社會(huì)發(fā)展中普遍存在的一個(gè)問題是人們對(duì)健康的重視不夠，我們應(yīng)該重視健康，注重生活方式的改善。寫一篇完美的總結(jié)需要充分準(zhǔn)備，先明確總結(jié)的目的和重點(diǎn)。以下是一些成功人士總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的范文。
節(jié)約用紙倡議書六年級(jí)篇一
同學(xué)們：
你們好！
最近，我們開展了以“節(jié)約，從一張紙片開始”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們統(tǒng)計(jì)了同學(xué)們學(xué)習(xí)用紙的使用情況，結(jié)果十分驚人：一本練習(xí)冊(cè)24張48面，假如一個(gè)學(xué)生一個(gè)月使用一本，全區(qū)50000個(gè)中小學(xué)生，一個(gè)月使用量就是50000本。45萬張32開作業(yè)紙約重一噸，一噸紙能制造18750本練習(xí)冊(cè)，50000本練習(xí)冊(cè)就是2.66噸紙。
制造一噸紙要消耗多少原材料呢？木材3立方米（相當(dāng)于50棵直徑30厘米，高3米的樹木），水100噸，煤1.2噸，電600千瓦時(shí)，還不算對(duì)環(huán)境造成的污染。2.66噸紙等于消耗了133棵樹，266噸水，3.2噸煤、1600度電。一個(gè)月就消失了一片森林。放眼全市、全省，全國(guó)，這將是一個(gè)多么恐怖的天文數(shù)字啊！
森林是我們的天然氧吧，水是我們的生命之源，沒有了它們，我們?nèi)祟愐簿蜔o法生存，而我們?cè)诶速M(fèi)紙的同時(shí)，也就等于在浪費(fèi)我們的森林資源和水資源。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。在此，我們向廣大的中小學(xué)生發(fā)出倡議，為了我們的地球家園更加美好，讓我們行動(dòng)起來，積極參與這一活動(dòng)，從我做起，從小事做起，節(jié)約紙張、儲(chǔ)蓄綠色，為保護(hù)我們的生存環(huán)境做出一份貢獻(xiàn)！
倡議人：xxx。
2020年x月x日。
節(jié)約用紙倡議書六年級(jí)篇二
親愛的同事們：
眾所周知，保護(hù)森林，減少沙化，要從節(jié)約用紙開始，這是另一種意義上的植樹造林。我公司現(xiàn)正在創(chuàng)建環(huán)保模范城市，大家應(yīng)該立即行動(dòng)起來，從身邊的小事做起，積極參與節(jié)約用紙活動(dòng)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，回收1000千克廢紙，可生產(chǎn)800千克的再生紙，節(jié)約木材4平方米，相當(dāng)于保護(hù)17棵大樹。一個(gè)大城市如能將一年丟棄的近萬噸的廢紙全部回收利用，就相當(dāng)于保護(hù)了數(shù)十萬棵大樹。這不僅節(jié)約了造紙的財(cái)力，更重要的是間接保護(hù)了森林資源，保護(hù)了地球上的生態(tài)環(huán)境。
如果每人每天節(jié)約一張紙，就可以少砍一棵樹；試想想，每天一棵，兩天二棵，三天三棵，樹是需要十幾年后，才能長(zhǎng)大。請(qǐng)不要小看一張紙，不管節(jié)約多少?gòu)埣?，都要從一張紙做起，?jié)約一張紙就是環(huán)保，保護(hù)大樹，保護(hù)環(huán)境。聚沙成塔、集腋成裘，如果長(zhǎng)期堅(jiān)持，就可以少砍許多樹，也就減少了水土流失，保護(hù)我們的家園！
節(jié)約用紙是保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境的最好措施之一。為此，我們倡議，從我做起，從身邊做起，從小事做起，節(jié)約紙張、儲(chǔ)蓄綠色、呵護(hù)健康，現(xiàn)向全體員工倡議如下：
1、打印用紙須雙面使用（上報(bào)材料等有特殊要求除外）；
2、各部室要嚴(yán)格控制打印紙的用量，盡量使用無紙化辦公，養(yǎng)成網(wǎng)上辦公的習(xí)慣；
3、充分利用“廢舊”紙張，不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處；
4、我們應(yīng)積極回收廢紙、盡量使用再生紙；
5、用過的紙另一面可以寫草稿、便條或自制成筆記本使用；
6、發(fā)e-mail、或手機(jī)短信息等方式代替紙張的使用；
7、減少送賀卡，就是拯救森林，所以，我們盡量改變節(jié)日送賀卡的習(xí)俗；
8、減少不必要的用紙，如：擦玻璃，應(yīng)該不用紙，可以用濕抹布和干抹布交替擦；
9、盡量不要用餐巾紙等一次性制品；
11、拒絕過分包裝、裝飾的物品；
12、不用或少用貼膜紙張、一次性水杯、飲料紙包裝等不可再利用的紙制品；
13、敢于同不良行為做斗爭(zhēng)，及時(shí)反映問題，團(tuán)結(jié)共進(jìn)！親愛的同事們，保護(hù)大樹，節(jié)約紙張讓我們讓我們行動(dòng)起來，讓四季長(zhǎng)綠，讓鮮花常開，努力開創(chuàng)我公司和諧美好的綠色企業(yè)新局面。
倡議人：xxx。
2020年x月x日。
節(jié)約用紙倡議書六年級(jí)篇三
親愛的同學(xué)們：
你們好！
水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的最重要的物質(zhì)基礎(chǔ)和環(huán)境要素，水資源是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)性自然資源和戰(zhàn)略性經(jīng)濟(jì)資源。日常生活中浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重。為此，我們向全校學(xué)生發(fā)出倡議：
1、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2、在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請(qǐng)控制水龍頭開關(guān)大小，并及時(shí)斷水。
