總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種方式。在寫(xiě)總結(jié)的過(guò)程中，我們可以運(yùn)用一些數(shù)據(jù)和例證來(lái)支持我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。以下是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間總結(jié)的一些范文，可以幫助你更好地寫(xiě)出自己的總結(jié)。
夢(mèng)飛社學(xué)年工作總結(jié)篇一
本學(xué)期，我們二年段全體老師圍繞學(xué)校工作和各部門(mén)工作計(jì)劃同心協(xié)力，努力做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)本年段學(xué)生的思想政治工作，行為規(guī)范教育，法制教育和安全教育，組織班主任指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有益于身心的健康的科技、文娛、體育等到活動(dòng)，樹(shù)立良好的班風(fēng)，段風(fēng)。
2、做好本年段辦公室的財(cái)產(chǎn)管理及衛(wèi)生保潔工作。安排好辦公室的值日工作，并定期做好大掃除工作，讓大家能在整潔的環(huán)境中辦公。
3、利用“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“少先隊(duì)建隊(duì)日”等節(jié)日，以主題班隊(duì)會(huì)為主陣地開(kāi)展慶?；顒?dòng)，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)校愛(ài)國(guó)熱情。
4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，做好家訪(fǎng)工作。并協(xié)助學(xué)校組建家長(zhǎng)委員會(huì)。在開(kāi)學(xué)初和半期考后，各召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。
5、組織學(xué)生參加區(qū)、校級(jí)手抄報(bào)比賽、征文比賽、寫(xiě)字比賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽等，并獲得較好的成績(jī)。
6、根據(jù)學(xué)校安排，出好年段展示板。展示欄內(nèi)容豐富多彩，有道德手抄報(bào)、活動(dòng)照片，有硬筆書(shū)法，有畫(huà)、優(yōu)秀作業(yè)等，形式各異，得到大家的好評(píng)。
7、組織本年段學(xué)生參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅增進(jìn)了學(xué)生的身心健康，也使他們?cè)鰪?qiáng)了集體榮譽(yù)感和勇于拼搏、竟?fàn)幍木?，培養(yǎng)創(chuàng)造性和抗挫折能力。使學(xué)生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。
8、做好甲流的防控工作，以確保學(xué)生身心健康和教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
9、做好安全工作，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、防火安全、防災(zāi)減震安全、游泳安全、秋游安全等工作，及時(shí)收繳“家長(zhǎng)一封信”的回執(zhí)。凝聚教師的集體力量，努力塑造有良好素質(zhì)，愛(ài)崗敬業(yè)、奮發(fā)向上的年段教師隊(duì)伍。提升全年段教師的教育理念，提高德育、教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
總之，這學(xué)期來(lái)我們二年段全體師生心往一處想，力往一處使，在各方面工作都取得的一定的成績(jī)。但也存在許多的不足，今后我們還將繼續(xù)努力，向新的臺(tái)階邁進(jìn)新的步伐。
夢(mèng)飛社學(xué)年工作總結(jié)篇二
1.假前，學(xué)校集中2天時(shí)間，認(rèn)真組織干部教師深入學(xué)習(xí)了教育法律法規(guī)，增強(qiáng)了干部教師依法從教意識(shí)和對(duì)師德建設(shè)重要性、緊迫性的認(rèn)識(shí)，形成師德建設(shè)人人有責(zé)、從我做起的氛圍；大家以抗震救災(zāi)英雄教師為榜樣，增強(qiáng)了事業(yè)的責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步提升了自身的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力。
2.繼續(xù)深入開(kāi)展了“萬(wàn)名教師進(jìn)家庭”活動(dòng)。認(rèn)真聽(tīng)取了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和學(xué)生所在班級(jí)的意見(jiàn)，增加了對(duì)貧困生、單親和離異家庭學(xué)生的關(guān)愛(ài)。
3.完成了暑假干部教師培訓(xùn)工作。
4.教師暑假結(jié)束上班后，參加了全市集中教研活動(dòng)。每位教師都備好了一周的課程，并寫(xiě)好了教案。
1.進(jìn)行了“綠色假期”環(huán)保節(jié)能活動(dòng)。
配合全國(guó)節(jié)能宣傳活動(dòng)，深入宣傳綠色奧運(yùn)的理念，學(xué)生在假期圍繞環(huán)保節(jié)能開(kāi)展了五個(gè)一活動(dòng)。號(hào)召學(xué)生從我做起，節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。
2.“燭光祝福”讀書(shū)征文活動(dòng)。
以“燭光祝?！睘橹黝}，在學(xué)生中舉辦了讀書(shū)征文活動(dòng)。
3．“30天一個(gè)好習(xí)慣”體驗(yàn)生活活動(dòng)。
暑假期間，各校組織學(xué)生積極參與了“30天一個(gè)好習(xí)慣”活動(dòng)。在假前作出計(jì)劃，在暑假結(jié)束后進(jìn)行了自我總結(jié)。
1.各校高度重視暑期學(xué)生工作，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，安排好假期工作，制定活動(dòng)執(zhí)行國(guó)家、省、市減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)政策，切實(shí)加強(qiáng)了暑假期間教育行風(fēng)建設(shè)工作。沒(méi)有違規(guī)違紀(jì)行為發(fā)生。
2.各校在放假前集中對(duì)學(xué)校進(jìn)行了安全檢查。積極開(kāi)展自檢自查，對(duì)校園（幼兒園）治安、防火防盜、用電設(shè)備、飲食衛(wèi)生、交通安全和危險(xiǎn)化學(xué)品管理等整理工作，定期了解學(xué)生在假期的學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)了掌握學(xué)生的思想和行為動(dòng)向。
夢(mèng)飛社學(xué)年工作總結(jié)篇三
新年將至，xx年的社團(tuán)活動(dòng)也即將結(jié)束。這一年中，在巢湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委、汽車(chē)系團(tuán)總支、全院學(xué)生的充分信任與幫助下，以及各兄弟組織的配合與支持下，追夢(mèng)音樂(lè)社取得了一系列驕人的`成績(jī)，并在巢湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院首屆社團(tuán)文化節(jié)表彰大會(huì)上成功入圍“校園十佳社團(tuán)”。在豐富同學(xué)們的課余生活、繁榮校園文化和促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育建設(shè)等方面表現(xiàn)出了極其強(qiáng)大的影響力。
本年度具體工作如下：
xx年元應(yīng)邀月經(jīng)貿(mào)系”三月文學(xué)社”迎新年晚會(huì)——追夢(mèng)音樂(lè)社代表演唱《星星》。
xx年5月汽車(chē)系秀車(chē)模大賽——追夢(mèng)音樂(lè)社代表演唱《中國(guó)人》。
夢(mèng)飛社學(xué)年工作總結(jié)篇四
學(xué)年已經(jīng)結(jié)束，回顧這一學(xué)年，真有很多不平凡的事，在教育教學(xué)上，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，熱愛(ài)學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功成才；在學(xué)校管理上，堅(jiān)持以人為本。具體總結(jié)如下：
積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守教師職業(yè)道德，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助他人；工作態(tài)度端正，鉆研新課改，勤奮刻苦；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
備好課是搞好教學(xué)工作的第一步。不僅備教材，更在備學(xué)生，備教材，明確教學(xué)目的，突出教學(xué)重點(diǎn)，攻破教學(xué)難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。采取不同的教學(xué)方法，提高學(xué)生興趣。每堂課后，認(rèn)真寫(xiě)好教后反思，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反思，好的方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不好的方面馬上改正。
對(duì)于班級(jí)中成績(jī)較好的學(xué)生，我盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開(kāi)拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對(duì)于差生，我從不氣餒，總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，利用課余時(shí)間，耐心的幫他們補(bǔ)課，不厭其煩地教，鼓勵(lì)學(xué)生不懂就問(wèn)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。
在教學(xué)中，遇到難題，我總是及時(shí)的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。每周都會(huì)聽(tīng)教師的課，做到邊聽(tīng)課邊上講，學(xué)習(xí)別人的教學(xué)藝術(shù)，促使自己盡快成長(zhǎng)。并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
激勵(lì)促進(jìn)教師發(fā)展，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。始終把評(píng)價(jià)作為全面考察教師學(xué)生的量表，激勵(lì)教師學(xué)生的教學(xué)和學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)他們的全面發(fā)展，同樣也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。
對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級(jí)制，定性采用評(píng)語(yǔ)的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
一份耕耘，一份收獲?？傊@是我學(xué)習(xí)充實(shí)，提高經(jīng)驗(yàn)的一學(xué)年。今后我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
夢(mèng)飛社學(xué)年工作總結(jié)篇五
我是一名踏上工作崗位一年的新教師，很榮幸，成為了一個(gè)名副其實(shí)的"孩子王"，我覺(jué)得幼兒教師是一份純真而美好的職業(yè)，望著那一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉，一切的煩惱與憂(yōu)愁剎那間消退，生活的詩(shī)畫(huà)便在眼前飛揚(yáng)，學(xué)年工作總結(jié)。我覺(jué)得幼兒教師永遠(yuǎn)都是那么的年輕有朝氣，每天我所面對(duì)的是幼兒一雙雙清澈充滿(mǎn)童真的眼睛，所聆聽(tīng)的是幼兒銀鈴般的笑聲，仿佛自己又重新回到了童年。這讓我更加喜歡這個(gè)職業(yè)，讓我覺(jué)得這份職業(yè)如此純真美好，我無(wú)悔選擇了這樣的職業(yè)。
在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中，一學(xué)年的工作接近了尾聲?；叵脒@學(xué)年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持和配合。下面是我對(duì)這一學(xué)年的幾點(diǎn)總結(jié)：
一、政治思想方面
作為一名團(tuán)員，我能夠積極參加團(tuán)里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)員的先進(jìn)性。熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同事，尊敬老教師，對(duì)待幼兒有愛(ài)心。并能?chē)?yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，不遲到，不早退。
二、在教育教學(xué)方面
在教育教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，從活動(dòng)內(nèi)容的選擇，組織形式、方式的采用上，都力求突破，以"人文教育"為出發(fā)點(diǎn)。虛心向老教師請(qǐng)教，并在老教師指導(dǎo)下，認(rèn)真組織好每一次教育教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)一學(xué)年的努力，幼兒從剛?cè)雸@時(shí)的不愿表達(dá)，情緒不穩(wěn)定，自理能力較弱，到現(xiàn)在得愿意和同伴老師大膽表達(dá)、交談，能勇敢的在同伴面前表現(xiàn)自己，養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展，并有了較好的生活自理能力，工作總結(jié)《學(xué)年工作總結(jié)》。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都讓我看到了我努力付出得成果。在每一次教學(xué)活動(dòng)中，我都竟可能得讓每一位孩子都有機(jī)會(huì)回答問(wèn)題，現(xiàn)在我們班得孩子都能勇敢的舉起小手來(lái)回答問(wèn)題，我也從他們的眼中看到那種渴望回答問(wèn)題的眼神。
三、班級(jí)管理方面
作為一名副班老師，我能積極得配合班主任工作，依稀還記得學(xué)期初，由于是剛?cè)雸@的小班孩子，多數(shù)幼兒入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛(ài)哭，依賴(lài)性強(qiáng)等現(xiàn)象；一部分幼兒不能按時(shí)來(lái)園，晨間活動(dòng)不能夠參加。這就使得班級(jí)幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對(duì)這一現(xiàn)狀，我們將班級(jí)前期工作依然放在：與家長(zhǎng)一起培養(yǎng)幼兒活潑、開(kāi)朗、自信，謙虛的個(gè)性、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項(xiàng)工作上，特別是對(duì)待來(lái)園晚的幼兒，自理能力較差的幼兒。我們進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級(jí)幼兒的整體水平都有了很大的提高，本班幼兒有個(gè)共同的缺點(diǎn)就是不善于表達(dá)，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性，我就開(kāi)始從日常的生活活動(dòng)開(kāi)始慢慢的滲透，每次一有時(shí)間我就和幼兒坐在一起玩，和他們談?wù)勗?huà)，有機(jī)會(huì)就讓他們上來(lái)唱歌、講故事，慢慢得孩子們?cè)敢夂臀抑v一些悄悄話(huà)，也慢慢得有了自信，有了這些基礎(chǔ)，幼兒就會(huì)對(duì)待日常生活中的每一件事情都會(huì)產(chǎn)生興趣，現(xiàn)在再也沒(méi)有以前那種：提問(wèn)幼兒十句話(huà)也不會(huì)回答一句的現(xiàn)象，見(jiàn)到別的班級(jí)的教師也不主動(dòng)問(wèn)好。這種現(xiàn)在都沒(méi)有了，他們活潑、天真、熱情的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很強(qiáng)烈了，我現(xiàn)在說(shuō)的最多的一句話(huà)就是，我真的為我的孩子們而感到高興和自豪。
