創(chuàng)新是推動社會進步的最重要因素之一，我想我們需要鼓勵和支持創(chuàng)新?？偨Y(jié)要言簡意賅，突出主題，避免冗長和啰嗦。接下來將為您介紹一些相關(guān)研究成果，希望能夠給您一些新的視角和觀點。
美麗的秋天二年級教學設(shè)計篇一
楊潔金色的秋天來了，天空像一塊覆蓋大地的藍寶石，它已經(jīng)被秋風抹試的非常潔凈。秋天像一位美麗的女郎，稻浪送給她美麗的長發(fā);白云送給她純潔的紗裙;彩虹送給她七彩的花環(huán);她如星星般的眼睛還眨呀眨。
秋天的果園里果園里果實累累，黃澄澄的柿子像一個個燈籠高掛枝頭;紅彤彤的蘋果害羞的綻放出笑容;亮晶晶的葡萄像黑珍珠般透誘人的色彩……賞心悅目之余，你會禁不住垂涎欲滴。
花園里，菊花盡情開放，陣陣幽香飄來，使人頓覺神清氣爽。樹上，片片金黃的葉子飄下來，像一只只在翩翩起舞的花蝴蝶，漫天飛舞，頑皮之極。
我愛秋天的果樹，更愛秋天的菊花，秋天是一褔讓人喜悅的豐收圖。秋天我愛你，愛你的一切一切!
美麗的秋天二年級教學設(shè)計篇二
秋天是個收獲的季節(jié)，田野里一片豐收的景象，萬紫千紅的果林掛滿了紅紅的燈籠，還有黃澄澄的.娃娃頭，“紅元帥”壓彎了枝條。
秋天的楓葉正紅，映在小溪里，使整個小溪更加優(yōu)美，秋風一吹，葉子就會滿天飛舞，有黃的，有綠的，還有半紅半綠的，它們雖然不像真正的蝴蝶那樣色彩繽紛和漂亮，但是也有一番情趣。樹葉紛紛落下，慢慢地堆成了一座黃色的小山，踏上去軟綿綿的，我們笑著、跳著、愉快地唱著。
秋天，你是絢麗而多彩的，你是奇妙而美麗的，你把我們帶回充滿歡樂的校園，讓我們在知識的海洋里盡情的遨游。
美麗的秋天二年級教學設(shè)計篇三
秋天到了，天氣漸漸涼了。
大雁排著整齊的隊伍向南方飛去。樹葉變黃了，在微風的吹動下，紛紛飄落下來，好像一只只黃蝴蝶在空中飛舞。美麗的菊花盛開了，爭奇斗艷、五彩繽紛有淡黃的，有粉紅的，有雪白的，還有紫紅的。美麗極了。秋天的果園里，瓜果飄香。柿子黃了，掛在樹枝上，好像正月十五的黃燈籠。架上掛滿了紫瑩瑩的葡萄，樹上黃澄澄的鴨梨、紅彤彤的蘋果也熟了。小朋友在金黃的草地上玩捉迷藏的游戲。
秋天的景色真美呀!我愛你秋天。
美麗的秋天二年級教學設(shè)計篇四
秋天來到田野里，看！那金黃的麥穗，秋風吹過，像海浪一樣由遠及近一波波傳導過來。菜地里紅紅的柿子像燈籠一樣個個飽滿，又大又胖，有的干脆一屁股坐在土里站也站不起來。火紅火紅的高粱笑彎了腰，金玉米露出黃黃的牙，仿佛在和秋風說著悄悄話！田野里的秋天可真美呀！
秋天來到果園里，紅紅的蘋果在和黃黃的梨爭著搶著讓人們來采摘，生怕落在后邊。大大的西瓜在地上滾來滾去，好像在說：我成熟了，快來采我?。∫活w顆葡萄像珍珠一樣掛滿枝頭，把樹枝壓得喘不過氣來。那猶抱琵琶半遮面的水蜜桃在綠葉的掩映下，羞澀地露出了那紅潤的臉，把人饞得真想咬上一口。果園里的秋天可真美呀！
秋天來到樹林里，那紅得發(fā)紫的楓葉隨風飄下來，在空中劃出一條美麗的弧線，像一只只蝴蝶在跳舞。樹上的松鼠爭先恐后地把松果推回洞里，為冬天的到來籌備大餐，忙得不亦樂乎。大雁們也在秋風的集結(jié)號下整裝待發(fā)，感謝秋的提醒，準備暫別這里上南方去過冬。樹木里的秋天可真美呀！
那迷人的景色讓我數(shù)不清，秋天是豐收的季節(jié)，我喜歡秋天。
美麗的秋天二年級教學設(shè)計篇五
夏天剛拖著綠色的'長裙走開，秋天就急急忙忙地趕來了。秋天覺得綠色太單調(diào)，就拿起自己的調(diào)色盤，將植物染成了它喜歡的顏色。
秋天讓桂花散發(fā)出迷人的香氣，讓果子成熟，讓田野一片金黃，讓沉睡的菊花張開笑臉，讓棵棵大樹換上新裝……秋天是金色的，是美麗的。
美麗的秋天二年級教學設(shè)計篇六
秋天到了，在一望無盡的田野上，金黃的稻谷害羞地低下了頭，紅紅的高粱漲紅了自己的臉，小草都枯萎了，讓我想起了一首詩：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。
