演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。
勇?lián)姑回撉啻貉葜v稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導老師，親愛的同學們：
大家早上好!我是高二(13)班的馮子軒。剛才聽慷慨悲壯又沉重堅定的詩朗誦，我想大家都會有所觸動，我們應(yīng)該感恩那一位位堅守崗位的白衣天使，感恩那一隊隊臨危受命的最美逆行者，感恩他們?yōu)槲覀儞纹鸬那缈杖f里，同時我們應(yīng)該明白，時代的重任，終將有一天會落在我們的肩頭。那時，我們又該以什么來擔起這重擔呢?我想唯有現(xiàn)下的努力學習才可做到!就此我想談一談我對疫情期間居家學習網(wǎng)課生活的看法。
因為疫情，我們遇上了一個史無前例的超長寒假。伴隨著網(wǎng)課時間的延續(xù)，相信許多同學和我一樣，對網(wǎng)課的懵懂好奇，逐漸歸于平靜，上課的時候注意力不那么集中了，作業(yè)提交的不那么及時了，學習的熱情也逐漸暗淡。不可否認，網(wǎng)上上課，居家學習，在一定程度上缺乏在學校學習時的環(huán)境和氛圍，那種威懾的約束力，所以今天我想分享的是，我對如何在家高效學習的一點小看法。
一日之計在于晨，先從晨讀說起吧，在家學習省去了我們每天去學校在路上消耗的時間，早晨七點的晨讀，也變得輕松起來。然而，時間的稍微寬裕卻往往造成了我們的慵懶懈怠，起床反而變得困難起來。不要說夢想了，就是鬧鐘，有時候也無法讓我們擺脫對溫暖被窩的眷戀。同時將近一個小時的早讀時間，也容易讓我們放松懈怠。對此，我的做法是每天早晨起床先反問自己一句，我為什么要學習?往往我自己的答案是，我想考高分，我想上名校，我想要我的驕傲和自豪，我要走上人生巔峰。這種想法大家明白嗎?就是要提高自己內(nèi)心的原動力，讓自己真正的想去學習。同時我們還可以借助父母老師的提醒，幫助自己克服惰性。在晨讀上，我想，我們應(yīng)該去思考怎么樣才能用比別人更少的時間把相同的知識點背下來，不可否認，學科內(nèi)容不同，記憶的方法也有所差異，但是當我們絞盡腦汁去想著如何最快的方式將知識點背下來的時候，我們無疑就提高了效率，集中的注意力。而且，在完成老師布置的.晨讀任務(wù)的同時，我們應(yīng)該有針對性的，具有個人風格色彩的統(tǒng)籌規(guī)劃，利用晨讀時間，把自己的薄弱的知識點鞏固提升，并且多讀些時文素材拓寬我們的視野。
第二點是如何上好網(wǎng)課，網(wǎng)課學習是我們必須要完成的任務(wù)。然而，如何在我們對網(wǎng)課已經(jīng)心生厭倦的情況下，提高我們的注意力呢?我的做法是保持時刻動筆記筆記的習慣，不一定是為了形成多么正規(guī)的筆記，就是為了讓自己注意力時刻跟著老師講的話。就當自己是老師特聘的小秘書，老師說什么，我?guī)退浭裁?。這個方法非常有用。當然，連續(xù)聽幾小時，誰都有可能坐不住了。聽上一節(jié)課，休息十幾分鐘，再回來上課，也是有效果的。
談到記筆記的問題，無論是線上學習還是線下學習，我們都要把筆記記好。我想說，雖然網(wǎng)課平臺為我們提供了回放的強大功能，各科老師也會將上課的資料發(fā)到我們的學科群中，但是能在上課做完的筆記就上課做完，能在上課聽懂的問題就不要再看回放。因為縱使你可以通過回放來彌補，上課的不足，但是別人可能會用你看回放的時間，去擴展更多的題目，去完成更多的作業(yè)。一旦你心中有回放可看這樣的懈怠心理，課堂的效率可能就難以保證。
第三點，關(guān)于作業(yè)。在我們目前的學習階段，每天老師都會布置各種鞏固性的作業(yè)，我想我們應(yīng)該及時完成，更要提前完成，因為當你比別人做的快的時候，你就會有一種強烈的驕傲和滿足感，學習的興趣自然就提升了。同時對于老師發(fā)的作業(yè)答案要立刻訂正，一定要，先把沒有弄懂的題目抄一遍，再去請教老師和同學，因為我有這個經(jīng)驗，一旦弄明白之后就不想再費力的把它抄到積累本上，馬上抄，及時問，才能把我們對某道題最初的靈感和感覺歸納整理提升。
在假期里，雖然我們每天網(wǎng)上學習，但是每周都會迎來周末小長假，而且沒有了，中休，小休之說，周周都是大休，而且老師布置的作業(yè)量也不是很多，留給了我們大量的時間自由支配。但這不是我們懈怠散漫的理由，可以今天完成的作業(yè)就不要等到明天，要爭分奪秒與時間賽跑，不斷挑戰(zhàn)集中精力做題的最長時間，把周末的每分每秒利用到極致。
最后一點吧，我想強調(diào)，我們還要學會思考，疫情不應(yīng)該僅僅帶給我們長假，還應(yīng)該教會我們什么。這個世界充滿了各種觀點，各種看法，各種雜音，但是我們要保持一個冷靜理性的頭腦思考世界的真相，不被謠言蒙蔽。
愿災(zāi)難帶給我們的不只是曾經(jīng)的悲傷和苦澀，也能帶來重塑和光明。在回憶崢嶸的抗疫歲月的同時，希望我們大家都能意識到自己肩上的責任，通過網(wǎng)課學習成為更好的自己，相信自律的我們終將閃耀，更希望明天的我們，胸中有丘壑，立馬振山河!
