紅色足跡的心得體會(huì) 足跡的心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)9篇)

心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

紅色足跡的心得體會(huì)篇一

足跡是我們留在這個(gè)世界上的印記，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的足跡。足跡見證了我們?cè)?jīng)走過的路程和經(jīng)歷，也預(yù)示著我們即將邁向的方向。足跡不僅僅是一種身體上的痕跡，更是心靈深處的記錄。通過留意自己的足跡，我領(lǐng)悟到了很多人生的道理和體會(huì)，下面就來分享一下我的心得體會(huì)。

第二段：足跡的啟示

足跡啟示我關(guān)注生活中的細(xì)節(jié)和過程。每次看到自己留下的腳印，我會(huì)想起曾經(jīng)走過的路程和所經(jīng)歷的事情。這讓我珍惜生活中的每一個(gè)瞬間，不論是美好的還是陰暗的。曾經(jīng)的一些遺憾和挫敗，現(xiàn)在看來也是很美好的回憶。足跡也提醒我注重過程，堅(jiān)持做好每一件事情。盡管時(shí)間匆匆，但我們?nèi)孕璞３殖錆M熱情和耐心的心態(tài)，發(fā)現(xiàn)生活的美好，留下自己獨(dú)特的足印。

第三段：足跡的堅(jiān)持

足跡教會(huì)我堅(jiān)持，不論是生活中的困難還是工作中的勞累，每每看到自己留下的足跡，我都會(huì)想起不放棄的信念。只有堅(jiān)持，才足以跨越一切困難，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和夢(mèng)想。我會(huì)時(shí)刻提醒自己，少一分投機(jī)取巧，多一分努力堅(jiān)持。生命如此短暫，要珍惜時(shí)間，用每一個(gè)步伐來彰顯自己的勇氣和毅力。

第四段：足跡的慈悲

足跡也提醒我做一個(gè)慈悲的人。每次看到路中間的石頭上有窩窩，鳥兒在路邊嘰嘰喳喳，我都會(huì)在心里默默祝福它們。要對(duì)世界充滿愛，做一顆溫暖、有趣、和善的人。只有懂得關(guān)注身邊的一草一木，才有可能成為有情有義的人。足跡滴滴而下，給了我無限的啟迪，讓我感悟到這個(gè)世界真正的意義在哪里。

第五段：足跡的未來

足跡不僅是過去的信息，還是未來的方向。它提醒我不斷前進(jìn)，找到自己的路線和方向。無論走多遠(yuǎn)，留下的足跡都是自己的真正體現(xiàn)。要用自己的雙手去創(chuàng)造未來。每一步都是前進(jìn)的力量，總會(huì)迎接到更好的自己和未來。展望未來，腳下必將更加堅(jiān)定，更加充滿勇氣接受挑戰(zhàn)，迎接新的篇章。

結(jié)論：

足跡不僅是我們行走中的記錄，還是心靈深處的印痕，它在我們的身后拖著一條光影，提醒我們留意生命的美好，迎接未知的明天。所以，無論我們身處何方，都要時(shí)刻關(guān)注自己的足跡，讓它的意義在人生的一路上，指引我們前行，助力我們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

紅色足跡的心得體會(huì)篇二

今天，我們班級(jí)組織了紅色一日游活動(dòng)，我也報(bào)名參加了。

經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的車程，我們終于來到目的地。我們穿上小紅軍的衣服，舉著隊(duì)旗，排成非常整齊的兩隊(duì)跟著導(dǎo)游叔叔一起開始了一天的紅色之旅。首先，我們來到了茶園，茶藝師給我們穿上采茶的衣服，教我們?nèi)绾尾刹?。我們一邊采茶，一邊聽茶藝師講解茶葉的來歷和制作過程。不知不覺，我們采了很多茶，也學(xué)到了很多茶知識(shí)。

采完茶，我們就踏上了漫漫的長征之路，走過了搖搖晃晃的鐵索橋，真切感受了紅軍長征的辛苦。接著我們來到了抗戰(zhàn)紀(jì)念館，我們舉行了莊嚴(yán)的宣誓儀式，就跟隨導(dǎo)游叔叔一起參觀起來。我們一邊參觀，一邊聽導(dǎo)游叔叔講解那時(shí)候的革命故事，我們不時(shí)地發(fā)出敬佩的贊嘆聲。

吃完午飯，我們又參觀了動(dòng)物園。動(dòng)物園里面有美麗的孔雀，高高的鴕鳥，漂亮的梅花鹿，靈活的珍珠雞等動(dòng)物。它們看到我們來，都圍過來和我們打招呼，嘴里還咕咕咕叫著，好像在向我要吃的。

最后我們做了許多親子游戲，和爸爸媽媽們玩拔河比賽是我最喜歡的，因?yàn)槲覀內(nèi)诵×獯?，家長們拔河輸了，我們卻贏了，我們好興奮啊!

