通過(guò)讀后感,我們可以結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和實(shí)際情況,將書(shū)中的觀點(diǎn)和理論與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合。寫(xiě)讀后感時(shí),要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性,使讀者能夠清晰地理解自己的觀點(diǎn)和意圖。以下是小編為大家收集的幾篇讀后感范文,供大家參考。希望這些范文可以給大家提供一些思路和靈感,幫助大家更好地寫(xiě)出自己的讀后感。讀后感是一個(gè)人的思想感情的自我傾訴,要注重個(gè)人的獨(dú)立思考和表達(dá),體現(xiàn)個(gè)性和觀點(diǎn)。希望大家在寫(xiě)讀后感時(shí),能夠有自己獨(dú)特的見(jiàn)解和感悟,展現(xiàn)出真正的思考和思想深度。讓我們一起來(lái)看看以下的讀后感范文吧,為文學(xué)藝術(shù)的魅力所傾倒!
快樂(lè)王子讀后感篇一
自從我學(xué)過(guò)了《快樂(lè)王子》這篇課文,我還寫(xiě)一篇讀后感,可是,一直沒(méi)時(shí)間寫(xiě)就在這個(gè)周末我看了一篇《快樂(lè)王子》。這個(gè)星期六正好,我在網(wǎng)上看了一本英國(guó)赫赫有名的作家“奧斯卡”。王爾得所編的《快樂(lè)王子》,被書(shū)中的王子和燕子深深的感動(dòng)了。
“快樂(lè)王子”的塑像被鄉(xiāng)親們立在市中心,本來(lái)身上綴滿了薄薄的純金的金片,他的眼睛是兩粒閃爍的藍(lán)寶石,一顆大大的紅寶石在他的劍銳上閃閃發(fā)光!帥極了!可為了幫助貧苦的人們,在小燕子的幫助下,把金片和寶石送給了需要幫助的人們。最后,小燕子凍死了。而快樂(lè)王子也破爛不堪了,最后被拆除了。雖然被拆除了,最終他們都凍死了,但他們始終是快樂(lè)的,因?yàn)樗麄兘o別人快樂(lè)時(shí),自己也得到了快樂(lè)。
我從快樂(lè)王子身上,不禁想到,默默耕耘無(wú)私奉獻(xiàn)的老師可能三更半夜還在改作業(yè)。我們總寫(xiě)一份,但她們每次寫(xiě)44份。她們是最快樂(lè)的';每到星期五上午最后一節(jié)課上電腦課,老師給我們放電影,是我們最快樂(lè)的;每當(dāng)上體育課,我們便問(wèn):“老師,我們可以不可以打乒乓球。”“當(dāng)然可以?!边@時(shí)候,快樂(lè)總是屬于我們的。
快樂(lè)是在付出中得到的,你付出的越多,你就越快樂(lè)。我真希望健康的人更愉快,更快樂(lè)地生活。
快樂(lè)王子讀后感篇二
林語(yǔ)堂先生在《蘇東坡傳》中曾說(shuō):“我們未嘗不可說(shuō),蘇東坡是個(gè)秉性難改的樂(lè)天派,是悲天憫人的道德家,是黎明百姓的好朋友,是散文作家,是新派的畫(huà)家,是偉大的書(shū)法家,是釀酒的實(shí)驗(yàn)者,是工程師,是假道學(xué)的反對(duì)派,是瑜伽術(shù)的修煉者,是佛教徒,是士大夫,是皇帝的秘書(shū),是飲酒成癖者,是心腸慈悲的法官,是政治上的堅(jiān)持己見(jiàn)者,是月下的漫步者,是詩(shī)人,是生性詼諧愛(ài)開(kāi)玩笑的人?!薄疤K東坡的人品,具有一個(gè)多才多藝的天才的深厚、廣博、詼諧,有高度的智力,有天真爛漫的赤子之心——正如耶穌所說(shuō)具有蛇的智慧,兼有鴿子的溫柔敦厚,在蘇東坡這些方面,其他詩(shī)人是不能望其項(xiàng)背的。這些品質(zhì)之薈萃于一身,是天地間的鳳毛麟角,但只對(duì)蘇東坡生平、才情多一些了解——便知林語(yǔ)堂先生上述所言非虛。
