教案起草是教師備課的重要環(huán)節(jié)，它能夠幫助教師明確教學目標，規(guī)劃教學內(nèi)容和安排教學步驟，為教學提供有力的支持。在準備教案時，教師需要充分考慮學生的學習特點和實際情況，確保教學的有效性和針對性。因此，制定一份合理的教案對于教師的教學工作是非常必要的。我們是否應該好好總結(jié)一下自己的教案了呢？教案的編寫應根據(jù)教學目標和教學內(nèi)容，合理安排教學活動。下面是一些教案實例，希望對大家的教學有所幫助。
高中成功與遺憾班會教案內(nèi)容篇一
開場白：同學們，今天我們將要討論的是一個大家很敏感的青春期話題——花開應有時，希望大家用坦誠、慎重的態(tài)度來對待這節(jié)主題班會課。
開始之前請同學們欣賞一首歌，如果會唱的，請跟著音樂一起唱起來。不僅要聽它的旋律，還要注意聽歌詞。（放《好好學習，天天向上》）。
這首可愛歡快的歌曲曲很有意思但是這首歌曲提到了一個讓我們中學生敏感的話題，早戀。
一、在你的想象中，你對愛情是怎樣理解的呢？（三~四個同學發(fā)言）。
初中生之間的談戀愛是真正的愛情嗎？或者是對異性的好感是愛情嗎？我們這個時期談戀愛叫“早戀”，為什么老師、家長都反對中學生談戀愛呢？早戀這朵鮮花是用什么灌溉的呢？我們來看下一些事例。
鮮血灌溉的早戀之花（一）。
一個16歲的女生，因網(wǎng)戀被騙做了未婚媽媽，半年內(nèi)做人流三次，不幸染上性病，遺憾終生！
鮮血灌溉的早戀之花（二）。
四川一女生早戀被奶奶看見怕奶奶告密她，殺死奶奶。
鮮血灌溉的早戀之花（三）。
一初中生殺死暗戀女生。
曾轟動省會鄭州市“5?21”校園兇殺案近日告破，涉嫌故意殺人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。17歲的犯罪嫌疑人普某系鄭州鐵路某中學初中學生。經(jīng)初步查明：普某因暗戀的女同學李某喜歡上別人，決定第二天把本班的女同學李某強奸后殺死，然后自殺。
5月21日下午，普某在商店購買了鎖、刀片、啤酒、燒餅等物品，將被害人李某騙至校園附近小屋內(nèi)，要與其發(fā)生性關(guān)系遭到拒絕后，普某竟將李某掐死。
作案后，普某自殺未遂逃竄，后到公安機關(guān)投案。據(jù)悉，普某受早戀影響，心理不健康，且平時愛瀏覽黃色網(wǎng)站，中毒頗深，最終導致鋌而走險，以身試法釀成命案。
鮮血灌溉的早戀之花（四）。
早戀引發(fā)的跳樓事件。
在安徽省某中學，發(fā)生了令人心驚肉跳的事件。初一8班的女生江雯跳樓自殺了。原因是她與鄰班的一位男生發(fā)生了戀愛關(guān)系。但不久，江雯又發(fā)現(xiàn)那男生又另有新歡了，江雯很痛苦，決定“用自己生命挽回她的愛人，希望她的愛人抱著她的身體哭泣”（引遺書原話），于是，在一天陽光燦爛的早晨，江雯嘴里叫著那位男孩的名字，從五樓跳下。她的遺言實現(xiàn)了，愛她的人哭天喊地，慘不忍睹，不過，不是那男孩，而是深深愛著她的父母！
鮮血灌溉的早戀之花（五）。
“真的很后悔……”
兩中學生偷嘗禁果后的獨白。
這是一個真實的故事，發(fā)生在北京兩個16歲的高一學生身上。由于缺乏性知識，他們偷嘗禁果，并致使女生宮外孕。此后，兩個人精神、心理和身體上承受了巨大的痛苦與壓力。
高中成功與遺憾班會教案內(nèi)容篇二
教學背景：1、距離高考還有100天，我們該以怎樣的態(tài)度去渡過這最后的100天。如何信心百倍的去迎接高考。
2、高三已經(jīng)接近尾聲，面對艱苦的高三學習生活，有些。
學生已經(jīng)無法正確的面對困難，開始放棄。教學目標：1、讓學生直面困難，正確面對高考，不到最后決不放棄。
2、讓學生學會堅持，體會堅持的快樂與真諦，在堅持中。
成長。
教學難點：通過這節(jié)班會課讓學生體會并學會堅持。
教學方法：借助多媒體，通過幻燈片、視頻，教師引導學生討論。教學設計：
一：全體起立唱班歌《奔跑》。
二：提問式課堂引入：
問題：
2、體會“當堅持成為一種習慣，離成功也就不遠了”這句話的含義。
3、堅持把簡單的事情做到極致就是成功。
4、堅持不一定成功，堅持本身就是一種成功。
高中成功與遺憾班會教案內(nèi)容篇三
時間：-3-1下午第7節(jié)課。
教育目的：告訴大家珍惜生命及所擁有的一切，珍惜他人為你的努力和付出，要報有一顆感恩的心。主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。
感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。
感謝這個世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心。
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人，感恩你所有的所有。
一、擁有一顆感恩的心，聽一聽同學的心聲，詩朗誦《擁有一顆感恩的心》。
二、互動活動：說出最讓你感動的事。
四、無論精神上還是物質(zhì)上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。
五、班主任講話。
在這次“擁有一顆感恩的心，學會感恩”主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，用歌聲表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心?；蛟S我們平時都不會直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗感恩的活動是我們學生和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明“走近經(jīng)典，體驗感恩”的活動的目的已經(jīng)達到了，我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。
感恩的心，感謝有你。
伴我一生，讓我又勇氣作我自己。
感恩的心，感謝命運。
花開花落，我依然會珍惜。
高中成功與遺憾班會教案內(nèi)容篇四
一、開場。（《我相信》音樂響起）；二、汶川地震視頻。三、個人朗誦（classicriver響起）；四、個人讀關(guān)于王先兵同學故事的感受。（《再見，警察》響起）；五、看學姐的視頻。六、班主任發(fā)言。七、圖片對比。（主持人評論）；八、集體朗誦(《卡農(nóng)》響起)；九、討論（四位同學和外班同學）；十、話?。ǜ腥吮尘耙魳罚?；十一、宣誓，送許愿瓶。（《感恩的心》響起）；十二、陳校長發(fā)言。
【活動背景】。
在我們的身邊，不僅有細膩如絲般的母愛需要感恩，也不只有深沉如海的父愛需要感恩。在漫長的求學生涯中，學校扮演了一個至關(guān)重要的角色。上了高中的我們，思想應該更成熟。當我們回首著十幾年在校園里的一點一滴的往事時，肯定有許多心里的話要說。同時，可以看到，二高中，這個給予我們知識的搖籃，正在不斷成長，也正以她獨特的方式智化著我們，使我們愈發(fā)堅強，愈發(fā)勇敢。我們要學會感恩。因此，設計本次班會活動。
【活動準備】。
1、選拔班會主持人。（三人）。
2、搜集與主題相關(guān)的音樂，如《感恩的心》等。（五組）。
3、拍攝學校的優(yōu)美環(huán)境和部分學生的不良行為。（便于形成對比）。
4、向上屆的學姐尋求《感恩母校》的視頻。
5、編排話劇，學生自導自演。（六人）。
6、把相關(guān)材料制成幻燈片。
7、主持人寫好各環(huán)節(jié)串詞。
8、布置會場。
9、準備許愿瓶。
【活動地點】學校報告廳。
【參加人員】本班全體同學，校領(lǐng)導，全年級班主任，學生處領(lǐng)導，其他各班學生代表。
【班會實錄】。
(班會正式開始之前用投影投出《感恩學?！返臉祟}，同時播放背景音樂《我相信》。4：30左右十班學生穿著校服入場，觀摩教師和領(lǐng)導也陸續(xù)到場。4：40班會正式開始)。
主持人：親愛的各位領(lǐng)導，各位老師，各位同學，大家下午好。歡迎參加由高二《10》班舉辦的主題班會——感恩學校。
主持人：如果說，你想擁抱一片綠色的海洋，我們的學校能伸出溫柔的臂膀；
主持人：如果說，你想放飛一縷美麗的夢想，我們的學校能提供最好的平臺；
主持人：如果說，你要回收一段如歌的歲月，那我們的學校一定藏在了你記憶的最深處。
主持人：擁抱海洋盛開的綠意，享受這片樂土帶來的芬芳，懷揣一份殷殷的祝福；
主持人：我們小心翼翼地推開那沉淀著歷史滄桑的希望之門。
主持人：大家都還知道上周二是5.12汶川地震紀念日。雖然已時過一年，但地震是發(fā)生的感人事跡仍歷歷在目。首先，請先看一段視頻。（視頻展示了汶川地震中幾位老師為救自己的學生而獻身的感人事跡，全場的氣氛被調(diào)動起來）。
主持人：也許大家看完視頻后心里會有一點震動，有一份感動。那些老師將生的火炬?zhèn)鬟f給他的學生這是一首生命的絕唱。在這里我謹代表在座的所有師生對這位老師偉大的舉動表示崇高的敬意。
主持人：雖然災難的苦痛我們不能完全地體會，但是老師對我們的關(guān)心與愛護，我們應該是深有體會的。下面，有請呂歡歡同學朗誦一首詩歌來表達對老師辛勤付出的感謝。(伴奏《classicrver》響起)。
猶如晴天霹靂。
在驚魂未定的那一刻。
逃竄、張望、等待。
然而，有些生命永遠定格…...
老師，我永遠都記得。
您那堅定地最后一次張望。
您說：孩子快走，活著就有希望！
您把充滿希望的眼神留給了我們。
自己卻被掩埋在了厚重的廢墟之中……。
如今，陽光竄出了地平線。
在陽光里，我們看到您正握住粉筆。
欲用它揮灑出您所有的激情。
咫尺天涯外的我們齊聲吶喊。
老師，如果人間注定沒有重逢。
那么，天堂有我們寄去的懷念訴說著情濃。
———獻給老師。
主持人：如果說老師是我們未來的引路人，那么，學校就是孕育我們夢想的搖籃，暴風雨來臨時，學校為我們提供最好的屏障；困難來臨時，學校為我們提供最多的關(guān)心和幫助。
主持人：王先兵同學的事跡，大家應該有所了解，在他與病魔斗爭的同時，全校師生竭盡全力，給予他莫大的幫助，接下來，有請王先兵的好朋友施超談談他對于這件事的感受。（《再見，警察》響起）。
王先兵，我的同桌一個活潑開朗的男孩。學習上勤奮踏實，一步一個腳印。生活中充滿著朝氣，樂于助人。然而就是這樣一個讓人喜愛的人卻被查出患了白血病。白血病，一個讓人感到恐懼的詞。所有知道的老師和同學都剛到痛心，他的家庭原本就不寬裕，父母的身體原本就不好。種著幾畝薄田，還要靠政府的補貼。王先兵在校也節(jié)衣縮食，不亂花一分錢。學校領(lǐng)導知道了王先兵的情況，為了幫助他治療，在國旗下講話時，報告了王先兵的情況，并積極地組織老師和同學捐款，所有的老師都慷慨解囊，為王先兵送去一份關(guān)心和幫助，每次聯(lián)系王先兵時，他都讓我謝謝所有的老師和同學，謝謝老師和同學為他帶來生的希望。我想確實應該謝謝老師和同學。謝謝大家的關(guān)心，正是有了大家的關(guān)心和支持，王先兵不再孤單。因為有廣大老師和同學與他并肩作戰(zhàn)，有我們這個充滿溫暖的大家庭做他的堅強后盾。
主持人：相信有朋友的關(guān)心，同學的幫助，學校的支持，王先兵同學一定會很快康復，重返校園的。
主持人：的確，學校在我們遇到困難時，總會給予我們最大的幫助，也許當我們邁出校門以后，仍會記得學校里的一切。有許多從二高畢業(yè)的學生，仍然心系母校，因為在這里，有他們永遠抹不去的記憶，下面請看我們的學姐發(fā)來的一段視頻。（學姐通過視頻表達了對母校的懷念與感激。）。
主持人：我想，學校應該已經(jīng)被學姐深深地刻入了心中。同樣，在我們身邊也有很多從二高中畢業(yè)的，我們的班主任就是其中一位。下面，有請王老師，大家歡迎。
首先，我先簡單介紹一下。我畢業(yè)于溧水縣第二高級中學?？梢哉f與在做的每位同學都是校友。今天，我作為學長，和同學們談談。我能站在這個會臺上，我要感謝我的母校，正是母校給了我學習的機會，培養(yǎng)我成人。在我畢業(yè)時有給予我回母校任教的機會，讓我感受到重返母校的溫暖。
如今，又讓我有幸成為高二《10》班的班主任，我再一次感受到母校的關(guān)懷。在這里，我只想用一句話來表達我的心情：謝謝！
作為二中的一員，我們應該用行動來回報學校。如今，學校迎來了創(chuàng)四星的大好時機，我們每一個人都應該為學校的建設添磚加瓦。從身邊的每一個小事做起，實實在在地為學校創(chuàng)四星而努力。
作為一名教師，我將積極地完成學校布置的各項工作，把課上好！把班級帶好！
主持人：學校有我們班主任抹不去的記憶，讓他在離開母校之后對母校仍深壞牽掛，這份牽掛讓他選擇再次回到母校任教。我想我們也會被母校感動，或許時因為身邊的一草一木。下面，我們一起來欣賞一下美麗和諧的校園。（一組組有著強烈對比的圖片讓大家都感受到自己的責任和義務。）。
主持人：這樣的場景生活中并不罕見，同學們注意到了嗎？我想大多數(shù)人只會搖頭吧！面對我們的幼稚行為，學校對我們一次又一次的包容和諒解，我們何以為報？此刻，我們也只能用一首詩歌來表達對學校的感謝。下面有請丁荻，金磊等同學上臺。（該詩為學生自己所做，為了表達自己對學校深厚關(guān)懷的感激。真摯之情，溢于言表。）（《卡農(nóng)》，響起）。
微風拂過，輕輕地，我來到這校園，鳥鳴清脆，花兒也朝我微笑。
我飽含深情的雙眸，看見了，看見了你映著朝霞包裹著萬千溫潤的臉龐。
悄悄地，我走進，看見了，看見了你的飛柳飄然清水河畔冉冉升起的清幽。
柳絲婆娑，悠悠地，我走遍這校園，陽光透過葉的縫隙，零星斑駁。
斜陽瀟灑，緩緩地，我走出這校園，黃昏的最后一絲霞，是我傾慕的你的眼神。
駐足，回首，回望夕陽中的校園，莊嚴，寧靜，點綴著我們的期盼和夢想。
還是那條熟悉又陌生的路，靜靜地，我走著，我笑了。感恩學校，感恩您給了我們下一秒的憧憬！
誰說熟悉的天空沒有風景。
依偎在你的懷里，幸福的風景一直延續(xù)。
那一年年四季如歌悠揚，你變幻著美麗的容顏。
不變的是你求真求實上進的信念。
再多的呢喃也吐不盡我的深深祝愿。
只有一如既往的感恩。
高中成功與遺憾班會教案內(nèi)容篇五
教育目的：讓學生充分展現(xiàn)自己飛揚的青春，展現(xiàn)健康積極的青年形象。
教育要求：學生自己組織排練選擇合適的展現(xiàn)自己特點的節(jié)目。
環(huán)境布置：中間留空地，讓學生表演，桌椅一律排在兩邊，其中教室右手位的桌椅由觀摩老師座，左手位是其他學生的座位。教室同時有宣傳板報配合，表現(xiàn)班級學生面貌，抒寫青春理想的內(nèi)容。
教育過程：
甲：春夏秋冬，黑夜清晨;。
乙：日月如梭，光陰似金;。
丙：時間老人領(lǐng)著我們----。
?。河智庙懥诵履甑拇箝T。
甲：當日歷又翻開新的一頁;。
乙：當小樹又增加一個年輪;。
丙：當春天又擁抱著大地;。
丁：當冬天又翱翔著矯健的雄鷹。
合：讓我們共同迎接__年的到來!