3、見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
4、有衛(wèi)生間的寢室人員離開宿舍時(shí)，要及時(shí)檢查水龍頭是否關(guān)好。
5、發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)向管理人員反映解決。
6、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的同學(xué)共同參與節(jié)約用水。
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，讓節(jié)約用水不僅僅成為一句干枯的口號(hào)，用我們的舉手之勞換來一方凈土、一片藍(lán)天，讓節(jié)約用水的綠懷填滿我們的心房，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，從我做起，為建設(shè)節(jié)約型校園貢獻(xiàn)我們的力量！
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
節(jié)約用紙倡議書六年級(jí)篇四
親愛的'老師們，同學(xué)們：
大家好！
不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)，在我們的生活中，有太多太多的浪費(fèi)現(xiàn)象？不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)，造成這些浪費(fèi)現(xiàn)象的，不是別人，正是我們自己！
還記得上美術(shù)課的時(shí)候嗎？畫畫的時(shí)候，老師發(fā)給我們每人一張繪畫紙，教我們畫畫。可是，不知道你注意到了沒有，我們有的同學(xué)，在這么大這么干凈的紙上只畫了幾筆，就把繪畫紙一揉，順手就扔到了紙簍里，然后毫不客氣地向老師又要繪畫紙。有時(shí)候，這樣的同學(xué)還很多；也有的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)居然向老師要了幾張紙！把繪畫紙隨意地扔掉，這要造成多么大的浪費(fèi)呀！
同學(xué)們，你們知道小小的一張白紙，它是怎么來的嗎？讓我說幾組數(shù)學(xué)給你聽吧。假設(shè)我們一個(gè)班40個(gè)人，每人平均一節(jié)課浪費(fèi)一張紙，一節(jié)課就浪費(fèi)了40張紙。算一個(gè)班一星期有2節(jié)美術(shù)課，那就浪費(fèi)了80張紙。一個(gè)學(xué)期算20個(gè)星期的話，就要浪費(fèi)紙張1600張。我們學(xué)校小學(xué)有29個(gè)班，算起來浪費(fèi)紙張差不多達(dá)到48000張。這是一個(gè)怎樣的數(shù)學(xué)呢？打個(gè)比方來說，那就相當(dāng)于砍掉了一片小樹林！同學(xué)們，可不要小看了這片小樹林，如果全國(guó)的小學(xué)生都這樣浪費(fèi)的話，一年可就要?dú)У粢粋€(gè)大森林呢！
所以，浪費(fèi)紙張就是在間接地毀滅森林。同學(xué)們，地球環(huán)境已經(jīng)遭受了很大破壞，她再也經(jīng)不起我們隨意浪費(fèi)資源了。為了我們生存的地球更加美好，我們要節(jié)約用紙，保護(hù)森林。
我倡議：
第一，節(jié)約用紙，不隨意把還可以用的紙張扔掉。
第二，認(rèn)真寫作業(yè)，不因?yàn)閷懖缓米鳂I(yè)而去撕作業(yè)本。
第三，不用課本、作業(yè)本折玩具。
第四，盡量不使用賀卡。
第五，把平時(shí)不用的空白紙整理起來，作數(shù)學(xué)課草稿本用。
同學(xué)們，珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。讓我們行動(dòng)起來，節(jié)紙每一張紙，保護(hù)我們生存的環(huán)境吧！
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
節(jié)約用紙倡議書六年級(jí)篇五
同學(xué)們：
你們好！
最近，我總會(huì)在去上音樂課、閱覽課的時(shí)候看到有些學(xué)生拿著一個(gè)剛剛用了不幾頁(yè)的本就直接扔進(jìn)了垃圾池，還有倒垃圾的同學(xué)倒垃圾的時(shí)候，在垃圾桶的最下面的本一下子掉出來了好幾個(gè)，甚至我在教室的時(shí)候也會(huì)看見；比如說，一個(gè)同學(xué)剛剛在一個(gè)本上寫了三四張的字，然后就扔了。
你知道嗎？假設(shè)一個(gè)本是用一個(gè)樹造成的，那么一個(gè)人每天浪費(fèi)一個(gè)本，一個(gè)星期過去七棵樹沒了，一個(gè)月過去三十棵樹沒了，一年過去三百六十五棵樹沒有了，這是多么惡劣的后果呀！
可是為什么會(huì)這樣呢？就是因?yàn)橛行W(xué)生不把這樣的事放在心上，覺得浪費(fèi)就浪費(fèi)吧，反正一個(gè)本也不值幾個(gè)錢，用完了這個(gè)本還可以買，到時(shí)候再用這個(gè)本，這樣做既浪費(fèi)了錢又浪費(fèi)了森林，種一棵樹，是要費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間，甚至是幾個(gè)星期才才長(zhǎng)出了一小截，也就是說，我們所用的一個(gè)本來的時(shí)間是多么的漫長(zhǎng)呀！
針對(duì)以上原因，我想提出以下原因：
1、每一個(gè)學(xué)生都要做到不浪費(fèi)紙張資源；
2、每一個(gè)學(xué)生用一個(gè)本的時(shí)候必須要用完，而且是正反兩面都要用完；
3、不能用本的時(shí)候是一個(gè)豎式或者是一個(gè)字就是一張，然后就用下一張，必須要用完。
以上就是我想到避免這種行為的辦法，請(qǐng)您采取以上辦法，讓這樣做的同學(xué)以后不會(huì)在這樣做了。
倡議人：xxx。
2020年x月x日。
節(jié)約用紙倡議書六年級(jí)篇六
?尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
地球是我們共同賴以生存的家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境已經(jīng)刻不容緩了。愛護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。今天，是世界地球日，校團(tuán)委和后勤集團(tuán)聯(lián)合發(fā)出以“節(jié)約用電”為主題的倡議：
一、節(jié)約用電，是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，讓我們每一個(gè)人自覺、自律節(jié)約用電。
二、全體教職工、學(xué)生應(yīng)樹立節(jié)約用電意識(shí)，愛護(hù)用電設(shè)施和設(shè)備，做到人走燈滅，并斷開所有用電設(shè)備的電源，防止浪費(fèi)和杜絕安全隱患。
三、提高教室使用效率，人少時(shí)關(guān)閉部分照明燈或集中使用教室資源;在下課后，最后走的老師或同學(xué)請(qǐng)關(guān)閉教室照明燈。
四、根據(jù)作息時(shí)間及時(shí)關(guān)閉，杜絕“白晝燈”和“長(zhǎng)明燈”現(xiàn)象。主教晚上關(guān)閉5、6、7層教室(研究生、成教專用)，學(xué)生在1、2、3、4樓上自習(xí)，正常上課的教室，由上課教師到門衛(wèi)取鑰匙。下課后教師督促學(xué)生關(guān)閉教室燈具。一教、二教晚上4、5層教室關(guān)閉，學(xué)生在1、2、3層上自習(xí)，正常上課的教室，由上課教師到門衛(wèi)取鑰匙。下課后老師督促學(xué)生關(guān)閉教室燈具。
五、勤工儉學(xué)學(xué)生每晚9:30分后自己到門衛(wèi)取鑰匙，開燈打掃教室。
六、夜間更夫負(fù)責(zé)檢查勤工儉學(xué)學(xué)生打掃教室情況并督促學(xué)生關(guān)好門窗及照明燈后離開。
讓我們趕快行動(dòng)起來，從我做起、從細(xì)節(jié)做起、從身邊的點(diǎn)滴做起……用我們的實(shí)際行動(dòng)來影響和帶動(dòng)身邊的老師、同學(xué)參與節(jié)約用電的活動(dòng)中來，讓我們每一個(gè)人都成為傳播校園正能量的使者，為保護(hù)地球、為保護(hù)生態(tài)、為建設(shè)節(jié)約型校園貢獻(xiàn)我們的力量!
倡議人：xx。
20xx年x月x日。
節(jié)約用紙倡議書六年級(jí)篇七
中午，天氣悶熱，想吃冰棍，怕肚子疼；想休息，怕中暑。望了望那厚厚的一摞紙，心中又生一計(jì)。
過了幾分鐘，一把小扇子出現(xiàn)在我的手里。只不過那一摞紙，已經(jīng)變成二把小扇子了！拿著扇子扇扇，恩，不錯(cuò)，好！
正中午時(shí)，奶奶回來了，一進(jìn)門，就大聲說：“你呀，還不來幫幫我！”我一聽，連忙說：“來了，來了！”我走過去，奶奶看到了我手里的扇子，臉色有些不愉快，又有點(diǎn)憐惜的意思，說：“你怎么又用那么多紙？難道家里沒扇子嗎？你知不知道只是樹木制造出來的？”奶奶見我不說話，便拉我到椅子上坐下來，耐心的給我講紙是怎么制作的。
奶奶仔細(xì)的說：“樹木是紙的主要原料，如果紙不夠了，就要砍樹，如果樹沒有了，鳥也就沒辦法造巢了。你不是喜歡鳥嗎？你就讓小鳥沒有地方住嗎？”我使勁搖了搖頭，同時(shí)在心中默默地想了一個(gè)好法子，那就是：保護(hù)紙，節(jié)約紙，回收再利用紙，是我們小學(xué)生的職責(zé)。
大家以后再見到浪費(fèi)紙的現(xiàn)象，一定要制止，并把紙（沒有用的紙）賣掉還可以廢物利用哦，真是一舉兩得呀！
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節(jié)約用紙倡議書六年級(jí)篇八
同學(xué)們：
你們好！
不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)，在我們的生活中，有太多太多的浪費(fèi)現(xiàn)象？不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)，造成這些浪費(fèi)現(xiàn)象的，不是別人，正是我們自己！
要了幾張紙！把繪畫紙隨意地扔掉，這要造成多么大的浪費(fèi)呀！
同學(xué)們，你們知道小小的一張白紙，它是怎么來的嗎？讓我說幾組數(shù)學(xué)給你聽吧。假設(shè)我們一個(gè)班40個(gè)人，每人平均一節(jié)課浪費(fèi)一張紙，一節(jié)課就浪費(fèi)了40張紙。算一個(gè)班一星期有2節(jié)美術(shù)課，那就浪費(fèi)了80張紙。一個(gè)學(xué)期算20個(gè)星期的話，就要浪費(fèi)紙張1600張。我們學(xué)校小學(xué)有29個(gè)班，算起來浪費(fèi)紙張差不多達(dá)到48000張。這是一個(gè)怎樣的數(shù)學(xué)呢？打個(gè)比方來說，那就相當(dāng)于砍掉了一片小樹林！同學(xué)們，可不要小看了這片小樹林，如果全國(guó)的小學(xué)生都這樣浪費(fèi)的話，一年可就要?dú)У粢粋€(gè)大森林呢！
所以，浪費(fèi)紙張就是在間接地毀滅森林。同學(xué)們，地球環(huán)境已經(jīng)遭受了很大破壞，她再也經(jīng)不起我們隨意浪費(fèi)資源了。為了我們生存的地球更加美好，我們要節(jié)約用紙，保護(hù)森林。我倡議：
第一，節(jié)約用紙，不隨意把還可以用的紙張扔掉。
第二，認(rèn)真寫作業(yè)，不因?yàn)閷懖缓米鳂I(yè)而去撕作業(yè)本。
第三，不用課本、作業(yè)本折玩具。
第四，盡量不使用賀卡。
第五，把平時(shí)不用的空白紙整理起來，作數(shù)學(xué)課草稿本用。
同學(xué)們，珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。讓我們行動(dòng)起來，節(jié)紙每一張紙，保護(hù)我們生存的環(huán)境吧！
倡議人：xxx。
2020年x月x日。
節(jié)約用紙倡議書六年級(jí)篇九
