總結(jié)還可以幫助我們建立正確的目標和規(guī)劃，為未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。在寫總結(jié)時，可以借鑒一些總結(jié)范文，了解不同領(lǐng)域、不同層次的總結(jié)方式和內(nèi)容。接下來是一些總結(jié)的范例，它們涵蓋了不同領(lǐng)域和主題，希望能幫到大家。
青春健康教育工作總結(jié)篇一
1.5月30日，省衛(wèi)計委副巡視員、省計生協(xié)會秘書長劉騰發(fā)、省計生協(xié)會組宣部部長李中芳、泉州市原常務(wù)副市長、市計生協(xié)會會長林伯前、項目部部長張振瑞一行蒞臨我校調(diào)研指導(dǎo)青春健康教工作。調(diào)研組一行參觀了我校青春健康教育宣傳長廊、人口文化建設(shè)基地、“心靈港灣”心理輔導(dǎo)中心，現(xiàn)場觀摩了“激揚青春快樂同行”心理素質(zhì)拓展系列活動。聽取劉培德校長關(guān)于《加強青春健康教育彰顯學(xué)校辦學(xué)特色》專題匯報，劉騰發(fā)秘書長、林伯前會長充分肯定我校青春健康教育的工作成效。
2.6月12日-14日我校受邀在三明市召開福建省計生協(xié)會青春健康項目工作經(jīng)驗交流會做經(jīng)驗介紹。劉培德校長在工作會上做題為《加強青春健康教育服務(wù)國家人口政策》專題經(jīng)驗介紹，受到了廣泛好評。中國計生協(xié)黨組成員、國際合作部部長洪蘋、省計生協(xié)會會長黃賢模、高度肯定了多年來我校在青春健康教育活動的做法，認為我校特色突出、做法鮮明，可學(xué)、可操作、可落實性強，希望全省各地要認真學(xué)習(xí)、好好總結(jié)。
青春健康教育工作總結(jié)篇二
1.我?！都訌娗啻航】到逃蔑@學(xué)校德育特色》項目入選20xx年福建省中小學(xué)德育建設(shè)“百優(yōu)”示范項目。本學(xué)期我校緊緊圍繞“立德樹人”這一根本任務(wù)，突出社會主義核心價值觀培育踐行、學(xué)科滲透德育、文化育人、管理育人、網(wǎng)絡(luò)育人、活動育人、心理健康育人、家校協(xié)作等方面創(chuàng)造青春健康教育進校園的德育特色，認真總結(jié)青春健康教育工作的優(yōu)秀做法和經(jīng)驗，形成了獨具xx八中的德育特色。
2.做好教育部福建師大基礎(chǔ)教育課程研究中心20xx年開放課題立項《構(gòu)建農(nóng)村中學(xué)心理危機干預(yù)體系的實踐研究》和泉州市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃（20xx年度）立項小課題《農(nóng)村中學(xué)心理健康三級預(yù)防系統(tǒng)建設(shè)的實踐研究》的研究，使課題研究工作不斷深入。
青春健康教育工作總結(jié)篇三
生存和競爭的壓力，自我實現(xiàn)中的屢屢受挫，理想與現(xiàn)實的差距、異性jiao往、家庭困境等，常常會使學(xué)生產(chǎn)生心理問題，他們緊張、自卑、沖動、失眠乃至神經(jīng)衰弱。根據(jù)這種情況，學(xué)校采取了以下措施：
1、設(shè)立了心理工作室，并開通了網(wǎng)絡(luò)青春通道，為學(xué)生搭建了良好的溝通橋梁。心理工作室主要開展心理咨詢，有如下3個特點：一是學(xué)校心理咨詢遵循的是教育模式，而不是醫(yī)學(xué)模式，即在學(xué)校心理咨詢過程中，來訪者被看作是正常人，而不是病人或患者；二是學(xué)校心理咨詢強調(diào)的是發(fā)展觀點，即學(xué)校心理咨詢是幫助來訪者消除阻礙個體發(fā)展的各種因素；三是學(xué)校心理咨詢工作的主要方式是談話。青春期健康教育的內(nèi)容不單是傳授心理、生理知識，還包括性心理、性道德、性法律知識及性病防治等，涉及的內(nèi)容廣泛，網(wǎng)絡(luò)青春通道則為學(xué)生搭建了一個學(xué)習(xí)、傾訴的平臺，在這里，交流的障礙不復(fù)存在，他們可以無拘無束的讓心靈暢游，徹底改變了過去只重視單向的大眾傳播教育方式，轉(zhuǎn)為雙向的教育手段。健康教育和心理疏導(dǎo)的真正目的，不僅僅是告訴學(xué)生該怎么做，更應(yīng)該讓學(xué)生明白，只有直面自身的問題，運用科學(xué)方法，增強自我調(diào)節(jié)、自我控制意識和自我保護能力。
