總結(jié)是對(duì)過(guò)去某個(gè)時(shí)期的工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸納的重要方式?？偨Y(jié)的寫作過(guò)程中，我們要注重細(xì)節(jié)和邏輯性，使整篇文章更加嚴(yán)謹(jǐn)和有說(shuō)服力。小編為大家整理了一些總結(jié)范文，希望能給大家提供一些寫作思路。
讀勵(lì)志勤學(xué)有感篇一
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，在青春年少的時(shí)候要好好把握時(shí)光，保持勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。來(lái)看看。
勵(lì)志。
勤學(xué)的故事，激勵(lì)一下自己吧，下面是本站小編給大家整理的勵(lì)志勤學(xué)的故事，供大家參閱!
東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地。
讀書。
每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食讀書時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(zhǎng)他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)這就時(shí)孫敬懸梁的故事。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問(wèn)不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視?；丶液?，家人對(duì)他也很冷淡，瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再。
堅(jiān)持。
讀書。這就使蘇秦“刺股”的故事。
巴菲特并非一位天生的好父親。有一次下班回家自顧自地向自己的書房走去時(shí)，他吹著口哨從摔倒在地的小兒子彼得身邊走了過(guò)去。彼得與母親逛街時(shí)，看到一本《父親手記》。彼得認(rèn)為自己的父親正缺乏做父親的能力，于是鼓動(dòng)母親買下了書。他不客氣地將它放在了巴菲特的書桌上。
這樣的情況讓巴菲特感到十分憂慮。他深深地感受到子女對(duì)自己的失望。他認(rèn)真地反省了自己，并開始讓生活不斷地釋放空間，把自己的家庭、自己的子女都裝進(jìn)了自己的心里。巴菲特開始記錄子女的成長(zhǎng)，他每年都會(huì)將自己孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴和自己的感受記錄下來(lái)，累積起來(lái)共有30多本。這本書后來(lái)成為比爾·蓋茨最喜歡閱讀的書籍之一。
巴菲特對(duì)子女的教誨最重要的體現(xiàn)在他對(duì)子女金錢觀和價(jià)值觀的培養(yǎng)上。巴菲特認(rèn)為父母對(duì)子女最大的幫助是“家有千金，不如授子一技”。為了幫助孩子們學(xué)會(huì)理財(cái)，遠(yuǎn)離賭博的行為，他在家里安了一個(gè)角子機(jī)，每次給自己的孩子零花錢之后，又用角子機(jī)把錢贏回來(lái)，通過(guò)這樣來(lái)教育子女不要參加賭博活動(dòng)。
困擾孩子們的另一個(gè)問(wèn)題是：不管他們走到哪里，他們總是戴著巴菲特兒子或者女兒的帽子。世人在看待他們的成績(jī)時(shí)，更多的是看到巴菲特子女的成績(jī)，而不是蘇珊、霍華德或者彼得的成績(jī)。伴隨著這種想法會(huì)產(chǎn)生很強(qiáng)烈的挫敗感，甚至可以引起子女對(duì)父母的憎恨。與其他富豪不同的是，巴菲特十分理解孩子們這樣的心境。
孩子們小的時(shí)候，巴菲特并沒(méi)有過(guò)多要求，而是讓他們做自己喜歡做的事情，玩泥巴侍弄花草，聽音樂(lè)唱歌，看攝影作品，在田野里瘋跑，都是孩子們生活的內(nèi)容。他所做的就是盡量使孩子們快樂(lè)，并給他們提供盡可能多的事物，讓他們有更多的選擇余地。
兒子霍華德做生意失敗后，開始巴菲特并不想幫他，因?yàn)樽约涸缘沽司鸵约号榔饋?lái)，可是經(jīng)不住妻子的再三勸導(dǎo)，巴菲特還是給兒子霍華德買了家農(nóng)場(chǎng)，但霍華德，必須按期繳納很高的租金，否則農(nóng)場(chǎng)立即收回。巴菲特問(wèn)霍華德敢接受嗎?霍華德接受了。幾年后，霍華德的農(nóng)場(chǎng)蒸蒸日上，并不斷涉及不同行業(yè)。后來(lái)，霍華德發(fā)現(xiàn)經(jīng)商并不能使他快樂(lè)，在生意的高峰時(shí)期放棄了經(jīng)商，一心做起了攝影，現(xiàn)在過(guò)得也不錯(cuò)。
在巴菲特自己看來(lái)，他之所以取得一些成就，很大程度上是因?yàn)榍谟谒伎?，總結(jié)了一些規(guī)律。所以，他經(jīng)常告誡孩子們要有思考的習(xí)慣，并在勤于思考中學(xué)會(huì)善于思考。幾年前，霍華德在農(nóng)場(chǎng)站住腳后，不斷捕捉市場(chǎng)信息，思考總結(jié)，生意做得越來(lái)越好。在他的攝影事業(yè)中，勤于思考也讓他受益匪淺。小兒子彼得也經(jīng)常在寂靜的時(shí)候思索創(chuàng)新，尋找靈感，創(chuàng)作了許多動(dòng)人心弦的音樂(lè)作品。蘇珊也喜歡思索自己感興趣的事。
當(dāng)巴菲特宣布捐出85%的財(cái)富后，《紐約時(shí)報(bào)》問(wèn)巴菲特，這是否意味著他的孩子們失去了一切。對(duì)此，巴菲特是這樣看待的：活著，快樂(lè)最重要，億萬(wàn)財(cái)富不會(huì)給人能力和成長(zhǎng)，反而會(huì)消磨你的激情和理想。從一定意義上講，金錢只是一串?dāng)?shù)字，只有樂(lè)觀、自信、勇敢、勤于思考的性格才能收獲快樂(lè)而豐富的人生。因此，可以說(shuō)，他已經(jīng)把他最珍貴的財(cái)富都贈(zèng)送給了他的孩子們了。