今天我真是太開心啦!因?yàn)槲也还饬私饬撕芏嗖柚R(shí)，我還了解了很多革命故事，我的收獲最大啦!

紅色足跡的心得體會(huì)篇三

第一段：引言（200字）

“看足跡”這個(gè)概念自然而然地與旅行相關(guān)聯(lián)。人們常常在旅行中尋找美景，探索新文化，也許是為了逃離繁忙的生活，也許是為了滿足一種探索的欲望。無論出于何種目的，旅行仍然是許多人生活的一部分。然而，許多人忽視旅行的精神層面。他們大多只關(guān)注目的地，而忽略了腳下的足跡。看足跡可以讓我們更加專注于當(dāng)下，領(lǐng)悟到旅行的真正意義。在長時(shí)間的旅行中，我深深體會(huì)到看足跡對(duì)內(nèi)心的啟迪和心境的提升。

第二段：尋找自我（200字）

當(dāng)我們專注于腳下的足跡時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，旅行不僅僅是一種逃離現(xiàn)實(shí)的方式，更是一次自我尋找的旅程。在新的環(huán)境中，我們需要適應(yīng)不同的風(fēng)俗和文化，這讓我們不得不重新認(rèn)識(shí)自己。關(guān)注足跡讓我們拋開繁雜的思緒，進(jìn)入一種心無雜念的狀態(tài)，從而更容易尋找到內(nèi)心深處的自我。我發(fā)現(xiàn)，只有在專注于當(dāng)下的狀態(tài)下，我才能更清晰地看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為自己的成長留下更大的空間。

第三段：感受自然（200字）

腳下的足跡也讓我們重新審視身邊的自然環(huán)境。當(dāng)我們走在一片草地上，觸摸到湖水的波紋，我們才真正感受到自然的力量和溫柔?？醋阚E帶給我的不僅僅是物質(zhì)上的享受，更是對(duì)自然美的贊嘆和思考。我發(fā)現(xiàn)，在對(duì)自然景色保持敬畏的同時(shí)，我也更加關(guān)注人類與自然的和諧共處。我開始思考如何保護(hù)大自然，如何減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響，以便將這份美景傳遞給后代。

第四段：與人相連（200字）

不同的地方有著不同的人文風(fēng)情，探索這些風(fēng)情也是看足跡的一部分。在旅途中，我結(jié)識(shí)了許多來自不同國家的人們，我們通過腳下的足跡建立了真摯的友誼。這些朋友來自不同的文化背景，他們的故事、經(jīng)歷和思考都讓我深受啟發(fā)。通過了解他們的故事，我對(duì)人性有了更深層次的理解。看足跡讓我意識(shí)到，人與人之間有著相似的價(jià)值觀和共同的追求，這讓我更加珍惜與人相連的機(jī)會(huì)。

第五段：回歸平凡生活（200字）

當(dāng)旅程結(jié)束，我踏上回家的路途，看著腳下的足跡減少，我不禁感慨萬分。旅行給予了我很多美好的回憶和經(jīng)歷，但最重要的是，旅行讓我領(lǐng)悟到生活中平凡的一面的價(jià)值。我明白了，世界上的美并不局限于旅行的目的地，而是在我們每一天的生活中。看足跡讓我學(xué)會(huì)了珍惜平凡，珍惜身邊的人和事，從而擁有一種更加滿足和平衡的生活。

總結(jié)（100字）

通過看足跡，我們能夠更加專注于當(dāng)下，尋找自我，感受自然和與人相連。旅行不僅僅是為了逃離現(xiàn)實(shí)，更是一次對(duì)自己和世界的探索。在每一段旅程結(jié)束時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)回歸平凡的生活，珍惜身邊的人和事物。看足跡不僅能夠提升心境，還可以影響我們對(duì)生活的態(tài)度和價(jià)值觀。旅行并不一定在遙遠(yuǎn)的地方，它可以發(fā)生在任何時(shí)候，任何地方，只要我們學(xué)會(huì)關(guān)注腳下的足跡。

