利用課余時間參加各種語文輔導(dǎo)班或?qū)W習(xí)小組，可以加深對語文知識的理解和應(yīng)用。注意總結(jié)的語言風(fēng)格，既要正式得體，又要具有個人特色。以下是小編為大家整理的閱讀理解題目，希望能夠幫助大家提高閱讀能力。
英語級低碳環(huán)保篇一
今天，我去公園玩。正在走的時候看見一群大姐姐和一群大哥哥，在撿垃圾，我心想：“她們在干什么？”我走進(jìn)一看，她們頭上戴著一頂帽子上面寫著，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。我過去說：“我可以幫你嗎？”一位大姐姐說：“可以呀！我們用星期天的時間撿垃圾，減輕掃街道阿姨的負(fù)擔(dān)！”我們一直走一直走，我們一邊走，一邊撿垃圾。
我們走過的街道干凈多了，大姐姐們親手給我戴上了環(huán)保小衛(wèi)士的帽子。我和姐姐們告別后，我開心的回家了。
雖然我沒有去成，但是我也為環(huán)保做出貢獻(xiàn)。
英語級低碳環(huán)保篇二
我有這樣一個鄰居，年齡比我小，讀一年級。但是，他的品德比我好多了。
她從小就很保護(hù)環(huán)境。有垃圾時從來沒見過他隨手仍在地上，總是看見她拿到垃圾桶里仍的。見到地上有垃圾，便把它撿起來，放在垃圾桶里。
有一次，我把紙巾隨手仍在地上，正好被她看見了，走過來厲聲對我說：哪有你這樣不保護(hù)環(huán)境的人?地球是我們的母親，難道你自己要傷害一個無辜的母親嗎?很多人圍著我，我的臉立刻變得紅通通的，便撿起紙巾，把它扔進(jìn)了垃圾桶里，飛快地走了。從此以后，我再也不敢像上次一樣，隨手扔垃圾了。
還記得有一次，在街上有一個男人把痰吐在街上。剛好被她看見了，她走在那個男人的前面，很有禮貌地說：先生，請你擦干凈你剛才吐的痰。
英語級低碳環(huán)保篇三
廣大市民朋友們：
燃放煙花爆竹是人民群眾表達(dá)節(jié)日喜慶之情的傳統(tǒng)習(xí)俗之一，但近幾年春節(jié)期間，__市燃放煙花爆竹導(dǎo)致環(huán)境空氣pm10數(shù)值居高不下，霧霾天氣次數(shù)不斷增多。____年及____年春節(jié)期間，__市均出現(xiàn)環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)爆表的嚴(yán)重污染天氣，尤其是____年除夕至大年初一，__市pm2.5小時均值最高濃度達(dá)1836μg/立方米，排全國第一位，連續(xù)兩年都被環(huán)保部通報。__市春節(jié)期間的空氣質(zhì)量，已嚴(yán)重影響到廣大人民群眾身心健康和__國際旅游勝地的形象和聲譽(yù)。為遏制__市春節(jié)期間空氣質(zhì)量惡化，保障廣大市民和游客的健康安全，我們特向廣大黨員、干部和市民朋友發(fā)出如下倡議：
一、從自身做起，在節(jié)日期間不燃放煙花爆竹，以減輕大氣污染，過一個文明、健康、環(huán)保的春節(jié)。
二、選擇低碳環(huán)保的喜慶方式，用電子爆竹、喜慶音樂、鮮花等方式傳遞喜悅和歡樂。
三、廣大機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的黨員、干部、工作人員、環(huán)保志愿者、環(huán)保熱心人士帶頭不燃放煙花爆竹的同時，主動勸阻身邊人員放棄燃放行為。
做文明市民，不燃放煙花爆竹，從我做起、從現(xiàn)在做起，讓我們以實際行動為共建、共享美好家園做出不懈的努力，為__的天更藍(lán)、空氣更清新做出我們的貢獻(xiàn)。
恭祝全市人民：新春愉快、身體健康、闔家歡樂、萬事如意!
