教案既可以做為教師的備課參考，也可以作為學(xué)生的學(xué)習(xí)指南。教案編寫(xiě)應(yīng)注意語(yǔ)言簡(jiǎn)明、清晰明了，便于教師的理解和學(xué)生的接受。教案的編寫(xiě)是一個(gè)不斷探索和改進(jìn)的過(guò)程，希望大家共同努力。
一個(gè)人在家教案篇一
1.了解一個(gè)人在家時(shí)的一些安全常識(shí)，如：陌生人敲門(mén)時(shí)不開(kāi)門(mén)，不開(kāi)煤氣，不碰電器等，不做危險(xiǎn)的事情。
2.建立初步的自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。
一、演唱歌曲《小兔子乖乖》，導(dǎo)入活動(dòng)。
1.教師組織幼兒演唱歌曲《小兔子乖乖》。
2.提問(wèn)：
（1）小兔子一個(gè)人在家的時(shí)候發(fā)生了什么事情？
（2）大灰狼敲門(mén)的時(shí)候，小兔子是怎么做的'呢？
3.引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲表演內(nèi)容回答。
5.組織幼兒自由討論回答。
二、情景表演，引導(dǎo)幼兒知道一個(gè)人在家不給陌生人開(kāi)門(mén)。
1.創(chuàng)設(shè)情境：教師扮演陌生人，請(qǐng)個(gè)別幼兒扮演一個(gè)人在家，分組進(jìn)行情景表演。
2.小結(jié)：小朋友們做的真棒，都沒(méi)有給陌生人開(kāi)門(mén)，保護(hù)了自己，真了不起。
三、播放課件，能夠分辨一個(gè)人在家哪些事情是應(yīng)該做的，哪些事不應(yīng)該做的。
1.播放課件。
3.小結(jié)：在我們的生活中，我們會(huì)遇到一個(gè)人在家的時(shí)候，一個(gè)人在家的時(shí)候我們不能獨(dú)自走在陽(yáng)臺(tái)上，不能將手放進(jìn)插座中，不能一個(gè)人走出家門(mén)，我們可以在家，看看書(shū)，睡午覺(jué)，玩玩具。要注意安全。
四、學(xué)教授兒歌《一個(gè)人要安全》，鞏固幼兒一個(gè)人在家的安全知識(shí)。
小朋友，要記牢。一個(gè)人，呆在家，危險(xiǎn)動(dòng)作不去做，插座開(kāi)關(guān)不亂動(dòng)，小刀碗筷不亂碰，陌生人，來(lái)敲門(mén)，千萬(wàn)別把門(mén)打開(kāi)，做個(gè)安全好寶寶。
一個(gè)人在家教案篇二
本次活動(dòng)目的是讓幼兒了解一個(gè)人在家時(shí)的安全常識(shí)，如:陌生人敲門(mén)時(shí)不開(kāi)門(mén)，不開(kāi)煤氣，不碰電器開(kāi)關(guān)，不趴在窗口玩耍等。建立初步的自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。
1、引導(dǎo)幼兒克服獨(dú)自在家時(shí)的害怕心理，了解當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí)，應(yīng)該注意的一些基本安全事項(xiàng)，掌握一些基本的防拐騙技巧，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
2、引導(dǎo)幼兒初步運(yùn)用較完整、連貫的語(yǔ)言看圖講述故事內(nèi)容，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力。
3、在活動(dòng)過(guò)程中，提高幼兒的安全意識(shí)。
故事《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》;情景表演的準(zhǔn)備;音樂(lè)磁帶《開(kāi)汽車(chē)》。
1、隨著《開(kāi)汽車(chē)》的音樂(lè)旋律，帶領(lǐng)孩子們乘坐霄幼接送車(chē)到芳芳家做客。利用乘車(chē)活動(dòng)來(lái)提高孩子們的情緒，并且復(fù)習(xí)乘車(chē)的安全知識(shí)。
2、情景表演。我們剛來(lái)到芳芳家門(mén)口，發(fā)現(xiàn)芳芳正被一個(gè)歹徒抓走，我們急。
忙救下了芳芳，把歹徒嚇跑了。
3、進(jìn)芳芳家坐下，向芳芳了解剛才發(fā)生的事情的經(jīng)過(guò)(芳芳是被拐騙的)。
4、圍繞芳芳的事情，向孩子們提出問(wèn)題:。
(1)當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)，感覺(jué)怎么樣?在做些什么事情呢?
(2)如果你一個(gè)人在家時(shí)，有陌生人敲門(mén)，你會(huì)怎么辦?
5、給幼兒講故事《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》。
6、圍繞課件的`內(nèi)容與孩子們展開(kāi)討論:。
(2)有人打電話過(guò)來(lái)了，智多星又是怎樣幫助她的?還可以怎樣做呢?
(3)有人來(lái)敲門(mén)了，智多星又是怎樣幫助她的?還有其他辦法嗎?
(4)除了上面的安全事項(xiàng)，我們還要注意哪些安全事項(xiàng)呢?請(qǐng)幼兒自由討論。
引導(dǎo)孩子們克服獨(dú)自在家時(shí)的害怕心理，了解獨(dú)自在家時(shí)應(yīng)該注意的一些基本安全事項(xiàng)，掌握一些基本的防拐騙技巧，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。鼓勵(lì)幼兒將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到日常生活中。
7、引導(dǎo)幼兒看圖片講述課件里的故事，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力，進(jìn)一步滲透、鞏固所學(xué)的安全知識(shí)。
8、玩游戲:大灰狼和小兔子。讓幼兒通過(guò)實(shí)踐的游戲活動(dòng)，在玩中學(xué)，更好地掌握住所學(xué)的安全知識(shí)。
9、結(jié)束活動(dòng):帶領(lǐng)孩子們乘車(chē)回幼兒園。
一個(gè)人在家教案篇三
一、演唱歌曲《小兔子乖乖》，導(dǎo)入活動(dòng)。
1.教師與幼兒邊唱歌邊表演童話故事《小兔子乖乖》。
2.提問(wèn)：
(1)小兔子一個(gè)人在家的時(shí)候發(fā)生了什么事情?
(2)大灰狼敲門(mén)的時(shí)候，小兔子是怎么做的呢?
