人際關(guān)系是人們生活中重要的一環(huán)，如何處理好人際關(guān)系是我們所需要學(xué)習(xí)和提升的。總結(jié)要積極向上，表達(dá)自己對(duì)未來(lái)的期望和計(jì)劃。以上范文供大家參考，希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的啟示和幫助。
開(kāi)學(xué)第周教師節(jié)國(guó)旗下講話稿篇一
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
很高興能有機(jī)會(huì)在這里代表全體同學(xué)發(fā)言!
陽(yáng)春三月，陽(yáng)光明媚。在這風(fēng)和日麗的春日里，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，迎來(lái)了新的學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，典禮開(kāi)始標(biāo)志著我們又將開(kāi)始新的征程。
還記得四年前，帶著父母的叮嚀，師長(zhǎng)的期盼，我滿懷好奇和憧憬，走進(jìn)了這所向往已久的學(xué)校。
四年的學(xué)習(xí)生活，我真切地感受到我們的學(xué)校是一座校風(fēng)正、師風(fēng)純、理念新的知識(shí)殿堂。在與老師們的朝夕相處中，我深深地感受到什么叫奉獻(xiàn)、什么叫學(xué)可為師、什么叫行可為范;在與同學(xué)們每日相處中，我深深地懂得什么叫關(guān)愛(ài)、什么叫學(xué)友情深、什么叫比學(xué)趕幫超。
四年的時(shí)間里，我目睹了學(xué)校教學(xué)設(shè)施不斷更新、校園環(huán)境越變?cè)矫?、老師教學(xué)生學(xué)的勁頭越來(lái)越足。
開(kāi)學(xué)第周教師節(jié)國(guó)旗下講話稿篇二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!今天我在國(guó)旗下演講的題目是——三尺講臺(tái)，無(wú)悔的選擇。
在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候，我們迎來(lái)了第32個(gè)教師節(jié)。在此，我們衷心地祝福全體老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利!
教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)。解決疑難，教師是書(shū);傳遞文明，教師是橋;科教興國(guó)，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。
有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多的贊美也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——。
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩。
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩。
放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩。
當(dāng)然，每次認(rèn)真地完成作業(yè)，每一堂積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)。
不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重。
同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，讓我們攜起手來(lái)，尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真摯的感謝——“老師，您辛苦了!”
開(kāi)學(xué)第周教師節(jié)國(guó)旗下講話稿篇三
尊敬的老師們、同學(xué)們：
今天我國(guó)旗下講話的題目是——感恩教師。
九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過(guò)4天，我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第37個(gè)教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿！
教師節(jié)——這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師，一個(gè)普通的名字，但是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書(shū)；傳遞文明，教師是橋；科教興國(guó)，教師是帆。
從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。
開(kāi)學(xué)第周教師節(jié)國(guó)旗下講話稿篇四
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！在這個(gè)秋高氣爽的金秋時(shí)節(jié)，我們走進(jìn)了新學(xué)期，同時(shí)迎來(lái)了第xx個(gè)的教師節(jié)。我很榮幸有機(jī)會(huì)能在今天這個(gè)特殊的日子里代表全校的學(xué)生發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生，向辛勤工作的老師們致以節(jié)日的祝福！"老師，您幸苦了！"。
尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。因此，老師被稱(chēng)為人類(lèi)靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁。如果說(shuō)花的事業(yè)是美麗的，果的事業(yè)是尊貴的，那么，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧！你們默默地供給著枝葉的生長(zhǎng)，無(wú)私的付出著，奉獻(xiàn)著，從不露出地面來(lái)炫耀自己；只是期待用自己的奉獻(xiàn)來(lái)成就花的美麗，果的尊貴，這才是世界最平凡最偉大的事業(yè)。
新學(xué)期，我們長(zhǎng)興職教的校園里又多了一批新的面孔，這就是我們朝氣蓬勃的高一新同學(xué)，歡迎你們！來(lái)到高中這個(gè)新起點(diǎn)上，你們首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。來(lái)到職教，并不是低人一等，來(lái)到職教，也不見(jiàn)得比那些去普高的同學(xué)們過(guò)的不如意。大家應(yīng)該主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式；制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃；學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往；以新的行為規(guī)范要求自己，“邁好高中的第一步”。
