在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
讀書(shū)國(guó)旗下演講中學(xué)篇一
上午好！
上周一的紀(jì)律教育大會(huì)，說(shuō)到了一種"吖人"的惡作劇，聯(lián)想到近來(lái)媒體偶有報(bào)道的校園欺凌事件，我總覺(jué)得，一堆人圍在一起起哄的喧鬧和野蠻，與書(shū)香校園格格不入。我們的校園應(yīng)該是"和聲細(xì)語(yǔ)顯才女氣質(zhì)，謙恭禮讓展君子風(fēng)度"的凈土。
校園，本就是求知者的樂(lè)園。知識(shí)改變命運(yùn)，讀書(shū)影響人生。
讀書(shū)，可以讓我們多一份智慧。以書(shū)為伴，你才能站在"巨人的肩膀"上縱覽一個(gè)個(gè)思想的高峰。英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)："讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯、修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。"每本書(shū)，都凝聚著人類的智慧，承載著文明的成果，傳遞著文化的薪火。我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，大好時(shí)光，豈能虛度？"攻書(shū)山渡學(xué)海因拼搏放飛夢(mèng)想，掘潛能彰雅趣憑競(jìng)爭(zhēng)譜寫(xiě)人生".我們只有勤奮讀書(shū)、拼搏進(jìn)取，才能擁有智慧的最強(qiáng)大腦！
讀書(shū)，可以讓我們多一份儒雅。讀書(shū)不僅可以長(zhǎng)知識(shí)，還可以提升人的精神境界，使人氣質(zhì)高雅。知書(shū)達(dá)禮是一個(gè)人素養(yǎng)的表現(xiàn)，是優(yōu)秀品質(zhì)的外化。黃庭堅(jiān)說(shuō)："人不讀書(shū)，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對(duì)人則語(yǔ)言無(wú)味。"讀書(shū)可以頤養(yǎng)性情，令我們口齒生香，舉止得體；讓我們從心靈深處鄙視惡俗、粗魯，拋卻莽撞、野蠻。知書(shū)達(dá)禮的人，才懂得尊重他人，營(yíng)造和諧環(huán)境，助力成功。歷史上廣為傳誦的"虛席以待"、"程門(mén)立雪"、"三顧茅廬"等以禮相待的成語(yǔ)、典故，就深刻反映了這一點(diǎn)。讀書(shū)才能知禮講禮。在喧囂的世界，讓讀書(shū)的雅興成為我們生活的一部分；讓濃郁的書(shū)香濡染出我們的一份優(yōu)雅。
讀書(shū)，可以讓我們多一份理性。讀書(shū)可以浸潤(rùn)心靈，讓浮躁的心氣沉靜下來(lái)。也許你會(huì)說(shuō)，年輕人就應(yīng)當(dāng)活力四射。我認(rèn)為，我們的激情應(yīng)是學(xué)業(yè)追求的堅(jiān)韌與不倦，競(jìng)技揮汗的拼搏與堅(jiān)強(qiáng)，疆場(chǎng)浴血的威武與勇猛。讀書(shū)，可以告訴你生活的經(jīng)驗(yàn)，教會(huì)你思考；讀書(shū)，會(huì)教你認(rèn)清美丑，辨別是非，把握分寸，給你一份"三思而后行"的沉穩(wěn)。內(nèi)心沉靜的人，不會(huì)有逞一時(shí)之快的沖動(dòng)，不會(huì)有損人不利己的惡搞。
讀書(shū)，可以讓我們多一份豁達(dá)。高雅不凡的氣質(zhì)源于書(shū)香熏染。"氣"不僅指讀書(shū)帶給人的儒雅之氣，更是指在面對(duì)人生失意和窘迫時(shí)所表現(xiàn)出的豁達(dá)態(tài)度。曾國(guó)藩對(duì)兒子曾紀(jì)澤說(shuō)："人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，惟讀書(shū)則可變化氣質(zhì)。"讀書(shū)的.人，心中自會(huì)升騰起力量和激情，它使人的心靈變得純粹，變得寧?kù)o，塵世的許多紛擾傷害和齷齪，都會(huì)被沉淀、被過(guò)濾。讀書(shū)擴(kuò)大了生命個(gè)體的精神空間，使我們超越自我，放眼世界，不再為區(qū)區(qū)小我的得失榮辱而錙銖必較。
同學(xué)們，在清馨的校園中，氤氳的書(shū)香隨風(fēng)而來(lái)，細(xì)細(xì)品酌，入心而化，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，我們的品位和素養(yǎng)得以提升。讓我們把讀書(shū)當(dāng)成長(zhǎng)期修為的一種"生活方式",多花點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)吧，愿我們的校園書(shū)香四溢，愿海中校園的你智慧、儒雅、理性、豁達(dá)！
謝謝大家！
讀書(shū)國(guó)旗下演講中學(xué)篇二
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
俗話說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！钡拇_，讀書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)確實(shí)是一件快樂(lè)的事情。它如陽(yáng)光圍繞著我們；如朋友陪伴著我們；在我們傷心絕望之時(shí)，它是安慰我們的靈藥。讀書(shū)可以提高我們的寫(xiě)作能力，豐富我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野。
從小，父母就經(jīng)常教導(dǎo)我，在課余時(shí)間，要多看書(shū)，多讀書(shū)，這樣才會(huì)提高我們的寫(xiě)作能力。以前，我只讀我感興趣的文章，對(duì)其它毫無(wú)興趣，比如：科普類，作文類的我一般都不看，只看故事書(shū)，沉醉于神話之中。
現(xiàn)在，我對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生了興趣，喜歡看作文書(shū)。前不久，我們進(jìn)行了一次作文比賽，題目是《童年》。
由于我在網(wǎng)上看了幾篇好的作文，因此，我的作文得了高分。后來(lái)仔細(xì)一想，我覺(jué)得我是不是做錯(cuò)了，其他同學(xué)都是現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮，而我卻有所借鑒。我感到很慚愧。同時(shí)，我就下定決心：我一定要多看書(shū)，多讀書(shū)，提高我的寫(xiě)作水平！
書(shū)就是我的精神良藥，有了它，我就有了自信；有了它，我就能戰(zhàn)勝一切，向前方遠(yuǎn)航。
謝謝。
讀書(shū)國(guó)旗下演講中學(xué)篇三
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是四年級(jí)一班的翟浩然，今天的升旗儀式由我主持，我演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。
如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是蔚藍(lán)的天空,任我自由地飛翔；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是廣闊的海洋，任我盡情地遨游。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我們?cè)鎏砹素S富的知識(shí)。一本好書(shū)能凈化我們的心靈，使我們變得更文明、更仁愛(ài)；一本好書(shū)，能給予我們啟迪，使我們獲得無(wú)窮的智慧。只有經(jīng)過(guò)書(shū)香的滋潤(rùn)和熏陶，我們的生命才會(huì)如此豐富多彩，我們的生活才會(huì)處處洋溢著無(wú)盡的快樂(lè)。
“同沐四季風(fēng)，共享讀書(shū)樂(lè)”，同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！
謝謝大家！