(四)家園共育方面
家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開(kāi)展的目的，方式方法有所認(rèn)識(shí)。許多家長(zhǎng)非常重視教育，也知道從何下手，來(lái)配合教師。因此，開(kāi)學(xué)初，我們主要是和新生的家長(zhǎng)們溝通，詳細(xì)介紹。同時(shí)我們對(duì)所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)期開(kāi)展各項(xiàng)工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解幼兒園，班級(jí)、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們通過(guò)家園通、論壇、qq群等方式讓家長(zhǎng)更全面的了解到幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，我們還組織了十里四鄉(xiāng)親子游、綠色學(xué)校摘草莓、天宮莊園踏青游的親子活動(dòng)，在家委會(huì)成員的組織策劃下，每次活動(dòng)都進(jìn)行的有聲有色，更增進(jìn)了家長(zhǎng)與老師之間的感情與聯(lián)系，讓家長(zhǎng)更加放心把他們的孩子交到我們的手中，放在我們幼兒園學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好。
一學(xué)年的工作即將結(jié)束，回顧昨天，展望明天，幼兒教師的工作是美好而神圣的，作為一名年輕的幼兒教師，我更應(yīng)該充滿(mǎn)活力，全身心的投入到我的工作中，讓工作成為一種責(zé)任，成為一種快樂(lè)！
夢(mèng)飛社學(xué)年工作總結(jié)篇六
一學(xué)期在教學(xué)改革改中很快過(guò)去，緊張忙碌而收獲多多。我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)方法，在繼續(xù)抓好 “自主——合作——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。
《國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。我身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》的基礎(chǔ)上感悟鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解，本學(xué)期教學(xué)工作在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)改革躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。
課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展。 作為課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程，在有限的時(shí)間吃透教材，撰寫(xiě)教案，積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材，從研、講、聽(tīng)、評(píng)中推敲教學(xué)的真諦。趁記憶猶新，回顧、反思寫(xiě)下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，積累經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn)，課前準(zhǔn)備不流于形式，變成一種實(shí)實(shí)在在的研究，課后的反思為以后的教學(xué)積累了許多有益的經(jīng)驗(yàn)與啟示，使學(xué)生的智慧、能力、情感、信念水交融融，心度受到震撼，，心理得到滿(mǎn)足，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂(lè)趣，學(xué)中有收獲。
綜合起來(lái)看這學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)兼顧到知識(shí)教育與人文教育的和諧統(tǒng)一，我在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，不斷反思教學(xué)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展 ,不斷地將公開(kāi)課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐，把仍在困惑著我們的許多問(wèn)題，重新認(rèn)識(shí)。努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問(wèn)題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力。
常思考，常研究，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展 , 進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，以“自主——合作——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。
二
我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級(jí)制，定性采用評(píng)語(yǔ)的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。以定性為主的評(píng)語(yǔ)，是學(xué)生與老師的一次情感交流，學(xué)生獲得了成功的體驗(yàn)，樹(shù)立了學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，也知道了哪些方面應(yīng)該繼續(xù)努力。本學(xué)期我們?cè)谧鳂I(yè)評(píng)價(jià)方面做了一些嘗試，做法是日評(píng)、周評(píng)、月評(píng)一條龍，老師評(píng)、學(xué)生評(píng)、小組評(píng)，、家長(zhǎng)評(píng)一條龍，老師對(duì)一日作業(yè)做出評(píng)價(jià)，學(xué)生自查后對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果登記在作業(yè)情況扉頁(yè)欄中，周五下午學(xué)生以小組評(píng)定等級(jí)后帶回家，有時(shí)把班里同學(xué)好的作業(yè)帶回家，雙休日家長(zhǎng)對(duì)孩子一周的學(xué)習(xí)、作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)、了解、對(duì)比后對(duì)孩子的學(xué)習(xí)提出要求。極大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性， 既看到學(xué)習(xí)的進(jìn)步，又有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，并樹(shù)立起學(xué)習(xí)的目標(biāo)，較好地發(fā)揮了評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用。
夢(mèng)飛社學(xué)年工作總結(jié)篇七
平時(shí)，我又度過(guò)了一個(gè)學(xué)年?；仡欉@一學(xué)年的工作，覺(jué)得有一點(diǎn)值得回憶。有一點(diǎn)讓我感到無(wú)比欣慰的是，無(wú)論社會(huì)多么復(fù)雜，我都沒(méi)有放棄做人的基本原則:以誠(chéng)待人，以誠(chéng)感動(dòng)人，以誠(chéng)育人，量力而行。雖然不是全部都很成功，但是我在努力。
在教育實(shí)踐中，我們經(jīng)常會(huì)感到很困惑:一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，一個(gè)不是很難理解的問(wèn)題，為什么學(xué)生就不能理解呢？還是當(dāng)時(shí)表面上理解理解，實(shí)際學(xué)習(xí)生活中還是一片空白？究其深層次原因，個(gè)人工作總結(jié)模式是學(xué)生在學(xué)習(xí)中處于被動(dòng)的理解地位，教師的良好愿望無(wú)法成為學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，無(wú)法內(nèi)化為學(xué)生的身心結(jié)構(gòu)，因此無(wú)法成為學(xué)生的自覺(jué)行為。
如何處理好教與學(xué)的關(guān)系，提高教育教學(xué)的效果，我認(rèn)為建立新的師生關(guān)系，把教與學(xué)擺到正確的位置，是創(chuàng)造教育新世界的關(guān)鍵，而這個(gè)關(guān)鍵的核心就是“愛(ài)”字。有人說(shuō)老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是比母愛(ài)更偉大的愛(ài)，因?yàn)樗粠?lái)任何前提條件。熱愛(ài)教育教學(xué)，熱愛(ài)班里每一個(gè)學(xué)生，用關(guān)愛(ài)的目光對(duì)待學(xué)生的每一項(xiàng)工作和活動(dòng)。這種愛(ài)不僅是對(duì)學(xué)生生活的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助，還包括對(duì)遠(yuǎn)大夢(mèng)想的進(jìn)取鼓勵(lì)和引導(dǎo)，也體現(xiàn)在此時(shí)此刻教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，比如教學(xué)過(guò)程的安排、教學(xué)模式的選擇、具體問(wèn)題的提出、新知識(shí)的引入等等。我堅(jiān)信，加強(qiáng)以愛(ài)為核心的師德培養(yǎng)，不僅是教育教學(xué)的客觀需要，也是教師個(gè)人道德的具體體現(xiàn)，更是維護(hù)每個(gè)學(xué)生自尊自信、保障學(xué)生基本人權(quán)的根本保證。很難想象一個(gè)不愛(ài)祖國(guó)的花，不能傾注滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)的人，怎么有資格去愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民。當(dāng)然，在實(shí)際工作中，我有時(shí)做得并不完美，但從我的主觀角度來(lái)說(shuō)，我努力朝一個(gè)方向前進(jìn)，我覺(jué)得問(wèn)心無(wú)愧。
現(xiàn)代社會(huì)日新月異。知識(shí)的更新周期正在縮短。如果我們不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不跟上時(shí)代的步伐，我們就會(huì)被社會(huì)淘汰，甚至在現(xiàn)代社會(huì)成為科學(xué)盲。在日常生活中，我可以主動(dòng)學(xué)習(xí)。首先是學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，了解一些科學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)。納米技術(shù)，器官遷移，網(wǎng)絡(luò)，沙塵暴等等都是我學(xué)習(xí)的來(lái)源。因?yàn)槲疑钌蠲靼?，只有讓自己的思維保持開(kāi)放的狀態(tài)，才能不斷了解新的知識(shí)、新的想法、新的想法，然后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，再去研究，才不會(huì)成為井底之鳥(niǎo)、井底之蛙，不斷輸入新的知識(shí)，這對(duì)自己的教育教學(xué)工作也會(huì)有很大的幫助；二是學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，掌握其精髓是必要的。因?yàn)橹挥性诳茖W(xué)理論指導(dǎo)下的教育改革才能克服盲目性、隨意性，取得積極的效果。本學(xué)年主要學(xué)習(xí)了《教育研究基礎(chǔ)理論》、《活動(dòng)課程理論與實(shí)踐》、《素質(zhì)教育課程理論》等一些書(shū)刊。三是學(xué)習(xí)一些革命傳統(tǒng)教育的書(shū)刊，了解一些近代史。老師是靈魂的工程師，不是流水線(xiàn)上的操作工。這個(gè)職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師除了一般的知識(shí)和技能之外，還要有熱情、信心和活力才能做好這項(xiàng)工作。前幾年，非常明確地提出，要對(duì)中國(guó)的畸形青年進(jìn)行歷史知識(shí)教育，這是一部屈辱的中國(guó)近代史。
一個(gè)生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育主題，可想而知，缺乏對(duì)過(guò)去的理解，所以對(duì)現(xiàn)實(shí)沒(méi)有充分的熱愛(ài)，對(duì)未來(lái)也沒(méi)有希望。一個(gè)麻木不仁的人如何獲得創(chuàng)作的靈感？教育的創(chuàng)新在哪里？走進(jìn)一些偉人的世界，他們高尚的人格魅力吸引了我；了解了歷史之后，過(guò)去和現(xiàn)在的強(qiáng)烈對(duì)比讓我興奮不已。激動(dòng)過(guò)后，我常常告訴自己，不能成為一個(gè)麻木不仁，隨大流，隨波逐流的人。人是自然的造物，是社會(huì)的產(chǎn)物。其他的我都可以放棄，但我心里要做個(gè)好人。我在努力豐富自己的精神生活，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的完美世界。一顆充滿(mǎn)活力的心，一顆純潔的心，一種開(kāi)放進(jìn)取的思維方式，是教書(shū)育人的保證。
首先，教好每一節(jié)課。作為老師，認(rèn)真教好每一節(jié)課，是體現(xiàn)老師價(jià)值的基本途徑。研究教材，研究教學(xué)方法，總結(jié)教學(xué)收入是我平時(shí)教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。在完成通識(shí)教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，也積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)。有目的地分析和選擇教育教學(xué)中遇到的一些問(wèn)題，有計(jì)劃地把握和研究核心問(wèn)題。這個(gè)學(xué)年，我個(gè)人的研究課題是:讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人。經(jīng)過(guò)近一年的研究，它有效地促進(jìn)了我們班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高，素質(zhì)教育的理念已經(jīng)成為我日常教育教學(xué)中的一個(gè)具體行動(dòng)；第二，做好年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。作為學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)干部，做好年級(jí)組的管理工作是我工作的重要組成部分。在年級(jí)組的管理中，我能做到盡力而為，以身作則，團(tuán)結(jié)同事，充分發(fā)揮老師的特長(zhǎng)，使年級(jí)組的工作活靈活現(xiàn)；第三，搞好學(xué)校的教學(xué)和科研。作為我校教研工作的負(fù)責(zé)人，我可以與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同制定教育科研計(jì)劃、項(xiàng)目研究計(jì)劃、新項(xiàng)目立項(xiàng)、設(shè)計(jì)研究方案，做好項(xiàng)目申報(bào)和論證工作。本學(xué)年，我校完成了一個(gè)常州級(jí)項(xiàng)目，獲得了相關(guān)專(zhuān)家的好評(píng)?？⒐?shū)面報(bào)告已在常州交換；20___年3月，根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要和自身?xiàng)l件，上報(bào)批準(zhǔn)江蘇省省級(jí)科研項(xiàng)目。
增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和責(zé)任心。以提升辦學(xué)特色和發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵為上進(jìn)心目標(biāo)。
夢(mèng)飛社學(xué)年工作總結(jié)篇八
20xx學(xué)年已將結(jié)束，回顧一學(xué)年工作，總結(jié)如下：
