多參加討論和辯論，培養(yǎng)批判性思維和分析能力?？偨Y要客觀、全面地看待問題，不要只看到成功和成績，也要看到不足和差距。以下是小編為大家收集的總結范文，希望能給大家提供一些啟示和參考。
青年出納座談會的發(fā)言稿篇一
今天下午，采編部-xx年新入職員工在部領導的組織下，舉行了一場工作體會座談會。會上，博士論文組資深專家姚老師為我們做了一場生動的報告。她的報告，從做人和做事兩個方面系統地談了圖書館新員工應該具備的素質、接受的挑戰(zhàn)，給我以很大的啟發(fā)。
姚老師的報告非常生動，她既廣征博引名人名言，又輔以圖書館前輩的真人實例，會場氣氛十分輕松活躍，絲毫沒有說教味，報告過程中不時爆出會心的笑聲。
要做事，先做人，這一點，所有行業(yè)概莫能外。所謂“職場禮儀|”，我們在幼兒園里就接觸到了謙虛謹慎、禮貌熱情、嚴于律己寬以待人。最最簡單的道理，卻有著最為廣泛的適用性。只是，過了20多年，我也不敢說自己都做到了，一切美德流于表面總是簡單，從小到大，聽了那么多次，張嘴就來毫不磕巴。可是，一旦落實到具體的實踐中，可以說，邁出的每一步都是一次考驗。然而，俗語有言：再宏大的豪言壯語都比不過最微小實際的行動。只有將這些美德落實到行動中，教育才能發(fā)揮其應有的意義。
我們這一代人出生時，國家的獨生子女政策已經開始，即便非獨生，擁有2個以上孩子的多子女家庭也很稀少了。從小生活在沒有競爭的環(huán)境下，確實不利于培養(yǎng)合作精神和分享意識。我以前不是很重視家庭教育，認為人的自覺學習更加重要，可是現實告訴我，一個人幼年時代的所受的家庭教育是多么重要，就如同我們一生追求的美好品德恰恰是在幼兒階段就已經被告知了。如果家庭先天缺乏培養(yǎng)這種意識的條件，那么后天的自覺努力則顯得更為重要。邁入職場，首先面臨的不是專業(yè)技能方面的考驗，而是處理人際關系的考試。我個人在這方面尚處于學習階段，當然，只要作為無法脫離社會生活的人，這一階段將伴隨一生。我不能說總結到了什么經驗，只能說，我一直有一個行為的準則，就是“推己及人”。先賢說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，又說：“己之不欲，勿施于人”，於我心有戚戚焉!在生活和工作中，如果能時時做到換位思考，我想，自私自利出現的概率就會小很多。當然，我也時刻告誡自己，個人的小情調必須服從于集體的大原則，這是團隊合作精神的前提。
在工作上，姚老師的話也給我很大的啟發(fā)，我個人總結了兩點：一是謙虛謹慎，二是厚積薄發(fā)。第一點是態(tài)度，第二點是方法。確立一個正確的態(tài)度，這對于工作來說是非常重要的，沒有誠意的工作，比沒有成果的工作更加讓人難以接受。謙虛主要是體現在對待老同志的教導上，正如姚老師所說，我們的工作是一個積累性的工作，前輩老師們的一句話，可能蘊含著數十年的工作心得，所以說，虛心向他們請教，是提高工作技能的不二法門。我本人從一個編目的門外漢，到現在忝居編目員行列，是本組老師手把手交出來的，我內心對他們感激無比。我們的工作也是時刻需要接觸新鮮事物，保持一顆謙虛的心，才能時刻接受新鮮事物，保持不斷進步的動力。謹慎是一個編目員必需具備的品質，細致的編目工作不允許出現錯誤，國內首館的地位，也使我們時刻保持著工作的榮譽感和使命感。
今天的座談會使我更加明確了工作的目標和方向，回首三年的國圖生活，我對圖書館與圖書編目工作的熱愛與日俱增。這其中，有對工作日漸深入的了解，也有對國圖工作集體日漸增加的認同感。我覺得，這是一份值得付出的工作，也是一個值得全身心融入的集體。
青年出納座談會的發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領導、各位同仁，大家下午好！
知識學習，增強了我們青年干部做好本職工作、更好地服務人民群眾的本領，真正做到干一行、愛一行、專一行、精一行，以避免犯錯誤，在此基層上有所作為。通過加強實踐鍛煉學習，讓我們青年干部學以致用，自覺地把學與用、知與行結合起來，進一步豐富了我們自身的工作經驗，使所學的知識轉化成一種思路、一種能力、一種辦法、一種高度、一種境界。所以我們青年干部必須培養(yǎng)、保持自己持久、旺盛的學習力，不斷從工作、生活中汲取營養(yǎng)，才能始終跟上時代的腳步，符合工作的節(jié)拍。
第二句是“舍得”酒業(yè)的廣告詞，“舍得方寸之間，品味智慧人生。”“舍”與“得”是既對立又統一的，但我認為有舍才有得、小舍小得、大舍大得。從某種程度上，雖然基層環(huán)境比較艱苦，工作千頭萬緒，再加上所學知識的單一性和基層工作的復雜性不相統一，各方面相對來說不如在縣直機關，好像我“舍”了，沒有“得”，但我深信我自己得到了自己想“得”的，因為通過這幾年來的工作，通過深入鄉(xiāng)村、深入群眾，我已經向人民群眾學到了很多在機關中所學不到的知識。
今年是雷鋒同志逝世50周年的日子，也是毛主席提出“向雷鋒同志學習”的第49個年頭，雷鋒同志的一生雖然是短暫的，但是經歷了半個世紀，他的精神卻一直感染和教育著我們，時至今日仍是我們學習的榜樣。
學習雷鋒精神，毛主席曾經說過：“學不是學他哪一兩件事情，也不是學他某一方面優(yōu)點，而是要學習他的好思想好作風好品德，學習他一貫做好事而不做壞事，一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務的精神?！?/p>
通過進一步對雷鋒精神的學習和理解，我認為要把學習雷鋒精神的成果體現在以下三個方面：
雷鋒同志說：“一個人的作用，對于革命事業(yè)來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由于有許許多多的螺絲釘的聯接和固定，才成了一個堅實的整體，才能夠運轉自如，發(fā)揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我愿永遠做一個螺絲釘?！?/p>
作為一名基層的年輕干部，我要像雷鋒同志那樣做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡普通的工作崗位上，發(fā)揮自己最大的作用。雷鋒同志還說過“對待工作要像夏天一樣的火熱”，無論在怎樣的崗位上，都要懷揣著一顆對工作火熱的心，以積極認真的態(tài)度，全身心的投入到工作中去，做到干一行、愛一行，干一行、鉆一行。我所從事的組織工作繁瑣、復雜、責任重大，特殊的工作性質決定了許多任務不可能在工作時間內完成，加班加點就成了家常便飯，但作為一名組工干部，就要時刻牢記雷鋒同志愛崗敬業(yè)、吃苦在前、享受在后的精神，肯吃苦、不抱怨、講奉獻、迎難而上，以平和的心態(tài)對待工作的困難，發(fā)揮好一枚螺絲釘的作用，矢志不渝的在黨的領導下將自己職責履行好，踐行自己的入黨誓言，為黨和人民的事業(yè)做出自己應有的貢獻。
雷鋒同志說：“有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆……我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。”
正向雷鋒同志說的`這樣，我們的學習容易被一些所謂的客觀因素所干擾，但這些因素絕不能成為我們逃避學習、放棄鉆研的理由和借口，時間雖然是有限的，但是只要發(fā)揮我們的主觀能動性，把“要我學”變成“我要學”，就肯定能在紛繁復雜的工作和生活中擠出時間去學習，夯實自己的理論基礎與專業(yè)知識。
我們要以雷鋒同志為榜樣抓好學習，要把學習做為一種修養(yǎng)，一種精神，一種境界，從適應新形勢、迎接新挑戰(zhàn)、解決新問題的角度，樹立以學習為本、終身學習和學用結合的理念。搶抓時間多學習黨的先進理論知識，多了解國家的重大時事，不斷用理論武裝頭腦、指導實踐，保持高度的政治敏銳性，不斷增強自己的黨性修養(yǎng)。另外，作為一名組工干部，還必須具備過硬的知識水平、政策水平和業(yè)務水平，做堅持公道正派的表率，所以我還要多多加強與自己工作相關的業(yè)務知識的學習，掌握規(guī)章政策不走樣，從而不斷增強為人民服務的本領和能力。
雷鋒同志說：“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人?！?/p>
雷鋒同志還說：“凡是腦子里只有人民、沒有自己的人，就一定能得到崇高的榮譽和威信。反之，如果腦子里只有個人、沒有人民的人，他們遲早會被人民唾棄?！?/p>
我們應該有著像雷鋒同志一樣遠大的理想和抱負，樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，我們要像雷鋒同志一樣，保持艱苦樸素的生活作風，生活上不鋪張浪費，不與人攀比，結合當今社會綠色環(huán)?？沙掷m(xù)發(fā)展的主旋律，從我做起節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一度電、節(jié)約每一份能源，養(yǎng)成良好的生活習慣；我們要向雷鋒同志一樣，保持積極向上的生活態(tài)度，對待生活充滿熱情，對待同志團結友愛，對待困難樂觀進取；我們要向雷鋒同志一樣，保持純潔高尚的生活情操，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，自覺抵制社會上不良風氣的侵蝕和干擾，一切以人民的利益為出發(fā)點，全心全意為人民服務，盡自己的力量，幫助有困難的群體，樂于助人，只講奉獻，不求回報。
只有真正的把工作和生活中的點點滴滴，看作是鍛煉自己、幫助別人、促進成熟的寶貴機會，才能體現出一名共產黨員實踐黨的宗旨的決心與勇氣，才能真正的把雷鋒精神發(fā)揚光大，才能感染和激勵身邊更多的同志，學習雷鋒，向著自己的遠大理想而不斷努力奮斗。
青年出納座談會的發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領導、同志們：
上午好！我叫xx，是xx屆省委選調生，城關鎮(zhèn)副科級領導干部，現在在組織部創(chuàng)先爭優(yōu)活動辦公室工作。今天，##的青年才俊濟濟一堂，開懷暢談，共同進步，劉書記撥冗參加，充分體現了縣委對青年干部成長的高度重視，能夠有機會在如此隆重而特別的青年干部座談會上發(fā)言，我深感榮幸。我的發(fā)言題目是《珍惜機遇無悔青春》。
三年前，我從國家“211工程”院校畢業(yè)后，懷著對故鄉(xiāng)熱土的滿腔摯愛，在同學和親友不解和疑惑中，義無反顧地回到##這個生我養(yǎng)我的地方。白駒過隙，三年只在彈指一揮間，我從一個書生意氣的選調生到埋頭拉車的基層干部，心靈的浮躁和虛妄已化成不懈追求的堅定。
回顧三年來的經歷，我感觸頗多，下面僅僅結合自己的工作實踐和所思所想，粗略整理，提煉出個人認為有價值的幾點體會與大家作一交流，希望能有所共勉。
一是求真務實，將責任擔在肩上。求真務實，腳踏實地是我們青年干部的本色，是我們黨的優(yōu)良傳統，也是做好工作的客觀要求。當前，大家普遍認為鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作是有限權力、無限責任，有些同志存在怕矛盾、怕問題，在工作中能推則推。但作為一名青年干部，我們要腳踏實地、任勞任怨，不敷衍、不推諉，敢于直面工作中的矛盾和問題，要有承擔責任的魄力、迎難而上的勇氣，要有年青人的朝氣和銳氣，只爭朝夕，立說立行，說干就干，雷厲風行，立竿見影。努力做到“事不避難、義不逃責、心不偏私、言不失信”。唯有如此，才能樂于奉獻、勇于拼搏；才能志存高遠，嚴于律己；才敢于面對自我，善于修正。
二是目光遠大，將得失放在身后。俗話說“要做事先做人”。作為一名青年干部，我們目光要遠大，眼界要放寬。眼界決定境界，站得高才能看得遠，看得遠才能做得好！在日常工作中，要放下個人得失，立足大局謀事；要善于登高望遠、審時度勢，找準方向，抓住著力點；要有海納百川的胸襟，善于容人、容事的氣魄；要有清醒的認識，把事業(yè)看得重一些，把個人得失看得輕一些；把提高自身素質看重一些，把職務的升降看得輕一些。以一種“只管登山不問高”的精神，高調做事，低調做人，以平和的心態(tài)對待進退，以豁達的胸懷處理得失。