紅色足跡的心得體會(huì)篇四

碳足跡在近年來越來越成為一個(gè)備受關(guān)注的話題。碳足跡是衡量個(gè)體或組織對(duì)地球氣候變化所造成的貢獻(xiàn)的一項(xiàng)指標(biāo)。對(duì)于我們每個(gè)人來說，了解和減少自己的碳足跡都是至關(guān)重要的。在過去的一段時(shí)間里，我對(duì)自己的碳足跡進(jìn)行了深入研究和反思。通過這個(gè)過程，我有了一些寶貴的體會(huì)。

首先，了解碳足跡的計(jì)算方法是十分重要的。在開始研究碳足跡之前，我對(duì)這個(gè)概念并不是很了解。然而，通過閱讀專業(yè)資料和參加一些專題講座，我逐漸明白了碳足跡的計(jì)算方法和意義。碳足跡是通過測(cè)量你日?；顒?dòng)所占用的能源量來計(jì)算的。這包括個(gè)人消費(fèi)、出行方式以及住宅和工作場(chǎng)所的能源消耗等等。只有了解了碳足跡的計(jì)算方法，我們才能更加準(zhǔn)確地評(píng)估自己對(duì)全球氣候變化的貢獻(xiàn)。

其次，意識(shí)到自己的碳足跡對(duì)環(huán)境的影響是重要的。在了解了計(jì)算方法之后，我開始計(jì)算自己的碳足跡。結(jié)果讓我大吃一驚。我意識(shí)到自己每天無意識(shí)地產(chǎn)生了大量的二氧化碳排放。例如，我經(jīng)常使用私家車代步而不選擇公共交通工具，這不僅增加了道路交通的擁堵，還直接導(dǎo)致了更多的汽車尾氣的排放。此外，我在日常生活中使用許多塑料制品，而這些塑料制品的生產(chǎn)和處理都會(huì)產(chǎn)生大量的碳排放。這樣的意識(shí)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的行為對(duì)環(huán)境所造成的負(fù)面影響。

第三，采取行動(dòng)來減少碳足跡對(duì)保護(hù)地球非常重要。了解自己的碳足跡是第一步，但采取實(shí)際行動(dòng)來減少碳足跡才是關(guān)鍵。在我意識(shí)到自己對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響之后，我開始采取行動(dòng)。首先，我改變了自己的出行方式。我開始盡量選擇公共交通工具，少開車，減少尾氣排放并節(jié)省能源。其次，我減少了對(duì)塑料制品的使用，并開始鼓勵(lì)身邊的人也采取這樣的行動(dòng)。例如，我?guī)献约旱馁徫锎コ?、使用可重?fù)使用的水杯等等。這些小小的改變看似微不足道，但匯聚起來能夠產(chǎn)生巨大的影響。

然而，在減少碳足跡的同時(shí)，我也意識(shí)到只有個(gè)人行動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。真正解決氣候變化問題需要全球范圍的共同努力。政府、企業(yè)和個(gè)人都需要聯(lián)手合作，采取更加積極的措施來減少碳排放。政府應(yīng)該出臺(tái)更加嚴(yán)格的環(huán)境法規(guī)，鼓勵(lì)可再生能源的發(fā)展，減少化石燃料的使用。企業(yè)應(yīng)該致力于綠色生產(chǎn)和可持續(xù)發(fā)展，并積極參與碳排放減少計(jì)劃。而對(duì)于個(gè)人來說，我們應(yīng)該增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，改變自己的生活方式，同時(shí)也要更加積極地參與到環(huán)保活動(dòng)中去。

綜上所述，了解和減少碳足跡是每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注的重要任務(wù)。通過了解計(jì)算方法和意識(shí)到自己的碳足跡對(duì)環(huán)境的影響，我們可以更好地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)。采取行動(dòng)來減少碳足跡不僅可以保護(hù)地球，還能夠改善我們自己的生活質(zhì)量。與此同時(shí)，我們也要意識(shí)到個(gè)人努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，全球合作才是解決氣候變化問題的關(guān)鍵。只有所有人都積極參與，我們才能為下一代留下一個(gè)更美好的世界。