愛迪生。
是世界上有名的發(fā)明大王，他的發(fā)明有一千多項(xiàng)，像電燈、留聲機(jī)、電影機(jī)等都是他發(fā)明的。
然而童年的愛迪生因?yàn)榧抑胸毟F，只上過(guò)幾年學(xué)，他十二歲便到火車上去賣報(bào)了。不能去學(xué)校讀書，他就自學(xué)。他非常熱愛學(xué)習(xí)，一邊賣報(bào)一邊看書看報(bào)，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)和做實(shí)驗(yàn)。
愛迪生的父親平時(shí)對(duì)家里人要求很嚴(yán)格，他規(guī)定全家每天晚上十一點(diǎn)半前必須關(guān)燈睡覺。可是，愛迪生賣完報(bào)紙回到家常常是晚上十一點(diǎn)了，這樣他回家后就沒(méi)時(shí)間做自己喜歡的實(shí)驗(yàn)了，這可怎么班呢?這對(duì)于喜歡自己學(xué)習(xí)、摸索的愛迪生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是難以忍受。于是他想來(lái)想去，終于想出一個(gè)好辦法，能讓爸爸支持自己做實(shí)驗(yàn)。
一天，愛迪生用銅線在樹上架起了電線，直接接到他的好朋友家里，并把當(dāng)天賣剩下的報(bào)紙和一臺(tái)電報(bào)機(jī)留在朋友家。晚上會(huì)到家后，他爸爸要看報(bào)紙，愛迪生說(shuō)今天的報(bào)紙賣完了。起先他的爸爸并沒(méi)有非?？上А鄣仙鸀榱艘鸢职值呐d趣，就開始說(shuō)起今天報(bào)紙的內(nèi)容如何新鮮有趣，沒(méi)有看真是非?？上А鄣仙陌职致牭剿v得如此繪生繪色，真的非常想看。于是他問(wèn)愛迪生還能不能想辦法找一份來(lái)。愛迪生說(shuō)，他的朋友佳麗還有一份，他可以用電報(bào)把報(bào)紙的內(nèi)容傳過(guò)來(lái)。這個(gè)時(shí)候愛迪生的爸爸想看報(bào)紙的癮上來(lái)了，于是就痛快地答應(yīng)了他。
讀勵(lì)志勤學(xué)有感篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!轉(zhuǎn)眼間，又一批熟悉的面孔將帶著大學(xué)四年的回憶離開校園 。
四年時(shí)光匆匆，大一的青澀懵懂，大二的奮起拼搏，大三的勤學(xué)苦練似乎都還在眼前，還未好好享受，卻要輕輕揮手，告別哭過(guò)、笑過(guò)、鬧過(guò)的兄弟姐妹，告別迷惘過(guò)、奮斗過(guò)的校園 青春。
大學(xué)里最值得驕傲的事情也許是堅(jiān)持并實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，也許是收獲了甜蜜的愛情，也許是結(jié)識(shí)到了知己。
有無(wú)悔，也有遺憾。
比賽的失力，考試 的掛科，同學(xué)間的小摩擦等等，也在調(diào)劑著大學(xué)這碗五味雜陳的湯。
當(dāng)然，還會(huì)有不少感悟 。
新聞學(xué)院大四的鄒佼向記者暢談道：“我認(rèn)為大一到大四都要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合，學(xué)和玩都不能少。
大一做到適應(yīng)大學(xué)生活 ，學(xué)會(huì)獨(dú)立，多閱讀 、多交朋友，打下良好基礎(chǔ)。
大二思考一下自己想做什么，確定大體的方向，并做初步準(zhǔn)備。
大三可以根據(jù)之前所學(xué)去實(shí)踐一下，并為自己選擇的道路做最后的沖刺。
在大四，一方面要淡定地等待努力的結(jié)果，另一方面可以去做自己以前沒(méi)時(shí)間做的事情?！边@些感悟 都為學(xué)弟學(xué)妹們提供了良好的借鑒，促進(jìn)他們積極向上，創(chuàng)造一個(gè)多彩無(wú)悔的大學(xué)生活 。
我始終相信，告別是為了下一次更好的相見。
步入競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，才真正的見識(shí)到擁擠的招聘大廳，或是切實(shí)地感受到考研的重重壓力，遇到了以前從未碰到的難題，拉開了另一個(gè)生活場(chǎng)景的帷幕。
據(jù)了解，今年全國(guó)畢業(yè) 生數(shù)量達(dá)到699萬(wàn)人，被戲稱為“史上最難就業(yè)年”，競(jìng)爭(zhēng)壓力可想而知。
與此同時(shí)，在收入等嚴(yán)峻的實(shí)際問(wèn)題驅(qū)使之下，眾多大學(xué)生竟相信花20萬(wàn)就能進(jìn)銀行、國(guó)企或事業(yè)單位等騙局，不僅打碎了 “鐵飯碗”夢(mèng)，也將自己推入更深的淵谷。
這其中雖然有許多社會(huì)急待解決的問(wèn)題，但仔細(xì)想想許多大學(xué)生的觀念更是亟須糾正，走后門、托關(guān)系的`投機(jī)取巧心理是萬(wàn)萬(wàn)不可行的，既危害個(gè)人，又?jǐn)纳鐣?huì)風(fēng)氣。
要想出人頭地，大學(xué)畢業(yè)生不應(yīng)該嫌棄職位的高低貴賤，三百六十行，行行出狀元，只要腳踏實(shí)地，做好手頭工作，多積累經(jīng)驗(yàn)，終有出頭日。
又到了要說(shuō)再見的時(shí)候了，可是再見是為了再一次的相見。
等到幾年、十幾年、幾十年之后，等到大家都接受了社會(huì)和生活的磨煉，等到每個(gè)人都變得成熟優(yōu)秀，等到各自都有了全新的生活，再次相見，微微一笑，大家仍然是朋友，仍然有擁抱的理由，因?yàn)橛颜x地久天長(zhǎng)，因?yàn)榍啻褐档梦覀內(nèi)プ窇洝?/p>
畢業(yè)離歌漸響，還未離開，卻已開始懷念。
青春終究是會(huì)逝去的，不必傷感，不必慌張，它將永刻在歲月里，化成一股溫暖的力量，讓前行的路因回憶而充滿無(wú)限陽(yáng)光。
我的演講 到此結(jié)束，謝謝大家!
