在制定方案時(shí),我們需要對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析和研究。在實(shí)施方案的過(guò)程中,我們應(yīng)該做好風(fēng)險(xiǎn)管理,隨時(shí)應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的問(wèn)題。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的方案樣本,供大家參考借鑒。
幼兒消防演習(xí)活動(dòng)方案篇一
一、演練目的:
為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育,提高防范自救能力,針對(duì)突發(fā)火警火災(zāi)的情況下,讓全校師生熟悉消防逃生路線(xiàn),以達(dá)到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí),能有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,確保全校師生的生命安全。通過(guò)消防安全演練,緊急疏散演習(xí),讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識(shí),達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的;學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
二、演練時(shí)間:
__年12月2日(星期二)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo):
總指揮:
副總指揮:
現(xiàn)場(chǎng)指揮:
成員:各班班主任。
四、實(shí)施安排:
第一部分:人員疏散安排。
1、在教室上課的教師(班主任)迅速組織幼兒排隊(duì),帶領(lǐng)幼兒有次序下樓疏散;有空課的班主任迅速回教室;有空課的老師立即前往樓道口協(xié)助引導(dǎo)老師,指揮幼兒安全撤離。
2、到達(dá)疏散集中地(大草坪周?chē)┖?,各班主任?yīng)及時(shí)到所在班級(jí)穩(wěn)定幼兒情緒并及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),向副總指揮匯報(bào)班級(jí)情況(應(yīng)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)、傷亡情況);副總指揮在接到班主任和樓層、場(chǎng)地指揮員匯報(bào)后向總指揮匯報(bào)情況。
3、樓梯口及樓層疏散指揮員安排:
前教學(xué)樓指揮員(含各樓層巡視):
后教學(xué)東樓指揮員(含各樓層巡視):
后教學(xué)西樓指揮員(含各樓層巡視):
草坪集中地指揮員(并報(bào)警):
警鈴指令:(廣播、口哨)。
醫(yī)療救助:
姜中明:關(guān)閉電閘。
陳忠達(dá):負(fù)責(zé)制造著火點(diǎn)。
邵志坤:負(fù)責(zé)對(duì)著火點(diǎn)進(jìn)行滅火。
4、負(fù)責(zé)操場(chǎng)集合幼兒:
5、領(lǐng)班教師及配班教師:負(fù)責(zé)自己班級(jí)疏散有序,前后都有教師負(fù)責(zé)保護(hù)。
6、各樓梯口負(fù)責(zé)人員:
前教學(xué)樓:一樓樓梯口由陳忠達(dá)負(fù)責(zé),天橋及二樓樓梯口由姜中明負(fù)責(zé)。
后教學(xué)樓:一樓樓梯口由邵志坤負(fù)責(zé)。
7、場(chǎng)地布置:小1、小2在大草坪處,小1靠小型滑梯前,小2在攀爬架前面;大1、大2在跑道上,大1在前,大2在后;中1、中2在新門(mén)衛(wèi)前的空地上。
第二部分:演練程序。
1、演練開(kāi)始:副總指揮姜紅霞下達(dá)演練指令,通知姜燕放防空警報(bào)。
2、組織疏散:聽(tīng)到警報(bào)后,各樓層、樓梯指揮員立即站在指定地點(diǎn),負(fù)責(zé)疏散,保證幼兒的安全;姜中明迅速切斷電源;各班主任確定是火警后,立即緊急集合并組織疏散,按指定路線(xiàn)下樓。
3、檢查樓層:幼兒隊(duì)伍撤離后,樓層指揮員檢查廁所后迅速撤離,各老師按配班情況回到各班。
4、匯報(bào)情況:各班級(jí)緊急疏散到操場(chǎng)指定的安全區(qū),班主任老師清點(diǎn)人數(shù),向副總指揮姜紅霞匯報(bào),副總指揮姜紅霞向總指揮賀葉琴匯報(bào)年級(jí)人數(shù)。
5、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà):消防演練總指揮進(jìn)行總結(jié)講話(huà),宣布本次消防疏散演練結(jié)束。
第三部分:注意事項(xiàng)。
1、演練前由班主任在幼兒中進(jìn)行宣傳、教育,做好幼兒組織工作,務(wù)必做到使每一名幼兒都清楚消防演練中的注意事項(xiàng)。
a、在逃生中盡可能用濕毛巾捂住鼻子,以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣,疏散時(shí)要盡量降低重心,沿護(hù)欄或墻移動(dòng),彎腰撤離。
b、教育幼兒疏散時(shí)要聽(tīng)從指揮。
c、必須讓幼兒明確一定的順序:班內(nèi)應(yīng)該事先明確每個(gè)幼兒出門(mén)的先后順序(誰(shuí)前誰(shuí)后),分別從前后門(mén)離開(kāi)教室,一、二排往前門(mén)走,三、四排往后門(mén)走。沒(méi)有整隊(duì)的時(shí)間,自覺(jué)成隊(duì),每班分兩隊(duì)從樓梯撤離。
d、下樓速度的要求,在確保安全的情況下加快速度,絕對(duì)不能不顧一切的直沖,引起安全事故。
2、各班主任老師在疏散時(shí)任務(wù):班主任一般在跟隨班級(jí)隊(duì)伍,穩(wěn)定幼兒的情緒,大聲地指揮,指導(dǎo)教育幼兒撤離時(shí)正確的防煙方法,行走方法,保證行走安全。
3、各樓層、樓梯口指揮員任務(wù):明確班級(jí)撤離秩序的原則,負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)彎處幼兒下樓的秩序,要控制好速度,如果速度過(guò)快引起擁擠,就要求幼兒適當(dāng)放慢速度。保證幼兒安全下樓,萬(wàn)一有幼兒滑倒,要及時(shí)制止后面幼兒,并及時(shí)扶起幼兒。當(dāng)本層樓幼兒撤離完后,要負(fù)責(zé)檢查廁所里是否有幼兒滯留。
4、安全撤離路線(xiàn)及順序安排:中2直接從教室旁樓梯下,中1從前教學(xué)樓樓梯下,如發(fā)現(xiàn)著火點(diǎn)后要繞道通行。
5、高度重視,嚴(yán)格防范,精心組織,確保萬(wàn)無(wú)一失;所有參與演練工作人員不得脫離崗位。
幼兒消防演習(xí)活動(dòng)方案篇二
1、通過(guò)參觀消防中隊(duì),激發(fā)幼兒對(duì)消防隊(duì)員的喜愛(ài)和尊敬。
2、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解一些簡(jiǎn)單的消防知識(shí),知道消防安全很重要。
xx年6月20日。
1、外出前的有過(guò)關(guān)于安全的談話(huà)活動(dòng)。
2、外出參觀線(xiàn)路提前公布并讓教師與幼兒熟悉。
3、安全教育的宣傳畫(huà)報(bào)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、各班組織整隊(duì),步行到達(dá)消防中隊(duì),提醒幼兒在參觀過(guò)程中要注意的問(wèn)題。
2、組織幼兒參觀消防叔叔休息和學(xué)習(xí)的地方(寢室、洗手間等)。
3、組織參觀消防設(shè)施,和消防車(chē)輛的器材裝備等。
4、觀看消防叔叔的.快速穿衣、快速出動(dòng)表演。
5、觀看消防隊(duì)員的消防演習(xí),了解消防器材的使用方法以及在火災(zāi)中如何逃生。
6、師幼步行回幼兒園。
7、參觀后的談話(huà),進(jìn)一步鞏固消防知識(shí),提高幼兒的自我保護(hù)能力。
幼兒消防演習(xí)活動(dòng)方案篇三
副組長(zhǎng):李雪梅。
成員:沈燕郭群童俊英陳金容于秀梅羅玉霞李文明羅菊容高菊華。
(二)后勤人員組成滅火行動(dòng)組,積極協(xié)助專(zhuān)業(yè)滅火人員的工作;
(三)各班教師、保育員負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒;
(四)保健大夫協(xié)助醫(yī)療人員負(fù)責(zé)救護(hù)工作。
(二)幼兒在園活動(dòng)時(shí),活動(dòng)室前后門(mén)、走廊門(mén)必須處于打開(kāi)狀態(tài),各通道必須保持暢通;
(三)食堂操作間、加工間保持通風(fēng)。排油煙機(jī)要定期清洗,不留油垢;
(四)要加強(qiáng)對(duì)幼兒和工作人員防火安全知識(shí)的教育與培訓(xùn),工。
作人員做到會(huì)使用滅火器。結(jié)合教育內(nèi)容進(jìn)行防火演習(xí),使其掌握緊急情況下的逃生技能。
(二)報(bào)警同時(shí),開(kāi)啟消防電源,打開(kāi)應(yīng)急照明設(shè)施和安全疏散標(biāo)志;
(三)在消防人員到達(dá)前,由滅火行動(dòng)組盡力控制火勢(shì)蔓延;
(七)無(wú)關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場(chǎng),保持道路暢通,便于消防車(chē)輛駛?cè)耄?/p>
(九)不得組織幼兒滅火;
(十)及時(shí)報(bào)告主管單位領(lǐng)導(dǎo);
