讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后，根據(jù)自己的理解和感受，對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行個(gè)人反思和總結(jié)的一種表達(dá)方式。讀后感可以幫助我們更深入地理解書(shū)中的思想和主題，同時(shí)也是一個(gè)記錄和分享讀書(shū)心得的好機(jī)會(huì)。讀完這本書(shū)，我感觸頗深，想與大家分享一下我的讀后感。最近這段時(shí)間我讀了一本令人印象深刻的小說(shuō)，讓我有很多感悟和思考。這本書(shū)的故事情節(jié)引人入勝，人物形象栩栩如生，給我留下了深刻的印象。另外，書(shū)中的主題和思想也給我?guī)?lái)了很多啟發(fā)。通過(guò)讀后感的寫(xiě)作，我可以更好地整理和表達(dá)自己的思考和感受，同時(shí)也能夠更好地理解作者的用意和意圖。讀后感是對(duì)所讀內(nèi)容的一次再理解和再思考，對(duì)我個(gè)人的思維和表達(dá)能力也有著很好的鍛煉和提高。寫(xiě)讀后感時(shí)要注意邏輯和條理清晰，避免碎片化和毫無(wú)重點(diǎn)。以下是一些思考深入的讀后感，供大家參考。
木偶奇遇記讀后感五年級(jí)篇一
暑假里，我讀完了意大利兒童文學(xué)家科洛迪寫(xiě)的《木偶奇遇記》這本書(shū)。
我認(rèn)識(shí)了書(shū)中的許多人物：有貪玩喜歡撒謊的木偶皮諾曹，后來(lái)變成了一個(gè)好孩子；有善良的仙女，曾經(jīng)幫助木偶皮諾曹改正錯(cuò)誤；有可惡的小矮人車(chē)夫，他把孩子們帶到“玩具城”里，讓他們變成驢，最后把他們賣(mài)了賺錢(qián)；還有可憐的.杰佩托。其中，我最喜歡的是木偶皮諾曹，他開(kāi)始時(shí)很調(diào)皮、任性、懶惰、不愛(ài)學(xué)習(xí)、不關(guān)心他人。最后他改正了壞毛病，變成了一個(gè)懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、關(guān)心他人的好孩子。從他身上我學(xué)到了很多東西。
我覺(jué)得我有的地方也很像皮諾曹，我也喜歡貪玩，一玩起來(lái)就把自己該做的作業(yè)都丟在了腦后。現(xiàn)在我知道了，玩要有個(gè)限度，尤其是要先完成作業(yè)再玩，還有外出游玩前，一定要得到家長(zhǎng)的同意，并按時(shí)回家，不讓爸爸、媽媽操心。我有時(shí)也會(huì)管不住自己，不遵守紀(jì)律和犯錯(cuò)誤，這時(shí)老師還有爸爸媽媽就會(huì)告訴我：“每一個(gè)孩子就像一棵小樹(shù)苗，如果想讓它長(zhǎng)成一棵又高又直的參天大樹(shù)，必須時(shí)時(shí)修剪它的側(cè)枝。”當(dāng)你有錯(cuò)誤時(shí)，老師和爸爸媽媽就像書(shū)上的會(huì)說(shuō)話(huà)的蟋蟀、小仙女一樣，時(shí)時(shí)刻刻幫助我、提醒我及時(shí)改正。
《木偶奇遇記》這個(gè)故事告訴我：要勇敢地對(duì)待困難，要做一個(gè)懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、關(guān)心他人、知錯(cuò)就改的好孩子。這個(gè)故事展示給我一個(gè)鮮活的事例，時(shí)時(shí)提醒著我，怎樣做一個(gè)聽(tīng)話(huà)又懂事的好孩子。
木偶奇遇記讀后感五年級(jí)篇二
《木偶奇遇記》是意大利的兒童文學(xué)家卡洛.科洛迪的代表作，發(fā)表于1880年。
這部童話(huà)的主人公匹諾曹是個(gè)調(diào)皮的木偶，他天真無(wú)邪、純潔樸實(shí)、正直勇敢，他任性、淘氣、搞亂、不守規(guī)矩，有時(shí)候還喜歡撒點(diǎn)慌。他既沒(méi)壞到無(wú)可救藥，也沒(méi)好到無(wú)可挑剔，而是和現(xiàn)實(shí)生活中的許多孩子一樣，心地善良，聰明伶俐，但又缺點(diǎn)多多。另外，他又缺乏主見(jiàn)、沒(méi)有恒心、禁不住誘惑。正是因?yàn)檫@樣，他經(jīng)歷了很多事情。
他為了看戲不惜買(mǎi)掉課本，在回家的路上受狐貍和貓的欺騙差點(diǎn)兒被它們吊死。被仙女救了之后，他又被傻瓜城的法官投進(jìn)監(jiān)獄。出獄后，他被迫當(dāng)看家狗。夜里，他因幫助主人抓住黃鼠狼而重新獲得自由。
他一心想成為一個(gè)用功讀書(shū)的好孩子，可是又禁不住起誘惑，在壞同學(xué)的慫恿下，逃學(xué)到海邊看鯊魚(yú)。后來(lái)，他又被賣(mài)到玩具國(guó)，變成一頭驢子。最后，他在鯊魚(yú)腹中意外與父親重逢，并設(shè)法逃了出來(lái)。從此，小木偶每天去做工，有空還要學(xué)習(xí)，終于成為了一個(gè)真正的好孩子。
匹諾曹的故事給我們以有益的教誨和藝術(shù)的感染。故事通過(guò)匹諾曹的種種曲折、離奇的經(jīng)歷，表現(xiàn)出他熱愛(ài)正義、痛恨邪惡、天真純潔的品質(zhì)，并借此教育我們每一個(gè)兒童要抵御種種誘惑，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話(huà)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
木偶奇遇記讀后感500字五年級(jí)范文(2)。
《木偶奇遇記》中的小主人公匹諾曹是個(gè)很有靈氣的木偶。他有普通孩子的缺點(diǎn)，表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是不愛(ài)勞動(dòng)，不想付出就想得到面包和索爾多;二是不能區(qū)別好人和壞人，如他不聽(tīng)好心蟋蟀的勸告，偏聽(tīng)瞎貓和瘸腿狐貍的謊言;三是不能管住自己，多次犯錯(cuò)誤，多次下決心，多次不能改正。
但他也有自己的優(yōu)點(diǎn)，他有一顆愛(ài)心，他愛(ài)善良的仙女，他愛(ài)可憐的父親，他愛(ài)自己的伙伴;同時(shí)他又有一顆善良的心，當(dāng)因執(zhí)行公務(wù)追趕他的警犬掉進(jìn)河里既要淹死時(shí)，他毫不猶豫救了警犬。
匹諾曹的缺點(diǎn)讓他歷經(jīng)磨難，吃盡了苦頭，最終變成了小驢子，被賣(mài)到馬戲團(tuán)表演雜技，被扔進(jìn)海里幾乎要被拔掉驢皮。然而，他的善舉又使他贏得了好運(yùn)，他被救了，和自己可憐的父親團(tuán)聚了，他改掉了自己的缺點(diǎn)，靠推水桶掙牛奶給父親養(yǎng)病，靠編竹籃掙索爾多維持生活，終于他的悔改行為感動(dòng)了仙女，他被變成了一個(gè)真正的孩子，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
同樣，我們是父母疼愛(ài)的孩子，是他們的心肝寶貝。我們也有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。我們要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，積極改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，使自己朝著好的方面發(fā)展，成為對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)有用的人。
木偶奇遇記讀后感五年級(jí)篇三
最近我閱讀了《木偶奇遇記》。這本書(shū)是意大利作者卡洛·科洛迪所著。
故事講述了很久很久以前，有一塊木頭，這塊看著很普通的木頭躺在一個(gè)叫安東尼奧木匠的家中，這個(gè)木匠就想用這塊木頭來(lái)做條小桌子的腿。當(dāng)他舉起斧頭砍下木頭時(shí)，突然聽(tīng)到一個(gè)小小的聲音懇求的說(shuō)：“不要用那么大的力氣砍我啊！”木匠聽(tīng)到這個(gè)聲音嚇的眼珠子差點(diǎn)從眼眶里跳出來(lái)。這時(shí)，他的鄰居蓋佩托來(lái)到了他的家，蓋佩托告訴木匠他想要一塊木頭來(lái)做一個(gè)木偶，于是安東尼奧木匠就把這塊木頭給了蓋佩托。蓋佩托就用這塊神奇的，不聽(tīng)話(huà)的木頭雕刻成了一個(gè)木偶，給他取名叫匹諾曹。