同學(xué)們，在這個(gè)世界上，在成功者的隊(duì)伍里面，很多人并不見得很聰明，在失敗者的隊(duì)伍里面很多人并不見得愚笨。
其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個(gè)人的成功很大程度是意志的成功!
馬加爵事件，大家都知道，他最致命的弱點(diǎn)是什么呢?就是心靈有問(wèn)題，斗志有問(wèn)題。
在做案前，他花了很多時(shí)候很多精力上網(wǎng)查資料：用什么工具殺人最隱蔽，逃跑時(shí)走什么路線等等，他都花了很多心思去考慮，但是，整個(gè)過(guò)程他都沒(méi)為父母考慮過(guò)，馬加爵他沒(méi)有想到，當(dāng)自己的父母以負(fù)罪的心情，給那些被殘暴殺害大學(xué)生的父母?jìng)兿鹿驎r(shí)，那些老人會(huì)操起棍棒就想......——這是心靈也了問(wèn)題呀!另外，他的意志很薄弱，別人一句話就能把他打-倒，就起了殺人的念頭。
一個(gè)嬰兒生下來(lái)，沒(méi)有人會(huì)問(wèn)是生下一個(gè)xx還是一個(gè)部長(zhǎng);是生下一個(gè)老板還是一個(gè)打工仔;是生下一個(gè)教授還是一個(gè)流浪漢，人們只會(huì)問(wèn)：是個(gè)男孩還是個(gè)女孩?是個(gè)少爺還是個(gè)千金?對(duì)一個(gè)剛生下來(lái)的孩子來(lái)說(shuō)，將來(lái)的一切都未知數(shù)，沒(méi)有誰(shuí)知道也不可能知道他將來(lái)會(huì)成為什么樣的人。
由此說(shuō)來(lái)，人剛生下都是一樣的，要有差別那大體上就只有男女之別。
讀勵(lì)志勤學(xué)有感篇三
今天，我做了一篇《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》的閱讀練習(xí)，這篇閱讀練習(xí)講的是19時(shí)，徐悲鴻做了繪畫大師達(dá)仰的徒弟，引起了一個(gè)外國(guó)學(xué)生的嫉妒，羞辱了徐悲鴻，而徐悲鴻并沒(méi)有拳腳相加、大打出手，而是奮發(fā)圖強(qiáng)，每天刻苦學(xué)習(xí)，以事實(shí)向外國(guó)學(xué)生證明中國(guó)人也是有才能的，讓那個(gè)外國(guó)學(xué)生欽佩不已。
做了這篇閱讀練習(xí)后，我的心里不由得感到深深的愧疚。以前我每次和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，就以暴力來(lái)征服他們，并沒(méi)有像徐悲鴻那樣用事實(shí)來(lái)贏得別人的肯定。這種行為不僅損害了我自己的形象，還令我失去了許多知心好友。我覺得我也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)用事實(shí)來(lái)證明自己，讓同學(xué)們改變對(duì)我的看法。
其實(shí)，在生活中，也還有許多的“徐悲鴻”，比如像飲譽(yù)世界籃壇的喬丹，他曾經(jīng)遭到過(guò)籃球隊(duì)員的排擠與輕視，但他甘愿從最低級(jí)的“球員”做起，每天奮發(fā)圖強(qiáng)，苦練籃球，終于幾次榮登nba的冠軍皇座。讓以前嫌棄過(guò)他的人對(duì)他刮目相看。林肯也是這樣，他在參議會(huì)上被參議員們?cè)诒娔款ヮブ滦呷?，也沒(méi)有惱羞成怒，和他們打成一片，而是用事實(shí)證明了自己，使那些參議員們對(duì)他佩服不已，也讓他走向了自信、瀟灑、成功的臺(tái)階。
如果你想贏得別人的'尊重，我認(rèn)為你得努力做好自己，用事實(shí)去向別人去證明自己，而不是對(duì)那人拳打腳踢。應(yīng)該做出成績(jī)，讓他認(rèn)識(shí)一個(gè)嶄新的你。
讀勵(lì)志勤學(xué)有感篇四
今天，我讀了《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》這篇課文。
故事講了，19春天，徐悲鴻考入了美術(shù)學(xué)院，向著名的繪畫大師學(xué)畫畫，可就這樣，被一個(gè)外國(guó)人嫉妒。有一天，外國(guó)人對(duì)徐悲鴻說(shuō)了一句臟話。徐悲鴻被激怒了，從此，徐悲鴻刻苦學(xué)習(xí)，創(chuàng)作出了很多藝術(shù)性很強(qiáng)的畫。
徐悲鴻的作品被展出了，那個(gè)外國(guó)人看了展覽，他被徐悲鴻的藝術(shù)所震撼了，最后他向徐悲鴻道歉了。
做人一定要謙虛，也不要看不起別人。
在美術(shù)課上，老師叫我們做一張手抄報(bào)。同學(xué)們都做得非常好。美術(shù)課下了，轉(zhuǎn)來(lái)的一位女同學(xué)走過(guò)來(lái)看了看我的畫，便對(duì)我說(shuō)：“丑！丑！真丑！”我生氣地回了她一句：“你的才丑呢！”
美術(shù)老師把一些畫得好的，貼在學(xué)校的展板上。當(dāng)然了我的也上去了。那位新同學(xué)看了我的畫，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起?！睆拇宋疫€和她成了好朋友。
我們千萬(wàn)不要看不起人，說(shuō)不定，別人的長(zhǎng)處正是你的短處，也正是你所缺乏的。
讀勵(lì)志勤學(xué)有感篇五
老師們、同學(xué)們：早上好！我是三（7）班 張媚媚 。今天我在國(guó)旗下
講話
的題目是《養(yǎng)成良好文明習(xí)慣，共創(chuàng)文明校園》。古往今來(lái)，大凡有成就的人，他們都有一個(gè)良好的習(xí)慣，這些習(xí)慣，使得他們有著鮮明的個(gè)性、頑強(qiáng)的毅力和良好的品質(zhì)?？梢?，養(yǎng)成良好文明習(xí)慣，是多么重要啊。
那么，我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的行為習(xí)慣呢？
1、在行為禮儀方面，我們要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。要做到尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，校園內(nèi)不隨地吐痰，不說(shuō)臟話，不隨意給同學(xué)起的外號(hào)；不亂丟亂扔垃圾、紙屑，不亂涂亂畫墻壁、課桌椅；不隨意踩踏綠色植被。
2、在安全紀(jì)律方面，我們一定要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，聽從老師的教育和管理，上課、下課、上學(xué)、放學(xué)、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位。最近學(xué)校新教學(xué)樓正在進(jìn)行施工，我們不要在施工現(xiàn)場(chǎng)玩耍、逗留，避免安全事故的發(fā)生。
