計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。
教師德育工作計劃個人 小學(xué)體育教師德育工作計劃篇一
根據(jù)學(xué)校工作安排，確定了本學(xué)期德育教育理念：引領(lǐng)幸福，奠定快樂人生;堅持規(guī)范，養(yǎng)成良好習(xí)慣。德育活動目標(biāo)：堅守規(guī)范，實現(xiàn)自我管理(級部、班級、個人)。針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，結(jié)合我校《小樹、小蟲、小朋友》——《創(chuàng)新小學(xué)德育模式，引領(lǐng)學(xué)生幸福成長》國家立項課題、《一完小陽光成長指南》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強化校園各項常規(guī)制度，加強常規(guī)管理，狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，把學(xué)生的思想教育工作做實、做細(xì)、做精，增強德育的實效性和針對性，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作思路
1、建設(shè)一支隊伍：加強師德教育，提高藝術(shù)管理實效，做到人人抓德育，開創(chuàng)德育工作新局面。作為教師，人人都是德育工作者?！叭珕T德育，人人有責(zé)”是我們的理想狀態(tài)。在大家的幫助下，上學(xué)期德育處工作開展得非常順利，但是在紀(jì)律管理、校園衛(wèi)生等常規(guī)管理方面還存在很多問題。我們希望本學(xué)期大家能夠進(jìn)一步增強“全員德育”的意識，看到違紀(jì)行為都能馬上去制止，在衛(wèi)生保持等方面能做到率先垂范，堅持下去，相信我們的學(xué)生紀(jì)律會有很大好轉(zhuǎn)，教學(xué)樓內(nèi)會變得安靜、井然有序，我們工作環(huán)境、學(xué)校面貌都會有一個新的局面。
2、貫穿一個主旋律：引領(lǐng)幸福與堅持規(guī)范有機結(jié)合，發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生特長，成立我校德育課題組，全面實施我校的特色教育——樹鷹教育。
3、強化一項工作：加強對學(xué)生日常規(guī)范教育，加強紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。
4、重視一種教育：加強中華傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生儒雅、仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷。
5、重點開展一些活動：即班隊活動，校園科技、文體藝術(shù)活動，社會實踐、演講會操健美操比賽活動等。
6、營造一個環(huán)境：繼續(xù)加強班級、校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
7、樹立一批典型：評選表彰陽光家長、陽光班級、陽光班主任、陽光少年。
三、 20xx年德育工作要點
二月份：常規(guī)教育月(堅守紀(jì)律 嚴(yán)格規(guī)范)
1、舉行“引領(lǐng)幸福 堅持規(guī)范”開學(xué)典禮，進(jìn)行紀(jì)律、禮儀、安全教育。
2、召開“堅守紀(jì)律 自我管理”主題班會，整頓校容校貌。
3、召開期初級部長會議，制訂德育、少先隊、班級等工作計劃。
4、進(jìn)行20xx年春季留守生和乘車學(xué)生摸底。
5、召開安全衛(wèi)生執(zhí)勤人員會議。
6、進(jìn)行期初班容班貌、板報、小明星班級文化評比。
7、班內(nèi)實行自我管理評比細(xì)則，評選第一批五星文明管理小隊。
8、進(jìn)行儒雅教育：雅標(biāo)——路隊整齊，路誦響亮，精神抖擻;動作協(xié)調(diào)，步調(diào)一致;班內(nèi)沒有違紀(jì)記錄，衛(wèi)生保持好，優(yōu)勝者評選為儒雅文明中隊。
三月份：感恩教育月(舉止文明 風(fēng)范儒雅)
1、舉行三八節(jié)感恩教育活動，參加縣婦聯(lián)匯演。