匹諾曹是個(gè)淘氣的孩子總是不能接受別人的規(guī)勸，即使別人比他懂得多。匹諾曹是個(gè)愛(ài)撒謊的孩子，一說(shuō)謊他的鼻子就會(huì)變長(zhǎng)。匹諾曹膽大包天又一無(wú)所知，還很容易受壞人引誘，麻煩和不幸接連不斷。他游手好閑還逃避上學(xué)，結(jié)果差點(diǎn)兒搭上性命。在吃許多純屬自找的苦頭以后，匹諾曹終于覺(jué)醒了。他變的有責(zé)任心、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、孝敬父母，他的行動(dòng)使父親恢復(fù)了健康，也感動(dòng)了善良的仙女，最終，美德得到回報(bào)，匹諾曹變成了一個(gè)有血有肉的小男孩。
《木偶奇遇記》里匹諾曹的成長(zhǎng)之路，其實(shí)就是我們小朋友成長(zhǎng)之路的真實(shí)寫(xiě)照，我們小孩子都是喜歡吃，喜歡玩，不愿意上學(xué)，不愿意寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)還會(huì)撒些謊，于是就會(huì)不斷受到各種懲罰。匹諾曹極易被誘惑以致誤入歧途，最后遇到了仙女，仙女就像媽媽一樣寬容地愛(ài)護(hù)著他，最后終于從歧途中掙脫出來(lái)，變成了一個(gè)真真正正的好孩子。
我們的身邊也有很多愛(ài)護(hù)我們的親人，如父母、老師、朋友。正是有他們的愛(ài)護(hù)、寬容和對(duì)我們的信心，才使我們能夠健康快樂(lè)平安的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為善良正直的人。我們也要像匹諾曹一樣有責(zé)任心、有愛(ài)心、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、孝敬父母、尊重老師，做一個(gè)德育體美勞的合格小學(xué)生。
木偶奇遇記讀后感五年級(jí)篇四
匹諾曹是被木匠杰佩托刻畫(huà)出來(lái)的一個(gè)活生生的木偶，是一個(gè)淘氣、調(diào)皮、懶惰的木偶，并且他很愛(ài)說(shuō)謊。
有一次匹諾曹被一個(gè)仙女救了，仙女問(wèn)匹諾曹他那四個(gè)金幣在哪兒。匹諾曹不想告訴她，就撒謊說(shuō)丟了，結(jié)果匹諾曹的鼻子變長(zhǎng)了許多。仙女又問(wèn)匹諾曹丟到哪兒了，匹諾曹說(shuō)丟到森林里了，接著他的鼻子又長(zhǎng)了許多，哈哈，原來(lái)匹諾曹在說(shuō)謊的時(shí)候鼻子會(huì)變長(zhǎng)，真是太好玩兒了……，到最后還是仙女讓成千上萬(wàn)只肥大的啄木鳥(niǎo)把匹諾曹的鼻子啄成原樣的，從此以后匹諾曹再也不敢說(shuō)謊了，他的鼻子再也沒(méi)有變長(zhǎng)過(guò)，他成了人見(jiàn)人愛(ài)的小木偶。
看到這里，讓我想起了我自己的故事。
記得有一次我也說(shuō)謊了。一天，我在家里無(wú)意中把家里的風(fēng)油精打破了，我驚慌失措，這瓶風(fēng)油精爸爸可還要用呢!我趕緊找出一個(gè)黑色塑料袋把風(fēng)油精瓶子包裹起來(lái)扔到了垃圾桶里，還在風(fēng)油精破碎的位置噴了很多的花露水。
爸爸回家以后問(wèn)我風(fēng)油精在哪里，我佯裝輕松的說(shuō)不知道，后來(lái)爸爸自然也沒(méi)有找到風(fēng)油精，也沒(méi)有人再提起這件事。雖然我也沒(méi)有像匹諾曹那樣因?yàn)槿鲋e長(zhǎng)長(zhǎng)鼻子，但是每每想起這件事，我總覺(jué)得遺憾，到現(xiàn)在我還沒(méi)有原諒自己，總覺(jué)得。尤其是看到匹諾曹的遭遇后，我更后悔自己的做法。
讀了這《木偶奇遇記》，我明白了做人不能撒謊，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人能贏得別人喜歡和信任，更重要的是，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人能坦然面對(duì)自己的內(nèi)心。今天我要給爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤，并且從今天起，從現(xiàn)在起，我一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
木偶奇遇記讀后感五年級(jí)篇五
這個(gè)星期我讀了一本有趣的書(shū)——《木偶奇遇記》，書(shū)中講的是匹諾曹從一個(gè)懶惰、撒謊、不愛(ài)學(xué)習(xí)、經(jīng)不住誘惑的木偶，變成了一個(gè)勇敢善良、有主見(jiàn)的好孩子的故事。
當(dāng)我讀到匹諾曹為了看木偶大劇場(chǎng)，而把識(shí)字課本賣(mài)掉時(shí)，我很氣憤，心想：匹諾曹真不懂事!怎么能把書(shū)賣(mài)掉呢?要知道那可是爸爸用自己的外套換來(lái)的，可憐的爸爸，現(xiàn)在還在家里凍得發(fā)抖呢!可是想到他畢竟是個(gè)孩子，犯了錯(cuò)誤會(huì)改好的，我又原諒了他。終于匹諾曹意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，變得勇敢起來(lái)，甚至，他為了救爸爸奮不顧身地和鯨魚(yú)搏斗，鯨魚(yú)那樣龐大，匹諾曹那么渺小，可他毫不畏懼地救出了爸爸，看到匹諾曹終于成為了一個(gè)勇敢善良的男孩，我真為他高興呀!
看完后，我的內(nèi)心久久不能平靜，我覺(jué)得書(shū)中的主人公——匹諾曹，就好像就是我們身邊的某一個(gè)普通的小朋友，他天真、善良、聰明，但也缺點(diǎn)多多，調(diào)皮、任性，還會(huì)撒謊。就比如我吧，記得有一次老師要求假期作業(yè)必須有家長(zhǎng)的簽字，可是我粗心地把這事兒給忘了，等到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)忘記給媽媽簽字了，這下我可著急了，怎么辦?如果不簽的話(huà)，老師一定會(huì)批評(píng)我的，可是這會(huì)兒媽媽正忙著上班，哪有時(shí)間來(lái)學(xué)校給我簽字呢?正在焦急萬(wàn)分的時(shí)候，我心里閃現(xiàn)出一個(gè)壞念頭，自己模仿一個(gè)媽媽的簽名，不就萬(wàn)事大吉了嗎?于是我像模像樣的大筆一揮，在家長(zhǎng)簽名的地方寫(xiě)上了媽媽的名字。這個(gè)簽名蒙過(guò)了老師，卻沒(méi)有逃過(guò)媽媽的眼睛。后來(lái)媽媽在第二次給我檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)冒牌的簽名，她語(yǔ)重心長(zhǎng)告訴我：“孩子，冒牌簽名是一種不誠(chéng)實(shí)的舉動(dòng)，說(shuō)的嚴(yán)重點(diǎn)就是一種欺騙行為，這是不可原諒的錯(cuò)誤，你要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也不允許再有第二次?！蔽耶?dāng)時(shí)非常慚愧，感覺(jué)自己像長(zhǎng)了長(zhǎng)鼻子一樣，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，而那之后我再也沒(méi)有撒過(guò)謊。
其實(shí)，不止我們，一些偉人小時(shí)候也會(huì)犯錯(cuò)：列寧小時(shí)候到姑媽家打碎了花瓶，華盛頓小時(shí)候砍倒了他父親心愛(ài)的櫻桃樹(shù)……可是他們勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤，最終還是成為了偉大的人。俗話(huà)說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”我相信每個(gè)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，都難免會(huì)犯錯(cuò)，也許是因?yàn)樨澩?，也許是因?yàn)闊o(wú)知，但只要勇于面對(duì)、積極改正，最終都能像匹諾曹一樣，成為一個(gè)真正的好孩子。
合上書(shū)，我小心地把它放在書(shū)桌上最顯眼的地方，瞧!封面上的小木偶正調(diào)皮地沖著我微笑呢，好像在說(shuō)：“讓我們一起成長(zhǎng)吧!”
