編寫教案時要注意語言簡練明確，條理清晰，材料豐富，方法靈活多樣。教案的編寫要注重教學目標的明確和合理安排教學內(nèi)容。教案是教師為實施教學活動而準備的一種指導性文件，教案的編寫是教師備課工作的重要組成部分。編寫教案前，需要明確教學目標和學生的學習特點，教案應(yīng)當包含明確的課時安排和教學活動設(shè)計。以下是小編為大家收集的教案范例，供大家參考。如果你不知道如何開始編寫教案，以下是一些范文供你參考。
鬧元宵教案參考篇一
活動目標：
1、知道猜燈謎是我國元宵節(jié)的一種習俗。
2、產(chǎn)生對猜謎活動的興趣。
3、嘗試動腦筋猜燈謎，并學習自己喜歡的謎語。
4、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。
5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
活動準備：
1、貼有燈謎的花燈若干。
2、元宵節(jié)猜燈謎視頻一段。
3、謎語若干。
活動流程：
1、觀看視頻，知道猜燈謎是我國元宵節(jié)的一種習俗。
小朋友，我們一起來看一下，這邊人山人海，這么熱鬧，大家都在玩些什么?(賞花燈、猜燈謎……)。
師小結(jié)：大家這是在賞花燈、猜燈謎，新年過后正月十五即是元宵節(jié)，每年的這天晚上，人們就會吃元宵、賞花燈、猜燈謎，如果猜對了燈謎還有小禮物派送，小朋友看大家多么開心啊!
2、請幼兒自由賞燈，發(fā)現(xiàn)燈謎，激發(fā)猜謎的興趣。
出示貼有燈謎的花燈。
今天，老師也把這些好玩的花燈帶到了我們教室，小朋友可以自由觀賞，觀賞完之后告訴老師這些花燈與以往花燈有什么不同的地方?(引導幼兒發(fā)現(xiàn)：花燈上面貼有謎語)。
花燈上面所貼的就是燈謎，也就是謎語，需要小朋友把謎底猜出來，大家愿意猜燈謎嗎?(揭示課題，激發(fā)幼兒學習興趣。)。
3、玩猜燈謎游戲，教師隨意選擇花燈，引導幼兒來猜，并有小禮品派送。
4、游戲：比一比。
出示謎語，比比哪個幼兒猜得又對又快。
5、引導幼兒學習自己喜歡的謎語。
活動延伸。
1、請幼兒將學會的謎語說給爸爸媽媽聽，讓他們來猜謎底。
2、在日常生活中和家長、教師、同伴玩猜謎語的游戲。
小結(jié)及反思：本次活動,孩子們在喜慶熱鬧的元宵節(jié)氛圍下,快樂的玩有效的學,整個過程都是以孩子為主體,充分調(diào)動了孩子學習知識經(jīng)驗的積極性,效果極好!
鬧元宵教案參考篇二
1、能隨音樂自由大膽的表現(xiàn)小碎片自由飛舞的動作。
2、學習與同伴邊唱歌邊卷炮仗，并用象聲詞表現(xiàn)炮仗爆炸的過程，體驗與同伴協(xié)作游戲的樂趣。
玩法。
選一名幼兒當點炮仗的人，其余幼兒手拉手站成一排（或頭尾不相連的一個圓圈），帶頭人帶領(lǐng)大家隨音樂邊唱邊走成螺旋形。當歌曲結(jié)束時所有的幼兒蹲下靜止不動。點炮仗的幼兒用手指“點燃”某個幼兒，同時發(fā)出“嘶”的聲音?！八弧甭曇煌?，被點的幼兒就跳起來發(fā)出第一聲爆炸聲“嘭”，緊接著其余幼兒一起跳起來發(fā)出第二聲“啪”，并隨音樂表現(xiàn)出“炮仗”爆炸后漫天飛舞的各種姿態(tài)。
規(guī)則。
1、當歌曲結(jié)束時，所有的幼兒要蹲下靜止不動。
2、被點者在“嘶”聲一停時立即說“嘭”，其他幼兒緊接著說“啪”，并跳起來表現(xiàn)炮仗爆炸后漫天飛舞的樣子。
建議。
1、初學時，可由教師當帶頭人，帶領(lǐng)幼兒玩游戲，熟練后可分成2—3組同時游戲。
2、鼓勵幼兒大膽用身體動作表現(xiàn)小碎步自由自在放松飛舞的樣子。創(chuàng)新玩法更換不同的舞步進行游戲。用不同的身體動作表現(xiàn)炮仗爆炸后漫天飛舞的樣子。
鬧元宵教案參考篇三
設(shè)計思路：
（一）當前，文化的全球化趨勢日益明顯，任何一個民族都不可能單純地生活在自己的民族文化之中。這種形勢下，我國的民族文化面臨著如何生存、發(fā)展、創(chuàng)新的問題。時代賦予了幼兒教育擔負傳統(tǒng)文化教育的重任，幼兒教育應(yīng)當豐富幼兒的知識，引導其盡早接觸祖國傳統(tǒng)文化并對其有粗淺的了解，從小熱愛祖國的傳統(tǒng)文化，其中了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日是幼兒學習傳統(tǒng)文化的一個重要內(nèi)容。
（二）元宵節(jié)時處寒假剛過，多在開學的第一個星期。新學期開始，組織幼兒與家長共同在園渡過節(jié)日。愉快的節(jié)日體驗，幼兒園如家的氛圍，可使幼兒及家長順利渡過剛?cè)雸@的情緒不穩(wěn)定期。
（三）即將升小學的大班幼兒，在幼兒園班級中接待父母，共渡節(jié)日，有助于增強其集體榮譽感、自我服務(wù)能力及責任感。
（四）讓家長走進園中共同活動，使家長了解幼兒園的活動，從而積極配合幼兒園教育。不同閱歷的家長也是豐富的教育資源，合理利用，使幼兒園的教育活動更加豐富，更加有效。
活動準備：
1.與幼兒共同討論并制定出家園合作活動的計劃。
2.設(shè)置情景，讓幼兒對怎樣接待家長進行討論。