紅色足跡的心得體會(huì)篇五

今天一大早，天剛剛亮，我們大家就去逛束河古鎮(zhèn)。

吃完早飯，我們就出發(fā)去逛束河古鎮(zhèn)了。

到了束河古鎮(zhèn)，我們就被這個(gè)古鎮(zhèn)的古色古香和繁華給吸引住了，整個(gè)束河古鎮(zhèn)都被一條小溪包圍著，無論你走到哪里都能聽到嘩嘩的流水聲，小溪兩旁有許多柳樹，柳枝輕輕地拂過水面，就象一位姑娘正在清洗著長發(fā)。這里的房子都有兩層，下面這層是店鋪，上面那層是住宿，或者是客棧，這整個(gè)古鎮(zhèn)里面滿街都是店鋪，風(fēng)格各異。

我們隨意走進(jìn)了一家小店，里面的東西可多了，琳瑯滿目。我每一樣都看了看，摸了摸，我非常喜歡其中的一面小鏡子。小鏡子前面有一個(gè)按鈕，按一下就能打開鏡子，再按一下，鏡子又能關(guān)上，小鏡子上面還刻著一只小孔雀，這只小孔雀正在展開它那美麗的尾巴呢!美麗極了!我實(shí)在是太喜歡了，就問媽媽能不能給我買一個(gè)，媽媽拿起小鏡子看了一看，大概估計(jì)了一下價(jià)錢，就問老板：“多少錢一個(gè)小鏡子呀?”老板回答到：“十元錢一個(gè)。”“太貴了，能不能再少點(diǎn)，七元錢吧?！蹦莻€(gè)老板看了看我們，覺得我們好象很想買，就說：“一分錢也不能少?！蔽矣闷笈蔚哪抗饪粗鴭寢?，希望把它買下來，媽媽把我?guī)У酵饷嬲f：“那個(gè)人看我們想買，就開大價(jià)錢，我們先去別的店看看?！庇谑俏覀?nèi)チ藙e的店，果然看見了一模一樣的小鏡子，媽媽問道：“這個(gè)小鏡子多少錢呀?”店老板回答說：“十元錢一個(gè)。”“能不能便宜一點(diǎn)，七元行不行?那個(gè)老板看了看我們，覺得我們買不買都無所謂，就說：“好吧，賣給你們?！庇谑俏覔碛辛艘幻孀约旱男＄R子。

不知道什么時(shí)候，廖昊成花了十五元買了一個(gè)彈弓，我覺得很好玩，也想買一個(gè)，就問媽媽行不行，媽媽說：“我在剛才入口那個(gè)比較偏的小店看到過這種彈弓，等我們晚上回去的時(shí)候買肯定便宜，我將信將疑，天漸漸黑了，我們往回走，路過了媽媽說過了那家店，媽媽進(jìn)去了，裝模作樣地看了看店鋪里面的東西，然后拿起了彈弓問老板：“這個(gè)彈弓多少錢?”老板回答說：“十元一個(gè)。”“十元太貴了，六元吧。”那個(gè)人看了看外面，已經(jīng)很晚了，就說：“算了，六元就六元吧，你也太會(huì)砍價(jià)了?！眿寢層憙r(jià)還價(jià)的技術(shù)實(shí)在是太厲害了，大家都給她取了個(gè)名字——討價(jià)還價(jià)的大王。

最有意思的一次討價(jià)還價(jià)就是在我們回程的時(shí)候，路過束河這里，剛好碰上了火把節(jié)。那天晚上，每個(gè)人的手上拿著一個(gè)火把，我和廖昊成看到那些孩子得意洋洋的樣子，心里面癢癢的，媽媽說：“今天晚上你們自己討價(jià)還價(jià)?！蔽乙宦?，感到十分有意思，就連忙回答：“可以?！蔽覀冋伊艘患铱煲諗偟牡?，他店里面只剩下兩根火把了，我問道：“多少錢一根火把?”他回答：“十元錢一根?！蔽矣謫枺骸澳懿荒苌冱c(diǎn)，最后兩根六元錢吧。”“六元錢賣不了?！蔽覀冎缓勉刈吡?，可是我們還是很想買，就問媽媽該怎么辦?媽媽說：“給你們七元錢，自己想辦法?！蔽覀冇终刍厝フf：“我們身上只帶了七元錢，賣給我們吧?！蹦莻€(gè)看了看我們，想了想，覺得賣了算了，就說：“好吧。”我們高興地拿過了火把。我這次討價(jià)還價(jià)成功了，我太高興了!真是無志者千難萬難，有志者千方百計(jì)。

