教案既可以做為教師的備課參考，也可以作為學生的學習指南。教案編寫應(yīng)注意語言簡明、清晰明了，便于教師的理解和學生的接受。教案的編寫是一個不斷探索和改進的過程，希望大家共同努力。
一個人在家教案篇一
1.了解一個人在家時的一些安全常識，如：陌生人敲門時不開門，不開煤氣，不碰電器等，不做危險的事情。
2.建立初步的自我防范和自我保護的意識。
一、演唱歌曲《小兔子乖乖》，導入活動。
1.教師組織幼兒演唱歌曲《小兔子乖乖》。
2.提問：
（1）小兔子一個人在家的時候發(fā)生了什么事情？
（2）大灰狼敲門的時候，小兔子是怎么做的'呢？
3.引導幼兒根據(jù)歌曲表演內(nèi)容回答。
5.組織幼兒自由討論回答。
二、情景表演，引導幼兒知道一個人在家不給陌生人開門。
1.創(chuàng)設(shè)情境：教師扮演陌生人，請個別幼兒扮演一個人在家，分組進行情景表演。
2.小結(jié)：小朋友們做的真棒，都沒有給陌生人開門，保護了自己，真了不起。
三、播放課件，能夠分辨一個人在家哪些事情是應(yīng)該做的，哪些事不應(yīng)該做的。
1.播放課件。
3.小結(jié)：在我們的生活中，我們會遇到一個人在家的時候，一個人在家的時候我們不能獨自走在陽臺上，不能將手放進插座中，不能一個人走出家門，我們可以在家，看看書，睡午覺，玩玩具。要注意安全。
四、學教授兒歌《一個人要安全》，鞏固幼兒一個人在家的安全知識。
小朋友，要記牢。一個人，呆在家，危險動作不去做，插座開關(guān)不亂動，小刀碗筷不亂碰，陌生人，來敲門，千萬別把門打開，做個安全好寶寶。
一個人在家教案篇二
本次活動目的是讓幼兒了解一個人在家時的安全常識，如:陌生人敲門時不開門，不開煤氣，不碰電器開關(guān)，不趴在窗口玩耍等。建立初步的自我防范和自我保護的意識。
1、引導幼兒克服獨自在家時的害怕心理，了解當自己一個人在家時，應(yīng)該注意的一些基本安全事項，掌握一些基本的防拐騙技巧，學會保護自己。
2、引導幼兒初步運用較完整、連貫的語言看圖講述故事內(nèi)容，發(fā)展幼兒的語言表達能力和邏輯思維能力。
3、在活動過程中，提高幼兒的安全意識。
故事《當你單獨在家時……》;情景表演的準備;音樂磁帶《開汽車》。
1、隨著《開汽車》的音樂旋律，帶領(lǐng)孩子們乘坐霄幼接送車到芳芳家做客。利用乘車活動來提高孩子們的情緒，并且復習乘車的安全知識。
2、情景表演。我們剛來到芳芳家門口，發(fā)現(xiàn)芳芳正被一個歹徒抓走，我們急。
忙救下了芳芳，把歹徒嚇跑了。
3、進芳芳家坐下，向芳芳了解剛才發(fā)生的事情的經(jīng)過(芳芳是被拐騙的)。
4、圍繞芳芳的事情，向孩子們提出問題:。
(1)當你單獨在家時，感覺怎么樣?在做些什么事情呢?
(2)如果你一個人在家時，有陌生人敲門，你會怎么辦?
5、給幼兒講故事《當你單獨在家時……》。
6、圍繞課件的`內(nèi)容與孩子們展開討論:。
(2)有人打電話過來了，智多星又是怎樣幫助她的?還可以怎樣做呢?
(3)有人來敲門了，智多星又是怎樣幫助她的?還有其他辦法嗎?
(4)除了上面的安全事項，我們還要注意哪些安全事項呢?請幼兒自由討論。
引導孩子們克服獨自在家時的害怕心理，了解獨自在家時應(yīng)該注意的一些基本安全事項，掌握一些基本的防拐騙技巧，學會保護自己。鼓勵幼兒將所學的知識運用到日常生活中。
7、引導幼兒看圖片講述課件里的故事，發(fā)展幼兒的語言表達能力和邏輯思維能力，進一步滲透、鞏固所學的安全知識。
8、玩游戲:大灰狼和小兔子。讓幼兒通過實踐的游戲活動，在玩中學，更好地掌握住所學的安全知識。
9、結(jié)束活動:帶領(lǐng)孩子們乘車回幼兒園。
一個人在家教案篇三
一、演唱歌曲《小兔子乖乖》，導入活動。
1.教師與幼兒邊唱歌邊表演童話故事《小兔子乖乖》。
2.提問：
(1)小兔子一個人在家的時候發(fā)生了什么事情?
(2)大灰狼敲門的時候，小兔子是怎么做的呢?
