在職場中，報告是評估和監(jiān)督員工工作表現(xiàn)的重要手段之一。報告的寫作過程中，要充分發(fā)揮個人思考和創(chuàng)新能力，避免簡單的復制粘貼。接下來，我們將介紹一些報告范文，希望能夠為你的寫作提供一些方法和技巧。
申報技工學校教師職稱的述職報告篇一
本人熱愛祖國，堅決貫徹黨的教育方針，始終如一地忠誠黨的教育事業(yè)，堅決擁護黨的基本路線，在政治上，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，有強烈的責任感和事業(yè)心。以教書育人為已任，按照教育教學規(guī)律培養(yǎng)學生，關心、愛護學生，自覺實施素質(zhì)教育。在平凡的崗位上踏實工作，勤勤懇懇，默默耕耘，積極進取。尊重領導，服從安排，認真負責地完成教育教學任務，與同事團結(jié)協(xié)作，共同進步。
本人在教學上孜孜以求，刻苦認真，教學基本功扎實。我從事數(shù)學教學9年，經(jīng)歷了兩個高一到高三的循環(huán)教學，擔任過3次高三畢業(yè)班的教學工作。在教學時，我總是能夠根據(jù)教材的特點、學生的實際，科學地傳授知識，培養(yǎng)能力。認真學習教學理論，堅持系統(tǒng)式、啟發(fā)性和主體性的教學方法，以學生為主體，誘發(fā)學生學習動機，創(chuàng)造性運用教材，引導學生學會學習，塑造學生個性心理品德，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，努力讓學生成為課堂的真正主人。特別是今年實行三案六環(huán)節(jié)以來，我認真貫徹這一新的教學理念，積極地與同學科的老師一起學習、討論，讓我的學生在自主、探究、合作中不斷地充實自己，掌握知識，提高能力。
我深知知識的更新、教育觀念更新的重要性，所以在平時注意積累素材，鉆研教學教法。虛心向各位同仁學習，不斷更新自己的教學理念。課余時間，積極參加各種能提高自己業(yè)務水平的學習和進修，20xx年獲得教師技術水平考試證書、辦公自動化證書。本人及時總結(jié)自己的得失，堅持撰寫教學、教育論文。任現(xiàn)職以來，論文《關于數(shù)學教學中留白的幾點思考》獲08年市教研室學科優(yōu)秀論文評比二等獎；《學生地盤誰作主--新課改下教學模式的探究》、《淺談數(shù)學教學中學生主動參與的引導》分別獲09年市教研室學科優(yōu)秀教學論文評比與市教育學會優(yōu)秀教育論文評比二、三等獎；《讓學生主動參與高中數(shù)學教學》獲09年省教育學會優(yōu)秀教育論文評比三等獎。此外，我撰寫的教學設計《任意角的三角函數(shù)》在市優(yōu)秀教學案例評比中獲二等獎；《直線與平面平行的判定》在省優(yōu)秀教學案例中獲二等獎。
擔任班主任工作以來，我能貫徹教書育人的原則，針對班級的實際情況，采取切實有效得措施進行管理。關心愛護學生，對待學生一視同仁，強化學生的思想教育，注重個別教育，在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時，不放松后進生的轉(zhuǎn)化工作，轉(zhuǎn)化了一大批后進生，挽救了許多徘徊在輟學邊緣的學生。
作為一名班主任，我深感自己責任重大，因此我特別注重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，要求學生從小養(yǎng)成良好的習慣，樹立遠大的志向。努力與學生建立新型的師生關系，對學生嚴字當頭，愛在其中，做學生的良師益友，為學生營造良好的成長環(huán)境。及時了解學生的思想動態(tài)，解決學生的實際問題。與家長及時聯(lián)系，共同關心學生的成長。
以上是本人任職以來思想、工作方面的總結(jié)。雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力；當然其中難免有些不足，我一定會在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
申報技工學校教師職稱的述職報告篇二
作為一名教師，我始終熱愛教育事業(yè)，堅決執(zhí)行黨的教育方針政策，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以強烈的事業(yè)心和責任感，以身作則、為人師表，愛崗敬業(yè)、甘于奉獻。工作中我對自己嚴格要求，態(tài)度端正、兢兢業(yè)業(yè)，真誠愛護學生、關心學生，在日常工作中我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
教書育人是教師的天職。幾年來，我始終工作在教育教學的第一線。在教學工作中，本人一貫踏實認真，在業(yè)務上有鉆研精神，講求課堂教學藝術，努力培養(yǎng)學生的學習興趣，充分調(diào)動學生積極主動的參與學習。努力促進學校的藝術教育工作，為學校的藝術周、歌詠比賽、文藝演出等做了大量工作，為學校培養(yǎng)了一支較好的藝術隊伍，并努力為藝術院校輸送人才，教書育人，重視德育工作，教學中寓教于樂，致力于在藝術熏陶和美的享受中培養(yǎng)高尚情操的合格人才。在2009年，我獲得了市級建設"十、百、千、萬"工程活動師德模范榮譽稱號。
自參加工作，我還一直致力于共青團的工作。我始終能擺正自己的位置，一邊抓教學，一邊有序開展團的工作。積極協(xié)助書記開展各項工作，負責團內(nèi)各項常規(guī)事務，并努力做好。先后多次獲得 "優(yōu)秀團干部"、"新長征突擊手"、"十佳少先隊大隊輔導員"等團內(nèi)榮譽。
在教學工作中，我積極投身教改，把提高課堂效益和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力，作為始終不渝的追求目標。我自覺更新教學觀念，在教法上不斷進行改革探索。不斷改進和完善音樂教學模式并在教學中嘗試運用。我認真研究高中學生的年齡特點和認知規(guī)律，學習運用電教媒體和現(xiàn)代教育技術，采用啟發(fā)式和討論式教學方法，充分重視學生的主體位，在教學中摒棄傳統(tǒng)講法，代之以豐富多彩的音樂課堂活動、靈活多樣的授課方法，在傳授知識的同時，提高學生的綜合能力，收到了良好的教學效果。
在2006年11月開發(fā)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中，獲得了開發(fā)區(qū)音樂優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。
在2006年12月xx市音樂課展評活動中，獲得xx市音樂課展評三等獎。
在2009年8月開發(fā)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中，獲得xx開發(fā)區(qū)音樂優(yōu)質(zhì)課評比二等獎。
20xx年我輔導的學生xx在"蒲公英20xx青少年優(yōu)秀藝術新人選拔活動"中榮獲青年組二胡專業(yè)銀獎；在xx市高中生音樂、美術、書法比賽中，榮獲器樂組二等獎。
20xx年我參加工作以來在教育教學實踐中，我大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教科研，結(jié)合教學實踐和自己、學科組以及學校的科研課題，撰寫了多篇教育科研論文 。
論文《如何提高中學生的音樂鑒賞能力》在省級核心刊物《中小學教育》2010.1上發(fā)表。
論文《中學生二胡教學中的素質(zhì)培養(yǎng)》在省級刊物《新課程》2009.11上發(fā)表，并在市級論文評比中獲三等獎。
以上是我任職以來，取得的一定成績。但教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。我將以本次申報中教一級職稱為契機，在今后的工作中戒驕戒躁，積極進取，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
申報技工學校教師職稱的述職報告篇三
尊敬的高評委：
感謝您在百忙中閱讀我的述職報告。我叫xxx，男，1973年11月生，1994年7月畢業(yè)于z教育學院數(shù)學系，后在z師范大學數(shù)學系進修并于1997年7月獲得本科學歷。20xx年被評為中教一級。
1994年8月大學畢業(yè)的我被分配到z第二中學（該?，F(xiàn)已與z中學整合），20xx年8月調(diào)到開發(fā)區(qū)z中學（完中），20xx年8月z中學高中與z高中合并為開發(fā)區(qū)高級中學，本人也非常榮幸地成為"開中"一員并工作至今。
本人參加工作至今不知不覺已16年了，16年來我一直在教學第一線勤奮、扎實工作，并從事14年班主任工作，先后擔任過數(shù)學備課組長、教研組長，從事初三數(shù)學教學6年、高三數(shù)學教學2年，實現(xiàn)初中小循環(huán)1輪、高中大循環(huán)2輪，現(xiàn)任教高一數(shù)學，努力實現(xiàn)高中大循環(huán)第3輪。天道酬勤，經(jīng)自己多年的努力拼搏，我在各方面取得了較為顯著的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
我能以中小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范嚴格要求自已，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴于律已，端正教學態(tài)度，積極要求進步，遵守國家法律法規(guī)，遵守校各種規(guī)章制度，時刻牢記自己是學校的骨干教師，能以骨干教師的標準嚴格要求自己，發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，不斷提高自己的理論水平與實踐能力，圓滿完成學校布置的各種任務。
我在平時的工作與生活中，能夠為人師表，與同行齊心協(xié)力，不怕苦、不怕累、不圖名、不圖利，有著很強的集體榮譽感，以大局為重，并能為學校的教育獻計獻策，出心出力。我能夠做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、廉潔從教。我注重自己個人的業(yè)務水平與人格魅力潛移默化地教育學生，數(shù)年來深受師生好評。
我能夠認真鉆研教材，做好認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導等各個環(huán)節(jié)。尤其做到精心設計教法，力爭做到精講精練，努力提高課堂教學效益。能針對不同的學生采取不同的教學方法，充分調(diào)動學生學習的主觀能動性，發(fā)揮教師的主導作用與學生的主體作用。我多年任班主任工作，對班級工作熱情高，措施到位，在班級管理中，我注重加強學生的思想品德教育，注重班級的嚴、細、實；注重關心每一個學生的健康成長；注重師生之間的溝通與交流；注重創(chuàng)造積極向上、不甘落后的班風。
因此我所帶的班級歷來都是班風正、學風濃、學生成績優(yōu)異，深受家長學校領導的好評。數(shù)學學科中注重教學改革，我能自學地實施素質(zhì)教育，運用現(xiàn)代教育思想與教育理念，創(chuàng)造寬松愉快的教學環(huán)境。激發(fā)學生獨立思考的習慣與創(chuàng)新意識。從不加班加點，不擠占學生的課余時間，來換得自己的泡沫成績。實踐證明：一絲不茍的工作態(tài)度與高效的課堂教學，加上良性的師生互動與學生高昂的學習熱情，贏得了學生的優(yōu)異成績與家長及學校領導的好評，贏得了同行的贊譽，家長的信任。更加堅定了我干好教育工作的決心與信心。
任現(xiàn)職來我在省級報刊雜志中發(fā)表的論文有：《圓錐曲線三兄妹》、《動點的軌跡方程求解途徑分析》、《淺談蘇教版教材中數(shù)學概念的教學》、《走近數(shù)學學困生》、《例談用函數(shù)的單調(diào)性求參數(shù)的值》等，另外，論文獲獎情況：《淺談高中數(shù)學"學案"編制原則》獲市教研室一等獎和市教育學會一等獎、《談談如何編制數(shù)學"學案"》獲省教育學會三等獎、教學設計《等差數(shù)列前n項和》獲市教育學會三等獎。除了獲得上述理論研究成果以外，我在各級各類公開課也有收獲：除了校級公開課，我在20xx年6月獲開發(fā)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比二等獎，20xx年12月在開發(fā)區(qū)中小學"三案六環(huán)節(jié)"教學模式示范課中執(zhí)教《函數(shù)與方程》（區(qū)級），20xx年在市立體評教教學活動中被評為"優(yōu)秀"。
任現(xiàn)職以來，我一直從事班主任工作，由于本人的愛崗敬業(yè)和勤奮工作，得到了領導和同事的肯定：20xx年6月因教學顯著被評為"先進個人"、20xx年12月獲開發(fā)區(qū)優(yōu)秀班主任、20xx年7月獲校優(yōu)秀班主任、20xx年11月在創(chuàng)建省三星級高中過程中由于工作突出被評為"區(qū)先進個人"；在20xx年度和20xx年度考核中評優(yōu)。
擔任現(xiàn)職這五年來，我除了持之以恒地做好本職工作，不折不扣完成學校布置的各項任務外，我還不間斷地參加各種培訓和學習，通過這些活動來更新自己的教育教學觀念、拓展自己的視野、改進教育教學模式、規(guī)范自己的教育教學行為。除了不斷地發(fā)展、提高自己以外，我覺得還不夠。作為一名教師，我必須把自己的發(fā)展與學校的發(fā)展聯(lián)系到一起。青年教師是我校的希望和未來，我任現(xiàn)職以來，曾做譚燕、張小芬的指導教師，在我們互教互學互助過程中，兩位青年教師成長迅速，現(xiàn)都是高一數(shù)學骨干。
"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"，我將繼續(xù)用三尺講臺書寫忠誠，為我們的教育事業(yè)作出自己應有的貢獻。
謝謝!