同學(xué)們：
你們好！
現(xiàn)在我校用紙量非差大。我估算了一下，作為一名學(xué)生，平均每學(xué)期至少有15本書，10本練習(xí)本，以平均一本書100頁(yè)，練習(xí)本20頁(yè)計(jì)算，則一個(gè)學(xué)生一學(xué)期，至少使用100*15+20*10=1700頁(yè)紙，還不包括考試卷，還有學(xué)校下發(fā)的通知等，我校有學(xué)生300多名，則1700*300=510000頁(yè)紙！并且，還甚至更多！由此可見，學(xué)校的用紙量是極其龐大的?？墒?，我國(guó)的森林覆蓋率僅為13.92%，遠(yuǎn)低于世界平均水平27%，居世界第104位，屬于世界上森林資源貧乏的國(guó)家。那么，我們的地球母親經(jīng)受得起我們無節(jié)制的浪費(fèi)資源嗎？經(jīng)受不起。那么我們就應(yīng)該從一點(diǎn)一滴的小事做起，來保護(hù)我們的資源。
這些不節(jié)約用紙的同學(xué)大多數(shù)是家庭富裕的孩子，他們沒有一點(diǎn)愛惜紙張的思想，更不懂得節(jié)約、循環(huán)利用有限的資源，再加上父母的“百依百順”，慣出了些小皇帝、小公主的壞習(xí)慣：花錢大手大腳，沒有紙了還可以再買；一開學(xué)就買很多本，到最后還有沒用的就直接扔掉；還沒用過的本用來當(dāng)演算本或在上面畫畫……最后造成了資源浪費(fèi)的惡劣現(xiàn)象。
為了使同學(xué)們改掉浪費(fèi)紙張的壞毛病，我提出幾點(diǎn)建議，希望少先隊(duì)員們能采用：
1、節(jié)約使用練習(xí)本，不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處。用過紙的另一面可以寫草稿、便條或自制成筆記本等使用；過期的掛歷紙可以用來包書皮，在街上收到一些傳單，不要不看就直接扔掉，可以用來折紙等。
2、在家喝水用茶杯，不用一次性紙杯。
3、美術(shù)課上完后，剩下的卡紙碎片不要丟掉，可以用來裝飾別的東西。
4、多使用手帕、毛巾，少用餐巾紙。使用餐巾紙時(shí)，盡量將紙充分展開，減少用紙張數(shù)。
5、減卡救樹，在節(jié)假日時(shí)，盡量用打電話、發(fā)電子賀卡或手機(jī)短信等方式代替紙質(zhì)賀卡。
6、在雙休日時(shí)，在自家小區(qū)里多做一些節(jié)約用紙，保護(hù)資源的宣傳，讓其他人也加入到節(jié)約用紙的行列中。
有句話說得好，善待地球就是善待自己。讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴做起，一起保護(hù)資源，保護(hù)環(huán)境，共同創(chuàng)造美好的明天吧！
倡議人：xxx。
2020年x月x日。
節(jié)約用紙倡議書六年級(jí)篇十
同學(xué)們：
你們好！
這些不節(jié)約用紙的同學(xué)大多數(shù)是家庭富裕的孩子，他們沒有一點(diǎn)愛惜紙張的思想，更不懂得節(jié)約、循環(huán)利用有限的資源，再加上父母的“百依百順”，慣出了些小皇帝、小公主的壞習(xí)慣：花錢大手大腳，沒有紙了還可以再買；一開學(xué)就買很多本，到最后還有沒用的就直接扔掉；還沒用過的本用來當(dāng)演算本或在上面畫畫……最后造成了資源浪費(fèi)的惡劣現(xiàn)象。
為了使同學(xué)們改掉浪費(fèi)紙張的壞毛病，我提出幾點(diǎn)建議，希望少先隊(duì)員們能采用：
1、節(jié)約使用練習(xí)本，不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處。用過紙的另一面可以寫草稿、便條或自制成筆記本等使用；過期的掛歷紙可以用來包書皮，在街上收到一些傳單，不要不看就直接扔掉，可以用來折紙等。
2、在家喝水用茶杯，不用一次性紙杯。
3、美術(shù)課上完后，剩下的卡紙碎片不要丟掉，可以用來裝飾別的東西。
4、多使用手帕、毛巾，少用餐巾紙。使用餐巾紙時(shí)，盡量將紙充分展開，減少用紙張數(shù)。
5、減卡救樹，在節(jié)假日時(shí)，盡量用打電話、發(fā)電子賀卡或手機(jī)短信等方式代替紙質(zhì)賀卡。
6、在雙休日時(shí)，在自家小區(qū)里多做一些節(jié)約用紙，保護(hù)資源的宣傳，讓其他人也加入到節(jié)約用紙的行列中。
有句話說得好，善待地球就是善待自己。讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴做起，一起保護(hù)資源，保護(hù)環(huán)境，共同創(chuàng)造美好的明天吧！
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
節(jié)約用紙倡議書六年級(jí)篇十一
親愛的同學(xué)們：
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土;誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！奔Z食是農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水耕作得來的，每一粒糧食都是他們的心血!糧食跟水一樣，是我們的生命之源，是我們每天工作、學(xué)習(xí)的動(dòng)力之源。一首耳熟能詳?shù)奶圃?shī)，道出了節(jié)約糧食，合理用餐的文明理念?？墒请S著人們生活水平的不斷提高，節(jié)約糧食意識(shí)已逐漸淡出了人們的觀念。餐桌上的鋪張浪費(fèi)，已成為當(dāng)下較為普遍的現(xiàn)象。
同學(xué)們，您是否曾將只吃了幾口的饅頭扔到餐桌上?是否將飯菜吃幾口就倒掉?當(dāng)你扔掉每一個(gè)包子，倒掉一些剩飯時(shí)，也許你覺得這算不了什么，但是你是否想到世界上還有許多父母正為全家人的.每餐飯食而辛苦奔波?你又是否想到貧困兒童餓得不成人形的照片呢?當(dāng)我們?nèi)拥艏Z食的時(shí)候，不僅扔掉了農(nóng)民伯伯賦予汗水和心血的粒粒情，更是災(zāi)區(qū)人民一份樸實(shí)而熱切的渴望，是中國(guó)未來一份微小卻珍貴的資源!
