實驗學校藝術節(jié)活動方案（通用23篇）

方案的成功實施需要團隊的共同努力和有效的溝通合作。在制定方案時，我們要考慮到資源的限制和利用效益，以確保方案具備可行性。不同的問題需要不同的解決方案，以下是一些常見問題的方案參考。

實驗學校藝術節(jié)活動方案篇一

xx市委、市教育局批準以及有關文件精神，在學校黨支部的指導下，結合實驗學校初中部實際，于9月份成立了共青團實驗學校委員會。為壯大團組織隊伍，加強團隊建設，表彰一批—20xx學年度工作成績突出的先進集體和優(yōu)秀個人，共同打好共青團良好開局，值此建團90周年之際，今天，我們歡聚一堂，在這里隆重召開新團員入團宣誓儀式暨總結表彰大會。首先，我代表實驗學校團委，向關心支持團隊建設工作的xx校長、xx副校長、xx副校長等各位領導表示熱烈歡迎和衷心的感謝!同時向新加入團組織的三百多位同學和120位受表彰的團員表示最誠摯的祝賀!

(一)團隊工作回顧。

回顧過去，自實驗學校團委成立近一年來，xx市委與學校黨支部的具體指導下，認真貫徹“學生為本、求真務實”的理念，以加強未成人思想道德建設為著力點，團結領導全校團員青年，緊緊圍繞學校的中心工作積極開展多項工作，成績突出、效果顯著。

一、積極配合學校德育處，扎實開展“感恩教育”系列活動。

1、精心組織舉行“讓我們都有一顆感恩的心”為題的主題班會，僅一個月的時間全校共舉行84場“感恩教育”主題班會。主題班會采取比賽形式，分二期進行，第一期以年級為單位進行初賽，初中組評出6個班，小學組評出9個班，共評出14個班參加學校復賽，第二期以學校為單位進行復賽，并邀請部分家長參加。評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名。通過開展“感恩教育”活動，全體師生都受到了深刻的教育，營造了感恩良好氛圍，弘揚了感恩傳統(tǒng)文化，使感恩教育活動達到了預期的效果。

2、以不同形式感謝父母、老師、學校的培育之恩。要求全體學生為學校、班級、老師做一件好事、實事;各年級、各班都以感恩父母或感恩老師為主題出版了專欄、黑板報;“共青團”廣播站每天圍繞“做一位感恩的人”為主題，通過不同形式、不同體裁、不同風格的文章和節(jié)目向師生報導;同時科任老師布置感恩教育家庭作業(yè)：給父母過生日、幫父母干家務活，送父母一句親切的問候，告訴父母自己進步的好消息，跟父母說說自己的心里話等。感謝學校培養(yǎng)之恩，進一步濃厚了校園感恩教育氛圍，推動了感恩教育的深入開展，得到了全體師生、學生家長、上級領導的一致好評、大力支持。

二、切實加強團員隊伍建設，充分發(fā)揮團員的榜樣性和示范性作用，嚴把入團關。

1、規(guī)范入團程序，嚴把入團關。在團員發(fā)展上，始終堅持學生自愿申請、民主推薦、班主任把關、團內外學生評議監(jiān)督、學校團委最后審核的原則，在考察期間不合格者一律不得入團。209月發(fā)展新團員192名，20xx年4月發(fā)展新團員321名，目前為止我們學校中學部共發(fā)展團員513名。

2、注重團干部、團員的思想道德教育和培養(yǎng)工作，努力提高團員的綜合素質。經常召開團支書記會議，聽取他們的匯報和意見，了解團員情況。通過各種媒體(如專欄、黑板報、廣播、學校網站)大力宣傳團隊知識，深入學習《團章》等團隊理論，使全體團員了解中國共青團光輝歷程，了解入團需具備的條件、需履行的手續(xù)等等。通過對團員的教育培養(yǎng)，有效地促進良好班風、學風的形成。

3、充分發(fā)揮團員的榜樣性和先進性作用。“病魔無情人有情，實驗學校全體團員學生愛心大行動”：20xx年剛開學不久，我校八(1)班學生曾亮，由腹瀉引起休克到醫(yī)院搶救，最后檢查結果是惡性腦瘤。僅幾周時間，就花去了他家所有的積蓄和向親戚朋友借來的二十多萬元，巨額的醫(yī)藥費用對于普通家庭來說是沉重的負擔。

得知消息后，學校黨支部高度重視、特別關注其病情發(fā)展，并迅速組織實施愛心行動，全力幫助曾亮同學及其家人度過難關。xx市教育局提出向彭彩金學習的機會，由學校團委發(fā)起，首先向七、八年級全體師生發(fā)出倡議書，號召師生伸出援助之手，奉獻一片愛心;其次通過廣播、學校網站、板報等媒體對其病情及狀況作出詳細報導。七、八年級全體團員學生非常關心曾亮同學的病情，落級行政和班主任積極帶頭，用實際行動，慷慨解囊，紛紛自愿掏出自己的壓歲錢、零花錢，短短三天時間，愛心大行動共捐了近兩萬元，共同為曾亮同學戰(zhàn)勝病魔、早日恢復健康奉獻一份微薄之力?！安∧o情人有情，一方有難、八方相助”，這次愛心大行動充分體現(xiàn)了實驗學校師生的高尚情懷、真情美德，一種樂于助人、團結共進、無私大愛精神。

三、以活動為載體，增強了團組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

近一年來，學校團委在學校領導和全體團員學生的大力支持下，緊緊圍繞學校的重心工作扎實有效地開展了系列活動，有力地推動了學校教育教學的發(fā)展。

1、積極開展“學習雷鋒精神，爭當文明學生”系列活動。3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家題詞“向雷鋒同志學習”的紀念日。根據共青團xx市委、xx市教育局關于“學習雷鋒精神，爭當時代先鋒”系列活動的通知精神和要求，結合我校的實際，學校團委在七、八年級以“學習雷鋒精神，爭當文明學生，構建和諧校園”為活動主題，大力開展了學雷鋒系列活動，號召全校廣大團員學生迅速行動起來，讓雷鋒精神在校園內閃光。活動內容有：召開各班團干部會議，部署學雷鋒活動計劃;共青團廣播站開辟“雷鋒——就在你我身邊”專欄;各班都出好了一期以“學習雷鋒從我身邊點滴做起”為主題的宣傳板報;要求每位同學至少為社會為學校做一件好事，遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，幫助一位困難同學，在家為父母做一件家務。成立“共青團校園衛(wèi)生清潔隊”，全面清除校園內衛(wèi)生死角等等。通過這些活動的認真開展，進一步深化了學校管理，加強了學生養(yǎng)成教育、感恩教育，促進了文明和諧的校園文化。

2、按照上級有關“深入開展向彭彩金同學學習”的文件精神，密切配合學校，與德育處通力協(xié)作，積極開展“學習彭彩金、爭做品學兼優(yōu)的好學生”系列活動：

二是開展感恩老師你我行活動，每個學生向老師說一句話，做一件事;。

三是邀請部分家長參與開展感恩教育活動，邀請教育股干部觀摩主題班會大賽。在“深入開展學習彭彩金同學”活動中，重點組織了如下活動：

一是下發(fā)“彭彩金先進事跡介紹”一文，每個學生人手一份，了解彭彩金其人其事;。

三是舉行“學先進樹榜樣，爭做品學兼優(yōu)的好學生”的大型宣誓簽名儀式;四是營造濃厚學習教育氛圍，發(fā)揮廣播和校園網的作用，進一步擴大宣傳教育活動。這一系列教育活動我校共召開了主題班會157場，收到演講稿、廣播稿、征文、書信9000多份，組織實踐活動5場，出黑板報、專欄230個，宣傳標語6條，做好事15件。學生家長對這一系列活動給予高度的贊賞，并認為這一活動非常必要。孝敬父母、尊敬師長、文明守紀、奮發(fā)向上，已成為我校學生品行的追求，校風學風更加良好。這一系列活動既教育了學生，又鍛煉了學生的能力，并轉化了一批后進生。

3、認真落實《中小學公共安全教育指導綱要》精神和教育部、中國關心下一代工作委員會等十二部委舉辦的“中國校園健康行動”中關于校園公共安全教育的工作內容，在四至八級學生中積極開展了“校園健康行動《生命在你手中—中小學應急避險安全知識普及活動》”。這次活動得到學校黨支部、德育處、年級組、班主任的大力支持?；顒右浴吧谀闶种校湎?，把握生命”為主題，重點開展了如下活動：

二是以“生命在你手中，珍惜生命，把握生命”為主題召開主題班會;。

三是舉行“中小學生公共安全應急避險知識大賽”，通過比賽使學生和老師產生互動，從而檢驗學生知識普及的效果。向“全國校園法制安全普及專項活動辦公室”共寄出答題卡255份，作文54篇，書畫181幅，動漫制作10項，攝影8篇，dv制作2片。通過知識競賽和學生親身參與，加強了師生安全教育力度，使學生牢固樹立“安全第一，生命第一”的自我保護意識。

4、密切配合少先隊、年級組，認真開展第六屆藝術節(jié)暨“和諧校園、歡樂你我”合唱比賽。從比賽準備、方案制訂、節(jié)目編排、組織落實到年級決賽，團委和少先隊都充當重要角色和指導作用。多姿多彩的活動既豐富了同學們的課余生活，又增強集體榮譽感，充分展示我校學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌。

近一年來，學校團委圓滿完成了各項任務，能務實創(chuàng)新、扎實工作，全體團員能夠遵守紀律，刻苦讀書，積極進取，踴現(xiàn)出一批先進集體和優(yōu)秀個人：其中有10個班在這次合唱比賽中獲得等次，5xx市榮譽稱號，12位團員獲得xx市榮譽稱號，評出24位學校優(yōu)秀團干部，84位學校優(yōu)秀團員，4位優(yōu)秀廣播員，15位投稿積極分子。

(二)今后工作。

繼續(xù)以學校的中心工作為著力點，全面加強團組織隊伍建設，進一步加大對團員學生的思想教育力度，不斷深入開展對團員學生的感恩教育、遵紀守法教育、文明禮儀教育、行為規(guī)范和安全紀律教育，努力做好學校黨支部的后備軍及突擊隊的作用，使團隊工作再上一個新臺階!