謝謝大家!
勇?lián)姑回撉啻貉葜v稿篇二
敬愛的教師們，親愛的同學們：
大家好!
只因花開堪折直須折，莫待無花空折枝，于是燃燒著自我，為了青年得生命精髓。便于此只爭朝夕!
這個世界有兩種人：一種人讓社會來打造自我，一種人是自我打造社會。基廷教師的出現(xiàn)就是倡導后面一種方法，他打破了所有的教學模式，carpediem(拉丁文：只爭朝夕)。這個詞說通俗一點就是抓住時間做最好的自我。他將這條道理一向貫徹給他的學生。當學生問起他什么是死亡詩社，他毫無保留的將自我的青春經(jīng)歷傳給了他的學生，他不再年輕?？伤谕胬砟軌騻鞒?。學生們找到了那個地方，對于他們來說這不是山洞，是精神的家園。一個山洞可能簡陋，但他們的心確實比這潮濕的山洞溫暖、豐富。
死亡詩社，并不是什么恐怖的組織。只是一群對于浪漫的愛好者在這僻靜的山洞中尋找一份安寧的交流園地。逃離那個傳統(tǒng)束縛的地獄學校而放飛夢想的憧憬。書中學生眾多，但個個都是個性鮮明，令人印象深刻。有的'軟弱，有的頑皮有的叛逆一所歷史悠久、升學率較高的學校對于大人來說，稱得上是孩子的天堂。但再聽聽孩子的看法：對于他們來說私下里稱之為地獄罷了，因為那里僅有傳統(tǒng)的打壓。可是僅有活力、叛逆、個性、奮發(fā)，都存在的生命才成其為生命，學校才成其為學校!他們的斗爭都是由他們所信奉的船長，基廷教師，所指引的航道。
革命是流血的，尼爾的死亡渲染了這一筆艷麗的紅色。每個人經(jīng)歷過尼爾的處境：自我的夢想和現(xiàn)實的無情相碰撞。是向現(xiàn)實妥協(xié)，還是放飛自我的夢想尼爾之死是對夢想追逐的最高形式。到底是對還是錯，我無法確定，我只明白船長告訴我們：要做生命的主人，而不是生命的奴隸。為了融入社會我們是必須丟失一些浪漫，但還是期望有些東西能夠在我的骨子里茍延殘存。如果一個人在該沖動的年代沖動不起來，那么到頭來也許只剩下可憐白發(fā)生。
當學校發(fā)現(xiàn)孩子們的事情時，青春的弊端也暴露無疑：有告密的，有膽小的。我不想去對這些學生有任何的評價，每個人在當時都有自我的選擇。我只記得那句：啊，船長，我的船長!書最終的一筆讓我得到了強烈的共鳴。那時，孩子們的青春已不再平凡。夢想的種子已根深蒂固。
現(xiàn)代生活的節(jié)奏，讓我們不得不審視自我為何活著為何我們一向在做和自我年齡不相符的事大人們的世界如此復(fù)雜，以為學校傳統(tǒng)的教育模式就是對我們最好的保護，但卻一向缺乏著人文色彩。生命的精髓沒人教給我們。就像書中古板的校長所說：按學校的傳統(tǒng)教學，其他方面任其發(fā)展。傳統(tǒng)，傳統(tǒng)!我們存在不是為了傳統(tǒng)，而是為了創(chuàng)新，為了革命。生命是什么在書中，生命是詩，生命是音符，生命是戲劇，生命是一場演出里最為充滿華彩的那個篇章。
扉頁上：我步入?yún)擦?，因為我期望生活得有意義，我期望活得深刻，汲取生命中所有的精華，把非生命的一切都擊潰，以免讓我在生命終結(jié)時，發(fā)現(xiàn)自我從來沒有活過。這才是真正值得追求的。
人的一生，其實只需要一課。只爭朝夕，足矣。
勇?lián)姑回撉啻貉葜v稿篇三
大家早上好。
今天我國旗下講話的主題是《勤奮學習求進步不負青春好年華》
當春天的陽光再一次普照在唐山工職院這片熱土時，我們心懷憧憬，心湖澎湃。新學期已經(jīng)開始，每一位同學都要以全新的狀態(tài)迎接新輪的挑戰(zhàn)。