新高二同學(xué)們：高二是個(gè)關(guān)鍵的階段，我們要定好目標(biāo)，執(zhí)著信念，永不言敗，因目標(biāo)而努力，因夢(mèng)想而精彩。努力拼搏高二，展望高三，我們還有很長(zhǎng)的路要走，前途一片美好。親愛(ài)的高三“學(xué)哥學(xué)姐們”，"十年寒窗磨一劍，六月沙場(chǎng)試鋒芒"。你們即將走完高中的最后一段路程，人生從這里張開(kāi)翅膀。高三，意味著放棄，放棄游戲和電視?。桓呷?，意味著爭(zhēng)取，爭(zhēng)取分分秒秒的時(shí)間多做練習(xí)。上學(xué)期你們以自己的汗水和進(jìn)步為自己贏得了自信，為父母贏得了期望。有個(gè)話說(shuō)的好：只有成功才能證明你曾經(jīng)努力過(guò)。
老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來(lái)，營(yíng)造老師愛(ài)學(xué)生，學(xué)生敬老師的良好風(fēng)氣，讓我們?cè)谛碌囊荒昀镉有绿魬?zhàn)！更努力、更拼搏、更加油，學(xué)習(xí)更進(jìn)步！
開(kāi)學(xué)第周教師節(jié)國(guó)旗下講話稿篇五
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自初三博愛(ài)班的余瑤琪。
九月金秋，丹桂飄香，秋風(fēng)送爽，當(dāng)?shù)谝黄t葉搖曳風(fēng)中，又將迎來(lái)了讓我們熟悉而又親切的節(jié)日――教師節(jié)。
老師就是辛勤的園丁，為我們?nèi)找共賱凇＠蠋焸兙纳虾妹恳还?jié)課，課堂中的他們，就像一本小說(shuō)中寫(xiě)的那樣：既不失之于浮躁的'激情，又不失之于平淡無(wú)味，溫和如風(fēng)的聲音里，含著一股暗撥心弦的柔韌之力，把我們的心緊緊拽住，拖入了超脫人生的境界。老師，您為我們認(rèn)真批改每一份作業(yè)，在堆積如山的作業(yè)里，總能尋找到您一筆筆用心的痕跡，讓我們更好地查漏補(bǔ)缺。即使明亮的眼睛已充滿血絲，即使渾身已十分疲倦，您卻仍如此堅(jiān)守。
老師是我們成長(zhǎng)路上的引路人，我們從剛步入學(xué)校時(shí)的青澀，至漸漸變得成熟穩(wěn)重。是您，教我們做事，教我們做人。當(dāng)我們遇到挫折的浪涌，老師，是您幫我們撐起了前進(jìn)時(shí)的風(fēng)帆，當(dāng)我們百思不得其解是，老師，是您幫我們撥開(kāi)云霧見(jiàn)晴天。
老師，這樣一個(gè)崇高的職業(yè)，被比作燃燒自我照亮他人的蠟燭，被比作吐絲不斷、孜孜不倦的春蠶。用自我的奉獻(xiàn)，成就著他人的光明未來(lái)。不過(guò)我總覺(jué)得蠟燭和春蠶的比喻過(guò)于殘忍，因?yàn)槲移诖覀兊睦蠋焸兡軌蚝臀覀円黄?，永遠(yuǎn)守望者青春不會(huì)老去。就像是照亮我們生命的那縷陽(yáng)光，永遠(yuǎn)散步在我們周?chē)?，給我們悄無(wú)聲息的溫暖。
還有人說(shuō)，老師是翅膀，讓學(xué)子在知識(shí)的天空自由飛翔；有人說(shuō)，老師是奠基，構(gòu)筑起人才大廈高萬(wàn)丈。我更覺(jué)得老師就像耕耘的農(nóng)夫挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖壓彎了脊梁，卻把幸福寫(xiě)在臉上，這就是我心中老師的寫(xiě)照。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。老師用心詮釋著愛(ài)與奉獻(xiàn)，用粉筆一撇一捺地傳授知識(shí)，教書(shū)育人。而我們則更應(yīng)該用努力的學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)老師，時(shí)刻懷有一顆感恩的心。同學(xué)們，讓我們一起努力吧，相信老師為你澆灌的花園，會(huì)一路芬芳。
最后，提前祝我校所有的老師，教師節(jié)快樂(lè)！
開(kāi)學(xué)第周教師節(jié)國(guó)旗下講話稿篇六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！今天我在國(guó)旗下演講的題目是——三尺講臺(tái)，無(wú)悔的選擇。
在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。在此，我們衷心地祝福全體老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利！
教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)。解決疑難，教師是書(shū)；傳遞文明，教師是橋；科教興國(guó)，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。
有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多的贊美也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩。
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩。
放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩。
當(dāng)然，每次認(rèn)真地完成作業(yè)，每一堂積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)。
不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重。
同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，讓我們攜起手來(lái)，尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真摯的感謝——“老師，您辛苦了！”
開(kāi)學(xué)第周教師節(jié)國(guó)旗下講話稿篇七
我是來(lái)自初二（1）班的xx，我是來(lái)自初二（1）班的某某。今天我們?cè)趪?guó)旗下講話的主題是：尊師與感恩。
尊敬師長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。自古以來(lái)，老師作為傳播知識(shí)的使者，一直受到人們的敬重。“一日為師，終身為父”的尊師古訓(xùn)，也是代代相傳，深入人心。我們應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行，配合老師們的工作，以一顆赤誠(chéng)的心去理解老師，這就是對(duì)老師最基本的尊重。
老師們?yōu)榱宋覀?，付出了許許多多。我們不僅要尊敬他們，還要學(xué)會(huì)感恩。
當(dāng)老師們看到我們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡、學(xué)習(xí)態(tài)度散漫的時(shí)候，會(huì)對(duì)我們提出批評(píng)希望我們及時(shí)改正；當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)我們?cè)谏钪杏龅搅死щy，他們會(huì)主動(dòng)地伸出援手；只要看到我們的進(jìn)步，老師們都會(huì)為我們感到高興。學(xué)會(huì)感恩是人生當(dāng)中的必修課，也是作為一個(gè)人的道德標(biāo)準(zhǔn)。感恩老師其實(shí)并不困難，并不需要轟轟烈烈的舉動(dòng)：認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課是感恩、干干凈凈完成好作業(yè)是感恩、踏踏實(shí)實(shí)努力是感恩、為老師送去一句“您辛苦了”呀是感恩……讓我們從點(diǎn)滴小事做起學(xué)會(huì)感恩，共建美好校園！