3.引導幼兒根據(jù)歌曲表演內(nèi)容回答。
4.師：小兔子真聰明，一個人在家的時候沒有給大灰狼開門，保護了自己。
二、情景表演，引導幼兒知道一個人在家不給陌生人開門。
2.小結(jié)：小朋友們做的真棒，都沒有給陌生人開門，保護了自己，真了不起。
三、播放課件，能夠分辨一個人在家哪些事情是應(yīng)該做的，哪些事不應(yīng)該做的。
1.播放課件。
3.小結(jié)：在我們的生活中，我們會遇到一個人在家的時候，一個人在家的時候我們不能獨自走在陽臺上，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))不能將手放進插座中，不能一個人走出家門，我們可以在家，看看書，睡午覺，玩玩具。要注意安全。
四、學教授兒歌《一個人要安全》，鞏固幼兒一個人在家的安全知識。
小朋友，要記牢。一個人，呆在家，危險動作不去做，插座開關(guān)不亂動，小刀碗筷不亂碰，陌生人來敲門，千萬別把門打開，做個安全好寶寶。
五、在音樂歌聲中結(jié)束。
教師和全班幼兒一起邊唱邊跳《小兔子乖乖》。
一個人在家教案篇四
本次活動目的是讓幼兒了解一個人在家時的.安全常識，如:陌生人敲門時不開門，不開煤氣，不碰電器開關(guān)，不趴在窗口玩耍等。建立初步的自我防范和自我保護的意識。
【教案一】。
【活動目標】。
1、引導幼兒克服獨自在家時的害怕心理，了解當自己一個人在家時，應(yīng)該注意的一些基本安全事項，掌握一些基本的防拐騙技巧，學會保護自己。
2、引導幼兒初步運用較完整、連貫的語言看圖講述故事內(nèi)容，發(fā)展幼兒的語言表達能力和邏輯思維能力。
3、在活動過程中，提高幼兒的安全意識。
【活動準備】。
故事《當你單獨在家時……》;情景表演的準備;音樂磁帶《開汽車》。
【活動過程】。
1、隨著《開汽車》的音樂旋律，帶領(lǐng)孩子們乘坐霄幼接送車到芳芳家做客。利用乘車活動來提高孩子們的情緒，并且復習乘車的安全知識。
2、情景表演。我們剛來到芳芳家門口，發(fā)現(xiàn)芳芳正被一個歹徒抓走，我們急。
忙救下了芳芳，把歹徒嚇跑了。
3、進芳芳家坐下，向芳芳了解剛才發(fā)生的事情的經(jīng)過(芳芳是被拐騙的)。
4、圍繞芳芳的事情，向孩子們提出問題:。
(1)當你單獨在家時，感覺怎么樣?在做些什么事情呢?
5、給幼兒講故事《當你單獨在家時……》。
6、圍繞課件的內(nèi)容與孩子們展開討論:。
(2)有人打電話過來了，智多星又是怎樣幫助她的?還可以怎樣做呢?
(3)有人來敲門了，智多星又是怎樣幫助她的?還有其他辦法嗎?
(4)除了上面的安全事項，我們還要注意哪些安全事項呢?請幼兒自由討論。
引導孩子們克服獨自在家時的害怕心理，了解獨自在家時應(yīng)該注意的一些基本安全事項，掌握一些基本的防拐騙技巧，學會保護自己。鼓勵幼兒將所學的知識運用到日常生活中。
7、引導幼兒看圖片講述課件里的故事，發(fā)展幼兒的語言表達能力和邏輯思維能力，進一步滲透、鞏固所學的安全知識。
8、玩游戲:大灰狼和小兔子。讓幼兒通過實踐的游戲活動，在玩中學，更好地掌握住所學的安全知識。
9、結(jié)束活動:帶領(lǐng)孩子們乘車回幼兒園。
【教案二】。
活動目標:。
1、知道爸爸媽媽不在家，自己不能給陌生人開門。
2、通過觀看情境表演、討論的方法，了解一個人在家時的安全知識。
3、有初步的自我防范和自我保護的意識。
活動準備:了解有哪些幼兒有一個人在家的經(jīng)驗。
活動過程:。
一、觀看情景表演，了解一個人在家的相關(guān)知識和行為。
1、請配班老師扮演玩具推銷商，請幼兒看看他們新穎的玩具，讓幼兒開門，觀察幼兒的反應(yīng)。
2、請大班老師扮演幼兒園的新老師，說是來家訪的，讓幼兒開門，觀察幼兒的反應(yīng)。
3、請保育員阿姨打電話給小朋友，說是爸爸或媽媽的好朋友或同事，請孩子開門，并要求帶孩子到某一地方，觀察孩子有什么反應(yīng)。
4、使幼兒知道爸爸媽媽不在家自己不能讓陌生人進門，必須等父母回來再開門。
二、組織幼兒討論:。
1、如果你一個人在家，遇到有陌生人來敲門，你會開門嗎?為什么?