今年2月13日，國務(wù)院正式印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實施方案》，明確提出職業(yè)教育與普通教有是兩種不同教育類型，具有同等重要地位。2月26日的國務(wù)院常務(wù)會議上，通過了加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決議。會議采用公開直播的形式，在國務(wù)院常務(wù)會議上是很少見的，體現(xiàn)了中央對職業(yè)教有的重視。中央不單對職業(yè)院校進行了政策傾斜，在財政投入上體現(xiàn)的更加明顯。今年學院的二期工程建設(shè)項目拔地而起，9月份，嶄新的大樓就能讓同學們使用，按“教學做一體”理念設(shè)計建造的大樓將在全國處于前列。
同學們，國家和母校給我們搭建了提高和發(fā)展的平臺，描繪了職業(yè)教育美好的前景，那么，我們需要怎么做呢?我想，關(guān)鍵在我們自身，在于我們自己的學習和進步。
在我的調(diào)查中，有較多的學生認為只要完成作業(yè)，考試及格就基本沒問題了。今天要給大家更新個觀念：綜臺素養(yǎng)的提高、職業(yè)能力的養(yǎng)成在人的職業(yè)發(fā)展中占據(jù)更明顯的地位。尤其在信息科技迅猛發(fā)展的今天，終生學習，可持續(xù)發(fā)展將變得異乎尋常的重要。我們不僅要學好本專業(yè)知識，錘煉技能，還要學會適應(yīng)社會發(fā)展，勤學、會學、樂學，讓自己面對復(fù)雜問題時能夠舉反三，觸類旁通。我們學校每年都有大批優(yōu)秀畢業(yè)生通過不斷學習、踏實工作，成就了事業(yè)，發(fā)展了自我，他們都是我們學習的榜樣。那么，關(guān)于勤學，我有以下幾點和大家分享。
首先，學習要勤奮。勤奮可以征服一切。目標明確，日積月累的勤奮，可以產(chǎn)生最變質(zhì)變的效果，勤奮有魔幻的力量，可以產(chǎn)生神奇的效果。在學習上，個勤奮的人，獲得的成績是懶情的人的好幾倍。
其次，勤奮要專心致志。勤奮要與專心致志結(jié)合起來。勤奮學習，心無旁警，才是真正的學習。整天忙忙肆碌的。所有事情都關(guān)心，勤奮不在點子上，那就是“瞎忙活”。要記住，一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個不同的方向。事實證明，那些時常改變學習內(nèi)容。任何事情都淺嘗輒止的人最終將一事無成。
第三，勤奮要持之以恒。持之以恒是成功的保證。反之。缺乏恒心就會導致失敗。每一位同學都明白“滴水穿石”的通理，怕的是不去堅持。在此，我勸在場的各位同學，決不要因為有困難面放棄。有句國外的諺語說：能登上金字塔的動物只有兩種——雄鷹與蝸?！薄Ｎ蚁脒@是對持之以恒最生動的詮釋!
最后，要做到惜時、守時、準時。一寸光陰一寸金。春天是最適合學習的季節(jié)。每一位同學都不要辜負了大好時光;守時是一個人起碼的準則，作為學生，遲到早退就是不守時;準時是按規(guī)定時間執(zhí)行。換句話說，就是不把今天該做的事拖到明天。該學習的時候認真學習該休息的時候好好休息。
所以，同學們，無論學什么專業(yè)。我們都要把這四條規(guī)則銘記于心：勤奮用功，專心致志，堅持不懈。惜時守時。
同學們我殷切地期望全體同學不比闊氣比志氣，不比才智比勤奮，不比基礎(chǔ)比提高，不比吃穿比進步，秉承良好校風。制苦學習文化知識，用心提升專業(yè)技能;牢記日常行為準則加強思想品德修養(yǎng)在新的學期讓我們勤學、會學、樂學!全面提開綜合素質(zhì)。努力實現(xiàn)自己的人生價值!
謝謝大家!