談及東坡居士,恐不喜其者少矣。其詩(shī)詞書(shū)畫(huà),造詣少有人能及;其幽默達(dá)觀,即便身處逆境,亦不以為意;其關(guān)心百姓疾苦,至一處為官,必竭力造福當(dāng)?shù)?其至情至性,念念不忘亡妻;其不畏權(quán)貴,每每對(duì)之戲謔不已;其平易近人,即令引車(chē)賣(mài)漿者,亦可成為知己。
《蘇東坡傳》,非簡(jiǎn)單之流水帳,更非采用“春秋筆法”,而是林語(yǔ)堂先生閱讀大量資料,包括蘇東坡的札記、詩(shī)詞、私人書(shū)簡(jiǎn)等后所著的傳記。我心度之,是否林先生與蘇東坡有諸多相似之處,不然為何其言己了解、喜愛(ài)蘇東坡,而又能將《蘇東坡傳》寫(xiě)得如此色彩鮮明、感情豐富。
觀蘇東坡一生,無(wú)法不對(duì)其才智贊嘆不已;而其言行、詩(shī)詞、幽默,無(wú)一不是其才智的體現(xiàn)。
蘇東坡是幽默的。某次與王安石談及王之所謂“字源學(xué)”時(shí),引用《詩(shī)經(jīng)》中“鳴鳩在桑,其子七兮”,并父母共九只鳥(niǎo),以王安石的方式來(lái)向其解釋為何“鳩”為“九”、“鳥(niǎo)”二字合成,實(shí)為嘲諷;后某次更戲謔王安石曰“‘波’若是‘水’之‘皮’,則‘滑’就是‘水’之‘骨’了?!奔词乖诒毁H至缺醫(yī)少藥的海南之后,對(duì)朋友僧人參寥的關(guān)心,他仍在回信中說(shuō)“但若無(wú)醫(yī)藥,京師國(guó)醫(yī)手里,死漢尤多?!币源藖?lái)告知朋友不必?fù)?dān)憂。
蘇東坡是熱愛(ài)生活的。其余不必說(shuō),僅在美食方面,就有軼事、傳說(shuō)數(shù)樁。他自己研究烹飪之法、自己釀酒,更是留下了“東坡肉”、“東坡壺”以傳后世。他在詩(shī)詞中,也多次提及美食——“無(wú)竹令人俗,無(wú)肉使人瘦,不俗又不瘦,竹筍燜豬肉”、“長(zhǎng)江繞郭知魚(yú)美,好竹連山覺(jué)筍香”、“蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時(shí)”、“日啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)作嶺南人”,等等,不一而足。
蘇東坡是感情豐富的。他的《江城子》一詞,“十年生死兩茫茫”,對(duì)其亡妻寄以情思,與其“大江東去”風(fēng)格迥異,凄婉哀傷。在朝云因瘟疫早逝后,他在《朝云墓志銘》和《悼朝云》一詩(shī)中,均表達(dá)了深切情愛(ài)與傷痛,后來(lái)更在《西江月·梅花》一詞中,以梅花象征朝云,既似寫(xiě)花,又似寫(xiě)人。
蘇東坡是剛直的。盡管有過(guò)數(shù)次因詩(shī)而被捕、受審,但他仍然不改犀利詞風(fēng)。好友劉恕罷官出京時(shí),他寫(xiě)詩(shī)諷刺“群烏未可辨雌雄”,后又寫(xiě)“猶誦麥青青”,對(duì)官場(chǎng)榮耀表示鄙夷之意。在某次剛剛被釋出獄后,即寫(xiě)詩(shī)兩首,隨后自己也擲筆笑道“我真是不可救藥!”
如林語(yǔ)堂先生所言,蘇東坡“像一陣清風(fēng)過(guò)了一生”,“根本是他本性的自然流露”,“他的肉體雖然會(huì)死,他的精神在下一輩子,則可成為天空的星、地上的河”。誰(shuí)說(shuō)不是呢?僅此感懷東坡居士這位曠古奇才吧!