3.與幼兒共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營造節(jié)日氣氛，裝飾彩燈、彩條，手工制作燈籠（上掛燈謎）。
4.幼兒與教師共同制作邀請卡邀請家長，并向家長介紹程序。
活動過程：
一、教育活動：歡樂元宵目標：
1.了解元宵節(jié)習俗。
2.體驗與家人一起過節(jié)的快樂。
準備：燈謎、小獎品。
過程：
1.分組進行談話活動，了解元宵節(jié)習俗。
2.請個別幼兒及家長進行小結(jié)：元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫做大年或正月十五，是春節(jié)的最后一天。古時候，過了這一天，人們就要結(jié)束春假，開始一年的工作。因此，在這一天，人們要盡情地歡樂，進行觀燈、猜燈謎、舞獅、舞龍、扭秧歌等有趣、有益的活動，一家人聚在一起，吃象征團圓的元宵，祝愿家人在新的一年里順順利利，團團圓圓。
3.與家人互相祝福幼兒與家人互相耳語一句祝福的話，共祝元宵節(jié)快樂。
4.猜燈謎分組從燈籠上摘取燈謎競猜、領(lǐng)取小獎品。
二、戶外體育活動：扭秧歌目標：1.練習扭十字秧歌步前進。
2.體驗與家人共舞的樂趣。
準備：1.紅綢帶或皺紋紙條若干，地上畫秧歌十字路數(shù)條燈籠。
2.音樂《金蛇狂舞》。
3.幼兒已有扭十字秧歌步的經(jīng)驗。
4.小型體育器械：沙包、圈、皮球等。
進行：幼兒與家長分成五人一組，舞紅綢扭秧歌前行，先到達終點摘取燈籠者為勝。
二、勞動：搓元宵目標：
1.學習搓元宵。
2.體驗與家人一起協(xié)作勞動的快樂。
準備：分盤裝元宵濕粉及餡與幼兒人數(shù)相同，水等。
進行：毛巾、電鍋、
1.復習歌曲《小湯團》，引起幼兒搓元宵的興趣。
小湯團，滾滾圓，鍋里煮，溜溜轉(zhuǎn)，芝麻香香，豆沙甜甜，團圓圓過大年，團團圓圓過大年，團團圓圓過大年！
2.與家人分工合作：分粉、裝餡、搓圓、送廚。
部分元宵送往廚房大鍋煮，部分元宵在班內(nèi)煮。
四、午餐：目標：體驗與家人共享勞動成果及在園共同午餐的快樂。
準備：元宵及自助冷餐過程：自選元宵及點心與家人共享。
活動延伸：回家用打電話、拜訪等方式向親友祝賀元宵節(jié)快樂。
活動建議：此活動可開展為全園活動，利用大帶小等方式，渲染節(jié)日氛圍。
鬧元宵教案參考篇四
活動目標：
1.欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。
2.能大膽地用連貫的語言講述自己的經(jīng)驗和觀察中的發(fā)現(xiàn)。
3.產(chǎn)生自己制作花燈的愿望。
4.體驗節(jié)日的快樂氛圍。
5.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
活動準備：
園內(nèi)布置花燈展。
活動過程：
1.參觀花燈展，感受花燈的多種多樣。
(1)進入展廳，提出參觀要求。
(2)自由結(jié)伴欣賞和交流。
(3)集體交流自己的感受與發(fā)現(xiàn)。
2.選擇自己最喜歡的花燈欣賞并講述。
(1)教師示范講述，為幼兒提供欣賞和講述的思路。
(2)幼兒選擇自己最喜歡的花燈進行欣賞。
(3)幼兒講述自己最喜歡的花燈。
(4)歸納、豐富講述經(jīng)驗。
3.拓展思維，激發(fā)自制花燈的愿望。
(1)回憶已有經(jīng)驗，進一步了解花燈的多樣性。
(2)欣賞用廢舊材料制作的花燈，激發(fā)自制花燈的愿望。
鬧元宵教案參考篇五
1、認識元宵節(jié)及花燈，并初步感受民俗曲風。
2、通過肢體造型、樂器感應(yīng)重音。
3、讓幼兒了解元宵節(jié)的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。
4、樂于參與節(jié)日的活動。
二、活動準備。
音樂cd，cd播放機。
花燈圖片，鼓、打棒。
三、活動重難點。
通過肢體造型、樂器感應(yīng)重音。
四、活動過程。
1、暖身活動。
師：今天老師帶你們逛燈會，讓我們聽著鼓聲踏著有序的節(jié)奏出發(fā)吧！（老師敲鼓，幼兒隨節(jié)奏的快慢邁著前進的步伐，每到結(jié)束部分，幼兒聽到重音的就做各種各樣的造型原地不動。）。
2、認識元宵節(jié)和花燈。
（1）談話（出示花燈圖片）。
提問：你看到了什么樣的花燈？我們來學一學花燈的樣子吧？
在哪里可以看到花燈呢？什么時候可以看到各種各樣的花燈？
（2）小結(jié)：農(nóng)歷正月十五日是元宵節(jié)，夜晚小朋友提著燈籠外出，街道上張燈結(jié)彩，廟會上人山人海，非常熱鬧。
3、肢體造型感應(yīng)重音。
（1）有一首曲子講的是元宵燈會的事情，讓我們一起來聽一聽吧！聽了這說曲子，讓幼兒說說自己的感受。
拍子：拍腿感應(yīng)拍子。
重音：拍地板感應(yīng)重音。
（2）引導幼兒引用不同的肢體動作感應(yīng)重音。
（4）幼兒再次欣賞音樂，感應(yīng)重音。
（5）肢體造型。
師：讓我們也變成一盞盞美麗的花燈吧！幼兒隨音樂的節(jié)拍快步走，在重音處，幼兒做各種花燈造型，老師拍照。
4、樂器感應(yīng)重音。
（1）出示樂器并介紹名稱及用法。
（2）樂器感應(yīng)重音。