2013.08.25。
幼兒消防演習(xí)活動(dòng)方案篇四
xx幼兒園為認(rèn)真貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育剛要》及《2018年“119”消防宣傳日活動(dòng)實(shí)施方案》的文件要求,為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識(shí),從小培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,計(jì)劃對(duì)教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)及舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。
現(xiàn)將活動(dòng)方案制定如下:
1.全園消防安全知識(shí)培訓(xùn)時(shí)間:2018年11月9日上午9:40開(kāi)始。
2.消防安全演練時(shí)間:2018年11月9日下午15:40開(kāi)始。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:保健醫(yī)、各班班主任。
1.各班教師(上午)開(kāi)展相關(guān)安全教育。
3.師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順序、路線(xiàn);
1.一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后;
2.聽(tīng)見(jiàn)演習(xí)信號(hào)后,帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng),與配班教師、保育員一起,集中幼兒,清點(diǎn)人數(shù)。
各班級(jí)安裝幼兒園樓道安全疏散示意圖開(kāi)展撤離。
x老師:二樓樓梯口負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級(jí)角落)。
x老師:一樓樓梯口負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級(jí)角落)。
x老師:疏散幼兒到操場(chǎng)站好后統(tǒng)計(jì)人數(shù)及小結(jié)。
x老師:資料收集拍照。
1.警報(bào)聲起;
2.各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室,沿安全逃生路線(xiàn)疏散。
要求:
(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,排成1-2排,低下身子,沿墻角邊有秩序的撤離;
(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道、不驚慌;
(3)教師要組織幼兒有序撤離,帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
3.重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專(zhuān)人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級(jí)人員分工明確(隊(duì)伍前、中、后位置安排到位)。
4.集中大操場(chǎng)要求:各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù),小結(jié)演練情況。
5.演習(xí)結(jié)束,各班對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
1、全體教職工接受消防知識(shí)及實(shí)用技能的培訓(xùn),做到一懂、二知、三會(huì)。
一懂:緊急情況下安全疏散二知:火警消防報(bào)警電話(huà)119、滅火器材的放置地點(diǎn)和位置三會(huì):會(huì)報(bào)火警、會(huì)使用滅火器、會(huì)撲救初始起火。
2、結(jié)合幼兒園的特點(diǎn),請(qǐng)幼兒園法律副校長(zhǎng)做好針對(duì)性地消防培訓(xùn)。
a熟悉消防通道位置及消防重點(diǎn)部位。
b消防知識(shí)培訓(xùn)包括:報(bào)警方法、報(bào)警步驟、火情判斷及一般的消防知識(shí)。
c實(shí)際技能包括:滅火器材的使用方法,火場(chǎng)逃生法及火災(zāi)發(fā)生后的處理等。
幼兒消防演習(xí)活動(dòng)方案篇五
1、讓幼兒通過(guò)觀看火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),了解發(fā)生火災(zāi)的危害性。
2、了解發(fā)生火災(zāi)后簡(jiǎn)單的自救方法,提高自我保護(hù)意識(shí),懂得愛(ài)惜自己的生命。
3、認(rèn)識(shí)生活中的安全標(biāo)志,掌握一些基本的安全知識(shí)。
4、進(jìn)一步發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力、觀察能力和判斷分析能力。
火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)錄像帶、圖片、“緊急出口”、“火警電話(huà)119”標(biāo)志,各1個(gè),小毛巾、小被、小臉盆等若干。
一、引出課題:
1、幼兒觀看火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)錄像。
2、教師提出問(wèn)題:
(1)發(fā)生了什么事?(火災(zāi))。
(2)如果發(fā)生了火災(zāi)會(huì)怎么樣?
(火災(zāi)帶來(lái)的危害性)。
3、請(qǐng)幼兒自由發(fā)言、討論。
4、教師總結(jié):火災(zāi)帶來(lái)的危害:
a、大火能燒掉一座座房,讓人們無(wú)家可歸,燒掉一片片森林,讓動(dòng)物也沒(méi)有家園。
b、大火能燒死人和動(dòng)物。
c、污染空氣。
二、出示圖片,觀看錄像,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出引發(fā)火災(zāi)的原因。
三、怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法:
(1)小朋友不能隨便玩火。
(2)點(diǎn)蠟燭、蚊香時(shí)不能靠近容易著火的物品。
(3)不能隨便燃放煙花爆竹。
(4)不能玩未熄滅的煙頭,見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。
(5)不能隨便玩電、插頭、插坐等。
四、學(xué)習(xí)正確的逃生、自救方法。
1、提出問(wèn)題、討論:如果真正發(fā)生了火災(zāi),我們?cè)撛趺崔k?
(1)趕緊找電話(huà),打火警電話(huà)119(認(rèn)識(shí)消防標(biāo)志“火警119”)。
(2)在公共場(chǎng)所時(shí)趕快找安全出口(認(rèn)識(shí)消防標(biāo)志“緊急出口”)。
3、請(qǐng)幼兒觀看錄像,總結(jié)逃生的自救方法:
(1)用濕毛巾捂住嘴、鼻子,用濕的衣服、被子包住身子,彎腰逃離火場(chǎng)。
(2)喊大人來(lái)救。
(3)往窗口陽(yáng)臺(tái)處扔?xùn)|西。
教學(xué)目標(biāo)。
1、通過(guò)游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識(shí)和自救的能力。
2、在教學(xué)中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。
1、收集火災(zāi)的案例及錄像。
2、有消防車(chē)聲音的錄音帶、濕毛巾等。
(一)、導(dǎo)入。
1、播放錄音帶,小朋友聽(tīng)一下,這是什么聲音?發(fā)生什么事情了?
2、這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像,我們一起來(lái)看看當(dāng)時(shí)的情景。
(二)、避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法。
避免火災(zāi)的發(fā)生:
出示圖片。
1、(一個(gè)小朋友在玩火)這個(gè)小朋友這樣做對(duì)嗎?
小結(jié):這兩個(gè)小朋友的做法都不對(duì),這樣做容易引起火災(zāi)。
1、小朋友假如我們碰到火災(zāi)了,我們?cè)趺醋瞿?(幼兒可自由討論,撥打火警電話(huà)119;根據(jù)圖標(biāo)趕快離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng),到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)。
2、剛才小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話(huà)"119",讓他們來(lái)幫助我們。
3、小結(jié):我們撥打火警電話(huà)時(shí)一定要講清楚自已家的地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來(lái)滅火。
4、那著火的時(shí)候,消防叔叔還沒(méi)到,我們自己要做些什么呢?
1、播放消防演習(xí)視頻,讓幼兒自己觀察,說(shuō)出自救辦法--濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,用滅火器滅火,從安全出口離開(kāi)…….
