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大班開(kāi)學(xué)溫馨提示語(yǔ)簡(jiǎn)短篇一
一、兩節(jié)實(shí)心球課中學(xué)生練習(xí)積極，課程有序進(jìn)行，教師及時(shí)指導(dǎo)，及時(shí)糾正動(dòng)作。只是在教師示范中沒(méi)有利用好實(shí)心球，過(guò)多的徒手示范，不能更好的展示教師的能力;在學(xué)生分組練習(xí)中沒(méi)能更好的安排清楚學(xué)生散開(kāi)的路線。
二、在三節(jié)排球課中，都講了排球的雙手正面頭上傳球，教學(xué)步驟緊湊，教學(xué)方法得當(dāng)，學(xué)生基本能掌握動(dòng)作技術(shù)，都完成了教學(xué)任務(wù)，只是在教材搭配和教案執(zhí)行中出現(xiàn)了點(diǎn)問(wèn)題。
三、兩節(jié)耐久跑課總體上的不錯(cuò)：一節(jié)傳統(tǒng)式的教學(xué)展示，把學(xué)生的練習(xí)積極必調(diào)動(dòng)的非常到位，能夠及時(shí)鼓動(dòng)學(xué)生學(xué)生各種練習(xí)，層層推進(jìn)，較好的完成教學(xué)任務(wù);另一節(jié)新形式下的課堂模式，較好的展示的教師主導(dǎo)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的新課堂，學(xué)生在練習(xí)中學(xué)習(xí)，在探究中完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)形式新穎，得到學(xué)生和評(píng)委們的認(rèn)可。
但在教學(xué)過(guò)程中也有存在一些不足之處：
老師的基本功要扎實(shí)，本次參加比賽的教師主要有以下表現(xiàn)：
1、教師在教學(xué)中的站位問(wèn)題，跑位的問(wèn)題：站位要正確，教態(tài)要大方，跑位要及時(shí)。
2、普通話(huà)問(wèn)題：教學(xué)中要使用普通話(huà)，口令洪亮、言語(yǔ)簡(jiǎn)潔。
3、教師示范要到位，只要是示范，一般要充分利用器械展示教師的魅力，給學(xué)生一個(gè)美好的記憶，調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)的積極性。
在教學(xué)過(guò)程中要注意安全因素，特別對(duì)于實(shí)心球和耐久跑方面的教學(xué)，注意學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中的安全，教師要掌控好學(xué)生的練習(xí)隊(duì)形，注意練習(xí)方式，最好要充分發(fā)揮體育骨干學(xué)生的力量，或教師統(tǒng)一指揮下進(jìn)行練習(xí)，學(xué)生在要教師的視野之內(nèi)，按一定的形式進(jìn)行，兩位上實(shí)心球課的教師，基本沒(méi)能掌控好學(xué)生的練習(xí)，安全隱患不小。
大班開(kāi)學(xué)溫馨提示語(yǔ)簡(jiǎn)短篇二
1.通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)新型冠狀病毒、學(xué)會(huì)判斷是否感染新型冠狀病毒，并知道在現(xiàn)在的情形下如何預(yù)防病毒感染和配合長(zhǎng)輩、學(xué)校、社區(qū)等的工作。
2.讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí)，樹(shù)立自護(hù)意識(shí)。
3.活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)自己參與和體驗(yàn)，學(xué)習(xí)到自我能為他人、社會(huì)、國(guó)家做哪些力所能及的事，從而養(yǎng)成良好的品德，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。
一、導(dǎo)入新課：?2020年初的這場(chǎng)始料未及的疫情和這個(gè)特殊的春節(jié)假期，讓我們宅在家里，讓好友相會(huì)變成視頻聊天，親朋相聚變成隔空拜年。這節(jié)課我們就來(lái)認(rèn)識(shí)新型冠狀病毒、學(xué)會(huì)判斷感染癥狀，并知道在現(xiàn)在的情形下如何預(yù)防病毒感染，配合長(zhǎng)輩、學(xué)校、社區(qū)等的工作，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。
二、活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)新冠病毒
（一）什么是新型冠狀病毒肺炎?出示課件，老師：冠狀病毒分為α、β、γ三個(gè)屬，是一類(lèi)主要引起呼吸道、腸道疾病的病原體。這類(lèi)病毒顆粒的表面有許多規(guī)則排列的突起，整個(gè)病毒顆粒就像一頂?shù)弁醯幕使?，因此得名“冠狀病毒”。冠狀病毒僅感染脊椎動(dòng)物，如人、鼠、豬、貓、犬、狼、雞、牛、禽類(lèi)。目前已知的感染人的冠狀病毒有6種，其中4種在人群中較為常見(jiàn)，致病性較低，一般僅引起類(lèi)似普通感冒的輕微呼吸道癥狀；另外的2種是我們熟知的sars冠狀病毒和mers冠狀病毒。此次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒就是家族中的老七了，與sars病毒屬于同一家族。新型冠狀病毒肺炎簡(jiǎn)稱(chēng)“新冠肺炎”，是指2019新型冠狀病毒感染導(dǎo)致的肺炎。2020年2月11日，世界衛(wèi)生組織總干事譚德塞在瑞士日內(nèi)瓦宣布，將新型冠狀病毒感染的肺炎命名為“covid-19”。
（二）病毒進(jìn)入人體的途徑?老師：既然病毒那么可怕，我們要想預(yù)防病毒的入侵，首先就需要了解病毒是如何進(jìn)入人體的，其入侵途徑主要有以下幾種常見(jiàn)方式：
1.直接傳播:是指患者噴嚏、咳嗽、說(shuō)話(huà)的飛沫，呼出的氣體近距離直接吸入導(dǎo)致的感染。
2.氣溶膠傳播：是指飛沫混合在空氣中，形成氣溶膠，吸入后導(dǎo)致感染。
3.接觸傳播：是指飛沫沉積在物品表面，接觸污染手后，再接觸口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，導(dǎo)致感染。此外，創(chuàng)傷感染時(shí)通過(guò)創(chuàng)口的破口直接接觸了病原菌也會(huì)造成感染。
（三）對(duì)于判斷是否感染新型冠狀病毒的癥狀，你知道有哪些？1.首先要測(cè)量體溫，看看是否發(fā)燒，是否有咳嗽癥狀。
2.如果只是低燒，休息后出現(xiàn)好轉(zhuǎn)，那么可能只是感冒。感冒還可能有打噴嚏，流鼻涕，鼻塞等癥狀。
3.如果休息后高燒不退，并開(kāi)始出現(xiàn)沒(méi)有精神、乏力、食欲不振、腹瀉、嘔吐等現(xiàn)象，則有可能是流感或者是新型冠狀病毒肺炎。
4.如果3-5天退燒，則可能只是流感癥狀。