最后，祝各位領導、團員朋友們身體健康、工作愉快、萬事如意!謝謝大家。

實驗學校藝術節(jié)活動方案篇二

《共青團中央關于進一步加強團的基層組織建設的決定》指出，貫徹“積極地、有計劃地發(fā)展團員，向一切先進青年敞開團的大門”的方針，進一步加大團員發(fā)展工作力度。為了充實我校共青團隊伍，及時吸收政治思想好、學習努力刻苦、積極要求上進的青年同學加入團組織，充分調動廣大青年積極性，增強團組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。按照校團委本年度工作計劃，為紀念“5.4運動”，我校將在5月上旬發(fā)展一批新團員。

一、發(fā)展學生范圍。

七、八、九年級學生。

二、發(fā)展要求。

1.承認團的章程，愿意參加團的組織并在其中積極工作、執(zhí)行團的決議和按期交納團費的.我校在校學生。

2.尊敬師長，團結同學，熱心班級公共事務，積極參加學校組織的各項活動（軍訓、課間操等）。學習成績良好，在校期間無違規(guī)記錄。

3.向團組織提交入團申請書。

4.有兩名品學兼優(yōu)的團員愿意介紹其入團。

5.七、八、九年級各年級每班平均發(fā)展6名。

三、發(fā)展程序。

1．各班（團支部）應在培養(yǎng)和考察的基礎上，通過班級（支部）決議和班主任同意，確定入團積極分子。

2．各班（團支部）在校團委的統(tǒng)一安排下，對入團積極分子開展學習團章活動，進一步加深對團組織的認識，端正入團動機，樹立團員意識。在此基礎上，入團積極分子向團組織遞交入團申請書。

3．各班在5月1日前將入團申請書上交校團委，過期取消發(fā)展資格。

4、5月4日校團委宣布新團員名單。

5．下發(fā)并填寫《入團志愿書》、《團員證》等，安排有關事宜。

6．新團員舉行入團宣誓儀式，時間定在5月14日下午第一、二節(jié)課，地點定在城北區(qū)山川家屬院毛主席廣場。

實驗學校藝術節(jié)活動方案篇三

以感動校園傳遞愛心為主題，發(fā)現(xiàn)身邊的典型人物，以身邊的榜樣影響身邊的人。

為了進一步貫徹學校創(chuàng)建和諧校園的正確決策，加深和諧校園的發(fā)展內涵。學校師生應從思想上樹立起“和諧校園”的理念，在日常言行中老師與學生，學生與學生之間必須形成一種和諧的關系，確立正確是非觀念，弘揚校園正氣。為此，師生必須加深了解，而且了解必須是細致的，全面的?！案袆有@人物”評選活動正是為了在同學們中間樹立正確的輿論導向，充分挖掘學生身上的閃光點，以先進的事跡、感人至深的人物形象引導同學們的日常行為，大力弘揚教職工“愛崗敬業(yè)、愛生奉獻”的良好師德風范，進一步推進“和諧校園”的建設。經學校行政會研究決定開展xx實驗學?！案袆有@人物”評選活動，實施方案如下：

第一階段：宣傳發(fā)動（團隊倡議“讀君子書、做君子人”感動青春，感動校園，傳遞愛心。）

第二階段：各班及教研組推薦1-2名候選人。

第三階段：評委評審確定20名學生候選人，3名教師候選人。

第四階段：公布候選人名單，場外投票，評委打分后進行排名。

第五階段：公示“感動校園人物”名單（10名學生2名教師）

第六階段：頒獎

組長

副組長

成員

專干

評委及以上人員

對象：現(xiàn)在本校的教職工和學生均可參加

條件：具有優(yōu)良的道德素質和個人品質，愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤于學習，志存高遠。參評對象符合下列情形之一：

1、為學校的發(fā)展做出了突出貢獻，獲得重大榮譽；勤奮學習，工作努力，在平凡的生活的生活中做出了不平凡的事跡。個人在學習、工作、生活、家庭等方面表現(xiàn)特別感人。積極參加體育活動，成績突出。

2、個人經歷或行為符合當前道德標準和價值取向及時代精神，比較特殊的面對家庭貧困、自身殘疾或疾病，面對突如其來的打擊或挫折，積極應對，永不言敗，以巨大的勇氣接受挑戰(zhàn)，自強自立，以良好的心態(tài)和執(zhí)著的信念在逆境中不斷成長成才。

3、勤奮好學，刻苦鉆研，學習成績名列年級前茅，事跡典型，在同學中能夠起到很好的模范帶動作用。

4、敢為人先，積極進取，敢與不良現(xiàn)象作斗爭，個性陽光、率真、健康，愛好廣泛，積極參加各項學生活動，有一定特長，尊敬師長，明禮誠信，拾金不昧等。

5、能夠盡己所能幫助弱小，積極參加各種愛心捐助活動，關心同學，樂于助人。

6、例行節(jié)約，關注校園，從身邊小事做起，為建設和諧校園不懈努力。以個人的力量，為社會公平正義、建設和諧校園做出了突出貢獻。

實驗學校藝術節(jié)活動方案篇四

為弘揚紅軍長征精神和大陳島墾荒精神，讓少年兒童在追尋紅色足跡中傳承革命精神，珍惜幸福生活，增強加入少先隊組織的'光榮感和責任感，用社會主義核心價值觀教育引導少年兒童好好學習，成為有知識、有品德、有作為的建設者和接班人。

二、活動對象。

一年級兒童團員（xx3人）。

三、活動時間。

20xx年12月2日（周五）中午12：00。

四、活動地點。

五樓多媒體教室。

五、活動內容。

（一）“小紅星兒童團”團前教育。

1.學好紅星知識（11月30日前）。

五知四會。

知道小紅星兒童團的名稱、領導、目標、旗幟、標志；

會呼號、敬團禮、唱團歌、戴綠領巾。

2.傳遞紅色能量（11月30日前）。

（1）各中隊積極開展“童心向黨”主題活動，以豐富多彩的校園文化活動為載體，運用童謠、故事、動漫、歌曲、手抄報等形式引導新團員感知長征精神、墾荒精神，激勵新團員聽黨的話，跟黨走，今天做好苗苗，明天爭當好少年。

（2）積極開展為綠領巾增光添彩活動，引導新團員學習一項新本領、尋找一個好榜樣、養(yǎng)成一個好習慣。鼓勵新團員通過為老師、為家長、為身邊的小伙伴做一件力所能及的小事，為學校、為班級做一件好事，從小事做起，學先鋒、找榜樣，傳遞正能量，以實際行動加入兒童團。

1、宣布開始。

2、出旗。

3、宣布新團員名單。

4、授綠領巾。

5、兒童團員佩戴綠領巾。

6、兒童團員唱《團歌》。

7、兒童團員代表發(fā)言。

8、師長寄語。

9、呼號、退旗。

10、宣布結束。

實驗學校藝術節(jié)活動方案篇五

為紀念五四運動xx周年，號召全校廣大團員青年積極融入新常態(tài)，弘揚社會正能量，傳播青年好聲音，自覺踐行社會主義核心價值觀，忠誠、擔當、務實、奮進，為寧陽十二中的美好明天貢獻新力量。經研究，特舉辦寧陽十二中學校20xx-20xx學年度新團員入團宣誓儀式暨“學團章?亮身份?做表率”主題團日活動，具體方案如下：

一、活動主題。

二、活動時間。

20xx年5月4日上午9:40課間操。

三、活動地點。

學校操場。

四、參加人員。

寧陽十二中學校六、七、九年級全體及八年級部分學生。

寧陽十二中部分領導及各年級班主任老師。

五、有關要求。

六、誓詞宣讀完畢，請團委書記同志致辭講話。

七、請9班的新團員代表同學發(fā)言;。

八、下面請9()班的老團員代表同學講話。

九、在這莊嚴時刻，我們請同志為同學們講話，我們熱烈歡迎!

十、最后，我們有請同志為同學們講話，大家熱烈歡迎!

