方案的實施過程中，需要及時收集反饋和意見，以便做出相應的調整和改進。那么制定一個好的方案有哪些要點呢？首先要明確問題的定位和目標，確保方案能夠解決核心問題。其次要考慮時間和資源的合理利用，確保方案可行。在制定方案的過程中，還要充分考慮各方的意見和利益，以便達成共識。通過閱讀這些范文，您可以了解不同領域和行業(yè)的專業(yè)方案案例。
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方案(2)：雨天，所有班級家長于1:00前在各班教室報到，各班自行安排6位家長到學校圓形報告廳聽取學校領導報告并宣布校級明星獲獎情況，并為家校共建表現(xiàn)突出的家長頒獎，其余的家長和學生均在教室聽廣播講話;活動結束后各班自行安排交流，結束后家長和學生一起于2:45后放學回家。
1、校門口值崗：學生4人(值周班)、保安1人、教師2人。
2、汽車停放：保安1人、教師2人。
3、引路：
4、宣傳：校門口標語與主席臺布置、音響廣播系統(tǒng)總務處負責。
5、攝像與報道：
注意事項：
1、周五學生自行車不要停在校外，以免占據(jù)家長車位;。
3、星期五下午家長會期間教師盡量不要開車進出校門;。
4、教室內家長和學生如何安排就坐請班主任自行調節(jié);。
5、星期五上午及中午時間安排學生做好本班的衛(wèi)生保潔工作，教室的布置修整工作;。
7、請學生自備一個塑料袋可用于坐在草坪上墊一下，但要強調帶回，不可亂扔;。
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xx年11月11日(星期五)一、二年級下午4:00開始進校，4:15準時開始,5:05結束;三至五年級下午4:50開始進校，5:05開始，6:05結束。
班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數(shù):。
1、班主任先解讀學校日常管理要求，再與科任老師對學生的學習及完成作業(yè)情況提出一些合理化的.建議和要求。
2、總結學生期中考試成績。指出下一階段工作重點，明確工作內容。班主任對學生家長要多點名表揚班級學生身上的閃光點，讓家長看到希望，引領他們做好相關工作。對問題講現(xiàn)象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。和家長共同合作，協(xié)助家長在家監(jiān)管好孩子的學習。
3、要求家長要準時到規(guī)定地點接送自己的孩子，確保自己孩子的上、下學安全。對乘坐校外(個體)車輛的學生講清乘坐這些不合格車輛的危害性。
4、對于接送學生的家長要求在校門口南北路上注意講究衛(wèi)生，不要到處亂拋、亂丟雜物，影響學校的形象。要求家長接送孩子時不在路邊小攤上購買物品。接送孩子的來回路上要注意交通安全，不要闖紅燈，給孩子起到一個良好的榜樣示范作用。
5、森林防火，按上次開會要求把精神傳達給每一位家長。
6、成立班級家長委員會。
7、由于我校今年剛剛獨立，現(xiàn)已更名為灌云縣新區(qū)實驗小學，從學校的文化建設、活動需求考慮，需要重新訂做學生校服，請家長配合。
8、引導家長加強學生冬季安全衛(wèi)生、文明禮儀教育。
9、個別溝通。
1、家長會要提前入手，準備充分。
2、各教師認真準備好家長會發(fā)言稿。內容要詳實、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，引導家長更好的管理好自己的孩子，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、要求在班級黑板上寫上“學生成長指導家長會”字樣。
7、盡量使用投影。
家長會活動記錄表、家長委員會上報教導處(報過沒有更改的不用再報)。
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東灣社區(qū)是由于撤村建居而成立的社區(qū)，學生家長來自各行各業(yè)，為了使學生的綜合素質有一個全面的提高，為此，我社區(qū)特成立了家長學校，通過家長學校這個平臺，家長可以了解國家教育政策，了解一些家庭教育方法，配合學校老師教育好學生，可以更好的實現(xiàn)家庭、學校、社會的三位一體全方位、立體化的教育，使每個學生都成為家庭和社會的有用之才。
1、讓家長了解更多的國家教育政策及法規(guī)。
2、交流、學習一些家庭教育方法，配合學校老師教育好學生。
3、可以更好的實現(xiàn)家庭、學校、社會三位一體全方位、立體化的教育，提高學生的綜合能力。
二、組織機構。
三、活動形式：
1、教育法規(guī)知識講座。
2、家長教育子女經(jīng)驗交流。
3、家長與孩子共同參與學習、聽課。
4、以問卷調查的方式讓東灣社區(qū)的居民更好地了解家長學校。
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以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十-大精神為指導，根據(jù)中共中央《關于進一步加強和改進中、中學德育工作的意見》，大力弘揚“為國教子、以德育人”的家教理念，把社會、家庭和學校教育緊密結合起來，形成三位一體的教育氛圍，促進青少年全面健康地成長。
二、工作目標。
1、使廣大家長按時完成學習任務，家教理論水平得到相應的提高。
2、加強家長學校師資隊伍建設，不斷提高家長學校師資水平。
三、工作要點。
1、加強班主任老師家庭教育的培訓與學習。
3、不斷總結經(jīng)驗，充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。
