方案是在解決問題或完成任務時所確定的一系列步驟和措施。在制定方案之前，我們需要深入了解問題的本質和背景，并通過分析找出最佳的解決方案。對于不同的問題和目標，我們可以采用不同的方案進行解決。
文明禮儀活動策劃方案文明禮儀活動策劃篇一
一、系團委學生會活動：
1、“傳情達意”溝通師生感情。
以展板或條幅形式向全體同學宣傳“文明禮貌月感恩周”營造氛圍。
鼓勵同學們發(fā)自內心地給自己喜歡的老師寫一封信，表達感恩之情。
遴選出有代表性的文章，經過當事人允許，以展板的形式展出。
2、“知禮踐行”文明禮儀知識競答活動。
3、“傳承文明弘揚禮儀”新老生交流活動。
4、組織好“文明禮儀我先行”征文活動。
二、以輔導員老師為單位的.團總支和各班團支部活動。
1、制作展板、條幅、壁報營造氛圍。
2、各輔導員、各班積極動員黨員、班干部、入黨積極分子行動起來以不同形式組織大家開展演講比賽、班級討論、文藝活動等活動進行講文明、懂禮貌、知感恩的教育。
3、輔導員老師在活動結束后上交活動策劃和總結，便于系里全面了解、掌握情況.
文明禮儀活動策劃方案文明禮儀活動策劃篇二
活動目的:。
1、通過文明禮儀班會課，使學生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。
活動準備：
1收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
3布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
活動形式：班會形式。
活動內容：小品表演、兒歌、相聲、歌曲等。
活動過程：
朝霞托著紅日，徐徐從東方升起一個燦爛的日子，撒滿大地春風，陽光照，語言美，行為美尊師長,愛同學我們應該做到講文明，懂禮貌，五一班文明禮儀伴我行主題班會現(xiàn)在開始。
主持人(合)：“革除五陋習、塑造五形象”的活動走進了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。
主持人甲：我們是祖國的小雛鷹，
主持人乙：文明之花在心中開放。
主持人甲：我們是21世紀的主人，
主持人乙：我們要做21世紀文明的人。
主持人甲：做文明的人要有良好的行為，
主持人乙：做文明的人要有良好的習慣。
主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，
主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關鍵。
下面先請大家欣賞詩朗誦(視頻)文明禮儀伴我行。
主持人甲，希望同學們在笑過以后，能用實際行動給“文明”一個完美的答案。
主持人乙：謝謝同學們的表演，無論在家里還是在學校，我們都應該象他們一樣講文明，懂禮貌。
主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
主持人乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。
主持人甲，講文明，講禮貌。請欣賞小品十五里。
主持人乙：你看完小品有什么感覺呢?，我們不罵人，不說粗話臟話，待人禮貌、和氣。
主持人甲：親愛的同學們，身為學生就應該遵守學校各項紀律，不但要做個愛學習、講衛(wèi)生、守紀律的好學生，還要做個講文明、懂禮貌的文明學生。我們開展的禮儀教育活動為中心的班會，其中語言美是文明的重要表現(xiàn)，下面我們欣賞。
主持人乙：講文明，是我們每一個學生應該做的，在我們的身邊，講文明的榜樣隨處可見，我們要“革除五陋習，塑造五形象”，爭做文明禮儀小學生。
讓我們同唱禮貌歌曲(文明禮儀三之歌)。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，老師夸我有禮貌，老師夸我有禮貌。)。
主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。
下面請老師做總結。
老師小結：同學們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能以此為契機，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀，文明的小主人!
文明禮儀活動策劃方案文明禮儀活動策劃篇三
團體或小組教學。教學方法：行為辨析法情景表演法。
1、讓幼兒學會介紹別人并懂得介紹禮儀。
2、培養(yǎng)幼兒的人際交往能力。
客人到先問好進門后做介紹先家人后來客按順序不要錯。
1、貼紙、水彩筆，小道具（娃娃家）。
2、幼兒在生活中有過客人到來訪的經驗。
通過提問引出活動主題。
a、教師：“如果老師今天要去你家作客，但是她卻跟你的爸爸媽媽不認識，你應該怎么做？”
b、“你應該如何介紹老師？并讓她和你的爸爸媽媽認識？”
1、情景表演《作客》。
a、班上的教師互相配合，一位扮演依依的媽媽，一位扮演老師、一位扮演依依。
b、教師重點示范介紹他人時的手勢（以右手四指并攏、手心朝上的方式進行介紹）以及介紹的順序（先介紹媽媽再介紹老師）。
2、老師請小朋友分組進行情景表演《老師來作客》。
3、比比看。
a、請幼兒觀察兩幅圖，看圖片中哪個小朋友做得更好，為什么說這個小朋友作得好？
第一幅圖里的小朋友把來作客的老師先介紹給媽媽。
第二幅圖里的小朋友把媽媽先介紹給來作客的老師。
b、請幼兒觀察，書中的四幅圖，再請幼兒回憶情景表演的過程，然后。
給四幅圖按先后順序編號。
第一幅圖：老師來家里作客，剛進門。
第二幅圖：小朋友介紹老師給媽媽認識。
第三幅圖：小朋友請老師坐下，給老師敬茶。
第四幅圖：小朋友介紹媽媽給老師認識。
可參考《小松樹》的曲調，也可自選歌曲。
活動延伸。
1、區(qū)域活動：“客人來訪”：
開展“客人來訪”的游戲，讓孩子在游戲中練習介紹他人的禮儀。
2、在生活環(huán)節(jié)活動中練習唱誦三字兒歌。
家園互動。
注意事項。
1、在情景表演時，教師應引導幼兒使用禮貌用語并且行為舉止規(guī)范。
2、為了表示對客人、年長者、身份高者、女士和他人的尊重，我們應按照一定的順序進行介紹（先家長、后來客；先男士、后女士；先年輕、后長者；先職位低、再職位高）。
文明禮儀活動策劃方案文明禮儀活動策劃篇四
一、活動背景及目標：