我們每個(gè)人要從現(xiàn)在做起，愛惜糧食、節(jié)約糧食。在此，向全校學(xué)生發(fā)出“光盤行動(dòng)”倡議：
1、珍惜糧食,愛惜糧食，避免剩餐,減少浪費(fèi)。
2、不攀比,以節(jié)約為榮,浪費(fèi)為恥。
3、吃飯時(shí)吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜。
4、做節(jié)約宣傳員,向家人,親戚,朋友宣傳節(jié)約糧食。
5、不偏食，不挑食，養(yǎng)成健康合理的就餐方式。
6、爭(zhēng)做愛糧節(jié)糧的踐行者。從我做起，從小事做起，從一日三餐做起，合理消費(fèi)。外出就餐以“光盤”為榮，以“剩飯”為恥，打包剩余飯菜，爭(zhēng)做愛糧節(jié)糧的表率和模范。
7、一粥一飯，當(dāng)思來之不易，節(jié)約糧食從你我做起。讓我們同心協(xié)力，用實(shí)際行動(dòng)參與到節(jié)約糧食的活動(dòng)中來，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者和示范者!積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。
節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任。讓我們同心協(xié)力，做勤儉節(jié)約的環(huán)保傳播者，讓“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念在身邊蔚然成風(fēng)，以勤儉為榮，浪費(fèi)為恥，從細(xì)微處做起，從節(jié)約糧食做起，為建設(shè)文明、和諧的校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
倡議人：xx。
20xx年x月x日。
節(jié)約用紙倡議書六年級(jí)篇十二
親愛的同學(xué)們：
近日，大連地區(qū)氣溫持續(xù)攀升，用電負(fù)荷暴增，創(chuàng)歷史新高。為保障社會(huì)平穩(wěn)用電，節(jié)約電力資源、降低高峰時(shí)段用電需求、保持電力供需平衡，提出如下倡議：
1、生活、辦公、商業(yè)室內(nèi)空調(diào)設(shè)定在合理溫度，電力供應(yīng)緊張時(shí)期設(shè)定溫度不低于26℃。
2、農(nóng)業(yè)排灌、建筑施工等室外作業(yè)盡可能在4：00-8：00早起用電，既避免高溫作業(yè)中暑，又錯(cuò)開高峰用電。
3、大中專院校暑期放假期間應(yīng)優(yōu)化自習(xí)室、場(chǎng)館開放次序和安排，避免“無人房”運(yùn)行造成電力浪費(fèi)。
4、具備電蓄冷裝置的機(jī)關(guān)企事業(yè)單位盡可能在夜間低谷用電蓄冷，白天釋放冷氣。
5、未納入有序用電方案的國(guó)防，通信、醫(yī)院、車站等高危重要電力用戶應(yīng)建立內(nèi)部節(jié)約用電制度，設(shè)定和采取節(jié)約用措施。
6、商場(chǎng)、超市應(yīng)根據(jù)人流量科學(xué)安排扶梯行，避免過多扶梯空轉(zhuǎn)造成電力浪費(fèi)。
7、照明、空調(diào)、電腦、飲水機(jī)等生活、辦公用電應(yīng)人走關(guān)閉，避免“長(zhǎng)燈”和“長(zhǎng)待機(jī)”。
8、隨手關(guān)燈、不使用家用電器時(shí)及時(shí)拔掉插頭。一臺(tái)家電設(shè)備在待機(jī)狀態(tài)下的能耗一般為開機(jī)狀態(tài)的10%左右，家電不用時(shí)應(yīng)徹底關(guān)閉電源，不僅節(jié)約用電，而且雷雨季節(jié)能使家電免遭雷擊。
9、在使用洗衣機(jī)時(shí)，累積足量衣服再開洗衣機(jī)，衣物事先浸泡，根據(jù)衣物臟污程度和材質(zhì)，選擇最經(jīng)濟(jì)的洗滌程序，盡量選擇洗衣機(jī)的強(qiáng)力洗滌功能，避免電機(jī)頻繁重新啟動(dòng)，既省電又能延長(zhǎng)電機(jī)壽命。
10、使用節(jié)能電器產(chǎn)品，節(jié)能燈比白熾燈省電75%左右，使用壽命長(zhǎng)5倍左右。洗衣機(jī)、電熱水器等可靈活調(diào)整使用時(shí)間的家用電器，使用時(shí)可以盡量避開高峰時(shí)段，可有效降低高峰時(shí)段的用電負(fù)荷，減少停電事件的發(fā)生。
讓我們節(jié)約每一度電共同度過這個(gè)炎熱的夏天!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
節(jié)約用紙倡議書六年級(jí)篇十三
民以食為天，食以禮為上。餐桌文明是社會(huì)文明的重要體現(xiàn)，“小餐桌、大文明”，它不僅傳承了中華民族的優(yōu)秀文化，更承載著尊重勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的.傳統(tǒng)美德，也是彰顯人大常委會(huì)機(jī)關(guān)全體干部職工文明素質(zhì)的有效載體。為進(jìn)一步深化精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，廣泛深入地開展“講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)，積極營(yíng)造“節(jié)約用餐文明消費(fèi)”的良好氛圍，推動(dòng)人大常委會(huì)機(jī)關(guān)文明創(chuàng)建工作深入開展。我們向縣人大常委會(huì)全體黨員、干部職工發(fā)出倡議：
一、積極參與行動(dòng)。每位干部職工都應(yīng)從我做起，積極參與文明餐桌行動(dòng)，爭(zhēng)做“儉以養(yǎng)德、文明用餐”的宣傳者、實(shí)踐者、監(jiān)督者，塑造文明干部形象。