謝謝老師們，我們一定會(huì)記住您的教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)大為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的力量，來(lái)報(bào)答您。
我們的演講結(jié)束了，謝謝大家！
開(kāi)學(xué)第周教師節(jié)國(guó)旗下講話稿篇八
尊敬的老師們：
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)，對(duì)我們每一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師，您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人，在第37個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我代表32中全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠(chéng)摯的祝賀！
老師，您是最值得我們尊重和感恩的人；您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮，您耗盡了自己，照亮了別人，這無(wú)私和奉獻(xiàn)，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦，卻情系祖國(guó)的`未來(lái)，您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計(jì)較個(gè)人得失，這毫無(wú)保留的嘔心瀝血。讓我們銘心刻骨！
人說(shuō)春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師。您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛(ài)，細(xì)致而溫暖；您的愛(ài)，高潔而偉大！在慶祝教師節(jié)37周年的日子里。我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài)！
愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候，一封表露自己感激之情的親筆信，一個(gè)賀卡，黑板上一句祝福的話，講臺(tái)上一支鮮花，一封慶祝教師節(jié)的電子郵件，帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受。
古人云：“一日為師，終身為父?！敝荡说?7個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲：“老師。您辛苦了！”
讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德。在全校范圍內(nèi)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。我們向您保證，從身邊小事做起，認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)；真正從一點(diǎn)一滴做，做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)！
祝愿全天下所有教師身體健康。青春永駐！謝謝大家，我的講話到此結(jié)束！
開(kāi)學(xué)第周教師節(jié)國(guó)旗下講話稿篇九
老師們，同學(xué)們：
早上好！
站在鮮艷的紅旗下，我們即將迎來(lái)難忘的教師節(jié)。在這個(gè)溫暖而激動(dòng)人心的時(shí)刻，我代表學(xué)校所有的學(xué)生，伸出我們最真誠(chéng)最溫暖的心，祝關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的四中老師節(jié)日快樂(lè)！希望我們的祝福能撫平老師臉上的皺紋，讓老師智慧的眼睛永遠(yuǎn)發(fā)光！
在過(guò)去的高一，幾位老師在我心中留下了深刻的印象。
江老師，你是我們的班主任。你就像一個(gè)神奇的魔術(shù)師。任何數(shù)學(xué)難題在你手里都會(huì)迎刃而解。期末考試前一天，你鼓勵(lì)我們說(shuō)：“一個(gè)題目你不會(huì)，別人也不會(huì)。如果你能做一個(gè)題目，別人不一定能做?！蹦憬?jīng)常犧牲你的午休時(shí)間來(lái)幫助我們解決難題。你總是在課堂上給我們放映勵(lì)志短片。有一次，你給我們看一個(gè)關(guān)于感恩父母的視頻，同學(xué)們深受感動(dòng)。你經(jīng)常給我們講你的閱讀經(jīng)歷，介紹好的學(xué)習(xí)方法和好的學(xué)習(xí)心態(tài)。你告訴我們“凡事都要提前，但不能提前”，教我們走在時(shí)間的前面，為未來(lái)做打算。你不僅教會(huì)了我們數(shù)學(xué)知識(shí)，也教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
曾老師，你是我們的語(yǔ)文老師，你對(duì)教語(yǔ)文有自己的一套方法。課前三分鐘演講，話題廣泛，讓我們有話可講，培養(yǎng)了我們的表達(dá)能力。三分鐘的時(shí)間不長(zhǎng)也不短，激發(fā)了我們的潛能，增強(qiáng)了我們的自信，鍛煉了我們的勇氣。你要求我們寫(xiě)每日一句，你說(shuō)不用我們寫(xiě)名人名言，只要寫(xiě)生活，讓我們有話可寫(xiě)。一句話的范圍，令我們覺(jué)得寫(xiě)作不再是一件難事。每日一句，重現(xiàn)生活的。酸甜苦辣；每日一句，復(fù)制學(xué)習(xí)的快樂(lè)時(shí)光；每日一句，銘記生活中的點(diǎn)滴。不知不覺(jué)中，我們積累了寫(xiě)作素材，提高了寫(xiě)作水平。這是我們高中時(shí)代最寶貴的財(cái)富，也是一份最好的歲月見(jiàn)證。
還有很多很多的老師，謝謝你們！
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)最佳的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)我們的老師。祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中能夠百尺竿頭，更進(jìn)一步；祝愿我們的四中老師桃李芬芳，心想事成。老師們，教師節(jié)快樂(lè)！
謝謝大家！
開(kāi)學(xué)第周教師節(jié)國(guó)旗下講話稿篇十
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《師恩難忘》。
金色九月，秋高氣爽，再過(guò)幾天，我們就將迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié)。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師，您辛苦了!
您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們，您用溫柔的話語(yǔ)激勵(lì)著我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)最佳的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)我們的老師吧。
祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步;祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康!