5.但如果3-5天后，出現(xiàn)劇烈咳嗽、呼吸急促、喘息甚至胸痛現(xiàn)象，則很可能是感染了新型冠狀病毒。
6.如果得了流感或者感染了新型冠狀病毒，一定要及時(shí)去醫(yī)院就診。
活動(dòng)二：如何做好防護(hù)工作
（一）消毒防護(hù)方法?老師：在目前新型冠狀病毒防控工作嚴(yán)峻的情況下，我們必須多方面了解消毒防護(hù)方法與具體消毒用品。市面上消毒用品產(chǎn)品非常多，但明顯不是所有都有用的，我們也要注意學(xué)會(huì)真正的消毒防護(hù)方法。?首先，是醫(yī)用酒精。（顯示醫(yī)用酒精圖片）??有效：醫(yī)用酒精使用時(shí)要注意：75%濃度的效果最佳。不要把酒精大量噴灑在嬰幼兒和成人身體上，防止酒精過(guò)敏；注意明火，防止火災(zāi)。70～75%濃度的酒精棉片或酒精，不但可以殺死病毒，而且還便宜。其次，是消毒酒精。（顯示含氯消毒劑圖片）?有效：含氯消毒劑注意，不是名字里含有「氯」字，就是含氯消毒消毒劑。在日常生活中，84消毒液、漂白粉、含氯消毒粉或含氯泡騰片等都屬于含氯消毒劑。直接稀釋后裝在塑料容器里就可以在進(jìn)行消毒殺菌。在購(gòu)買(mǎi)的時(shí)候，一定要仔細(xì)看看商品包裝和有效成分。雖然含氯消毒劑的殺菌滅病毒能力強(qiáng)，但刺激性也強(qiáng)。在使用時(shí)，一定要注意避開(kāi)皮膚和口鼻。請(qǐng)遵守以下步驟：
1.佩戴口罩、橡膠手套和防水圍裙。同時(shí)建議佩戴護(hù)目鏡防止溶液濺入眼內(nèi)造成傷害；
2.應(yīng)在通風(fēng)良好的區(qū)域配置和使用漂白劑溶液；
?3.應(yīng)有冷水配置漂白劑，熱水會(huì)影響殺菌效果。
（二）自我保護(hù)的方法?雖然病毒感染情況嚴(yán)重，但是我們還是要進(jìn)行必要的外出，而外出是必須注意的就是要學(xué)會(huì)戴口罩，讓同學(xué)們觀看正確的戴口罩示范視頻。由于暫時(shí)還沒(méi)有有效的治療方法，疫苗還沒(méi)有投放市場(chǎng)所以預(yù)防和隔離病毒是目前最有效的途徑。因此，我們要切實(shí)做好以下幾點(diǎn)：
（1）需懂得咳嗽禮儀。無(wú)論是咳嗽、噴嚏、流鼻涕，一定要用紙張、手帕遮擋，若無(wú)東西可用，可用手遮擋，絕對(duì)不能污染環(huán)境，更不能對(duì)著別人噴嚏、咳嗽。
（2）人與人之間接觸時(shí)，要保持半米以上的距離，尤其是面對(duì)面談話(huà)時(shí)。傳染病流行季節(jié)盡量避免各類(lèi)聚會(huì)。
（3）不探視疑似罹患傳染病的病人。
（4）傳染病高發(fā)季節(jié)盡量居家休息，不要湊熱鬧。盡量避免到人群密集的地方。
（5）如果必須要到人口密集的地方，如菜市場(chǎng)、超市、車(chē)站、醫(yī)院、乘坐公共交通（地鐵、汽車(chē)、飛機(jī)）工具等，須戴口罩?？谡忠话?小時(shí)更換一次，最長(zhǎng)不超過(guò)4小時(shí)。戴口罩時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，同樣也會(huì)降低上呼吸道的抵抗力，只要離開(kāi)密集人群，盡量不戴口罩。
（6）不能隨地吐痰。痰液一定要吐到該吐的地方，如痰盂等。如果當(dāng)時(shí)實(shí)在沒(méi)有可吐痰的地方，可以先吐在紙張上，在方便的時(shí)再把它放到它的歸宿地。
（7）不隨便丟放廢棄物。在公共場(chǎng)所垃圾投放至垃圾桶。居家垃圾，尤其是廚余垃圾，建議包裝好再投放到公共垃圾桶。
?（8）保持個(gè)人衛(wèi)生，尤其是手！要勤洗手。避免臟手接觸口、眼、鼻。尤其是在室外公共場(chǎng)合，更要注意這一條。手會(huì)接觸各種各樣的病原體，冠狀病毒也不例外，洗手是明確的預(yù)防措施之一，以下情況，都建議大家洗手：1.外出回家2.咳嗽或打噴嚏后3.觸摸口、鼻、眼之前；4.吃飯前；5.做飯時(shí)，處理食材之前和之后；6.上廁所后；7.接觸過(guò)動(dòng)物之后。怎樣洗手？建議大家使用肥皂和流動(dòng)的清水，搓手不少于20秒。如果出門(mén)在外不方便找到清水和肥皂，那么可以使用含有70～80%酒精的免洗洗手液。（七步洗手法圖片展示）
（9）無(wú)論是學(xué)習(xí)場(chǎng)所還是居家，保持室內(nèi)不斷的通風(fēng)換氣。病原體傳播致病是需要一定的濃度和數(shù)量的。我們經(jīng)常給室內(nèi)開(kāi)窗通風(fēng)換氣，就大大降低了疾病的傳染性?？偨Y(jié)為：不湊熱鬧多居家，室內(nèi)常通氣；公共場(chǎng)所戴口罩，及時(shí)取掉要牢記。痰吐有形象，垃圾歸位巧；手若管理好，百病不侵?jǐn)_！
（三）保持自身抵抗力?另外，我們要保持好自身抵抗力：
（1）不做損害身體抵抗力的傻事。吃好、穿暖、別凍著，避免淋雨和醉酒；合理作息、不熬夜、不過(guò)勞。疲勞可以使身體抵抗力下降，容易得病。所以，保持生活規(guī)律，保證充足睡眠，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是防病的好辦法。
（2）多進(jìn)行體育鍛煉、增強(qiáng)體質(zhì)、增強(qiáng)免疫力。運(yùn)動(dòng)是最好的防病辦法?；顒?dòng)三：我們可以做什么84歲高齡院士鐘南山，馬不停蹄夜赴武漢研判疫情；武漢醫(yī)生“不計(jì)報(bào)酬、無(wú)論生死”的請(qǐng)?jiān)笗?shū)，刷屏朋友圈；全國(guó)各地的醫(yī)護(hù)人員馳援武漢，……一幕幕場(chǎng)景，令人動(dòng)容?！皼](méi)事別去人流集中場(chǎng)所”，這是醫(yī)療專(zhuān)家和醫(yī)護(hù)工作者對(duì)公眾的告誡。轉(zhuǎn)過(guò)身，他們卻逆流而上。所有堅(jiān)守在防疫一線的人們也是勇敢“逆行者”，守護(hù)團(tuán)圓，溫暖大眾。我們向他們致敬。沒(méi)有誰(shuí)不愿躲避危險(xiǎn)，“逆行而上”，只因責(zé)任在肩。他們不計(jì)安危、勇于擔(dān)當(dāng)、無(wú)私奉獻(xiàn)，是春節(jié)假期最美的風(fēng)景線。愛(ài)與責(zé)任，是人類(lèi)締造美好生活的源泉，也是我們戰(zhàn)勝病毒的無(wú)盡資源!面對(duì)此次疫情，我們可以為社會(huì)、為國(guó)家做什么？對(duì)于國(guó)家和省、市委發(fā)布的有關(guān)疫情的科學(xué)防治知識(shí)和措施等消息，我們要及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，實(shí)施正面宣傳。不聽(tīng)信謠言，不傳謠。保持心態(tài)平和，減少焦慮。要讓自己的心平靜下來(lái)，不要過(guò)度焦慮。（管理好自己情緒，己所不欲勿施于人）。有寫(xiě)作能力的同學(xué)可以積極創(chuàng)作有益于疫情的充滿(mǎn)正能量的作品，為奮戰(zhàn)在一線的勇士們加油鼓勁，為打贏此次疫情阻擊戰(zhàn)營(yíng)造積極向上的輿論環(huán)境，構(gòu)筑萬(wàn)眾一心、眾志成城抗擊疫情的萬(wàn)里屏障。
四、小結(jié)：?