2、消防演習(xí)教學(xué),組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線(xiàn)路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,集中到操場(chǎng)安全地帶,再清點(diǎn)人數(shù)。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn),做到無(wú)遺漏、無(wú)丟失、無(wú)傷害。
(四)教學(xué)結(jié)束。
教學(xué)目標(biāo):
1、讓幼兒在生動(dòng)形象的情境中模仿消防隊(duì)員,體驗(yàn)到消防隊(duì)員的勇敢,激發(fā)幼兒對(duì)消防隊(duì)員的熱愛(ài)和崇敬之情。
2、練習(xí)跑、鉆、平衡、爬的動(dòng)作技能,提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
3、激發(fā)勇敢向上的精神和關(guān)愛(ài)動(dòng)物的情感。
4、使幼兒掌握一些消防基本常識(shí)。
5、提高幼兒思維的敏捷性。
拱門(mén)、平衡木、線(xiàn)……(提前布置場(chǎng)地)。
一、情景引入。
“今天啊,老師要請(qǐng)小朋友們來(lái)當(dāng)一下消防員?,F(xiàn)在開(kāi)始,老師就是消防員隊(duì)長(zhǎng)了,你們啊,都是我的小隊(duì)員。接下來(lái),我要先訓(xùn)練一下我的小隊(duì)員們。小隊(duì)員們,我們一起上訓(xùn)練場(chǎng)去吧!”(消防員們是很有紀(jì)律的,他們排隊(duì)去訓(xùn)練場(chǎng)路上是很安靜很有序的,我要看看我的小隊(duì)員們能不能做到)。
二、準(zhǔn)備教學(xué)。
請(qǐng)小朋友們按早操隊(duì)形站好?!坝?xùn)練之前啊,我們先來(lái)做一下熱身運(yùn)動(dòng)!”(頭部運(yùn)動(dòng),擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng),壓腿,原地踏步,原地跑)。
三、基本練習(xí)。
1、“熱身結(jié)束了,接下來(lái)我們要來(lái)訓(xùn)練了!消防員不但要救火,還要走云梯到著火的屋子里去救人,所以啊,我們先來(lái)練習(xí)走云梯”(走平衡木)。
2、“現(xiàn)在我們都會(huì)走云梯了,但是著火的屋子里面啊,還有很多倒下的柱子,所以消防員要跳過(guò)去。接下來(lái)我們就來(lái)訓(xùn)練一下跳柱子”
3、著火的屋子里面啊,有些房間的門(mén)是鎖上的,所以消防員要打破房門(mén)然后鉆進(jìn)去,接下來(lái)我們就來(lái)練一下鉆小門(mén)。(鉆拱門(mén))。
4、點(diǎn)評(píng)。
四、情景模擬。
“我的小隊(duì)員們太棒了,都已經(jīng)訓(xùn)練完了,接下來(lái)我們就要模擬去救火了”(模擬救火,小消防員們排隊(duì)走云梯,跳柱子,鉆小門(mén),撲滅大火。)。
五、救援小動(dòng)物。
“啊,隊(duì)長(zhǎng)剛接到了一個(gè)任務(wù),不遠(yuǎn)的森林里著火了,很多小動(dòng)物被困在他們的房子里,我們要去把他們救出來(lái),小隊(duì)員們有信心嗎?”(走云梯,跳柱子,鉆小門(mén),救小動(dòng)物回來(lái))。
六、回教室。
小隊(duì)員們真棒,成功的完成了任務(wù)。那么,接下來(lái)我們就要返回我們的基地了。(消防員們回基地也是很安靜很有序的哦)。
小百科:“消防”即消除防患(即預(yù)防和解決人們?cè)谏?、工作、學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的人為與自然、偶然災(zāi)害的總稱(chēng)),當(dāng)然狹義的意思在人們認(rèn)識(shí)初期是:(撲滅)火災(zāi)的意思。
教學(xué)目標(biāo):
1、大膽發(fā)揮想象力,用筆表現(xiàn)出自己的想法。
2、了解火的危害。
3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說(shuō)完整話(huà)的好習(xí)慣。
4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。
圖片(著火情景、消防車(chē)、滅火器、)圖畫(huà)紙、黑色水彩筆、蠟筆。
1、出示著火情景圖片討論發(fā)生了什么事情。
2、我們應(yīng)該怎樣辦?用筆畫(huà)出來(lái)。
3、引導(dǎo)幼兒大膽想象。
4、指導(dǎo)幼兒繪畫(huà),及繪畫(huà)工具的使用。
5、講述自己的作品。
幼兒天生就具有主動(dòng)探索的精神,他們有無(wú)數(shù)的“是什么”和“為什么”的問(wèn)題,這就是等待他們發(fā)現(xiàn)的“小秘密”。而教師要做的就是跟孩子一起去發(fā)現(xiàn)、去探索、去嘗試、去判斷,讓孩子們成為教學(xué)的主人。
教學(xué)目標(biāo):
1.知道消防電話(huà)119,并初步了解什么是消防。
2.結(jié)合日常生活,知道一些消防常識(shí)。
3.有初步的自我保護(hù)意識(shí)。
4.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
5.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)"消防"的圖片、資料。
2.材料準(zhǔn)備:消防圖片若干或幻燈、消防車(chē)圖片、電話(huà)機(jī)。
1、出示玩具消防車(chē),吸引幼兒興趣。
師:這是一輛什么車(chē)?它的用途是什么?
2.出示人為火災(zāi)、自然火災(zāi)師圖片,教師介紹發(fā)生火災(zāi)原因。
師:小朋友們你們知道火災(zāi)是怎么來(lái)的?我們一起來(lái)看下。
3.師幼共同討論逃生辦法師:那小朋友知道發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候我們?cè)撛趺崔k?
4.小結(jié)。
(1)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場(chǎng)。
(2)知道消防電話(huà):119。報(bào)警時(shí)要告訴消防叔叔火場(chǎng)的具體位置,自己不會(huì)要立即尋求周?chē)笕说膸椭?/p>
逃生時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻,低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn),避開(kāi)煙霧,迅速離開(kāi)火場(chǎng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解基本的消防常識(shí),學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡(jiǎn)單地自救方法。
2、樹(shù)立消防意識(shí),提高自我保護(hù)能力。
3、積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。
4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。
1、材料準(zhǔn)備:火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)錄音帶、圖片、“緊急出口”、“消防車(chē)聲音”、火警119標(biāo)志,小毛巾、小臉盆等若干。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已積累了一些安全防火的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),知道自己家的住址。
(一)幼兒觀看錄像,了解火災(zāi)的危害性。
1、錄像里講了什么事情?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?
2、幼兒討論發(fā)言,教師小結(jié)。
(1)大火燒掉一座座房子,讓人們無(wú)家可歸,能燒掉一片片森林,讓動(dòng)物也沒(méi)有家園。
(2)大火能燒死人和動(dòng)物。
(3)大火能污染空氣。
(二)討論預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的方法。
1、火災(zāi)很可怕,那我們小朋友要怎么做才會(huì)預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生(幼兒自由講述)。
2、教師小結(jié)。
(1)小朋友不能隨便玩火;
(2)點(diǎn)蠟燭、蚊香時(shí)不能靠近容易著火的物品;
(3)不能隨便燃放煙花爆竹;
(4)不能玩未熄滅的煙頭,見(jiàn)了沒(méi)熄滅應(yīng)及時(shí)踩滅;
(5)不能隨便玩電;
(三)播放錄像,幫助幼兒了解火災(zāi)自救的方法。
錄像一:垃圾筐著火了,怎么辦?錄像二:房子著火了,怎么辦?