三是開拓進取，將創(chuàng)新牢記心間。作為在基層工作的年輕人，我們應該成為最富有朝氣，最富有創(chuàng)造性，最富有開拓性的群體。我們經常聽前輩們教導，做工作、干事情不僅要埋頭拉車，更要抬頭看路。所謂抬頭看路就是用新的思路研究問題、新的辦法解決問題，也就是創(chuàng)新！我們都知道，沒有創(chuàng)新，就沒有亮點，工作就不會取得突破。所以，要想干事創(chuàng)業(yè)，就必須做一名有激情、有活力的青年干部，做一個敢于嘗試、善于探索的青年干部，要有一股知難而進、永不懈怠地銳氣，始終保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，不能墨守成規(guī)。要主動去結合工作實際，在實踐中不斷拓寬新思路，實施新舉措，開辟新途徑。
四是嚴以律己，將自省牢記心間。年輕是一種活力，但年輕也說明一個人的經歷還不是那么多，經驗也不是那么豐富，因此在工作和生活中難免會遇到這樣那樣的困難和挫折、苦悶和困惑，那該如對待這些呢？我認為，要時刻把自省牢記心間。作為一名青年干部，我們要經常開展批評與自我批評，檢查自己的言行，做到防微杜漸；要牢記“兩個務必”，守得住清苦，耐得住寂寞，擋得住誘惑，頂得住壓力；要把“常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”當作管住自己、管好自己的座右銘，堂堂正正做人，老老實實做事，清清白白做官；要堅持自省自勵自重。自省可以明是非，知得失。懂得自省，是大智；敢于自省，則是大勇。
五是夯實基礎，將學習進行到底。萬丈高樓平地起，打鐵還需自身硬。責任也好，熱情也好，創(chuàng)新也好，如果沒有堅實的基礎作支撐，無疑是無源之水、無本之木。作為一名青年干部，我們要堅持學習，苦練內功，增強本領，提高素質。從城關鎮(zhèn)到宣傳部，從宣傳部到組織部，各種不同崗位的磨練使我體會最深的一句話是：“不斷學習是立身之本?！泵拷佑|一個新的崗位，都需要加強學習才能適應新的工作。特別是2011年3月至5月份，參加平頂山市委組織部舉辦的第34期中青班培訓后，老師那淵博的知識、精深的理論功底和犀利的社會洞察力，使我更深切感受到學習的重要性。與他們相比，我們理論修養(yǎng)不夠，研究問題不深，考慮工作不細，所以我們要夯實理論功底。把學習作為一種生活習慣、一種生存需要、一種事業(yè)根基、一種政治責任，精通業(yè)務知識，不斷豐富知識面，把自己培養(yǎng)成工作的“多面手”。
今天，我們在座的每一位年輕人，都將熱血澎湃，一條奮進的路，在我們面前鋪開。讓我們帶著縣委的殷切期望，扎根基層，投身實踐，努力在“建五寶，爭百強，三化協調發(fā)展奔小康”中奉獻青春，貢獻才智，建功立業(yè)，書寫精彩人生！
青年出納座談會的發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！作為一名帶畢業(yè)班的青年班主任身上的擔子很重壓力很大。但是面對同學們的期望和領導的信任我只能一次次的鼓勵自己要努力工作要創(chuàng)造性的工作。為同學們服好務也為自己的發(fā)展奠定好基礎。要勤勤懇懇扎扎實實腳踏實地的做好一個教師的本職工作。在工作中少一些嘮叨多一些付出少一點埋怨多一些理解少一些猜疑多一些信任。
感謝學校領導組織了這次座談會關心我們80后教師的成長讓我們覺得我們依然還很年輕我們依然有激情和夢想我們還有很長的路要走。不僅如此在漫漫長路上我們要肩負起我們應肩負的責任不斷地努力奮斗。對于80后的我們來說什么是我們的責任呢踏踏實實地工作認認真真地上課不折不扣地完成領導布置的各項任務做好本職工作無疑是我們的責任。除此以外我認為我們還要肩負起更重要的責任對學生對學校。鄒韜奮曾經說過真正進步的人絕不以“孤獨”“進步”為己足必須負起責任使大家都進步至少使周圍的人都進步。作為老師的我們我們的責任不僅要幫助學生提高他們的學習成績更要關注他們心靈的成長幫助學生形成健康的世界觀、人生觀、價值觀。而作為學校的一員我們有責任為了學校的發(fā)展和進步貢獻我們的智慧、激情和力量。所以我覺得我們對學生、對學校甚至是對我們的教育事業(yè)都要有一種高度的責任感、使命感。
還記得我剛參加工作尤其剛當班主任的那幾年年輕氣盛火氣很旺。一個班上總有那么幾個調皮搗蛋不愛學習的學生。面對他們的種種屢次違反紀律不合常規(guī)的行為舉動還有總也掌握不了一些簡單的知識的情況委實氣憤免不了大動肝火厲聲怒斥有時甚至還指手畫腳。曾經幼稚的認為我這是為了他們好是對他們負責任。人們不是常說“打是親罵是愛”嗎可是隨著時間的流逝經驗的積累我發(fā)現這樣做其實并沒有很大的效果或者說不能收到很長久的效果。要對他們的學習和成長負責任的想法是對的但是這種“負責任”中缺少了一樣東西那就是我們對學生的愛心。
北師大教授于丹曾經說過“每一個孩子在他們來到人間的一霎就像一名墜落人間的天使他們不小心折斷了自己的翅膀并忘記了天空。作為一名老師我們無須蠟炬成灰的偉大我們只是為這些小天使編織翅膀的編織者慢慢地讓他們憶起曾經的天空再次展翅高飛翱翔云海追尋他們天使的夢?！钡拇_是這樣老師的責任更在于要用一顆愛心去幫助這些有缺點的孩子縫補他們折斷的翅膀讓他們能健康的成長和發(fā)展最后能翱翔于天空所以在近幾年中當我再次面對這樣的學生的時候我不再會大動肝火而是保持一顆平靜的心用一顆愛心去看待他們包容他們引導他們。
總之作為新世紀的青年人我們要在艱苦的工作中磨練自己的意志揮灑自己的汗水我們要和學生一起成長要在今年高考中和學生一起實現人生的輝煌！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
青年出納座談會的發(fā)言稿篇五
各位領導、親愛的朋友們：
大家下午好！
因為到鎮(zhèn)工作時間剛半年有余，可能有些朋友還不認識我。我叫王寧鉑，來自河北石家莊，我的名字很好記，有句古訓叫“寧靜致遠，淡泊明志”，這兩句話里同時包含了我名字的兩個字音。去年8月24日選調到鎮(zhèn)參加工作。能夠作為發(fā)言代表向在座的各位領導和同志們匯報一下自己入職以來的所學、所思、所得，我感到非常榮幸，也十分珍惜這次難得的學習和交流機會。今天我發(fā)言的主題是“青年干部角色轉變的一點思考”，不妥之處，還請在座的各位領導和各位朋友批評指正。
基層干部每天在與群眾打交道的第一線，只有擺正思想才能真正做到篤思安于道、勤勉進??；只有保持激情才能聞一以知二、觸類旁通。
（一）立人：堅定思想信仰。
一是擺正心態(tài)。把加強自我改造，擺正工作態(tài)度，懂得換位思考培養(yǎng)成一種本能。二是服務大局。作為80后，注重個性是我們這一代人的顯著特征。但是在實際工作中，我們需要“個性服從原則、個人服從整體、主觀服從客觀”。三是保持激情。面對工作，我們需要有面對困難的勇氣、面對責任的豪氣、面對低潮的志氣，切不能讓推三阻四的狼狽不堪摧毀了我們干事的舞臺。
（二）立身：形成良好個性。
“水能性淡為吾友，竹解心虛即我?guī)煛?。一是提升自我要虛心。從學校直接來到與群眾接觸的第一線，需要我們保持半杯水狀態(tài)的謙虛。二是以學修身促提高。少一些輕浮急躁，多一些筆墨書香；少一些吃喝玩樂，多一些讀書看報，真正做到“眼勤”“手勤”“腦勤”。
（一）育能：認真對待自己的舞臺。
舒書記曾在去年10月8日的的青年干部座談會中叮囑我們要邁過“角色認知坎”“人際溝通坎”“執(zhí)行落實坎”“協同發(fā)展坎兒”四道坎、上好“語文課”“數學課”“品德課”“歷史課”“勞動課”五堂課，這就要求我們向書本學、向實踐學，在實踐中砥礪自己，在磨練中不斷提升。
（二）育膽：拿出開拓進取的膽量。
“人之言行，取之于心?！蹦贻p人應拿出膽量，要有闖的精神。給自己壓擔子，充分發(fā)揮作為青年干部思路新穎、富有沖勁兒的特點，使自身的執(zhí)行協調等各方面能力得到提升。
（一）筑基：打好能力基礎。
在這里我想個大家分享一個小故事——一個男孩在他父親的農場干活，每天干完活，他都要把澆完水的空桶整齊的擺放在一起，有一天，農場上空烏云密布、狂風大作，眼看就要下暴雨了。男孩匆匆忙忙收拾空桶，可是無論怎么擺放，水桶總是被大風吹得東倒西歪。男孩沒有辦法，只好求助于他的父親，父親讓他把空桶裝滿水，男孩照做了，水桶白嫩在暴風雨中紋絲不動。水桶之所以能在風雨中巋然不動，是因為增加了自身重量。同樣的道理，我們要想適應不斷發(fā)展變化的基層環(huán)境，在大浪淘沙中實現提升，就必須持之以恒的學習、鍛煉、積累、提高，不斷為自己的人生增加重量，增強底氣，不但打牢自身成長進步的根基。
（二）筑路：工作張弛有力。
以前聽過一個蕩秋千的故事，是指秋千所蕩的高度與自己每一次加力分不開的，任何一次偷懶都會降低秋千上升的高度。他激勵我們，不管工作多么平凡簡單，依然要一絲不茍不折不扣完成。老子曾說：“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細”。作為一名基層青年干部，可能每天面臨的事務有時比較繁瑣，這就要求我們當以一種精益求精的精神把瑣事做好、把小時做精、把細事做亮。
（三）筑心：筑牢思維防線。
我們年輕，也是一個思維活躍的群體。但是事情都有它矛盾的正反兩方。因此，有必要增強自律意識，筑牢思想防線、道德防線和紀律防線。一要省身，經常反省自己的行為，時時刻刻注意打掃思想的灰塵，做到防微杜漸；二要克己，個人利益與集體利益的選擇、貪圖享受與艱苦奮斗的選擇經常會在心中打斗，讓自己非常糾結，但是選擇的過程也是檢驗理想信念的過程，選擇了舒適就選擇了平庸，選擇了吃苦也就選擇了收獲。
工作崗位是走好人生旅途的支點，青年時代是實現人生價值的舞臺。我慶幸自己能夠融入迎龍這個溫暖的大家庭里，也為自己選擇了一種積極學習、奮發(fā)有為的工作狀態(tài)而感到欣慰。我將一如既往的踏實工作、真誠待人、忠恕任事、勤勉篤行，扎扎實實走好自己的青年時代。
最后，以美國作家塞繆爾·厄爾曼《青春》中的一句話來結束今天的發(fā)言，“人生匆匆，青春不是易逝的一段。青春意味著勇敢戰(zhàn)勝怯懦，進取戰(zhàn)勝安逸，它是一種頑強的意志，是生命之泉的清澈常新。”
希望與大家共勉，謝謝大家！
青年出納座談會的發(fā)言稿篇六
各位領導、各位同事：
大家上午好，很榮幸能夠在這里和大家分享作為一名共青團員的光榮與自豪！同時，也非常感謝領導對我們年輕人的關心和重視，給我這個難得的機會，讓我與大家一起學習、交流。
不知不覺來鎮(zhèn)上工作已經半年了，在這半年的日子里，我時刻謹記自己是一名共青團員，時刻用共青團員的標準來嚴格要求自己，勤奮學習，努力工作。通過半年多的工作和學習經歷，我在基層、在農村學到了很多書本上學不到的知識，在不斷的摸索實踐中慢慢完成了從教師到農村基層工作者的角色轉變，同時也慢慢適應了農村的生活，并學會了怎樣去做一名基層工作者，我深知要做好這個角色不是件容易事，但我堅信只要自己肯干、肯吃苦，就一定會有快樂、有收獲。
作為基層工作者，尤其是一名年輕的基層工作者，只有融入農村，融入農民，才能打開一片新天地。我在農村出生、在農村長大，但由于一直在外上學，實際上對農村是陌生的、無知的。但我知道只有深入農村、了解農民才能做好基層工作。
作為一名基層工作人員，我認為必須要端正態(tài)度，樹立為人民服務的思想，珍愛自己的名譽和前途，守住清貧，耐得寂寞，清清白白做人，坦坦蕩蕩做事，保持健康的心態(tài)，心無雜念的服務基層群眾，主動把自己融入農村這個大熔爐。半年來，我積極主動進農家門、摸農家、知農家情，大大拉近了我和村民的距離，使我更加了解了真實的農村、真正的農民。工作半年來，通過工作和實踐的錘煉，我深知作為一名基層工作者要善于學習，不錯過任何一個學習的機會。農村基層工作千頭萬緒，復雜而又繁瑣，如果沒有一個好學的態(tài)度，好學的精神，是很難開展好工作的。我剛開始接觸包村時，對如何與村干部打交道，如何更好地將村民與政府緊密的聯系在一起，如何更好的理解工作內容等等都一籌莫展，就更加談不上去開展了工作了。但是慢慢跟著管區(qū)領導以及管區(qū)內有經驗的老干部，跑了十多次，請教了無數次，也就慢慢學會了。