2、大力開展“四靜”、上課“四不準(zhǔn)”活動，進(jìn)行儒雅教育：雅標(biāo)——學(xué)習(xí)習(xí)慣：教室桌凳，排列整齊;桌面桌內(nèi)，擺放有序;認(rèn)真作業(yè)，書寫規(guī)范;上課聽講，專注用心;積極舉手，聲音洪亮。
3、組織學(xué)生上、下樓道及路隊安全演練。
4、做好學(xué)校安全及春季傳染病的防控工作。
5、鼓勵家長參與“走近自然，相約春天”踏青活動。
6.積極訓(xùn)練廣播操，為舉行全校會操比賽做好準(zhǔn)備。
四月份：傳統(tǒng)教育、文化教育月
1、開展經(jīng)典誦讀教育活動。
2、舉行小故事、演講比賽。
3、聘請法制副校長上法制教育課。
五月份
1、召開慶“六一”藝術(shù)節(jié)籌備會。
2、配合學(xué)校舉行第二屆“感動校園十佳園丁”評選活動。
3、雅行教育：雅標(biāo)——衛(wèi)生習(xí)慣：公共衛(wèi)生，主動打掃;地面紙屑，彎腰撿起;個人衛(wèi)生，個個牢記;衣著整潔，勤梳勤洗。
4、調(diào)研各級部課題實施情況，舉行樹鷹教育小知識競賽。
六月份：學(xué)習(xí)、評比活動月
1、舉行各年級會操、健美操比賽。
2、進(jìn)行陽光中隊、家長、少年評選活動。
七月份：社會實踐安排月
1、進(jìn)行德育、隊、班級工作總結(jié)。
2、布置暑假社會實踐活動。
教師德育工作計劃個人 小學(xué)體育教師德育工作計劃篇二
一、指導(dǎo)思想:
牢固樹立育人為本,德育為首的觀念。
二、工作重點:
(一)、從自身做起,強化德育意識
教師是學(xué)校德育工作的主體力量,培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師,教師的師德狀況如何,直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。
“學(xué)高為師,身正為范”從這名明言中,我們就可以看到德育的重要性。作為一名人民教師,我感到身上的責(zé)任之重大。反思自己,我的德育意識如何?我的德育現(xiàn)狀如何?我該如何加強自身的德育意識?這些都是我要在主要措施中應(yīng)該解決的問題。
(二)加強道德基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)文明學(xué)生
1、深化愛國教育。
要充分利用德育基地以及學(xué)校豐富的人文資源,進(jìn)行愛國主義、集體主義教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
2、狠抓養(yǎng)成教育。
葉圣陶先生說過,教育就是習(xí)慣的養(yǎng)成。道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,是一個人的完整品德結(jié)構(gòu)發(fā)展中質(zhì)變的核心。就此而言,道德習(xí)慣的培養(yǎng)應(yīng)成為道德建設(shè)的著眼點和著力點。要克服道德培養(yǎng)中知行脫節(jié)的問題,把中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)與現(xiàn)代社會的文明緊密地結(jié)合起來。
(三)、主要措施
1、積極參加學(xué)校組織的相關(guān)培訓(xùn)、會議。提高自身的德育意識,找到自身的德育差距,明確自身的德育盲點。
2、積極參加學(xué)校組織的德育經(jīng)驗交流會,通過聆聽他人的經(jīng)驗與事跡,參照自身遇到的問題,尋找適合自己的德育方案。
3、在課下多找些時間與經(jīng)驗豐富的老教師座談,探索學(xué)校德育工作的新思路、新辦法、新經(jīng)驗。
4、根據(jù)德育工作所需,認(rèn)真學(xué)習(xí)一些相關(guān)資料,如:《教師行為規(guī)范》、《弟子規(guī)》、《增廣賢文》等。
5、讀一本好書《受益一生的精神財富:德育故事》,并寫一篇讀后感。
6、結(jié)合平時的教育教學(xué)實踐,并根據(jù)自身感受,寫一篇德育論文。
7、在化學(xué)教學(xué)中,有意識地滲透一些德育內(nèi)容,讓學(xué)生在不知不覺中,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生擁有一顆感恩的心。
總之,既為人師就要有師表,讓我們的“德”為學(xué)生照亮心靈之路吧!