申報技工學校教師職稱的述職報告篇四
本人嚴格遵守法紀、法規(guī)，能積極維護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則，在大是大非問題上堅決與黨中央保持一致，在工作中自覺貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，關心國家大事，積極參加學校的`政治學習和學校組織的各項活動，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。自覺履行《中小學教師日常行為規(guī)范》，遵守校紀、校規(guī)。敬業(yè)愛崗，忠誠于黨的教育事業(yè)，為人師表、教書育人，努力為四化建設培養(yǎng)"四有"新人。特別是在"汶川地震"和"玉樹地震"中兩次以交特殊黨費的方式，支持災后重建。貢獻自己微薄的力量。
參加工作至今，我擔任過初中至高中所有學年的數(shù)學學科的教學工作，因而形成了豐富的教學經(jīng)驗，具備了較強教學能力和較高的教學水平，工作勤勤懇懇，任勞任怨，勇挑重擔，吃苦在前，享樂在后，公而忘私，先人而后己。早來晚歸，多年如一日，全身心投于教學與管理之中，為學校的發(fā)展貢獻著自己的青春和力量。
在教學中，以教學標準（大綱）為指導，深入挖掘教材，認真準備好每一節(jié)課，抓住重點，突破難點，以學生為主體，利用各種手段激發(fā)學生的學習興趣，激活學生的思維，優(yōu)化課堂教學，強化素質(zhì)培養(yǎng)。并能適應形勢的變化，自覺更新教育觀念，在課堂教學中深化改革、大膽探索，在創(chuàng)新上下功夫，把教學與科研結(jié)合起來，不斷地摸索經(jīng)驗，形成具有個性特色的教學方法。同時，本人還不斷學習先進的教育理論、教學經(jīng)驗和教學技術，進一步豐富了自己的教學經(jīng)驗，提高了自己的教學水平和能力，因而教學效果也得到顯著提高，取得優(yōu)異成績。
1、教學工作
由于自己的勤奮努力，所任學科取得較為突出的成績，xx、xx、xx年所教的高三高考成績?nèi)〉昧送悓W校的第一名，受到了市教研室的好評。在非畢業(yè)班的高中教學中，每年的教學成績在同年同學科中均名列第一名，在市區(qū)普通高中七所聯(lián)考學校中也名列前茅。20xx年被評為區(qū)"教學質(zhì)量獎"一等獎，20xx年被市教育局評為"市高三教學先進工作者"，20xx年在學校中青年優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲"二等獎"，20xx年1月所帶的高一數(shù)學備課組被評為"學校優(yōu)秀備課組"。因工作成績突出，20xx年被學校推薦參加"普通高中數(shù)學新教材骨干教師省級培訓"學習。20xx年上半年，本人在市教育局開展的"立體評教"中被評為優(yōu)秀。
2、教科研工作
任職以來，為了適應時代的需要，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，我認真鉆研新的教學理念，努力探索一條適合自己的教學之路，工作之余，我努力做到博覽群書，不斷豐富自己知識，拓寬自己的視野，以便在備大綱、備教材、備學生的同時，也備新的理念、新的思想，力爭做到高屋建瓴、因材施教，優(yōu)化課堂教學。我也利用一切機會來豐富自己、提高自己，先后參加了普通話培訓、電教培訓、信息技術培訓、新教材培訓、班主任培訓等等活動，并取得了優(yōu)異的成績。在教學中能根據(jù)大綱要求，結(jié)合本學科發(fā)展不斷更新充實內(nèi)容，并能在教學活動中運用現(xiàn)代教育技術，熟悉因特網(wǎng)操作，并利用網(wǎng)上資源庫備課，使自己的教學適應現(xiàn)代教育的發(fā)展。認真嚴謹?shù)慕虒W、豐富的經(jīng)驗、良好的課堂教學效果為我贏得了師生的一致好評，另外我還能積極參與教學教研活動，主動承擔公開課、示范課、研討課，為市區(qū)同類校期中考試命題，還積極撰寫教學論文，《例談分段函數(shù)常見題型》論文在國家級刊物《中學數(shù)學教學參考》上發(fā)表、有三篇文章在省級以上刊物發(fā)表，如《數(shù)列通項求法的探究》、《直線與圓位置關系的多解與變式》、《淺議線性規(guī)劃的應用》先后發(fā)表在《數(shù)學學習與研究》、《數(shù)理化解題研究》、《數(shù)學周報》等雜志上，另有多篇文章在市級評比中獲獎。
3、班主任工作
參加工作至今，我一直擔任班主任工作，多年的磨礪，使自己逐漸成熟，在實踐工作中積累了豐富的經(jīng)驗，我所帶的班級每一年都被學校評為達標班級。并多次被評為優(yōu)秀班級，本人也被評為優(yōu)秀班主任。
作為班級的組織者。會同各科教師，教育幫助學生明確學習目的，培養(yǎng)學習能力，提高學習成績，樹立良好的學風。注重對學生進行德育教育，利用每周一班會課和重大節(jié)日活動對學生進行政治、思想品德和心理品質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展，我所帶的班級有崔星夢等三名同學被評為市"三好學生"。本人也多次在班主任工作經(jīng)驗交流會上發(fā)言。20xx年11月被學校推薦參加"連云港市中小學班主任骨干培訓"學習，20xx年9月獲得開發(fā)區(qū)"骨干班主任"榮譽稱號。
4、級部管理工作
20xx年到20xx年，本人兼任年級副主任并同時擔任班主任工作。在擔任年級副主任工作時，能夠大膽創(chuàng)新的開展年級工作，腳踏實地的抓好級部常規(guī)工作，認真貫徹執(zhí)行教育方針，以身作責，身先垂范，總是默默無聞地耕耘，盡心盡力的配合主任做好各項工作，確保了年級教育教學秩序的穩(wěn)定，極大的提高了級部管理水平，多次受到學校領導表揚。
5、輔導青年教師工作
耐心認真的輔導新畢業(yè)教師的教育教學工作，曾做彭習斌、朱香勤的指導教師，指導工作有目標、有計劃按一定步驟進行。每周互聽一節(jié)課，課后認真分析、探討，及時指出教學中存在的問題，態(tài)度誠懇、熱情對待，還在生活上關心幫助他們，做知心朋友，使青年教師在工作中少走彎路，這兩位青年教師在匯報課中，成績優(yōu)異，曾多次受到領導的好評。朱香勤老師在市青年教師基本功比賽中獲得"三等獎"。
春華秋實，有付出就有收獲，我的工作成績得到了師生和校領導的認可，本人也多次受到學校和上級主管部門的嘉獎。但同優(yōu)秀的高級教師相比，還存在著不足，還有差距，我深知參加高級教師的申報不是我的終點，而只是一個新的起點，我會以更高的要求來鞭策自己、督促自己，用優(yōu)秀教師的標準來衡量自己，不論是教育教學工作，還是教科研的探討，我都會繼續(xù)努力，使自己的教學技藝日臻成熟。我會把這次申報作為一個契機，使自己能有所突破，為今后的發(fā)展奠定更堅實的基礎。
綜上所述，我認為在思想品德、工作成績、業(yè)務能力、培養(yǎng)新人諸方面，已做到了高級教師應該做的工作，請評委審核。謝謝！
申報技工學校教師職稱的述職報告篇五
姓名、性別、出生年月、工作單位、現(xiàn)任黨政職務、最高學歷及畢業(yè)時間、現(xiàn)任專業(yè)技術職務及取得職稱資格和受聘時間、申報職稱等級和所屬專業(yè)學科。
1、對黨和國家的有關方針政策的認識和態(tài)度等；
2、在職業(yè)道德、團結(jié)協(xié)作、循紀守法等方面的表現(xiàn)；
3、為人師表、教書育人的情況，承擔組織安排的教學任務、完成教學工作量情況；
4、參加教材開發(fā)、教學參考資料編寫的情況；
5、進修提高情況（含計算機、教育理論學習等）；
6、教學改革和教學法研究的情況；
8、外語水平的自我鑒定，以及已取得的成績；
9、專業(yè)課教師、實習指導教師的技能鑒別水平和所取得的證書；
10、從事黨政管理以及工會、學術社團活動、班主任、學生團體及共青團等工作情況。
1、申報崗位的名稱及其職責；
2、個人目標設計。
申報技工學校教師職稱的述職報告篇六
姓名、性別、出生年月、工作單位、現(xiàn)任黨政職務、最高學歷及畢業(yè)時間、現(xiàn)任專業(yè)技術職務及取得職稱資格和受聘時間、申報職稱等級和所屬專業(yè)學科。
二、申報高一級職稱（職務）的理由（主要簡述任現(xiàn)職以來的德能勤績）。
1、對黨和國家的有關方針政策的認識和態(tài)度等；
2、在職業(yè)道德、團結(jié)協(xié)作、循紀守法等方面的表現(xiàn)；
3、為人師表、教書育人的情況，承擔組織安排的教學任務、完成教學工作量情況；
4、參加教材開發(fā)、教學參考資料編寫的情況；
5、進修提高情況（含計算機、教育理論學習等）；
6、教學改革和教學法研究的情況；
8、外語水平的自我鑒定，以及已取得的成績；
9、專業(yè)課教師、實習指導教師的技能鑒別水平和所取得的證書；
10、從事黨政管理以及工會、學術社團活動、班主任、學生團體及共青團等工作情況。
三、晉升職務后的主要工作設想。
1、申報崗位的名稱及其職責；
2、個人目標設計。
申報技工學校教師職稱的述職報告篇七
為了能在新的一年里再接再勵，使教學質(zhì)量更上一層樓，現(xiàn)將——學年的教學工作回顧如下：
（一）德育方面。
本人熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上積極進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校的各類學習，并且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：塌實。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務實才能真正有所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學校里與大家和睦相處，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，多說有利于學校發(fā)展的話，多做有利于學校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，服從學校領導的工作調(diào)配，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨，對待學校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,總是積極認真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標準要求自己。
（二）出勤方面。