2、開設(shè)健康教育課程，舉辦講座，做到有專職教師，有教材、有教學(xué)計劃、有教案、有操作練習(xí)。學(xué)校擁有由校醫(yī)、生物教師、班主任和德育處人員組成的青春期健康教育師資隊伍，利用班會課、課外活動等時間開展各種形式的健康教育活動，使學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)，讓他們懂得如何自尊、自重、自愛。針對不同年級的學(xué)生心理特點，組織“我成長、我快樂”演講，召開“成長在線”、“我看早戀”主題班會，讓同學(xué)們自己提出問題，相互解決問題，使他們進一步了解自己也了解同學(xué)，逐步學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，積極與同學(xué)、老師和家長進行有效的溝通，盡快走出青春的沼澤地，適應(yīng)生活和社會的各種變化，培養(yǎng)對挫折的耐受能力，形成良好的意志品質(zhì)。
3、加強學(xué)習(xí)與研究，提高管理針對性。
學(xué)校高度重視教師自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，經(jīng)常組織各種形式的學(xué)習(xí)，及時掌握新的理論知識和方法，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，青春期健康教育師資從校長、德育管理的領(lǐng)導(dǎo)、班主任發(fā)展到了全體學(xué)科教師。我們認為，學(xué)校開展的心理健康教育，不能只是針對學(xué)生，要有很大一部分針對老師，老師的心態(tài)不好，怎么可能讓學(xué)生們有好的心態(tài)？教師的一言一行對學(xué)生影響巨大，現(xiàn)在的教師在工作和生活中往往承擔(dān)著巨大的壓力，從中產(chǎn)生的情緒問題或是心理問題都可能轉(zhuǎn)嫁到學(xué)生的身上，從而對學(xué)生的心理造成負面影響。解決問題必須從兩個方面著手，一方面是幫助教師調(diào)適心理狀態(tài)從而讓他們有一個好的心態(tài)來面對學(xué)生，另一方面則是幫助他們學(xué)習(xí)心理健康常識，尤其是幫助他們掌握一些有效的方法，在教學(xué)活動中幫助學(xué)生建立起一個健全的人格。
青春健康教育工作總結(jié)篇四
1.5月4日—8日，我校心理教師胡銀杉參加在廈門舉行的福建省第六屆未成年人心理健康輔導(dǎo)骨干人員培訓(xùn)班。培訓(xùn)邀請了全國知名專家進行講座、大會報告、現(xiàn)場教學(xué)、實踐訓(xùn)練等，形式多種多樣，內(nèi)容豐富充實。
2.5月13日-15日，福建省計生協(xié)會在福州舉行青春健康項目主持人技能提升培訓(xùn)。我校做為泉州市“生育關(guān)懷—青春健康教育示范基地”、“xx縣青春健康教育進校園”示范校，被委派全程參與培訓(xùn)活動，就如何推進青春健康教育工作與老師、學(xué)員開展深入交流互動。
在新的形勢下，學(xué)生青春健康教育問題日益突出，學(xué)校、社會、家庭如何掌握學(xué)生青春期輔導(dǎo)的方法，及時走進學(xué)生的心靈，成為學(xué)生心靈的導(dǎo)師。已成為合格老師必備的條件之一。因此我們只有在青春期合理的對學(xué)生進行引導(dǎo)，啟蒙學(xué)生青春期的性心理、性意識，幫助學(xué)生順利度過青春期。
青春健康教育工作總結(jié)篇五
認真貫徹落實泉州市計生協(xié)會、xx縣教育局、xx縣計生局、xx縣計生協(xié)會關(guān)于人口與青春期健康教育的部署和有關(guān)精神，認真落實青春健康教育進校園工作，常抓不懈。在學(xué)期初制定《xx八中青春健康教育工作計劃》，其納入學(xué)校德育工作計劃之中。學(xué)校召開了2次青春健康教育工作會議，定期匯報工作情況，及時跟進工作進度，使我校的青春期教育扎實有效地開展。
青春健康教育工作總結(jié)篇六
我校初中部學(xué)生來源復(fù)雜，外地農(nóng)民子弟工子女居多，家長整體素質(zhì)較低。部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣較差;學(xué)生的生理成熟超前，心理的成熟滯后;單親、離異、再婚家庭學(xué)生心理不穩(wěn)定易產(chǎn)生行為偏差;網(wǎng)吧等周邊環(huán)境及社會上不良風(fēng)氣對學(xué)生的影響較大。學(xué)校十分重視青春期學(xué)生的成長與發(fā)展，我們認識青春期是人的個性發(fā)展的關(guān)鍵時期。對中學(xué)生進行青春期健康教育，有的放矢地幫助他們解決成長過程中的心理問題，全面提高他們的心理能力，對促進學(xué)生身心全面發(fā)展具有特殊的意義。同時21世紀要求的人的素質(zhì)，是一個整體結(jié)構(gòu)，其中生理素質(zhì)是基礎(chǔ)，心理素質(zhì)是中介，社會文化素質(zhì)是主體。青春期健康教育有助于學(xué)生認識生理的變化，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康的心理素質(zhì)，提升學(xué)生的社會文化素質(zhì)。