文明禮貌是人們在社會交往活動中的行為規(guī)范與準則，良好的文明禮貌是人必備的基本素質。在這春意盎然的三月，我園年級組以3月5日學雷鋒日、3月8日婦女節(jié)、3月12日植樹節(jié)為契機，將開展“文明禮儀伴我行”主題活動，通過一系列的活動，將提高幼兒的道德認知水平，培養(yǎng)幼兒的文明禮貌行為，改善禮儀風貌；讓幼兒了解母親為自己成長所付出的艱辛，懂得如何去感恩媽媽，如何去關愛母親，關愛他人，幫助他人，懂得助人為樂的道理；建立愛護樹木、保護環(huán)境的意識；學習控制自己的情緒，能夠關注他人的`情緒，用微笑感染他人。
3月4日——3月15日：
1、3月5日，學雷鋒日，為弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風使學雷鋒深入到每個孩子身邊，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣做好事。（1）、說一說：給幼兒講講雷鋒小故事（2）、唱一唱：引導幼兒學唱《讓座》、《李小多分果果》等講文明禮儀歌曲；（3）、做一做：組織幼兒撿垃圾，開展美化社區(qū)環(huán)境活動。
2、3月8日結合“三八”婦女節(jié)開展《我愛媽媽》活動。（1）說一說：請幼兒說一句表達自己愛媽媽的話或祝福媽媽的話；（2）唱一唱：為媽媽唱《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》等歌曲。（3）做一做：請幼兒為媽媽做捶捶背、揉揉肩等服務活動。
3、結合“植樹節(jié)”，開展“我為樹木澆澆水”活動、“種植小苗”活動。為把種植活動切實落實到孩子們的身上，結合班級自然角創(chuàng)設情況舉行種植活動，并與小苗合影，加深了孩子們對“植樹節(jié)”的了解，并讓孩子懂得愛護花草樹木，做一個“愛花、護花”小天使。
3月18日——3月29日。
開展“我是文明小天使”活動，讓幼兒每天使用禮貌用語接待問候同伴和老師，學會關愛同伴和老師。各班推薦，評出“文明小天使”，頒發(fā)獎狀和小禮物。
三、家園共育事項：
1、家長送孩子來園時，記得和孩子說“再見”；放學回家時拉著孩子的手，記得跟老師、阿姨、門衛(wèi)爺爺說“再見”。
2、為孩子營造一個健康、文明、安全的學習生活環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑、不抽煙、不亂扔煙蒂等，為孩子樹立一個良好的榜樣。
讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，通過禮儀溝通心靈，讓文明成為習慣，拉起小手，筑起大愛，讓文明之花在家園盛開。
文明禮儀活動策劃方案文明禮儀活動策劃篇五
一、指導思想：以“講文明懂禮儀樹新風”為主題;以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣為重點內容;以唱響國歌、遵守規(guī)則、實踐體驗等活動為突破口;著眼于全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，把“講文明懂禮儀樹新風”主題教育活動作為加強與改進學校德育工作，提高德育實效的重要內容來抓。
二、活動主題：“講文明懂禮儀樹新風”。
三、活動目的：為進一步貫徹和落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《__鎮(zhèn)小學生文明行為細則》，著眼于全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，以“講文明懂禮儀樹新風”為主題，著力做好禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，重點培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，以此加強與推進學校德育工作，使全校學生勤奮學習、快樂生活、健康成長。
四、工作目標。
1、開展一系列的文明禮儀體驗性的教育活動，增強學生的切身體驗，使之內化為自己的行為。
2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動，使學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣。
3、通過評選“文明禮儀之星”，樹立榜樣，促使學生自覺遵守文明禮儀行為規(guī)范。
五、組織機構：
組長：__。
副組長：__。
組員：各班班主任。
六、活動安排。
(一)、宣傳學習階段(_月_日——_月_日)。
2、利用晨會、國旗下講話、校園廣播站、板報宣傳文明禮儀知識，提高學生禮儀素養(yǎng)。
3、每個班級選拔一名“禮儀監(jiān)督員”，及時發(fā)現(xiàn)身邊的不文明行為，進行制止、教育，并且發(fā)現(xiàn)身邊的禮儀典型，進行宣傳教育，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展，并設立固定的文明禮儀宣傳陣地。
4、以少先隊大隊的名義向全體師生發(fā)出踐行文明禮儀的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。
(二)、行動實施階段(_月_日——_月_日)，各班結合學校方案，開展有關活動。
1、組織學生閱讀有關禮儀活動的知識，學禮儀，知禮儀。
2、多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動，如講身邊的禮儀小故事、文明禮儀手抄報比賽等。
3、開展編寫“說文明話、辦文明事、走文明路、做文明人”的宣傳童謠(順口溜)活動，大力倡導禮儀風、文明風，爭做文明好少年。
4、各班舉辦一次以“文明禮儀”為主題的班會或中隊會。
5、我把禮儀帶回家活動。
(1)、與父母共同學習文明禮儀知識，分享學習文明禮儀知識的收獲。
(2)、監(jiān)督家中的不文明行為，編寫“家庭文明公約”，共建文明和諧的快樂家庭。
6、開展“文明舉止我先行”主題教育活動。利用課堂、晨會、集隊對學生“坐、立、行”進行強化訓練，進行“坐、立、行”大演練。通過規(guī)范的指導和訓練，逐步培養(yǎng)學生良好的文明舉止。