3、在學(xué)習(xí)方面，我們要認(rèn)真改掉一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研的
精神
，在同學(xué)中開展互幫互學(xué)活動(dòng)。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，改掉自己身上不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊、自愛、整潔、樸素大方的學(xué)生；做一個(gè)真誠(chéng)友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生；做一個(gè)文明、健康向上的21世紀(jì)的”四有“新人，共創(chuàng)文明的二小校園。
請(qǐng)同學(xué)們舉起您的右手，大聲跟我念：養(yǎng)成良好文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。
我的
講話
完畢，謝謝大家！讀勵(lì)志勤學(xué)有感篇六
親愛小朋友：
大家好！我是大四班陸志遠(yuǎn)。今天由我來(lái)進(jìn)行國(guó)旗下講話。首先，請(qǐng)大家猜個(gè)謎語(yǔ)：“小樹干，五個(gè)杈，不長(zhǎng)葉，不開花；會(huì)洗臉，會(huì)刷牙；會(huì)穿衣，會(huì)吃飯；要問(wèn)誰(shuí)本領(lǐng)大，世界第一就屬它！”小朋友們，你猜對(duì)了嗎？謎底就是我們?nèi)巳硕加幸浑p手。今天，我演講題目就是《我有一雙勤勞手》。
我有一雙勤勞手，別看它又細(xì)又小，它會(huì)做事可多了！不信，那就趕快跟我一起來(lái)看看吧！在家里，我有一雙勤勞手－－每天我回到家，就把鞋柜上鞋擺得整整齊齊。吃飯前，我又幫全家放好了筷子和湯勺。媽媽收衣服了，我趕緊當(dāng)起了小助手：取夾子、疊衣服、放襪子，忙得不亦樂(lè)乎！周末時(shí)，我又和爸爸一起大掃除爸爸媽媽夸我是個(gè)愛勞動(dòng)好孩子。
在學(xué)校里，我也有一雙勤勞手－－幫小朋友們分牛奶、分碗筷、收本子。不亂扔果皮和紙屑，看到垃圾撿起來(lái)立刻投進(jìn)了垃圾桶；老師說(shuō)我是個(gè)得力小助手。
我用這雙勤勞手，學(xué)會(huì)了自己事情自己做，學(xué)會(huì)了他人事情幫著做。小朋友們，讓我們從現(xiàn)在就開始行動(dòng)起來(lái)，人人練就一雙勤勞雙手，使我們生活變得越來(lái)越充實(shí)，越來(lái)越快樂(lè)吧！
讀勵(lì)志勤學(xué)有感篇七
今天，我讀了一篇名為《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》的文章，深有感觸。
那是19的春天，徐悲鴻遭受了外國(guó)人的侮辱，于是，徐悲鴻為了證實(shí)中國(guó)人是有才能的，奮發(fā)努力，用知識(shí)與智慧讓外國(guó)人改變了對(duì)中國(guó)的偏見。
讀完，我掩卷沉思，這是中國(guó)一愛一國(guó)知識(shí)分子一愛一國(guó)一精一神的充分體現(xiàn)。他以知識(shí)與智慧為國(guó)家復(fù)興作出了極大的貢獻(xiàn)。
我想到了錢學(xué)森為我國(guó)火箭、導(dǎo)彈和航天事業(yè)的創(chuàng)建和發(fā)展做出了歷史一性一的卓越貢獻(xiàn)。盡管當(dāng)時(shí)人力和物力等條件都很差，但他還是以對(duì)祖國(guó)和人民的無(wú)限熱一愛一與真誠(chéng)投入到了我國(guó)國(guó)防尖端科學(xué)研究工作之中；著名地質(zhì)學(xué)家李四光拒絕外國(guó)高薪聘請(qǐng)的優(yōu)厚待遇，毅然回到祖國(guó)，為古生物學(xué)、冰川學(xué)和地質(zhì)力學(xué)領(lǐng)域建立和發(fā)展奠定了堅(jiān)定的基礎(chǔ);京劇大師梅蘭芳為了表示對(duì)日本帝國(guó)主義的抗議，寧可賣房度日，也決不在侵略者的刺刀下演出……一愛一國(guó)不僅是一種心情，在落實(shí)為實(shí)際行動(dòng)中更需要一種堅(jiān)定的信念。所有立志成才報(bào)效祖國(guó)的人都應(yīng)該把個(gè)人志向與民族振興緊緊連在一起，為祖國(guó)強(qiáng)盛和人民幸福鞠躬盡瘁，死而后已，無(wú)論遇到怎樣的艱難困阻都義無(wú)反顧。
一個(gè)走向世界的國(guó)家必須博采眾長(zhǎng)，才能挺一立于世界之中，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”今天作為中國(guó)少年的我們要為“中華之崛起而讀書“我們要好好讀書，天天向上，為祖國(guó)添一份力！
《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》告訴世人：要為中華之振興做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
讀勵(lì)志勤學(xué)有感篇八
各位老師，同學(xué)們：
前兩天，中央電視臺(tái)用感動(dòng)拉開了20xx年春天的序幕，這份感動(dòng)沉淀在你我的心里，也將銘刻在所有中國(guó)人的記憶中；而今天，我們將用超越去開啟夷陵中學(xué)春天的旋律，這份超越也將印刻夷陵人每一步奮斗的腳?。?/p>
超越，讓我們遠(yuǎn)離了刀耕火種的流離生活；讓電燈照亮了生活中的每一個(gè)夜晚；讓人類的思想在網(wǎng)絡(luò)上盡情地暢游；讓奔月的神話成為現(xiàn)實(shí)……沒(méi)有超越，原始人不會(huì)直立行走；飛機(jī)不會(huì)飛上藍(lán)天；地球不會(huì)成為村落；人類也將永遠(yuǎn)茹毛飲血！超越，是成長(zhǎng)的催化劑；是騰飛的翅膀；超越，是成功的法寶！
著名教授普朗克提出了量子力學(xué)假設(shè)及普朗克公式，演講稿《勤學(xué)演講稿》。 由于他不敢破壞牛頓權(quán)威的經(jīng)典力學(xué)理論，最終取消了自己的假設(shè)。而25歲的愛因斯坦卻敢于沖破這個(gè)權(quán)威的圣圈，提出了光量子理論，并推翻了牛頓的絕對(duì)時(shí)間和空間理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論，一舉成名，成為一個(gè)更偉大的權(quán)威！