1、鼓勵(lì)幼兒積極回答問(wèn)題,利用圖片形式記錄幼兒的回答。
2、引導(dǎo)幼兒思考上面的方法,哪些是小朋友能做的'。
(四)逃生演習(xí)。
1、聽(tīng)警報(bào)拉響時(shí)進(jìn)行第一次消防逃生演習(xí)。
幼兒消防演習(xí)活動(dòng)方案篇六
為了進(jìn)一步提高師幼消防安全意識(shí),增強(qiáng)全員防火自救、逃生能力,我園結(jié)合“11.9”消防宣傳活動(dòng),制定樓道安全疏通消防演習(xí)方案如下:
一、演習(xí)時(shí)間、參加人數(shù)
時(shí)間:2011年11月4日 10:00
人數(shù):全體師生,約250人
地點(diǎn):幼兒園內(nèi)
二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員
組 長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組 員:各班班主任
三、準(zhǔn)備工作
1、準(zhǔn)備警報(bào)聲;
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順序、路線(xiàn);
4、幼兒園樓道安全疏散示意圖
四、疏散原則
1、一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后;
2、聽(tīng)見(jiàn)演習(xí)警報(bào)后,帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng),與配班教師、保育員一起,集中幼兒,清點(diǎn)人數(shù)。
五、逃生路線(xiàn)
大門(mén)口(大一班、大二班、中一班、中二班)
側(cè)門(mén)(大三班,小班,大大班)
六、人員安排
毛強(qiáng)、陳:大門(mén)樓梯口負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級(jí)角落)
吳家許 何娟:側(cè)門(mén)樓梯口處負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各角落)
廖燕玲:一樓大廳負(fù)責(zé)疏散,疏散幼兒到操場(chǎng)站好后統(tǒng)計(jì)人數(shù)
七、演練過(guò)程
1、警報(bào)聲起;
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室,沿安全逃生路線(xiàn)疏散。
要求:
(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,排成1-2排,低下身子,沿墻角邊有秩序的撤離;
(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道、不驚慌;
(3)教師要組織幼兒有序撤離,帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
3、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專(zhuān)人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級(jí)人員分工明確(隊(duì)伍前、中、后位置安排到位)
4、集中大操場(chǎng)
要求:各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù),組織幼兒有序排成二路縱隊(duì)
5、演習(xí)結(jié)束,各班對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育
附:活動(dòng)前的安全教育
一、組織紀(jì)律教育
各班主任老師要求幼兒,嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,在活動(dòng)過(guò)程中,絕不允許以個(gè)人的喜好,隨意亂跑,自己選擇路線(xiàn)。嚴(yán)禁說(shuō)話(huà)、嬉戲、打鬧,嚴(yán)禁奔跑搶先,特別下樓梯時(shí)嚴(yán)禁動(dòng)手推搡。
二、安全注意事項(xiàng)
1、在從教室疏散出來(lái)時(shí),幼兒要按照既定路線(xiàn)有順序緩慢、有序地下樓, 下樓時(shí)要保持安靜,手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。
主要防止在下樓過(guò)程中,發(fā)生幼兒擁擠而造成踩踏事故。采取的措施是:
1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話(huà),并阻止周?chē)蚝竺娴挠變豪^續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。
2、其他老師立即組織其他幼兒通過(guò)其他通道或出口疏散到開(kāi)闊的地方。
3、組織人員對(duì)被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救,先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理,如果保健醫(yī)生在判斷無(wú)法處理的情況下,及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療。
4、視情況決定是否停止演練活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步增加校內(nèi)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的.靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識(shí),從小培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,結(jié)合開(kāi)學(xué)初安全活動(dòng),對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí);并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件。
二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員
時(shí)間:2015年11月13日上午10:30。
地點(diǎn):三龍幼兒園
參加人員:全體教職工及幼兒。
三、演練道具
濕毛巾人手一塊、滅火器(教師學(xué)習(xí)使用方法)等。
四、現(xiàn)場(chǎng)人員分工
五、演練的具體操作程序
(1)幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng),遙控消防演習(xí)報(bào)警鈴發(fā)聲,進(jìn)行火災(zāi)模擬現(xiàn)場(chǎng),然后警報(bào),接到報(bào)警時(shí)大家不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的關(guān)腦,然后按照擬定的路線(xiàn)進(jìn)行迅速撤離。
(2)報(bào)警組李威鳳撥打“119”報(bào)警,由秦幫明打開(kāi)幼兒園前門(mén)的通道,到路口迎接救護(hù)車(chē),蔡姍娜在左樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全,肖敏在右樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全。
疏散順序:
教師領(lǐng)隊(duì),幼兒分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
擬定路線(xiàn):
大班、小班走右樓梯,中班走左樓梯。
(3)為模擬活動(dòng)的真實(shí)性,參加演習(xí)的幼兒,盡量閉嘴,減少說(shuō)話(huà),盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。
(4)在撤離過(guò)程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線(xiàn)迅速逃出樓外。
(5)從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級(jí)為單位,有組織的在水泥場(chǎng)地集合。在活動(dòng)結(jié)束前,從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)。
(6)教師安排:各班老師帶本班幼兒撤離;
各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況,避免樓梯、過(guò)道擁堵造成危險(xiǎn)。
水泥場(chǎng)地集中后各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù),向總指揮確定無(wú)人員“傷亡”后,宣布演習(xí)成功。
六、教師學(xué)習(xí)滅火器的使用方法
(1)由秦幫明示范講解滅火器的使用方法。
(2)每個(gè)教師學(xué)會(huì)使用滅火器并撲滅明火。
幼兒消防演習(xí)活動(dòng)方案篇七
1、通過(guò)參觀消防中隊(duì),激發(fā)幼兒對(duì)消防隊(duì)員的喜愛(ài)和尊敬。
2、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解一些簡(jiǎn)單的消防知識(shí),知道消防安全很重要。
xx年6月20日。
1、外出前的有過(guò)關(guān)于安全的談話(huà)活動(dòng)。
2、外出參觀線(xiàn)路提前公布并讓教師與幼兒熟悉。
3、安全教育的宣傳畫(huà)報(bào)。
1、各班組織整隊(duì),步行到達(dá)消防中隊(duì),提醒幼兒在參觀過(guò)程中要注意的問(wèn)題。
2、組織幼兒參觀消防叔叔休息和學(xué)習(xí)的地方(寢室、洗手間等)。
3、組織參觀消防設(shè)施,和消防車(chē)輛的器材裝備等。
4、觀看消防叔叔的快速穿衣、快速出動(dòng)表演。
5、觀看消防隊(duì)員的`消防演習(xí),了解消防器材的使用方法以及在火災(zāi)中如何逃生。
6、師幼步行回幼兒園。
7、參觀后的談話(huà),進(jìn)一步鞏固消防知識(shí),提高幼兒的自己保護(hù)能力。
幼兒消防演習(xí)活動(dòng)方案篇八
合肥高新吉的堡幼兒園消防演習(xí)方案一、演練目的:為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識(shí),提高自救防范能力,做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí),能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散,確保生命安全。通過(guò)緊急疏散演練,鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí),逐步學(xué)會(huì)有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
二、演練時(shí)間和地點(diǎn)?時(shí)間:2020年11月5日上午9:11地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)。
三、