拍子：打棒互敲。
重音：鈴鼓。
（3）幼兒輪換敲奏。
5、結(jié)束。
小朋友都表現(xiàn)得很棒！能準確找到重音。也能用樂器把它敲奏出來。請小朋友把樂器按順序收好吧！
鬧元宵教案參考篇六
幼兒每人都分到了四個元宵，大家開開心心地吃著元宵。有的說：“我吃到了三個芝麻味的，一個肉餡的?！币灿械恼f：“我吃到的都是肉餡的?！?/p>
很快半天的活動在小朋友的歡聲笑語中結(jié)束了。美中不足的是元宵是幼兒從家里帶來的，我覺得讓幼兒親手來做元宵效果會更好，幼兒更能體驗到元宵節(jié)大家在一起做元宵、吃元宵的快樂。
鬧元宵教案參考篇七
我們借來了一個大的電飯煲。水燒開了，我們把小朋友帶來的大大、小小的元宵都放進大電飯煲里開始煮，在煮的的過程中我們讓幼兒觀察元宵煮到什么時候算熟了。通過觀察，幼兒知道元宵一個個浮在水面上了就熟了。
芝麻味的元宵先浮起來，肉餡的元宵煮起來要慢，后浮起來。
鬧元宵教案參考篇八
元宵是幼兒從家里帶來的。于是我問幼兒：“你的元宵是什么餡的？是甜的還是咸的？”幼兒自由介紹自己的元宵。有的幼兒說：“我的元宵是媽媽給我超市里買來的，里面是芝麻的。甜甜的很好吃的?！币灿杏變赫f：“我的元宵大大的，是奶奶自己做的，里面放了肉和菜，是咸的，味道很好的。”
鬧元宵教案參考篇九
讓學生了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來、風俗，增強學生的愛國熱情。
活動過程：
窗外月兒圓又圓，
全家歡聚吃湯圓。
正月十五元宵節(jié)，
家家戶戶慶團圓。
1、同學們，你們知道今天是什么日子嗎？
2、有誰知道“元宵”一詞的含義呢？
農(nóng)歷正月十五日，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月為元月，古人稱夜為"宵"，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。又稱為"上元節(jié)"。
那么元宵節(jié)是怎么來的呢？一起分享兩個小故事
1、點彩燈的來歷
傳說在很久很久以前，兇禽猛獸很多，四處傷害人和牲畜，人們就組織起來打它們，有一只神鳥因為迷路而降落人間，卻意外的被不知情的獵人給射死了。
天帝知道后十分震怒，立即傳旨，下令讓天兵于正月十五日到人間放火，把人間的人畜財產(chǎn)通通燒死。天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無辜受難，就冒著生命的危險，偷偷駕著祥云來到人間，把這個消息告訴了人們。眾人聽說了這個消息，就如頭上響了一個焦雷，嚇得不知如何是好。
過了好久，才有個老人家想出個法子，他說：“在正月十四、十五、十六日這三天，每戶人家都在家里張燈結(jié)彩、點響爆竹、燃放煙火。這樣一來，天帝就會以為人們都被燒死了。”大家聽了都點頭稱是，便分頭準備去了。到了正月十五這天晚上，天帝往下一看，發(fā)覺人間一片紅光，響聲震天，連續(xù)三個夜晚都是如此，以為是大火燃燒的火焰，心中大快。人們就這樣保住了自己的生命及財產(chǎn)。為了紀念這次成功，從此每到正月十五，家家戶戶都懸掛燈籠，放煙火來紀念這個日子。
2、東方朔與元宵姑娘
這一則傳說與吃元宵的習俗有關(guān)：相傳漢武帝有個寵臣名叫東方朔，他善良又風趣。有一年冬天，下了幾天大雪，東方朔就到御花園去給武帝折梅花。剛進園門，就發(fā)現(xiàn)有個宮女淚流滿面準備投井。東方朔慌忙上前搭救，并問明她要自殺的原因。原來，這個宮女名叫元宵，家里還有雙親及一個妹妹，自從她進宮以后，就再也無緣和家人見面，每年到了臘盡春來的時節(jié)，就比平常更加的思念家人。覺得不能在雙親跟前盡孝，不如一死了之。東方朔聽了她的遭遇，深感同情，就向她保證，一定設(shè)法讓她和家人團聚。
一天，東方朔出宮在長安街上擺了一個占卜攤。不少人都爭著向他占卜求卦。不料，每個人所占所求，都是“正月十六火焚身”的簽語。一時之間，長安里起了很大恐慌。人們紛紛求問解災(zāi)的辦法。東方朔就說：“正月十五日傍晚，火神君會派一位赤衣神女下凡查訪，她就是奉旨燒長安的使者，我把抄錄的偈語給你們，可讓當今天子想想辦法?！闭f完，便扔下一張紅帖，揚長而去。老百姓拿起紅帖，趕緊送到皇宮去稟報皇上。
漢武帝接過來一看，只見上面寫著：“長安在劫，火焚帝闕，十五天火，焰紅宵夜”，他心中大驚，連忙請來了足智多謀的東方朔。東方朔假意的想了一想，就說：“聽說火神君最愛吃湯圓，宮中的元宵不是經(jīng)常給你做湯圓嗎？十五晚上可讓元宵做好湯圓。萬歲焚香上供，傳令京都家家都做湯圓，一齊敬奉火神君。再傳諭臣民一起在十五晚上掛燈，滿城點鞭炮、放煙火，好像滿城大火，這樣就可以瞞過玉帝了。此外，通知城外百姓，十五晚上進城觀燈，雜在人群中消災(zāi)解難”。武帝聽后，十分高興，就傳旨照東方朔的辦法去做。
分類：
到了正月十五日長安城里張燈結(jié)彩，游人熙來攘往，熱鬧非常。宮女元宵的父母也帶著妹妹進城觀燈。當他們看到寫有“元宵”字樣的大宮燈時，驚喜的高喊：“元宵！元宵！”，元宵聽到喊聲，終于和家里的親人團聚了。
如此熱鬧了一夜，長安城果然平安無事。漢武帝大喜，便下令以后每到正月十五都做湯圓供火神君，正月十五照樣全城掛燈放煙火。因為元宵做的湯圓最好，人們就把湯圓叫元宵，這天叫做元宵節(jié)。