7、開展“文明、體態(tài)用語我先行”主題教育活動。班級每周評選出一名“文明禮儀之星”，周五上報給大隊部，周一利用紅領巾廣播站向全校學生公布。
8、開展“文明上網我先行”主題教育活動。班主任對學生進行“學生上網心理輔導”，引導學生健康上網，合理利用網絡資源進行學習生活，對學生進行教育。
9、開展“文明習慣我先行”主題教育活動。通過各班的“學生衛(wèi)生習慣晨檢”活動，引導學生培養(yǎng)良好的文明習慣，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
10、少先大隊部舉辦“我身邊的禮儀故事”演講活動。
11、大隊部開展文明禮儀知識競賽，并列入班級考核。
12、開展“禮儀小使者”、優(yōu)秀少先隊員評選活動。展示他們的風采，樹立教師、學生身邊的文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用，激勵學生積極參與學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。
(三)、總結階段。
放假前表彰“禮儀小使者”、優(yōu)秀少先隊員。
文明禮儀活動策劃方案文明禮儀活動策劃篇六
班會背景：
講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要，是他們個人內在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是他們將來走向社會人際交往的必備素質。如果從一點一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習慣，將來在社會生活和工作中，就能受到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關系，就能成就一番大事業(yè)。
要從小抓好這一教育，因為不僅關系著一個少年兒童的健康成長，更關系著我們中華民族的文明程度。
班會目的：
1、使學生懂得講文明、講禮貌是小學生必須遵守的日常行為規(guī)范。
2、培養(yǎng)學生講文明、講禮貌的好品質。
3、使學生從身邊的小事做起，做一個講文明禮貌的好孩子。
活動意義：
通過本次主題隊會，讓隊員們對中國古代傳統(tǒng)美德有所認識，了解日常禮儀常識，并能夠發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，在具體行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
活動準備：
詩朗誦、童謠、三句半、歌舞等。
活動過程。
甲：全體起立，立正，向前看齊，各小隊匯報人數(shù)。
羅敏搖：報告中隊長，第一小隊原有12人，現(xiàn)有12人，報告完畢。
甲：接受你的報告。
倪淋其：報告中隊長，第二小隊原有14人，現(xiàn)有14人，報告完畢。
甲：接受你的報告。
李美意：報告中隊長，第三小隊原有14人，現(xiàn)有14人，報告完畢。
甲：接受你的報告。
鄭小紅：報告中隊長，第四小隊原有12人，現(xiàn)有12人，報告完畢。
甲：接受你的報告。
甲：全體立正。(小跑到中隊輔導員面前)報告中隊輔導員：二(2)中隊原有52人，現(xiàn)有52人，“文明禮儀伴我行”中隊會準備就序，請允許我們開會，報告完畢。
中隊輔導員：接受你的報告，允許你們開會，并預祝中隊主題會成功。
甲：全體立正，出旗，敬禮。
甲：立正，唱隊歌。
甲：禮畢，請坐。
中隊會開始：
主持甲：合著歡樂的節(jié)拍，我們成為了二年級的小學生。
主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。
主持甲：文明人要有良好的行為，
主持乙：文明人要有良好的習慣，
主持甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界!
合：老師、同學們，大家好!“文明禮儀伴我行”――二(2)中隊主題隊會現(xiàn)在開始!
主持甲;我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，
主持乙：五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
主持甲：今天，就讓我們一起來溫習古人重禮儀的故事吧!
乙：請欣賞節(jié)目一：全班輪誦《新三字經》。
(一)全班輪流朗誦《文明禮儀三字經》。
晨風吹，陽光照。紅領巾，胸前飄。好學生，要做到。講文明，講禮貌。見老師，問聲好。見同學，問聲早。上下樓，靠右行?；ザY讓，要記牢。樓道內，靜清凈。教室內，莫喊嚷。桌椅齊，地面潔。好環(huán)境，好心情。課堂上，勤動腦。勤回答，勤思考。鈴聲響，課間到。做游戲，不追跑。玩得精，玩得巧。悅身心，練大腦。愛樹木，護花草。主人翁，責任感。你我他，不缺少。
主持甲：古老的神州向世界展示了文明古國的風采。
乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產。
甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。
乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。
合：身為二十一世紀的接班人，我們怎么能落后呢?讓我們一起從校園禮儀開始吧!
校園里。
乙：下面請欣賞節(jié)目二：三句半:《校園禮儀》，表演者：(羅敏搖、倪淋其、鄭小紅、黃利敏)。
我們四人臺上站!要把禮儀常規(guī)談!大家別嫌咱嗦，看，看，看!
穿戴干凈又整齊!拉鏈紐扣要系好!胸卡領巾天天戴!講儀表!
校園內外不亂跑自覺排隊往右靠危險游戲不要做別忘掉!
自尊自愛重儀表誠實守信講禮貌遵規(guī)守紀勤學習要記牢!
天天來把衛(wèi)生搞貴在保持習慣好遇到廢紙不放過重環(huán)保!
預備鈴響進教室課本文具擺放好不吵不鬧坐端正妙、妙、妙!
升旗儀式要肅立高唱國歌要整齊校訓呼號要響亮要有力!
同學之間要友愛互幫互助樹新風不打架來不罵人講文明!
校園禮儀搞得好好人好事真不少禮儀少年在哪里瞧、瞧、瞧!
甲：你們真棒啊!我相信我們在坐的每位隊員都會努力向你們學習的!
乙：童謠記載著我們童年的夢，記載著我們純真的情，千般話語匯于童謠里。親愛的乘客們，唱起我們的童謠來吧!