木偶奇遇記讀后感五年級(jí)篇六
今天，我讀了一本著名的書(shū)木偶奇遇記，讓我對(duì)它的主人公皮諾喬的經(jīng)歷記憶深刻。
這本書(shū)說(shuō)的是:老木匠櫻桃?guī)煾嫡业揭欢文绢^，這段木頭會(huì)哭，會(huì)笑，于是他把這段木頭送給老朋友杰佩托。杰佩托把木頭做成了木偶，取名叫皮諾喬，皮諾喬不僅會(huì)跳舞，又會(huì)耍劍，還會(huì)翻跟頭等，非?？蓯?ài)。但是他也喜歡惡作劇，不愛(ài)聽(tīng)別人的勸告，他打死了蟋蟀，還把自己的兩只腳都燒掉了。皮諾喬把杰佩托給他買(mǎi)的一本識(shí)字課本賣(mài)掉了，去看木偶戲，結(jié)果他九死一生，幸免于難。后來(lái)皮諾喬上了狐貍和貓的當(dāng)，先后遇到了強(qiáng)盜和仙女等許多人物，又經(jīng)歷了許多次的生死較量，最后在鯊魚(yú)肚子里找到了杰佩托。通過(guò)無(wú)數(shù)次的驚險(xiǎn)歷險(xiǎn)，皮諾喬變成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)，勤勞，善良的真正的孩子。
讀完這本書(shū)后，我的感觸非常深刻，特別是這一句:“當(dāng)壞孩子變成好孩子的時(shí)候，他們就有能力使他們的家庭內(nèi)部煥然一新，并充滿(mǎn)微笑”，讓我知道:知錯(cuò)能及時(shí)改正就是好孩子，好孩子能讓家庭幸福。
我在自己的`成長(zhǎng)過(guò)程中，爸爸媽媽給了我很多的愛(ài)與呵護(hù)，我也要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)，勇敢，善良的好孩子，通過(guò)自己的辛勤努力獲得幸福。
木偶奇遇記讀后感五年級(jí)篇七
匹諾曹是蓋比特用一塊五針?biāo)赡?，雕刻成一個(gè)淘氣．調(diào)皮．愛(ài)貪玩兒．不愛(ài)上學(xué)的小木偶，經(jīng)過(guò)各種挫折，他成為了一個(gè)有血有肉的男孩子，并且還改掉了一些自身的小毛病。
匹諾曹在大鯨魚(yú)的肚子里時(shí)。他沿著漆黑的通道，向前走去，一會(huì)兒掉進(jìn)了深水坑，一會(huì)兒又被木板絆倒了。這樣黑的地方，但是，他還是非常的勇敢，繼續(xù)往前走。如果換成我的話(huà)，我可能會(huì)全身發(fā)抖，還會(huì)放聲大哭，而不會(huì)像匹諾曹那樣，去找出口?；氐桨职值纳磉叄晕倚睦锊挥蔀槠ブZ曹叫好。
我又讀到匹諾曹和蓋比特一起走在大鯨魚(yú)的`嘴吧里時(shí)，假如這時(shí)大鯨魚(yú)突然合上了嘴，那他們不就粉身碎骨了嗎！但是，他沒(méi)有一絲害怕的樣子。他的這種精神讓我敬佩。要是我的話(huà)，走在兩個(gè)像大石頭一樣的大牙齒中間時(shí)，我會(huì)非常害怕，心砰砰直跳，可能要跳出來(lái)，汗毛會(huì)像旗竿一樣豎起來(lái)。他不像我那樣緊張，而是輕輕游出去了。
就這樣，經(jīng)過(guò)了各種挫折的小木偶匹諾曹，變成了一個(gè)有血有肉，一個(gè)真正的男孩子了！
木偶奇遇記讀后感五年級(jí)篇八
今天去了圖書(shū)室，我放眼望去：這間屋子既干凈又寬敞，有好幾個(gè)大書(shū)架挺直地站在那兒，上面的書(shū)被工作人員擺放得整整齊齊。有世界名著、中國(guó)四大名著、兒童雜志、漫畫(huà)······我挑來(lái)挑去，就拿了一本《木偶奇遇記》坐在椅子上認(rèn)真地讀起來(lái)。
故事講述：一只會(huì)說(shuō)話(huà)的木頭被杰佩托做成一個(gè)木偶，然后杰佩托給它起名叫‘匹諾曹’。這只木偶到了該上學(xué)的時(shí)候了，杰佩托就給他買(mǎi)了新書(shū)和鋼筆，可由于匹諾曹不好好在學(xué)校讀書(shū)，幾次被騙落入壞人手里。好容易在馬戲團(tuán)賺到錢(qián)，卻被一只瘸腿兒狐貍和一只獨(dú)眼兒貓給騙了。沒(méi)了錢(qián)，匹諾曹又餓又渴，恰巧路過(guò)一個(gè)葡萄架，上面掛滿(mǎn)了紫瑩瑩的.葡萄，他怕驚動(dòng)這戶(hù)人家，于是就小心翼翼地踮著腳去摘，可是一不小心踩到了地雷——獵人的捕獸器。獵人知道匹諾曹的遭遇后，很是同情，就摘下兩大串紫盈盈的葡萄，讓他路上吃，匹諾曹感動(dòng)地哭了。從那以后，匹諾曹那貪玩，淘氣的性格總是讓他吃虧，多虧有一位善良的仙女救了她。最后，匹諾曹漸漸長(zhǎng)大了，懂事了，慢慢的，他不再惹事了，也愿意好好學(xué)習(xí)了。仙女為了獎(jiǎng)勵(lì)他，就把他變成一個(gè)人。
從這本書(shū)中我讀懂了：要好好學(xué)習(xí)，不能貪玩，俗話(huà)說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。是啊，對(duì)于時(shí)間來(lái)說(shuō)，它就是無(wú)價(jià)之寶，就算你很富有，你也買(mǎi)不回時(shí)間，所以我們要珍惜寶貴時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)!
木偶奇遇記讀后感五年級(jí)篇九
《木偶奇遇記》是一部風(fēng)靡世界各國(guó)的兒童故事書(shū)，看完之后，五年級(jí)學(xué)生寫(xiě)讀后感要怎么寫(xiě)呢?現(xiàn)在小編為大家搜集整理有關(guān)木偶奇遇記的五年級(jí)讀后感。
作文。
希望可以幫助到大家!
幾年前就有《木偶奇遇記》這本書(shū)了，可是一直沒(méi)有細(xì)看。這幾天，我認(rèn)真地讀了讀，一下子被深深吸引。
那個(gè)叫匹諾曹的小木偶，天真無(wú)邪、純潔樸實(shí)、正直勇敢，但也任性、淘氣、搗亂、不守規(guī)矩，有時(shí)候還喜歡撒點(diǎn)謊。皮諾曹在開(kāi)始的時(shí)候很不懂事，因?yàn)槁?tīng)不進(jìn)忠言，先后經(jīng)歷了逃學(xué)看馬戲，繼而遭狐貍和貓的欺騙，險(xiǎn)些丟了性命，雖然得到仙女的搭救，但缺乏自制力的皮諾曹又因?yàn)殛J禍被農(nóng)民拉去做了看門(mén)狗，逃脫后又在即將成為真正的男孩前和一群不學(xué)無(wú)術(shù)的小流氓們?nèi)チ恕皹?lè)土”愚人國(guó)。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的不學(xué)習(xí)，小皮諾曹變成了驢子，后又葬身鯊魚(yú)腹……幸運(yùn)的是，一直有一位仙女在幫助他。經(jīng)歷了一系列奇異的冒險(xiǎn)后，皮諾曹學(xué)到了做人的很多道理，終于變成了一個(gè)真正的男孩。
在皮諾曹身上我一次次看到了自己的影子。我要改掉自己身上的一些毛病，做一個(gè)懂事的好孩子。
書(shū)有“人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”、“人類(lèi)的好朋友”等稱(chēng)號(hào)，書(shū)就是我最敬佩的老師。還記得在二年級(jí)時(shí)，學(xué)校推薦我們二年級(jí)讀《木偶奇遇記》。這本書(shū)講的是主人公小木偶匹諾曹如何由一個(gè)調(diào)皮搗蛋、經(jīng)常撒謊、逃課的壞孩子逐漸變成一個(gè)懂得孝敬爸爸用功學(xué)習(xí)的好孩子的故事。我第一次讀時(shí)沒(méi)讀懂什么，但讀到第三次時(shí)，我完全融入到了這本書(shū)里。
其中，至今另我最難忘的有兩個(gè)地方，一是匹諾曹和小燈芯去玩具國(guó)玩了五個(gè)月后，變成一頭毛驢，被人賣(mài)了去耍雜技。二是匹諾曹一直在騙幫助他的仙女，仙女知道后，對(duì)匹諾曹施了一道魔法——只要他一說(shuō)謊鼻子就會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)。
讀了這本書(shū)后，我悟出一個(gè)道理：不管干什么，都不能撒謊。匹諾曹就因?yàn)檎f(shuō)謊，所以鼻子才長(zhǎng)長(zhǎng)的。
總而言之，我讀書(shū)的實(shí)例還有很多，反正讀書(shū)有很多好處，請(qǐng)大家以后要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
《木偶奇遇記》是一部生動(dòng)得童話(huà)故事書(shū)，故事的主人公匹諾曹是個(gè)善良而活潑的小孩子，一開(kāi)始他勤勞上進(jìn)，后來(lái)他和一個(gè)叫小燈芯的孩子交了朋友。小燈芯是全班最懶惰最搗蛋的孩子，他們一起去了玩樂(lè)國(guó)。玩樂(lè)國(guó)從每年得1月1日到12月的最后一天都不用上學(xué)。匹諾曹和小燈芯到了玩樂(lè)國(guó)后就不停的玩，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，終于有一天匹諾曹變成了一頭脫貨的驢，過(guò)上了當(dāng)驢子的生活，匹諾曹后悔的大哭，最后在仙女和他的父親的幫助下，匹諾曹改邪歸正勤奮學(xué)習(xí)，禮貌待人，變成了一個(gè)真正的好孩子。