謝謝!我的發(fā)言完畢。
開(kāi)學(xué)第周教師節(jié)國(guó)旗下講話稿篇十一
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話的主題是：不忘初心，尊師重教。
上周，我們剛剛送走了第x個(gè)教師節(jié)。每一年的這一天同學(xué)們都會(huì)精心準(zhǔn)備禮物，表達(dá)對(duì)老師的感恩之心。
今年，更有一群寧波的學(xué)子們奔赴老師孩子所在的學(xué)校，拍攝了一段意味深長(zhǎng)的視頻。當(dāng)他們問(wèn)“你們爸爸媽媽平時(shí)幾點(diǎn)上下班？”，那些孩子們用稚嫩的語(yǔ)氣回答“早上會(huì)很早，因?yàn)樗习嗪芗焙芗薄薄巴砩嫌袝r(shí)候很晚10點(diǎn)多，有時(shí)候他就睡在學(xué)校了，所以帶著一個(gè)枕頭和一條被子”或者是“有時(shí)候他回來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)睡著了，不知道他幾點(diǎn)回來(lái)……”。當(dāng)問(wèn)到爸爸媽媽下班回家后做什么的時(shí)候，孩子們回答“帶著作業(yè)回來(lái)改”或是“早上起很早。晚上很晚回來(lái)，沒(méi)時(shí)間教我，也基本都沒(méi)時(shí)間陪我玩，還經(jīng)常把我放在外婆家”。當(dāng)被問(wèn)及長(zhǎng)大后你想不想當(dāng)老師時(shí)”孩子們脫口而出說(shuō)“想“，可是一秒鐘后，所有的孩子又都好像反悔了似得說(shuō)“太辛苦了，老師很忙的”更有孩子回答“我不想把嗓子喊啞，我問(wèn)媽媽為什么聲音像男孩子一樣，媽媽告訴我當(dāng)了老師后喊啞了?！弊詈?，當(dāng)問(wèn)及你們覺(jué)得爸爸媽媽更喜歡誰(shuí)，你們還是學(xué)生”的時(shí)候，孩子們沉默許久后回答“不知道”或者是“都喜歡吧”。孩子們真實(shí)的回答，流露了最真的情感。
“為學(xué)莫重于尊師”，再多贊美的語(yǔ)言，再多精美的禮物，也比不上你們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。課堂上，一個(gè)專(zhuān)注的眼神；遇到老師時(shí)，一抹燦爛的微笑，一聲甜甜的“老師好”；放學(xué)時(shí)，道一聲“老師再見(jiàn)”……點(diǎn)滴小事的背后，飽含了你對(duì)老師的尊重和愛(ài)戴，都是最好的教師節(jié)禮物。
當(dāng)我和我的同仁們選擇了教師這份職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想與榮耀都與同學(xué)們連在了一起。你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的；你們有了點(diǎn)滴改變，我們就會(huì)喜上眉梢。
教師——一個(gè)平凡而又不平凡的職業(yè)。讓我們堅(jiān)守初心，在育人的道路上繼續(xù)前行。
開(kāi)學(xué)第周教師節(jié)國(guó)旗下講話稿篇十二
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
一次駐足，注定一生的守候。作為一名特崗教師，回顧三年來(lái)走過(guò)的支教之路，最難忘的，還是我人生的第一個(gè)教師節(jié)。
三年前九月的一個(gè)深夜，當(dāng)我從睡夢(mèng)中醒來(lái)的時(shí)候，火車(chē)已把我從貴州的東南方帶到貴州的西北方。草海，一個(gè)站名。烏蒙之北，下得車(chē)來(lái)，我背著行李，茫然四顧，蹣跚前行。
記得那天，天下著毛毛細(xì)雨，我到臨時(shí)教師宿舍旁的水井里去打水。出得門(mén)來(lái)才發(fā)現(xiàn)，同鼠州，威寧的天氣竟如此的冷得早。“我們這邊是下雨成秋啊!六月下雨也得穿外套。”井旁舀水的老人告訴我。于是，趕緊回宿舍脫下短袖襯衫，換上外套。
洗漱完畢，我?guī)蟽商靵?lái)準(zhǔn)備的教案，向?qū)W校走去。
雨還在綿綿地下著，路上滿是趕往上課的學(xué)生。可能是由于出門(mén)時(shí)沒(méi)下雨不帶傘，抑或是家里貧困根本沒(méi)有傘帶，學(xué)生們的頭發(fā)濕了、自家做的布鞋也濕透了。后來(lái)我才知道，這里的學(xué)生，最遠(yuǎn)的要走兩個(gè)多小時(shí)山路才能趕到學(xué)校來(lái)上早課。因?yàn)榍锛就砩蠒r(shí)間較長(zhǎng)的原因，他們從家里出發(fā)時(shí)，天根本還沒(méi)有亮。
開(kāi)始升國(guó)旗了，學(xué)生們按班級(jí)排著整齊的隊(duì)形站在泥濘不堪的土操場(chǎng)上，面向國(guó)旗，右手舉過(guò)頭頂——行注目禮、行隊(duì)禮、唱國(guó)歌、國(guó)旗下的講話、解散，一切都是那么井然有序。當(dāng)頭頂鮮艷的五星紅旗在山村的霧嵐里緩緩舒展開(kāi)來(lái)時(shí)，我感到無(wú)比自豪，感到前所未有的神圣。
第一堂課是五(2)班的語(yǔ)文課，推門(mén)走進(jìn)教室，教室里靜悄悄的，學(xué)生們的目光一齊投向我，我不敢正視他們，徑直走向講臺(tái)。然而，我卻被眼前的一幕給怔住了：蘋(píng)果、梨子、核桃、包谷，旁邊還放著一摞厚厚的筆記本，把講桌都全部堆滿了。
等我回過(guò)頭來(lái)，才發(fā)現(xiàn)黑板上赫然寫(xiě)著幾個(gè)大字“老師，教師節(jié)快樂(lè)!”