勇?lián)姑回撉啻貉葜v稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是高二（13）班的馮子軒。剛才聽慷慨悲壯又沉重堅定的詩朗誦，我想大家都會有所觸動，我們應(yīng)該感恩那一位位堅守崗位的白衣天使，感恩那一隊隊臨危受命的最美逆行者，感恩他們?yōu)槲覀儞纹鸬那缈杖f里，同時我們應(yīng)該明白，時代的重任，終將有一天會落在我們的肩頭。那時，我們又該以什么來擔起這重擔呢？我想唯有現(xiàn)下的努力學習才可做到！就此我想談一談我對疫情期間居家學習課生活的看法。
因為疫情，我們遇上了一個史無前例的超長寒假。伴隨著課時間的延續(xù)，相信許多同學和我一樣，對課的懵懂好奇，逐漸歸于平靜，上課的時候注意力不那么集中了，作業(yè)提交的不那么及時了，學習的熱情也逐漸暗淡。不可否認，上上課，居家學習，在一定程度上缺乏在學校學習時的環(huán)境和氛圍，那種威懾的約束力，所以今天我想分享的是，我對如何在家高效學習的一點小看法。
一日之計在于晨，先從晨讀說起吧，在家學習省去了我們每天去學校在路上消耗的時間，早晨七點的晨讀，也變得輕松起來。然而，時間的稍微寬裕卻往往造成了我們的慵懶懈怠，起床反而變得困難起來。不要說夢想了，就是鬧鐘，有時候也無法讓我們擺脫對溫暖被窩的眷戀。同時將近一個小時的早讀時間，也容易讓我們放松懈怠。對此，我的做法是每天早晨起床先反問自己一句，我為什么要學習？往往我自己的答案是，我想考高分，我想上名校，我想要我的驕傲和自豪，我要走上人生巔峰。這種想法大家明白嗎？就是要提高自己內(nèi)心的原動力，讓自己真正的想去學習。同時我們還可以借助父母老師的提醒，幫助自己克服惰性。在晨讀上，我想，我們應(yīng)該去思考怎么樣才能用比別人更少的時間把相同的知識點背下來，不可否認，學科內(nèi)容不同，記憶的方法也有所差異，但是當我們絞盡腦汁去想著如何最快的方式將知識點背下來的時候，我們無疑就提高了效率，集中的注意力。而且，在完成老師布置的晨讀任務(wù)的同時，我們應(yīng)該有針對性的，具有個人風格色彩的統(tǒng)籌規(guī)劃，利用晨讀時間，把自己的薄弱的知識點鞏固提升，并且多讀些時文素材拓寬我們的視野。第二點是如何上好課，課學習是我們必須要完成的任務(wù)。然而，如何在我們對課已經(jīng)心生厭倦的情況下，提高我們的注意力呢？我的做法是保持時刻動筆記筆記的習慣，不一定是為了形成多么正規(guī)的'筆記，就是為了讓自己注意力時刻跟著老師講的話。就當自己是老師特聘的小秘書，老師說什么，我?guī)退浭裁础＿@個方法非常有用。當然，連續(xù)聽幾小時，誰都有可能坐不住了。聽上一節(jié)課，休息十幾分鐘，再回來上課，也是有效果的。談到記筆記的問題，無論是線上學習還是線下學習，我們都要把筆記記好。我想說，雖然課平臺為我們提供了回放的強大功能，各科老師也會將上課的資料發(fā)到我們的學科群中，但是能在上課做完的筆記就上課做完，能在上課聽懂的問題就不要再看回放。因為縱使你可以通過回放來彌補，上課的不足，但是別人可能會用你看回放的時間，去擴展更多的題目，去完成更多的作業(yè)。一旦你心中有回放可看這樣的懈怠心理，課堂的效率可能就難以保證。
第三點，關(guān)于作業(yè)。在我們目前的學習階段，每天老師都會布置各種鞏固性的作業(yè)，我想我們應(yīng)該及時完成，更要提前完成，因為當你比別人做的快的時候，你就會有一種強烈的驕傲和滿足感，學習的興趣自然就提升了。同時對于老師發(fā)的作業(yè)答案要立刻訂正，一定要，先把沒有弄懂的題目抄一遍，再去請教老師和同學，因為我有這個經(jīng)驗，一旦弄明白之后就不想再費力的把它抄到積累本上，馬上抄，及時問，才能把我們對某道題最初的靈感和感覺歸納整理提升。
在假期里，雖然我們每天上學習，但是每周都會迎來周末小長假，而且沒有了，中休，小休之說，周周都是大休，而且老師布置的作業(yè)量也不是很多，留給了我們大量的時間自由支配。但這不是我們懈怠散漫的理由，可以今天完成的作業(yè)就不要等到明天，要爭分奪秒與時間賽跑，不斷挑戰(zhàn)集中精力做題的最長時間，把周末的每分每秒利用到極致。
最后一點吧，我想強調(diào)，我們還要學會思考，疫情不應(yīng)該僅僅帶給我們長假，還應(yīng)該教會我們什么。這個世界充滿了各種觀點，各種看法，各種雜音，但是我們要保持一個冷靜理性的頭腦思考世界的真相，不被謠言蒙蔽。