快樂(lè)王子讀后感篇三
寒假里,我讀了一本《快樂(lè)王子》這一本書(shū)。這是李福根出版的他向我們介紹一個(gè)會(huì)救人的雕像,就是快樂(lè)王子。它心地善良,付出了自己的生命,救了其他人。
讀完這篇故事后使我感受到了,要樂(lè)于助人,因?yàn)閹椭耍丝鞓?lè),自己也很快樂(lè)。
快樂(lè)王子讀后感篇四
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是良師益友,是指引我們的明燈。今天,我讀了一本名叫《快樂(lè)王子》的好書(shū),讓我印象深刻。
為城市默默奉獻(xiàn)著。燕子用一雙柔軟的翅膀做一個(gè)愛(ài)的信使,而錯(cuò)過(guò)了飛往南方的時(shí)機(jī),凍死在了快樂(lè)王子的身下。我從內(nèi)心衷心地敬佩它們,敬佩它們的無(wú)私與善良。冬天是寒冷的,而它們卻用生命溫暖了整座城市。無(wú)私奉獻(xiàn)是那么重要,生活因無(wú)私更加美麗,世界因奉獻(xiàn)而多姿多彩。一份無(wú)私,一份愛(ài),哪怕只是給在路邊乞討的人一枚硬幣,許許多多的.人給出一枚硬幣,又會(huì)有多少乞討的人能吃上一碗熱騰騰的飯。汶川大地震時(shí),捐獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)心,又會(huì)有多少的人得到關(guān)心,安慰。
快樂(lè)王子為什么之后也依然這么快樂(lè)?答案只有一個(gè)——因?yàn)樗麩o(wú)私、善良。因?yàn)樗帽M自己的生命,只為幫助貧苦的人民。幫助別人收獲快樂(lè)。這時(shí),我不僅想到了黑暗的社會(huì),要是每一個(gè)人都多多奉獻(xiàn)一點(diǎn),這個(gè)世界又會(huì)是多么美好?所以從現(xiàn)在開(kāi)始,拉動(dòng)你身邊的人一起行動(dòng)起來(lái)吧!
快樂(lè)王子讀后感篇五
快樂(lè)王子的塑像,高高的聳立在城市的上空。他身上貼著金葉子,藍(lán)寶石是他的眼睛,一顆紅寶石嵌在劍柄上閃閃發(fā)光。孩子們很喜歡快樂(lè)王子,說(shuō)他像天使。母親常教育兒女說(shuō),要向快樂(lè)王子那樣快樂(lè)自信的生活。
一天有一只小燕子晚上發(fā)現(xiàn)王子竟然在流淚,便詢問(wèn)王子的心事。
王子說(shuō)“我活著的時(shí)候生活得很快樂(lè),現(xiàn)在我看到了兇惡和窮苦就忍不住哭了。
你看,有位女裁縫的孩子正在發(fā)燒,她沒(méi)有錢(qián)給他治,你把劍柄上的寶石送給她吧。
晚上王子讓燕子把他的左眼給閣樓上正在寫(xiě)書(shū)的窮學(xué)生,他可以用這塊寶石換點(diǎn)錢(qián)。
燕子陪著王子,給他講了很多它的見(jiàn)聞。王子知道了人間還有可憐的人,于是他讓燕子把他身上的金葉子啄下來(lái),送給窮人和孩子們。
天氣越來(lái)越寒冷,燕子舍不離開(kāi)王子。有一天,他向王子告別,說(shuō)完,就跌在了王子的腳下。它被凍死了。
這時(shí),王子塑像的內(nèi)部響起了爆裂聲,這是他的心裂成的兩半。王子塑像破爛不堪,人們把塑像推倒,融化掉了。
上帝認(rèn)為他們是最珍貴的寶貝,便派使者把它們帶回了天堂。
讀了這篇文章我懂得的道理是:如果有人遇到了困難我們一定要盡自己所能的幫助他們,這樣我們才能得到快樂(lè)。
快樂(lè)王子讀后感篇六
有一天,我在書(shū)架里找書(shū),這里,有一本書(shū)吸引了我的目光,書(shū)名叫《快樂(lè)王子的眼淚》,讓我感到疑惑的是快樂(lè)王子,不應(yīng)該快樂(lè)開(kāi)心嗎?怎么會(huì)流淚呢?讓我們探索一下吧!