4、充分發(fā)揮家長委員會的作用，不斷提高廣大家長參與教育教學管理的主動性和積極性。
5、繼續(xù)開展家長到校巡視工作，加強家校溝通。
四、工作措施。
(一)、加強組織領導。
1、完善家長學校組織機構，在原有的基礎上，適當調整與充實家長學校、家長理事會領導小組。
2、完善學校家長理事會組織，進一步發(fā)揮家長理事會的作用。召開家長理事會成員會議，聽取廣大家長的意見。進一步加強與理事們的聯(lián)系，通過家長到校巡視工作、座談會、問卷調查等形式，進一步探討辦好家長學校的措施，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協(xié)調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。
(二)、抓好常規(guī)管理，提高家長學校的辦學質量。
1、進一步強化家長學校教師培訓工作，不斷提高家長學校教師的授課水平。
2、進一步規(guī)范家長學校教案，保證教學質量。家長學校的教案要嚴格按照教案的要求，要有課題、教學目標、教學難點、重點、教學過程要詳實。
3、完善學員考核制度，規(guī)范學校管理。每次上課前，由學校統(tǒng)一下發(fā)通知，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強簽到和點名制度。為進一步推進家校聯(lián)系，家長培訓時，學校還將下發(fā)調查問卷，及時了解家長對學校教育的評價與建議，對不能按時參加學習的家長，學校要統(tǒng)一組織進行補課，缺勤的學員不得參加家長學?！昂细駥W員”評選。
4、開展組建“書香家庭”工作，首先通過調查問卷了解學生家庭的文化氛圍情況，組建工作意向;其次確定組建“書香家庭”對象，再次通過學校圖書館向這些家庭開放，以充實這些家庭的學習內容。
5、強化家校聯(lián)系工作。教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質量和效果。每次家訪要做好記錄。努力做到一學年家訪達20次。家長來校了解學生的學習情況，教師應熱情接待，與家長親切交談，共同商討教育學生的對策。通過活動，樹立良好的教師形象，從而進一步提高我校在社會上的聲譽。
6、家長學校工作要有針對性，根據(jù)各年級學生的年齡特點開展家校聯(lián)系工作和家庭教育工作。分層次、分年級召開學生家長座談會，溝通家校聯(lián)系，促進經(jīng)驗交流。
7、進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“六有”：有家長學校，有家長學校組織網(wǎng)絡，有教材，有教學計劃，有講師隊伍，有家長學校工作計劃、記錄、總結。
(三)拓寬辦學渠道，擴大家長視野。
1、充分利用校園網(wǎng)絡的優(yōu)勢，開辟網(wǎng)絡家庭教育專欄，全方位、多角度地宣傳學校教育教學活動、介紹家庭教育理論與經(jīng)驗、布置學校家庭教育相關工作，為廣大家長提供更多交流與學習的機會。
2、適時舉辦家長經(jīng)驗交流會，聘請家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學員們傳經(jīng)送寶作經(jīng)驗介紹。
3、聘請有名的家教專家，為家長作專題家教報告。
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以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十-大精神為指導，根據(jù)中共中央《關于進一步加強和改進中、中學德育工作的意見》，大力弘揚“為國教子、以德育人”的家教理念，把社會、家庭和學校教育緊密結合起來，形成三位一體的教育氛圍，促進青少年全面健康地成長。
二、工作目標。
1、使廣大家長按時完成學習任務，家教理論水平得到相應的提高。
2、加強家長學校師資隊伍建設，不斷提高家長學校師資水平。
三、工作要點。
1、加強班主任老師家庭教育的培訓與學習。
2、指導家長掌握科學教子的方法。
3、不斷總結經(jīng)驗，充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。
4、充分發(fā)揮家長委員會的作用，不斷提高廣大家長參與教育教學管理的主動性和積極性。
5、繼續(xù)開展家長到校巡視工作，加強家校溝通。
四、工作措施。
(一)、加強組織領導。
1、完善家長學校組織機構，在原有的基礎上，適當調整與充實家長學校、家長理事會領導小組。
2、完善學校家長理事會組織，進一步發(fā)揮家長理事會的作用。召開家長理事會成員會議，聽取廣大家長的意見。進一步加強與理事們的聯(lián)系，通過家長到校巡視工作、座談會、問卷調查等形式，進一步探討辦好家長學校的措施，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協(xié)調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。
(二)、抓好常規(guī)管理，提高家長學校的辦學質量。
1、進一步強化家長學校教師培訓工作，不斷提高家長學校教師的授課水平。
2、進一步規(guī)范家長學校教案，保證教學質量。家長學校的教案要嚴格按照教案的要求，要有課題、教學目標、教學難點、重點、教學過程要詳實。
3、完善學員考核制度，規(guī)范學校管理。每次上課前，由學校統(tǒng)一下發(fā)通知，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強簽到和點名制度。為進一步推進家校聯(lián)系，家長培訓時，學校還將下發(fā)調查問卷，及時了解家長對學校教育的評價與建議，對不能按時參加學習的家長，學校要統(tǒng)一組織進行補課，缺勤的學員不得參加家長學校“合格學員”評選。