(音樂：新年快樂)。
?。盒履暧行碌臅诚耄履暧行碌南ＭＷ屛覀円詿崃业恼坡暁g迎班長講話。
(班長講話)。
丙：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗;。
?。菏情L輩的無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望;。
丙：感謝您，親愛的老師，
丁：感謝您，幫我們邁好人生的第一步。
甲：人生的足跡一步步向前延伸;。
乙：新年應是新的征程;。
甲：問一問有沒有虛度年華?
乙：問一問學會了多少本領(lǐng)?
(才藝展示)。
丙：時間是一條金河，載著人生，載著信念;。
?。焊兄x學校，感謝老師，我們又度過了豐收的一年。
請班主任宣讀獲獎名單。
(班主任宣讀獲獎名單)。
乙：它包含對未來無窮的希望;。
甲：一枚枚獎章很亮很亮，
乙：它有著我們金色的理想。
甲：同學們都有失敗的經(jīng)歷，你知道該怎么辦嗎?讓我們從下面的ab劇中尋找答案吧!(失敗乃成功之母。)。
乙：我們生活在集體中，難免會與同學發(fā)生不愉快的事情，應該如何處理好與同學的關(guān)系呢?請聽三句半：我們都有兩個家。
丙：當雅典奧運會創(chuàng)造中國經(jīng)典，
丁：誰也不會忘記田徑跑道上有了中國人的飛翔;。
丙：當北京市長接過五環(huán)會旗，《茉莉花》送去了北京遙想。
讓我們隨著悠揚的樂曲聲共同回憶那令人激動人心的時刻吧。
(二胡：茉莉花。)。
甲：請聽相聲：最佳差生。
乙：冬天來了，春天還會遠嗎?請欣賞古箏獨奏：雪山春曉。
丙：春天正慢慢向我們走來?？?，在這片綠地上，小朋友們在歌唱，在跳舞。
(舞蹈：虹彩妹妹。)。
?。菏蔷G地給了我們?nèi)绱擞淇斓男那?。讓我們的童真揮灑在這片綠地上吧。請聽詩朗誦：綠樹，我們的好朋友。
(詩朗誦：綠樹，我們的好朋友。)。
甲：每天從家們感到校門，每天從清晨忙到夜深，我們的老師像媽媽一樣關(guān)心我們。請聽小合唱：每當我走過老師窗前。
丙：我們是新時代的少年，我們是新世紀的花朵。請聽單簧管獨奏：美麗的鮮花在開放。
?。赫埪牽彀澹捍蠹叶紒碜屢蛔?。
丙：時間是老師，生活是答卷;。
?。呵趯W和知識是朋友，汗水和豐收是伙伴;。
丙：在新的一年里，讓我們共同祝愿：
合：明天會更好。
甲：過去的一年，我們有淚水更有歡樂;。
乙：過去的一年，我們有汗水更有掌聲;。
丙：在新的一年里，我們繼續(xù)追求創(chuàng)造，探索實踐;。
丁：在新的征程中，我們努力奮斗自強，勇敢向前。
甲：新年是新的樂章，
乙：用我們的行動，
丙：用我們的真誠，
?。河梦覀兊姆瞰I---。
合：迎接充滿希望的__年!
甲、乙：__年新年聯(lián)歡會到此結(jié)束，祝老師們身體健康，闔家歡樂!
丙、?。鹤Ｍ瑢W們學習進步，萬事如意!
教育效果：開的有聲有色，同學們掌聲不斷，笑聲不斷，觀摩老師也頻頻點頭，微笑，應該說達到一定的要求，充分體現(xiàn)了學生們的健康積極的形象，也展示了他們的文藝才能，使班集體顯得更顯凝聚力。
一、活動目的。
元旦歷來是餐廳酒店做促銷的大好時節(jié)，也是刺激消費者，拉動消費的最好機會，此次活動一是為了獲得更好的利潤，另一方面也是為了加強餐廳外在形象，加深餐廳在消費者心目中的印象。
二、活動主題：“元旦同歡喜，好禮送不?！?/p>
三、活動對象：針對高中低不同的人群進行不同的中秋促銷活動，有效的照應不同的人群。
四、活動時間：x月12日x月21日。
五、活動形式：打折;贈送;抽獎。
六、活動具體內(nèi)容。
1、促銷期間凡在本店用餐，百元以上均可享受九折優(yōu)惠。并隨桌贈送中秋特別加菜。
2、促銷期間凡在本店指定系列套餐，即可獲得相應中秋禮盒。
3、活動期間，凡在本店用餐，均可以參加中秋燈迷有獎競猜活動。同時可以免費得到快照一張。
七、活動廣告宣傳。
1、人流量集中的地方，火車站，公交車站等，做戶外廣告。
2、報紙、當?shù)仉娨暸_也要進行宣傳。
3、并進行傳單發(fā)放。
八、其它相關(guān)策略。
元旦節(jié)活動主題名稱(二)：咖啡廳“theoneandonlyone讓我成為你的另一半”
活動內(nèi)容：活動主要分成兩個部分，一是線上活動，二是線下活動。線上活動：
活動地點：在本站上投放廣告。
活動標題：“theone咖啡與浪漫約會。
活動內(nèi)容：
1)廣告通過“預訂座位”、“轉(zhuǎn)發(fā)”等鏈接提供服務。
2)網(wǎng)上參與可以預訂情人節(jié)當天的座位，并且享受優(yōu)惠，優(yōu)惠的主要方式：
3)參與網(wǎng)上活動并進行活動宣傳轉(zhuǎn)發(fā)的用戶可獲得20元電子代金券一張;。
4)情侶預訂座位，最終的餐費可以享受8折;。
5)單身朋友預訂座位餐費享受9折;。
6)網(wǎng)上預訂座位同時可以收到情人節(jié)禮物一份，禮物是情侶手機掛飾一份;。
7)發(fā)布有關(guān)元旦前一周在市中心的活動通知。
線下活動：線下活動分為兩部分。
第一部分。
活動時間：是元旦前一周，
活動地點：在商業(yè)區(qū)，市中心等繁華地段進行演出。
一、指導思想：充分展現(xiàn)居民和職工群眾新生活、新風尚、新面貌等時代氣息，大力發(fā)展和繁榮社區(qū)文化，在社區(qū)中形成健康向上、文明和諧的節(jié)日文化氛圍，通過組織文明歡慶的游園活動，使廣大居民和職工群眾人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中鍛煉身體;在游園中獲取知識，從而讓新一年充滿蓬勃生機，凝聚民心，推進社區(qū)文化工作向暨定目標奮進!
二、活動領(lǐng)導小組。
1組長：王嘉陵。
2、副組長：徐兵、萬柳。
3、成員：社區(qū)工會聯(lián)合會委員、各單位工會主席。
三、參加人員：部分戶籍在轄區(qū)的居民、單位員工及社。
區(qū)居干等。預計發(fā)出3000張游園券(單位工會1000張)，居民憑戶口6歲以上每人領(lǐng)取2張，先到先領(lǐng)，領(lǐng)完為止。
四、活動時間：__年1月13日下午2時開始------。
五、活動地點：社區(qū)辦公樓(鋼球小區(qū)籃球場)。
六、活動內(nèi)容。
1、猜謎語100條：游戲規(guī)則：參加者記住自認為能猜中謎語的編號，向工作人員作答，正確的中獎，(一票一答)，此條中獎后，工作人員立即上前打紅色的勾，不再續(xù)答。
2、端乒乓球行走：游戲規(guī)則:來回10米，記時30秒內(nèi)完成，不掉地為勝出。
3、籃球投籃：兩分線投籃，投進中獎。
4、足球射門：10米距離踢進規(guī)定的門內(nèi)。
5、蒙面敲鑼：用毛巾困住雙眼，相距10米，原地轉(zhuǎn)3圈，在30秒內(nèi)敲響掛在墻上的'鑼。
6、跳大繩：2人搖繩，1人跳繩10下為勝。
7、超級保齡球：3瓶礦泉水擺成三角形，5米外用足球當保齡球?qū)?個礦泉瓶同時打到即勝出。
8、吹乒乓球：杯子4個，裝滿水排成一豎排，把第一個杯子里的乒乓球吹到2、3、4個杯子里勝出。
9、趣味組詞：從抽獎箱內(nèi)依次抽出3個字，按先后順序排列，組成有意義的句勝出。
10、圈套實物：一票領(lǐng)3個圈，在一定距離扔向固定的地面實物，如：小吃、酒、煙、肥皂、牙膏等，套中即可領(lǐng)走。
11、套活雞活鴨：把活雞活鴨各放一只在柵欄內(nèi)，憑票領(lǐng)3個圈，在一定距離扔向活物，套中脖子即可領(lǐng)走大獎。
八、活動要求。
1、1月9日前召開各單位工會主席、物業(yè)小區(qū)負責人和居民組長會議，傳達社區(qū)__年迎春游園活動安排和部署。
2、1月10日在各小區(qū)醒目地點張貼游園“海報”并公布活動項目的名稱、游戲規(guī)則等，以吸引和激發(fā)群眾的活動興趣。
3、1月13日上午布置好活動現(xiàn)場，逢雨照常進行，活動內(nèi)容將隨機應變。活動現(xiàn)場要布置彩旗、橫幅、音響等，讓現(xiàn)場充滿節(jié)日喜慶。
九、注意事項。
在活動開始前，社區(qū)組織簡單儀式，講明組織這次活動地目的和意義，加強活動紀律教育，做到：
1、自覺遵守紀律，聽從工作人員指揮，按序排隊，做到文明禮讓、歡樂祥和，
2、在游園過程中注意人身安全和現(xiàn)場的治安防范。
3、不亂扔果皮、紙屑和垃圾，保持活動場所的衛(wèi)生清潔，
4、車輛按指定位置停放。
十、費用預算(略)。
高中成功與遺憾班會教案內(nèi)容篇六
一.活動目的:。
1.讓學生感受新年的歡樂氣氛。
2.通過活動使學生了解新年的各種習俗,用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。
3.使學生在活動中得到鍛煉,增進同學之間的友誼。
二、活動地點：三(3)班教室。
三.活動準備:。
四、活動過程：(回首篇收獲篇展望篇)。
一、新年回首，渲染氣氛。
播放：《新年好》，營造元旦氣氛。學生齊唱。
甲：沐浴著最后一縷慵懶的陽光。
乙：哼唱著美妙悠揚的新年曲調(diào)。
甲：我們的心兒像怒放的花朵。
乙：蕩起一片歡樂的海洋。
甲：年，是我們國家榮耀的一年。
乙：2010年，是錦園學子快樂的一年。
甲：上海世博，中國向世界展示日益雄厚的繁榮盛世。
乙：廣州亞運，中國奉獻給亞洲精彩刺激的體育盛宴。
甲：讀書節(jié)，科技節(jié)，錦園學子的表現(xiàn)精彩紛呈。
乙：藝術(shù)節(jié)，體育節(jié)，見證錦園學子的颯爽英姿。
甲：2010,，是奮進的一年，
乙：2010，是快樂的一年。
甲：我們是快樂的天使。
乙：我們是幸福的一代。
合：幸福伴隨著我們成長，讓我們合著幸福的節(jié)拍唱起來吧!
(歌曲表演：《假如幸福你就拍拍手》)。
甲：聽著同學們快樂的歌吟，我們?nèi)滩蛔⌒腋５匚⑿Α?/p>
乙：讓這種幸福的表情一直蕩漾在我們的臉上，沉淀在我們的心中。
甲：轉(zhuǎn)眼間，就到了2010年的最后一天!在這辭舊迎新的時刻，我們感到無比快樂!
乙：展望2010年，新的開始，新的希望，讓我們立足新起點，走向新的一年!