3.引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲表演內(nèi)容回答。
4.師：小兔子真聰明，一個(gè)人在家的時(shí)候沒(méi)有給大灰狼開(kāi)門(mén)，保護(hù)了自己。
二、情景表演，引導(dǎo)幼兒知道一個(gè)人在家不給陌生人開(kāi)門(mén)。
2.小結(jié)：小朋友們做的真棒，都沒(méi)有給陌生人開(kāi)門(mén)，保護(hù)了自己，真了不起。
三、播放課件，能夠分辨一個(gè)人在家哪些事情是應(yīng)該做的，哪些事不應(yīng)該做的。
1.播放課件。
3.小結(jié)：在我們的生活中，我們會(huì)遇到一個(gè)人在家的時(shí)候，一個(gè)人在家的時(shí)候我們不能獨(dú)自走在陽(yáng)臺(tái)上，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))不能將手放進(jìn)插座中，不能一個(gè)人走出家門(mén)，我們可以在家，看看書(shū)，睡午覺(jué)，玩玩具。要注意安全。
四、學(xué)教授兒歌《一個(gè)人要安全》，鞏固幼兒一個(gè)人在家的安全知識(shí)。
小朋友，要記牢。一個(gè)人，呆在家，危險(xiǎn)動(dòng)作不去做，插座開(kāi)關(guān)不亂動(dòng)，小刀碗筷不亂碰，陌生人來(lái)敲門(mén)，千萬(wàn)別把門(mén)打開(kāi)，做個(gè)安全好寶寶。
五、在音樂(lè)歌聲中結(jié)束。
教師和全班幼兒一起邊唱邊跳《小兔子乖乖》。
一個(gè)人在家教案篇四
本次活動(dòng)目的是讓幼兒了解一個(gè)人在家時(shí)的.安全常識(shí)，如:陌生人敲門(mén)時(shí)不開(kāi)門(mén)，不開(kāi)煤氣，不碰電器開(kāi)關(guān)，不趴在窗口玩耍等。建立初步的自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。
【教案一】。
【活動(dòng)目標(biāo)】。
1、引導(dǎo)幼兒克服獨(dú)自在家時(shí)的害怕心理，了解當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí)，應(yīng)該注意的一些基本安全事項(xiàng)，掌握一些基本的防拐騙技巧，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
2、引導(dǎo)幼兒初步運(yùn)用較完整、連貫的語(yǔ)言看圖講述故事內(nèi)容，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力。
3、在活動(dòng)過(guò)程中，提高幼兒的安全意識(shí)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
故事《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》;情景表演的準(zhǔn)備;音樂(lè)磁帶《開(kāi)汽車(chē)》。
【活動(dòng)過(guò)程】。
1、隨著《開(kāi)汽車(chē)》的音樂(lè)旋律，帶領(lǐng)孩子們乘坐霄幼接送車(chē)到芳芳家做客。利用乘車(chē)活動(dòng)來(lái)提高孩子們的情緒，并且復(fù)習(xí)乘車(chē)的安全知識(shí)。
2、情景表演。我們剛來(lái)到芳芳家門(mén)口，發(fā)現(xiàn)芳芳正被一個(gè)歹徒抓走，我們急。
忙救下了芳芳，把歹徒嚇跑了。
3、進(jìn)芳芳家坐下，向芳芳了解剛才發(fā)生的事情的經(jīng)過(guò)(芳芳是被拐騙的)。
4、圍繞芳芳的事情，向孩子們提出問(wèn)題:。
(1)當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)，感覺(jué)怎么樣?在做些什么事情呢?
5、給幼兒講故事《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》。
6、圍繞課件的內(nèi)容與孩子們展開(kāi)討論:。
(2)有人打電話過(guò)來(lái)了，智多星又是怎樣幫助她的?還可以怎樣做呢?
(3)有人來(lái)敲門(mén)了，智多星又是怎樣幫助她的?還有其他辦法嗎?
(4)除了上面的安全事項(xiàng)，我們還要注意哪些安全事項(xiàng)呢?請(qǐng)幼兒自由討論。
引導(dǎo)孩子們克服獨(dú)自在家時(shí)的害怕心理，了解獨(dú)自在家時(shí)應(yīng)該注意的一些基本安全事項(xiàng)，掌握一些基本的防拐騙技巧，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。鼓勵(lì)幼兒將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到日常生活中。
7、引導(dǎo)幼兒看圖片講述課件里的故事，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力，進(jìn)一步滲透、鞏固所學(xué)的安全知識(shí)。
8、玩游戲:大灰狼和小兔子。讓幼兒通過(guò)實(shí)踐的游戲活動(dòng)，在玩中學(xué)，更好地掌握住所學(xué)的安全知識(shí)。
9、結(jié)束活動(dòng):帶領(lǐng)孩子們乘車(chē)回幼兒園。
【教案二】。
活動(dòng)目標(biāo):。
1、知道爸爸媽媽不在家，自己不能給陌生人開(kāi)門(mén)。
2、通過(guò)觀看情境表演、討論的方法，了解一個(gè)人在家時(shí)的安全知識(shí)。
3、有初步的自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:了解有哪些幼兒有一個(gè)人在家的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過(guò)程:。
一、觀看情景表演，了解一個(gè)人在家的相關(guān)知識(shí)和行為。
1、請(qǐng)配班老師扮演玩具推銷(xiāo)商，請(qǐng)幼兒看看他們新穎的玩具，讓幼兒開(kāi)門(mén)，觀察幼兒的反應(yīng)。
2、請(qǐng)大班老師扮演幼兒園的新老師，說(shuō)是來(lái)家訪的，讓幼兒開(kāi)門(mén)，觀察幼兒的反應(yīng)。
3、請(qǐng)保育員阿姨打電話給小朋友，說(shuō)是爸爸或媽媽的好朋友或同事，請(qǐng)孩子開(kāi)門(mén)，并要求帶孩子到某一地方，觀察孩子有什么反應(yīng)。
4、使幼兒知道爸爸媽媽不在家自己不能讓陌生人進(jìn)門(mén)，必須等父母回來(lái)再開(kāi)門(mén)。
二、組織幼兒討論:。
1、如果你一個(gè)人在家，遇到有陌生人來(lái)敲門(mén)，你會(huì)開(kāi)門(mén)嗎?為什么?