青春健康教育工作總結(jié)篇七
參加了在教師進修學(xué)院舉行的由計劃生育協(xié)會舉辦的“生育關(guān)懷—青春健康”培訓(xùn)班。
通過這一課程的培訓(xùn)我認為，青春健康教育主要針對目前在校、閑散在社區(qū)的、以及年齡處于10—24歲的青少年，為青少年提供青春期教育宣傳方面的服務(wù)。通過為期2天的培訓(xùn)，不僅使我學(xué)習(xí)到了性的知識、性行為帶來的后果，預(yù)防艾滋病病毒的感染、預(yù)防意外懷孕、安全套的認識和使用以及未來家庭的計劃等內(nèi)容。這些內(nèi)容的授課填補了對青少年青春健康教育工作方面這一環(huán)節(jié)上的不足，增強了要做好對青少年在性健康心理上的重要關(guān)注。在今后的工作中，在與青少年的接觸中可以適當(dāng)普及一些青春期性健康的一些知識，對于一些有更加深入了解性教育方面的青少年，可以個別對其進行心理上咨詢與輔導(dǎo)，或者開展有針對性的小組活動，讓社青能對性健康教育有所的了解，幫助他們安全度過青春期，健康成長。
青春健康教育是一項非常重要的工作，可以通過參加這一班的基礎(chǔ)上，運用所學(xué)習(xí)到的知識，幫助未婚的青年坦然的面對性與生殖健康問題，學(xué)習(xí)性與生殖健康、預(yù)防艾滋病，提高自我風(fēng)險評估以及同伴/伴侶溝通的能力，不斷提高青少年的道德意識、責(zé)任意識。
青春健康教育工作總結(jié)篇八
1.4月17日晚，邀請恒安集團高級講師、國家三級心理咨詢師葉子老師為我校初一、高一年女生開展《成長的翅膀》健康知識專題講座。通過此次講座幫助她們更好的了解和認識自己的身體和心理狀況，消除青春期的各種煩惱。本次講座體現(xiàn)了我校對學(xué)生身心健康的關(guān)注，同時也將有助于我校青春健康教育進校園活動的不斷深入。
2.為緩解高三畢業(yè)班學(xué)生高考前的心理壓力，增強學(xué)生自信心和臨場應(yīng)試能力，最大可能地發(fā)揮潛能，4月21日晚，我校在添文圖書館學(xué)術(shù)報告廳舉行20xx年高考考前心理輔導(dǎo)專題講座。通過這次講座，同學(xué)們對復(fù)習(xí)迎考中出現(xiàn)的一些心理困惑有了清醒的認識，給考生們在心理上注入了一道調(diào)解汁與強心劑，從而以健康、積極的心理狀態(tài)迎接六月份的高考。
3.加強家校、社會聯(lián)系。與社會聯(lián)合組織“防控結(jié)核病、傳染病”“青春期生殖健康圖片展”“防毒防艾主題教育”“健康教育征文漫畫活動”“拒吸第一支煙做無煙下一代簽名活動”等活動。通過短信平臺，入家入戶，校園網(wǎng)絡(luò)平臺，家長學(xué)校，家長會，家長委員會等渠道及時與家長溝通聯(lián)系，家校聯(lián)動共同關(guān)注孩子的健康成長。
4.多渠道宣傳教育，健康教育深入人心。充分利用國旗下講話、課間操、校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、《立德》校報、《春萌》?？ⅰ缎闹邸泛唸?、黑板板報、宣傳櫥窗、班會、課堂等多渠道宣傳教育。使青春健康教育知識內(nèi)化為學(xué)生的知識，深入學(xué)生內(nèi)心。
青春健康教育工作總結(jié)篇九
健康教育是衛(wèi)生保健工作的一項重要指標，是增強群眾自我保健意識、促進健康行為形成，提高廣大人民群眾自我保健能力的有效方法。20xx年上半年，我局的健康教育工作按照上級指示開展工作，大力倡導(dǎo)科學(xué)文明健康生活方式，改善機關(guān)單位環(huán)境衛(wèi)生面貌，采取全方位、多形式、多渠道的宣傳方式，全面開展健康教育活動，努力提高群眾健康素質(zhì)。現(xiàn)將20xx年上半年健康教育情況總結(jié)如下：
局領(lǐng)導(dǎo)充分認識到“健康教育”工作的重要性，為把我局健康教育工作開展得有聲有色，成立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了健康教育工作安排意見，健全組織機構(gòu)，理順管理體制，完善工作制度，實行主要領(lǐng)導(dǎo)總負責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)的責(zé)任制度，明確了職責(zé)，強化了領(lǐng)導(dǎo)。
通過開展健康知識講座、疾病普查、建立居民健康檔案等工作，為廣大群眾提供安全、有效、便捷的基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，極大保證了廣大群眾日常生活中的健康要求。