4、開展組建“書香家庭”工作，首先通過調查問卷了解學生家庭的文化氛圍情況，組建工作意向;其次確定組建“書香家庭”對象，再次通過學校圖書館向這些家庭開放，以充實這些家庭的學習內容。
5、強化家校聯(lián)系工作。教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質量和效果。每次家訪要做好記錄。努力做到一學年家訪達20次。家長來校了解學生的學習情況，教師應熱情接待，與家長親切交談，共同商討教育學生的對策。通過活動，樹立良好的教師形象，從而進一步提高我校在社會上的聲譽。
6、家長學校工作要有針對性，根據(jù)各年級學生的年齡特點開展家校聯(lián)系工作和家庭教育工作。分層次、分年級召開學生家長座談會，溝通家校聯(lián)系，促進經(jīng)驗交流。
7、進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“六有”：有家長學校，有家長學校組織網(wǎng)絡，有教材，有教學計劃，有講師隊伍，有家長學校工作計劃、記錄、總結。
(三)拓寬辦學渠道，擴大家長視野。
1、充分利用校園網(wǎng)絡的優(yōu)勢，開辟網(wǎng)絡家庭教育專欄，全方位、多角度地宣傳學校教育教學活動、介紹家庭教育理論與經(jīng)驗、布置學校家庭教育相關工作，為廣大家長提供更多交流與學習的機會。
2、適時舉辦家長經(jīng)驗交流會，聘請家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學員們傳經(jīng)送寶作經(jīng)驗介紹。
3、聘請有名的家教專家，為家長作專題家教報告。
家長與學校活動方案篇六
一、指導思想：
本次家長學校活動主題是“好習慣，好人生”。為全面實施素質教育，讓家長能夠了解學校、老師，讓家長看到孩子在校學習生活和能力表現(xiàn)，學校特此組織本次家長會。通過家長、老師面對面、心貼心的交流活動，請家長走進教室，關注教育;走近孩子，傾聽心聲;走進學校，參與管理;讓我們共同建設安全和諧的教育做出應有的貢獻。
二、活動目的：
1、通過活動，展示學校良好形象，宣傳教育教學工作。
2、加強家校交流，豐富家長的育兒知識，引領和幫助家長學習優(yōu)秀的家教經(jīng)驗。
3、充分調動起家長的教育小孩的積極性，努力配合教育工作。
三、領導小組：
1、組長：_。
2、副組長：_。
3、組員：_、_、_。
四、活動時間：
20_年_月_日下午2：00-4：00。
五、活動地點：
各班教室。
六、開會準備：
(1)準備流星球表演。
(2)學生書法作品展示。
(4)下發(fā)家長會通知書。
(5)校園環(huán)境布置。
2、各班要求：
(1)各班主任以告家長書、校訊通形式通知家長開會時間、地點及主要議題，以便幼兒園家長于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數(shù)。
(2)_月_日中午放學之后各班將教室包干區(qū)打掃干凈，教室講臺書柜的整理、布置好黑板、桌子排列整齊，給家長以干凈、整潔、明快之感;安排2位學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。
(3)策劃好班級特色展示(學生作業(yè)、學生優(yōu)秀作品展示、學生特長表演)，各班主任要提前將班級特色展示上報教導處。
七、開家長會的流程要求：
1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數(shù)。
2、請家長在走廊觀摩流星球表演，欣賞車小少年風采。
3、班級特色活動展示。
4、班主任進行專題講座：
5、班主任匯報學校工作內容、工作成績及本班級期中考試情況。
6、請2——3名優(yōu)秀家長代表發(fā)言。
7、個別溝通。
八、對老師的要求：
1、家長會要提前入手，準備充分。
2、各教師認真準備好家長會發(fā)言稿。內容要詳實、客觀、公正。_月_日將發(fā)言稿上交教導處檢查。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級布置要溫馨，能充分體現(xiàn)班級文化和特色。
七、工作人員安排：
1、班主任自行負責本班內容。
2、負責照相：_老師。
八、上交材料：
1、家長簽到表、活動記錄表、家長發(fā)言稿(_老師負責)。
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以鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界、面向未來”的教育思想為指針，以科學發(fā)展觀和黨的大精神為指導，以“解放思想、實事求是、優(yōu)化家教”為主題，以推進學校素質教育為主線，以提高家長素質為重點，與學校教育、社會教育緊密結合，形成合力，構建“三教”結合平臺，相互促進，努力提高家長科學教子的能力和水平，教會學生學會生存、學會學習、學會創(chuàng)新，使廣大學生都能夠得到健康、和諧、全面發(fā)展，培養(yǎng)和造就高素質的現(xiàn)代化建設人才。
二、構建模式。
家庭教育現(xiàn)代化，即：家庭教育觀念現(xiàn)代化、內容和方法科學化、管理規(guī)范化、保障制度化。根據(jù)市、區(qū)教育局文件、會議精神，結合我校實際，我校家庭教育模式為：黨支部管理指導、教科研中心牽頭，各部門積極參與，以“家長學?！闭獭F隊負責組織實施，學生家長自愿參加的家庭教育模式。