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讀書(shū)國(guó)旗下演講中學(xué)篇四
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“人生應(yīng)為風(fēng)行水上，下為急流而上卻逍遙”本是說(shuō)林語(yǔ)堂的人生，形容最好的讀書(shū)境界倒也貼切。書(shū)為我們打開(kāi)的是另一個(gè)世界，是生活之外的一方自由馳騁、寫(xiě)意逍遙的天地。
閱讀是自古以來(lái)的優(yōu)良傳承，古人云：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！碧K軾在閱讀時(shí)還經(jīng)常手抄，以此來(lái)更好地記憶。近代的大學(xué)問(wèn)家哪一位不是讀過(guò)萬(wàn)卷書(shū)？當(dāng)時(shí)的政治家床頭也時(shí)常擺著一本好書(shū)。但可悲的是，在20xx年的全世界閱讀書(shū)籍量上中國(guó)除了教科書(shū)外，只有人均不到1本，這個(gè)數(shù)字與第一名的猶太人相差63本之多！當(dāng)代浮躁的風(fēng)氣，使國(guó)人靜不下心來(lái)閱讀一本好書(shū)，只能隨著高度發(fā)展的社會(huì)，尋找刺激的游戲來(lái)消遣。作為祖國(guó)希望的我們也常常以學(xué)業(yè)壓力大等理由，抽不出時(shí)間，或者靜不下心來(lái)閱讀。不再像匡衡般勤學(xué)善讀，蘇秦般發(fā)奮努力，魯迅般博采眾家，這是非?？膳碌?，我們必須重視閱讀，學(xué)會(huì)閱讀，習(xí)慣閱讀。
我從不識(shí)字開(kāi)始，便沉浸在書(shū)香中，是父母為我講故事，一個(gè)一個(gè)字手把手教我認(rèn)讀，教我背四書(shū)五經(jīng)，雖似懂非懂，但我著實(shí)感到喜悅。長(zhǎng)大了，更愛(ài)上了閱讀，從七俠五義到紅樓夢(mèng)，從李敖到魯迅，從卡夫卡到米蘭昆德拉，從薩特到尼采，各種類型的好書(shū)我都會(huì)涉及。而且慢慢讀多了，也開(kāi)始自己寫(xiě)些文章，偶見(jiàn)報(bào)刊，自?shī)首詷?lè)，好不得意。直到現(xiàn)在，雖然學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)加重，但是我依舊沒(méi)有放棄閱讀，一天里總要翻開(kāi)書(shū)，即使是讀上幾頁(yè)，嗅嗅書(shū)香也是好的，重要的是養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，不要中止。
讓我們靜下心來(lái)吧，學(xué)著在空余之時(shí)，泡上一杯香茶，閱上一本好書(shū)，享受著溫暖的陽(yáng)光或者是深沉的夜晚，享受著時(shí)光的靜美，享受著書(shū)中另一個(gè)世界的悲歡與離合，開(kāi)始與結(jié)束，像是一段自由的旅行。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)光慢下來(lái)了，仿佛也被文字所吸引，心中的安然與幸福無(wú)與倫比。讓我們靜下心來(lái)吧，在假期讀書(shū)，在睡前讀書(shū)，在坐車時(shí)讀書(shū)，只要有心，總會(huì)擠得出時(shí)間，讀上一本好書(shū)。
讀書(shū)國(guó)旗下演講中學(xué)篇五
大家知道今天是什么節(jié)日嗎，今天4月23日是世界讀書(shū)節(jié)呢。我今天演講的題目是跟讀書(shū)有關(guān)的：讓我們的一生都充滿書(shū)香吧。
讀書(shū)須趁少年時(shí)。司馬光小時(shí)候是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒(méi)少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑。于是，他決心改掉貪睡的壞毛病。為了早早起床，他睡覺(jué)前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒(méi)有被憋醒，卻尿了床。于是，聰明的司馬光用圓木頭做了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，便會(huì)被驚醒。從此以后，他天天早早地起床讀書(shū)，堅(jiān)持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的大文豪，為我們留下了《資治通鑒》等寶貴財(cái)富。
我國(guó)著名的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲，客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得讓人無(wú)法站穩(wěn)。這時(shí)，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書(shū)，走進(jìn)餐廳，懇求服務(wù)員說(shuō)：“請(qǐng)你把我綁在這根柱子上吧！”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，于是遵照王亞南的指示，將他牢牢地綁在了柱子上。綁好后，王亞南翻開(kāi)書(shū)，聚精會(huì)神地讀起來(lái)。船上的外國(guó)人看見(jiàn)了，無(wú)不向他投來(lái)驚異的目光，連聲贊嘆說(shuō)：“啊，中國(guó)人，真了不起！”
“人生應(yīng)該讀幾本墊底的書(shū)?！边@是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句名言。今天，我們又迎來(lái)了一個(gè)“世界閱讀日”。同學(xué)們，讓我們和書(shū)籍交朋友吧，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書(shū)香溢滿我們的童年！
甲：書(shū)，是人類精神的糧食，是人類進(jìn)步的階梯。乙：書(shū)，是黃河母親，哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子甲：書(shū)，是人類靈魂的鑰匙，開(kāi)啟著智慧之門(mén)。乙：書(shū)，是藍(lán)湛湛的天空，讓我們這些小鳥(niǎo)自由飛翔。甲：書(shū)，是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。乙：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
乙：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
甲：上期我們給大家介紹了“世界讀書(shū)日”的由來(lái)。讀書(shū)是每個(gè)人都做過(guò)的事情,有許多人愛(ài)書(shū)如寶,手不釋卷,那么,讀書(shū)有哪些好處呢?第一：讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí)量，多讀一些好書(shū),能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí)。第二：讀書(shū)可以讓我們擁有“千里眼”、“順風(fēng)耳”。俗話說(shuō)得好“秀才不出門(mén),便知天下事?！倍嘧x一些書(shū),能通古今,通四方,很多事都可以預(yù)先料到。乙：讀書(shū)還能提高我們的寫(xiě)作水平，讀書(shū)還可以讓我們勵(lì)志，讀一些有關(guān)歷史的書(shū)籍，可以激起我們的愛(ài)國(guó)熱情。
甲：讀書(shū)的好處還有一點(diǎn)不容置疑，就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備！因?yàn)樽x一本好書(shū)可以影響一個(gè)人的一生！
乙：是??！閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧６粋€(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)全民讀書(shū)的熱情，讓我們認(rèn)真地多讀一些好書(shū)吧！