教師德育工作計劃個人 小學(xué)體育教師德育工作計劃篇三
一、德育工作總目標(biāo)
教書育人，以人為本，德、智、體、美德育為首。以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展為重點，讓學(xué)生終生受益。
二、工作措施
為完善我校德育工作督促學(xué)校教師按學(xué)校各年度各學(xué)期工作計劃，完成各階段的德育工作。提高我校師生的思想政治素質(zhì)和培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)人才。我校特制訂近階段的德育措施并納入年中考核。具體如下：
1、各教師都要積極參加學(xué)校和上級主管部門舉辦的思想政治學(xué)習(xí)活動，不得以任何借口無故缺席。否則于該學(xué)期中酌情扣分，并要補學(xué)有關(guān)內(nèi)容。
2、教師絕不能參與社會上的黃、賭、毒等有損教師形象的違法活動。否則，按情節(jié)的輕重予以必要的處分。嚴(yán)重者交由有關(guān)部門處理。
3、各班主任必須在每學(xué)期初根據(jù)《學(xué)校工作計劃》制訂出班計劃。
4、各班要圍繞《班計劃》開展形式多樣、生動活潑的班隊活動。
5、學(xué)校將定期對學(xué)生進(jìn)行德育考核、操行評定等，各班主任要按要求依時做好有關(guān)的工作。
三、工作要點
(一)落實常規(guī)工作
1、加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。以科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，學(xué)校將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁，形成教育的合力。
(二)教育活動
1、少先隊工作
以愛國主義為核心，結(jié)合學(xué)校教育活動主線，開展豐富多彩的少先隊活動。
①加強隊干部的培訓(xùn)，實行干部輪換制，使其人人都有參與學(xué)校、班級管理的機會，為學(xué)生搭建自我管理能力的平臺。
②組織少先隊員開展“我愛我的祖國”主題活動，開展“我與祖國共成長”主題中隊會。
③抓好少先隊小家務(wù)，辦好班級黑板報等，抓好文藝隊的訓(xùn)練。
④充分利用紅領(lǐng)巾廣播大力表彰好人好事，樹立良好的文明習(xí)慣。
2、班主任工作
切實加強師德建設(shè)，推動我校精神文明建設(shè)，樹立干部教師隊伍的良好職業(yè)形象和社會形象，進(jìn)一步提高全社會和人民群眾對教育的滿意度，進(jìn)一步鞏固和擴大“三德”教育成果，繼續(xù)在全校開展“學(xué)十佳、講三德、做傳播文明使者”系列教育活動，
①抓好陣地、健全制度。一是“三德”教育工作具體有專人負(fù)責(zé)。二是采取“三德”教育活動與學(xué)習(xí)活動相結(jié)合的方法，把“三德”教育的全部內(nèi)容納入學(xué)習(xí)計劃中。
②做到時間、人員、效果落實。一是堅持學(xué)習(xí)日制度，組織學(xué)習(xí)上級有關(guān)精神文明創(chuàng)建工作的文件，開展“講文明、樹新風(fēng)”、“我為文明創(chuàng)建添光彩”等主題教育活動，切實增強“三德”教育內(nèi)容，便于大家學(xué)習(xí)，讓文明知識深入人心。三是建立學(xué)習(xí)制度，對每次學(xué)習(xí)活動的時間、內(nèi)容、參加人員進(jìn)行登記，保證教育學(xué)習(xí)不漏人。
③加強組織領(lǐng)導(dǎo)、完善各項措施。一是要重視“三德”教育活動，進(jìn)行有關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，二是要適時組織“三德”活動推動學(xué)習(xí)并聯(lián)系實際開展討論，以檢驗大家的學(xué)習(xí)成果。三是要求每人都建立學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)情況將納入年度工作考評。
3、加強心理健康教育。
①建立一支心理健康教育的教師隊伍。切實加強教師心理素質(zhì)的培養(yǎng)，使班主任教師成為心理健康教育的主力軍。主要從心理理論培養(yǎng)心理健康教育方法和技巧兩個方面著手對班主任進(jìn)行培訓(xùn)。通過案例分析，經(jīng)驗交流等多種形式進(jìn)行探討，逐步提高教師的教育水平。
②建立后進(jìn)生檔案，深入開展教師與后進(jìn)生交朋友活動，關(guān)注他們學(xué)習(xí)、生活、成長與進(jìn)步。并填寫相關(guān)記錄。
4、抓好家長學(xué)校工作
①開好家長會，舉行兩次以上家長會
②成立新--屆家長委員會，定期召開家長委員會
(三)日常管理工作
1、加強紅領(lǐng)巾值日崗的管理，開展常規(guī)評比和競賽。
2、繼續(xù)加強學(xué)生的文明禮貌教育，鞏固文明禮貌教育成果。
3、強化學(xué)生的校園安全，教育學(xué)生要愛護(hù)學(xué)校的各種設(shè)施，保護(hù)學(xué)校環(huán)境。
4、做好班會記錄，使班會時間專時專用并有實效。