“謝謝你們，同學(xué)們!”我哽噎著說(shuō)。
學(xué)生們掌聲響起，一名高個(gè)子的女生站起來(lái)說(shuō)：“老師，歡迎您大老遠(yuǎn)的來(lái)到我們地方，來(lái)到我們學(xué)校教我們讀書(shū)，我們沒(méi)有什么禮物送給你，這些都是我們從家里帶來(lái)的東西，希望老師不要見(jiàn)笑”。
一看手機(jī)日歷，我才發(fā)現(xiàn)，這一天正是9月10日教師節(jié)。
開(kāi)學(xué)第周教師節(jié)國(guó)旗下講話稿篇十三
迎著初升的朝陽(yáng)，冉冉升起的五星紅旗，帶我們走進(jìn)第33個(gè)教師節(jié)。下面整理了教師節(jié)國(guó)旗下講話稿，希望對(duì)您有幫助！
各位老師、同學(xué)們:
你們好!
“感恩”,是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。
每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”.教師，多么神圣的字眼。
這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。
解決疑難，教師是書(shū);傳遞文明，教師是橋;科教興國(guó)，教師是帆。
從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。
萬(wàn)里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。
對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。
用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們;老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長(zhǎng)的道路。
思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài)!
愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受。
古人云:“一日為師，終身為父。
”值此第25個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我代表全天下的學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲:“老師，您辛苦了!”
讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會(huì)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。
讓我們從身邊小事做起，認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師。
影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!
祝愿全體教師身體健康，青春永駐!
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是《師恩難忘》。
金色九月，秋高氣爽， 再過(guò)幾天，我們就將迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié)。
在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。
老師，您辛苦了!
我們每一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都離不開(kāi)老師的教誨和指引，老師，是您握著我們稚嫩的小手，一筆一劃教我們書(shū)寫(xiě)漢字;是您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音。
講臺(tái)上，您神采飛揚(yáng);夜燈下，您苦思冥想。
這一切都是為了引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的.殿堂，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋上揚(yáng)帆起航……
您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們，您用溫柔的話語(yǔ)激勵(lì)著我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)最佳的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)我們的老師吧。
祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步;祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康!
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們: 又是一年菊蕊黃。
在這個(gè)充滿著收獲喜悅的季節(jié)里，我們即將迎來(lái)共和國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。
就在今天早上，我將一張美麗的賀卡投進(jìn)了郵箱，那里面承載了我對(duì)初中班主任老師深深的思念。
那上面沒(méi)有贊美的言語(yǔ)和華麗的辭藻，有的只是一小段對(duì)老師幫助我成長(zhǎng)的小故事的回憶。
認(rèn)真回憶著她和學(xué)生們共同生活時(shí)的神情;想象著她回憶起夜深人靜時(shí)在昏暗的燈光下，撫案為同學(xué)批改作業(yè)場(chǎng)景時(shí)嘴角掛起的微笑。
在卡片中我告訴她我至今還站在講臺(tái)上，還在執(zhí)著地完成著她曾經(jīng)堅(jiān)守的教育的信念。
或許是時(shí)代的變遷，不只從什么時(shí)候開(kāi)始，老師們已經(jīng)輕輕地放下中的教鞭，但他們無(wú)法放下的就是自己對(duì)教育執(zhí)著的信念!他們借一塊黑板傳播著人類(lèi)的理想，他們借一支粉筆，點(diǎn)撥著知識(shí)王國(guó)的迷津。
春天到來(lái)的時(shí)候，他們開(kāi)始了辛勤的播種;秋天到來(lái)的時(shí)候，他們守望著金燦燦的果實(shí)。
記得一個(gè)友人曾經(jīng)開(kāi)玩笑的問(wèn)我:你們這群起的比雞早、睡的比鬼還晚的的傻家伙們，是不是還真的以為自己是什么天使，自己是什么春蠶啊!