定期更換健康教育宣傳欄，普及健康教育知識，教育群眾養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生和個人衛(wèi)生習(xí)慣。通過懸掛宣傳橫幅，刷寫宣傳標語等形式，廣泛開展健康教育，提高群眾的健康意識和自我保健能力。組織各星級賓館設(shè)立禁煙勸導(dǎo)員。組織清理門前衛(wèi)生活動，按照門前衛(wèi)生公約和清潔保潔制度的要求，清除亂堆亂放的雜物。
全局上下齊心協(xié)力開展健康教育，通過動員群眾，增強群眾的自我保健意識，了解衛(wèi)生習(xí)慣與防病的關(guān)系、環(huán)境與健康的關(guān)系，自覺養(yǎng)成文明健康的生活方式和衛(wèi)生習(xí)慣，提高了群眾的衛(wèi)生意識和防病能力，大力培育文明風(fēng)尚，引導(dǎo)群眾破除迷信、革除陋習(xí)，講文明、講衛(wèi)生、愛環(huán)境、樹新風(fēng)。提高了廣大人民群眾的健康水平，有力的促進了我局社會主義精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)的發(fā)展。
（一）存在問題
1、健康教育范圍不廣，力度不夠，群眾文化素質(zhì)偏低。
2、培訓(xùn)少，健教人員還沒有全方位掌握預(yù)防、保健、康復(fù)、心理等宣教知識。
3、經(jīng)濟、文化落后，群眾自我保健意識淡薄。
（二）改進措施
1、增加健康教育經(jīng)費投入，改善服務(wù)條件。
2、擴大宣傳面，加大宣傳力度。
3、加強培訓(xùn)，提高健教人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、普及文化，提高群眾的自我保健意識和保健能力。
青春健康教育工作總結(jié)篇十
當(dāng)今社會，大多數(shù)家庭都是獨生子女，所以父母對孩子都是百依百順，從而形成了孩子飯來張口、衣來伸手的習(xí)慣。那么，對于幼兒園的孩子來說，必須從小做起，養(yǎng)成他們良好的生活習(xí)慣，懂得自己的事情自己做，還要加強自我保健的能力，提高身心健康水平。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。
首先，在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣?？梢杂秘S富的知識、動作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲，訓(xùn)練行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進行。
最后，在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結(jié)合。先針對群體進行教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得較全面的健康教育。
本年度，在老師不斷地提醒下，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
通過戶外體育區(qū)域活動、遠足活動、戶外體育游戲促進幼兒大肌肉發(fā)展達到肌體的有效鍛煉:幼兒能較協(xié)調(diào)地走，跑、跳，屬于中等水平的約有70%，學(xué)會了一個跟著一個走成圓圈，學(xué)會了做模仿操等。小肌肉動作方面，多數(shù)幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活，表現(xiàn)為有的幼兒不會系紐扣，還有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如等。
通過成人對幼兒的精心保育和向幼兒進行自我保健教育，提高幼兒自我保護意識，從而使幼兒適應(yīng)外界變化和抵御疾病能力的增強。但游戲中，自我保護意識不強;季節(jié)變化，不懂得自行增減衣。
幼兒的自我服務(wù)能力普遍較低。穿衣、整理床上用品較為困難，飯后漱口、擦嘴的常規(guī)有時仍需老師不斷地提醒。
通過創(chuàng)設(shè)寬松和諧平等民主的班級氛圍，開設(shè)各種游戲區(qū)域活動培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，增強自信心，促進交往能力的發(fā)展，使幼兒形成良好的個性。
青春健康教育工作總結(jié)篇十一