工作半年來，我時常告誡自己，只有經常反思，經?？偨Y，并不斷的問自己，我要在基層干些什么，我基層又能收獲什么等等一系列的問題。只有這樣不斷詢問自己，反思自己，總結自己，才能使我去深入田間地頭了解民情，才能使我去勤奮學習，服務群眾，才能使我在基層服務中增強本領，贏得機遇，獲得升華，實現人生的價值。
總之，作為一名基層工作者，特別是一名青年團員基層干部，我們就應該把農村基層作為學習進步的平臺，扎扎實實工作，勤勤懇懇做人，孜孜不倦學習，在磨煉中積蓄能量，在奉獻中贏得加分，從而讓自己的理想，自己的價值在基層這個大舞臺上熠熠生輝。在今后的工作中我將繼續(xù)刻苦學習、勤奮實踐、埋頭苦干、開拓進取、大膽工作、干事創(chuàng)業(yè)！做到無愧于領導的信任、無愧于自己的工作！
以上發(fā)言僅是個人不成熟的初淺意見，如有不當之處，懇請大家批評指正，謝謝大家。
1、要懂得學習是給自己補充能量，先有輸入，才有輸出。
成功本身是學習的過程。一個優(yōu)秀的教師應該有極其開闊的教學視野。僅僅讀教育教學方面的書還是遠遠不夠的，知識狹窄、思維停滯、語言干癟又怎么能把課上得精彩？問渠那得清如許，為有源頭活水來。作為教師，閱讀內容要不斷擴大，涉獵科學、美學、文學、藝術等領域，不斷地積淀個人的文化底蘊。古今中外，天南地北，全在胸中，課堂上才能得心應手，揮灑自如。廣闊的教學視野依賴于廣博的閱讀，但是現在不少老師情愿畫地為牢，找一大堆看似無懈可擊的理由把自己禁錮起來。包括我自己，總是覺得很忙，沒時間，不愿去讀。要知道，我們只有不斷擴大自己的知識面，在教學中才能有理智的愛，才能有富有感染力的情，才能掌控好課堂的溫度，才能在教學中有知識的廣度和濃度。
2、要善于思考，善于分析。
善于整合，只有這樣才能創(chuàng)新。每次閱讀完一篇文章，一本書籍，要對照自己，找到自己教育教學中的問題或困惑，想辦法去尋求解決問題的方法和戰(zhàn)勝自我的途徑。
3、要留意你身邊的事，讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數，閱人無數不如名師指路。
我們身邊的事有很多，身邊的名師也不少。比如：鈴聲響了，走進教室上課，學生非常吵，你會怎么辦？上課學生提超出你準備的知識范疇的問題你會怎么做？我們如何與家長交往與交流？這些知識都是屬于我們的專業(yè)范疇！建議大家先是觀察著其他班主任如何處理學生問題，如何與家長談話。我們在辦公室里，都注意觀察、傾聽。我們也不停地反問自己，如果自己處理會不會采用與其他老師相同的辦法，還是采取更好的'方法。再比如：積極展示自己的課堂，甘做靶子讓同事、專家剖析課堂，在濃濃的研究氛圍中獲得迅速成長。還有就是：利用網絡，進論壇，建博客，把日常工作反思發(fā)到網上，這樣既可和校內外同行交流，又可做到即時反思，還能起到請他人督導的作用。
總之，一名教師要想自己的專業(yè)得到發(fā)展，定要不斷充實自我，努力追求卓越，勤奮地學習，向書本學習，豐富我們的見識；向前輩學習，提升我們的教學藝術；向社會學習，拓寬我們的視野。當然，我們也要向學生學習，學習他們勇于創(chuàng)新的精神，學習他們初生牛犢不怕虎的氣概。我們只有不斷注入知識的活水，才能使我們的工作尷尬而不狼狽，遺憾而不慚愧，自豪而不狂妄，執(zhí)著而不僵化。
（二）積極心態(tài)：
有個小品《心里陽光點》要知道：事物永遠是陰陽同存，積極的心態(tài)看到的永遠是事物好的一面，而消極的心態(tài)只看到不好的一面。我們有些老師，總是覺得自己這個沒興趣，那個沒能力，個人的發(fā)展一拖再拖。
一個優(yōu)秀的教師能每天在一點一滴的努力中去實現自己的目標，每天進步一點點，就離成功更近了。這里我重點說說自信。自信能激發(fā)我們對教學工作無限的熱愛與濃厚的興趣，從而使我們更專注于自己的教學工作，更敏感于教學工作發(fā)展變化的動態(tài)與細節(jié)，更迅速地做出準確判斷，得出正確的結論，找到更有效的解決方案，采取更主動的行動。
自信的狀態(tài)，常常帶給優(yōu)秀教師超水平的發(fā)揮，使優(yōu)秀教師的口齒更伶俐，頭腦更靈活，反應更敏捷，教學手段更周全更到位。
（三）付出心態(tài)：
舍得付出是一種精神，也是一種作風，更是一種智慧。優(yōu)秀教師工作舉重若輕，游刃有余、富有魅力，并不是天生的，而是舍得付出地去工作、去學習才積累起來的。
舉例：主動上公開課、教研課，把握住每一次機會，不管開課規(guī)模的大小，認真對待，這是對自己的一種錘煉。一篇課文，從鉆研教材、搜集資料、分析學情、寫出教學思路、做好輔助教學的課件、上課、反思花的時間少則半天，多則一天、兩天、數天，這是看得到的花費，還有看不到的付出：精神上的、心理上的。也許你會從夢中驚醒，也許你會趕緊拿起床頭放的筆，記下一時的靈感或者一點點思路。已經寫好了的詳案，因為感覺不夠好而推翻重來，也就成了家常便飯。為了備出一節(jié)高質量的課，我常常是眾人研討，幾易其稿，不厭其煩。
任何一位事業(yè)上有所成就的人，都是靠自己的拼搏和努力換來的，成功沒有捷徑。要想干好工作，要想成功，舍得付出是硬道理。
（四）堅持心態(tài)：
這里的堅持，是指在遇到坎坷的時候反映出來的心態(tài)，而不是順利的堅持。平時要持久，遇到瓶頸的時候還要堅持，直到突破瓶頸達到新的高峰。要堅持到底，不輸給自己。時間總是耐心等待那些堅持成功的人。
在我們的行列中，有人視教育為苦差，也有人視教育為美事；有人一生碌碌無為，也有人一路高奏凱歌。為什么會有如此天壤之別呢！許多讓你長時間做的事情，如果把它當成一項任務去完成，就會覺得這樣不斷地重復，非?？菰?，非常乏味。如果把它當作生活的方式，去發(fā)現它內在的魅力，內在的美，你就會發(fā)現原來生活如此美好，如此快樂。也就是你要有職業(yè)幸福感！
建議大家把自己當作一棵根深，桿壯，心樂的小樹。根深可以充分汲取營養(yǎng)（這是不斷學習的心態(tài)），桿壯能夠經歷風吹雨淋（這是積極向上陽光的心態(tài)），心樂只因我找到了工作生活的樂趣和價值（這是職業(yè)幸福感）。
讓我們一起幸福地做著教師，快樂地享受教研，自然地提升專業(yè)吧！
青年出納座談會的發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領導及同仁：
大家好!
回顧自己走過的教學之路，有喜悅，有悲痛，有歡樂，有淚水。生活真是有滋有味，酸甜苦辣無味不有。工作這__年來，在校領導無微不至地關懷下，在同事的熱心幫助下和自身的刻苦努力下，我取得了一些成績。但成績只代表過去，我會永遠記得父母在我臨走上工作崗位時送給我的一句話：生活中充滿了問號，生活永遠是個逗號，生活要永遠追求感嘆號。
今天，坐在這兒，我感覺肩上的擔子沉甸甸的。因此，我們必須努力工作。只有這樣，__的明天在社會上才能永遠保持現有的聲譽，甚至更高的聲譽，__的明天才會更加輝煌。
一、以身作則，言傳身教。
“學高為師;行正為范”，是對教師從事教育工作的要求，而班主任老師尤應如此?！把詡鳌奔唇處煹膫鞯朗跇I(yè)解惑，就是把文化知識、生活知識，做人的道理傳授給學生。言傳得好，學生就會親近你，佩服你。又起到潛移默化的作用。但“身教”更為重要，所以，班主任要以身作則，率先垂范，此為“身教”也。班主任要身體力行，起表率作用，不能光說不做，光教學生做，自己不做?！靶姓绷耍瑢W生學會敬重你，才能達到教育的目的。
二、親近學生，研究學生;展現自我，樹立威望。
"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的.必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。
了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點;二要研究學生的個性特征(包括能力、氣質、性格、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。
在親近與研究學生的過程中，班主任要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你"既親近又崇拜"，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
三、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手”。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信;其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面";其三，培養(yǎng)干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。
四、以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作。
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內容包括《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進行(根據具體情況選擇)，務必使每個學生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風班貌。
五、建立教學評比，培養(yǎng)集體精神。
到影響集體有壓力，使壓力變成集體和個人的動力。評比后，小組里個別作業(yè)差的同學，每天都有人督促和幫助他。到期末作業(yè)展覽時，全班作業(yè)的質量都有明顯的提高。
學生時代有集體責任感，長大了才會逐漸產生對國家、對民族的責任感，才會形成熱愛黨、熱愛人民，熱愛社會主義祖國的情感。前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“集體負責精神使個人高尚起來。”積極開展集體活動，培養(yǎng)學生的集體負責精神，這對提高學生整體素質有重要意義。
六、發(fā)現好人好事，及時予以表揚。
我用喜聞樂見的形式，在班級設有表揚欄、學習原地、閱覽角，家里班級日記，小組日記，光榮榜等。定期進行學習、紀律、衛(wèi)生，勞動等評比，樹正氣。發(fā)現好人好事，讓班干部等級，在班隊會課上進行表揚，增強他們的自信心。我還以班詞“團結，奮進，誠實，活潑”，激勵每一個同學，讓全班同學牢牢記著我說過的話，團結的集體，奮上的情操，誠實的精神，活潑的氣氛。我們全班同學是這樣說的，也是這樣做的。哪個同學有困難了，全班同學伸出友誼之手支持，幫助;哪個同學得獎那，全班同學為他高興。我們時常說：團結就是力量。在大家共同努力下，我班被評為“市先進班集體“，每個同學都感到無尚光榮和自豪。
誠然，在我國的班級授課制度下，在教育學生"學會生存，學會學習，學會關心，學會做事，學會生活"的過程中，班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆"愛心"，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。
青年出納座談會的發(fā)言稿篇八
有一句俗語叫做只埋頭拉車，不抬頭看路。比喻一個人做事，雖然有吃苦精神，但是沒有目標，不看方向，結果往往吃力無效果，事與愿違。我想：一位優(yōu)秀的老師，不僅要能埋頭拉車，更要學會抬頭尋找前行的路，甚至還要學會經?；剡^頭審視自己走過的路，這樣，才會避免重復走彎路，才會在總結和反思中不斷成長，才會走得更快，走得更好。我們在座的各位年輕教師，都是學校的中堅力量，很多教師在教學上兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻，花費了很多精力，也取得了良好的教學效果。但是個人的發(fā)展卻沒有把握機會。不是我們的教師不優(yōu)秀，而是缺少一種自我成長的意識，發(fā)展目標不明確。
有這樣一句話：你的目標將決定你能達到的高度。