那時(shí)我正色的告訴他:當(dāng)你說(shuō)出這句話的時(shí)候，不要忘了曾經(jīng)嘔心嚦血地培養(yǎng)了你的老師啊。
你要知道，那個(gè)三尺講臺(tái)應(yīng)該是世界上最神圣的地方。
上帝垂賜給我們的“老師”的名字，應(yīng)該是這個(gè)地球上最崇高、最偉大的名字! 然而，當(dāng)我說(shuō)完這段話的時(shí)候，我的內(nèi)心卻在隱隱作痛。
在這個(gè)物欲橫流的世界里，究竟還有多少人還記得自己的老師。
就在我們身邊，我看到并時(shí)刻感受到的侮辱老師人格、踐踏老師尊嚴(yán)的人和事不斷地重復(fù)著上演。
而那些糊涂的家長(zhǎng)們則拉起自己孩子的手憤然地說(shuō):“孩子，咱們走，去找你們的校長(zhǎng)，我要他向你道歉，要給你找回一個(gè)公道!還有一些學(xué)生不聽(tīng)從老師一遍遍耐心的勸告，他們上課睡覺(jué)、下課打鬧;白天談戀愛(ài)、晚上去網(wǎng)吧玩?zhèn)€通宵。
他們?nèi)枇R老師、給老師起外號(hào)。
孩子們，請(qǐng)你們睜大眼睛看一看你們面前的人吧，他們是誰(shuí)?他們是深?lèi)?ài)著你們，教你們做人、給你們知識(shí)、陪伴你們成長(zhǎng)的老師啊! 此刻，我又想起曾給我的學(xué)生講過(guò)無(wú)數(shù)次的那則寓言故事了。
年輕人終于不情愿地隨便揀了幾快石子，并在石子的引領(lǐng)下走出了大山。
天亮了當(dāng)年輕人展開(kāi)手掌時(shí)發(fā)現(xiàn)，他手中握著的那是什么石頭，分明是金燦燦的金子啊，他悔恨、他懊惱:當(dāng)時(shí)，我為什么不多揀一些，揀一些大的啊，可此刻他再也無(wú)法找到自己來(lái)時(shí)的路了。
親愛(ài)的同學(xué)們，人生沒(méi)有回頭路啊，其實(shí)我們每個(gè)人都是這個(gè)故事中的主人公。
看一看此刻站在教室里面的哪個(gè)人，他就是你的老師，就是引領(lǐng)你成長(zhǎng)、給你知識(shí)，教你成人的恩人啊!感恩我們的老師其實(shí)并不應(yīng)該僅僅停留在教師節(jié)送給老師的那束鮮花里，而更應(yīng)該體現(xiàn)在日常學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴上。
一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩;我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這同樣是感恩。
我們認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是感恩。
同學(xué)們，你們對(duì)老師的尊重，是給予老師對(duì)大的快樂(lè);你們不斷的成長(zhǎng)和進(jìn)步，就是對(duì)老師最大的回報(bào)。
把你經(jīng)過(guò)不懈努力而換來(lái)成長(zhǎng)進(jìn)步的成績(jī)單送給你的老師!就不要忘了，在教師節(jié)的第一屢曙光帶給大地的時(shí)候，給你面前所有的老師深深地鞠上一躬，真誠(chéng)、大聲地說(shuō)一聲:老師，您辛苦了!
教師節(jié)就要到了，最后請(qǐng)?jiān)试S我向我親愛(ài)的同行，茅盾中學(xué)所有的老師們表達(dá)我最真地祝福，祝福您教師節(jié)快樂(lè)!祝福您天天快樂(lè)!!
開(kāi)學(xué)第周教師節(jié)國(guó)旗下講話稿篇十四
大家早上好！我是來(lái)自初二（1）班的xx，我是來(lái)自初二（1）班的xx。今天我們?cè)趪?guó)旗下講話的主題是：尊師與感恩。
尊敬師長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。自古以來(lái)，老師作為傳播知識(shí)的使者，一直受到人們的敬重。“一日為師，終身為父”的尊師古訓(xùn)，也是代代相傳，深入人心。我們應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行，配合老師們的工作，以一顆赤誠(chéng)的心去理解老師，這就是對(duì)老師最基本的尊重。
老師們?yōu)榱宋覀?，付出了許許多多。我們不僅要尊敬他們，還要學(xué)會(huì)感恩。
當(dāng)老師們看到我們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡、學(xué)習(xí)態(tài)度散漫的時(shí)候，會(huì)對(duì)我們提出批評(píng)希望我們及時(shí)改正；當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)我們?cè)谏钪杏龅搅死щy，他們會(huì)主動(dòng)地伸出援手；只要看到我們的進(jìn)步，老師們都會(huì)為我們感到高興。學(xué)會(huì)感恩是人生當(dāng)中的必修課，也是作為一個(gè)人的道德標(biāo)準(zhǔn)。感恩老師其實(shí)并不困難，并不需要轟轟烈烈的舉動(dòng)：認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課是感恩、干干凈凈完成好作業(yè)是感恩、踏踏實(shí)實(shí)努力是感恩、為老師送去一句“您辛苦了”呀是感恩……讓我們從點(diǎn)滴小事做起學(xué)會(huì)感恩，共建美好校園！
謝謝老師們，我們一定會(huì)記住您的教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)大為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的力量，來(lái)報(bào)答您。
我們的演講結(jié)束了，謝謝大家！
開(kāi)學(xué)第周教師節(jié)國(guó)旗下講話稿篇十五
感恩我們的教師。教師是我們生活的啟蒙。
從幼兒園到大學(xué)，從一到十，從不會(huì)到會(huì)，這一切都有著教師的汗水。還記得第一課教師給我們捉手寫(xiě)字，教我們一遍又一遍地認(rèn)字。短短的45分鐘課堂，卻發(fā)現(xiàn)教師的聲音有點(diǎn)沙啞。當(dāng)時(shí)教師還會(huì)鼓勵(lì)我們：你們真的太棒了，教師都讀可是你們。
就這樣，鼓勵(lì)著我們求知。猶記得自我考試不及格的時(shí)候，教師單獨(dú)找我們問(wèn)話。不是說(shuō)要立刻報(bào)告家長(zhǎng)，而是告訴我們不及格很正常，這次會(huì)幫我們保守秘密，可是以后得努力學(xué)習(xí)，下次必須要爭(zhēng)取及格。就這樣，鼓勵(lì)也好，寬容也罷。成績(jī)逐步提高，知識(shí)日漸益增。教師便成為了一向鞭策自我的動(dòng)力。不會(huì)忘記學(xué)校生病的時(shí)候，教師也會(huì)像家人一樣，就算是夜半三更都會(huì)陪著我們?nèi)フ裔t(yī)生，時(shí)刻關(guān)心著自我的病情，不停地叮囑我們要注意身體，問(wèn)寒問(wèn)暖。就這樣，學(xué)校的學(xué)生都會(huì)是安然無(wú)恙，平安無(wú)事，歡樂(lè)成長(zhǎng)。
或許，一生中，教師便注定是殷勤施教，不求回報(bào)。來(lái)過(guò)一批又一批的學(xué)生，畢業(yè)一屆又一屆學(xué)生。有很多的感悟，也有很多的喜悅。慢慢地，學(xué)生變成了工人，教師變成了退休員工。
辛勤的教導(dǎo)，不計(jì)回報(bào)。培養(yǎng)出一代又一代天驕。而自我卻慢慢地白發(fā)蒼老。
開(kāi)學(xué)第周教師節(jié)國(guó)旗下講話稿篇十六
各位老師、同志們：
大家好！
今天我們隆重集會(huì)，慶祝。
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表鎮(zhèn)。
黨
委、政府向默默耕耘、辛勤工作在教育教學(xué)第一線的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意!向今天將受表彰的先進(jìn)集體和優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀。感謝你們的辛勤耕耘，感謝你們?yōu)槲益?zhèn)教育事業(yè)的改革與發(fā)展做出的巨大貢獻(xiàn)!“國(guó)將興，必尊師而重傅?！睅熣吣藝?guó)運(yùn)所系，國(guó)運(yùn)興衰，系于教育。教師是光榮的職業(yè)，尊師重教是光榮的傳統(tǒng)。今天，我們農(nóng)村人民教師更光榮，是因?yàn)槟銈兗缲?fù)著建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的歷史的重任。農(nóng)村發(fā)展，系于教育;發(fā)展教育，教師為本。實(shí)現(xiàn)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的宏偉奮斗目標(biāo)，必須造就高素質(zhì)人才，培育有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民，這就離不開(kāi)教師的辛勤耕耘。