作為一名人民教師，我堅(jiān)持在教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致。全面貫徹教育方針，重視素質(zhì)教育，認(rèn)真上好學(xué)校分配的每一門(mén)學(xué)科。教學(xué)態(tài)度端正，認(rèn)真?zhèn)湔n，按常規(guī)備齊備足，不抄襲現(xiàn)成教案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，堅(jiān)持用普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)，執(zhí)行課堂常規(guī)，作業(yè)認(rèn)真批改，有等級(jí)，有評(píng)語(yǔ)，認(rèn)真及時(shí)進(jìn)行單元反饋測(cè)試，及時(shí)批改反饋。一學(xué)年下來(lái)，班級(jí)教學(xué)秩序正常，學(xué)生成績(jī)提高較快。重視轉(zhuǎn)差工作，不歧視、挖苦差生，不體罰和變相體罰學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，重視學(xué)生的身心健康。一學(xué)年來(lái)，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的各類(lèi)會(huì)議和活動(dòng)，并做好記錄。
為不斷提高自己的教學(xué)水平，一學(xué)年來(lái)我積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，虛心向內(nèi)行學(xué)習(xí)，這學(xué)期聽(tīng)課23節(jié)，有完整的聽(tīng)課記錄。認(rèn)真做好教育摘記和課后記錄，積極認(rèn)真參加繼續(xù)教育。撰寫(xiě)教學(xué)論文，如語(yǔ)文教學(xué)論文，法制教學(xué)論文，雖然沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但我覺(jué)得很有收獲。
教師的形象影響著學(xué)生，影響著社會(huì)，我身體力行，努力以一個(gè)好教師的形象出現(xiàn)在公眾面前，遵守社會(huì)公德，作風(fēng)正派，嚴(yán)以律己，不搞有嘗家教，不在班級(jí)內(nèi)擅自收取費(fèi)用和向?qū)W生推銷(xiāo)學(xué)習(xí)資料，不收受學(xué)生家長(zhǎng)饋贈(zèng)的禮品，潔身自好，衣著整潔得體，語(yǔ)言文明健康，舉止文明禮貌。團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，從不與同事鬧不團(tuán)結(jié)，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，樂(lè)于承擔(dān)學(xué)校安排的集體工作和臨時(shí)性工作，從不斤斤計(jì)較。
這學(xué)年我擔(dān)任了三（6）班的班主任，我針對(duì)我班實(shí)際情況，合理有效地開(kāi)展班級(jí)工作，積極培養(yǎng)良好的班風(fēng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生為班級(jí)爭(zhēng)光添彩，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立班榮我榮的觀點(diǎn)，使我班班風(fēng)班貌明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，受到任課教師的好評(píng)。在美化教室評(píng)比中，我班獲得了年級(jí)組的第一名。
一學(xué)年來(lái)，我的工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著一些不足，我一定要再接再厲，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在下學(xué)期的工作中再上一個(gè)臺(tái)階。
夢(mèng)飛社學(xué)年工作總結(jié)篇九
身為教師心有學(xué)生，我過(guò)去一年工作中，從沒(méi)有忘本，忘記自我教師的職責(zé)，不管是擔(dān)任任課教師，還是班主任，我都這樣做。對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)差生扶持幫忙，堅(jiān)持做到進(jìn)心盡力，努力做好自我的工作完成自我的任務(wù)，做一個(gè)負(fù)責(zé)人的教師這是我過(guò)去的工作方針。
每一個(gè)學(xué)生都有不一樣的特點(diǎn)，他們的理解本事和學(xué)習(xí)本事各有不一樣，性格習(xí)慣都有區(qū)別，我接收我們班的時(shí)候班級(jí)的學(xué)生良莠不齊，可是我都相信一點(diǎn)，好學(xué)生思考教師努力教導(dǎo)出來(lái)的，所以在工作中我一向都堅(jiān)持認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，當(dāng)學(xué)生成績(jī)下滑，當(dāng)學(xué)生成績(jī)提高我都會(huì)關(guān)注，引導(dǎo)學(xué)生自我分析自我的為什么學(xué)習(xí)成績(jī)提升和下滑，如何去改變自我的現(xiàn)狀，堅(jiān)持上升的勢(shì)頭，雖然這樣教導(dǎo)更加累，可是我是一個(gè)教師，他們就如同我的孩子，我有職責(zé)引導(dǎo)他們朝好的方向前進(jìn)，朝著正確的方向努力一向做到。
教師就是學(xué)生的第二父母，過(guò)去一年工作中我對(duì)待所有的學(xué)生都是一視同仁，他們遇到問(wèn)題找我?guī)兔Φ臅r(shí)候我都會(huì)伸出援助之手，幫忙他們用自我的力量給他們更好的學(xué)習(xí)空間，讓他們不忘學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)時(shí)間，雖然學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入到了初中，可是他們卻沒(méi)有多少學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，很多的學(xué)生還離不開(kāi)教師的輔導(dǎo)，離不開(kāi)教師的教育，我們教師是他們的指路人，在學(xué)習(xí)路上還需要在一旁時(shí)刻照看。
過(guò)去我經(jīng)常遇到一些學(xué)生不能管住自我，經(jīng)常想偷懶貪玩，想方設(shè)法的給自我找借口讓自我有更多的時(shí)間去玩，對(duì)于這樣的學(xué)生，有時(shí)候嚴(yán)厲但更多的是從思想上教導(dǎo)，因?yàn)樗枷氩徽瑢W(xué)習(xí)就不會(huì)成為目標(biāo)，所以我就會(huì)更加管住也會(huì)給他們更多大便利，經(jīng)常去開(kāi)解他們好讓他們盡早的投入到學(xué)習(xí)中，付出和收獲是成正比的，對(duì)學(xué)生付出了多少學(xué)生才能取得多大的成績(jī)，小孩子需要的是輔佐，需要的是幫忙，好讓自我能夠走的更遠(yuǎn)讓自我有更好的提高空間，這就是我們教師的職責(zé)。
每當(dāng)看到自我手中有學(xué)生成績(jī)提高，心中就會(huì)感到安慰，感到自我所做沒(méi)有白費(fèi)，努力終有結(jié)果的，我也經(jīng)常會(huì)思考教學(xué)的新方法，思考教學(xué)新手段，教學(xué)如果太老套，學(xué)生會(huì)膩，會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣大減，這不是我所期望的反而我更喜歡的是努力去做好課程調(diào)整和改變，把學(xué)生拉近課堂，走入課本，而不是一個(gè)人在上頭呆板的講課，時(shí)代的改變，學(xué)生們學(xué)習(xí)的心態(tài)也都有了很多變化，對(duì)我們來(lái)說(shuō)這是好事只要我們能夠及時(shí)的把學(xué)生拉近課堂，讓他們愛(ài)上學(xué)習(xí)，明白自我為學(xué)習(xí)努力這才能讓他們走的更遠(yuǎn)。
夢(mèng)飛社學(xué)年工作總結(jié)篇十
在過(guò)去的一學(xué)年里，我校在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣局的關(guān)心和支持下，以黨的十七屆四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，中學(xué)學(xué)年工作總結(jié)。堅(jiān)持"以生為本、內(nèi)涵發(fā)展、構(gòu)建和諧校園，辦人民滿(mǎn)意學(xué)校"的辦學(xué)理念，嚴(yán)格執(zhí)行"五嚴(yán)"規(guī)定，積極開(kāi)展素質(zhì)教育，不斷深化課堂改革，努力提升辦學(xué)水平，精心打造優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍，走品牌特色發(fā)展之路，取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)?，F(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的工作總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想理論素質(zhì)。一學(xué)年來(lái)，學(xué)校通過(guò)周前會(huì)、政治學(xué)習(xí)、黨員例會(huì)等時(shí)機(jī)，組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)十七屆四中、五中全會(huì)精神，樹(shù)立正確的政治方向，認(rèn)清教育改革和發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，大家能自覺(jué)地用黨的方針、政策來(lái)指導(dǎo)自己的本職工作。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)過(guò)程中，等同志在工作中不斷創(chuàng)新，把兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)和做法，結(jié)合我校的實(shí)際，有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。通過(guò)學(xué)習(xí)，全校上下形成了講學(xué)習(xí)、比實(shí)績(jī)、講奉獻(xiàn)的良好氛圍。
2、改進(jìn)和加強(qiáng)行政班子建設(shè)，進(jìn)一步提高行政隊(duì)伍素質(zhì)。凡事帶頭走在教師的前面，為教師做出榜樣，班子成員決不搞特殊化，制度面前人人平等。在青海玉樹(shù)地震捐款活動(dòng)中，班子成員帶頭捐款。學(xué)校定期召開(kāi)校長(zhǎng)會(huì)辦會(huì)，不搞"一言堂"，所有事情做到透明、公開(kāi)、公正。加強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)年級(jí)組的工作力度，深入課堂，指導(dǎo)和服務(wù)教學(xué)。等同志，在平時(shí)的工作中能率先垂范，在全校教師中深受好評(píng)。
3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)力度。一學(xué)年來(lái)，我校正常堅(jiān)持班主任例會(huì)制度和班主任培訓(xùn)制度，全體班主任參與撰寫(xiě)成功德育案例，進(jìn)一步完善了班主任的量化考核細(xì)則，在職稱(chēng)、評(píng)先評(píng)優(yōu)等方面給予傾斜，不斷激發(fā)班主任工作的熱情。學(xué)期結(jié)束評(píng)選出優(yōu)秀班主任并給予獎(jiǎng)勵(lì)。本學(xué)年，我校召開(kāi)班主任例會(huì)8次，等班主任，班級(jí)工作出色，常規(guī)考核工作抓得實(shí)在。
4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，大力提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。我校結(jié)合"教師發(fā)展年"，突出抓好師德師風(fēng)建設(shè)和教師的繼續(xù)教育。不斷督促教師參加現(xiàn)代教育理論、信息技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)突破了傳統(tǒng)教學(xué)的限制和模式。學(xué)校盡最大可能為青年教師提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和展示自我的平臺(tái)。在學(xué)習(xí)中，涌現(xiàn)出了像等一大批無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)的師德典型。學(xué)校切實(shí)完善好績(jī)效工資考核方案，充分利用績(jī)效杠桿，激發(fā)教師的潛能。
1、學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了德育工作總目標(biāo)，同時(shí)分年級(jí)制定了年級(jí)目標(biāo)，進(jìn)一步完善了德育工作體系。本學(xué)年以來(lái)，我校不斷提升"校信通"平臺(tái)的功能，共發(fā)送信息600余條。10月份我校成功舉辦了"開(kāi)放周"活動(dòng)，征集家長(zhǎng)建議1200多條，有效地促進(jìn)了家校的良性互動(dòng)。健全了學(xué)校、家庭、社區(qū)"三結(jié)合"的德育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮共青團(tuán)、工會(huì)、學(xué)生會(huì)、班主任等群團(tuán)隊(duì)伍的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步理順了關(guān)系。
2、堅(jiān)持不懈，狠抓養(yǎng)成教育。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初都組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，各班還根據(jù)自身特點(diǎn)，制定了《班級(jí)文明公約》，懸掛了"康乃馨約定"，在校門(mén)口還設(shè)立了"文明監(jiān)督崗"，各班成立"自律隊(duì)"對(duì)學(xué)生的文明禮貌、行為習(xí)慣養(yǎng)成起到了很好的促進(jìn)作用。學(xué)校對(duì)各班的"一日常規(guī)"實(shí)行日查、周結(jié)、月考核，實(shí)行班級(jí)管理"流動(dòng)紅旗"制度，完善了班主任考核制度。每月開(kāi)展一次"溫馨教室"和"文明宿舍"的評(píng)比。本學(xué)年，等班級(jí)多次被評(píng)為"溫馨教室"，等宿舍被評(píng)為"文明宿舍"。
3、堅(jiān)持"三有兩會(huì)"和"六愛(ài)"的要求，積極開(kāi)展校外德育教育活動(dòng)。學(xué)校每月都開(kāi)展德育主題活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育，同時(shí)利用升旗、法制講座、板報(bào)等宣傳載體，開(kāi)展安全教育、禁毒教育、防流行病教育，提高學(xué)生的法制觀念和自我保護(hù)意識(shí)。本學(xué)年，我校被評(píng)為"鹽城市依法治校先進(jìn)校"。學(xué)校還通過(guò)主題班會(huì)、征文比賽、手抄報(bào)評(píng)比、演講比賽等形式，組織各種系列活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，工作總結(jié)《中學(xué)學(xué)年工作總結(jié)》。各班團(tuán)支部還開(kāi)展了爭(zhēng)當(dāng)"四好少年"主題活動(dòng)。七(5)班的同學(xué)在縣"做一個(gè)有道德的人"演講比賽中獲一等獎(jiǎng)，八(5)班同學(xué)被團(tuán)縣委授予"美德少年"稱(chēng)號(hào)。開(kāi)辟了以慶豐社區(qū)活動(dòng)中心、鎮(zhèn)敬老院、喬冠華故居等為依托的德育活動(dòng)基地，有力地保證了德育工作的成效。學(xué)校在4月份組織學(xué)生舉行了清明掃墓活動(dòng)；9月份舉行了"迎國(guó)慶文藝匯演及演講比賽"；5月份和12月份成功舉行了學(xué)生逃生實(shí)地演練。通過(guò)各種活動(dòng)，有力地加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育。
1、嚴(yán)格執(zhí)行"五嚴(yán)"規(guī)定和國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足每門(mén)課程，加大對(duì)"五認(rèn)真"的檢查力度，做到月查和隨機(jī)抽查相結(jié)合，對(duì)檢查出的問(wèn)題，一律找當(dāng)事人誡勉談話(huà)，并限期改正。實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課制度，本學(xué)年，領(lǐng)導(dǎo)班子每人聽(tīng)課均超過(guò)了60節(jié)，教師聽(tīng)課都不少于40節(jié)。嚴(yán)控學(xué)生作業(yè)量，特別對(duì)主要學(xué)科老師布置的作業(yè)進(jìn)行登記備查，切實(shí)減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。