秋風瑟瑟，空氣中透著絲絲涼意，成群地大雁排成“一”字形或“人”字形飛往南方。宛如手掌般的楓葉掙脫了枝頭，隨著那秋風悠悠蕩蕩的飄落，用盡生命最后一分力氣在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。
果園里碩果累累，一派豐收的景象。那一串串的葡萄長長的，紫盈盈的，如水晶般晶瑩透亮。沉甸甸的石榴壓彎了樹枝，那裂開皮的石榴，露出了紅紅的石榴籽，讓人見了，都要垂涎三尺，抓一把石榴籽送進嘴里一嚼，清甜多汁，頓時沁人心脾。一個個蘋果掛滿枝頭，仿佛一盞盞紅燈籠，紅彤彤的一片。蘋果紅里透黃，就象一張張小妹妹的臉，格外招人喜愛。
秋天雖然沒有春天那么生機勃勃，但它卻有著誘人的金色果實，是個豐收的季節(jié)，我熱愛這美麗的秋天!
美麗的秋天二年級教學設(shè)計篇七
秋天到了，天格外的藍，格外的高，一群排成人字形的大雁在空中唧唧喳喳的叫著，好象在說：“朋友們。我要到南方去了，祝你們在這里平安過冬?！?/p>
我們走近田野，稻粒就象無數(shù)顆明星在稻子的長辮子上閃耀著，高梁舉起奧林匹克的旗子在空中高高飄揚，棉花露出雪白的小臉蛋。
我們來到果園，蘋果紅著臉、低著頭，好像一個害羞的小姑娘，忙躲到枝頭。梨樹掛起金黃色的燈籠，葡萄伙伴搭成了一座珍珠樓。
我們來到小河邊，河水里的小魚高興的說：“秋天多美呀，我愛秋天!”小鴨子在河里玩耍，岸上的小馬正在比賽趟水，最后小白馬勝利了。
我們來到樹林里，樹葉寶寶在空中飛舞著，一片片飛到在地上，給大地穿上了金色的衣裳。我看到這一切，高興極了!就讓秋天掛在田野里，掛在果園里，掛在小朋友的心中。
美麗的秋天二年級教學設(shè)計篇八
教學目標：
德育點：
1、喜愛秋天的美麗景色，愿意用自己喜歡的方式來表現(xiàn)秋天。
2、培養(yǎng)學生對勤勞的勞動人民的熱愛。
知識點：
1、認識8個字，會寫8個字。
2、學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。
能力點：
1、鼓勵學生按照自己喜歡的方法識字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、培養(yǎng)學生獨立思考，置疑問難，解決問題的能力。
4、敢于表達自己的觀點。
教學重點：
1、有觀察大自然、了解大自然的興趣，并選擇自己喜歡的方式表達。
2、認識8個字，會寫8個字。。
教學難點：正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學方法：導、引。
學生學法：自主學習、合作學習、探究學習。
教學模式:“課前參與－－課中研討－－課后延伸”
教學用具：教學課件、生字卡片。
教學時間：2課時。
教材分析：
秋天的圖畫是一幅色彩艷麗的圖畫。畫上有金黃的梨和紅紅的蘋果，有稻海翻起的波浪和高梁舉起的火把。它是人們用汗水繪出的山水畫，它是山野對人們辛勤勞動的報答。
作者運用比擬的手法來描寫，把豐收的`熱鬧情景與人們喜悅的心情描繪出來了?！罢l使秋天這樣美麗？”這一設(shè)問，把我們從豐收的景象引向豐收的原因，表達了作者對勤勞的人們的贊美之情。
第一課時。
教學目標：初步理解課文內(nèi)容，學習生字。
教學重點：認識8個字，會寫8個字。。
教學難點：根據(jù)自己的感受，用自己認為最好的方法讀一讀本文。
教學過程：
教學環(huán)節(jié)。
教師活動學生活動。
設(shè)計目的。
一、激趣引讀1、指導學生看圖，導入課文。
2、范讀。
3、教師巡視，指導學生讀書。
4、檢查讀書效果。
1、細心觀察，用自己的話描述畫面。
2、學生自由讀文，要求學生讀正確、流利。通過畫面欣賞，激發(fā)學生學習興趣。還學生自主練習讀書的時間，使每一個學生都能在讀書的過程中，練習把課文讀得正確、流利。
二、個性化閱讀1、請同學們自由讀課文，鼓勵學生自由提問。
2、根據(jù)學生的問題，相機引導。
1、個性化閱讀，有感情地朗讀自己喜歡的句子。
2、提出問題，學生各抒己見。
讓學生充滿自信地讀書，敢于表達自己的感受。
三、自主合作識字1、提出閱讀要求。
2、描紅臨貼，指導寫字。
1、根據(jù)自己的感受，用自己認為最好的方法讀一讀本文。
2、認讀生字。