5、做好班級每周行為規(guī)范綜合評價，并向?qū)W校公布評價結(jié)果，期末進(jìn)行表彰。
教師德育工作計劃個人 小學(xué)體育教師德育工作計劃篇四
我們都知道，要教好書首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。
從低年級學(xué)生的特點來看思想教育應(yīng)從禮做起，從學(xué)禮到明禮再到行禮。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止，將來才能在一個物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和-諧社會中，塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì)，為社會貢獻(xiàn)智慧和才華，為他人的幸福而努力工作，從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學(xué)期的德育工作計劃：
一、指導(dǎo)思想：
進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo)，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動。
二、工作重點及目標(biāo)：
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。
3、積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。
4、結(jié)合語文園地的展示臺為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺，給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。 結(jié)合語文學(xué)科對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
三、具體措施：
1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。
配合班主任指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等，采取一定的評比、競賽等措施，使常規(guī)工作落到實處，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初，深入學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。
2、增強學(xué)生的集體榮譽感和凝聚力。
工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學(xué)生，在班級中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。
3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高-潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高，學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。
4.培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺。
5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任及時與家長聯(lián)系，互通情況，個別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。
6、提高自身素質(zhì)。努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導(dǎo)他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)。 我們都知道，要教好書首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。
教師德育工作計劃個人 小學(xué)體育教師德育工作計劃篇五
本學(xué)期我認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，按照教育局和學(xué)?？傮w工作計劃的要求，緊緊圍繞《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)校德育工作的實效。
一、端正思想，教書育人，為人師表
作為一位教師我很清楚，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以，我先從自己的思想入手。做到"端正思想，教書育人，為人師表。"
二、加強教師自身修養(yǎng)，提高自身道德境界
1、加強自身學(xué)習(xí)：關(guān)心國家大事，認(rèn)真抄寫政治筆記。努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。