???親愛(ài)的同學(xué)們，烏云遮不住太陽(yáng)，疫情擋不住春天的來(lái)臨，讓我們繼續(xù)做好個(gè)人防護(hù)工作，好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，長(zhǎng)大為我們的祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
大班開(kāi)學(xué)溫馨提示語(yǔ)簡(jiǎn)短篇三
1、敵人變成朋友，就比朋友更可靠，朋友變成敵人，比敵人更危險(xiǎn)。
2、生活的悲劇性在于，我們老得太快，卻懂事得太遲。
3、月亮斜掛在天空，笑盈盈的，星星擠滿(mǎn)了銀河，眨巴著眼睛。
4、千里送鵝毛，禮輕情意重。
5、七里花飄香，暗香彌散魂未散，追逐流年往事。捻一段時(shí)光，一個(gè)人陷入其中，憂(yōu)思神慮靜看風(fēng)花雪月。淺咀歲月，聆聽(tīng)風(fēng)聲雨聲?shū)f雀聲。憑欄醉臥，遙看風(fēng)景，細(xì)數(shù)過(guò)往曾經(jīng)。柔聲歲月，不沾纖不帶塵，只為心兒把你等待，是否這只是一場(chǎng)佳期美夢(mèng)？是否前生的緣分已盡？千年等待跨時(shí)空，前生緣分是否有待今生續(xù)？
6、疲倦的月亮躲進(jìn)了云層休息，只留下幾顆星星像是在放哨。
7、生活中總會(huì)有波折，輸了什么也不應(yīng)該輸了心情，因?yàn)檩斄诵那椋偷扔谳斄怂?。只要你保持微笑，生活就?huì)向你微笑！
8、荷花雖好，也要綠葉扶持。
9、日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。
10、有些人不知道，自己總是隨身帶著一把放大鏡，當(dāng)他們希望時(shí)，就用它來(lái)看別人的不完美。
11、我們確實(shí)活得艱難，一要承受種種外部的壓力，更要面對(duì)自己內(nèi)心的困惑。在苦苦掙扎中，如果有人向你投以理解的目光，你會(huì)感到一種生命的暖意，或許僅有短暫的一瞥，就足以使我感奮不已。
12、任從風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚(yú)船。
13、初冬的雨如煙如霧，悄悄然地飄灑在那片大地上的瓦礫堆里、枯枝敗葉上，潮濕了大地，潮濕了房，潮濕了樹(shù)，可否也會(huì)潮濕人心呢？
14、嘴只是一件揚(yáng)聲器而已，平時(shí)一定要注意監(jiān)督、控制好調(diào)頻旋鈕和音控開(kāi)關(guān)，否則會(huì)給自己帶來(lái)許多麻煩。講話(huà)不要只顧一時(shí)痛快、信口開(kāi)河，以為人家給你笑臉就是欣賞，沒(méi)完沒(méi)了的把掏心窩子的話(huà)都講出來(lái)，結(jié)果讓人家徹底摸清了家底。還偷著笑你
15、一輪杏黃色的滿(mǎn)月，悄悄從山嘴處爬出來(lái)，把倒影投入湖水中。
16、一枚新月好像一朵白色梨花，寧?kù)o地開(kāi)放在淺藍(lán)色的天空中。
17、一彎新月像一把銀打的鐮刀，從黑黝黝的山峰上伸了出來(lái)。
18、也許，這世間，人與人的相遇，原本就是一種奇妙的緣，而那相逢的一瞬，竟可以穿越千年，抵過(guò)了世間萬(wàn)千的暖……
19、滿(mǎn)月像個(gè)黃黃的燈籠，從東方天邊挑起在天空。
20、清晨，殘?jiān)孪褚粔K失去了光澤的鵝卵石，拋在天邊。
大班開(kāi)學(xué)溫馨提示語(yǔ)簡(jiǎn)短篇四
各位老師，同學(xué)們，過(guò)完農(nóng)歷新年，踏著春意，新學(xué)期又開(kāi)始了。首先向全體老師為開(kāi)學(xué)做的準(zhǔn)備表示敬意和感謝。同時(shí)，也祝賀同學(xué)們?cè)谛碌囊荒暧衷鲩L(zhǎng)了一歲，身高長(zhǎng)了，見(jiàn)識(shí)長(zhǎng)了。寒假里，每個(gè)人都有不同的收獲。在旅途中看風(fēng)景也好、在家使勁做題惡補(bǔ)功課也罷，都是為了新學(xué)期有個(gè)更好的開(kāi)端。
開(kāi)學(xué)之初，我們面對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)，一定都會(huì)有一些思考。我想首先分享一種植物的生長(zhǎng)故事：毛竹，在亞洲地區(qū)生長(zhǎng)的竹子。在最初五年里，幾乎不長(zhǎng)，即便再好的生長(zhǎng)環(huán)境也是如此。但五年時(shí)間一過(guò)，它就像被施了魔法一樣，每天以30厘米的速度迅速拔節(jié)，能在6周內(nèi)長(zhǎng)到15米高，很令人嘆服和不解。那么前5年，吸收的營(yíng)養(yǎng)去哪了?答案是深藏地下的根，它在日積月累的壯大自己的根系，能長(zhǎng)到數(shù)百米。五年的沉默武裝了毛竹的根基，造就了后來(lái)的瘋長(zhǎng)。借用這個(gè)例子，想與大家分享的是：打牢根基，才能向上生長(zhǎng)。
首先，為自己讀書(shū)。這是人生的養(yǎng)分。從來(lái)讀書(shū)長(zhǎng)精神，舉手投足見(jiàn)修為。蘇霍姆林斯基更是說(shuō)：一個(gè)不閱讀的孩子就是學(xué)習(xí)上的潛在差生。國(guó)務(wù)院頒布了全民閱讀促進(jìn)條例，從讀書(shū)能透視出一個(gè)民族的精神。計(jì)算一下，我們買(mǎi)一本書(shū)的成本雖然要花30元左右，但是它可從來(lái)不過(guò)時(shí)，是家里可以一代代流傳下去的.財(cái)富。學(xué)校也一直倡導(dǎo)多讀書(shū)，從每周的經(jīng)典誦讀、到假期里的沐浴書(shū)香--“600分鐘”活動(dòng)，接下來(lái)還將組織十佳讀書(shū)人物評(píng)選，為我們的讀書(shū)增加動(dòng)力。
當(dāng)下大量的網(wǎng)絡(luò)微信文章可能只是一種淺閱讀的代表，利用它我們可以去搜索好書(shū)、獲得信息。更多時(shí)間還需要去尋找原著，追根溯源。多讀一點(diǎn)書(shū)，多藏一些書(shū)，讓自己多些書(shū)卷氣吧。擁有了書(shū)卷氣，便少了些嬌氣、傲氣、粗俗氣。擁有了書(shū)卷氣，便多了些靜氣、靈氣、文明氣、高貴氣、泱泱大氣。
其次：做文明和道義的守護(hù)者。這是人的精神根基。這個(gè)社會(huì)的文明特征是什么?它是隨便一個(gè)人迎面走來(lái)，他的舉手投足，他的一顰一笑，他的整體氣質(zhì)。他如何低頭系上自己松了的鞋帶?他走過(guò)一棵樹(shù)，樹(shù)枝低垂，是隨手把枝折斷，還是側(cè)身繞行?公交車(chē)門(mén)打開(kāi)，他是謙恭地讓人，還是霸道地當(dāng)開(kāi)路先鋒?他怎么從路邊攤大叔手里接過(guò)找回的零錢(qián)?當(dāng)與別人擦身而過(guò)，姿態(tài)和表情如何?
當(dāng)健康、快樂(lè)、幸福、美好成為生活的“路標(biāo)”時(shí)，素養(yǎng)的沉淀與質(zhì)量的提升便順理成章。新學(xué)期，我們希望，人人維護(hù)校園文明，善待他人，厚道寬容。馬校長(zhǎng)在《讓孩子們快樂(lè)的生活》一書(shū)中特別表明，在這所校園里，我們追求的永遠(yuǎn)是同學(xué)們、老師們共同的價(jià)值追求，是師生間的善教與樂(lè)學(xué)，是生生間的拼搏與互助，讓我們的教室成為一個(gè)文明的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，讓教室成為文明傳承、思想流淌的自由幸福空間。
第三，保持興趣，敢于創(chuàng)新?！熬拧と贝箝啽娛录夹g(shù)的創(chuàng)新令全社會(huì)的民族自豪感激發(fā)，第二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)的烏鎮(zhèn)進(jìn)行時(shí)，“互聯(lián)網(wǎng)+”一路高歌，我們的學(xué)習(xí)會(huì)面臨許多令人預(yù)想不到的變化。青島市提出三創(chuàng)戰(zhàn)略，上周的市政府
報(bào)告
中更是有71次提到了“創(chuàng)新”，當(dāng)下和未來(lái)，誰(shuí)擁有創(chuàng)新能力，誰(shuí)就搶得先機(jī)。美國(guó)臉書(shū)的主人扎克伯格高中時(shí)就創(chuàng)建了知名的音樂(lè)程序，使得微軟當(dāng)時(shí)就要錄用他。諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)之石墨烯的發(fā)現(xiàn)，就是兩個(gè)科研工作者琢磨著將寫(xiě)在紙上的鉛筆字反復(fù)用膠帶粘貼撕下，就是這個(gè)看起來(lái)簡(jiǎn)單的操作，創(chuàng)造出了被譽(yù)為21世紀(jì)最具顛覆性的新型材料。而今年正月里最令科學(xué)界振奮的莫過(guò)于“天空飄來(lái)引力波”，并再一次印證了愛(ài)因斯坦100年前的偉大預(yù)言。我們初中這個(gè)年齡，最能接受新事物，當(dāng)翻轉(zhuǎn)課堂、慕課走進(jìn)我們時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有什么不可能。要跟上社會(huì)科技快車(chē)時(shí)代，左手的動(dòng)作是興趣，右手的動(dòng)作是實(shí)踐。馬云、馬化騰、劉強(qiáng)東三位互聯(lián)網(wǎng)大佬，小時(shí)候都似乎被認(rèn)為又呆又傻，但有一個(gè)共同特點(diǎn)是喜歡鉆研愛(ài)好。今年，上海迪斯尼即將開(kāi)門(mén)了，他的創(chuàng)始人迪斯尼小時(shí)候就是農(nóng)場(chǎng)里長(zhǎng)大的窮孩子，喜歡畫(huà)各種動(dòng)物。這些成功的故事說(shuō)明，興趣是一個(gè)人能量的激素，興趣支撐事業(yè)，興趣是一輩子的朋友，興趣與創(chuàng)新，密不可分。初三的同學(xué)，今天還有兩場(chǎng)緊張的考試，說(shuō)緊張，是因?yàn)橐阎锌记暗拿恳淮窝萘?xí)都看成是正規(guī)作戰(zhàn)，只有平時(shí)如考試，才能考試如平時(shí)。還有初二要面臨的結(jié)業(yè)考試，這學(xué)期的任務(wù)一定是緊迫的，你們的老師都妥妥的做好了安排，我們跟上節(jié)奏，要相信，功不唐捐。
各位同學(xué)，九層高臺(tái)起于壘土，初中的功課雖不難，但是要想學(xué)得好，還是不輕松，大家要充分利用白天在校時(shí)間，提高效率，重在課堂，三年下來(lái)，一定會(huì)讓你有不小的收獲。開(kāi)頭毛竹的故事也從另一個(gè)角度告訴我們，不要去嘲笑那些身高、學(xué)業(yè)能力可能都很有些落后的同學(xué)，因?yàn)椋?年之后，可能，你要對(duì)他刮目相看。
今天恰逢我們春節(jié)的最后一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，元宵佳節(jié)。在這里，受馬林校長(zhǎng)委托，代表全體干部教師向大家祝賀新春，再攀新高!