甲：聽，的鐘聲即將敲響。
乙：瞧，20的日子正在召喚。
合：時間老人領(lǐng)著我們----又敲響了新年的大門。
甲：當日歷又翻開新的一頁。
乙：當小樹又增加一個年輪。
甲：當春天又擁抱著大地。
乙：當冬天又翱翔著矯健的雄鷹。
甲：新年帶著全新的氣息，帶著嶄新的景象向我們走來了。
乙：新年帶著和煦的陽光，帶著衷心的祝福向我們走來了。
合：讓我們共同迎接年的到來!
(音樂：新年快樂)。
二、新年進行時(收獲篇)。
(一)新年致辭。
甲：哇哦，多么快樂的氣氛。
乙：是啊，多么祥和的感覺。
甲：新年拉近了我們成長的距離。
乙：新年染紅了我們快樂的生活。
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
合：新年有新的暢想，新年有新的希望。讓我們以熱烈的掌聲歡迎班長來講話。
(班長講話)。
(二)成長才藝展示。
甲：過去的一年是個感嘆號，感嘆歲月的流逝!
乙：新的一年是個問號，勾畫著美好的明天。
(甲單獨主持)。
甲：過去這一年，同學們在學校舉辦的各大節(jié)目中表現(xiàn)突出，成績喜人。
今天，我們就借著迎新的主題班會就給同學們展示自己的舞臺，把你最棒的一面show給大家看吧!掌聲歡迎第一位表演者——林圣壹。
他給我們帶來小提琴獨奏——《一閃一閃亮晶晶》。
甲：多么美妙的旋律，同學們都被你的音樂陶醉了。掌聲再次送給他。
甲：(評價)看來我們班級真是藏龍臥虎啊!各個都有自己的拿手絕活，林圣壹用他的雙手演奏出了美妙的音樂，粱洪力同樣擁有靈巧的雙手，看看他又會給我們帶來什么精彩的節(jié)目，掌聲有請!
甲：真是大飽眼福啊，別錯過哦，好戲繼續(xù)上演，再請——張成奧給我們帶來下一個精彩!
甲：熱烈而持久的掌聲已經(jīng)超過了一切言語的表揚。張成奧帶來的節(jié)目太出乎人的意料了。讓我們都樂在其中，有所學習，有所收獲。太棒了!
甲小結(jié)：這么多有趣豐富的節(jié)目真是讓人眼花繚亂。這離不開同學平時的努力和精心的準備，讓我們把更加熱烈的掌聲再次送給他們。
(三)快樂游戲。
(乙單獨)。
乙：剛才同學們欣賞了這么多讓人忍俊不禁卻又精彩紛呈的個人表演，并且用我們最熱烈的掌聲表示了稱贊，接下來，到了我們的輕松一刻時間了。我們準備了有趣的集體游戲。搶椅子游戲，擊鼓傳花游戲，以及數(shù)學口訣游戲。
乙：看看看，有些同學光聽游戲名稱就開始猴急了，心急吃不了熱豆腐哦，徐佳凱。
請聽游戲規(guī)則：8把椅子，9個人輪流轉(zhuǎn)動，音樂一停，找位子，沒找到的淘汰，依次繼續(xù)，最后一個勝利者將得到免作業(yè)卡一張。
配樂，開始，學生游戲。
小九九游戲，規(guī)則如下：
比如，站上一圈人，從其中一個開始說，49，下一個趕緊答36，她再接著說68，下一個回答48，以此類推。誰說錯了，就輸了就受罰，最后一個勝利者獲得免作業(yè)卡一張。
(四、團結(jié)友愛)。
甲：游戲好玩嗎?看看最后的勝利者都是那些反應靈敏，平時學習認真的同學，他們有了積累，才能更好的在賽場上發(fā)揮啊!所以，其他同學，在平時的學習生活中，也要養(yǎng)成這種好習慣哦!
乙：是啊，平時生活中，我們碰到一些事的時候，可不能跟搶椅子游戲一樣爭先恐后，正因為有了這個游戲，我們更應該要注意同學之間相互禮讓，先人后己。
合小結(jié)：我們在活動中，收獲了快樂，增進了同學之間的友誼。因為我們是一家人，相親相愛的一家人。
甲：雖然，有時候我們會鬧別扭。
乙：雖然，有時我們會有不愉快。
甲：雖然，我有時候會惹你生氣。
乙：雖然，我有時候會磕磕碰碰。
合：但是，我們?nèi)缍P所說的，我們從不計較，不放在心上。
還記得嗎?我們把別人對我們做過的好事刻在石碑上，那些不快樂的事寫在沙子上，讓海水帶走。
那些磕磕絆絆，總能做到一笑而過，那些煩惱，總是風過無痕。
因為，我們深知：退一步，海闊天空。
合：(主持人手指黑板，生齊讀)因為——我們是一家人，相親相愛的一家人。
(演唱歌曲：《相親相愛的一家人》)。
三、新年展望篇。
一、展望未來(說打算)。
甲：今天，我們相聚在這里，享受班會帶給我們的歡樂，享受這美好時光。
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冬天的寒冷。
合：再添一歲，我們也肩負了更多的義務和責任。
甲：一元復始，氣象萬千，每年的這一天都是一條起跑線，
乙：又長一歲，責任在肩，每年的這一天都是一座加油站。
在新的一年，我們有什么打算呢?
(指名學生說打算)。
甲小結(jié)：同學們都對自己這新的一年提出了各種要求和希望，我想，只要我們期盼，努力付出，你就一定能夠收獲勤勞的果實。
(二、互動祝福)。
甲：也許我們每個人都滿載一船愿望，都急切地想把自己寫好的祝福收藏好，送給別人，
接下來就讓我們抽簽接受別人的新年禮物和新年祝福吧!)。
(音樂：《新年好》)。
(互動環(huán)節(jié)：交換禮物環(huán)節(jié)。每人將禮物放在一個信封里，寫上自己的名字。男女生的禮物分別放在兩個盒子里。每位同學抽一個號碼，按號碼順序，背對盒子拿一個禮物。)。
乙：在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物,把美好的祝愿送給同學。我們用這種特別美好的方式在一起迎接新年的到來。展望未來,憧憬未來,我們是多么的高興和興奮。
合：接下來用熱烈的掌聲歡迎班主任應老師為我們做新年賀詞：
(應老師致辭內(nèi)容：
親愛的同學們!
我們今天非常開心,能在這辭舊迎新的日子里和老師同學歡聚一堂,在不知不覺中,我們將難忘的2010送走,迎面走來的是嶄新的2010年!回首這一年我們留下的串串足跡,每人都深感振奮。
幸運之神總愛光顧那些愿意踏踏實實從小事做起的人;那些不分份內(nèi)份外毫無怨言去做好每一件事的人;那些在別人猶豫、退縮時敢于沖上前的人，幸運之神總愿意光顧那些有所準備的人，幸運之神總愛光顧那些自信的人。新的一年，愿大家做一個自信的人，做一個腳踏實地的人，做一個時時為騰飛做準備的人!
最后老師祝大家年年有進步,天天有快樂。)。
甲：謝謝應老師帶給我們的祝福，我想我們一定能腳踏實地地去做每一件事。
乙：在新的一年里，我們會更加努力，更加自覺，更加自信，同學們，有決心嗎?
合：是啊，2011年，我們已經(jīng)做好準備了，我們來啦!
合：三(3)班慶元旦主題班會到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!
一、主題。
迎新年慶元旦。
二、時間地點。
12月31日下午3:30——5:00，分校高二7班教室。
三、目的。
(1)回顧過去，總結(jié)已往生活得失;。
(2)面對現(xiàn)實，珍惜眼前學習時間;。
(3)展望未來，實現(xiàn)個人遠大理想。
四、內(nèi)容。
1、任課老師對全體學生新年賀詞;。
2、學生對老師傳達新年祝福;。
3、學生之間互傳美好祝福。
五、形式。
采用互動、演唱、演奏、視頻、游戲等形式。
六、準備。
主持人：鐘某某陳某某。
黑板布置人員：陳某某、孫某某、王某某、韋某某、李某某等。
黑板布置介紹：黑板左上角畫喜慶燈籠，右上角畫燃放的鞭炮，左側(cè)“迎新年慶元旦”字樣，右側(cè)“你好”，中間下部“龍”字。色彩以紅黃為主。
教師布置介紹：將課桌擺成u字形，中間留出空間。
伴奏準備介紹：將文字、圖片、視頻、伴奏等融于ppt中。
設備準備介紹：學生自帶電子琴、笛子、氣球、吉他、話筒設備等。
七、過程。
鐘鈺、陳彤主持。主持人開場白：
鐘鈺：老師們!
陳彤：同學們!
合：大家好!
鐘：春風傳喜訊。
陳：瑞雪兆豐年。
鐘：陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
陳：金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
鐘：回首過去，咿呀學語，我們穩(wěn)步前進。
陳：展望未來，場景燦爛，我們滿懷豪情。
合：20元旦聯(lián)歡會，現(xiàn)在開始。
1、首先，讓我們師生共唱一曲《愛因為在心中》。
陳：進入高二，我們組成了新的班級，認識了新的同學，新的老師。
鐘：一個學期以來，我們的各位老師對我們無微不至的關(guān)懷和照顧，讓我們倍感親切。
陳：接下來，在新年即將到來之際，讓我們走進老師的世界，看看老師眼中的我們，聽一聽老師對我們的期盼。請欣賞視頻《任課老師寄語》。
2、《任課老師寄語》內(nèi)容簡介(由各任課老師積極協(xié)調(diào)錄制，班主任孫士宏老師精心制作完成。)。
3、在奮斗的路上，有老師們一路相伴，我們不感到孤獨。再次感謝我們親愛的老師!有了老師們的陪伴，讓我們更有信心。下邊請欣賞陳沁同學的長笛演奏《梁?！?。
5、回顧過去，那不能不說我們的運動會——在精彩的運動會場怎能少了我們7班人拼搏的身影!讓我們一起溫習那輝煌的運動會業(yè)績!請欣賞《運動會經(jīng)典mv》。
6、運動會成了我們永久的回憶，實際上不僅僅是大型活動，日常生活中，我們的班集體也是充滿著歡聲笑語的。下邊請欣賞小游戲“搶凳子”
7、歡樂聲聲辭舊歲，各科老師來獻唱。請欣賞王老師帶來的《莫斯科郊外的晚上》。
節(jié)目很多，有電子琴演奏、歌曲合唱、戲劇表演等，此處省略。
合：同學們，請讓我們高唱班歌《站起來》。
陳：歡樂的時光總是那么短暫。
鐘：歡聚的時刻總是那么難忘。
陳：讓我們在祝福中結(jié)束今天的演出。
鐘：讓我們在期盼里迎接明日的曙光。
合：我們的年“迎新年慶元旦”主題班會到此結(jié)束!謝謝!
班主任總結(jié)：每件事情只要我們用心去做，就都能做得很好，這次聯(lián)歡會也不例外。開得很成功!毫不掩飾張地說，我以我送的上屆學生為驕傲，因為他們很優(yōu)秀很爭氣。在我內(nèi)心里，其實我更想讓大家更優(yōu)秀更好，超過上屆師哥師姐們。在這里送大家?guī)拙湓捁裁悖喝说奈镉瞧浯蔚?，滿足你的精神需求，才是最高理想，你可以放棄一切的物質(zhì)追求，但你不能放棄最高理想!新的一年即將開始，希望大家能瞄準自己的目標，產(chǎn)生巨大的能量!你要生存下去，你就得給自己一個說法。給自己一個機會，讓自己更優(yōu)秀。請相信我們這個教師團隊，能生生把乾坤轉(zhuǎn)移!謝謝!
活動目的'：
在歡慶元旦到來之際，同學之間互送新年賀詞，互贈新年禮物，以歌舞、游戲等活潑輕松的形式來感謝老師，感謝父母，并感受新年的快樂，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。
活動準備：
1、布置教室。
2、歌、舞、朗誦、小品等節(jié)目活動過程：
一、開場白。
甲：親愛的老師，
乙：親愛的同學們，
合：大家好!
甲：光陰似箭，
乙：日月如梭，
合：轉(zhuǎn)眼間，就到了2015年的最后兩天!
甲：在這辭舊迎新的時刻，
乙：我們感到無比快樂!
合：請聽歌曲《快樂的節(jié)日》。
二、金色童年篇。
甲：我們是快樂的天使，
乙：我們是幸福的一代，
甲：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長，
乙：老師用愛教育我們成長!
甲：兩年多來，在老師的辛勤培育下，
乙：我們學會了寫字、唱歌、畫畫等本領(lǐng)。
合：下面請聽朗誦《請不要》。
三、熱愛科學篇。
甲：開學以來，我們301班的全體同學，團結(jié)友愛，互相幫助，刻苦學習，勇于創(chuàng)新。
乙：大家比學習，比進步，一起快樂地學習生活。
合：下面請欣賞小品《我的作業(yè)本》。
四、熱愛勞動篇。
甲：我們在一天天長大。
乙：我們在一天天進步，
甲：今天，我們努力學習，
乙：明天，我們將是祖國的棟梁!
甲：建設祖國和家鄉(xiāng)，我們也要出份力，
乙：鎮(zhèn)小創(chuàng)文明，鎮(zhèn)小創(chuàng)品牌，
甲：是我們的使命!是我們的心愿!
乙：讓我們從自己做起，貢獻一份力量!
合：下面請聽《勞動最光榮》。
游戲：《誰洗的手帕最干凈》。
五、結(jié)束篇。
甲：，新的一年又到來了!
乙：美好的春天，就要到來了!
合：愿我們偉大的祖國在新的一年里更加繁榮，昌盛!
甲：請聽，《國旗、國旗，我愛你!》。
乙：最后，讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物，把美好的祝愿送給同學。
祝老師新年快樂，工作順利!
祝同學們學習進步，天天快樂!
合：歡天喜地迎新年主題隊會到此結(jié)束!