演練所需器材:滅火器(教師學(xué)習(xí)如何使用滅火器)、哨子(用于指揮和疏散)、小手帕(用于學(xué)生疏散防護(hù))、消防煙霧發(fā)生器(ld-400i用于模擬現(xiàn)場(chǎng)火災(zāi)煙霧)等四、演練組織機(jī)構(gòu)總指揮:徐蕾副總指揮:湯娜組員:
權(quán)計(jì)芳孫梅五、工作小組:
1、協(xié)助指揮人員:各班老師和保育員職責(zé):分別到各自班級(jí)活動(dòng)室,相互協(xié)助。
負(fù)責(zé):
(1)演習(xí)前清點(diǎn)幼兒人數(shù);
(2)帶領(lǐng)幼兒撤退:
(3)到達(dá)安全地帶后清點(diǎn)幼兒人數(shù)。
2、現(xiàn)場(chǎng)警戒小組:李晴晴?職責(zé):具體負(fù)責(zé)幼兒和其他閑雜人員進(jìn)入警戒地帶。
3、救護(hù)小組:保健醫(yī)職責(zé):具體負(fù)責(zé)演練疏散過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)和撥打119電話(huà)和120急救電話(huà)等。
4、撤退后幼兒安全管理:各班教師職責(zé):清點(diǎn)幼兒人數(shù),負(fù)責(zé)安撫幼兒情緒,保證幼兒火災(zāi)后的安全。
以上工作人員負(fù)責(zé)幼兒疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理,嚴(yán)防擁擠事故發(fā)生。
5、報(bào)警小組:值班教師負(fù)責(zé)火警預(yù)報(bào):向分管領(lǐng)導(dǎo)電話(huà)報(bào)警6、消防隊(duì):后勤人員職責(zé):應(yīng)急總指揮發(fā)出哨聲時(shí),打開(kāi)遙控器,控制煙霧發(fā)生器發(fā)煙。
五、疏散管理a、疏散命令:由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令b、疏散哨聲:兩短一長(zhǎng)哨聲為信號(hào),哨聲由總指揮發(fā)出。步驟如下:
火災(zāi)信號(hào)(模擬警報(bào)聲響起)時(shí),全體學(xué)生用手絹捂住自己的鼻子和嘴,有秩序地在老師的帶領(lǐng)下從前、后門(mén)撤離教室。(沒(méi)有手絹的同學(xué),用自己的衣服,想方設(shè)法把自己的鼻子和嘴捂?。┎賵?chǎng)整隊(duì),班主任清點(diǎn)人數(shù),向副總指揮匯報(bào)“報(bào)告,全園人數(shù)全部安全撤離,無(wú)傷亡人員,請(qǐng)指示”副總指揮:“歸隊(duì)”c、疏散路線(xiàn):教師領(lǐng)隊(duì),幼兒排二列隊(duì)伍下樓道,分班按下列路線(xiàn)疏散:一樓一教三教從班級(jí)大廳至戶(hù)外,五教從走廊后門(mén)至操場(chǎng),二教四教六教從班級(jí)后門(mén)至操場(chǎng)。
二樓一教三教從班級(jí)大廳至戶(hù)外,五教從走廊樓梯至操場(chǎng),二教四教六教從班級(jí)后門(mén)至平臺(tái)。
兩個(gè)樓梯的疏散情況采取應(yīng)急措施,選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踩踏事故,操場(chǎng)以?xún)闪辛嘘?duì)伍,按做操集合順序。
注意:具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況,聽(tīng)從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。
注意:具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況,聽(tīng)從疏散指揮教師的指揮。
要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發(fā)生;
有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故發(fā)生。
e、撤離方向:就近安全出口撤離原則。
f、集合地點(diǎn):操場(chǎng)g、人員清點(diǎn):各班教師在集合地點(diǎn)對(duì)疏散的幼兒人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn),并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場(chǎng)的幼兒和受傷人員,幫助其安全撤離。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)向總指揮報(bào)告疏散情況。
幼兒消防演習(xí)活動(dòng)方案篇九
為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全認(rèn)識(shí),提高自救防范能力,做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí),能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散,確保生命安全。
通過(guò)緊急疏散演練,鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí),逐步學(xué)會(huì)有事不慌、主動(dòng)應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)。讓教職工掌握保護(hù)幼兒逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
1、時(shí)間:2018年11月26日下午2點(diǎn)30分。
2、地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)內(nèi)。
3、參加人員:全體教職員工及幼兒。
滅火設(shè)備、水等,濕毛巾,每人一份。
現(xiàn)場(chǎng)總指揮:
疏散人員:全體教職工及幼兒。
救護(hù)人員:
協(xié)助指揮人員:各班老師。
1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng),在聽(tīng)到警報(bào)時(shí),不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線(xiàn)進(jìn)行迅速撤離。
3、園長(zhǎng)通過(guò)廣播指揮師生向操場(chǎng)疏散:“大家不要慌,馬上有秩序地撤離”“消防戰(zhàn)士用滅火設(shè)備和水開(kāi)始滅火”等。
疏散順序:教師領(lǐng)隊(duì),幼兒排兩列隊(duì)伍,分班依次快速撤離、,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
擬定路線(xiàn):疏散路線(xiàn):教師領(lǐng)隊(duì),幼兒排二列隊(duì)伍下樓道,分班按下列路線(xiàn)疏散:第一組大一班、大二班;第二組中班、小班。要求依次快速、以免發(fā)生擁擠踩踏事故,操場(chǎng)以?xún)闪辛嘘?duì)伍,按做操集合順序。
注意:具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況,聽(tīng)從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。
4、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性,參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說(shuō)話(huà),盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭撤離。
5、在撤離過(guò)程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線(xiàn)迅速逃出。
6、撤離出的幼兒以教室為單位,有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結(jié)束前,撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入園內(nèi),不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。
7、教師安排:各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離;各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況,避免幼兒跌倒受傷。
在操場(chǎng)集中后,各班教室領(lǐng)導(dǎo)清點(diǎn)本班幼兒人數(shù),并向園長(zhǎng)報(bào)告、確定無(wú)人員“受傷”后,宣布疏散演習(xí)成功。
幼兒消防演習(xí)活動(dòng)方案篇十
1按照國(guó)家《消防法》和公司《應(yīng)急控制管理程序》要求,體現(xiàn)“安全第一、預(yù)防為主“的管理方針,確保在發(fā)生重大安全事故時(shí),指揮得當(dāng),把損失降到最少。
2檢驗(yàn)我公司應(yīng)急預(yù)案的有效性.3提高員工對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力。4每半年演習(xí)一次。
安全第一,預(yù)防為主,統(tǒng)一指揮,高效協(xié)調(diào);保護(hù)人員安全優(yōu)先,防止和控制事故蔓延優(yōu)先,保護(hù)環(huán)境優(yōu)先。
人員集合
消防知識(shí)講解
分組分工消防演習(xí)
開(kāi)始演習(xí)
結(jié)束清理現(xiàn)場(chǎng)
本次演習(xí)是公司成立以來(lái)首次演習(xí),為達(dá)到持續(xù)改進(jìn)要求,依據(jù)公司《應(yīng)急預(yù)案》文件內(nèi)容編制完成本預(yù)案。
為使演習(xí)更加逼真,真正檢驗(yàn)員工的安全意識(shí),本消防演習(xí)時(shí)間隨時(shí)宣布。
1、危險(xiǎn)分析:公司為中型制造型企業(yè),在人員疏忽,操作失誤,監(jiān)管不力的情況下,發(fā)生火災(zāi)的危險(xiǎn)性很大。
由于公司投產(chǎn)以來(lái),環(huán)境的改變,加上人員的增加,急需一次演練,否則,危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí),不免會(huì)發(fā)生難以控制的局面以及嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。
安全管理體系的編寫(xiě)在人員安排上不盡合理,而且一旦出現(xiàn)緊急情況后的人員安排和行動(dòng)響應(yīng)上是否有效,急需在組織上和制度上得到驗(yàn)證。
2、資源分析:我公司新廠房按照有關(guān)消防法規(guī)定設(shè)計(jì)施工,安裝由滅火器,消防栓等并配備了義務(wù)消防員。消防演習(xí)準(zhǔn)備物資:滅火器17具。消防水帶9條、直流槍9個(gè)。廢手套1包(6公斤)、廢油1桶(2公斤)。參加人員:所有員工。
3、過(guò)程控制:
1)消防演練時(shí)注意事項(xiàng):
(1)消防演練時(shí)由專(zhuān)人統(tǒng)一指揮,總經(jīng)理為總指揮