實驗學校藝術節(jié)活動方案篇六

“感動校園十佳新人新事”評選活動旨在為全體師生搭建一個能表達其獨特個性與視角的優(yōu)秀人物評比舞臺，展示風采，樹立榜樣，并通過典型宣傳教育，發(fā)揮典型人物的模范帶頭作用，營造積極向上的校園文化氛圍。

展示師生形象，傳頌感動人物，推動和諧校園

徒司中學全體師生

20xx年12月15日--12月21日

（凡符合以下條件之一者，即可參與評選）：

1．熱愛學校，有高度的責任感和強烈的主人翁意識，用自己的力量推動校園和諧發(fā)展；

2．積極參加各級各類比賽并取得優(yōu)異成績，為學校爭得榮譽；

3．在工作或學習中，樂于幫助、指導別人，能發(fā)揮模范帶頭作用；

4．無私奉獻，熱心為廣大師生服務，在師生當中具有很高的威信和感召力；

5．積極參加各種社會公益活動，明禮誠信、拾金不昧、正義感強，敢與不良現(xiàn)象作斗爭；

6．自強自立，以巨大的勇氣接受挫折與挑戰(zhàn)，用執(zhí)著和堅持在逆境中成長成才。

（一）海選

學生：由各班根據具體情況，推薦符合條件的一個學生或是一個團隊。

教師：以年級組為單位，推薦三名符合條件的老師，后勤組可推薦二名。

候選人材料要求：

1．候選人生活照一張；

2．主要事跡：300字左右（用第三人稱寫）；

4．截止時間：12月22日（周二）放學前；

5．學生候選人材料由各班班主任負責上交，教師候選人材料由各年級組長負責上交（電子稿上傳郵箱xxxx）。

（二）初審：由評審組根據具體情況對候選人員進行審核。

評審組成員：xxxx

（三）展示：利用櫥窗、校園網、電子屏、廣播等宣傳陣地，對候選人及事跡進行宣傳展示。

（四）投票：根據候選人主要事跡，全校師生進行投票。

（五）終審：學生意見占50%，教職工意見占30%，評審組意見占20%。

（六）頒獎：獲獎師生名單將在徒司中學迎元旦聯(lián)歡會上現(xiàn)場公布。

實驗學校藝術節(jié)活動方案篇七

為加深大家對團的認識，加強對團的建設，提高團員素質，團支部召開“觀看入團第一課，重溫入團誓詞”的團日活動，使大家充分認識到自己作為團員的責任與義務。

二、活動主題。

觀看入團第一課，重溫入團誓詞。

三．活動時間地點。

時間：2017年4月26日地點：博學樓112。

四．活動對象。

建工1602全體成員。

五．活動形式。

觀看《入團第一課》視頻，集體宣讀入團誓詞。

六．活動過程。

首先，團支部在博學樓112教室放映《入團第一課》視頻，視頻講解了中國共青團的歷史進程、性質、團徽、團旗、團章、團歌，以及如何入團，入團準則和入團申請書的書寫方法。然后由團支部成員在班級提問關于共青團的相關知識，通過這種愉快的問答方式，加深了團員們對共青團的'認識。最后，也是本活動的重點部分,那就是宣讀入團誓詞。隨著團支書的帶頭，教室里響起了慷慨激昂而莊嚴的宣誓：我志愿加入中國共產主義青年團，堅決擁護中國共產黨的領導，遵守團的章程，執(zhí)行團的決議，履行團的義務，嚴守團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產主義事業(yè)而奮斗!

七．活動總結。

通過這次活動，加深了團員們對共青團的深度認識，大大提升了團員的積極性，團員們都表示一定會遵守團的章程，堅守團的紀律，自覺投身于團的建設中。同時又想起當初入團時的決心：擁護共產主義，為共產主義奮斗終生！不忘初心，方得始終，爭取早日投入黨的懷抱。

實驗學校藝術節(jié)活動方案篇八

為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，用先進人物的事跡感動師生，用身邊的榜樣引導師生，弘揚正氣，歌頌真情，倡導真善美，努力營造良好的校風、教風、學風，構建和諧校園，不斷提高思想教育工作的針對性、和實效性。通過開展“感動校園人物”評選活動，增強我校師生的責任感和榮譽感，培養(yǎng)良好的思想道德品質，共同營造文明和諧、積極向上的校園文化氛圍。

（一）評選對象：全校教師員工。

1、感動校園人物

2、感動校園事件（中心小學成立以來發(fā)生的事件）

3、特殊貢獻提名

（二）評選名額：推選名額不限，終評取前10名。

（三）、被推薦的評選人物的基本標準

1、熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，身體力行社會主義核心價值體系；

3、志存高遠，全面發(fā)展，在和諧社會、和諧校園的發(fā)展中，起到模范帶頭作用；

5、評選的重點在于“感動”，要感之于心，動之以情。

組 長：

副組長：

成 員：

第一階段：宣傳發(fā)動。5月10日至5月25日。廣泛宣傳活動的重要意義，讓廣大師生員工了解活動，關注并參與活動。

第二階段：推選候選人。5 月 26 日至6月 10 日，分小組推薦提名：每個教研組、工會小組分別至少推薦一名人物或一件事，并整理上交事跡簡介（不少于200字）。

第三階段：初評。6月11日至13日。評選組對推薦的候選人進行初評，確定 10 名“感動校園人物”提名候選人名單。

第四階段：印制選票組織評選。6月14日至15日。各教研組在對提名候選人廣泛宣傳的基礎上，組織教師進行投票評選。

第五階段：匯總確定。匯總后按照得票多少，取前五名作為“感動校園人物”的最終結果。

第六階段：表彰獎勵。召開“感動校園人物”頒獎會，對最終獲獎者進行獎勵。（證書、獎品）

第七階段：總結宣傳。將“感動校園人物”的事跡材料宣傳在校園專欄里，并以此為契機，倡導良好的學風、教風和校風。

1、材料須以客觀事實為依據。

2、評選過程要實事求是，真正把群眾公認的先進人物評選出來。

3、各教研組要高度重視“感動校園人物”推選工作，充分發(fā)揮廣大教職工的'積極性，確保評選工作順利開展。

實驗學校藝術節(jié)活動方案篇九

感動是情感的共鳴，是心靈的震撼，是精神的升華。我們在感動中成長，社會在感動中前進，民族在感動中團結進步，校園在感動中提升發(fā)展。為了發(fā)揮榜樣的示范帶動作用，鼓勵廣大師生向身邊的優(yōu)秀人物學習，幫助師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，展現(xiàn)我校師生積極進取、奮發(fā)向上的時代精神風貌，努力營造良好的學風、校風，構建和諧校園。校長室、德育處、團委擬聯(lián)合主辦厘莫中學首屆“十大校園人物”評選活動。現(xiàn)將具體事宜通知如下：

感動來自平凡，榜樣就在身邊

為了加強評選活動的組織領導工作，學校決定成立“十大校園人物”評選活動委員會：

組長：xx

副組長：xx

組員：xx

各年級組長部分學生代表

評選對象：

凡在本校在職在編教師及學生均可參與評選活動。

評選標準

1、面對家庭貧困或不幸，面對自身疾患或殘疾，面對突如其來的打擊或挫折，不消沉、不自卑，能以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)，自強自立，用執(zhí)著和堅持在逆境中前行，在逆境中創(chuàng)造奇跡。

2、為推動社會進步、學校發(fā)展做出突出貢獻，獲得重大榮譽并引起社會廣泛關注者。

3、勤奮好學、刻苦鉆研，工作、學習成績名列前茅，品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，有較強的指導學生學習的能力或自主學習能力，事跡典型，在師生中能夠發(fā)揮模范帶動作用。

4、敢為人先，積極上進；尊敬師長，團結同學，明禮誠信，有其獨特的人格魅力和精神品質，能夠用自身健康陽光的性格感染周圍同學。

5、工作、學習認真負責，恪盡職守，熱心為廣大師生服務，在師生中具有很高的威信和感召力；富有強烈的社會責任感，積極參加各項社會公益事業(yè)和活動，用自己的實際行動回報家庭、學校和社會。

6、不計個人所得，盡己所能奉獻愛心，幫助弱勢群體，積極參與各種愛心捐助活動；關心同學，樂于助人，能夠積極主動幫助在學習、生活、心理等方面有困難的同學。

7、關愛生命，關注自然，厲行節(jié)約，從自己做起、從小事做起、從身邊做起，為建設和諧校園做出自己的貢獻。

第一階段 學校宣傳動員，報名推薦

通過召開宣傳動員會議、網上公布，讓師生全面了解活動意圖，積極參與評選活動各個班級、按照評選標準和要求，廣泛推薦、評選“十大校園人物”，每個年級推薦教師候選人3-4名，學生候選人3名。學校推薦09屆優(yōu)秀畢業(yè)生3名。

第二階段 宣傳候選人先進事跡

學校利用宣傳櫥窗、校園網等各種宣傳媒體，使全校師生了解候選人基本情況，各年級和推薦班級可自行對候選人進行宣傳，使廣大師生從候選人的事跡中發(fā)現(xiàn)感動，認知感動，書寫感動，在校園內營造形成宣傳先進事跡、學習先進人物的良好氛圍。

第三階段投票評選及評審

在廣泛宣傳的基礎上，校長室、德育處、團委將組織師生公開投票，對候選人進行評選，并邀請部分老師組成專家評審小組進行評審，結合師生投票情況，評選確定厘莫中學首屆“十大校園人物”。

第四階段表彰獎勵

舉行隆重的頒獎大會，頒發(fā)獲獎證書、獎品。同時，通過國旗下講話、全體教師會、校園網等形式開展我校首屆“十大校園人物”宣傳學習活動，固化活動成果，擴大活動影響，號召廣大師生以先進為榜樣，努力學習、發(fā)奮成才，為構建文明、和諧校園不懈奮斗。

1、各年級、各班級要高度重視，精心安排，認真組織評選推薦，在做好典型人物和先進事跡挖掘整理的基礎上，廣泛宣傳，積極營造良好的評選活動氛圍。

2、評選對象面向全體師生，只要他（他們）的事跡感動同學、感動校園，用自己的力量推動校園的進步和發(fā)展，用自己的故事解讀人與人之間應有的情感，帶給大家感人至深的心靈沖擊，他（他們）就可以成為“校園人物”。