二、堅(jiān)持合理消費(fèi)。培養(yǎng)節(jié)儉用餐習(xí)慣，堅(jiān)持按需點(diǎn)餐、理性消費(fèi)、厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)，做到不剩飯、不剩菜，吃不完就打包，積極營(yíng)造溫馨、文明的就餐環(huán)境。
三、倡導(dǎo)文明用餐。遵守公共道德規(guī)范，愛護(hù)用餐環(huán)境，不在餐飲場(chǎng)所肆意喧嘩、不在禁煙場(chǎng)所吸煙；講究用餐衛(wèi)生，不帶寵物進(jìn)餐廳，不隨意造成用餐環(huán)境污染；杜絕隨地吐痰等不文明陋習(xí)；不勸酒，不酗酒。開車不喝酒，酒后不開車。
四、養(yǎng)成良好習(xí)慣。堅(jiān)持低碳環(huán)保，拒絕使用一次性筷子。樹立科學(xué)飲食養(yǎng)生新理念，葷素合理搭配，摒棄不良飲食陋習(xí)。提倡少油、少鹽、少糖、低脂食品，養(yǎng)成安全、理性、健康的生活習(xí)慣。
告別用餐陋習(xí)，文明手拉手。讓我們身體力行，積極參與文明餐桌行動(dòng)，樹立安全、理性、健康的生活理念，為精神文明建設(shè)添磚加瓦！
倡議人：
日期：
節(jié)約用紙倡議書六年級(jí)篇十四
各位小區(qū)里的居民：
受多種因素影響，目前全國(guó)多省電煤庫(kù)存告急，電力供應(yīng)趨緊。為維護(hù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)正常運(yùn)行，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，國(guó)家強(qiáng)力號(hào)召節(jié)約用電。自xx月xx日起，xx電網(wǎng)對(duì)xx地區(qū)用電量采取了平均日限xx負(fù)荷的措施。
電力是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的重要能源，與教學(xué)、科研、生活、經(jīng)營(yíng)密切相關(guān)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1度電可以供家用冰箱運(yùn)行一天、可以將8公斤的自來水燒開、可以使電視機(jī)工作10小時(shí)。節(jié)約1度電，就相當(dāng)于節(jié)約4升水、400克煤。節(jié)約用電是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)節(jié)約型校園的基本要求。為配合節(jié)電、限電工作的開展，我們倡議：全校師生迅速行動(dòng)起來，從我做起，從小事做起，從身邊做起，養(yǎng)成節(jié)約用電的良好習(xí)慣，在全校形成節(jié)約用電、合理用電、安全用電的良好氛圍。
1、合理使用燈光照明。自然光線充足時(shí)，盡量不開燈；人員較少時(shí)，盡量少開燈。努力做到人走燈滅，杜絕長(zhǎng)明燈現(xiàn)象。公共照明按需啟用，避免浪費(fèi)。
2、合理使用空調(diào)、電扇。使用空調(diào)時(shí)，應(yīng)關(guān)閉門窗，自覺將溫度設(shè)定在26℃以上。限電期間自覺按要求關(guān)閉空調(diào)。避免無人時(shí)空調(diào)、電扇空轉(zhuǎn)。盡量開窗使用自然風(fēng)降溫。
3、計(jì)算機(jī)、飲水機(jī)、電視機(jī)、熱水器等耗電設(shè)備不用時(shí)要隨時(shí)切斷電源，減少待機(jī)耗電。
4、大型、高耗電設(shè)備的使用要盡量避開用電高峰，限電期間自覺停運(yùn)。
5、積極推廣使用節(jié)能燈具、節(jié)能電器、節(jié)能設(shè)備。
值此國(guó)家電力供應(yīng)緊張之際，讓我們攜起手來，勇?lián)厝?，以?jié)約每一度電的實(shí)際行動(dòng)為國(guó)分憂！
倡議人：xx。
20xx年x月x日。
節(jié)約用紙倡議書六年級(jí)篇十五
親愛的同學(xué)們：
電是生命的光環(huán)。節(jié)約用電更是傳統(tǒng)美德。節(jié)約不僅是美德，更是品質(zhì)，是責(zé)任，是一種境界。“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。讓我們同心協(xié)力，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者，讓“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的理念蔚然成風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)、為社會(huì)、為校園盡一份力量！我們每個(gè)人的手里都緊握著珍貴的資源、能源，掌握著一份民族生息發(fā)展的“命脈”，成之毀之、愛之損之在于我們的一舉一動(dòng)。從我做起，從節(jié)約一度電開始，創(chuàng)節(jié)約型校園，展和諧校園新貌！為此，我們提出以下倡議：
1、爭(zhēng)做節(jié)約用電的標(biāo)兵，養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭，關(guān)燈，關(guān)機(jī)的好習(xí)慣，關(guān)閉一切不必要的用電設(shè)備，不浪費(fèi)一度電，不浪費(fèi)一滴水。樹立長(zhǎng)期堅(jiān)持夠用、節(jié)約原則，增強(qiáng)節(jié)約用電的意識(shí)。
2、發(fā)現(xiàn)電器故障時(shí)，主動(dòng)及時(shí)地通知相應(yīng)人員。
3、爭(zhēng)做節(jié)電的宣傳者，積極向同學(xué)宣傳節(jié)電的意義和方法，隨時(shí)糾正他人浪費(fèi)電的行為。時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)校用電情況，常常提醒他人注意節(jié)約用電。