2、同事間相互借鑒，共同提高。在一個學(xué)校里，教師之間善于相互學(xué)習(xí)、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此，與同事之間相互配合，相互支持，形成良好校園工作環(huán)境。
3、在學(xué)生中樹立榜樣作用，要求學(xué)生做到的我首先要做到。處處做學(xué)生的表率，一身垂范，嚴(yán)格要求，以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個學(xué)生。
三、家校聯(lián)系，齊抓共管
除了平時在校請家長面對面互相交流外，互相溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及自身良好的心理素質(zhì)、德育素質(zhì)的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境。
四、在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育滲透
教師和工人的工作性質(zhì)不一樣，工作成果也不一樣。工人如果不認(rèn)真生產(chǎn)，那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個兩個劣質(zhì)產(chǎn)品，而教師如果不小心的話，培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績不好的差生，還有可能是危害社會、危害人民的社會敗類。所以，在教學(xué)中我很注意對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。
教師德育工作計劃個人 小學(xué)體育教師德育工作計劃篇六
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)年德育處將繼續(xù)以針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，以德育主題活動為依托，建設(shè)學(xué)生喜愛的德育平臺，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，引導(dǎo)、塑造學(xué)生的良好行為習(xí)慣，增強德育教育的有效性。繼續(xù)以班級、年段為實施幸福德育的平臺，推進(jìn)幸福德育工作在我校的深入開展，以感恩教育為切入點，引導(dǎo)學(xué)生感恩師長、感恩學(xué)校、感恩社會，培養(yǎng)高素質(zhì)、明禮儀、善感恩的人才。
二、工作目標(biāo)
反思總結(jié)上一學(xué)年幸福德育開展情況，進(jìn)一步推進(jìn)幸福德育工作深入，積極推進(jìn)德育校本課程——幸福讀本實施，加強幸福德育科研工作，形成一整套切實可行地推進(jìn)幸福德育的方法與制度;加強公民意識教育，學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，培育良好校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生良好的行為規(guī)范意識;結(jié)合教師節(jié)、拗九節(jié)、重陽節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日，以主題活動的形式推進(jìn)中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化教育，特別是感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生感恩之心;繼續(xù)推進(jìn)我校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、元旦迎新、社團(tuán)節(jié)等大型活動的有序開展。
三、本學(xué)期工作重點
1.增強幸福德育研究，推動幸福德育工作在我校的深入開展
(1)在總結(jié)我校去年幸福德育實施經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，加強幸福德育科研工作。以科研項目的推進(jìn)帶動我校德育工作團(tuán)隊理論水平的提升。我處今年將著力推進(jìn)省級兩個新的課題：--省中小學(xué)德育研究專項課題——《以幸福德育為目標(biāo)的高中班會課課程建設(shè)》、--省中小學(xué)教師發(fā)展基金課題——《普通高中的幸福德育的分層次研究》的研究工作，相信隨著課題研究的深入開展將進(jìn)一步提升我校德育隊伍的理論研究水平。
(2)繼續(xù)以班級、年段為平臺，大力推進(jìn)幸福德育的實施。加強班級環(huán)境文化、制度文化、活動文化、課堂文化、管理文化建設(shè)工作，營造愉悅和諧的人際關(guān)系，組織有向心力的班級活動，培育多元包容的班級文化、形成陽光向上的班級氣質(zhì)，讓幸福班級建設(shè)成為年級、學(xué)校的基礎(chǔ)，從而推進(jìn)幸福德育工作在我校的深入開展。
(3)有效推進(jìn)年段工作，培育、塑造年段德育工作特色