宵和春節(jié)的年糕，端午節(jié)的粽子一樣，都是節(jié)日食品。吃元宵象征家庭象月圓一樣團圓，寄托了人們對未來生活的美好愿望。元宵在南方稱"湯圓"、"圓子"、"浮圓子"、"水圓"，由糯米制成，或?qū)嵭?，或帶餡。餡有豆沙、白糖、山楂等等，煮、煎、蒸、炸皆可。
元宵節(jié)燃燈的習俗起源于道教的"三元說";正月十五日為上元節(jié)，七月十五日為中元節(jié)，十月十五日為下元節(jié)。主管上、中、下三元的分別為"天""地""人"三官，天官喜樂，故上元節(jié)要燃燈。元宵節(jié)燃燈放火，自漢朝時已有此風俗，唐時，對元宵節(jié)倍加重視;在元宵節(jié)燃燈更成為一種習俗。唐朝大詩人盧照鄰曾在《十五夜觀燈》中這樣描述元宵節(jié)燃燈的盛況"接漢疑星落，依樓似月懸。"元宵節(jié)燃燈的習俗，經(jīng)過歷朝歷代的傳承，節(jié)日的燈式越來越多，燈的名目內(nèi)容也越來越多，有鏡燈、鳳燈、琉璃燈等等。元宵節(jié)除燃燈之外，還放煙花助興。"猜燈謎"又叫"打燈謎"是元宵節(jié)后增的一項活動，出現(xiàn)在宋朝。南宋時，首都臨安每逢元宵節(jié)時制迷，猜謎的人眾多。開始時是好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因為謎語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。
元宵節(jié)除了慶?；顒油?，還有信仰性的活動。那就是"走百病"又稱"烤百病""散百病"參與者多為婦女，他們結(jié)伴而行或走墻邊，或過橋過走郊外，目的是驅(qū)病除災(zāi)。
隨著時間的推移，元宵節(jié)的活動越來越多，不少地方節(jié)慶時增加了耍龍燈、耍獅子、踩高蹺、劃旱船扭秧歌、打太平鼓等活動。
元宵爭看采蓮船，
寶馬香車拾墜鈿;
風雨夜深人散盡，
孤燈猶喚賣湯元。
—————（宋）姜石白
1、同學們，你們將如何度過這次元宵節(jié)呢？
2、學生暢談
鬧元宵教案參考篇十
活動目標：
1、了解元宵節(jié)的習俗和豐富多彩的慶?；顒?。
2、參與節(jié)日游戲，并學習制作元宵。
3、學習新詞“鬧、團圓”
4、感受節(jié)日的歡樂氣氛。
5、讓學生了解節(jié)日的習俗。
活動準備：
元宵節(jié)音像資料（vcd），花燈一個，燈謎幾條，橡皮泥若干。
活動過程：
1、歌曲《賣湯圓》導入課題。
教師扮演賣湯圓的角色，通過孩子們對好吃的湯圓的興趣，開始生動有趣的活動。
提問：
1）這種好吃的食物的名稱？
2）什么節(jié)日里會吃這種食物？
3）那一天是元宵節(jié)呢？
小結(jié)：元宵節(jié)會吃元宵，正月十五是元宵節(jié)，也是一年的第一個月圓之夜。
2、通過觀看影像資料，直觀的了解元宵節(jié)的各種慶祝活動。
1）觀燈。
燈的種類很多，幼兒喜聞樂見的獅子，兔子，荷花，魚燈等等，現(xiàn)在，更是運用各種科技手段，制作電子等，激光燈等等，有時候還要燃放煙火，慶祝節(jié)日。
2）燈謎。
對于能啟迪智慧有增添節(jié)日氣氛的燈謎活動，開始是有些文人的一種消遣活動，卸載五顏六色的紙條上，供看燈的人猜，后來發(fā)展成為固定的節(jié)日活動之一。
3）元宵元宵象征家庭像月亮一樣團圓，寄托了人們對未來生活的美好愿望。由糯米制成，中間帶各種餡，美味可口。
4）其他。
現(xiàn)在人們生活提高，節(jié)日活動也更豐富起來，有耍龍燈，踩高蹺，劃旱船等慶?；顒印?/p>
3、分組討論：
1）你見過什么樣的花燈？
2）你知道那些燈謎？給同伴出個燈謎。
3）吃過什么餡的元宵？會做元宵嗎？
4、學習新詞：
鬧、團圓。
5、猜燈謎：
教師出幾個簡單的燈謎，并請幼兒分析猜謎的方法。
鼓勵幼兒學習更多的有趣的謎語，并與同伴分享。
學習簡單的捏圓，包邊，滾圓等泥工技能，在制作的過程中引導幼兒想象自己所制作的元宵的面和餡都是不同的，（南瓜面+西瓜餡……）。
7、分組討論：
1）元宵節(jié)的時候，你可以為爸爸媽媽做什么？
2）和爸爸媽媽一起過節(jié)的時候，你想一起做什么？
3）你用什么話表達節(jié)日祝福？
8、和教師一起即興表演歌曲《賣湯圓》，并請幼兒將本次活動所學習內(nèi)容，與家人分享。
活動延伸：
鼓勵幼兒生活中注意觀察元宵節(jié)人們還有哪些有意義的活動，搜集有趣生動的謎語，與家人參加慶?；顒?，并交流感想，鼓勵幼兒與家長共同制作元宵。
鬧元宵教案參考篇十一
1、元宵到，祝愿你：春風春雨春常在，好花好月好年景！
2、這一刻，有我最深的思念。讓云捎去滿心的祝福，點綴你甜蜜的夢，愿你擁有一個幸?？鞓返脑?jié)！
3、月無日日圓，人無年年到。元宵佳節(jié)，伴著圓圓的月兒，萬家的花燈放，祝您全家幸福。
4、在這快樂分享的時刻，思念好友的時刻，美夢成真的時刻，祝你——元宵節(jié)快樂，團圓美滿。
5、送你一碗湯圓，你將圓一場事業(yè)的美夢，圓出溫暖如春的愛情，圓得家人幸福的團聚，圓來鼠年精彩的運程！