甲：下面我們將給大家介紹一些名人的讀書(shū)方法。余秋雨的“畏友”讀書(shū)法
散文家余秋雨提出：“應(yīng)該著力尋找高于自己的‘畏友’，使閱讀成為一種既親切又需花費(fèi)不少腦力的進(jìn)取性活動(dòng)。盡量減少與自己已有水平基本相同的閱讀層面，樂(lè)于接受好書(shū)對(duì)自己的塑造。我們的書(shū)架里可能有各種不同等級(jí)的書(shū)，適于選作精讀對(duì)象的，不應(yīng)是那些我們可以俯視、平視的書(shū)，而應(yīng)該是我們需要仰視的書(shū)?！?/p>
乙：毛姆的“樂(lè)趣”讀書(shū)法
英國(guó)作家毛姆提出“為樂(lè)趣而讀書(shū)”的主張，他說(shuō)：“我也不勸你一定要讀完一本再讀一本。就我自己而言，我發(fā)覺(jué)同時(shí)讀五、六本書(shū)反而更合理。因?yàn)椋覀儫o(wú)法每一天都有保持不變的心情，而且，即使在一天之內(nèi)也不見(jiàn)得會(huì)對(duì)一本書(shū)具有同樣的熱情。”
甲：愛(ài)因斯坦的“總、分、合”三步讀書(shū)法
所謂總，就是先對(duì)全書(shū)形成總體印象。所謂分，就是在“總”體了解基礎(chǔ)上，逐頁(yè)卻不是逐字地掠讀全文。在掠讀中，要特別注意書(shū)中的重點(diǎn)、要點(diǎn)以及與自己需要密切相關(guān)的內(nèi)容。所謂合，就是在掠讀全書(shū)后，把已經(jīng)獲得的印象條理化、系統(tǒng)化，使觀點(diǎn)與材料有機(jī)結(jié)合。經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考、綜合，弄清全書(shū)的內(nèi)在聯(lián)系，以達(dá)到總結(jié)、深化、提高的目的。
乙：書(shū)是知識(shí)的海洋，信息的倉(cāng)庫(kù)，經(jīng)驗(yàn)的總匯。希望同學(xué)們擠時(shí)間讀書(shū)，多讀一本書(shū)，多活一個(gè)人生；多一份智慧，多一份力量。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我是四年級(jí)三班的李思桐，今天我演講的題目是《讀書(shū)，真好！》。
我愛(ài)讀書(shū)，從小就愛(ài)。
記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題，
“一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱？”“為什么媽媽能生寶寶，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得：“快長(zhǎng)大吧，書(shū)，會(huì)給你滿意的回答?！卑职植荒蜔┑卣f(shuō)。于是，在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下,媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人……。
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就看書(shū)，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……哦，世界原來(lái)這么奇妙！讀書(shū)，真好！
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)還能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書(shū)，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿q的悲慘遭遇而嘆息。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西。
我愛(ài)讀書(shū),我的成長(zhǎng)也離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(zhǎng)的更快。當(dāng)我坐在課堂里，聆聽(tīng)老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題和同學(xué)爭(zhēng)的面紅耳赤，對(duì)了，成功的喜悅讓我歡喜，錯(cuò)了，失敗使我獲得經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂(lè)意，因?yàn)樽x書(shū)是享受。
我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。
好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活方向，教給你做人的道理。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。在我們成長(zhǎng)的道路上，書(shū)使我們從無(wú)知走向成熟。書(shū)給了我們精神的食糧。書(shū)給我們知識(shí)。書(shū)給我們力量。書(shū)中有打開(kāi)我們心窗的朋友，書(shū)中有溫暖我們童年的名字，書(shū)為我們插上了想象的翅膀，書(shū)香盈盈的童年最美麗，書(shū)香陪伴的人生最甜蜜。
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”讓我們都來(lái)和好書(shū)交朋友，讓我們?cè)谧x書(shū)中尋找快樂(lè)！我的演講完了，謝謝大家！
讀書(shū)國(guó)旗下演講中學(xué)篇六
親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自高二（2）班的學(xué)生代表，今天我演講的題目是《多讀書(shū)》
我曾經(jīng)很瘋狂的喜歡過(guò)一本書(shū)，它的扉頁(yè)上只有一句話：你要意識(shí)到自己是渺小的。讀書(shū)就是這樣，用一種仰視的姿態(tài)去觀賞他，而不是不求甚解。
有很多的人多說(shuō)，一年讀了上百本書(shū)，卻什么收獲都沒(méi)有，甚至看了新書(shū)忘了舊書(shū)，這樣的閱讀方式是不成功的。而那些成功的閱讀者，哪怕一年只研究一本書(shū)"，他也能夠登峰造極。
閱讀的意義，就是在一些簡(jiǎn)單文字里面，與一位素不相識(shí)的男人或者女人，隨之產(chǎn)生靈魂的碰撞與共鳴。但是，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，也未必就是文化人或者是品德高尚的人，關(guān)鍵，還是看他讀的是什么書(shū)。書(shū)的內(nèi)容和品味才真正反映了這個(gè)人的水平。
首先，要給自己定位，看看自己喜歡讀哪種，適合讀哪種。要按自己的能力來(lái)，這樣就不會(huì)覺(jué)得讀書(shū)枯燥乏味了。
其次，可以依靠選本選書(shū)。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："倘要看看文藝作品呢，則先要看看幾種名家的選本，從中覺(jué)得誰(shuí)的作品自己最愛(ài)看，然后再看一個(gè)作者的專輯"。
第三，可以選擇一些暢銷書(shū)籍以及被強(qiáng)烈推薦的作品，好書(shū)的人氣自然不用多說(shuō)啦！
下面就是品書(shū)啦。
汪涵家有一個(gè)書(shū)屋，取名為"培榮"。他在接受采訪時(shí)說(shuō)了這樣一句話"讀書(shū)，是一件充滿儀式感的事情。每天我都會(huì)挑選出自己最愛(ài)讀的三本書(shū)，然后洗手，點(diǎn)一根檀香，放一段古琴曲，泡一杯好茶，這是必不可少的工作"。
其實(shí)品書(shū)真的是一件神圣的事，他是兩種不同世界觀的交織，是兩個(gè)不同心靈的碰撞。
讀史使人明智思想?yún)R報(bào)專題，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲學(xué)使人深刻，倫理使人有修養(yǎng)。
那么請(qǐng)放下你的微博，放下所謂的心靈雞湯。去與海子約會(huì)，與泰戈?duì)柦挥?，與徐志摩念詩(shī)。