3、端正姿勢。
4、認真描寫。
1、引導學生探究性、創(chuàng)造性地感受、理解、評價、鑒賞文本。
2、培養(yǎng)學生良好的寫字習慣。
第二課時。
教學目標：深入理解課文內(nèi)容。
教學重點：有觀察大自然、了解大自然的興趣。
教學難點：正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學過程：
教學環(huán)節(jié)。
教師活動學生活動。
設(shè)計目的。
一、再讀感悟：
1、教師范讀，給學生營造一個優(yōu)美的氛圍，把學生帶進情境，體會秋天的美麗。
2、電腦出示多幅秋天美景圖。
1、生注意體會教師在朗讀中表達的喜愛與贊美的情感。
2、學生自由讀，邊讀邊想象秋天的圖畫。使學生通過眼、耳、口等多種感官充分感受秋天的美好。
二、深究研讀：
1、秋天的景色這樣美，是誰使秋天這樣美麗呢？
1、學生讀文回答。
2、模仿寫句。體會作者對勤勞的人們的贊美之情。
三、品味美讀。
1、小組合作，互幫互學，讀好每個句子。
2、指名讀，檢查閱讀效果。
3、用電腦出示一些描繪秋天的優(yōu)美的片段。
1、學生選讀，并說說為什么喜歡。
2、誰讀得美。
3、背誦自己喜歡的語句或課文。使學生的情感得以升華，拓寬知識面，積累詞句，培養(yǎng)語感，同時培養(yǎng)學生自主學習、合作學習的能力。
四、擴展學習1、教師提出要求。
1、用自己喜歡的方式來表現(xiàn)秋天，制作書簽，畫畫，做賀卡等。
2、全班分工合作，辦個小小展覽會。培養(yǎng)學生的語文實踐能力，使學生能在生活中學語文，用語文。
教學目標：
德育點：
1、喜愛秋天的美麗景色，愿意用自己喜歡的方式來表現(xiàn)秋天。
2、培養(yǎng)學生對勤勞的勞動人民的熱愛。
知識點：
1、認識8個字，會寫8個字。
2、學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。
能力點：
1、鼓勵學生按照自己喜歡的方法識字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、培養(yǎng)學生獨立思考，置疑問難，解決問題的能力。
4、敢于表達自己的觀點。
教學重點：
1、有觀察大自然、了解大自然的興趣，并選擇自己喜歡的方式表達。
2、認識8個字，會寫8個字。。
教學難點：正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學方法：導、引。
學生學法：自主學習、合作學習、探究學習。
教學模式:“課前參與－－課中研討－－課后延伸”
教學用具：教學課件、生字卡片。
教學時間：2課時。
教材分析：
秋天的圖畫是一幅色彩艷麗的圖畫。畫上有金黃的梨和紅紅的蘋果，有稻海翻起的波浪和高梁舉起的火把。它是人們用汗水繪出的山水畫，它是山野對人們辛勤勞動的報答。
作者運用比擬的手法來描寫，把豐收的熱鬧情景與人們喜悅的心情描繪出來了?！罢l使秋天這樣美麗？”這一設(shè)問，把我們從豐收的景象引向豐收的原因，表達了作者對勤勞的人們的贊美之情。
美麗的秋天二年級教學設(shè)計篇九
炎熱的夏天過去了，迎來了我喜歡的季節(jié)——秋天。
秋天秋高氣爽，秋色宜人，還是個豐收的季節(jié)，梨香香的，菠蘿甜甜的，還有好多好多香甜的氣味，都躲在雨滴里i呢!小朋友的腳常被那香味勾住。
秋天還有一盒五彩繽紛的顏料，你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子;它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚i郵票;金黃色給了田野，田野像金色的海洋;菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的`淡黃的`雪白的，美不勝數(shù)，漂亮極了。
農(nóng)民伯伯看到這么多成熟的了水果，高興極了，因為又可以拿到市場上去賣給人們吃了，于是，他們有的摘果子，有的就拿著水果去賣，忙得熱火朝天。
我真喜歡秋天!