愿災(zāi)難帶給我們的不只是曾經(jīng)的悲傷和苦澀，也能帶來重塑和光明。在回憶崢嶸的抗疫歲月的同時，希望我們大家都能意識到自己肩上的責任，通過課學習成為更好的自己，相信自律的我們終將閃耀，更希望明天的我們，胸中有丘壑，立馬振山河！
謝謝大家！
勇?lián)姑回撉啻貉葜v稿篇五
友愛的老師、同學們：
大家好！
因為你，我懂得了友情之珍貴；因為你，我懂得了同甘共苦；因為你，我懂得了推心置腹地交談因為你，我的青春與世界暖和相擁。
你是插班生，老師讓你自我介紹，介紹的時候，那溫柔動聽的聲線，自信陽光的臉龐讓我記住了你。這時，窗外的陽光明媚照人，屋里的我不由自主地，心里涌上一股暖意，心情愉悅極了。
吃飯了，你恰好被分在我身邊，寧靜地吃著，我突然感覺身旁是一團嚴厲暖密的棉絮，踏踏實實的，讓人很有平安感。我甚至盼望永久這樣坐著，那該是多么舒心啊。
不知何時，我們成了無話不談的知心好友，漫步時，會談到一些煩心事，而我們總是相互勸慰，貼近心靈地去用內(nèi)心深處的`暖和相擁。
我像火爐，熱忱地與你交談；你像棉絮，溫順地暖我的心。
一次生日會，班里的伴侶來了，卻又因各種事情提早散了。我難受極了，癱坐在沙發(fā)上，仿佛整個世界都拋棄了我，冷落了我。正值我開頭哭泣著整理還未開頭就已結(jié)束的大富翁棋時，響起了一陣敲門聲，我頹喪地打開了門，你面色緋紅，氣喘吁吁地站在那兒。我撲了上去，："是你！'你說，你本去參與婚宴了，婚宴還沒結(jié)束，你就靜靜地溜了出來，來我家了。
我心中受到了極大的一陣觸動，多種心情五味雜陳地翻滾上來，最終匯成一串淚珠落了下來。我委屈地敘述著，你的肩上濕了一大片。你輕撫著我的背，緩聲說道："事情總是有許多不湊巧，看，我不還是來了嗎？'我抬起頭，望向你的臉，此時此刻，這張臉，這個人，是那樣地給我以暖和和力氣！"這個給你！'你遞過一個閃著光茫的小熊鑰匙扣。我接過它，它那么一般，但握在手里，不一會兒就盈滿了暖和，多像你啊！
這幾年的點點滴滴，有你相伴，我的心每時每刻都如貼著一片暖寶寶，每天都流淌著無窮無盡的暖意。我們青春伊始，我信任，我們會始終暖和同行。因為你，我的青春與世界暖和相擁！
勇?lián)姑回撉啻貉葜v稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我是初二(8)班的xxx，今天我要演講的題目是《夢·青春》。
同學們，我們正懷著激動好奇的心奔向青春，很多同學都在構(gòu)筑著青春的畫面，那青春是什么呢?我想，青春是用拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不凋的希望織成的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。煙花在夜空中寫下燦爛的符號，星穹留下絢麗的文章，而我，在月光如水處抒寫下與青春的約定：不負青春，不負韶華!青春拼搏與夢齊飛!青春者，如四季之春，猶一日之晨。我想，不負青春，是青春的激情，鼓舞著我們的斗志;是青春的芬芳，陶醉著我們的心靈;是青春的奮斗，成就著遠大的理想。青春的歲月充滿奇跡，今天的希望，今天的理想，將是明天的現(xiàn)實。周揚曾說：“我們的斗爭和勞動，就是為了不斷地把先進的理想變?yōu)楝F(xiàn)實?！鼻啻旱钠床c夢想相連，青春為夢想插上最有力的翅膀，展翅飛翔就是不負時光。
不要說，你沒有夢想。因為年輕的我們擁有最燦爛的年華、最披荊斬棘的武器，所以，你憑什么浪費青春?你又有什么理由放棄夢想?然而有些人不是沒有夢想，恰好相反，他們也有著遠大的夢想，只是卻一直躲在自己編織的世界里逃避現(xiàn)實而躊躇不前，他們懼怕夢想破滅的打擊，任憑夢想在時間的流水中或生銹，或被腐蝕殆盡。韓寒說：讓夢想成真的最好方法就是醒來。所以，是時候醒一醒了，是時候走出象牙塔為自己拼一回了，是時候為青春負責，為明天而奔跑了!
如同鄧亞萍的.持之以恒。從小酷愛打乒乓球的她夢想著有朝一日在世界賽場上大顯身手。卻因身材矮小，手腿粗短而被拒于國家隊大門之外。但她怎會就此放棄夢想?正值青春年少的她以夢為馬，苦練球技，貫徹始終的努力終是催開了夢想的花蕊——她如愿站上了世界冠軍的領(lǐng)獎臺。青春的意義正是為理想而努力奮斗，果斷追求!我國數(shù)學家陳景潤少年時，就立志要在數(shù)學上有所作為而努力學習，為了攻克“哥德巴赫猜想”，他整天進行演算，光計算過的稿紙，就整整裝了幾麻袋，終于初步論證了這一猜想，創(chuàng)造了歐洲人用計算機都沒能做到的奇跡。無數(shù)人青春的足跡，告訴我們：奮斗，才是青春里最華麗高貴的色彩。
是夢想。是始于青春路上的一個約定：不負青春，不負韶華!