2、如果有人來(lái)敲門(mén)，你想對(duì)來(lái)人說(shuō)什么?
3、一個(gè)人在家可以做哪些事情?不可以做哪些事情?為什么?
三、教師小結(jié):。
1、如果你一個(gè)人在家，遇到有陌生人來(lái)敲門(mén)，可以不發(fā)出聲音，假裝自己不在家，如果發(fā)現(xiàn)有陌生人在開(kāi)鎖，可以打電話給110，但要說(shuō)清家里的地址，或通知爸爸媽媽?zhuān)尨笕藖?lái)應(yīng)對(duì)。
2、一個(gè)人在家里要注意安全，不做危險(xiǎn)的事，不亂動(dòng)家里的電器插座、特別是不玩火等，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。更多健康教案推薦：
1.幼兒園小班健康活動(dòng)：《認(rèn)識(shí)各種水果》教案。
2.幼兒園大班清潔小助手健康教育教案。
3.預(yù)防冬季傳染病大班健康教育教案。
4.健康教育教案。
6.幼兒園大班冬天健康教案。
7.幼兒健康教案《愛(ài)干凈》。
8.20xx年幼兒園優(yōu)秀教案：健康篇。
一個(gè)人在家教案篇五
1、知道爸爸媽媽不在家，自己不能給陌生人開(kāi)門(mén)。
2、通過(guò)觀看情境表演、討論的方法，了解一個(gè)人在家時(shí)的安全知識(shí)。
3、有初步的自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。
一、觀看情景表演，了解一個(gè)人在家的相關(guān)知識(shí)和行為。
1、請(qǐng)配班老師扮演玩具推銷(xiāo)商，請(qǐng)幼兒看看他們新穎的玩具，讓幼兒開(kāi)門(mén)，觀察幼兒的`反應(yīng)。
2、請(qǐng)大班老師扮演幼兒園的新老師，說(shuō)是來(lái)家訪的，讓幼兒開(kāi)門(mén)，觀察幼兒的反應(yīng)。
3、請(qǐng)保育員阿姨打電話給小朋友，說(shuō)是爸爸或媽媽的好朋友或同事，請(qǐng)孩子開(kāi)門(mén)，并要求帶孩子到某一地方，觀察孩子有什么反應(yīng)。
4、使幼兒知道爸爸媽媽不在家自己不能讓陌生人進(jìn)門(mén)，必須等父母回來(lái)再開(kāi)門(mén)。
二、組織幼兒討論：
1、如果你一個(gè)人在家，遇到有陌生人來(lái)敲門(mén)，你會(huì)開(kāi)門(mén)嗎?為什么?
2、如果有人來(lái)敲門(mén)，你想對(duì)來(lái)人說(shuō)什么?
3、一個(gè)人在家可以做哪些事情?不可以做哪些事情?為什么?
三、教師小結(jié)：
1、如果你一個(gè)人在家，遇到有陌生人來(lái)敲門(mén)，可以不發(fā)出聲音，假裝自己不在家，如果發(fā)現(xiàn)有陌生人在開(kāi)鎖，可以打電話給110，但要說(shuō)清家里的地址，或通知爸爸媽媽?zhuān)尨笕藖?lái)應(yīng)對(duì)。
2、一個(gè)人在家里要注意安全，不做危險(xiǎn)的事，不亂動(dòng)家里的電器插座、特別是不玩火等，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
一個(gè)人在家教案篇六
4月4日我們都休息在家，你知道為什么要放假嗎?(因?yàn)檫^(guò)清明節(jié))。
遇到節(jié)日就要放假，你還知道些什么節(jié)日呢?這些節(jié)日我們都可以做些什么?(將幼兒知道的節(jié)日用圖示表示出來(lái)，分享對(duì)節(jié)日的了解)。
原來(lái)我們要過(guò)這么多的節(jié)日，分一分哪些是我們中國(guó)特有的節(jié)日，哪些是外國(guó)人也過(guò)的節(jié)日?(幼兒將節(jié)日?qǐng)D示進(jìn)行分類(lèi))。
形成概念：中國(guó)節(jié)日、世界節(jié)日。
清明節(jié)是中國(guó)節(jié)日還是世界節(jié)日呢?為什么?(繼續(xù)分清中國(guó)節(jié)日和世界節(jié)日的區(qū)別)。
清明節(jié)你和爸爸媽媽都干了些什么?(回憶節(jié)日過(guò)程)。
看ppt你們猜猜這個(gè)小朋友清明節(jié)去了哪里?都干了些什么?
分享與交流：你去上過(guò)墳嗎?記得是上誰(shuí)的的墳?你們都做了些什么事情?(初步知道清明節(jié)是用來(lái)紀(jì)念先人的節(jié)日)。
清明節(jié)除了紀(jì)念先人，你還可以做些什么?
(交流照片，分享春天的各種活動(dòng)，讓幼兒感知春天是踏青的最好時(shí)候)。
清明節(jié)我們還可以吃一種好吃的節(jié)日食物，知道是什么嗎?(幼兒自由講述不給予正確答案)。
請(qǐng)?jiān)谑澄飯D片中尋找出清明節(jié)的節(jié)日食物(說(shuō)說(shuō)食物的名稱及為什么它是清明節(jié)節(jié)日食物，幼兒自由講述依然不給予正確答案)。
(出示遮蓋的食物)：用感官體驗(yàn)一下食物的外形、軟硬程度、香味。
品嘗青團(tuán)，知道青團(tuán)是清明節(jié)的食物。
1、了解小雞出生的過(guò)程。
2、發(fā)展觀察力及語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、對(duì)小動(dòng)物產(chǎn)生愛(ài)心。
1、幻燈片：小雞是怎么出生的。
2、聲音：公雞，母雞，小雞。
聽(tīng)聽(tīng)什么聲音。
播放聲音：雞叫聲音。
提問(wèn)：請(qǐng)小朋友聽(tīng)聽(tīng)這是什么聲音?