這個(gè)故事告訴我們不要浪費(fèi)時(shí)間，要把時(shí)間合理的利用起來(lái)，時(shí)間過(guò)去了就永遠(yuǎn)沒(méi)有了。交友要謹(jǐn)慎，要交努力學(xué)習(xí)的朋友，要互相監(jiān)督互相督促共同進(jìn)步，貪玩的人都不會(huì)取得好成績(jī)過(guò)上好生活，因?yàn)榉彩露际侵挥懈冻霾艜?huì)有回報(bào)，所以要努力學(xué)習(xí)不要貪玩。
我一拿到這本書(shū)，就一口氣把它讀完了。
書(shū)中的木偶匹諾曹很不懂事，不聽(tīng)話(huà)。他爸爸非常窮，為了給他買(mǎi)一本識(shí)字課本，讓他去上學(xué)，竟然在冬天把自己的舊外套賣(mài)掉了。匹諾曹雖然在當(dāng)時(shí)很感動(dòng)，但第二天，在它去上學(xué)的路上，為了看馬戲，就把這件事忘得一干二凈了，居然把識(shí)字課本賣(mài)了而買(mǎi)了一張門(mén)票。以后，它到了許許多多的遭遇，遇到了許多奇怪的事。但是一直有仙女的幫助，使它又回到了爸爸那里，并且成了真正的孩子。
匹諾曹在那些離奇的事件中，我感受到了作者巨大的想象力，令我感到新奇，但匹諾曹的那些艱辛與挫折令我警醒。我不能像它那樣，調(diào)皮搗蛋。因?yàn)槲也幌虢?jīng)歷那些它經(jīng)歷的事情。
木偶奇遇記讀后感五年級(jí)篇十
今年寒假，我讀了一本《木偶奇遇記》，被里面的故事深深吸引住了！《木偶奇遇記》一書(shū)是意大利作家卡爾洛·柯羅提的作品。全書(shū)共分為三十六章，講述了一個(gè)名叫皮諾曹的木偶在老木匠杰佩托對(duì)它的關(guān)心和愛(ài)護(hù)下，成為一個(gè)真真正正的人！
從前，有一段普普通通的木棍兒，不知怎么就掉到了一個(gè)老木匠安東尼奧的鋪?zhàn)永锪?。他看到這個(gè)木棍兒，別提有多高興了！有一個(gè)老頭兒叫“杰佩托”，別人給他起外號(hào)叫“老玉米糊”，因?yàn)樗^上戴著和玉米糊一樣顏色的假發(fā)。杰佩托想做一個(gè)木偶，就來(lái)到了作文安東尼奧家找塊木頭，安東尼奧趕緊把這個(gè)木棍兒給了他。
老木匠杰佩托用這塊神奇的木棍兒雕出了一個(gè)木偶，取名皮諾曹。皮諾曹神奇地顯形了，他與普通兒童一樣，會(huì)說(shuō)話(huà)，會(huì)走路。但是，皮諾曹畢竟不是真正的人，要成為真正的人，還要經(jīng)歷一番考驗(yàn)。后面的故事就是皮諾曹為了成為真正的人，經(jīng)歷了很多的冒險(xiǎn)和奇遇！最終皮諾曹克服困難不放棄，終于實(shí)現(xiàn)了愿望，從調(diào)皮的木偶變成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良、勤勞勇敢的好孩子！
讀了這本書(shū)讓我懂得了，遇到困難不要放棄，堅(jiān)持下去一定能取得成功！
暑假里，老師給我們推薦了一本書(shū)，名字叫《木偶奇遇記》。很快，媽媽就把這本書(shū)給買(mǎi)了回來(lái)。這是一本童話(huà)故事書(shū)，我迫不及待地翻開(kāi)了第一章：細(xì)聲說(shuō)話(huà)的木頭，咦！木頭怎么會(huì)說(shuō)話(huà)呢？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)一口氣讀完了它。我被調(diào)皮的皮諾曹以及他引人入勝的成長(zhǎng)故事所感動(dòng)。
他曾經(jīng)被迫做過(guò)守夜狗，撞上殺人強(qiáng)盜差點(diǎn)被吊死在大橡樹(shù)上，結(jié)果被一位好心的仙女救了。仙女告訴他不能說(shuō)謊，說(shuō)謊鼻子會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)，這時(shí)皮諾曹有所醒悟，但還經(jīng)不住壞朋友的引誘。有一次，他不聽(tīng)仙女的話(huà)，和小燈芯一起去玩兒國(guó)，最后居然變成了一頭毛驢，然后被賣(mài)到馬戲團(tuán)。終于，意想不到的事情發(fā)生了，父子倆在鯊魚(yú)肚里相遇，他們齊心協(xié)力逃了出來(lái)，重新回到了自己的家。
讀了《木偶奇遇記》這篇童話(huà)故事后，使我受益匪淺，皮諾曹的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我：只有誠(chéng)實(shí)的對(duì)待別人，別人也會(huì)對(duì)你友好，我們要懂得更好地把握現(xiàn)在，珍惜擁有，好好學(xué)習(xí)，做個(gè)聰明、善良、正直的好孩子。
木偶奇遇記讀后感五年級(jí)篇十一
《木偶奇遇記》講述了一根會(huì)說(shuō)話(huà)的木頭，被杰佩托老人辛辛苦苦制造而成的——匹諾曹。下面是本站小編為你們整理的關(guān)于《木偶奇遇記》400字五年級(jí)。
讀書(shū)筆記。
?的內(nèi)容，希望你們喜歡。
在說(shuō)到《木偶奇遇記》，大家一定都不陌生，這是出自意大利作家——卡洛科洛迪之手的神話(huà)。
《木偶奇遇記》，想罷，這本書(shū)的主人公一定是個(gè)木偶。這個(gè)木偶是一根會(huì)說(shuō)話(huà)的木頭，被杰佩托老人辛辛苦苦制造而成的——匹諾曹。
他是一個(gè)天真無(wú)邪、純潔樸實(shí)、正直勇敢的小木偶。但是他又任性、淘氣、搗亂、不守規(guī)矩，有時(shí)還愛(ài)撒一點(diǎn)謊。舉個(gè)例子吧!一次，匹諾曹的得了九個(gè)金幣，被狡猾的沒(méi)尾狐貍和瞎眼貓知道了，他們聯(lián)手要騙了匹諾曹。它們故意說(shuō)：匹諾曹，我告訴你，有一個(gè)傻瓜城，把金幣埋在樹(shù)下，一個(gè)就能結(jié)一滿(mǎn)樹(shù)金幣。匹諾曹最后被狐貍和貓迷魂了。答應(yīng)去看看。路人勸告也不聽(tīng)。任性得很，最后發(fā)現(xiàn)被騙就已經(jīng)遲了。
這本故事中的匹諾曹是由好到壞。先前，他一心想學(xué)習(xí)，報(bào)答杰佩托?？蓻](méi)禁的起誘惑，把僅有的課本賣(mài)給了別人，得了四個(gè)銅板去看戲。最后出來(lái)后，因?yàn)槟缅X(qián)，所以被狡猾的狐貍和貓盯住了。反省過(guò)后，與他們搏斗……最后落入了鯊魚(yú)的口里。卻意外在那里與他十三的爸爸重逢了。他們商量著逃出來(lái)后，又被金槍魚(yú)所救。從此匹諾曹做了一個(gè)好人。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我看了一本叫《木偶奇遇記》的書(shū)。這本書(shū)寫(xiě)了老木匠找到一段木頭，送給杰佩托。杰佩托把木頭刻成了會(huì)說(shuō)會(huì)動(dòng)的木偶，取名皮諾喬。皮諾喬最初的惡作劇害杰佩托進(jìn)了監(jiān)獄。皮諾喬不聽(tīng)蟋蟀的勸告，不好好學(xué)習(xí)。幾次慘遭毒手，被強(qiáng)盜吊死在樹(shù)上。幸好一位仙女把皮諾喬救下，然后皮諾喬對(duì)仙女撒了謊，鼻子長(zhǎng)起來(lái)。他再次被壞人陷害，痛哭著去找仙女。皮諾喬因仙女要做一個(gè)好孩子，但他沒(méi)有真的痛改前非，還因貪玩變成了驢。皮諾喬被推下大海，重新變成了一個(gè)木偶，這真是天大的好事呀!但皮諾喬沒(méi)想到壞事那么快就來(lái)了，一只鯊魚(yú)把皮諾喬吞進(jìn)肚子。皮諾喬在鯊魚(yú)肚子里找到了他的爸爸——杰佩托。他們倆團(tuán)結(jié)一心，逃出了鯊魚(yú)肚子。仙女看皮諾喬真的變好了，就把皮諾喬變成了一個(gè)真正的孩子。
這本書(shū)里我最喜歡的人物是杰佩托，因?yàn)樗偸墙虒?dǎo)皮諾喬，好好學(xué)習(xí)，不要貪玩。皮諾喬不肯，杰佩托卻沒(méi)有生氣，反而很耐心地繼續(xù)教皮諾喬。
看了這本書(shū)，我明白了同學(xué)之間一定要和睦相處，這樣才不會(huì)發(fā)生沖突。不能對(duì)長(zhǎng)輩不恭敬。不能不聽(tīng)老人的話(huà)，因?yàn)橛芯淅显?huà)說(shuō)的好：不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。做人一定要學(xué)會(huì)思考，這樣才不會(huì)上當(dāng)。做人一定要善良，否則會(huì)早報(bào)應(yīng)的。做人不能做虧心事，因?yàn)橛芯淅显?huà)說(shuō)的好：今日不做虧心事，半夜不怕鬼敲門(mén)。做人一定要守信用，這樣別人才會(huì)繼續(xù)相信你。父子之間要團(tuán)結(jié)。
這本書(shū)可真好看呀!