生而知之者上也，學(xué)而知之這次也，困而學(xué)之又其次也，困而不學(xué)，民斯為下矣。
著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我從來(lái)不欣賞一天到晚呆在實(shí)驗(yàn)室里的科學(xué)家，正如我從來(lái)不鼓勵(lì)盲目用功的學(xué)生。只需一點(diǎn)點(diǎn)技巧，我們就能用最短的時(shí)間做出最大的成績(jī)來(lái)！”中學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)是緊張的，面對(duì)學(xué)科的增加，作業(yè)的繁多，許多同學(xué)變得手足無(wú)措，我也曾經(jīng)歷過(guò)這過(guò)程?？墒且惶斓酵?，都坐在教室里不停地學(xué)習(xí)，每天回家把作業(yè)和資料做到晚上十二點(diǎn)的效果往往是事倍功半。當(dāng)我們看到愛(ài)因斯坦的這句名言之后我們就認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)還要講究技巧，學(xué)習(xí)更要講究方法。
首先，要培養(yǎng)自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。這告訴我們，同樣在學(xué)習(xí)，按照老師和家長(zhǎng)的要求去學(xué)，和自己喜歡去學(xué)，甚至把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂(lè)趣去學(xué)，學(xué)習(xí)的效果是不一樣的。能從枯燥的數(shù)學(xué)中發(fā)現(xiàn)生活，能從語(yǔ)文中體悟和交流對(duì)人生的認(rèn)識(shí)，能從歷史中感悟歷史等等，你就能去除對(duì)學(xué)習(xí)的浮躁，能夠靜下心來(lái)帶著興趣去學(xué)習(xí)。
其次，要樹(shù)立學(xué)習(xí)的目標(biāo)。沒(méi)有前進(jìn)的目標(biāo)就仿佛航船在大海中找不到航行的方向。我們學(xué)習(xí)為了什么？我們學(xué)習(xí)的目的是什么？我們學(xué)習(xí)最好要達(dá)到一個(gè)怎樣的結(jié)果？和自己比，今天是不是比昨天進(jìn)步了，和同學(xué)比下次考試我能否超越別的同學(xué)，不斷給自己尋找可以超越的目標(biāo)，你就會(huì)每天有不斷的進(jìn)步。
第三，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是講究方法的，學(xué)科的學(xué)習(xí)有許多共同的特點(diǎn)，只要你認(rèn)真總結(jié)就會(huì)找出規(guī)律，按著規(guī)律去學(xué)習(xí)，就會(huì)有事半功倍的作用。比如在上課前要提前預(yù)習(xí)，找出每一課的重難點(diǎn)，便于在課堂上重點(diǎn)學(xué)習(xí)，比如在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講，跟著老師的思路走，讓你的學(xué)習(xí)會(huì)少走彎路，比如要學(xué)會(huì)總結(jié)，把每一章的內(nèi)容要在學(xué)習(xí)之后進(jìn)行歸納整理和進(jìn)行分類消化。只有掌握這些學(xué)習(xí)的方法才會(huì)讓你的學(xué)習(xí)更輕松，更有效果。
第四，要多讀課外書(shū)。書(shū)本中的知識(shí)畢竟是有限的，更多的從課本之外汲取營(yíng)養(yǎng)，讓自己的學(xué)習(xí)可以變得更優(yōu)秀。
總之，學(xué)習(xí)還要講究方法，掌握了學(xué)習(xí)的方法就像給自己的學(xué)習(xí)插上飛翔的翅膀。最后祝同學(xué)們都能快樂(lè)學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步！謝謝大家！
讀書(shū)國(guó)旗下演講中學(xué)篇七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
同學(xué)們，你們愛(ài)讀書(shū)嗎?可能大多數(shù)同學(xué)會(huì)說(shuō)，愛(ài)。但很多同學(xué)認(rèn)為讀書(shū)就是讀讀課文，看看課本。其實(shí)，閱讀是一個(gè)很廣的概念，一切知識(shí)，信息的獲取都是閱讀，他不僅指讀讀課文，看看課本，更指大量的課外閱讀，現(xiàn)在還包括網(wǎng)絡(luò)閱讀。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，很多偉大人物一生都酷愛(ài)讀書(shū)。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，盡管炮火紛飛，他還要為指揮中國(guó)革命嘔心瀝血，但他還是不忘讀書(shū)，每天睡覺(jué)前總要看幾頁(yè)書(shū);新中國(guó)成立后，盡管他領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民進(jìn)行著社會(huì)主義建設(shè)，日理萬(wàn)機(jī)，但他的床頭還是擺滿了書(shū)。正是他的這樣愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，勤思考，敢實(shí)踐，才成為了一個(gè)時(shí)代的偉人，才改寫(xiě)了中國(guó)的命運(yùn)，我們才有了今天的幸福的生活。魯迅，茅盾，巴金等偉大作家也都是愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)的人，所以才有了《狂人日記》、《子夜》、《家》、《春》、《秋》這些彪炳史冊(cè)的巨著。 讀書(shū)須趁少年時(shí)。司馬光小時(shí)候是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒(méi)少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑。于是，他決心改掉貪睡的壞毛病。為了早早起床，他睡覺(jué)前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒(méi)有被憋醒，卻尿了床。于是，聰明的司馬光用圓木頭做了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，便會(huì)被驚醒。從此以后，他天天早早地起床讀書(shū)，堅(jiān)持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的大文豪，為我們留下了《資治通鑒》等寶貴財(cái)富。我國(guó)著名的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲，客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得讓人無(wú)法站穩(wěn)。這時(shí)，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書(shū)，走進(jìn)餐廳，懇求服務(wù)員說(shuō)：請(qǐng)你把我綁在這根柱子上吧!服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，于是遵照王亞南的指示，將他牢牢地綁在了柱子上。綁好后，王亞南翻開(kāi)書(shū)，聚精會(huì)神地讀起來(lái)。船上的外國(guó)人看見(jiàn)了，無(wú)不向他投來(lái)驚異的目光，連聲贊嘆說(shuō)：啊，中國(guó)人，真了不起!人生應(yīng)該讀幾本墊底的書(shū)。這是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句名言。
同學(xué)們，讓我們和書(shū)籍交朋友吧，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書(shū)香溢滿我們的童年!