3、評選活動堅持公正、公開、公平、透明的原則，推薦、評選的“十大校園人物”事跡要真實、突出、感人，隨時接受廣大師生的監(jiān)督。

實驗學校藝術節(jié)活動方案篇十

進一步推動我校學生思想道德建設，推崇積極進取，健康文明的校園文化，讓學生體味溫情，感受溫暖，震撼心靈，升華精神，在感動中成長，在感動中進步，在號召學生向身邊榜樣學習的同時在全校范圍內掀起一股弘揚正氣、歌頌真情、倡導真善美的熱潮。

20xx年5月22日——20xx年7月1日

1、高一、高二年級在校學生；

3、參評材料必須客觀真實；

4、候選人事跡為近兩年來發(fā)生的事件。

8、其他方面突出的學生。

1、報名形式：采用個人報名、教師推薦和團支部推薦相結合的形式。（每位教師和每個團支部限推薦一名候選人）

2、報名要求：

（1）個人報名：報名者在班主任老師處報名并另附個人詳細事跡材料（2000字以內）和人物介紹ppt。

（2）教師和團支部推薦：推薦教師和團支部將推薦對象的信息填入報名表，然后交給班主任老師并另附個人詳細事跡材料（2000字以內）和人物介紹ppt。教師推薦的候選學生自行撰寫個人事跡材料，由推薦教師填寫推薦意見后上交班主任老師。

本次評選盡量發(fā)掘感動的不同層面，努力做到校內師生廣泛參與。評選活動初步擬定三個階段。

第一階段：首輪宣傳，人物事件材料收集（5月22日——6月19日）

1、宣傳階段：（5月22日——5月28日）

宣傳方式：

（1）國旗下演講發(fā)出倡議

（2）宣傳海報、宣傳條幅和宣傳板

（3）校園網（發(fā)布開展《“感動校園人物(學生)評選方案》及倡議書）

資料收集：學生參評者的推薦表及事跡材料匯總到教育處

2、資料收集、整理和核實：（5月29日——6月19日）

由組委會對參評者的材料進行初步整理核實。

第二階段：初選產生候選人及第二輪宣傳（6月20日——6月25日）

由組委會對已報名的參評者的材料進行整理核實，并從中遴選符合要求的人物事件產生若干名候選人，并對人物事件作相關報道和宣傳。

第三階段：全校師生投票評選、后期宣傳（6月26日——7月6日）

第四階段：頒獎典禮（放假前或下學期開學典禮）

全校師生投票，根據票數高低產生“南濟七中感動校園人物”，并頒發(fā)證書，將獲獎的感動事跡在校內外的不同渠道進行深入、廣泛、持續(xù)的宣傳；將獲獎的感動事跡編輯整理，設計出版“南濟七中感動校園人物”宣傳冊。

本次“感動校園人物”評選活動在德育分管校長的直接指導下，由學校教育處、團委、學生會、各年級、各班主任聯(lián)合組成本次活動的組織委員會。

組長：xx

副組長：xx

組員：xx及各班主任老師

實驗學校藝術節(jié)活動方案篇十一

為“發(fā)現(xiàn)感動、表達感動、傳遞感動”，在全校掀起歌頌真情、倡導真善美、弘揚正能量的熱潮，展示廣大教職員工中不斷涌現(xiàn)的模范人物風采，積極踐行“首創(chuàng)、奮斗、奉獻”的紅船精神，引領全校教職員工追求自覺、追求進步、追求卓越，學校決定于20xx年12月中旬啟動xx高職校首屆“感動校園十佳人物”評選活動?，F(xiàn)制定方案如下：

“感動你我、情滿校園”

20xx年12月中旬日至20xx年1月下旬

全體在職教職員工、服務我校第三方員工（保安、保潔、宿管等）

1、熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，積極弘揚和踐行社會主義核心價值觀，具有優(yōu)秀的道德素質和個人品質。

2、感動事跡發(fā)生在我校工作期間，具有先進性、典型性和代表性，事跡感人至深、震撼心靈、感動師生。

3、面對困難、挫折，勇于接受挑戰(zhàn)，自立自強，百折不撓。

4、在工作崗位上，愛崗敬業(yè)，甘于奉獻，成績突出，受到學生的愛戴和同事的一致好評。

5、在突發(fā)事中臨危不懼、見義勇為，為集體或他人挽回、減少損失，事跡被廣泛認同。

6、其他感人事跡。

第1、2項必須滿足，-6項符合一條或多條即可推薦。

（一）推薦辦法

1、組織推薦。系部、科室、專業(yè)（學科）中心組、教研組、團總支、服務班組等各推薦-名。

2、聯(lián)名推薦。教職工10人以上或學生20人以上聯(lián)名推薦。

3、自我推薦。教職員工本人直接向評選組委會遞交推薦表。

（二）評選程序

1、準備階段（20xx年12月8日——20xx年12月17日）：制定評選方案，公布評選條和要求。

2、推薦階段（20xx年12月18日——20xx年1月10日）：

20xx年1月10前完成推薦活動，并將侯選人推薦表等有關材料按規(guī)定要求上交。材料要求：被推薦人要寫一份內容不少于800字的個人先進事跡材料，推選組織者要為候選人提交推薦表，并附寫100字左右的簡要推薦辭。

3、評選階段（20xx年1月11日——20xx年1月20日）：

（1）初評階段：20xx年1月1日前，根據組織推薦、聯(lián)名推薦或自薦的參選人物，綜合考察個人實際情況，組委會確定20名候選人名單。

（2）終評階段：20xx年1月20日前，結合全體教職員工對“感動校園十佳人物”候選人投票情況，最終確定10名獲獎人物。

4、總結表彰階段（20xx年1月21日——20xx年2月初）：

在迎新春聯(lián)誼會上舉行頒獎儀式，為“感動校園十佳人物”頒獎。屆時，`學校將首屆“感動校園十佳人物”事跡通過學校網站、校園電子屏、廣播站、櫥窗等媒體進行宣傳報道，在校內掀起“感動你我、情滿校園”為主題的學習熱潮。

活動設“感動校園十佳人物獎”和“感動校園人物提名獎”，“感動校園十佳人物獎”10名，“感動校園人物提名獎”10名，分別頒發(fā)證書及獎品等。

1、各部門在思想上要重視本次活動，精心安排、認真組織推薦，在做好典型人物和事跡挖掘的基礎上，充分利用校內各媒體平臺廣泛宣傳，積極營造良好的活動氛圍。

2、評選過程將堅持公正、公開、透明的原則，隨時接受廣大師生的監(jiān)督，全體教職員工平等參與評選。

3、全校教職員工要認真觀察身邊的人和事，有哪些讓我們深受感動的，不得拉票競爭，不得詆毀他人，發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定者，將對當事人進行誡勉談話并作嚴肅處理。

4、“感動校園十佳人物”稱號獲得者如違反法律法規(guī)或校規(guī)校紀，學校將取消其稱號。

為加強評選活動的組織領導和工作推進，經研究決定，成立“感動校園十佳人物”評選活動組委會，人員組成如下：

主任委員：

副主任委員：

成員：

組委會下設“感動校園十佳人物”評選工作小組，張斌同志兼任組長，龔銀寶同志兼任副組長，成員分別由校工會、黨政辦、團委相關負責人擔任。具體評選工作由校工會牽頭落實。

實驗學校藝術節(jié)活動方案篇十二

發(fā)現(xiàn)感動、傳播感動、持續(xù)感動。

進一步推動我校學生思想道德建設，推崇積極進取、健康文明的校園文化，讓學生品味感動，懂得感恩。

第18—19周

1、評選對象——全體學生。

2、基本條件——具備“感動”的素材：要求體現(xiàn)對祖國、社會、生命、自然、親情、友情等的追求與夢想，從平凡中發(fā)現(xiàn)感動；材料必須客觀真實；事跡主要發(fā)生在20xx年。

1、自強學生：面對家庭的貧困，面對自身的疾患或殘疾，面對突如其來的打擊或挫折，不甘消沉和自暴自棄，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)，自強自立，用執(zhí)著和堅持在逆境中飛揚，在逆境中創(chuàng)造奇跡。

2、博學學生：在上學期間，勤奮好學，刻苦鉆研，學習成績名列前茅，品學兼優(yōu)、事跡典型，機智且富有善于質疑的精神和冷靜思考的能力，在同學中能夠起到很好的模范帶動作用。

3、陽光學生：個性陽光、率真、健康，愛好廣泛，積極參加學校的各項活動，用自己的健康陽光感染所有與他相處的同學和老師，能團結一切同學，把事情做到最好；充滿愛心，熱心于社會公益事業(yè)，能夠以某種獨特的人格魅力或精神品質，用對生活的熱愛溫暖自己和他人。

4、責任學生：擔任學生干部認真負責，恪盡職守，在同學當中具有很高的威信和感召力；富有強烈的社會責任感，積極參加各項社會公益事業(yè)，用自己的實際行動回報學校、回報社會；在重大突發(fā)事件和大是大非面前立場堅定，勇挑重擔。

5、愛心學生：能夠不計所得付出愛心，積極關注并幫助弱勢群體；長期堅持參加學生志愿服務活動且成績特別突出；關心同學，樂于助人，能夠積極主動幫助在生活、學習、心理等方面需要幫助的同學。