這一學年里，我擔任七年級的歷史教學工作，每天都堅持提前進教室輔導學生，從不間斷，堅持做到不遲到，不早退；無論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。真正做到愛生如子，以校為家。
（三）教學能力方面。
在教學中，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進的思想，采用最新穎的方法去引導學生；我從不打“無備之仗”，無論是新課還是復習課，每天晚上，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學的東西瀏覽一遍，堅持做到心中有數(shù)。走進課堂，我都是以飽滿的熱情去面對我的學生，來完成教學任務；在教育教學工作中，我樂于接受學校分配的各項任務，并積極認真地去完成；我重視班風、學風的培養(yǎng)，經(jīng)常深入了解每個學生的思想動態(tài)，積極與家長配合，研究教育引導學生的有效方法，及時發(fā)現(xiàn)問題，恰當處理問題；對學生常規(guī)工作常我抓不懈，在班內(nèi)實施量化制度的管理，創(chuàng)造了一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體，所以我認為自己完全能夠勝任教育教學工作。
（四）取得的`成績。
一份春華，一份秋實，在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。半年來，我圓滿完成了學校分配的各項教學任務，所代班級學生的歷史成績有明顯進步。
（五）存在的問題。
以上是我對本學期教學工作大體的總結(jié)，還存在許多不足。最大的不足就是對這些工作的具體操作把握還不是很理想，對新課改的理解還不深入，落實也不到位。希望在以后的工作中能夠得到領導及老教師的批評指正，爭取在教學方面不斷取得進步，早日成為一位優(yōu)秀的歷史教師。
在今后的工作中，我會更加努力，用心去教誨學生，用情去培養(yǎng)學生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給我的學生們！
申報技工學校教師職稱的述職報告篇八
尊敬的領導：
xxx，男，漢族，生于20xx年11月，現(xiàn)任中學物理教師，20xx年畢業(yè)于葛洲壩水電工程學院，20xx年任中學一級教師職務，任現(xiàn)職以來先后獲得“先進教師”、“優(yōu)秀班主任”和“全國物理競賽優(yōu)秀輔導老師獎”等榮譽8次，符合申報中學高級教師的條件，現(xiàn)述職如下：
我是20xx年大學畢業(yè)參加工作的，我喜歡教師這個職業(yè)的，所以我的工作態(tài)度是積極主動的。思想態(tài)度端正，忠于教育事業(yè)，師德高尚，為人師表。我自20xx年參加工作以來，一直堅持黨的四項基本原則，認真貫徹執(zhí)行黨在新時期下關于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學方面取得了一定的成績。
我政治思想覺悟好，道德情操高尚，堅持黨的路線、方針和政策，熱愛祖國，熱愛人民，絕對忠誠于黨，忠誠于人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)。我把教育好學生視為神圣的使命，視為自己人生的理想，安教，樂教。我謙虛進取，責任心強，講原則，待人熱誠大方，關心集體，關心他人，有團隊精神。我能正確執(zhí)行黨的教育方針，大力推行素質(zhì)教育，既教書又育人。我對學生的宗旨是：教育好照顧好每一個學生。我不但關心他們的學習，也常過問他們的生活，了解他們的思想動向，熱情幫助他們解決生活上，學習上的難題。20xx年，我任初三年級班主任時，班中有一學生叫陳德光。陳德光是孤兒，唯一的親人是年邁的奶奶，平時靠撿些破爛為生，生活饑一頓飽一頓，十分艱難。我了解到陳德光的情況后，不但在學習上關心他，鼓勵他好好學且在生活上照顧他，每月從不多的工資中抽出10元資助他，還經(jīng)常送一些生活用品給他，整整一年，從來沒間斷過。
我參加工作的這21年，可以說是物理教學不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，縣教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調(diào)動學生上課參與的積極性，努力鉆研教材，使教學方法能適用于基礎不同的學生，取得了比較好的效果。
對工作，一直以來，我都是絕對的服從分配，聽從安排的，從無半句怨言。在教學過程中，我能認真對待教學中的每一個環(huán)節(jié)，認真對待每一節(jié)課。備課認真，深入細致，教案書寫認真詳細，能做到教材、資料、學生齊備，真正做到了有備而上。所以我在課堂上總能胸有成竹，揮灑自如。上每一節(jié)課，我都能飽含熱情，絕不會把不良情緒帶進課堂。由于高度的投入，飽滿的熱情加上啟發(fā)式的教學模式，我上課時學生參與率高，課堂氣氛很活躍。課后，我常會找不同層次的學生談話，既為了反饋又為了輔導，做到了因材施教，全面兼顧。作業(yè)的批改(特別是工作量巨大的作文批改)更是認真細致，并常按作業(yè)的情況有針對的找學生談話，直接當面指導。我很注重知識的更新，對學科有較系統(tǒng)的理論。在平時十分注意學習、吸收新的、有用的教學理論和本學科的相關知識，如錢夢龍的“四式法”，魏書生的“六步教學法”等，并把它們?nèi)谟谧约旱慕虒W實踐中。
在物理教學中，引起學生興趣，提高了他們的學習成績，在課堂教學中，我充分利用堂上四十五分鐘，提高效率，把課余時間更多地還給學生，以適應素質(zhì)教育的需要。這樣，充分地調(diào)動了學生的學習積極性，教學效果良好。自20xx年起，我就物理和班主任的教學工作。我所任教的班，平均分、合格率、優(yōu)秀率都很高。如20xx屆的學生，初二時測驗只有十多個人合格，但到了初三第一學期中段考，全班平均分達到78分，合格率達92%，優(yōu)秀率達27%，所教學生參加全國物理競賽多次獲獎。
在我任教初三的幾年來，每年中考，所教班級的物理成績，合格率在81%以上，優(yōu)秀率一般在30%以上，總體成績在全縣排名居于前列。其中20xx年排第三名，20xx年排第二名，20xx年和20xx年均排第三名。我在20xx年被評為學校的先進班主任，20xx年被評為學校的優(yōu)秀教師，20xx年被評為學校的先進教育工作者，20xx年、20xx年連續(xù)兩年被評為學校的優(yōu)秀教師，20xx年被評為學校的優(yōu)秀班主任和全國優(yōu)秀物理輔導教師，20xx年在學校的公開課、電教課、優(yōu)質(zhì)教案評比中均獲得優(yōu)秀獎。在教學過程中我積極參加教研活動，每次的科組活動都按時組織，而且毫不推辭地帶頭上好公開課。20xx年，縣教研室的同志到我校聽課，在毫無準備的情況下，我依然執(zhí)教了公開課《歐姆定律》，并獲得好評。20xx年，我上了示范課《阿基米德原理》，聽課的有本校教師，外校的老師及縣教研室的同志，課后他們給予高度的評價。
多年來，我堅持每學期上1至2節(jié)公開課。此外，我堅持每學年寫一至二篇論文，一是為了練筆，二是為了交流探討。每篇論文在科組會上宣讀都得到同科老師的好評，其中20xx年在《新世紀教育科學研究》上發(fā)表了論文《淺談在教育教學過程中如何進行素質(zhì)教育》一文并獲得二等獎，20xx年在《新世紀教育文集》上發(fā)表了《在教育改革中如何改變教育教學觀念實施素質(zhì)教育》一文并獲得優(yōu)秀獎，20xx年所寫的論文《淺談新時期教育對家長素質(zhì)的要求》參加由《中國教育》舉辦的的首屆論文評比獲得二等獎并出版發(fā)行，20xx年寫的論文《在物理教學中如何培養(yǎng)學生的思維能力》獲中國現(xiàn)代教育論壇優(yōu)秀論文二等獎并出版發(fā)行。
在多年的班主任工作中，我?guī)缀趺刻祀S學生出操，每天中午和晚上檢查學生睡覺情況隨時了解學生的學習、生活、紀律情況。我特別注重扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我常在班中選取成績好，紀律好的學生，對他們進行不同形式的誘導和鼓勵，把他們訓練成品學兼優(yōu)的帶頭人，用他們管理班級，扶助后進，用部分帶動全部。對思想有偏差的學生，我總是耐心引導，從不偏袒，從不放棄，做到了對每一個學生負責。20xx屆有個叫張玉明的學生無心向?qū)W，經(jīng)常逃學外出打游戲機，上課不是睡覺就是大聲喧嘩，還經(jīng)常聚眾賭博打架，教師教育當耳邊風，甚至惡語相對。面對這樣一個屢教不改的學生，老師們都失去了信心。但我沒有放棄，而是找其他學生了解該生情況。我了解到該生唯一正當?shù)南埠檬谴蚧@球，并了解到該生是單親家庭，從小就沒有享受過家庭溫暖，父親強硬的教育方式不但沒讓他屈服，反令他越來越叛逆墮落。于是，我利用打籃球和那個學生混熟，像好朋友一樣和他玩耍，像親人一樣和他交談，在生活上給他幫助，在學習上鼓勵他上進。
終于，該生漸漸遠離壞朋友的騷擾，并感受到上進的快樂。漸漸地，他不再像以前那樣愛曠課了，有時還會積極舉手回答問題。后我又承勢推薦他為學?；@球隊員。此后，我常常關注過問他的學習和生活，同他打球，和他一起散步，談心。慢慢地，該生就被感化，同化了?，F(xiàn)在該生已經(jīng)畢業(yè)，正就讀普通高中。還有20xx屆的張能武，自稱“惡棍”，可說是頑冥不化，后在我的努力下，畢業(yè)后也成為一個自食其力、堂堂正正的人。其他如20xx屆的陳正、黃曉紅，20xx屆的李玉林、李孔強，20xx屆的許倩、余大坤，20xx屆的林進遠、王秀花等，都在我的耐心教育和正確引導下大有轉(zhuǎn)變。在做班主任的幾年中，由于工作認真細致，親和力強，我所管理的班級班凝聚力強，班風好，紀律好，學習成績好，每年都被學校評為“文明班”。
此外，我對其它如科組長工作等照樣積極認真，成績顯著。我接任科組長后，經(jīng)常帶領本科教師開展各種教研教改活動，探討教學方法，改革教學模式，帶頭上好公開課。經(jīng)常舉行形式多樣的物理活動，豐富學生校園生活，激發(fā)學生的學習興趣。在我任職以來我科組教師工作積極性有了很大的提高，學生的總體物理成績也有所提高。此外，我又能積極主動協(xié)助學校做好紀律管理、處理突發(fā)事件等工作。
我工作踏實，任勞任怨，先后多次被評為校級、鎮(zhèn)級的“優(yōu)秀教師”、“教書育人先進個人”、“優(yōu)秀班主任”和“全國物理競賽優(yōu)秀輔導教師獎”。這些都是本人在上級的正確領導下自己刻苦努力的結(jié)果。但成績不是“敲門磚”，自己要戒驕戒躁，消除自滿情緒，進一步加強理論學習和業(yè)務學習，了解最新教學動態(tài)，做好教書育人的工作。
以上是我任現(xiàn)職以來的工作實績，根據(jù)中學高級教師資格條件標準，我認為自己達到物理中學高級教師資格，現(xiàn)已述職申報，請評委會審核鑒定。
此致
敬禮!