英語級低碳環(huán)保篇四
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
20xx年底的氣候大會中“低碳生活”是個新概念，提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對未來產(chǎn)生的擔(dān)憂，世界對此問題的共識日益增多。
目前的主流看法是，導(dǎo)致氣候變化的過量碳排放是在人類生產(chǎn)和消費過程中出現(xiàn)的，要減少碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費和生產(chǎn)活動。筆者以為，對占主流、有共識的“低碳生活”理念主旨可以概括為“適度吃、住、行、用，不浪費，多運動”。如以中國傳統(tǒng)文化來解釋這一理念的主要，還可再簡化為“勤、儉”二字。
“低碳生活”這一理念著眼于人類未來。近幾百年來，以大量礦石能源消耗和大量碳排放為標(biāo)志的工業(yè)化過程讓發(fā)達(dá)國家在碳排放上遙遙領(lǐng)先于發(fā)展中國家。當(dāng)然也正是這一工業(yè)化過程使發(fā)達(dá)國家在科技上領(lǐng)先于其他國家，也令它們的生產(chǎn)與生活方式長期以來習(xí)慣于“高碳”模式，并形成了全球的“樣板”，最終導(dǎo)致其自身和全世界被“高碳”所綁架。在首次石油危機(jī)、繼而在氣候變化成為問題以后，發(fā)達(dá)國家對高耗能的生產(chǎn)消費模式和“低碳生活”理念才幡然覺悟，有了新認(rèn)識。盡管仍有學(xué)者對氣候變化原因有不同的看法，但由于“低碳生活”理念至少順應(yīng)了人類“未雨綢繆”的謹(jǐn)慎原則和追求完美的心理與理想，因此“寧可信其有，不愿信其無”，“低碳生活”理念也就漸漸被世界各國所接受。
世界被氣候問題所困擾，但世界是由不同地理環(huán)境、不同發(fā)展階段的國家和地區(qū)組成，我們必須各自做出努力在這一理念上達(dá)成共識，共同行動。在目前階段，我們還必須在全面、公正、有區(qū)別的原則下處理如下難題：短期與長遠(yuǎn)利益的協(xié)調(diào)，國家與全球利益的沖突與共贏，行業(yè)經(jīng)濟(jì)與整體經(jīng)濟(jì)利益的博弈與調(diào)整，國家意志與社團(tuán)利益的對立統(tǒng)一，發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的資源共享與互助等。由此足見，要將“低碳生活”理念真正轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，會帶來怎樣的挑戰(zhàn)。
“低碳生活”最根本的挑戰(zhàn)是，它要求人類改變自工業(yè)化以來形成的生產(chǎn)消費理念，特別是那種消費至上的消費文化。現(xiàn)有世界流行的主流經(jīng)濟(jì)理論基本建立在消費至上、消費者至上、競爭優(yōu)先的基礎(chǔ)上，它提高了社會生產(chǎn)的高效率，卻也一度導(dǎo)致了生產(chǎn)與消費領(lǐng)域不受控制的'高碳排放。雖然消費至上看起來是美好的目標(biāo)，但以“低碳生活”理念看來，它卻是犧牲人類長遠(yuǎn)利益和整體利益的短視行為。所以，選擇“低碳生活”理念，就意味著我們必須拿出足夠的政治勇氣來進(jìn)行一次資源和利益的再協(xié)調(diào)和再分配，而且我們還必須要有足夠的能力，并準(zhǔn)備相應(yīng)的行動手段來審視我們的消費習(xí)慣。
“低碳生活”向人類提出的是前所未有的問題，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗、理論與選擇模式，我們唯一的選擇就是創(chuàng)新，創(chuàng)新我們的生活模式，以保護(hù)地球家園、為人類未來造福為宗旨。
英語級低碳環(huán)保篇五
我們大家應(yīng)當(dāng)都明白保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)!
我們生活的地球是很脆弱的，地球上的自然資源也是有限的，如果我們從此刻開始保護(hù)環(huán)境和地球的話，我們生活的地球必須會變的更完美!
保護(hù)環(huán)境從我做起從我們大家身邊的小事做起吧!
保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)地球還是間接的保護(hù)我們?nèi)祟愖晕?，如果環(huán)境被破壞的話，那么我們賴以生存的家園就很有可能被沙漠吞噬!
如我們不亂扔垃圾，隨地吐痰等。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)!
英語級低碳環(huán)保篇六
6月5日是世界環(huán)境日，環(huán)境問題已經(jīng)日益受到各國人民的重視。
讓我們來設(shè)想一下，假如我們每一個人都不保護(hù)這個美麗的家園的話，那我們的家園就會變得垃圾遍野，每個城市都烏煙瘴氣，動物和植物全都會死掉，而我們?nèi)祟悺闹圃煺撸矊呦驕缤觥?/p>
近年來世界各地發(fā)生洪水、海嘯、雪災(zāi)、地震等，你知道為什么嗎？是因為那里的人們隨意砍伐樹木，毀壞了自然生態(tài)，沒有環(huán)保意識所造成的呀！如果我們不來保護(hù)也會走向滅亡。
因此，我們一定好好愛護(hù)身邊的一草一木?。∥覀円姷綇U紙就撿起，我們學(xué)校提倡了彎彎腰的活動，目的是讓我們的校園更干凈、更美麗。
保護(hù)環(huán)境應(yīng)該從我做起，從小做起！讓我們行動起來，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士！
英語級低碳環(huán)保篇七