1.繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)青春期健康教育的知識，參加晉江市心理健康b證培訓(xùn)，不斷提升自己的專業(yè)知識。堅持撰寫自己在該課題中的心得體會和總結(jié)，不斷探索有效的青春期健康教育的途徑。我的一篇論文和一篇案例進入了我校的《青春健康教育》活動材料匯編。
2.制訂實施青春期健康教育的研究方案，制訂好課題實施計劃。
3.課題活動豐富多彩。
專題講座。結(jié)合青春期學(xué)生好奇，追求時髦的心理特點，本著提前預(yù)防的目的，組織學(xué)生聽莊滿竹老校長的講座---“拒絕毒品、珍愛生命”。從中，學(xué)生了解了各種各樣青少年吸毒解毒的案例，知道了毒品帶來的危害，如：愛滋病等等。他們懂得了要遠離各種不良場所，遠離毒品。
主題班會。結(jié)合學(xué)生年齡特點，開展了各具形式的主題班會?！白哌M生命的春天”表現(xiàn)的是邁進青春期的少男少女們對美好歲月的匯歌?！白尰具h離疾病魔影”是少男少女們發(fā)自內(nèi)心的呼喚，是他們對健康生活的宣誓?！皵y手共創(chuàng)美好明大”表達了青春少年們對明天，對未來的熱切渴望。
家長培訓(xùn)。利用家長會對家長進行培訓(xùn)，結(jié)合青春期孩子身體發(fā)育較快的特點，舉辦了“青春期的孩子與營養(yǎng)”。結(jié)合青春期孩子的性意識開始萌芽，對家長進行了“如何與孩子談性?”的培訓(xùn)指導(dǎo)。結(jié)合毒品教育對家長進行了“認識毒品，拒絕毒品”的培訓(xùn)。結(jié)合青春期孩子心理問題較多的情況，和家長共同進行了“如何培養(yǎng)孩子的個性?”的探討與交流。
健康教育宣傳。課題的開展過程中，課題組心理咨詢室的陳紅禮老師自始自終都在發(fā)揮宣傳的作用。每個月都會出一期《陽光雨露》和《陽光不銹》，我常常利用班會課時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)，收到了很好的教育效果。讓學(xué)生直接參與到教育活動中來是本課題的原則之一。出黑板報也是其中的重要形式。參與其中的學(xué)生在出黑板報的過程中不僅自己加深了對教育活動的理解，同時黑板報還可以持久的影響教育其他的人。
青春健康教育工作總結(jié)篇十二
健康教學(xué)工作是學(xué)校教學(xué)工作的有機組成部分，它關(guān)系到整個民族未來的振興與發(fā)展，是小學(xué)素質(zhì)教育的內(nèi)容之一。學(xué)校十分重視健康的教育工作，通過課堂教學(xué)、日常監(jiān)督、體育鍛煉等，將各項工作落到實處，增強衛(wèi)生健康知識，培養(yǎng)良好衛(wèi)生行為習(xí)慣，提高環(huán)保意識和社會實踐能力?，F(xiàn)將本學(xué)年健康工作總結(jié)如下：
一、高度重視，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，建立完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)。
多年來，我們一直都非常重視學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，除了日常生活和學(xué)習(xí)，對學(xué)生的身體和心理素質(zhì)尤為重視，為此，我校專門成立了健康教育小組，小組以校長為組長，領(lǐng)導(dǎo)小組做好健康教育工作。
二、硬件到位，素質(zhì)增強，健康教育水平不斷提高。
為了健康教育工作能夠順利地進行，學(xué)校一直以來都在不斷改良進行健康教育工作的硬件設(shè)施，提高校醫(yī)以及負責(zé)健康教育工作的老師的水平。學(xué)校每年都會投入大量資金來添置及改善健康教育的教材和相關(guān)教具，學(xué)校的各類設(shè)施現(xiàn)在都已基本達到符合標準，學(xué)校還會定期對校醫(yī)以及健康教育老師進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這些都為健康教育工作的順利進行奠定了基礎(chǔ)。
一是教育全體師生愛護校園環(huán)境。學(xué)校校長室、教導(dǎo)處、少先隊等部門共同組織開展愛我校園，從我做起系列活動，要求全體師生做校園的主人，嚴格自律，不亂扔垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫，自覺愛護校園的一草一木，保護自己的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
二是加大投資力度，加強校園建設(shè)。多年來，學(xué)校多方努力，積極籌集資金，加大了校園建設(shè)力度。種草種樹，進行墻壁的亮化、環(huán)境的美化、綠化和凈化工程，校園環(huán)境大大改善。通過努力，我校的校園環(huán)境發(fā)生了質(zhì)的變化，一個花園式的校園已現(xiàn)雛形。