甲：下面請欣賞節(jié)目三：校園童謠。有請童謠組的同學上臺表演。
文明禮儀活動策劃方案文明禮儀活動策劃篇七
(一)指導思想。全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會以及習近平總書記系列重要講話精神，落實兵團黨委教育教師工作會議精神，緊緊圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局，圍繞立德樹人根本任務，充分發(fā)揮廣大師生參與文明校園創(chuàng)建的積極性，把學校建成培養(yǎng)中國特色社會主義建設者和接班人的堅強陣地。
(二)基本原則。堅持價值引領，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于創(chuàng)建活動全過程;堅持貼近師生，使每一名師生都成為創(chuàng)建活動的實踐者和受益者;堅持注重實效，引導創(chuàng)建活動穩(wěn)步推進、普遍開展，力戒形式主義;堅持廣泛參與，把創(chuàng)建活動延伸到班級、宿舍和每個師生員工，夯實校園文明根基。
(三)總體目標。通過文明校園創(chuàng)建活動，健全工作機制，提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念，提高校園文化生活質量，使校園文化內容健康、格調高雅、豐富多彩，提高校園文明程度，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進一步改善。到20__年，實現(xiàn)學校文明校園創(chuàng)建活動100%全覆蓋，使文明校園創(chuàng)建工作成為精神文明建設的響亮品牌。
二、創(chuàng)建內容及標準。
以立德樹人為根本，以學生為中心，加強師德建設，重點圍繞領導班子建設、思想道德教育、活動陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、整潔優(yōu)美環(huán)境等方面開展工作。
(一)領導班子建設。以勤政、廉潔、務實、高效為目標，加強領導班子建設。積極建設學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織，加強教師黨員隊伍建設，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。落實黨建工作責任制和“三會一課”等制度。完善各級各類學校黨組織領導下的校長負責制，實行校務會議等管理制度，不斷完善科學民主決策機制。改進工作作風，切實貫徹落實中央“八項規(guī)定”、“三嚴三實”要求，堅持“三重一大”決策制度，“四風”問題得到有效治理，群眾路線教育實踐活動成果鞏固。貫徹民主集中制，團結協(xié)作，執(zhí)政為民意識強，思想作風好，主動服務師生，建立并落實聯(lián)系點、談心及接待日等制度。學校認真貫徹落實《義務教育學校管理標準》。不斷完善科學民主決策機制。充分發(fā)揮黨總支在學校的重大決策事項上的政治參與和民主監(jiān)督作用。
(二)思想道德建設。加強社會主義核心價值觀教育實踐，積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。充分利用重要時間節(jié)點開展“我的中國夢”主題教育實踐活動、“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”和禮儀禮節(jié)教育活動。加強義務教育學校德育體系建設，科學設置并落實德育課程，深化學科德育研究，改革教學內容，改進教學方法，改善教學手段，把思想道德教育融入學校教學各個環(huán)節(jié)，融入學生學習生活各個方面。加強和改進思想政治教育課教學，豐富完善師生主題教育活動。落實《中小學生守則》，加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育。加強學生心理健康教育，落實《中小學心理健康教育指導綱要(20__年修訂)》，培養(yǎng)學生陽光心態(tài)、健康人格。
(三)教師隊伍建設。積極倡導“求真、務實”的優(yōu)良教風，堅持“誰主管，誰負責”的原則，建立學校主要領導主抓，分管領導和職能部門具體負責的師德師風建設工作機制，設立意見箱，校務公開欄，舉報電話，認真處理家長來信、來訪，促進師德師風建設工作的落實。廣泛深入開展“愛崗敬業(yè)”活動，樹立教書育人，為人師表的良好形象，表彰先進，帶動引領廣大教師做習近平總書記要求的“四有”教師和“四好”教師，進一步培育廣大干部、黨員、教職工以學生發(fā)展為本的教育理念，進一步增強教育工作者的責任感、使命感;定期組織師資培訓，制定教師專業(yè)成長規(guī)劃，不斷更新教師教育觀念和知識結構，有組織有計劃地安排教師進修深造，增強自身的造血功能，提高教師教學水平。鼓勵支持教師參加繼續(xù)教育、函授學習、本科自考等各種學習和培訓。加強對青年教師的培養(yǎng)，開展一幫一結對活動，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用。加強對骨干教師學科帶頭人的培養(yǎng)，實施名師工程，促進青年教師脫穎而出。
(四)校園文化建設。加強對學校教育思想、辦學理念、校訓、校風等精神內涵的凝練和歸納，充分展示學校獨特、鮮明的文化積淀與文化追求。開展各種形式的文明創(chuàng)建宣傳引導，弘揚健康向上的文化生活。建設優(yōu)良校風、教風、學風，運用校訓、校史、校歌、校徽、校標等校園文化符號，激勵學生愛學校、愛學習、共建校園文明。體現(xiàn)德育、智育、體育、美育要求，精心設計和組織開展勞動技能、志愿服務、文娛體育等校園文化活動。積極拓展校園文化建設新載體，開辟新途徑，充分發(fā)揮網絡平臺和社團作用，開展形式多樣、內容豐富的校園網絡文化活動。