一個(gè)人在家教案篇七
今天晚上，媽媽要加班，爸爸要開(kāi)會(huì)，所以我只能一個(gè)人在家。她們剛出門(mén)，我就覺(jué)得家里陰森森的，十分害怕和恐怖。
這時(shí)，我想：既然爸爸媽媽不在家，就借此機(jī)會(huì)練練膽子吧！我把所有枕頭拿出來(lái)，放在身旁，看起了哥哥給我推薦的鬼片?？粗粗矣X(jué)得電影里的劇情都發(fā)生在我身邊。
家里黑漆漆的只有孤獨(dú)的我，突然，電話響了，是一個(gè)陌生號(hào)碼，我壯著膽子接起電話，一聽(tīng)，原來(lái)是哥哥打來(lái)的。掛斷電話后，周?chē)兊煤馨察o，可不知從哪傳來(lái)了小孩子的笑聲，我穩(wěn)住心情，心里默念：一定是我幻聽(tīng)了。正當(dāng)我冷靜下來(lái)時(shí)，又傳來(lái)了“嘎吱，嘎吱”的響聲。我害怕地捂住耳朵，盯著窗外看，天空上的星星似乎中了邪，一直看著。
我，沒(méi)有眨眼。
這時(shí)，我聽(tīng)到了爸爸媽媽開(kāi)門(mén)的聲音，他們回來(lái)了！我立刻撲向爸爸，還聞到了一股香味，瞬間，口水流了三千尺?！巴?，肯德基！終于能吃飯了！”我高興地大聲喊到，這一刻，恐懼感消失了，我好高興??！
一個(gè)人在家教案篇八
1、了解一個(gè)人在家時(shí)的一些安全常識(shí)，如：陌生人敲門(mén)時(shí)不開(kāi)門(mén)，不開(kāi)煤氣，不碰電器等，不做危險(xiǎn)的事情。
2、建立初步的自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。
3、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
4、體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
歌曲《小兔子乖乖》、ppt。
一、演唱歌曲《小兔子乖乖》，導(dǎo)入活動(dòng)。
1、教師與幼兒邊唱歌邊表演童話故事《小兔子乖乖》。
2、提問(wèn)：
(2)大灰狼敲門(mén)的時(shí)候，小兔子是怎么做的呢?
3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲表演內(nèi)容回答。
4、師：小兔子真聰明，一個(gè)人在家的時(shí)候沒(méi)有給大灰狼開(kāi)門(mén)，保護(hù)了自己。
二、情景表演，引導(dǎo)幼兒知道一個(gè)人在家不給陌生人開(kāi)門(mén)。
2、小結(jié)：小朋友們做的真棒，都沒(méi)有給陌生人開(kāi)門(mén)，保護(hù)了自己，真了不起。
三、播放課件，能夠分辨一個(gè)人在家哪些事情是應(yīng)該做的，哪些事不應(yīng)該做的。
1、播放課件。
3、小結(jié)：在我們的生活中，我們會(huì)遇到一個(gè)人在家的時(shí)候，一個(gè)人在家的時(shí)候我們不能獨(dú)自走在陽(yáng)臺(tái)上，不能將手放進(jìn)插座中，不能一個(gè)人走出家門(mén)，我們可以在家，看看書(shū)，睡午覺(jué)，玩玩具。要注意安全。
四、學(xué)教授兒歌《一個(gè)人要安全》，鞏固幼兒一個(gè)人在家的安全知識(shí)。
小朋友，要記牢。一個(gè)人，呆在家，危險(xiǎn)動(dòng)作不去做，插座開(kāi)關(guān)不亂動(dòng)，小刀碗筷不亂碰，陌生人來(lái)敲門(mén)，千萬(wàn)別把門(mén)打開(kāi)，做個(gè)安全好寶寶。
五、在音樂(lè)歌聲中結(jié)束。
教師和全班幼兒一起邊唱邊跳《小兔子乖乖》。
一個(gè)人在家教案篇九
1.了解一個(gè)人在家時(shí)的一些安全常識(shí)，如：陌生人敲門(mén)時(shí)不開(kāi)門(mén)，不開(kāi)煤氣，不碰電器等，不做危險(xiǎn)的事情。
2.建立初步的自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。
一、演唱歌曲《小兔子乖乖》，導(dǎo)入活動(dòng)。
1.教師組織幼兒演唱歌曲《小兔子乖乖》。
2.提問(wèn)：
（1）小兔子一個(gè)人在家的時(shí)候發(fā)生了什么事情？
（2）大灰狼敲門(mén)的時(shí)候，小兔子是怎么做的呢？
3.引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲表演內(nèi)容回答。
5.組織幼兒自由討論回答。
二、情景表演，引導(dǎo)幼兒知道一個(gè)人在家不給陌生人開(kāi)門(mén)。
1.創(chuàng)設(shè)情境：教師扮演陌生人，請(qǐng)個(gè)別幼兒扮演一個(gè)人在家，分組進(jìn)行情景表演。
2.小結(jié)：小朋友們做的真棒，都沒(méi)有給陌生人開(kāi)門(mén)，保護(hù)了自己，真了不起。
三、播放課件，能夠分辨一個(gè)人在家哪些事情是應(yīng)該做的，哪些事不應(yīng)該做的。
1.播放課件。
3.小結(jié)：在我們的生活中，我們會(huì)遇到一個(gè)人在家的時(shí)候，一個(gè)人在家的時(shí)候我們不能獨(dú)自走在陽(yáng)臺(tái)上，不能將手放進(jìn)插座中，不能一個(gè)人走出家門(mén)，我們可以在家，看看書(shū)，睡午覺(jué)，玩玩具。要注意安全。