紅色足跡的心得體會(huì)篇六

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”又是一年清明節(jié)。我校舉行了參觀烈士陵園，祭奠先烈的活動(dòng)。

我們走在路上，表情異常嚴(yán)肅。到了烈士陵園，開始舉行儀式?！捌饋恚辉雠`的人們……”，伴隨著國歌，儀式開始了。唱完國歌，少先隊(duì)員代表、校長講話，然后，我們圍著烈士陵墓走了一圈，把精心制作的白花輕輕放在了烈士墓前。之后，我們又參觀了烈士紀(jì)念館，看了他們的部分遺物，也了解了他們的事跡。參觀完，同學(xué)們興奮地討論起來，我卻沉默不語，心中久久不能平靜。

這些革命烈士真是太勇敢了!為了保衛(wèi)中國，為了我們美好的未來，他們拋頭顱，灑熱血。不管狂風(fēng)暴雨，不管電閃雷鳴，他們總是堅(jiān)守在祖國的前線。

同學(xué)們，為了祖國的未來，我們不用學(xué)烈士們拋頭顱，灑熱血，可是要學(xué)習(xí)他們忠于人民忠于祖國的精神!讓我們好好學(xué)習(xí)，長大成為中國的棟梁之才，實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢(mèng)!

紅色足跡的心得體會(huì)篇七

觀足跡是人類文明歷程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它可以幫助我們更好地了解歷史和文化。足跡是時(shí)間留下的印記，它見證了人類的成長和演變。在我的生命中，我也有幸走過了許多歷史悠久的地方，感受了歷史的厚重和文化的深厚，這些足跡帶給我的不僅僅是美麗的風(fēng)景，更是對(duì)人類文明的一份珍貴的體會(huì)。

第二段：觀足跡帶給我的歷史體驗(yàn)

走進(jìn)歷史文化名城，感受這里的歷史氣息，是我觀足跡最大的收獲。在故宮博物院，我看到了無價(jià)之寶，領(lǐng)略了明清皇室的奢華生活；在黃山上走過了鳳凰嶺、齊云山，那些玲瓏剔透、不同造型的高山峰巒，讓我仿佛回到了唐詩宋詞的世界；而在西安的大雁塔前，我激動(dòng)萬分，仿佛看到了歷史上那些攜帶玄奘大師佛經(jīng)的僧人來往于此的身影。觀足跡帶給了我身臨其境的歷史體驗(yàn)，讓我更加深刻地理解和感受到歷史的厚重和文化的博大精深。

第三段：觀足跡帶給我的文化感悟

每到一個(gè)不同的地方，我都能領(lǐng)略到不同的文化。這些文化源遠(yuǎn)流長，自古至今在這片土地上生根發(fā)芽，開花結(jié)果。在西安的大雁塔上，我沉浸于傳統(tǒng)佛教文化中，感悟到了人類對(duì)精神世界的追求；在山東泰山的登山過程中，我領(lǐng)略到了尚武精神和崇高的道德品質(zhì)；在海南的分界洲島上，我感受到了海南特有的海南文化。觀足跡帶給了我跨越時(shí)空的文化感悟，讓我更加深刻地領(lǐng)悟到文化對(duì)人類的重要意義。

第四段：觀足跡帶給我的人文情懷

無論是古老的文化名城，還是童話般的風(fēng)景區(qū)，我總能感受到自然與人文的交融與和諧。在九寨溝，我走在一條清澈見底的溪流邊，沐浴在陽光下，看到山巒之間奔騰著的瀑布，呼吸著清新的空氣，感受到了自然與人文的和諧共存。在西安古城墻上，我感受到了人文與歷史的交融，其中沉淀著人類對(duì)于自身生存環(huán)境的智慧和探索。觀足跡帶給了我對(duì)人文的情懷，讓我更加熱愛這個(gè)世界。

第五段：結(jié)論

觀足跡，讓我領(lǐng)悟到了歷史的沉重和文化的博大精深，讓我感受到了跨越時(shí)空的文化感悟和對(duì)人文的情懷。它是一種了解人類歷史文明脈絡(luò)的有效途徑，更是一種尋找心靈棲息地的方式。它讓我在行走中思考，在思考中成長，在成長中尋找自我。足跡留下的是過去的畫卷，但正是這些古老的足跡，激發(fā)了我們對(duì)未來的探索，讓我們更加勇往直前。觀足跡，是一種思考人生的方式，更是一種獲得智慧的途徑。