高中成功與遺憾班會教案內(nèi)容篇七
1、開展“工匠精神”宣傳學習。了解“工匠精神”主題活動內(nèi)容及相關(guān)的活動安排，啟動本次主題教育；宣傳“工匠精神”提出的背景及內(nèi)涵等，營造活動氛圍。
2、開展“工匠精神”視頻教育活動。
3、開展“工匠精神”討論活動。
4、開展“工匠精神”征文大賽活動。
四、活動說明:。
1．通過生活中的實例，使學生了解“工匠精神”的涵義。
2．結(jié)合之前的實習，使學生對“工匠精神”有所感悟。
3．通過交流心得，希望學生在日后將“工匠精神”作為一種信念，付諸實際行動。
4．收集有關(guān)工匠精神的資料、之前實習的影像資料，并制作ppt課件，積極動員全體同學重視并認真參與本次主題班會,認可并弘揚工匠精神，形成良好的主題班會召開前的氛圍。
5.通過實習視頻、照片展示，讓同學們意識到在不經(jīng)意間其實他們每個人在認真做事的時候，身上都散發(fā)出專注、耐心和仔細。
五、拓展資料：工匠精神解讀。
請同學用一個詞來形容下，作為一名合格的工匠需要具備怎樣的品質(zhì)？主持人播放學生在實習期間作品，隨機選取，當畫面停留在誰的作品上誰就起立說一個合格的工匠應具備的品質(zhì)的詞語（例如：專注）老師進一步解讀“工匠精神”：當今社會心浮氣躁，追求“短、平、快”從而忽略了產(chǎn)品的品質(zhì)靈魂。因此企業(yè)更需要工匠精神，才能在長期的競爭中獲得成功。堅持“工匠精神”的企業(yè)，依靠信念、信仰，看著產(chǎn)品不斷改進、不斷完善，最終，通過高標準要求歷練之后，成為眾多用戶的驕傲，無論成功與否，這個過程，他們的精神是完完全全的享受，是脫俗的、也是正面積極的。中國很多企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量為什么搞不好？原因雖然很多，但最終可以歸結(jié)到一個方面上來，就是做事缺乏嚴謹?shù)墓そ尘?。中國的產(chǎn)品質(zhì)量不如日本，重要原因之一就是人家做事比我們更嚴謹，更具有工匠精神。企業(yè)不能盲目學習和引進日本式管理。日式管理最值得學習的是一種精神，而不是具體做法。這種精神就是匠人精神。所謂工匠精神，第一是熱愛你所做的事，勝過愛這些事給你帶來的錢；第二就是精益求精，精雕細琢。精益管理就是“精”“益”兩個字。在日本人的概念里，你把它從60%提高到99%，和從99%提高到99.99%是一個概念。他們不跟別人較勁，跟自己較勁。通俗的講就是做電飯煲的，能讓煮出來的米飯粒粒晶瑩不黏鍋；做吹風機的，能讓頭發(fā)吹得干爽柔滑；做菜刀的，能讓每一個主婦手起刀落，輕松省力；做保溫杯的，能讓每一個出行者在雪地中喝到一口熱水，工匠們不斷雕琢自己的產(chǎn)品，不斷改善自己的工藝，享受著產(chǎn)品在雙手中升華的過程。工匠們對細節(jié)有很高要求，追求完美和極致，對精品有著執(zhí)著的堅持和追求，把品質(zhì)從99%提高到99.99%，其利雖微，卻長久造福于世。其中精髓之一就是：耐心，專注，堅持。不斷提升產(chǎn)品和服務，因為真正的工匠在專業(yè)領(lǐng)域上絕對不會停止追求進步，無論是使用的材料、設計還是生產(chǎn)流程，都在不斷完善。
六、活動作業(yè)：
說出你所追求的“工匠精神”在班會課的最后環(huán)節(jié)，要求每位同學在便簽紙上寫下自己對“工匠精神”的感悟，寫好后朗讀出來貼在白板上的“匠心”上，要求實事求是，內(nèi)容范圍可以是對工匠精神的理解，感悟，對剛結(jié)束的實習的感想，從師傅身上看到學到的工匠精神體現(xiàn)，對未來的憧憬和要求等。
高中成功與遺憾班會教案內(nèi)容篇八
學生從初中到高中的學習，還是沒有很好的適應，部分同學還處于松懈狀態(tài)，沒有緊迫感。而部分同學存在著不會安排學習時間的現(xiàn)象，在高中階段的課程學習任務急劇加重的狀況下，學生感覺自己也是很努力，很忙亂，但是學習效果并不是很理想，考試后感到有點焦慮，但是又不知道該如何調(diào)整自己的學習方法；想要通過這次主題班會活動，給同學一點啟發(fā)。提高學生的學習動力，同時借鑒做的優(yōu)秀的學生學習，優(yōu)化自己的學習時間的安排。
（1）回憶自己初中的學習情景，怎樣使自己的成績優(yōu)秀。
（2）目前自己學習中的困惑，有什么樣的困惑。
（3）在班級中你認為誰做的比較好。
（4）自己學習時間中有沒有浪費時間的現(xiàn)象，能否優(yōu)化。
（5）高中階段，學到了什么，有什么困惑。
1、總結(jié)班級上一月份在學習、紀律和衛(wèi)生勞動等幾方面的情況；
2、設問：經(jīng)過高中的這三個月，是否自己主動思考過，我學到了什么，有什么困惑。（給1—2分鐘的時間保持沉默，讓學生學會思考）。
3、做關(guān)于時間的游戲：
假如現(xiàn)在你個人的生命處于0~100歲之間，接下來我們來玩一個游戲。
請準備一張長紙條用筆將它劃成10份（中間部分剛好每兩列一份代表生命中的10年，分別寫上10、20等，最左邊所謂空余部分寫上“生”，最右邊空余部分寫上“死”字。
下面我給大家出幾個問題，請大家按我提的要求去做：
第一個問題：請問你現(xiàn)在幾歲？（把相應的部分從前面撕掉）過去的生命是再也回不來了！請撕徹底撕干凈！
第二個問題：請問你想活到幾歲？（如果不想活到100歲的話就從后面把那部分撕掉）。
第三個問題：請問你想幾歲退休？（請把相應的退休以后的部分從后面撕下來，不用撕碎，放在桌子上）就剩這么長了，這是你可以用來工作的時間。
按照學校嚴格的時間安排，基本遵照學校規(guī)定執(zhí)行。包括出去放假，每天吃飯、睡覺，真正的學習時間（包括上課）大概是一半。
第五個問題：高中三年后，你的生活要怎樣過？
一般人通常是睡覺8小時（有人還不止呢?。┱剂?/3。吃飯、休息、聊天、摸魚、看電視、游玩等又占了1/3。其實真正可以學習和工作的約8小時，只剩1/3。所以請將剩下來的折成三等份。并把2/3撕下來，并放在桌子上。
第六個問題：比比看。
1、把高中階段的學習時間和以后的學習時間加起來，把退休那一段和剛才撕下的2/3加在一起，并請思考一下您要用左手的1/3學習工作賺錢，提供自己另外2/3的吃喝玩樂及退休后的生活。
第七個問題：想一想你要賺多少錢、存多少錢才能養(yǎng)活自己上述的日子，這還不包括給父母、子女、配偶的哦！
第八個問題：請問你現(xiàn)在有何感想？
第九個問題：請問你會如何看待你的未來？
時間就是生命，魯迅先生說：“浪費自己的時間等于慢性自殺，浪費別人的時間等于謀財害命。你珍惜生命嗎？你想在有生之年有所作為嗎？生命是由分分秒秒的時間所組成，時間管理的實質(zhì)就是生命管理。因此，讓我們都成為自己時間的主人吧。
3、每個人談談自己進入高中以來學習中的.困惑。
4、針對學生的學習狀況，提出可供參考的學習方法。
5、面對即將到來的期中考試，對學生提出小小要求，鼓勵他們把握時間，去爭取更高的成績。
注意事項或建議：
（1）在活動中多給學生發(fā)言機會，鍛煉學生的語言表達能力，和心理素質(zhì)。
活動效果及后記：
（1）學生通過真心的交流，釋放了內(nèi)心壓抑的情緒，舒緩了壓力；
（2）體會了自己學習環(huán)節(jié)中存在的問題，知道向哪個方向進行調(diào)節(jié)。
高中成功與遺憾班會教案內(nèi)容篇九
活動目的：
通過組織這次愛國主義國防教育主題班會，幫助學生了解我們國家的國防知識，激發(fā)學生的愛國熱情，從而使學生能夠好好學習，增長本領(lǐng)，將來為建設強大國防貢獻力量。
活動內(nèi)容：
1、居安思危引入主題。
2、國無防不立。民無防不安。
3、國防常識、國防知識宣傳。
4、國防教育知識競賽。
5、班主任老師小結(jié)，齊唱國歌。
活動過程：
一、唱國歌，宣布班會開始。
二、看錄象片段、談居安思危感受。
三國防常識、國防知識宣傳。
（1）什么是現(xiàn)代國防？
(2)什么是國防教育？
(3)什么是國防意識？
四國防教育知識競賽。
五班主任總結(jié)：同學們，我們偉大的祖國,是每一位中華兒女的母親。母親的安危，同每一個公民的利益息息相關(guān)。每個公民都應該熱愛祖國，熱愛母親，為保衛(wèi)祖國主權(quán)和領(lǐng)土的完整做出貢獻。了解國防知識有助于增強我們的國防意識同時也激發(fā)了我們的愛國熱情。當然關(guān)于國防方面的知識還有許多，需要我們今后不斷學習。通過這次班會，大家要學會借助老師、長輩、圖書、網(wǎng)絡、電視媒體等途徑進一步了解了國防知識，弘揚愛國主義精神。同學們，沒有強大國防便沒有我們的一切，未來戰(zhàn)爭更加復雜殘酷。從而對軍事科技提出了新的更高的要求。在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的定點。作為高三的你們更要好好學習，增長本領(lǐng)，將來為建設強大國防貢獻力量。
高中成功與遺憾班會教案內(nèi)容篇十
1、通過活動能夠讓學生懂得創(chuàng)建文明城市的目的、意義和重要性。
2、通過活動能夠促進提高學生的文明素養(yǎng)，從自身做起。
3、通過活動積極宣傳創(chuàng)建文明城市工作，激發(fā)學生的參與熱情。
活動過程。
揭示主題：
現(xiàn)在我們學校正在力爭創(chuàng)建文明城市，作為一名小學生，我們該怎么做呢？今天我們班將舉行“創(chuàng)建文明城市從我做起”的主題班會活動。
一、主持人王老師開場白：
同學們，大家下午好!我們不應只聽著老師的箴言，校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做一群文明的小學生，在良好的言行下為學校增添光彩。那么我想問大家，你們文明嗎？到底什么是文明？那么，我們就先來談談我們身邊存在著有哪些不文明現(xiàn)象。同學們各抒己見，自由發(fā)言。
李海晨：
同學們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴重，扔紙片，扔包裝袋，扔紙盒，扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著。
張倫碩：說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班上的勞動工具領(lǐng)回來不到兩天就已經(jīng)四分五裂了，還有很多同學的課桌都畫了大花臉。
張惠文：上下樓梯樓道亂跑、追逐嬉戲、喧嘩吵鬧、在樓梯扶手滑行；
徐浩鑫：
集合站隊，拖拖拉拉，推推搡搡，嘰嘰咋咋，搖頭晃腦......走出校園大家的不文明又有哪些表現(xiàn)？主持人：剛才同學們說的這些都是大家平時經(jīng)?？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，并且這些都是要不得的。
二、小品表演《碰撞以后》。
三、創(chuàng)建文明城市我班在行動創(chuàng)建文明城市我們從哪些方面去努力？
1、文明學習。做到不曠課，不遲到早退；
遵守課堂紀律。
2、尊敬師長，團結(jié)同學，互相幫助。
3、合理分配時間，科學上網(wǎng)。
4、爭創(chuàng)文明班級。維持教室良好的學習環(huán)境。
5、以校為家，愛護公共設施，注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，亂扔垃圾，隨意踐踏草坪。
6、養(yǎng)成自我教育，自我管理，自我服務的意識，健康成長，全面成才，作一名自強自立自主的學生，作一名有創(chuàng)新意識和能力的社會主義建設者和接班人。
四、學生背社會主義核心價值觀。自背、齊備、抽背。
五、對學生進行文明培訓，做調(diào)查問卷。
老師小結(jié)：“創(chuàng)建全國文明城市從我做起”，有賴于我們?nèi)w同學的共同努力和切身履行，讓我們攜手努力，爭當校園文明先鋒。從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起！讓我們在校爭做文明的小學生，在社會做一名文明向上的公民，在創(chuàng)建文明城市的活動中堅持從自我做起，做最好的自己，共同創(chuàng)造文明校園，展示我校風采?。ò鄷﹦?chuàng)建文明城市，從我做起（班會）創(chuàng)建文明城市，從我做起班會效果通過學習學生的日常行為都比較規(guī)范了，基本消除了不文明行為，掌握核心價值觀，調(diào)查問卷合格率高，效果較好。
高中成功與遺憾班會教案內(nèi)容篇十一
【活動時間】10月19日下午第二節(jié)課。
【活動地點】502班教室。
【活動目的】增強班級凝聚力，使學生把規(guī)范的要求內(nèi)化為自覺行動，做一名文明的小學生。
【活動準備】1、提前布置主題班會內(nèi)容，叫同學們收集有關(guān)文明的材料。
2、叫同學們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準備。
3、創(chuàng)建文明城市我班在行動。
【活動過程】。
同學們，中國有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規(guī)則?！缎W生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》對我們小學生的日常行為提出了規(guī)范的要求。它教育我們要養(yǎng)成良好的行為習慣，做全面發(fā)展的一代新人。，下面請主持人上臺為我們主持活動。
二、展開主題。
1、主持人：今天我們班將舉行“文明城市，文明你我”的主題班會活動,希望大家能夠積極發(fā)言。下面班會正式開始。
2、眾所周知，天津是個美麗的城市，如今正為爭創(chuàng)文明城市而努力。
3、那么，何為文明城市？為何要創(chuàng)建文明城市？（文明城市是城市物質(zhì)文明、政治文明與精神文明三個文明建設綜合性的最高榮譽稱號，是最有價值的無形資產(chǎn)和最重要的城市品牌。）。
4、創(chuàng)建文明城市的根本意義是什么?