立足我校德育工作年段分層次推進(jìn)的特色，德育處根據(jù)學(xué)生三年成長特點，結(jié)合我校德育培養(yǎng)目標(biāo)，統(tǒng)籌安排年段德育工作重點，加強年段工作研究，從高一、高二、高三年段學(xué)生特點出發(fā)，優(yōu)化落實分層次德育目標(biāo)，依托我校學(xué)生成長手冊，記錄學(xué)生成長歷程，推進(jìn)年段管理工作，提高整體管理水平。
2.加強高三畢業(yè)班管理工作，通過強化常規(guī)管理，使學(xué)生的思想統(tǒng)一到年段、學(xué)校的要求上來，根據(jù)不同階段，學(xué)生表現(xiàn)出的不同思想狀態(tài)，開展有針對性的工作，使學(xué)生始終保持良好的精神面貌，提高備考效率。關(guān)注高三年段班主任、學(xué)生心理狀態(tài)，營造良好畢業(yè)班氛圍，組織適宜高三年級德育活動，密切家校聯(lián)系，促使學(xué)生、家長、班級、年段、學(xué)校形成合力，增強團(tuán)隊意識，為明年高三取得更好成績打下堅實的基礎(chǔ)。
3.加強德育隊伍建設(shè)，提升德育干部素質(zhì)
除了依托班主任例會，以會代訓(xùn)外，還要轉(zhuǎn)換培養(yǎng)方式，加強班主任培訓(xùn)。本學(xué)年成立--青年教師“讀書會”，將繼續(xù)通過為班主任定購教育書籍，引導(dǎo)班主任利用課余時間自學(xué)相關(guān)理論知識;觀摩學(xué)習(xí)主題德育活動，不斷學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校、本校先進(jìn)班主任工作先進(jìn)經(jīng)驗;定期組織教育理論學(xué)習(xí)、讀書沙龍活動，使班主任能夠及時地接受到新思想，相互交流學(xué)習(xí)心得;定期聘請有經(jīng)驗的班主任就常規(guī)管理、班集體建設(shè)、育人的成功案例等方面進(jìn)行經(jīng)驗介紹等四種方式不斷引導(dǎo)班主任們學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理、育人經(jīng)驗，不斷提升班主任隊伍素質(zhì)水平。鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作，注重發(fā)揮骨干班主任的示范作用，力爭打造一只高素質(zhì)的班主任隊伍。
4.加強公民意識教育，繼續(xù)完善德育考核制度建設(shè)，扎實推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范教育
針對近年來學(xué)生素質(zhì)情況，大力開展公民意識教育，培養(yǎng)公民美德，發(fā)揚社會公德，引導(dǎo)廣大學(xué)生了解公民的基本權(quán)利與義務(wù)。扎實推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范。
5.加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，大力推進(jìn)感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生感恩之心
感恩是一種人格品質(zhì)，是一種人生態(tài)度，是一種道德修養(yǎng)，作為--的學(xué)生應(yīng)該具有這種人格特質(zhì)或一種習(xí)慣，常懷感恩之心，不僅能夠使人體驗生活的幸福感，對環(huán)境與他人充滿敬重、關(guān)切和珍愛，還會激勵人為了使自己變得更加美好而奮斗。本學(xué)年將做好以下工作
6.進(jìn)一步整合家、校、社會資源，大力推進(jìn)德育工作開展
完善家、校、社會網(wǎng)絡(luò)，充分、有效利用社會、家長資源，拓展德育工作資源，積極爭取家長、社會對學(xué)校德育工作的支持與參與。積極推進(jìn)家長學(xué)校建設(shè)，加強家校聯(lián)系，邀請家長到校做講座;積極組織學(xué)生參與各種校外實踐和公益活動，充分利用家長資源與--市的社會實踐基地資源，使社會實踐、日常校外活動和志愿者活動常態(tài)化、融入學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，促使學(xué)校、家庭、社會形成教育合力。
7.增強學(xué)生法制教育、安全教育
通過邀請--市專家來校進(jìn)行法制教育安全教育講座，外出參加相關(guān)法制、安全教育活動等形式的活動，增強學(xué)生的法制觀念、社會公德意識及安全防范意識，對違反校紀(jì)校規(guī)學(xué)生既要嚴(yán)肅處理，又要做好受處分學(xué)生的思想工作，使之明確自身不足的同時感受關(guān)懷、增強自信、樹立正確人生目標(biāo)、改正缺點。
8.抓好學(xué)生心理健康教育工作