2、如果有人來敲門，你想對來人說什么?
3、一個人在家可以做哪些事情?不可以做哪些事情?為什么?
三、教師小結(jié):。
1、如果你一個人在家，遇到有陌生人來敲門，可以不發(fā)出聲音，假裝自己不在家，如果發(fā)現(xiàn)有陌生人在開鎖，可以打電話給110，但要說清家里的地址，或通知爸爸媽媽，讓大人來應(yīng)對。
2、一個人在家里要注意安全，不做危險的事，不亂動家里的電器插座、特別是不玩火等，要學會保護自己。更多健康教案推薦：
1.幼兒園小班健康活動：《認識各種水果》教案。
2.幼兒園大班清潔小助手健康教育教案。
3.預防冬季傳染病大班健康教育教案。
4.健康教育教案。
6.幼兒園大班冬天健康教案。
7.幼兒健康教案《愛干凈》。
8.20xx年幼兒園優(yōu)秀教案：健康篇。
一個人在家教案篇五
1、知道爸爸媽媽不在家，自己不能給陌生人開門。
2、通過觀看情境表演、討論的方法，了解一個人在家時的安全知識。
3、有初步的自我防范和自我保護的意識。
一、觀看情景表演，了解一個人在家的相關(guān)知識和行為。
1、請配班老師扮演玩具推銷商，請幼兒看看他們新穎的玩具，讓幼兒開門，觀察幼兒的`反應(yīng)。
2、請大班老師扮演幼兒園的新老師，說是來家訪的，讓幼兒開門，觀察幼兒的反應(yīng)。
3、請保育員阿姨打電話給小朋友，說是爸爸或媽媽的好朋友或同事，請孩子開門，并要求帶孩子到某一地方，觀察孩子有什么反應(yīng)。
4、使幼兒知道爸爸媽媽不在家自己不能讓陌生人進門，必須等父母回來再開門。
二、組織幼兒討論：
1、如果你一個人在家，遇到有陌生人來敲門，你會開門嗎?為什么?
2、如果有人來敲門，你想對來人說什么?
3、一個人在家可以做哪些事情?不可以做哪些事情?為什么?
三、教師小結(jié)：
1、如果你一個人在家，遇到有陌生人來敲門，可以不發(fā)出聲音，假裝自己不在家，如果發(fā)現(xiàn)有陌生人在開鎖，可以打電話給110，但要說清家里的地址，或通知爸爸媽媽，讓大人來應(yīng)對。
2、一個人在家里要注意安全，不做危險的事，不亂動家里的電器插座、特別是不玩火等，要學會保護自己。
一個人在家教案篇六
4月4日我們都休息在家，你知道為什么要放假嗎?(因為過清明節(jié))。
遇到節(jié)日就要放假，你還知道些什么節(jié)日呢?這些節(jié)日我們都可以做些什么?(將幼兒知道的節(jié)日用圖示表示出來，分享對節(jié)日的了解)。
原來我們要過這么多的節(jié)日，分一分哪些是我們中國特有的節(jié)日，哪些是外國人也過的節(jié)日?(幼兒將節(jié)日圖示進行分類)。
形成概念：中國節(jié)日、世界節(jié)日。
清明節(jié)是中國節(jié)日還是世界節(jié)日呢?為什么?(繼續(xù)分清中國節(jié)日和世界節(jié)日的區(qū)別)。
清明節(jié)你和爸爸媽媽都干了些什么?(回憶節(jié)日過程)。
看ppt你們猜猜這個小朋友清明節(jié)去了哪里?都干了些什么?
分享與交流：你去上過墳嗎?記得是上誰的的墳?你們都做了些什么事情?(初步知道清明節(jié)是用來紀念先人的節(jié)日)。
清明節(jié)除了紀念先人，你還可以做些什么?
(交流照片，分享春天的各種活動，讓幼兒感知春天是踏青的最好時候)。
清明節(jié)我們還可以吃一種好吃的節(jié)日食物，知道是什么嗎?(幼兒自由講述不給予正確答案)。
請在食物圖片中尋找出清明節(jié)的節(jié)日食物(說說食物的名稱及為什么它是清明節(jié)節(jié)日食物，幼兒自由講述依然不給予正確答案)。
(出示遮蓋的食物)：用感官體驗一下食物的外形、軟硬程度、香味。
品嘗青團，知道青團是清明節(jié)的食物。
1、了解小雞出生的過程。
2、發(fā)展觀察力及語言表達能力。
3、對小動物產(chǎn)生愛心。
1、幻燈片：小雞是怎么出生的。
2、聲音：公雞，母雞，小雞。
聽聽什么聲音。
播放聲音：雞叫聲音。
提問：請小朋友聽聽這是什么聲音?