xxx。
20xx年xx月xx日。
申報技工學校教師職稱的述職報告篇九
20xx年6月，我從xx師范學院畢業(yè)，同年x月參加工作。工作以來，一直擔任小學語文教學工作，20xx年至20xx年期間擔任班主任工作。20xx年8月取得小學一級教師資格，現(xiàn)任職已滿5年，現(xiàn)申報小學高級教師，現(xiàn)將任職以來的工作總結(jié)如下：
作為一名堅守在教學第一線的老師，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，有良好的教師風范和教師素養(yǎng)，遵紀守法，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感。工作以來，我以教書育人為己任，注意加強師德修養(yǎng)，事事處處為人師表，關心、愛護每一個學生，在平凡的崗位上踏實工作，積極進取，尊重領導分工，服從學校安排。我一直堅持出全勤，不遲到，不早退，工作積極主動。先后被學校評為先進教工、教學新秀。
在教學上我能認真鉆研教材，研究教法，20xx年在鎮(zhèn)江市中小學新課程新課堂新走向優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲一等獎，20xx年鎮(zhèn)江市中小學信息技術與學科課程整合優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲一等獎，20xx年在句容市小學教師語文課堂教學評比活動中獲一等獎，20xx年在校135教師說課、上課活動中獲二等獎。20xx年在校135教師評課活動中獲三等獎。20xx年對邊城鎮(zhèn)上了兩節(jié)開放課，均獲得了聽課老師們的一致好評。每學期我在學校上的教研課都得了同行的稱贊。
20xx年至20xx年期間擔任班主任工作。作為一名班主任，我的工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天，既教書又育人！關愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，而能快樂充實地學習，并且他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步；用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我時刻注重言傳身教，為人師表。平時，凡是要求學生做到的，我首先做到。幾年來，班級在各方面的表現(xiàn)中都表現(xiàn)突出，在學校組織的各項競賽中，我班學生都能賽出風格，賽出好成績，捷報頻傳，在20xx至20xx年期間，多次被評為文明班級、優(yōu)秀中隊。
任現(xiàn)職以來，在搞好教育教學工作的同時，本人還積極撰寫論文和教學案例?！读晳T成自然》獲江蘇省藍天杯中小學教師優(yōu)秀論文評選三等獎，《引導低年級學生養(yǎng)成讀課外書的習慣》獲句容市優(yōu)秀教育教學論文三等獎，案例《少年王勃》、《真想變成大大的荷葉》、《小松鼠找花生果》、《歡樂的潑水節(jié)》在江蘇省藍天杯中小學教師優(yōu)秀教學設計評比中榮獲二、三等獎。另外，我還積極參與課題研究，鎮(zhèn)江市小課題《小學語文單元整合教學的研究》，我負責具體組織開展研究工作，收集、整理相關資料。
沒有最好，只有更好。我會再接再厲，爭取更好的成績。
申報技工學校教師職稱的述職報告篇十
20xx學年是我就職的第一年，也是擔任班主任的第一年，擔任高一(x)班的班主任。同時擔任高一x班的生物教師，經(jīng)歷一年的鍛煉，我內(nèi)心變得很強大，回想一年，收獲與感觸同在，現(xiàn)就師德、教學、管理和成效等方面總結(jié)如下：
我積極參加學校的教職工會議，認真學習學校下達的上級文件，每天關心國內(nèi)外新聞大小事件，注重政治理論的學習，與同事關系相處融洽，而且能夠虛心向有經(jīng)驗的教師學習。我積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。認真貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)。樹立我與學校共榮辱的思想觀。
我愛崗敬業(yè)，從不遲到早退。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。
剛來到學校時，對學生的適應能力還不熟悉，所以講課比較快(語速快內(nèi)容也快)。通過一個學年的接觸，盡量做到讓我去適應學生能接受的教學方式。結(jié)合教學要求和學生實際，對教學內(nèi)容進行取舍、增減，力求突出重點、突破難點，讓學生聽得懂、學得會、記得牢。在這一方面自己還并不滿意。但是我在教育教學工作中，始終確立“以學生為主體”“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教育方法，服從學校領導的分工，積極做好本職工作，結(jié)合本校的實際條件和學生的情況，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，使學生學有所得，不斷提高，從而也不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學工作。但我個人覺得，我在的內(nèi)容落實方面等還有待改進。
同時，我積極參加科組備課會、學校組織的外校聽課學習、區(qū)進修學校組織的新教師培訓等，并在5月份赴昌樂二中學習一周，收獲良多。
在當今的社會，教師如果不學習則不能勝任現(xiàn)在的工作，就會覺得生活毫無意義，就會沮喪而沒有活力。因此，學習本身也是在拯救和提升教師自己，如：我認真閱讀了《世界上最偉大的推銷員》和《氣場修習術》后，我對工作充滿了激情。同時學習了劉良華老師的《教師專業(yè)成長》后，我把新的理念運用到教學中，取得了意想不到的效果。
本學年我擔任高一x班的班主任。高一(x)班共47人，25男22女。內(nèi)宿生27人，外宿生29人。經(jīng)歷一年的鍛煉，我內(nèi)心變得很強大，回想一年，收獲與感觸同在，現(xiàn)總結(jié)如下：
在未開始工作之前，我心目中的每一名學生都是潛力無窮的。陸哥·赫胥勒說得很好——我們最大的悲劇不是恐怖的地震，不是連年的戰(zhàn)爭，而是千千萬萬的人們生活著然后死去，卻從未意識到存在于他們自身的人類未開發(fā)的巨大的潛力.如此之多的現(xiàn)代人，其生活中心竟只是生活的安全，食物的充足，以及電視和卡通片的感官剌激.我等蕓蕓眾生卻不知道自己究竟是什么人，或可以成為什么人;如此眾多的吾輩尚未經(jīng)歷足月的心理和社會的誕生，卻已經(jīng)衰老死亡。我深信每一個學生都有著巨大潛力。
同時接受每個學生潛能未開發(fā)的現(xiàn)狀，允許他們有這樣或那樣的小毛病，允許他們在未入學之前就已經(jīng)存在一些問題。
我的第一年就是用來長見識的，接受教訓的。用一年時間了解學生了解工作了解自己。這一年勢必是很辛苦的，需要有更多的努力。
于是我好奇又忐忑得開始了一個學期，盡心盡力，現(xiàn)得教訓如下：
1、剛開學缺乏必要的引導。我一直以為有些東西我不用教，學生都應該會——尊師、愛護公物、保持教室衛(wèi)生、收拾好自己的東西等等，因此我就在旁邊靜靜觀察，做錯了就提醒。
2、內(nèi)心沒有一個班級的明確目標。衛(wèi)生、內(nèi)宿、習慣等等學生怎么做沒有明確提出來，他們做錯了就提醒、談話等等。
3、惡性循環(huán)。我給學生的都是消極暗示——你做錯了，你哪里那里又做得不好，你這么做是不對的等等，學生沒信心了，我也會很氣餒，這樣相互都是一種不好的影響。
4、沒有擺平心態(tài)。事情發(fā)展得跟我想象得太不一樣了，我期待越大，失望就越大，就越不想動。我常常找人傾訴、去跑步等等都無濟于事，生活在失望當中，一度非常痛苦。
5、我有一種不合理的想法——學生所有的一切的不好都是班主任管理不力造成的(有人說--有什么樣的`班主任就有怎樣的班級)。每出一件事情，我都責怪自己為什么沒做好，為什么又沒有做好?陷入自己跟自己較勁，自己打擊自己的怪圈當中，根本沒有心思去改善現(xiàn)狀。
6、剛開始的時候，新為人師，我認為跟學生的關系是平等的，對于管理人還是沒什么經(jīng)驗，所以不是很敢管。
7、除了與學生的關系，自己與科任老師的關系、學生與科任老師的關系處理得有待改善。所以即使天天早到晚歸，雖然天天在想為什么，也沒有找到解決的方法，為此一度很痛苦。
經(jīng)過一個寒假的反思以及沉淀，我總結(jié)了班級問題(基本上沒有走到正軌)，決定各個擊破。
1、班級課堂思維開發(fā)得不錯，動得起來，但是很難靜得下去。(晚修、上課紀律的問題)
2、班級衛(wèi)生(愛扔東西)
3、學習習慣不好，沒有提前準備的習慣，平時發(fā)的試卷之類的東西沒有整理的習慣，考試之前亂糟糟的，找起來浪費很多時間。
4、班干部沒有起到帶頭作用，班干部培訓不到位(老師一不在就亂套)
5、宿舍(特別是男生)很難管理(衛(wèi)生、臥談到很晚之類的)
1、學生的對自己沒有信心
2、班級凝聚力不夠
3、學習沒有氛圍(安靜)
1、衛(wèi)生+學習習慣問題
一開學就緊抓桌面書本擺放問題(高度、整潔度、分類擺放)，專門任命了一個桌面管理員定期檢查;教室衛(wèi)生問題，每天除了勞動委員督促，時不時自己檢查，晚修前保潔。定學習目標，競爭對手，以及學習計劃。
2、多開展活動班級凝聚力問題
這個學期搞了很多活動——籃球賽、男生節(jié)、女生節(jié)等，還有類似各種同學之間的評語之類的東西，給自己的一封信之類的活動，讓他們認識到——我是2班的，這是2班特有的。增強班級凝聚力。