四、立足根本，營造氛圍，學(xué)校健康教育成效逐步顯現(xiàn)。
一是保證授課時間，將衛(wèi)生健康教育安排進課程表，確保每兩周上課一次;。
二是保證有授課人員，落實衛(wèi)生健康教育。
三是保證有內(nèi)容，學(xué)校自編教案一份，全校共享資源;體育教師根據(jù)學(xué)生年齡特點，在課堂中隨時滲透。
我們一直堅持將健康教育列入整個教學(xué)計劃當(dāng)中，對培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見病的防治起了很好的作用。學(xué)校健康教育課開課率均達到100%，學(xué)生健康知識知曉率達95%以上，學(xué)生健康行為形成率達90%以上。學(xué)校的健康教育工作堅持做到有教案，有課時，有考核，有評價;充分利用廣播、電視、櫥窗、黑板報等形式，積極開展衛(wèi)生知識宣傳，提高學(xué)生自我保護意識。同時，我們還根據(jù)上級部門的要求，在全體師生中開展健康知識競賽活動，取得了良好效果。
五、在常規(guī)工作中落實衛(wèi)生健康教育。
科任教師與衛(wèi)生保健老師做到了密切配合，一方面能教育學(xué)生經(jīng)常參加體育活動，每天堅持上好兩操和課外活動;另一方面加強保健指導(dǎo)，不斷增加學(xué)生的體制健康。要求班主任每周一堅持個人衛(wèi)生檢查，使大多數(shù)同學(xué)做到頭發(fā)指甲整潔，面、耳、頸干凈，衣服鞋帽干凈整齊。學(xué)校也能配合上級部門做好每學(xué)年一次的學(xué)生體驗工作。其他任課教師在上課時也注意到了學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，如寫字姿勢、眼保健操的正確姿勢及課間操的正?；顒拥?。使我們的學(xué)生真正了解了健康的含義，提早走進健康生活、學(xué)習(xí)的行列。
以上幾點就是學(xué)校這幾年的健康教育工作總結(jié)，當(dāng)然，我們?nèi)匀淮嬖诤芏嗟膯栴}，在今后的健康教育工作中，我們會不斷學(xué)習(xí)，不斷進取，爭取讓我校健康教育工作上一個新的臺階，讓全校學(xué)生都有一個健康的身體。
青春健康教育工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期，我校認真貫徹執(zhí)行上級教育主管部門的要求，有計劃地開展青春期健康教育活動。因青少年的成長是一個充滿著神秘感的過程，青春期是青少年身心成長的關(guān)鍵期。到了這個時期，青少年生理的突變和心理的多變，使得他們的情緒有時顯得混亂無序、喜怒無常。這個時期，身心變化給他們帶來了很多煩惱。因此，青春期的健康教育顯得尤為重要。讓學(xué)生了解自己身體的生理變化，促進心理健康的發(fā)展是我校青春期健康教育的兩條主線?，F(xiàn)將我校今年青春期健康教育工作總結(jié)如下：
一、學(xué)期初有計劃，學(xué)期終有總結(jié)，有目的有計劃有步驟的開展青春期健康教育工作。每學(xué)期初學(xué)校德育工作計劃中青春期健康教育計劃是重點內(nèi)容之一，并且有明確的要求和安排，年級組青春期健康教育計劃是以學(xué)校青春期健康教育計劃為依據(jù)，結(jié)合年級學(xué)生實際情況開展青春期性生理教育、性道德規(guī)范教育、性法制倫理教育、性審美教育、預(yù)防性疾病等講座和宣傳活動。班級青春期健康教育計劃則根據(jù)學(xué)校和年級組的有關(guān)要求，結(jié)合班級實際情況制定出具體計劃，計劃體現(xiàn)出初中階段青春期健康教育的目標及教育的內(nèi)容。
二、資源整合，家庭、學(xué)校、社會三聯(lián)動。我們充分利用社會各方面的力量，為學(xué)校青春期健康教育收集更多宣傳學(xué)習(xí)資料和提供學(xué)習(xí)參觀培訓(xùn)機會。學(xué)校結(jié)合課堂教學(xué)，充分發(fā)揮課堂主渠道的作用，全面進行學(xué)科滲透。設(shè)立宣傳櫥窗，定期宣傳，班主任組織本班學(xué)生認真學(xué)習(xí)。通過短信平臺、家訪、家長學(xué)校、家長會、致學(xué)生家長一封信等形式及時與家長溝通聯(lián)系，加強家庭教育，家校聯(lián)動共同關(guān)注孩子的青春期能夠健康成長。