2021，我們不只是夢(mèng)想，我們要拼命地向上生長(zhǎng)。
謝謝大家!
大班開(kāi)學(xué)溫馨提示語(yǔ)簡(jiǎn)短篇五
宗旨：便民
遵紀(jì)守法，從我做起！
a【國(guó)定9不發(fā)】
1.政治敏感話(huà)題不發(fā)；
2.不信謠不傳謠；
3.所謂的內(nèi)部資料不發(fā)；
4.涉黃、涉毒、涉暴等不發(fā)；
5.有關(guān)港澳臺(tái)新聞在官方網(wǎng)站未發(fā)布前不發(fā)；
6.軍事資料不發(fā)；
7.有關(guān)涉及國(guó)家機(jī)密文件不發(fā)；
8.來(lái)源不明的疑似偽造的黑警辱警的小視頻不發(fā)；
9.其他違反相關(guān)法律法規(guī)的信息不發(fā)。
b【群定不得】
1.不得妄言國(guó)是；
2.與人和諧共處，禮貌平和表達(dá)，不得罵人；
3.不得邀請(qǐng)不明底細(xì)的人員入群
4.微商不能發(fā)
5.小程序不能發(fā)
6.各種欺詐信息等
7.二維碼誘導(dǎo)不能發(fā)
8.誘導(dǎo)分享的廣告文章不能發(fā)
9.廣告文章不能發(fā)
10.電商平臺(tái)不能發(fā).特別是拼多多，云集等平臺(tái)
進(jìn)群要點(diǎn)
1.是否關(guān)注湖心路公眾號(hào)(如后期查實(shí)不是粉絲需要出群)
2.區(qū)域業(yè)主能進(jìn)
3.商家暫不能進(jìn)群
4.想進(jìn)哪個(gè)群
需要回復(fù)
新增群規(guī)
問(wèn)題：不能私下加群友進(jìn)行打擾，歡迎舉報(bào)，會(huì)直接踢出群。避免產(chǎn)生欺詐等處理方式：可以把截圖發(fā)群主或管理員。
結(jié)果：直接踢出群
新增群規(guī)
群友不得在群里組建群，拉群友
新增群規(guī)
亂發(fā)廣告
情況：其他群友問(wèn)些事情，當(dāng)事人就直接發(fā)廣告，或者自身經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)品廣告，發(fā)相關(guān)的廣告，或朋友的廣告
違規(guī)者回復(fù)：為了幫助別人?
處理的實(shí)際情況：
1、很多是：提問(wèn)者和回答者都是商家，或2個(gè)微信小號(hào)
2、有實(shí)際的業(yè)主，是為了幫助別人（可以私下加對(duì)方微信，發(fā)對(duì)方。不能在群里發(fā)）
為了統(tǒng)一：群里都不能發(fā)廣告，無(wú)論發(fā)自己的，還是轉(zhuǎn)發(fā)別人的。
謝謝!
新增群規(guī)：
1、如商家在群里，必須修改非商業(yè)的群個(gè)人名稱(chēng)
2、最近時(shí)間不邀請(qǐng)商家進(jìn)群，因發(fā)廣告違規(guī)，頻率最多的是商家，剔除最多出群的也是商家。
3、邀請(qǐng)商家進(jìn)群，商家違規(guī)，邀請(qǐng)人也要出群。
群里有時(shí)候信息比較多，如群友擔(dān)心信息過(guò)多被打擾，可以在群設(shè)置：消息免打擾。謝謝！
邀請(qǐng)人進(jìn)群注意事項(xiàng)：如是邀請(qǐng)微商人員等不明人員，進(jìn)群亂發(fā)信息。邀請(qǐng)人和被邀請(qǐng)人都要出群。謝謝！
邀請(qǐng)人的時(shí)候，提前告知不能發(fā)任何廣告。如對(duì)方有這樣想法發(fā)廣告的?？梢圆挥美M(jìn)。避免后期和邀請(qǐng)人進(jìn)群的人，一樣出群。謝謝！
大班開(kāi)學(xué)溫馨提示語(yǔ)簡(jiǎn)短篇六
中國(guó)共產(chǎn)黨的100年，是為中華民族的獨(dú)立、解放、繁榮，為中國(guó)人民的自由、民主、幸福而不懈奮斗的歷史。我們回顧和總結(jié)了中國(guó)共產(chǎn)黨100年的奮斗歷程。100年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民前赴后繼、頑強(qiáng)奮斗，不斷奪取革命、建設(shè)、改革的重大勝利，集中體現(xiàn)在緊緊依靠人民完成和推進(jìn)了三件大事：
一是完成了新民主主義革命，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立、人民解放
二是完成了社會(huì)主義革命，確立了社會(huì)主義基本制度，建立起獨(dú)立的比較完整的工業(yè)體系和國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系;
三是進(jìn)行了改革開(kāi)放新的偉大革命，開(kāi)創(chuàng)、堅(jiān)持、發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義。這是中國(guó)共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)值得自豪的偉大成就，也是中國(guó)人民永遠(yuǎn)值得銘記的偉大成就。
經(jīng)過(guò)100年的奮斗、創(chuàng)造、積累，偉大成就集中體現(xiàn)在開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度。我們要理解這一道路、理論體系和制度的科學(xué)內(nèi)涵，要求黨和人民倍加珍惜、長(zhǎng)期堅(jiān)持、不斷發(fā)展。面向未來(lái)，我們黨要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民繼續(xù)前進(jìn)，最根本的就是要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持和拓展中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持和豐富中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度。
站在新的歷史節(jié)點(diǎn)上，曾把我們黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)比作萬(wàn)里長(zhǎng)征，指出新中國(guó)成立只是萬(wàn)里長(zhǎng)征走完了第一步。到今天，我們又走完了第二步、第三步。展望未來(lái)，還要堅(jiān)定地邁出第四步、第五步以至更多、更大的步伐。為此，黨中央領(lǐng)導(dǎo)人曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡：我們完全有理由為黨和人民取得的一切成就而自豪，但我們沒(méi)有絲毫理由因此而自滿(mǎn)，我們決不能也決不會(huì)躺在過(guò)去的功勞簿上。因此，我們黨隆重慶祝建黨100周年，其要旨既是為了繼往，更是為了開(kāi)來(lái)。
黨的歷程全面體現(xiàn)了人民至上的價(jià)值觀、人民是真正英雄的唯物史觀、立黨為公執(zhí)政為民的執(zhí)政觀，對(duì)全黨深入貫徹群眾路線提出新的要求。做好宣傳思想文化工作、推進(jìn)精神文明建設(shè)，要牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)、站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，把以人為本、執(zhí)政為民的理念落實(shí)到各項(xiàng)工作中。要堅(jiān)持一切為了群眾，宣傳引導(dǎo)群眾、真誠(chéng)服務(wù)群眾，多辦得人心暖人心的好事實(shí)事，著力滿(mǎn)足群眾精神文化需求，讓人民共享文化改革發(fā)展成果。要緊緊依靠群眾，把群眾實(shí)踐創(chuàng)造作為推進(jìn)工作的源頭活水，把群眾是否滿(mǎn)意作為檢驗(yàn)工作成效的第一標(biāo)準(zhǔn)，使精神文明建設(shè)獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉。要擺正同人民群眾的關(guān)系，把人民放在心中位置，增進(jìn)群眾感情、樹(shù)立大眾情懷，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。
著眼于繼往開(kāi)來(lái)，我國(guó)過(guò)去30多年的快速發(fā)展靠的是改革開(kāi)放，我國(guó)未來(lái)發(fā)展也必須堅(jiān)定不移地依靠改革開(kāi)放。要堅(jiān)持黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)的路線方針政策，堅(jiān)定信心、砥礪勇氣，把改革創(chuàng)新精神貫徹到治國(guó)理政的各個(gè)環(huán)節(jié)，奮力把改革開(kāi)放推向前進(jìn)。要繼續(xù)牢牢扭住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心不動(dòng)搖，堅(jiān)定不移地走科學(xué)發(fā)展道路;要繼續(xù)大力推進(jìn)社會(huì)主義民主政治建設(shè)，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路;要繼續(xù)大力推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，堅(jiān)定不移地發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化;要繼續(xù)大力保障和改善民生，堅(jiān)定不移地推進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)。對(duì)此，我們只有牢記并堅(jiān)定不移，才能在新的歷史起點(diǎn)上把中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)全面推向前進(jìn)。