3、班干部培訓的問題
找時間多與班干部談話，培訓內(nèi)容基本是明確職責、肯定進步、鼓勵上進、指出不足等等。常培訓效果會比較好。
4、我能教給他們什么——打造魅力班會課(心理健康教育)
我一直在想，除了學習環(huán)境，我究竟能給他們留下什么東西?怎么留?除了每天晚修早讀之前的嘮叨，還有沒有更好的時間更好的方法?班主任能利用的時間少，也就只有班會課，但基本會沖掉很多，一個學期就7、8次。所以我從學期開始就計劃每個班會課可以做些什么——男生節(jié)、女生節(jié)、感恩母親、如何面對自己、如何跟他人和諧相處、定目標做計劃恒實施、情緒處理、關于友情。
5、安全教育
這個是每周必提醒的——飲食安全、運動安全、交通安全、游泳安全、網(wǎng)絡安全、面對自然災害的自救辦法等等。
6、家訪工作
在班級管理工作中，尊重學生的人格，以平等的姿態(tài)面對學生，對學生表現(xiàn)給予客觀的表揚和批評，引導和溝通教育，以建立團結(jié)友愛、協(xié)調(diào)融洽、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境。經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，積極做好合力教育工作。
經(jīng)過努力，本學年第一學期的教學成績是2個特等和4個一等。
在20xx年9月高一生物備課組獲區(qū)“開學第一課”的三等獎，20xx年5月獲新教師培訓才藝展示三等獎。
綜上所述，我將繼續(xù)秉承正確的世界觀，形成良好的師德和規(guī)范，平時遵守學校的各項規(guī)章制度，把全身心投入到教育教學中去。
以上就是我這一年來的工作總結(jié)，這就是我的這一年，快速成長用汗水換來的充實的一年。但這只是一個開始，“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。
申報技工學校教師職稱的述職報告篇十一
述職報告這種帶有藝術性的論說文，所以我們要認真做，一定要明確樹立一個鮮明的主題，即一個判斷句，還要在報告中反復突出。下面是小編收集整理的教師申報高級職稱述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我是__。從__年x月畢業(yè)到現(xiàn)在，從事教學工作已整整六年。__年x月被評定為中學語文二級教師資格，__年x月從__調(diào)入__小學，現(xiàn)申報小學高級教師資格。
我來的時間不長，但我自始自終都在__小學“至誠、至善”的辦學理念的引領下，認真的工作。我的認真也源自于我對教育事業(yè)的熱愛。最初來到__，x校長就對我說：在__小學當教師不容易。
是的，的確不容易。單是要解讀好“至誠，至善”的理念，本身就是一件難事。我一直以為自己是一位還不錯的老師，能用母親的胸懷去關愛每一位學生，用智者的知識引領每一位孩子，用法官的嚴明教會學生為人處事。我的無數(shù)個以為，在橫坑小學漸漸地變得越來越具體、越來越明晰，雖然我總是告誡自己，要把每一件都做好。但我發(fā)現(xiàn)我對于教育的思考與投入還是遠遠沒有達到“至誠，至善”的要求。
在__小學，與我共事的是這樣一個團隊：對工作兢兢業(yè)業(yè)，對學生傾情奉獻，對學校懷有深厚的情感。那是一種對教育的執(zhí)著與崇敬。__校長告訴我：把工作做精、做細，各就各位，各有精彩；鐘校長還告訴我們：越是簡單的常態(tài)的事情就越難做好，把握當下是最重要的事情。
是的，把工作做精、做細，越是簡單的常態(tài)的事情就難做好，或許這就是至誠的表現(xiàn)。
“至誠”于我，我認為是我能夠讓學生在我的身先示范的影響下，將自我的成長變成自我的需要，而我個人，則是要能扶起心中的那把梯子，讓專業(yè)不斷地攀升。至于“至善”，我認為那是一種高山仰止，流水不息的永不停歇追求的高境界。我希望我擔當?shù)牟粌H僅是傳遞知識的教書匠，還應是學生精神的榜樣。
我在x小一天天的改變，變得對人謙遜，對事主動。從“事不關已，高高掛起”到“我想關心你，我要幫助你”；從“你要我做我才做”到“你不要我做，我還渴望著做”我的改變也在不知不覺中帶動著我的學生。
由于上學年第一個學期我在家中休假，所以，我將這近半年的工作向大家匯報。
首先，在班主任方面，我接手了一年級二班的管理工作。還記得開學初學生對我?guī)в械牡钟|情緒，對我不理不睬，不聽指令，還記得家長對我的質(zhì)疑，怨聲載道。開學后，我用了整整一個半月的時間，早上最早來到教室，晚上最晚離開?；氐郊依锖筮€想著怎樣讓我的學生在第二天學到滿滿的知識，遵守學校的規(guī)定。那是艱苦的一個半月，也是艱難的一個半月。因為那時我還帶著一個半歲不到的孩子。記得在上學期末的教師職稱聘任會上，校長對華波說：如果我向你豎起大姆指，那說明你真的在進步。遺憾的是我沒有獲得校長的大姆指，但卻迎來了阿友無數(shù)次的掌聲。在每個星期一的教師例會后，在一樓看管孩子們早讀的阿友都會興奮地告訴我：楊老師，你班的學生在這個學期有好大的改變啊。從前，早讀不太安靜，現(xiàn)在知道翻開書本讀書了；從前有幾個很調(diào)皮的學生，現(xiàn)在竟會繞著彎來和我們打招呼了。我的孩子在慢慢的改變著。但是離文明班的距離還有一些遙遠，這正是我要向各位擅長管理班級的老師學習的地方。
其次，在教學上，上個學期，我參加了東莞市寮步班的骨干教師培訓，我經(jīng)常會與指導老師聯(lián)系，因為我在追求專業(yè)的成長；另外，我主動申請加入校語文中心組，我知道會有額外的工作，但為了專業(yè)，我需要主動。__年x月，我在全校語文老師的幫助下，取得了鎮(zhèn)語文教學一等獎，教學論文二等獎的成績。今年十月我也將代表骨干班的教師在全市上示范課。
在自省自強上，我加入了__名師工作室，除了做好學校的本職工作外，我會經(jīng)常承擔校外專題講座。因為我的專業(yè)需要自我成長。在__辦學理念的指引下，我的思想和行為都在發(fā)生質(zhì)的改變。我不僅需要對學生負責，也需要對自己負責。我覺得一個真正強大的人是內(nèi)心堅定的人。他應該堅定自己的追求，堅持自己的事業(yè)，堅信：育花，會有姹紫嫣紅，碩果累累的日子。
我也有許多的不足，特別是在以“書法為特色”的我校，我應該在書寫上苦下功夫，面對五年級的學生，不認真都不行，因為還有《汲黯傳》在等著我。
一、思想政治方面。
忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認真遵守學校的規(guī)章制度，服從領導的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任心，以身作則，為人師表，辛勤耕耘，默默奉獻。以寬容、友愛之心與同事相處，同事間的關系相處非常融洽。
二、教學教研方面。
（一）教學方面。
在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。在課外認真輔導興趣小組的學生，任現(xiàn)職以來所輔導的學生有二百余人在全國、省市獲獎。
06年在丹陽市元旦作品展覽中獲“優(yōu)秀輔導老師”，07年在中國關心下一代身心健康工程全國義演活動中獲江蘇賽區(qū)“最佳輔導老師獎”。同年在第十二屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽中，榮獲繪畫類指導工作一等獎。一位學生的書法作品發(fā)表在《美術教育》雜志上，年一位學生的書法作品發(fā)表在丹陽市愛祖國愛家鄉(xiāng)《老少書畫攝影集》上、年十位學生的書法作品被選送到日本展出。有三位學生考取了省丹中的藝術特長生。多年的教學成果，獲得了領導和同行的認可，03年被評為鎮(zhèn)教學骨干，04年所在的新橋中學被評為丹陽市藝術教育特色學校，04年繪畫作品在丹陽市中小學教工書畫比賽中獲三等獎，有兩幅繪畫作品在雜志上發(fā)表，一幅繪畫作品被選送到日本展出。05年所在的新橋中學體藝教研組被評為“文明教研組”。教案《室內(nèi)裝飾品的設計和制作》獲市三等獎，06年在丹陽市第十屆教學節(jié)活動中獲“教學能手”稱號。任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年被評為新橋鎮(zhèn)“先進教師”，06年市考核優(yōu)秀，調(diào)入華校之后，每年都是先進個人。
（二）教科研方面。
積極參加教科研活動，并在教學活動中不斷實踐和探索。年，負責并參與的省級課題《九年一貫制美術教學的銜接和優(yōu)化》；有15篇論文在省市獲獎，其中《美術課堂的“六度”》發(fā)表于《當代教育研究》，《藝術的靈感———生活》發(fā)表于《美術教育》雜志。
三、德育教育工作。
調(diào)入華校之后我一直擔任副班主任工作，我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人，不是一個合格的教師。我謹記陶行知先生的一句話："捧著一顆心來，不帶半根草去。"全身心地投入到教育教學工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生"敬而親之"。長期的教學工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績，連續(xù)兩年被評為學校的優(yōu)秀副班主任。
以上是我任現(xiàn)職以來在教學、教育等方面的一些做法與成績，但還存在工作不大膽，教學工作深度不夠等不足的地方，那將是我今后要不斷完善的方向。我將會以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
尊敬的各位領導：
大家好!
