通過心得體會,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,進而進行改進和提升。寫心得體會時應(yīng)注意批判性思維,能夠發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方法。如果你對心得體會的寫作還有困惑和疑惑,不妨參考以下的心得體會范文,或許能給你帶來靈感和啟示。
學生讀草房子心得體會篇一
生活本就多姿多彩,而我的寒假生活更是悠閑自在。整天與書為伴,享受著閱讀帶給我的樂趣。最近,《草房子》這本書成了我的最愛,所有閑暇時間,都和它一起度過。
長篇小說《草房子》是曹文軒寫的,語言優(yōu)美、故事情節(jié)曲折生動,把我深深地吸引住了。主要描寫校長的兒子——桑桑小學六年刻骨銘心、終身難忘的生活。那所學校叫油麻地小學,教室都是草房子。這一間間簡陋的草房子里,每天都發(fā)生著感人的故事:桑桑,常常做出一些讓人難以理解的古怪行為;秦大奶奶為救一個落水小孩,險些喪命;紙月善解人意,總能幫助別人……那草房子里的每個人都是鮮活的,更是真實的。
草房子,充滿了真愛。它讓生活在油麻地每個人都能沐浴愛的陽光,都能點燃心中愛的火花。此刻,在窗邊閱讀的我,發(fā)現(xiàn)有縷縷陽光偷偷溜了進來,在寒風呼嘯的冬季,感覺特別溫暖。
讀著讀著,突然想到了自己,也已是五年級的男生了。也應(yīng)該和桑桑那樣善良、勇敢,一樣的珍惜友情,同樣的熱愛生活。在我們的周圍,也有許多需要幫助的人,讓我們伸出雙手;當遇到挫折時,要勇敢地面對;要懂得愛的付出,要珍惜每一份真情。
學生讀草房子心得體會篇二
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這個寒假,我抽空讀了著名作家曹文軒寫的《草房子》,里面生動的故事和有趣的情節(jié)讓我難忘。
文中寫了男孩桑桑刻骨銘心、永生難忘的六年小學生涯,這六年里,桑桑親眼目睹了一面面看似簡單卻又催人淚下的場面,少男少女之間毫無瑕疵的純情,不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅,殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守,垂暮老人在最后一舜間所閃耀的人格光彩,在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)雅的領(lǐng)悟,大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切,既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年是他接受人生啟蒙教育的六年。作品格調(diào)高雅,由始至終充滿著美感。
文章很有趣,使我邊看邊笑,可是當我讀到“藥寮”那一章,讓我流下了許多淚水。桑桑被診斷患了絕證,桑桑的爸爸走南闖北,四處尋醫(yī),但一次又一次失敗了,我為桑桑的經(jīng)歷流下了淚水。在絕望時,溫幼菊帶桑桑去了她的藥寮,為他熬藥,鼓勵他。終于桑桑的爸爸找到了名醫(yī),治好了他的病。讀到這里時,我又流下了為桑桑高興的淚水。從此,隨著時間的流逝,桑桑懂事了許多。
我以前也是一個頑皮的孩子,愛捉弄人。在爸爸媽媽的教育下,我知道自己做錯了,這樣不僅在別人心里留下了不好的印象,也養(yǎng)成了一個壞習慣。
桑桑的小學生涯中有悲有喜,我不也是一樣嗎?
學生讀草房子心得體會篇三
草房子,這是一部經(jīng)典的中篇小說,由曹禺所著。這個故事發(fā)生在二十世紀初的中國農(nóng)村,以一個草房子為背景,描繪了農(nóng)民的艱辛生活和人性的善惡之間的斗爭。通過閱讀這本小說,我深受觸動,不禁體會到了人性的柔情與復雜,同時也對農(nóng)民的無盡辛酸和血淚深感痛心。
在讀這本小說之前,我本以為故事會是一個簡單的描寫農(nóng)民的艱辛生活和反抗的斗爭,然而,草房子讓我感受到了生活的多樣和人性的復雜。其中一個主要的原因是小說中刻畫的人物形象非常豐滿立體。小說中的趙蓉、惠子、孫捕頭等人物,各自有著自己鮮明的性格和獨特的命運。他們或善良、或邪惡、或忠誠、或叛逆,通過這些形象的塑造,讀者可以看到人性的善惡之間的斗爭和選擇。
草房子中,對于農(nóng)民的描寫極為細致入微,展現(xiàn)了他們的勞動和貧困。小說中的趙蓉一家,用他們辛勤的勞動來維持生活,但卻一直生活在貧困之中無法改變。農(nóng)民的勞動雖然艱苦,但他們依然堅強樂觀。作者生動地展現(xiàn)了這個農(nóng)民階層的精神力量,讓人感到無盡敬畏和心痛。而與此同時,我也感到了自己的幸福和安逸是如此的來之不易,使我更加珍惜現(xiàn)有的生活。
另一方面,草房子也深刻地揭示了人性的復雜性和善惡之間的斗爭。在小說中,有那樣一群人無情地對待、欺凌趙蓉一家,而另一方面也有那樣一些人,不顧個人利益,投身于支持趙蓉一家的斗爭中。小說中的孫捕頭是一個充滿正義感和良知的人,他在小說中的角色是積極向上和偉大的,用自己的行動展示了人性的美好。這讓我想到,無論在何種環(huán)境中,人性都是多樣的,每一個人的心靈也都是復雜的,同時也有著善良與邪惡的選擇。
草房子不僅通過對人物形象的刻畫和對農(nóng)民生活的描寫,還通過小說的情節(jié)展示了對愛和親情的呼喚。小說中的惠子,為了幫助趙蓉一家,不惜擔當殺人之罪,體現(xiàn)出了親情的偉大和犧牲。在小說的結(jié)尾,趙蓉抱著哥哥惠子的遺體,在大雪中顫抖著前行,讀者不禁為她的堅強而感動。這使我深深意識到,愛和親情是生命中最為珍貴的東西,也是我們需要努力維護和呵護的。
作為一部經(jīng)典的文學作品,草房子深入淺出地展示了人性的復雜和農(nóng)民的艱辛。通過讀這本小說,我對于人性和社會的認識有了更加深刻的理解和思考。我明白了人性的復雜性和善惡之間的斗爭,并對農(nóng)民的艱辛生活深感痛心。這本小說教會我更加珍惜現(xiàn)有的生活,并讓我認識到親情的偉大和愛的重要性。希望這部作品能夠被更多的人閱讀,以便讓更多的對人性的思考和追尋。
學生讀草房子心得體會篇四
油麻地的鄉(xiāng)村小學校給桑桑留下了快樂的童年記憶——天生禿頂?shù)亩d鶴出于對尊嚴的執(zhí)著堅守,而演出的令人發(fā)笑又令人心酸的悲喜??;在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙月的身世之謎;令桑桑自疚不已而實際上注定難成正果的蔣老師與白雀姐的短暫愛情;從精神與物質(zhì)的頂峰,猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運抗爭的艱難歷程;當校長的嚴父終于流露出來的舐犢之情和初涉人生的桑桑對生與死的最初體驗……本劇把主人公桑桑童年親歷的幾個平常又動人的小故事有機地聯(lián)系起來,真誠又富于詩意地歌頌了至真、至善、至美的人間情感,展示了富有獨特風情的人生畫卷。