5、其實文明與我們息息相關(guān)，增加一個城市的文明度，也可以從生活中的小事做起，從我們每個人做起，養(yǎng)成講文明，講禮貌、講公德的習慣！
3、那么到底什么是文明？請同學們講講身邊的文明故事。
4、那么，我們身邊存在著哪些不文明現(xiàn)象呢？
（各種不文明行為有：
賭博、購物結(jié)賬不排隊、打赤膊、隨地吐痰、大聲喧嘩、亂扔垃圾、重男輕女、互相歧視、亂涂亂畫、損壞公物、踐踏草坪、隨地大小便、說話帶臟字、愛占小便宜、不保護隱私、公共場合抽煙、不使用公筷、隨意打罵孩子、公共場合脫鞋、不看管好寵物、手蘸唾液點錢、乘電梯不靠右站、不遵守交通規(guī)則、上洗手間不沖水、吃飯發(fā)出很大聲音、咳嗽打噴嚏不掩飾、共用洗漱等衛(wèi)生用品。）。
主持人：剛才同學們說的這些都是大家平時經(jīng)?？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，并且這些都是要不得的。
4、同學們，我想問大家，你們是文明的人嗎？你身上有哪些不文明的行為嗎？下面讓我們來做個測試。請同學們拿出一張紙。
說明：選擇“a”得3分，選擇“b”得2分，選擇“c”得1分。
分數(shù)為30－24分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學人際關(guān)系好，是個受歡迎的人！
分數(shù)為22－16分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個比較受歡迎的人！
三、創(chuàng)建文明城市，我班在行動！
創(chuàng)建文明城市，我們應該從哪些方面去努力？請大家一起來看一下：
1、文明學習。做到不曠課，不遲到早退；遵守課堂紀律，不睡覺或吃零食；在教室里杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現(xiàn)象的發(fā)生；誠信考試，不作弊。
2、尊敬師長，團結(jié)同學，互相幫助。
3、合理分配時間，科學上網(wǎng)。
4、爭創(chuàng)文明班級。維持教室良好的學習環(huán)境。
5、以校為家，愛護公共設施，注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，亂扔垃圾，隨意踐踏草坪。不要損壞公物，拒絕課桌文化，發(fā)現(xiàn)損壞的公物及時與維修人員聯(lián)系。
6、養(yǎng)成熱愛祖國、關(guān)注時事的思想。非“閉門”而“造車”，做到“國事家事天下事，事事關(guān)心”。樹立崇高理想，以實現(xiàn)中華民族的偉大復興為己任。
7、養(yǎng)成尊重科學，求真務實的作風，養(yǎng)成從我做起，從身邊做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起的品質(zhì)，言行一致，知行統(tǒng)一。
8、養(yǎng)成自我教育，自我管理，自我服務的意識，健康成長，全面成才，作一名自強自立自主的小學生，作一名有創(chuàng)新意識和能力的社會主義建設者和接班人。
主持人：同學們：我們應對自己的言行舉止進行約束，要做到語言禮貌、舉止文明、尊老愛幼、衣著大方等基本要求，在公共場合絕不大聲喧嘩、要顧及他人感受，愛護公物，保證城市的衛(wèi)生……在不同的場合，注意遵守有關(guān)規(guī)定，在舉手投足間表現(xiàn)出文明城市的精神。
主持人：“文明城市，文明你我”，有賴于我們?nèi)w同學的共同努力和切身履行，讓我們攜手努力，爭當校園文明先鋒。從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起！讓我們爭做文明的小學生，共同創(chuàng)造文明校園，展示我校風采！
下面請同學們一起朗讀文明禮儀歌謠。
四、班主任小結(jié)。
咱們班同學要爭取人人參與到創(chuàng)建全國文明城市的行列當中，人人共享到創(chuàng)建文明城市的成果，讓我們城市的天更藍、水更清、社會更發(fā)展、人與自然更和諧。讓我們心連心，手拉手，共創(chuàng)文明天津。
高中成功與遺憾班會教案內(nèi)容篇十二
活動目的：通過次班會，讓學生了解“五四運動”這一歷史事務，理解“五四運動”的歷史意義，讓學生立足現(xiàn)實，激發(fā)他們“為中華之突起而念書”的熱愛自己的國家熱情。讓同學們更加明確本身的抱負，以激發(fā)更大的進修熱情，為進修年的進修注入更大的動力。
活動主題：責任理想愛國。
活動背景：五四青年節(jié)是為紀念1919年5月4日中國學生愛國運動而設立的節(jié)日。
1919年5月4日，北京的青年學生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的游行示威，最后發(fā)展成為全國人民參加的反帝反封建的愛國運動?！拔逅摹边\動表現(xiàn)了中國人民保衛(wèi)民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標志著中國新民主主義革命的開始。1949年國務院正式宣布5月4日為中國青年節(jié)。
活動過程：
1.組織散播有關(guān)優(yōu)秀青年志愿者事跡的影視作品或是愛過電影。
2.可以評選我們的青春偶像：采訪學生，統(tǒng)計其中最受歡迎的青春偶像，調(diào)漲其中的積極向上，能體現(xiàn)青年風貌的。制成展板，與學生展板同時展出。
3.尋找有特長有特殊經(jīng)歷有青春活力的學生，撰寫他們的個人小簡介，制成展板，驚醒宣傳。
活動的意義：
穿歲月峰頭，伴歷史云煙，中國共產(chǎn)主義青年團走過了80年的風雨征程。五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了我們的節(jié)日。
青年,朝氣蓬勃的人;青年,我的中國.我要用吶喊,抖掉那附著在大好河山上的污泥腐瓦;我要用熱血,融化那將要凝凍的江河湖川.年青的中國,奔流的中國,我的中國.我們中國青年，浩然正氣滿乾坤!
五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會興奮的統(tǒng)一體。通過活動把積極地風尚散播開來，將這樣的精神更加深入到每個年輕人心中。
活動主旨：
弘揚年輕人的積極向上的精神。彰顯新一代青年的朝氣與活力。倡導健康的生活理念與思想作風。以“愛國、進步、民主、科學”為中心，服務他人社會，為創(chuàng)造更好的環(huán)境現(xiàn)出自己的力量。
班會總結(jié)：
愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現(xiàn)的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發(fā)揚五四精神，應該把這些方面結(jié)合起來，為振興中華民族而努力奮斗。
五四精神代表著誠實的`，進步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統(tǒng)一體。
因此五四精神就是升華了的愛國精神。
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高中成功與遺憾班會教案內(nèi)容篇十三
與人和睦相處是融洽的人際關(guān)系的具體表現(xiàn)，也是良好人際交往能力的具體體現(xiàn)。中學生的生活環(huán)境和思想都相對單純，在人際交往中沒重大利益上的直接沖突，因此，其人際關(guān)系也相對簡單而單純。但中學生正處于身心發(fā)展時期，處于青春期，其情緒不穩(wěn)定，沖動性強，容易為了小事和同學起沖突。他們不知如何與人和睦相處，常常只從自己的角度考慮問題，沒想到其他人的感受。因此，教育學生與人和睦相處，需培養(yǎng)他們互相尊重，換位思考的交往意識和習慣，使他們養(yǎng)成理解，友善，信任，寬容等良好性格特征，在與人交往的實踐中，不斷提高自己的交往能力，這對他們今后的人生有著舉足輕重的作用。
二．課程教學目標。
（1）認知目標：幫助學生認識到與人和睦相處的重要性及其思想，行為特點。
（2）態(tài)度和情感目標：形成樂于交往，敢于交往的情感態(tài)度傾向，增強交往的意識和自信。
（3）能力或問題解決目標：幫助學生掌握人際交往的一般方法或技巧，使之不但樂于交往和敢于交往，也善于交往，提高其人際交往的能力。
三．教學方式。
（1）角色扮演。
（2）講述和討論。
（3）問卷調(diào)查。
四．課程準備。
（1）教師編制關(guān)于人際交往的故事。
（2）教師按學生人數(shù)準備好“人際關(guān)系自我查核表”和“傾聽能力測驗”
五．教學時間和場地。
（1）教學時間：第七周，星期一，一課時。
（2）教學場地：初一（9）班課室。
六．教學步驟。
（1）兩學生進行短劇表演。（關(guān)于傾聽方面的）。
（2）教師組織學生討論短劇的內(nèi)容：
他們的交談高興嗎？成功嗎？為什么？
交談中最重要的品行是什么？
交談中最要不得的品行是什么？
（3）學生總結(jié)：交談最重要的是不要人家一邊講你一邊做其它事；眼睛要看著講話的人。
用點頭，微笑等肢體，表情語言向?qū)Ψ奖硎?，你關(guān)心他說話的所有內(nèi)容；
不管你同不同意對方的觀點，說法，也不要隨便打斷對方的談話；
適時適度適量地提出一些問題，發(fā)表一些評論，表示一些感慨，如“你剛才說什么？我沒聽清楚”，“我完全贊同你的觀點”，“這樣的事情真是匪夷所思”，等等，以強化談話的興趣把話題引向深入。
（6）學生各自發(fā)表自己的意見，有搞笑的答案，也有正經(jīng)的答案，像說“誠實最重要”之類的。
（7）教師揭曉答案：“種花是為了欣賞，不是為了生氣。”告訴學生要生氣之前先想想究竟是為了什么而做這件事，是為了生氣嗎？忍一時風平浪靜，要學會控制自己的情緒，生氣事小，傷害了同學之間的友誼事大，有些東西一旦被傷害了，就難以修復，感情也是，所以生氣時最好保持沉默，寧可自己生悶氣，也好過說些傷人的話，做些傷人的事。
（8）填寫“人際關(guān)系自我查核表”，并測一側(cè)你的傾聽能力。教師發(fā)給每位同學一張查核表和測驗表，請同學們根據(jù)自己平時的情況做答。
（9）根據(jù)調(diào)查表，教師評價學生的人際關(guān)系狀況，并根據(jù)有關(guān)情況有針對的進行個別輔導。
（10）教師讓學生把自己在班里最不喜歡的人的所有優(yōu)點都寫在紙上，收起來統(tǒng)計。
（11）教師小結(jié)：以個人的權(quán)利，價值，人與人的關(guān)系的討論為主，教育學生認識到平等，互利，相互尊重是人際交往的基本原則。在人際交往中要切忌自私自利，損人利己，也不應嘲笑別人的缺點，更不應該貶低，侮辱別人的人格，這樣才能夠與別人和睦相處。讓學生不要只看到別人的缺點，就算是自己不喜歡的人也有他們的優(yōu)點，要與人和睦相處，就要學會把他人好的地方刻在石頭上，不好的方面寫在沙里，學會有選擇的記住和遺忘。
高中成功與遺憾班會教案內(nèi)容篇十四
活動目的：
1．通過“暢談理想”，以激發(fā)同學們更大的學習熱情，為接下去的學習注入更大的動力。
2．培養(yǎng)同學們組織開展各種活動的能力。
活動準備：
3．選出小品演員、詩歌朗誦者及其負責人；
4．安排各項節(jié)目主持人，明確采訪問題及采訪對象；
5．學唱歌曲，并準備伴奏。
活動思路：
把整個班會分為幾個板塊，用大家熟悉的電視節(jié)目形式來呈現(xiàn)。每個節(jié)目用不同的主持人，圍繞理想這個主題采用采訪、討論的形式，中間穿插各個節(jié)目。
活動過程：
一、主持人登臺陳辭，兩名總主持人：男生（陳大騫）和女生（曹智旸）。
票是不是理想找出什么是積極的理想；通過一張幻燈片去討論怎樣去實現(xiàn)理想。
三、《昨天、今天、明天》：主持人：林媛真由一段小品說明過過去班級的情況，并發(fā)表自己的看法。學生談論自己理想中的班級是怎樣，由此談論怎樣去實現(xiàn)理想的班級。
四、《藝術(shù)人生》：主持人：曹智旸。由主持人采訪老師，談論對理想的理解和內(nèi)涵。
五、《開心一百》：主持人：黃哲，劉輝。猜詞游戲，兩人進行。選擇一些有特點的職業(yè)，一人用肢體語言幫助另一人猜出正確的職業(yè)。
六、結(jié)束：主持人致結(jié)束語，全班高唱歌曲。
一、節(jié)目主持人臺詞：
主持人開場白。
男：春風吹拂大地，一顆小小的種子在我們心中萌發(fā)，也就是理想的種子。
女：在這充滿春的氣息的日子里，也激發(fā)著我們對理想的追求。
男：金色的時光里，我們有著七彩的夢。
女：人生的道路上，我們有著永恒的理想。
男：理想是人生的燈塔，在你迷茫時，是理想為你導航。
女：理想是人生的路標，在你奮斗時，是理想將你引向成功。
男：在這不平凡的日子里，
女：讓我們演奏一曲心中的，
合：理想之歌。
女：感謝各位領(lǐng)導的到來，初一（1）班主題班會現(xiàn)在開始。
女：大騫，你看過中央電視臺的《實話實說》節(jié)目嗎？
男：當然了，就是那個崔永元創(chuàng)辦的節(jié)目吧。
女：那可不，崔永元可是個搞笑巨星。今天《實話實說》節(jié)目要給我們的班會增添新的色彩。
男：哦？難道你把他也請來了？
女：這個嘛，先保密，還是讓大家親自去看看吧！
二、《實話實說》的臺詞：
主：嗨，大家好。我是崔永元……的妹妹崔小元。我哥今天放假了，臺里的領(lǐng)導說今天有一檔題材新穎的班會，一定會有很高的收視率，需要一個有名的主持人，我就來了。你問我干什么的？我就是中央電視臺少兒頻道收視率最高的，人氣最旺的節(jié)目《實話實說》的著名的主持人---崔小元。今天到場的是時代中學的初一（1）班的同學們，和一些敬愛的老師們，那么首先請出我們的嘉賓本班的英語老師misshuang。
黃：你好，主持人。
主：你好，黃老師。今天我們的話題是理想。你能不能先給我們同學講什么是理想？
黃：簡單的說，理想就是一個人想去做的事情。當一個人感到無所適從時，心中的一盞燈。理想有不同分類，有大的有小的，有遠的有近的，一個國家有理想，一個小孩子也有理想，比如說，我們的國家在以前是能吃飽了飯，解決溫飽為理想，而現(xiàn)在的階段，實現(xiàn)小康是我們的共同理想。
主：老師的解釋是很到位的，不知我們的同學是否理解，那讓我們聽聽我們同學心中的理想。
（采訪一些同學的理想，以及理由，插入詩歌朗誦）。
主：最近我看過這么一個報道：一個初中的學生在寫《我的理想》時，希望自己能買一張彩票，中五百萬，這就是他的理想?，F(xiàn)場在座的同學有沒有相同的想法，來，我們現(xiàn)場作個調(diào)查。
（問老師、同學們對此事的看法，并引出這是不是理想，以及什么是積極的理想）。
主（展出一張幻燈片，挖井）：各位同學，假設這水就是理想，為什么他總是挖不到水呢？
（同學討論，老師總結(jié)，怎樣實現(xiàn)理想？）。
主：說實話，今天，在我們同學們當中還有不少的人認為追求理想就是從事某一職業(yè)或?qū)で笊畹氖孢m和安逸，這其實不是理想，至少不是遠大的理想，理想是多層次的，它包括生活理想、職業(yè)理想、道德理想、社會理想等等。不管你的成績或基礎有多差，只要把握住今天，就能挑戰(zhàn)未來。讓我們樹立遠大的理想，因為希望在明天。
（下個主持人進來，催主持人下場）。
主：你急什么急，沒辦法，人紅招人擠，好了，歡迎收看這期的實話實說，也感謝在場的老師和同學，也感謝場外用手機參與我們節(jié)目的用戶，手機尾號為888的用戶你將獲得由初一（1）班提供的，有我親筆簽名的高級筆記本一個。
三、《昨天、今天、明天》。
主：歡迎大家來到昨天?今天?明天的現(xiàn)場。今天我們的班主任黃老師和我們一起討論這個話題。還是讓我們先看一個小品《昨天》。
（插入小品）。
(老師簡答)。
(學生討論)。
主：現(xiàn)在我們的同學還準備了一個小品，讓我們看看我們理想中的班級吧——《明天》。
（插入小品）。
主：黃老師，您對班級的明天又寄予了哪些希望?
