教案有助于教師提前思考教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效果。教案的組織結(jié)構(gòu)應(yīng)清晰明確，能夠使教學(xué)過(guò)程有條不紊，每一步都有明確的指導(dǎo)。教案的編寫可以參考相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)案例，以便于教師更好地把握教學(xué)進(jìn)度。
中秋節(jié)教案參考篇一
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。
一、總體活動(dòng)目標(biāo)。
1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。
2、豐富幼兒的科普知識(shí)，了解“月食”現(xiàn)象，與影像知識(shí)。
3、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。
二、活動(dòng)時(shí)間。
中秋節(jié)當(dāng)天下午14：30————17：30。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
環(huán)境準(zhǔn)備：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。
道具準(zhǔn)備：繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各一個(gè));手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。
其它準(zhǔn)備：凳子、大桌子、家長(zhǎng)簽到本、話筒、條幅等。
四、活動(dòng)過(guò)程。
全園孩子參加，通過(guò)自愿報(bào)名的形式選擇自己活動(dòng)的項(xiàng)目。
(一)活動(dòng)一：美麗圖，我來(lái)畫。
1、活動(dòng)時(shí)間：14：30————15：30。
2、活動(dòng)準(zhǔn)備：教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，以及準(zhǔn)備繪畫工具。
3、活動(dòng)目標(biāo)：讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的中秋節(jié)，開(kāi)發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。
4、活動(dòng)過(guò)程：形式不限，畫風(fēng)不限，工具不限，作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫。
作畫期間，其它幼兒以及家長(zhǎng)可以保持秩序的觀看。
作畫后(15：50)教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。
(二)活動(dòng)二：小故事，大家講。
1、活動(dòng)時(shí)間：15：00———15：50。
2、活動(dòng)準(zhǔn)備：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長(zhǎng)一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。
3、活動(dòng)目標(biāo)：準(zhǔn)備期親子互動(dòng)，提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)孩子講故事培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。
4、活動(dòng)過(guò)程：
(1)先由一名教師生動(dòng)的給大家講中秋故事。再每位幼兒輪流上臺(tái)講故事，幼兒獨(dú)立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀。
要求：家長(zhǎng)、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽(tīng)故事，并對(duì)講者用以掌聲鼓勵(lì)。第一組作畫的幼兒邊聽(tīng)故事，邊作畫。
(2)可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行，提前準(zhǔn)備好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺(tái)可以跟講故事的是同一個(gè)舞臺(tái)。
(三)活動(dòng)三：學(xué)科學(xué)，懂知識(shí)。
1、活動(dòng)時(shí)間：16：00———16：40。
2、道具準(zhǔn)備：投影儀/手電筒，白墻/幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡，氣球(大、小各一個(gè));整間教室都要遮光。
3、知識(shí)準(zhǔn)備：熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀。
4、活動(dòng)注意：