禿鶴,因為天生沒有頭發(fā)而受到人們的嘲笑、戲弄,他以執(zhí)著堅韌的抗爭終于得到了大家的尊重。杜小康,因為家里遭到變故,由富裕跌入貧窮,但他沒消沉,借債擺攤,堅強地要重振家業(yè),再入校內(nèi)。細馬,到了叔叔家,大水沖毀了住房,養(yǎng)父病死,養(yǎng)母發(fā)瘋,都沒有壓垮他,他歷盡艱苦找回了養(yǎng)母,發(fā)誓一定要給養(yǎng)母造一幢大房子。桑桑,年僅十四歲卻得了重病,大小醫(yī)院回頭,偏方土方無效,等死的他并沒有絕望,而決心在有限的時間里為人多做點好事,他又牢記著溫老師的“不怕”兩字,哼著溫老師的歌,忍著喝了一碗碗苦藥,終于戰(zhàn)勝了病魔。這些都是堅韌。
堅韌就是抗爭,是一種積極的挑戰(zhàn)。大家都瞧不起禿鶴,他就采用許多同大家對著干的辦法去抗爭,甚至在校際廣播操比賽中故意亮出光頭惹笑大家,不惜破壞學校的榮譽,然而這種消極“抗爭”得到的只是大家對他的厭惡。后來他想通了,積極參加集體活動,在校際文藝比賽前,挺身而出,亮出光頭扮演匪軍連長,比賽獲得最高獎,他也終于得到了大家的喜愛和尊重。堅韌就是一種平靜心態(tài),桑桑知道自己得了不治之癥,但他的心態(tài)始終是平靜的,他沒有過多的考慮自己,而是決心在有限的時間里為人多做些好事,他為了實現(xiàn)諾言,帶著重病,帶妹妹去城里玩,艱難地背著妹妹登上了城樓,為的是讓妹妹高興。就是這種平靜的心態(tài),才使他有信心有毅力去向病魔作斗爭。
最近拜讀了曹文軒叔叔的名作《草房子》,這部小說主要寫了主人公桑桑和陸鶴,紙月,杜小康,細馬,這幾個60年代童年。
這五個優(yōu)秀的孩子除了紙月以外,都是爺們,很講義氣,做了錯事,都勇于承擔。小小的年紀就都支撐起全家的責任。
我最喜歡的男孩是桑桑,他是一個調(diào)皮可愛又懂事的小男孩。很有正義感,他幫紙月打走欺負她的男生。也很勇敢,頭上長了個大包,要用長針扎進去,她一聲都不哼。呵呵,這是我需要向他學習的地方。
杜小康家很富有,有許多其他孩子沒有的東西,如衣服,自行車,拼圖。。。他休學時,有時會去偷別人的書來自學。是個很愛學習的孩子。
細馬是邱二爺與邱二媽去邱大爺那兒領(lǐng)來的孩子。細馬大大的額頭,雙眼微陷,眼珠微黃,但亮的出奇,兩顆門牙略大,預示長大后是力氣大的人。
紙月是從板倉小學轉(zhuǎn)來的小女生,她善良,文弱,人家打她,她也不告訴老師,是桑桑改變了她,讓她更將強了。
陸鶴是一個光頭,他的頭發(fā)寸草不生,所以同學們都叫他禿鶴,喜歡摸他的頭,呵呵,他的頭可不是白摸得哦,是要用糖換的。桑桑因為爸爸工作調(diào)動的原因,隨爸爸到縣城里去了。臨走時,禿鶴讓桑桑摸了一次他光光的腦袋。
桑桑養(yǎng)了些鴿子,桑桑用碗柜給鴿子們做了個窩,桑桑臨走的前一天,鴿子們似乎知道主人即將離開他們,而在空中盤旋不止,最后首尾相銜,仿佛組成了一直巨大的花環(huán),圍繞著桑桑忽高忽低的旋轉(zhuǎn),桑桑忍不住地閃著金屬一樣的淚水。向它們告別。我仿佛走過一條“感動的橋”,每一句,每一字,詞都是那么令人淚下!
學生讀草房子心得體會篇五
這個暑假我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》《草房子》《饑餓的石頭》……其中我最喜歡《草房子》這本書。
故事主人公桑桑是一個調(diào)皮的孩子,他用蚊帳撈魚,砸鍋賣鐵買鴿子。他還有許多伙伴:杜小康、紙月、細馬……在“白雀”的故事里,桑桑為了給白雀送信,爬墻來到白雀家里。白三是桑桑在白雀家看見的第一個人,為了不被發(fā)現(xiàn),所以他想了一個惡作劇,目的是把白三引走。桑桑找來一個茶壺,在河邊裝了一點水。桑桑把水往白三旁邊倒了一點兒,白三以為牛拉尿了,就拿桶去接,但牛沒有拉尿,白三又上床睡覺了。桑桑見他沒有走,于是又倒了點兒,白三趕緊去接,但還是沒接到。最后,桑桑把水壺里的水一股腦地倒在了白三旁邊,白三再次把桶拿給牛,讓它撒尿,但牛在那安靜地吃草,一點都沒有撒尿的樣子,白三惱怒了,把桶放在那,還對牛說:“我看你尿,我看你尿……”就這樣,桑桑趁機把信交給了白雀。
這些都是值得我們學習的。我要像桑桑一樣,做個非常聰明、樂意幫助人的孩子。
學生讀草房子心得體會篇六
最近,我讀了《草房子》這本書,這本書讓我受益匪淺。那里有著金色的草房子、美麗的校園、清澈的河水、無邊無際的蘆葦蕩。這個地方就是油麻地。這里有著一個又一個感人肺心的故事。故事里的主人公是聰明、活潑的桑桑。
其中,最令人感動的是杜小康了。他是油麻地最富有的人家,他生活在紅門里,一夜過后,他的家里成了空殼。學習名列前茅的他不得不退學,和父親在外放鴨子。他并沒有放棄生活,而是挑起了生活的重擔。他與厄運拼搏的時候告訴我們,面對危險的時候,我們應(yīng)該微笑面對,而不是躲避。最振奮人心的是秦大奶奶,也是故事中最頑固的一個,她的房子在小學的西北角,在小學里生活了幾十年,在人們眼中,她是一個可惡的老婆子,總喜歡在學校里干壞事,春天的時候,她冒著危險救了落水的喬喬,在一些婦女和桑桑母親的照顧下,半個月后才站了起來,從此以后她好像變了個人似的,用拐杖關(guān)自己夠不著的窗戶,用拐杖轟敢闖進油麻地小學的鴨子,替桑喬看著油麻地小學,自動離校。但是這一次是因為一個油麻地上學成熟的南瓜,秦大奶奶就這樣走了。
為什么細馬辛苦地幫爸爸放羊?這都是由于他挑起了生活的重擔。我不禁想到了自己,細馬一大早就穿著一件單衣去田野上放羊,而我還在暖和的被窩里睡覺。挫折就如人生路上的絆腳石,雖然擦破一點皮,卻收獲了一種堅強。
學生讀草房子心得體會篇七
在暑假里,我讀了一本由曹文軒寫的《草房子》。里面的好詞、好句有很多,對我們寫作有很大的幫助,人物描寫也很鮮明。
《草房子》主要講了:一個名叫桑桑的小男孩和他的爸爸被調(diào)到油麻地小學之后,和禿鶴、阿恕、蔣一輪、紙月、秦大奶奶、杜小康、白雀、細馬和溫幼菊之間發(fā)生的故事。
讀了《草房子》我明白了一個道理:做什么事情都要堅持,不能半途而廢。文中的桑桑雖然是個小肚雞腸、胸無大志的小孩,但是他也有許多優(yōu)點。杜小康的父親杜雍和也有缺點,一心想著發(fā)大財,最終卻一事無成,無論做任何事都應(yīng)該一點一點來,才能成功。秦大奶奶雖然自私,但是她勇于獻身的精神還是值得大家學習的呀!