星期天的上午，我和媽媽去公園玩。茂密的草地，高大的樹木，清澈的池水。我被這里的景色迷住了！??！大自然真美??！我沿著彎彎曲曲的小路走著，看到草地上有許多垃圾，有方便袋，有飲料盒，還有食品包裝紙。我仿佛覺得小草在說：“我是一個干凈的人，但總有人往我身上扔垃圾，我有什么辦法呢？”我很生氣，心里想：人們怎么這么不愛護(hù)環(huán)境呢？難道他們不知道美好環(huán)境對我們的重要性嗎？我走過去撿起草里的垃圾，扔到了垃圾箱里。看著這干凈的草地，我開心的笑了。媽媽摸著我的頭，高興地對我說：“你真是個環(huán)保小衛(wèi)士！”保護(hù)環(huán)境要從小事做起，從我們身邊的點點滴滴做起。如果我們都來保護(hù)環(huán)境，那我們的家園就會更加美麗！
英語級低碳環(huán)保篇八
星期一放學(xué)回家時，我特別高興得意。因為我校服的袖子上多了一個綠色的袖標(biāo)。我是我們班的環(huán)保小衛(wèi)士了。我在管理班的時候還參加了活動。媽媽問我當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士都要干什么呀？我也說不清楚，只知道要維護(hù)樓道和班里的環(huán)境衛(wèi)生。后來媽媽告訴我，不但要愛護(hù)樓道的衛(wèi)生，也應(yīng)該注意自己衛(wèi)生。我今后不但是班里的環(huán)保小衛(wèi)士，也是家里的環(huán)保小衛(wèi)士，還要號召周圍的朋友和鄰居們一同愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)好地球家園呀！我們大家一起努力吧！
今天還是我第一次在學(xué)校吃飯和上管理班。我覺得學(xué)校的飯菜很不錯，吃的很飽。不知道爸爸、媽媽、姥姥和姥爺為什么總要問我能不能吃飽，好不好吃等等，還問我上管理班是什么樣子？我都干些什么？哎！我已經(jīng)長大了，我是小學(xué)生了。他們總也不放心我！
英語級低碳環(huán)保篇九
今天是星期天。天氣晴朗，陽光明媚。我在社區(qū)里散步。風(fēng)吹過，空氣如此清新。
但就在我走的時候，我前面的小伙子把喝過的那瓶礦泉水扔在地上，從我身邊走過。我馬上叫他：“大哥，你扔瓶子干嘛？不環(huán)保?！泵總€人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境?！澳銢]看到路邊的標(biāo)語嗎？為什么還扔瓶子？”小伙子說：“孩子，我要你管好我的事?！蔽艺f：“雖然我是個孩子，但是我很環(huán)保，不亂扔?xùn)|西。你不僅扔?xùn)|西，還不文明?！边@時，幾個人圍了過來，年輕人不好意思地說：“對！我不該扔?xùn)|西，謝謝！孩子們，你們教會了我環(huán)保?！碑?dāng)那個年輕人走過去撿起瓶子扔進(jìn)垃圾桶的時候，我開心的笑了，周圍的人也投來了贊許的目光。
這一刻，腦海里閃過一個念頭，要是能辦個環(huán)保節(jié)該多好??！
英語級低碳環(huán)保篇十
廣大市民朋友：
首先，感謝您關(guān)注我們武寧縣志愿者協(xié)會的環(huán)保日公益活動！
武寧城市建設(shè)正在高速發(fā)展，近十幾年來，武寧先后榮獲了國家生態(tài)示范區(qū)、國家衛(wèi)生縣城、國家文明縣城等榮譽(yù)。身邊變化大家都深有體會，很多人會感嘆：武寧更衛(wèi)生了，武寧更美了！
相信每一位市民都不會目視自己身邊的環(huán)境被污染而無動于衷！我們向大家提出以下倡議：
1、遏制城市“牛皮癬”，敢于對亂張亂貼的行為說“不”。
2、拒絕使用一次性筷子。
3、拒絕使用一次性塑料袋。
4、拒絕使用不可降解的快餐盒。
5、養(yǎng)成好習(xí)慣--不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒垃圾。
6、愛護(hù)一草一木--做綠色環(huán)保使者。
7、樹立奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時代新風(fēng)--奉獻(xiàn)社會，傳遞愛心，傳播文明，構(gòu)建和諧社會，促進(jìn)社會進(jìn)步。
英語級低碳環(huán)保篇十一
我們地球各類資源雖然豐富，但畢竟有限，為了節(jié)約我們的地球資源，我決心從現(xiàn)在起節(jié)約用水和節(jié)約用紙。
如何節(jié)約用水呢？我們可以在洗手時注意洗手液的用量，在保證洗手干凈的前提下，避免洗手液過度使用；我們可以洗澡時用水桶接淋浴的水進(jìn)行洗地板或沖洗廁所；我們可以在刷牙洗臉時在裝完水后及時關(guān)閉水籠頭，而不是放任自流；我們可以將洗完菜、淘完米的水用來澆花；我們可以停止打水戰(zhàn)這種幼稚的游戲。節(jié)約用水，反復(fù)利用，是我們保護(hù)水資源的根本措施。
如何節(jié)約用紙呢？我們可以將寫完的練習(xí)本反面用來做草稿紙；我們可以將舊的書籍捐給圖書館，讓大家共享圖書資源；我們可以節(jié)約紙巾的用量；盡我們的力量降低紙張的用量。
小伙伴們，讓我們行動起來，一起做地球的環(huán)保小衛(wèi)士！從身邊做起，從小事做起，讓我們的明天更美麗！
英語級低碳環(huán)保篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)評委老師，親愛的同學(xué)們：
如果有人問我：“我們每天最需要什么?”那么，我會毫不猶豫的說：“是水”。不是嗎?水是生命之源，地球上最初的.生命就誕生在海洋里。是水，讓碧綠的草地變的勃勃生機(jī);是水，讓朵朵鮮花竟相綻放;是水，讓參天大樹變的更加偉岸挺拔。水，奏響了我們地球上最美麗的生命樂章。如果沒有水，地球上將不存在生命，更不會有我們?nèi)祟惖拇嬖凇?/p>
日常生活中我們哪一處能離得開水啊?莊稼的生長離不開水，工業(yè)的生產(chǎn)離不開水，我們洗衣、做飯、飲用更離不開水，對于我們來說，水是多么的重要啊!