我們要繼續(xù)以新的偉大實(shí)踐書(shū)寫(xiě)未來(lái)美好新篇章，我們要適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)，全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，全面推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到講話(huà)精神上來(lái)，把講話(huà)精神貫徹落實(shí)到各項(xiàng)工作中去，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
大班開(kāi)學(xué)溫馨提示語(yǔ)簡(jiǎn)短篇七
姓名：
得分：
1、中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)于(b)在上海舉行a、1921年7月1日b、1921年7月23日c、1921年7月31日d、1921年7月13日2、中國(guó)共產(chǎn)黨成立后“中國(guó)革命的面貌煥然一新“，不體現(xiàn)其“新“的是（d）a、以社會(huì)主義、共產(chǎn)主義為遠(yuǎn)大目標(biāo)b、以馬克思主義為指導(dǎo)c、提出徹底的反帝反封綱領(lǐng)d、以武裝斗爭(zhēng)為主要方法3、1924年6月，黃埔軍校成立，它是中國(guó)近代歷史上國(guó)共兩黨合作創(chuàng)辦的第一所革命的軍政學(xué)校。共產(chǎn)黨人（b）任該校的政治部主任。
a、陳獨(dú)秀b、周恩來(lái)c、毛澤東d、郭沫若4、(a)是中國(guó)頌揚(yáng)俄國(guó)十月革命的第一人。
a、李大釗b、陳獨(dú)秀c、毛澤東d、郭沫若5、1927年8月，黨在八七會(huì)議上確定了（b）的方針。
a、建立革命軍隊(duì)b、土地革命和武裝起義c、創(chuàng)建革命根據(jù)地d、打倒反革命6、中國(guó)共產(chǎn)黨第一個(gè)正式章程，是（b）通過(guò)的《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》。
a、黨的一大b、黨的二大c、黨的三大d、黨的四大7、最先在中國(guó)提出“中國(guó)共產(chǎn)黨“這個(gè)名稱(chēng)的是(c)a、李大釗b、陳獨(dú)秀c、蔡和森d、毛澤東8、1927年8月，黨在八七會(huì)議上確定了（b）的方針。
a、建立革命軍隊(duì)b、土地革命和武裝起義c、創(chuàng)建革命根據(jù)地d、打倒反革命9、井岡山革命根據(jù)地的建立和鞏固的重大意義是(c)a、是我黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng),創(chuàng)建人民軍隊(duì)開(kāi)始b、確立了以毛澤東為核心的黨中央正確領(lǐng)導(dǎo)c、開(kāi)辟農(nóng)村包圍城市,最后奪取全國(guó)勝利道路d、建立了第一塊農(nóng)村革命根據(jù)地10、1927年10月，毛澤東率領(lǐng)秋收起義的部隊(duì)到達(dá)湘贛邊界山區(qū)，開(kāi)辟了（b）a、湘贛革命根據(jù)地b、井岡山革命根據(jù)地c、贛東北革命根據(jù)地d、魯南革命根據(jù)地11、中共之所以能夠明確地提出徹底反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)，最主要的原因是（b）a、中共是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨b、中共正確分析和認(rèn)識(shí)了中國(guó)國(guó)情c、中共得到共產(chǎn)國(guó)際的指導(dǎo)d、中共具有廣泛的群眾基礎(chǔ)12、與中共“一大”相比較，中共“二大”最重要的貢獻(xiàn)是確定了（b）a、以工人運(yùn)動(dòng)為中心任務(wù)b、在民主革命階段的綱領(lǐng)c、民主集中制的組織原則d、為共產(chǎn)主義奮斗的目標(biāo)13、黨的四大決定在國(guó)民黨及其他重要政治團(tuán)體中組織黨團(tuán)，并決定正式成立（c）a、中央執(zhí)行委員會(huì)b、中央勞動(dòng)組合書(shū)記處c、中央組織部d、中共領(lǐng)導(dǎo)小組14、國(guó)共十年對(duì)峙時(shí)期，以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人之所以能開(kāi)創(chuàng)出以農(nóng)村包圍城市的中國(guó)革命道路，其主要原因是（c）a、總結(jié)了大革命失敗的教訓(xùn)b、進(jìn)攻長(zhǎng)沙遭到嚴(yán)重挫折c、井岡山具備開(kāi)創(chuàng)根據(jù)地的良好條件d、我國(guó)的國(guó)情和當(dāng)時(shí)形勢(shì)15、紅色割據(jù)和軍閥割據(jù)的本質(zhì)區(qū)別是（b）a、手段不同b、性質(zhì)不同c、前途不同d、內(nèi)容不同16、國(guó)民革命時(shí)期的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)與舊民主主義革命時(shí)期的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)區(qū)別是（c）a、采用非暴力斗爭(zhēng)的形式b、以反帝反封建為主要斗爭(zhēng)目標(biāo)c、有先進(jìn)階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)d、斗爭(zhēng)逐步走向統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)17、大革命的失敗，使中國(guó)共產(chǎn)黨得到的最深刻的教訓(xùn)是（a）a、無(wú)產(chǎn)階級(jí)必須掌握革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和革命武裝b、要建立鞏固的工農(nóng)聯(lián)盟c、要警惕統(tǒng)一戰(zhàn)線內(nèi)部的野心家d、要制定徹底的革命綱領(lǐng)18、我黨提出把工作重點(diǎn)由鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)移到城市的會(huì)議是（c）a、八七會(huì)議b、中共六大c、七屆二中全會(huì)d、十二月會(huì)議19、中國(guó)共產(chǎn)黨拋棄國(guó)民黨的旗幟，獨(dú)立豎起工農(nóng)革命軍旗幟開(kāi)始于（c）a、八七會(huì)議b、南昌起義c、秋收起義d、廣州起義20、全國(guó)第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地是（a）a、井岡山革命根據(jù)地b、鄂豫皖革命根據(jù)地c、左、右江革命根據(jù)地d、洪湖革命根據(jù)地21、國(guó)共十年對(duì)峙時(shí)期的土地革命與新中國(guó)成立以后的土地改革政策不同的是（b）a、依靠貧農(nóng)、雇農(nóng)的政策b、對(duì)待富農(nóng)經(jīng)濟(jì)的政策c、耕者有其田的政策d、沒(méi)收土地的政策22、較之南昌起義，秋收起義最明顯的特征是（a）a、開(kāi)始使用工農(nóng)革命軍的旗號(hào)b、以?shī)Z取城市為目標(biāo)c、余部轉(zhuǎn)移到農(nóng)村d、建立蘇維埃政權(quán)23、衡量一個(gè)馬克思主義政黨是否先進(jìn)，歸根到底要看(c)a、是否以國(guó)家利益為宗旨b、是否具有鮮明的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的階級(jí)性c、在推動(dòng)歷史發(fā)展前進(jìn)中的實(shí)際作用d、是否具有最廣泛的群眾基礎(chǔ)24、中國(guó)共產(chǎn)黨七大提出建立新民主主義革命中國(guó)的具體方案是(b)a、打倒國(guó)民黨，建立民主聯(lián)合政府b、廢除國(guó)民黨的一黨專(zhuān)政，建立民主聯(lián)合政府c、打敗日本侵略者，打倒蔣介石d、解放全中國(guó)，建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政25、毛澤東在《論十大關(guān)系》中提出的中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