從前有一座銅像,叫做快樂(lè)王子銅像。有一天,有只燕子經(jīng)過(guò),問(wèn)快樂(lè)王子,“你怎么了?為什么在流淚呀?”快樂(lè)王子說(shuō):“我雖然叫快樂(lè)王子,可看到人們的痛苦,我也就不快樂(lè)子。麻煩把我身上所有的寶石都送給他們吧!”燕子說(shuō):“不行呀,王子,你這樣會(huì)雙目失明的!”在王子的再三請(qǐng)求下,燕子把寶石都給了受苦中的人。天氣冷了,燕子被凍僵了,它用最后一口氣對(duì)王子說(shuō):“雖然我沒(méi)能去南方,但謝謝你讓我感到快樂(lè)!”說(shuō)完燕子就死了,快樂(lè)王子為燕子流下了眼淚。就算王子自己一身光禿禿,但能讓別人快樂(lè),王子自己也很快樂(lè)。
第二天,市長(zhǎng)看到了王子,說(shuō)“天啦,快樂(lè)王子怎么成這樣了,快把它丟進(jìn)熔爐里化掉。”王子的心是鉛做的,但在熔爐里一直化不掉。市長(zhǎng)沒(méi)辦法,把心丟在了路邊。
上帝讓天使們?cè)诔鞘欣镒钫滟F的東西拿來(lái),天使把把燕子和王子的心帶到了上帝面前。從此燕子和快樂(lè)王子幸福地生活在一起。
能給他人帶來(lái)幸??鞓?lè),自己也能得到快樂(lè)??赐赀@本《快樂(lè)王子的眼淚》,我明白了這個(gè)道理。
快樂(lè)王子讀后感篇七
放暑假,媽媽在鳳凰書(shū)城買(mǎi)了一本書(shū),這本書(shū)的名字叫《快樂(lè)王子》,它是英國(guó)作家?jiàn)W斯卡。王爾德所著的。這本書(shū)講述的是一個(gè)助人為樂(lè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的快樂(lè)王子的故事。
快樂(lè)王子的塑像聳立在市中心,他的身上綴滿了純金箔片,眼睛是用兩粒閃閃發(fā)亮的藍(lán)寶石做的,他的劍柄上還有一顆大大的紅寶石。漂亮極了!可是,快樂(lè)王子為了幫助生活貧窮的人們,在小燕子的幫助下,把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。
最后,小燕子被凍死了,快樂(lè)王子的塑像也因破爛不堪而被拆除。可是他并不后悔,他幫助了很多人,得到了許多快樂(lè)。
讀完這篇童話,我被快樂(lè)王子和小燕子這種默默奉獻(xiàn)的無(wú)私精神感動(dòng)了。在我們的身邊,不是有許多這種默默奉獻(xiàn)的人嗎?我們敬愛(ài)的老師,為了我們的學(xué)習(xí),嘔心瀝血。不就是快樂(lè)王子嗎;我們的父母,每天照顧我們,只知付出,不求回報(bào)。不也是快樂(lè)王子嗎?正是有了這么多快樂(lè)王子在默默奉獻(xiàn),我們的祖國(guó)才會(huì)這樣美麗!
我們現(xiàn)在的孩子,應(yīng)該學(xué)會(huì)默默奉獻(xiàn),這樣,我們的祖國(guó)才會(huì)更加富強(qiáng)、美麗。
快樂(lè)王子讀后感篇八
在廣場(chǎng)中心處,有一尊雕塑,他是一個(gè)王子的雕塑。天非常冷,從雕塑的后邊飛來(lái)了一只小燕子,小燕子受傷了,只能留下來(lái)療傷。傷好了,雕塑王子看見(jiàn)了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩,雕塑王子看她很可憐,就讓小燕子把寶劍上面的寶石,取給了賣(mài)火柴的小女孩,賣(mài)火柴的小女孩非常感謝他。
雕塑王子失去了雙眼后,他把自己身上閃閃發(fā)光的金鱗片,一片一片的送給窮苦人。此時(shí),他從一個(gè)雕塑王子變成了一堆廢鐵。
第三天早晨,有人看見(jiàn)了一堆廢鐵,并把他扔進(jìn)了垃圾桶,誰(shuí)也不會(huì)想到那是原來(lái)的雕塑王子。
想到以前的雕塑王子,他為了別人而犧牲了自己。他讓我們知道了,每個(gè)人都應(yīng)該擁有善良的心靈。
快樂(lè)王子讀后感篇九
我津津有味地讀完了英國(guó)著名作家?jiàn)W斯卡。王爾德所著的《快樂(lè)王子》,我被書(shū)中的王子和燕子深深感動(dòng)了。
故事“快樂(lè)王子”塑像本來(lái)立在市中心,身上綴滿了薄薄的純金箔片,他的眼睛是兩粒閃亮的藍(lán)寶石;還有一顆大大的紅寶石在他的劍柄上閃閃發(fā)光??蔀榱藥椭毧嗟娜藗?,他在小燕子的幫助下,把純金箔和寶石送給了需要的`人們。最后,小燕子因?yàn)閹椭踝記](méi)趕得及去南方過(guò)冬而被凍死了。而“快樂(lè)王子”也破爛不堪,最后被拆除了。雖然他們最后死去了,但他們從始到終都是快樂(lè)的,因?yàn)樗麄冊(cè)谒徒o別人快樂(lè)的同時(shí)自己也得到了快樂(lè)。
原來(lái),快樂(lè)是在付出中得到的呀!有一次,我和一些同學(xué)參加音樂(lè)比賽,回家時(shí),公交車(chē)上,我看到一位奶奶站在那兒,身邊都沒(méi)有人讓出座位。我說(shuō):“奶奶,請(qǐng)到我這兒來(lái)坐吧!”奶奶贊賞我是個(gè)懂禮貌的好孩子,我心里比吃了蜜還甜!