一個人在家教案篇七
今天晚上，媽媽要加班，爸爸要開會，所以我只能一個人在家。她們剛出門，我就覺得家里陰森森的，十分害怕和恐怖。
這時，我想：既然爸爸媽媽不在家，就借此機會練練膽子吧！我把所有枕頭拿出來，放在身旁，看起了哥哥給我推薦的鬼片。看著看著，我覺得電影里的劇情都發(fā)生在我身邊。
家里黑漆漆的只有孤獨的我，突然，電話響了，是一個陌生號碼，我壯著膽子接起電話，一聽，原來是哥哥打來的。掛斷電話后，周圍變得很安靜，可不知從哪傳來了小孩子的笑聲，我穩(wěn)住心情，心里默念：一定是我幻聽了。正當我冷靜下來時，又傳來了“嘎吱，嘎吱”的響聲。我害怕地捂住耳朵，盯著窗外看，天空上的星星似乎中了邪，一直看著。
我，沒有眨眼。
這時，我聽到了爸爸媽媽開門的聲音，他們回來了！我立刻撲向爸爸，還聞到了一股香味，瞬間，口水流了三千尺?！巴郏系禄?！終于能吃飯了！”我高興地大聲喊到，這一刻，恐懼感消失了，我好高興?。?/p>
一個人在家教案篇八
1、了解一個人在家時的一些安全常識，如：陌生人敲門時不開門，不開煤氣，不碰電器等，不做危險的事情。
2、建立初步的自我防范和自我保護的意識。
3、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動作的協(xié)調(diào)性。
4、體驗游戲的快樂。
歌曲《小兔子乖乖》、ppt。
一、演唱歌曲《小兔子乖乖》，導入活動。
1、教師與幼兒邊唱歌邊表演童話故事《小兔子乖乖》。
2、提問：
(2)大灰狼敲門的時候，小兔子是怎么做的呢?
3、引導幼兒根據(jù)歌曲表演內(nèi)容回答。
4、師：小兔子真聰明，一個人在家的時候沒有給大灰狼開門，保護了自己。
二、情景表演，引導幼兒知道一個人在家不給陌生人開門。
2、小結(jié)：小朋友們做的真棒，都沒有給陌生人開門，保護了自己，真了不起。
三、播放課件，能夠分辨一個人在家哪些事情是應(yīng)該做的，哪些事不應(yīng)該做的。
1、播放課件。
3、小結(jié)：在我們的生活中，我們會遇到一個人在家的時候，一個人在家的時候我們不能獨自走在陽臺上，不能將手放進插座中，不能一個人走出家門，我們可以在家，看看書，睡午覺，玩玩具。要注意安全。
四、學教授兒歌《一個人要安全》，鞏固幼兒一個人在家的安全知識。
小朋友，要記牢。一個人，呆在家，危險動作不去做，插座開關(guān)不亂動，小刀碗筷不亂碰，陌生人來敲門，千萬別把門打開，做個安全好寶寶。
五、在音樂歌聲中結(jié)束。
教師和全班幼兒一起邊唱邊跳《小兔子乖乖》。
一個人在家教案篇九
1.了解一個人在家時的一些安全常識，如：陌生人敲門時不開門，不開煤氣，不碰電器等，不做危險的事情。
2.建立初步的自我防范和自我保護的意識。
一、演唱歌曲《小兔子乖乖》，導入活動。
1.教師組織幼兒演唱歌曲《小兔子乖乖》。
2.提問：
（1）小兔子一個人在家的時候發(fā)生了什么事情？
（2）大灰狼敲門的時候，小兔子是怎么做的呢？
3.引導幼兒根據(jù)歌曲表演內(nèi)容回答。
5.組織幼兒自由討論回答。
二、情景表演，引導幼兒知道一個人在家不給陌生人開門。
1.創(chuàng)設(shè)情境：教師扮演陌生人，請個別幼兒扮演一個人在家，分組進行情景表演。
2.小結(jié)：小朋友們做的真棒，都沒有給陌生人開門，保護了自己，真了不起。
三、播放課件，能夠分辨一個人在家哪些事情是應(yīng)該做的，哪些事不應(yīng)該做的。
1.播放課件。
3.小結(jié)：在我們的生活中，我們會遇到一個人在家的時候，一個人在家的時候我們不能獨自走在陽臺上，不能將手放進插座中，不能一個人走出家門，我們可以在家，看看書，睡午覺，玩玩具。要注意安全。
小朋友，要記牢。一個人，呆在家，危險動作不去做，插座開關(guān)不亂動，小刀碗筷不亂碰，陌生人，來敲門，千萬別把門打開，做個安全好寶寶。