普朗克在權(quán)威面前敗下陣來(lái)，他并不是沒(méi)有足夠的學(xué)識(shí)，而是由于他不擁有那份超越所需要的勇氣和自信！
長(zhǎng)江后浪推前浪，從來(lái)新人換舊人。當(dāng)你臥薪嘗膽，終于戰(zhàn)勝頑強(qiáng)的對(duì)手；當(dāng)你開足馬力，終于抵達(dá)理想的彼岸；當(dāng)你傾盡全力，終于實(shí)現(xiàn)奮斗的目標(biāo)，你將為超越而幸福，而快樂(lè)，而自豪。
去超越你的朋友吧!盡管你們親如兄弟，情同手足，但要記住，真正的朋友需要你來(lái)超越，你們的友誼也會(huì)因此而更加醇厚；去超越你的對(duì)手吧!要知道，強(qiáng)弱是相對(duì)的，此消彼長(zhǎng)。只要敢做敢為，敢打敢拼，沒(méi)有爬不過(guò)的高山，沒(méi)有趟不過(guò)的長(zhǎng)河；去超越你的老師吧!也許他是那樣讓你景仰，讓你尊重，但要懂得，“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，超越老師，社會(huì)才能發(fā)展，時(shí)代才能進(jìn)步。
然而，我們最難超越的往往不是別人，而是自己！自然界中，有數(shù)不勝數(shù)的龐然大物，渺小的螞蟻卻獲得了“大力士”的美譽(yù)，因?yàn)樗梢耘e起比它自身重13倍的東西，它所超越的，正是自己！
在家里，你是否超越了自己嬌氣的大小姐脾氣；課堂上，你是否超越了上課不敢舉手的膽怯；冬日的早晨，你是否超越了惰性的防線離開溫暖的被窩？……請(qǐng)時(shí)刻提醒自己：只有勇于超越自己的弱點(diǎn)，你才會(huì)進(jìn)步地更快！
超越，猶如人生航船上的一雙槳，它可以助你劈波斬浪，超越，猶如人生道路上的一盞明燈，它指引你走向前方。讓我們用超越的這把鑰匙，去開啟春天美好的旋律和夷陵中學(xué)燦爛的明天吧!
謝謝大家！
讀勵(lì)志勤學(xué)有感篇九
1、人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。
2、時(shí)間一點(diǎn)一滴凋謝，猶如蠟燭漫漫燃盡。
3、時(shí)間是腦力勞動(dòng)者的資本。
4、日子象念珠一樣，一天接著一天滑過(guò)，串成周，串成月。
5、用經(jīng)濟(jì)學(xué)的眼光來(lái)看，時(shí)間就是一種財(cái)富。
6、時(shí)間是一味能治百病的良藥。
7、抓住今天，盡可能少的信賴明天。
8、光陰易逝，豈容我待。
9、零碎的時(shí)間實(shí)在可以成就大事業(yè)。
10、年華一去不復(fù)返，事業(yè)放棄在難成。
11、不要為已消逝之年華嘆息，須正視欲匆匆溜走的時(shí)光。
12、時(shí)間是一筆貸款，即使在守信用的借貸者也還不起。
13、對(duì)活者的人來(lái)說(shuō)，是沒(méi)有明天的；死了的人則沒(méi)有今天。
14、時(shí)間乃是萬(wàn)物中最寶貴的東西，但如果浪費(fèi)了，那就是最大的浪費(fèi)。
15、向今天獻(xiàn)出自己的人，沒(méi)有哪一個(gè)昨天是給浪費(fèi)掉的。
16、你若需要時(shí)間，（創(chuàng)業(yè)）還得自己把他造出來(lái)。
17、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
18、我總是感覺到時(shí)間的巨輪在我背后奔馳，日益迫近。
19、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。
20、對(duì)時(shí)間的價(jià)值沒(méi)有沒(méi)有深切認(rèn)識(shí)的人，決不會(huì)堅(jiān)韌勤勉。
21、夜晚給老人帶來(lái)平靜，給年輕人帶來(lái)希望。
22、如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。
23、我的產(chǎn)業(yè)多么美，多么廣，多么寬，時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn)，我的田地是時(shí)間。
24、人若是把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物。
25、業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。
26、時(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命。
27、忘記今天的人將被明天忘記。
28、吾生也有涯，而知也無(wú)涯。
29、知識(shí)象燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無(wú)數(shù)人。
30、人生最大的幸福，莫過(guò)于連一分鐘都無(wú)法休息。
31、珍惜時(shí)間可以使生命變的更有價(jià)值。
32、書籍是橫渡時(shí)間大海的航船。
33、文學(xué)之知識(shí)乃是學(xué)問(wèn)之門禁。
34、時(shí)間象奔騰澎湃的急湍，它一去無(wú)返，毫不流連。
35、浪費(fèi)了一生就等于夭折。
36、不浪費(fèi)時(shí)間，每時(shí)每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行為。
37、知識(shí)永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝愚昧。
38、黃金時(shí)代是在我們的前面，而不在我們的后面。
39、得到時(shí)間，就是得到一切。
40、時(shí)間是沒(méi)有聲音的銼刀。
41、一個(gè)人越知道時(shí)間的價(jià)值，就越感到失時(shí)的痛苦。
42、天才無(wú)非是長(zhǎng)久的忍耐，努力吧！
43、一分耕耘，一分收獲；要收獲的好，必須耕耘的好。
44、庸人費(fèi)心將是消磨時(shí)光，能人費(fèi)盡心計(jì)利用時(shí)間。
45、學(xué)問(wèn)二字，須要拆開看，學(xué)是學(xué)，問(wèn)是問(wèn)。
46、歲月是百代的過(guò)客，而逝去的年華也是旅客。
47、把握時(shí)間觀念，同認(rèn)識(shí)一個(gè)人一樣，相見易，相識(shí)難。
48、除了時(shí)間，什么也不屬于我。
49、浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過(guò)。
讀勵(lì)志勤學(xué)有感篇十
1、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