6、正月十五元宵到，闔家團圓大家笑。既然節(jié)日一來到，我的祝福不能少。祝您和您的家人，家庭幸福，工作順利，身體健康。
7、一曲笙歌春似海，萬家燈火夜如年，雪月梅柳開新春，花鼓龍燈鬧元宵，燈火良宵，魚龍百戲，琉璃盛世，錦繡三春。
8、正月十五月亮圓，十五團圓吃湯圓，元宵圓圓像銀元，圓圓團團餐桌圓，吃著湯圓慶團圓，圓圓滿滿收美元。元宵節(jié)快樂！
9、你知道嗎？元宵節(jié)晚上偷別人東西好兆頭，沒出嫁女孩子，要偷別人蔥菜，因為俗諺說：偷得蔥，嫁好公；偷得菜，嫁好婿。
10、元宵節(jié)送你五顆星：福星保你富貴榮耀，吉星保你大吉大利，財星保你財源滾滾，壽星保你與日月齊光，愛星保你的愛天長地久。
11、同一個世界，同一個夢想。同一個月圓，同一個愿望。同一個鼠年，同樣的和諧。愿你站在元宵佳節(jié)的牛頭上，一年都牛氣沖天。
12、節(jié)日的喜慶映紅雙眼，團圓的祝福不絕于耳。元宵的美味口齒留香，幸福的味道銘心刻骨。元宵節(jié)到了，祝幸福安康，開心快樂。
13、熱鬧的元宵讓人流連回味，大吃大喝可以暫時告一段落了。那就好好調(diào)理你的腸胃吧！愿過完年后的你臉上依然掛永遠抹不去的笑。
14、俗話說：親如太陽，友如月亮，曬曬太陽生活安康，賞賞月亮心情舒暢。伴著太陽陪著月亮，吃著湯圓，觀著燈火，祝元宵節(jié)快樂。
15、圓圓的圓圓的月亮的臉，甜甜的甜甜的鮮靈的湯圓，滿滿的滿滿的盛給你一碗，裝上我美美的美美的祝愿，元宵夜你一定要笑開顏！
16、人圓家圓事業(yè)圓，心圓夢圓愛情圓，財圓運圓生活圓，日圓月圓大團圓！祝你在這個元宵節(jié)萬事皆圓，圓滿如意，盡享幸福團圓！
17、傳說元宵夜，只要對著月亮許愿，愿望就會實現(xiàn)，我希望看的人能幸?？鞓罚?jié)不用工作，玩得開開心心，不過請先請假！
19、一年一度的彩燈，一年一度的湯圓，一年一度的元宵，愿你被甜言蜜語籠罩，被祝福擋道，被吉祥甜蜜擁抱，開心元宵，快樂元宵，幸福元宵！
20、送你一個銀元寶，讓你天天開口笑；送你一個金元寶，快樂生活來報到；送你一個元宵寶，全家團圓真熱鬧；祝您全家團團圓圓，元宵節(jié)快樂！
鬧元宵教案參考篇十二
活動目標：
1、學習用濕糯米粉搓元宵并能團得較圓。
活動準備：
1、請幼兒收集花燈，布置活動室。
2、用濕糯米粉適量，消毒過的盤子一組一個。
3、幼兒用肥皂洗凈雙手。
活動過程：
1、幼兒自由觀賞花燈，相互欣賞。
2、引發(fā)幼兒討論：為什么現(xiàn)在要玩花燈？
3、小結(jié)：元宵節(jié)這一天，大家都要看花燈、玩花燈、做元宵、吃元宵。
二、引導幼兒搓元宵。
1、老師介紹做元宵的材料，濕糯米粉。
2、討論制作方法引導幼兒將濕糯米粉搓成長條，再分成一段一段的，最后將每一段搓圓。
三、幼兒操作。
老師將濕糯米粉分給幼兒，讓幼兒自己動手操作。提醒幼兒不能把元宵掉到地上，以免弄臟。然后將幼兒做好的元宵送到廚房請師傅幫助煮沸熟。
鬧元宵教案參考篇十三
在傳統(tǒng)元宵佳節(jié)的時候，我們一般會參加哪些活動呢？以下是小編精心準備的傳統(tǒng)元宵佳節(jié)參考。
作文。
大家可以參考以下內(nèi)容哦！
“咚咚咚，咚咚咚”，外面鑼鼓喧天、張燈結(jié)彩。今天是元宵佳節(jié)，我要看燈去！
我迫不及待地跑到了大街上。只見大街上人山人海，各式各樣的花燈早已擺放好，把整個大街照得如同白晝。我被吸引到一只金光閃閃的牛燈那里。這只“金?！鳖^戴一朵大紅花，牛角上掛著中國結(jié)，非常喜慶。在中國，耕牛象征著五谷豐登，象征著勤勞。站在“金?！鼻埃以S了一個愿：祝愿農(nóng)民伯伯今年又有一個好收成，祝愿我們祖國的經(jīng)濟牛氣沖天。
正在我欣賞這精彩的表演時，又被一陣陣悠揚的音樂和一陣陣歡歌笑語吸引過去。我看到前面搭建了一個漂亮的舞臺，臺下人頭攢動，觀眾圍得是里三層外三層。臺上，演員們正在唱歌跳舞，好不精彩，好不熱鬧！他們在歌唱祖國取得的偉大成就，歌唱人民富裕安康的新生活。同時，也在祝愿祖國未來20xx年里取得更輝煌的成績。
看著這一幕幕場景，我感慨萬分。20xx年是我國改革開放30周年，這30年中國發(fā)生了天翻地覆的變化。單是20xx年中國就發(fā)生了很多大事，備受世界矚目。百年一遇的雪災(zāi)，5·12汶川大地震，祖國蒙受空前災(zāi)難，遭受了重大損失。但是，中國人民不屈不撓，眾志成城，取得了抗震救災(zāi)的偉大勝利，顯示了中國人民永不言敗的精神?！吧裰燮咛枴卑l(fā)射成功，并出色地完成了高難度的太空行走，展示了我們祖國高超的科技水平。北京奧運會的成功舉辦，讓全世界刮目相看。
輝煌的20xx年過去了，我們進入嶄新的20xx年，祝愿家鄉(xiāng)五谷豐登，祖國蓬勃發(fā)展，世界友好和平！
今天是農(nóng)歷正月十五，是我國傳統(tǒng)的元宵佳節(jié)。
我們一家人歡歡喜喜地聚在一起，吃餃子、吃元宵。傍晚，天剛暗下來，就聽到外面?zhèn)鱽砹恕班栲枧九尽钡呐谥衤暎移炔患按乩职謰寢尩氖謥淼皆鹤永锓艧熁?，我小心翼翼地點燃煙花，只見一道亮光升到了天空，“啪”的一聲，美麗的煙花綻放在空中。
抬頭仰望天空，只見一朵朵美麗的煙花，有的像菊花，有的像喇叭花，有的像梅花······它們綻放的多姿多彩，照得夜空五彩繽紛，像白天一樣。