小朋友，要記牢。一個(gè)人，呆在家，危險(xiǎn)動(dòng)作不去做，插座開(kāi)關(guān)不亂動(dòng)，小刀碗筷不亂碰，陌生人，來(lái)敲門(mén)，千萬(wàn)別把門(mén)打開(kāi)，做個(gè)安全好寶寶。
一個(gè)人在家教案篇十
養(yǎng)成少吃零食的習(xí)慣。
學(xué)習(xí)制作關(guān)于健康飲食的宣傳畫(huà)，發(fā)展創(chuàng)造力。
初步了解零食的小常識(shí)。
積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
大圖畫(huà)紙、水彩筆。
請(qǐng)一位大夫或營(yíng)養(yǎng)師做專(zhuān)題講座。
形式：集體/小組
1、以主題網(wǎng)的形式組織幼兒學(xué)習(xí)，與幼兒討論以下事項(xiàng)（教師以簡(jiǎn)單圖示幫助幼兒記錄）：
零食的種類(lèi)：糖果、餅干、蛋糕、雪糕、薯片、蝦片……引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的零食都很甜或很咸，屬于飲食健康金字塔里最高層的食物。
吃零食的時(shí)間：隨時(shí)吃、午餐與晚餐之間、晚上……
吃零食的后果：影響吃飯時(shí)的胃口、對(duì)牙齒有害、肚子痛……
2、請(qǐng)大夫講講兩餐中吃什么最合適？水果串、餅干、三明治、水果沙拉……
3、請(qǐng)幼兒設(shè)計(jì)健康零食，并用繪畫(huà)或制作立體模型的形式制作宣傳畫(huà)，向園里其他幼兒宣傳要少吃零食和吃健康的零食。
評(píng)價(jià)
能?chē)@話題發(fā)表意見(jiàn)。
能說(shuō)出吃零食的壞處。
活動(dòng)下來(lái)，孩子們對(duì)吃零食有了新的認(rèn)識(shí)，知道要一日三餐正常飲食，多吃零食對(duì)健康有害，影響身體成長(zhǎng)，而且不能挑食，不偏食的良好習(xí)慣。這一話題，孩子們比較感興趣，都愿意積極參與到活動(dòng)中去，達(dá)到了預(yù)期的效果。
一個(gè)人在家教案篇十一
說(shuō)怕嗎？我還是怕的。要知道我可是出了名的膽小，可這一次卻沒(méi)有讓我哭著找爸媽?zhuān)瑢?shí)屬奇跡中的奇跡了。也難怪爸爸媽媽回來(lái)時(shí)，為我?guī)Я四敲匆患蠖Y了。當(dāng)然，大禮我就沒(méi)必要說(shuō)是什么了，還是給大家說(shuō)說(shuō)我第一次的日子吧！
要說(shuō)，也不算是嚴(yán)格意義上的，爸爸媽媽出去之前把我這些天需要用到的東西，吃的用的，都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，唯一有點(diǎn)難度的就是做飯和睡覺(jué)了。
先說(shuō)做飯好了。雖然我在家沒(méi)有做過(guò)什么飯，卻還是見(jiàn)到過(guò)爸爸媽媽如何做飯。我每天就把自己當(dāng)成是爸爸媽媽?zhuān)岛脟梗驹趶N房里，洗了菜切菜，切了菜炒菜。遇到不太清楚怎么做的步驟，我就打開(kāi)平板電腦搜索具體的步驟，最后竟然也摸索著做出了可以吃的飯菜。雖說(shuō)味道不能跟爸爸媽媽的美味食物相比，但至少還是可以讓我就著吃下飯，而且我自己在家做的菜都是平日里爸爸媽媽說(shuō)最有營(yíng)養(yǎng)的菜，味道忽略掉的話，我第一次的營(yíng)養(yǎng)攝入還是做到了的！
不過(guò)這不是我值得炫耀的事兒，至多可以說(shuō)，第一次還是算創(chuàng)造了一個(gè)奇跡吧！
一個(gè)人在家教案篇十二
也許你們沒(méi)有過(guò)，現(xiàn)在我來(lái)談?wù)勎业母惺馨桑?/p>
因?yàn)閶寢屢贤戆?，所以只好把我丟在家里。“咚咚咚”，“什么聲音？難道是鬼？”我聽(tīng)見(jiàn)了奇怪的聲音就害怕得驚慌失措開(kāi)始胡思亂想?！皨寢屨f(shuō)過(guò)世界上沒(méi)有鬼?！蔽宜闪艘豢跉?，不一會(huì)兒有屏住呼吸：“不會(huì)是強(qiáng)盜吧？”我幻想著強(qiáng)盜的模樣：一手拿著萬(wàn)x鑰匙，一手拿著撒滿迷x藥的手帕，小眼睛、鷹鉤鼻……我拿起旁邊的小刀做好防備。突然一個(gè)影子竄了過(guò)去，我嚇了一跳，握緊手中的小刀走向有影子的地方，剛一過(guò)去，有沒(méi)影了：難道他會(huì)隱身術(shù)？我拿著刀到處亂砍：“我就不信砍不死你?！焙鋈?，我聽(tīng)見(jiàn)一陣輕微的呼吸聲（因?yàn)樘ε露a(chǎn)生的幻想）馬上一骨碌的爬上床，用被子蓋住自己，不讓強(qiáng)盜發(fā)現(xiàn)我，并且念念有詞：“大哥，求你了，不要?dú)⑽遥疫€要考北大清華的，我家還上有80歲的老母，下有6個(gè)月的小妹妹，還加上我56個(gè)哥哥姐姐。”就這樣我迷迷糊糊的睡著了，早上醒來(lái)，我什么事也沒(méi)有。
看完我的感想后，你肯定認(rèn)為我很膽小吧！不過(guò)沒(méi)辦法，我真的很怕，我想，如果是你的話，你肯定會(huì)鼓起勇氣去與敵人戰(zhàn)斗吧！
一個(gè)人在家教案篇十三
人生中有許多第一次，比如第一次騎自行車(chē)、第一次溜冰??而我的第一次是。