的基本方針是(d)a、不要四面出擊b、調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高c、積極引導(dǎo)，穩(wěn)步前進(jìn)d、調(diào)動(dòng)一切積極因素為社會(huì)主義事業(yè)服務(wù)26、下列土地政策符合1931年毛澤東制定的土地革命路線的是（c）a、“一切私有土地完全歸組織或蘇維埃國(guó)家的勞動(dòng)平民所公有”b、“農(nóng)民分得的土地不得轉(zhuǎn)讓買(mǎi)賣(mài)”c、“沒(méi)收公共土地及地主階級(jí)土地分配給農(nóng)民所有”d、“沒(méi)收富農(nóng)土地，歸蘇維埃國(guó)家所有”27、1941年-1942年，中共在根據(jù)地建設(shè)中，為爭(zhēng)取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利奠定物質(zhì)基礎(chǔ)的措施是（c）a、整風(fēng)運(yùn)動(dòng)b、反“掃蕩”運(yùn)動(dòng)c、大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)d、“三三制”原則28、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，首先明確提出“毛澤東思想”概念的文章是（c）a、劉少奇的《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》b、陳云的《論怎樣做一個(gè)共產(chǎn)黨員》c、王稼祥的《中國(guó)共產(chǎn)黨與中國(guó)民族解放的道路》d、華國(guó)鋒《兩個(gè)凡是》29、中國(guó)共產(chǎn)黨在民主革命的不同階段實(shí)施不同的土地政策，其主要依據(jù)是（b）a、敵我雙方強(qiáng)弱力量變化b、社會(huì)的主要矛盾與次要矛盾的變化c、不同階段革命的性質(zhì)不同d、社會(huì)主要矛盾的主要方面和次要方面的轉(zhuǎn)化30、毛澤東在中國(guó)七屆二中全會(huì)上告誡共產(chǎn)黨人警惕資產(chǎn)階級(jí)“糖衣炮彈”的進(jìn)攻，下列有關(guān)判斷不正確的一項(xiàng)是（c）
大班開(kāi)學(xué)溫馨提示語(yǔ)簡(jiǎn)短篇八
認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神、新《黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，緊密?chē)@樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”等方面深入查擺存在的問(wèn)題和不足，并找出存在問(wèn)題的原因，進(jìn)行整改。現(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢查情況
報(bào)告
如下。(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面。
在“學(xué)懂”上還有差距。對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的新理論、新觀點(diǎn)、新戰(zhàn)略研究得還不夠深入。多數(shù)時(shí)候是要求學(xué)什么就學(xué)什么，工作中用到哪部分才會(huì)學(xué)哪部分，常只局限于通讀，理論聯(lián)系實(shí)際不夠，對(duì)新思想知識(shí)體系和整體框架的建立缺乏系統(tǒng)的歸納整理，致使學(xué)習(xí)效果片面化，效果不夠理想。
在“做實(shí)”上還存在差距。用政治理論指導(dǎo)工作實(shí)踐還有不足，沒(méi)有很好地把思想、工作和生活實(shí)際與書(shū)記的講話(huà)精神緊密聯(lián)系在一起，對(duì)如何把“上情”與“下情”緊密結(jié)合方面思考的不深、研究的不透，理論結(jié)合實(shí)踐需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
(二)樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”方面。
在與黨中央保持高度一致上還存在“時(shí)差”。通過(guò)學(xué)習(xí)能夠做到向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央的決策部署看齊，但在貫徹落實(shí)上，從學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)到自身消化再到自覺(jué)執(zhí)行需要一定時(shí)間、一個(gè)過(guò)程，導(dǎo)致有些認(rèn)識(shí)和執(zhí)行不夠及時(shí)到位。
在服務(wù)中心維護(hù)大局方面還存在“偏差”。貫徹執(zhí)行中央路線、方針、政策和上級(jí)決策部署上，站位不高，謀劃工作有時(shí)存在局限于自已負(fù)責(zé)工作、局限在本單位這個(gè)小圈子，經(jīng)常考慮如何從本部門(mén)角度去推動(dòng)落實(shí)，完成本部門(mén)的任務(wù)指標(biāo)，缺乏從戰(zhàn)略的高度，用辯證的思維，圍繞全區(qū)中心工作、發(fā)展大局的角度去統(tǒng)籌推進(jìn)。
一是宗旨意識(shí)有所弱化。隨著在機(jī)關(guān)工作時(shí)間增長(zhǎng)，與基層群眾的密切聯(lián)系有所弱化，聽(tīng)取基層團(tuán)干部的聲音較少，導(dǎo)致工作落實(shí)不夠深入，對(duì)難度大的工作做得少，主動(dòng)為人民服務(wù)宗旨意識(shí)有所弱化。
二是黨性修養(yǎng)有所放松。在越來(lái)越嚴(yán)格的巡視和審計(jì)大環(huán)境下，自己只是想著完成任務(wù)就行，放松了對(duì)增強(qiáng)自我凈化、自我革新、自我完善、自我提高的重視，思想有所滑坡，沒(méi)有時(shí)時(shí)刻刻從一名真正共產(chǎn)黨員的角度去對(duì)待工作。
三是紀(jì)律觀念有所松懈。片面認(rèn)為只要能夠時(shí)刻遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律，不越紅線，就是一個(gè)格黨員了，沒(méi)有嚴(yán)格按照“四講四有”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，對(duì)組織生活制度以及其他一些規(guī)定落實(shí)的不夠嚴(yán)格，自身要求有所放松。
針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我將嚴(yán)格對(duì)照《準(zhǔn)則》、《條例》和書(shū)記系列重要講話(huà)精神，認(rèn)真整改落實(shí)。
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治修養(yǎng)。
把學(xué)習(xí)作為政治責(zé)任和第一需求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)黨紀(jì)黨規(guī)和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)政治定力。切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，并且要把理論知識(shí)學(xué)習(xí)的深入、透徹，把政策“學(xué)懂”“弄通”。
（二）進(jìn)一步加強(qiáng)黨性鍛煉，堅(jiān)定理想信念。
堅(jiān)決擁護(hù)自覺(jué)落實(shí)中央和省、市、區(qū)各項(xiàng)決策部署，在思想上政治上行動(dòng)上始終同黨中央保持高度一致，努力提髙自己的政治敏銳性和鑒別力，克服形式主義和交差應(yīng)付的思想，樹(shù)立正確的思想觀念，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)。
（三）進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。
對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)，不斷凈化思想、校正行為，把紀(jì)律底線當(dāng)作不可逾越的警戒線，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，抵得住誘惑、經(jīng)得住考驗(yàn)，牢固樹(shù)立全全意為人民服務(wù)的思想，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民利益至上，做忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員。
大班開(kāi)學(xué)溫馨提示語(yǔ)簡(jiǎn)短篇九