紅色足跡的心得體會(huì)篇八

__年_月_日，這是一個(gè)值得紀(jì)念的日子。在學(xué)生黨支部書記的帶領(lǐng)下，坐了二十多分鐘的車到達(dá)堡子城公園，穿過那條青石小路，我們就看到了涪陵區(qū)人民英雄紀(jì)念碑。人民英雄紀(jì)念碑是那么莊嚴(yán)、肅穆，讓人不由得肅然起敬。首先我們站好隊(duì)，認(rèn)真聆聽了書記的致辭及對(duì)烈士們的生平介紹。我抬頭仰望，烈士雕像拿著長矛作著戰(zhàn)斗的模樣，像是隨時(shí)準(zhǔn)備沖鋒，做出犧牲、無怨無悔。我相信，我們今天所要學(xué)習(xí)的正是這樣一種無私無畏的精神。

活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)，我們集體齊唱了國歌《義勇軍進(jìn)行曲》，氣勢(shì)恢弘的聲音完整地詮釋了我們對(duì)祖國的愛意、敬意，同時(shí)也讓我們更深的體會(huì)到，正是由于革命烈士的英勇不屈和無謂犧牲才能有我們今天的幸福生活。接著是在烈士墓前默哀，我們衷心的感激革命烈士的付出換來我們今天的安逸生活，同時(shí)也在心里默默地下定決心，定要努力學(xué)習(xí)，為先輩們的遺留，為祖國的未來!我們每一個(gè)班都為積極響應(yīng)這次活動(dòng)，而積極的作了準(zhǔn)備。每一個(gè)班的代表發(fā)言致辭，緬懷革命先烈，唱紅歌、讀經(jīng)典、舞出民族風(fēng)，展現(xiàn)了我們青年一代對(duì)民族與革命的傳承與發(fā)揚(yáng)。

今天，我們站在了這里，學(xué)習(xí)先烈們的事跡，更重要的是一種信仰，一種理念，為民族與革命事業(yè)的堅(jiān)定付出。我們的世界開始和平了，我們的時(shí)代更先進(jìn)了，或許我們并不需要如先烈們般拋頭顱、灑熱血了。但是，我們卻要時(shí)刻銘記，我們今天的美好是怎么來的，一批又一批的先烈們犧牲了，可是他們卻永遠(yuǎn)活在了我們心里?！案锩形闯晒?，同志仍需努力”“居安思危”都是前輩們留下的寶貴財(cái)富，“落后就要挨打”的慘痛教訓(xùn)更是不能忘，不可忘!學(xué)習(xí)革命烈士們的光榮事跡，傳承革命先輩們的偉大精神，于今天的我們有著更為深刻的意義。

“革命烈士永垂不朽”。時(shí)間的長河流淌不息，卻沖刷不了我們對(duì)革命烈士的懷念，當(dāng)年烈士們?cè)⊙獖^戰(zhàn)的每一寸土地，今天已鮮花朵朵、綠草如茵。當(dāng)年那硝煙彌漫的天空如今已碧空如洗、紅旗飄揚(yáng)。生活在燦爛陽光下的中國人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記先烈們的英明。我們將永遠(yuǎn)繼續(xù)先烈們的遺志，踏著先烈們的足跡，闊步邁向光輝燦爛的明天，讓鮮艷的五星紅旗在祖國的上空永遠(yuǎn)飄揚(yáng)。

各個(gè)時(shí)期的革命烈士都是時(shí)代的先鋒、民族的脊梁、祖國的功臣，他們的精神光照千秋，永垂青史。我們要弘揚(yáng)先烈的崇高精神，革命傳統(tǒng)要牢牢記在心頭，以此激勵(lì)我們、警示我們，要珍惜革命先烈用鮮血和生命換來的今天社會(huì)安定祥和、經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長、人民安居樂業(yè)的美好生活。作為二十一世紀(jì)的青少年，我們的國情，時(shí)代的發(fā)展更是不允許我們推卸肩負(fù)的責(zé)任。社會(huì)競爭的激烈，國與國之間，洲與洲之間更加密不可分。這更考驗(yàn)我們的能力，奮起直追，循著革命先烈的足跡，帶著革命先輩的精神，為中華民族的弘揚(yáng)與發(fā)展而不懈奮斗!