伴隨著煙花的綻放時一聲聲清脆的響聲，有的像哨子，有的像鳥兒叫，此起彼伏，熱鬧非凡。那煙花燃后的碎片就像流星一樣灑落人間。
大家欣賞著這美麗的景色，臉上洋溢著歡快的笑容，我更是歡天喜地，唱啊、跳啊······這是多么難忘的一天??！我祝愿大家像這美麗的煙花一樣綻放出多姿多彩的人生，也祝愿偉大的祖國更加繁榮富強！
傳統(tǒng)元宵佳節(jié)到了，媽媽顯得不是那么高興，可我和爸爸不是這樣的，因為今天又要放煙花了。
到了晚上，爸爸給我買了很多煙花，加起來至少有兩、三百元呢！我還向爸爸要燈籠，爸爸說：“這么多花筒，足夠你玩的了?！蔽也缓芮樵傅恼f：“不干嗎，爸爸！”“那……回家我給你做一個，行嗎？”爸爸說。我說：“行??！”
全家吃過團圓飯，開始放煙花了。爸爸第一次放的是：星星跳舞。這個煙花一聲長嘯，只沖天空，一條火線迅速分成了無數(shù)道金光，又匯成一個大星星，最后只聽見“叭”的一聲，星星炸開了，從天空中落下來的是五光十色的紙片，美麗極了！像天女散花，更像天使跳舞。
煙花多么漂亮啊！各式各樣，有“菊花”、“月季花”、“老鷹”、“鸚鵡”、“仙鶴”、“蜈蚣”……就是沒有“牽?；ā笔降模覍Π职终f：“快點兒讓我們的“牽牛花”飛上天吧！”
煙花多美麗，我真想每天都過傳統(tǒng)元宵佳節(jié)啊！
每年的傳統(tǒng)元宵佳節(jié)，高新區(qū)的火炬公園都會燃放美麗的煙花，紅的、紫的、綠的、粉的、黃的、……各式各樣各樣的鮮花因有盡有，琳瑯滿目。下面我就帶大家瞧瞧吧！
晚上七點左右，我們一家剛吃完飯，門鈴“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的響了起來，爸爸趕緊拿起了門鈴：“喂，誰啊，……哦，是你呀……有什么事嗎？……哦！行，我們馬上下去。”我和媽媽異口同聲的問：“誰?。 薄熬褪窃蹅冟従訂栁覀?nèi)タ礋熁▎?，我說去?！崩习终f道。
我立馬穿上衣服，戴上帽子，準備完成！老爸穿上了他那厚厚的羽絨服，也帶上了帽子。我們哼著歌便走出了家門。
這時，鄰居李叔叔拿來了一個藍色的孔明燈，讓我們放，我們費了好大的力氣才把火點燒。點是點完了，該放了，我們圍著樓跑了好幾圈，就是飛不起來，最后還是李叔叔輕而易舉的把它放上了天空，哎！沒辦法，姜還是老的辣哦！
我們一看表，啊！已經(jīng)七點十五了！快跑吧！我們加速的跑到馬路中間，這時最佳視覺，我們都看的見。只聽見“楸——”一聲，一個紅色的煙火飛上了高高的天空，又像流星雨一樣慢慢滑落，非常的漂亮。
緊接著一個接一個的，五顏六色的，色彩繽紛，這么美麗的煙火就掩蓋了星星的美麗。這時，天上飛起來一個特別大的煙花，當放完的時候，我才看見從上面徐徐落下了一些小小的降落傘?！昂冒襞叮 蔽艺f道。
我們又看到了一個可以放完以后再轉(zhuǎn)起來的煙花，好美麗哦！最后看到了一個無比尋常大的金色的煙花，好帥哦！很快，我們依依不舍得離開了。
昨天真高興，看到了那么多的煙花，又看到了很多美麗的造型，好棒哦！
鬧元宵教案參考篇十四
元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，早在2000多年前的西漢就有，元宵賞燈始于東漢明帝時期，明帝提倡佛教，聽說佛教有正月十五日僧人觀佛舍利，點燈敬佛的做法，就命令這一天夜晚在皇宮和寺廟里點燈敬佛，令士族庶民都掛燈。以后這種佛教禮儀節(jié)日逐漸形成民間盛大的節(jié)日。該節(jié)經(jīng)歷由宮廷到民間，由中原到全國的發(fā)展過程。
在漢文帝時，已下令將正月十五定為元宵節(jié)。漢武帝時，“太一神”的祭祀活動定在正月十五。（太一：主宰宇宙一切之神）。司馬遷創(chuàng)建“太初歷”時，就已將元宵節(jié)確定為重大節(jié)日。
另有一說是元宵燃燈的習俗起源于道教的“三元說”；正月十五日為上元節(jié)，七月十五日為中元節(jié)，十月十五日為下元節(jié)。主管上、中、下三元的分別為天、地、人三官，天官喜樂，故上元節(jié)要燃燈。
元宵節(jié)的節(jié)期與節(jié)俗活動，是隨歷史的發(fā)展而延長、擴展的。就節(jié)期長短而言，漢代才一天，到唐代已為三天，宋代則長達五天，明代更是自初八點燈，一直到正月十七的夜里才落燈，整整十天。與春節(jié)相接，白晝?yōu)槭?，熱鬧非凡，夜間燃燈，蔚為壯觀。特別是那精巧、多彩的燈火，更使其成為春節(jié)期間娛樂活動的高潮。至清代，又增加舞龍、舞獅、跑旱船、踩高蹺、扭秧歌等“百戲”內(nèi)容，只是節(jié)期縮短為四到五天。
鬧元宵教案參考篇十五
今天是正月十五，元宵節(jié)。晚上吃過元宵，我和爸爸、媽媽去東阿廣場看彩燈。
走在馬路上，我看到路兩旁的樹上掛滿了小彩燈，有紅色的、黃色的、藍色的、綠色的、銀色的……五顏六色，閃閃發(fā)光，像掛滿樹的星星和鉆石，真是漂亮極了！
走到廣場，來看花燈的人真多?。∪松饺撕?，水泄不通。我們首先看到的是用花燈扎成的大彩門，走進彩門，是一個兩邊掛滿紅燈籠的走廊。我們往左走，看到十二生肖燈，小老鼠、小牛、小老虎……活靈活現(xiàn)，真是好看極了；再往里走是。
謎語。
燈，爸爸讀，我猜，我猜對了好幾個，真是太好玩了；再往里走是許多巨大的造型燈，有白兔鬧春燈、水果樂園燈、十二星座燈……各式各樣，其中的全家福燈，有爺爺奶奶、爸爸媽媽圍在一起，兩個小孩站在兩邊，真是漂亮極了。