《木偶奇遇記》這本書(shū)是我從一年級(jí)開(kāi)始閱讀的一本書(shū)!到現(xiàn)在還是百看不厭，這幾天我又捧起這本書(shū)細(xì)細(xì)的品嘗起來(lái)。這部小說(shuō)是意大利兒童文學(xué)家卡洛"科洛迪的經(jīng)典代表作，發(fā)表于1880年，被譽(yù)為“意大利兒童讀物中最美的書(shū)”。也是世界兒童文學(xué)寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠。
這本書(shū)主要講了：它敘述老人吉佩托把一塊能哭會(huì)笑的木頭雕成木偶，并把取得生命的小木偶當(dāng)成兒子。老人賣(mài)掉上衣，供兒子上學(xué)。可是小木偶一心貪玩，為了看戲不惜賣(mài)掉課本。在木偶戲班獲得好心老板的五枚金幣，回家路上卻遭遇狐貍和貓的欺騙，金幣被搶走。隨后，又因貪吃他人的葡萄被捕獸器夾住，被迫當(dāng)了看家狗。當(dāng)他一心想成為一個(gè)用功讀書(shū)的好孩子時(shí)，卻又被引誘到玩具國(guó)，在瘋狂的玩了五個(gè)月之后，變成一頭又懶又蠢的驢……他到底能不能變成真正的小男孩，并且重回父親身邊呢?那就要請(qǐng)同學(xué)們自己翻開(kāi)這本好看的《木偶奇遇記》啦!
這本書(shū)也描述了充滿(mǎn)了童趣與想象的匹諾曹從一個(gè)任性、淘氣、懶惰、愛(ài)說(shuō)謊、不關(guān)心他人、不愛(ài)學(xué)習(xí)，變成一個(gè)懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮干活、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)他人的好孩子的過(guò)程，以及他所經(jīng)歷的一連串的奇遇。發(fā)生于匹諾曹身上的故事告訴我們，一個(gè)孩子的自然天性在許多方面都是需要修正的。知錯(cuò)就改，不說(shuō)謊、愛(ài)學(xué)習(xí)、懂禮貌就是好孩子!
《木偶奇遇記》這本書(shū)很好看。光是它的名字就很吸引我，當(dāng)我見(jiàn)到這本書(shū)時(shí)，我的好奇心立刻油然而生，木偶又不會(huì)走路，怎么會(huì)有“奇遇記”呢?帶著疑問(wèn)我迫不及待地閱讀。
小木偶匹諾曹因調(diào)皮，將爸爸用賣(mài)掉身上唯一的衣服的錢(qián)，為自己買(mǎi)上課用的識(shí)字課本給賣(mài)了，卻只是為了到劇場(chǎng)看演出?！芭?天哪!”我不可思議。
“‘你們把釘子上的那個(gè)木偶給我?guī)?lái)，我看這木偶是用很干的木頭做成的，如果把他扔到火里，一定火焰熊熊，把綿羊烤的又焦又嫩。’”這里便寫(xiě)出了匹諾曹因調(diào)皮而將被吃火人燒死的后果，他的調(diào)皮真讓我為他擔(dān)心!
“他走進(jìn)剛才埋下金幣的地方，大吃一驚，那光禿禿的地方什么也沒(méi)有。他著慌了，又在四周轉(zhuǎn)了一圈，仍然沒(méi)看見(jiàn)金幣樹(shù)。”這里寫(xiě)出了匹諾曹聽(tīng)信狐貍和貓的話(huà)，白白丟了五個(gè)金幣。告訴了我們，不要輕易聽(tīng)信別人的話(huà)，否則也會(huì)損失慘重的哦!
“他照照鏡子，看到照出來(lái)的不再是原先那個(gè)木偶了，而是一個(gè)靈活、聰明又漂亮的孩子，栗色的頭發(fā)，天藍(lán)色的眼睛，臉上是十分快樂(lè)的表情?！边@里寫(xiě)出了“好人有好報(bào)”的含義，讓我深刻的體會(huì)到了做好事的人一定會(huì)得到好的回報(bào)。
讀了這本書(shū)后，我體會(huì)到了做人一定要具備兩個(gè)特點(diǎn)：做好事、存好心。我也要吸取他的教訓(xùn)，遠(yuǎn)離貪玩、不愛(ài)學(xué)習(xí)、懶惰、挑食、說(shuō)謊等壞毛病。做一個(gè)聽(tīng)話(huà)、懂事、努力學(xué)習(xí)的好孩子。
童話(huà)、寓言、詩(shī)歌等都是人們用心編織的夢(mèng)。流金歲月里，我們往往伴隨著這些夢(mèng)長(zhǎng)大成人。今天，我讀了意大利著名兒童文學(xué)作家，卡爾洛?？坡宓系囊槐居忻闹鳌赌九计嬗鲇洝?。
這本書(shū)給我們講述了一個(gè)木偶孩子匹諾曹從木頭變成人的故事。在這過(guò)程中，他遇到了會(huì)說(shuō)話(huà)的蟋蟀、仙女、鯊魚(yú)、大蛇、小燈芯……發(fā)生了許許多多有趣的故事。他最大的缺點(diǎn)就是不愿意學(xué)習(xí)，竟把爸爸賣(mài)掉大衣買(mǎi)來(lái)的課本換成戲票去看戲了，貪玩離開(kāi)學(xué)校跟著小燈芯去了玩兒國(guó)后變成了驢子。他還愛(ài)撒謊，他在小仙婦女面前說(shuō)謊，結(jié)果鼻子一下子長(zhǎng)出了好幾倍，連門(mén)也出不去了。但是，他很善良，在親人的幫助和自己的努力下，他終于變成了真正的人。
這個(gè)故事教育我們只要善良，知錯(cuò)就改，好好學(xué)習(xí)，就能成為一個(gè)真正的人。這個(gè)故事對(duì)我的觸動(dòng)很大，小匹諾曹的缺點(diǎn)其實(shí)在我們很多同學(xué)身上都存在，能不能成為一個(gè)完美的人，關(guān)鍵看我們對(duì)這些缺點(diǎn)的態(tài)度。今后，我一定保持優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力成為一個(gè)真正的人。
木偶奇遇記讀后感五年級(jí)篇十二
《木偶奇遇記》是19世紀(jì)意大利兒童文學(xué)家科洛迪的代表作，是一部備受歡迎的文學(xué)作品。下面是本站小編為你們整理的關(guān)于《木偶奇遇記》。
讀書(shū)筆記。
五年級(jí)范文的內(nèi)容，希望你們喜歡。
童年時(shí)的快樂(lè)在我的生活中已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去了，但是《木偶奇遇記》這本書(shū)卻讓我重溫了童年時(shí)的快樂(lè)。
《木偶奇遇記》里的小木偶匹諾曹跟我非常像。書(shū)中寫(xiě)道：“匹諾曹聽(tīng)了這句唬人的話(huà)，馬上就倒在地上，賴(lài)在那里不肯走了?！碑?dāng)時(shí)我看到這兒的時(shí)候，就想起了自己小時(shí)候和匹諾曹相似的經(jīng)歷，那時(shí)的我還在上幼兒園，每天早上，我都不肯去上幼兒園，媽媽就騙我，說(shuō)我再不去上幼兒園就要把我扔到豬圈里，我聽(tīng)了之后就直接坐在地上嚎啕大哭了，媽媽也拿我沒(méi)辦法。這件事情現(xiàn)在想想還覺(jué)得很可笑呢，以前的我是那樣無(wú)知，不過(guò)，這也算是一種快樂(lè)的回憶吧!