然而，人類不但不保護(hù)水，還毫無節(jié)制地浪費、破壞水資源：有人只不過是洗洗手就把水龍頭開的很大，一下用去好幾盆清水;衛(wèi)生間里無人使用的水龍頭還在嘩嘩地流淌著;原本清澈的小河卻變成泛著水沫的臭水溝。
英語級低碳環(huán)保篇十三
1、自然有沒有朋友？水泥地上的野花。
2、讓我們來保護(hù)花草樹木吧?？?，花草樹木在向你揮出希望的手。
3、人人愛環(huán)保，校園更美好。
4、保持環(huán)境衛(wèi)生，共建美麗家園！
5、保護(hù)城市的肺，和保護(hù)我們的肺同樣重要。
6、花草樹木的微笑源于你的愛心。
7、人法地、地法天、天法德、道法自然。
8、用我奔放情，飾你智慧心。
9、提升生活的品質(zhì)，創(chuàng)造你我的魅力。
10、佳藝的選擇，絕佳的選擇。
11、需求無限，資源有限；善用有限，發(fā)展無限。
12、保護(hù)青山綠水藍(lán)天，共創(chuàng)和諧美好遂昌。
13、提高環(huán)保意識，爭做環(huán)保公民。
14、享受低碳生活，不再被out。
15、你我同在藍(lán)天下，節(jié)能環(huán)?？看蠹摇?/p>
16、用咱們的小手放飛綠色的期望。
17、全面建設(shè)小康社會同心共創(chuàng)完美家園。
18、人人抓環(huán)保，環(huán)境就是好。
19、青青小草，賞心悅目；悠悠花香，沁人心脾。請君高抬貴手，足下留情。
20、楊柳散和風(fēng)，青山淡吾慮。
21、只可自怡悅，不堪持寄君。
22、讓我們親近綠色，一路同行。
23、推進(jìn)綠色辦公，促進(jìn)資源節(jié)約。
24、人離機(jī)停，人離燈熄。
25、同享低碳生活，共建綠色家園。
26、你我他多一份自覺，辦公環(huán)境多一份清潔。
27、青山綠水藍(lán)天白云這才是我們的家。破壞環(huán)境獲得的利益是債務(wù)。
28、健康生活，財富無憂。
29、環(huán)境幽雅，造福大家。
30、綠色生活，環(huán)保節(jié)能。
31、為世界節(jié)能，讓財富共享。
32、整潔廠區(qū)，人人有責(zé)！
33、環(huán)保裝在心中，節(jié)約貴在行動。
34、實行清潔生產(chǎn)綜合利用資源打造綠色競爭力綠色貴在保持，環(huán)保重在行動。
35、點滴做起，清潔生產(chǎn)。
36、節(jié)能降耗，人人有責(zé)。
37、節(jié)約資源，從我做起。
38、環(huán)境是投資的生命線。
39、節(jié)約能源，全面建設(shè)小康社會。
40、環(huán)保，健康，財富，自由，相互關(guān)聯(lián)，不斷循環(huán)。
41、咱們所擁有的不僅僅是財富，還有干凈的水滋養(yǎng)身體。
42、共建地球生態(tài)環(huán)境，共享健康財富人生。
43、環(huán)保是健康的保證，健康是財富的'本錢，財富是自由的天地。
44、普及智聯(lián)，還你一片原始天空！
45、人走關(guān)機(jī)為省電，勤儉節(jié)約好風(fēng)尚。
46、不要在我臉上掛年畫，我會很難過。
47、環(huán)保你我他，健康永相伴，財富自由共分享。
48、健康又環(huán)保，財富自由少不了。
49、人人健康長壽，人人自由富足。
50、地球更健康，節(jié)能n次方。
51、打造國內(nèi)最大健康環(huán)保服務(wù)商。
52、環(huán)保，健康，財富，自由，是咱們永遠(yuǎn)的追求。
53、創(chuàng)造流行，野狼裝飾。
54、節(jié)約資源，促進(jìn)人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展。
55、美好的環(huán)境，需要每個人的參與。
56、11，11，保護(hù)樹木是第一。
57、垃圾樹葉是資源，露天焚燒要罰款。
58、我們需要和平更需要象征和平的綠色世界。
59、安全措施記在心，帶電距離要分寸；事故盡從忙中出……再三思量便無差；一生之計在于安，一家之計在于全；安全為了活到老，生產(chǎn)為了生活好。
60、皇家民生需要，上海力皇環(huán)保。
61、節(jié)能減排，低碳生活。
英語級低碳環(huán)保篇十四
環(huán)保，全稱環(huán)境保護(hù)，是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的，也有法律的、經(jīng)濟(jì)的、宣傳教育的等。下面是大學(xué)的環(huán)保演講稿，請參考！
大家好!
提到這個問題時,我最先想到的是孩子.