讀了《草房子》真是令我感動,以前的孩子生活在苦難的日子里,為了美好的明天,我真應(yīng)該好好學習。
《草房子》,它是那么的獨特,那么的新穎,我希望大家也喜歡看著一本書。
學生讀草房子心得體會篇八
草房子,一部展現(xiàn)人性悲歡離合的經(jīng)典之作。這本村上春樹的小說,以細膩深刻的筆觸,描繪了一個原本平靜的日本鄉(xiāng)村發(fā)生的一系列故事。這些故事中,有田納西婭成為犧牲者,有她的父親蹉跎歲月的悲傷,有波濤滾滾的內(nèi)戰(zhàn)的景象,更有草房子無限的神秘。通過細讀這本小說,我對現(xiàn)實與理想、命運與自由有了更深入的思考。
草房子是小說中一個神秘而特殊的存在。在鄉(xiāng)村里,它是一棟特立獨行的房子,無人居住,卻有著熾熱的生命力。對于村人們來說,草房子是一個禁忌,他們對它害怕又好奇。而對于主人公田納西婭來說,草房子是她成長和冒險的地方。草房子象征著人們內(nèi)心的欲望和自由,它是一個虛幻而真實的存在。通過草房子,我思考到現(xiàn)實與理想之間的沖突。每個人內(nèi)心都有一個理想的世界,但在現(xiàn)實面前,我們常常不得不妥協(xié)。然而,無論多么艱難,我們也不能放棄追求理想。
命運是小說中主要的線索之一。田納西婭的命運悲慘而不幸。她年幼時與母親相依為命,在草房子里度過了快樂的童年。然而,她的母親卻突然消失了,留下她獨自面對困境。后來,田納西婭被賣給妓院,成為了妓女。她的命運看起來注定了一片黑暗,但她卻在絕望中保持著希望和勇氣。讀完這部作品,我深深領(lǐng)悟到命運并不是刻板的,我們要敢于面對它,并積極去改變它。
內(nèi)戰(zhàn)的場景是小說中最為慘烈和悲涼的部分。作者通過描寫村莊被燒毀,村民們被屠殺的場面,展現(xiàn)出戰(zhàn)爭給人們帶來的巨大痛苦。讀完這一部分,我思考到戰(zhàn)爭和痛苦是不可避免的,但我們應(yīng)該反思戰(zhàn)爭的根源,并努力去維護和平。我們要銘記歷史,珍惜和平,不讓痛苦的回憶重復上演。
最后,父親蹉跎歲月的悲傷是這本小說中最為觸動人心的部分。田納西婭的父親過著孤獨寂寞的生活,他把自己封閉在草房子里,與外界隔絕。他默默承受著時間的折磨,與回憶為伴。通過這一部分,我想到時間的寶貴與短暫。生命的每一刻都應(yīng)該珍惜,我們要學會把握當下,并與所愛的人共度美好的時光。
《草房子》這本小說以其獨特的情節(jié)和精湛的描寫手法,讓我深受觸動。通過這本書,我體悟到現(xiàn)實與理想、命運與自由的辯證關(guān)系,也更加深刻地感受到人性的強大與脆弱。讀完這本書,我更加堅定了自己要追求理想,積極面對命運的決心。它讓我明白,無論面對多大的困難和挫折,我們都要堅持自己的內(nèi)心信念,并不斷向前邁進。這本書不僅僅是一部小說,更是一本啟示我們生活智慧的指南。我相信,通過讀草房子,我會在人生的道路上找到更多的答案和力量。
學生讀草房子心得體會篇九
在和一位朋友交流時,我問她作文為什么寫得那么好。朋友推薦我去看曹文軒的小說。
幾天前,我捧起曹文軒的《草房子》,開始第一次閱讀。這是冒著極大的“風險”的,因為是兒童小說,而我已經(jīng)是高一的學生了。
《草房子》真是一本好書。用肖復興先生的話來說,《草房子》是一首詩。
真的,我已經(jīng)很長時間沒有讀到這樣讓我心動的兒童小說了。放下書,抬頭望見的不是窗外密集的樓房,而是油麻地的那一群草房子,和房頂上飛翔著的白色花環(huán)似的鴿群,心里充滿了感動。
曹文軒《草房子》故事的發(fā)生地——油麻地,我以為是他兒時生活過的地方。我在閑翻地理課本時,發(fā)現(xiàn)香港有個油麻地。之后又查了一些資料,知道曹文軒曾在那里小居。他很喜歡,就納入其小說之中。
首先是禿鶴,一個生理上有缺陷的孩子。我感覺到這個形象是很真實的,或者就來源于我們的生活。在我們的印象中,總有那么一個人,或愛流鼻涕,或長得有什么毛病。他們的處境通常會很糟,因為會有許多人取笑他們。
他們的心理是很脆弱的,但他們又不愿意承認他們是弱勢群體。但他們又的的確確就是弱勢群體。我曾經(jīng)看到過“校園軟暴力”這個概念。我們會常常不經(jīng)意地從言語上傷害別人。盡管我們并不是故意的,更不可能以“軟暴力”這個視角去審視我們的行為。
曹文軒老師很好地向我們展示了一個“心靈成長的過程”。禿鶴從報復到最后挺身而出,是一個美麗的過程,是一種人性之美。
桑桑,油麻地小學校長的兒子。六年刻骨銘心、終身難忘的小學生活,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的震撼人心的故事。這一切,清楚而有朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。在這當中,他接受了人生的啟蒙與洗禮。
學生讀草房子心得體會篇十
暑假里,我讀了一本很有意義的書,書名是《草房子》,這是曹文軒寫的一部長篇小說。金色的草房子,芒芒的艾葉,靜靜的大門,一望無際的蘆葦花……這就是油麻地。
這篇小說寫的是桑桑從小學到初中發(fā)生的事情,里面有他許多可愛的朋友:紙月、杜小康、細馬、陸鶴。
桑桑是一個細心、善良勇敢、聰明、調(diào)皮而且又有正義感的孩子,他幫助同學紙月,當知自己患了絕癥的時候,他并沒有哭,最后終于戰(zhàn)勝了病魔。
紙月是一個漂亮、細心、成績優(yōu)越、乖巧的小女孩,杜小康是一個聰明的好孩子。杜小康的家境十分優(yōu)越,一直過著衣食無憂的生活。但因為父母生意投資失敗,一下子他從快樂的孩子變成了一個整天郁郁寡歡的孩子,他害怕過,無助過,憂傷過,但他從未停下腳步,而是勇敢地向前邁進,他的經(jīng)歷讓我學到了,不管遇到再大的困難,我們一定要堅強的面對,我們一定能克服它。