6、環(huán)保學生：熱愛環(huán)保事業(yè)，積極參加校內外各項環(huán)保宣傳活動；以身作則，關愛生命、關注自然、厲行節(jié)約，從自己做起、從小事做起、從身邊做起，為建設和諧校園和宣傳綠色環(huán)保理念而不懈努力。

7、藝術學生：具有較高的藝術修養(yǎng)和水準，能夠積極參加校內各項藝術活動，用藝術感染廣大同學并深受大家喜愛；代表學校、市參加有關藝術比賽，取得優(yōu)異的成績。

8、體育學生：積極組織或參加學校各類體育活動，成績特別突出；代表學校在區(qū)級、市級或省級比賽中，頑強拼搏，積極進取，獲得優(yōu)異成績，為學校乃至區(qū)、市、省贏得榮譽。

9、其他方面特別突出的學生。

1、報名形式：采用個人報名、班級推薦相結合的方式；

2、報名要求：

（1）個人報名：報名者在班主任處填寫報名表。

（2）班級推薦：由班級團支部將所推薦對象的信息填入報名表，然后交給班主任。

1、宣傳發(fā)動 ：班主任通過班會課介紹評選的具體要求。

2、材料申報：班主任將學生參評者的推薦表匯總到年級部。每班推選1人，12月31日前上交材料。

3、資料整理和核實：由年級部對參評者的材料進行初步整理核實。

4、評選：由政教處、年級部組織班主任組成評選委員會，推選出各年級的感動校園之星。初中部推選1名，高中各年級分別推選3人。

頒發(fā)證書，將獲獎者的感動事跡在學校進行深入、廣泛、持續(xù)的宣傳；將獲獎的感動事跡編輯整理，設計出版“感動校園之星”宣傳冊。結合市、區(qū)相關部門的活動向上一級教育行政部門推薦。

本次“感動校園之星”評選活動在分管校長的直接指導下，由學校政教處、各年級部、各班主任聯(lián)合組成本次活動的評選委員會。

組 長：xx

副組長：xx

成 員：各班主任

實驗學校藝術節(jié)活動方案篇十三

為豐富教師的業(yè)余生活，堅持“健康第一”的思想，增強教職工體質，促進教師身心健康發(fā)展。同時，加強校教職工籃球隊的訓練，提高球技和籃球隊的整體水平，加強我校與兄弟學校的聯(lián)系和交流，為迎接片區(qū)教工籃球聯(lián)賽的開展，學校工會經研究決定成立校教工籃球隊。具體方案如下：

一、組織機構：

組長：牛旺生。

副組長：張慶剛。

領隊：邱旺東。

周建明周鴻亮楊忠明。

后勤：張志兵。

具體訓練工作和活動安排由張立志同志負責。

二、球隊組建設備：

2.球鞋：隊員自行購買。

3.訓練用球2個（教師自帶）；

4.每次訓練需桶裝飲用水1桶（學校有）；

三、活動要求：

1、原則上每周訓練三次，特殊需要的訓練，如：比賽前針對性訓練等另行安排。

2、每位隊員都應嚴格遵守訓練紀律，積極參加訓練。

3、在訓練時間內不能參加者，要向領隊或教練請假。

4、在訓練過程中要注意活動安全。

5、對違反球隊紀律情況的，要做出相應的處罰，（負責扛水，擦籃球、收拾賽后場地等）。

四、近段時間具體活動安排：

9月底：與陽邏一中進得一場友誼賽。

10月初：與陽邏三中進行一場友誼賽。

11月初：與武湖校區(qū)進行一場友誼賽。

11月中旬：與區(qū)教育局進行一場友誼賽。11月中旬：參加片區(qū)籃球聯(lián)賽。

201。

為增強教職工的身體素質，豐富課余文化生活，搞好兄弟學校間的相互交流，思源黨支部、團委決定成立“陽邏思源實驗學校教職工”籃球隊，對本期訓練做如下安排。

一、球隊組建安排：

領隊：邱旺東。

教練：楊忠明隊員：邱艷斌余志勇林曉偉范萬新劉林歡孫海兵。

程偉春葉子銘陳華葉建林管文海周金平。

周建明周鴻亮楊忠明。

二、活動計劃：

（1）基本功訓練：傳接球，傳切配合，半場人盯人聯(lián)防。

（2）技戰(zhàn)術訓練：半場縮小防守，人盯人戰(zhàn)術演習，2—1—2聯(lián)防練習。

4、4月中旬至5月中旬，進行全場實戰(zhàn)演練。

（1）基本功訓練：快攻訓練，全場緊逼防守訓練。

（2）技戰(zhàn)術訓練：短傳快攻，長傳快攻，三線進攻和擋差，掩護等。

5、5月中旬至6月中旬，開展鎮(zhèn)內及校際間比賽。

增強拼搏精神，樹立良好的道德風尚。

三、其它：

1、本活動口號為：“每周鍛煉兩小時，健康工作四十年，幸福生活到永遠”。

2、本活動采取自愿，活動中要遵守學校紀律。

3、有事不能到者，需提前向教練說明。

4、訓練時要服從安排，進行科學訓練。

5、比賽訓練時要注意安全。

6、本活動在增強教職工身體素質及團隊意識，豐富校園文化生活，增進校際間友誼。

實驗學校藝術節(jié)活動方案篇十四

健康的藝術能陶冶人的情操，提高人的道德修養(yǎng)；能激勵學生們愛祖國，愛人民的思想情感。開展豐富多彩的藝術活動，有助于學生人文素養(yǎng)、藝術修養(yǎng)的提高，培養(yǎng)審美情趣，激發(fā)學生主體創(chuàng)新意識，開發(fā)潛能，挖掘能力。

舉辦本次藝術節(jié)活動，為學生提供自由展示才能的平臺，激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學生藝術情感，豐富學生的校園生活，讓學生真正享受童年的天真與快樂。

弘揚民族文化 營造藝術氛圍 提升藝術素養(yǎng)

活動協(xié)調： 張麗東

20xx年4月中旬——5月下旬

一至六年級全體學生。

（一）四個“一”活動

1、第一個“一” 設計藝術節(jié)節(jié)徽或藝術節(jié)海報

要求：（1）根據自己的喜好，選擇其中一個進行節(jié)徽制作或藝術節(jié)海報設計；

（2）小報的版面設計合理，彩色和黑白均可；節(jié)徽設計在16k或a4紙上，并附上簡要的說明。（如節(jié)徽的寓意等）

形式：個人或小組同學合作完成，利用班隊課、綜合實踐活動課等進行全班交流。（“六一”時集體展出）

負責人：美術教師

完成時間：三月——五月

2、第二個“一” 了解一件樂器的產生和使用

要求：老師根據各年齡段學生的特點和愛好，利用音樂課，向學生介紹一件樂器的產生和使用，增加學生的音樂素養(yǎng)。

負責人：音樂老師

完成時間：四月——五月

3、第三個“一” 自我歌唱展示

要求：學生根據自己的愛好和同伴的需求選擇合適的歌唱展示活動，老師根據各年級學生的選擇，適當進行引導。

負責人：音樂老師

完成時間：四月——五月

4、第四個“一” 學唱一支歌

要求：根據各學生年齡段特點，音樂老師教學生唱一首歌。

負責人：音樂老師

完成時間：四月——五月

（二）學生專場演出

利用每周中午的時間，開設低、中、高三個專場，為歌手在操場搭建的舞臺上進行全校性的展示、選拔，準備“六一”節(jié)的展示。

負責人：章小蕙 許嫣娜 張麗東

時間：五月下旬

（三）“六一”匯演

要求：1、選拔優(yōu)秀學生進行表演展示；

2、六一文藝匯演，邀請音樂行家與學生同臺演出。

負責人：章小蕙 許嫣娜 張麗東

時間：6月1日

由學生投票產生得獎名次，凡參與歌唱展示的同學都評為參與獎。

實驗學校藝術節(jié)活動方案篇十五

以“心中的力量”為主題，傳播青春正能量，圍繞“和諧、關愛、友善、誠信”等24字核心價值觀，開展本次主題演講比賽。

以演講為載體，尋找山天校園的“演說家”，參賽者可以結合自身經歷，撰寫演講稿，即可獨立參賽，也可尋找搭檔。

1、參賽人數。

每班有一個參賽名額?？?人撰寫并進行演講，也可2人組成競賽團隊，一人負責撰寫、一人負責現(xiàn)場演講。

2、參賽內容。

2）演講時可配樂、ppt或其他輔助手段。（可視自己需求決定）。

3、演講賽程。

1）3月6日初賽演播室。

2）3月13日決賽（展示會）大合班教室。

釋放你內心的.力量，說出青春的夢想！

實驗學校藝術節(jié)活動方案篇十六

以陽光體育運動為宗旨，宣傳實施《全民健身條例》為契機，通過開展冬季長跑活動，培養(yǎng)同學們熱愛體育、崇尚運動的健康觀念和良好習慣，逐步形成強身健體、陽光運動的長跑活動氛圍和文化，不斷提高學生身體素質和意志品質。