美麗的秋天二年級教學設(shè)計篇十
教學目標：
（知識與技能目標）。
1．通過觀察，了解秋天的季節(jié)特征。
2．培養(yǎng)學生查閱資料的能力和觀察能力、審美能力、表述能力、發(fā)散思維。
（過程與方法）。
1．課前：使學生掌握查閱資料的方法和途徑，例如：剪報、上網(wǎng)、翻閱圖書畫冊、明信片、廣告宣傳品等；查找資料或跟家長學會一句描寫秋天的詩文、句子或詞語。
2．課中：體驗式教學方式，通過對秋天的觀察、圖片資料，體驗秋天的季節(jié)特征，感受秋天的.顏色，用優(yōu)美的語言描述秋天。
3．課后：用彩色筆描繪秋天；做秋天的游戲。
（情感態(tài)度價值觀）。
激發(fā)學生觀察自然、探索自然的興趣；熱愛大自然，會贊美大自然。
教學重點：
觀察并描述秋天的季節(jié)特征；感受秋天的顏色。
教學難點：
感知、描述秋天的季節(jié)特征。
課前準備：
教師：
1．搜集秋天的圖片制作課件；
2．將學生查找的電子版圖片制作成課件；
3．查找描寫秋天的詩歌、佳句、歌曲等，制作課件。
4．寫秋天的贊美詩。
5．繪制學生填涂用的圖案并復印。
學生：
2．填寫調(diào)查表。
3．查找資料：秋天的圖片；描寫秋天、贊美秋天的詩句等，每人學會一句贊美秋天的詩句，或者一句話。
4．撿樹葉。
5．帶水彩筆。
美麗的秋天二年級教學設(shè)計篇十一
很快，秋天到了，秋姑娘邁著輕盈的步子，悄悄來到人間。她用五彩繽紛的筆畫出了美麗的圖畫。
我們來到郊外，樹枝上吹了整整一個夏天哨子的知了停止了哨聲，使秋天多了一份寧靜和清涼。枝頭金黃的樹葉打著轉(zhuǎn)兒飄落下來，剛落到地上風一吹又打著滾兒跑向遠處。樹下五顏六色的菊花競相開放，擺出萬千姿態(tài)讓人們欣賞。
我們來到果園里，紅彤彤的蘋果掛滿枝頭，散發(fā)著讒人的果香，讓人聞了就直流口水；黃燦燦的梨子閃耀著誘人的光彩，讓人看了就想咬上一口。
我們來到田野，玉米露出了金黃的牙齒，大豆掛滿飽滿的豆莢，沉甸甸的谷穗鞠躬向人們致意。
美麗的秋天二年級教學設(shè)計篇十二
生活中的美，無處不在。一片落葉，也擁有千千萬萬種美麗。
一、顏色之美
初秋。隨意從地上撿起一片葉子，只見它黃中帶綠，它黃得飽經(jīng)風霜，綠得朝氣蓬勃。即讓人驚嘆，又叫人舒服，給人一種雙重視覺的沖擊。在成群的泛黃的落葉中，它們展顯著它特有的顏色之美。
二、安靜之美
這片落葉，自從離開銀杏樹之后，便落在這里，讓人們踩踏，讓螻蟻啃食，它卻從不抱怨、從不掙扎、從不反抗，總是安靜地躺在這里，如此平凡，卻又默默地奉獻著。葉落歸根，安靜之美，平凡奉獻。
三、飄落之美
秋天到了，這片銀杏樹葉在空中搖搖欲落，似落非落。慢慢地，它掙脫了大樹的懷抱，向大地飄落，它在空中飛舞，卻總是落不到地上。就這樣，風帶著它，飛遍了整個校園，瀏覽了整個風光，最后回到了這棵銀杏樹下。
落葉之美，美在顏色，美在安靜，美在飄落。
美麗的秋天二年級教學設(shè)計篇十三
秋天是美麗的，也是一個色彩斑斕的季節(jié)。
秋天的美在于它是一個五彩繽紛的季節(jié)：你瞧銀杏樹的葉子是金黃的，楓樹的葉子是血紅的，松柏的葉子是碧綠的草地上開著一朵朵野菊花，有紫紅的、蛋黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。