陸鶴是桑桑的同班同學,因為他禿頂,同學們都笑話他,叫他禿鶴。在同學的嘲笑中,他的性格變得內(nèi)向,同學們雖然瞧不起他,但是他卻一點也不記仇。
我喜歡《草房子》,因為它贈給了我們許多人生的道理和啟發(fā)?!恫莘孔印酚绵徖镏g純真的友情,告訴我們每個人的一生都不可能一帆風順,都充滿了酸甜苦辣,當困難來臨時,我們要勇敢地面對。
學生讀草房子心得體會篇十一
在艾地中的秦大奶奶擁有一片土地,被小學占領(lǐng)她的土地,非常生氣,大家都很討厭她,在她救了一個叫“喬喬”的女孩不幸落水時,大家改變了對她的看法,和秦大奶奶一起生活,可是年紀衰老的秦大奶奶為了校園的一只南瓜,被滑下水淹死了。
在人與人的關(guān)系中,誰會這樣幫助別人,前幾天,我們家白天的時候居然闖入了小偷,那時的媽媽剛好回來,媽媽在開我們家的鎖時,里面居然是反鎖的,媽媽當時嚇壞了,就在樓下等著小偷的出現(xiàn),110打過了,可是說要半小時才會趕到,媽媽心急如焚不知道怎么辦才好,小偷大大方方的從我們樓下走出來,媽媽上去攔住就問他是干什么的,他好像覺察到了什么,嚇的一溜煙的就跑了,媽媽在后面緊追不舍,再路上呼天喊地也沒人來幫忙,想著現(xiàn)在的社會人情味真是太淡了。媽媽只好傷心回到家收拾自己的房間。
世界上,假如每個人都像秦奶奶一樣,能主動的幫助人,多拿出點愛心來。我想人間沒有什么樣的事解決不了的,只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。
學生讀草房子心得體會篇十二
小說通過禿鶴、紙月、細馬、杜小康四個同學性格特征、家庭背景和學習生活的描寫,讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情,以及同學間互幫互助的感人場景。即使學生之間有著各種各樣的傷害,但是孩子的心底還是純真的。
“禿鶴”是一個禿頂?shù)暮⒆?。隨著日子的流逝,六年級的“禿鶴”感覺到了自己的禿頂使學生“戲弄”的對象。自尊心受到了傷害,禿鶴為此做出了反常之舉。他用不上學了逃避同學異樣的眼光,用生姜擦頭希望在七七四十九天后長出頭發(fā)來,用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時,他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子里,把自己頭上的帽子甩向了天空,導致全校的廣播操失控,而錯失了“第一”的榮譽,“就這樣,禿鶴用他特有的方式,報復了他人對他的輕慢與侮辱?!奔词苟d鶴用這樣嚴重的錯誤來報復別人對他的侮辱,但是,孩子還是純真的。他希望通過這樣的舉動來得到大家的認可,得到大家的尊重??上驳氖?,他還是有著強烈地集體榮譽感,當他們學校的文藝演出缺少一個禿頭的演員時,他毅然站出來,承擔起了這個重要的角色,而且把這個角色演得一絲不茍,活靈活現(xiàn)。禿鶴在演出中感悟到了,只有為集體做好事才能得到大家的認可,得到大家的尊重。
每一個孩子的心都是純真的,他們的“忍不住的笑”“厭惡的眼神”也并不含真正的“惡意”,從孩子的世界中體驗到了什么是真,什么是純。
一個是身有殘疾的“禿鶴”,另一個是美得讓人忍不住有保護欲望的“紙月”,紙月正如她的名字,是一個易碎品,紙月的一手好字,紙月的掉眼淚,紙月的笑聲,紙月的溫柔,紙月的沉默,紙月的倔強……都給桑桑帶來了莫名的感覺,不由間有了自卑的情緒和對抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫的是如此的真實,又如此的唯美。雖然紙月是個私生子,但是在孩子們的眼中,并不影響紙月的善與美。
孩子的世界是純真的,從孩子的眼中體驗到了什么是美,什么是善。
而細馬是一個領(lǐng)養(yǎng)來的孩子,在一個陌生的世界里,感覺到了被別人排擠,無法適應(yīng)新的生活。在新的生活面前,他選擇了逃避。他拒絕和同學交談,選擇了與養(yǎng)為伍,開始了自己的放養(yǎng)生活。但是孩子的內(nèi)心深處還是希望與同伴交流的。當他能聽懂當?shù)氐姆窖詴r,他用笨拙的“罵人和打架”,希望得到別人的“招惹”,以泄他對在教室里讀書孩子們的嫉妒。雖然他本能的抵觸他的養(yǎng)父母,計劃著有一天逃離這個地方。當養(yǎng)父母家的房子被水淹沒后,養(yǎng)父病逝后,養(yǎng)母受不了一連串的打擊瘋了后,細馬毅然地挑起了這個家,承擔起了照顧養(yǎng)母的責任。
孩子的世界是純真的,從孩子的行動中體驗到了什么是憂傷,什么是勇氣。
杜小康的生活更有戲劇性的變化,從原來的全村首富,一夜間變?yōu)樨搨劾郏⌒〉暮⒆哟_實承受的太多太多。一個整天穿著干干凈凈的孩子,過著無憂無濾,有求必應(yīng)的生活。他的生活受到孩子的羨慕,優(yōu)異的學習成績,口袋里有各種各樣的零食,能夠騎著罕見的自行車穿梭于孩子們游樂場。這樣的孩子,肯定是孩子們的“孩子王”,享受著至尊無上的地位,即使做游戲也往往是“將軍”“司令”的領(lǐng)袖人物。但是,天有不測風云,優(yōu)裕的生活竟在一夜間毀了,因為父親生意的失敗,致使這個孩子的優(yōu)越感全失。孩子不適應(yīng)是肯定的,但是,還是勇敢的承受了。陪這父親在荒無人煙的地方放鴨失敗后。父親垮了,但是孩子卻勇敢地站了起來,繼承父業(yè),在學校門口擺起了小攤。
孩子的世界是純真的,從孩子的行動中,體驗到了什么是責任,什么是力量!