(2)共分5個(gè)小組:救護(hù)小組(主要負(fù)責(zé)傷員救治9人)、滅火小組(負(fù)責(zé)救火18人)、疏散小組(負(fù)責(zé)人員和物資的疏散9人)、引路小組(負(fù)責(zé)打119及接應(yīng)工作、4人)、備用小組(原地待命、負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)、4人)。各小組組長(zhǎng)由其指定部長(zhǎng)擔(dān)任。各小組根據(jù)各自職責(zé)實(shí)施行動(dòng)。
(3)各小組組員職責(zé)有其組長(zhǎng)具體分配。
(4)演習(xí)結(jié)束后清理現(xiàn)場(chǎng),檢查無(wú)誤后各小組方可離開(kāi)。
2)消防演練細(xì)則:為保證這次演習(xí)的效果和安全順利的進(jìn)行。
分兩步進(jìn)行,
第一步:演習(xí)滅初起火災(zāi);
第二步:演習(xí)發(fā)生比較大的火災(zāi)如何處理。
(1)一人把事先準(zhǔn)備好的希料點(diǎn)燃,并大聲呼喊“起火了”。
(2)一人拿滅火器進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行滅火
(3)一人準(zhǔn)備消防帶滅火。
(4)一人通知領(lǐng)導(dǎo)和安全員
(5)一人轉(zhuǎn)移可燃物
(6)火被撲滅,清理現(xiàn)場(chǎng)。比較大的火災(zāi)演習(xí):
(1)開(kāi)啟消火栓,員工對(duì)消火栓的連接后開(kāi)啟閥門(mén),正式啟動(dòng)公司應(yīng)急預(yù)案。
模擬現(xiàn)場(chǎng):
(1)接警和通知:一員工發(fā)現(xiàn)火情,火勢(shì)正快速蔓延,伴有濃煙。立即報(bào)告相關(guān)人員和安全員,也可直接報(bào)告經(jīng)理。領(lǐng)導(dǎo)接到通知后立即趕到現(xiàn)場(chǎng)。
(2)指揮
接報(bào)后,確認(rèn)火情嚴(yán)重,宣布緊急啟動(dòng)公司應(yīng)急預(yù)案,各應(yīng)急小組到場(chǎng)聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)指揮,總指揮按照現(xiàn)場(chǎng)情況決定是否向消防局報(bào)警。
(3)疏散
目標(biāo):全體人員5分鐘全部撤離,疏散到辦公樓前面空地上;10分鐘清點(diǎn)人數(shù),上報(bào)總指揮,發(fā)現(xiàn)有人失蹤立即搶救。對(duì)重要物資進(jìn)行轉(zhuǎn)移。檢驗(yàn):是否在規(guī)定時(shí)間內(nèi)撤離,是否在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上報(bào)人數(shù),是否有人員傷亡;是否關(guān)閉車(chē)間動(dòng)力和電源;是否轉(zhuǎn)移重大危險(xiǎn)源。
(4)滅火作戰(zhàn)
目標(biāo):義務(wù)消防員分批進(jìn)行滅火;檢驗(yàn):是否熟練操作各種消防器材;是否有組織救火;是否進(jìn)行自我保護(hù)。
(5)傷員救助
目標(biāo):避免人員受到第二次傷害;驗(yàn)證:是否懂得急救。
(6)后勤保障為避免發(fā)生二次事故必須做好斷電、斷水的處理工作。
(7)現(xiàn)場(chǎng)恢復(fù)
演習(xí)完畢后,必須有后備小組負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場(chǎng),確定無(wú)誤后才可離開(kāi)。
確定演習(xí)評(píng)價(jià)人員并提出寶貴意見(jiàn),如:不足項(xiàng)、整改項(xiàng)、整改項(xiàng)。
幼兒消防演習(xí)活動(dòng)方案篇十一
關(guān)注消防,珍愛(ài)生命。
二、
三、
通過(guò)普及消防安全知識(shí)、增強(qiáng)師生消防意識(shí)和提高消防技能,讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園,營(yíng)造更加安全舒適的校園學(xué)習(xí)環(huán)境,為構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園貢獻(xiàn)一份力量。
1、宣傳時(shí)間:20xx年5月6日——5月10日;
2、準(zhǔn)備時(shí)間:20xx年5月6日——5月14日;
3、舉行時(shí)間:20xx年5月15日。
馬坡嶺學(xué)生公寓三棟前坪。
生物機(jī)電馬坡嶺校區(qū)全體學(xué)生;
學(xué)生處、保衛(wèi)處、學(xué)生處宿管中心、
院自管會(huì)丶院紀(jì)保部。
1、特色展板宣傳,推出兩個(gè)特色展板,一個(gè)介紹具體活動(dòng),以及開(kāi)展消防安全教育的必要性。另一個(gè)介紹消防安全內(nèi)容包括消防的定義、意義;火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的照片、以及簡(jiǎn)單事例、簡(jiǎn)單的逃生技巧及防火標(biāo)志。通過(guò)特色展板使同學(xué)們對(duì)消防有個(gè)系統(tǒng)認(rèn)識(shí),了解消防基本知識(shí),認(rèn)識(shí)到消防與生命息息相關(guān)。
2、關(guān)注消防安全共建和諧校園”號(hào)召簽名活動(dòng)。為了使同學(xué)們切實(shí)感受到并響應(yīng)消防演習(xí)活動(dòng),在消防演練活動(dòng)即將結(jié)束之際,特組織此次簽名活動(dòng),使同學(xué)們能夠鞏固消防演習(xí)活動(dòng)所取得的成果。
3、操場(chǎng)及學(xué)生公寓大型消防演練,初定于5月15日下午,包括“消防器具的使用”、“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生模擬演練”、“初級(jí)火的撲滅”三個(gè)部分。
1、由院院自管會(huì)宣傳部做好此項(xiàng)活動(dòng)的宣傳工作。
2、在活動(dòng)準(zhǔn)備期間內(nèi),聯(lián)系院紀(jì)保部,商討關(guān)于舉行此項(xiàng)活動(dòng)時(shí)的安全工作。
3、邀請(qǐng)各學(xué)院系部推薦兩名學(xué)生參加此次消防演習(xí),并以學(xué)院為單位進(jìn)行消防演習(xí)比賽。
4、活動(dòng)結(jié)束后由院自管會(huì)清理現(xiàn)場(chǎng),并歸還各種消防器械。
5、活動(dòng)結(jié)束當(dāng)周把消防演習(xí)結(jié)果在全院進(jìn)行宣傳,并做好此次活動(dòng)的總結(jié)工作。
1、參加演習(xí)的同學(xué)到位,所需物品全部準(zhǔn)備就緒。
2、相關(guān)人員介紹消防逃生技巧及滅火器的使用操作并現(xiàn)場(chǎng)演示滅火器的使用。
3、學(xué)生親自體驗(yàn)滅火器具的使用。
4、活動(dòng)結(jié)束后,自管會(huì)人員清理現(xiàn)場(chǎng),將所用物品及時(shí)歸位。
5、演習(xí)結(jié)束,所有人員退場(chǎng)。
6、進(jìn)行消防安全演練總結(jié)大會(huì)。
1.參加演習(xí)的同學(xué)必須遵守演習(xí)的規(guī)定,服從管理安排,有序進(jìn)行,不得擅用亂用滅火器具。
2.嚴(yán)禁非演習(xí)人員進(jìn)入演習(xí)場(chǎng)地。
3.參觀演習(xí)的同學(xué)不準(zhǔn)隨意走動(dòng)嚴(yán)禁進(jìn)入火源區(qū)。
干粉滅火器10瓶。
防毒面具4個(gè)。
鐵皮桶1個(gè)。
廢柴火若干。
汽油若干。
宣傳展板2塊。
橫幅一副。
礦泉水2件。
幼兒消防演習(xí)活動(dòng)方案篇十二
確保幼兒人身安全,特進(jìn)行以消防安全教育為主題的'開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)方案安排如下:
一、教育內(nèi)容。
本次安全教育要以消防安全教育為主題以幼兒新入學(xué)實(shí)際,抓好防溺水、防。
校園暴力傷害、交通安全、火災(zāi)逃生與自救、校園疏散演練等教育。
二、教育形式。
教育活動(dòng)。
三、活動(dòng)程序。
1、安全疏散演練。
活動(dòng)時(shí)間:年9月11日星期三上午(各班正常教學(xué))當(dāng)火警警報(bào)響起,各班迅速按要求把幼兒疏散到操場(chǎng)做早操處(要求:1、每位幼兒拿毛巾捂住嘴巴和鼻子;2、大班幼兒下樓梯時(shí)要有序;3、學(xué)前班從走廊迅速撤到操場(chǎng);)。
2、圖片解說(shuō)i。
安全疏散演練結(jié)束后全園幼兒集中在操場(chǎng)聽(tīng)老師講解消防安全圖片;
3、講解滅火器的使用。
由徐斌講解滅火器的使用方法和注意事項(xiàng),每位教師要學(xué)會(huì)使用并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行滅火演練;
4、觀看碟片。
以上項(xiàng)目結(jié)束后,各班分別進(jìn)行觀看消防安全動(dòng)畫(huà)碟片,教師邊講解。
四、活動(dòng)。
幼兒消防演習(xí)活動(dòng)方案篇十三
培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。
喜歡參與游戲,體驗(yàn)。
能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
自制的.梅花樁、小房子、火苗、獨(dú)木橋、礦泉水瓶、棍子、游戲音樂(lè)。
1、有座小房了著火了,火苗越燒越旺(火苗幼飾),小朋友扮演消防隊(duì)員來(lái)滅火,可是這個(gè)小房子在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的村莊里,需要消防員們一起走過(guò)獨(dú)木橋,渡過(guò)沼澤地,鉆過(guò)小山洞才可以到達(dá)。
2、消防隊(duì)員可以?xún)蓛珊献髂孟浪缁?,也可?dú)自拿滅火器滅火,直到火苗撲滅。
1、在游戲中幼兒使用任何器械都應(yīng)保護(hù)好自己。
2、在度過(guò)各種障礙時(shí)幼兒應(yīng)不擁不擠。
3、在踩獨(dú)木橋和梅花樁時(shí),腳不能挨地。
幼兒消防演習(xí)活動(dòng)方案篇十四
一、活動(dòng)目的為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識(shí),從小培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí),并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
1、針對(duì)演練情況請(qǐng)消防員為全園教師做消防知識(shí)培訓(xùn)。
2、消防應(yīng)急演練。
三、
時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員。
1、時(shí)間:2014年4月11日下午2點(diǎn)30分。
2、地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)內(nèi)。
3、參加人員:全體教職員工、幼兒及消防官兵。
四、演練現(xiàn)場(chǎng)人員分工。
現(xiàn)場(chǎng)總指揮:劉遠(yuǎn)國(guó)(消防負(fù)責(zé)人)。
現(xiàn)場(chǎng)副總指揮:龍麗芬(后勤副園長(zhǎng))。