(五)校園環(huán)境建設。充分發(fā)揮校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃布局，加強校園凈化綠化美化工作。充分利用校園栽花種草，打造環(huán)境寧靜優(yōu)美、樹木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園。校園教學、文藝、體育、科技等活動場所布局合理、整潔有序。以優(yōu)美的校園文化喚起師生對美的追求，陶冶師生情操，激發(fā)學生的上進心和求知欲。完善安全應急預案，嚴格門禁制度，實行保安查驗證件、詢問、登記制度，堅持節(jié)假日安全帶值班制度，及時發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患，確保學校全期、全員、全面安全目標的順利實現(xiàn)。增設校園內各種提示和警示牌(安全、節(jié)水、消防、衛(wèi)生、愛護等)，處處提示、警醒學生。進一步辦好家長學校，健全學校、家庭、社區(qū)的教育網絡，不斷優(yōu)化校外育人環(huán)境，凈化校園周邊環(huán)境。深入開展環(huán)保教育和節(jié)約教育，引導師生樹立保護環(huán)境。深入開展環(huán)保教育和節(jié)約教育，引導師生樹立保護環(huán)境和節(jié)約資源意識，培養(yǎng)師生節(jié)約資源的良好風尚。
(六)活動陣地建設。建立完善工作機制，鞏固學校思想政治工作陣地。學校要組織設計不同主題的校園板報、班級板報、宣傳櫥窗等，定期開展評比展示。充分利用教育走廊、墻壁、校園文化墻為載體，學生情操、美化學生心靈、啟迪學生智慧，筑牢思想防線。發(fā)揮校園廣播站、電視臺、校報?？蛨F隊教室、校史陳列室、榮譽室、工作坊、沙龍的作用，拓展育人渠道和空間。加強校園網絡建設，過濾不良信息，打造學校對內對外宣傳交流互動的網絡平臺，展示和釋放正能量。加強學生會活動隊設施與場所的建設與管理，營造特色鮮明的社會活動環(huán)境。
三、創(chuàng)建要求。
(一)加強領導，明確責任。校辦負責組織推動開展校園創(chuàng)建活動，將文明校園創(chuàng)建納入《陸豐市文明城市測評體系》和《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》，賦予相應評分權重，促進形成自下而上、整體聯(lián)運的創(chuàng)建格局。組織文明校園創(chuàng)建典型經驗宣傳，曝光不文明校園現(xiàn)象，營造文明校園創(chuàng)建輿論氛圍。要制定創(chuàng)建工作具體規(guī)劃，納入年度工作任務，納入學校目標考核，納入教育督導工作體系，推動文明校園創(chuàng)建工作落地落實。要會同學校認真調查和摸排師生校園文明方面存在的問題，研究具體措施解決問題，為創(chuàng)建文明校園提供有效指導和切實保障。根據(jù)文明校園評價細則，組織檢查考評。按照評選表彰工作安排，提出表彰文明校園建議名單。
(二)統(tǒng)一思想，提高認識。創(chuàng)建文明校園是構建文明和諧校園的重要內容。各級各類學校要統(tǒng)一思想，高度重視，把創(chuàng)建活動作為一項大事抓緊、抓細、抓實，要廣泛動員并組織教職工和學生積極投身到創(chuàng)建活動中去。學校黨政領導對創(chuàng)建文明學校負總責，要把創(chuàng)建文明學校工作作為任期目標，列入學校發(fā)展規(guī)劃和學校工作計劃，擺上學校工作的重要議事日程，納入考核指標。要建立健全專門的組織機構，抽調專人負責文明學校創(chuàng)建活動的領導、策劃和實施工作。做到有規(guī)劃部署，有經費投入，有工作人員，有活動場所，持之以恒開展創(chuàng)建活動。各部門要按照創(chuàng)建工作要求，采取切實可行的措施，認真做好創(chuàng)建檔案工作，確保創(chuàng)建活動的各項指標落到實處。
(三)創(chuàng)建育人兩不誤，確保雙贏。各級各類學校要穩(wěn)步推進各項工作，確保創(chuàng)建任務的落實，要合理安排時間，科學統(tǒng)籌創(chuàng)建與教學工作，精神組織好創(chuàng)建活動。通過創(chuàng)建促進教學工作，促進學校精神文明建設，提升學校文明程度，樹立學校良好的社會形象。
(四)以人為本，提高師生員工素質。以創(chuàng)建工作為抓手，加強師生員工的思想道德教育，著力提高師生員工的思想素質、道德素質和校園文明程度。以優(yōu)美的校園、優(yōu)良的秩序、優(yōu)質的教學，爭創(chuàng)文明學校。
文明禮儀活動策劃方案文明禮儀活動策劃篇八
為大力弘揚社會主義榮辱觀，踐行xx，推進我系的校園文明建設和學風建設，塑造健康文明、積極向上的宿舍文化氛圍，培養(yǎng)大學生團結協(xié)作精神和良好的生活習慣，營造“團結向上、安全文明、衛(wèi)生整潔、和諧愉快”的宿舍環(huán)境，促進學生文明生活、健康成長，經研究決定，在全系開展“創(chuàng)建文明宿舍”活動。
學生宿舍是學生學習、生活、休息的重要場所，是大學生思想政治教育和日常管理的重要陣地，是學校精神文明的窗口。做好學生宿舍的建設與管理，是學校優(yōu)化育人環(huán)境和健全育人機制重要環(huán)節(jié)，對于培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的大學生具有重要的意義。
20xx年3月23日
創(chuàng)建文明和諧宿舍，共建溫馨健康校園
會計系學生會安監(jiān)部
會計學院xx級各宿舍
(一)宣傳動員階段
1、營造氛圍，開展文明宿舍建設宣傳活動。
2、提高認識，召開“文明宿舍創(chuàng)建”主題動員班會。
請各年級輔導員組織各班自3月19日始陸續(xù)召開“文明宿舍創(chuàng)建”主題動員班會。組織學生學習領會此次活動的意義，學習文明宿舍建設標準(詳見創(chuàng)建文明宿舍標準)，調動廣大同學參與積極性，增強學生“自我約束、自我監(jiān)督、自我管理”的主人翁意識，努力創(chuàng)建文明、健康、高雅、和諧的校園環(huán)境。
(二)活動形式：以班級為單位
各班以如何創(chuàng)建文明宿舍為主題組織活動，可以做ppt、情景劇、相聲或詩歌朗誦等各種文藝形式來突出表現(xiàn)“文明宿舍”的主題。