一年前的這個時候,我?guī)е獾嘏笥训暮⒆?到公園散步.孩子長得很漂亮,有一雙很美的眼睛.可惜的是他的眼睛看不見了,他是個盲人.一路上,他緊緊拉著我的手,不停的問我：“阿姨,黃石是什么樣子的?黃石美嗎”我告訴他：黃石很美,黃石的湖水清清的,草地綠綠的,天是藍(lán)藍(lán)的.他認(rèn)真的聆聽著,臉上閃耀著陽光般的微笑.可我卻笑不起來,我忘了告訴他：黃石的湖水是很清,可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾；草很綠,可草地上有刺眼的白塑料袋；天很藍(lán),可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪!這些也許算不得什么,但我只能是告訴他,黃石很美,湖水清清的,草地綠綠的.
后來,這孩子給我打電話說,黃石很美,雖然他聞到的空氣不夠清新,但黃石在他心里已如童話.我知道,那孩子是個盲人,雖然看不見,但他用潔白如紙的心靈,接納了黃石并捍衛(wèi)了這座城市的美麗.對于這樣一個孩子,我怎能不吃驚,他有著又該是怎樣的一顆心靈啊!
由孩子的問題,我想起了我們的這些成人.其實,在我們每一個人心靈深處,也都裝有一片青山綠水.只是,我們常常習(xí)慣于意識到了心靈深處的渴望,卻很少讓自己的行動服從于心靈.這就是為什么我們一再聆聽,保護(hù)環(huán)境是多么重要的今天,我們看到這個城市綠色之后,卻不愿去深想,綠色背后所顯現(xiàn)的種種危機(jī).這就是為什么,在經(jīng)濟(jì)利益面前,要一而再,再而三的令環(huán)保讓路!這就是為什么,在動筷子時,情愿擔(dān)驚受怕的把一顆可能受過污染的蔬菜放進(jìn)嘴里,最后表示無可奈何的原因!面對我們的孩子及我們自己,難道我們只能感到無奈?我們?yōu)槭裁?就不能把心靈的渴望變成我們行動的動力!我們?yōu)槭裁床荒芟笪覀兊暮⒆幽菢?把自己內(nèi)心已經(jīng)積累的力量釋放出來,用實際的行動把綠色背后的種種危機(jī)消除,把心靈深處的那片青山綠水復(fù)制到我們現(xiàn)實的生活當(dāng)中來,向自己的心靈深處回歸!
是的,我們深愛黃石,我們也愛孩子,我們深愛環(huán)境,我們應(yīng)該更愛自己的心靈,作為黃石的一名普通的市民,我們在美好中暢想黃石的未來——青銅的古都,鋼鐵的搖籃,水泥的故鄉(xiāng),服裝的新城.然而,我們是否應(yīng)該在這些美好的設(shè)想前再加上一條——山水的新城呢?讓我們行動起來,從心靈出發(fā),讓我們與自然環(huán)境和諧相處!給黃石一個綠色的未來!
英語級低碳環(huán)保篇十五
1、莫吐痰于地，常扔紙于簍。
2、節(jié)約促發(fā)展，節(jié)約出效益。
3、大自然是人類的母親，你忍心傷害我們的母親嗎？
4、讓優(yōu)雅的環(huán)境與美好的心靈同在。
5、別讓綠色消失時，我們才懂得去流淚。
6、學(xué)校是我家，保護(hù)環(huán)境靠大家。校園是我家，衛(wèi)生靠大家。
7、大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。
8、天更藍(lán)，樹更綠，水更清，居更佳。
9、花兒紅，草兒綠，世界更美麗。
10、提升生活的品質(zhì)，創(chuàng)造你我的魅力。
11、選擇佳藝，呵護(hù)您家。
12、有限的資源，無限的利用，垃圾為寶，利國利民！
13、你栽一棵樹，我栽一棵樹，我們共同為校園添綠。
14、百業(yè)要興，環(huán)保先行。
15、幸福的生活不僅在于衣食無憂，而且在于碧水藍(lán)天。
16、樹立企業(yè)形象，協(xié)調(diào)人與自然。
17、水是生命之源，節(jié)約用水就是保護(hù)環(huán)境。
18、保護(hù)人居環(huán)境，享受美好人生。
19、展現(xiàn)農(nóng)村新面貌，改善環(huán)境最重要。
20、美好家園，需要我們共同建設(shè)。
21、菁菁校園，學(xué)習(xí)靜地。
22、爭當(dāng)節(jié)能使者，共創(chuàng)生態(tài)文明。
23、人離機(jī)停，人離燈熄。
24、建節(jié)約型機(jī)關(guān)，做低碳型表率。
25、環(huán)保心，低碳情，節(jié)能減排我先行。
26、同倡環(huán)保低碳，共享碧水藍(lán)天。
27、點滴做起，清潔生產(chǎn)。
28、節(jié)能減排人人出力，綠色城市人人受益。
29、節(jié)約一度電，一滴油一滴。
30、全民行動，關(guān)注節(jié)能。
31、人人關(guān)愛美麗城市，個個參與節(jié)能減排。
32、減少了垃圾，就減少了生命的.危機(jī)；增加了綠色，就增加了生命的活力。
33、節(jié)能從現(xiàn)在做起，從我做起，從點滴做起。
34、節(jié)能減排，政府先行。
35、全民動員，共建節(jié)約型社會。
36、生命誠可貴，道德價更高；若為校園美，人人齊動手。
37、保護(hù)環(huán)境比吃飯更重要。
38、攜手共行環(huán)保之路，共享綠色節(jié)能財富。
39、讓環(huán)保常駐你我心中，換回財富健康自由成長。
40、從環(huán)保健康之路踏上財富自由之路。
41、低碳生活，自由財富。
42、共建地球生態(tài)環(huán)境，共享健康財富人生。