2、學(xué)校在集體備課、課堂教學(xué)、作業(yè)等環(huán)節(jié)上下真功夫。各備課組按"四定"原則，進(jìn)行集體備課，為了切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，在"兩個(gè)有效"上謀求新突破，平時(shí)能抓實(shí)抓好單元整體教學(xué)工作，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生及時(shí)做好查漏補(bǔ)缺。在平時(shí)教研工作中，等同志兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，在秋學(xué)期縣局對(duì)我校教學(xué)工作視導(dǎo)檢查中，等同志的課被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課。
3、學(xué)校定期組織教師開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，除了學(xué)校規(guī)定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還加強(qiáng)和兄弟學(xué)校的聯(lián)系。本學(xué)年，我校先后組織教師北到山東杜郎口中學(xué)，南去常州六合中學(xué)學(xué)習(xí)，吸取名校的經(jīng)驗(yàn)和做法，形成自己的特色，各科制定了符合我校實(shí)際的課堂教學(xué)模式。學(xué)校還組織了近百人次參加了省、市、縣的各類(lèi)培訓(xùn)，有效地提高了教師的敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)素質(zhì)。今年4月份學(xué)校開(kāi)展的"鴻達(dá)杯"青年教師"同課異構(gòu)"的賽課活動(dòng)中，等十多位老師獲獎(jiǎng)，有力地促進(jìn)了青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
4、積極探索有效的教學(xué)途徑，引導(dǎo)教師認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特別重視教師教后記的記錄。鼓勵(lì)青年教師加強(qiáng)課題研究。本學(xué)年，我校申報(bào)市級(jí)課題兩項(xiàng)，教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教學(xué)心得及教學(xué)反思達(dá)500多篇，其中，等同志的論文分別獲省、市、縣等級(jí)獎(jiǎng)；等同志的論文在國(guó)家和省級(jí)期刊上發(fā)表。
5、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。畢業(yè)年級(jí)能明確目標(biāo)，認(rèn)清形勢(shì)，學(xué)校把全校精銳教師投入到畢業(yè)班的教學(xué)一線(xiàn)中，蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入到課堂調(diào)研，強(qiáng)化過(guò)程管理，指導(dǎo)對(duì)新課程的研究和探索，落實(shí)好提優(yōu)補(bǔ)差方案，及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)議，制定了系統(tǒng)、科學(xué)、周密的教學(xué)計(jì)劃，強(qiáng)化"兩個(gè)有效"。春學(xué)期，我校等5名同學(xué)被上岡中學(xué)特長(zhǎng)班錄取。
1、各年級(jí)學(xué)生的課外摘抄本按年級(jí)分級(jí)訓(xùn)練。目前，我校已形成了七年級(jí)以摘抄本為主，八年級(jí)以日記為主，九年級(jí)以讀后感為主的訓(xùn)練特色。各年級(jí)手抄報(bào)不定期進(jìn)行評(píng)比并張榜公布。校文學(xué)社定期出刊，積極宣傳學(xué)校辦學(xué)成果，宣傳優(yōu)秀教師和學(xué)生，刊載教師和學(xué)生的文章。從本學(xué)期開(kāi)始，每期校刊都及時(shí)派送當(dāng)?shù)卣畽C(jī)關(guān)、教育局和縣內(nèi)部分兄弟學(xué)校，有力地提升了學(xué)校的知名度和影響力。
2、傾力打造書(shū)香校園，不斷提升學(xué)生的人文修養(yǎng)，學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室能正常對(duì)師生開(kāi)放。學(xué)校規(guī)定每位學(xué)生每學(xué)期都要完成一定的閱讀任務(wù)，并寫(xiě)好心得，交圖書(shū)館存檔。到目前，圖書(shū)館存檔的學(xué)生讀后感已有厚厚的幾大本，縣局視導(dǎo)組對(duì)此也給予了高度的評(píng)價(jià)。各班還自建了圖書(shū)角，學(xué)生自帶一部分，每期還可以從圖書(shū)館借20本圖書(shū)，定期更換，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，不定期開(kāi)展讀書(shū)心得交流活動(dòng)，使學(xué)生的心靈在閱讀中得到凈化。
3、英語(yǔ)考研組能加大對(duì)英語(yǔ)交流角的建設(shè)和管理，不斷把英語(yǔ)交流角做大，還結(jié)合學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)，及時(shí)組織排練英語(yǔ)節(jié)目，如相聲、小品、歌曲等，有效地提高了學(xué)生的口語(yǔ)能力。英語(yǔ)手抄報(bào)工作得到了前所未有的重視，每月每位學(xué)生都必須出一期英語(yǔ)手抄報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比。通過(guò)多種形式，很好地促進(jìn)了英語(yǔ)的教學(xué)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。
4、積極做好藝體工作，落實(shí)"陽(yáng)光體育"工程，確保了學(xué)生每天在校1小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校成立了籃球、乒乓球業(yè)余隊(duì)，平時(shí)能認(rèn)真做好訓(xùn)練工作。本學(xué)年，我校乒乓球隊(duì)參加市中學(xué)生乒乓球比賽獲第三名，籃球隊(duì)參加縣中學(xué)生籃球比賽獲第三名，音樂(lè)組編撰的舞蹈在"六一"匯演中被評(píng)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)組一等獎(jiǎng)。
1、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，加強(qiáng)收費(fèi)管理，嚴(yán)格采購(gòu)制度，每月進(jìn)行理財(cái)。落實(shí)好國(guó)家相關(guān)減免政策，大力促進(jìn)教育公平。認(rèn)真做好解困幫扶資金的發(fā)放工作，學(xué)校還聯(lián)系了一些企業(yè)，重點(diǎn)幫扶孤兒和單親家庭的學(xué)生。春學(xué)期，同學(xué)在鴻達(dá)公司的資助下，被鹽城中學(xué)錄取，同學(xué)在個(gè)體老板的資助下進(jìn)入了縣職教中心學(xué)習(xí)。
2、在學(xué)校財(cái)力十分緊張的情況下，學(xué)校通過(guò)多種渠道向上級(jí)積極爭(zhēng)取資金。春學(xué)期，一幢高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生宿舍樓已投入使用；秋學(xué)期，又對(duì)廣場(chǎng)和學(xué)校大門(mén)及圍墻進(jìn)行了改造，如今學(xué)校面貌煥然一新。12月份學(xué)校通過(guò)了省"綠色學(xué)校"的驗(yàn)收。九年級(jí)各班還配齊了多媒體投影，其中兩個(gè)班級(jí)還配備了電子白板，增加了課堂容量，有效地提升了課堂教學(xué)效益。11月份，學(xué)校迎接了省教育技術(shù)裝備督察組的檢查；12月份，縣長(zhǎng)蘇冬率領(lǐng)縣財(cái)政局、教育局等相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人來(lái)我校進(jìn)行調(diào)研。
3、加強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)，積極配合好縣政府和縣局對(duì)學(xué)校的"安保"工作。做好來(lái)客盤(pán)問(wèn)、登記工作，進(jìn)一步落實(shí)了學(xué)校公共衛(wèi)生，安全事件等突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案和消防、食品衛(wèi)生安全管理責(zé)任，強(qiáng)化了責(zé)任追究。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校都和家長(zhǎng)、教師、學(xué)生簽訂了相關(guān)安全責(zé)任狀。
夢(mèng)飛社學(xué)年工作總結(jié)篇十一
時(shí)圣陶是我國(guó)著名教育家，葉老的關(guān)于“教育的目的就在于使學(xué)生養(yǎng)成正確的人生觀”、教是為了達(dá)到不需要教”等教育思想，至今仍閃耀著先知的光芒，對(duì)我們教育工作者在新時(shí)期培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力具有寶貴的指導(dǎo)意義。
長(zhǎng)期以來(lái)，我嘗試用葉圣陶教育思想于語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作中，取得了一定的成績(jī)，就從兩方面來(lái)論述。
（一）。
在素質(zhì)教育已成為教育改革主旋律的今天，對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的塑造，己越來(lái)越受到教育工作者的重視，成為基礎(chǔ)教育的一個(gè)重要方面。葉圣陶先生認(rèn)為，“學(xué)校教育的目的就在于使學(xué)生養(yǎng)成正確的人生觀?！闭Z(yǔ)文教材內(nèi)容豐富，包含天文地理，古今中外。語(yǔ)文教師要利用語(yǔ)文學(xué)科的廣泛性、包涵性來(lái)教育學(xué)生，把祖國(guó)燦爛文化的根扎在學(xué)生心中，讓他們掌握祖國(guó)的優(yōu)秀語(yǔ)言，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，發(fā)展良好個(gè)性，鑄造完美人格。
(1)由“誠(chéng)”字切入，培養(yǎng)學(xué)生坦誠(chéng)率真的品質(zhì)。
語(yǔ)文教學(xué)是一—門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)充滿(mǎn)“誠(chéng)”的藝術(shù)，語(yǔ)文教師在理性地傳播知識(shí)、探討規(guī)律的同時(shí)，也在刁；斷地與學(xué)生進(jìn)行著情感交流與共享。對(duì)待學(xué)生，葉老是“出了：衷誠(chéng)，真心認(rèn)他們作朋友，真心要他們作朋友的親切表示?！蔽以谠O(shè)計(jì)初中語(yǔ)文第二冊(cè)《我的老師》教案時(shí)，就緊緊抓住“學(xué)生愛(ài)老師，老師愛(ài)學(xué)生”這…·感情主線(xiàn)，由“誠(chéng)”切入。在——次課堂練習(xí)中，我要求同學(xué)們模仿課文寫(xiě)—‘篇同樣題目的作文，結(jié)果同學(xué)們反應(yīng)冷，收到的習(xí)作不是抄襲照搬，就是空話(huà)廢話(huà)連篇，文章生硬，沒(méi)有感情。即使舉的例子，也都小學(xué)老師的事例，對(duì)中學(xué)老師遠(yuǎn)而避之。甚至有的同學(xué)大膽地寫(xiě)到，“中學(xué)老師是那么的陌和嚴(yán)厲，就拿我們的班主任來(lái)說(shuō)吧，兩道眼光似利箭要穿透我的心?！痹?huà)雖刁；中聽(tīng)，但從中我捕捉到一個(gè)令人欣慰的信息：這位同學(xué)說(shuō)了真話(huà)。評(píng)講時(shí)，我把這位同學(xué)的習(xí)作在全班討論，同學(xué)反響很熱烈。課文純樸的文風(fēng)、真摯的感情縮小了師生之間的距離，大家認(rèn)識(shí)到《我的老師》之所以感人至深，是因?yàn)榉踩诵∈略谟谡?，樸素自然在于誠(chéng)。
還有一件事令我記憶猶新。在《背影》的教學(xué)中，—位同學(xué)仿照課文的描寫(xiě)來(lái)描述他父親也“穿著青布棉袍馬褂”，我在課堂上不經(jīng)意的評(píng)講，引得全班同學(xué)哄堂人笑。這位同學(xué)異常痛苦的神情深深地刺痛了我。對(duì)自己的粗暴，我深感內(nèi)疚，也意識(shí)到自己身上缺少的也止是《背影》中所揭示的那種“理解寬容”的美德。我誠(chéng)摯地想這位同學(xué)道了歉，并鼓勵(lì)他努力學(xué)習(xí)祖國(guó)的語(yǔ)言文字，掌握對(duì)語(yǔ)言的駕御能力，在坦誠(chéng)理解的課堂氛圍中，師生的感情得到了交流、產(chǎn)生了共鳴，大家懂得做人要誠(chéng)、待人要真，這是中華民族的傳統(tǒng)美德，是民族文化之精華，作為炎黃子孫我們應(yīng)當(dāng)繼承它、弘揚(yáng)它。
(2)以“愛(ài)”為核心，培養(yǎng)學(xué)生的使命感和責(zé)任感。
現(xiàn)在的中學(xué)生普遍是獨(dú)生子女，他們處事待物往往以自我為中心，缺乏使命感和責(zé)任感。
對(duì)學(xué)生加強(qiáng)這方面的教育是素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面?！叭松鷳?yīng)該獻(xiàn)身于國(guó)家與社會(huì)，就是責(zé)任的人生觀?！闭Z(yǔ)文教材中也蘊(yùn)含了這一中華文化的核心內(nèi)容?！对狸?yáng)樓記》、《談骨氣》、《最后一次講演》、《曹劌論戰(zhàn)》等諸多課文塑造的一個(gè)個(gè)憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的形象呼之欲出。在教學(xué)中，我敞開(kāi)思路，嘗試著橫向擴(kuò)展課文內(nèi)容的涵蓋面，不僅僅局限于對(duì)每篇文章情節(jié)、人物、段落結(jié)構(gòu)等問(wèn)題的反復(fù)分析，而是運(yùn)用各種教學(xué)手段，以形象喚形象，進(jìn)行再造形象和場(chǎng)面的創(chuàng)造，讓學(xué)生進(jìn)行想象和聯(lián)想，增強(qiáng)他們的民族自尊心和自豪感。以《談骨氣》一文的教學(xué)為例，我不停留在議論文中提出論點(diǎn)、論證論點(diǎn)、總結(jié)歸納這個(gè)框架結(jié)構(gòu)上，而是突出文天祥舍生取義、聞一多橫眉怒對(duì)的大無(wú)畏英雄氣概：突出不食“嗟來(lái)之食”這一窮人的錚錚硬骨，使同學(xué)們深深認(rèn)識(shí)到“富貴刁；能淫，貧賤不能移，威武不能屈”。我們中國(guó)人的骨氣，它譜寫(xiě)了我們中華民族的壯麗史詩(shī)。課文中的三個(gè)英雄形象，把同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義熱情推向了高潮。大家以不同的方式表示要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)我們中國(guó)人的浩然正氣。
多年的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐使我懂得：真正的語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該強(qiáng)化“人”在教學(xué)中的地位，應(yīng)該做到胸中有文、目中有人。要注重對(duì)學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng)，而個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng)中，對(duì)學(xué)生使命感和責(zé)任感的培養(yǎng)尤為重要。
(3)由“嚴(yán)”字展開(kāi)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志力。
德。
語(yǔ)文教學(xué)是一門(mén)集哲學(xué)、文學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)于一體的藝術(shù)，它具有鮮明的個(gè)性。
語(yǔ)文學(xué)科從智育與美育、教學(xué)與培養(yǎng)等方面最大限度地發(fā)掘?qū)W生的聰明才智。
語(yǔ)文教學(xué)猶如“登高望遠(yuǎn)”，登上哪一層面都有一道壯麗的景觀，學(xué)生每上一層面都能從中領(lǐng)略更加廣闊的天地，進(jìn)入更加深遠(yuǎn)的意境。
這就是語(yǔ)文教學(xué)的魅力所在!