(1)在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前，老師要跟前來(lái)的家長(zhǎng)和幼兒溝通好，活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)：要盡量保持安靜;由于活動(dòng)室內(nèi)很黑，請(qǐng)幼兒不要亂跑以免磕傷。
(2)如果空間不夠，可以選擇大一點(diǎn)的教師或分批進(jìn)入。
5、活動(dòng)目標(biāo)：開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力，培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作，和動(dòng)手能力，模仿能力;豐富幼兒科學(xué)小知識(shí)。
6、活動(dòng)展示：
(1)奇妙的手影。
教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動(dòng)作，激發(fā)幼兒對(duì)手影游戲的興趣。教師通過(guò)一個(gè)小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。
(2)“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月。
前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會(huì)形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動(dòng)中間的板，像的大小方位也會(huì)隨之發(fā)生變化。通過(guò)此方法，既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識(shí)。
(3)神奇的月亮。
導(dǎo)入：展出各種形狀的月亮圖片。
模擬月食全過(guò)程：使用燈泡代替太陽(yáng)，一個(gè)孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。打開(kāi)燈泡，大皮球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn)，觀察大皮球、小皮球各自被對(duì)方的黑影遮擋的情況。
(四)活動(dòng)四：齊動(dòng)手，共勞動(dòng)。
1、活動(dòng)時(shí)間：16：40———17：15。
2、活動(dòng)準(zhǔn)備：各種水果與食品、水果刀、盤子。
3、活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣。
4、活動(dòng)過(guò)程：幼兒、教師、家長(zhǎng)齊動(dòng)手制作美味的食物，教師與家長(zhǎng)幫助切食物，例如水果、月餅等。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。
(五)活動(dòng)五：吃月餅，同分享。
1、活動(dòng)時(shí)間：17：15———17：30。
2、活動(dòng)準(zhǔn)備：若干名教師做為引導(dǎo)員，個(gè)人小餐具，音響，樂(lè)曲。
中秋節(jié)教案參考篇二
（一）。
昨天是中秋節(jié)，我約了幾個(gè)朋友到戶外去一邊吃月餅，一邊賞月。
天空中，清風(fēng)淡云，月色朦朧。此時(shí)的月亮就像一個(gè)害羞的小姑娘，用輕薄的面紗，蓋住了自己的小臉，久久不肯露面，構(gòu)成了一幅神秘的畫。
夜深了，月亮終于掀開(kāi)了那神秘的面紗，邁著輕盈的步伐在這灰色的天空中暢游，她是那樣的圓，那樣的美。月亮灑下無(wú)數(shù)縷皎潔的`月光，把大地照得如此潔白。望著天上那朗朗明月，我不由得想起了蘇軾的《水調(diào)歌頭》中的詩(shī)句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”；我深深地感到了離故鄉(xiāng)千里的游子們懷著濃濃的思鄉(xiāng)之情，望著明月；我又想起了“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”，仿佛看到嫦娥在寒宮中，想念著丈夫后羿。此時(shí)的她一定很后悔當(dāng)初偷吃下了靈藥，如果她沒(méi)有偷吃靈藥，就不會(huì)有今天這般相思之苦。嫦娥這時(shí)候一定在看著后羿為她準(zhǔn)備的月餅、水果，默默地傷心著。
夜靜了，月光顯得格外的美，此時(shí)，在人們的眼里，我想它再也不是一輪圓圓的明月，而是親人們那親切的笑臉與濃濃的思鄉(xiāng)之情。
我們迎著中秋的涼風(fēng)，回家了。天上的月亮還是那么圓，那么亮，那么美。
（二）。
“你看，多么圓的月亮?！边@句話不斷在我耳邊回蕩。要問(wèn)這是為什么，看看那香噴噴的月餅就知道，中秋節(jié)到了。
看著桌上那些好吃的東西，看著那一張張喜氣洋洋的臉，再看那天空中的月亮，我就不由的感到溫暖?！奥?lián)歡會(huì)開(kāi)始了?！眿寢屢宦暳钕?，我們就連忙抓起那圓溜溜、方正正的月餅。還是爸爸想的周到，他用水果刀把月餅切成了三塊，每人分了一塊，接著我們就像干杯似的“一飲而盡?！背粤诉@個(gè)當(dāng)然不過(guò)癮，我們又連續(xù)地吞掉了好多食物，才善罷甘休。