讀書(shū)國(guó)旗下演講中學(xué)篇八
同學(xué)們：
早上好！當(dāng)你們跨入xx一中的大門(mén)時(shí)，你們從幼兒園、小學(xué)、初中到現(xiàn)在至少是進(jìn)入第四所學(xué)校了。你或許覺(jué)得讀書(shū)首先是玩，接著是苦，到現(xiàn)在是有點(diǎn)累了。
但同學(xué)們要知道，不累不苦，不叫寒窗苦讀，不苦不累青春熱血定會(huì)東流枉費(fèi)。那么就讓我們?cè)缌⒋笾荆ψx書(shū)！古人讀書(shū)鑿壁偷光、懸梁刺股、囊螢映雪、廢寢忘食已成典故，他們艱難而執(zhí)著。讀書(shū)的苦與累，讀書(shū)的艱難，我是深有體會(huì)的。小時(shí)候在石橋?yàn)承W(xué)讀書(shū)，家住高高的山埡上，早上牧放牛羊后草草吃點(diǎn)東西一路小跑上學(xué)，下午放學(xué)餓著肚子爬那高高的山梁，有時(shí)還要背上從生產(chǎn)隊(duì)分的洋芋紅薯，那背簍幾乎和我等長(zhǎng)，彎腰陀背地爬山，滿腹的委曲和辛酸。初中十一歲每個(gè)星期天，就一個(gè)人背著苞谷面、黃豆、菜油、咸菜步行近二十里山路，穿縣城到七里坪中學(xué)讀書(shū)，吃的是苞谷飯、映得見(jiàn)人影的但同學(xué)們要知道，不累不苦，不叫寒窗苦讀，不苦不累青春熱血定會(huì)東流枉費(fèi)。那么就讓我們?cè)缌⒋笾?，努力讀書(shū)！古人讀書(shū)鑿壁偷光、懸梁刺股、囊螢映雪、廢寢忘食已成典故，他們艱難而執(zhí)著。讀書(shū)的苦與累，讀書(shū)的艱難，我是深有體會(huì)的。小時(shí)候在石橋?yàn)承W(xué)讀書(shū)，家住高高的山埡上，早上牧放牛羊后草草吃點(diǎn)東西一路小跑上學(xué)，下午放學(xué)餓著肚子爬那高高的山梁，有時(shí)還要背上從生產(chǎn)隊(duì)分的洋芋紅薯，那背簍幾乎和我等長(zhǎng)，彎腰陀背地爬山，滿腹的委曲和辛酸。初中十一歲每個(gè)星期天，就一個(gè)人背著苞谷面、黃豆、菜油、咸菜步行近二十里山路，穿縣城到七里坪中學(xué)讀書(shū)，吃的是苞谷飯、映得見(jiàn)人影的合渣湯和兩星期一次的又咸又肥的水鹽肉。睡的是老師丈量的一尺二寸寬的'地鋪。同學(xué)們的父母應(yīng)該或多或少都體驗(yàn)過(guò)讀書(shū)的艱難。但你們趕上了讀書(shū)的好時(shí)代。在站的同學(xué)，城市里的是獨(dú)生子，鄉(xiāng)村里的最多是兩姊妹，負(fù)擔(dān)輕，家庭富裕，父母可以全心全意攻你們讀書(shū)，甚至有些同學(xué)從小學(xué)、初中到現(xiàn)在父母還天天接送。想想你們父母的艱辛勞作，想想阿富汗、利比亞、伊拉克的動(dòng)蕩和災(zāi)難，你們作為中國(guó)九零后、零零后的孩子是多么幸福！國(guó)家強(qiáng)盛，你們讀書(shū)有廣闊的用武之地；()家庭富裕，你們讀書(shū)沒(méi)有后顧之憂；學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量高，你們讀書(shū)勁頭就足。建始一中一校兩區(qū)，巍巍朝陽(yáng)觀，悠悠廣潤(rùn)河，依山傍水，場(chǎng)地廣，佳木秀，人文好，真是讀書(shū)的好地方！學(xué)校高考成績(jī)穩(wěn)步上升，書(shū)香氛圍日漸濃厚，“實(shí)施平民教育，鍛造精英品質(zhì)”的教育理念深入人心，責(zé)任文化深深浸潤(rùn)師生的心靈！高效課堂紅紅火火開(kāi)展，師生教學(xué)相長(zhǎng)，勁頭高昂！同學(xué)們正趕上建始一中發(fā)展和奮進(jìn)的好時(shí)機(jī)！希望同學(xué)們養(yǎng)成好的習(xí)慣形成好的品質(zhì)。所謂行為形成習(xí)慣，習(xí)慣鍛造品質(zhì)，品質(zhì)成就未來(lái)。我希望大家從走進(jìn)建始一中這天起，就做到從思想上斷奶。
無(wú)論多么思念父母，不管在電話里喊爸媽淚水漣漣，但理智上要割舍這份思念。學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)理性思考。一定要制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，一定要設(shè)計(jì)美好人生，一定要有自己切合實(shí)際的一些想法，一定要把這些想法落到實(shí)處。父母對(duì)孩子的愛(ài)是讓你們飛出溫暖的掌心，老師對(duì)你們的愛(ài)是引導(dǎo)你們找準(zhǔn)人生的路。同學(xué)們，修業(yè)、修身、修性都要潛心，都要吃苦，都要持之以恒，還要學(xué)會(huì)領(lǐng)悟。高中階段，時(shí)間緊、作業(yè)多、任務(wù)重、知識(shí)難，希望大家根據(jù)各科的特點(diǎn)，及早適應(yīng)老師的教法，思考和尋找最適合自己的學(xué)習(xí)途徑，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、品質(zhì)比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要。要?jiǎng)?wù)實(shí)不要?jiǎng)?wù)虛，虛名浮利不如腳踏實(shí)地，虛榮好強(qiáng)不如誠(chéng)實(shí)謙卑。希望同學(xué)們?cè)缌⒋笾荆Ｔ复蠹胰旰蠖ǔ烧≈x謝大家！
讀書(shū)國(guó)旗下演講中學(xué)篇九
同學(xué)們：
大家早上好！
同學(xué)們，讀書(shū)是成長(zhǎng)的基石，讀書(shū)是精彩人生的開(kāi)始。古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書(shū)的楷模。周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)。他一生愛(ài)讀書(shū)，無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平時(shí)期，只要一有閑暇時(shí)間他就讀書(shū)，有時(shí)還把書(shū)中重要的內(nèi)容摘錄下來(lái)，或隨時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)的心得體會(huì)，并把學(xué)習(xí)所得運(yùn)用到實(shí)踐中去，指導(dǎo)中國(guó)革命。偉大文學(xué)家魯迅先生少年時(shí)，冬天晚上讀書(shū)冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅(qū)寒，堅(jiān)持讀書(shū)。讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人”。這些人之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)，又善于思考的結(jié)果。書(shū)籍本身不可能改變世界，但是讀書(shū)可以改變?nèi)松?，人可以改變世界。讀書(shū)關(guān)系到一個(gè)人的思想境界和修養(yǎng)，關(guān)系到一個(gè)民族的素質(zhì)，關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)。一個(gè)不讀書(shū)的人是沒(méi)有前途的，一個(gè)不讀書(shū)的民族也是沒(méi)有前途的。