依托陽光小屋，認(rèn)真研究我校學(xué)生心理變化特點，針對不同年級建立相關(guān)心理引導(dǎo)、疏導(dǎo)工作制度。建立學(xué)生心理檔案，對學(xué)生當(dāng)前出現(xiàn)的異常心理和行為進(jìn)行鑒別和輔導(dǎo)。通過個別心理咨詢、傳授有益的宣泄方法，從而幫助有心理障礙或是心理困擾的學(xué)生，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，有行為問題的學(xué)生，深受情緒困擾的學(xué)生走出心理陰影。此外，通過團(tuán)體心理輔導(dǎo)、班會課滲透、宣傳建設(shè)等手段引導(dǎo)、幫助學(xué)生克服不良因素給他們健康成長帶來的不利影響，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生未來自我發(fā)展的潛能。
教師德育工作計劃個人 小學(xué)體育教師德育工作計劃篇七
深入貫徹落實市縣德育工作會議精神，結(jié)合我班實際情況，以促進(jìn)“學(xué)生健康成長”為核心，以“一切從學(xué)生的需求出發(fā)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”為出發(fā)點，以“培養(yǎng)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、誠信做人、科學(xué)辦事”為重點，以德育工作“六化”為目標(biāo)(即：德育管理制度化、養(yǎng)成教育精細(xì)化、主題班會課程化、心理教育規(guī)范化、德育活動自主化、家校聯(lián)系互動化)，扎實有效地做好德育工作。
一、努力提高自身素質(zhì)
班主任是班級的管理者，班主任管理水平的高低，直接決定著一個班的好壞。因此，我必須把提高自身素質(zhì)作為我教學(xué)的重點工作來抓。本年度，我將采取多種形式來提高自身素質(zhì)。一是走出去，抽時間到一些德育工作搞得好的學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗。二是多與學(xué)校其他班主任進(jìn)行班級管理經(jīng)驗交流，取長補短。三是通過購買訂閱或網(wǎng)上查詢班主任方面的書籍報刊進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)汲取營養(yǎng)。四是借鑒一些班級管理方面的專家的豐富經(jīng)驗轉(zhuǎn)變自己的觀念，強化和完善自己的管理理念。五是對自己的管理方式方法進(jìn)行反思，從中總結(jié)經(jīng)驗，不斷成長。
二、班級工作規(guī)范化
“減負(fù)”春風(fēng)的到來，舉國上下無不為之稱快。然而隨著“減負(fù)”工作的深入開展,一方面由于社會上不適宜未成年人進(jìn)入場所的逐漸增加和個別家長對子女缺少管教甚至嬌縱，潛在地使“釋負(fù)”后的中小學(xué)生日益難以管教。那么，班主任又該如何提高班級管理的質(zhì)量呢?我認(rèn)為新形勢下的班級管理工作需要實現(xiàn)規(guī)范化、制度化，做到向制度索管理，向管理要質(zhì)量。下面我就粗略地談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>
(一)提高認(rèn)識，依制管班。
班級管理工作是整個學(xué)校教育工作的基礎(chǔ)，因為班級是學(xué)校教育體系中的基本單位，是組成學(xué)校這個有機體的不可缺少的細(xì)胞。班主任必須負(fù)責(zé)本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等各方面的工作，必須成為學(xué)生成長道路上的帶路人，必須全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針政策，必須承擔(dān)起培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要歷史使命。因而，班主任能否搞好學(xué)生管理工作將直接關(guān)系到學(xué)校教育人和培養(yǎng)人這一宏偉工程的質(zhì)量?？梢钥隙ǖ卣f，無制度則無管理。一方面，由于中學(xué)生已經(jīng)有了較強的獨立性和主體意識，他們有著強烈的表現(xiàn)欲，非?？释嘀魅味嘟o自己自由發(fā)揮的機會和空間。很明顯，如果班主任在班級管理中隨隨便便、主觀意斷、無章可循、甚至家長作風(fēng)，要學(xué)生盲目服從，不但會使學(xué)生不能充分表達(dá)自己的意愿，進(jìn)而壓抑其創(chuàng)新思維和應(yīng)有才干的發(fā)揮，而且可能造成師生關(guān)系緊張惡化，破壞學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，甚至使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，表現(xiàn)在一些學(xué)生故意不聽勸教、制造麻煩、在科任教師上課時搗蛋等，進(jìn)而給班主任的管理工作增加難度系數(shù)。另一方面，如果班主任僅憑理所當(dāng)然地隨意處理和解決問題，可能會讓失理的學(xué)生覺得老師處事沒依據(jù)和不公允，這不但有損于老師的形象而且使學(xué)生口服心不服。因此，班主任在日常的學(xué)生管理工作中應(yīng)該根據(jù)國家有關(guān)教育的法律法規(guī)，結(jié)合“減負(fù)”工作需要和學(xué)生實際而制定出可行性強、操作靈活的班規(guī)班紀(jì)及配套管理制度，使班管工作既能適合中學(xué)生身心發(fā)展的特點又能有益于全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使班主任管理學(xué)生有制可依，有制必依，做到班級管理正規(guī)化和制度化，從而克服管理工作中可能出現(xiàn)的盲目隨意性，更好地落實班級管理的責(zé)任目標(biāo)和提高教管質(zhì)量。只有做到依制管班，克服工作的盲目隨意性，才能利己益人，既有利于學(xué)生的身心健康成長，又有助于班主任做好本職工作。只有每個班的工作做好了，全校甚至全國的教育質(zhì)量才有可靠保障。