4、增強(qiáng)安全用電意識(shí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握用電安全知識(shí)。校園內(nèi)，禁止私拉亂接電線，謹(jǐn)防用電不當(dāng)引發(fā)火災(zāi)，辦公場(chǎng)所人走電斷，離開時(shí)要關(guān)閉電腦等用電設(shè)備，以防電線長(zhǎng)時(shí)間用電超負(fù)荷起火。
5、禁止使用大功率用電器，注意安全。
節(jié)約用電、安全用電貴在自覺，貴在堅(jiān)持，貴在從我做起，貴在從點(diǎn)滴做起。讓我們積極行動(dòng)起來，珍惜資源，關(guān)“住”點(diǎn)點(diǎn)滴滴，弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，共同創(chuàng)建“節(jié)約型校園”，節(jié)約我們共有的資源！
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
節(jié)約用紙倡議書六年級(jí)篇十六
自從人類發(fā)明電以來，電給人類帶來了享受不盡的幸福。電改變和豐富了我們的生活，把我們帶進(jìn)了美好而神奇的世界，電也為人類征服自然提供了無窮的力量?？涩F(xiàn)在，人類對(duì)電的依賴性越來越強(qiáng)，且浪費(fèi)電的現(xiàn)象也越來越普遍，導(dǎo)致電的緊缺和停供。
今天，我的語(yǔ)文老師陳老師對(duì)我們說：“福田區(qū)有一項(xiàng)征文大賽，主要內(nèi)容是節(jié)約用電、科學(xué)用電?！闭f起電，用處還真是太多太多了!我們挨家挨戶都要用電，廠里也要用電。幾乎每個(gè)地方都要用電!所以，現(xiàn)在的電源非常緊張。
如果，我們沒有了電，我們就會(huì)生活在一片黑乎乎的世界里，猶如摔入萬丈深淵!如果，有了電，就像是如魚得水!電的能源是可貴的，所以，我們要節(jié)約用電。可是，怎么才能節(jié)約用電呢?下面我就舉兩個(gè)節(jié)約用電的方法：比如說電視機(jī)，在晚上的`時(shí)候，你看電視看得很晚了，想睡覺了，你就只把開關(guān)關(guān)了，這樣就是浪費(fèi)電，應(yīng)該把插座拔掉，這樣才能讓電源完全不通!起到省電的作用。還比如說空調(diào)吧：有的人喜歡把空調(diào)溫度調(diào)得很低很低，這樣既浪費(fèi)電，又對(duì)身體有害，我有一個(gè)巧妙的方法，我覺得只要把空調(diào)開到26~27度就行了，這樣既舒服又省電。
我覺得我們要節(jié)約用電，因?yàn)樵陔姺浅＞o缺的時(shí)候可以說用金錢也是買不到的，所以說電也是可貴的而有限的。電還是無價(jià)之寶呢!我們大家真的應(yīng)該節(jié)約用電和安全用電了!讓我們從現(xiàn)在做起，節(jié)約用電和安全用電吧!
xxx。
20xx年xx月xx日。
節(jié)約用紙倡議書六年級(jí)篇十七
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
糧食，你是否見到浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象？在每日三餐的時(shí)候，你是否有將只吃兩口的饅頭、包子或是未吃就扔掉？你是否有過將只吃幾口或未吃的飯菜就倒掉的現(xiàn)象呢？……我們發(fā)現(xiàn)，滿潲水桶的饅頭和剩菜剩飯，難道同學(xué)們不感到可惜嗎？也許大家會(huì)想，浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)算的了什么呢？然而，你知道嗎？全球有20%的發(fā)展中國(guó)家人口糧食無保障，饑荒已成為地球人的`第1號(hào)殺手，因饑餓每年平均奪去1000萬人的生命，由于直接或間接的營(yíng)養(yǎng)不良，全球每4秒鐘大約有1人死亡！
我國(guó)人口已超過13億，人均耕地面積是世界人均值的1/4，全國(guó)40%的城市人口消耗的糧食依靠進(jìn)口，亂占耕地、土質(zhì)下降、荒漠化等種.種現(xiàn)象在蠶食著耕地。當(dāng)前，全球糧食供應(yīng)緊張，價(jià)格居高不下，我國(guó)糧食雖然連續(xù)多年豐收，但供需總量仍處于一種"緊平衡"狀態(tài)。沿海大多省份糧食自給率只在40%左右，北京、天津、上海的糧食自給率只有2%左右，從我市的糧食供需平衡狀況看，糧食也只能基本自給?，F(xiàn)實(shí)絕對(duì)不容樂觀！
同學(xué)們，我們都是社會(huì)的主人，生活在這個(gè)大家庭中，有水當(dāng)思無水之苦，有電當(dāng)思無電之愁，有吃當(dāng)思饑餓痛啊！
節(jié)約是一種美德，節(jié)約也是一個(gè)人的品質(zhì)，節(jié)約更是每一個(gè)公民的責(zé)任義務(wù)。
讓我們同心協(xié)力，拿出實(shí)際行動(dòng)，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，讓節(jié)約水電、節(jié)約糧食內(nèi)化為自覺行動(dòng)，成為習(xí)慣。在此，學(xué)校團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)向全校師生發(fā)出“節(jié)約伴我在校園，我把節(jié)約帶回家”的倡議：
一、節(jié)約每一滴水。不將飲用水作為他用，減少飲用水浪費(fèi)；尤其洗碗、洗衣時(shí)不要大水沖洗，水龍頭盡量開小，并做到隨手關(guān)水。
二、節(jié)約每一度電。盡量采用自然光，避免長(zhǎng)明燈，做到隨手關(guān)燈，人走關(guān)電。
三、珍惜糧食，適量盛飯，不扔剩飯剩菜。
四、看到浪費(fèi)現(xiàn)象要勇敢地制止，盡力減少浪費(fèi)。