2、懶散能磨去才智的鋒芒。
3、茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。——林則徐《赴戎登程口占示家人》。
4、知識(shí)象燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無(wú)數(shù)人。
5、不傲才以驕人，不以寵而作威。——諸葛亮。
6、年華一去不復(fù)返，事業(yè)放棄在難成。
7、學(xué)問(wèn)二字，須要拆開看，學(xué)是學(xué)，問(wèn)是問(wèn)光陰易逝，豈容我待。
8、黃金時(shí)代是在我們的前面，而不在我們的后面。
9、天才無(wú)非是長(zhǎng)久的忍耐，努力吧！
10、吾生也有涯，而知也無(wú)涯。
11、一分耕耘，一分收獲；要收獲的好，必須耕耘的好。
12、人生的旅途，前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路?！斞浮?/p>
13、如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。
14、知識(shí)永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝愚昧。
15、真者，精誠(chéng)之至也，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人?！肚f子？漁夫》。
16、所謂天才，只不過(guò)是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了?！斞浮?/p>
18、天才不是別的，而是辛勞和勤奮?！蓉S。
19、謹(jǐn)慎的勤奮帶來(lái)好運(yùn)?！?guó)。
20、科學(xué)是為了那些勤奮好學(xué)的人，詩(shī)歌是為了那些知識(shí)淵博的人?！s瑟夫·魯。
21、天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾。
22、沒(méi)有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。——富蘭克林。
23、勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸?！r。
24、勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠?！_(dá)·芬奇。
25、天才絕不應(yīng)鄙視勤奮。——小普林尼。
26、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒(méi)有時(shí)間?！毡?。
27、智慧源于勤奮，偉大出自平凡?！裰V。
31、天行健，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤住で?。
33、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。——愛迪生。
35、聰明在于勤奮，天才在于積累?！A羅庚。
36、流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤?！獜埳俪伞?/p>
37、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚。
讀勵(lì)志勤學(xué)有感篇十一
9.你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦?！栏衲?/p>
10.喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻?！系滤锅F
12.把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假;完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖?！喔?/p>
13.鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！鳑r
15.有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)?！樟袧h諾夫
讀勵(lì)志勤學(xué)有感篇十二
以前我是個(gè)懶惰的孩子，做事總是半途而廢，很難善始善終?？蓮哪羌缕?，我終于明白了，只有堅(jiān)持才會(huì)取得成功。
看到好朋友在學(xué)舞蹈，我非常羨慕?；丶腋嬖V媽媽，媽媽說(shuō)：“學(xué)舞蹈很累的，要不怕吃苦。你不要只看到人家在舞臺(tái)上表演的時(shí)候非常好看，卻不知道他們?cè)谙旅嬉冻霰葎e人多多的努力。俗話說(shuō)的好‘臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功’，你能做到嗎?”我輕松地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我能行。”媽媽說(shuō)：“那好吧!你能堅(jiān)持下來(lái)就行。”
進(jìn)入舞蹈室，沒(méi)有看到她們?cè)谔?，而是看到她們把頭彎到地下，這是怎么回事呢?老師說(shuō)來(lái)試一試吧!我就輕輕地把頭彎下去，腰還沒(méi)彎下，一下子摔到在地上了。我滿臉通紅地從地上爬起來(lái)。老師微笑著安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，多練幾次就好了。”我只好一次一次地練習(xí)，結(jié)果還是一次一次地摔到。
終于下了課，我垂頭喪氣地回到家，悶悶不樂(lè)的把自己關(guān)到房間里。媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了?我就大哭起來(lái)，告訴媽媽我不想學(xué)舞蹈了。媽媽很嚴(yán)肅地說(shuō)不行，一定要堅(jiān)持到底。我就大哭大叫起來(lái)，媽媽說(shuō)如果做什么事情，碰到一點(diǎn)困難就退縮，那就什么也干不成。在媽媽的說(shuō)服下，第二天我按時(shí)去了舞蹈室。又經(jīng)過(guò)一次一次的摔倒，一次一次的爬起，終于我學(xué)會(huì)了第一個(gè)動(dòng)作，慢慢的我堅(jiān)持下來(lái)了。
語(yǔ)文是我一生中的伴侶，它陪著我度過(guò)了每一天，它讓我得到了快樂(lè)。
記得有一次，我們要測(cè)驗(yàn)，當(dāng)我在寫。
作文。