（二）。
管理學(xué)生確實(shí)是一門(mén)人文主義學(xué)科，人性的真諦處處體現(xiàn)于其中。教育：工作者應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的人文主義素養(yǎng)，充分挖掘他們的潛能，宏揚(yáng)個(gè)性，為學(xué)生打好人生底色。叫‘圣陶先生認(rèn)為要讓學(xué)生“以教育成就自己，由認(rèn)識(shí)自己而革新自己，由革新自己而成就自己?！苯處煈?yīng)該關(guān)愛(ài)學(xué)生，從友善開(kāi)始，從欣賞開(kāi)始，給予他們真誠(chéng)的贊美，激發(fā)他們的崇高的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。班主任必須從教學(xué)與培養(yǎng)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代，文化與道德等方面最大限度地發(fā)展學(xué)生的良好個(gè)性，鑄造他們完美的人格。
既然班主任工作是一門(mén)高深的學(xué)問(wèn)，那么尋找一個(gè)有效的切入口至關(guān)重要。一般我選。
擇的切入點(diǎn)是環(huán)境問(wèn)題。這個(gè)環(huán)境問(wèn)題需要綜合治理，我采用的步驟是四步：
(1)由小事著手，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。
這是個(gè)人人懂，人人抓，人人做的習(xí)慣。葉老教育孩子時(shí)，會(huì)在“一件一件事情上，使學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣。”保持教室這個(gè)重要環(huán)境的衛(wèi)生就是一個(gè)好習(xí)慣，然而卻不易做好。正如媒體呼吁的“不準(zhǔn)隨地吐痰”喊了多少年，卻屢禁不止一樣。所以好的習(xí)慣一定要常抓不懈。很難想象,在一個(gè)骯臟不堪、雜亂無(wú)章的環(huán)境里能培養(yǎng)出文質(zhì)彬彬、有條不紊、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的好學(xué)生。我要求教室不準(zhǔn)有一片紙屑，墻上不準(zhǔn)有印痕等，并頒布了一些具體措施和中間穿插的細(xì)節(jié)措施。葉老師說(shuō)過(guò)“班主任與學(xué)生共同生活，我想，該是很有意義的事。”“班主任與學(xué)生越接近越好”。我很贊同葉老的看法，持續(xù)到現(xiàn)在，每天三掃我都會(huì)參與其中，和學(xué)生共同勞動(dòng)，一同創(chuàng)造美好的班級(jí)環(huán)境。這樣，人人養(yǎng)成衛(wèi)生文明的習(xí)慣，在潛移默化中熏陶了一種美德。
(2)以墻文化為切入點(diǎn)，突現(xiàn)班級(jí)特色。
環(huán)境整潔漂亮了，就要豐富它的內(nèi)涵，提升一個(gè)層次，精心營(yíng)造一個(gè)氛圍——墻文化，這也是營(yíng)造班級(jí)輿論的一個(gè)前沿陣地。我班的墻文化豐富多彩，有法制報(bào)、詩(shī)刊、英語(yǔ)角、隊(duì)角、，社會(huì)調(diào)查、成語(yǔ)專(zhuān)欄、3班的故事等。
特別值得一提的(也是同學(xué)中反響很強(qiáng)烈的)就是“3班的故事”。師生共同寫(xiě)作文，體會(huì)頗深。原來(lái)不善于觀察別人的現(xiàn)在懂得關(guān)注別人、在意別人、發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn)了。因?yàn)槟憧偛荒芾蠈?xiě)別人的一無(wú)是處，必須要全面客觀地挖掘。這一來(lái)，同學(xué)們變得寬容了，友善了。我們教師也同樣，處處留意學(xué)生，細(xì)細(xì)體察他們揣摩學(xué)生的心理。師生的距離拉近了，學(xué)生感受到教師關(guān)愛(ài)著他們，同時(shí)也可以從他人的文章中了解到自己的不足，而且還提高了語(yǔ)文寫(xiě)作水平。這樣，班級(jí)體輿論形成了強(qiáng)大的力量，它規(guī)范著同學(xué)們的言行。每個(gè)人心里都很清楚，什么該做，什么不該做。在這個(gè)集體中，人人都是管理者，人人又都是被管理者。
以上兩點(diǎn)是環(huán)境建設(shè)中的硬件，比較容易著手。當(dāng)然環(huán)境的綜合治理還有至關(guān)重要的軟件建設(shè)。我著重抓了班干部建設(shè)和家長(zhǎng)的共同參與。
（3）以班干部建設(shè)為抓手，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
我們的班干部隊(duì)伍面廣量大，幾乎占了班級(jí)的三分之二。除了常規(guī)名額外，還有機(jī)動(dòng)名額。準(zhǔn)愿意做，隨時(shí)可以增沒(méi)。這樣可以盡可能地發(fā)揮班干部的力量，搞好整個(gè)班級(jí)建設(shè)，使學(xué)生養(yǎng)成各種好習(xí)慣。“我想教師工作的最終目的，無(wú)非是培養(yǎng)學(xué)生具有各種良好的習(xí)慣。
諸如熱愛(ài)國(guó)家關(guān)心他人的習(xí)慣，禮貌誠(chéng)篤的習(xí)慣，虛心自強(qiáng)的習(xí)慣，閱讀：書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣，勤學(xué)操作的習(xí)慣，求實(shí)研索的習(xí)慣等?！痹谝幌盗械陌嗉?jí)工作中，我們著重培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)一個(gè)人的責(zé)任心，形成一個(gè)法制社會(huì)。我們的小干部在管理班級(jí)的同時(shí)，也在自我約束、自我改造、自我完善，接受群眾監(jiān)督。這個(gè)過(guò)程很艱難，有時(shí)甚至很痛苦，但它的結(jié)果卻是那么理想因此在我們集體里，沒(méi)有哪個(gè)人（包括）能說(shuō)了算的，而是法說(shuō)了算。因?yàn)檫@是個(gè)法制社會(huì)！
（4）以家長(zhǎng)的參與為依托，形成蓬勃向上的班風(fēng)。
身邊有了女兒的人，“全都有一種非認(rèn)真負(fù)責(zé)起不可的責(zé)任，就是家庭教育的責(zé)任?！睂W(xué)生的管理離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合，在這方面的工作，我擯棄了傳統(tǒng)的開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)及出現(xiàn)問(wèn)題，把家長(zhǎng)召之學(xué)校的做法。因?yàn)檫@樣做較被動(dòng)，效果也不大，還是采用主動(dòng)山擊為好。葉老認(rèn)為，要“做學(xué)生家長(zhǎng)的朋友，對(duì)他們的親切和忠誠(chéng)和對(duì)學(xué)生一般無(wú)二。”“學(xué)生在家庭里的時(shí)間，比在學(xué)校里來(lái)得多；我要養(yǎng)成他們的好習(xí)慣，必須與他們的家長(zhǎng)取得一致才行?！蔽易寣W(xué)生家長(zhǎng)共同參與教學(xué)管理，通過(guò)備忘錄的形式，學(xué)生、家長(zhǎng)與老師的感受、建議都可以自由表達(dá)出來(lái)，取得了很好的效果。我召開(kāi)部分或全班的家長(zhǎng)會(huì)，目的不是向家長(zhǎng)告狀，而是讓學(xué)生、家長(zhǎng)、老師互動(dòng)起來(lái)，相互交流，解決問(wèn)題，，不斷進(jìn)步。學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)此反響強(qiáng)烈，都很歡迎這類(lèi)形式的家長(zhǎng)會(huì)。
以上是我多年來(lái)在語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作中取得的一些心得體會(huì)，我在這方面取得的成績(jī)是與學(xué)校這個(gè)大環(huán)境分不開(kāi)的，是蘇州第一中學(xué)為我們營(yíng)造了一個(gè)很好的環(huán)境，才培養(yǎng)出這么多個(gè)性飛揚(yáng)的優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)生都很熱愛(ài)學(xué)校這個(gè)大家庭，把班級(jí)體當(dāng)成自己的家，在這個(gè)家里盡情地演繹著他們自己的故事，流露著他們的真情實(shí)感。在這個(gè)家里，學(xué)生得以健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展，為人生打好了底色。學(xué)生通過(guò)教育認(rèn)識(shí)了自己，通過(guò)教育革新了自己，通過(guò)教育成就了自己!
葉老說(shuō)過(guò)，教育“最終目的在于達(dá)到不需要教。假如學(xué)生進(jìn)入這一境界，都能自己去探索，自己去辨析，自己去歷練，從而獲得正確的知識(shí)和熟練的能力，豈不是就不需要教了嗎?而學(xué)生所以要學(xué)要練，就為要進(jìn)入這樣的境界?！弊鳛榻逃ぷ髡?，我們的任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、工作等各種好習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生多學(xué)多練，使他們?cè)缛盏竭_(dá)這個(gè)境界。
夢(mèng)飛社學(xué)年工作總結(jié)篇十二
總結(jié)的開(kāi)頭主要用來(lái)概述基本情況。包括單位名稱(chēng)、工作性質(zhì)、主要任務(wù)、時(shí)代背景、指導(dǎo)思想，以及總結(jié)目的、主要內(nèi)容提示等。作為開(kāi)頭部分，應(yīng)以簡(jiǎn)明扼要的文字寫(xiě)明在本總結(jié)所包括的期限內(nèi)的工作根據(jù)、指導(dǎo)思想以及對(duì)工作成績(jī)的評(píng)價(jià)等內(nèi)容。它是工作總結(jié)的引言，便于把下面的內(nèi)容引出來(lái)，只要很短的一段文字就行了。
2.主體。
這是總結(jié)的主要部分，內(nèi)容包括成績(jī)和做法、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、今后打算等方面。這部分篇幅大、內(nèi)容多，要特別注意層次分明、條理清楚。
2.1主體常見(jiàn)結(jié)構(gòu)。
工作總結(jié)主體部分常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種。要根據(jù)實(shí)際需要選擇好。
第一，縱式結(jié)構(gòu)。就是按照事物或?qū)嵺`活動(dòng)的過(guò)程安排內(nèi)容。寫(xiě)作時(shí)，把總結(jié)所包括的時(shí)間劃分為幾個(gè)階段，按時(shí)間順序分別敘述每個(gè)階段的成績(jī)、做法、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)。這種寫(xiě)法主要以工作回顧連帶談及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?；旧鲜前垂ぷ髡归_(kāi)的程序和步驟，分段說(shuō)明每個(gè)步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這樣寫(xiě)，主要著眼于工作過(guò)程的回顧。這種寫(xiě)法的好處是事物發(fā)展或社會(huì)活動(dòng)的全過(guò)程清楚明白。
第二，橫式結(jié)構(gòu)。按事實(shí)性質(zhì)和規(guī)律的不同分門(mén)別類(lèi)地依次展開(kāi)內(nèi)容，使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢(shì)。這種寫(xiě)法的優(yōu)點(diǎn)是各層次的內(nèi)容鮮明集中。
第三，縱橫式結(jié)構(gòu)。安排內(nèi)容時(shí)，即考慮到時(shí)間的先后順序，體現(xiàn)事物的發(fā)展過(guò)程，又注意內(nèi)容的邏輯聯(lián)系，從幾個(gè)方面總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這種寫(xiě)法，多數(shù)是先采用縱式結(jié)構(gòu)，寫(xiě)事物發(fā)展的各個(gè)階段的情況或問(wèn)題，然后用橫式結(jié)構(gòu)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。具體寫(xiě)法是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為主，用工作回顧闡明經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，分別展開(kāi)論述，把工作過(guò)程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫(xiě)，使經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)看起來(lái)更加充實(shí)。但是這樣寫(xiě)，整個(gè)工作回顧會(huì)被拆開(kāi)來(lái)分別為闡明觀點(diǎn)服務(wù)，顯得零散。為了彌補(bǔ)這一不足，可以在第一部分基本情況中適當(dāng)加以詳述，使人對(duì)工作概貌有一個(gè)總的了解。
2.2主體常見(jiàn)內(nèi)容。
(1)工作回顧。要詳細(xì)地?cái)⑹龉ぷ魅蝿?wù)、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問(wèn)題。特別是對(duì)步驟和措施，要寫(xiě)得詳細(xì)、具體，對(duì)取得的成效要表達(dá)得形象、生動(dòng)。在寫(xiě)工作回顧的過(guò)程中，還要有意識(shí)地照應(yīng)到下一部分的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使之順理成章地引出來(lái)，不至于造成前后不一的感覺(jué)。
(2)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。應(yīng)從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。一定要寫(xiě)得豐富、充實(shí)，并選用具體事例適當(dāng)?shù)卣归_(kāi)議論。使總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有論點(diǎn)，有論據(jù)，有血有肉，鮮明生動(dòng)，確實(shí)能給人以啟發(fā)和教益。
結(jié)尾。
結(jié)尾是正文的收束，應(yīng)在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，提出今后的方向、任務(wù)和措施，表明決心、展望前景。這段內(nèi)容要與開(kāi)頭相照應(yīng)，篇幅不應(yīng)過(guò)長(zhǎng)。有些總結(jié)在主體部分已將這些內(nèi)容表達(dá)過(guò)了，就不必再寫(xiě)結(jié)尾。結(jié)語(yǔ)部分。主要寫(xiě)明的打算，也只需寫(xiě)很短的一段話(huà)。寫(xiě)得長(zhǎng)了，反而沖淡了主題?？偨Y(jié)正文寫(xiě)完以后，應(yīng)該在正文的右下方(指橫行文字)，寫(xiě)上總結(jié)單位的名稱(chēng)和總結(jié)的年月日。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
夢(mèng)飛社學(xué)年工作總結(jié)篇十三
這一學(xué)年是我正式開(kāi)始工作的第二年，也是我真正用心成長(zhǎng)的一年。上半學(xué)期我承擔(dān)了20xx屆3班的班主任工作，下半學(xué)期沒(méi)有繼續(xù)擔(dān)任班主任，而是繼續(xù)擔(dān)任3班和4班的英語(yǔ)教學(xué)工作。我的工作總結(jié)包括三個(gè)方面：班級(jí)管理，家校關(guān)系處理和教學(xué)反思。
一，班級(jí)管理。
1.收獲。
發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)。我始終堅(jiān)信，每個(gè)學(xué)生身上都有閃光點(diǎn)，只要能發(fā)掘出一個(gè)，把它無(wú)限擴(kuò)大就能促進(jìn)其自身發(fā)掘自己其他優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)樽孕判暮蜆s耀感是無(wú)差別的。所以我在上半學(xué)期借助學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)和大型文藝匯演，幫助一批同學(xué)找到了自己的閃光點(diǎn)。李定乾成了技術(shù)高手，梁曼成了舞蹈明星，甄夢(mèng)嬌成了文學(xué)才女等。
對(duì)待學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題要探究發(fā)生的歷史原因并告訴其改進(jìn)的方法。劉江豪同學(xué)在初中時(shí)就頂撞和辱罵老師，我和他經(jīng)歷過(guò)第一次交手后就開(kāi)始在教會(huì)他如何控制情緒和用合適的方式說(shuō)服別人上面下手，發(fā)生每一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我給他分析下次遇到改怎么處理，經(jīng)過(guò)半年他已經(jīng)基本會(huì)控制情緒了。