你付出的越多,得到的快樂(lè)就越多。讓我們每個(gè)人都快樂(lè)地生活吧!
快樂(lè)王子讀后感篇十
讀完了這本書(shū)后,我的感受是:
一個(gè)人想要做一件好事,誰(shuí)都能做到,哪怕是乞丐也能做到??墒?,一個(gè)人若想做一輩子的好事,那可簡(jiǎn)直比登天還難呀!可是,快樂(lè)王子卻用他身上值錢(qián)的東西做了一輩子的好事。他眼睛上的藍(lán)寶石,劍柄上的'紅寶石,以及鎧甲上的金片,這些全部施舍給了那些窮人,把他自己變得暗淡無(wú)光?,F(xiàn)在,又有誰(shuí)能像快樂(lè)王子那樣為了別人的幸福美好,使自己不再受人喜歡,被他人所拋棄呢?當(dāng)今社會(huì),很多人都是以自我為中心,幾乎沒(méi)有人像快樂(lè)王子那樣以大家為中心??鞓?lè)王子事事都先為他人著想,先人后己。而現(xiàn)在的我們正是缺少了這種先人后己的品德,大家好好想想,如果我們擁有了這種品德,社會(huì)該會(huì)變得多美好呀!
這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)偉大的快樂(lè)王子,也讓我明白了一個(gè)一定能使我終身受益的道理:真正偉大的人都是外表看似平常卻有著常人沒(méi)有的品質(zhì)。只有先人后己的人才是偉大的!
快樂(lè)王子讀后感篇十一
這部童話是英國(guó)王爾德寫(xiě)的一部童話,主要講了一個(gè)快樂(lè)王子的事情。當(dāng)這位王子活著時(shí),他不知人間疾苦,只知道快樂(lè),當(dāng)他死后,被鑄成雕像,卻看到了人間的一切丑惡和痛苦,留下了真誠(chéng)的眼淚,他不斷地讓自己身邊的一只燕子取下自己身上值錢(qián)的物件,送給那些貧苦的人們,到最后,自己卻被火融了,她用自己的犧牲,換來(lái)了別人的快樂(lè)。
她才感到了由衷的`快樂(lè),在生活中,我們也要學(xué)習(xí)快樂(lè)王子的精神,做一個(gè)有善心,心地善良的人。
我津津有味地讀完了英國(guó)著名作家?jiàn)W斯卡。王爾德所著的《快樂(lè)王子》,我被書(shū)中的王子和燕子深深感動(dòng)了。
故事“快樂(lè)王子”塑像本來(lái)立在市中心,身上綴滿了薄薄的純金箔片,他的眼睛是兩粒閃亮的藍(lán)寶石;還有一顆大大的紅寶石在他的劍柄上閃閃發(fā)光??蔀榱藥椭毧嗟娜藗?,他在小燕子的幫助下,把純金箔和寶石送給了需要的人們。最后,小燕子因?yàn)閹椭踝記](méi)趕得及去南方過(guò)冬而被凍死了。而“快樂(lè)王子”也破爛不堪,最后被拆除了。雖然他們最后死去了,但他們從始到終都是快樂(lè)的,因?yàn)樗麄冊(cè)谒徒o別人快樂(lè)的'同時(shí)自己也得到了快樂(lè)。
原來(lái),快樂(lè)是在付出中得到的呀!有一次,我和一些同學(xué)參加音樂(lè)比賽,回家時(shí),公交車(chē)上,我看到一位奶奶站在那兒,身邊都沒(méi)有人讓出座位。我說(shuō):“奶奶,請(qǐng)到我這兒來(lái)坐吧!”奶奶贊賞我是個(gè)懂禮貌的好孩子,我心里比吃了蜜還甜!