同志們，面對(duì)我鎮(zhèn)教育師資薄弱的現(xiàn)狀，全鎮(zhèn)教師能夠克服困難，力爭(zhēng)上游，使我鎮(zhèn)教育事業(yè)有所發(fā)展。近年來(lái)，我鎮(zhèn)教育硬件設(shè)施逐步完善，師資力量不斷增強(qiáng)，我鎮(zhèn)教育水平不斷提高。鎮(zhèn)。
黨
委、政府始終把建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為大事來(lái)抓，努力建設(shè)一支熱愛(ài)教育事業(yè)、知識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、業(yè)務(wù)精深、實(shí)踐能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。鎮(zhèn)。
黨
委、政府將繼續(xù)大力支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)，推動(dòng)我鎮(zhèn)教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是育人育才的辛勤園丁。學(xué)是師之骨，德為師之魂。借此教師節(jié)的機(jī)會(huì)，鎮(zhèn)。
黨
委、政府給廣大教師提幾點(diǎn)希望：
一、要認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的教書(shū)育人的重任，把師德修養(yǎng)放在更加突出的位置。青少年時(shí)期是接受各種基礎(chǔ)知識(shí)教育的最佳時(shí)期，更是世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成時(shí)期，你們要以高尚的人格感染人，以文明的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。
二、要更加自覺(jué)地堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，用新知識(shí)武裝頭腦。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，富于創(chuàng)新，為人師表，言傳身教，為培養(yǎng)和造就社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)者和接班人做出更大的貢獻(xiàn)。
同志們，讓我們牢記發(fā)展重任，不負(fù)人民重托，同心同德，奮力拼搏，為全鎮(zhèn)教育事業(yè)的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)!
最后，祝老師們身體健康，闔家美滿，教有所成，桃李滿天下!
謝謝大家!
開(kāi)學(xué)第周教師節(jié)國(guó)旗下講話稿篇十七
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)菊桂飄香。，當(dāng)我們又滿懷希望和信心跨入了新學(xué)期的時(shí)候，第xx個(gè)教師節(jié)正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來(lái)，在此，在此，我代表學(xué)校向辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的教師們致以節(jié)日的問(wèn)候，并衷心祝愿你們工作順利，生活愉快！
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命，如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中，包潔區(qū)上和你一道勞動(dòng)的還有老師的身影；課堂上，給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛(ài)意的眼神，天氣變化時(shí)，老師那一句“添衣加被”親切的叮嚀會(huì)及時(shí)在你耳旁響起，在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛(ài)的手；華燈已放，直到放學(xué)后才拖著疲憊的身影最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師們，為你們?nèi)〉贸煽?jī)而歡欣鼓舞，為你們失敗而眉頭緊鎖也是老師們。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實(shí)把整個(gè)心靈給了你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。
同學(xué)們面對(duì)我們的老師，要懷有一顆感恩的心，名師李鎮(zhèn)西說(shuō)的一句話：“讓人們因我的存在而感到幸?！?。那么在今天，這個(gè)特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài)；可以自己制作一個(gè)賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候或者寫(xiě)一首抒情詩(shī)；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話，給老師一個(gè)驚喜；也可利用下午的班隊(duì)課與老師做一次心與心地交流；還可以為校報(bào)撰稿，表達(dá)你對(duì)老師的祝福等等，不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋！?/p>
我們尊重教師不只是在九月十日這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)中，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩；
我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識(shí)上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對(duì)老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂(lè)的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。比如見(jiàn)到老師送上一聲親切的問(wèn)候；在路上能主動(dòng)幫老師捧作業(yè)本；在課堂上，積極地思維，專(zhuān)心致志的聽(tīng)課，體現(xiàn)了對(duì)老師的尊重，在校園里、在生活中，文明的語(yǔ)言，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了對(duì)老師的教導(dǎo)和培育的回報(bào)。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)老師的尊重。
老師們，屬于我們的節(jié)日即將來(lái)臨，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)立足崗位、拼搏奉獻(xiàn)、永爭(zhēng)第一的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn)，同心同德，抓住機(jī)遇，迎難而上，共同去彈奏第六小學(xué)發(fā)展的優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)、雄壯的前進(jìn)樂(lè)曲，共同為我們第六小學(xué)譜寫(xiě)新篇章，我們也相信，第六小學(xué)的明天會(huì)因我們的辛苦耕耘而更加美好！
老師、同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了，標(biāo)志著新的征程即將遠(yuǎn)航，我祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步；祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，合家歡樂(lè)！謝謝！
開(kāi)學(xué)第周教師節(jié)國(guó)旗下講話稿篇十八
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天，我們?cè)谶@里齊聚一堂，熱烈慶祝即將到來(lái)的第xx個(gè)教師節(jié)，隆重表彰獲得市、區(qū)、學(xué)校優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的先進(jìn)個(gè)人，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的全體中教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候和衷心的感謝，向獲得表彰的先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!