一個人在家教案篇十
養(yǎng)成少吃零食的習慣。
學習制作關(guān)于健康飲食的宣傳畫，發(fā)展創(chuàng)造力。
初步了解零食的小常識。
積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
大圖畫紙、水彩筆。
請一位大夫或營養(yǎng)師做專題講座。
形式：集體/小組
1、以主題網(wǎng)的形式組織幼兒學習，與幼兒討論以下事項（教師以簡單圖示幫助幼兒記錄）：
零食的種類：糖果、餅干、蛋糕、雪糕、薯片、蝦片……引導幼兒發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的零食都很甜或很咸，屬于飲食健康金字塔里最高層的食物。
吃零食的時間：隨時吃、午餐與晚餐之間、晚上……
吃零食的后果：影響吃飯時的胃口、對牙齒有害、肚子痛……
2、請大夫講講兩餐中吃什么最合適？水果串、餅干、三明治、水果沙拉……
3、請幼兒設(shè)計健康零食，并用繪畫或制作立體模型的形式制作宣傳畫，向園里其他幼兒宣傳要少吃零食和吃健康的零食。
評價
能圍繞話題發(fā)表意見。
能說出吃零食的壞處。
活動下來，孩子們對吃零食有了新的認識，知道要一日三餐正常飲食，多吃零食對健康有害，影響身體成長，而且不能挑食，不偏食的良好習慣。這一話題，孩子們比較感興趣，都愿意積極參與到活動中去，達到了預期的效果。
一個人在家教案篇十一
說怕嗎？我還是怕的。要知道我可是出了名的膽小，可這一次卻沒有讓我哭著找爸媽，實屬奇跡中的奇跡了。也難怪爸爸媽媽回來時，為我?guī)Я四敲匆患蠖Y了。當然，大禮我就沒必要說是什么了，還是給大家說說我第一次的日子吧！
要說，也不算是嚴格意義上的，爸爸媽媽出去之前把我這些天需要用到的東西，吃的用的，都已經(jīng)準備好了，唯一有點難度的就是做飯和睡覺了。
先說做飯好了。雖然我在家沒有做過什么飯，卻還是見到過爸爸媽媽如何做飯。我每天就把自己當成是爸爸媽媽，系好圍裙，站在廚房里，洗了菜切菜，切了菜炒菜。遇到不太清楚怎么做的步驟，我就打開平板電腦搜索具體的步驟，最后竟然也摸索著做出了可以吃的飯菜。雖說味道不能跟爸爸媽媽的美味食物相比，但至少還是可以讓我就著吃下飯，而且我自己在家做的菜都是平日里爸爸媽媽說最有營養(yǎng)的菜，味道忽略掉的話，我第一次的營養(yǎng)攝入還是做到了的！
不過這不是我值得炫耀的事兒，至多可以說，第一次還是算創(chuàng)造了一個奇跡吧！
一個人在家教案篇十二
也許你們沒有過，現(xiàn)在我來談?wù)勎业母惺馨桑?/p>
因為媽媽要上晚班，所以只好把我丟在家里。“咚咚咚”，“什么聲音？難道是鬼？”我聽見了奇怪的聲音就害怕得驚慌失措開始胡思亂想。“媽媽說過世界上沒有鬼?！蔽宜闪艘豢跉猓灰粫河衅磷『粑骸安粫菑姳I吧？”我幻想著強盜的模樣：一手拿著萬x鑰匙，一手拿著撒滿迷x藥的手帕，小眼睛、鷹鉤鼻……我拿起旁邊的小刀做好防備。突然一個影子竄了過去，我嚇了一跳，握緊手中的小刀走向有影子的地方，剛一過去，有沒影了：難道他會隱身術(shù)？我拿著刀到處亂砍：“我就不信砍不死你?！焙鋈?，我聽見一陣輕微的呼吸聲（因為太害怕而產(chǎn)生的幻想）馬上一骨碌的爬上床，用被子蓋住自己，不讓強盜發(fā)現(xiàn)我，并且念念有詞：“大哥，求你了，不要殺我，我還要考北大清華的，我家還上有80歲的老母，下有6個月的小妹妹，還加上我56個哥哥姐姐?！本瓦@樣我迷迷糊糊的睡著了，早上醒來，我什么事也沒有。
看完我的感想后，你肯定認為我很膽小吧！不過沒辦法，我真的很怕，我想，如果是你的話，你肯定會鼓起勇氣去與敵人戰(zhàn)斗吧！
一個人在家教案篇十三
人生中有許多第一次，比如第一次騎自行車、第一次溜冰??而我的第一次是。