(三)評比標準(參賽人員)
1、表演的節(jié)目緊扣文明宿舍的主題。
2、表演內容積極健康向上，具有教育意義。
3、同學關系融合，團結協(xié)作，共同進步。
4、遵紀守法，共同遵守學校各項規(guī)章制度和宿舍(公寓)管理規(guī)定，服從管理。
5.寢室長配備到位，認真負責，全面履行崗位職責。
(四)進行評比
3月25日會計學院學生會
1、按分數(shù)高低評選出一等獎：1名。二等獎：2名。三等獎：3名。
2、對獲獎班級進行表彰頒發(fā)證書，并加綜合測評分和個人測評分。
3、將此次活動成果、“優(yōu)秀班級”縮影、獲獎班級名單以展板形式展出。
大學生是宿舍文化建設的`主體。從根本上說，積極健康的宿舍文化是為大學生成長成才服務的，是大學生自己的文化，它可以增強同學們自身的修養(yǎng)，它的發(fā)展始終與大學生生活緊緊相連，沒有大學宿舍生活也就沒有大學宿舍文化。積極健康向上的宿舍文化對大學生成長具有重要的作用，有利于大學生學習科學文化知識，有利于大學生形成健康人格，提高自身素質，陶冶情操，引導大學生樹立正確的思想道德觀念，有利于培養(yǎng)學生的集體觀念和合作精神。通過此次創(chuàng)建文明宿舍的舉辦，期望同學們能夠在自我動手參與中學有所思、思有所獲，營造溫馨的文化家園，讓自己的大學宿舍生活成為永恒的回憶，為自己的大學生活增添靚麗的色彩。
申請教室安排好比賽會場，注意維護現(xiàn)場秩序。
文明禮儀活動策劃方案文明禮儀活動策劃篇九
提升我校學生文明素質與職場競爭能力。
給本校的大學生一個機會與平臺，對自身競爭力進行全面的評估，幫助大學生全面提高廣大同學們的綜合素質，推廣普及文明禮儀，構建和諧的人際關系。以點帶面，全面帶動和引導學生整體提升應對職場的綜合技巧和技能，通過活動達到，全面提升我校學生文明素質與職場競爭能力的目的。
山東農業(yè)大學東校區(qū)全體同學。
主辦：山東農業(yè)大學水土學院團委。
承辦：星火青春創(chuàng)業(yè)兵團。
（一）競賽時間：20xx年4月24日（暫定）。
（二）競賽地點：東校區(qū)教學樓217（初定）。
（三）競賽形式：（詳見競賽規(guī)則）。
1、筆試賽：選手將在將在規(guī)定時間、地點進行答卷，由社管協(xié)助監(jiān)考。
2、答辯賽：將由即興演說、即興答辯兩部分組成。
1）賽前宣傳：
4月14日-4月18日為競賽宣傳期。宣傳活動主要以海報的形式告知全校同學們比賽的日期、內容等。（海報張貼地點為宣傳欄）
2）競賽報名：
時間：4月15日---4月19日。
方式：a到水土學院團委填表報名。
b發(fā)送姓名、班級、聯(lián)系方式、電子郵箱到xxx。
1）根據(jù)報名名單，將參賽選手編號。
2）筆試賽：選手將在將在規(guī)定時間、地點進行答卷，由社管協(xié)助監(jiān)考。
3）答辯賽：將由即興演說、即興答辯兩部分組成，評委評分。
筆試賽：百分制，占競賽總成績50%。
根據(jù)選手答卷情況與試卷評分標準，由閱卷評委負責評分，團委審核合格后，記錄成績。
答辯賽：百分制，占競賽總成績50%。
根據(jù)選手答辯情況與答辯評分標準，由答辯評委負責評分，取平均成績，記錄成績。
一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名；活動結束后頒發(fā)證書及獎品。
評委及獲獎選手禮品：300元。
宣傳費用：100元。
證書制作：20元。
打印：30元。
其他費用：50元。
合計：500元。
經費來源：院學生會活動經費（社團活動經費）扣除或拉贊助。
1、競賽題目由星火青春創(chuàng)業(yè)兵團選題，團委老師審核，審核合格后保密，比賽開始時啟用。
2、競賽詳細資料或變動，我們將以短信形式通知參賽者，望參賽者注意查收。
3、參賽者賽前需有充分準備，自己搜集社交禮儀與面試技巧相關知識，并能將所獲知識通過答辯賽充分體現(xiàn)。
1、競賽時間地點安排（初定）：
筆試賽：
答辯賽：
頒獎儀式：
2、筆試監(jiān)考：社團管理委員會。
答辯評委：學生會各部代表。
頒獎：團委老師。
（詳細變化，我們會以飛信形式通知大家，請沒有開通飛信同學找認識的參賽同學，請他們收到通知后與自己聯(lián)系，謝謝?。?/p>
文明禮儀活動策劃方案文明禮儀活動策劃篇十
一、活動目的：
1.通過文明禮儀班會課，使學生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。
2.培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
3.人人爭做講文明，講禮貌的認識。
二、活動重點：
提高學生對文明禮貌的認識。
三、活動難點：
能適時地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習慣。
四、活動準備：
1.收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2.搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
3.布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
4.多媒體課件。
五、活動形式：班會形式。
六、活動內容：即興表演、兒歌、歌曲等。
七、活動過程：
（一）活動導入。
文明是一朵美麗的花，禮儀是一棵茂盛的樹。中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為一名學生，作為中華民族的后代，我們應該講文明，懂禮貌。今天這節(jié)班會課的主題是：文明禮儀伴我行。
（二）活動過程。
1.齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
a、師：同學們，你們都系上了鮮艷的紅領巾，這就代表著你們都是一名少先隊員了，現(xiàn)在我們就來唱一唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