過(guò)了一會(huì)兒，我們拿著自己的必備武器，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)。爸爸還比較正經(jīng)，拿的是天文望遠(yuǎn)鏡，我呢，滿手月餅，而媽媽，帶得卻是那欣賞的目光。
人們常說(shuō)“月到中秋分外明，”這話很有道理?？?，那帶著一圈金環(huán)的月兒終于升起來(lái)了。它先是金黃金黃的，徐徐穿過(guò)一綹一綹輕煙似的白云，向上升著、升著，就在一剎間，月兒的顏色變淺了，變白了，它高傲地升起來(lái)了。它圓得那樣可愛(ài)，那樣有趣，就像一個(gè)銀色的玉盤反射出一道道白光。我透過(guò)望遠(yuǎn)鏡，看到了一個(gè)龐大的月球，它明亮亮、白晃晃的，月球的左下角還有一些像煙花散開(kāi)的時(shí)候一樣，好美呀！
在一旁的媽媽問(wèn)我：“怎么樣，很美吧?！蔽抑缓靡贿叞炖锏脑嘛?，一邊用“唔、唔”的語(yǔ)氣回答著。
在月光的照耀下，大地披上了一層銀光，在寧?kù)o的月色中，我們安詳?shù)剡M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
中秋之夜，真美！
（三）。
今年的中秋節(jié)很特殊，我們是在浸滿歡笑中的房間里度過(guò)的。
‘咚咚咚咚’隨著一振咚咚的敲門聲，我迫不及待的打開(kāi)了門，我心里的開(kāi)了花，撲在了爸爸的懷里，外婆，伯伯也來(lái)了，我和妹妹十分高興，因?yàn)橥馄?，伯伯住在遙遠(yuǎn)的深圳，很少回來(lái)，爸爸外地打工常年在外地，我和妹妹趕忙為他們泡了茶，遍和妹妹媽媽做起了月餅。
我拿出月餅粉，對(duì)了點(diǎn)水，一邊撒，一邊攪拌，當(dāng)月餅粉變成月餅面團(tuán)的時(shí)候就可以了，下一步是捏形狀，我們來(lái)了事先準(zhǔn)備好的模具，咔嚓一推，就可以了，然后是刻字，我拿了刻刀一點(diǎn)一點(diǎn)的刻，我回頭看看妹妹，只見(jiàn)她緊皺眉頭，刻著歪歪扭扭字，樣子真好笑。下一步是烤，我們把月餅送進(jìn)烤箱，等待月餅的新鮮出爐。
月餅熟了，我們端到客廳，我連忙把月餅遞給老人們，讓后是父母，就省4個(gè)了我剛拿一個(gè)，只見(jiàn)妹妹一把抓了3個(gè)，那樣子真逗，邊吃還邊說(shuō)真好吃，都得我們捧腹大笑。
隨后，我們?nèi)襾?lái)到窗口邊去看月亮，可惜是陰天，但我仿佛看見(jiàn)了嫦娥和玉兔。
就這樣，這個(gè)難忘得中秋節(jié)伴著歡聲笑語(yǔ)結(jié)束了。
中秋節(jié)教案參考篇三
1、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷和中秋賞月/吃月餅的習(xí)俗。
2、能畫出不同顏色花紋的月餅。
4、知道中秋節(jié)是幾月幾號(hào)。
活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、《中秋月兒圓》教學(xué)資源;。
2、不同款式的月餅圖片;。
3、彩筆、油畫棒(水彩筆)。
活動(dòng)過(guò)程】。
一、談話引出課題。
小朋友想想你記憶中月亮是什么樣子的?(圓圓的半圓形彎彎的)。
二、播放《中秋月兒圓》教學(xué)資源，了解月亮變化。
三、介紹中秋節(jié)的由來(lái)及相關(guān)習(xí)俗。
出示月餅圖片，引導(dǎo)幼兒討論月餅的外形、顏色、味道，說(shuō)說(shuō)為什么中秋節(jié)要吃月餅?
小結(jié)：中秋節(jié)也就是農(nóng)歷八月十五，是月亮最圓的時(shí)候，古人又稱團(tuán)圓節(jié)，是歡慶豐收/家人團(tuán)聚/賞月、品月餅的傳統(tǒng)節(jié)日，月餅圓圓就像月亮一樣人們都要吃月餅來(lái)歡慶中秋節(jié)。月餅也像征團(tuán)圓，一般人們把一個(gè)月餅分開(kāi)來(lái)全家吃，就好像全家人永不分開(kāi)。
四、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己想做什么樣的“月餅”，從月餅的顏色，形狀，圖案等方面進(jìn)行引導(dǎo)。
五、鼓勵(lì)幼兒大膽的繪畫月餅。
在指導(dǎo)過(guò)程中，提醒幼兒用不同顏色來(lái)表示不同口味的月餅，如紅色——草莓味、黃色——橙子味、綠色——青草味等等讓幼兒纏身作畫的熱情。
六、作品欣賞并展示。
中秋節(jié)教案參考篇四
今年x月x日是中秋節(jié)，為了應(yīng)對(duì)xx周年大慶，提前引爆并釋放消費(fèi)高潮，因此對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這是一次很好的提高門店銷售額、提升某商場(chǎng)品牌形象和應(yīng)對(duì)xx年大慶的好機(jī)會(huì)。
此次促銷，應(yīng)該做到參與促銷的商品面廣、數(shù)量多，力度大，利用節(jié)日的雙重性，促進(jìn)商品的連帶銷售。
具體內(nèi)容如下：
x月xx日（周五）——x月x日（周日）。
合家團(tuán)圓渡中秋。
某商場(chǎng)商城及八一店、某商場(chǎng)購(gòu)物廣場(chǎng)、xx店。
【超市中秋檔期dm海報(bào)x月x日—x日同步跟進(jìn)】。
xx店中秋同步跟進(jìn)。
活動(dòng)主題：月餅+紅酒某商場(chǎng)攜您度中秋。
（黃金、珠寶、化妝品、大家電等特殊品類不參加活動(dòng)）。
活動(dòng)時(shí)間：x月x日（周五）——x月x日（周二）。