任何人做任何事都要有目標，不然任何有經驗的射箭手都不可能射中。每個人，不管是優(yōu)秀還是平庸的人，聰明還是愚笨的人，正常和非正常的人，其實都有目標。然而目標有大小，時間有長遠，每個人的目標不同而已。拿破侖這樣結論：目標是成功的前提，擁有了目標后要明確你的目標是特定的、長期的、遠大的，然后把整個強度系數很高的目標分解成可以逐個擊破的小方向，并且立刻行動，定期評估個人的計劃執(zhí)行情況。通過把夢想化為數個可以實現的步驟，一步步去完成，通過自己了解過程，輔助自己達到成功。我們每一個人都希望能夠成功。分析成功人士，他們的確在一開始就給自己制定了目標，然后逐步實現它。這里我要說的是，希望我們的老師，仔細對照一下太倉市中小學骨干教師評選管理辦法，找出差距，制定目標，然后一步步去完成，相信自己，一定會成功的。
目標和心態(tài)都是很重要的，兩者是缺一不可，互相依附。我以為：教師的專業(yè)的成長離不開堅定的目標與良好的心態(tài)。那么，青年教師應具備哪些心態(tài)呢？我突出如下建議：
1、要懂得學習是給自己補充能量，先有輸入，才有輸出。成功本身是學習的過程。一個優(yōu)秀的教師應該有極其開闊的教學視野。僅僅讀教育教學方面的書還是遠遠不夠的，知識狹窄、思維停滯、語言干癟又怎么能把課上得精彩？問渠那得清如許，為有源頭活水來。作為教師，閱讀內容要不斷擴大，涉獵科學、美學、文學、藝術等領域，不斷地積淀個人的文化底蘊。古今中外，天南地北，全在胸中，課堂上才能得心應手，揮灑自如。廣闊的教學視野依賴于廣博的閱讀，但是現在不少老師情愿畫地為牢，找一大堆看似無懈可擊的理由把自己禁錮起來。包括我自己，總是覺得很忙，沒時間，不愿去讀。要知道，我們只有不斷擴大自己的知識面，在教學中才能有理智的愛，才能有富有感染力的情，才能掌控好課堂的溫度，才能在教學中有知識的廣度和濃度。
2、要善于思考，善于分析。善于整合，只有這樣才能創(chuàng)新。每次閱讀完一篇文章，一本書籍，要對照自己，找到自己教育教學中的問題或困惑，想辦法去尋求解決問題的方法和戰(zhàn)勝自我的途徑。
3、要留意你身邊的事，讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數，閱人無數不如名師指路。我們身邊的事有很多，身邊的.名師也不少。比如：鈴聲響了，走進教室上課，學生非常吵，你會怎么辦？上課學生提超出你準備的知識范疇的問題你會怎么做？我們如何與家長交往與交流？hellip；hellip；這些知識都是屬于我們的專業(yè)范疇！建議大家先是觀察著其他班主任如何處理學生問題，如何與家長談話。我們在辦公室里，都注意觀察、傾聽。我們也不停地反問自己，如果自己處理會不會采用與其他老師相同的辦法，還是采取更好的方法。再比如：積極展示自己的課堂，甘做靶子讓同事、專家剖析課堂，在濃濃的研究氛圍中獲得迅速成長。還有就是：利用網絡，進論壇，建博客，把日常工作反思發(fā)到網上，這樣既可和校內外同行交流，又可做到即時反思，還能起到請他人督導的作用。
總之，一名教師要想自己的專業(yè)得到發(fā)展，定要不斷充實自我，努力追求卓越，勤奮地學習，向書本學習，豐富我們的見識；向前輩學習，提升我們的教學藝術；向社會學習，拓寬我們的視野。當然，我們也要向學生學習，學習他們勇于創(chuàng)新的精神，學習他們初生牛犢不怕虎的氣概。我們只有不斷注入知識的活水，才能使我們的工作尷尬而不狼狽，遺憾而不慚愧，自豪而不狂妄，執(zhí)著而不僵化。
有個小品心里陽光點要知道：事物永遠是陰陽同存，積極的心態(tài)看到的永遠是事物好的一面，而消極的心態(tài)只看到不好的一面。我們有些老師，總是覺得自己這個沒興趣，那個沒能力，個人的發(fā)展一拖再拖。
一個優(yōu)秀的教師能每天在一點一滴的努力中去實現自己的目標，每天進步一點點，就離成功更近了。這里我重點說說自信。自信能激發(fā)我們對教學工作無限的熱愛與濃厚的興趣，從而使我們更專注于自己的教學工作，更敏感于教學工作發(fā)展變化的動態(tài)與細節(jié)，更迅速地做出準確判斷，得出正確的結論，找到更有效的解決方案，采取更主動的行動。
自信的狀態(tài)，常常帶給優(yōu)秀教師超水平的發(fā)揮，使優(yōu)秀教師的口齒更伶俐，頭腦更靈活，反應更敏捷，教學手段更周全更到位。
舍得付出是一種精神，也是一種作風，更是一種智慧。優(yōu)秀教師工作舉重若輕，游刃有余、富有魅力，并不是天生的，而是舍得付出地去工作、去學習才積累起來的。
舉例：主動上公開課、教研課，把握住每一次機會，不管開課規(guī)模的大小，認真對待，這是對自己的一種錘煉。一篇課文，從鉆研教材、搜集資料、分析學情、寫出教學思路、做好輔助教學的課件、上課、反思hellip；hellip；花的時間少則半天，多則一天、兩天、數天，這是看得到的花費，還有看不到的付出：精神上的、心理上的。也許你會從夢中驚醒，也許你會趕緊拿起床頭放的筆，記下一時的靈感或者一點點思路。已經寫好了的詳案，因為感覺不夠好而推翻重來，也就成了家常便飯。為了備出一節(jié)高質量的課，我常常是眾人研討，幾易其稿，不厭其煩。任何一位事業(yè)上有所成就的人，都是靠自己的拼搏和努力換來的，成功沒有捷徑。要想干好工作，要想成功，舍得付出是硬道理。
這里的堅持，是指在遇到坎坷的時候反映出來的心態(tài)，而不是順利的堅持。平時要持久，遇到瓶頸的時候還要堅持，直到突破瓶頸達到新的高峰。要堅持到底，不輸給自己。時間總是耐心等待那些堅持成功的人。
在我們的行列中，有人視教育為苦差，也有人視教育為美事；有人一生碌碌無為，也有人一路高奏凱歌。為什么會有如此天壤之別呢！許多讓你長時間做的事情，如果把它當成一項任務去完成，就會覺得這樣不斷地重復，非?？菰?，非常乏味。如果把它當作生活的方式，去發(fā)現它內在的魅力，內在的美，你就會發(fā)現原來生活如此美好，如此快樂。也就是你要有職業(yè)幸福感！
建議大家把自己當作一棵根深，桿壯，心樂的小樹。根深可以充分汲取營養(yǎng)（這是不斷學習的心態(tài)），桿壯能夠經歷風吹雨淋（這是積極向上陽光的心態(tài)），心樂只因我找到了工作生活的樂趣和價值（這是職業(yè)幸福感）
讓我們一起幸福地做著教師，快樂地享受教研，自然地提升專業(yè)吧！
青年出納座談會的發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領導、各位同事：
大家上午好!
很榮幸今日能夠在那里和大家互相交流，同時十分感激局領導對我們青年員工的關心和重視，現借這個機會向各位領導及同事分享一下我在學習和工作中的感受和體會以及自身與企業(yè)發(fā)展的一些提議。
先說學習，學習已經成為我們生活中最為關鍵的一點。當今社會發(fā)展迅速，職場競爭激烈，優(yōu)秀人才比比皆是，一旦我們停止學習，將會一向落后于他人。補充知識，為自我“充電”，是我們每個人必須要做的事情。
關于自身與企業(yè)共同成長和發(fā)展我認為企業(yè)成長決定個人成長，一個企業(yè)的發(fā)展依靠于員工的發(fā)展，員工的發(fā)展是企業(yè)的根源，僅有員工素質提高了企業(yè)才能有市場競爭力，然而青年員工又是企業(yè)的期望，所以我們青年員工應當干一行，愛一行，專一行踏踏實實的學習實踐經驗，充實自我，同時要對企業(yè)忠誠，并有職責感。
在20--年的工作中，我將一如既往的堅持“異常能吃苦、異常能戰(zhàn)斗”的長傳精神，立足崗位，做好自我的本職工作，加強對外溝通本事、團隊協作本事，同時提高業(yè)務技能水平。
多謝大家!
青年出納座談會的發(fā)言稿篇十
各位領導、親愛的朋友們：
大家下午好！
斗轉星移，時光飛逝。步入工作已一年有余，成長看在眼里，熱情依舊高漲！
“工欲善其事，必先利其器。”立足平凡的本職崗位，做好工作，就要不斷地學習進步，努力提高自身素質，變被動學習為主動學習，積極主動提升專業(yè)能力。眾所周知，邊坡監(jiān)測相較于基坑監(jiān)測周期長難度大。武警福州指揮學院營區(qū)邊坡支護工程邊坡安全等級為一級，場地工程地質情況復雜，給我們監(jiān)測工作帶來了很大的挑戰(zhàn)。例如邊坡不斷地填方施工對測斜數據的采集有較大影響，作為現場技術人員必須深入分析數據，考慮工況，修正擾動的數據，準確把握土體深層水平位移變化量，要做到心中有數，對編制的每一份報告盡心盡責。只有這樣，才能指導安全施工，立足本職崗位。
“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江河”。日積月累，不能只停留在掌握儀器上，而是要能熟練高效地運用它。這就要求我們不僅僅在平時工作中熟練儀器，還得花精力在工作之余研究它，最好能掌握它的原理。我們要從細節(jié)上不斷進步，把握時間提高效率。
年輕就要如同滿天繁星，發(fā)光發(fā)熱，做出自己的貢獻和成績。年輕就要在工作中學會奉獻，在青春里不斷成長！
青年出納座談會的發(fā)言稿篇十一
大家下午好！
非常感謝校領導給我們青年干部這個難得的機會，讓我們一起學習、交流。
我于20__年__月進入黨校工作以來，分別在科研辦、培訓部、辦公室、教務科多個崗位進行鍛煉，在近四年的學習工作過程中，有了一些自己的感悟。現借此機會，結合自己的工作實踐和所思所想，粗略整理，提煉出個人認為有價值的幾點體會與大家作一個交流，希望能有所共勉。
一是青年干部要加強學習，解決本領恐慌和能力短板的問題。作為一名年輕黨校教師，面對政策理論更新快的現狀，以及理論水平不夠深的問題，迫切地需要我們加強學習、主動學習。黨校教師要把_作為必修課，把與自身教學科研有關的新政策、新提法，逐條逐項地認真學習，形成熱愛讀書、熱愛學習的良好習慣。學習過程中要深入思考，比如在備課過程中，要思考所備課程的意義、背景、如何實施等等，通過深入的思考和反復的研究，去粗取-精、去偽存真。此外，要將學習到的新知識與我們師市的實際相結合，轉化為推動工作的具體舉措。
二是青年干部要履職盡責，在干事創(chuàng)業(yè)中勇于擔責擔難擔險。__在20__年__中青年干部培訓班上強調，只有全黨繼續(xù)發(fā)揚擔當和斗爭精神，才能實現中華民族偉大復興的宏偉目標。青年干部應牢記__囑托，敢于擔當、勇于擔當，把青春奮斗融入黨和人民事業(yè)，努力成為實現中華民族偉大復興的先鋒力量。對職責范圍內的工作要主動承擔、勤勉盡責，決不能推諉扯皮、敷衍了事；對于定下來的事情就要雷厲風行、執(zhí)行到底，決不能等待觀望、消極拖沓。黨校教師身份特殊，學為人師、行為世范，要時刻擺正自己的位置，主動作為、帶頭擔當，時時處處注重自身形象。
三是青年干部要勇于創(chuàng)新，不斷推動黨校工作取得新成效。__在__考察調研時指出，思政課的本質是講道理，要注重方式方法，把道理講深、講透、講活。因此，我們要不斷推進教學改革創(chuàng)新，比如在課堂主渠道和網絡新陣地中用好脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、生態(tài)治理等鮮活素材講好中國故事，持續(xù)創(chuàng)新課程形式、優(yōu)化教學環(huán)節(jié)等，切實提升學員的獲得感，引導青年干部自覺弘揚五四精神、傳承紅色基因，主動肩負民族復興的時代重任。
新時代青年既是追夢者，也是圓夢人，我們要繼承和弘揚“五四”精神，把自己的工作崗位看作是愛國報國的陣地，用青春的汗水澆灌中華民族偉大復興的明天，讓青春在不懈奮斗中綻放絢麗之花。
青年出納座談會的發(fā)言稿篇十二
有一句俗語叫做“只埋頭拉車，不抬頭看路”。比喻一個人做事，雖然有吃苦精神，但是沒有目標，不看方向，結果往往吃力無效果，事與愿違。我想：一位優(yōu)秀的老師，不僅僅要能埋頭拉車，更要學會抬頭尋找前行的路，甚至還要學會經?；剡^頭審視自己走過的路，這樣，才會避免重復走彎路，才會在總結和反思中不斷成長，才會走得更快，走得更好。我們在座的各位年輕教師，都是學校的中堅力量，很多教師在教學上兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻，花費了很多精力，也取得了良好的教學效果。但是個人的發(fā)展卻沒有把握機會。不是我們的教師不優(yōu)秀，而是缺少一種自我成長的意識，發(fā)展目標不明確。
有這樣一句話：你的目標將決定你能到達的高度。