"讀書(shū)"這個(gè)詞的內(nèi)涵很豐富，除了要讀好教科書(shū)，我們還得大量地閱讀課外書(shū)。那為什么除了讀好教科書(shū)，還要讀大量的課外書(shū)呢？教科書(shū)給予我們的是基本的知識(shí)和技能，而許多課外書(shū)可以不但能補(bǔ)充教科書(shū)的不足，而且能提高人的素養(yǎng)，增長(zhǎng)人的才干。就好象是我們平時(shí)吃飯，吃飯的時(shí)候我們還要吃大量的菜，這樣可以補(bǔ)充我們?nèi)梭w所需要的米飯所不能給予的營(yíng)養(yǎng)，菜就好比是我們讀的課外書(shū)。實(shí)踐證明大量的閱讀所產(chǎn)生的功效是顯而易見(jiàn)的，當(dāng)我們徜徉于書(shū)的海洋，我們的心靈會(huì)更自由和幸福，我們的視野會(huì)更開(kāi)闊和久遠(yuǎn)，我們的思想會(huì)更充實(shí)和健康。多讀書(shū)不僅幫助大家提高閱讀和寫(xiě)作水平，也將會(huì)讓大家終生受益。
如何養(yǎng)成興趣讀書(shū)、熱愛(ài)讀書(shū)、勤奮讀書(shū)的良好習(xí)慣，我向大家提出三個(gè)建議：
第一，讓我們做一個(gè)“愛(ài)讀書(shū)”的人。書(shū)是我們成長(zhǎng)需要的陽(yáng)光、氧氣和水分，愿“書(shū)”成為你終生的益友；希望校園中每天看到你們捧書(shū)駐讀的身影，那是師長(zhǎng)眼中最美的風(fēng)景。
第二，要選擇一些好書(shū)來(lái)讀。選擇適合自己，可以豐富自己知識(shí)、提高自己的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)有幫助的好書(shū)來(lái)讀。如果選擇一本不好的.書(shū)，就等于浪費(fèi)了讀一本好書(shū)的時(shí)間。
第三，擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)。請(qǐng)珍惜每一個(gè)早晨，每一個(gè)中午，每一個(gè)傍晚，據(jù)我們觀察，平時(shí)我們有不少跑讀生早上很早就到校，回到教室找不到事情干要么坐在座位上發(fā)呆，要么和其他同學(xué)閑聊；中午也一樣，學(xué)校多次強(qiáng)調(diào)2：00才能進(jìn)校，但仍有很多同學(xué)提前到校，在烈日底下暴曬等候開(kāi)門(mén)，讓寶貴的時(shí)間在等候中悄悄溜走，白白浪費(fèi)且毫無(wú)意義，同學(xué)們不感到可惜嗎？如果我們?cè)缙鸫部梢宰x讀語(yǔ)文課本，中午睡不著可以讀讀課外書(shū)，周末除了完成老師布置的作業(yè)外，空余時(shí)間應(yīng)多讀書(shū)，假如我們每天都能擠出半到一小時(shí)讀書(shū)，一年計(jì)算下來(lái)，我們可以多讀多少書(shū)，能學(xué)到多少知識(shí)啊?。ê侠戆才艑W(xué)習(xí)時(shí)間，多讀勤讀，可以有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)，充實(shí)自我，這也是我校許多優(yōu)秀學(xué)生運(yùn)用的學(xué)習(xí)方法。）“知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)。"讀書(shū)是通向成長(zhǎng)、成才、成功之路的階梯。我們應(yīng)該把肯讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)作為自己一生的追求。讓讀書(shū)成為一種生活習(xí)慣，讓讀書(shū)成為一種生命需求。
同學(xué)們，希望大家行動(dòng)起來(lái)，向前面所說(shuō)的偉人們學(xué)習(xí)吧，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石，趁著少年時(shí)光多讀書(shū)，讀好書(shū)，勤思考，為自己的人生打下扎實(shí)的文化基礎(chǔ)。
最后，希望同學(xué)們都能成為熱愛(ài)讀書(shū)的孩子，讓我們?cè)跁?shū)香中鑄造精彩人生！今天老師的講話就到這里，謝謝大家！
讀書(shū)國(guó)旗下演講中學(xué)篇十
親愛(ài)的老師：
您好!
一提起書(shū)，那我可有話說(shuō)了，因?yàn)槲覐男【蜕钤跁?shū)的海洋里。書(shū)，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，都會(huì)厭倦書(shū)，一讀書(shū)，就會(huì)變得頭昏眼花，書(shū)中那凌亂難辨的人物關(guān)系，復(fù)雜繁瑣的故事情節(jié)，都是人厭煩。而我卻恰恰相反，在一個(gè)幽深人靜的小樹(shù)林，沏上一杯濃濃的綠茶，品著茶香，感悟書(shū)蘊(yùn)，那是一種多么美的境界啊。
我從小就喜歡讀書(shū)，從一二歲就聽(tīng)媽媽給我講的《格林童話》。我那時(shí)就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。每當(dāng)媽媽給我講故事的時(shí)候，我都很乖的細(xì)細(xì)品味這個(gè)故事的曲折故事。每當(dāng)媽媽停下的時(shí)候，我都不開(kāi)心，便纏著媽媽給我講。再大一點(diǎn)，媽媽就陪我看一些帶小插圖的小故事。
長(zhǎng)大一點(diǎn)后，多少認(rèn)識(shí)點(diǎn)字之后，我就開(kāi)始囫圇吞棗得看著拼音讀一些《寓言故事》、《唐詩(shī)300首》之類的東西。也就是這樣，我的小世界也開(kāi)始光芒四射起來(lái)。
等到高年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始迷戀上了那些著名作家寫(xiě)的世界名著，并且，也能從中讀懂些什么東西：比如像《童年》能夠讓人們感受到命運(yùn)的折磨。然而，卻能在痛苦的條件下創(chuàng)造出火花。像《鋼鐵是怎樣煉成的》：將一個(gè)革命戰(zhàn)士戰(zhàn)勝病魔、永不掉隊(duì)的英勇氣概表現(xiàn)得淋漓盡致……當(dāng)我讀到他們艱難曲折的時(shí)候，我都會(huì)情不自禁的融入故事的情節(jié)中去，陪主人公一齊感受喜怒哀樂(lè)，一齊同舟患難。那個(gè)時(shí)候就是我感覺(jué)最最開(kāi)心的時(shí)候了。當(dāng)我讀懂一本書(shū)是什么意思的時(shí)候，我就會(huì)感受到讀書(shū)的樂(lè)趣。
每一次，當(dāng)沉重的作業(yè)壓在我的.肩膀上的時(shí)候，我都選擇看上一段時(shí)間書(shū)，然后再去寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)樽x書(shū)能夠陶冶我們的情操，“書(shū)是人類提高的階梯”，僅有多讀書(shū)，才能更好的提高。因?yàn)樽x書(shū)能夠豐富我們的知識(shí)。“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”因?yàn)樽x書(shū)能夠給予我們?nèi)松膯⒌稀?/p>
我提倡大家多多讀書(shū)，就像冰心奶奶說(shuō)的：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！比绻銗?ài)上讀書(shū)，那么，你身上將散發(fā)著一種獨(dú)特的清香，那就是書(shū)的香氣。但愿你們能夠用把這種香氣傳遞到世界的每一個(gè)角落。
做讀書(shū)之人，享讀書(shū)之趣。
讀書(shū)國(guó)旗下演講中學(xué)篇十一
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好!