你付出的越多,得到的快樂(lè)就越多。讓我們每個(gè)人都快樂(lè)地生活吧!
快樂(lè)王子讀后感篇十二
讀后感。
讀了《快樂(lè)王子》我被快樂(lè)王子犧牲自己,幫助別人的精神所感動(dòng)。
快樂(lè)王子他原本是快樂(lè)的,但是他看到城市那么多的窮人挨餓受凍很難過(guò),流下了眼淚。一只燕子知道后就一直在快樂(lè)王子身邊,快樂(lè)王子讓小燕子把他的眼睛啄下送給一個(gè)窮人。燕子難過(guò)的啄下了快樂(lè)王子的一只眼睛。
快樂(lè)王子用另一只眼睛看到了另一位窮人,又要求小燕子挖下另一只自己的眼睛,送給那一位窮人。
快樂(lè)王子的眼睛瞎了他要求小燕子去城市的上空飛一圈,看還有沒(méi)有窮人,讓他們過(guò)上幸??鞓?lè)的生活。
快樂(lè)王子多像一支蠟燭燃燒自己,照亮他人呀!
快樂(lè)王子讀后感篇十三
“咚”。我合上了用一周時(shí)間讀完的一本名著——《快樂(lè)王子》??戳丝幢?,時(shí)針已經(jīng)走向了11,我轉(zhuǎn)頭走到窗前,只見(jiàn)滿天繁星襯托著一輪明月,天上的星星調(diào)皮的眨著眼睛。媽媽催我趕快休息,夢(mèng)中我又進(jìn)入書(shū)里的情節(jié)。
很久很久以前,在一座城市的上空,高高的聳立著一座塑像,它就是快樂(lè)王子??鞓?lè)王子滿身貼著純金的葉子,一雙水汪汪的大眼睛是用兩顆價(jià)值連城的藍(lán)寶石做成的。一顆特大的紅包是嵌在快樂(lè)王子的劍柄上,放出燦爛的紅光。
快樂(lè)王子為了能讓窮裁縫的兒子病快點(diǎn)好起來(lái),將自己劍柄上的紅寶石給了他;快樂(lè)王子為了能讓窮人過(guò)上幸福的生活,又將自己身上的純金葉子一片片分給了窮人們。更令我感動(dòng)的是快樂(lè)王子看到窮青年在寒冷的夜里寫(xiě)劇本,沒(méi)有火取暖,賣(mài)火柴的小女孩在伸手不見(jiàn)五指的夜里悄悄落淚……他不惜毀掉自己的英俊的臉龐,將藍(lán)寶石做成的眼睛分給了他倆。
每看到這,我就會(huì)被快樂(lè)王助人為樂(lè)的精神和他那顆純真善良的心深深感動(dòng)了。這是最高尚的同情心,是最偉大的自我犧牲精神啊!同時(shí)我也感到十分羞愧。從前,我很少同情別人,也很不情愿借給別人東西,在路上遇見(jiàn)乞丐也總是甩頭就走。現(xiàn)在,我為我的做法感到很自責(zé),現(xiàn)在我改了。在學(xué)校,我總是主動(dòng)幫助同學(xué),路上也到窮人也會(huì)多在她身上停留一會(huì)兒,同情心也一點(diǎn)點(diǎn)的涌上來(lái)。
兩年前,四川汶川發(fā)生了8級(jí)大地震,馬上,全國(guó)各地發(fā)出“一方有難,八方支援”的呼吁。學(xué)校也開(kāi)始組織捐款??粗娨暽夏切┰趶U墟里掙扎的人們,可著那些無(wú)家可歸,父母雙亡的孩子們,我很是同情??桑粗夷切┦〕詢€用一個(gè)月,準(zhǔn)備買(mǎi)書(shū)的零花錢(qián),我猶豫了。這時(shí),我的心里像是有兩個(gè)小人,一個(gè)名“捐”,一個(gè)名“不捐”。兩個(gè)人在我的心里激烈地爭(zhēng)吵?!安痪琛闭f(shuō):“好不容易湊夠的錢(qián),自己買(mǎi)書(shū)不好,干嘛給那些人?。?!”“捐”大聲說(shuō)道:“那里的孩子們連家也回不了,更別說(shuō)看書(shū)了,我們應(yīng)該幫助他們?。?!”激烈的思想斗爭(zhēng)壓的我喘不過(guò)起來(lái)。最后,還是“捐”占了上風(fēng),我忍痛把那些錢(qián)投進(jìn)了捐款箱。媽媽知道了,夸我是個(gè)懂事的孩子。