任何人做任何事都要有目標，不然任何有經驗的射箭手都不可能射中。每個人，不管是優(yōu)秀還是平庸的人，聰明還是愚笨的人，正常和非正常的人，其實都有目標。然而目標有大小，時間有長遠，每個人的目標不同而已。拿破侖這樣結論：目標是成功的前提，擁有了目標后要明確你的目標是特定的、長期的、遠大的，然后把整個強度系數很高的目標分解成能夠逐個擊破的小方向，并且立刻行動，定期評估個人的計劃執(zhí)行狀況。透過把夢想化為數個能夠實現的步驟，一步步去完成，透過自己了解過程，輔助自己到達成功。我們每一個人都期望能夠成功。分析成功人士，他們的確在一開始就給自己制定了目標，然后逐步實現它。那里我要說的是，期望我們的老師，仔細對照一下太倉市中小學骨干教師評選管理辦法，找出差距，制定目標，然后一步步去完成，相信自己，必須會成功的。
目標和心態(tài)都是很重要的，兩者是缺一不可，互相依附。我以為：教師的專業(yè)的成長離不開堅定的目標與良好的心態(tài)。那么，青年教師應具備哪些心態(tài)呢我突出如下推薦：
1、要懂得學習是給自己補充能量，先有輸入，才有輸出。成功本身是學習的過程。一個優(yōu)秀的教師就應有極其開闊的教學視野。僅僅讀教育教學方面的書還是遠遠不夠的，知識狹窄、思維停滯、語言干癟又怎樣能把課上得精彩“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！弊鳛榻處?，閱讀資料要不斷擴大，涉獵科學、美學、文學、藝術等領域，不斷地積淀個人的文化底蘊。古今中外，天南地北，全在胸中，課堂上才能得心應手，揮灑自如。廣闊的教學視野依靠于廣博的閱讀，但是此刻不少老師情愿畫地為牢，找一大堆看似無懈可擊的理由把自己禁錮起來。包括我自己，總是覺得很忙，沒時間，不愿去讀。要明白，我們只有不斷擴大自己的知識面，在教學中才能有理智的愛，才能有富有感染力的情，才能掌控好課堂的溫度，才能在教學中有知識的廣度和濃度。
2、要善于思考，善于分析。善于整合，只有這樣才能創(chuàng)新。每次閱讀完一篇文章，一本書籍，要對照自己，找到自己教育教學中的問題或困惑，想辦法去尋求解決問題的方法和戰(zhàn)勝自我的途徑。
3、要留意你身邊的事，讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數，閱人無數不如名師指路。我們身邊的事有很多，身邊的名師也不少。比如：鈴聲響了，走進教室上課，學生十分吵，你會怎樣辦上課學生提超出你準備的知識范疇的問題你會怎樣做我們如何與家長交往與交流……這些知識都是屬于我們的專業(yè)范疇！推薦大家先是觀察著其他班主任如何處理學生問題，如何與家長談話。我們在辦公室里，都注意觀察、傾聽。我們也不停地反問自己，如果自己處理會不會采用與其他老師相同的辦法，還是采取更好的方法。再比如：用心展示自己的課堂，甘做“靶子”讓同事、專家剖析課堂，在濃濃的研究氛圍中獲得迅速成長。還有就是：利用網絡，進論壇，建博客，把日常工作反思發(fā)到網上，這樣既可和校內外同行交流，又可做到即時反思，還能起到請他人督導的作用。
總之，一名教師要想自己的專業(yè)得到發(fā)展，定要不斷充實自我，努力追求卓越，勤奮地學習，向書本學習，豐富我們的見識；向前輩學習，提升我們的教學藝術；向社會學習，拓寬我們的視野。當然，我們也要向學生學習，學習他們勇于創(chuàng)新的精神，學習他們“初生牛犢不怕虎”的氣概。我們只有不斷注入知識的活水，才能使我們的工作尷尬而不狼狽，遺憾而不慚愧，自豪而不狂妄，執(zhí)著而不僵化。
有個小品《心里陽光點》要明白：事物永遠是陰陽同存，用心的心態(tài)看到的永遠是事物好的一面，而消極的心態(tài)只看到不好的一面。我們有些老師，總是覺得自己這個沒興趣，那個沒潛力，個人的發(fā)展一拖再拖。
一個優(yōu)秀的教師能每一天在一點一滴的努力中去實現自己的目標，每一天進步一點點，就離成功更近了。那里我重點說說自信。自信能激發(fā)我們對教學工作無限的熱愛與濃厚的興趣，從而使我們更專注于自己的教學工作，更敏感于教學工作發(fā)展變化的動態(tài)與細節(jié)，更迅速地做出準確決定，得出正確的結論，找到更有效的解決方案，采取更主動的行動。
自信的狀態(tài)，常常帶給優(yōu)秀教師超水平的發(fā)揮，使優(yōu)秀教師的口齒更伶俐，頭腦更靈活，反應更敏捷，教學手段更周全更到位。
舍得付出是一種精神，也是一種作風，更是一種智慧。優(yōu)秀教師工作舉重若輕，游刃有余、富有魅力，并不是天生的，而是舍得付出地去工作、去學習才積累起來的。
舉例：主動上公開課、教研課，把握住每一次機會，不管開課規(guī)模的大小，認真對待，這是對自己的一種錘煉。一篇課文，從鉆研教材、搜集資料、分析學情、寫出教學思路、做好輔助教學的課件、上課、反思……花的時間少則半天，多則一天、兩天、數天，這是看得到的“花費”，還有看不到的付出：精神上的、心理上的。也許你會從夢中驚醒，也許你會趕緊拿起床頭放的筆，記下一時的靈感或者一點點思路。已經寫好了的詳案，因為感覺不夠好而推翻重來，也就成了家常便飯。為了備出一節(jié)高質量的課，我常常是眾人研討，幾易其稿，不厭其煩。任何一位事業(yè)上有所成就的人，都是靠自己的拼搏和努力換來的，成功沒有捷徑。要想干好工作，要想成功，舍得付出是硬道理。
那里的堅持，是指在遇到坎坷的時候反映出來的心態(tài)，而不是順利的堅持。平時要持久，遇到瓶頸的時候還要堅持，直到突破瓶頸到達新的高峰。要堅持到底，不輸給自己。時間總是耐心等待那些堅持成功的人。
在我們的行列中，有人視教育為苦差，也有人視教育為美事；有人一生碌碌無為，也有人一路高奏凱歌。為什么會有如此天壤之別呢！許多讓你長時間做的事情，如果把它當成一項任務去完成，就會覺得這樣不斷地重復，十分枯燥，十分乏味。如果把它當作生活的方式，去發(fā)現它內在的魅力，內在的美，你就會發(fā)現原先生活如此完美，如此快樂。也就是你要有職業(yè)幸福感！
推薦大家把自己當作一棵根深，桿壯，心樂的小樹。根深能夠充分汲取營養(yǎng)（這是不斷學習的心態(tài)），桿壯能夠經歷風吹雨淋（這是用心向上陽光的心態(tài)），心樂只因我找到了工作生活的樂趣和價值（這是職業(yè)幸福感）。
讓我們一齊幸福地做著教師，快樂地享受教研，自然地提升專業(yè)吧！
青年出納座談會的發(fā)言稿篇十三
同志們：
作為xx鎮(zhèn)青年人才黨支部書記，我將以這次推進會為契機，充分認識做好青年人才黨支部建設工作的重要意義，用“五好五強化”的過硬舉措，建強建優(yōu)xx鎮(zhèn)青年人才黨支部，點燃鄉(xiāng)村振興“新引擎”，為蒲縣鄉(xiāng)村振興注入源源不斷的新活力。
一是建好班子，強化領導力。堅持正確選人用人導向，全面挑選、擇優(yōu)遴選講政治、敢擔當、能力強的優(yōu)秀青年黨員充實進黨支部隊伍中；堅持精干高效工作原則，組建支委班子，委員由熟悉黨務工作的機關人員擔任，具體負責黨支部黨務工作。針對青年人才黨支部的職能定位、任務目標、工作機制等多方面探索工作路徑，明確責任分工，確保作用發(fā)揮，強化工作實效。
二是引好人才，強化凝聚力。在前期建立人才信息庫基礎上，持續(xù)動態(tài)摸底管理，健全完善青年人才信息臺賬，精準掌握人才數量、年齡結構、文化層次、行業(yè)分布、發(fā)展意愿等基礎信息，及時收集人才訴求，加強日常聯系，把握普遍需求，提供精準服務，不斷增強青年人才獲得感和認同感。
三是育好苗子，強化戰(zhàn)斗力。突出政治功能，認真落實上下聯動培養(yǎng)、線上+線下培養(yǎng)、專題培養(yǎng)等立體培養(yǎng)模式，提升青年人才思想認識和專業(yè)能力。聚焦創(chuàng)業(yè)致富“領路人”這一職能，創(chuàng)新推出“人才+互聯網”、“人才+特色農業(yè)”、“人才+直播帶貨”等年輕人喜聞樂見的活動方式，提升青年人才戰(zhàn)斗力和影響力。拓寬人才舉薦渠道，黨支部綜合日常表現和群眾口碑，每年單列發(fā)展黨員計劃，擇優(yōu)推薦青年人才作為鎮(zhèn)黨委重點培養(yǎng)對象，為鎮(zhèn)村儲備后備干部。
四是搭好平臺，強化執(zhí)行力。堅持黨建引領，發(fā)揮組織優(yōu)勢，結合青年人才特點，搭建各類成長發(fā)展平臺，引導青年人才按照“精銳尖兵”標準在自身工作崗位和生產生活中發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。鼓勵參與基層黨建、產業(yè)提升、綜治維穩(wěn)、環(huán)境整治、疫情防控等重點難點工作，增強人才交流互動，拓寬人才知識領域和視野，引導其提前進入角色，切實當好政策宣傳、矛盾調解、帶頭學習、業(yè)務技能的“先鋒隊”，促進青年人才出成果，擔重任。
五是結好對子，強化服務力。壓緊壓實責任，以黨員領導干部幫促帶為抓手，嚴格落實鎮(zhèn)黨政班子成員、包村干部結對政策，定期開展經驗交流和幫促帶工作，在生產生活、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、教育培訓等方面給予青年人才有效服務和幫助，使黨支部真正成為農村基層“領頭雁”的培養(yǎng)基地。
總之，xx鎮(zhèn)青年人才黨支部將精準把握職能定位，圍繞實現規(guī)范化運行，狠抓工作落實，切實加強對青年人才的教育培訓和日常管理，努力打造示范性、帶動性強的過硬黨支部，為激發(fā)農村黨員隊伍生機活力，壯大農村后備力量，助力新時代鄉(xiāng)村全面振興提供堅強保障。
青年出納座談會的發(fā)言稿篇十四
尊敬的校長，各位老師同學們：
大家下午好。
我是來自機電信息工程學院自動化xx班的xx，很榮幸能夠來參加這次座談會。剛才聽了各位老師和同學的感想，使我深受感動與鼓舞。在這里我也想淺談一下自己的感悟：
五四運動是中國人民徹底反對帝國主義封建主義的愛國運動。作為青年學生在這場運動中起到了不可估量的作用。青年學生對運動的準備、組織、發(fā)動、領導都做出了極為重大的貢獻。在五四運動中，廣大學生的愛國行動之所以能得到各界知名人士和廣大群眾的支持，就是由于愛國主義的有力號召和感染。作為一名青年學生，我希望結合自己的體會來談一談我對當今的青年學生的看法：
我曾看過鳳凰網的一項調查：關于對80后90后的看法，大部分的人們對我們這一代人的態(tài)度是消極的他們認為“我們是幸福的一代，但是我行我素另類與叛逆，更是頹廢的一代，招致諸多爭議!”
我認為社會上對我們的看法存在這很大的偏差。通過汶川地震和奧運會可以看出我們大多數人是積極向上，樂觀開朗，熱愛祖國的。只是平時沒有被激發(fā)出來。我們同樣具有時代性和先進性。我們是勇于擔當的一代，青年學生是社會主義事業(yè)的建設者和接班人。我們肩負著偉大的歷史重任。把前輩人開創(chuàng)的事業(yè)繼續(xù)推向前進，實現中華民族的偉大復興，這是時代賦予我們當代青年的崇高使命。那么我們該如何改變社會對我們的一些誤會那?我認為當代青年學生應做到一下幾點要求：
一要樹立崇高的理想。崇高的理想和遠大的志向是成長進步的強大動力。我們要以為祖國爭光為榮，把今天的學習與振興中華聯系起來，時刻準備著，為建設富強、民主、文明的社會主義現代化國家做貢獻。
二要培養(yǎng)高尚的品德。要培養(yǎng)愛國主義精神，要繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德，艱苦樸素，團結友愛，作為一名青年學生一定要講文明禮貌，誠實守信，更要遵紀守法。
三要掌握過硬的本領。作為一名機電學生，學校為我們提供了非常好的軟硬件學習環(huán)境，我們要充分利用好這些資源，勤奮學習，努力學好文化科學知識，為今后的發(fā)展打好基礎。同時，作為一名社團聯合會的學生干部要為豐富校園文化，全面提高同學素質而努力奮斗。青年學生更要積極參加各種有益的社會實踐活動，培養(yǎng)創(chuàng)造精神，努力做到自學、自強、自律，不斷提高運用知識分析和解決實際問題的能力。
四要有強健的體魄。大學生的我們要注意鍛煉身體，增強體質，保持旺盛的精力，以適應完成學習任務和將來擔負繁重工作的要求。
今天，更要大力宏揚五四青年學生的愛國主義精神。作為青年學生的我們要擔負起國家和社會的責任，為中華民族的偉大復興作出應有的貢獻。
以上是我的一些感想，希望老師同學們給予批評指正!