給予中等生細(xì)致的學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)。我學(xué)會(huì)了用促膝談話(huà)的方式去深入中等生的內(nèi)心，幫助其解決困惑，尤其在學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)方面，收獲了意想不到的效果。陳詩(shī)意同學(xué)從一個(gè)桀驁不馴的“瘋妮子”經(jīng)過(guò)半年的談心鼓勵(lì)，在下學(xué)期成了進(jìn)步迅猛的學(xué)習(xí)新星。
對(duì)每個(gè)學(xué)生的缺點(diǎn)進(jìn)行正向引導(dǎo)。我給每個(gè)學(xué)生都指出了改進(jìn)的地方。比如潘晨晨嘴貧，李燚祥的散漫，牛子健的狂妄隨意等。但也告訴他們，缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)是并生的`，要看自己怎么去轉(zhuǎn)換，比如狂妄其實(shí)蘊(yùn)藏著無(wú)所畏懼的勇氣，嘴貧加上豐厚的學(xué)識(shí)能變成雄辯等。
無(wú)條件地鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步。有句話(huà)說(shuō)得好，好學(xué)生是夸出來(lái)的。一次認(rèn)真的作業(yè)，經(jīng)過(guò)夸大的鼓勵(lì)，就能激發(fā)出五次認(rèn)真的作業(yè)。一次優(yōu)秀的ppt展示，經(jīng)過(guò)大加贊賞能引爆更加出色的思維火花。
對(duì)于負(fù)面的氛圍和思想要毫不留情地揭露和批評(píng)。對(duì)這種不可原諒的負(fù)面事物一定不能留情面，第一次不揭露出來(lái)，第二次也不可能從當(dāng)事人心里清理出來(lái)，甚至引發(fā)抱怨和牢騷，這就是無(wú)意識(shí)的可怕。
建立班級(jí)應(yīng)急機(jī)制，確保意外發(fā)生時(shí)能夠第一時(shí)間進(jìn)行處理。設(shè)立班長(zhǎng)，大寢室長(zhǎng)和健康委員構(gòu)成的應(yīng)急機(jī)制，確保學(xué)生生病時(shí)得到照顧和對(duì)家長(zhǎng)及時(shí)反饋。
堅(jiān)持行動(dòng)教育，通過(guò)整理環(huán)境訓(xùn)練學(xué)生的形象意識(shí)和認(rèn)真態(tài)度。美觀的環(huán)境需要認(rèn)真細(xì)致的打掃和整理，美觀的環(huán)境能讓打掃人收獲付出后的回報(bào)感，也能感染其中的每個(gè)人。
2.教訓(xùn)。
處理學(xué)生的病入膏肓類(lèi)型的問(wèn)題，也就是已經(jīng)穩(wěn)定且內(nèi)化為性格的行為傾向時(shí)，不能急性子。這可能會(huì)讓當(dāng)事人誤解為對(duì)其人格的羞辱，同時(shí)急性子解決不了問(wèn)題產(chǎn)生的挫敗感會(huì)耗盡解決問(wèn)題者的持久動(dòng)力。應(yīng)該冷靜下來(lái)，分析，借助外力，抓住主要方面，將負(fù)面影響削減到可控范圍即可。王鑫同學(xué)愛(ài)逃課，請(qǐng)家長(zhǎng)后回家反思做保證后，甚至背了校級(jí)處分后，仍然逃課，如果用“男孩子要說(shuō)到做到”這類(lèi)話(huà)語(yǔ)進(jìn)行教導(dǎo)，則根本不起作用，如果反之用“你這樣的表現(xiàn)不配稱(chēng)得上男孩子”的話(huà)語(yǔ)則引發(fā)其和老師的沖突。最終的解決方法是和家長(zhǎng)認(rèn)真溝通，讓其母親收回溺愛(ài)，其父親戒掉簡(jiǎn)單粗暴的“棍棒”做法，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和家庭為之所做的付出，并設(shè)立“紅線(xiàn)”（即最后通牒，再犯則自動(dòng)退學(xué)，不予任何回旋余地）。最終使其覺(jué)醒，戒掉“頑疾”。
班干部的培養(yǎng)要充分給予其管理權(quán)利和自由。班主任全天候的管理，毫不放權(quán)，造成班干部無(wú)法分擔(dān)，無(wú)管理權(quán)利和自由，最終耗盡班主任自己的精力。實(shí)行班級(jí)日志和值日班長(zhǎng)制度成果很有效。
班主任要做任課老師的堅(jiān)強(qiáng)后盾，在薄弱環(huán)節(jié)必須嚴(yán)盯緊防。雖然任課老師也有管理學(xué)生的義務(wù)，但是在任課老師無(wú)力去管理時(shí)必須無(wú)條件地支持，并且要抓準(zhǔn)時(shí)間點(diǎn)持續(xù)盯防，直至局面穩(wěn)定。
如有可能，問(wèn)題可以在可控范圍內(nèi)解決時(shí)，不輕易動(dòng)用校級(jí)懲罰；如果確有必要，則絕不猶豫，起到以儆效尤的效果。避免打開(kāi)“開(kāi)處分”的潘多拉魔盒。
夢(mèng)飛社學(xué)年工作總結(jié)篇十四
一年來(lái)，篤忠小學(xué)在鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針、政策，狠抓常規(guī)、科學(xué)管理，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，以教育教學(xué)質(zhì)量提升為核心，以安全穩(wěn)定、隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校管理、課題研究、特色打造為抓手，扎實(shí)有效開(kāi)展工作，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作全面、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展。力求辦出人民滿(mǎn)意的教育。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高班子的創(chuàng)新能力、協(xié)調(diào)能力和服務(wù)意識(shí)。以教學(xué)為一切工作的中心、以維護(hù)學(xué)校及學(xué)校教師的利益為工作立足點(diǎn)，積極營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧、文明向上的校園氛圍。
2.大力開(kāi)展師德建設(shè)，以師德建設(shè)為靈魂，牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，強(qiáng)化教師的責(zé)任意識(shí)。組織教師學(xué)習(xí)新修訂的《教師職業(yè)道德》，以及現(xiàn)代教育教學(xué)理論。
3.加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。根據(jù)師資狀況多層次、多形式、多類(lèi)型地認(rèn)真開(kāi)展教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)教師參加各種教育教學(xué)培訓(xùn)，提高工作能力，全校教師深入學(xué)習(xí)永威“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的先進(jìn)教學(xué)模式，同時(shí)結(jié)合自身實(shí)際，探索構(gòu)建富有特色的高效優(yōu)質(zhì)的教學(xué)模式。
1.學(xué)校一直認(rèn)真貫徹各項(xiàng)教育"法律、法規(guī)，堅(jiān)持依法辦學(xué)、依法治校、依法施教。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)主管部門(mén)提出的各項(xiàng)規(guī)定要求，堅(jiān)持讓制度說(shuō)話(huà)，按規(guī)章辦事。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《教師考勤制度》、《篤忠小學(xué)辦公制度》等規(guī)章制度。學(xué)校實(shí)施校務(wù)、財(cái)務(wù)兩公開(kāi)：即學(xué)校收入公開(kāi)、大型開(kāi)支公開(kāi)，帳目日清月結(jié)。自覺(jué)接受教師監(jiān)督，管理好各項(xiàng)資金，把它用到教育教學(xué)中去，這樣每一位教師都能參與學(xué)校的管理，擁有知情權(quán)、管理權(quán)。
3.校產(chǎn)管理。完善財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)規(guī)章制度，認(rèn)真落實(shí)工作職責(zé)。財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任到人，堅(jiān)持誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償?shù)脑瓌t，控制學(xué)校財(cái)產(chǎn)流失。
4.學(xué)校安全穩(wěn)定工作常抓不懈。根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)和鎮(zhèn)中心校的要求，與班主任、與家長(zhǎng)、與學(xué)生，層層簽訂了責(zé)任書(shū)，強(qiáng)化安全意識(shí)，保證每個(gè)孩子的安全。為及時(shí)消除安全隱患,我校加強(qiáng)了校舍房屋、用火、用電、食品衛(wèi)生等的定期檢查,保證我校師生用火、用電和食品衛(wèi)生安全。大力開(kāi)展安全教育課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全自救的演練，制定各種應(yīng)急預(yù)案，確保不出現(xiàn)任何安全事件。加強(qiáng)甲型h1n1流感預(yù)防管理工作，每日?qǐng)?jiān)持兩查消毒制度，切實(shí)保證師生健康。實(shí)施以人為本的管理，努力構(gòu)建和諧的教育環(huán)境，確保不出現(xiàn)不穩(wěn)定的音符。
5、學(xué)生活動(dòng)豐富多彩，開(kāi)展、書(shū)法、歌詠比賽。讀書(shū)活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的讀書(shū)興趣，豐富了學(xué)生的知識(shí)，提高了學(xué)生的活動(dòng)質(zhì)量，使我校的讀書(shū)風(fēng)氣有了根本好轉(zhuǎn)；通過(guò)書(shū)法比賽使學(xué)生書(shū)寫(xiě)得到了大力的改善；通過(guò)歌詠比賽豐富了學(xué)生校園生活。大力促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
6、積極探索寄宿制學(xué)校寄宿生管理，完善寄宿制度，探索管理方法，學(xué)校嚴(yán)加管理與學(xué)生自治管理相結(jié)合，宿舍被褥整潔，物品擺放整齊，地面保持干凈，確保室內(nèi)空氣清新，給學(xué)生家的感覺(jué)、家的氛圍。
教師工作任務(wù)重,部分教師超負(fù)荷工作,精力不夠,影響教學(xué)質(zhì)量的提高。
資源短缺,許多應(yīng)該添置的設(shè)備無(wú)法配備（如課桌凳不足。）。
這些問(wèn)題將成為我們下學(xué)期的工作重點(diǎn)。
總之,一年以來(lái)我們的工作在取得成績(jī)的同時(shí),也存在許多不足和缺點(diǎn)，尤其是領(lǐng)導(dǎo)人的經(jīng)驗(yàn)不足，還不能很好駕馭學(xué)校的各項(xiàng)工作。但我們堅(jiān)信在鎮(zhèn)中心校的正確指引下,在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校師生和家長(zhǎng)的支持下,明天的篤忠小學(xué)會(huì)更加美麗、輝煌。
夢(mèng)飛社學(xué)年工作總結(jié)篇十五
光陰荏苒，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬間，20xx年已接近尾聲，回想這一年的工作，有很多的感觸，現(xiàn)將一年來(lái)的思想工作總結(jié)如下：
在工作中，嚴(yán)格按照“愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生”，“團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取”的要求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、友好相處；對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律己、以身作則、為人師表，堅(jiān)持“教師無(wú)小節(jié)，事事是育人”的思想。
上學(xué)期學(xué)校安排我教xx烹飪1，xx電商3和xx旅游三個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)。就xx屆來(lái)講，高一的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)欠缺，所以在教學(xué)上關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣及興趣。這使得我更加認(rèn)真?zhèn)湔n，從網(wǎng)上多尋找能吸引學(xué)生的例題引入新課，努力使學(xué)生愛(ài)上我的課。xx旅游這是個(gè)會(huì)考班，本人深知肩上的擔(dān)子重，工作壓力大，教學(xué)難度高，因此我采用結(jié)對(duì)子的'方法，讓同學(xué)們互幫互助，共同進(jìn)步，同時(shí)我也做好課后輔導(dǎo)工作，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，大部分同學(xué)在會(huì)考中取得了較好的成績(jī)，能夠順利畢業(yè)。同時(shí)自己在參加市第九屆中職數(shù)學(xué)基本功比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，這與平時(shí)自己的工作細(xì)節(jié)和同事的幫助是分不開(kāi)的。
這學(xué)期，本人任xx烹飪1，xx烹飪2，xx電商3這三個(gè)班的數(shù)學(xué)。通過(guò)上學(xué)期的熟悉，本學(xué)期接手時(shí)，師生感情融洽，這三個(gè)班各有特色，如xx烹飪1大部分同學(xué)能做到認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答老師的提問(wèn)，并且有一半同學(xué)有參加高考的意向，所以在教學(xué)上除了完成書(shū)上a組能力要求之外，在平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)多加些提高題，讓學(xué)生的思維得到更好的發(fā)展；再如xx電商3，這個(gè)班大部分同學(xué)比較活躍，基礎(chǔ)又好，但這就影響到一部分較文靜，同時(shí)又想學(xué)習(xí)的同學(xué)，所以在課堂上多點(diǎn)名請(qǐng)學(xué)生回答，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，同時(shí)讓每位同學(xué)都能聽(tīng)到如何思考如何解答；如xx烹飪2，這個(gè)班基礎(chǔ)過(guò)于薄弱，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性低，這樣就要求課堂上多些例子，希望能吸引更多的同學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)來(lái)思考。
當(dāng)然在這一年的工作生活中，自身還有很多的不足和缺點(diǎn)。但我相信，只要我能認(rèn)真的工作，加上自己對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。會(huì)將領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)完成的更好。
夢(mèng)飛社學(xué)年工作總結(jié)篇十六
一年的校園生活即將結(jié)束，回顧上學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作，作為一名團(tuán)員，深覺(jué)在團(tuán)組織的培育下，自己在思想和工作兩方面都有很大進(jìn)步，為了進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，為了今后的工作再上新臺(tái)階，現(xiàn)將本學(xué)年的思想和工作做如下總結(jié)：
我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。大學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦。首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是他(她)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，儲(chǔ)備知識(shí)總是有用的。
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。這一年來(lái)，我通過(guò)對(duì)團(tuán)知識(shí)的學(xué)習(xí)和積極的參與團(tuán)內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，讓我更深刻的了解到作為一個(gè)共青團(tuán)員的光榮和責(zé)任的重大。我認(rèn)識(shí)到團(tuán)員負(fù)擔(dān)著為實(shí)現(xiàn)我們黨推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)、完成祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)世界和平和促進(jìn)共同發(fā)展的三大歷史任務(wù)，要實(shí)現(xiàn)這些任務(wù)，目前的階段主要做的事情是努力學(xué)習(xí)，積累更多的知識(shí)以便將來(lái)的運(yùn)用。