為切實(shí)做好2021年寒假及春季開(kāi)學(xué)期間新冠肺炎疫情防控工作，保證全校師生員工健康安全，根據(jù)《上海市教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于做好2021年寒假及春季開(kāi)學(xué)期間新冠肺炎疫情防控工作的通知》（滬教委體【2020】58號(hào)）精神以及相關(guān)防疫要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定2021年寒假及春季開(kāi)學(xué)期間疫情防控實(shí)施
方案
如下。本校全體師生員工，含外聘人員、返聘人員、駐校社會(huì)服務(wù)人員等。
1.????學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校疫情防控工作，制定疫情防控辦法和組織實(shí)施。
2.????綜合協(xié)調(diào)專(zhuān)班（兩辦）
對(duì)接上級(jí)部門(mén)與屬地疾控部門(mén)，完善聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制；編制防控
方案
，組織防控應(yīng)急演練；發(fā)布防控公告（通告）；負(fù)責(zé)信息上報(bào)；會(huì)同各專(zhuān)班和信息辦，優(yōu)化oa系統(tǒng)防疫審批流程，動(dòng)態(tài)調(diào)整“每日一報(bào)”健康管理平臺(tái)內(nèi)容；協(xié)調(diào)各專(zhuān)班工作關(guān)系；負(fù)責(zé)校內(nèi)大型活動(dòng)防疫措施審批等。3.????教師工作專(zhuān)班（人事處、教務(wù)處）
歸口管理教職員工（含外聘員工、返聘員工、駐校社會(huì)服務(wù)人員等）每日信息報(bào)送工作；歸口管理教職員工離滬、返校審批，離滬教職員工“一人一檔”信息臺(tái)賬管理；負(fù)責(zé)對(duì)違反學(xué)校防疫規(guī)定的教職工進(jìn)行處理；牽頭負(fù)責(zé)教職工突發(fā)情況應(yīng)急處置工作。
教務(wù)處負(fù)責(zé)落實(shí)線上教學(xué)工作；負(fù)責(zé)防疫宣傳教育進(jìn)課堂工作。
4.????學(xué)生工作專(zhuān)班（學(xué)生處）
歸口管理全校學(xué)生（研究生、本專(zhuān)科生、留學(xué)生）每日信息報(bào)送工作；歸口管理學(xué)生離校、離滬審批、報(bào)備管理工作，離滬學(xué)生“一人一檔”信息臺(tái)賬管理；負(fù)責(zé)對(duì)違反學(xué)校防疫規(guī)定的學(xué)生進(jìn)行處理；牽頭負(fù)責(zé)學(xué)生突發(fā)情況應(yīng)急處置工作；負(fù)責(zé)學(xué)生心理干預(yù)工作。
5.????物資供應(yīng)專(zhuān)班（資產(chǎn)與實(shí)驗(yàn)室管理處）
負(fù)責(zé)防疫物資采購(gòu)、發(fā)放領(lǐng)用以及臺(tái)賬管理。
6.????后勤保障及醫(yī)療防治專(zhuān)班（后保處、后服中心及衛(wèi)生所）
后保處負(fù)責(zé)落實(shí)有關(guān)校外隔離觀察場(chǎng)所各項(xiàng)工作，校內(nèi)重點(diǎn)場(chǎng)所留觀區(qū)選址及設(shè)置，測(cè)溫棚設(shè)置；配合學(xué)生處做好學(xué)生突發(fā)情況應(yīng)急處置。
后勤服務(wù)中心負(fù)責(zé)寒假及春季開(kāi)學(xué)期間留校師生的生活保障，保持校園物價(jià)穩(wěn)定和物資供應(yīng)充足，嚴(yán)格做好食品安全工作和食品采購(gòu)人員防護(hù)。會(huì)同物業(yè)負(fù)責(zé)校內(nèi)場(chǎng)所的通風(fēng)、消毒工作并做好臺(tái)賬管理。衛(wèi)生所負(fù)責(zé)衛(wèi)生防疫知識(shí)宣傳；做好師生員工突發(fā)情況應(yīng)急處置，負(fù)責(zé)發(fā)熱師生健康評(píng)估，發(fā)布送醫(yī)指令，隔離觀察和解除隔離觀察指令。
7.????治安保衛(wèi)專(zhuān)班（保衛(wèi)處）
負(fù)責(zé)落實(shí)校園安全及各項(xiàng)校門(mén)管控措施。
8.????宣傳報(bào)道工作專(zhuān)班（宣傳部）
負(fù)責(zé)衛(wèi)生防疫宣傳報(bào)道、防疫輿情監(jiān)測(cè)及處置工作。
1.家住中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的師生員工寒假期間不返鄉(xiāng)。
2.師生員工不去中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。
3.建議師生員工不到中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)所在地市（區(qū)）。
4.所有師生員工寒假放假前簽署并提交紙質(zhì)《上海第二工業(yè)大學(xué)2021年寒假及春季開(kāi)學(xué)期間防疫知情書(shū)》（見(jiàn)附件1），交所在學(xué)部學(xué)院或所在部門(mén)備案。
5.師生員工離滬實(shí)施oa流程審批，由所在部門(mén)負(fù)責(zé)人、相關(guān)輔導(dǎo)員審批。離滬人員建立“一人一檔”信息臺(tái)賬，由離滬人員所在部門(mén)負(fù)責(zé)。
6.教職工離滬，提前24小時(shí)通過(guò)oa系統(tǒng)申請(qǐng)，注明離滬時(shí)間、目的地、所乘交通工具如航班號(hào)、列車(chē)班次等信息，由所屬部門(mén)負(fù)責(zé)人審批，通過(guò)oa流程向人事處報(bào)備。
7.學(xué)生離滬，提前24小時(shí)通過(guò)oa系統(tǒng)申請(qǐng)，注明離滬時(shí)間、目的地、所乘交通工具如航班號(hào)、列車(chē)班次等信息，由相關(guān)輔導(dǎo)員審批，通過(guò)oa流程向?qū)W生處報(bào)備。
8.后勤服務(wù)人員（外聘、返聘、駐校社會(huì)服務(wù)人員等）離滬，提前24小時(shí)通過(guò)oa系統(tǒng)申請(qǐng)或線下書(shū)面申請(qǐng)，注明離滬時(shí)間、目的地、所乘交通工具如航班號(hào)、列車(chē)班次等信息，由相關(guān)主管部門(mén)負(fù)責(zé)人審批，通過(guò)oa流程向人事處報(bào)備。
9.離滬途中加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)，隨身攜帶足量口罩，全程佩戴口罩，勤洗手，注意保持個(gè)人衛(wèi)生，保持社交距離。
10.師生員工返家后盡量減少流動(dòng)、聚集，跨地區(qū)流動(dòng)須向?qū)W校報(bào)備。
1.2021年1月25日—2021年2月21日為寒假期間。
2.師生員工留校實(shí)施審批。師生員工留校由個(gè)人申請(qǐng)，由所在部門(mén)負(fù)責(zé)人審批，分別向?qū)W生處、人事處備案。留校人員辦理臨時(shí)出入證出入校門(mén)，教職工由所在部門(mén)向人事處、學(xué)生由所在學(xué)部學(xué)院向?qū)W生處統(tǒng)一申辦。
有以下情況的學(xué)生寒假期間可留校：
(1)???家住中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)、中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)所在地市（區(qū)）的；
(2)???假期有實(shí)習(xí)、實(shí)踐等教學(xué)
計(jì)劃
的；(3)???外國(guó)留學(xué)生；
(4)???其它特殊原因，經(jīng)學(xué)生所在學(xué)部學(xué)院和學(xué)生處同意的。
有以下情況的教職工寒假期間可留校：
(1)???因行政工作、科研、項(xiàng)目建設(shè)、后勤保障等工作需要的；
(2)???因提供社會(huì)服務(wù)等需要。
3.留校人員原則上不離滬，離滬須審批，審批流程同離滬審批流程。學(xué)生離校（不離滬），離校、返校須向相關(guān)輔導(dǎo)員報(bào)備。
4.留校人員不舉辦校內(nèi)集聚活動(dòng)，非必要不串門(mén)。
5.相關(guān)部門(mén)做好寒假期間留校學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)工作。
1.非必要情況，師生不提前返校。提前返校需批準(zhǔn)，審批程序同離滬審批程序。
2.所有師生員工于開(kāi)學(xué)前14天開(kāi)始開(kāi)展自我健康管理。開(kāi)學(xué)返校時(shí)間詳見(jiàn)學(xué)校官網(wǎng)通知。
3.開(kāi)學(xué)返校實(shí)施oa流程審批，分別由所在部門(mén)負(fù)責(zé)人、相關(guān)輔導(dǎo)員審批。教職員工返校由人事處歸口管理，學(xué)生返校由學(xué)生處歸口管理。師生員工返校同步提交《上海第二工大學(xué)2021年春季開(kāi)學(xué)返校健康安全承諾書(shū)》和《寒假期間所到地相關(guān)信息表》（附件2），交所在學(xué)部學(xué)院或所在部門(mén)備案。