活動(dòng)簡(jiǎn)述：因?yàn)樯虉?chǎng)現(xiàn)有品牌自行舉行的折扣，某商場(chǎng)不承擔(dān)費(fèi)用，所以廣告宣傳上突出“現(xiàn)有折扣上再送”，顧客心理感受是不一樣的，可以在不承擔(dān)費(fèi)用的基礎(chǔ)上取得顧客認(rèn)為比較實(shí)惠的活動(dòng)力度，同時(shí)突出了中秋送月餅紅酒活動(dòng)，比較溫馨，貼切節(jié)日特色。）。
在所有品牌現(xiàn)有折扣上。
當(dāng)日現(xiàn)金消費(fèi)滿200元，可憑購(gòu)物發(fā)票或小票再獲贈(zèng)“溫馨月餅”一塊。（單獨(dú)包裝，價(jià)值約8元）。
當(dāng)日現(xiàn)金消費(fèi)滿500元，可憑購(gòu)物發(fā)票或小票再獲贈(zèng)“親情月餅”禮盒一份。（價(jià)值約40元）。
當(dāng)日現(xiàn)金消費(fèi)滿1000元，可憑購(gòu)物發(fā)票或小票再獲贈(zèng)“月餅紅酒”套裝禮盒一份。（價(jià)值約80元）。
各店按照贈(zèng)禮價(jià)值自行同月餅廠家協(xié)商，定制禮品，活動(dòng)結(jié)束后，按照實(shí)際贈(zèng)送數(shù)量結(jié)款，費(fèi)用原則上同參加品牌各承擔(dān)50%。
“月圓中秋，情濃某商場(chǎng)”中秋禮品節(jié)。
中秋節(jié)期間，在各門店劃出專門區(qū)域，開(kāi)辟中秋商品系列展銷區(qū)，展銷商品品類包括：月餅、酒類、禮盒等中秋節(jié)日系列商品，方便顧客在該區(qū)域進(jìn)行選購(gòu)。
月餅、酒類、禮盒等中秋節(jié)日系列商品展銷的商品品類等由各門店自行挑選組織，地點(diǎn)可選在超市或超市外的公共區(qū)域。
中秋節(jié)教案參考篇五
今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)，我和媽媽下午開(kāi)開(kāi)心心地去老家建湖歡度愉快的中秋節(jié)。
來(lái)到老家，奶奶和爸爸早已在門口迎候。奶奶說(shuō)：“今天我們自己吧?！蔽腋吲d地說(shuō)：“好呀!”
不一會(huì)兒，我們就行動(dòng)起來(lái)了，開(kāi)始準(zhǔn)備材料了，我們做的是蘇式月餅，準(zhǔn)備了面粉、水、豬油、糖、鮮肉等等。開(kāi)始分工了，我和媽媽一起和面，奶奶炒餡。和面的時(shí)候，我不小心打了個(gè)噴嚏，面粉都飛起來(lái)了，就像下了一場(chǎng)小雪。
我按照媽媽提示的步驟一步步終于弄好了面團(tuán)。開(kāi)始包了，媽媽手很靈活，很快就完成了一個(gè)。我以為很簡(jiǎn)單，可是做起來(lái)非常難，我做的不是露了餡，就是扁扁的?？墒俏也环艞墸?jīng)過(guò)不斷嘗試終于成功了。
我給媽媽看，媽媽夸我做得很好，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。我更有勁了，越做越快，越做越好。月餅很快包好了，接下來(lái)就是放入烤箱中烤20分鐘就可以了。
20分鐘后，月餅出爐了。香味真誘人。爸爸也被香味引來(lái)了，他嘗了一個(gè)直夸好吃，我心里美滋滋的。
不知不覺(jué)天黑了，在這美好的中秋夜，我們一邊賞著明月，一邊品嘗著美味的月餅，每個(gè)人臉上都掛著甜甜的笑容。
教師點(diǎn)評(píng)：樸素的語(yǔ)言，讀起來(lái)讓人感到特別親切。做月餅過(guò)程中的小插曲讓人忍俊不禁。多可愛(ài)的孩子!多可貴的經(jīng)歷!多好的作文!
中秋節(jié)教案參考篇六
通過(guò)“歌師恩，贊月圓”活動(dòng)，為師生搭建一個(gè)和諧溫馨的平臺(tái)，加深師生之間的友誼，使全校師生共同度過(guò)一個(gè)有意義的教師節(jié)和中秋節(jié)。以此為契機(jī)，讓少先隊(duì)員從自己的角度了解教師尊重教師，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。
中秋節(jié)教案參考篇七
明月逐人歸。
2.半夜二更半;。
3.塵中人自老;。
天際月常明。
4.塵中人自老;。
天際月常圓。
5.冰壺含雪魄;。
銀漢漾金輝。
6.冰壺含雪魄;。
銀漢漾金波。
7.亭空千霜月;。
水續(xù)萬(wàn)古流。
8.春秋多佳日;。
山水有清音。
9.綠窗明月在;。
青史古人無(wú)。
10.薄帷鑒明月;。
高情屬云天。
11.明月本無(wú)價(jià);。
高山皆有情。
12.皓月無(wú)幽意;。
清風(fēng)有激情。
13.泛渚懷袁子;。
登樓學(xué)庾公。
14.清光同會(huì)合;。
15.露從今夜白;。
月是故鄉(xiāng)明。
16.國(guó)強(qiáng)家富人壽;。
花好月圓年豐。
17.一曲霓裳傳玉笛;。
四圍云錦擁金徽。
18.一逢喜事精神爽;。
19.人逢喜事精神爽;。
月到中秋玉鏡明。
20.人逢喜事精神爽;。
21.幾處笙歌留朗月;。
萬(wàn)家簫管樂(lè)中秋。
中秋節(jié)教案參考篇八
和諧秋風(fēng)送祝愿。
月餅?意是思念，
神州戶戶聚歡顏。
海外赤子思故鄉(xiāng)，
佳節(jié)月兒份外亮。
中華民族在崛起。
祖國(guó)啊蒸蒸日上。
回歸秋風(fēng)吹兩岸，
骨肉團(tuán)聚是心愿。
廣式月餅寄臺(tái)南，
兩岸同圓一個(gè)夢(mèng)。
國(guó)富民強(qiáng)有自尊，
安寧團(tuán)結(jié)家和睦。