三、組織建設。
以趙辛辰校長為組長的“丹陽市正則小學家長學?！眳f(xié)調領導小組。
四、組織實施。
1、合理安排，精選師資。
搞好家庭教育，師資是關鍵。要不斷加強家長學校任課教師的培訓工作，切實發(fā)揮其骨干作用。一是精選部分素質高的在職教師兼任家庭教育學校教師。二是聘請有事業(yè)心、熱愛家庭教育，具有豐富經(jīng)驗的離退休老教師、老干部、老同志、老領導為家長學校作專題講座。三是聘請家庭教育方面的專家、學者、教授為家庭教育學校作專題報告。四是請家教有方、子女學業(yè)有成的家長作經(jīng)驗介紹。
2、確立課題，科研導航。
課題研究是家庭教育現(xiàn)代化實驗工作的重要環(huán)節(jié)，學校將本著現(xiàn)實性與科學性相結合，目的性與實用性相結合，時代性與前瞻性相結合，針對各類家庭教育的重點、難點、熱點，立足小學生的年齡特征、家庭狀況，按學段、年級的實際，分層施教，開展家教實驗，積極探索家教方法。
3、按需施教，突出主體。
當前家庭教育的失誤，主要有以下幾種類型;(1)溺愛型;(2)專橫型;(3)放任型;(4)期待型;(5)盲目型?？梢詮倪@些失誤中總結經(jīng)驗，接受教訓，學校將根據(jù)不同類別的家庭狀況，特別是困難家庭、離異家庭與祖父母生活家庭、經(jīng)商家庭、富裕家庭的實際，有針對性的分類實施教學，突出以家長為主體，授課內容與形式密切貼近家長，讓現(xiàn)代化的家庭教育方法更好地服務于廣大學生家長;同時立足學生的年齡特征，家庭狀況、按學段、年級的實際，結合實際、分層施教，開展家教實驗，積極探索家教方法。
4、注重靈活，形式多樣。
除為家長作輔導報告、為家長授課以外，還將開展一系列的活動。如：(1)開展咨詢活動。(2)開展家訪活動——教師到學生家中家訪，請家長到學校交談，電話家訪和家校聯(lián)系卡，定期班會等。(3)開展創(chuàng)建“學習型”家庭的活動，促進家庭教育模式由單項教育向親子互動模式轉變。開展親子活動——學校組織家長、教師、學生共同開展親子活動，形成民主、和諧的親子關系。(4)建立“開放日”制度，設立“家長意見箱”。開展父母做一天“學生”，學生當一天“家長”的角色換位活動。
5、完善評價，促進發(fā)展，建立和完善評價機制。對在家庭教育現(xiàn)代化實驗工作中涌現(xiàn)出的先進家教工作者，先進家庭、先進家長給予獎勵和表彰。
家長與學?；顒臃桨钙?/h3>
根據(jù)《全國家庭教育指導大綱》、《自治區(qū)關于指導推進家庭教育的五年規(guī)劃(--—201-年)》及的精神和《克拉瑪依區(qū)“--”教育事業(yè)改革與發(fā)展規(guī)劃》，加強家庭教育課題的研究，不斷提升學校家庭教育工作的針對性、科學性和實效性。切實發(fā)揮家庭教育組織、領導機構的職能作用，以服務家長為宗旨，以提升家長素質為核心，努力營造有利于兒童健康發(fā)展的家庭教育環(huán)境和社會氛圍。
二、工作重點。
(一)作好家庭教育基礎工作，完善各項制度建設。
1、幼兒園指導站積極參加家庭教育工作會議。
2、加強家長學校建設工作。制定家長學校工作計劃，家長培訓采用講座、讀書交流會、改革家長會、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓等方式進行。加強家長學校教材征訂的宣傳動員工作，充分利用好家長學校教材，幫助家長從被動學習到主動學習;做好家長學習資料整理工作(家長學習檔案、考勤表，家長學校授課記錄、教案、家長作業(yè)等);指導站每學期進行一次優(yōu)秀家庭教育工作者和優(yōu)秀家長評選表彰。
3、認真做好家庭教育指導站和家長學校的掛牌標示。
1、成立家長委員會，成員由各班家長民主選舉出1-2名家長代表組成全園家長委員會，幼兒園園長、副園長及家庭教育指導站負責人成立幼兒園家長委員會。
2、每學期開展1—2次全體委員會議，討論幼兒園與家長學校在各個階段所要開展的各項活動，參與幼兒園的管理，并提出合理化建議。
3、積極調節(jié)家庭與幼兒園之間、家長與家長之間、家長與教師之間的人際關系。
4、進一步加強與委員們之間的聯(lián)系，通過例會、網(wǎng)絡等手段，研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學?！钡拇胧┖头椒?，溝通家教信息，收集并反映家長對幼兒園教育教學工作的建議和意見，進一步提高管理的質量。
1、根據(jù)區(qū)有關家庭教育指導精神，進行家庭教育工作指導者進行培訓。
2、制定家長學?；顒影才?，結合實際情況，對家長予以家庭教育指導。
3、分層次進行家長學校講座，舉辦新生家長培訓班。
4、開展豐富多彩的活動，提高家教水平。充分利用多媒體輔助教學和網(wǎng)絡教育手段，幫助家長深入仔細地了解幼兒園。聘請家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長到園為家長學員們進行經(jīng)驗介紹。組織家長共同參與園或班級的有關活動，引導家長配合幼兒園共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學習行為習慣。
四、具體開展的工作。
(1)小班組家庭教育講座《如何面對新入園幼兒的哭鬧現(xiàn)象》。
(2)各班召開家長會。
(3)征訂《不輸在家庭教育》第十八卷書。
(1)家長開放日向家長介紹家庭育兒好經(jīng)驗。
(1)組織指導師學習《全國家庭教育指導大綱》。
(2)各年級組召開《不輸在家庭教育》第十八卷家長讀書交流會。
(1)家長經(jīng)驗交流。
(2)家庭教育工作總結。
(3)家庭教育資料整理、歸檔。
家長與學?；顒臃桨钙?/h3>