秋天的美在于它是一個勞動的季節(jié)：你瞧農(nóng)民們正在努力收割，他們有的拿著鐮刀，有的拿著大袋子，有的開著收割機一個個都很忙碌，臉上洋溢著滿足的笑容。
秋天的美在于它是一個快樂的季節(jié)：你瞧那些開心的孩子們，有的在玩捉迷藏，有的在玩老鷹捉小雞，有的在幫大人們收割糧食歡聲笑語回蕩在整個田野！
秋天真是一個美麗又歡樂的季節(jié)??！
美麗的秋天二年級教學設(shè)計篇十四
落葉，是秋的象征，是秋的精靈，它充滿了詩情畫意，富有令人嘆為觀止的色彩，擁有令人敬佩的作風，以及我說不完的美。
一、色彩之美
秋天的樹葉，比任何時候的樹葉都要富有色彩，每當秋天的時候，都會有許多畫家，許多小孩子慕名來寫生，將落葉的色彩之美描繪得淋漓盡致，融入他們的調(diào)色板中?？窗?，人們對落葉的色彩有獨特的喜愛。
二、奉獻之美
樹葉到了秋天，他們往日的生機便會一去不復返，只會慢慢凋零……可它們并沒有悲傷抱怨，反而微笑著，靜靜地等待死亡的到來。它們只希望能用它的身軀，它的一切，去為大樹提供養(yǎng)料。哪怕最后，等待它的，只有消亡。
三、落葉的詩情畫意之美
落葉也時常受詩人們的喜愛。在杜牧筆下，有著“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”之美;在白居易筆下，有“春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時”之美;在龔自珍筆下，有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”之美。所以，落葉是富有詩情畫意的。
美麗的秋天二年級教學設(shè)計篇十五
秋天一來，落葉紛紛，秋高氣爽，果實累累，真迷人啊！春夏秋冬看田野，最美麗最誘人的是秋天的田野。
低處的田地里，稻谷熟了，金黃金黃的，好像是誰在地里鋪上一層厚厚的金子。秋波搖晃著稻谷，使沉甸甸的稻穗有節(jié)奏的波動著，好像金山在滑坡。風聲稻浪，如似一曲動人的樂章。
一段路兩邊長滿了樹。夏披棉衣冬著短衫的樹冠，身上已經(jīng)單薄了許多，一陣風吹過，樹葉紛紛飄蕩下來，紅的、黃的……好像仙女散花，又猶如千萬只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
山坡上，一穗穗的高粱高傲地矗立著。秋風吹來，、它們像一把把勝利的火把，高興的搖動著。
啊，秋天的田野真美！我喜愛秋天的田野。
美麗的秋天二年級教學設(shè)計篇十六
我喜歡鳥語花香的春天，更喜歡瓜果遍地的秋天。
秋天的天空特別迷人。你看，天空是那么高，那么藍，看起來特別干凈，就像洗過一樣。天上的白云，一會兒變成綿羊，一會兒變成奶牛，一會兒又變成高山，河流，有趣極了。
果園里，蘋果露出了紅紅的臉蛋，黃澄澄的桔子，紅彤彤的柿子像一個個小燈籠似的掛在樹上，你擠我碰，仿佛在等著人們?nèi)フ兀諝庵械教帍浡闾鸬奈兜馈?/p>
公園里，菊花開了。一進大門，就聞到了菊花的香味。有的菊花還是含苞待放的花骨朵兒，有的剛剛開放，還有的已經(jīng)完全開放，五顏六色，爭奇斗艷，漂亮極了！
樹葉黃了，一片片黃樹葉隨風飄舞，像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶；小草也黃了像給大地蓋了一床溫暖的黃棉被。