的時(shí)候，我可能因?yàn)楹芫o張，寫了很多的錯(cuò)字，平時(shí)的我不多看課外書，寫作的水平一般般，那次就是因?yàn)閷戝e(cuò)了很多字我扣了很多分，當(dāng)時(shí)我哭了，媽媽安慰我說(shuō)：“這次是因?yàn)槟闫綍r(shí)總不愛看課外書造成的，這次是一次經(jīng)驗(yàn)的教訓(xùn)。你要明白書籍是進(jìn)步的階梯。這一句話。”我明白了學(xué)習(xí)里是不可以缺少書籍的，我們就是小草需要水的滋潤(rùn)。就像學(xué)習(xí)一樣。我聽了媽媽的話以后，就去新華書店買了很多類型的書籍，例如：寫景的,寫事的，觀察。
日記。
……我讀完那些書以后，我深受了教育。
還記得有一次，我在做語(yǔ)文練習(xí)的時(shí)候，有一題是問(wèn)(然)字的部首是什么，我連也不想，就填了下去。后來(lái)老師把本子發(fā)了下來(lái)讓我們自已回家改，我回到家隨便的打上了幾個(gè)鉤。第二天回到學(xué)校老師改本子，改到我的那本的時(shí)候，老師把我叫了出去，原來(lái)是我的本子里的那個(gè)(然)字錯(cuò)了，老師讓我用心的改正，我問(wèn)同學(xué)借了一本。
字典。
我仔細(xì)查了一遍原來(lái)是我錯(cuò)了我把然字的部首寫錯(cuò)了我的臉紅了只好慚愧的把已經(jīng)改正好的本子交還給老師。從那我知道了一個(gè)道理：遇到問(wèn)題要找?guī)褪帧ぞ邥?/p>
學(xué)習(xí)語(yǔ)文真是一件快樂(lè)的事呀!在無(wú)邊無(wú)際的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我遇到了不少的歡樂(lè)也遇到了不少困難，最終我也學(xué)會(huì)了克服這些困難的方法。
莎士比亞。
曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍就像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍就像鳥兒沒(méi)有翅膀?！笨墒莾簳r(shí)的我卻絲毫沒(méi)有感覺書籍的重要，那時(shí)的我因?yàn)槟晟贌o(wú)知，曾經(jīng)褻瀆了神圣的書籍。
上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我不知為什么，經(jīng)喜歡上了疊紙飛機(jī)。我有個(gè)愛藏書的媽媽，我家有不少書籍，我?guī)缀趺刻鞄б槐靖蠹曳窒碜鳛轱w機(jī)材料。周末，媽媽的休息日到了，站在書架前，找了好一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)她對(duì)心愛的《魯賓遜漂流記》不見了，就質(zhì)問(wèn)我，我只好坦白做飛機(jī)了，媽媽把我大罵一頓，嚇得我大氣不敢出。
待媽媽的情緒穩(wěn)定后，她問(wèn)我：“你認(rèn)為書是什么呢?”我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“不就是畫了畫印上字的紙張嗎?”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你想的太簡(jiǎn)單了，一本好書，就是一個(gè)奇妙的世界，就你撕壞的這本書來(lái)說(shuō)，它是中國(guó)的四大名著之一，它可是百看不厭的好書!”接著媽媽給我講述了關(guān)于書中人物的故事，最后媽媽嚴(yán)肅的告訴我，這些故事都是看了書以后才知道的，而且這本書媽媽已經(jīng)看了十多次，每次看過(guò)后的味道都是不一樣的。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書越來(lái)越多，懂得的道理也越來(lái)越多，我對(duì)書也產(chǎn)生了空前的敬畏。我們班建立的圖書角，同學(xué)們捐書、借書、換書，忙得不亦樂(lè)乎。我也了解到健康有益的書就是我們的良師益友，讀了名人的佳作后，讓我更加明白，“書中自有黃金屋”的內(nèi)涵!
書籍伴我成長(zhǎng)，我的生活因?yàn)橛辛藭兊酶佣嘧硕嗖剩映錆M希望!
并不承認(rèn)那是學(xué)習(xí)，而一段生動(dòng)有趣的故事，故事里有大家，一起探索學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)中有動(dòng)物，講述一切動(dòng)物的知識(shí)。學(xué)習(xí)中有飛船，帶你探索宇宙的奧妙。學(xué)習(xí)中有所有的一切，將他們匯成一段故事，享受著在故事中當(dāng)主角的無(wú)限樂(lè)趣。
在故事中，我碰見了詩(shī)，它帶著我吸收每一個(gè)文字，品味詩(shī)的文字風(fēng)格。一切太美好了，于是我就成為了大家公認(rèn)的小詩(shī)人。
在故事中，我碰見了道德。它說(shuō)：“即使你成為了詩(shī)人，沒(méi)有了道德，一切將會(huì)落空?！蔽一腥淮笪?，跟著它走遍了故事中所有的人，體會(huì)他們的道德風(fēng)情。一次我在列車上，來(lái)了一位將要生寶寶的婦女，我頓時(shí)起身讓座，這一舉動(dòng)打動(dòng)了所有人的心，車上，道德的心已印在每一個(gè)人的身上。
在故事中，我又碰見了數(shù)學(xué)，它以嚴(yán)格地語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“會(huì)了語(yǔ)文，沒(méi)有數(shù)學(xué)分析能力，再棒也沒(méi)有用!”接著，它帶領(lǐng)我暢游數(shù)字，與數(shù)字交朋友，將公式作為老師，帶我來(lái)到實(shí)踐，以一個(gè)偵探的名義為故事，讓數(shù)學(xué)成為我的樂(lè)園。
在故事中，我見到了英語(yǔ)，它用美國(guó)人的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“成績(jī)?cè)俸茫粫?huì)英語(yǔ)，那你有功績(jī)只能留在中國(guó)。”它將26個(gè)英文字母組合成英文單詞，英文的故事，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在英語(yǔ)中體驗(yàn)快樂(lè)。我將詩(shī)化為英語(yǔ)，將作文化為英語(yǔ)，將數(shù)學(xué)化為英語(yǔ)，將所有的為英語(yǔ)，我終于可以見到外面的世界。
學(xué)習(xí)就是故事，故事中體驗(yàn)樂(lè)趣，在樂(lè)趣中學(xué)到知識(shí)，再以知識(shí)來(lái)出頭人地，為祖國(guó)爭(zhēng)光。故事學(xué)習(xí)，讓我與學(xué)習(xí)，擁有著更多的故事!