43、環(huán)保帶給你健康，健康讓你享受財富和自由。
44、踐行環(huán)保理念，i衛(wèi)健康生活。
45、做節(jié)能環(huán)保小先鋒，享自由財富新生活。
46、勤儉節(jié)約辦后勤開源節(jié)流為師生。
47、愛護(hù)環(huán)境就是傳遞正能量。
48、保護(hù)自然生態(tài)，共建綠色家園。
49、你是檢驗人們內(nèi)心干凈幾許的最好試卷。
50、環(huán)保你我他，健康永相伴，財富自由共分享。
51、我們的財富需要健康，我們的健康需要環(huán)保。
52、青山環(huán)養(yǎng)大地，大地保育生。
53、我環(huán)保，我健康，自由財富任我想。
54、環(huán)保有勁，生活有趣。
55、讓綠色覆蓋世界，讓動力流向未來。
56、你我做環(huán)保，大家皆有保。
57、心飛翔，身康健，天下一片綠色。
58、還世界一片綠色，讓地球自由呼吸。
59、珍惜寶貴能源，健康環(huán)保先鋒。
60、拯救地球，從生活中的細(xì)節(jié)做起。
61、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，造就秀美銅都。
62、熱愛大自然、保護(hù)大自然。
63、垃圾――你對我的遺棄，等于將你的道德也給丟棄了。
64、完善管理；提升品質(zhì)，增創(chuàng)效益。
65、發(fā)展綠色生活，共建幸福家園。
66、美麗山水，魅力文化，綠色韶關(guān)。
67、灑掃洗車管控細(xì)，前無塵土后無泥。
68、綠水天長（地久天長），誠信力皇。
69、皇家民生需要，上海力皇環(huán)保。
70、至愛之選，托付一生。
71、節(jié)能減排，利國利民。
72、加快生態(tài)縣建設(shè)，共創(chuàng)和諧遂昌。
73、全面推進(jìn)生態(tài)縣建設(shè)，造就和諧美好遂昌。
英語級低碳環(huán)保篇十六
近年來，全球變暖、環(huán)境污染、資源枯竭等問題愈加嚴(yán)重，環(huán)保成為越來越多人關(guān)注的話題。作為國際交流的共同語言，英語在環(huán)保領(lǐng)域有著重要的作用。通過學(xué)習(xí)英語環(huán)保知識和參與英語環(huán)?；顒?，我深刻體會到環(huán)境保護(hù)的重要性和自身的責(zé)任，下面將從四個方面談一下我的心得體會。
首先，學(xué)習(xí)英語環(huán)保知識是提高環(huán)保意識的重要途徑。通過學(xué)習(xí)英語課程和閱讀有關(guān)環(huán)保的英語文章，我了解到了許多關(guān)于環(huán)保的知識和實踐經(jīng)驗。我明白了環(huán)保是一個全球性的問題，需要全人類共同努力來解決。比如，我知道了廢水、廢氣、廢棄物的排放是造成環(huán)境污染的主要原因，了解了垃圾分類、節(jié)約能源、合理使用水資源的重要性。這些英語環(huán)保知識的學(xué)習(xí)，提高了我對環(huán)保問題的認(rèn)識，加深了我對環(huán)境保護(hù)的重視。
其次，參與英語環(huán)?；顒邮锹鋵嵀h(huán)保觀念的有效途徑。近年來，越來越多的英語環(huán)?；顒釉谏鐣祥_展，例如英語演講比賽、英語環(huán)保論壇等，這些活動為廣大環(huán)保愛好者提供了一個交流的平臺。我積極參與了一些英語演講比賽和論壇，與其他親近自然、關(guān)注環(huán)保的志同道合者互相交流環(huán)保心得體會。通過參與這些活動，我不僅提高了自己的英語口語表達(dá)能力，還增強(qiáng)了對環(huán)保問題的關(guān)注和行動力。
再次，積極倡導(dǎo)英語環(huán)保理念是影響身邊人的有效方式。落實環(huán)保觀念不僅要從自身做起，還要積極影響和帶動身邊的人一起參與環(huán)保行動。作為英語的學(xué)習(xí)者，我利用自己的英語學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，向身邊的親友傳遞環(huán)保知識和理念。例如，我會與他們分享環(huán)保小貼士，建議大家戒煙、少開車、盡量步行或乘坐公共交通工具，減少空氣污染；我還會告訴他們垃圾分類的重要性，鼓勵大家將垃圾分類投放到指定容器中。通過這樣的努力，我希望能夠激發(fā)身邊更多人的環(huán)保意識，共同保護(hù)我們共同的家園。
最后，踐行英語環(huán)保理念是實現(xiàn)綠色可持續(xù)發(fā)展的應(yīng)有之義。承擔(dān)環(huán)保責(zé)任不僅是理論上的，更需要行動上的落實。根據(jù)我所學(xué)習(xí)到的英語環(huán)保知識，我努力踐行環(huán)保理念。比如，在日常生活中，我盡量減少用水用電，養(yǎng)成關(guān)燈、節(jié)水的好習(xí)慣；我堅持每周至少進(jìn)行一次垃圾分類，將可回收垃圾和廚余垃圾等分類放置；我每年都參與一些實際的環(huán)?；顒?，如植樹造林、清潔海灘等。通過這些實際行動，我希望能夠積極投身于環(huán)保事業(yè)中，為實現(xiàn)綠色可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