學生讀草房子心得體會篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
《草房子》是作家曹文軒創(chuàng)作的一部講究品位并曾獲得過公認性獎項的少年長篇小說。作品中講述了男孩桑桑刻骨銘心,終身難忘的六年小學生活。下面小編給大家?guī)碜x《草房子》讀后心得體會,希望能幫助到大家!
面條像腰帶,鍋盔像鍋蓋,辣子是道菜,泡沫大碗賣,碗盆難分開,帕帕頭上戴,房子半邊蓋,姑娘不對外,不做蹲起來,唱戲吼起來。陜西十大怪其實是一種獨特的生活。俗話說:“百里不同風,十里不同俗?!痹陉兾鬟@塊黃土地上,由于氣候,經(jīng)濟,文化等方面原因的影響,使陜西人在衣,食,住,行等方面。形成了一些獨特的方式。外地人對此十分好奇,經(jīng)過匯集稱之為“陜西十大怪”。
怎末樣?品種夠豐富的吧?就這樣還不算西安自身久負盛名的“八景宴”“囫圇雞”“牛羊肉泡饃”“黃桂柿子餅”“海味葫蘆頭”“樊記臘汁肉”“徐記黃桂稠酒”。
這就是陜西鄉(xiāng)土文化,心動了吧?那快來陜西吧!我等你哦!
選擇自我。人有兩筆組成,看起來很好寫,但做起來卻很難,因為在這萬千世界有形形色色的人,你。我都是其中一人。在和這些人的交往中,難免會“夾著尾巴”做人,失去了自我,久而久之你就喪失了自己原本有的獨特東西你會帶著虛假的面具度過自己的人生,和行尸走肉沒什么兩樣,該是多么痛苦的一件事啊!即使這么痛苦,還有人愿意這樣做,我只能說“朋友,你活得太累了!”
選擇感恩,我們的生命是父母賦予我們的,是他們把我們從學語的孩子撫養(yǎng)成現(xiàn)在的我們,他們不知道在背后付出多少千萬辛苦?,F(xiàn)在的你已經(jīng)長大成人,有了自己的內(nèi)心世界,不愿與自己的父母多交流,可你知道父母內(nèi)心的酸楚?,F(xiàn)在的你已在外工作,總是說自己很忙,沒有時間往家里打電話,那些都是借口,你可知道父母對你的思念。那么,朋友請你停下忙碌的腳步,哪怕占用你一分鐘的時間,向家里打個電話,問候一下父母。他們也許聽到這次通話后高興地落淚,這些你可曾想過。朋友、停下你忙碌的腳步,算一算自己多久沒有和父母談心了,想一想多久沒回家看望父母了,那么請你多花幾分鐘的時間想,哪怕只有短暫的幾分鐘,父母就會滿足。他們的內(nèi)心便不會孤單。朋友、請你想想,父母在你童年時那高大的身軀和現(xiàn)在瘦弱的身軀及滄桑的臉龐、以及年輕時母親纖細的手和現(xiàn)在布滿老繭的雙手、布滿皺紋的眼角。這些你可曾想過。朋友、想想吧!不要在繼續(xù)錯下去了,想想你還能在父母身邊陪伴他們多久,是三十年、還是二十年、還是一輩子,就算你擁有這段時間,你能夠報答完父母給予我們的所有嗎?朋友、希望我的話能打動你的心,好好地對待父母,因為這是做人的基本原則。
在人生與風浪的洗禮中,你會發(fā)現(xiàn)在人生面紗下最美的人就是具有孝心和獨特的內(nèi)心的人。
寒假中,我讀了一本書,名字叫《草房子》。這是作家曹文軒寫的一部長篇小說。
桑桑是個調(diào)皮、聰明、善良、細心、勇敢而有正義感的孩子。他把蚊帳做成捕魚的網(wǎng);把碗柜做成了鴿子的家,結(jié)果挨了父母的打罵。桑桑幫紙月打走欺負她的壞同學。后來,當他得知自己患了絕癥時,他并沒哭,最后他的病被一名老中醫(yī)治好了;而紙月是一個成績好、漂亮、細心、乖巧的好孩子,但她很軟弱,被三個欺負自己的孩子嚇得連學都不敢上;禿鶴卻是一個孤僻、心中充滿仇恨的孩子,因為自己有一點缺陷而失去自信,變得十分自卑。但他憑借著自己的勇敢和堅強,在一次演出中為學校爭了光,從此變得自信起來,人也活潑開朗了,合群了,對人的仇恨也隨之消失了;杜小康是個愛學習、聰明、善解人意的孩子,他家里十分富有,但因為一次失誤,他家里一落千丈。從此,杜小康就沒有去上學了,但他很想讀書,就偷偷跑到學校,偷了一個小女孩的所有課本。當他看出桑桑很喜歡自己的腳踏車時,主動教桑桑騎腳踏車;細馬憑借著執(zhí)著的追求,終于實現(xiàn)了自己的夢想:在桑桑六年級的時候為媽媽造一幢大房子;秦大奶奶是一個孤單、固執(zhí)、善良而單純的老人。她曾經(jīng)兩次落水:第一次是為了救護一個小女孩;第二次是拼了老命去救護學校的一個大南瓜。這奇特的故事在表面的詼諧和滑稽中透出一種人生的苦澀,令人驚奇的是那一顆飽經(jīng)滄桑的靈魂居然還是那么無暇的純凈。
從這些故事中,我一次次地領(lǐng)悟到什么是人生的“滄?!?,什么是“善”,什么是對一種理想的執(zhí)著……愛,無處不在!