一、思想政治方面。
x年來，本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛和關心學生。做到既教書又育人。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。能出色完成學校安排的各項教育教學工作。
二、學科教學工作。
在學科教學工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學生練習、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學年，我還做好以下幾點工作。
1、以提高學生學習英語的興趣為突破口，努力提高教學質(zhì)量。半年來，我在課堂上特別重視調(diào)動學生學習英語的積極性和主動性，經(jīng)常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量。
2、由于本人擔任x個班級的英語，所以狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。通過狠抓班風學風的建設，以良好的班風學風，推動課堂教學質(zhì)量的進一步提高。
通過以上幾個方面的努力，學校領導的支持，外出學習多媒體的使用。在同事，同行的熱情幫助，x年來我所擔任年級英語，在每學期的期末考試中取得了比較滿意的成績，教學質(zhì)量也在不斷提高。在以后的教育教學工作中，我將繼續(xù)以學生為本，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法，因材施教;繼續(xù)遵循"以學生為主體、教師為主導"的教育教學原則，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質(zhì)量和效率。
此致
敬禮!
述職人：__。
x年x月x日。
尊敬的校領導：
今年九月，懷著一腔熱血、十二分的激情，來到嶄新的城北鎮(zhèn)小學，在新的環(huán)境、新的崗位工作快半年了，學校的領導和同事們給予我莫大的關心和幫助。驀然回首，頓覺半年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失，以利今后進一步改進和提高，現(xiàn)將近一年工作作個小結(jié)：
一、思想方面。
本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，以培養(yǎng)人才為己任。確恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，堅持一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，急為學校所急。
二、教學工作方面。
本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針政策，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主題”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教育思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。本人工作責任心強，服從學校領導的分工，積極做好本職工作，結(jié)合本校的實際條件和學生的情況，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)，評講作業(yè)，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學工作。
（一）著重抓好學生的學習習慣。在剛開學的幾個星期，我采用編兒歌，口令等形式，講學生學習習慣融入情趣之中，通過我的不斷講講講、說說說，我班學生從坐直到站立，從讀書寫字到讀書拿書等都養(yǎng)成了良好的習慣。
（二）認真?zhèn)湔n。每堂課都“有備而來”，課前做好充分的準備，課后及時對課作出總結(jié)，寫好教學后記。
（三）抓好學生的基礎知識教學。主要抓以下幾個方面：
（1）注重漢語拼音知識的掌握。我與年級里、科組的老師經(jīng)常交流，并向她們學習教學經(jīng)驗，因材施教，通過學兒歌、“摘蘋果”等游戲形式激發(fā)學生學習的興趣。
（2）抓好寫字訓練。“身教勝于言教”，首先自己寫好規(guī)范字。其次是引導學生學會讀帖、描紅，養(yǎng)成良好的坐姿習慣。
（3）抓好讀書訓練。讓生從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是個關鍵，學生讀書的積極性是最為重要的，同時注重啟發(fā)學生打開想象的翅膀，我自己在讀課文時盡可能的為學生做好示范。
三、其他方面。
通過本人的辛勤勞動，我所任教班級學生學習習慣良好，對語文學習熱情很高，上課認真聽講，成績較好。我配合班主任老師，對學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》教育，重點抓好安全教育。對此，學校領導、同事、學生及其家長均給予了極高評價。
當然在教學工作中，自身尚有不足之處，對后進生關心不夠，還有與家長配合不夠。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
此致
敬禮！
述職人：__。
一、教育方面：
服從領導，踏實工作，耐心做學生思想工作。03—04年分別被評為校級“三育人”先進個人、校級優(yōu)秀教師、校級師德骨干教師。03年、06年教師業(yè)績考核為優(yōu)秀。02至06被評為縣級骨干教師。04年獲得中國經(jīng)濟咨詢中心，北京教育研究院頒發(fā)的教育成就獎。
二、教學方面：
01年獲得生物學科第四屆“雙優(yōu)課”縣級一等獎，03年說課縣級一等獎，教學軟件縣級二等獎。03、04年教學設計3次被評為校級一等獎。04年青年教師課堂教學設計競賽校級一等獎、縣級二等獎。04年參加縣級骨干教師舉辦英特爾未來教育信息化教學設計大賽獲得縣級二等獎。06年課件縣級三等獎。04至06學年，指導《燕山植被調(diào)查》科技實踐活動，獲得科技大賽市級三等獎。06年代表我校、我縣的新課程教學改革成果在漁陽賓館參展。
07年成為天津市青少年科技教育協(xié)會會員，承擔天津市青少年科技輔導工作。06—07學年度獲校級優(yōu)秀教案。07年博客，被評為縣級優(yōu)秀博客，填補了我校的一項空白，受到校領導的表揚。07至08連續(xù)兩年輔導科技大賽有兩名同學獲得市級一等獎，07年至今發(fā)動輔導了全國舉辦的節(jié)水、節(jié)糧、和節(jié)約紙張保護環(huán)境的大型科技活動，上交了大量真實可靠數(shù)據(jù)資料，使我校在網(wǎng)上有名。08年第六屆“雙優(yōu)課”縣級三等獎。07至09參加了縣級以上初中生物課堂訓練，單元測驗的出題工作。08年9月起從事生物教學和實驗室管理工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，雖然我身患高血壓，糖尿病，但仍堅守在工作第一線配合學校和教師很好完成了教學工作和上級各類檢查工作，受到領導好評。
三、教科研方面：
04年，有三條人生格言發(fā)表，05年被評為我校教研教改積極分子，04年至今承擔了兩項縣級課題的研究并參加了四項縣級以上課題的研究和整理工作，有四項課題結(jié)題。撰寫多篇論文，其中獲得國家級兩篇，市級獎三篇，縣級一等獎三篇，二等獎7篇，三等獎3篇。05年《信息技術與學科整合的研究》教科研成果被評為縣級一等獎。07年教學敘事案例獲市級三等獎。05年至08年從事《科學素養(yǎng)在學科課堂教學中的體現(xiàn)與滲透》國家級課題研究過程中，撰寫的論文先后獲得市級三等獎，國家級一等獎。08年承擔《中學研究性學習與中學學科教學改革的教學策略》縣級骨干教師課題研究，撰寫的論文于09年1月獲得中國教育學會、中國教育學刊雜志社等單位舉辦的征文大獎賽全國一等獎。
申報技工學校教師職稱的述職報告篇十二
我20xx年8月入校上班以來，已經(jīng)9年，干工作一直兢兢業(yè)業(yè)，勇挑重擔，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，以身作則，先將我入校以來任職情況簡述如下：
一、思想政治方面。
以黨的十七大和黨的十七屆四中、五中全會精神為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，通過學習黨中央各項方針政策，學習學校各項工作決策，不斷提高理論素養(yǎng)和政策水平，提高思想覺悟和認識水平，與學校的工作思路保持一致,配合處長搞好處室內(nèi)部管理，團結(jié)帶領全處同志加強工作作風和工作責任感，建立全心全意為學生和廣大教職工服務的意識，調(diào)動每位同志的主觀能動性和工作積極性，自我加壓、團結(jié)務實，任勞任怨，優(yōu)質(zhì)高效地完成各項工作。
二、教學工作。
最初在教務科電工教研室從事計算機教學工作，先后擔任過02級以來所有計算機班的visualbasic、visualfoxpro、frontpagexp、計算機網(wǎng)絡、計算機組裝與維護等專業(yè)課以及普通班的officexp、windowsxp、計算機基礎與應用等基礎課，年均課時都在550節(jié)以上，我8月因為崗位調(diào)整進入學生科工作，20xx年進入招生就業(yè)處從事就業(yè)工作，在干好本崗位工作的同時，一直從事兼職教學工作，基本上沒有間斷，年均課時也在150節(jié)以上。在教學上不僅做到幫差培優(yōu)，而且在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。在教學過程中，還及時補充新內(nèi)容、新知識，擴展知識面，使學生學習知識不僅局限于教材。
三、班主任工作。
我入校以來擔任辦主任工作從未間斷，先后擔任20xx機電一班、04高級鉗工班、06高級鉗工班、08高級鉗工班班主任，不僅把學校的各項安排上傳下達，而且時刻把握學生思想動向，及時作好解釋引導，杜絕了隱性違紀事件的發(fā)生。從方方面面與學生交換意見，召開班會，時時教育他們，幫助學生在思想上走向成熟，學習上得到提高。積極組織學生參加各項活動，在活動結(jié)束后，及時總結(jié)，每一次活動讓學生都有收獲。班主任值班時間按時到崗，不遲到，不早退。