書(shū)中還有一篇是寫(xiě)匹諾曹打架的，打架我不記得自己有沒(méi)有打過(guò)，但吵架還是有很多的。吵得最兇的一次是有一個(gè)人來(lái)我們家買(mǎi)酒，我看樣子好像是一個(gè)瘋子，當(dāng)時(shí)就沒(méi)怎么在意，可是后來(lái)，他一直纏著我媽媽不放，我火氣就一下子冒了上來(lái)，和他吵了起來(lái)，可憐的我最后竟然還被他給罵哭了。嗚嗚!天哪!天底下怎么會(huì)有這種人哪!蒼天哪，長(zhǎng)長(zhǎng)眼，拜托以后不要讓我再碰到這種人了，想到這兒我就直冒冷汗，但這難道不也是一種快樂(lè)嗎!
總之，閱讀了《木偶奇遇記》后，我可以找回并重溫以前的快樂(lè)，還可以產(chǎn)生許多新的快樂(lè)!
這個(gè)寒假我讀了一本19世紀(jì)意大利作家科洛迪留給世人的經(jīng)典童話(huà)故事書(shū)——《木偶奇遇記》。
在這本書(shū)中，一個(gè)叫匹諾曹的木偶被老木匠澤皮德賦予了生命力。讓我最難忘的情節(jié)是：有一次匹諾曹得到了好心的酒店老板給的五枚金幣，回家的路上卻遭受狐貍和貓的欺騙，差點(diǎn)被他們吊死，幸虧巧遇仙女?huà)寢尪镁?。在壞同學(xué)的慫恿下，匹諾曹又逃學(xué)到海邊看鯊魚(yú)，后被賣(mài)到玩具國(guó)，變成了一頭蠢驢，仙女?huà)寢尩膸椭屗僖淮蔚镁攘恕?/p>
讀著讀著，我感到匹諾曹真是幸運(yùn)，在他需要幫助的時(shí)候，都有仙女?huà)寢尀樗斐鲈?，幫他渡過(guò)難關(guān)，躲避災(zāi)難。在仙女?huà)寢尩年P(guān)愛(ài)下，匹諾曹還從一個(gè)任性，懶惰，不關(guān)心他人，不愛(ài)學(xué)習(xí)，整天只想著玩的木偶，變成一個(gè)懂禮貌，愛(ài)學(xué)習(xí)，關(guān)心他人、誠(chéng)實(shí)勇敢的好孩子。
可是，我怎么就遇不到仙女?huà)寢屇?如果我也能得到仙女?huà)寢尩膸椭?，那該多好?我一邊這么想著，一邊走到了一座大山腳下，正在我快爬到山頂?shù)臅r(shí)候，已經(jīng)沒(méi)有力氣了，我氣喘吁吁，馬上想放棄時(shí)，仙女?huà)寢尦霈F(xiàn)了，可是她卻沒(méi)有用她的仙法幫我翻越大山，卻一直在鼓勵(lì)我：“你能行的，加油!”“不要放棄，馬上就要成功了。”真的，我成功了，當(dāng)我到達(dá)山頂時(shí)，那種喜悅真是無(wú)與倫比的。
當(dāng)然，這只是我做的一場(chǎng)夢(mèng)而已，但我的身邊的確有著“仙女?huà)寢尅?，那就是令人敬?ài)的班主任陳老師，當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，她會(huì)幫助我;當(dāng)我成績(jī)不理想時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我;當(dāng)我身體不舒服時(shí)，她會(huì)照顧我。陳老師用她媽媽般的愛(ài)讓我更加自信與獨(dú)立，慢慢地成長(zhǎng)為成績(jī)優(yōu)異的佼佼者，成為班中同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣。
我相信，我這個(gè)“小木偶”會(huì)在陳老師這個(gè)“仙女?huà)寢尅钡年P(guān)心與愛(ài)護(hù)下，變得更棒!
《木偶奇遇記》是我非常喜歡的一本書(shū)，這本書(shū)是19世紀(jì)意大利兒童文學(xué)家科洛迪的代表作，被譽(yù)為“意大利兒童讀物的杰作”、“意大利兒童讀物中最美的書(shū)”。它講述了一個(gè)生動(dòng)又有教育意義的故事。
故事是這樣的：老木匠櫻桃?guī)煾邓徒o杰佩托一塊木頭，杰佩托把它雕成了一個(gè)既會(huì)翻跟頭又會(huì)跳舞的木偶，并取名叫皮諾曹。皮諾曹一來(lái)到這個(gè)世界就到處亂跑，他愛(ài)搞一些惡作劇，做一些壞事，還愛(ài)撒謊。調(diào)皮的皮諾曹一不小心把腳放進(jìn)了火盆，結(jié)果把腳燒沒(méi)了。他爸爸杰佩拖又給他做了一雙腳，皮諾曹非常高興，答應(yīng)爸爸以后一定要好好上學(xué)。杰佩托為了皮諾曹好好學(xué)習(xí)，不再貪玩，把自己的上衣賣(mài)了，買(mǎi)了識(shí)字課本送給匹諾曹。皮諾曹卻把識(shí)字課本賣(mài)了換成木偶戲院門(mén)票，接著皮諾曹又遇到壞蛋狐貍和貓，差點(diǎn)被它們吊死，幸虧好心的仙女救了他，他答應(yīng)仙女以后不再說(shuō)謊?？墒?，皮諾曹還是管不住自己，和它的好朋友燈芯一起到了玩具國(guó)。因?yàn)槠ぶZ曹非常貪玩，最后它變成了一頭驢，在商人手里賣(mài)來(lái)賣(mài)去。最后他還是想辦法逃走了，不幸的是他卻被一頭鯨吃了。在鯨的腹中，遇到了爸爸杰佩托，后來(lái)他們一起想辦法逃了出去。遭遇了這么多事情以后，皮諾曹終于變成了一個(gè)真正的好孩子。
讀完這個(gè)故事，我懂得了要做個(gè)好孩子，就不能自私、不能撒謊。在學(xué)習(xí)上我以后不能像皮諾曹一樣貪玩，要好好學(xué)習(xí)，確定一個(gè)目標(biāo)努力去實(shí)現(xiàn)。在生活中我要做一個(gè)懂事、聽(tīng)話(huà)、有愛(ài)心、有智慧的孩子。以后遇到困難不能退縮，懂得愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)鹁蠢蠋熗瑢W(xué)，做個(gè)有責(zé)任心的好孩子!