五、發(fā)現(xiàn)水管漏水，電器開關(guān)損壞現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)報(bào)告總務(wù)處。
六、不攀比，以節(jié)約為榮，浪費(fèi)可恥。
七、做節(jié)約宣傳員，向家人、親戚、朋成宣傳浪費(fèi)的可怕后果。
八、積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)水電、糧食的現(xiàn)象。
老師、同學(xué)們：“節(jié)約”不是金錢，而是無價(jià)的生命之基。讓我們從現(xiàn)在開始，從點(diǎn)滴做起，節(jié)約水電、節(jié)約糧食，創(chuàng)節(jié)約校園，展和諧新貌！
倡議人：
日期：
節(jié)約用紙倡議書六年級(jí)篇十八
親愛的老師和同學(xué)們：
自從人類發(fā)明電以來，電給人類帶來了享受不盡的`幸福。電改變和豐富了我們的生活，把我們帶進(jìn)了美好而神奇的世界，電也為人類征服自然提供了無窮的力量?？涩F(xiàn)在，人類對(duì)電的依賴性越來越強(qiáng)，且浪費(fèi)電的現(xiàn)象也越來越普遍，導(dǎo)致電的緊缺和停供。
今天，我的語(yǔ)文老師陳老師對(duì)我們說：“福田區(qū)有一項(xiàng)征文大賽，主要內(nèi)容是節(jié)約用電、科學(xué)用電。”說起電，用處還真是太多太多了！我們挨家挨戶都要用電，廠里也要用電。幾乎每個(gè)地方都要用電！所以，現(xiàn)在的電源非常緊張。
如果，我們沒有了電，我們就會(huì)生活在一片黑乎乎的世界里，猶如摔入萬丈深淵！如果，有了電，就像是如魚得水！電的能源是可貴的，所以，我們要節(jié)約用電?？墒牵趺床拍芄?jié)約用電呢？下面我就舉兩個(gè)節(jié)約用電的方法：比如說電視機(jī)，在晚上的時(shí)候，你看電視看得很晚了，想睡覺了，你就只把開關(guān)關(guān)了，這樣就是浪費(fèi)電，應(yīng)該把插座拔掉，這樣才能讓電源完全不通！起到省電的作用。還比如說空調(diào)吧：有的人喜歡把空調(diào)溫度調(diào)得很低很低，這樣既浪費(fèi)電，又對(duì)身體有害，我有一個(gè)巧妙的方法，我覺得只要把空調(diào)開到26~27度就行了，這樣既舒服又省電。
我覺得我們要節(jié)約用電，因?yàn)樵陔姺浅＞o缺的時(shí)候可以說用金錢也是買不到的，所以說電也是可貴的而有限的。電還是無價(jià)之寶呢！我們大家真的應(yīng)該節(jié)約用電和安全用電了！讓我們從現(xiàn)在做起，節(jié)約用電和安全用電吧！
倡議人：xx。
20xx年5月19日。
節(jié)約用紙倡議書六年級(jí)篇十九
各位師生：
據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界的水有93%是咸水，淡水只占7%，而能喝的水只有0.8%，全世界的人就靠飲用這0.8%的淡水，淡水資源極其珍貴。隨著我校教學(xué)環(huán)境的改善，新供暖系統(tǒng)的建成，校園用水用電量日趨增加。為此，神禾公司向全體師生發(fā)出節(jié)約用水、用電倡議，望全校師生充分認(rèn)識(shí)節(jié)約用水、用電的重要性，積極行動(dòng)起來，從自身的一點(diǎn)一滴做起，無論是在寢室、工作場(chǎng)所都要注意節(jié)約用水、用電，養(yǎng)成良好的節(jié)水、節(jié)電習(xí)慣。
1、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭做好節(jié)約用水用電的宣傳教育工作，以身作則，起表率作用。各班級(jí)要召開節(jié)約用水用電主題班會(huì)，提高節(jié)約用水用電意識(shí)，做到科學(xué)用水用電。
2、洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請(qǐng)控制水龍頭開關(guān)大小，并及時(shí)關(guān)水。
3、洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水淋浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。
4、做到一水多用，充分利用水資源。
5、見到有浪費(fèi)水電資源的現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
6、發(fā)現(xiàn)水管有漏水，電器開關(guān)損壞的現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)向維修部門反映。
7、節(jié)約用電，安全用電，人員少，少開電器;人走隨手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇、關(guān)空調(diào)、關(guān)電視。
8、光線充足時(shí)，不開燈。用完電腦要及時(shí)關(guān)機(jī)，待機(jī)時(shí)關(guān)掉顯示器，以減少耗電量。
9、教室人少時(shí)，根據(jù)需要開燈，不要將所有燈都打開。
各位師生，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們積極行動(dòng)起來，為創(chuàng)建節(jié)約型校園，實(shí)現(xiàn)我?！胺€(wěn)定、和諧、發(fā)展”的目標(biāo)，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，齊心協(xié)力，為西京學(xué)院美好的明天盡自己的一份責(zé)任。
為了我們的未來，請(qǐng)珍惜每一滴水，每一度電!
倡議人：xx。
20xx年x月x日。
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