二、主辦單位：體育部。

承辦單位：研究生會。

四、參加對象：

林化所全體青年職工、在讀研究生、博士。

五、活動時間：2013年11月1日開始，每周三晚上9:30——10:30。

六、活動內容：

2.繞指定路線慢跑。

七、宣傳準備：

（一）前期準備。

1.由研究生會下達通知各部門和職工，再下達各班班長；

4.必要時拍攝視頻留戀。

（二）活動準備。

1.活動當天，由體育部領頭，高舉旗幟，奔上終點；

2.宣傳部拍照片留底、總結。

八、注意事項：

冬季嚴寒，天氣干冷，做好保暖措施，嚴防感冒；在跑前要做好熱身運動，避免拉傷、扭傷等運動傷害。

實驗學校藝術節(jié)活動方案篇十七

一、活動目的：

早春三月，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息已經向我們緩緩走來。3月12日是一年一度的植樹節(jié)。經學部研究決定，以“3、12”植樹節(jié)為契機，在全校師生中開展形式多樣的護綠行動和

植物

班級

二、行動口號：我為世紀星添綠色

三、活動時間：2017年3月12日星期四課間操和空檔管理時間

四、參加對象：全體師生

五、活動形式：各年級組組織實施，以班級為單位

六、活動內容：

（一）播種行動：3月6日向所有老師發(fā)布活動通知

（二）實施行動：

1、我為班級添綠色：學生自愿帶綠色植物進班級，進行養(yǎng)護，為班級增添一份綠色。

2、我為

校園

（1）

愛

（2）愛護學校的花草樹木，不隨便踐踏草地。

（3）在班級前后或校園的任意空地栽種一些小樹木，養(yǎng)殖一些小盆景。

七、

其他

小學

一、活動目的和意義

3月12日是一年一度的植樹節(jié)，給我們的家園增添一點綠色，為給學校發(fā)展作點貢獻，使我們的

生活

二、活動口號

行動起來，為地球增添一點綠色

三、活動時間

3月1日——3月31日

四、活動過程

（一）宣傳動員階段

1、在升旗儀式上號召全體學生：人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

2、召開主題班會，講解樹木知識。

（二）活動階段

1、學生對花草進行動手種植的實踐，美化校園。

2、結合我校校園綠化活動，在校園進行集體種樹活動。

3、各班級開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動。

（三）總結階段

1、開展植物生長過程我知道活動。

2、以班級為單位發(fā)出一份倡議書。

“植樹節(jié)”是一些國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動員群眾參加造林為活動內容的節(jié)日。按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節(jié)。通過這種活動，激發(fā)人們愛林、造林的感情，提高人們對森林功用的認識，促進國土綠化，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。是為了動員全民植樹而規(guī)定的節(jié)日。1979年2月23日，我國第五屆全國人大常務委員會第六次會議決定，仍以3月12日為中國的植樹節(jié)，以鼓勵全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環(huán)境，造福子孫后代。

植樹節(jié)的由來

3月12日是我國自己的植樹節(jié)日，同時這一天也是孫中山逝世紀念日。孫中山先生生前十分重視林業(yè)建設，在他任中華民-國臨時大總統(tǒng)時，就設立了農林部，下設山林司，主管全國林業(yè)行政事務。1914年11月頒布了我國近代史上第一部《森林法》，1915年7月，政府又規(guī)定將每年的"清明節(jié)"定為植樹節(jié)。

1979年2月，第五屆全國人大棠委會第六次會議根據國務院的提議，通過了將3月12日定為我國植樹節(jié)的決議，這項決議的意義在于動員全國各族人民積極植樹造林，加快綠化祖國和各項林業(yè)建設的步伐。將孫中山先生與世長辭之日定為我國植樹節(jié)，也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績，象征中山先生生前未能實現(xiàn)的遺愿將在新中國實現(xiàn)并且要實現(xiàn)得更好。

植樹節(jié)的意義

植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時還可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節(jié)氣候、促進經濟發(fā)展等作用，是一項利于當代、造福子孫的宏偉工程。為了保護林業(yè)資源，美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡，世界上很多國家都根據本國實際情況設立了植樹節(jié)。隨著人們的環(huán)保意識不斷增強，并積極投身植樹造林活動，我們人類生存的環(huán)境將會得到不斷的改善。

植樹節(jié)起源

我國古代在清明時節(jié)就有插柳植樹的傳統(tǒng)，而近代植樹節(jié)則最早由美國的內布拉斯加州發(fā)起。19世紀以前，內布拉斯加州是一片光禿禿的荒原，樹木稀少，土地干燥，大風一起，黃沙漫天，人民深受其苦。1872年，美國著名農學家朱利葉斯·斯特林·莫爾頓提議在內布拉斯加州規(guī)定植樹節(jié)，動員人民有計劃地植樹造林。當時州農業(yè)局通過決議采納了這一提議，并由州長親自規(guī)定今后每年4月份的第三個星期三為植樹節(jié)。這一決定做出后，當年就植樹上百萬棵。此后的16年間，又先后植樹6億棵，終于使內布拉斯加州10萬公頃的荒野變成了茂密的森林。為了表彰莫爾頓的功績，1885年州議會正式規(guī)定以莫爾頓先生的生日4月22日為每年的植樹節(jié)，并放假一天。

植樹節(jié)，并放假一天。其他各州有的是固定日期，也有的是每年由州長或州的其他政府部門臨時決定植樹節(jié)日期。每當植樹節(jié)到來，以學生為主的社會各界群眾組成浩浩蕩蕩的植樹大軍，投入植樹活動。

如果要以一種獨特的形象代表地球的活力，有一種單純的生命象征，那就是樹，進入樹的世界就像進入美與神秘的境地。

很少人會對松樹帶給我們的感受無動于衷，它們的聲音從山上直入我們的.

心靈

森林最值得贊頌就是它的自我表達，不論是工具的把手，還是枯木椿，或是每一根活生生的枝桿，都紀錄風的吹襲，它總是敘述自己的故事，這就是為何木材對人有一種吸引力，不僅是質料本身，而是一種同源共存與了解的精神。

我們一直認為自然資源是取之不盡，用之不竭，豐富的資源看來實在浪費，但是當我們觀察大自然的運作，會知道任何一種資源不是無窮盡的，我們始終在等待，旁觀看著每一種資源消耗殆盡，期待下一次會更好。

植樹節(jié)節(jié)徽標志

植樹節(jié)節(jié)徽是寓意概括的標志。

1、樹形，表示全民義務植樹3至5棵，人人動手，綠化祖國大地。

2、“中國植樹節(jié)”和“3.12”，表示改造自然，造福人類，年年植樹，堅韌不拔的決心。

3、五棵樹可會意為“森林”，由此引伸連接著外圈，顯示著綠化祖國，實現(xiàn)以森林為主體的自然生態(tài)體系的良性循環(huán)。

2012年植樹節(jié)時間

2012年3月12日，農歷2月20日，星期一；2017年3月12日，農歷2月1日，星期二。

實驗學校藝術節(jié)活動方案篇十八

5月15日下午，我校舉行20xx年五四表彰大會暨新團員入團宣誓儀式，對20xx——20xx學年度的16個優(yōu)秀團支部和19名優(yōu)秀團干部進行表彰，新發(fā)展的54名新團員進行了入團宣誓。

依據本學年參加團組織活動情況，團委對各團支部進行了量化賦分，評選出年級前8名作為典型進行表彰。此外，今年共有117名入團積極分子向團組織遞交了入團申請書。經過團課培訓、入團考核和支部大會表決等程序，最終確定了54名新團員人選。

大會由團委楊靜書記主持。會上，趙娟副校長宣布表彰名單，學校領導為優(yōu)秀團支部和優(yōu)秀團干部頒發(fā)了獎狀和證書，學生會主席團成員賈舜堯同學帶領新老團員進行宣誓，在激昂的團歌聲中，各支部成員為本支部新團員佩戴團徽。劉新利書記最后總結講話中號召全體青少年學生在時代的召喚前奮勇拼搏，敢于擔當，用枕戈待旦的精神，換取世界驚嘆的中國奇跡。

實驗學校藝術節(jié)活動方案篇十九

以黨的十七屆六中全會精神為指導，深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中共中央關于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》文件精神，面向全體學生，為學生提供文化藝術實踐舞臺，激發(fā)中小學生對文化藝術的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的文化藝術修養(yǎng)，體現(xiàn)青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推進素質教育，推動學校文化藝術教育的健康發(fā)展。

二、藝術節(jié)主題。

放飛繽紛夢想、讓心靈充滿陽光三、藝術節(jié)口號展我風采，美我校園。

（一）成立文化藝術節(jié)組委會組長：張學謙。

副組長：

成員：

職責：

幼兒園、小學、初中的在校學生，在職教師。

七、活動內容安排。

本屆文化藝術節(jié)活動項目分為藝術表演節(jié)目、美術作品和藝術教育科研論文三項內容。各中小學校、幼兒園結合自身實際，有選擇性地開展以下活動：

（一）藝術表演類。

1、聲樂節(jié)目。

合唱：合唱隊人數不超過40人，鋼琴伴奏1人，指揮1人（原則上應為本校教師），每支合唱隊可演唱兩首歌，演唱時間不超過8分鐘。

小合唱或表演唱：含伴奏不超過15人，不設指揮，不得伴舞，演出時間不超過5分鐘。

2、器樂節(jié)目。

合奏：樂隊人數不超過40人，指揮1人，演出時間不超過9分鐘。小合奏或重奏：人數不超過10人，不設指揮。演出時間不超過6分鐘。

3、舞蹈節(jié)目。

群舞：人數不超過30人，演出時間不超過7分鐘。雙人舞或三人舞：演出時間不超過6分鐘。

4、校園?。ㄕn本?。┕?jié)目。

劇種形式不限，人數不超過8人，演出時間不超過12分鐘。

（二）藝術作品類要求。

2、書法、剪紙、篆刻作品：書法內容以古詩詞為主，字體不限，尺寸不得超過四尺宣紙。

3、攝影作品：單張照和組照（每組不超過四幅，需標明順序號）尺寸均為14英寸；除影調處理外，不得利用電腦和暗房技術擅改影像原貌。

（三）藝術教育科學論文類。

八、節(jié)目和作品報送要求。

（一）藝術表演類同一節(jié)目的參加者必須是同一學校的學生。

（二）各校報送的節(jié)目中，中學和小學必須各有一個合唱團，其余限額。

（三）報送美術作品必須按規(guī)定尺寸報送，無需裝裱。需注明作者姓名、所在學校名稱、所在年級、組別、指導老師姓名、作品名稱和畫種、尺寸大?。ㄩL×寬×高）、創(chuàng)作時間；可寫在作品背面，也可另附紙注明。并將所報作品分畫種登記造冊。