現(xiàn)場(chǎng)總協(xié)調(diào):劉文中(后勤副主任)。
疏散人員:全體教職工。
救護(hù)人員:羅先花。
協(xié)助指揮人員:各班老師。
五、演練程序。
1、演練前請(qǐng)消防官兵入園對(duì)幼兒園的地形進(jìn)行勘察和分析,確定最佳疏散路線(xiàn)。
2、幼兒在教室進(jìn)行正常的。
教學(xué)。
活動(dòng),在聽(tīng)到警報(bào)時(shí),不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線(xiàn)進(jìn)行迅速撤離。
3、劉文中模擬撥打119報(bào)警電話(huà);付燕迅速向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火情況;任暢、門(mén)衛(wèi)打開(kāi)幼兒園前、后門(mén)的消防通道,并協(xié)助門(mén)衛(wèi)負(fù)責(zé)大門(mén)口的安全保衛(wèi)工作。
4、楊瑋瑋通過(guò)廣播指揮師生向樓外疏散:“大家不要慌,馬上有秩序地撤離”、“消防人員用滅火器和水開(kāi)始滅火”等。
疏散路線(xiàn):教師領(lǐng)隊(duì),分班按下列路線(xiàn)疏散:大二班、中三班、小四班、小一班從一號(hào)教學(xué)樓的左邊樓梯下到操場(chǎng)集合(江帆負(fù)責(zé)該樓梯口的安全)。大一班、大三班、中一班、小二班、小三班從一號(hào)教學(xué)樓的右邊樓梯下到操場(chǎng)集合(孫盧蘭負(fù)責(zé)該樓梯口的安全),大四班、中三班、中四班從二號(hào)教學(xué)樓的樓梯到操場(chǎng)集合(劉銀香負(fù)責(zé)該樓梯口的安全)。
六、注意事項(xiàng)。
1、具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況,聽(tīng)從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。
2、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性,參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說(shuō)話(huà),盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。
3、在撤離過(guò)程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線(xiàn)迅速逃出樓外。
4、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級(jí)為單位,有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結(jié)束前,從活動(dòng)室撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi),不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。
5、各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離,各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況,避免樓梯、過(guò)道擁堵造成危險(xiǎn)。在操場(chǎng)集合后,各班教師清點(diǎn)本班幼兒人數(shù),并向龍麗芬副園長(zhǎng)報(bào)告、確定無(wú)人員“受傷”后,宣布疏散演習(xí)成功。
七、其它任務(wù)安排。
劉遠(yuǎn)國(guó)負(fù)責(zé)在演練前準(zhǔn)備六個(gè)滅火器并在演練中協(xié)助消防員滅火、徐忠瑛負(fù)責(zé)整個(gè)演練過(guò)程的照片拍攝、付燕負(fù)責(zé)向市局安監(jiān)辦對(duì)演練情況進(jìn)行簡(jiǎn)報(bào)報(bào)送。
銅仁市實(shí)驗(yàn)幼兒園。
2014年4月9日。
幼兒消防演習(xí)活動(dòng)方案篇十五
幼兒園按照上級(jí)部門(mén)認(rèn)真貫徹落實(shí)《個(gè)舊市消防安全委員會(huì)文件》及《20xx年個(gè)舊市“119消防日”系列宣傳活動(dòng)總體方案》的文件要求,我園以“119消防宣傳日”為契機(jī),組織開(kāi)展“119”——“人人參與消防,共享平安生活”的教育活動(dòng),為有序開(kāi)展活動(dòng),特制定如下方案:
組長(zhǎng):楊xx
副組長(zhǎng):肖xx
組員:各班班主任,保安王xx
人人參與消防,共享平安生活
1、組織教師學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)
11月2日,我園園長(zhǎng)邀請(qǐng)消防隊(duì)宣傳部的老師來(lái)我園進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)。
2、營(yíng)造宣傳氣氛
在宣傳欄出“119”消防日宣傳專(zhuān)欄,并在我園微信公眾群發(fā)布安全消防知識(shí),使我園安全宣傳教育具有針對(duì)性,知識(shí)性和趣味性。
3、開(kāi)展安全演練活動(dòng)
開(kāi)展一次強(qiáng)化撲救初起火災(zāi)和火場(chǎng)疏散逃生技能為主要內(nèi)容的滅火疏散逃生體驗(yàn)活動(dòng)。
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順序、路線(xiàn)。
1、一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后;
2、聽(tīng)見(jiàn)演習(xí)信號(hào)后,帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng),與配班教師、保育員一起,集中幼兒,清點(diǎn)人數(shù)。
1、明確職責(zé)
為了消防宣傳日活動(dòng)的開(kāi)展,幼兒園由園長(zhǎng)任組長(zhǎng);安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動(dòng)小組。制定切實(shí)可行的消防逃生演練方案,精心組織,真正把開(kāi)展消防日宣傳活動(dòng)納入“平安校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容,確保校園和師生安全的重要措施落實(shí)到位,抓實(shí)抓出成效。
2、查改到位
在安排專(zhuān)項(xiàng)檢查時(shí),要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)查改,徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。
3、宣傳到位
發(fā)揮園內(nèi)各種宣傳途徑,營(yíng)造輿論氛圍,通過(guò)“幼兒園微信平臺(tái)”給全園家長(zhǎng)和教職工發(fā)送宣傳知識(shí),增強(qiáng)家長(zhǎng)及師生消防意識(shí)。
1、開(kāi)展全園“119消防日”消防演習(xí)活動(dòng)。(全體教職工)
2、制定幼兒園“119消防日”活動(dòng)方案。(11月9日)
3、安全檢查——滅火器安全期日檢查。(安全小組)
4、全園教師開(kāi)展相關(guān)“119消防日”的安全教育。
幼兒消防演習(xí)活動(dòng)方案篇十六
通過(guò)消防演練,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園師生消防安全意識(shí),提高自救防范能力,做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí),能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散,確保生命安全。
時(shí)間:20xx年11月9日上午9:00。
地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)。
總指揮:x園長(zhǎng)。
組員:園所其他老師。
1、協(xié)助指揮人員:
各班老師和保育員職責(zé):分別到各自班級(jí)活動(dòng)室,相互協(xié)助。負(fù)責(zé)演習(xí)前清點(diǎn)幼兒人數(shù)、帶領(lǐng)幼兒撤退、到達(dá)安全地帶后清點(diǎn)幼兒人數(shù)。
2、現(xiàn)場(chǎng)警戒小組:
保安、門(mén)衛(wèi)職責(zé):具體負(fù)責(zé)幼兒和其他閑雜人員進(jìn)入警戒地帶。
3、救護(hù)小組:
保健醫(yī)生職責(zé):具體負(fù)責(zé)演練疏散過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)和撥打119電話(huà)和120急救電話(huà)等。
4、撤退后幼兒安全管理。
各班教師職責(zé):清點(diǎn)幼兒人數(shù),負(fù)責(zé)安撫幼兒情緒,保證幼兒火災(zāi)后的安全。(以上工作人員負(fù)責(zé)幼兒疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理,嚴(yán)防擁擠事故發(fā)生。)。
5、報(bào)警小組:
值班教師負(fù)責(zé)火警預(yù)報(bào),向分管領(lǐng)導(dǎo)電話(huà)報(bào)警。
6、業(yè)余消防隊(duì):
后勤人員職責(zé):負(fù)責(zé)拿滅火器滅火。
1、疏散命令:
由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令。
2、疏散鈴聲:
兩短一長(zhǎng)鈴聲為信號(hào)。鈴聲由總指揮發(fā)出。
3、疏散路線(xiàn):
教師領(lǐng)隊(duì),幼兒排二列隊(duì)伍下樓道,分班按路線(xiàn)疏散,一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后。
如:第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下;與小一班走南門(mén)到操場(chǎng)。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下,與小二班走北門(mén)到戶(hù)外。
疏散情況采取應(yīng)急措施,選擇最暢通的樓道疏散幼兒。
要求依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踩踏事故,操場(chǎng)以?xún)闪辛嘘?duì)伍,按做操集合順序。
注意:
具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況,聽(tīng)從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通?,F(xiàn)場(chǎng)指揮應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況、人流密度、對(duì)疏散路線(xiàn)作選擇或調(diào)整。
4、疏散引導(dǎo):