綜上所述，學(xué)習(xí)英語環(huán)保知識、參與英語環(huán)?；顒?、倡導(dǎo)英語環(huán)保理念和踐行環(huán)保行動，這四個方面共同構(gòu)成了我的英語環(huán)保心得體會。通過這些努力和行動，我取得了一定的成績，也深刻體驗到了環(huán)保的重要性和自身的責(zé)任。希望在未來，能夠繼續(xù)加強(qiáng)環(huán)保意識，形成更加綠色、可持續(xù)的生活方式。
英語級低碳環(huán)保篇十七
1、莫吐痰于地，常扔紙于簍。
2、學(xué)校是我家，保護(hù)環(huán)境靠大家。校園是我家，衛(wèi)生靠大家。
3、人法地、地法天、天法德、道法自然。
4、綠色的'山，綠色的水和藍(lán)天創(chuàng)造了一個更美好的世界。
5、你節(jié)能，我減排，秦嶺母親笑開懷。
6、整治農(nóng)村環(huán)境，建設(shè)美好家園。
7、過猶不及，凡事勿過渡知足常樂。
8、做文明學(xué)子，倡低碳之風(fēng)。
9、守護(hù)健康人生，暢享財富自由。
10、做健康環(huán)保社會的引領(lǐng)者。
11、綠色生活，環(huán)保節(jié)能。
12、健康環(huán)保，生活美好。
13、低碳環(huán)保天天做，節(jié)能減排日日行。
14、采用防曬膜、窗簾等阻止強(qiáng)烈陽光，冬季多利用陽光。
15、守護(hù)一片綠，增添一份美。
16、共建地球生態(tài)環(huán)境，共享健康財富人生。
17、健康讓生活更美好，環(huán)保讓健康更真實，讓我們攜手并進(jìn)，共創(chuàng)財富自由！
18、節(jié)約用水，人人有責(zé)。
19、國事家事天下事，節(jié)能減排無小事。
20、快樂環(huán)保，享受健康，經(jīng)濟(jì)自由。
21、環(huán)保再環(huán)保，大家才有保。
22、綠色環(huán)保，子孫有保。
23、關(guān)心環(huán)境就是關(guān)心自己。
24、人手環(huán)保，人命有保。
25、用我們的心來關(guān)愛大自然吧。
26、保護(hù)環(huán)境，保存希望用行動護(hù)衛(wèi)家園，用熱血澆灌地球。
27、愛護(hù)環(huán)境是每一個公民應(yīng)盡的責(zé)任。
28、節(jié)約資源，促進(jìn)人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展。
29、發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)，共圓生態(tài)夢想。
30、創(chuàng)建綠色生態(tài)，構(gòu)建綠色家園。
31、力皇環(huán)保，創(chuàng)造地球最美的畫面。
32、綠水天長（地久天長），誠信力皇。
33、加快生態(tài)縣建設(shè)，共創(chuàng)和諧遂昌。
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英語級低碳環(huán)保篇十八
第一段：引入環(huán)境保護(hù)的重要性（200字）。
環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今世界亟待解決的一個問題，其中英語發(fā)揮了不可忽視的作用。英語是全球通用的語言，通過學(xué)習(xí)英語可以更好地了解和傳播環(huán)保知識，進(jìn)一步推動環(huán)境保護(hù)事業(yè)的發(fā)展。在我的學(xué)習(xí)和實踐中，我對環(huán)保問題有了更深入的了解，也收獲了一些關(guān)于英語環(huán)保的體驗和心得。
第二段：英語學(xué)習(xí)促進(jìn)環(huán)境意識的提高（200字）。
學(xué)習(xí)英語不僅是為了掌握一門語言，更重要的是培養(yǎng)人們的環(huán)保意識。在英語課堂上，我們經(jīng)常學(xué)習(xí)到很多與環(huán)保相關(guān)的詞匯，比如“recycle”（回收利用），“reduce”（減少），“reuse”（重復(fù)使用）等等。英語學(xué)習(xí)的過程中，我們了解到環(huán)境保護(hù)的重要性，學(xué)習(xí)到如何更好地保護(hù)環(huán)境，這些都潛移默化地影響著我們的行為和思維習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)英語，我們的環(huán)境意識被有效地提高了。
第三段：英語傳播環(huán)保知識的重要性（200字）。
英語作為一種全球通用的語言，具有很強(qiáng)的傳播力和影響力。掌握英語，我們可以更廣泛地傳播環(huán)保知識，讓更多的人了解到環(huán)保的重要性和急迫性。通過英語媒體、英語社交平臺以及線上線下的交流活動，我們可以向世界各地的人們傳遞環(huán)保知識，激發(fā)他們對環(huán)保事業(yè)的參與和關(guān)注。英語的傳播，對于環(huán)保事業(yè)的推進(jìn)和宣傳起到了重要的作用。
第四段：英語環(huán)保教育的實踐經(jīng)驗（300字）。