是的,我現(xiàn)在明白了,我為我那時(shí)的決定而自豪。我懂了,是快樂(lè)王子教會(huì)了我一個(gè)道理:人與人之間要有同情心,有同情心的人是快樂(lè)的。
快樂(lè)王子讀后感篇十四
《快樂(lè)王子集》——它的名字聽(tīng)起來(lái)是一本快樂(lè)的書(shū),但它的本身是一本從故事中能感覺(jué)到悲傷的書(shū)。王爾德將資本主義社會(huì)的丑陋現(xiàn)象用童話表現(xiàn)的淋漓盡致。其中不但有令人惋惜的故事,也有令人憤怒的故事,更有好人得到報(bào)應(yīng),而壞人安然無(wú)恙的童話。有使然讀者氣憤不已,有時(shí)讓讀者激起一份悲傷。它將舊社會(huì)的不平待遇通通表現(xiàn)出來(lái)。
王爾德(1854—1900),愛(ài)爾蘭才子、詩(shī)人、戲劇家。他生于都柏林一位著名醫(yī)生的家庭,在都柏林三一學(xué)院畢業(yè)后,去英國(guó)牛津大學(xué)深造。王爾德是19世紀(jì)末英國(guó)唯美主義運(yùn)動(dòng)的代言人,該運(yùn)動(dòng)主張“為藝術(shù)而藝術(shù)”。1808年出版的《快樂(lè)王子集》受到全世界讀者的喜愛(ài)。他的唯一一部小說(shuō)《道林·格雷的畫(huà)像》具有哥特式小說(shuō)超自然力量的因素。王爾德最大的成就是他的喜劇杰作《少奶奶的扇子》、《認(rèn)真的重要》等。
最有代表性的通話就是《忠實(shí)的朋友》,它具有很大的諷刺性。文章開(kāi)頭通過(guò)梅花雀和老河鼠以及母鴨子的交談,引出一位“忠實(shí)朋友”的悲慘故事。窮苦的花匠小漢斯忠誠(chéng)無(wú)私,助人為樂(lè),但富裕的磨面師卻自私虛偽、冷酷無(wú)情。他隨時(shí)隨地以“忠實(shí)的朋友”為借口,對(duì)小漢斯進(jìn)行剝削。他從小漢斯那里得到無(wú)數(shù)好處,而且花言巧語(yǔ),說(shuō)“真朋友應(yīng)當(dāng)共享一切東西。”而他自己卻一毛不拔,什么也不給。他又無(wú)償?shù)夭钋残h斯為他效勞,最后,小漢斯在暴風(fēng)雨的黑夜里為磨面師的兒子去遠(yuǎn)處求醫(yī),磨面師卻吝嗇得連一盞燈籠也不肯借給,終于這位“忠實(shí)的朋友”淹死在沼地洞穴里。
他也有了個(gè)比較美麗的下場(chǎng)。
快樂(lè)王子讀后感篇十五
今天,我閱讀了《快樂(lè)王子》這本書(shū),其中讓我記憶最深的一個(gè)故事是《巨人的花園》。
《巨人的花園》是這本書(shū)中最短的一篇,也是最優(yōu)美的一篇。自私的巨人從來(lái)不讓任何人進(jìn)入他的花園,還筑起一道圍墻,從此他的花園一直是冬天。終于有一天,巨人想通了,推倒圍墻,讓孩子們進(jìn)來(lái)玩。春天來(lái)到了巨人的花園,他也終于明白什么是世上最珍貴的東西。
這篇故事雖然很短,卻隱藏著一個(gè)重要的道理——做事不能自私。巨人的花園之所以會(huì)一直是冬天,那是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的巨人太自私了,所以連春天都不愿意來(lái)拜訪他的花園,秋天把果實(shí)送給千家萬(wàn)戶,卻冷落了他的花園。但最后,孩子們幫助了他,他們的到來(lái)使花園恢復(fù)了生機(jī),巨人才會(huì)醒悟。
每當(dāng)我想起《巨人的花園》這個(gè)故事時(shí),就也會(huì)聯(lián)想起自己身上發(fā)生的事:在學(xué)校食堂分菜時(shí),我就把好的分給自己;自己做了什么壞事,卻想把責(zé)任推卸給參與其中的人等等。一想起這些事,我就十分愧疚,心想:我以后絕對(duì)不能再這么做了,我要向醒悟的巨人學(xué)習(xí)!