那一天，媽媽去醫(yī)院看表哥，爸爸上班還沒回來，只有我，本以為會很輕松自在。我把功課做完，看了一會兒電視，看了看時間還早呢，就決定去看書，突然，聽見樓外“啪啪啪”的作響，不會吧！難道是傳說中的鬼？我憋住了氣，不敢出聲，背緊緊地貼在沙發(fā)上，似乎稍有不慎，就會被發(fā)現(xiàn)，就這樣，時間一秒一秒地過去，又沒什么聲響，我喘了一口氣，似乎放松了些。突然間又聽見“咚咚咚”的敲門聲，“如來佛主、觀世音菩薩、林正英我可什么壞事也沒做呀！你們可要保佑我呀!”我在心里不停地嘀咕著。過了一會，什么聲音也沒有了，我的“小心肝”才平靜下來，我又看了看時間，不早了，趕緊關(guān)燈睡覺吧。我躺在床上總是睡不著，這時，我又看見了一個東西在陽臺上晃來晃去，不會是幽靈吧。我縮進被子里全身抖了起來，我的“小心肝”又砰砰砰的跳了起來。幽靈不是怕光嗎？我在床頭摸了半天，才摸到開關(guān)。打開燈，原來那“幽靈”就是媽媽涼在陽臺上的白裙子。經(jīng)過三番兩次的'折磨我才迷迷糊糊的睡著了。
第二天醒來，媽媽吻了我的額頭說：“孩子你長大了?！蔽覜_媽媽安心的一笑。
隨著歲月的增加再也不那么怕了，可能恐懼也是伴隨。
我們成長的一部分吧！第一次在家會成為我兒時最美的回憶，我會把它永遠留在我的腦海中。
一個人在家教案篇十四
在我們的成長歷程里，有許多的第一次。但是，我的第一次一個人在家卻讓我記憶猶新。
記得那是一個風雨交加的星期六，清晨外邊就下起了傾盆大雨?？墒?，爸爸媽媽還要照常去上班，家里只有我一個人。當他們關(guān)上門的那一剎那，我的臉上頓時就沒了笑容。心，就像一只小兔子，“撲通撲通”地跳個不停。
天空中，一道道的閃電夾雜著震耳欲聾的雷聲，別提有多恐怖了。就像電影大片里的場景一樣，時不時還會讓我想起很多恐怖的景象。仿佛很多的妖魔鬼怪都在朝我走來，還大聲地嘲笑我：“害怕了吧，你這個膽小鬼。”
這時，我的耳邊傳來了媽媽的話：“寶貝，你要學會獨自一個人面對困難，去克服它，這樣你才會慢慢的長大?！边@種力量就先一雙巨大的手，把我從無底深淵拉了上來，讓我學會了堅強，我緩緩地走到爸爸媽媽的照片前，小聲嘀咕著：“爸爸、媽媽，女兒長大了，可以獨自一個人面對害怕，請相信我，我會做的越來越來越好的?！?/p>
下午，媽媽下班回來了，當打開門的瞬間，我朝媽媽飛奔而去，嘴里還大聲的喊著：“我成功了，我成功了?！?/p>
教師。
評語。
：讀了你的習作，我開心極了！你語言運用能力極強。能把人物的語言、神態(tài)、動作、心理活動的描寫運用到習作當中去，不僅突出了小作者當時的心理歷程，同時，也成功地突出了文章的中心。另外，習作中的一段環(huán)境描寫，從側(cè)面襯托了小作者的害怕心理，也為自己后面的勇敢面對做了鋪墊。這是我最欣賞的！
一個人在家教案篇十五
我連忙用我的手機打給爸爸，問：“爸爸，你們?nèi)ツ睦锪?？”爸爸說：“我和媽媽在店里，你可以再睡一會，反正還早，今天你自己在家里吧。”我說：“好的。”
我很開心，可以里自由地看電視，不用在店里幫媽媽的忙。如果媽媽在家里的話，肯定會盯著我看書的，我解放了，沒有人管我，可以一個人自由安排時間，多好呀。
其實，也不錯。
一個人在家教案篇十六
1、時應(yīng)該注意的安全事項。
2、辨別時的安全和危險行為，提高幼兒的自我保護能力。
3、形成自我保護意識。
1、體課件《妞妞獨自在家》、《不做危險事》。
2、機、剪刀、塑料袋、藥品、積木、圖書、玩具車等物品若干，分類筐兩個。
情境導入。
師：有一位小朋友，名叫妞妞，她想邀請大家到她家去做客，你們愿意嗎?隨著《開汽車》的音樂旋律，老師帶領(lǐng)幼兒一起開汽車入場。并伺機復習開車安全。
觀看多媒體課件，初步辨別一個在家時的安全和危險行為。
師：妞妞家到了，我們一起來看看她現(xiàn)在在干什么?