（四）報送時間。

1、優(yōu)秀美術類作品：20xx年4月5日前；

2、優(yōu)秀表演藝術類節(jié)目：20xx年4月10日前。

九、時間安排。

（一）藝術節(jié)準備階段（2月上旬）。

各中小校、幼兒園分別制定本單位活動方案，并于2月15日前報中心校中小學文化藝術節(jié)活動組委會。

（二）藝術節(jié)開展活動階段（2月上旬-4月中旬）。

1、藝術節(jié)要以學校為單位，組織開展內容豐富、形式多樣的藝術活動，要發(fā)動全體學生參與，達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求，形成班班有歌聲，校校有活動的局面。

2、各校采取集中與分散的形式組織開展展演活動，并將選出的優(yōu)秀作品及活動簡報、總結等，及時報送中心校中小學文化藝術節(jié)活動組委會。

（三）中心校集中開展活動階段（20xx年4月下旬-6月）。

1、4月下旬，在各校開展活動的基礎上，中心校中小學文化藝術節(jié)活動組委會分別就各校推薦的表演節(jié)目、美術作品和藝術教育科研論文集中進行評比，確定參加鄉(xiāng)級展演節(jié)目，做好參加區(qū)級評比及展演準備。

2、5月中旬集中進行鄉(xiāng)級展示、展覽。

3、6月上旬：閉幕式、頒獎典禮、匯報文藝演出。

（四）做好參加區(qū)級評比及展演準備（6月）。

十、經費保障。

本屆文化藝術節(jié)活動，鄉(xiāng)級展演、評審等發(fā)生的費用由鄉(xiāng)中心校統(tǒng)籌解決。各校開展活動發(fā)生的費用自籌解決。

十一、獎勵辦法。

（一）獎項設置。

藝術節(jié)設優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀節(jié)目獎、優(yōu)秀作品獎、指導教師獎、藝術教育論文獎等獎項。

（二）優(yōu)秀組織獎評選要求。

獲優(yōu)秀組織獎的學校，要求有組織領導機構，工作要扎實，有活動實施方案、宣傳方案和安全工作方案，有活動專項經費，教師和學生的參與面廣，活動形式豐富，效果顯著，有各階段活動專題簡報、總結等書面（音像）材料等。

十二、活動要求。

1、高度重視、認真落實。本屆藝術節(jié)是中心校本學期的重要活動，各中小學、幼兒園要高度重視，認真落實學校的安排。動員和組織全體同學積極參加，使更多同學通過參與活動受到教育和熏陶。學生參與面作為評比的重要條件。

2、突出主題，多出精品?！胺棚w繽紛夢想、讓心靈充滿陽光”為本屆藝術節(jié)的主題，各校在藝術節(jié)活動中，圍繞學生成長、成材開展活動，在活動的組織中要精益求精，多出精品。

3、組織有序、注重實效。要作到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創(chuàng)造性，增強活動的實效性，擴大學生的參與面，讓學生真正在活動中施其所長，發(fā)展個性。

實驗學校藝術節(jié)活動方案篇二十

為了進一步貫徹落實《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃》，推動我校藝術教育健康發(fā)展，為學生提供藝術實踐舞臺，提高學生的藝術表現(xiàn)力、創(chuàng)造力、鑒賞力和審美能力，促進學生全面發(fā)展，弘揚文化育人的理念，豐富校園文化生活，學校決定舉辦杭州外國語學校第九屆藝術節(jié)。

一、指導思想。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的_大精神和《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃》的要求，堅持“以美輔德、以美益智、以美健體”的宗旨，通過開展豐富多彩的文化藝術活動，培養(yǎng)和展示學生藝術創(chuàng)新能力，提高學生文化藝術素質，與時俱進，開拓進取，努力打造杭外文化藝術節(jié)的活動品牌。

三、活動宗旨。

張揚藝術魅力，流動校園異彩，描繪七彩生活。

四、藝術節(jié)籌備領導小組和工作小組：

1、領導小組。

組長：林衛(wèi)民成員：樓利明、任建華、石世昌、夏谷鳴。

2、工作小組。

組長：何慧副組長：陳亮、聶光輝。

五、活動時間：

_年12月29日晚上;12月30日上午。

六、活動內容。

2、現(xiàn)場書法、繪畫大賽。

3、師生書法、美術作品展。

4、文藝匯演。

5、各班級舉辦展示學生個人才藝表演的迎新年活動。

6、集體舞大賽。

七、組織實施。

1、12月27日(星期一)完成校園文化藝術環(huán)境布置，營造出藝術節(jié)氛圍。(包括橫幅、彩旗、彩球、圖片等)，體藝中心舞臺設計、布置，具體由辦公室宣傳聯(lián)絡部負責。

2、文藝匯演：校藝術團表演3個節(jié)目，各年級部推薦2個節(jié)目(高一年級為1個節(jié)目)、英特外國語學校推薦2個節(jié)目，團委推薦“十佳歌手”評比第一名者參加文藝會演，各校區(qū)教工推薦一個教師節(jié)目。校藝術團表演節(jié)目由體藝中心負責，年級部推薦節(jié)目由各年級部主任負責，英特外語學校推薦節(jié)目由英特外語學校負責，各校區(qū)教工節(jié)目由校區(qū)副主任指定專人負責。所有推薦的表演節(jié)目在12月20日前上報藝術組聶光輝老師處。最后節(jié)目單由校領導、體藝中心、團委、藝術組負責評審最后確定。(節(jié)目為16個)。

匯演地點：在體藝中心籃球館。

匯演時間：12月29日晚6：00分開始進場，6：15分準時開始。

注意：表演節(jié)目必須為集體的歌、舞形式。(話劇、獨唱、獨奏等節(jié)目不要演)。

3、各班組織迎新活動(邀請任課老師參加)。

時間：12月30日上午8：00—9：20。

地點：各班教室，由各班主任負責組織。

4、集體舞大賽：

時間：12月30日上午10：00舉行集體舞大賽(如天下雨，則提前至29日下午3：10;或延后到1月9日下午4：00)。

地點：田徑運動場。

以年級(初一、初二、高一、高二年級)為單位，每個年級推選一個集體舞，英特外國語學校推薦1個，人數60—100，時間4—6分鐘。

集體舞表演結束后由校領導宣布文藝會演、集體舞大賽、書畫現(xiàn)場賽、書法、美術作品展獲獎名單，宣布藝術節(jié)閉幕。

5、師生書法、美術作品展：

優(yōu)秀作品作為校藝術成果將在校公共場所和校園網長期展示。作品上交截止時間為12月12日。

6、書法、繪畫創(chuàng)作現(xiàn)場大賽。

時間：12月9日中午12：30---下午4：30分。

地點：校食堂一樓。

八、活動宣傳：

本屆文化藝術節(jié)的宣傳工作，由校辦公室宣傳聯(lián)絡部統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，加強校內外的宣傳力度，各部門要密切配合，包括海報、展板、橫幅、校園廣播等媒體的宣傳，確保此次活動的效果，做到學生人人了解，人人參與。

九、活動要求：

1、高度重視，思想到位：各部門、年級部、各班主任充分認識本次校園文化藝術節(jié)的重要意義，積極配合，籌劃安排本年級、本班級的各項文化藝術活動，擴大學生參與面，把它當作一項重要任務來抓，確保各項活動內容的順利開展，努力營造高雅、活潑的校園文化藝術氛圍。

2、精心組織、落實到位：各部門、年級部、各班主任要根據校領導統(tǒng)一部署，結合本年級、本班級實際，認真落實本屆校園文化藝術節(jié)的具體方案，并認真組織、策劃、實施，作到專人負責，確保每一項工作落實到位。

3、歡迎廣大教職員工到現(xiàn)場觀看學生的表演。

十、關于學生的安排。

1、12月29日晚6：00各班開始進場，6：15分文藝會演準時開始。請各班主任維持好會場秩序。

2、12月30日上午各班迎新活動，班主任要組織好。

2、12月30日下午放假，家長在中午12：00之后可接孩子回家，當天學生班車時間提前到13：30，學生元旦放假時間為：12月31日、1月1日和1月2日，要求學生1月2日晚上7：00之前回校參加晚自修。

實驗學校藝術節(jié)活動方案篇二十一

為了進一步激發(fā)少年兒童對藝術的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識，培養(yǎng)和提高學生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，發(fā)展他們的才能，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，使藝術之星脫穎而出，形成良好的校園文化氛圍，學校將舉辦xx年校園文化藝術節(jié)。