青年出納座談會的發(fā)言稿篇十五
20__年安徽省地震局首次將出國留學納入到大力培養(yǎng)地震科技人才的重大戰(zhàn)略中，并選派青年業(yè)務骨干參加“地震科技英才計劃”項目。得到這個消息后我就積極報名，并在局內的嚴格篩選中脫穎而出。在接下來的1年多時間里，英語學習和理論學習成為我工作和生活中不可或缺的重要部分。
工作多年后，英語聽說能力都會有不同程度的下降。為了在短時間內提升英語聽說能力，不管在工作中、在家里、還是在上下班的路上，我都會戴一個藍牙耳機，堅持泛聽和精聽相結合，并堅持每天早上朗讀和背誦英語短文。經過半年的自學和兩個月的英語培訓，最終順利通過了國家公派留學英語考試，并取得了105分的優(yōu)異成績。
導師的選擇是影響留學成果的重要因素。研究方向是否與自己的科研工作相關是選擇導師的重要參考。通過英語測試后，我便開始積極選擇老師、聯系導師。美國萊斯大學鈕鳳林教授在接收函數研究方面具有國際影響力，其利用接收函數研究地殼各向異性的方法處于國際領先水平。在與鈕鳳林教授多次溝通后，最后取得了鈕鳳林教授的認可，并順利通過了萊斯大學的視頻面試，最后成果拿到了萊斯大學和鈕老師的留學邀請信。
做好前期充分的準備工作可以讓留學變得更加順利。拿到留學邀請信后，我便開始前期的準備工作，主要是理論學習和方法學習。通過閱讀文獻和數據進一步鞏固了理論知識，了解了接收函數研究的最新動態(tài)。同時在與鈕鳳林老師的溝通后，進一步了解了該方法在使用過程中的注意事項，需要準備哪些數據等。
留學期間，我抓住所有可以學習的機會。參加研究生課程不但可以提高英語聽力，還可以學習更多的基礎知識。通過地震學概論和數字信號處理兩門課的學習，我進一步鞏固了理論知識，之前一些不明白的理論有了清晰的理解。對后期數據處理工作有重要作用。同時我也了解了美國大學研究生課程的特點，上課模式以及老師對學生的要求。
組會也是研究生課程的重要部分，是提升研究生的文獻閱讀能力和擴展知識面的重要方式。參加組會不但可以擴展科研思路、了解目前國際最新的研究動態(tài)，同時還可以鍛煉口語。通過參加組會讓我清楚地認識到自己研究工作的局限性和不足;讓我感受到科研團隊的力量和重要性;也讓我對今后的科研工作有了新的目標和追求。
參加導師的科研項目是考驗我的科研能力、同時提高我的科研水平的有效方法。在留學三個月，我便完成了導師布置的前期任務。我的科研能力得到導師的認可。接到了數據收集和處理的工作任務，并在暑假順利完成了任務。雖然承擔的任務不多，不難，但是在參與項目研究過程中，了解了一個大項目的設計、規(guī)劃、申請和執(zhí)行的過程。讓我積累了大型科研項目的經驗，對我今后的科研工作會有很大的幫助。
指導學弟學妹也是我留學期間中的收獲之一。由于導師的時間有限，有時甚至長期回國。學長指導學弟學妹是常見現象。從事科研工作多年后，我在編程、數據處理、繪圖和結果分析上比在校研究生多了一些經驗。對他們的指導過程，也是自我提升的過程。我必須嚴格要求自己，編程需要更加規(guī)范、數據處理需要更加可靠、繪圖需要更加美觀、分析需要更加科學。
完成自己的科研計劃是重中之重。留學期間我完成了四種方法的學習和數據處理工作。分別研究了安徽及鄰區(qū)地殼厚度分布、地殼各向異性和地殼及上地幔三維橫波速度結構，并撰寫了兩篇科技論文。研究成果對更好地理解我們省地震地質構造條件有了更深的認識。對研究方法的理論學習和實踐為今后的科研工作奠定基礎。
出國留學是提升科研能力、開拓科研視野的重要途徑，是我局加大人才培養(yǎng)的重大舉措。感謝局黨組提供的重要機會、給予的鼓勵、支持和幫助。在今后的科研和工作中我會努力將留學成果應用于我局地震工作中。
青年出納座談會的發(fā)言稿篇十六
很高興今天有這個機會，在這里代表年輕干部發(fā)言。對于部里召開這次會議，我表示由衷的高興和感謝。我想，這次會議首先傳遞出的信息，就是領導對于我們組織部這支青年團隊的一種重視和一種關愛。近年來，組織部來了一批年輕人，恰同志少年，風華正茂。我們這幫年輕人，給部機關增添了激情與活力，部領導對我們給予了厚望。人生的路很長，我想，我將和在座很多同志一樣，把人生最美麗的青春留給組織部，若干年后，能一起回憶這段難忘的時光。年輕人的成長，是需要坐標和方向的。慶幸的是，王部長對于我們的工作提出了“五零”的目標，結合“五零”的目標，進而提出了“五勤”的要求，即講要求，又交方法，諄諄教導，用心良苦，循循善誘，宛若尊長。既然領導已經提了要求，交了方法，關鍵就靠我們大家去落實了，靠什么落實?我想結合自身的體會，談“五心”。
感恩心。
“唯賢者，能為報恩”。感恩不僅僅是一種情感，一種生活態(tài)度，更是一種人生境界。我們從小到大，有太多人需要我們去感謝;我們一路的成長，有太多人值得我們去感激。我感謝領導、感謝父母、感謝老師、感謝親人、感謝朋友、感謝同事，感謝一切給予我?guī)椭娜恕?/p>
我們常說，機遇是留給有準備的人的。但我認為，如果你是一個有準備的人，你更應該感謝給你機遇的人。目前，組織部有一半以上的干部在30歲以下。作為市委的重要工作部門，敢于啟用這么多年輕干部，是需要氣魄和眼界的。前不久，我和幾位同志參加了部里一場精心策劃的“秀”，將中層正職拿出來給幾個年輕干部公開競爭，這種開先河之舉，是需要膽識和胸襟的。對于我們這群年輕人，組織部給予了我們太多、太好的機遇。
這讓我想到這樣一則故事：佛陀與眾弟子來到大江之濱，江水滔滔，洶涌澎湃。佛陀先將一塊小石頭擲于水中，馬上就沉沒了。他問弟子們：有一塊三尺見方的石頭，置于江面之上，不但沒有沉沒，反而過江而去，這是怎么回事?弟子們冥思苦想，不得其解。佛陀說，這很簡單，因為這塊大石頭有善緣。什么是它的善緣呢?就是船。大石頭置放在船里渡江，自然不會沉沒。我想，或許人生也是如此，只有遇上善緣，才能更好地實現理想和抱負。今天，我們這群年輕人有幸在組織部這個集體里，擁有這么好的成長環(huán)境，是我們人生中最大的“善緣”。組織部這艘船，承載著我們的希望，定會帶我們駛向成功的彼岸。
“滴水之恩，涌泉相報”。想想組織在自己成長進步過程中寄予的厚望、給予的幫助，我們只有化知恩之情為報恩之行，以一顆感恩的心，成就自己的事業(yè)，不負組織的培養(yǎng)和重托。
進取心。
達爾文的進化論不僅適合于生物，也適合于社會，正是社會的優(yōu)勝劣汰，推動了社會的不斷前進。年輕人要是沒有一顆進取心，不多一份主動、多一份努力，只能被組織所淘汰、被社會所淘汰、被時代所淘汰。
人和竹子一樣，往往也是一節(jié)一節(jié)地成長，每過一道坎時，都充滿緊張。李大釗說：青年之字典，無“困難”之字，青年之口頭，無“障礙”之語;惟知躍進，惟知雄飛。我想，大家只要抓住機遇，積極進取，就能不斷攀上新的臺階。就算是在遇到挫折，遭到失敗，也不可怕，因為我們還可以說，年輕沒有失敗!我們需要的是跌倒了爬起來，百折不饒，愈挫愈勇，勇往直前，不拋棄，不放棄的進取精神。
我想借用俞敏洪的一段話與大家共勉：每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海。我們的生命，有的時候會是泥沙，你可能慢慢地就會像泥沙一樣，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進而努力了，但是你卻永遠見不到陽光了。所以我建議大家，不管你現在的是生命怎么樣的，一定要有水的精神，像水一樣不斷積蓄自己的力量，不斷的沖破障礙，當你發(fā)現時機不到的時候，把自己的厚度給積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海。
平常心。
生活就像一首流暢的輕音樂，從起調到結束，都是那樣的自然流暢。但享受這種生活需要平常心，否則會磕磕絆絆，變得極不平常。“寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無意，望天上云卷云舒”。只有保持一顆正確看待生活與工作中各種變化的平常心，才能享受工作和生活為我們帶來的成功與快樂。
工作在組織部門，身邊都是伯樂。我們大可不必有養(yǎng)在深閨人未識的擔憂，有的應該是能近水樓臺先得月的欣慰。相信我們的付出的努力和工作的能力，領導會給我們一個客觀公正的評價。孔繁森有句名言：老是把自己當珍珠，就時常有怕被埋沒的痛苦;要把自己當泥土，讓眾人把你踩成路，就絕不會埋沒。我們只要保持心靈的平衡與和諧，以一種只管登山不問高的精神，低調做人，高調做事，以平和的心態(tài)對待進退，以豁達的胸懷處理得失，就能一步一個腳印地實現自己的人生價值。
責任心。
責任心是一個人對人生、對社會、對事業(yè)的態(tài)度。積極主動、奮發(fā)進取的人，無論在什么情況下，都對工作、對自己有一份強烈的責任心和使命感。
責任心也是良心。組織工作無小事，需要我們有更強烈的責任心。領導把我們調進組織部，把一些重要的工作交給我們，是對我們的信任和培養(yǎng)。工作就是責任，講責任首先要有責任心。有了責任心，為了干成事，就會專心去琢磨、去請教、去實踐，直至把事情干好為止，即使沒有水平也會變得有水平，沒有能力也會變得有能力。有了責任心，就會把每一件簡單的事做好，成為不簡單;有了責任心，就會把每一件平凡的事做好，成為不平凡。沒有責任心，就會對工作和事業(yè)缺乏應有的激情和朝氣，沒有責任心，就會變得馬虎、變得大意、變得懈怠，即使有再好的能力和水平，也只能是說在嘴上、畫在紙上、停留在做樣子上，最終將半途而廢，甚至一事無成。如果我們不用一顆強烈的責任心來對待工作，那就有負于領導的厚望，有負于自己的良心。