疏散引導(dǎo)小組的任務(wù)是維護(hù)疏散秩序,指明疏散方向和路徑。在拐角處應(yīng)有人員引導(dǎo),避免幼兒誤入危險(xiǎn)區(qū)域;要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發(fā)生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故發(fā)生。
5、撤離方向:
就近安全出口撤離原則。
6、集合地點(diǎn):操場(chǎng)。
7、人員清點(diǎn):各班教師在集合地點(diǎn)對(duì)疏散的`幼兒人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn),并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場(chǎng)的幼兒和受傷人員,幫助其安全撤離。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)向總指揮報(bào)告疏散情況。
活動(dòng)開(kāi)始前:
1、所有幼兒進(jìn)入自己所在活動(dòng)室;
2、各班老師清點(diǎn)幼兒人數(shù);
3、清理警戒區(qū);
4、各工作小組進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。
1、總指揮:宣布消防演習(xí)與緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開(kāi)始。
2、發(fā)現(xiàn)和確認(rèn)火災(zāi)事故發(fā)生。
3、應(yīng)急總指揮命令預(yù)警小組發(fā)布火警報(bào)告。(幼兒園迅速啟動(dòng)火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案)。
4、緊急疏散:
1)在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下,全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下,按預(yù)定路線(xiàn)有序疏散,疏散時(shí)請(qǐng)靠樓梯左邊行走,讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子,貓腰行走或匍匐前進(jìn),撤離到幼兒園活動(dòng)場(chǎng)。
2)各班老師清點(diǎn)疏散人數(shù),發(fā)現(xiàn)少人,迅速與疏散總指揮部聯(lián)系。
3)如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷,立即與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)小組聯(lián)系,并展開(kāi)緊急救護(hù)。
4)應(yīng)急疏散負(fù)責(zé)人向現(xiàn)場(chǎng)總指揮匯報(bào)疏散情況。
報(bào)告:報(bào)告總指揮,全體幼兒現(xiàn)已安全脫險(xiǎn)。
疏散前的注意事項(xiàng):
a、關(guān)閉電、氣設(shè)備,切斷電源,關(guān)閉門(mén)窗。
b、為保證快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散時(shí)不應(yīng)攜帶個(gè)人物品,更不允許逆向跑竄尋找個(gè)人物品。
疏散時(shí)的注意事項(xiàng):
a、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂,確保他們安全撤出。
b、現(xiàn)場(chǎng)警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場(chǎng)秩序穩(wěn)定。
c、各工作小組本著對(duì)幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待現(xiàn)場(chǎng)上出現(xiàn)的每一個(gè)突發(fā)情況。
通過(guò)緊急疏散演練,鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí),逐步學(xué)會(huì)有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的`應(yīng)變能力。
幼兒消防演習(xí)活動(dòng)方案篇十七
一、活動(dòng)主題:
全民關(guān)注消防,生命安全至上。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年11月1日---11月15日。
活動(dòng)對(duì)象:
公司全體員工。
四、活動(dòng)計(jì)劃:
1、針對(duì)生產(chǎn)及施工現(xiàn)場(chǎng)舉辦聯(lián)合大檢查。
時(shí)間:11月2日上午8:30。
集合地點(diǎn):綜合辦公樓一樓。
參加單位:設(shè)備部、安生部、發(fā)電部、總經(jīng)部、消防隊(duì)、參加人數(shù):每單位2人。
檢查內(nèi)容:消防設(shè)施防寒防凍、消防報(bào)警系統(tǒng)、消防聯(lián)動(dòng)試驗(yàn)。
2、消防宣傳。
(1)消防圖片及橫幅懸掛宣傳。
(2)消防宣傳小刀旗。
(3)火災(zāi)案例警示錄像(掛公司內(nèi)網(wǎng),請(qǐng)各單位積極觀看)。
(4)消防知識(shí)宣傳資料散發(fā)(11月9日當(dāng)天利用員工上班時(shí)間在廠區(qū)門(mén)口進(jìn)行散發(fā))。
3、消防知識(shí)答卷。
11月9日前,總經(jīng)理工作部將印發(fā)消防知識(shí)答卷下發(fā)各單位,各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)組織員工進(jìn)行答卷,并負(fù)責(zé)統(tǒng)一交回。根據(jù)答卷情況給予獎(jiǎng)勵(lì)。
4、應(yīng)急預(yù)案演練。
演練內(nèi)容:綜合辦公樓模擬著火后緊急疏散逃生。
演練目的:檢驗(yàn)綜合辦公樓各部門(mén)員工在緊急情況下的應(yīng)急能力,是否能相互照顧,在禁止乘坐電梯情況下沿安全出口逃生。
演練時(shí)間:不明確通知,以綜合辦公樓消防報(bào)警信號(hào)為啟動(dòng)演練時(shí)間,檢驗(yàn)員工在應(yīng)急突發(fā)事件反應(yīng)能力,測(cè)試逃生速度。
幼兒消防演習(xí)活動(dòng)方案篇十八
為認(rèn)真做好一年一度的“119”消防日宣傳活動(dòng),切實(shí)增強(qiáng)廣大員工的消防安全意識(shí),有效預(yù)防火災(zāi)事故,尤其是重大火災(zāi)事故的發(fā)生,根據(jù)集團(tuán)hse委員會(huì)秘書(shū)處的要求,結(jié)合我公司冬季防火工作特點(diǎn),特制定本方案。
為加強(qiáng)對(duì)“119”消防日宣傳活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),公司成立以副總裁趙暉為組長(zhǎng),助理總裁閆永軍、海陽(yáng)基地總經(jīng)理鄭國(guó)秋、龍口基地總經(jīng)理郭福元為副組長(zhǎng),三地各部門(mén)經(jīng)理為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組三地下設(shè)辦公室,由各基地hse部經(jīng)理?yè)?dān)任主任,hse部管理人員為成員,主要負(fù)責(zé)制定工作方案,聯(lián)系相關(guān)部門(mén),指導(dǎo)公司“119消防安全日”宣傳活動(dòng),收集、上報(bào)各類(lèi)信息。
找火災(zāi)隱患、保企業(yè)平安。
為不斷增強(qiáng)“消防安全日”宣傳活動(dòng)的影響,公司決定結(jié)合實(shí)際,將“119”消防日活動(dòng)擴(kuò)展為“消防宣傳月”活動(dòng)(活動(dòng)時(shí)間為20xx年11月9日至20xx年12月9日)。
1、動(dòng)員全體員工學(xué)習(xí)消防安全知識(shí),提高消防意識(shí)。
在內(nèi)網(wǎng)、一線(xiàn)快報(bào)、每周hse例會(huì)學(xué)習(xí)資料、“中集海工安全之家”公眾號(hào)進(jìn)行宣傳貫徹?;顒?dòng)期間,公眾號(hào)每周推送一次消防知識(shí)。
2、11月9日開(kāi)展一次消防安全大檢查。
11月9日下午,“一院三地”分別開(kāi)展消防安全專(zhuān)項(xiàng)檢查,由總經(jīng)理帶隊(duì),重點(diǎn)檢查消防設(shè)施的效用情況;消防逃生通道是否暢通;是否存在火災(zāi)隱患;員工是否懂得自救報(bào)警和撲滅初起火災(zāi)的知識(shí)。
3、開(kāi)展為期一月的消防技能培訓(xùn)。
對(duì)熱工作業(yè)看火人員進(jìn)行復(fù)訓(xùn)、實(shí)操演練。
4、根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)度情況開(kāi)展應(yīng)急疏散演練。
11月13日前,煙臺(tái)基地將進(jìn)行h1305項(xiàng)目疏散演練。海陽(yáng)基地和龍口基地根據(jù)各自情況具體安排。
5、開(kāi)展?;肥褂?、存放專(zhuān)項(xiàng)自查自糾活動(dòng)。
各部門(mén)、各單位對(duì)?;返?使用、存放進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)自查自糾活動(dòng),消除火災(zāi)隱患。
6、開(kāi)展項(xiàng)目動(dòng)火作業(yè)、涂裝作業(yè)突擊檢查。
由三地hse部突擊檢查各項(xiàng)目的氣帶、割炬的管理和使用情況,突擊檢查項(xiàng)目上涂裝作業(yè)的安全措施落實(shí)情況,并對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)。
7、人員密集場(chǎng)所和重要物資存放地點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)消防安全檢查。
開(kāi)展對(duì)飯?zhí)?、宿舍、倉(cāng)庫(kù)等人員密集場(chǎng)所和重要物資存放地點(diǎn)的專(zhuān)項(xiàng)消防安全檢查。
8、火災(zāi)事故橫展學(xué)習(xí)與防范。
將近兩年的火災(zāi)事故案例通過(guò)周五會(huì)資料、一線(xiàn)快報(bào)和“中集海工安全之家”公眾號(hào)的形式進(jìn)行分流橫展,組織學(xué)習(xí)吸取事故教訓(xùn),防范重復(fù)火災(zāi)事故的發(fā)生。
1、對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和隱患,及時(shí)組織責(zé)任部門(mén)落實(shí)整改。
2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭,各部門(mén)共同參與消防隱患排查與整改。
3、各部門(mén)、各項(xiàng)目要持續(xù)關(guān)注消防安全,及時(shí)消除火災(zāi)隱患,防止火災(zāi)事故發(fā)生。
4、12月15日前,各部門(mén)將活動(dòng)開(kāi)展情況反饋給所在基地hse部。
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