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，一本好書(shū)，會(huì)使一個(gè)人一生受用。因此我們要勤于讀書(shū)。書(shū)是人類的朋友，陪伴我們度過(guò)最快樂(lè)的時(shí)光。
書(shū)是一把鑰匙，幫我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)。
就拿奧斯勒說(shuō)吧，他是加拿大著名的醫(yī)師、醫(yī)學(xué)教育家，因?yàn)槌晒Φ匮芯苛搜“宓膯?wèn)題而名揚(yáng)四海。由于他對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，所以日程表每天都是滿的，但他還是規(guī)定自己必須在睡前抽出15分鐘來(lái)讀書(shū)。后來(lái)，這“15分鐘”不但使奧斯勒的醫(yī)學(xué)研究碩果累累，還讓他這個(gè)醫(yī)學(xué)專家成了著名的文學(xué)研究家。
其實(shí)每本書(shū)都是一級(jí)階梯，我們每看一本書(shū)，每爬一級(jí)，更接近美好生活的觀念，更熱愛(ài)讀書(shū)。的確一本好書(shū)會(huì)使人一生受用。正如大詩(shī)人杜甫說(shuō)的那句話——讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
還有我國(guó)著名的革命文學(xué)斗士魯迅先生，他的文如同利刃，總是能準(zhǔn)確地插入敵人的要害。他能“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”。關(guān)鍵是由于他在寫(xiě)作以前，曾把自己關(guān)在圖書(shū)館苦讀了好幾年。
由此可見(jiàn)，只要工夫深，多讀書(shū)，寫(xiě)作水平有所提高自然不在話下。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)如聚沙?？磿?shū)學(xué)習(xí)時(shí)多積累，寫(xiě)作時(shí)文如泉涌也就不難了。
親愛(ài)的同學(xué)們，既然我們有一個(gè)燦爛的年齡，就應(yīng)有一個(gè)燦爛的靈魂，讓我們以書(shū)為基，向著知識(shí)的塔頂沖吧!
讀書(shū)國(guó)旗下演講中學(xué)篇十二
同學(xué)們：
大家早上好!今天我講話的題目是《熱愛(ài)讀書(shū),鑄造精彩人生》。
同學(xué)們，讀書(shū)是成長(zhǎng)的基石，讀書(shū)是精彩人生的開(kāi)始。古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書(shū)的楷模。周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)。他一生愛(ài)讀書(shū)，無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平時(shí)期，只要一有閑暇時(shí)間他就讀書(shū)，有時(shí)還把書(shū)中重要的內(nèi)容摘錄下來(lái)，或隨時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)的心得體會(huì)，并把學(xué)習(xí)所得運(yùn)用到實(shí)踐中去，指導(dǎo)中國(guó)革命。偉大文學(xué)家魯迅先生少年時(shí)，冬天晚上讀書(shū)冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅(qū)寒，堅(jiān)持讀書(shū)。讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人”。 這些人之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)，又善于思考的結(jié)果。 書(shū)籍本身不可能改變世界，但是讀書(shū)可以改變?nèi)松?，人可以改變世界。讀書(shū)關(guān)系到一個(gè)人的思想境界和修養(yǎng)，關(guān)系到一個(gè)民族的素質(zhì)，關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)。一個(gè)不讀書(shū)的人是沒(méi)有前途的，一個(gè)不讀書(shū)的民族也是沒(méi)有前途的。
"讀書(shū)"這個(gè)詞的內(nèi)涵很豐富，除了要讀好教科書(shū)，我們還得大量地閱讀課外書(shū)。那為什么除了讀好教科書(shū)，還要讀大量的課外書(shū)呢?教科書(shū)給予我們的是基本的知識(shí)和技能，而許多課外書(shū)可以不但能補(bǔ)充教科書(shū)的不足，而且能提高人的素養(yǎng)，增長(zhǎng)人的才干。就好象是我們平時(shí)吃飯，吃飯的時(shí)候我們還要吃大量的菜，這樣可以補(bǔ)充我們?nèi)梭w所需要的米飯所不能給予的營(yíng)養(yǎng)，菜就好比是我們讀的課外書(shū)。實(shí)踐證明大量的閱讀所產(chǎn)生的功效是顯而易見(jiàn)的，當(dāng)我們徜徉于書(shū)的海洋，我們的心靈會(huì)更自由和幸福，我們的視野會(huì)更開(kāi)闊和久遠(yuǎn)，我們的思想會(huì)更充實(shí)和健康。多讀書(shū)不僅幫助大家提高閱讀和寫(xiě)作水平，也將會(huì)讓大家終生受益。
如何養(yǎng)成興趣讀書(shū)、熱愛(ài)讀書(shū)、勤奮讀書(shū)的良好習(xí)慣，我向大家提出三個(gè)建議：
第一，讓我們做一個(gè)“愛(ài)讀書(shū)”的人。書(shū)是我們成長(zhǎng)需要的陽(yáng)光、氧氣和水分，愿“書(shū)”成為你終生的益友;希望校園中每天看到你們捧書(shū)駐讀的身影，那是師長(zhǎng)眼中最美的風(fēng)景。
第二，要選擇一些好書(shū)來(lái)讀。選擇適合自己，可以豐富自己知識(shí)、提高自己的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)有幫助的好書(shū)來(lái)讀。如果選擇一本不好的書(shū)，就等于浪費(fèi)了讀一本好書(shū)的時(shí)間。
第三，擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)。請(qǐng)珍惜每一個(gè)早晨，每一個(gè)中午，每一個(gè)傍晚，據(jù)我們觀察，平時(shí)我們有不少跑讀生早上很早就到校，回到教室找不到事情干要么坐在座位上發(fā)呆，要么和其他同學(xué)閑聊;中午也一樣，學(xué)校多次強(qiáng)調(diào)2:00才能進(jìn)校，但仍有很多同學(xué)提前到校，在烈日底下暴曬等候開(kāi)門(mén)，讓寶貴的時(shí)間在等候中悄悄溜走，白白浪費(fèi)且毫無(wú)意義，同學(xué)們不感到可惜嗎?如果我們?cè)缙鸫部梢宰x讀語(yǔ)文課本，中午睡不著可以讀讀課外書(shū)，周末除了完成老師布置的作業(yè)外，空余時(shí)間應(yīng)多讀書(shū)，假如我們每天都能擠出半到一小時(shí)讀書(shū)，一年計(jì)算下來(lái)，我們可以多讀多少書(shū)，能學(xué)到多少知識(shí)啊!(合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，多讀勤讀，可以有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)，充實(shí)自我，這也是我校許多優(yōu)秀學(xué)生運(yùn)用的學(xué)習(xí)方法。)“知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)。" 讀書(shū)是通向成長(zhǎng)、成才、成功之路的階梯。我們應(yīng)該把肯讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)作為自己一生的追求。讓讀書(shū)成為一種生活習(xí)慣，讓讀書(shū)成為一種生命需求。
同學(xué)們，希望大家行動(dòng)起來(lái)，向前面所說(shuō)的偉人們學(xué)習(xí)吧，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石，趁著少年時(shí)光多讀書(shū)，讀好書(shū)，勤思考，為自己的人生打下扎實(shí)的文化基礎(chǔ)。
最后，希望同學(xué)們都能成為熱愛(ài)讀書(shū)的孩子，讓我們?cè)跁?shū)香中鑄造精彩人生!