b、學生齊唱隊歌。
2.學習升國旗的紀律。
師：國旗是我們祖國的象征，尊重祖國，就要尊重我們的國旗。升旗儀式莊嚴的活動，升旗時必須要做到肅立。我們學校每周一都會舉行升旗儀式，可是，升旗儀式上，有些同學卻是那樣不嚴肅，站隊站得歪歪扭扭。還會說話，甚至打打鬧閡，這說明一個問題，那就是：這些同學不尊重我們的國旗，也就不尊重我們的祖國。今天老師要讓同學們見識一下開安門前升旗儀式，看看那些群眾、那些士兵、那些領導人，是如何對待升旗儀式的。
a、欣賞天安門升旗儀式。
b、讀《升旗》兒歌。
c、放國歌，現(xiàn)場舉行升旗儀式。
師：同學們表現(xiàn)得非常棒，在以后的升旗儀式上，老師希望每次都看到你們出色的表現(xiàn)，好不好？老師相信你們一定能做得到！
3.學習《校園禮儀》。
知識搶答：答對的會有小小獎勵?。ㄕ垺⒛?、謝謝、再見、對不起）看來我們同學在學校和老師的教育和幫助下，學會了許多的文明用語，你們真棒！下面我們欣賞一段有關校園禮儀的`短片。
a、欣賞《校園禮儀》短片。
c、情景再現(xiàn)（即興表演）。
師：上課是校園禮儀必不可少的一部分，上課該遵守些什么紀律？接下來請同學們欣賞《課堂禮儀》。
4.學習《課堂禮儀》。
a、欣賞《課堂禮儀》。
b、讀《課堂禮儀兒歌》。
師：宜春是個風景優(yōu)美的地方。老師帶來了一些宜春美景圖片，同學們來欣賞一下。
5.環(huán)保教育。
a、欣賞宜春美景。
師：宜春美不美？可是這么美的地方，卻因為有些人的不良衛(wèi)生習慣，令其變了樣。老師收集了一些臟、亂、差的圖片，同學們來看一看。
b、臟亂差圖片。
c、反饋：看了這些圖片，你有什么要說的？（請不要亂扔垃圾）。如果你看到了有人丟垃圾，你會怎么做？你們說得很對，首先：我們不亂扔垃圾；他們只要有時間，就會去為環(huán)境而工作，同學們來瞧瞧。
d、欣賞環(huán)保小衛(wèi)士圖片。
e、欣賞《環(huán)保兒歌》。
6.學生列舉生活中的事例，師生一同分析。
同學們，在我們的日常生活中，你看到了哪些不良行為呢？
學生舉例，老師邊引導。（踩草，隨便吐口水……）。
同學們，你們說了很多生活不文明的行為習慣，那你想想，今后你要估一個怎樣的孩子？
7.判斷題。（出示課件，學生判斷下列行為對還是錯）。
師：為了讓同學們人人能成為一個講文明，懂禮儀的小學生，老師要送一首歌給大家。
8.欣賞歌曲《咱們從小講禮貌》。
（三）活動結束。
老師總結：今天在這個班會上，學到了許多有關文明禮貌的知識，老師希望今后你們從小事做起，從自我做起，講文明，真正成為21世紀文明小主人！
文明禮儀活動策劃方案文明禮儀活動策劃篇十一
為豐厚我校大先生課外文明生活，增強對團體涵養(yǎng)的培育，進步大先生的。人際交往才能，讓大家多理解社交禮儀知識，惹起大家對禮儀方面的注重，讓每一位同窗都做到有知識、懂禮儀，使我們在日常生活和社會交往中能愈加自信并為未來失業(yè)打造一個表里兼修的抽象，我大先生人際關系開展協(xié)會和禮儀協(xié)會積極呼應校團委召喚，協(xié)作舉行第一屆社交禮儀知識競賽。
社交禮儀[]知識競賽。
初賽：普通中教室。
決賽：階梯教室。
(1)報名工夫：20xx年十月中旬。
(2)競賽工夫：20xx年十月中下旬。
山東西醫(yī)藥大學長清校區(qū)全體在校先生。
(一)后期預備。
(1)提交籌劃書請求書，做好桌椅、教室、音響、條幅等請求。
(2)后期宣傳：海報宣傳及網站宣傳，由宣傳部擔任。
(3)決賽前3天約請嘉賓并發(fā)約請函，同時約請扮演嘉賓。
(二)活動布置。
(1)現(xiàn)場報名：
在水房西側設立報名點，展開為期兩天的現(xiàn)場報名，別的同時提供短信報名等方式，便利大家報名參賽。
(2)正式競賽：
初賽：報名完畢后提供三天緩沖期(便利選手預備)，三天后采用口試方式對參賽選手進展考核，標題由專業(yè)教師拔取，取總成果前15名參與決賽。
決賽：初賽完畢后經過海報及短信告知選手，一周后進展決賽。決賽考題由兩個協(xié)會指點教師共同出題，防止暗箱操作。
決賽運用多媒體，采用競答方式進展競賽。
(3)競賽布置：
初賽階段：
1、初賽前做好教室請求，避開上課頂峰，兩協(xié)會秘書處干事?lián)纬踬惪谠囋嚲砑氨O(jiān)考任務，于考前半小時準時到場預備。
2、初賽時參賽者于考試前15分鐘到場預備口試，考試工夫45分鐘，遵從任務人員布置，準時收卷。
決賽階段：
1、各部干事于活動前2小時準時到場安插會場，由副會長擔任。
2、網信部擔任多媒體及音響設備，反省設備運轉情況。
3、參賽選手于賽前半小時到場簽到并由秘書處布置引見流程。
4、賽前15分鐘約請嘉賓評委入場就坐，由兩協(xié)會會長擔任布置。
5、決賽正式開場。
6、決賽半途，各部派干事?lián)螘龃涡蚣皥鰞然?，秘書處及財務部擔任分?shù)統(tǒng)計任務，籌劃部及文藝部擔任活動互動。
7、決賽完畢后，扮演嘉賓上場扮演，然后舉行頒獎典禮，散場后任務人員擔任拾掇會場。
(三)后續(xù)任務。
仔細做好活動總結，整理財務報表，比照賽后果進展整理匯總，張貼捷報。
一等獎：一名。
二等獎：兩名。
三等獎：三名。
優(yōu)秀獎：四名。
條幅、海報、宣傳板等宣傳資料：150元。
初賽試卷：30元。
決賽互動獎品及獲獎證書：120元。
其它：60元。
活動經費總預算：360元。
備注：本次活動最終解釋權歸大先生人際關系開展協(xié)會和禮儀協(xié)會共同一切。
文明禮儀活動策劃方案文明禮儀活動策劃篇十二
以黨的指導思想為指導，全面貫徹《公民道德建設實施綱要》，以提高人民群眾思想道德素質為目標，以“八榮八恥”社會主義榮辱觀和“三德”教育，即社會公德、職業(yè)道德、家庭美德為重點，采取“五進”形式，即進農村、進社區(qū)、進機關、進學校、進企業(yè)，通過廣泛深入扎實地開展文明禮儀宣傳活動，在全社會營造愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的良好道德風尚，掀起一個學禮儀、講禮儀、用禮儀的熱潮，為創(chuàng)建首都文明縣、國家級生態(tài)縣和新農村建設提供強有力的思想保障和輿論氛圍。