自省心。
每個人都希望得到尊重。我們年輕人靠什么贏得尊重?我們沒有太多的閱歷，沒有太高的職位，只能靠不斷加強自身修養(yǎng)，完善自身人格，贏得別人的尊重。自省可以明是非，知得失，可以揚長避短，完善自我。自省是治愈錯誤的良藥，如果剛愎自用，敝帚自珍，抱殘守缺，就容易錯過改正缺點和錯誤的時機，積重難返。
陶行知先生對自己有一個每天四問的座右銘：第一問，我的身體有沒有進步?第二問，我的學問有沒有進步?第三問，我的工作有沒有進步?第四問，我的道德有沒有進步?焦裕祿每天要“過電影”，想一想哪些事情做到了、做對了，哪些事情做錯了、應該怎樣做。這些都是自我反省的典范。
年輕人難免犯錯，錯誤也是我們在逐步走向成熟中所要付出的成本。但如果我們能“靜坐常思己過”，經常自己檢查一下，發(fā)現錯了隨時糾正，及時總結經驗教訓;發(fā)現思想中有不良苗頭及時制止，防止發(fā)展和蔓延。這樣，就可以幫助自己把問題解決在萌芽階段。
自省是一次自我解剖的過程，需要勇氣。認識到自己的錯誤不難，但要坦誠面對，卻非易事。懂得自省，是大智;敢于自省，則是大勇。相信我們的同志們都能大智大勇，將自身滌蕩干凈，讓每一天都生氣勃勃。
這些天，我們的心都在一起沸騰，為北京奧運的無與倫比而沸騰，為神七即將問天而沸騰。今天，我們在座的每一位年輕人，都將熱血澎湃，一條奮進的路，在我們面前鋪開，帶著領導的殷切期望，必將書寫人生的精彩。
青年出納座談會的發(fā)言稿篇十七
同志們：
大家好，我是xx街道黨工委書記xx，很高興能有這次機會，與大家交流黨建引領鄉(xiāng)村振興的舉措和成效。
xx街道地處xx縣主城區(qū)，是縣委縣政府所在地，是藍田的政治、經濟和文化中心?，F轄8個社區(qū)，24個行政村，總人口8.7萬人，擁有黨員20xx名，黨總支17個，黨支部90個。近年來，xx街道黨工委緊緊圍繞“抓黨建就是抓發(fā)展”總體思路，不斷深化黨建引領成果，聚焦“組織建設、產業(yè)發(fā)展、基層治理”三個關鍵點，突出黨建引領，把準推進鄉(xiāng)村振興工作的關鍵點、著力點，奮力繪就xx高質量發(fā)展的新篇章。
黨建引領組織建設，建強鄉(xiāng)村振興主力軍。
xx街道始終抓牢基層組織建設，建強鄉(xiāng)村振興“主心骨”，充分發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用。加大“頭雁隊伍建設”，圓滿完成20xx年村“兩委”換屆，新一屆村黨組織書記平均年齡47.7歲，高中以上學歷占比83.3%；村黨支部委員平均年齡47.4歲，高中以上學歷占比88.1%。經換屆，村級黨組織班子年齡、學歷結構進一步優(yōu)化，為鄉(xiāng)村振興注入新鮮血液。強化人才隊伍培養(yǎng)，為鄉(xiāng)村振興一線“造血”，密切關注基層干部政治能力和專業(yè)能力“雙提升”，開展基層黨建、鄉(xiāng)村振興等方面專題培訓5期，培訓干部500余人次，注重發(fā)現和培養(yǎng)好“田秀才”“土專家”，提高農村自我發(fā)展的內生動力。從嚴從優(yōu)發(fā)展黨員，發(fā)掘和吸納鄉(xiāng)土人才、創(chuàng)業(yè)致富帶頭人，實行優(yōu)先培養(yǎng)教育，探索建立“農村入黨積極分子后備庫”，20xx年以來，農村黨支部共發(fā)展積極分子92名，預備黨員23名，轉正黨員21名，為村級黨組織建設注入強勁動力。
黨建引領產業(yè)發(fā)展，夯實鄉(xiāng)村振興主根基。
xx街道按照“黨建+產業(yè)”的發(fā)展思路，在馮林寨、徐家山、薛家村建成220千瓦光伏電站3處；在張寨村、新寨村建成集觀光與果蔬采摘一體的櫻桃、草莓、西瓜示范園2個；舉辦廚師、手工藝制作培訓班，開展技能培訓9次，培訓650余人次，增加村民就業(yè)能力及經濟收入；通過打造樣本范例，輻射帶動其他行政村，有力地調動了轄區(qū)內產業(yè)發(fā)展的內生動力。聚焦基礎設施建設，著力改造村內道路，戶改廁，污水管網等，提升人居環(huán)境，為鄉(xiāng)村振興打下堅實基礎。
黨建引領基層治理，持穩(wěn)鄉(xiāng)村振興主基調。
xx街道建立“街道、村（社區(qū)）、小組、中心戶長”四級網格管理機制，全街道劃分為32個大網格、1044個小網格，設置536個網格長、508個樓棟長，實現四級網格協調聯動，積極發(fā)揮各網格黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用；依托村級活動場所、農家書屋、道德大講堂等資源，開展各類文娛活動20余場次，豐富群眾精神文化生活；充分發(fā)揮“一約四會”作用，推動鄉(xiāng)風文明建設，樹立文明新風尚；深入開展“民有所呼，我有所行”活動，動員村“兩委”干部、黨員志愿者等力量，實地走訪群眾，了解群眾需求，化解群眾糾紛，解決群眾難題，共計為群眾辦實事686件，暢通服務群眾的“最后一公里”。
下一步，我們將著重做好以下三方面工作。一是持續(xù)強化黨建引領，充分發(fā)揮好黨建“指揮棒”作用，不斷強化基層組織建設。二是充分發(fā)揮地理位置優(yōu)勢，因地制宜發(fā)展產業(yè)，積極發(fā)展大棚蔬菜、共享民宿、商貿物流等產業(yè)，進一步帶動村集體經濟壯大和促進群眾增收。三是整合黨員干部、群眾、社會組織等各方面的力量，形成合力，突破鄉(xiāng)村振興工作中的重點、難點、痛點，努力繪就鄉(xiāng)村振興美麗畫卷。
藍圖鼓舞人心，奮斗成就未來。xx街道將緊扣縣十七次黨代會確定的奮斗目標和重點任務，按下“快捷鍵”，跑出“加速度”，開啟“新征程”，勤勉盡責、篤行不怠，埋頭苦干、勇毅前行，為譜寫藍田高質量發(fā)展新篇章貢獻xx力量！
青年出納座談會的發(fā)言稿篇十八
敬的各位領導，各位同事：
大家午時好，很榮幸能代表青年教師代表發(fā)言，我發(fā)言的題目是《做一個有追求的青年教師》。
xx年10月我有幸進入xx四中工作，一年多的學習和工作生活，讓我慢慢熟悉了這所美麗的學校，結識了一批優(yōu)秀的中青年教師。在領導的關心和同事的幫忙下，我適應了新的工作環(huán)境，學習到不少的知識。在這個物質主義喧囂的時代，靜下心來潛心從教顯得艱難，神圣而清貧的尷尬處境，讓一些同志對職業(yè)產生了懷疑，安貧樂道對許多人來說并非易事。
我常想與其抱怨生活，不如以進取地心態(tài)去應對生活，做個平庸的教師是一生，做個有信仰有追求的教師也是一生，誰甘心平庸呢今日我在四中工作，分享著四中過去的光榮與成績，可是要把這份光榮和成就傳承下去，就需要我們青年教師去拼搏，去贏取，去創(chuàng)造，為她掙得更多的榮譽。
記得上學期青年教師培訓會上，黃主席和蔣建華教師，分別就自我的成長經歷，為青年教師做了精彩的發(fā)言，他們的報告為青年教師的成長供給了一種可借鑒的模式，展現了每一位優(yōu)秀教師成長的背后，都是一個追求的過程，一個拼搏的過程，一個不斷學習的過程。
這個學期由于工作的需要，學校安排我接任高二文三班班主任工作，我首先感到的是職責重大，擔心自我經驗不足，搞不好工作，辜負了學校的信任，耽誤了學生的前途。之后領導找我談話幫我分析班級學生的情景，提出很多有針對性的意見和提議，鼓勵我要對自我有信心。
我想在困難面前不氣餒，在職責面前不回避，是每一位青年教師都應當做出的選擇，只要用心去做，必須能夠圓滿完成學校安排的各項工作，為學校的發(fā)展盡一份自我的力量。接班伊始，我找到班級的每一位同學談心，征求他們對于班級管理的意見，證明自我對于加強班級管理的決心，請班委會起草班級公約，爭取學生對班級管理工作的支持。
經過一段時間的努力，班級在出勤和衛(wèi)生方面，取得了很大提高，曠課，遲到的現象基本消除，班級的衛(wèi)生狀況大大改善，班風學風也有了好轉。在學校領導的支持下，我們班在3月17號，舉行了“感恩主題班會”活動，邀請了藥都活雷鋒張西軍老人，親臨班會現場，在聆聽身邊的先進事跡后，學生受到了一次深刻的教育，立志要做一個像張老一樣對社會有貢獻的人。班會中我還邀請八位家長，在百忙之中參加班會活動，當學生應對自我的父母，把自我對父母十幾年來的感激之情構成文字，在父母面前大聲讀出來的時候，我看到幾位家長感動得熱淚盈眶，即使是平時習慣不好，學習并不突出的學生，讀出那久違的感激時，他們的家長也一樣感動地流淚。
經過這次班會活動，使學生心靈理解了一次洗禮。班會之后，很多同學精神上變化很大，學習上也更有勁頭。結合學校團委開展的志愿者活動，我們班級先后開展了關愛環(huán)衛(wèi)工人，體會勞動的辛苦和光榮志愿者活動。開展為期一年的定額按月資助品學兼優(yōu)且家庭貧困的我縣耿皇鄉(xiāng)九年級同學王振標每月200元生活費，獻愛心助學活動。經過這些活動，增強了班級的凝聚力和團體榮譽感，促使學生領會父母的辛勤付出，感受社會真愛，進取回報社會，盡力幫忙身邊的困難同學。
盡管這些與我們追求的目標仍有不少差距，可是我們的學生在慢慢提高，作為班主任我為他們的提高感到欣慰。有時我在想我們從事的職業(yè)是能影響一個學生一輩子大事業(yè)，在他們人生中最重要的階段，我們陪伴他們成長，在他們的生命中留下厚重的一筆!