一、活動主題：
構建家校和諧，共同關注孩子成長。
二、活動目的：
1、宣傳學校的辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解學校，展示學校教育成果，張揚學生個性和特長。
2、向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況(學生各項作業(yè)作品展及活動表現(xiàn)等)，反饋學生的心聲，了解學生在家的表現(xiàn)。既要讓家長了解學校，了解自己孩子在學校接受教育、學習情況，也要達到老師與家長交流教育思想、達到教育共識的目的，形成家庭、學校齊抓共管的教育氛圍。
3、了解學生家長及家庭的情況：家庭的成員及經(jīng)濟狀況;家庭的氛圍(如家庭和睦與否、家風情況等);家教狀況(如對孩子是溺愛放任、粗暴嚴厲還是不聞不問，教育內容與方式是否恰當當?shù)?;家長的文化水平、職業(yè)、性格、處世態(tài)度等，便于教師達到因材施教的目的。
4、通過教師與家長之間的相互交流和探討，使家長更好地了解學校辦學思路，了解這學期孩子在校的學習情況，同時引領和指導家長借鑒好的家教經(jīng)驗，科學家教，共同培養(yǎng)孩子良好的學習、生活習慣。
5、闡明、宣傳有關政策，增加理解、消除隔閡、誤會。
三、活動的工作原則：
1、尊重。班主任及科任教師應尊重每一位家長，不管學生怎樣頑劣，不管家長地位如何卑微，都要尊重。這種尊重不應該只停留在嘴上，而應在心中，落實到工作的每一言、每一行中，滲透到身體形象、語言態(tài)度中。這種尊重是我們教師形象的需要，更是工作的需要。如果切實做到了這一點，必將換來豐厚的回報。情感上要尊重他們，使他們及孩子真正感受到一個教師誠摯的愛心和期盼，喚起家長對教師的認同和理解。
2、自信。班主任和科任教師應有足夠的自信心。這種自信是對自己工作的自信，是對學生前途的自信，是對班級工作的自信。將自信蘊藏在自己的微笑中，滲透到自己的言行舉止中，可以讓家長感受到這種自信，看到孩子的希望;可以讓學生感染到這種自信，消除師生之間的代溝。當然這種自信不是盲目自大，自吹自擂，而應建立在對學生的充分了解，建立在班主任思考與周密策劃之上，建立在自己職業(yè)道德和職業(yè)素質之上。
3、務實性。精心選擇把握有利的時機，達到最佳效果。對班級情況、學生情況的介紹要客觀，恰如其分的去評價學生：其一，宜多鼓勵，忌多批評。其二，宜全面忌片面，教育是雙向的，談話同樣是雙向性活動，要注意彼此間的相互聯(lián)系。其三，宜多啟發(fā)，忌武斷妄下結論。
4、探討性。家長會和家訪要力求全面，又重點突出;既講優(yōu)點，又談不足;既有事例分析，又有理論闡述。對家長要既有鼓勵，又有要求;既有商討又有指導。這樣，通過交流，教育者雙方便在教育思想上達成了共識，增強教育活力。
5、層次性。由于家長的文化素質、思想道德素質、職業(yè)特點千差萬別，反映在教育子女的指導思想、方法等方面，也有很大差別。所以，要根據(jù)不同的學生、不同的家長，多層次進行，有的放矢。對文化程度較高的家長，可進行教育科學理論方面的交流與探討;對文化程度不高的家長可進行教育科學常識培訓，從有關事例入手，使家長受到啟發(fā)。特別是在指出學生存在的缺點和毛病時，藝術的語言常會被家長和學生感受到教師的批評不僅有合乎情理的嚴格要求，而且有富于人情味的熱情關懷。從而使他們“親其師，信其道”，更加支持和尊重教師的工作。
家長會中要切合實際做好充分準備，切忌盲目;要重視德育教育，切忌重智輕德把家長會變成“家庭輔導培訓會”和成績報告會。要了解學生心聲，關注學生愛好，尊重家長和學生人格，切忌變?yōu)橛柸藭透鏍顣?/p>
家長與學?；顒臃桨钙?/h3>
工作方向：
家長的放心滿意一直是我們的工作方向。本學期我們將在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務，從每個細節(jié)上去切實照顧好他們。
工作目標：
1、熱情接待家長和幼兒，了解幼兒的假期生活情況。
2、做好每天的早晚接待工作，及時了解各幼兒的情況，做到家園教育一致。
3、家長放手培養(yǎng)幼兒的動手能力，努力保持家園一致。
4、家長宣傳科學、正確的保健育兒的方法。
5、對于家長提出的合理化建議，我們將積極采納。
工作措施：
在注重保教工作的同時，我們還將多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、便條、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況，及時和家長聯(lián)系。
1、堅持每天笑臉相迎相送。
2、設立溫馨提示專欄，將家長對老師要關照的話語用小紙條的形式提醒老師，使我們的工作更加細致化。
3、定期、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。
4、在本班門口設好家長園地、每周更換一些有關教育孩子方面的文章，與家長的教育思想保持達成共識及時吸取家長的意見和建議。
5、隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。
6、利用“家長半日開放”，讓家長進一步了解幼兒的在園情況。
7、同時利用網(wǎng)絡，建立班級網(wǎng)絡聯(lián)系，將幼兒在園的學習生活情況即使上傳，使家長們即使了解孩子的在園情況。
8、本學期為了豐富我班的家園合作，我們還將舉行一些有意義的家園合作活動，如：“家園親子游”、“家園同樂運動會”等。使家長在注意培養(yǎng)孩子智商、情商的同時，為加強親子關系，形成和睦、幸福的家庭氛圍，為孩子美好的明天營造寬松、和諧的家庭環(huán)境!