二、組織形式及安排。
2、授課內容：以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀教育；以社會公德、職業(yè)道德和家庭美德為核心的“三德”教育；以禮儀、禮節(jié)、禮貌為重點的“三禮”教育。針對不同群體，確定不同主題。具體安排如下：
以“爭做文明小使者”為主題，針對學校中小學生講授遵規(guī)守紀、尊敬師長、團結互助等社會公德、師生禮儀方面的內容。
3、授課形式：以講座為主，采取課堂討論、案例分析、角色扮演、上下互動等形式，力求貼近實際、貼近大眾、貼近生活。
4、授課時間：每周安排4-5場，每場2小時，從4月份開始，于年底結束。
5、授課地點：以家路禮儀學校、社區(qū)文明市民學校、鎮(zhèn)村文明市民學校為教育主陣地；縣直各單位、各中小學校和企業(yè)單位可以因地制宜，利用自身教育場所，作為主講課堂。
三、幾點要求。
1、提高認識，加強領導。全縣各級黨組織要充分認識開展“文明禮儀百場講座”活動的重要意義，將此項活動作為創(chuàng)建首都文明縣、“迎奧運、講文明、樹新風”主題教育和開展社會主義榮辱觀學習宣傳教育實踐活動的一個重要內容來抓，把它作為規(guī)范工作人員行為、提升本單位對外形象的重要手段。
2、創(chuàng)新形式，務求實效。各單位要以開展“文明禮儀百場講座”為契機，組織開展各種形式的文明禮儀宣傳教育實踐活動，大力宣傳文明禮儀知識，倡導健康文明的生活方式。把“文明禮儀百場講座”活動當作提高公民素質、提升文明程度的教育過程，在全社會形成學禮儀、講禮儀、用禮儀的濃厚氛圍。為檢驗“文明禮儀百場講座”活動的實際效果，文明辦將在第四季度舉辦全縣“文明禮儀風采展示大賽”，在全縣掀起一個人人講文明、個個講禮儀的熱潮。
3、加強溝通、密切配合。文明辦要充分發(fā)揮組織、協(xié)調、指導職能，認真做好“文明禮儀百場講座”的協(xié)調工作。家路禮儀學校要充分發(fā)揮自身教育資源優(yōu)勢，針對不同層次、不同群體安排好每一場講座的內容，力求取得實實在在的效果。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和各工委要明確責任人，按要求認真組織好本系統(tǒng)、本單位、本部門的講座。做到整個活動的時間、地點、人員“三落實”。各單位要在4月19日前將本單位的講座時間、場地、人數(shù)、責任人及聯(lián)系方式報縣文明辦。
附：“文明禮儀百場講座”時間安排表。
文明禮儀活動策劃方案文明禮儀活動策劃篇十三
一、活動目標文明禮儀教育是學校德育的基礎工程。為提高學生的思想道德修養(yǎng)，弘揚中華美德，創(chuàng)建文明校園，通過開展內容豐富、形式多樣的主題教育實踐活動，培養(yǎng)學生良好道德品質和文明行為習慣，使學生具備文明生活的基本素養(yǎng)，為學校德...
關于以”五心”教育為主題創(chuàng)建文明校園活動方案。
一、指導思想以黨的xx大報告必須把弘揚和培養(yǎng)民族精神作為文化，建設為重要的任務，納入國民教育全過程,納入精神文明建設過程,使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)這一重要思想為指針，大力弘揚和培育中華民族傳統(tǒng)美德和民族精神，加強...
“簡算意識和能力的培養(yǎng)”主題教研活動方案。
活動主題：簡算意識和能力的培養(yǎng)活動目的：針對小學生簡算意識不強，簡算能力偏弱等問題，研究解決小學簡算教學的重點和難點，進一步改進小學數(shù)學簡算教學方法，強化簡算意識培養(yǎng)，更好的在新課程中突出學生主體地位，提高學生的簡算能力...
文明禮儀活動策劃方案文明禮儀活動策劃篇十四
為了提高教師的師德修養(yǎng)，更好地樹立教師形象，我校將用一年的時間開展教師全員參與的教師禮儀培訓。
中國自古以來是禮儀之幫。文明禮儀是文明社會的行為規(guī)范，是全體社會成員必需遵守的行為準則，是一個社會文明和文化水準的標志，是一個人文明道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式。“振興中華，教育為本；振興教育，教師為本?！苯處煹穆殬I(yè)道德素養(yǎng)是教師素質之魂，是教師振興教育的內在動力和行動保證。教師是融合智慧，傳承文明的使者，教師禮儀具有率先性、示范性、整體性和深遠性。
1、通過禮儀培訓提高教師的職業(yè)道德規(guī)范和道德標準，以促進社會和諧發(fā)展及學校的文明進程。
2、通過“學禮儀，樹形象，促工作，增素質”的教師禮儀培訓，提升教師的整體形象，發(fā)揮教師的人格魅力，使教師群體真正贏得學生、家長、社會的尊重和信任。
3、營造高尚、文明、和諧的校園禮儀環(huán)境，增進師生關系的和諧發(fā)展，使之充滿親和力和凝聚力。
組長：安登猛。
副組長：崔玉虎。
成員：鄭定林張映良周慈寧張映成龔國榮。
全體教師。
培訓時間為：
可分為以下四個階段：
集中培訓階段：10—12月份，學習有關禮儀常識和教師職業(yè)道德規(guī)范，并共同研討。
分散實踐階段：20xx年3x5月份以處室及組為單位開展教師禮儀和職業(yè)道德教育月活動。
禮儀展示階段：20xx年6月參與相關的評比活動。
總結評價階段：20xx年7月培訓結束后，寫出專題培訓總結并上交（7月上旬交）。
教師的素養(yǎng)；教師的形象；教師的語言；教師的裝飾；課堂禮儀；校園禮儀；辦公室禮儀；師生關系；社會交往（上)；社會交往(下）。
1、每位教師撰寫禮儀教育學習心得、論文，對于優(yōu)秀者將推薦上報。
2、禮儀活動全過程的考核拉入教師績效工資考德考核部分。共15課時，占15分。
3、根據(jù)禮儀學習各環(huán)節(jié)的考核成績及心得體會的成績將對學習禮儀優(yōu)秀的教師評為禮儀標兵，并給予獎勵。
4、征文比賽：屆時將評選一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
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