為了使自己成為一個(gè)全面發(fā)展的高素質(zhì)大學(xué)生，為了從各個(gè)方面鍛煉和提高自己，為了在將來(lái)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。在學(xué)生會(huì)青年志愿者招生的時(shí)候，我榮幸成為其中的一員。在過(guò)去的一年時(shí)間里我在翠苑三區(qū)作為一名志愿者做過(guò)安全調(diào)查、展廳布置、社區(qū)大掃除等活動(dòng)，通過(guò)這我學(xué)會(huì)了很多學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)，開(kāi)闊了自己的視眼。而在黃蓉體育館我知道了如何去服務(wù)更多的`人。還有就是學(xué)手語(yǔ)、開(kāi)展普法宣傳等活動(dòng)讓我更早的接觸到了社會(huì)，能以后更好地為大家服務(wù)做好準(zhǔn)備。我相信在以后的活動(dòng)中我會(huì)學(xué)到更多。也能更好地鍛煉自己。
盡量與舍友、同班同學(xué)搞好關(guān)系。廣交朋友，結(jié)識(shí)一些高年級(jí)的師哥師姐，向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問(wèn)題。而作為寢室長(zhǎng)的我所要做的更多的是如何調(diào)節(jié)同學(xué)之間的關(guān)系，如何能幫助同學(xué)解決生活和學(xué)習(xí)上的困難。遇到什么問(wèn)題能多向成長(zhǎng)伙伴求助，通過(guò)他們的經(jīng)驗(yàn)?zāi)苁勾蠹疑僮邚澛?，能更好的協(xié)調(diào)好各反面的問(wèn)題。我們寢室還組織大家外出郊游，這能讓大家關(guān)系更加融洽，又能接觸社會(huì)，大大開(kāi)闊了我的視野，鍛煉了我的交際能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也讓我更自信了。
以上是我對(duì)大一整個(gè)學(xué)年各方面的個(gè)人總結(jié)，以上所有成績(jī)的取得都離不開(kāi)團(tuán)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和悉心培育。當(dāng)然，人無(wú)完人，在我的學(xué)習(xí)和生活中總會(huì)存在許多的不足之處。因此，我還須加倍努力，才無(wú)愧于作為一個(gè)真正的共青團(tuán)員。
11文秘張玲。
xx年四月二十日。
夢(mèng)飛社學(xué)年工作總結(jié)篇十七
20xx-20xx年第一學(xué)年，墨林書(shū)法協(xié)會(huì)在我校團(tuán)委和社聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹團(tuán)委，社聯(lián)關(guān)于社團(tuán)工作的精神指示，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，大力開(kāi)展校園精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，豐富校園文化，培養(yǎng)社員們的創(chuàng)建精神和實(shí)踐能力。最主要的體現(xiàn)在于：
新學(xué)期開(kāi)始，我墨林書(shū)法協(xié)會(huì).用作版，走宿舍，班級(jí)介紹等宣傳方式使得大一新生初步了解我社，吸引許多愛(ài)好書(shū)法的同學(xué)踴躍加入，在第一輪的報(bào)名中，超過(guò)百人登記報(bào)名，第二輪的面試篩選出有一定書(shū)法功底且品格優(yōu)秀的墨林新成員，在面試進(jìn)行中，每一位同學(xué)都敞開(kāi)心扉表達(dá)自己對(duì)書(shū)法的見(jiàn)解，以及加入墨林的原因，和愿望。墨林原社長(zhǎng)高歡，楊曉科和原成員代表與參加面試的同學(xué)互訴心得，增進(jìn)了彼此的了解。面試選出40位新成員名單的通過(guò)紅榜張貼公告。招新工作有序而順利的取得了圓滿(mǎn)成功，新成員的加入為墨林增添了新的元素和文化，相信一年的相處交流能提高每一位同學(xué)書(shū)寫(xiě)水平，墨林也會(huì)因此發(fā)展更好。
我社隆重舉行了換屆儀式，邀請(qǐng)了社聯(lián)主席，副主席，還有數(shù)位兄弟社團(tuán)負(fù)責(zé)人列席，，督導(dǎo)部為換屆儀式做公證，墨林新老成員都參加，儀式上各位嘉賓們發(fā)言，對(duì)墨林的未來(lái)寄予了良好的愿望，社聯(lián)主席席曉麗對(duì)我們今后的工作提出一些建議和期望。新一屆社長(zhǎng)在公平的無(wú)記名投票中選舉產(chǎn)生，群眾的眼光是雪亮的，相信他會(huì)帶領(lǐng)墨林新成員走出更美好的未來(lái)。交接儀式上，原社長(zhǎng)把墨林123456交給了新社長(zhǎng)，也把期望和責(zé)任交給了他。換屆儀式在溫暖而快樂(lè)的氛圍中結(jié)束了。
第一次社內(nèi)聯(lián)誼在招新完畢后的第一次例會(huì)舉行，大家圍坐在一起，聊天打鬧，說(shuō)笑話(huà)，唱歌，表演各種節(jié)目，還有人提議玩游戲，每一個(gè)人都丟掉了拘謹(jǐn)，變得自然活潑，相信這一次的聯(lián)誼能夠增進(jìn)大家的了解，每一個(gè)人都因此而融入這一個(gè)新的大家庭了，在以后的工作生活中彼此幫助，相互照顧，成為親密無(wú)間的朋友，墨林這個(gè)因興趣而.合的.體就是我們享受快樂(lè)和溫暖的家園。
為弘揚(yáng)國(guó)粹，改善學(xué)校的文化氛圍，提高同學(xué)們的審美素養(yǎng)能力，發(fā)覺(jué)同學(xué)們的潛能，培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，鼓勵(lì)同學(xué)們將有限的'課余時(shí)間投入到更加積極有益的興趣愛(ài)好中來(lái)，建設(shè)學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，值第八屆校園文化節(jié)之際本協(xié)會(huì)特舉辦群體書(shū)法為同學(xué)們展現(xiàn)自我水平提供一個(gè)平臺(tái)。
此次活動(dòng)由社長(zhǎng)梁鑫與社員討論策劃，得到團(tuán)委批準(zhǔn)后，社長(zhǎng)開(kāi)會(huì)分配小組分別負(fù)責(zé)宣傳，組織任務(wù)，各小組成員積極協(xié)作，在分工有序的籌備進(jìn)行中，各小組成員積極協(xié)作，成員彼此的感情更加深厚，在歡笑中迎接活動(dòng)到來(lái)?；顒?dòng)當(dāng)天，**米長(zhǎng)的白帆布安靜而.潔的躺在明媚的陽(yáng)光之下，邀請(qǐng)的學(xué)生書(shū)法愛(ài)好者揮毫潑墨，各顯才華，或蒼勁有力，或端重渾厚，或從容婉約，或風(fēng)馳電掣，引來(lái)眾多觀賞者的陣陣好評(píng)。通過(guò)本次活動(dòng)，不僅要展示了書(shū)法愛(ài)好者的才華，更是以本次活動(dòng)為契機(jī)，給喜歡藝術(shù)的同學(xué)提供一個(gè)交流藝術(shù)的平臺(tái)，并增強(qiáng)社團(tuán)的.體榮譽(yù)感，全面構(gòu)建和諧校園，達(dá)到藝術(shù)和諧與人際和諧的高度統(tǒng)一。進(jìn)一步宣傳校園文化，弘揚(yáng)我校深厚的文化底蘊(yùn)。
周副校長(zhǎng)和**分別為本屆聯(lián)展題詞，留下了他們最珍貴的墨寶。
每周五晚6點(diǎn)墨林都會(huì)準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)例會(huì)，社員都會(huì)帶筆墨紙硯準(zhǔn)時(shí)參加，如有事情也會(huì)及時(shí)向社長(zhǎng)請(qǐng)假，一學(xué)期中沒(méi)有一位成員無(wú)故不參加例會(huì)，大家熱愛(ài)這個(gè).體，并為這個(gè).體的榮譽(yù)努力著。在例會(huì)上社長(zhǎng)梁鑫會(huì)安排前一小時(shí)為大家講解一些書(shū)法的理論知識(shí)，讓成員了解書(shū)法的發(fā)展史，各種書(shū)法體簡(jiǎn)介，歷代書(shū)法家等等，而副社長(zhǎng)吳其峰和張銘琰教新成員學(xué)習(xí)正楷的基本筆化和寫(xiě)字方法:.方的，握筆姿勢(shì)等等最基本的書(shū)法技能。使得成員能夠全面了解書(shū)法知識(shí)。最后一次例會(huì)（上周五晚）開(kāi)了一個(gè)內(nèi)部研討會(huì)！社員都基本發(fā)言！談?wù)撍麄冊(cè)跁?shū)協(xié)學(xué)到的東西和感想！一學(xué)期的練習(xí)后，大家都取得了不小的進(jìn)步，而書(shū)法帶給我們的安寧和平靜也使得社員的心境更加平和，在墨林獲得的不僅僅是書(shū)法知識(shí)最重要的是一種心境的調(diào)節(jié)。
一學(xué)期的工作以接近了尾聲,每一分工作都包含著心酸與快樂(lè),在總結(jié)中也希望接下來(lái)的工作總還會(huì)再接再厲,同時(shí)也祝愿每一位墨林成員都會(huì)再創(chuàng)佳績(jī),也希望學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)明天會(huì)更好!
夢(mèng)飛社學(xué)年工作總結(jié)篇十八
xx年即將過(guò)去，作為一個(gè)老師，肩負(fù)教書(shū)育人的職責(zé)，行為上要為人師表，業(yè)務(wù)上要精益求精，一年來(lái)日子過(guò)得忙碌又充實(shí)，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)年就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)年的工作?；仡欉@一學(xué)年，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié)，總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，寄望明天工作的更好。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)年，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教四年級(jí)的美術(shù)課和一年級(jí)3個(gè)班的書(shū)法課，共計(jì)19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類(lèi)型的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題，我積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了“神奇的鞋子（設(shè)計(jì)發(fā)明課）”、“我的椅子（寫(xiě)生課）”、“神奇的椅子（設(shè)計(jì)課）”、“美麗的門(mén)簾（易拉罐制作）”等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
本學(xué)年我校開(kāi)展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng)，“英語(yǔ)周活動(dòng)”，大型“英語(yǔ)劇”表演，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等；同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào)、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來(lái)想在美術(shù)選修課開(kāi)設(shè)“兒童水墨畫(huà)”興趣小組，但由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開(kāi)創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
夢(mèng)飛社學(xué)年工作總結(jié)篇十九
有相應(yīng)的安全工作制度和工作預(yù)案和防犯措施，能夠適時(shí)地加強(qiáng)師生安全教育與培訓(xùn)，明確了每一位教職工安全崗位職責(zé)，有安全自查制度，有學(xué)校督導(dǎo)檢查制度，有學(xué)校與上級(jí)、學(xué)校與班主任、學(xué)校與師生簽定的安全責(zé)任書(shū)，各班能夠按照學(xué)校要求上齊安全課，積極開(kāi)展安全教育活動(dòng)，師生安全意識(shí)較強(qiáng)。
1、學(xué)校大門(mén)口南側(cè)，一間門(mén)衛(wèi)房和12間商品房為磚木結(jié)構(gòu)，年久，實(shí)為危房。學(xué)校將隨鎮(zhèn)“三年大變樣”規(guī)劃開(kāi)發(fā)。
2、學(xué)生宿舍樓大門(mén)口上空，有1千伏高壓線(xiàn)經(jīng)過(guò)，南北走向距學(xué)生宿舍樓8米左右，東西走向距學(xué)生宿舍樓5米左右，高壓線(xiàn)距離宿舍圍墻上鐵絲網(wǎng)高度在3米左右。學(xué)校已設(shè)安全警示牌。
(一)、校舍及附屬設(shè)施安全：學(xué)校的大門(mén)、圍墻、門(mén)窗、廁所、車(chē)棚無(wú)安全隱患。學(xué)校的建筑、設(shè)施及環(huán)境符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)要求。
(二)、冬季取暖安全。學(xué)校的采暖設(shè)備設(shè)施齊備，鍋爐工做到了崗前培訓(xùn)，目前供暖正常。
(三)、交通安全：我校無(wú)校車(chē)、無(wú)接送學(xué)生的非營(yíng)業(yè)性車(chē)輛，教職工自駕車(chē)證件齊全，教師使用的摩托車(chē)、電動(dòng)自行車(chē)及學(xué)生使用的自行車(chē)車(chē)況良好，學(xué)校能經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)的教育，特別是雨雪天學(xué)校要求各班進(jìn)一步專(zhuān)門(mén)安全常識(shí)教育。要求學(xué)生校內(nèi)不騎自行車(chē)，上學(xué)不騎摩托車(chē)，不駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)輛等。早中晚在大門(mén)有領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師值班，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)生上下學(xué)交通安全和大門(mén)疏散工作。雖離街道較近，未發(fā)生一起交通事件，但放學(xué)時(shí)學(xué)生集中離校，大門(mén)口擁擠狀況仍然存在。
(四)、消防安全：學(xué)校消防設(shè)施配備符合要求，滅火器正常，全體教師對(duì)滅火器能夠熟練使用。學(xué)校配電室使用正常。學(xué)校的安全出口、疏散通道暢通，應(yīng)急燈使用正常。學(xué)校制定了學(xué)生宿舍消防應(yīng)急預(yù)案，并定期組織實(shí)施演練。學(xué)校的電源、線(xiàn)路能夠正常使用，但部分線(xiàn)路較混亂、老化(食堂與七年級(jí)教室連接處)。
(五)、冬季運(yùn)動(dòng)安全：體育場(chǎng)地安排合理、設(shè)施及器材牢固，學(xué)生運(yùn)動(dòng)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，活動(dòng)過(guò)程規(guī)范。
平時(shí)工作除了認(rèn)真開(kāi)展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項(xiàng)體育工作的順利開(kāi)展，保證了學(xué)生在校一日的體育活動(dòng)時(shí)間，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè)。半年來(lái)，本人還十分注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過(guò)在實(shí)踐中加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)。
1、學(xué)生能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。
2、通過(guò)體育課的鍛煉，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心，促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。
3、在體育教學(xué)中，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感情愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫(xiě)上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中的重要性，是這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。
4、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿(mǎn)足了不同類(lèi)型學(xué)生的要求。
5、采用不同類(lèi)型的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)及游戲，使學(xué)生提高了身體協(xié)調(diào)性，增加對(duì)參加體育鍛煉的興趣。
這學(xué)期學(xué)習(xí)了全國(guó)第三套學(xué)生廣播體操《七彩陽(yáng)光》，動(dòng)作難度增加，對(duì)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求，我主要通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)。