(老師寄語)。
主：(謝謝老師的寄語)今天，我們聚集在這里，回顧了過去，總結(jié)了今天，展望了明天.只有在實現(xiàn)共同的理想的條件下，我們才能實現(xiàn)自己的理想.希望大家能好好把握今天，認真對待明天!期待一個更好的初一(1)班.謝謝收看這期節(jié)目，廣告后還有精彩的節(jié)目，別走開。
四、廣告：三句半。
1．節(jié)目到此才一段，我們四個臺上站，有鑼沒鼓三句半，（鐺?。┨韥y！
……。
過渡詞：男：昨天，今天，明天，我們成長的每一步都傾注著老師們的心血。老師是我們最熟悉的人，但你們可知道，老師們的理想是什么呢？今天，我們把著名的節(jié)目《藝術(shù)人生》的直播現(xiàn)場設在了我們的班會上。下面，就請大家跟隨我們的主持人去了解老師們的理想吧！
五、《藝術(shù)人生》。
主：大家好，歡迎收看《藝術(shù)人生》節(jié)目，我們每一期節(jié)目都會以采訪的形式讓大家了解身邊的人。今天，我們請來了我們的政治老師，她要和我們談談理想。
主：你有什么理想？
主：你的理想實現(xiàn)了嗎？
主：當老師是你的理想嗎？
主：你認為怎樣實現(xiàn)你的理想？
主：感謝阮老師，你又給我們上了一堂出色的政治課。朋友們，節(jié)目至此也接近了尾聲，歡迎下期同一時間繼續(xù)收看我們的節(jié)目。藝術(shù)人生，向你介紹人生的藝術(shù)，再會！
六、《開心一百》——游戲。
七、結(jié)束語：
女：今天的理想，將成為明天向成功的動力，讓我們相信，明天會美好。
（由幾位領(lǐng)唱的同學開始，全班共唱《明天會更好》）。
男：動聽的歌聲唱出我們美好的明天。
女：紛飛的音符譜寫我們光明的未來。
男：感謝到場的老師和同學們的支持和參與。
女：伴著優(yōu)美的旋律，初一（1）班的主題班會到此圓滿的結(jié)束。
高中成功與遺憾班會教案內(nèi)容篇十五
二、活動時間：
三、策劃活動地點：教學樓教室。
四、策劃人：
五、活動對象：11物流專業(yè)全體同學以及輔導員。
六、策劃目的：
為了對同學進行理想主義教育，樹立自己在大學階段人生的奮斗目標，結(jié)合親情教育、感恩教育，讓同學深刻了解父母對自己的付出，將自己未來的發(fā)展，與回報父母、回報社會，進行緊密連接。將個人命運與祖國發(fā)展有機結(jié)合，實現(xiàn)同學個人價值最大化。特舉辦此次_物流專業(yè)“我的理想我的父母”主題班會活動。
七、具體策劃內(nèi)容。
教室布置：教室的桌椅整體按向后靠，前面留出一塊空地供表演。
八、具體策劃流程。
1、三點班會準時開始。
2、主持人引出班會主題，你的理想是什么?有哪位同學記得父母的生日?
3、具體內(nèi)容：第一部分：
(1)、觀看視頻談感受，筷子兄弟劇情完整版《父親》6分鐘。
(2)、主持人講解ppt感人親情故事《一封“辛酸父親的信”》3分鐘。
背景音樂《時間軸》。
(3)、同學發(fā)言，講述各自對該主題的理解。一個同學，2分鐘。
背景音樂《母親》，mv《天堂午餐》。
a表達自己的理想;。
b列出自己大學月消費賬單及每日學費、生活費支出，此三項與父母收入對比;。
c與父母之間的感人親情故事。
第二部分：
(1)、觀看視頻談感受。微電影《路過》老兵_傾情奉獻;7分鐘。
(2)、同學發(fā)言，講述各自對該主題的理解。一個同學，2分鐘。
背景音樂《燭光里的媽媽》，mv《回家》。
第三部分：
(1)、主持人講解ppt感人親情故事《大學生算帳算出了哭聲》、《一個大學生四年的開銷是農(nóng)民__年純收入》共計3分鐘。
(2)、同學發(fā)言，講述各自對該主題的理解。一個同學，2分鐘。
4、表演節(jié)目，同學演唱親情歌曲《父親》，計2分鐘。
5、互動環(huán)節(jié)，五位同學列出五種現(xiàn)象，現(xiàn)場問答。計3分鐘。
6、由輔導員總結(jié)《你還能陪父母多少天》，班會在歌聲中結(jié)束。5分鐘。
7、觀看視頻《這是我們的父親，母親!》。
九、預期策劃效果。
明確大學生活目標，完善自身素質(zhì)，強化親子溝。
十、活動注意事項。
1、班會按時進行。
2、有較完整的班會記錄，由團支書負責。
3、教室與黑板布置合理。
4、班會秩序維持較好紀律。
5、保持教室清潔和活動氣氛。
高中成功與遺憾班會教案內(nèi)容篇十六
一、班會目的：
通過這次主題班會，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長。
二、班會準備：
1、確定主持人-張燕玲、陳鴻坤，選定劇情扮演者－蘇霖、饒冰磊、陳立鑫、林曉東、黃雄輝等人并進行排練。
2、學生通過各種渠道搜集有關(guān)珍惜生命方面的資料。
3、黑板上用彩色粉筆書寫“有多少生命可以重來”九個美術(shù)字。
4、制作精美的課件。
5、向美術(shù)組借一些“珍愛生命”專題作品，其中包括本班林蓉和張若詩縣里參賽并獲獎作品：《安全攻略》、《不孝子的懺悔》。
三、班會程序：
1、開場白。
2、相聲：報火警（饒冰磊、蘇霖）。
3、火災現(xiàn)場：視頻—《火災自救措施》。
4、畫中有意。
5、情景?。骸肚f別忘鎖門》（黃雄輝、陳立鑫、林曉東、饒冰磊、蘇霖）。
6、雙簧：跳樓（蘇霖、黃雄輝、饒冰磊）。
7、珍惜生命倡議。
8、詩歌齊朗誦《有多少生命可以重來》。
四、主持人發(fā)言稿。
（甲；張燕玲乙：陳鴻坤）。
主持人甲：敬愛的老師、親愛的同學們：
合：大家好！
主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙：然而，總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。
主持人甲：大火是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命！
主持人乙：唐山的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭！
主持人甲：災難的發(fā)生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。
主持人乙：無論咿呀學語還是學富五車，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。
主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！
主持人乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。
主持人甲：所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學會自救自護。
合：210班“有多少生命可以重來”主題班會現(xiàn)在開始！
讓我們進入第一個環(huán)節(jié)：相聲：《報火警》。
第二環(huán)節(jié)：[看錄像]（火災現(xiàn)場、溺水、煤氣中毒、車禍等）。
主持人甲：同學們，當你面對熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫？
主持人乙：當你面對兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機智自救？
主持人甲：當你面對失敗的挫折和外界的壓力，你是痛苦萬分還是理智面對？
主持人乙：當你面對網(wǎng)絡游戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止？
主持人甲：這種.種情形，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險面前保護自己，只會在你人生的路上留下痛苦的一筆。
主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。
接下來我們進入第三環(huán)節(jié)：畫中有意。
現(xiàn)場采訪同學們領(lǐng)悟這些畫。如預防青少年違法犯罪的作品《不孝子的懺悔》，如增加安全知識的作品《安全攻略》，如遠離香煙作品等。讓同學各抒己見，達到了本次班會的一個小高潮。
第四環(huán)節(jié)：情景劇《千萬別忘鎖門》。
主持人甲：我們生活在條件優(yōu)越的廣海中學，學校每間教師都給我們配了多媒體。
主持人乙：對呀！我想在坐的同學一定記得上次有小偷闖入班級偷走的物品包括上千元的學習機，所以，通過剛才情景劇，讓我們多了一個教訓，千萬別忘鎖門，這有可能危及到所有人的人身和財產(chǎn)安全。
第五環(huán)節(jié)：雙簧表演《跳樓》。
主持人甲：白發(fā)老人失去了唯一的女兒，風燭殘年，晚年的歡樂在哪里？
主持人乙：嬰兒失去了母親，母親的懷抱從此逝去；妻子失去了丈夫，家庭的頂梁柱轟然倒塌！
主持人甲：數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落。
主持人乙：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠無法愈合的傷口啊！
主持人甲：每一個健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。
主持人乙：每一個幼小生命的意外，總是讓人揪心。
主持人甲：大多數(shù)人對不幸的記憶似乎是短暫的。
主持人乙：安全，人命關(guān)天的安全，在平時被人忽視并不鮮見。
主持人甲：大的災難不是天災人禍，而是人的無知。
一、主題確定。
當學生們站在青春的面前匆匆揮別17歲，開始一段嶄新的青春旅程時，他們可能彷徨，可能失落，可能沉淪、可能在現(xiàn)實面前止步不前，針對這種現(xiàn)象我們決定召開這個主題班會，要讓學生們弄清在青春的故事里不僅有詩與花的交流，不僅有歡快跳動的音符，不僅有灰色的天空，還應有奮飛的理想，這樣才能在青春道路上走得更穩(wěn)，走得更快！
二、活動準備。
1、確定男女各一名主持人；
2、準備班會節(jié)目如詩朗誦、歌曲、三句半、小品等；
3、準備召開班會所必需的物資如磁帶、錄音機等；
4、準備班會所需的課件。
三、班隊會實錄。
（在鋼琴曲《獻給愛麗斯》中，男女主持人上場）。
1、開場白。
主持人(男)：十八歲，屬于我們自己的年齡。
主持人(女)：十八歲，告別了幼稚單純但非老氣橫秋。
（男）:十八歲，多了份深思熟慮但非老于世故。
（合）:各位領(lǐng)導、老師、同學們，班《十八歲奮飛的理想》主題班會現(xiàn)在開始。
2、二重唱。
（女）：十八歲，是有哭也有笑的歲月，不一定代表軟弱，有時無聲的哭泣都是堅強的承諾，笑不一定代表快樂，有時唯美的笑容卻湮沒著痛苦的傷痛傷疤，不管是哭是笑，我們都要勇敢面對，因為我們已經(jīng)十八歲。請聽馮迪、陸露為我們帶來的歌曲《一千零一個愿望》。
3、演小品。
（男）：十八歲的我們不再年幼，復雜的思想有時會使我們自己感到迷惑，拋開所有煩惱，冷靜思考今后走的路，退一步海闊天空，不要因一時沖動而做出后悔莫及的事。
（女）：十八歲的心不再像嬰兒般脆弱，而是不管遇到什么困難都會坦然接受，如果真覺得想哭，就不要吝嗇眼淚，我說過，眼淚不代表軟弱，它只能證明著不甘心，哭過之后，我們更要振作起來，開創(chuàng)我們自己的路。請看郭振強、戚文博、劉詩文等為我們帶來的小品《軍訓》。
4、詩朗誦。
（女）：十八歲，是小智逐漸走向成熟的年齡，我們不能總是依賴別人，要知道伸開雙手永遠都能握住的只有我們自己的手。
（男）：十八歲，是多夢的年齡，夢想的種子需要辛勤耕耘才能獲得豐收。天下沒有免費的午餐，要有收獲就必須付出，盡管付出了不一定有收獲，但不付出就絕對沒有收獲。
（女）：十八歲的我們需要追求，也要學會開放，大千世界，我們不可能抓住每一樣東西，有失才有得，有時候失去也是另一種擁有。請聽詩朗誦《十八歲的我們》，朗誦者：張碩、于拓。
5、自由發(fā)言。
（男）：十八歲的我們眼睛要擦亮，能解辯是非，分清善惡，該做的放手去做，不該做的堅決不做。
（女）：另外，如何處理人際關(guān)系是對我們的另一考慮。好的人際關(guān)系會使你左右逢源，人生一路，朋友何其多，但知已又有幾個?危難之際真正的朋友會為兩肋插刀，虛偽的朋友則可能落井下石，遇上后者我們也不必傷心勞神，看清他們的面目后我們不必再理會他們，世態(tài)炎涼，人情世故都會幫助我們成長。