播放多媒體課件《妞妞獨自在家》，并提問：
(1)、教師：妞妞家有幾個人呀?她一個在家時是怎么做的，她的做法對嗎?(幼兒逐一描述、討論課件內(nèi)容。)。
(2)、教師：如果你的爸爸媽媽都出去了，你，你會有怎樣的.感覺呢?時你會做些什么呢?(幼兒自由表達自己的想法)。
(3)、師小結(jié)：時如果害怕，可以給爸爸媽媽打電話，如果覺得無聊可以看書、畫畫、看電視或者玩玩具，等爸爸媽媽回來。
3、播放多媒體課件《不做危險事》，并提問：
(1)、這些小朋友時都做了哪些事?他們的做法對嗎?為什么?(幼兒逐一描述、討論課件內(nèi)容。)。
(2)、教師小結(jié)：自己時，害怕時不要大聲哭鬧，不然可能會引起壞人注意;不能自己一個人溜出家門，這樣可能會遇到很多危險，而且爸爸媽媽回來找不到你會很著急;不要做危險的事，比如爬窗戶或爬其他高的地方，這樣可能會摔傷甚至有生命危險。
三、自由探索討論，時還應(yīng)該注意什么安全問題。
2、分組討論。
3、巡回指導，引導幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來。
4、分享各組討論內(nèi)容，制定時的安全注意事項。
四、游戲：玩具總動員。
玩法：幼兒將所有物品進行分類，幼兒在家能玩的、安全的物品放入安全物品筐，幼兒在家不能玩的、有可能會傷害自己身體的物品放入危險物品筐。
幼兒能積極參與活動，積極與同伴討論自己要注意的安全事項，通過本活動幼兒基本能知道自己不能玩水、火、電以及刀子、塑料袋等危險物品，孩子的安全意識增強了。
一個人在家教案篇十七
每個人都有獨自的經(jīng)歷，可我那一次，直到現(xiàn)在想起來還哭笑不得。
有一次下午，媽媽、爸爸有事去外面，我。開始，我可開心了，以為媽媽不在就可以不聽她的“嘮叨進行曲”，就以“飛毛腿”的速度做完了作業(yè)。便去衣柜里把媽媽的裙子、絲巾和爸爸的西裝全拿了出來，開始精心打扮了，我把自己的外衣脫了，先穿上裙子，再披上西裝，接著系上紅領(lǐng)巾，然后拿上絲巾，真分不清是小姐、先生、還是學生——小丑一個，我當然不會只玩這個啦，然后又開始唱起了老師沒教的英語歌，你看，我真是自娛自樂呀！
可是好景不長——天漸漸地暗了下來，我的心也緊張起來，“真可怕！”我自言自語道，“觀音菩薩、圣母娘娘、上帝、真主，請救救我?！卑Γ瑳]招數(shù)了，只好使用我的“終極武器，”開設(shè)一個“party”，可這招到今天怎么也不靈了？盡管模仿著歌星唱啊、跳啊，還是沒能驅(qū)趕走黑暗的可怕。
沉思片刻，我的腦子里產(chǎn)生了一個想法：看書。于是，我從書柜里抽出一本書，看了起來，不知過了多少時間，只聽一聲清脆的門鈴聲，我以百米沖刺的速度去給他們開門，我也走出了“可怕的晚上”。
后來，我把事情的經(jīng)過都告訴了媽媽、爸爸，他們聽了，哈哈大笑。后來爸爸對我說：“門都鎖了，你怎么還會怕呢？”我真的是成為我們家的笑料了。
聽了爸爸的話，我真的認為獨自并不是那么可怕。
一個人在家教案篇十八
今天晚上，我像往常一樣在家做作業(yè)。
這時，從客廳里傳出了媽媽的聲音：‘’我要出去了，可能一小會兒，也可能很晚回來。要是我九點之前回不來，你就自己先睡吧!”因為我在做作業(yè)，所以想都沒想就答應(yīng)了。
過了一會兒，我做完了作業(yè)，叫了一聲：“媽媽，作業(yè)已完成，來簽名吧!”可家里靜悄悄的，根本無人回答。
我這才想起來，媽媽己經(jīng)出去了，我不禁害怕起來。窗外還不時傳來一陣陣可怕的風聲。我又想起夏怡翎今天在學校對我說的玩笑話—“跟你說，聽說你們清波花園在鬧鬼!”這時，門似乎響了一下，我想這不會是‘“鬼敲門”吧。
我渾身發(fā)抖，走進客廳，打開客廳里所有的燈，又打開了電視機，坐在沙發(fā)上還抱著一個大枕頭，心想：這……這應(yīng)該沒有問題吧。
至于那些黑不溜秋的地方，我瞧都不敢瞧一眼，我真想讓媽媽馬上回來。=。
不過，我的希望落了個空，因為到了九點鐘，媽媽還沒有回來。我終于按捺不住了，打了一個電話。媽媽說她一會兒就回來。
媽媽說讓我先睡，可躺在床上我怎么也睡不著，于是繼續(xù)等啊等啊……。