近段時(shí)間，我看了《木偶奇遇記》這本書(shū)。作者是意大利卡洛·科洛迪，由湖南教育出版社出版。其中內(nèi)容是什么，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)到來(lái)。
《木偶奇遇記》中的主人公是一個(gè)叫匹諾曹的木偶，講述了他從被發(fā)現(xiàn)到被制作成木偶，由于調(diào)皮、頑劣離家出走，歷經(jīng)馬戲團(tuán)、傻瓜城、玩兒國(guó)、捉傻瓜城、海島等國(guó)家，與蟋蟀、吃火人、狐貍和貓、仙女、蝸牛、鯊魚(yú)等相遇，寫(xiě)出了匹諾曹富有傳奇的一些故事。
大家一定看過(guò)很多童話(huà)故事、寓言故事，我也看過(guò)很多。其中，我最喜歡的是由意大利著名兒童文學(xué)家卡爾洛·洛倫奇尼創(chuàng)作的《木偶奇遇記》?？赐曛螅疑钍軉l(fā)，從這里面，我懂得了不少道理。
這個(gè)故事講的是一位木匠杰佩托用一段木頭雕刻出來(lái)一個(gè)木偶，并給它起名匹諾曹。這個(gè)木偶不是普通的木偶，它竟會(huì)活動(dòng)，會(huì)說(shuō)話(huà)!這個(gè)調(diào)皮的木偶自私、懶惰、厭惡學(xué)習(xí)，讓杰佩托傷透了心。然而，親人的期盼讓它迷途知返。最終，它成長(zhǎng)為真正的人了。
這個(gè)故事曲折離奇。在這本書(shū)中，動(dòng)物們都“活了”。比如：這本書(shū)中出現(xiàn)了會(huì)說(shuō)話(huà)的蟋蟀。這只蟋蟀一直勸匹諾曹不要做壞事，不要受騙。可匹諾曹對(duì)它不聞不理。這讓我想起了在生活和學(xué)習(xí)中不斷督促我們上進(jìn)，改掉不良習(xí)慣的老師和家長(zhǎng)。另外，還出現(xiàn)了像瘸腿狐貍和瞎貓一樣的大騙子。它們欺騙匹諾曹，趁機(jī)騙取他的錢(qián)財(cái)。這就像日常生活中對(duì)我們?cè)斐刹挥绊懙氖挛铩Ｈ缇W(wǎng)吧、游戲廳和社會(huì)上的不良少年的引誘。稍不留神，就會(huì)走入岐途。這就要求我們擦亮雙眼，提高辨別事物的能力。在這本書(shū)中，大部分是人物的語(yǔ)言描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)。語(yǔ)言活潑、有趣、動(dòng)作生動(dòng)，甚至可笑。故事中，有一段寫(xiě)得是匹諾曹對(duì)小仙女撒了謊，結(jié)果鼻子變得很長(zhǎng)。其實(shí)在生活中，大人們也經(jīng)常用這個(gè)來(lái)教育小孩子。我記得我曾經(jīng)對(duì)媽媽撒過(guò)謊，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你的鼻子會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)的!”這句話(huà)的出處原來(lái)在這里——《木偶奇遇記》。沒(méi)想到，小匹諾曹的故事竟對(duì)我們的生活有如此大的影響!看完這本書(shū)后，我們不難發(fā)現(xiàn)，這本書(shū)是作者用心編織的美夢(mèng)。它們也許很美好，也許很殘酷，但都是不容錯(cuò)過(guò)的精彩。在這里，夢(mèng)想被裝上絢麗的雙翼，盡情飛翔。
其實(shí)在生活中，有很多像匹諾曹一樣的孩子，厭惡學(xué)習(xí)。但是我相信，每一個(gè)孩子都有他善良的一面。只要細(xì)心呵護(hù)，再貧瘠的心靈土壤上都能開(kāi)出美麗的人性之花。
寒假我讀了本由卡爾洛·科洛迪寫(xiě)的《木偶奇遇記》，這本寫(xiě)講述了一個(gè)叫杰佩羅的老爺爺沒(méi)有孩子，就用了會(huì)說(shuō)話(huà)的木頭做了一個(gè)木偶孩子的發(fā)生的一系列故事。
老爺爺為這個(gè)孩子取名叫皮諾曹，皮諾曹想做一個(gè)好孩子，但是上了狐貍和貓的當(dāng)，差點(diǎn)被它們吊死，還好有仙女姐姐救了他，但是接下來(lái)皮諾曹又說(shuō)謊，由于說(shuō)謊，他的鼻子變的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，說(shuō)一次謊就長(zhǎng)一段。皮諾曹這才醒悟過(guò)來(lái)，可是他又聽(tīng)壞朋友的話(huà)，到玩兒國(guó)去了，幾個(gè)月后，他變成了驢子，被賣(mài)到了馬戲團(tuán)，這次又是仙女姐姐求了他，他們父子兩個(gè)人在魚(yú)肚子里相見(jiàn)了，并共同努力設(shè)法逃了出來(lái)。第二天他變成了一個(gè)真正的好孩子。
讀完這本書(shū)，我知道了小孩子不能說(shuō)謊，要的爸爸媽媽的話(huà)，不能聽(tīng)壞人的話(huà)，才是一個(gè)好孩子。
木偶奇遇記讀后感五年級(jí)篇十三
有一位老爺爺做了一個(gè)小木偶，給他取了一個(gè)名字叫匹諾曹?？墒瞧ブZ曹很貪玩，后來(lái)還被人關(guān)起來(lái)，還好仙女來(lái)救了他，雖然經(jīng)歷了很多，但是他后來(lái)知錯(cuò)就該變成了一個(gè)好孩子，所以后來(lái)仙女把他變成了一個(gè)真正的孩子。
我喜歡匹諾曹。因?yàn)樗e(cuò)就改，而且我最喜歡誠(chéng)實(shí)的人了。我還知道匹諾曹的父親有多么的愛(ài)他。
木偶奇遇記讀后感五年級(jí)篇十四
我讀過(guò)木偶奇遇以后，我非常喜歡故事里邊的匹諾曹，他的機(jī)智勇敢和堅(jiān)強(qiáng)讓我記憶猶新，我對(duì)匹諾曹的出生有一定的好奇心，我感覺(jué)一個(gè)木頭怎么會(huì)有生命呢？他怎么會(huì)能變成一個(gè)會(huì)說(shuō)話(huà)的孩子呢？非常神奇。故事讀完后，我就全明白了，原來(lái)這是一部童話(huà)小說(shuō)，是作者想象出來(lái)的，非常有意思。在這本書(shū)中我非常喜歡兩個(gè)片段，第一個(gè)，匹諾曹愛(ài)說(shuō)謊話(huà)。他說(shuō)的謊話(huà)越多，自己的鼻子就變得越長(zhǎng)。最后，匹諾曹都害怕啦，連我讀著也非常害怕，我怕我將來(lái)說(shuō)謊話(huà)，自己的.鼻子也會(huì)變長(zhǎng)。第二個(gè)片段是匹諾曹和他的好朋友一塊兒去玩具城，因?yàn)橥娴奶度肜?，就把一切都忘了，最后他們一個(gè)個(gè)都變成了驢子啦。我讀到這里的時(shí)候，我還是非常害怕。我怕我將來(lái)因?yàn)樨澩鎯?，自己也變成了驢子。我可不能像他們那樣貪玩兒啦！我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去，在班里名列前茅，如果我要不努力，我將來(lái)肯定會(huì)變成驢子的，我可不想變成驢子。
比較喜歡的話(huà)：天開(kāi)始黑了匹諾曹覺(jué)得肚子咕嚕直叫。匹諾曹，出不了門(mén)就開(kāi)始又鬧又哭。匹諾曹回到城里，開(kāi)始一分鐘一分鐘的數(shù)時(shí)間。小婦人一開(kāi)始不承認(rèn)他就是那個(gè)為藍(lán)色頭發(fā)的仙女。
比較喜歡故事的開(kāi)頭：故事的開(kāi)頭兒主要講的是老木匠杰佩托，他有一天得到了一個(gè)木頭，這個(gè)木頭看上去和其他的木頭沒(méi)有什么不一樣。但是這個(gè)木頭會(huì)說(shuō)話(huà)，老木匠杰佩托就把這個(gè)木頭做成了一個(gè)木偶，他既調(diào)皮又好玩，我非常喜歡他。
木偶奇遇記讀后感五年級(jí)篇十五
這本書(shū)給我們講述了一個(gè)名叫匹諾曹的木偶孩子從木頭變成人的故事。在他成長(zhǎng)的日子里，他遇到了很多人和事，他的缺點(diǎn)就是懶惰，不愿意學(xué)習(xí)、貪玩，他還愛(ài)撒謊，他對(duì)別人撒謊結(jié)果鼻子變得很長(zhǎng)，不能見(jiàn)人。但是，他有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，那就是他很善良，在親人的幫助和自己的努力下，他終于從一個(gè)木偶人變成了真正的人。