家長與學校活動方案篇十一
以鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界、面向未來”的教育思想為指針，以科學發(fā)展觀和黨的xx大精神為指導，以“解放思想、實事求是、優(yōu)化家教”為主題，以推進學校素質教育為主線，以提高家長素質為重點，與學校教育、社會教育緊密結合，形成合力，構建“三教”結合平臺，相互促進，努力提高家長科學教子的能力和水平，教會學生學會生存、學會學習、學會創(chuàng)新，使廣大學生都能夠得到健康、和諧、全面發(fā)展，培養(yǎng)和造就高素質的現(xiàn)代化建設人才。
二、構建模式。
家庭教育現(xiàn)代化，即：家庭教育觀念現(xiàn)代化、內容和方法科學化、管理規(guī)范化、保障制度化。根據(jù)市、區(qū)教育局文件、會議精神，結合我校實際，我校家庭教育模式為：黨支部管理指導、教科研中心牽頭，各部門積極參與，以“家長學?！闭獭F隊負責組織實施，學生家長自愿參加的家庭教育模式。
三、組織建設。
以趙辛辰校長為組長的“丹陽市正則小學家長學校”協(xié)調領導小組。
四、組織實施。
1、合理安排，精選師資。
搞好家庭教育，師資是關鍵。要不斷加強家長學校任課教師的培訓工作，切實發(fā)揮其骨干作用。一是精選部分素質高的在職教師兼任家庭教育學校教師。二是聘請有事業(yè)心、熱愛家庭教育，具有豐富經(jīng)驗的離退休老教師、老干部、老同志、老領導為家長學校作專題講座。三是聘請家庭教育方面的專家、學者、教授為家庭教育學校作專題報告。四是請家教有方、子女學業(yè)有成的家長作經(jīng)驗介紹。
2、確立課題，科研導航。
課題研究是家庭教育現(xiàn)代化實驗工作的重要環(huán)節(jié)，學校將本著現(xiàn)實性與科學性相結合，目的性與實用性相結合，時代性與前瞻性相結合，針對各類家庭教育的重點、難點、熱點，立足小學生的年齡特征、家庭狀況，按學段、年級的實際，分層施教，開展家教實驗，積極探索家教方法。
3、按需施教，突出主體。
當前家庭教育的失誤，主要有以下幾種類型;(1)溺愛型;(2)專橫型;(3)放任型;(4)期待型;(5)盲目型?？梢詮倪@些失誤中總結經(jīng)驗，接受教訓，學校將根據(jù)不同類別的家庭狀況，特別是困難家庭、離異家庭與祖父母生活家庭、經(jīng)商家庭、富裕家庭的實際，有針對性的分類實施教學，突出以家長為主體，授課內容與形式密切貼近家長，讓現(xiàn)代化的家庭教育方法更好地服務于廣大學生家長;同時立足學生的年齡特征，家庭狀況、按學段、年級的實際，結合實際、分層施教，開展家教實驗，積極探索家教方法。
4、注重靈活，形式多樣。
除為家長作輔導報告、為家長授課以外，還將開展一系列的活動。如：(1)開展咨詢活動。(2)開展家訪活動——教師到學生家中家訪，請家長到學校交談，電話家訪和家校聯(lián)系卡，定期班會等。(3)開展創(chuàng)建“學習型”家庭的活動，促進家庭教育模式由單項教育向親子互動模式轉變。開展親子活動——學校組織家長、教師、學生共同開展親子活動，形成民主、和諧的親子關系。(4)建立“開放日”制度，設立“家長意見箱”。開展父母做一天“學生”，學生當一天“家長”的角色換位活動。
5、完善評價，促進發(fā)展，建立和完善評價機制。對在家庭教育現(xiàn)代化實驗工作中涌現(xiàn)出的先進家教工作者，先進家庭、先進家長給予獎勵和表彰，充分調動參與實驗者工作的積極性，特別是注重激發(fā)家長參與的熱情，提高實驗工作的針對性和實效性。
家長與學?；顒臃桨钙?/h3>
(一)開放班級多。
全校六個年級全部開放，多位教師向家長們展示了自己的教學風采，獲得了家長們的肯定。家長認為教師的優(yōu)點有以下幾個方面：
1.課堂教學氣氛十分活躍;。
2.善于啟發(fā)、誘導,幫助學生動腦筋;。
3.教學有經(jīng)驗，能抓住學生的個性特點,用多種不同的方法進行教學;。
4.教師和藹可親，講課有精神，能夠照顧到大多數(shù)的學生;。
5.對家長熱情;。
6.師生關系融洽、和諧、平等。
(二)學生家長能夠積極參與。
在家長們工作非常忙的情況下，家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，他們放下自己手邊的工作，走進校園，走進課堂，參與到了活動中，有的家長實在來不了就打電話請假，或者來到學校和教師交談幾句就匆匆離開，有十幾位家長甚至抱著還不會走路的小孩子，坐在教室的后面聆聽教師們上課。家長們的這一舉一動充分說明家長們對學校的教育教學工作的高度關注。此次活動總共有120多位家長參與。
(三)家長座談會充實有效。
在家長座談會上校長向家長匯報了學校的辦學理念、特色教育，教師隊伍建設，學生校園生活介紹。他結合自己的家教情況還向家長們介紹了家庭教育經(jīng)驗，家長們個個心領神會，點頭稱道。最后每位家長在會上認真填寫了《家長問卷調查表》，回收率達到了100%。
家長們對學校的教育教學工作給予了充分的肯定，一致認為學校辦學理念先進，教師素質高，學生得到了全面發(fā)展。同時，對自己孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意，尤其對學科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。