三、學(xué)校進行青春期健康教育多形式多渠道。學(xué)校廣泛開展全校性的青春期健康教育，如通過“青春期健康教育”主題班會、利用校園廣播、每月一次的青春期健康教育宣傳活動、開展“青春期健康教育”知識競賽、主題黑板報等形式，充分提高了學(xué)生對青春期的理性認識，多渠道的宣傳也給青春期的健康教育創(chuàng)造了良好的條件。另外，班主任組織設(shè)計開展的“如何看待早戀”、“男女生如何正常交往”、“愛情與友情”等主題班會課也讓學(xué)生正確地認識了自己青春期的各種心理和身體上的變化。
四、課堂滲透青春期健康教育。充分發(fā)揮和挖掘?qū)W科德育作用，在課堂教學(xué)中滲透青春期健康教育，尤其是體育、音樂、美術(shù)、語文等課，要提出明確的教學(xué)目標要求，突出其青春期健康教育教學(xué)的目標。這是我校今年及今后德育工作和學(xué)生健康教育工作主要開拓發(fā)展方向。也是學(xué)校德育工作提倡全員德育的切入口。結(jié)合學(xué)校德育工作的新形勢，結(jié)合新課改標準，學(xué)科滲透德育，應(yīng)該作為德育工作實效性體現(xiàn)的有效途徑。我校堅持全員德育的理念，在全體教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)會上積極提倡和灌輸這一理念，同時經(jīng)常性向全體教師開展學(xué)生青春期健康教育心理輔導(dǎo)的培訓(xùn)等講座。促進學(xué)校青春期健康教育的穩(wěn)步發(fā)展。
五、心理健康教育是我校德育工作的一大亮點。在新的形勢下，學(xué)生心理健康問題日益突出，老師掌握心理輔導(dǎo)的方法，及時走進學(xué)生的心靈，成為學(xué)生心靈的導(dǎo)師，已成為一名成功的老師必備條件之一。心理健康教育一直備受學(xué)校重視，在心理專職老師的帶領(lǐng)下，學(xué)校青春期健康教育中對學(xué)生心理健康教育的研究應(yīng)該是起步早，理念新，意識強，見實效。學(xué)校的心理輔導(dǎo)給很多青春期遇到困惑的學(xué)生，給家長教育孩子遇到迷茫，給老師遇到問題學(xué)生束手無策時給予及時的指導(dǎo)點播和幫助。
每個人的青春都是短暫的，只有不斷地錘煉和陶冶自己情操的人，才能養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，從而體現(xiàn)出優(yōu)雅的氣質(zhì)和高尚的品質(zhì)。為了讓孩子們愉快的度過一個充滿困惑的青春期。我們將不斷探索，不斷努力！
青春健康教育工作總結(jié)篇十四
如果現(xiàn)在還有那個老師和家長不知道青春期健康教育，那么他就落伍了，做為班主任和一線教師，我們都應(yīng)該認識到青春期健康教育的重要性，都應(yīng)該學(xué)習(xí)有關(guān)青春期健康教育專業(yè)知識，以便更好地引導(dǎo)我們的學(xué)生度過青春期。我校在王校長的帶領(lǐng)下，有組織、有計劃地開展這一課題已經(jīng)好幾年了，已取得了顯著的成果。
青春健康教育工作總結(jié)篇十五
20xx年，我鳳凰臺社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心健康教育工作，根據(jù)上級衛(wèi)生行政部門對健康教育工作的要求和相關(guān)文件精神，緊緊圍繞社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)健康教育工作目標和各個時期衛(wèi)生工作的重點，中心領(lǐng)導(dǎo)高度重視，結(jié)合轄區(qū)實際情況，積極采取措施，精心組織人員，深入開展健康教育活動。我中心根據(jù)不同內(nèi)容，針對各種人群，采用各種形式，開展了豐富多彩的健康教育活動，取得了初步的效果，提高了社區(qū)居民自我保健意識和健康水平，增強防病意識?，F(xiàn)將20xx年工作總結(jié)如下：
年初，我中心結(jié)合轄區(qū)實際情況，根據(jù)健康教育有關(guān)文件要求，制定了《健康教育進社區(qū)工作計劃》、《健康教育進社區(qū)實施方案》等，并繪制了健康教育網(wǎng)絡(luò)圖，明確了今年的工作目標任務(wù)。成立了中心健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由中心主任擔(dān)任組長，抽調(diào)出各科室主干力量組成。健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)健康教育工作制定目標任務(wù)，明確分工，落實責(zé)任，為中心健康教育工作的順利開展提供了組織保障和執(zhí)行標準。
（一）陣地建設(shè)。