富強(qiáng)康樂(lè)萬(wàn)萬(wàn)年。
中秋節(jié)教案參考篇九
中秋節(jié)的那天下午，我和媽媽去弟弟家過(guò)中秋節(jié)，中秋節(jié)是一個(gè)吃月餅看月亮的節(jié)日，一家人一起吃飯團(tuán)圓的日子，可是爸爸卻要上班，但每次過(guò)節(jié)的時(shí)候我都是很開(kāi)心的，前幾天我還吃了一個(gè)法式月餅?zāi)兀?/p>
5：00鐘我和媽媽就去弟弟家了，到了弟弟家，奶奶就說(shuō)那天晚上7：30分月亮是最圓的，然后讓我們趕緊吃飯，6：30就吃完了，然后我和媽媽還有弟弟和伯母坐伯伯的車去了荔香公園看月亮，我們到了那個(gè)草坪，鋪完毯子我們準(zhǔn)備看八月十五月亮的時(shí)候，弟弟的.舅舅說(shuō)讓我們?nèi)ヒ粋€(gè)很特別的地方看月亮，那就是別墅小區(qū)，這個(gè)別墅小區(qū)是弟弟舅舅的一個(gè)朋友的別墅。
過(guò)了一會(huì)我們來(lái)到別墅小區(qū)，這套別墅有草坪，還有打兵乓球的兵乓球桌，這套別墅總共有三層樓，我們先在草坪上鋪好攤子就開(kāi)始賞月了，我們看見(jiàn)天空的月亮很圓，像個(gè)黃色的圓圈。
然后我和弟弟打兵乓球，我和弟弟上下不分，后來(lái)伯伯也說(shuō)要打兵乓球，我和弟弟都說(shuō)要二打一，就是我和弟弟一隊(duì)，跟伯伯打，結(jié)果我和弟弟把伯伯打得落花流水，接著我和弟弟玩“銀色之戰(zhàn)”，就是有銀色法師和怪獸法師，他們兩個(gè)對(duì)戰(zhàn)，他們各種武器，我們的武器都是熒光棒做的，我是銀色法師，弟弟是怪獸法師，我的武器有銀色之劍、銀色幻影盾，銀色弓箭，弟弟的武器有銀色之鞭，銀色法杖，我和弟弟都很喜歡玩這個(gè)游戲，都玩了一個(gè)半小時(shí)呢！然后我和弟弟又和伯伯打了一下兵乓球，最后我們玩到差不多十二點(diǎn)才回去呢！
回去的路上我們是一邊看著月亮一邊回去的，那天晚上真好玩。
中秋節(jié)教案參考篇十
各院(系)、各部門、各單位：
根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于20__年部分節(jié)假日放假安排決定》，結(jié)合我校情況，現(xiàn)將我校20__年中秋節(jié)放假有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
1、放假時(shí)間安排：
中秋節(jié)假期：9月19日至9月21日，共3天。。
2、為了穩(wěn)定教學(xué)秩序，保障教學(xué)質(zhì)量，各單位不得擅自提前放假，教師不得隨意調(diào)停課。請(qǐng)教務(wù)處、教學(xué)質(zhì)量管理處、學(xué)生工作部、各學(xué)院加強(qiáng)節(jié)前教學(xué)秩序巡視工作，對(duì)出現(xiàn)的情況及時(shí)匯報(bào)和處理。
3、學(xué)生必須嚴(yán)格遵守課程表的安排上課，不得串班聽(tīng)課，請(qǐng)任課老師和輔導(dǎo)員嚴(yán)格管理。
4、放假期間，保衛(wèi)處加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，確保校園安全。
以上通知請(qǐng)全校師生嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行。
中秋節(jié)教案參考篇十一
各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：
中秋假期到來(lái)，你們的活動(dòng)空間廣闊，安排自由，為了你們的身心健康，為了你們的平安快樂(lè)，我們學(xué)校全體教師向你們發(fā)出中秋假期安全倡議：
1、不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍。
2、不攀爬電桿、樹(shù)木、欄桿、平房、橋梁、土坡，不做有危險(xiǎn)性的活動(dòng)。
3、不玩火，不觸摸帶電物體，正確操作、使用一般家用電器，不做違害他人的事。
4、遵守交通法規(guī)，不在公路上騎飛車、不扒車、不攔截撞打車輛，不乘無(wú)證、超載車輛，不橫穿馬路。
5、多了解預(yù)防自然災(zāi)害知識(shí)，緊急情況下做好自護(hù)自救。
6、不吃腐爛、霉變、有毒、變質(zhì)的食物，不飲用生水。
7、不到舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧、錄相廳玩耍，不唱不健康的歌曲，不說(shuō)臟話，更不能打架，維護(hù)班級(jí)、學(xué)校榮譽(yù)。
8、外出、回家要與家長(zhǎng)打招呼，未經(jīng)家長(zhǎng)同意不在外吃飯、住宿。
9、不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不準(zhǔn)讓陌生人隨便出入家門。
10、認(rèn)真遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，相互監(jiān)督，相互約束。
望各位家長(zhǎng)，中秋假期對(duì)孩子加強(qiáng)安全教育，如孩子參加各類假期培訓(xùn)班，家長(zhǎng)提前要做好考察工作。
最后，祝同學(xué)們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)!