大約半小時后，門鈴響了，我飛似的跑到門前，興奮地打開了門。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)站在門口的是一個走錯門的陌生人。我“砰”的一聲關(guān)上了門。
十點鐘了，門鈴又響了，我打開了門，媽媽終于回來了。
一個人在家教案篇十九
今天，爸爸、媽媽要出去辦事了，我一個人在家，臨走時告訴我在家要注意安全，我滿懷信心的告訴他們請放心，沒問題。
爸爸、媽媽走后我就去書房寫《安全小報》了，正當我全神貫注寫著的時候，突然聽到一陣陣按門鈴聲。我想：“這個時候會是誰？”，于是我急急忙忙的跑過去從門眼里看見一個陌生人。我小心翼翼的問：“你是誰呀？”只聽到門外說：“我是你爸爸的同事，讓我進去吧！”我靈機一動說：“那你給我說一下我爸爸的手機號，讓他給我打電話”。那人吱吱嗚嗚的說不上來，過了一會就聽見腳步走了。我拍拍胸脯自言自語的說：“幸虧我急中生智想出了這個辦法，才沒有開門”。
過了一會，爸爸、媽媽開門回來了，我給他們說了這件事，媽媽夸我長大了，有安全意識、聰明勇敢了，我聽了特別高興。這就是我一個人在家里發(fā)生的事。
石家莊市石門小學二一班高嘉琦。
一個人在家教案篇二十
在習慣一件事之后，你會覺得這沒什么大不了的，但是第一次時那種有上心頭的千絲萬縷的，不安，忐忑，害怕，還會在某一時刻回想起來。
“乖，我走了。”留下了幾句叮嚀，老爸就丟下我出去了，十一夜晚，天擦黑了，星星寥寥無幾，電視機里，節(jié)目的聲音回響在只有我一個人的家里，我感覺自己被扔在了一個孤島上，眼下迫在眉睫的事情是——睡覺，但對于從沒人睡過的我來說，就像男人要去縫補，女人要去砍柴，黑夜帶來的恐懼把我僅有的大膽蠶食的一絲不剩，我想盡一切法子拖延時間——看電視，看書，做運動……時間一分一秒的過去了，一小時后，我的眼皮已經(jīng)重得抬都抬不起來了，只好不情不愿的去睡覺。
剛倒在床上，我就一個激靈嚇醒了，嘩啦啦，樹葉在風中翻滾的摩擦聲顯得分外陰森恐怖。這可怎么睡？樹影與窗簾晃動的影子交錯在一起，映在墻上，放在平時，我肯定會興致盎然地來上幾句，感嘆，什么桂影婆娑，簾影輕蕩，而現(xiàn)在別說什么隱私了連大氣我也不敢出，頭上已滲出汗，貴陽成了鬼影，聯(lián)營成了幽靈，無聲地朝我沖來……“啪！”燈開的瞬間，終于好些，鬼全沒了影，只是夜空在我眼中顯得猙獰可怖，隨時會張開血盆大口把我吞掉，我比平日更想念爸爸讀故事的聲音，媽媽洗漱的聲音，還有電視機里的聲音。
一個人在家教案篇二十一
我生來膽子就小，爸爸媽媽總是加班，留下我一人守在家里。白天還好，萬一是晚上，我的心就要跳到嗓子眼了。
晚上，我，默默的坐在客廳，怕壞人把我?guī)ё?，不敢出去玩。家里只聽見鐘表“嘀嘀嘀”的響聲，和水管“滴答滴答”的聲音，我害怕的渾身顫抖?/p>
窗戶外經(jīng)常刮風下雨，就像有妖魔鬼怪來抓我，打雷閃電是我家忽亮忽暗，不得不讓我鉆進被窩里，用被子蒙住頭，不敢出來。
剛上了床，突然，電話鈴響了，我被驚的跳了起來，種種幻想在我腦海里浮現(xiàn)：“萬一是壞人怎么辦，是不是騙子……”
天有不測風云，有時，我正看電視，突然一下就停電了，我嚇得不敢動，但就這么坐著也不是個辦法，于是鼓起勇氣走到里屋。剛進去，就踩著了一個毛茸茸的東西，“?。∈抢鲜?！”我大叫一聲，趕緊跑到床頭柜邊，拉開抽屜，摸到一個滑溜溜的東西，“是蠟燭！”我拿出來，找出打火機，手顫抖的點燃不了它，半天才打著。我拿著點燃的蠟燭走近那個毛茸茸的東西，彎腰一看，原來是地毯，嚇死我了，虛驚一場。
時間慢慢過去，經(jīng)過以前發(fā)生的事情，我懂得了不少道理：世界上沒有鬼，只要預防就不會讓壞人騙走……漸漸地，習慣了，再也不必擔驚受怕。
簡評：展示了經(jīng)歷體驗，也揭露了存在內(nèi)心的“鬼”！
一個人在家教案篇二十二
今天早上起來，本來就是陰天，媽媽又出去了，自己好害怕，只能躺在沙發(fā)上看電視，那種恐懼感才減少了一點，等到媽媽回來，媽媽說：“看你睡得那么沉，就沒叫你，我出去買了一桶油，中午給你做你最愛吃的炸黃花魚?！蔽腋吲d的說：“謝謝媽媽。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17300399.html】