家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸多多，同時也給了學校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進的地方，為學校今后工作再上一個層次起到了重要作用。
為了學校的可持續(xù)發(fā)展，家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議。具體總結如下：
3.希望學校為孩子們多提供閱讀課外書籍的機會;。
4.但愿此次家長開放日活動的承諾不要成為一種形式，要落到實處;。
5.學校是講普通話氛圍最濃的地方，教師應教育孩子多講普通話。
(四)班級開展的師生家長聯(lián)誼活動受到了家長的肯定。
此活動能夠真正讓家長走近教師和學生，零距離感觸師生關系，傾聽孩子的心聲，了解他們在校的學習和生活，進一步增進家校之間的友誼。
家長開放日是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學習了教子育女的經(jīng)驗。
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萬名父母進家長學校，家庭教育提升行動。以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，形成學校、家庭、社會齊抓共管的良好氛圍，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學生家長會。
一、活動主題。
萬名父母進家長學?！彝ソ逃嵘袆?。
1、教育當讓每個孩子出彩;。
2、親子活動餃子party暨家校交流會。
二、活動時間：
時間：20__年12月12日(本周五)中午12：30。
(注：本周五下午學生不上課，家長會結束后由家長接回家)。
地點：學校操場、各班教室。
三、活動地點：
學校操場、各班教室、食堂。
四、活動形式：
1、校長作勵志教育演講，地點在操場;。
2、家長分散到各班教室，班主任統(tǒng)籌安排本班主題家長會(學生節(jié)目表演);。
3、親子活動餃子party(操場、食堂)。
五、前期準備。
(一)通知家長。
1、各班主任在本周一以家長會通知單形式通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加。
2、針對我校大部分學生都為留守兒童，班主任提前做好電話聯(lián)系，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。
(二)開會準備。
1、各班主任定好家長會主題、準備好課件。提前通知課任老師做好發(fā)言準備。
2、開家長會之前應布置好校園和教室的衛(wèi)生工作，給家長以干凈、整潔、明快之感，安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，做好簽到工作。
3、做好活動宣傳標語，迎賓標語。
六、開家長會的要求：
1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報前期工作內容及工作成績。
3、班主任和任課教師匯報本班級班級文化和紀律、學習及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況等日常行為規(guī)范。
4、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。
5、班主任對前一階段學生的表現(xiàn)做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現(xiàn)象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
6、指出下一階段工作重點，明確工作內容。
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活動目的：
一、向家長介紹一些學校工作的情況與要求，促進家長和老師互相理解與配合；
二、向家長了解一些情況，以便班級制定教育計劃作參考；
三、是聽聽家長對學校、班級教育教學的建議和看法。
活動形式：座談。
活動時間：11月14日上午9：00。
活動場所：初三（10）教室。
活動準備：
1、設計家長會活動氛圍，確定家長到會人數(shù)，填寫《家長名冊》；
2、組織相關學生傳達邀請，分發(fā)信息《邀請函》或電話通知；
3、策劃活動內容：主題、話題，準備發(fā)言提綱（想法、做法、希望、建議……）。
活動過程：
主持會議者自我介紹致歡迎詞（3個班長）；
節(jié)目展演（全體學生獻給家長的首歌“懂你”）；
班長解讀本班初二到初三的經(jīng)歷；
學生代表講話。
指導學生家長閱讀孩子所留信件并留言（全體家長）；
班主任介紹本班近段的'管理工作及今后的工作計劃。
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“校園開放日”是展示學校發(fā)展成果，提升社會影響力的重要契機。學校將于8月0日—1日舉行20__年迎新校園開放日活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、活動宗旨。