那一天，媽媽去醫(yī)院看表哥，爸爸上班還沒(méi)回來(lái)，只有我，本以為會(huì)很輕松自在。我把功課做完，看了一會(huì)兒電視，看了看時(shí)間還早呢，就決定去看書(shū)，突然，聽(tīng)見(jiàn)樓外“啪啪啪”的作響，不會(huì)吧！難道是傳說(shuō)中的鬼？我憋住了氣，不敢出聲，背緊緊地貼在沙發(fā)上，似乎稍有不慎，就會(huì)被發(fā)現(xiàn)，就這樣，時(shí)間一秒一秒地過(guò)去，又沒(méi)什么聲響，我喘了一口氣，似乎放松了些。突然間又聽(tīng)見(jiàn)“咚咚咚”的敲門(mén)聲，“如來(lái)佛主、觀世音菩薩、林正英我可什么壞事也沒(méi)做呀！你們可要保佑我呀!”我在心里不停地嘀咕著。過(guò)了一會(huì)，什么聲音也沒(méi)有了，我的“小心肝”才平靜下來(lái)，我又看了看時(shí)間，不早了，趕緊關(guān)燈睡覺(jué)吧。我躺在床上總是睡不著，這時(shí)，我又看見(jiàn)了一個(gè)東西在陽(yáng)臺(tái)上晃來(lái)晃去，不會(huì)是幽靈吧。我縮進(jìn)被子里全身抖了起來(lái)，我的“小心肝”又砰砰砰的跳了起來(lái)。幽靈不是怕光嗎？我在床頭摸了半天，才摸到開(kāi)關(guān)。打開(kāi)燈，原來(lái)那“幽靈”就是媽媽涼在陽(yáng)臺(tái)上的白裙子。經(jīng)過(guò)三番兩次的'折磨我才迷迷糊糊的睡著了。
第二天醒來(lái)，媽媽吻了我的額頭說(shuō)：“孩子你長(zhǎng)大了?！蔽覜_媽媽安心的一笑。
隨著歲月的增加再也不那么怕了，可能恐懼也是伴隨。
我們成長(zhǎng)的一部分吧！第一次在家會(huì)成為我兒時(shí)最美的回憶，我會(huì)把它永遠(yuǎn)留在我的腦海中。
一個(gè)人在家教案篇十四
在我們的成長(zhǎng)歷程里，有許多的第一次。但是，我的第一次一個(gè)人在家卻讓我記憶猶新。
記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的星期六，清晨外邊就下起了傾盆大雨。可是，爸爸媽媽還要照常去上班，家里只有我一個(gè)人。當(dāng)他們關(guān)上門(mén)的那一剎那，我的臉上頓時(shí)就沒(méi)了笑容。心，就像一只小兔子，“撲通撲通”地跳個(gè)不停。
天空中，一道道的閃電夾雜著震耳欲聾的雷聲，別提有多恐怖了。就像電影大片里的場(chǎng)景一樣，時(shí)不時(shí)還會(huì)讓我想起很多恐怖的景象。仿佛很多的妖魔鬼怪都在朝我走來(lái)，還大聲地嘲笑我：“害怕了吧，你這個(gè)膽小鬼?！?/p>
這時(shí)，我的耳邊傳來(lái)了媽媽的話：“寶貝，你要學(xué)會(huì)獨(dú)自一個(gè)人面對(duì)困難，去克服它，這樣你才會(huì)慢慢的長(zhǎng)大?！边@種力量就先一雙巨大的手，把我從無(wú)底深淵拉了上來(lái)，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我緩緩地走到爸爸媽媽的照片前，小聲嘀咕著：“爸爸、媽媽?zhuān)畠洪L(zhǎng)大了，可以獨(dú)自一個(gè)人面對(duì)害怕，請(qǐng)相信我，我會(huì)做的越來(lái)越來(lái)越好的?！?/p>
下午，媽媽下班回來(lái)了，當(dāng)打開(kāi)門(mén)的瞬間，我朝媽媽飛奔而去，嘴里還大聲的喊著：“我成功了，我成功了?！?/p>
教師。
評(píng)語(yǔ)。
：讀了你的習(xí)作，我開(kāi)心極了！你語(yǔ)言運(yùn)用能力極強(qiáng)。能把人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫(xiě)運(yùn)用到習(xí)作當(dāng)中去，不僅突出了小作者當(dāng)時(shí)的心理歷程，同時(shí)，也成功地突出了文章的中心。另外，習(xí)作中的一段環(huán)境描寫(xiě)，從側(cè)面襯托了小作者的害怕心理，也為自己后面的勇敢面對(duì)做了鋪墊。這是我最欣賞的！
一個(gè)人在家教案篇十五
我連忙用我的手機(jī)打給爸爸，問(wèn)：“爸爸，你們?nèi)ツ睦锪?？”爸爸說(shuō)：“我和媽媽在店里，你可以再睡一會(huì)，反正還早，今天你自己在家里吧。”我說(shuō)：“好的?！?/p>
我很開(kāi)心，可以里自由地看電視，不用在店里幫媽媽的忙。如果媽媽在家里的話，肯定會(huì)盯著我看書(shū)的，我解放了，沒(méi)有人管我，可以一個(gè)人自由安排時(shí)間，多好呀。
其實(shí)，也不錯(cuò)。
一個(gè)人在家教案篇十六
1、時(shí)應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
2、辨別時(shí)的安全和危險(xiǎn)行為，提高幼兒的自我保護(hù)能力。
3、形成自我保護(hù)意識(shí)。
1、體課件《妞妞獨(dú)自在家》、《不做危險(xiǎn)事》。
2、機(jī)、剪刀、塑料袋、藥品、積木、圖書(shū)、玩具車(chē)等物品若干，分類(lèi)筐兩個(gè)。
情境導(dǎo)入。
師：有一位小朋友，名叫妞妞，她想邀請(qǐng)大家到她家去做客，你們?cè)敢鈫?隨著《開(kāi)汽車(chē)》的音樂(lè)旋律，老師帶領(lǐng)幼兒一起開(kāi)汽車(chē)入場(chǎng)。并伺機(jī)復(fù)習(xí)開(kāi)車(chē)安全。
觀看多媒體課件，初步辨別一個(gè)在家時(shí)的安全和危險(xiǎn)行為。
師：妞妞家到了，我們一起來(lái)看看她現(xiàn)在在干什么?