元宵節(jié)也是一個浪漫的節(jié)日，元宵燈會在封建的傳統(tǒng)社會中，也給未婚男女相識提供了一個機會，傳統(tǒng)社會的年輕女孩不允許出外自由活動，但是過節(jié)卻可以結(jié)伴出來游玩，元宵節(jié)賞花燈正好是一個交誼的機會，未婚男女借著賞花燈也順便可以為自己物色對象。元宵燈節(jié)期間，又是男女青年與情人相會的時機。
在中國臺灣，還有未婚女性在元宵夜偷摘蔥或菜將會嫁到好丈夫的傳統(tǒng)習俗，俗稱：“偷挽蔥，嫁好尪”、“偷挽菜，嫁好婿”，希望婚姻美滿的女孩，要在元宵之夜到菜園里偷摘蔥或青菜，期待未來家庭幸福，唐代的燈市還出現(xiàn)樂舞百戲表演，成千上萬的宮女，民間少女在燈火下載歌載舞，叫做行歌、踏歌。
元宵節(jié)的晚上我和梅倩玉、汪志棋一起去赤壁公園觀燈。
一進公園的大門，梅倩玉說：“快去看燈吧！”
這么多的彩燈，把人們的臉照得五顏六色；把世界裝飾得五彩斑斕。
赤壁公園的花燈，真令人賞心悅目。
今天是元宵節(jié)，媽媽給我買了許多元宵，有黑芝麻的。有五仁的。有豆沙的等等。
晚上，媽媽給我煮了元宵吃，元宵圓圓的，像個小雪球，別看它小，味道可好了。
吃完元宵后，我從網(wǎng)上查找了關(guān)于元宵節(jié)的介紹，它是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，而十五日又是一年中的第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。
在我國古代，每年到元宵節(jié)的日子，人們都合家團圓。猜燈謎。耍龍燈，來慶祝這美好的日子。
這真是一次有趣的元宵節(jié)呀！
今天晚上，我好興奮。一做好作業(yè)，就吵著要去看的燈會。媽媽沒辦法只好帶我去了。我興致勃勃地來到街頭，茫茫人海上有一盞盞彩燈高掛著。有花燈、有兔燈、有猴燈、有雞燈、還有荷花燈……它們映著月光，鮮艷奪目，我的眼都花了。街上張燈結(jié)彩，裝飾一新。對了，不光有各種各樣五光十色的彩燈，還有變幻著迷人光彩的霓虹燈。
精品屋，品牌專賣店吸引了好多顧客，沿街的店里各種商品應(yīng)有盡有，有叔叔穿的西裝，阿姨戴的首飾，還有小朋友最愛吃的冰糖葫蘆與珍珠奶茶。人們興高采烈地來到街上觀賞夜景，燈會。
我仿佛走進了人與燈的天地。
鬧元宵教案參考篇十六
有益的學習經(jīng)驗：
知道元宵節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫花燈節(jié)。了解相關(guān)的民俗文化。
活動準備：
有關(guān)元宵節(jié)的錄相、元宵一盒、花燈等。
活動與指導：
1.猜謎語：湯園。說說這是過什么節(jié)的一種吃食。引出談話主題：元宵節(jié)。
2.觀看錄相元宵節(jié)。讓幼兒說說從錄相中看到了什么。
3.講解元宵節(jié)的來歷和有關(guān)習俗。
讓幼兒知道元宵節(jié)的主要習俗是吃元宵、點花燈和猜燈謎。元宵又叫湯圓，它象征著全家團圓，生活幸福甜美。點花燈是為了讓節(jié)日的夜晚明亮，歡快。人們?yōu)榱嗽鎏韸蕵返那槿?，還在燈上寫上謎語，讓大家來猜，猜中有獎，非常有趣。這個節(jié)日從古代傳下來的，現(xiàn)在隨著科學技術(shù)的進步，花燈的樣子越做越多，工藝越來越復雜，每年過節(jié)時，各地都有花燈展，鼓勵小朋友隨家人節(jié)日去賞燈。井告訴幼兒電視臺屆時還要播放相關(guān)節(jié)目，請大家注意收看，體驗全家一起過節(jié)的樂趣。
3.請幼兒觀看傳統(tǒng)花燈的樣子和吃元宵。說說自己見過什么樣的花燈，吃過什么餡的元宵。
備注：
關(guān)于元宵節(jié)的來歷，有這樣一種傳說。元宵節(jié)起源于漢朝。據(jù)說漢高祖劉邦死后，呂后(雉)臨朝稱制，呂氏宗族把持朝政。呂雉死后，周勃、陳平等人掃除諸呂，擁立劉恒為帝，即漢文帝。因為掃除諸呂的日子是正月十五，所以每到這夜，漢文帝就微服出宮、與民同樂，以示紀念。在古代，夜同“宵”，正月又稱“元月”，漢文帝就將正月十五定為元宵節(jié)，這一夜就叫“元宵”、也叫“元夕”、或叫“元夜”。此翻傳說，教師了解即可，不必詳細講給幼兒聽，若講，酌情簡化。
鬧元宵教案參考篇十七
1、能選取元宵節(jié)的典型情景，有目的地安排畫面。
2、感知圖像大小、多少與畫面的關(guān)系。
1、幼兒人手一支水彩筆、勾邊用的淺色油畫棒、大紅水粉顏料。
2、欣賞作品“熱鬧的元宵節(jié)”。
3、幼兒用書《熱鬧的元宵節(jié)》。
1、欣賞與討論：
教師出示欣賞的作品，幼兒回憶過元宵節(jié)的情景：
——“這些畫面反映的是什么節(jié)日？大家在感什么？”
“小朋友手里都有什么？”（各種形狀的燈籠：又拉的、有提的、有拖的）
幼兒討論人和燈應(yīng)該先畫哪一樣比較合適。（先畫人再畫燈）
先畫哪個人。（中間的人）
2、幼兒作畫、教師指導：
啟發(fā)幼兒圍繞元宵節(jié)各種各樣的燈構(gòu)想畫面。
邊畫邊思考各種燈的造型和人物動態(tài)。
注意圖像的大小、多少與畫面的關(guān)系。