沈陽(yáng)市第二十四中學(xué)。
20__年9月。
中秋節(jié)教案參考篇十二
今天是八月十五——中秋節(jié)，午飯過(guò)后，我便被爸媽拉著去糕點(diǎn)店買月餅，說(shuō)晚上去奶奶家過(guò)中秋節(jié)?！懊髟聨讜r(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年……”糕點(diǎn)店里王菲那婉轉(zhuǎn)的歌聲飄入我的耳中，我的心不由地生發(fā)出淡淡的憂愁?；秀敝g，我仿佛看到中秋之夜，皓月當(dāng)空，銀輝遍地，轉(zhuǎn)眼已七年與胞弟蘇轍未得團(tuán)聚的大詞人蘇軾。面對(duì)一輪明月，乘酒興正酣，揮筆寫下了這首名篇，讓許多中秋之夜由于各種原因不能回家的游子有了表達(dá)相思的方式，傳唱大江南北。
我正沉浸在那美好的遐想中時(shí)，爸媽已買好月餅催促我上車出發(fā)。路上車輛比以往增加了很多，是的，不管你身在何方，心靈深處總有一個(gè)讓你牽掛的地方。
經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的車程，我們來(lái)到了奶奶家，奶奶的雙手緊緊握住我的小手，我瞬間感覺(jué)到奶奶的手雖然粗糙，卻很溫暖。爺爺呢，正翻箱倒柜地忙著給我找好吃的。這一刻，我感覺(jué)自己好幸福!
夜幕降臨，院子里逐漸熱鬧起來(lái)。我奶奶有五個(gè)孩子，逢年過(guò)節(jié)，我們都是在奶奶家過(guò)的。早來(lái)的早下手，晚來(lái)的自覺(jué)加入其中，不一會(huì)，一大桌菜就準(zhǔn)備好了：軟糯可口的蒸米糕、油光锃亮的醬豬蹄、鮮嫩碧綠的小油菜、雪白潤(rùn)滑的南豆腐，還有剛炸好的肉丸子，發(fā)出“吱吱”的響聲好像在說(shuō)：“快來(lái)吃我呀!”盡管我早已口水直流，但我還是將夾起的第一個(gè)丸子放在了奶奶的碗中，比我小十二天的妹妹見(jiàn)狀，忙把將要放到嘴中的丸子放在了爺爺?shù)耐胫?，引得大家哈哈大笑。飯桌上，爸爸和大伯叔叔們幾番推杯換盞后，個(gè)個(gè)滿臉通紅，不時(shí)喊出幾句豪言壯語(yǔ)，喝得那叫一個(gè)嗨!
月亮越升越高，銀輝灑滿了奶奶的農(nóng)家小院。屋檐下各色的菊花正含苞欲放，散發(fā)出縷縷清香，給我們的中秋之夜增添了幾分詩(shī)情畫意。中秋之宴還在繼續(xù)，大家觥籌交錯(cuò)、起坐而喧嘩，到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。今天晚上，爺爺特別高興，也破例小酌了幾杯，和孫子孫女們玩起了猜拳游戲，一幅其樂(lè)融融的場(chǎng)面!