我們的思想和觀念經過他們影響更多的人，我們其實在做一件了不起的大事情!我們的職業(yè)因而神圣!當然班主任工作也會遇到一些困擾和苦惱，可是困擾也是促使自身成長的外在條件，就像人生要經歷酸甜苦辣一樣。一個教師若沒有從事過班主任工作，就不能很快地成長，同時也是一種缺憾。
相信在學校的關心支持下，在青年教師共同的努力下，我們學校的青年教師，必須會不負所托，不辱使命，為學校做更多的工作。多謝。
青年出納座談會的發(fā)言稿篇十九
為了更好地開展公司團委舉辦的“感恩__、牢記使命”主題教育活動，今天，___公司召開了這次青年員工座談會，目的就是要讓大家知道公司一直以來十分關注青年員工，關注著你們工作中的表現，關注著你們的成長歷程，同時希望通過這次座談會，進一步提高你們的工作熱情，堅定你們的工作信心。會議就要結束了，會議開得很成功，達到了預期目的。參加這次座談會的主要是近幾年參加工作的青年員工，具有較高學歷，能做到勤于思考、善于學習、積極向上，有一定的理論功底，也有基層工作實踐，對問題有分析、有建議，也有解決的辦法。歸納剛才大家的發(fā)言,內容涉及企業(yè)文化、業(yè)務創(chuàng)新、員工培訓等多個方面。這些見解對公司今后的發(fā)展非常有益，我代表分公司對你們表示感謝。我們將進行整理歸類，供__公司班子在今后的工作決策中加以參考?？梢哉f，從你們的身上我也看到了公司的美好未來。希望你們從現在做起，從本職崗位做起，練就一身扎實的基本功，為將來大展宏圖打下堅實的基礎。在這里，我提幾點要求和建議，希望能夠對大家有所啟發(fā)和幫助。
個理念：即樹立我與公司共成長的理念，樹立為公司貢獻大小衡量自己人生價值大小的理念，樹立依托__公司這個平臺,定位目標的理念，樹立起做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足思想。要從小事做起，從現在做起，從身邊做起，才有可能一步一個腳印地邁向成功。要腳踏實地、開拓創(chuàng)新，在工作中勤于思考、善于總結，提出合理化建議，以聰明才智創(chuàng)造出非凡的業(yè)績，實現自己的人生價值。
二是要掌握相關的專業(yè)知識，做到學無止境，學以致用。你們是經過公開招聘、組織選拔后脫穎而出的優(yōu)秀人才，但是也要看到，你們從事化工生產工作時間不長，有的同志才走上工作崗位不久，你們在學校里學習的知識還不能滿足__生產的需要，工作方式方法和綜合分析判斷能力，或許還有所欠缺，還需要進一步鍛煉。因此，工作中切不可妄自菲薄，更不能盲目自大。作為一個稱職的__生產者，必須要具備優(yōu)良的知識結構、良好的道德修養(yǎng)和熟練的業(yè)務能力。在今后的工作中，你們要想立志有所作為，就要倍加珍惜在基層工作的機會，堅持在學中干、干中學，在基層豐富的實踐活動中提升能力、增長本領。
如果一個人，連最平凡的工作都堅持不了，都做不好，難道他能夠成功嗎?青年員工一定要愛崗敬業(yè)，腳踏實地，從細微處入手，從小事做起，切忌好高騖遠，眼高手低，要學會在一點一滴和一言一行中培養(yǎng)我們的能力，要擺正心態(tài)、擺正位置，有強烈的事業(yè)心和責任感，立足本職，守職盡責，甘于奉獻。
四是要保持昂揚的工作激情，做到既張揚個性、朝氣蓬勃，又正視艱苦、不失勇氣。激情是精神狀態(tài)的表現，反映意志素質、對事業(yè)的態(tài)度，能激發(fā)我們的智慧和力量，能把身邊的人更好地凝聚起來奮斗。在困難和艱苦面前，能不能保持滿腔的熱情、無畏的勇氣、昂揚的斗志和必勝的信心，這是對大家的考驗，是對大家意志品質的鍛煉和檢驗。年輕時艱苦環(huán)境的磨煉不失為一份未來的人生財富，如果我們在艱苦的環(huán)境和條件下喪失了實踐的激情，我們也就喪失了前進的信心，喪失了經受鍛煉和考驗。因此，希望大家不要害怕艱苦和困難，要敢于面對現實，積極進取，把公司當成自己的家，積極工作，勇挑重擔，爭當先進，永遠保持昂揚的斗志，不斷地在實踐中吸取智慧和力量。用青年人開拓進取、勤奮敬業(yè)、無私奉獻的精神風貌感染身邊的同事。
要以制度為準繩，加強制度執(zhí)行力。秉持空杯的心態(tài)，保持良好的工作作風?？毡膽B(tài)就是要隨時保持謙遜的態(tài)度和求知欲望，保持身心的活力。要樹立求真務實、精益求精的良好工作作風，在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績。
六要關心青年員工成長，塑造明天，培育希望。青年興則事業(yè)興，青年進步則事業(yè)進步。青年員工是極具生命力的群體，但也是可塑性很強的群體。這一時期工作好壞、價值取向如何，對今后人生整個旅程至關重要。所以，作為我們各級領導要確立關心青年、尊重青年，就是尊重知識，就是尊重人才的理念。一是黨團及工會要關心他們的成長，并為其成長創(chuàng)造良好環(huán)境，做到政治上信任，工作上放心，生活上關心，我們看青年員工要看其本質主流，不應求全責備。二是完善用人制度，制訂用人規(guī)劃，建立人才儲備。特別是對表現好、品德好、悟性強的青年員工給予更多的關注，破格使用。三是要從三個方面對青年員工有意識加以培養(yǎng)引導。即從日常行為中加以培養(yǎng)引導。于細微處見精神，人際交往、法制觀念、誠實守信、團隊意識等方面加以觀察。從基層鍛煉中加以培養(yǎng)引導。如給壓力、給任務，看其責任意識，判斷其認識能力、應變能力、決策能力、創(chuàng)新能力。從合理化建議中發(fā)現人才并加以培養(yǎng)引導。通過提合理化建議、寫稿、投稿、參與公益事業(yè)、參與文體活動，發(fā)現其工作激情、工作思路、工作作風。
最后希望廣大青年員工要外學先進，內強素質，不斷提升自身素質。
和修養(yǎng)，以別人走一步我們走兩步的決心毅力，以趕超先進的雄心斗志，以自尊自強的豪邁氣概，矢志奮斗，不懈進取，各盡其才!同志們，你們是__公司的.精英團體和寶貴財富，是___事業(yè)發(fā)展的希望，__的未來是你們的，所以大家要找準自己的定位，把自己的前途與公司的前途緊密相連，因為只有這樣，才會產生對化工事業(yè)的熱愛，才會有工作激情，才會有無窮的力量。你們彼此之間要多溝通交流，相互鼓勵，相互幫助，共同進步。我相信，在各位青年員工以及全體干部員工的共同努力下，__必將有一個繁榮昌盛、更加美好的未來。
青年出納座談會的發(fā)言稿篇二十
作為單位團委委員，雖然一直以來因為工作原因，對青年團員工作的參與度有限，與青年團員接觸交流的機會也不是太多，但老實說，就我目前了解的我們單位青年的學習、工作以及生活狀況來看，大家在各方面都很優(yōu)秀，表現出了青年人應有的積極向上、踏實上進的學習激情和工作態(tài)度，在此也向大家學習。
這里，我想簡單談談以下三個方面的內容，以求與在座的各位青年團員們交流并共勉。一是關于學習。學習是我們青年團員不斷成長、不斷進步的重要途徑。首先學習要有明確的目標，諸葛亮說“夫才須學也，學須志也，非學無以成才，非志無以成學”，這里的“志”我想主要就是學習的目的或目標吧。對我們青年人來講，有一個明確的和正確的學習目的和學習方向，這是學習的前提，這也是成才的前提。我知道在座的很多青年團員們都在上內網“遵義論壇”或者“讀書論壇”，這些都是我們內網非常熱鬧、非常主流、也非常廣博的論壇，其中就有關于學習的版塊，我也經常瀏覽，偶爾也發(fā)言，畢竟對于我所知道的關于學習方面的事情，我希望能和青年團員們分享，我所不知道的關于學習方面的事情，我愿意向青年團員們請教。特別是“遵義論壇”的“外語學習”版塊，經常能看到有人咨詢學習方面的事情，比如有人考mba，有人考金融英語，有人考經濟師，其實我很欣賞進單位之后還能潛心學習的青年同志，不管他們是為了今后能增加工資，還是為了能晉升職位，也或者是為了真正能學到一些東西，這些人都有一個明確的實實在在的學習目的，而這很可能就決定了他們今后的發(fā)展方向。其次是關于學習的方式方法，其實在這點上也許我還需要向在座的青年同志們請教，畢竟大家都是經歷過高考甚至是研究生入學考試出來的，在學習的方式方法上可能更有發(fā)言權，但這里我想與大家交流一點，我相信“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，學習需要多看書、勤思考。前段時間在參加一個培訓會的時候，上級一領導在講課期間提到的一個細節(jié)讓我記憶深刻，他在帶隊外出檢查的途中，經?？吹接型略陲w機上無所事事，甚至有的人會無聊到連報紙的中逢小廣告都看完，而他卻很少看到有人能拿著一本書認認真真的看一陣。也許領導的要求確實高，對工作之外的細節(jié)觀察也細致入微，但這里我想說的是，學習沒有捷徑，學習需要的是實實在在、隨時隨地！最后我想說的是關于學習的對象，對于我們青年來說，進單位時間都不長，盡管大家在文化水平上講都是本科以上文憑，但就工作實踐和工作經歷來說，都還相當短，都還需要向單位其他很多優(yōu)秀的老師們學習，子曰“三人行，必有我?guī)熝伞?，所以我們首先學習的對象就是我們身邊的每一位同事，盡管我們經?？吹降目赡軙俏覀円恍┩碌娜秉c，但如果我們能有機會多與人交流和溝通，多一些平和心態(tài)，多一些踏實與淡定，我想我們還是能夠從每個人身上找到我們可以學習的東西的。此外，我們還應當向書本學習，向網絡學習，畢竟在現在多元的世界，學習也應當是多元的和多向的。
還領著單位的工資，我們就應當踏踏實實的干好今天的工作。當然，我們在座的青年團員們在這點上已經做的很好了，可能有的同志會和自己一些混得比較好的同學比較，也會有一些心理上的落差，但至少現在的工作是沒落下的，甚至有許多還做的很好，這也需要在今后繼續(xù)發(fā)揚，但同時也需要我們端正心態(tài)，相信風雨過后總會見彩虹的！
三是關于生活?，F在我覺得單位的青年同志們有一個很好的現象，就是工作之外的交流非常多，活動的內容和形式也比較多，當然這和現在單位年輕人很多、氛圍很和諧有很大關系。最近我們單位相繼成立了書法、體娛興趣小組，這個嘗試非常好，也是我們這些剛剛經歷過了青年生活的人很向往的八小時之外的活動，這樣的活動開展的越多，大家八小時之外的交流越多，陷進麻將的時間越少，對促進我們的文化建設也越有好處。但我印象中好像是書法活動之外的活動尚未開展起來，希望今后各組長能夠帶頭組織起來，在條件許可的情況下，建議我們組織向一些這類活動開展得好的兄弟單位學習取經，在增進青年職工相互交流的同時，更好的促進我們這些活動實實在在的開展。
以上發(fā)言僅是個人不成熟的初淺意見，由于時間有限，準備不夠，其中的不當之處懇請大家批評指正。
謝謝！
青年出納座談會的發(fā)言稿篇二十一
尊敬的李局長、各位領導、各位同仁：
大家下午好!
首先非常感謝各位領導在百忙之中抽出寶貴的時間來舉辦此次大學生座談會，同時也衷心感謝市局(公司)為我們提供一次寶貴的學習和交流的機會。
下面請讓我先作自我介紹：我叫，是2019年進入煙草系統的一名新員工，目前在**縣局(分公司)擔任辦公室秘書。
時間飛逝，轉眼間，我在煙草快工作三年了。三年里，我從稽查隊員到客戶經理再到辦公室秘書，各個崗位的歷練、成長，讓我這個初出茅廬的大學生慢慢地向淮安煙草人蛻變，從最初的知之甚少到慢慢學習感悟，無數第一次的嘗試讓我收獲良多。三年來，領導和同事的關心、愛護和寬容，讓我懷揣一顆感恩的心，敦促我不斷激勵自己前行。
下面我就這三年來的工作體會和感恩之情與在座的各位領導、各位同仁一起交流分享，敬請批評指正。
記得2019年11月在盱眙煙草報到的第一天，我被安排到專賣科學習鍛煉，陳宜民科長和其他同事真誠的笑容和關切的話語，至今我還記憶猶新。由于當時還未找到住所，盱眙煙草很多熱心的同事，還輪流帶我去他們家里吃飯，讓深深我感受到了來自同事的關心，這種溫暖人心的關懷讓我逐步融入到煙草大家庭中，開始了成長之路。
2019年底，市局(黨組)充分考慮到我存在夫妻兩地分居和懷孕等實際困難，經研究決定，將我從盱眙煙草調到家鄉(xiāng)煙草工作，解除了我的后顧之憂，讓我真實地感受到了來自組織的溫暖和關懷。
在煙草工作的日子里，黃標局長為了讓我們這些大學生能夠更加熟悉掌握行業(yè)知識，盡快實現角色轉換，適應行業(yè)環(huán)境。他始終堅持輪崗一線鍛煉的原則，要求煙草人發(fā)揚“師帶徒”和結對互幫傳統，由經驗豐富的老員工手把手幫助新進大學生熟悉業(yè)務流程、工作規(guī)范。輪崗實習期間，我學到了很多，也感悟了很多。煙草和諧融洽的工作氛圍、積極向上的企業(yè)文化，讓我有了奮發(fā)的動力，也讓我能更自信地面對今后的工作。
2019年5月，根據市局(公司)的相關規(guī)定，我成功地競聘上了辦公室秘書職位。此次競聘對我來說既是機遇也是挑戰(zhàn)。辦公室工作正如在《秘書工作的風范》一文中所描述的那樣，特別注重細節(jié)和效率。由于公文處理、文稿起草、檔案管理、信息宣傳等都是我從未接觸過的工作，剛開始還真讓我感到有點措手不及。面對我的一臉茫然，黃局長則是不斷鼓勵我、并教我如何撰寫各類題材的文稿，他經常會拿自己多年來的工作經驗舉例，真的是讓我受益匪淺。我也逐漸懂得文稿工作除了要有過硬的文字功底外，還應善于把握時事政策導向，更要有吃苦耐勞、樂于奉獻的精神。相比剛任職時的一臉茫然，現在的我已褪去了些許青澀，增添了幾分從容。我能一步步適應秘書崗的工作，順利完成角色的轉變，與領導和其他同事的悉心教導密不可分。今后我要努力讓自己成為“多面手”、“復合型人才”，要在理論學習、理清思路和改進方法狠下苦工，磨練自己要在“節(jié)奏”上超前，在“平淡”中求創(chuàng)意，在“優(yōu)質”上提水平，在“創(chuàng)新”中轉換思維，真正將秘書崗位工作和辦公室服務工作做實、做細、做精。
平時在做好本職崗位工作的同時，我積極參加了市局(公司)組織的演講比賽、知識競賽、運動會、政研會等各種活動，充分展現了自我風采，取得了一些成績，也更加深入了解領會了我們淮安煙草的“知行同心”企業(yè)文化。此外，**縣局還統一組織安排我們新進大學生參加地方文明交通執(zhí)勤、無償獻血、慰問孤寡老人、結對幫扶困難家庭、黨員進社區(qū)服務等志愿者活動，以實際行動向社會奉獻愛心，彰顯了責任煙草的良好社會形象。
工作三年來，單位的每位領導和同事都是我的良師益友，在他們的諄諄教誨中，我慢慢成長。也許在以后的工作中，還會遇到挫折和困難，但我堅信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只要我潛心做事、低調做人，虛心學習，就一定會成為一名合格的淮安煙草人。
我將以此次座談會為新的起點，在今后的工作實踐中以高度的責任心和敬業(yè)精神，立足崗位，嚴格自律，發(fā)揮優(yōu)勢，不斷提升自我、超越自我，切實發(fā)揮青年大學生在工作中的骨干作用，為淮安煙草健康協調可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的一份力量。
謝謝大家!
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