本屆藝術節(jié)以面向全體學生，以育人為宗旨、以展示特長為基儲以宣傳學校藝術教育成果為主導，通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)新精神，進一步豐富學校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校的藝術教育工作，激發(fā)我校學生對藝術的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和藝術修養(yǎng)，展現(xiàn)特長學生的才能。充分發(fā)揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發(fā)展。

1、本次活動藝術節(jié)活動要緊緊圍繞“愉悅、向上”這個主題，以重在學生參與的目的來推進素質教育，提倡形式多樣化。

2、本次藝術節(jié)是對全體師生思想道德文化建設的一次檢閱，通過本屆藝術節(jié)各項活動的開展，對學生進行一次藝術的熏陶，來推進學生素質教育的深入，各班級要高度重視，人人參與、齊心協(xié)力辦好本屆藝術節(jié)。

3、藝術節(jié)各比賽組、評委要有高度責任的精神，精心組織、周密安排。在規(guī)定的時間內完成各項比賽，保證藝術節(jié)各項活動順利進行。

4、各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班級參賽項目、節(jié)目的準備與排練，積極參與各項比賽。

1、以美育德，以德促美。以傳承民族文化，弘揚民族精神，培養(yǎng)學生的愛國主義精神和反映我校豐富多彩的校園文化生活為主旋律，堅持“藝術育人”的宗旨，堅持先進文化的導向，堅持普及與提高相結合，堅持課內與課外相結合，提高學生藝術素養(yǎng)，培養(yǎng)學生審美情趣。

2、立足普及、重在參與。成立第三屆學生藝術節(jié)指導小組，結合南潯區(qū)xx年藝術節(jié)活動，面向全體學生組織開展豐富多彩的集體藝術活動和單項藝術競賽。引導學生自主選擇參與，自我管理，形成“班班有活動、人人都參與”的藝術氛圍，有效推進校園文化建設，構建和諧校園。

3、夯實基儲爭創(chuàng)特色。貫徹落實“體育藝術2+1”活動目標，夯實基礎，積極爭創(chuàng)藝術教育特色學校。大力開展校級社團活動，發(fā)揮學生藝術團隊在學校中的示范引領作用，爭創(chuàng)藝術教育特色項目和特色團隊。

4、倡導出新、鼓勵創(chuàng)作。注重開發(fā)學生和教師的藝術創(chuàng)造力，鼓勵師生創(chuàng)作一批具有時代特征、校園特色、學生特點的文藝節(jié)目和藝術作品，通過廣泛開展交流展示，形成新品、精品，參加區(qū)藝術節(jié)活動。

（一）、藝術節(jié)準備動員階段：

（1）成立藝術節(jié)指導小組。

（2）商討制訂藝術節(jié)計劃。

（3）全動員學生征集藝術節(jié)節(jié)名、會標、節(jié)歌、金點子等。

（4）聯(lián)合工會、團支部、中隊輔導員等籌備藝術節(jié)開幕式。

1、藝術節(jié)開幕式。（9月份）。

2、現(xiàn)場書畫比賽。（9月份）。

3、校園卡拉ok獨唱比賽。（10月份）。

4、教師鋼筆書法比賽。（10月份）。

5、學生電腦繪畫比賽。（10月份）。

6、卡通漫畫比賽。（11月份）。

7、手抄報比賽。(11月份)。

8、學生書畫作品大賽。(12月份)。

9、元旦文藝匯演暨藝術節(jié)閉幕式。(12月份)。

（三）總結表彰階段：

1、藝術節(jié)各項賽事總結統(tǒng)計工作。

2、藝術節(jié)閉幕式及“元旦”慶?；顒?。

略

實驗學校藝術節(jié)活動方案篇二十二

成立第四屆校園文化藝術節(jié)組織委員會，負責組織安排藝術節(jié)各項賽事，成員如下：

組長：x。

副組長：x。

組員：xx。

職責：各項活動的組織、協(xié)調。

宣傳：辦公室。

職責：1、各項活動的攝影及新聞報道。

藝術指導：音樂組。

職責：各項文藝表演活動的藝術指導。

禮儀培訓：禮儀社。

職責：對藝術節(jié)禮儀人員進行培訓。

影音支持：教務處、信息組。

職責：1.各項活動場地音響、燈光的布置和調控。

2.各項活動的攝像及后期制作。

后勤保障：總務處。

職責：1.藝術節(jié)期間各項活動的舞臺布置;。

3.藝術節(jié)期間所需物品的采購工作。

安全保衛(wèi)：辦公室。

職責：負責藝術節(jié)期間各項活動的安全保衛(wèi)工作。

展名校之風，繪藝術之色。

活動時間：20xx年12月13日--20xx年12月31日。

活動對象：全校師生。

本屆文化藝術節(jié)設六大板塊。

時間：12月13日(周五)班會課時間。

(二)“藝術魂·中國夢”書法、繪畫、攝影、手工作品大賽。

1、活動組織：校團委。

活動承辦：美術組、手工社、書法社、攝影社。

負責人：x。

2、活動時間：

(1)截止交稿時間：12月19日由各班宣傳委員以班為單位統(tǒng)一上交至學生會辦公室。

(2)優(yōu)秀作品展出時間：20xx年12月24日——12月30日。

3、展出地點：學校教學樓大廳。

4、參賽對象：初一，初二學生。

5、作品范圍：

(1)書法作品：軟筆書法、硬筆書法皆可;。

(2)繪畫作品：兒童畫、漫畫、油畫、水粉畫、水彩畫、國畫、素描等;。

(3)攝影作品：彩色、黑白均可;。

(4)手工作品：各類手工作品均可。

6、參賽要求：

(1)參賽作品內容必須圍繞參賽主題，作品要求絕對原創(chuàng)，不要抄襲、臨摹、網上下載;。

(2)攝影作品：提交電子文件，要求為學生本人拍攝，照片保留exif信息;照片邊長尺寸應大于xx，數據量1mb以上;作品形式可以是單張作品也可以是主題組照;組照數量不大于10張;上交作品一個人為單位建立文件夾，文件名為學生姓名，除圖片文件外附加作者信息文本文件一份。

(3)書法作品、繪畫作品：規(guī)范上交作品，建議上交最優(yōu)秀的作品。繪畫作品不小于四開大小，硬筆書法作品規(guī)格不小于21×29mm(a4紙);請在作品背面左下角注明年級、班級、姓名。

(4)手工作品如不方便直接在作品上注明年級、班級、姓名等信息，請做好標志，并在標志上注明年級、班級、姓名。

(5)以班為單位分類上交作品，所有作品由各班宣傳委員統(tǒng)一收齊并填好作品上交登記表(如需退還請注明)，統(tǒng)一上交至學生會辦公室，所有作品不允許卷折，一律用報紙或紙袋分類放好并標好班級。

7、獎項設定：分組設獎每一類作品分別評出一、二、三等獎，另設班級優(yōu)秀組織獎，獲獎班級可加班級常規(guī)分。

(三)“金話筒”第三屆校園主持人大賽。

1、活動組織：校團委。

活動承辦：初一年級組、初一語文組、口才社。

總負責：x。

協(xié)助：x。

2、時間：12月13日——12月25日。

3、參賽對象：初一學生。

4、參賽條件：

(1)凡熱愛播音主持、自愿展示個人藝術風采的初一年級同學均可在本班報名，班級進行初選，擇優(yōu)推薦。

(2)能說標準的普通話，具有一定的語言表達能力和主持、表演潛質。

5、比賽形式：選手自愿報名，分別進行初賽、復賽;。

6、比賽安排：

(1)初賽報名：各班進行初選后選送2人參加比賽。

(2)初賽：

時間：12月19日(暫定，確定時間以小方案上為準)。

環(huán)節(jié)：1分鐘自我介紹、1分鐘普通話考驗、3分鐘節(jié)目主持(自選主題、自備材料);。

地點：多功能廳。

(3)10強復賽：

時間：12月23日(暫定，確定時間以小方案上為準)。

地點：多功能廳。

現(xiàn)場觀眾：每名選手組織4-6人助威團到現(xiàn)場觀賽，各班派同學到現(xiàn)場觀賽。

7、比賽獎勵。

(1)產生“十佳校園主持人”和金、銀、銅及單項獎(最佳才藝、臺風、人氣、語言獎、服飾獎、表現(xiàn)力獎等)。

實驗學校藝術節(jié)活動方案篇二十三

展演活動的項目分為藝術表演類、藝術作品類、學生藝術實踐工作坊、紅歌合唱比賽、中小學美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例五大類。

(一)藝術表演類。

包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、朗誦;小品、課本劇等(每班上報1-2項)。

(二)藝術作品類。

包括繪畫、書法/篆刻、攝影;(每班上報1-2幅作品)。

(三)學生藝術實踐工作坊。

包括剪紙、皮影、編織、刺繡、面塑(泥塑)、年畫、版畫、扎染(蠟染)、民間手工藝制作、創(chuàng)意制作等;(1-2幅)。

(四)中小學美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例。

包括中小學美育教師隊伍建設、中小學藝術課程建設與教學改革、中華優(yōu)秀文化藝術傳承、學生藝術社團及實踐工作坊建設等。(教師)。

(五)校園紅歌合唱比賽。

七、八年級全體學生每班兩首紅歌必唱曲目《歌唱祖國》、自選一首革命歌曲。班主任參加的加分。

七、表彰獎勵。

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