大人們喝得正歡，我和姐姐已經(jīng)吃飽了。我們躺在樹(shù)藤下的一對(duì)躺椅上，仰望著浩瀚的星空，皎潔的月光透過(guò)樹(shù)梢繁密的'枝葉灑在身上，十分愜意。酒足飯飽昏欲睡，正當(dāng)我們迷迷糊糊要入夢(mèng)之時(shí)，奶奶招呼我們進(jìn)去吃月餅，摸摸渾圓的肚皮，我和姐姐哈哈大笑起來(lái)。
中秋這天的早上，我早早地起了床，想感受中秋這天別樣的氣氛。
我來(lái)到大廳，看見(jiàn)爺爺、奶奶在忙碌著。跑過(guò)去一看，才知道他們是在往盤子里放水果，有蘋果、梨子、桔子、柿子、葡萄、桃子、菠蘿，還有像刺猬一樣的，我也說(shuō)不上名兒，這些水果真讓人垂涎欲滴呀!他們放完水果，再放香爐，并插上香。
到了中午的時(shí)侯，爺爺雙手輕輕地抱著一個(gè)像寶塔的東西，小心翼翼地放到大門口前的水泥地上，用火把這東西點(diǎn)燃。過(guò)了一會(huì)兒，等爺爺做完后，我問(wèn)爺爺：“爺爺，這是什么東西啊?”爺爺說(shuō)：“這叫九層香，是為了出門不遭受風(fēng)雨!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，似懂非懂。
到了晚上，一輪明月正冉冉升起，那銀色的月光映著幾絲羽毛般的輕云，美妙極了。媽媽說(shuō)：“吃團(tuán)圓飯了”，我走到桌邊一看，哇!這么多好菜啊!我舔了舔嘴唇，就等著大家都坐下一起吃了。
吃完團(tuán)圓飯，我們大家坐在電視機(jī)前看中秋晚會(huì)。看完中秋晚會(huì)，我突然想起了早上放的那些水果，我問(wèn)奶奶：“奶奶，今天早上的那些水果不拿來(lái)吃嗎?”奶奶笑著說(shuō)：“小傻瓜，這些水果是為了敬月亮公公的，不是用來(lái)自己吃的，我們要讓月亮公公吃飽，出門才能保平安!”我又似懂非懂地點(diǎn)著頭。
夜深了，溫柔的月光灑滿大地，一切都像披上了層銀紗。房屋、樹(shù)木都睡了，它們像睡在無(wú)比寬大的“搖籃”里。我也睡覺(jué)了，銀色的月光把我的房間照亮了，圓圓的月亮伴著我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
今天，又是一年一度的中秋佳節(jié)。月亮又圓又大，正是人們一家團(tuán)聚的好日子。晚上的時(shí)候，我和家人在一起看電視，在一起欣賞月亮，今晚的月亮真圓，桌子上放著月餅，棗好多好多好吃的。
晚飯的時(shí)候，有雞有鴨還有魚晚餐好豐盛啊，看到我直流口水。
中秋節(jié)是快樂(lè)的，是團(tuán)圓的象征，是充滿喜悅的象征，讓我們共同歡過(guò)這個(gè)有意義的中秋節(jié)吧!
中秋節(jié)那天，我和爸爸媽媽一起回家看爺爺奶奶。天下著雨，我們坐在車上有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)車已到奶奶家，我一下子撲到奶奶的懷里。我說(shuō)：爺爺奶奶中秋節(jié)快樂(lè)!這個(gè)中秋節(jié)秋雨淅瀝瀝的下著，我雖然沒(méi)有看到圓圓的月亮，但是我在奶奶家玩得很開(kāi)心。
中秋節(jié)的月亮總是那么圓那么亮，就像人們手中那甜甜的月餅，久看不厭，久吃不膩，還是那么地令人回味無(wú)窮。關(guān)于中秋的傳說(shuō)有許多，其中嫦娥奔月的故事最為流傳。嫦娥自吞下藥后，飛上了月宮，一個(gè)人孤伶伶地，身邊只有一只玉兔陪伴。在八月十五那天中秋節(jié)的月亮總是那么圓那么亮，就像人們手中那甜甜的月餅，久看不厭，久吃不膩，還是那么地令人回味無(wú)窮!
一年一度的中秋節(jié)就要到了，家家都要吃月餅，你會(huì)切月餅嗎?一塊月餅切三刀，你會(huì)幾種切法呢?我們來(lái)切切看吧!一個(gè)月餅可以這么多人分著吃，你想到了嗎?別嫌我小氣，現(xiàn)在的月餅可是有許多口味的，分著吃，我們每次都可以吃不同口味，不是很好嗎?切月餅可不只切三刀，有興趣的話，你可以試試切四刀、切五刀，或者更多哦!但是一定一定要記?。涸嘛為L(zhǎng)有嘴，是會(huì)吃手的，切的時(shí)候要小心咬手哦!
圓圓的月餅像一個(gè)暖暖的家，每個(gè)人都是這一塊塊被分開(kāi)的月餅，也都是家的一分子，團(tuán)團(tuán)地圍在一起就構(gòu)成了暖暖的家。中秋團(tuán)圓夜，要記得和家人一起吃月餅，一起享受那一份濃濃的親情哦!