《快樂(lè)王子》是本好書(shū),有許多人物的真善美都值得我們學(xué)習(xí),我一定要經(jīng)常翻閱。
快樂(lè)王子讀后感篇十六
這幾天,我偶然的翻閱起了20xx年,1月份的《紅領(lǐng)巾》,在書(shū)中,我看到了那片我看過(guò)許多遍的《快樂(lè)王子》。這次一讀,我對(duì)這篇文章又有了另一番見(jiàn)解。
講的是,一座雕像,他是一個(gè)王子,渾身上下鑲滿了薄薄的黃金葉片,明亮的藍(lán)寶石做他的雙眼,劍柄上還嵌著一顆碩大的紅寶石,大家都很羨慕這座雕像。有一天夜里,一只小燕子在他的腳邊歇了一會(huì)兒,它落在了隊(duì)伍的后面,可他看到自己的房子漏水了——快樂(lè)王子哭了,他請(qǐng)求燕子將它劍上的紅寶石送給一個(gè)貧窮的婦女,于是,燕子答應(yīng)了幫他,后來(lái),燕子又將他的`雙眼送了人,連身上的金葉片都一一啄下來(lái),幫他送人,最后,人們推翻了這座雕像。
我覺(jué)得快樂(lè)王子很像我們身邊的一種人,那就是老師,老師就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師就像園丁,辛勤地澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵;老師就像……老師,謝謝您!!!
快樂(lè)王子讀后感篇十七
最近,我閱讀了《快樂(lè)王子》這本書(shū)。
讀完了這本書(shū)后,我的感受是:
一個(gè)人想要做一件好事,誰(shuí)都能做到,哪怕是乞丐也能做到??墒?,一個(gè)人若想做一輩子的'好事,那可簡(jiǎn)直比登天還難呀!可是,快樂(lè)王子卻用他身上值錢(qián)的東西做了一輩子的好事。他眼睛上的藍(lán)寶石,劍柄上的紅寶石,以及鎧甲上的金片,這些全部施舍給了那些窮人,把他自己變得暗淡無(wú)光?,F(xiàn)在,又有誰(shuí)能像快樂(lè)王子那樣為了別人的幸福美好,使自己不再受人喜歡,被他人所拋棄呢?當(dāng)今社會(huì),很多人都是以自我為中心,幾乎沒(méi)有人像快樂(lè)王子那樣以大家為中心??鞓?lè)王子事事都先為他人著想,先人后己。而現(xiàn)在的我們正是缺少了這種先人后己的品德,大家好好想想,如果我們擁有了這種品德,社會(huì)該會(huì)變得多美好呀!
這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)偉大的快樂(lè)王子,也讓我明白了一個(gè)一定能使我終身受益的道理:真正偉大的人都是外表看似平常卻有著常人沒(méi)有的品質(zhì)。只有先人后己的人才是偉大的!
快樂(lè)王子讀后感篇十八
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,它讓我們?cè)凇爸腔邸钡墓麍@獲取“知識(shí)”的果實(shí)。今天我品讀了一本童書(shū)——《快樂(lè)王子》?!犊鞓?lè)王子》這個(gè)故事令我受益良多。
奧斯卡﹒王爾德利用市長(zhǎng)、大學(xué)美術(shù)教授,這些上流社會(huì)人物來(lái)譏諷現(xiàn)在人們的世俗,人們的膚淺??鞓?lè)王子滿身金銀珠寶,高高俯視一切,到最后如同乞丐,被扔進(jìn)冶鐵爐里。這,到底是一個(gè)怎么的悲慘遭遇?可他仍然堅(jiān)持著。當(dāng)快樂(lè)王子和小燕子在天堂中永生時(shí),市政會(huì)的議員們卻仍然在爭(zhēng)論建誰(shuí)的雕像。是外表美好,還是內(nèi)心美更好?相信,那些市政會(huì)員一定是只注重外在的美,而不是內(nèi)在美。作者巧妙的寫(xiě)作手法讓市政會(huì)員們的世俗與快樂(lè)王子的善良形成鮮明的對(duì)比,這再一次地體現(xiàn)出世人的膚淺和世俗。
這世間因“愛(ài)”而變得更加絢麗多彩。只要每個(gè)人都多付出一點(diǎn)點(diǎn),那我們的生活該會(huì)是多么的精彩!愛(ài)其實(shí)真的很簡(jiǎn)單。
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