四、招生就業(yè)工作。
招生方面：發(fā)揮本人專業(yè)優(yōu)勢，根據(jù)我校招生工作的需要，工作之余夜以繼日開發(fā)了招生信息管理系統(tǒng)，不僅使往年紛繁復雜的招生統(tǒng)計工作變得快捷、高效、準確，也為今后學校與家長聯(lián)系提供了方便，實際運用中不斷修正改進，逐步走向成熟，使用五年來，極大提高招生管理的效率，還進一步促進招生工作制度化、規(guī)范化、信息化建設，受到了領導和同志們的一致好評，為我校未來數(shù)字化、網(wǎng)絡化建設邁出了第一步。
就業(yè)工作：在各級領導的正確指引下，充分發(fā)揮計算機網(wǎng)絡優(yōu)勢，以創(chuàng)新手段聯(lián)系用工企業(yè)，涵蓋了模具制造、摩托車制造、汽車部件、軸承、閥門、食品機械、造船等機械行業(yè)。特別是為數(shù)控、模具、機電、鉗工、計算機等專業(yè)開辟了新的就業(yè)渠道。
在畢業(yè)生招聘過程中，了解畢業(yè)生們的就業(yè)意向和想法，做好就業(yè)指導和應聘參謀，還為全體畢業(yè)生搭建qq群、飛信群等網(wǎng)絡平臺，利用畢業(yè)生信息發(fā)布欄、短信平臺、qq群、飛信群等形式及時向各畢業(yè)班發(fā)布就業(yè)信息，提供就業(yè)咨詢，確保每一位畢業(yè)生不遺漏每一場招聘信息，引導大家更好的抓住時機，及時報名，找到滿意的就業(yè)單位。
在精心挑選用人單位的基礎上，還對往年畢業(yè)生進行跟蹤服務調(diào)查，讓畢業(yè)生對所在用人單位作出評價，這也作為篩選用人單位的依據(jù)，通過跟蹤調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)在寧波樂惠食品機械制造有限公司，在總共只有15個車間小組里，有7個車間組長是我校畢業(yè)生生，占了二分之一。
為了使畢業(yè)生招聘工作更加規(guī)范化，我還開發(fā)了招聘信息管理系統(tǒng)，實現(xiàn)了招聘信息發(fā)布、應聘報名、畢業(yè)生信息查詢、就業(yè)查詢和統(tǒng)計等功能，就業(yè)處的老師徹底擺脫了原來繁瑣的紙上記錄，完全實現(xiàn)了無紙化業(yè)務處理，各類資料的統(tǒng)計查詢以及報表的生成，鼠標一點就可輕松完成，極大提高了工作效率。
總之，近十年的'光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，回首過去，我自認為在工作上無愧于心。思想、工作、學習方面以及個人素質(zhì)能力各方面都得到了提高，在這里感謝各位領導及老師們的支持和幫助，我將在今后的工作中，虛心學習，用于創(chuàng)新，爭創(chuàng)佳績！
申報技工學校教師職稱的述職報告篇十三
我于200x年7月畢業(yè)于xx師范學校體育教育專業(yè),同時進修了該專業(yè)?？?006年1月畢業(yè)。06年參加工作以來有兩年多了,在這兩年里,我始終堅持黨的各項方針,遵守學校的一切規(guī)章制度,服從領導的安排,認真履行自己的崗位職責,不斷加強自身建設,努力提高自己,向著學生心目中的好老師的目標而不斷努力?，F(xiàn)將這兩年的教育教學工作作如下述職:
本人就任小學教師以來，一向堅持四項基本原則，堅持黨的路線和方針政策，積極參加政治學習，關心時事，熱愛祖國，有很強的民族自尊心。忠誠于教育事業(yè)，對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感，有高尚的師德。教育教學思想端正，方法恰當，安心教育，熱愛學校，服從工作安排，遵紀守法，為人師表，樂于助人，團結(jié)協(xié)作，集體觀念強。積極參加公益活動，勇于承擔艱苦工作，作風正派，光明正大，識大體，顧大局，處事公正，關心同事，尊敬上級，愛護學生。同時不斷學習，以加強自身修養(yǎng)。
工作以來，我認真鉆研教材,熟練掌握小學教育的所有科目基礎理論。同時，注意知識的更新和業(yè)務的進修，積極學習教育教學理論知識，認真鉆研素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教學技術，同時向有經(jīng)驗的老教師學習。經(jīng)過這兩年的教育教學實踐，本人現(xiàn)已經(jīng)比較熟練地掌握了體育及其他學科教育教學的基本規(guī)律和很多行之有效的教學方法，并能熟練地運用到教學中去，。教學能力強勁，勝任各年級教學工作，教研基本功扎實。教學常規(guī)工作過硬，能結(jié)合教學大綱、教材和學生狀況制定教學計劃，能按素質(zhì)教育的要求精心備好每一堂課，上課時注重面向全體，因材施教，堅持啟發(fā)式和以教師為主導、學生為主體、訓練為主線的教學原則，注意課堂的藝術性和效率意識，向四十分鐘要質(zhì)量。課外輔導學生耐心細致，面向全體，不放棄每一個學生。作業(yè)的布置與批改、開展第二課堂活動也達到了較高的要求。
由本人承擔的公開課分別由附近兄弟學校領導觀摩并給予較高評價。教學效果顯著，幾年來，我所教的班級的語文成績都居于全鄉(xiāng)同類班級的前列，得到了學生、校領導和同科級老師的充分肯定。在200x―xx學年度獲得火石崗鄉(xiāng)“優(yōu)秀班主任”榮譽稱號。
三、通過這兩年的班主任工作，我積累了一些經(jīng)驗，對于做班主任也有一些心得體會，下面談談我的做法和一些經(jīng)驗與體會。
我一貫將德育工作放在首位，積極配合學校對學生進行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀律與安全教育、法制教育，端正學習態(tài)度，形成良好的班風。除了班會課進行正面宣傳教育外，課外還組織讀報、收看中央電視臺全國新聞聯(lián)播，讓學生們自覺關心國家大事，關心時事政治，培養(yǎng)憂國憂民的高尚情操，增強愛國主義情感，堅持社會主義的正確方向，堅持中國共產(chǎn)黨的領導。
班會課的教育也逐漸擺脫傳統(tǒng)的說教、強制灌輸?shù)哪Ｊ?，而是采取比較靈活的形式，讓學生有更多的主動性和積極性。比如采取主題班會、討論、講座、演講、辯論等形式，讓學生在輕松的環(huán)境中、在不知不覺中愉快地接受了教育，并且他們的組織能力、表演能力等多方面的能力都得到了鍛煉，正所謂“一舉多得”也。
除了重視班會課以外，我注意將德育工作納入正常的制度建設中，根據(jù)中小學生《德育大綱》和《中小學生日常行為規(guī)范》，結(jié)合本班實際制訂了切實可行的班公約，將德育工作正規(guī)化、制度化、日?；?。另外，組織學雷鋒活動、法制講座、郊外旅游、晚會、知識競賽、體育比賽等形式多樣的文體活動，讓學生在這些活動中得到了愛國主義、集體主義、紀律與安全、團結(jié)友愛等各方面的教育。
班干部是班主任開展工作的得力助手，在班內(nèi)的影響甚大。班干部素質(zhì)高，能起到模范帶頭作用，班工作就能做好，良好的班風就能形成；反之，則影響惡劣，良好的班風就無法形成。因此對于班干部隊伍建設我一向非常重視。人選是一個關鍵，如何選出合適的干部來呢？我認為必須采取民主集中制的原則。具體做法是班主任通過了解從學生中指定一定數(shù)量的候選人（比實際需要的干部人數(shù)稍多幾個），實行差額選舉，由學生進行無記名投票、公開記票。班干部選出以后，班長人選的確定又是一個關鍵。班長必須是學習成績中上，紀律性強，在班上威信較高，工作能力強且認真負責，能經(jīng)常與班主任溝通的學生，不一定是票數(shù)最多的學生。其他干部也要認真地根據(jù)各人的特長來確定人選，不能按票數(shù)高低依次排列。這就是由學生實行民主選舉，再由班主任進行集中安排職務，體現(xiàn)了民主集中制的原則。
對班干部要特別嚴格要求，對他們的工作既要指導，又要放手讓他們?nèi)プ?，不要限制得太死。班干部為班集體做的工作越多，他們的威信也就越高。對于犯錯誤的.班干部要嚴厲批評，甚至嚴肅處理。
一個班級的好壞，從班風中可以體現(xiàn)出來。要使整個班級擰成一股繩，增強凝聚力，這樣才會有良好的班風。這就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神、主人翁精神，增強集體榮譽感。要教育學生團結(jié)友愛、關心集體、關心他人，讓大家都能感覺到班集體就是一個溫暖的大家庭。具體做法是幫助照顧生病的同學，與同學一起過生日，組織旅游、燒烤、文藝演出、運動會等。作為班主任，主動到學生中去，了解他們，關心他們，與他們交朋友，更應主動接近他們，這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理。
四年級的學生素質(zhì)普遍比較高，但開始時存在各自為政、對班集體事務不聞不問、不夠關心的現(xiàn)象。基于這種情況，第一學期我采取“輪流執(zhí)政”的辦法，每四至五個星期進行班干部的大調(diào)整，這樣就讓他們中的大部分人既得到了鍛煉，提高了辦事能力，又認識到參與班集體事務、關心班集體的榮譽得失、多為班集體做事的重要意義。到第二學期情況明顯好轉(zhuǎn)，我也進一步了解到各位干部的特長與性格，因此及時將班干部隊伍確定并穩(wěn)定下來，以利于班工作的順利開展。實踐證明，這樣做的效果是顯著的，教室及清潔區(qū)衛(wèi)生狀況明顯改善，在幾次評比中成績突出，優(yōu)良率也提高了一倍以上，到期末被評為先進班級。
團結(jié)各科任課老師，形成一個強大的工作團隊，也是班主任工作成功的關鍵。我隨時與任課教師交流本班的情況，及時聽取來自其他教師的反饋，和大家一起分析和迅速解決問題存在的問題。我經(jīng)常組織本班任課教師開會，實行任務到人，分“人”包干，充分發(fā)揮團隊的作用，大大地提高了工作效率。
我對待教學工作認真負責。雖然教齡不長,不過我花了許多工夫去鉆研教材。也基本熟悉了小學階段的全部教材。
下面談談我的做法和一些經(jīng)驗、體會。
我一向努力做好教學常規(guī)工作，經(jīng)常向有經(jīng)驗的老教師請教。課前能認真?zhèn)湔n，吃透教材和教學大綱，教案詳細。上課遵循科學的教學程序，堅持使用普通話教學，板書工整，條理清晰。課后能認真仔細地批改作業(yè)。考查時能做到試題合理，評分公正。能認真做好監(jiān)考、評卷等考試的各項工作。同時積極參加科組教研活動，比如公開課、到外校學習取經(jīng)等等。每個學期均能對教學工作進行認真的總結(jié)，汲取經(jīng)驗教訓。