中秋佳節(jié)人人歡。吃過(guò)晚飯家里人圍坐在電視機(jī)前，高高興興地看著中秋晚會(huì)特別節(jié)目。
我沒(méi)有心思看電視，就來(lái)到院子里觀看那潔白如雪的月亮。
中秋的月亮好像比平時(shí)顯得要大些亮些，而且也圓得多。我對(duì)著月亮不知不覺(jué)地想起：先前的人們總喜歡在中秋之夜，在自家的院內(nèi)或花園里擺一張桌子，全家人圍坐在桌子邊，便吃喝便賞月，有時(shí)還作詩(shī)填詞助興。那是多么美好的夜晚啊!真令人向往。
現(xiàn)如今的人們卻不同了。吃過(guò)晚飯不是坐在電視機(jī)前，就是逛商場(chǎng)或娛樂(lè)場(chǎng)所，或在家睡大覺(jué)，很少有人中秋夜賞月了，這讓我多少感到有點(diǎn)遺憾。我獨(dú)自默默地看著月亮，看著它上面的那些小黑點(diǎn)。
對(duì)于月亮上那些小黑點(diǎn)，還有一個(gè)神奇的傳說(shuō)。在我還很小的時(shí)候，夏夜里和長(zhǎng)輩們一起在稻場(chǎng)上乘涼時(shí)，常聽(tīng)長(zhǎng)輩們說(shuō)：
很久很久以前，月亮上有一棵大樹(shù)、一位老人和一只喜鵲。那位老人不知為何要砍倒那棵大樹(shù)，由于樹(shù)很大很大，他不得不帶些干糧裝在籃子里，將籃子放在一旁?？衫先酥灰豢硺?shù)，喜鵲便跳下來(lái)啄食干糧，老人不得不停下砍樹(shù)來(lái)趕喜鵲。而那棵樹(shù)是棵神奇的樹(shù)，只要停下不砍，傷口就會(huì)立即合了起來(lái)，那位老人趕走了喜鵲還得從零開(kāi)始砍;但他一砍，喜鵲又來(lái)啄食。就這樣老人來(lái)來(lái)回回，再也砍不倒那棵樹(shù)。后來(lái)，這棵大樹(shù)、老人和喜鵲全變成了月球上的那些小黑點(diǎn)。
這大概是喜鵲故意不讓老人砍倒那棵大樹(shù)，要不，月球上就沒(méi)有了今天的山脈和高原，也就沒(méi)有了今天宇航員們?cè)谏厦媛淠_的地方。
的確不假，如果你仔細(xì)觀察的話，月亮上那些黑點(diǎn)還真有些像一顆大松樹(shù)呢!喜鵲和老人大概是由于月球離我們遠(yuǎn)的緣故，看不見(jiàn)了吧!
月亮不但富有神奇的傳說(shuō)，它還有美好的將來(lái)。因此在中秋之夜，讓我對(duì)月亮倍感親切。
看著看著，我仿佛飄了起來(lái)，升上了天空，進(jìn)入了月宮，來(lái)到了嫦娥姐姐的身旁。當(dāng)時(shí)，嫦娥姐姐正在跳舞，她像美麗的蝴蝶般飛舞著，穿梭著，那婀娜多姿的腰肢像柳條一樣不停地扭動(dòng)著——優(yōu)美的舞姿真讓人著迷!
感覺(jué)有人來(lái)了，嫦娥姐姐立刻停了下來(lái)，玉兔也一蹦一跳地跑來(lái)了，她們都很歡迎我來(lái)做客?！靶∨笥?，你要不要和我們一起玩游戲呀?”嫦娥姐姐溫柔地問(wèn)。很喜歡玩游戲的我興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那我們玩什么游戲呢?”嫦娥姐姐問(wèn)道。我還沒(méi)想出玩什么游戲好，玉兔就搶在我前頭說(shuō)：“玩捉迷藏吧，我最愛(ài)玩了!”“這個(gè)主意真棒!”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是，我們手心手背來(lái)分誰(shuí)捉誰(shuí)藏，結(jié)果是我和嫦娥姐姐捉，玉兔藏。閉著眼睛一數(shù)完20下，我和嫦娥姐姐就開(kāi)始了“尋找玉兔之旅”?？蔁o(wú)論我們?cè)趺吹教帉ふ矣裢茫疾灰?jiàn)玉兔的身影?！斑@聰明的玉兔到底藏哪去了?”
就在我們笑著、跳著，玩得好開(kāi)心時(shí)，“昕?jī)x!”是誰(shuí)后面喊我?回頭一看，原來(lái)是媽媽叫我回房間休息——明天還得上學(xué)呢!這就樣，媽媽硬把我從虛幻的世界拉回到現(xiàn)實(shí)，我只好依依不舍地向天上的嫦娥姐姐和玉兔告別：“再見(jiàn)，再見(jiàn)，明年中秋再見(jiàn)!”
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