勇?lián)姑回撉啻貉葜v稿篇七
大家早上好。
今天我國旗下講話的主題是《勤奮學習求進步不負青春好年華》
當春天的陽光再一次普照在唐山工職院這片熱土時，我們心懷憧憬，心湖澎湃。新學期已經(jīng)開始，每一位同學都要以全新的狀態(tài)迎接新輪的挑戰(zhàn)。
今年2月13日，國務(wù)院正式印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實施方案》，明確提出職業(yè)教育與普通教有是兩種不同教育類型，具有同等重要地位。2月26日的國務(wù)院常務(wù)會議上，通過了加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決議。會議采用公開直播的形式，在國務(wù)院常務(wù)會議上是很少見的，體現(xiàn)了中央對職業(yè)教有的重視。中央不單對職業(yè)院校進行了政策傾斜，在財政投入上體現(xiàn)的更加明顯。今年學院的二期工程建設(shè)項目拔地而起，9月份，嶄新的大樓就能讓同學們使用，按“教學做一體”理念設(shè)計建造的大樓將在全國處于前列。
同學們，國家和母校給我們搭建了提高和發(fā)展的平臺，描繪了職業(yè)教育美好的前景，那么，我們需要怎么做呢？我想，關(guān)鍵在我們自身，在于我們自己的學習和進步。
在我的調(diào)查中，有較多的學生認為只要完成作業(yè)，考試及格就基本沒問題了。今天要給大家更新個觀念：綜臺素養(yǎng)的提高、職業(yè)能力的養(yǎng)成在人的職業(yè)發(fā)展中占據(jù)更明顯的地位。尤其在信息科技迅猛發(fā)展的今天，終生學習，可持續(xù)發(fā)展將變得異乎尋常的重要。我們不僅要學好本專業(yè)知識，錘煉技能，還要學會適應(yīng)社會發(fā)展，勤學、會學、樂學，讓自己面對復(fù)雜問題時能夠舉反三，觸類旁通。我們學校每年都有大批優(yōu)秀畢業(yè)生通過不斷學習、踏實工作，成就了事業(yè)，發(fā)展了自我，他們都是我們學習的榜樣。那么，關(guān)于勤學，我有以下幾點和大家分享。
首先，學習要勤奮。勤奮可以征服一切。目標明確，日積月累的勤奮，可以產(chǎn)生最變質(zhì)變的效果，勤奮有魔幻的力量，可以產(chǎn)生神奇的效果。在學習上，個勤奮的人，獲得的成績是懶情的人的好幾倍。
其次，勤奮要專心致志。勤奮要與專心致志結(jié)合起來。勤奮學習，心無旁警，才是真正的學習。整天忙忙肆碌的。所有事情都關(guān)心，勤奮不在點子上，那就是“瞎忙活”。要記住，一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個不同的方向。事實證明，那些時常改變學習內(nèi)容。任何事情都淺嘗輒止的人最終將一事無成。
第三，勤奮要持之以恒。持之以恒是成功的保證。反之。缺乏恒心就會導致失敗。每一位同學都明白“滴水穿石”的通理，怕的是不去堅持。在此，我勸在場的各位同學，決不要因為有困難面放棄。有句國外的諺語說：能登上金字塔的動物只有兩種——雄鷹與蝸牛”。我想這是對持之以恒最生動的詮釋！
最后，要做到惜時、守時、準時。一寸光陰一寸金。春天是最適合學習的季節(jié)。每一位同學都不要辜負了大好時光；守時是一個人起碼的準則，作為學生，遲到早退就是不守時；準時是按規(guī)定時間執(zhí)行。換句話說，就是不把今天該做的事拖到明天。該學習的時候認真學習該休息的時候好好休息。
所以，同學們，無論學什么專業(yè)。我們都要把這四條規(guī)則銘記于心：勤奮用功，專心致志，堅持不懈。惜時守時。
同學們我殷切地期望全體同學不比闊氣比志氣，不比才智比勤奮，不比基礎(chǔ)比提高，不比吃穿比進步，秉承良好校風。制苦學習文化知識，用心提升專業(yè)技能；牢記日常行為準則加強思想品德修養(yǎng)在新的學期讓我們勤學、會學、樂學！全面提開綜合素質(zhì)。努力實現(xiàn)自己的人生價值！
謝謝大家！
勇?lián)姑回撉啻貉葜v稿篇八
親愛的老師、同學們：
大家好！
青春是什么？難道是攜子之手，漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎？難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎？難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎？有些人一直在成長的十字路口徘徊。
但是，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎？青春可以是遠大的志向和崇高的理想；青春還可以是面對峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。
青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán)一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。
時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節(jié)。在這陽光燦爛，安寧詳和的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學，獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。
在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心啊！
青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性，最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢。
放眼看吧，在我們社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許多新時代青年的楷模。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國需要為樂的王杰，從自學成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴……他們在平凡的崗位上，用五四精神詮釋了青春的使命！演繹了一幕幕驚天動地的話??！譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌！
作為新世紀的我們，要樹立遠大的理想，人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快，形勢逼人自強。
催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好的為現(xiàn)代化建設(shè)
貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善于創(chuàng)新，善于實踐，善于把所學的知識運用到改造主觀世界客觀世界活動中去，不斷成才。同時我們應(yīng)樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)。做有益于祖國人民的人。國家的繁榮富強，人民的`富裕安康，社會主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨煉人，創(chuàng)業(yè)能造人。
青年一代的我們，只有做到艱苦奮斗，才能順應(yīng)時代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家，民族的前途和命運緊密相連，為祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟！
生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。
我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經(jīng)點燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情！讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星！
同學們：少年強則國強，少年獨立則國之獨立，振興國家，匹夫有責，趕快行動起來吧！
勇?lián)姑回撉啻貉葜v稿篇九
大家好!