（男）：我想同學們在交友方面都有些體會，下面請同學們自由發(fā)言。
6、三句半。
（女）：同學們都在談話中坦露了自己的心聲，那么你想知道他們的心聲嗎?請欣賞三句半，表演者：趙露、周小陽、于陽、張自強。
7、小合唱。
（男）：十八歲的我們更應由校園走向社會，由理論走向?qū)嵺`，社會即學校，在社會中我們學會多更廣的知識。
（女）：它會告訴我們?nèi)绾巫鋈耍鼤嬖V我們?nèi)松皇啦恢粸榱俗约?，也為了他人，為了社會。我們要在實踐中成長，在奉獻中成人。請欣賞小合唱《明天會更好》，演唱者：崔瑩、劉婉婷等。
8、班主任總結(jié)。
9、結(jié)束語。
（男）;十八歲，是人生的黃金時間，更值得我們倍加珍惜，人生是一杯自釀自飲的酒，不管是苦是甜，我們都要喝下去。
（女）：人生是一部自導自演的戲，不管是喜是悲，我們都要看下去；人生是一條自創(chuàng)的路，不管平坦坎坷，我們都要走下去。
（合）：十八歲的我們剩下的路還長，還有許多未完成的夢，沒結(jié)束的路要走同，需要我們?nèi)ラ_拓、去創(chuàng)造。
（女）：__班主題班會到此結(jié)束。
（男）：感謝各位領(lǐng)導老師的光臨指導！謝謝大家！
班會背景：
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和普及，越來越多的中學生成為新的網(wǎng)民。無論在城市還是在農(nóng)村，互聯(lián)網(wǎng)對中學生的吸引都是強烈的。其中，部分學生不能正確處理網(wǎng)下生活和網(wǎng)絡生活的區(qū)別，把過多的時間花費在網(wǎng)絡上；而目前互聯(lián)網(wǎng)上的信息良莠不齊，缺乏自制力的中學生由于心理生理的不成熟導致各種違紀違法現(xiàn)象頻繁發(fā)生，造成很多家庭和社會問題。
活動主題：享受健康的網(wǎng)絡生活。
活動班級：云陽中學高二（135）班。
活動主持人：高二（135）班班主任周坤老師。
教育目標：讓學生明白網(wǎng)毒的危害性、學會科學合理利用網(wǎng)絡。
活動過程：
一．網(wǎng)絡溝通無極限。
1．主持人宣布開會。
2．播放flash軟件《享受網(wǎng)絡，享受生活》，讓學生初步感受到網(wǎng)絡越來越受到人們的喜愛，激起使用網(wǎng)絡的激情。
3．主持人：網(wǎng)絡的普及給我們的生活帶來了前所未有的便利，針對這一事實，今天我們現(xiàn)場做一個調(diào)查：上過網(wǎng)的請舉手；玩過網(wǎng)絡游戲的請舉手；有網(wǎng)友的請舉手。（現(xiàn)場調(diào)查結(jié)果：百分之九十多的同學都有此三點經(jīng)歷。）。
主持人：看來同學們都是一只只小網(wǎng)蟲啊，說起網(wǎng)絡，大家可能和我有同樣的感受：它正在逐步改變?nèi)藗兊纳罘绞?，為我們的學習、工作和生活帶來許許多多的便捷，讓我們得到更多的享受。
主持人：你認為網(wǎng)絡有怎樣的神奇作用呢？學生各抒己見（提示學生可舉實例來說明，注意結(jié)合學生的親身體會，運用學生已有生活經(jīng)驗），來談談網(wǎng)絡的神奇作用。
二、網(wǎng)絡危害。
主持人：可是大家看一下下面大屏幕上的內(nèi)容，你又會產(chǎn)生什么感想呢？
網(wǎng)絡的世界是精彩的，面對精彩的網(wǎng)絡世界，我們有時候又是無奈的。我們看得出，互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來了不少的危害。我們稱為網(wǎng)毒。
主持人展示課件內(nèi)容，幫助學生認識網(wǎng)毒的危害，與學生共同探討網(wǎng)毒的危害性。
(一)不良信息向我們襲來。
互聯(lián)網(wǎng)傳遞的信息中裹挾著不少不良信息，對青少年的負面影響。網(wǎng)上色情、暴力、反動信息等內(nèi)容。這些不良信息對于身體、心理都正處于發(fā)育期，而對是非能力、自我控制能力和選擇能力比較弱的青少年來說，實不足以抵御，侵襲青少年的思想健康和心靈健康。據(jù)調(diào)查，有34．6％的青少年網(wǎng)民承認自己曾經(jīng)瀏覽過色情網(wǎng)站，有4．9％的人承認“經(jīng)?！比タ?。很多青少年因此而荒廢學業(yè)，成為“電子海洛因”的吸食者，對身心健康造成了嚴重損害。
(二)網(wǎng)絡游戲毒害青少年的心靈。
現(xiàn)場調(diào)查：請有玩游戲的同學舉手？
主持人：游戲并不是不能玩，而是要適度及要選擇。玩游戲要把它作為一種休閑娛樂，不要沉溺于游戲中，不要玩暴力游戲等，否則，游戲就如電子海洛因一樣，會使人越來越難控制好自己，越陷越深，最終難以自拔。
展示課件。
案例1：__年6月15日北京海淀區(qū)“藍極速”網(wǎng)吧發(fā)生火災，造成24死13傷的嚴重后果，經(jīng)公安局調(diào)查，系人為縱火，兩名涉嫌縱火嫌疑人案發(fā)后不久就被警方抓獲，據(jù)北京市公安局新聞發(fā)言人張策介紹，縱火嫌疑人張某、男、13歲，宋某、男、14歲，二人系北京市某初中學生，且均因父母離異后缺少家庭管教經(jīng)常逃學。近半年來，二人一直居住在海淀區(qū)展春園宋某家一間房屋內(nèi)。二人交代，他們經(jīng)常去網(wǎng)吧玩，兩周前在“藍極速”網(wǎng)吧與服務員發(fā)生糾紛，于是起意報復，遂購買汽油縱火。
案例2：__年3月31日上午9點33分，重慶沙坪壩區(qū)回龍壩鎮(zhèn)中學初一（5）班的三名學生羅華、熊海和王東逃學后，他們在離開學校的48小時內(nèi)，就在一家網(wǎng)吧里玩了大約44個小時的“傳奇”游戲，其中熊海連續(xù)沉湎電腦游戲達3個通宵。三人走出網(wǎng)吧后，在極度困乏的情況下，他們竟躺在火車鐵軌上睡覺，結(jié)果導致熊海和王東被疾馳而來的火車碾死，羅華滾下鐵軌僥幸逃生。事后，羅華對記者說：“如果不是在網(wǎng)吧玩昏了頭，我的同學一定會被火車驚醒，他們絕不會死！”
新聞鏈接：
1、天子驕痛：網(wǎng)癮毀了清華夢。
2、網(wǎng)癮發(fā)作喪失人性，高中少女揮刀砍傷母親。
3、花季少女深陷網(wǎng)癮，泣血母親在校陪讀拯救。
4、網(wǎng)癮少年以死對抗母親勸誡。
5、網(wǎng)癮少年離家五天五夜，父親滿城尋找累昏在網(wǎng)吧門前。
6、網(wǎng)癮太大不能自拔，高二學生一氣之下舉刀斷指。
班會目的：
通過此次班會樹立學生的集體責任意識，落實小組考評制度，讓每一位家庭成員都感受到自己的存在的價值和意義。
班會準備：各小組長提前準備發(fā)言稿，內(nèi)容有小組的組名、奮斗目標及要求等。
主持人：任宇軒石永樂。
內(nèi)容：
1、見習班主任蘇勇作自我介紹。
2、班主任對家的介紹：家，人生的起點。家，歲月的開始。家，幸福的來源。家，溫馨美麗的地方。家，快樂和悲傷的聚點。家，我們?nèi)松牡谝徽n堂。家，我們犯錯可以改正的地方。家，我們?nèi)〉眯判暮陀職獾牡胤健＜?，我們?yōu)橹冻鼍Φ牡胤?。為此，我們請各小組組長來闡述一下他們想為這個家所做的一切。
3、各小組的自我展示。
一組（六人行）。
首先，我介紹一下自己組的名字“六人行”。六人寓意為我們組的六個組員。“行”寓意為六個人將共同走過未來的兩年，無論艱辛，無論路上有多少坎坷，我們必將團結(jié)在一起。另一個寓意為“能”在未來的兩年中有多少困難，我們六個人一定能踏過去，將困難踩在腳下。兩年后，我們的路將是一條輝煌大道。
再介紹一下我們組的口號“才子敢搏，澎濤急璇；佳人無畏，峰尖寒雪?！边@句口號中包含我們組每個人的名字，這也體現(xiàn)了我組的核心，“學習、團結(jié)、紀律”。紀律是保障一個組又好又快發(fā)展的前提，是使一個組走向成功的最重要的基石。還有團結(jié)，團結(jié)就是增強組的凝聚力，使六個人的心凝聚到一起，眾志成城，勇克時艱。但是，團結(jié)與紀律都是在為學習保駕護航，因為我們現(xiàn)在是學生，學生就要以學習為主，畢竟我們有著一個共同的目標，那就是在兩年后的高考中取得佳績，達到自己心中的目標，我們來到一中就是為了更好地學習，更好地發(fā)展自己。
然后說一下我們組的優(yōu)缺點。我們在學習方面優(yōu)勢很明顯，那就是語文,我組的薛佳、李涵璇的語文水平是頂尖的，還有我們組苑博很聰明，他的“活”能帶動我們組，激發(fā)我們組……我們的缺點也有，比如苑博有時太“活”了，會影響課堂紀律及在學習方面仍有同學較落后。
但無論怎樣，我組必會團結(jié)一致勇創(chuàng)輝煌！
二組：（2672）。
我們是二組家族，組名為“2672”，第一個“2”代表我們是二組，“6”代表我們六個人，“7”代表齊心協(xié)力，“2”表示共同奮斗兩年，合起來就是我們二組六個人，今后會齊心協(xié)力，共同奮斗兩年。
我們組的格言是“莫生懶惰意，休起怠荒心”。懶惰之心，可謂人人有之，況且高中生活路途坎坷，旅途艱難，很容易讓人產(chǎn)生懈怠之心，不能夠一舉成功，反而半途而廢，是多么可悲！所以以此格言來作為警戒，時刻提醒自己要勤，要刻苦。
接著便是奮斗目標，“不求最好，只求更好”這句話告訴我們不要滿足于現(xiàn)狀，即使做得很好，也要繼續(xù)向前，爭取更好；雖然成績不太理想但只要自己努力了，做到無悔，那么你同樣是最棒的！
在此，希望我們二組團結(jié)友愛，和睦相處，一直走下去，每一個人都做到無怨無悔。
三組（361。）。
組名：361。(三組，六個人，一條心，度過高中)。
口號：越磨礪，越鋒芒。
高二和高三是很艱苦的兩年，在通向高考的道路上充滿了艱辛和磨礪，但我們不會放棄，不會畏懼，勇敢向前，披荊斬棘，讓三年磨一劍的劍越來越鋒芒。
目標：腳踏實地，兩年后走進自己夢想的殿堂。我們組很活躍，但我們會在學習上腳踏實地，一絲不茍。一年前，我們中的每一個人都懷著美麗的夢想走進一中，現(xiàn)在6個人組成的小家庭的我們會繼續(xù)手牽手，互相幫助共同實現(xiàn)我們的夢想！
四組（ak-47）。
四組組名為“ak-47”（四組，七個人）眾所周知，ak-47為當今最先進的武器，它有著超強的殺傷力與精敏度，在全球刮起旋風。我希望我們組能夠像ak-47一樣所向披靡，無敵爭鋒。
每一把嶄新的ak-47都意味著輝煌的繼續(xù)，而從四組成立之日起，我們便要肩負起身上的重擔，去迎接新的開始。我們處于新舊交替時期，沒有退路，咬緊牙關(guān)，撞上南墻也要跨過去。我們要用ak-47的良好的持久性和優(yōu)越的爆發(fā)性去迎接挑戰(zhàn)。
挑戰(zhàn)無處在不在，其他的八組是我們的對手。因此，我們每位成員需要共同努力，互相團結(jié)；上課積極討論問題，課下認真反思和回顧。做到愛勞動，不遲到，為班級爭光，為小組添彩。
當然成績是第一位。雖然我們原來的基礎不算很強，但一切都是瞬息一切都將會過去。我們要重整旗鼓，去奮發(fā)圖強，去創(chuàng)造屬于四組的奇跡。我們的口號“搏大浪，經(jīng)風雨，努力拼搏爭朝夕；人心齊，輝煌起。ak-47定無敵”！
五組：（天涯）。
天藍地闊海無疆，斗志昂然是正常；鶴清鵬展青云志，起亮仗劍走天涯。
這既是我們的口號，又是我們的目標。
“天涯”也許同學們會摸不著頭腦，但我們希望的就是朦朧。讓同學們可以對照五組的所為加以對“天涯”的聯(lián)想。
在學習上，我們雖不拔皇冠，卻不拖尾，相信經(jīng)過不懈的努力與斗志昂揚的勢態(tài)，我們的成績會提高上去，盡量保證每次都有進步。
生活上，組內(nèi)和諧氣氛，同學之間互相幫助，扶持，有矛盾微笑一下，有困難扶持一把，搞好組內(nèi)團結(jié)，為學習創(chuàng)造動力。我們將履行我們的承諾：
一起學習，一起奮斗，一起進步，風雨無阻！
六組（很好）。
我們的組名是“很好”，這個組名很特別，但是他有很深的寓意。下面我向大家介紹一下組名的含義。
“很好”是一句很常見的贊美詞，它包含著大家對一個人，一件事的鼓勵、肯定和期望。一個優(yōu)秀的集體。一個優(yōu)秀的團隊，自然與這美好的稱贊分不開。我希望我們的“很好”會成為這樣的集體，我們組要團結(jié)一心，通力協(xié)作，使我們每個組員都變得更加優(yōu)秀，來贏得別人對我們的稱贊！希望每個人再想到我們組時，都能由衷的稱贊一句“很好”。