4.中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)、中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)所在地市（區(qū)）、境外師生員工，暫緩返滬返校，等待學(xué)校通知，分期分批返滬返校。
5.凡篩查發(fā)現(xiàn)返校前14天內(nèi)有境外或中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)及所在地市（區(qū)）活動(dòng)軌跡的，暫緩返校，并按有關(guān)疫情防控最新規(guī)定進(jìn)行處理。信息技術(shù)中心負(fù)責(zé)篩查，篩查結(jié)果通知人員所屬部門(mén)。
6.師生員工同住家人有2月1日起從境內(nèi)外中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返滬情況的，相關(guān)師生員工應(yīng)及時(shí)向?qū)W校報(bào)備，同時(shí)做好自我健康管理。
1.實(shí)施校門(mén)管控，金海路北門(mén)一門(mén)進(jìn)出。
2.所有人員進(jìn)校門(mén)，實(shí)施核驗(yàn)身份、查驗(yàn)隨申碼綠碼、測(cè)溫，合格者進(jìn)校。
3.留校人員進(jìn)出校門(mén)出示臨時(shí)出入證。
4.非留校人員臨時(shí)進(jìn)校，實(shí)施oa流程審批。個(gè)人提前12小時(shí)申請(qǐng)，由所在部門(mén)負(fù)責(zé)審批。進(jìn)校時(shí)出示審批信息。
5.校外人員不進(jìn)校，確因工作需要進(jìn)校的，實(shí)施oa流程審批。提前12小時(shí)申請(qǐng)，由相關(guān)工作負(fù)責(zé)部門(mén)負(fù)責(zé)人審批。進(jìn)校時(shí)出示審批信息。
6.外賣(mài)人員不得入校。
1.進(jìn)入食堂、教室、圖書(shū)館等場(chǎng)所，需佩戴口罩。
2.進(jìn)入圖書(shū)館需測(cè)溫，體溫合格者可進(jìn)館。圖書(shū)館做好臺(tái)賬管理。
3.食堂、教室、圖書(shū)館、宿舍等須每日通風(fēng)、消毒。后勤物業(yè)做好臺(tái)賬管理。
4.學(xué)生進(jìn)出宿舍實(shí)行實(shí)名驗(yàn)證并檢測(cè)體溫，不得留宿、借宿校外人員。后勤宿管做好臺(tái)賬管理。
5.食堂做好進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称钒踩ぷ?。食堂做好臺(tái)賬管理。
1.資產(chǎn)與實(shí)驗(yàn)室管理處根據(jù)開(kāi)學(xué)實(shí)際和疫情防控需要，保證校內(nèi)實(shí)際儲(chǔ)備至少二周使用量的口罩，保證校內(nèi)其它防疫物資一個(gè)月用量。
2.配置標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)放領(lǐng)用辦法同《上海第二工業(yè)大學(xué)防控新型冠狀病毒肺炎疫情秋季開(kāi)學(xué)工作方案》（滬二工大辦【2020】152號(hào)）。
1.師生員工如實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)進(jìn)行每日一報(bào)。每天按規(guī)定登錄學(xué)校健康安全管理平臺(tái)，報(bào)告?zhèn)€人信息。學(xué)生每天自行做好早晚體溫測(cè)量，體溫異常的，通過(guò)“每日一報(bào)”及時(shí)報(bào)告。
2.人事處負(fù)責(zé)督促檢查教職工每日申報(bào)，及時(shí)報(bào)告異常情況；學(xué)生處負(fù)責(zé)督促檢查學(xué)生申報(bào)，及時(shí)報(bào)告異常情況；信息技術(shù)中心每天查詢(xún)每日一報(bào)中ip地址，發(fā)現(xiàn)異常情況，及時(shí)預(yù)警；兩辦落實(shí)專(zhuān)人，實(shí)施每日異常情況審核及上報(bào)。
3.因主觀原因漏報(bào)、瞞報(bào)、虛報(bào)信息造成后果的，由本人承擔(dān)由此帶來(lái)的全部責(zé)任。
學(xué)生處匯總審核本專(zhuān)科生、研究生、留學(xué)生每日一報(bào)數(shù)據(jù)，指定工作人員，每日上午11點(diǎn)前報(bào)送校辦。
相關(guān)主管部門(mén)分別審核非在編在崗的校內(nèi)服務(wù)人員（含外聘員工、返聘員工、駐校社會(huì)服務(wù)人員等）每日一報(bào)數(shù)據(jù)，分別指定工作人員，每日上午10點(diǎn)前報(bào)送人事處匯總。
人事處匯總審核教職工（含外聘員工、返聘員工、駐校社會(huì)服務(wù)人員等）每日一報(bào)數(shù)據(jù)，指定工作人員，每日上午11點(diǎn)前報(bào)送校辦。
校辦收到每日一報(bào)數(shù)據(jù)后，整理審核，按規(guī)定上報(bào)。
1.寒假期間，實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度。兩辦制定校領(lǐng)導(dǎo)帶班值班
計(jì)劃
，每天安排一位校領(lǐng)導(dǎo)到校帶班值班。2.值班人員按照《上海第二工業(yè)大學(xué)總值班制度》及值班安排，堅(jiān)守值班崗位和職責(zé)，按規(guī)定做好學(xué)校各類(lèi)突發(fā)事件處置工作。
3.寒假期間，各二級(jí)單位班子成員至少保證一人在滬，到?；螂娫?huà)值班，做好部門(mén)突發(fā)事件應(yīng)急處理工作。
1.校內(nèi)活動(dòng)遵循“誰(shuí)舉辦，誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，由主辦單位制定疫情防控方案，必要的校內(nèi)大型活動(dòng)通過(guò)oa系統(tǒng)報(bào)綜合協(xié)調(diào)專(zhuān)班（校辦）或?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)工作小組審批。
2.寒假期間，校內(nèi)不舉行規(guī)模50人以上的集聚性活動(dòng)。
1.校內(nèi)發(fā)熱
師生員工在校期間出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀，經(jīng)學(xué)校衛(wèi)生所評(píng)估，需要送醫(yī)的，引導(dǎo)其至指定醫(yī)院（公利醫(yī)院）發(fā)熱門(mén)診就診，根據(jù)需要進(jìn)行核酸檢測(cè)。報(bào)告未出具前，可自行居家隔離觀察或由學(xué)校安排進(jìn)入指定校外隔離觀察點(diǎn)。核酸報(bào)告合格者，體溫正常后，經(jīng)校衛(wèi)生所同意后返校。操作流程同《上海第二工業(yè)大學(xué)防控新型冠狀病毒肺炎疫情秋季開(kāi)學(xué)工作方案》（滬二工大辦【2020】152號(hào)）。
2.確診或疑似
醫(yī)院檢查結(jié)果為新型冠狀病毒肺炎確診或疑似病例情況時(shí)，相關(guān)工作專(zhuān)班立即報(bào)告兩辦，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)工作小組同意，由兩辦立即上報(bào)教委和區(qū)疾控部門(mén)。在區(qū)疾控部門(mén)指導(dǎo)下，實(shí)施“內(nèi)防擴(kuò)散、外防輸出、加強(qiáng)救治”防控策略，立即啟動(dòng)包括校內(nèi)各部門(mén)的防控工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制的應(yīng)急響應(yīng)，隔離病例相關(guān)區(qū)域進(jìn)行全面消毒，并配合區(qū)疾控部門(mén)做好流行性病學(xué)調(diào)查、對(duì)密切接觸者進(jìn)行集中隔離醫(yī)學(xué)觀察等措施。必要時(shí)學(xué)校依照有關(guān)規(guī)定采取班級(jí)或全校局部或全部線下停課等措施，防止疫情擴(kuò)散，同時(shí)積極為師生員工提供心理支持和疏導(dǎo)，并及時(shí)與家屬溝通。
1.師生員工違反學(xué)校防控要求的，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。
2.學(xué)校將根據(jù)上級(jí)最新疫情防控工作要求，及時(shí)調(diào)整發(fā)布防疫措施。本方案中各項(xiàng)措施有與上級(jí)最新防控工作要求有沖突的，以上級(jí)最新防控工作要求為準(zhǔn)。
3.繼續(xù)教育學(xué)院等非金海路校區(qū)單位，按屬地疫情防控要求，參照本方案，自行制定防控實(shí)施方案，向?qū)W校報(bào)備。
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