走出紀(jì)念館，我再次仰望高大聳立的烈士紀(jì)念碑，它就在那里，無悲無喜，無怨無悔，卻承載著中華民族最偉大的精神;卻鞭策著我們，一代又一代的后來者，不忘昨天，珍惜今天，奮斗明天!

紅色足跡的心得體會(huì)篇九

所謂的“紅船精神”是黨的先進(jìn)性之源和精神財(cái)富的集中體現(xiàn)。新的歷史時(shí)期，大力弘揚(yáng)“紅船精神”，對(duì)于堅(jiān)定社會(huì)主義理想信念、加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)、增強(qiáng)人們社會(huì)主義榮辱觀具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

弘揚(yáng)“紅船精神”，可以堅(jiān)定社會(huì)主義理想信念。理想和信念是我們的精神支柱和力量源泉，有了崇高的理想和堅(jiān)定的信念，才能戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的艱難險(xiǎn)阻，始終不渝地把社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)推向前進(jìn)?！凹t船精神”是新時(shí)期，在中國特色社會(huì)主義建設(shè)中，只要我們發(fā)揚(yáng) “堅(jiān)定理想、百折不撓”的奮斗精神，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的信心、對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)的信念，萬眾一心，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的歷史任務(wù)就一定能夠成，民族復(fù)興的偉大目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

(一)發(fā)揚(yáng)“紅船精神”與馬克思主義理論學(xué)習(xí) 對(duì)于大學(xué)生們認(rèn)識(shí)馬克思主義要解決兩個(gè)關(guān)鍵問題：第一是 “信仰”問題，即如何對(duì)培養(yǎng)對(duì)象開展理論教育以堅(jiān)定他們的政治信仰;第二是“奮斗”問題，即如何為培養(yǎng)對(duì)象搭建實(shí)踐性、成長性平臺(tái)，來提升我們的綜合能力。前者是前提，后者是保證。在理論學(xué)習(xí)中，有效結(jié)合本土生植的“紅船精神”，可以使我們?cè)谏鷦?dòng)的史實(shí)中，準(zhǔn)確理解馬克思主義的起源、發(fā)展和當(dāng)代價(jià)值，深刻體認(rèn)國人在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的生動(dòng)實(shí)踐。

(二)堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)“紅船精神”與實(shí)踐相結(jié)合 理論聯(lián)系實(shí)際是學(xué)習(xí)馬克思主義的基本原則。要將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐錘煉結(jié)合起來，使青年大學(xué)生學(xué)會(huì)用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，從而深刻領(lǐng)會(huì)馬克思主義科學(xué)本質(zhì)，增強(qiáng)克服教條主義和辨別非馬克思主義的能力。在青年學(xué)生搭建實(shí)踐鍛煉平臺(tái)時(shí)，要有效利用南湖、紅船等紅色資源，進(jìn)一步增強(qiáng)實(shí)踐鍛煉的直觀性、生動(dòng)性，堅(jiān)定大學(xué)生理想信念之“魂”、筑牢大學(xué)生民族精神之“根”、夯實(shí)大學(xué)生基本道德規(guī)范之“基”。 作為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格的建設(shè)者和接班人是黨和人民賦予高校的神圣使命，也是時(shí)代發(fā)展的必然要求。我們將依托嘉興南湖——黨的誕生地紅色資源，進(jìn)一步深入挖掘思想政治教育素材，大力弘揚(yáng)“紅船精神”，形成一批有信仰、能實(shí)踐、善創(chuàng)新、甘奉獻(xiàn)的新時(shí)代青年馬克思主義者。

此外作為當(dāng)代大學(xué)生還應(yīng)具有如下品格和素質(zhì)：1、牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定不移地走發(fā)展中國特色的社會(huì)主義道路;2、系統(tǒng)掌握馬列主義、思想、理論和“”重要思想，全面貫徹落實(shí)

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總之，我們要在新的實(shí)踐中繼承和弘揚(yáng)“紅船精神”，在“紅船精神”的激勵(lì)和鼓舞下，不斷強(qiáng)化前列意識(shí)，切實(shí)把“走在前列”的要求體現(xiàn)到精神狀態(tài)上，貫徹到衡量標(biāo)準(zhǔn)上，落實(shí)到各項(xiàng)工作上，再接再厲，乘勢(shì)而上，努力為全國大局作出積極的貢獻(xiàn)。

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