我們組的格言比較簡練“沒有最好，只有更好，我們一切做到很好”這句格言，雖然沒有別的組寓意那么深刻，但它通俗易懂，言簡意賅，充分概括了我們組的精神面貌。相信我們都能像格言說的那樣，一切做到優(yōu)秀！
再大致介紹一下我們組吧！我們組從學習成績上來說，有成績優(yōu)秀的、中等的，也有不理想的！但是我們組會互相幫助，使每個組員變得更加優(yōu)秀！我們組有很多優(yōu)點，比如說我們組組員都比較穩(wěn)重，比較遵守紀律，很讓老師省心，還有，我們組討論問題也比較積極，這會對我們的共同進步、共同成長有很大的幫助！
進入高二，是一個新的開始，新的挑戰(zhàn)！我們七個人有幸聚合成一個新的集合來共同迎接著艱巨的挑戰(zhàn)。相信我們組能齊心協(xié)力，戰(zhàn)勝一切艱難險阻，共創(chuàng)輝煌！
七組（狼族）。
格言：不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。
誓言：孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。
大家都知道，狼是一種兇狠又很難馴服的動物，但在他們面臨比自己強大的動物時，他們會團結(jié)起來不顧一切地殺死對方。所以我們組的六兄弟將像一群兇狠的餓狼一樣，團結(jié)在一起，共同進步，贏得高考后的佳績。
大家可能覺得我們組比較活躍，甚至有時很亂，但是大家只是看到了我們活躍的一面而沒有看到我們組員努力的一面，并且大家覺得我們組某些同學的成績與他們平時的表現(xiàn)不相符，其實他們都有著積極努力的一面，所以我認為我們組是最棒的！我們六兄弟將會攜手共同進步，不拋棄不放棄。tobeno.1。
八組（才八斗）。
晉朝才子謝靈運曾詩：“天下才有十斗，世人分得兩斗我獨得八斗”。今語，杰才十斗，我八組得八斗，斗八才，才八斗，八斗才，八斗才則謂“窮則獨善其身，達則兼濟天下，以我輩青春之心，逍遙由于道法自然，揚秋水而機韻之漢唐，古今之歌。古語有云“見賢思齊焉，見不賢為自行也”曾記“人非圣賢孰能無過，既有過誠然改之，既見過，擇期而避以固為忘也”
天宮抖擻，我獨霸月纖一泓，不拘一格，自灑雅軒才八斗。
從今天開始，你們是我們更加看重的對手。我們pk著！一切進行中……。
九組（鳳舞九天）。
組名：鳳舞九天（一群追夢的女孩在九組這個和諧的空間內(nèi)共同努力，共同追趕明天）。
組規(guī)：1、必須保證上課紀律2完全服從組長的正確領(lǐng)導。
格言：不去管山外有山，人外有人，只因心在遠方，航標在遠方。
組長寄語：因為我們組是由七個女生組成，也許在學理的征途中會遇到很多困難，但是，我們不會在乎山外有山，人外有人。不管風再大，浪再高，只要遠方有航標在指引，遠方有魂夢在牽絆，我們的心會永遠向著藍天，向著夢想，一直不回頭的走下去！不拋棄，不放棄，腳踏實地，勇往直前！
奮斗目標：大家共同努力，共同進步，奮斗兩個年頭，不為別的，只為達到自己心中的目標！加油！
4、班主任對于班級建設的要求。分別從值日、遲到、課堂、自習、作業(yè)等方面做相關(guān)要求，并重申班委職責，要求每位學生用心、認真的對待自己，為高一新生做好表率，使我們的集體更加完美！我們的班級，我們要用心去做，因為它是我們每一人的家！
高中成功與遺憾班會教案內(nèi)容篇十七
【主持人】印筱萌。
【班會小結(jié)】。
人民軍隊的現(xiàn)代化建設，極大地提高了中國的國防總體實力和防衛(wèi)作戰(zhàn)能力，為保衛(wèi)祖國的領(lǐng)土完整和國家統(tǒng)一鑄起了一道堅固的鋼鐵長城，為改革開放和現(xiàn)代化建設提供了堅強有力的安全保證。
【班會流程】。
1.介紹國防日的由來：
2001年4月，九屆全國人大常委會第二十一次會議通過《國防教育法》，其中第十二條規(guī)定：“國家設立全民國防教育日?！?/p>
2001年8月31日，九屆全國人大常委會第二十三次會議決定設立全民國防教育日，確定每年9月的第三個星期六為全民國防教育日。這是中國第一個以法律形式明確規(guī)定國防教育的主題節(jié)日。
根據(jù)這一決定，2001年9月15日為第一個“全民國防教育日”。
2.建立國防日的原因：
一是針對和平時期人們國防觀念淡化，需要加強國防教育；
二是為全民參與國防教育活動提供一個大眾化、社會化的載體。依法確立一個每年都能讓全體公民共同接受國防教育的時機，可以更好體現(xiàn)我國國防教育的全民性、全社會性的特點。
3.國防教育的重要性：
當下“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書”、“軍事，國事，天下事，關(guān)我啥事”等消極思想在學校中還具有一定的市場，很多中學生缺乏起碼的國防常識，對國家的安全形勢和國防政策了解不夠、理解不足，這在一定程度上影響了中學生在國防后備力量建設中的骨干作用。為了改變這種狀況，我們必須加強高校中的國防教育。這不僅有利于國防建設也有利于增強中學生的愛國主義觀念和民族憂患意識。
中學生是祖國的未來，也是國防建設的重要力量。在校園中搞好軍事訓練，開展系統(tǒng)的國防教育，加強國防知識的普及、宣傳，是國家安全的需要，是培養(yǎng)跨世紀人才的重要途徑，所以，應當引起我們足夠的重視和關(guān)心。
4.向同學們介紹國防教育日那天全國發(fā)生的情況，并觀看新聞視頻報道發(fā)表感想，以及回答有關(guān)于防空警報的問題。
5.使用圖片向同學們介紹海陸空三軍現(xiàn)如今的武器裝備等。
6.與班級互動，邀請同學們和老師們參與有關(guān)國防的知識競賽問答。
7.小結(jié)之后，有情王劍鋒實習班主任向同學們寄語。
高中成功與遺憾班會教案內(nèi)容篇十八
學情分析：
分科后，同學們重新組成了一個新的班集體，來自不同班的同學們彼此間開始時還是很陌生的，但是經(jīng)過了一段時間的相處，同學們漸漸接受了這個集體，并且深深的愛著這個集體。他們的身邊也發(fā)生了很多的感人故事，通過這次班會，讓同學們之間能夠更加地了解彼此，相互團結(jié)，相互幫助，共同努力，使班成為優(yōu)秀的班集體。
素質(zhì)教育的核心是培育學生健康人格。同學與同學之間，只有有了愛，才會彼此了解、包容、關(guān)懷。因此，我把班會命名為《我愛這個大家庭》。
活動目標：
通過做游戲，進一步增強同學們之間的相互了解，讓同學們明白集體凝聚力的強大。使學生明白團結(jié)力量大，在生活中、學習中發(fā)揚團結(jié)合作的精神。促進個人的健康成長，增強自身的服務意識和責任感，才能更好地維護集體的榮譽，辦好事情。講述身邊的故事，激勵同學們捧出自己的愛心，團結(jié)友愛，互幫互助。
活動準備：
1、準備做游戲用的盒子、硬紙殼或報紙等道具。
2、制作多媒體課件，以此為載體開展活動。
活動過程：
一、引言激趣：
二、主持人引入主題，全班同學跟音樂合唱twins《朋友仔》。
三、主持人講述游戲規(guī)則。
四、活動環(huán)節(jié)。
1.故事引入：（多媒體展示）。
故事發(fā)生在若干年前的一艘太空旅行飛船上，飛船在回來的時候，突然出現(xiàn)了故障……船上的旅客是否能安全地返回地面呢？讓我們一起看看吧！
2.齊心協(xié)力闖難關(guān)：
游戲1.身份核實。
請大家在統(tǒng)一規(guī)格的卡片上寫出自己五個最明顯的特征（從外貌、興趣特長、思想品德等方面描述），并在右下角的地方簽上自己的名字。
統(tǒng)一收取放在一個盒中，收集后由主持人抽選卡片念特征，大家競猜，猜對的同學就站出來，被認為通過了宇航員身份核實，共選出10名同學。
游戲2.相互協(xié)助。
在身份核實當中被選出的人兩兩配對，一個人只能用其他語言描述多媒體展示的文字（不能涉及到給出的任何一個文字），另外一個人憑partner的動作猜答案，在規(guī)定時間內(nèi)猜出最多的2組才算有返回地球的能力，才能留下。
游戲3.技能考驗。
4.唱歌《朋友》。
6.班主任總結(jié)，同時播放歌曲——《同班同學》作為背景音樂來烘托氣氛。
高中成功與遺憾班會教案內(nèi)容篇十九
一、設計意圖：
新接手的八（2）班經(jīng)過前段時間部分同學因生病拉下成績，班級學生學習情緒不高漲到現(xiàn)在已經(jīng)漸漸進入了正軌，形成了較好的學習次序，良好的班風，同學們關(guān)系和睦，但我還要鼓勵學生再接再厲，使班級向更好的方向發(fā)展，讓同學們更深刻地感受友誼、互助；讓要學習、求上進的成為主流思想。
二、活動目的：
1.認識到他人對自己的關(guān)心和幫助，促進學生之間的友愛之情。
2.學會一些學習的方法。
3.為自己制定學習的目標。
三、活動情感、態(tài)度和價值觀達成度：
1.通過展現(xiàn)學生之間“一幫一互助”的過往，激發(fā)學生的感激之情，以贈禮物的形式來深化學生間的友愛之情、體現(xiàn)學生的感恩之心。
2.通過后進生談體會，激起部分學有困難的學生萌發(fā)求進步的心愿，樹立學習的信念。
四、節(jié)目設計指導思想：
希望全體參與、氣氛活躍，多設置能調(diào)動全員和全員參與的節(jié)目。
在活動設計和準備過程中要充分發(fā)揮隊員們的才干，不包辦。
五、節(jié)目設置。
（1）個人詩朗誦“同桌的你”（由“一幫一”活動中“小老師”的“學生”表演）。
節(jié)目內(nèi)容：描述“一幫一”活動中“小老師”的真心付出，吐露被輔導“學生”的感激之情，說出“學生”的努力方向。
節(jié)目承接：全體“學生”向各自的“小老師”敬禮物表心意。
（2）說你說我。
節(jié)目內(nèi)容：優(yōu)秀生談學習體會、傳學習方法；
進步生談過往事、說進步背后的付出。
（3）我們的目標在哪里？
節(jié)目內(nèi)容：每人一張表格，在5分鐘內(nèi)填寫好表格內(nèi)容。
節(jié)目承接：宣誓，為心中的理想而努力，為家長、老師和“小老師”的期盼而奮進！
六、活動流程：
（一）隊會開始程序：
1、中隊長：各小隊整隊；
2、所有小隊長整隊：立正、稍息、立正，向右看齊，向前看，報數(shù)；
3、二級匯報：
（1）小隊長向中隊長匯報；
小隊長：（對全體小隊成員）立正?。ㄐ∨懿街林嘘犻L面前，敬隊禮，中隊長回禮）報告中隊長第一__小隊應到_人，實到_人，無人缺席（或病/事假_人）報告完畢！
中隊長：接受你的報告?。ň搓牰Y，小隊長回禮）。
小隊長：（小跑步回小隊前）稍息?。ㄕ净仃犖榈谝晃唬?。
依此類推，直至最后一位小隊長匯報完畢。
（2）中隊長向中隊輔導員匯報。
中隊長：（對全體中隊隊員）全體立正！（小跑步至中隊輔導員面前，敬隊禮，中隊輔導員回禮）報告中隊輔導員幾（幾）__中隊應到_人，實到_人，無人缺席（或病/事假_人）。
在此召開“同學習共進步”中隊主題會！報告完畢！
中隊輔導員：接受你的報告！并祝愿中隊主題會圓滿成功?。ň搓牰Y，中隊長回禮）。
中隊長：（小跑步回小隊前）出旗！敬禮！……禮畢！唱《中國少年先鋒隊隊歌》！請坐下！
（二）活動過程：
1：你喜歡我們班嗎？
2：當然！
1：具體喜歡什么呢？
2：班級布置漂亮；黑板報出得好；環(huán)境整潔…。
1：下面同學也來說說。
……。
1：大家說了不少，下面就讓點時間給某位同學也來說下，有請_。
節(jié)目一：詩朗誦“同桌的你”
1：_的心意我們都已了解，掌聲請出_的同桌_同學。
_你最想對_說的是什么？
_：我想借著節(jié)日送給_一份小小的禮物以表我的心意，我最想對說的一句話是：“……”
2：我們班中還有10位同學也要借著節(jié)日送給他們的同桌一份小小的禮物表示心意，并說出心中的一句話。
1：稍等，我也要送禮物給老師…。
2：等等，主持完了再送！送給老師的禮物實際上應該是考出好成績。
1：可是有的同學有這心，沒這力。
2：不防，我來助他一臂之力。有請c，為我們介紹他的學習體會及方法。
2：同學們還有什么不明白的不妨直接問。
……。
1：原來這就是你所說的助他一臂之力呀。
2：當然，學習也要講究適當?shù)姆椒ǎ椒▽β妨?，省力多了?/p>
1：也不知道同學們想考出的好成績是什么樣的成績呢？
2：除了成績還會有什么樣的具體好表現(xiàn)呢？
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