讀勵(lì)志勤學(xué)有感篇十三
1、人不勞動(dòng)沒(méi)出息，人不學(xué)習(xí)沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)。
2、刀不快，石上磨。人不會(huì)，世上學(xué)。
3、勤奮是聰明的土壤，勤學(xué)是聰明的鑰匙。
4、人貴有志，學(xué)貴有恒。
5、靠父親的學(xué)識(shí)成不了學(xué)者。
6、活到老，學(xué)到老，一生一世學(xué)不了。
7、聰明靠努力學(xué)習(xí)，知識(shí)靠平日積累。
8、刻苦學(xué)習(xí)的人總能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
9、靈感是從來(lái)不拜訪懶漢的。
10、學(xué)成巧，總是巧;裝成巧，惹人笑。
11、平時(shí)不好學(xué)，臨考悔已遲。
12、不怕學(xué)不會(huì)，只怕不肯鉆。
13、不怕學(xué)不成，只怕心不誠(chéng)。
14、愈學(xué)習(xí)，愈發(fā)現(xiàn)自己無(wú)知。
15、業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。
16、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
17、吾生也有涯，而知也無(wú)涯。
18、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。
19、知識(shí)永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝愚昧。
20、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
21、如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。
22、書籍是橫渡時(shí)間大海的航船。
23、一分耕耘，一分收獲;要收獲的好，必須耕耘的好。
24、學(xué)問(wèn)二字，須要拆開看，學(xué)是學(xué)，問(wèn)是問(wèn)。
25、光陰易逝，豈容我待。
26、人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。
27、業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。
28、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
29、吾生也有涯，而知也無(wú)涯。
30、日子象念珠一樣，一天接著一天滑過(guò)，串成周，串成月。
31、年華一去不復(fù)返，事業(yè)放棄在難成。
32、黃金時(shí)代是在我們的前面，而不在我們的'后面。
33、時(shí)間是腦力勞動(dòng)者的資本。
34、文學(xué)之知識(shí)乃是學(xué)問(wèn)之門禁。
35、天才無(wú)非是長(zhǎng)久的忍耐，努力吧!
36、抓住今天，盡可能少的信賴明天。
37、歲月是百代的過(guò)客，而逝去的年華也是旅客。
38、對(duì)時(shí)間的價(jià)值沒(méi)有沒(méi)有深切認(rèn)識(shí)的人，決不會(huì)堅(jiān)韌勤勉。
39、除了時(shí)間，什么也不屬于我。
40、浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過(guò)。
41、把握時(shí)間觀念，同認(rèn)識(shí)一個(gè)人一樣，相見易，相識(shí)難。
42、人生最大的幸福，莫過(guò)于連一分鐘都無(wú)法休息。
43、零碎的時(shí)間實(shí)在可以成就大事業(yè)。
44、浪費(fèi)了一生就等于夭折。
45、珍惜時(shí)間可以使生命變的更有價(jià)值。
46、忘記今天的人將被明天忘記。
47、你若需要時(shí)間，(創(chuàng)業(yè))還得自己把他造出來(lái)。
48、時(shí)間是沒(méi)有聲音的銼刀。
49、時(shí)間是一味能治百病的良藥。
50、水滴石穿，繩鋸木斷。
51、少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
52、欲得真學(xué)問(wèn)，須下苦工夫。
53、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。
54、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
55、學(xué)然后能行，思然后有得。
56、吾嘗終日不食，終夜不寢，以思無(wú)益，不如學(xué)也。
57、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辯之，篤行之。
58、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。
59、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
60、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。
61、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。
62、鐘不敲不鳴，人不學(xué)不靈。
63、水不流，會(huì)發(fā)臭;人不學(xué)，會(huì)落后。
64、早起多長(zhǎng)一智，晚睡多增一聞。
65、汗水換來(lái)豐收，勤學(xué)取得知識(shí)。
66、時(shí)間一點(diǎn)一滴凋謝，猶如蠟燭漫漫燃盡。
67、我總是感覺到時(shí)間的巨輪在我背后奔馳，日益迫近。
68、夜晚給老人帶來(lái)平靜，給年輕人帶來(lái)希望。
69、不浪費(fèi)時(shí)間，每時(shí)每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行為。
70、時(shí)間乃是萬(wàn)物中最寶貴的東西，但如果浪費(fèi)了，那就是最大的浪費(fèi)。
71、我的產(chǎn)業(yè)多么美，多么廣，多么寬，時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn)，我的田地是時(shí)間。
72、時(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命。
73、知識(shí)象燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無(wú)數(shù)人。
讀勵(lì)志勤學(xué)有感篇十四
1、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
3、茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之?！謩t徐《赴戎登程口占示家人》
4、知識(shí)象燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無(wú)數(shù)人。
5、不傲才以驕人，不以寵而作威?！T葛亮
6、年華一去不復(fù)返，事業(yè)放棄在難成。
7、學(xué)問(wèn)二字，須要拆開看，學(xué)是學(xué)，問(wèn)是問(wèn)光陰易逝，豈容我待。
8、黃金時(shí)代是在我們的前面，而不在我們的后面。
9、天才無(wú)非是長(zhǎng)久的忍耐，努力吧！
10、吾生也有涯，而知也無(wú)涯。
11、一分耕耘，一分收獲；要收獲的好，必須耕耘的好。
12、人生的旅途，前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路?！斞?/p>
13、如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。
14、知識(shí)永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝愚昧。
15、真者，精誠(chéng)之至也，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人?！肚f子？漁夫》
16、所謂天才，只不過(guò)是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了?！斞?/p>
18、天才不是別的，而是辛勞和勤奮?！蓉S
19、謹(jǐn)慎的勤奮帶來(lái)好運(yùn)?！?guó)
20、科學(xué)是為了那些勤奮好學(xué)的人，詩(shī)歌是為了那些知識(shí)淵博的人?！s瑟夫·魯
21、天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力?！ㄈR爾
22、沒(méi)有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言?！惶m克林
23、勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸。——朝鮮
24、勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠?！_(dá)·芬奇
25、天才絕不應(yīng)鄙視勤奮。——小普林尼
26、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒(méi)有時(shí)間。——日本
27、智慧源于勤奮，偉大出自平凡?！裰V
31、天行健，君子以自強(qiáng)不息。——《周易·乾》
33、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?！獝鄣仙?/p>
35、聰明在于勤奮，天才在于積累?！A羅庚
36、流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤?！獜埳俪?/p>
37、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚
讀勵(lì)志勤學(xué)有感篇十五
3、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦?！栏衲?。
4、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮?！?。
5、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
6、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
7、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?！獝鄣仙?/p>
8、沒(méi)有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。——富蘭克林。
9、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。——華羅庚。
10、天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力?！ㄈR爾。
11、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚。
12、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。——達(dá)·芬奇。
13、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢?！┮陨?。
14、貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。
15、好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。
16、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨?！n愈。
17、聰明在于勤奮，天才在于積累?！A羅庚。
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