以“創(chuàng)建中國特色高水平職業(yè)院?！睘橹黝}，展示學校在“落實立德樹人根本任務，走產(chǎn)學研相結合的道路，全面推進創(chuàng)新改革，加強高水平專業(yè)建設，加快教育現(xiàn)代化，提升人才培養(yǎng)質量和社會服務能力”方面取得的辦學成果，進一步提升師生的愛校興校意識和社會公眾對學院的認同度。
二、活動時間。
8月10日、11日8：0—18：00。
三、活動內容。
1、服務大一新生。為大一新生提供耐心、細致的服務。
2、展示學校改革發(fā)展成果。開放校內教學設施、實訓場地、化體育場館、各類產(chǎn)學研平臺、圖書館、學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心等資，邀請家長、學生校園參觀，提供不間斷校園參觀車服務。
展示大學精神和師生風采。通過校園開放日活動，展示師生積極向上的精神風貌和工程學子扎實的綜合素質，增強社會公眾對學校的認同。
四、工作要求。
1、學生處、團委、各系按照學校統(tǒng)一要求，組織志愿者參與開放日接待工作。志愿者要以飽滿的熱情、規(guī)范的禮儀向社會公眾展示工程學子的良好風范。
2、黨委辦公室(宣傳部)、校辦、招就辦、相關系(處室)就校園參觀做好線路安排、導游講解、車輛服務等工作，各參觀點位(校內教學設施、實訓場地、化體育場館、各類產(chǎn)學研平臺、圖書館、學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心)做好接待講解和宣傳。
3、各部門高度重視，切實做好師生員工的、宣傳發(fā)動工作。開放日不是放假，全體職工應正常上班，各部門要進一步加強內部管理，認真做好開放日環(huán)境美化、氛圍營造、宣傳報道等工作。
4、保衛(wèi)及后勤部門認真做好開放日期間秩序維護、后勤供給、環(huán)境衛(wèi)生及應急保障等各項工作。
家長與學?；顒臃桨钙?/h3>
一、向家長介紹一些學校工作的'情況與要求，促進家長和老師互相理解與配合;。
二、向家長了解一些情況，以便班級制定教育計劃作參考;。
三、是聽聽家長對學校、班級教育教學的建議和看法。
座談。
：11月14日上午9：00。
初三(10)教室。
1、設計家長會活動氛圍，確定家長到會人數(shù)，填寫《家長名冊》;。
2、組織相關學生傳達邀請，分發(fā)信息《邀請函》或電話通知;。
3、策劃活動內容：主題、話題，準備發(fā)言提綱(想法、做法、希望、建議……)。
主持會議者自我介紹致歡迎詞(3個班長);。
節(jié)目展演(全體學生獻給家長的首歌“懂你”);。
班長解讀本班初二到初三的經(jīng)歷;。
學生代表講話。
指導學生家長閱讀孩子所留信件并留言(全體家長);。
班主任介紹本班近段的管理工作及今后的工作計劃(班主任);。
科任老師講話學生家長檢查學生筆記、作業(yè)等(全體家長);。
班級節(jié)目展演(學生);。
班主任寄語;。
3.會后：教師和個別家長繼續(xù)深談，或引導家長參觀教室、學校(可在事先進行)。
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一、指導思想：
社區(qū)家長學校工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“解放思想、實事求是、與時俱進、優(yōu)化家教”為主題，以落實家庭教育目標為主線，以提高家長素質為重點，與學校教育、社會教育緊密配合，形成合力，努力提高家長科學教子的能力和水平，培養(yǎng)“四有”新人。
二、主要任務。
幫助家長樹立正確的家教觀，提高家長對家庭教育知識的掌握程度;加強家庭與社區(qū)的聯(lián)系;向廣大家長宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規(guī);幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握科學的教育方法和技能;向家長介紹不同年齡兒童及青少年生理、心理發(fā)展特點及營養(yǎng)常識、教育方法;指導家長為兒童及青少年身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。
三、教學目的：
通過向家長講授兒童教育學、心理學、衛(wèi)生學、營養(yǎng)學等有關家庭教育知識，介紹現(xiàn)代教育理含，提高家長的自身素質和家庭教育水平，提高家長對孩子進行家庭教育的自覺性、計劃性和科學性，把孩子培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義建設者和人。
四、教學內容：
1、以社區(qū)家庭教育指導中心為陣地，深入開展社區(qū)家庭教育。
2、在成立家庭教育講師團的基礎上，對轄區(qū)內0—18歲兒童、青少年家長及與教育孩子有關的家庭成員開展教育活動。
3、授課方式可以采取集中上課、座談、邀請教子有方的家長交流經(jīng)驗等靈活多樣的方式。
4、每季度集中授課不少于一次。
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