青春是一首田園詩，悠遠明凈，清新淡雅；青春是一幅山水畫，吸取鉛華雕飾，留下樸素純真；青春是一陣和煦的風，吹出寒冷孤寂，帶來春光無限。
人生是一條慢慢長長的道路，它需要我們腳踏實地，一步步的去走，所有的山路、捷徑，最終都被它吞噬，在這條道路上有許許多多景物。青春，就是這條路中最炫麗的那道風景，它無限張揚自我，無拘無束，總是跟著感覺在走，正如德國哲學家叔本華所說“青年人，總愛以一本趣味小說的形式去憧憬自己的人生歷程”，往事像一縷青煙散去，時光匆匆劃過，留下的是那永恒的記憶，牙牙學語的孩提時代猶在昨天，轉(zhuǎn)瞬間天真無邪的童年也已同我們揮手離去，時間太過匆匆，不知不覺我們已步入青春的`殿堂，在這里充滿了誘惑、想象和責任，時間似一只推手，將我們推向了“長大”，雖然我們想向歌中那樣“不想長大”但我們做不到，在時間的面前我們似乎太過渺小，而我們能做的就是增加它的寬度，我們無法乞求時光女神的垂憐，但我們可以在有限的時間內(nèi)將青春之花盡情綻放。當我們長大時，我們發(fā)現(xiàn)所謂長大，就是把原本看重的東西看輕一點，原本看輕的東西看重一點。很多人闖進你的生活，只是為了給你上一課，然后轉(zhuǎn)身離開。當一切都靜下來時，你就會重新審視自己身上的責任。
導演趙寶剛指導的《北京青年》，它就講述的是一群青年怎樣書寫屬于他們自己的青春，放下自己現(xiàn)有的一切，“重走青春”尋覓那條屬于他們的青春道路，不為別的，只為安撫內(nèi)心的波動，青春本應(yīng)這樣，這樣絢爛、無怨無悔，“每一次不曾起舞的日子，都是對生命的辜負”。如今升入高中，眼前是一條寂寞的小巷，雖然無趣，無聲，但當你以奔跑的姿勢跑過回首時，你會發(fā)現(xiàn)那條小巷不再寂寞，因為那留下了你的腳印。
啟航青春，不要因為時間的拘束而走得匆匆，停下腳步，細細品味路邊的風景，讓青春之路走出自己的步履。
讓我們以青春為帆，夢想為槳，駕船揚帆起航！
謝謝大家！
勇?lián)姑回撉啻貉葜v稿篇十
為什么要讀書？我想我們其中有很多同學一直被這個問題所困擾。這也是我之所以選擇高三的同學做這個演講的目的所在，我認為他們對這個問題有著更為深刻的領(lǐng)悟。其實，自古以來也有很多知識分子從他們理解的角度，給出了很多答案：《禮記》中修身、齊家、治國、平天下；宋張載說：為天地立心，為生民立命、為往圣繼絕學、為萬世開太平。及至現(xiàn)在，周恩來所說：為中華之崛起而讀書等等?；蛟S還有很多更為實際的目的：諸如為考上一所考的大學、為以后找到一個好的`工作等。如此種種，我更為欣賞的是剛才譚慶同學演講的主題：隨心而動，不負青春。我記得有一句話是這樣說的：青春是寶貴的，珍貴到你無論怎樣度過都是一種浪費！正是因為青春如此寶貴，我們才不能虛度。所以我覺得在中學階段最重要的事情，就是找到你喜歡的是什么。中學有太多的事情，我們是被代為決定的，真正我們喜歡什么，我們可能自己也沒有想過。文理分科，選擇社團，選擇自己的選修課，甚至到選擇自己的讀物。很多時候，我們都是在被決定。
我常常聽人說起，很多他周圍的人上了大學才發(fā)現(xiàn)，自己所選的專業(yè)其實自己并不喜歡，只是跟著大潮來到了這里。我覺得這是遺憾的，因為大家就沒有辦法去享受你這四年在大學里為之奮斗的時光了。其實對我們來說，我們在中學時并沒有試著去思考過這個問題，很多的時間都被自己無意義地花費了?？赡芸纯措娨暽仙暇W(wǎng)，就把思考這個重要問題的時間占用了。所以我真的希望你們在課堂上，在自習課中，靜下心來去體會每一門課程。去努力深入了解每門課程背后的事情，去發(fā)現(xiàn)自己對他們的喜愛與否。我最希望的是，你們走進大學校園之前，已經(jīng)有個大概的構(gòu)想，你們究竟喜歡什么，什么能夠燃起你們的熱情。我覺得在一定程度上，這一點，和考上一個好大學一樣重要，千萬別給自己留遺憾。
勇?lián)姑回撉啻貉葜v稿篇十一
親愛的老師、同學們：
大家好！
小時候的我，很是調(diào)皮。但無論我跑到哪兒，爸爸、媽媽都會找到我，拉我回家。以至于我很羨慕那些比我大的孩子，因為他們沒有爸爸媽媽跟著、管著。
小時候的我，很羨慕比我歲數(shù)大的孩子。每每看到他們都與好朋友在一起，無憂無慮的走在大街上，享受著屬于他們自己的時光，我會從心底產(chǎn)生羨慕之情，我也想擁有他們一樣的歡聲笑語。