愛是一片冬日的陽光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛是沙漠里的一泓清泉,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛是一首飄蕩在夜空里的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;愛是一場灑落在久旱的土地上的甘霖,使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。
金色的草房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子:頑皮、聰明的桑桑,禿頂?shù)年扂Q,堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自于曹伯伯的純美小說《草房子》。
《草房子》記錄了一個男孩桑??坦倾懶牡牧晷W生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事,我都會感到一種震撼人心的力量。善良,尊嚴,頑強……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝,不斷地沖擊著我的心靈。
故事中最撼動人心的莫過于秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人,在油麻地生活了幾十年,房子龜縮在小學的西北角,是學校的一個污點,學?;ㄙM了十幾年也沒能將她趕出校園。在當?shù)厝说难壑校莻€可惡的老婆子,總在學校里搞破壞。然而在一個春季,她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下,半個多月后才勉強下地。從此,她發(fā)生了巨大的變化:自動離開校園、用拐杖趕走闖進校園的鴨子,用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶……最后,她竟為了學校的一個南瓜,不慎落水而永遠地離開了。感動之余,我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩?是愛!是油麻地人的淳樸,是油麻地人對她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最后一筆。
書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在高大闊氣的紅門里。一夜之間,他家里變得一貧如洗,學習名列前茅的他不得不輟學在家,和父親放鴨子,希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他,在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅強,他沒有放棄生活,毅然挑起了家庭的重擔,在學校門口擺起了小攤,讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅告訴我們:苦難來臨時,我們不能逃避,而要滿懷希望,微笑面對。
《草房子》魔力般吸引著我,蕩漾與整部作品的悲憫情懷,閃耀在每個主人公身上的人性美,使我不禁贊嘆這極致的美。
那是一個幽靜的村莊,靜靜的大河,金色的草房子,這就是油麻地,在這片不起眼的地方上演了多少個有趣的故事。
《草房子》是曹文軒叔叔所有作品里我最喜歡的,調(diào)皮的桑桑,文靜的紙月,禿著頭的陸鶴·····其中最令我刻骨銘心的要屬那調(diào)皮的桑桑,他將蚊帳剪下給鴿子當籠子,而自己晚上卻被蚊子盯得滿臉包;他在炎熱的夏天穿著大棉襖,引起了一大群人的圍觀,這個純真、調(diào)皮的形象令我難忘。
讀到這兒,我不禁想到我自己,小時候我同伙伴玩捉迷藏,我躲在草叢中,卻無意中發(fā)現(xiàn)頭上有許多長長的絲瓜,我心想:“這么大的絲瓜,我要是帶回去,媽媽肯定會表揚我的?!庇谑俏译p手抱住絲瓜用力將它擰了下來,跑回了家。不想?yún)s被媽媽訓斥了一頓,原來那大絲瓜是別人家留著結(jié)籽當種子用的,不是用來吃的。
此外,那個總是光著頭的陸鶴也使我難以忘記,16歲的他頭上總是光禿禿的,經(jīng)常被人嘲笑,因此想要退學。他的父親卻告訴他用生姜擦七七四十九天,便能長出頭發(fā),但四十九天過后陸鶴頭上還是空空如也,還依舊被別人嘲笑……讀到這兒,深深為他惋惜,我真希望他的頭發(fā)等早點長出來,因為我知道被別人嘲笑的滋味真的不好受。
我小時比較胖,別的伙伴都不肯跟我玩,我開心的跑過去說:“哎我們一起出去玩吧?!钡珓e人總的是推辭,一次我無意聽見別人說;“邱靖雯那么胖,誰會去跟她玩”我聽到了不禁傷心的走開了,所以我知道被嘲笑的滋味不好受。
讀完《草房子》,讓我想起那個童真,無邪的自己,我不禁那么懷念童年的生活。這書中對每個人物都描訴、刻畫得那么生動有趣,《草房子》這本書令我真是愛不釋手。
學生讀草房子心得體會篇十四
根根乳白色的閃閃發(fā)光的茅草,受著海風的吹拂與毫無遮擋的陽光的照耀,在一個晴朗的日子里,將我?guī)肓艘粋€不一樣的日子。
仔細咀嚼完這本書的全部精華后,久久地望著書的封面。我,落淚了……。
在這個世界上,有一種努力叫付出,有一種信念叫堅持。而在這本書里,我明白了,有一種跌倒叫爬起。
在曹文軒的筆下,桑桑是頑皮的,但又是懂事的;陸鶴是孤獨的,但又是自信的;紙月是內(nèi)向的,但又是開朗的;細馬是痛苦的,但又是快樂的。
走進《草房子》,在陪主人公走完了春夏秋冬后,突然覺得自己跟那些主人公一起長大了。在望著波光粼粼的湖水時,眼中的世界不僅僅只是停留在那湖水的倒影上;而在望著那萬里無云的天空時,也不只是看到了那朵朵白云。眼睛里,藏著無法說出的思考。
陸呵對人格的堅守,紙月弱小的外表后面藏著堅韌的性格,杜小康從優(yōu)越的家庭條件中陡然變成失學兒童后卻仍舊不停地與命運抗爭,細馬頑強的品質(zhì),秦大奶奶堅決的精神,蔣一輪老師和白雀姐姐注定無緣的愛情,桑桑面對死亡的坦然……雖然曾多次落淚,雖然曾多次動搖,但在擦干淚后又一次次堅強地站了起來。
在人生的岔路口,總會因為選錯道路而遇到了許許多多的困難和挑戰(zhàn)。就算是看透了薄霧,也難免會有些磕磕絆絆的小挫折,總會因它們而落下一滴兩滴的淚水,會有一聲兩聲的嘆氣,但在傷心過后,又會自信滿滿地繼續(xù)前進。不是有一句話叫“風雨過后才會有彩虹”嗎?那么再一次前進吧!
在油麻地還未醒來時,這只大船就要帶著桑桑和他的懷念離開這片充滿記憶的土地,而我的回味也會和桑桑一齊歸去,在這片向遠方眺望著的一望無際的大海上永遠停留。
輕輕地,慢慢地,就算是一聲呼吸,也就打破了這份思念。主人公們的堅持,他們的自信,他們的快樂,他們所擁有的,那雨過天晴的一道絢麗的彩虹,便注定這個故事最后將停在那一個離別,所有的腳步都將在這里停止。
世界上,有一種努力叫付出,有一種信念叫堅持,而在《草房子》里,有一種跌倒叫爬起。
《草房子》的背影越來越遠,桑桑逐漸消失在河面上,只看見了朋友們的揮手道別。你是在為他們的分離而哭泣嗎?不過,請微笑吧!因為他們不曾放棄!