在教學過程中我認真貫徹黨的教育方針，結(jié)合本學科實際，積極對學生進行思想教育。我國精神文明建設悠久，是世界四大文明古國之一。因此，在古代史的教學中我注重介紹中國先進的古代文化成就，教育沉重熱愛祖國，增強民族自豪感、自尊心與自信心。近代中國由于閉關自守、自驕自大而造成落后挨打的局面，在西方列強的入侵下逐漸淪為半殖民地半封建社會。中國的各個階級，包括農(nóng)民、封建地主、資產(chǎn)階級、無產(chǎn)階級都積極地為拯救中華民族而不懈地斗爭，而最終只有無產(chǎn)階級領導的新民主主義革命才取得了偉大的勝利，使中華民族得以獨立和富強起來。因此在近代史的教學中，我注重教育學生要勇于革命，敢于創(chuàng)新，使學生了解中華民族那一段令人難忘的屈辱史，增強民族使命感；進而認識到只有無產(chǎn)階級的先鋒隊――中國共產(chǎn)黨才能領導人民走向勝利，因而更加熱愛黨，更加緊密地團結(jié)在黨的周圍，更加堅決地擁護黨的各項決策；最后認識到改革開放的正確與偉大，因為事實證明：閉關自守、因循守舊必然落后，落后就要挨打。
平時積極參加學校教職工大會及上級領導組織的會議，認真學習學校下達的上級文件，關心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習，配合組里搞好教研活動。通過對各種業(yè)務的學習在工作中不斷的完善自己。堅持搞好“小繼教”和遠程教育工作。
在當今經(jīng)濟社會里，教師同其他人員一樣，也受著經(jīng)濟大潮的影響，有時會與我們的教育理念相矛盾，而教師的言行對學生的影響是起著很大作用的，所以也要不斷地對教師進行思想政治教育，不斷提高教師的思想政治覺悟，讓教師更深的理解“學習、工作、盡責、助人是享受”的道理。愛崗敬業(yè)，教書育人。
教育教學工作是學校的中心工作，其他的一切工作都要圍繞這一工作去開展。作為學校領導班子，我也應把主要精力投入到教育教學之中去，要認真抓好學校的教育教學工作。
（1）、加強自身素質(zhì)的提高，進一步熟悉生活區(qū)工作性質(zhì)，研究生活區(qū)的工作的特點，根據(jù)學校的教學規(guī)律，做好各項工作的安排，重在抓落實。
（2）、加強《中小學繼續(xù)教育》理念培訓和業(yè)務學習。能自覺、主動、高標準、嚴要求的完成本職工作，樹立窗口形象。
（3）、加強學生的德育工作，從小事入手，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。對學生要嚴格要求，嚴格管理，動之以情，曉之以理。繼續(xù)加大對“整贓治亂”的檢查力度，從源頭杜絕學生的“五亂”之風。
申報技工學校教師職稱的述職報告篇十四
xx，男，xxxx年10月出生，xxxx年本科畢業(yè)于華南師范大學體育學系的體育教育專業(yè)，獲教育學士學位。xxxx年7月走出上工作崗位，任教于廣東省佛山市南海區(qū)第一中學。從教10年中，一直工作在教育工作的第一線；擔任班主任工作7年，xxxx年被評為中學體育一級教師，現(xiàn)申報中學體育高級教師職稱。
我忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神，有強烈的進取意識。xxxx年剛畢業(yè)第二年就教高三，是當年高三級最年輕的教師。在這年的教學工作中，我虛心向老教師學習，注重高三體育教學的方法和體育高考項目的研究，經(jīng)過一年的拼搏，我終于取得了所教班和所指導的體育生高考成績優(yōu)異，為南海一中當年高考做出了貢獻。由于本人有強烈的責任感和事業(yè)心及強硬的教學能力，多年來一直擔任高三級體育教學工作，并主要負責體育類高考學生的訓練指導工作。具體述職如下。
具有良好的思想政治素質(zhì)，遵守憲法和法律，擁護中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國。堅持"四項基本原則"，堅持改革開放，始終站穩(wěn)立場，與黨中央保持高度一致。具有良好的思想品德，遵守《教師法》、《義務教育法》，忠誠黨的教育事業(yè)，以"三個代表"重要思想為指南開展教育教學工作，認真指行黨的教育方針、路線，有強烈的事業(yè)心和責任感，以身作則、為人師表，10年以來辛勤耕耘、默默奉獻。
（一）教學工作。
具有系統(tǒng)堅實的基礎理論和專業(yè)知識，并具有一定廣度的相關學科知識。從教以來，不斷自我進修參加教師繼續(xù)教育培訓班。學習了大量的現(xiàn)代化教育教學理論，還有運動心理學、中學生心理學、計算機信息技術等。掌握本學科的教育教學發(fā)展動態(tài)，追蹤本學科的科研信息，在教學中能把最新的理論巧妙的結(jié)合起來。開拓學生的視野，全面提高學生的綜合素質(zhì)。
教育教學水平高，能力強，勝任高中至大學及運動隊的體育教學和訓練工作。熟練掌握教育教學基本功，掌握現(xiàn)代化的教學手段、教學方法和教學技巧，面向全體學生提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的全面發(fā)展的基本素質(zhì)。培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得顯著成績。
在教學中對教材有深刻的分析理解、對教材熟悉、運用起來得心應手，能根據(jù)教材的特點、學生的實際、結(jié)合教育教學動態(tài)，科學的傳授知識，培養(yǎng)能力、重點突出、分析難點，語言準確、生動、流暢、通俗易懂、動作規(guī)范、大方準確。在教法上吸收各種精華，面向全體學生因材施教，啟發(fā)引導，講練看結(jié)合。使用現(xiàn)代化手段，用制作的計算機軟件分析動作指導教學，收到了事半功倍的效果，提高了教學質(zhì)量。
本人多次市級、校級、科組教學公開課，獲得了聽課老師們的好評。多次在南海市教育局、體育局組織的中小學課外體育訓練培訓班做專題發(fā)言，主講《體育訓練和課外體育活動安排》、《高考體育生的訓練指導方法》，《體育課信息化運用方法》等，受到聽課老師的好評和推廣；20xx年5月承擔"南海區(qū)教育城域網(wǎng)與清華同方資源庫應作研究觀摩課"，受全區(qū)推廣。
本人能從實際出發(fā)，實事求是，根據(jù)學生的特點、教材、課型等具體情況具體分析，變單一呆板的教學為靈活多樣的教學，培養(yǎng)學生學習的興趣，調(diào)動學生的學習積極性，分類推進，管教管導，全面發(fā)展，對教學中的得失能及時總結(jié)，使之理論化、系統(tǒng)化。
獲得中級職稱以來，不管是在體校或?qū)W校工作，都是本學科的骨干，擔任輔導年青教師的工作，組成一幫一的模式，同他們一起聽課，看他們上課，共同備課，研究分析教材、專研教法，選擇科學的手段和方法進行教學，互相交流經(jīng)驗，起到了傳幫帶的作用，使他們都晉升了一級體育教師。本人具有較強的指導中專畢業(yè)生進行教學實踐的能力，分別帶體育運動學校的學生到中小學實習。多年來擔任廣州體院體育專業(yè)畢業(yè)實習生的指導教師，幫助他們研究教材、教法，組織他們試教、評教，課前課后分析，使他們在短時間內(nèi)掌握基本教學技能，現(xiàn)有幾十位同學都工作在教育戰(zhàn)線。多年來都任高三級體育教學與術科高考訓練的備課組長工作。定期檢查教案，集體備課，一起研究教學難題，互相聽課交流評比，共同提高。本人教學經(jīng)驗豐富，能有機結(jié)合教材內(nèi)容，寓愛國主義、為國爭光等思想教育于教學和訓練中，做到教書同時又育人。
（二）教研工作。
多年來，本人能認真鉆研業(yè)務，了解體育教育最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識。訂閱了大量有關資料，認真學習使自己的業(yè)務能力和教學水平不斷提高。并撰寫了大量教育教學方面的論文，分別在省、市、縣、校等專題研討會上交流，論文《論籃球游戲在教育教學中的運用》在省級刊物《學校體育》發(fā)表，論文《體育教學中的學法指導初探》、《淺談中學生厭體育課的歸因及對策》、《對學校體育改革的新思考》等分別獲佛山市南海區(qū)優(yōu)秀論文一等獎、二等獎和三等獎。
為了掌握現(xiàn)代化信息技術，把電化教育應用到體育教學中，我制作的體育課件《跨欄跑的技術分析》、《側(cè)向滑步推鉛球技術原理》、《奧運會與中國體育》、《展望2008北京奧運會》等，運用到實際教學中，使我校體育推上新臺階做出了貢獻。
由于體育教師的特點，歷年來分別擔任班主任或副班主任工作，在這期間自己能做好班主任的工作，并協(xié)助其他班主任從學生實際出發(fā)，對不同類型不同個性的學生，有針對性地進行思想教育。熱愛學生，講究工作方法，工作有計劃、有重點、有總結(jié)。重視班干部的作用，能針對不同時期學生思想的變化采取相應對策。重視不同層次學生的思想轉(zhuǎn)化工作。經(jīng)常與學校、級長、科任老師、家長溝通，使對學生的教育趨于同步。充分發(fā)揮學生的自治能力。多管齊下，分層推進，在轉(zhuǎn)化后進生的工作中付出了艱苦努力。同他們促膝談心，解決他們生活上、思想上各種實際困難，體現(xiàn)出教師同學生同甘共苦，肝膽相照。使他們跟上全班的進步步伐，我班有幾個體育特長生，平時不注意文化課的學習，生活作風比較散漫，我對他們的教育從來沒有放松過，特別是文化課和思想教育常抓不懈。經(jīng)過幾年辛苦努力，他們?nèi)靠歼M理想大學。所帶的畢業(yè)班高考上省三線達到百分之八十六，受到家長和學校的好評，使班級成為遵守紀律，團結(jié)進取的好集體，收到了很好的效果。多年來被學校評為先進集體。
（一）教育教學業(yè)績。
1、所任班級的體育合格率、國家體育鍛煉標準達標率均達97%以上的優(yōu)異成績。同時多次被評為優(yōu)秀班級。
2、19xx年至20xx年所任教的女子籃球隊獲佛山市南海區(qū)中學生籃球賽第一、第二名的好成績。
3、19xx年、19xx年所任教的女子籃球隊代表省參加"省、港、澳、榕"中學生埠際籃球賽獲第一名。
4、19xx年被評為佛山市南海區(qū)優(yōu)秀體育教師。
5、20xx年被評為"推進信息技術教育先進分子"。
6、20xx年被為先進工作者。
7、19xx年至20xx年的幾年中指導體育生高考上線率達85以上的教學成果。
（二）研究成果：本人有很強的教改能力和教改經(jīng)驗，在學校帶頭進行學科研究，取得優(yōu)良成果：
19xx年全校交流《如何開展快樂體育項目教學》課題，受到推廣。
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