播放多媒體課件《妞妞獨(dú)自在家》，并提問(wèn)：
(1)、教師：妞妞家有幾個(gè)人呀?她一個(gè)在家時(shí)是怎么做的，她的做法對(duì)嗎?(幼兒逐一描述、討論課件內(nèi)容。)。
(2)、教師：如果你的爸爸媽媽都出去了，你，你會(huì)有怎樣的.感覺(jué)呢?時(shí)你會(huì)做些什么呢?(幼兒自由表達(dá)自己的想法)。
(3)、師小結(jié)：時(shí)如果害怕，可以給爸爸媽媽打電話，如果覺(jué)得無(wú)聊可以看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、看電視或者玩玩具，等爸爸媽媽回來(lái)。
3、播放多媒體課件《不做危險(xiǎn)事》，并提問(wèn)：
(1)、這些小朋友時(shí)都做了哪些事?他們的做法對(duì)嗎?為什么?(幼兒逐一描述、討論課件內(nèi)容。)。
(2)、教師小結(jié)：自己時(shí)，害怕時(shí)不要大聲哭鬧，不然可能會(huì)引起壞人注意;不能自己一個(gè)人溜出家門(mén)，這樣可能會(huì)遇到很多危險(xiǎn)，而且爸爸媽媽回來(lái)找不到你會(huì)很著急;不要做危險(xiǎn)的事，比如爬窗戶或爬其他高的地方，這樣可能會(huì)摔傷甚至有生命危險(xiǎn)。
三、自由探索討論，時(shí)還應(yīng)該注意什么安全問(wèn)題。
2、分組討論。
3、巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來(lái)。
4、分享各組討論內(nèi)容，制定時(shí)的安全注意事項(xiàng)。
四、游戲：玩具總動(dòng)員。
玩法：幼兒將所有物品進(jìn)行分類(lèi)，幼兒在家能玩的、安全的物品放入安全物品筐，幼兒在家不能玩的、有可能會(huì)傷害自己身體的物品放入危險(xiǎn)物品筐。
幼兒能積極參與活動(dòng)，積極與同伴討論自己要注意的安全事項(xiàng)，通過(guò)本活動(dòng)幼兒基本能知道自己不能玩水、火、電以及刀子、塑料袋等危險(xiǎn)物品，孩子的安全意識(shí)增強(qiáng)了。
一個(gè)人在家教案篇十七
每個(gè)人都有獨(dú)自的經(jīng)歷，可我那一次，直到現(xiàn)在想起來(lái)還哭笑不得。
有一次下午，媽媽、爸爸有事去外面，我。開(kāi)始，我可開(kāi)心了，以為媽媽不在就可以不聽(tīng)她的“嘮叨進(jìn)行曲”，就以“飛毛腿”的速度做完了作業(yè)。便去衣柜里把媽媽的裙子、絲巾和爸爸的西裝全拿了出來(lái)，開(kāi)始精心打扮了，我把自己的外衣脫了，先穿上裙子，再披上西裝，接著系上紅領(lǐng)巾，然后拿上絲巾，真分不清是小姐、先生、還是學(xué)生——小丑一個(gè)，我當(dāng)然不會(huì)只玩這個(gè)啦，然后又開(kāi)始唱起了老師沒(méi)教的英語(yǔ)歌，你看，我真是自?shī)首詷?lè)呀！
可是好景不長(zhǎng)——天漸漸地暗了下來(lái)，我的心也緊張起來(lái)，“真可怕！”我自言自語(yǔ)道，“觀音菩薩、圣母娘娘、上帝、真主，請(qǐng)救救我?！卑?，沒(méi)招數(shù)了，只好使用我的“終極武器，”開(kāi)設(shè)一個(gè)“party”，可這招到今天怎么也不靈了？盡管模仿著歌星唱啊、跳啊，還是沒(méi)能驅(qū)趕走黑暗的可怕。
沉思片刻，我的腦子里產(chǎn)生了一個(gè)想法：看書(shū)。于是，我從書(shū)柜里抽出一本書(shū)，看了起來(lái)，不知過(guò)了多少時(shí)間，只聽(tīng)一聲清脆的門(mén)鈴聲，我以百米沖刺的速度去給他們開(kāi)門(mén)，我也走出了“可怕的晚上”。
后來(lái)，我把事情的經(jīng)過(guò)都告訴了媽媽、爸爸，他們聽(tīng)了，哈哈大笑。后來(lái)爸爸對(duì)我說(shuō)：“門(mén)都鎖了，你怎么還會(huì)怕呢？”我真的是成為我們家的笑料了。
聽(tīng)了爸爸的話，我真的認(rèn)為獨(dú)自并不是那么可怕。
一個(gè)人在家教案篇十八
今天晚上，我像往常一樣在家做作業(yè)。
這時(shí)，從客廳里傳出了媽媽的聲音：‘’我要出去了，可能一小會(huì)兒，也可能很晚回來(lái)。要是我九點(diǎn)之前回不來(lái)，你就自己先睡吧!”因?yàn)槲以谧鲎鳂I(yè)，所以想都沒(méi)想就答應(yīng)了。
過(guò)了一會(huì)兒，我做完了作業(yè)，叫了一聲：“媽媽?zhuān)鳂I(yè)已完成，來(lái)簽名吧!”可家里靜悄悄的，根本無(wú)人回答。
我這才想起來(lái)，媽媽己經(jīng)出去了，我不禁害怕起來(lái)。窗外還不時(shí)傳來(lái)一陣陣可怕的風(fēng)聲。我又想起夏怡翎今天在學(xué)校對(duì)我說(shuō)的玩笑話—“跟你說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)你們清波花園在鬧鬼!”這時(shí)，門(mén)似乎響了一下，我想這不會(huì)是‘“鬼敲門(mén)”吧。
我渾身發(fā)抖，走進(jìn)客廳，打開(kāi)客廳里所有的燈，又打開(kāi)了電視機(jī)，坐在沙發(fā)上還抱著一個(gè)大枕頭，心想：這……這應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題吧。
至于那些黑不溜秋的地方，我瞧都不敢瞧一眼，我真想讓媽媽馬上回來(lái)。=。
不過(guò)，我的希望落了個(gè)空，因?yàn)榈搅司劈c(diǎn)鐘，媽媽還沒(méi)有回來(lái)。我終于按捺不住了，打了一個(gè)電話。媽媽說(shuō)她一會(huì)兒就回來(lái)。
媽媽說(shuō)讓我先睡，可躺在床上我怎么也睡不著，于是繼續(xù)等啊等啊……。
大約半小時(shí)后，門(mén)鈴響了，我飛似的跑到門(mén)前，興奮地打開(kāi)了門(mén)。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)站在門(mén)口的是一個(gè)走錯(cuò)門(mén)的陌生人。我“砰”的一聲關(guān)上了門(mén)。