畫面完成后，用大紅的水粉顏料涂底色。
3、觀賞作品：
幼兒相互觀賞同伴的作品，分析思考怎樣使畫面節(jié)日氣氛濃厚。
鬧元宵教案參考篇十八
帥小伙，滿臉毛，長的身材棒棒好。(打一生活用品)。
謎底/答案：牙刷。
大姐長的真漂亮，身穿桔紅花衣裳。七顆黑星上面鑲，愛吃蚜蟲飽肚腸。二妹最愛嗡嗡唱，百花園里忙又忙。后腿攜帶花粉筐，裝滿食品喂兒郎。三姐身披黃衣裳，腰兒細來腿兒長。飛到田間捉害蟲，尾巴毒針塞刀槍。(打三益蟲)。
謎底/答案：瓢蟲，蜜蜂，黃蜂(馬蜂)。
駝背公公，力大無窮;愛馱什么車水馬龍。(打一物)。
謎底/答案：橋。
一個老頭，不跑不走;請他睡覺，他就搖頭。(打一物)。
謎底/答案：不倒翁。
上不怕水，下不怕火;家家廚房，都有一個。(打一生活用品)。
謎底/答案：鍋。
圓筒白漿糊，早晚擠一股，兄弟三十二，都說有好處。(打一生活用品)。
謎底/答案：牙膏。
白嫩小寶寶，洗澡吹泡泡，洗洗身體小，再洗不見了。(打一生活用品)。
謎底/答案：香皂。
有面沒有口，有腳沒有手，雖有四只腳，自己不會走。(打一家居用品)。
謎底/答案：桌子。
顏色白如雪，身子硬如鐵，一日洗三遍，夜晚柜中歇。(打一廚具)。
謎底/答案：碗。
一個小姑娘，生在水中央，身穿粉紅衫，坐在綠船上。(打一植物)。
謎底/答案：荷花。
獨木造高樓，沒瓦沒磚頭，人在水下走，水在人上流。(打一常用物)。
謎底/答案：雨傘。
身穿大皮襖，野草吃個飽，過了嚴冬天，獻出一身毛。(打一動物)。
謎底/答案：綿羊。
弟兄七八個，圍著柱子坐，只要一分開，衣服就扯破。(打一植物)。
謎底/答案：蒜。
兩只小口袋，天天隨身帶，要是少一只，就把人笑壞。(打一服飾)。
謎底/答案：襪子。
屋子方方，有門沒窗，屋外熱烘，屋里冰霜。(打一家電)。
謎底/答案：冰箱。
人脫衣服，它穿衣服，人脫帽子，它戴帽子。(打一居家用品)。
謎底/答案：衣帽架。
勤勞又勇敢，飛到百花園。鮮花采個遍，釀成蜜更甜。(打一動物)。
謎底/答案：蜜蜂。
一個莊稼漢，事事講實干。拉車又耕田，從來沒怨言。(打一動物)。
謎底/答案：牛。
有頭沒有手，有尾沒有腿。能行千里路，不能離開水。(打一動物)。
謎底/答案：魚。
沙漠上面一只船，船上載著兩座山。遠看像筆架，近看一身氈。(打一動物)。
謎底/答案：雙峰駱駝。
尾巴大得像扇子，竄來竄去采果子。夏天樹上來乘涼，到了冬天洞里藏。(打一動物)。
謎底/答案：松鼠。
一個醫(yī)生嘴巴尖，天天出診去林間。這敲敲，那聽聽，要動手術(shù)把頭點。(打一動物)。
謎底/答案：啄木鳥。
一物生來強，每天織網(wǎng)忙?？椡觎o靜坐，專等蚊蟲撞。(打一動物)。
謎底/答案：蜘蛛。
會飛不是鳥，總在樹上叫?？淇谌?，其實不知道。(打一動物)。
謎底/答案：蟬。
紅眼睛，白皮袍，短尾巴，長耳朵。愛吃青菜和蘿卜，走起路來蹦蹦跳。(打一動物)。
謎底/答案：兔子。
年紀不算大，胡子一大把。不管看見誰，總是叫“媽媽”。(打一動物)。
謎底/答案：山羊。
兩角彎彎像香蕉，身上長著白卷毛。渾身是寶貢獻大，最愛吃的是青草。(打一動物)。
謎底/答案：綿羊。
一只小鳥真漂亮，紅色嘴巴綠衣裳。張嘴就愛學人話，你說啥來它說啥。(打一動物)。
謎底/答案：鸚鵡。
白天待在家，夜晚當警察。就睜一只眼，也能把鼠抓。(打一動物)。
謎底/答案：貓頭鷹。
頭戴紅帽子，身穿白袍子。走路擺架子，說話伸脖子。(打一動物)。
謎底/答案：鵝。
鼻子像鉤子，耳朵像扇子，大腿像柱子，尾巴像辮子。(打一動物)。
謎底/答案：大象。
一朵紅花頭上戴，一件花衣身上蓋。天還沒亮就起床，唱得太陽升起來。(打一動物)。
謎底/答案：公雞。
我是蛙泳發(fā)明家，說起話來呱呱呱。小時有尾沒有腿，長大有腿沒有尾。(打一動物)。
謎底/答案：青蛙。
胡子不多兩邊翹，張嘴愛說妙妙妙。廚房糧庫它放哨，老鼠見了把命逃。(打一動物)。
謎底/答案：貓。
大眼睛，黑眼圈，圓圓胖胖逗人愛。攀得高，爬得快，竹筍野果當飯菜。(打一動物)。
謎底/答案：熊貓。
鬧元宵教案參考篇十九
“桂花香餡裹胡桃，江米如珠井水淘。見說馬家滴粉好，試燈風里賣元宵?！保ā渡显裰υ~》清，符曾）元宵也叫“湯圓”、“圓子”。漢武帝時期，宮中有個宮女叫元宵，做湯元十分拿手，從此以后，世人就以這個宮女的名字來命名。據(jù)說元宵象征合家團圓，吃元宵意味新的一年合家幸福、萬事如意。以往的元宵節(jié)，我都是在家吃元宵，可今天在。
作文。
學校老師卻教我們自己做元宵，這下我心里別提多高興了。我們先將糯米粉用開水調(diào)和成皮，注意水不可以太多，多了會過??；也不能過少，少了沒粘性。然后取一塊皮在手掌中搓成圓形，再用手指在上面按一個窩，把餡放在里面“包”好。放餡時一定不可以太貪心，否則會把皮的“肚子”給撐破的。包好后，終于可以下鍋了。我按照老師說的煮元宵的四個訣竅：“開水下鍋，慢水煮，點冷水，勤換水”將自己辛辛苦苦做好的元宵放進水里。沒多久，可以起鍋了，掀開蓋子，只見一個個雪白的湯圓漂浮在水中，彼此緊貼著，好像一粒粒珍珠，看得我直流口水，將它們舀到碗里，聞著那香噴噴的味道，忍不住咬了一口，真好吃啊，又香又糯，我開始狼吞虎咽的吃了起來。
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