秋天真美麗，我喜歡秋天。
美麗的秋天二年級作文八：我愛美麗的秋天。
秋天是個涼爽的季節(jié)，又是個豐收的季節(jié)。
公園里，各種風都在展示自己的風采。風一吹來就有許多樹葉掉了下來，小月?lián)炱鹆艘黄疱X樹的葉子，高興地說：我要拿回去做標本。小文撿到了一片銀杏樹的葉子，他興奮地說：你們快來看我見到一片銀杏樹的葉子，我要拿回家做書簽。很多人都很羨慕小文。
果園里，很豐盛。大大的蘋果笑紅了臉，小龍踮著腳、伸長手去摘蘋果。小龍心理想：我要把這么大的蘋果帶回家和家人分享，大家都會很開心的。
菜園里，蘿卜從地下鉆出來、茄子披上了紫色的上衣這一切都讓人覺得滿足、驚喜。
我覺得秋真美麗，秋天真是個美好的季節(jié)！
美麗的秋天二年級教學設(shè)計篇十七
秋天是個美麗的姑娘，把秋風送給大地，把鳥兒送回南方，把果實掛在樹上。
慰藍的天空，放眼望去，一群大雁往南飛，一會兒排成個“一”字，一會兒排成個“人”字。樹上的黃葉在秋風中瑟瑟作響，一片片黃葉落下來。
田野里，農(nóng)民伯伯正忙著收獲莊稼，有金黃的谷穗、黃澄澄的玉米、紅彤彤的高粱等等。他們忙得汗流浹背，忘記了疲勞，說著笑著，一片火熱的收獲場面。
果園里，張大爺正在開心地摘蘋果，紅彤彤的大蘋果，又脆又甜，工人們正忙著往車上搬運蘋果，它們將被運到全國各地。工人們的歡聲笑語，告訴我們，今年又是一個豐收年！
滿山遍野的樹葉紅了，大批的游客到山上看紅葉，村口的小飯館紅火了起來！
學校里，小學生們正在開心地玩著游戲，孩子們的歡聲笑語洋溢在秋天這個美好的季節(jié)里！
秋天收獲了美好、收獲了希望，今年又是一個豐收年！
美麗的秋天二年級教學設(shè)計篇十八
啊!秋高氣爽，美麗的秋天到來了。
樹林里的樹木全都是枯枝敗葉，片片金黃色的葉子徐徐飄落下來，仿佛一只只金黃色的蝴蝶在林間飛舞。花園里萬花凋謝，只有菊花和桂花開得正艷，給這金黃的秋天添了許多生機與嫵媚。
田野里也都是金黃色的一片，農(nóng)民伯伯正在辛勤地收割稻谷。婦女們提著籃子到田野上去采棉花，看著自己親手種的棉花一朵朵綻開了笑臉,臉上露出了甜蜜的微笑。放學后的小朋友們手拉著手，在田野邊歡快地追逐和歌唱。
果園里，紅蘋果好像看見我們十分害羞似的，臉漲得通紅，不好意思地低下了頭，再向果園深處走去，就會看見深綠的橘子樹上結(jié)滿了大大圓圈的橘子，好像在向我們點頭，向我們傳達豐收的喜說。秋天的果園真美呀!
天空中，大雁排成“人”字形的隊伍飛向南方。
啊秋天真美麗，我喜歡秋天，更喜歡用手中的筆去描繪秋天。
美麗的秋天二年級教學設(shè)計篇十九
秋天來了，樹葉向剛換上新衣的大樹媽媽告別，悄然無聲地投向大地的懷抱。大地鋪上了一層厚厚的金色毯子。
美味的水果爬上枝頭，那香味常常把小朋友的腳“勾”住。紅彤彤的蘋果、紫瑩瑩的葡萄、黃澄澄的梨子……多的數(shù)也數(shù)不清，它們都是秋之果。
在秋天，小動物們都開始準備過冬了。候鳥成群結(jié)隊地飛向南方;烏龜吃飽之后就鉆進沙子里;小青蛙在加緊挖洞，準備安安穩(wěn)穩(wěn)地睡大覺，它們都在準備過冬呢!
秋天真是一個美好的季節(jié)啊!
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