十點(diǎn)鐘了，門(mén)鈴又響了，我打開(kāi)了門(mén)，媽媽終于回來(lái)了。
一個(gè)人在家教案篇十九
今天，爸爸、媽媽要出去辦事了，我一個(gè)人在家，臨走時(shí)告訴我在家要注意安全，我滿懷信心的告訴他們請(qǐng)放心，沒(méi)問(wèn)題。
爸爸、媽媽走后我就去書(shū)房寫(xiě)《安全小報(bào)》了，正當(dāng)我全神貫注寫(xiě)著的時(shí)候，突然聽(tīng)到一陣陣按門(mén)鈴聲。我想：“這個(gè)時(shí)候會(huì)是誰(shuí)？”，于是我急急忙忙的跑過(guò)去從門(mén)眼里看見(jiàn)一個(gè)陌生人。我小心翼翼的問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”只聽(tīng)到門(mén)外說(shuō)：“我是你爸爸的同事，讓我進(jìn)去吧！”我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“那你給我說(shuō)一下我爸爸的手機(jī)號(hào)，讓他給我打電話”。那人吱吱嗚嗚的說(shuō)不上來(lái)，過(guò)了一會(huì)就聽(tīng)見(jiàn)腳步走了。我拍拍胸脯自言自語(yǔ)的說(shuō)：“幸虧我急中生智想出了這個(gè)辦法，才沒(méi)有開(kāi)門(mén)”。
過(guò)了一會(huì)，爸爸、媽媽開(kāi)門(mén)回來(lái)了，我給他們說(shuō)了這件事，媽媽夸我長(zhǎng)大了，有安全意識(shí)、聰明勇敢了，我聽(tīng)了特別高興。這就是我一個(gè)人在家里發(fā)生的事。
石家莊市石門(mén)小學(xué)二一班高嘉琦。
一個(gè)人在家教案篇二十
在習(xí)慣一件事之后，你會(huì)覺(jué)得這沒(méi)什么大不了的，但是第一次時(shí)那種有上心頭的千絲萬(wàn)縷的，不安，忐忑，害怕，還會(huì)在某一時(shí)刻回想起來(lái)。
“乖，我走了?！绷粝铝藥拙涠?，老爸就丟下我出去了，十一夜晚，天擦黑了，星星寥寥無(wú)幾，電視機(jī)里，節(jié)目的聲音回響在只有我一個(gè)人的家里，我感覺(jué)自己被扔在了一個(gè)孤島上，眼下迫在眉睫的事情是——睡覺(jué)，但對(duì)于從沒(méi)人睡過(guò)的我來(lái)說(shuō)，就像男人要去縫補(bǔ)，女人要去砍柴，黑夜帶來(lái)的恐懼把我僅有的大膽蠶食的一絲不剩，我想盡一切法子拖延時(shí)間——看電視，看書(shū)，做運(yùn)動(dòng)……時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，一小時(shí)后，我的眼皮已經(jīng)重得抬都抬不起來(lái)了，只好不情不愿的去睡覺(jué)。
剛倒在床上，我就一個(gè)激靈嚇醒了，嘩啦啦，樹(shù)葉在風(fēng)中翻滾的摩擦聲顯得分外陰森恐怖。這可怎么睡？樹(shù)影與窗簾晃動(dòng)的影子交錯(cuò)在一起，映在墻上，放在平時(shí)，我肯定會(huì)興致盎然地來(lái)上幾句，感嘆，什么桂影婆娑，簾影輕蕩，而現(xiàn)在別說(shuō)什么隱私了連大氣我也不敢出，頭上已滲出汗，貴陽(yáng)成了鬼影，聯(lián)營(yíng)成了幽靈，無(wú)聲地朝我沖來(lái)……“啪！”燈開(kāi)的瞬間，終于好些，鬼全沒(méi)了影，只是夜空在我眼中顯得猙獰可怖，隨時(shí)會(huì)張開(kāi)血盆大口把我吞掉，我比平日更想念爸爸讀故事的聲音，媽媽洗漱的聲音，還有電視機(jī)里的聲音。
一個(gè)人在家教案篇二十一
我生來(lái)膽子就小，爸爸媽媽總是加班，留下我一人守在家里。白天還好，萬(wàn)一是晚上，我的心就要跳到嗓子眼了。
晚上，我，默默的坐在客廳，怕壞人把我?guī)ё?，不敢出去玩。家里只?tīng)見(jiàn)鐘表“嘀嘀嘀”的響聲，和水管“滴答滴答”的聲音，我害怕的渾身顫抖。
窗戶外經(jīng)常刮風(fēng)下雨，就像有妖魔鬼怪來(lái)抓我，打雷閃電是我家忽亮忽暗，不得不讓我鉆進(jìn)被窩里，用被子蒙住頭，不敢出來(lái)。
剛上了床，突然，電話鈴響了，我被驚的跳了起來(lái)，種種幻想在我腦海里浮現(xiàn)：“萬(wàn)一是壞人怎么辦，是不是騙子……”
天有不測(cè)風(fēng)云，有時(shí)，我正看電視，突然一下就停電了，我嚇得不敢動(dòng)，但就這么坐著也不是個(gè)辦法，于是鼓起勇氣走到里屋。剛進(jìn)去，就踩著了一個(gè)毛茸茸的東西，“??！是老鼠！”我大叫一聲，趕緊跑到床頭柜邊，拉開(kāi)抽屜，摸到一個(gè)滑溜溜的東西，“是蠟燭！”我拿出來(lái)，找出打火機(jī)，手顫抖的點(diǎn)燃不了它，半天才打著。我拿著點(diǎn)燃的蠟燭走近那個(gè)毛茸茸的東西，彎腰一看，原來(lái)是地毯，嚇?biāo)牢伊?，虛驚一場(chǎng)。
時(shí)間慢慢過(guò)去，經(jīng)過(guò)以前發(fā)生的事情，我懂得了不少道理：世界上沒(méi)有鬼，只要預(yù)防就不會(huì)讓壞人騙走……漸漸地，習(xí)慣了，再也不必?fù)?dān)驚受怕。
簡(jiǎn)評(píng)：展示了經(jīng)歷體驗(yàn)，也揭露了存在內(nèi)心的“鬼”！
一個(gè)人在家教案篇二十二
今天早上起來(lái)，本來(lái)就是陰天，媽媽又出去了，自己好害怕，只能躺在沙發(fā)上看電視，那種恐懼感才減少了一點(diǎn)，等到媽媽回來(lái)，媽媽說(shuō)：“看你睡得那么沉，就沒(méi)叫你，我出去買(mǎi)了一桶油，中午給你做你最?lèi)?ài)吃的炸黃花魚(yú)。”我高興的說(shuō)：“謝謝媽媽。
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