1、加強(qiáng)對(duì)第學(xué)生的思想教育。使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操的習(xí)慣。
2、體育教師要正確運(yùn)用示范。通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，示范要準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。
3、要精講多練。我在廣播操教學(xué)中，講解主要是結(jié)合示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解，學(xué)生反復(fù)練習(xí)，掌握技術(shù)動(dòng)作。加強(qiáng)口令學(xué)習(xí)，口令要清楚、宏亮、準(zhǔn)確。
4、教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。
此外，在廣播操教學(xué)過(guò)程中，還要得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持，進(jìn)行了集體教學(xué)，所以，廣播操在很短的時(shí)間內(nèi)有了效果。
我們體育組希望所有教師都能以身作則，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操，并與各班班主任溝通，對(duì)學(xué)生出操的順序和隊(duì)列嚴(yán)格要求，做到有序的出操和返回，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性。
在課堂上配合學(xué)校對(duì)生學(xué)進(jìn)行德育教育，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷和自覺(jué)遵守規(guī)則的好品質(zhì)。
夢(mèng)飛社學(xué)年工作總結(jié)篇二十
略顯漫長(zhǎng)的xx學(xué)年度第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期我校各方面工作，固然有其不足之處，但卻有更多可圈可點(diǎn)的地方?，F(xiàn)將之總結(jié)如下：
教學(xué)工作是一所學(xué)校的中心工作，本學(xué)期我校動(dòng)員全校上下一切力量投入到提升教學(xué)工作水平上。在經(jīng)費(fèi)有限的情況下，力保將錢(qián)用到“教學(xué)”這個(gè)刀刃上。開(kāi)學(xué)伊始，我校就在總結(jié)以前經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，重新制定了符合我校校情的《07/08學(xué)年度馬付小學(xué)教學(xué)獎(jiǎng)懲制度》。新制度主要針對(duì)新的義保經(jīng)費(fèi)管理制度下對(duì)教師的管理和激勵(lì)，把教學(xué)成績(jī)與教師的評(píng)優(yōu)、晉級(jí)緊密掛鉤，新制度激發(fā)了我校教師投身教學(xué)的熱情，更取得了豐碩的業(yè)績(jī)。各個(gè)年級(jí)的教學(xué)成績(jī)都有不同程度的提高，教師的教學(xué)態(tài)度也很端正，有很高的工作熱情。此外，本學(xué)期我校還舉行了一系列旨在豐富學(xué)生課余生活，提升學(xué)生學(xué)識(shí)水平，訓(xùn)練學(xué)生思維能力的活動(dòng)、競(jìng)賽。比如“慶國(guó)慶·祖國(guó)、祖國(guó)我愛(ài)你”主題歌唱比賽，充分展示了我校藝術(shù)教育的成果；“冬季三項(xiàng)體育活動(dòng)競(jìng)賽”既愉悅了學(xué)生的身心，又增強(qiáng)了他們的體質(zhì)。
抓好教師隊(duì)伍建設(shè)是我校優(yōu)良傳統(tǒng)。本學(xué)期我校在這項(xiàng)工作的開(kāi)展上，既有繼承又有創(chuàng)新。具體表現(xiàn)在：
1、抓住機(jī)遇，做好校本培訓(xùn)
校本培訓(xùn)是提升一個(gè)學(xué)校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的有效手段。本學(xué)期對(duì)于我校而言，校本培訓(xùn)出現(xiàn)了前所未有的機(jī)遇。首先是積極響應(yīng)中心學(xué)校舉辦的“新課標(biāo)學(xué)習(xí)”、“電教技能學(xué)習(xí)”，克服人員安排與經(jīng)費(fèi)支持上的困難，派出符合培訓(xùn)要求的教師參加培訓(xùn)。其次積極利用我鎮(zhèn)集中備課這一平臺(tái)，錘煉教師的課堂教學(xué)能力、教案設(shè)計(jì)能力、教學(xué)科研能力。本學(xué)期我校教師共向外展示鎮(zhèn)級(jí)公開(kāi)課2人次，區(qū)級(jí)公開(kāi)課1人次，校內(nèi)教研活動(dòng)18次，每人至少上一次校級(jí)公開(kāi)課或講座，這對(duì)于像我校這樣一個(gè)農(nóng)村小學(xué)而言，也是前所未有的。本學(xué)期，我校還著重抓好教師的教學(xué)科研能力，制定并實(shí)施了《馬付小學(xué)教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度》。在此制度的激勵(lì)下，本學(xué)期我校教師所撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文不僅數(shù)量多，質(zhì)量也很高。
2、一著不讓抓好師德教育
本學(xué)期我校對(duì)照《教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，一著不放的抓好師德教育。開(kāi)學(xué)之初就制定了《07/08學(xué)年度馬付小學(xué)師德考評(píng)細(xì)則》的相關(guān)制度，做到了師德教育有規(guī)可依，監(jiān)管有力。一學(xué)期以來(lái)，我校未發(fā)生一起違背“三要八不準(zhǔn)”的行為，馬付小學(xué)教師的崇高品行受到了施教區(qū)群眾、干部的一致好評(píng)。
本學(xué)期，在中心學(xué)校的統(tǒng)一安排下，結(jié)合我校實(shí)際，量力而行，我?；私鼉扇f(wàn)元用來(lái)改善辦學(xué)條件。修了50米長(zhǎng)3.5米寬的水泥路面、修了教學(xué)樓頂、教師換了使用多年的辦公桌、教師更換了黑板，買(mǎi)了一些體育設(shè)施，改善了教學(xué)條件。
根據(jù)我校的具體情況，下學(xué)期我校打算重點(diǎn)做好如下工作：
1、想方設(shè)法進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
2、根據(jù)我校年輕教師多的情況，加強(qiáng)電腦培訓(xùn)，爭(zhēng)取電教可能夠正常上。部分班級(jí)要開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課。
3、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，把教室粉刷一新。學(xué)生課桌更換一部分。
4、抓好教研工作，提高教師的授課水平。
20xx年在我們的探索追求中悄然離去，20xx年的朝陽(yáng)已灑下它燦爛的光輝，相信有我校全體同仁的眾志成城，我校的明天一定會(huì)更加美好。
夢(mèng)飛社學(xué)年工作總結(jié)篇二十一
20xx年初中升學(xué)考試報(bào)名8948人，共設(shè)3個(gè)考點(diǎn)，299個(gè)考場(chǎng)，抽調(diào)了9所學(xué)校598名教師參加監(jiān)考?？荚嚱M織秩序井然，考試工作安全、平穩(wěn)、順利。志愿填報(bào)規(guī)范有序，錄取工作陽(yáng)光高效。
3、學(xué)業(yè)水平測(cè)試。
全縣共有5533名考生參加學(xué)業(yè)水平測(cè)試，共設(shè)2個(gè)考點(diǎn)，185個(gè)考場(chǎng)。為確?？荚嚱M織工作平穩(wěn)順利，在具體工作中，重點(diǎn)采取五“加強(qiáng)”措施,即加強(qiáng)考前部署，加強(qiáng)安全保密工作，加強(qiáng)考生教育與監(jiān)管，加強(qiáng)監(jiān)考隊(duì)伍建設(shè)與管理，加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)管理與建設(shè)。
4、對(duì)口單招、提前單招工作。
普通高校對(duì)口單招考試是面向職業(yè)學(xué)校的高考，是高考的重要組成部分。縣招辦扎實(shí)做好高職單招報(bào)名工作，加強(qiáng)對(duì)考生和學(xué)校領(lǐng)隊(duì)老師的考風(fēng)考紀(jì)教育，切實(shí)做好高職單招招生宣傳工作，堅(jiān)決抵制在招生工作過(guò)程中的各類(lèi)違規(guī)行為。20xx年縣參加對(duì)口單招文化統(tǒng)考人數(shù)為614人，報(bào)考科目涉及建筑、機(jī)械、機(jī)電一體化、電子電工、計(jì)算機(jī)、財(cái)會(huì)、烹飪、服裝、農(nóng)業(yè)、化工等專(zhuān)業(yè)，全部被各類(lèi)高職院校相應(yīng)專(zhuān)業(yè)錄取。
高職單招文化聯(lián)測(cè)考生664人，考試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)。共設(shè)23個(gè)考場(chǎng)，考點(diǎn)設(shè)在育才學(xué)校。659人被各類(lèi)高職院校提前錄取。
5、信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測(cè)試。
普通高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測(cè)試作為普通高考的重要組成部分，縣招辦按照省教育考試院和市招辦的要求，兩個(gè)考點(diǎn)八個(gè)考場(chǎng)均為標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)設(shè)置，考試全過(guò)程實(shí)行網(wǎng)上視頻監(jiān)控。本次學(xué)測(cè)嚴(yán)格按普通高考組織實(shí)施，考試秩序平穩(wěn)、考生心態(tài)平和，考試工作圓滿(mǎn)。
6、國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)。
20xx年，我縣共有20所學(xué)校被抽測(cè)到，其中，小學(xué)12所，中學(xué)8所。為圓滿(mǎn)高效順利地完成本次抽測(cè)，先后召開(kāi)了抽測(cè)學(xué)校校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)會(huì)議，樣本學(xué)校監(jiān)考教師會(huì)議。雖然考試程序繁雜，但無(wú)一例錯(cuò)誤。
7、中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試。
作為全國(guó)率先、省第一次中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試，考試組織難度大。為順利組織本次考試，招辦高度重視，一切考試流程嚴(yán)格按照高、中考流程實(shí)施。全縣共有1536名考生報(bào)名考試，設(shè)2個(gè)考點(diǎn)，52個(gè)筆試考場(chǎng)，7個(gè)機(jī)考考場(chǎng)，監(jiān)考教師來(lái)自城區(qū)4所學(xué)校，共104名監(jiān)考教師。通過(guò)召開(kāi)考點(diǎn)主任、送考學(xué)校校長(zhǎng)、考務(wù)組長(zhǎng)、監(jiān)察及場(chǎng)外巡視會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)工作手冊(cè)，層層簽訂責(zé)任狀，安全順利地完成中職學(xué)測(cè)，為未來(lái)的中職學(xué)測(cè)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
8、成人高考、自學(xué)考試、教師資格考試。
20xx—20xx學(xué)年共有661人報(bào)名參加成人高考，2778人報(bào)名參加自學(xué)考試，1444人參加教師資格筆試考試，599人參加教師資格面試考試。在考生報(bào)名過(guò)程中，招辦工作人員均能合理安排報(bào)名程序，服務(wù)考生，方便考生。在各類(lèi)考試報(bào)名期間，工作人員不休節(jié)假日，熱情接待考生，精心指導(dǎo)，耐心解答，微笑服務(wù)，盡心盡力，盡職盡責(zé)。
9、省書(shū)法等級(jí)考試、全國(guó)計(jì)算機(jī)考試、全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試。
20xx—20xx學(xué)年，共有13407名考生報(bào)考省書(shū)法等級(jí)考試，1820名考生報(bào)考全國(guó)計(jì)算機(jī)考試，193名考生報(bào)考全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試。
10、其他工作:組織了空軍飛行員的體檢選拔、普通高考藝術(shù)體育專(zhuān)業(yè)考試報(bào)名、高水平運(yùn)動(dòng)員專(zhuān)業(yè)測(cè)試報(bào)名、藝術(shù)特長(zhǎng)生考試報(bào)名、等多項(xiàng)報(bào)名考試工作。
1、嚴(yán)把報(bào)名關(guān)。
2、嚴(yán)把監(jiān)考人員的選聘和選拔關(guān)。
3、加強(qiáng)對(duì)考生誠(chéng)信考試宣傳教育。
4、進(jìn)一步強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)和使用管理，為考生提供公平、公正的考試環(huán)境。
5、嚴(yán)把考生志愿填報(bào)和錄取關(guān)。
6、在中考錄取過(guò)程中，及時(shí)向錄取學(xué)校提供信息，合理安排組織好各學(xué)校各階段的錄取工作，嚴(yán)格要求各錄取學(xué)校按規(guī)定在中考錄取網(wǎng)上點(diǎn)擊確認(rèn)，及時(shí)統(tǒng)計(jì)、準(zhǔn)確上報(bào)數(shù)據(jù)。
考試管理、考風(fēng)考紀(jì)是招生考試工作的生命線(xiàn)。因此，在今年的各類(lèi)考試中，我辦進(jìn)一步建立健全了考試組織機(jī)構(gòu)，認(rèn)真分解任務(wù)，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任，細(xì)化工作措施，將各項(xiàng)準(zhǔn)備工作落實(shí)到位。加強(qiáng)了考試組織管理，狠抓了試卷安全保密和考風(fēng)考紀(jì)教育。試卷屬于國(guó)家絕密材料，接送和保管試卷是招考工作中十分重要的工作。保管試卷做到專(zhuān)人專(zhuān)室專(zhuān)柜，并有公安人員參加接送、保衛(wèi)。保密室鑰匙分別保管，啟動(dòng)門(mén)柜必須三人到場(chǎng)，缺一不可。交接試卷時(shí)，及時(shí)填寫(xiě)交接單，無(wú)交接單一律不準(zhǔn)進(jìn)、出?？记皩?duì)考生進(jìn)行誠(chéng)信考試宣傳教育，所有工作人員實(shí)行崗位責(zé)任制，層層簽定責(zé)任狀?？键c(diǎn)和考場(chǎng)的布置嚴(yán)格按照規(guī)范設(shè)置。考試時(shí)，工作人員一律佩證按時(shí)上崗，憑證入場(chǎng)。每次考試，縣教育局都抽調(diào)一批機(jī)關(guān)股室人員到考點(diǎn)定樓層巡視，聘請(qǐng)公安人員協(xié)同維護(hù)考場(chǎng)秩序。
考生檔案材料是招生學(xué)校錄取考生的主要依據(jù)。我們制定了信息管理實(shí)施工作方案，能夠準(zhǔn)確及時(shí)采集考生電子信息，對(duì)錄入的信息和相關(guān)數(shù)據(jù)做到反復(fù)校核，確保各種信息無(wú)差錯(cuò)，及時(shí)完成上報(bào)考生信息并做好存儲(chǔ)、備份、保密工作。每項(xiàng)工作結(jié)束后，均能翔實(shí)客觀地進(jìn)行小結(jié)，很好地總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，有效地改進(jìn)了工作方法。
在招辦全體工作人員的努力工作、社會(huì)各界的大力支持下，我縣20xx—20xx學(xué)年各類(lèi)考試工作順利、平穩(wěn)，達(dá)到了考生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意的最佳效果?？h招辦連續(xù)3年高考考務(wù)零失誤，受到了上級(jí)主管部門(mén)的表?yè)P(yáng)。
回顧一學(xué)年來(lái)的工作，我們?cè)谏霞?jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下取得了一定的成績(jī)，但離上級(jí)的要求還存在一些差距，今后，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，一絲不茍地按上級(jí)的部署和安排扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展工作，并在實(shí)踐中勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，為樹(shù)立招生隊(duì)伍的良好形象作出更大的努力。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17305431.html】