學生讀草房子心得體會篇十五
在《草房子》里有許多精彩的章目,最吸引我的是《藥寮》。
桑桑的父親桑喬原本是一名獵人,但他通過后來的努力學習,成為了一名出色的老師,又因為工作的出色,一個臺階一個臺階地上升成為小學校長。桑喬用十幾年的時間洗刷了自己獵人的烙印,桑喬的歷史里只有屈辱,所以他十分看重榮譽。因為對榮譽的狂熱追求,桑喬對自己的家人幾乎可以說是漠不關(guān)心,甚至連桑?;剂瞬《疾恢?,以至于在桑桑的病情進一步惡化后才帶著桑桑外出求醫(yī)。雖然桑桑的病最終得以痊愈,但我仍對桑喬的行為感到質(zhì)疑。
人們總渴望自己能夠更加優(yōu)秀,生活能夠變得更好,但并不是總能夠如愿,這也就產(chǎn)生了種種人生的不如意,感覺生命黯淡無光。我覺得每當我們認為人生不如意的時候,都應(yīng)該到醫(yī)院走一走。之后就會感到無比豁達:能夠好好的健康地活著,其實就是人生最大的幸福;目前暫時的不如意算得了什么?我們有旺盛的生命力,有健康的身體,我們還有拼搏的機會,我們依然能夠向上。這樣人們才有動力,有信心去努力拼搏,同時,更懂得了要珍惜生命。珍惜生命,并不只是簡單地愛惜生命,他同樣包括實現(xiàn)生命的價值。生命短暫,我們更要把握住生命中的每分每秒,不讓生命白白消逝。應(yīng)當不懈的努力向上,實現(xiàn)自己的人生目標,使生命了無遺憾;即使沒有實現(xiàn)人生目標,也不要緊,因為我們盡了自己最大的努力,我們拼搏過,我們對得起自己到這個世界上走一遭,他同樣會使我們的生命飽滿充盈。
學生讀草房子心得體會篇十六
今天的這本書是兒童文學著名作家曹文軒寫的,主要講述了一九八幾年代,鄉(xiāng)村的孩子們發(fā)生的一系列故事,其實是好幾個單獨的故事串在一起的故事合集,有杜小康的故事、蔣一輪的故事、白雀的故事……等等。我沒有辦法把它們都一一道來,就選故事合集里出現(xiàn)最多的桑喬父子的故事給你們講講吧。
桑喬在一所學校當校長,他原本是獵人,但是酷愛讀書,每天都要光顧書店,一個偶然的機會,一所學校剛剛創(chuàng)辦正愁沒有教書先生,而人們,竟然想到了他。他就這么不斷的干下去,名氣也越來越大,終于,他當上了校長。而桑喬的兒子桑桑卻得了鼠瘡,一開始只是有一塊瘤,誰也不知道桑桑是什么病,桑喬父子不斷求醫(yī)問藥,在幾天之內(nèi)踏破了好幾雙鞋,功夫不負有心人,在他們的努力下,終于打聽到了一個老醫(yī),就曾經(jīng)治好過這個病。也許,是功夫想開個玩笑,當父子倆辛辛苦苦走到那里是,那位老醫(yī)卻去世了,而他們,也放棄了最后的希望,只想讓桑桑在最后這幾天里活的快活一點。也許是功夫覺得這玩笑開大了,母親再次詢問到了一位神醫(yī),得知桑桑的病是鼠瘡,給桑桑開了幾副藥,沒過幾天病就好了。
學生讀草房子心得體會篇十七
在鄉(xiāng)間那綠油油的農(nóng)田中,星星點點地散落著許多磚墻草頂?shù)牟莘孔?。屋頂上的草是茅草,一根一根,疊得很密,在陽光的照耀下,閃著金光。
《草房子》寫了一個善良,天真的男孩桑??坦倾懶模K身難忘的六年的小學生活。六年中,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下,震撼人心的故事。讓人從中感嘆,從中受到啟發(fā)。
草房子,它本身就是那么原生態(tài),純自然的東西,根根閃閃發(fā)亮的茅草全部來自于海灘的自然中,“受著海風的吹拂與毫無遮擋的陽光的暴曬”柔軟,韌性,密實,“冬天是溫暖的,夏天是涼爽的”,它是原始的,又透出一派古樸來。現(xiàn)在到處都是水泥鋼筋混凝土速成的框架樓房,別說“冬暖夏涼”反而是“冬冷夏涼”,只能靠先進的空調(diào)來急救酷暑嚴寒,而窗外排出的熱量,汽車尾氣的熱量又充斥在現(xiàn)時的天空,更加的燥熱反常。
人生無處不真情,在《草房子》里,我看到了另人落淚的真情。閱讀著,品味著,我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。只希望真愛開滿人間。
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學生讀草房子心得體會篇十八
假期間,謝老師推薦我們看《草房子》這本書,在姑姑家我偶然發(fā)現(xiàn)了這本書,那份喜悅真是難以形容。我懷著很強的好奇心迫不及待地開始看這本書。
書里記載著主人公桑桑小學六年間發(fā)生的一連串的震撼人心的故事,故事里對禿鶴、紙月、桑桑等人物描寫栩栩如生,他們發(fā)生額故事都還歷歷在目,其中最讓我難忘的人物是桑桑和禿鶴。
書里介紹的桑桑是個調(diào)皮又可愛又聰明的小男孩。他善于思考,把家里的蚊帳改成魚網(wǎng),用碗柜為鴿子做了一個舒適溫暖的窩,他調(diào)皮的行為遭到了父親的責備。他很有正義感,當板倉小學的壞孩子欺負紙月時,他毫不猶豫地沖過去幫助紙月。他也特別勇敢,他在小學六年級時得了一種怪病,四處求醫(yī)沒有成效。脖子上腫了一個很大的包,要用一根燒的通紅的針,從包上穿過,他卻不喊也不叫。
禿鶴是個禿頂,同學們都笑話他,在嘲笑聲中,他的性格變得很內(nèi)向,雖然同學們瞧不起他,但他不與同學計較。有一次在學校文藝匯演中需要一個禿頂?shù)难輪T,他積極參加了演出,為學校爭得了第一名的好成績。這個故事告訴我們在生活中,每個人的地位是平等的,我們不能以貌取人,俗話說得好“人不可貌相,海水不可用斗量,”每個人都應(yīng)該受到他人的尊重。
總之,這本書里還有很多有趣的故事,童年就像一間充滿陽光的草房子,童年的浪漫、溫馨、純正,這是美好生活一部分,我們會珍惜這份寶貴的財富,讓美好的童年伴隨著我們健康成長。