在我的學(xué)習(xí)和實踐中，我得到了一些有關(guān)英語環(huán)保教育的寶貴經(jīng)驗。首先，要利用好英語學(xué)習(xí)資源，比如英語教材、英語APP等等，選擇與環(huán)保相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)的針對性和實際應(yīng)用能力。其次，要通過與國外朋友交流，參加國際性的環(huán)保交流活動，提高口語表達(dá)能力和交流能力。再次，要注重實踐，參與到環(huán)保志愿者活動中去，親身感受環(huán)保的重要性，并將自己的經(jīng)驗和觀察分享給更多的人。
第五段：英語環(huán)保的未來發(fā)展（300字）。
展望未來，英語環(huán)保事業(yè)還有很多發(fā)展的空間。首先，我們可以進(jìn)一步推廣英語環(huán)保教育，嵌入英語教育體系中，提高學(xué)生的環(huán)保意識和環(huán)保方面的綜合能力。其次，我們可以借助互聯(lián)網(wǎng)和新科技的力量，開發(fā)更多的英語環(huán)保學(xué)習(xí)資源，為學(xué)習(xí)者提供更多選擇和便利。此外，我們還可以加強(qiáng)國際合作，共同推動英語環(huán)保事業(yè)的發(fā)展，交流經(jīng)驗、資源和技術(shù)，共同應(yīng)對全球性的環(huán)保問題。英語的力量與環(huán)保事業(yè)的發(fā)展相結(jié)合，將會有更多的人參與其中，為環(huán)保事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)英語，我們不僅可以提高自己的環(huán)境意識，也可以傳播環(huán)保知識，影響更多的人參與到環(huán)保事業(yè)中來。在未來，英語環(huán)保事業(yè)還有很大的發(fā)展?jié)摿Γ覀冃枰粩嗟貙W(xué)習(xí)和實踐，共同推動環(huán)保事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。相信在我們共同的努力下，英語環(huán)保事業(yè)將會取得更大的成就。
英語級低碳環(huán)保篇十九
環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今世界面臨的重大挑戰(zhàn)之一，而英語作為全球通用的語言，不僅在全球范圍內(nèi)被廣泛使用，也成為了推動環(huán)境保護(hù)的重要工具。在學(xué)習(xí)英語的過程中，不僅僅是掌握一門語言，更是培養(yǎng)了我們的環(huán)保意識和行為。本文將從減少碳排放、資源回收利用、推廣可再生能源等方面，分享一些英語環(huán)保心得和體會。
第二段：減少碳排放。
減少碳排放是降低環(huán)境污染、減緩氣候變暖的重要手段。英語學(xué)習(xí)中，我們可以借助在線學(xué)習(xí)資源，減少紙張的使用，避免大量的樹木被砍伐。此外，通過使用網(wǎng)絡(luò)會議、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)等方式，減少了不必要的交通，縮短了距離，也降低了空氣的污染。例如，我通過參加英語網(wǎng)絡(luò)課程，不僅提高了自己的英語水平，還為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)了一份力量。
第三段：資源回收利用。
資源回收利用是環(huán)保的重要環(huán)節(jié)，而英語學(xué)習(xí)中，我們也可以發(fā)揮積極的作用。在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們使用大量的學(xué)習(xí)材料，包括書籍、筆記本等。而這些材料大部分都可以被回收利用。我意識到了這一點，開始將用過的書籍和筆記本放在專門的回收箱中，讓它們得到再次利用。此外，在筆記中多次使用一頁紙的后面，也是資源的節(jié)約，減少了浪費。
第四段：推廣可再生能源。
可再生能源是替代化石燃料、減少溫室氣體排放的重要途徑。學(xué)習(xí)英語的過程中，我們可以通過學(xué)習(xí)和使用與可再生能源相關(guān)的詞匯，來推廣可再生能源的普及。例如，我們可以學(xué)習(xí)太陽能、風(fēng)能、水能等詞匯，了解其在環(huán)境保護(hù)中的重要性，鼓勵使用可再生能源，減少對傳統(tǒng)能源的依賴。同時，我們也可以關(guān)注和支持使用可再生能源的企業(yè)和機(jī)構(gòu)，為推動可持續(xù)發(fā)展作出努力。
第五段：總結(jié)。
通過學(xué)習(xí)英語，在環(huán)保方面我們可以有意識地減少碳排放、實踐資源回收利用和推廣可再生能源。這不僅是為了自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展，更是為了保護(hù)我們共同的家園。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該繼續(xù)關(guān)注環(huán)境問題，盡可能多地采取行動，為可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
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