目前，本中心室內(nèi)各科室根據(jù)各自健康教育宣傳特點，制定了各種健教宣傳欄，中心設(shè)置了一間健康教育室，配置了dvd、電腦、投影儀，制作了健康教育處方多達28種，播放音像材料12種。充分利用各社區(qū)健康教育宣傳欄，定期開展了多種形式，不同內(nèi)容的健康知識宣教。今年共刊出健康知識宣傳欄6期，內(nèi)容做到每2月更換一次，做到常換常新，按季按實際情況更換。
1、加強健教隊伍建設(shè)。
我中心為鄭州市金水區(qū)總醫(yī)院承辦，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，總醫(yī)院經(jīng)常派各個科室主任、專家來我中心輔導(dǎo)社區(qū)責(zé)任醫(yī)生課件準備。中心健康教育工作小組根據(jù)重點人群及宣傳主題，各種季節(jié)、公共衛(wèi)生事件開展不同講座，使健教講座深入社區(qū)，融入一級預(yù)防的觀念，倡導(dǎo)健康的生活觀念，以各種方式，面對面，以問題為核心的健康教育去激發(fā)社區(qū)居民的學(xué)習(xí)積極性。同時建立了一直能有效開展慢性病健康咨詢和健康干預(yù)的隊伍。
2、把“服務(wù)”送入社區(qū)居民心中。
針對慢性病專門制定高血壓、糖尿病、腫瘤、婦女病、肺結(jié)核、精神病防治等健教處方，對社區(qū)居民進行了摸底，針對其存在的健康問題制定了相應(yīng)的健康講座，電話隨訪，用藥指導(dǎo)，并出了相應(yīng)的宣傳欄，每一位責(zé)任醫(yī)生在慢病跟蹤隨診中，發(fā)放宣傳資料，開展面對面的健康干預(yù)等宣傳活動。
（2）開展主題健康宣傳。
今年，我中心結(jié)合世界衛(wèi)生日，精心制作了主題健康宣傳資料，并深入社區(qū)進行宣傳，開展義診咨詢等活動，并根據(jù)手足口病發(fā)作的特點，深入社區(qū)幼兒園進行宣傳。
（3）注意就診人群的健康教育。
我中心充分利用患者前來就診的時機，通過播放衛(wèi)生科普dvd，發(fā)放健康教育處方等多種形式開展健康教育宣傳，提高居民健康生活觀念，中心還在門口設(shè)置了服務(wù)臺，根據(jù)居民和就診者的需求，找出健康問題，進行有針對性的健康干預(yù)。
我中心全年開展健康知識講座14次，其中以老年人為主題的4次，和針對青少年、婦女、殘疾人、0-36個月嬰幼兒的教育活動各數(shù)次。除衛(wèi)生日義診宣傳外，還不定期社區(qū)宣傳、咨詢。全年共發(fā)放健康教育宣傳資料6000余份，咨詢達4000余人，出版宣傳欄各6期。適時在主要的公共場所懸掛標語、橫幅、標牌等方式，向群眾展示近期健康教育主題、核心等信息。
開展控?zé)熃麩熃逃顒?，組織轄區(qū)的單位大力開展創(chuàng)“無煙單位”活動，在居民中利用義診咨詢、居民宣傳欄、黑板報等各種形式大力開展吸煙有害健康的控?zé)熃逃?。通過張貼禁煙標志等各種形式的宣傳教育活動，使居民認識吸煙對身體的危害，公共場合禁煙的城市形象。
通過健康教育宣傳活動，有效地提高了居民自我健康行為和知識的知曉率和形成率。從學(xué)習(xí)效果來看，市民自覺參與中心開展的各種健康活動，自覺改良飲食結(jié)構(gòu)，主動配合各種定期檢查，有健康生活意向，健康教育初見成效。
我中心處于鄭州市東部，流動人口多，人口素質(zhì)參差不齊，居民收入高低不均，大眾人群的健康知識水平和健康行為形成率低，自我保健意識淡薄，存在許多不良的生活習(xí)慣（例如：鹽的食用量、缺乏體育鍛煉、作息不規(guī)律等），健康教育工作難免存在不足之處。加之部分企事業(yè)單位并不理解、支持健康教育與健康促進事業(yè)，同時這也是新一年健康教育工作的重點，讓更多企事業(yè)和群眾意識到，健康無論是對國家還是對個人而言都是一種寶貴的財富。
一、健康教育工作系統(tǒng)化、深入化、常態(tài)化，形成長效機制，擴大報刊等各種傳媒作用，利用各類人群不同需求，進一步提高居民的健康保健意識。
二、加強健康檔案管理和整理，收集各類數(shù)據(jù)，將干預(yù)前后的變化，呈現(xiàn)給居民，促進健康生活觀念的完善。
三、進入學(xué)校、幼兒園各類場所、居民家里，通過健康講座、戶外宣傳欄、發(fā)放宣傳材料等形式，開展有針對性健康宣傳活動，以降低目標人群相關(guān)高危行為，倡導(dǎo)戒煙、限酒、有氧規(guī)律運動、合理膳食的健康生活觀念。
20xx年我們在健康教育工作上盡自己的努力做了一定的工作，取得了一定成效，通過各級領(lǐng)導(dǎo)驗收。但是健康教育工作內(nèi)涵豐富，需按時更新，根據(jù)不同季節(jié)，不同情況進行，我們所做的工作還遠遠不能滿足廣大人民群眾的需求，我們必須進一步加大健康教育的力度，提高健康教育工作的質(zhì)量，把健康教育工作做得更好，為四個文明建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17274683.html】