學生讀草房子心得體會篇十九
這個寒假,我又仔細品讀了一遍路遙的《平凡的世界》。正是因為這本書,讓我對“人生”有了最初的理解。從這本書里,我看到的是世間的真情,平凡但真摯,我們的生活就是如此。如果是,大多數(shù)人是平凡的,那么每一個平凡的人背后肯定都有一段不平凡的故事。
從書中主人公孫少平、孫少安的成長歷程來看,人最難戰(zhàn)勝的是自我,如果超越了自我束縛,克服人懦弱的本性,那么自卑會統(tǒng)統(tǒng)變?yōu)閳詮姟?/p>
故事真的很平凡,平凡到真實,縱觀全書,字里行間流淌的全是濃濃的情意,對土地、對父老鄉(xiāng)親的深厚情感,而當今社會,充滿了浮躁,快節(jié)奏的生活讓越來越多的人埋怨生活不公,不堪重負的倒下,但是有種信念,是一直存在的。他們的經(jīng)歷給我們一種思考,在那樣一種惡劣的環(huán)境下,他們的愿望那么簡單,而正是這種簡單、普通、平凡,造就了不平凡的他們。
我要去看書,看多種多樣的書,同樣,我也堅信楊絳先生說的一句話:“年輕的時候以為不讀書不足以了解人生,直到后來才發(fā)現(xiàn)如果不了解人生,是讀不懂書的?!苯?jīng)歷對于一個人而言也很重要,讀書大概只能起一個將經(jīng)歷總結(jié)和升華作用,不能取代經(jīng)歷??赐赀@三冊書之后,我去問了奶奶,五六十年代的生活是怎樣的,再根據(jù)奶奶的經(jīng)歷加以些許的想象,我就能夠體會不少書中個描述畫面,更能深刻理解那份感覺。透過現(xiàn)在小樓的倒影,我似乎更清楚地看見了我已經(jīng)生活了十幾年的村莊,在那里許多本來沒留心的重要事物,現(xiàn)在倒突然如此鮮活地來到我的心間。
這本書就是有如此大的魔力,又給了我們?nèi)绱舜蟮牧α俊o論生活給我們帶來了什么,無論上天跟我們開了多大的玩笑,多么荒謬,我們也不能屈服,要努力改變現(xiàn)狀。不論身在何處,心都該在低處,努力沉淀,勇做開拓者,生活啊,就像一輛馬車,得時時刻刻得坐在上面,揮著鞭子,吆喝著,吶喊著,奔馳著。
致敬《平凡的世界》!
致敬不甘平凡的我們。
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學生讀草房子心得體會篇二十
讀了《草房子》這本書,讓我流連忘返,一會兒讓我喜出望外,一會兒讓我淚落如珠,好像我正在親身經(jīng)歷著這件事。
紙月我很喜歡。她是個內(nèi)向又善良的小女孩.她的心靈如同皚皚白雪般純潔.她沒有爸爸媽媽.只有一個又當?shù)之攱尩拇认榈哪棠?為了不讓奶奶為自己擔心,當板倉小學的男生欺負她時,她沒有告訴奶奶,只是自己默默流淚.直到桑桑幫助她把板倉小學的男生打跑后,默默無聞的她才露出一絲微笑.善解人意的她話不多,卻總能幫助別人.有時,一直默默無聞。
桑桑是一個小男孩,他喜歡做出一些夸張的事。但從紙月來了之后,桑桑變的文靜了。當桑桑要拿起沒洗的蘿卜吃時,紙月那雙會說話的眼睛看了看桑桑,好像在說:桑桑,很臟,別吃。桑桑就不吃了。還有一次,桑桑在踢足球時被人咬了,但還是抱著足球不放,直到進了球門。紙月見了,看著桑桑紙月的臉上露出緊張與開心。紙月幫桑桑改變了性格。
這時,我想到了我的一個鄰居男孩。是一位“調(diào)皮大王”,很會撒嬌。有一次,我們一起去公園玩,一到小池塘那里他就下去捉魚,但我一不注意,他就成了“落湯雞”了。我生氣的盯了他一下,他好像知道了我的意思,但還是不上來,我突然想起了老師教我們的話,我也跟他說了一些道理,他上來了。我們又去了娛樂場所,但他知錯不改,偏偏從滑梯板上爬上去,真不乖。我又說了一些道理。他這次聽懂了,乖了很多。
《草房子》這本書,他給我了深深地教益,他將永遠閃耀著光芒!孩子的世界是純真的,從孩子的行動中,體驗到了什么是責任,什么是力量。
學生讀草房子心得體會篇二十一
手捧《草房子》,我被書中那愉快的學校生活所深深吸引。那藍天、白云、梧桐的枯葉,還有那一片朝夕相處的金色的草房子……這一切都令我向往。
《草房子》主要講述了男孩桑桑在油麻地小學的六年生活,那六年小學生活讓他終身難忘。這六年小學生活見證了他們之間的友誼,有悲、有喜、有淚。在書中有聰明的紙月、淘氣的桑桑,還有那為了救油麻地里的南瓜而犧牲自己的秦大奶奶……而這些人中,我最欣賞的還是禿鶴。
禿鶴應(yīng)該叫陸鶴,但因為他是一個十足的小禿子,油麻地的孩子就都叫他為禿鶴。在桑桑的記憶里,禿鶴在讀三年級之前,似乎一直不在意他的禿頭。禿鶴一直生活得很快活,有人叫他禿鶴,他會很高興地答應(yīng)的,仿佛他本來就叫禿鶴,而不叫陸鶴。
但是,禿鶴讀三年級時,偶然地,好像是在一個早晨,他對自己的禿頭在意起來了。禿鶴的頭現(xiàn)在碰不得了,誰碰,他就跟誰急眼,就跟誰玩命。人再喊他禿鶴,他就不再答應(yīng)了,并且,誰也不能再用東西換得一摸。
因為他的禿頭,同學們都會忍不住用手蘸一下去摸一把;因為他的禿頭,蔣一輪不讓他參加會操;因為他的禿頭,他總是帶著帽子上學;也因為他的禿頭,他都想逃學;因為他的禿頭,他還和校長和老師鬧別扭。因為這個禿頭,原來開朗、活潑的禿鶴不見了,他變得自卑了。
可是,自卑并沒有一直籠罩著禿鶴,當《屠橋》缺少禿子——偽軍連長的演員時,禿鶴自告奮勇給蔣一輪寫信爭取了這一個角色。為了演好這個戲。他用出人意料的速度,就將所有臺詞背得滾瓜爛熟。他排練得很認真、很努力,他演得一絲不茍,甚至把這個角色給演活了。這個禿頭“成就”了禿鶴成為“世界上最英俊的少年”。
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