今天老師的講話就到這里，謝謝大家!
讀書(shū)國(guó)旗下演講中學(xué)篇十三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
同學(xué)們，你們愛(ài)讀書(shū)嗎？可能大多數(shù)同學(xué)會(huì)說(shuō)，愛(ài)。但很多同學(xué)認(rèn)為讀書(shū)就是讀讀課文，看看課本。其實(shí)，閱讀是一個(gè)很廣的概念，一切知識(shí)，信息的獲取都是閱讀，他不僅指讀讀課文，看看課本，更指大量的課外閱讀，現(xiàn)在還包括網(wǎng)絡(luò)閱讀。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，很多偉大人物一生都酷愛(ài)讀書(shū)。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，盡管炮火紛飛，他還要為指揮中國(guó)革命嘔心瀝血，但他還是不忘讀書(shū)，每天睡覺(jué)前總要看幾頁(yè)書(shū)；新中國(guó)成立后，盡管他領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民進(jìn)行著社會(huì)主義建設(shè)，日理萬(wàn)機(jī)，但他的床頭還是擺滿了書(shū)。正是他的這樣愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，勤思考，敢實(shí)踐，才成為了一個(gè)時(shí)代的偉人，才改寫(xiě)了中國(guó)的命運(yùn)，我們才有了今天的幸福的生活。魯迅，茅盾，巴金等偉大作家也都是愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)的人，所以才有了《狂人日記》、《子夜》、《家》、《春》、《秋》這些彪炳史冊(cè)的巨著。讀書(shū)須趁少年時(shí)。司馬光小時(shí)候是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒(méi)少受先生的責(zé)罰和同伴的.嘲笑。于是，他決心改掉貪睡的壞毛病。為了早早起床，他睡覺(jué)前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒(méi)有被憋醒，卻尿了床。于是，聰明的司馬光用圓木頭做了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，便會(huì)被驚醒。從此以后，他天天早早地起床讀書(shū)，堅(jiān)持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的大文豪，為我們留下了《資治通鑒》等寶貴財(cái)富。我國(guó)著名的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲，客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得讓人無(wú)法站穩(wěn)。這時(shí)，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書(shū)，走進(jìn)餐廳，懇求服務(wù)員說(shuō)：請(qǐng)你把我綁在這根柱子上吧！服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，于是遵照王亞南的指示，將他牢牢地綁在了柱子上。綁好后，王亞南翻開(kāi)書(shū)，聚精會(huì)神地讀起來(lái)。船上的外國(guó)人看見(jiàn)了，無(wú)不向他投來(lái)驚異的目光，連聲贊嘆說(shuō)：啊，中國(guó)人，真了不起！人生應(yīng)該讀幾本墊底的書(shū)。這是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句名言。
同學(xué)們，讓我們和書(shū)籍交朋友吧，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書(shū)香溢滿我們的童年！
讀書(shū)國(guó)旗下演講中學(xué)篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
俗話說(shuō)：“與其行萬(wàn)里路，不如看萬(wàn)卷書(shū)?！痹谖铱磥?lái)，正是如此。我是小書(shū)迷，《三國(guó)演義》，《水滸傳》，《西游記》，《作文選》。我都讀過(guò)，也從書(shū)中學(xué)到了很多。書(shū)——讓我的生活更加豐富多彩，更加幸福。
我讀的書(shū)有三種，第一種是古典文學(xué);第二類是作文書(shū);第三類是知識(shí)書(shū)。古典文學(xué)告訴我很多典故，比如“桃園三結(jié)義，三英大戰(zhàn)呂布”……我以前作文水平不高，但是作文本幫我解決了這個(gè)問(wèn)題。一個(gè)問(wèn)題不懂可以問(wèn)《百科全書(shū)》，像老師一樣幫我解決問(wèn)題。
暑假里，我早早上床，開(kāi)了風(fēng)扇，坐在燈下看書(shū)。我媽勸我休息一下，我一直答應(yīng)，后來(lái)就沒(méi)了。一個(gè)假期可以看幾本課外書(shū)。在一次講故事比賽中，我給大家講了《劉玄德三顧茅廬》段。同學(xué)們給我鼓掌，老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)得好。我的心像蜂蜜一樣。
現(xiàn)在我上五年級(jí)，時(shí)間不多了。我只能偶爾看這么多課外書(shū)。站在書(shū)柜前看著以前看過(guò)的書(shū)，很懷念。
孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)是陪我玩耍的朋友;郁悶的時(shí)候，書(shū)是照耀我心靈的燦爛陽(yáng)光;當(dāng)我失意時(shí)，書(shū)是點(diǎn)燃我信心的火焰。進(jìn)入書(shū)中，我和書(shū)中的人物交流，在書(shū)中找到自己，在書(shū)中提升自己。認(rèn)真看書(shū)，感受到了有意義的文字的美好，找到了自己需要的精神食糧。
我喜歡書(shū)，因?yàn)樗鼈兘o我樂(lè)趣，讓我的生活快樂(lè)。
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