小時候的我，總是羨慕身邊的學長。我希望能像他們一樣，一樣的有才華，有風采。
一切的一切，我想擁有與他們相同的才干。
現(xiàn)在的我，長大了，到了小時候的我很羨慕的年紀。我漸漸學會了與父母頂嘴，學會了生父母的氣，甚至還學會了與他們吵架、摔東西。但是，我卻沒能成為小時候自己羨慕的人。每當與父母吵架以后，我看到的是母親心痛的神情，聽到的是父親沉重的嘆息聲。這一幕幕印在我的眼里、心里，讓我后悔，后悔自己沒能忍住。我想起了汪國真寫的一句詩：“請原諒我，背叛了你的模式和準則。如果你屬于歷史，時代需要我，我不能走在你的前面生活，你也無法阻攔鐘聲在黎明回響?！?/p>
小時候的我，總是羨慕那些長成大人的哥哥姐姐，也很希望成為那種孝敬父母，不對父母發(fā)脾氣的人?？涩F(xiàn)在的我，到了這個年紀，卻沒能實現(xiàn)幼時的愿望。我用鉛筆寫下了自己的諾言，卻用時光這個“橡皮擦”抹去了曾經(jīng)寫下的諾言，所以，我不再用鉛筆寫，而是用行動留下諾言的“痕跡”。
長大的我，越來越難管教，很喜歡與媽媽唱反調(diào)，每次的結(jié)局，都是以我摔門進房而終結(jié)。而每次看到或聽到的都是她飲泣吞聲的樣子，我的心就會一陣抽搐。我沒有辦法控制住自己的情緒，也希望自己不再是這個“面目全非”的我。我開始嘗試著改變，媽媽也退一步……我終于理解了汪國真的那首詩：“一千位母親，便會有一千種愛；一千種愛，卻都是一種情懷?！?/p>
不知道為什么，長大之后的我，現(xiàn)在很懷念小時候的我。那時候的我，無憂無慮，享受著父母的愛--無微不至的關(guān)懷，什么事情都不用顧慮；現(xiàn)在的我，享受著來自父母的壓力，來自老師的壓力，還有同學之間無形的競爭壓力。所有這些，都好像在無聲的對我說：“你已經(jīng)長大了，要學會自己料理自己的事，要學會自己克服困難了?！泵棵肯氲竭@些事，我都會默默地給自己加油打氣。
終于到了自己小時候羨慕的年紀，我卻終究沒能成為小時候羨慕的人。
我的青春的時光啊，相信一定會成為最精彩、靚麗的青春時光！
我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！
勇?lián)姑回撉啻貉葜v稿篇十二
大家好：
青春是一首田園詩，悠遠明凈，清新淡雅；青春是一幅山水畫，吸取鉛華雕飾，留下樸素純真；青春是一陣和煦的風，吹出寒冷孤寂，帶來春光無限。
人生是一條慢慢長長的道路，它需要我們腳踏實地，一步步的去走，所有的山路、捷徑，最終都被它吞噬，在這條道路上有許許多多景物。青春，就是這條路中最炫麗的那道風景，它無限張揚自我，無拘無束，總是跟著感覺在走，正如德國哲學家叔本華所說“青年人，總愛以一本趣味小說的形式去憧憬自己的人生歷程”，往事像一縷青煙散去，時光匆匆劃過，留下的是那永恒的記憶，牙牙學語的孩提時代猶在昨天，轉(zhuǎn)瞬間天真無邪的童年也已同我們揮手離去，時間太過匆匆，不知不覺我們已步入青春的殿堂，在這里充滿了誘惑、想象和責任，時間似一只推手，將我們推向了“長大”，雖然我們想向歌中那樣“不想長大”但我們做不到，在時間的面前我們似乎太過渺小，而我們能做的就是增加它的寬度，我們無法乞求時光女神的垂憐，但我們可以在有限的時間內(nèi)將青春之花盡情綻放。當我們長大時，我們發(fā)現(xiàn)所謂長大，就是把原本看重的東西看輕一點，原本看輕的東西看重一點。很多人闖進你的生活，只是為了給你上一課，然后轉(zhuǎn)身離開。當一切都靜下來時，你就會重新審視自己身上的責任。
導演趙寶剛指導的《北京青年》，它就講述的是一群青年怎樣書寫屬于他們自己的青春，放下自己現(xiàn)有的一切，“重走青春”尋覓那條屬于他們的青春道路，不為別的，只為安撫內(nèi)心的波動，青春本應(yīng)這樣，這樣絢爛、無怨無悔，“每一次不曾起舞的日子，都是對生命的辜負”。如今升入高中，眼前是一條寂寞的小巷，雖然無趣，無聲，但當你以奔跑的姿勢跑過回首時，你會發(fā)現(xiàn)那條小巷不再寂寞，因為那留下了你的腳印。
啟航青春，不要因為時間的拘束而走得匆匆，停下腳步，細細品味路邊的風景，讓青春之路走出自己的步履。
讓我們以青春為帆，夢想為槳，駕船揚帆起航！
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