過(guò)去的一年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，全校師生上下一心，干事創(chuàng)業(yè)，求真務(wù)實(shí)，學(xué)校也取得新突破、新發(fā)展，留下了太多值得驕傲的成績(jī)：教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表;學(xué)生活潑善思、文明合作;校園整潔靚麗、平安和諧;教學(xué)條件日趨完善，教學(xué)質(zhì)量大幅提升;教育科研成果突出，德育工作碩果累累，學(xué)生競(jìng)賽捷報(bào)頻傳……學(xué)校也先后獲得xxxx市科普示范學(xué)校、xxxx市語(yǔ)言文字示范學(xué)校稱(chēng)號(hào);xxxx市車(chē)模、航空、航海模型競(jìng)賽優(yōu)秀組織單位獎(jiǎng);“市長(zhǎng)杯”足球賽中學(xué)女子組亞軍;xxxx市經(jīng)典誦讀比賽三等獎(jiǎng);xxxx區(qū)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中學(xué)組團(tuán)體總分第三名;xxxx區(qū)“活力之聲”聲樂(lè)展演、“活力之韻”舞蹈展演、“活力之音”器樂(lè)展演、“活力影苑”校園劇展演二等獎(jiǎng)，這一切的一切，都得益于全體教職工的辛勤勞動(dòng)與無(wú)私奉獻(xiàn)!
“百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本”，教師是人類(lèi)文明的傳承者，是學(xué)校最寶貴的財(cái)富。只有高水平的教師，才能有高質(zhì)量的教育，只有一流的教師，才能有一流的學(xué)校!長(zhǎng)期以來(lái)，中全體教師恪盡職守，默默耕耘，為“創(chuàng)建規(guī)范化、特色化品牌名?！钡哪繕?biāo)而不懈努力，用自己的心血、汗水，生動(dòng)詮釋了什么是愛(ài)心、奉獻(xiàn)和責(zé)任。
當(dāng)然，我們也應(yīng)清醒地看到：我校教師隊(duì)伍仍然是一支處于成長(zhǎng)中的隊(duì)伍，迅速提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)，形成骨干教師群體是我校當(dāng)前和今后一段時(shí)間面臨的迫切任務(wù)。為此，我向老師們提幾點(diǎn)希望：
一是要努力實(shí)施“愛(ài)的教育”。愛(ài)是人類(lèi)力量的源泉，是教育取之不竭的能量。唯有熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)生，把教育當(dāng)事業(yè)，才能增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感;灑向?qū)W生是愛(ài)，才能創(chuàng)造教育的奇跡;投入教育是情，才能成就偉大的事業(yè)。
二是要不斷更新教育理念。觀念上的落后是真正的落后，觀念上的差距是最大的差距。我們要與時(shí)俱進(jìn)，真正樹(shù)立先進(jìn)的、正確的教育觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、改革觀、發(fā)展觀、價(jià)值觀，特別要牢固樹(shù)立素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育觀念，努力做有思想的教師、做有教育思想的教師、做有先進(jìn)教育思想的教師。
三是要切實(shí)堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。在知識(shí)更新周期日益縮短的今天，優(yōu)秀教師之所以?xún)?yōu)秀、骨干教師之所以成為骨干，首要條件是堅(jiān)持學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí);我們要虛心向博大精深的書(shū)本學(xué)習(xí)，主動(dòng)向教藝精湛的名師學(xué)習(xí)，巧借他山之石，讓自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力不斷提升，任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)站講臺(tái)前，努力做學(xué)生愛(ài)戴、人民滿意的教師，無(wú)愧于“人類(lèi)靈魂工程師”的光榮稱(chēng)號(hào)。
老師們，回顧過(guò)去，我們豪情滿懷!展望未來(lái)，我們信心百倍!讓我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，搶抓發(fā)展機(jī)遇，謀求科學(xué)發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、特色發(fā)展之路，為中的明天做出自己更大的貢獻(xiàn)!
最后預(yù)祝大家節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意!謝謝大家!
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