這個(gè)故事對(duì)我觸動(dòng)很大，世界上沒(méi)有完美的人，我們每個(gè)人生下來(lái)都不是十全十美的，每個(gè)人身上都有不同的、或多或少的缺點(diǎn)，但是，沒(méi)關(guān)系，在我們的成長(zhǎng)道路上，我們的家人、朋友，愛(ài)我們的人會(huì)幫助我們改正自己的錯(cuò)誤，磨平我們的棱角，讓我們變得更完美。每次我犯錯(cuò)誤的`時(shí)候，媽媽總是很?chē)?yán)厲的指出我的錯(cuò)誤，并讓我自我檢討，寫(xiě)下檢查，貼在一個(gè)醒目的地方。起初，我很不開(kāi)心，因?yàn)槲矣X(jué)得被媽媽很?chē)?yán)厲的批評(píng)讓我覺(jué)得媽媽不愛(ài)我，可是隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸明白了，媽媽讓我寫(xiě)檢查，是為了讓我認(rèn)識(shí)自己的不足，以此為戒，而貼在醒目的地方是要時(shí)時(shí)刻刻提醒我，不要再犯同樣的錯(cuò)誤，這樣，我才會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀，一步一步走向成功，這才正是她愛(ài)我的表現(xiàn)。
我們還只是小學(xué)生，沒(méi)有大人們懂的道理多，媽媽說(shuō)，犯錯(cuò)誤很正常，犯了錯(cuò)誤不要緊，要正視自己的錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改，不要藏起來(lái)怕別人發(fā)現(xiàn)，這樣只會(huì)讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上和家人、朋友越走越遠(yuǎn)。小朋友們，我們都是小小的匹諾曹，能不能成為真正的人，關(guān)鍵就看我們對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度咯！
木偶奇遇記讀后感五年級(jí)篇十六
今天我讀了《木偶奇遇記》這本書(shū)的作者是意大利的作者卡爾洛？科洛迪。這本童話(huà)是經(jīng)過(guò)幾代人的傳頌經(jīng)久不衰。故事講的是一個(gè)叫皮諾曹的調(diào)皮木偶從一個(gè)沒(méi)有腦筋，聽(tīng)人家吆喝，仍人擺布小孩，經(jīng)過(guò)種種磨難變成一個(gè)真正的好孩子。這本書(shū)里他遇見(jiàn)強(qiáng)盜，又遇見(jiàn)仙女，經(jīng)不起“小燈芯”的誘惑，跟他們?cè)谕婢咄鯂?guó)過(guò)了幾天快樂(lè)的日子沒(méi)想到卻長(zhǎng)出了驢耳朵，后來(lái)的命運(yùn)更加坎坷，被賣(mài)到馬戲團(tuán)去了，過(guò)著苦不堪言的日子。經(jīng)過(guò)曲曲折折的經(jīng)歷。在蟋蟀的'教導(dǎo)下變成了一個(gè)真正的孩子。
通過(guò)讀這本書(shū)，我知道了做人要誠(chéng)實(shí)，要勇敢，不怕艱苦，要愛(ài)學(xué)習(xí)。有責(zé)任心，尊敬老師和長(zhǎng)輩，我希望有像皮諾曹身上的類(lèi)似缺點(diǎn)的小朋友趕快都改正，要不然有一天說(shuō)不準(zhǔn)你真的就會(huì)變成一頭驢子的。
點(diǎn)評(píng)：三位小作者的讀后感層次清晰，先介紹書(shū)的主要內(nèi)容，然后寫(xiě)清了自己讀后的內(nèi)心感受，從中獲得啟發(fā)，引發(fā)讀者對(duì)所介紹書(shū)的閱讀興趣。
木偶奇遇記讀后感五年級(jí)篇十七
我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《木偶奇遇記》，這本書(shū)的作者是卡爾洛？科洛迪，這本書(shū)又精彩又感人。
它講述了木偶皮諾曹怎么變成真正的男孩的故事。皮諾曹生來(lái)頑皮，但他真誠(chéng)，重感情?？吹桨职衷诖罄涮炖镔u(mài)了外套給他買(mǎi)課本，深受感動(dòng)，決心好好讀書(shū)，做一個(gè)好孩子長(zhǎng)大掙很多錢(qián)，給爸爸買(mǎi)一件外套，可是，由于過(guò)分的好奇和貪玩，剛剛還想著好好讀書(shū)回報(bào)爸爸，轉(zhuǎn)眼就從上學(xué)的路上跑去看馬戲了，為了買(mǎi)一張馬戲票而賣(mài)掉了識(shí)字本，由于他的天真和單純，竟然相信了狐貍和貓關(guān)于種金幣的鬼話(huà)。從這里看出木偶皮諾曹很天真。因?yàn)樗鲋e長(zhǎng)出了長(zhǎng)鼻子，到了最后，他改正了撒謊的`壞毛病，他也變成了一個(gè)真正的男孩。
這本書(shū)告訴我們不要撒謊不要貪心，做事和學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈。
木偶奇遇記讀后感五年級(jí)篇十八
今天，我看了《木偶奇遇記》這本書(shū)。這本書(shū)講的是：從前有一塊不值錢(qián)的、很普通的木頭，蓋佩托把這塊木頭做成了一個(gè)小木偶，蓋佩托教他走路，還給它起了一個(gè)名字，叫皮諾曹。皮諾曹調(diào)皮搗蛋，還愛(ài)撒謊。他和他的爸爸走散了，他還被兩個(gè)壞人騙去當(dāng)馬戲團(tuán)的演員，被馬戲團(tuán)長(zhǎng)抓到籠子里了。最后，皮諾曹遇到了藍(lán)仙女，皮諾曹還因?yàn)檎f(shuō)謊被仙女懲罰了，長(zhǎng)了長(zhǎng)鼻子。通過(guò)藍(lán)仙女的教訓(xùn)，匹諾曹終于變成誠(chéng)實(shí)、善良、樂(lè)于助人的好孩子。
這個(gè)故事告訴我們做人要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊，希望大家都能成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢、勤勞的好孩子!
木偶奇遇記讀后感五年級(jí)篇十九
初中，我卻仍然保持著一份對(duì)童話(huà)故事的喜愛(ài)。讀著科迪洛的《木偶奇遇記》既好笑有心酸。好笑是它的荒誕無(wú)稽，心酸的是它觸到了我的痛點(diǎn)。
依我個(gè)人的角度而言，作品中謳歌父親的主題占了相當(dāng)大的比重。故事講述的是一個(gè)木頭被一個(gè)想要木偶的老木匠拿走了，他是老木匠杰佩托的一個(gè)作品，老木匠賦予了他生命，如同所有的父親所做的一樣。老木匠不僅給了他生命，而且也傾注了許多關(guān)愛(ài)和關(guān)懷以及心血。一個(gè)父親能做到的，老木匠都做到了。而一個(gè)父親做不到的，老木匠也做到了，所以他是一個(gè)優(yōu)秀的稱(chēng)職的父親。
在我四歲之前，家中是沒(méi)有異性的。母親，姐姐，我，一家三口相依為命。而我的親爸爸，我還沒(méi)有來(lái)得及看他一眼就匆匆離開(kāi)了，那時(shí)的我只是一個(gè)有著生微弱生命氣息的孩子躺在媽媽的肚子。我不知道那段日子?jì)寢屖侨绾瓮^(guò)去的，也不知道媽媽是如何生下我的，我只知道在我四歲那年，闖進(jìn)了一個(gè)男人。大肚子沖著我們憨憨的笑，是他讓我原來(lái)褪色的童年又重新染上了色彩。印象中小說(shuō)電視中的后爸，都是一些心狠手辣的壞角色。但這些詞在他身上卻并沒(méi)有顯應(yīng)。奈何生活太艱苦，沒(méi)有什么手藝的他只能做一些重的苦力活。經(jīng)過(guò)歲月的歷練折磨，已經(jīng)將他的大肚子磨平了。臉上的褶子已經(jīng)數(shù)不清，皮膚又皺又黑，每次我伸手向他索要零花錢(qián)的時(shí)候，他總是毫不吝嗇的從口袋掏出幾張皺巴巴的紙幣遞給我。我懂他的好，家中唯一異性的他像是靠山。
在一個(gè)小小農(nóng)村里，并沒(méi)有多少人可以光鮮亮的生活，我的父母，他們都是農(nóng)民，粗糙樸實(shí)。別人說(shuō)什么他們都信，唯獨(dú)不信自家孩子。童話(huà)故事中小木偶剛開(kāi)始執(zhí)迷不悟，犯了很多錯(cuò)，但他最后改過(guò)自新，變成了一個(gè)人類(lèi)小孩?？墒俏覀儾簧钤谕?huà)中，沒(méi)有作者拿捏。你是誰(shuí)，只有你自己說(shuō)了算。我們要努力成為父母的底氣。被愛(ài)好似有靠山，小棉襖也要努力成為父母的防彈衣。
小時(shí)候一直不理解父母為什么可以那么早起床。明白叫醒他們的不是鬧鐘，而是責(zé)任，哪有什么歲月靜好，只不過(guò)有人在替你負(fù)重前行。
匹諾曹由壞變好，由小到大，經(jīng)歷了很多，那么我們也要努力上進(jìn)，要忍，忍到春暖花開(kāi)。要走，走到燈火通明。成功的速度一定要大于父母老去的速度啊!
可能所有的孩子對(duì)父愛(ài)的理解都遠(yuǎn)遠(yuǎn)遜色于對(duì)母愛(ài)的理解?！赌九计嬗鲇洝肥抢斫飧笎?ài)的一個(gè)范本，父愛(ài)沒(méi)有母愛(ài)的溫柔和細(xì)致，但他的深刻與生成更需要我們?nèi)ゼ?xì)致的理解。如果把母愛(ài)比作小溪流溫柔細(xì)膩，那么父愛(ài)則是靠山，沉默無(wú)言，默默付出。
父愛(ài)如山，故事中的老木匠在對(duì)我呵呵笑著，而生活中的后爸在前方招引著我。
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