(二)完善制度，規(guī)范管理。
1、制定德育量化考核標(biāo)準(zhǔn)，實施德育目標(biāo)教學(xué)。
當(dāng)前，素質(zhì)教育工程已全面啟動，各地學(xué)校均把學(xué)生德育素質(zhì)的提高放在首位，那么班主任工作中首當(dāng)其沖的也應(yīng)是學(xué)生德育工作。對此，班主任有必要制定和實施適合本班實際情況的中學(xué)生應(yīng)備道德素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)等規(guī)章制度，以此來督促和考核學(xué)生的德育狀況，學(xué)生本人也可以隨時依據(jù)這些規(guī)章制度進(jìn)行德育自測。在德育量化考核的過程中，班主任要根據(jù)實事求是的原則，貫徹“懲前毖后、治病救人”的方針，做到懲惡揚善、獎罰分明。德育量化考核的形式可以多樣化，既可在班會課上引導(dǎo)學(xué)生對自己本周來的表現(xiàn)做出小結(jié)，也可利用自評、互評的民主評議活動讓學(xué)生開展批評與自我批評，以促成學(xué)生自管、自束、自教、自救，最終達(dá)到提高學(xué)生德育素質(zhì)之目的。
2、健全班委會制，培養(yǎng)班干部管理班級的能力。由于班級事務(wù)的冗雜，班主任不可能做到凡事必問，也不必像警察抓小偷那樣，時刻監(jiān)視著學(xué)生的一舉一動。這就需要班主任組成一支過硬的班委會，并按計劃定期培訓(xùn)班干部，培養(yǎng)班干部管理班級的能力，同時要調(diào)動班委會各成員的工作積極性，充分發(fā)揮班干部的榜樣示范作用。最后達(dá)到依靠班干部來執(zhí)行本班的既定各項規(guī)章制度和有條不紊地對班級事務(wù)進(jìn)行管理的目的。班主任對班干部的管理也要做到有章可循、有制可依，要引進(jìn)競爭機制。如可以制定班干部的選拔、考核、評優(yōu)制度等，以切實保障班干部隊伍的純潔性和戰(zhàn)斗力，并使班委會充滿生機和活力，從而能帶動全班學(xué)生積極向上、健康地發(fā)展。
3、班會課的形式和內(nèi)容要規(guī)范化制度化。一些班主任在班會課上聊聊幾語、流于形式，隨隨便便、草草了事后，便把剩余的時間交給學(xué)生自習(xí)或看書作業(yè)，這不免有點浪費。我覺得班主任把班會課的形式和內(nèi)容做出一個長期規(guī)劃，使之形成一種可付諸實施的制度，以便充分地科學(xué)地利用每一節(jié)班會課，為對學(xué)生開展多元化的教管活動拓展時空。
首先，班會課的形式要正規(guī)化多樣化，切忌走過場，敷衍了事。在班會課上，既可由班長主持召開班干部工作總結(jié)會議，也可由班主任精心布置，安排學(xué)生代表發(fā)言，班主任從旁邊加以引導(dǎo)，從而在班中樹立光輝典型形象，還可舉行民主評議會或其它形式的活動等等。一句話，就是要更新班會課的形式，變班主任的“一言堂”為同學(xué)們的“群言堂”。這無疑既有利于發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的作用，又有利于教師及時得到學(xué)生對課堂教學(xué)的反饋信息，還有利于班主任收集和了解到本班學(xué)生在本周的活動規(guī)律及其思想動態(tài)，進(jìn)而更好地因材施教和對“癥”下“藥”，達(dá)到在班會課及時糾正學(xué)生群體中存在的帶普遍性問題的目的，以正班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。通過這些形式的教學(xué)雙邊活動，多給予學(xué)生發(fā)言權(quán)，也能讓學(xué)生增強其對所在班的主人翁意識，從而自覺自愿地為本班做出應(yīng)有貢獻(xiàn)，最終有利于班主任的管理工作。
其次，班會課的內(nèi)容要豐富化多元化。可以設(shè)計一些主題班會，對學(xué)生進(jìn)行專題教育。在上班會課前，讓學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的發(fā)言主題，并在班會課走到講臺上講演，以培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和進(jìn)行相關(guān)的思想教育;或事先設(shè)計“我能行”活動，如讓學(xué)生在班會課制作手工藝作品、詩詞朗讀賽等以培養(yǎng)學(xué)生的參與、競爭、創(chuàng)新意識和動手能力;或開展主題班會，如“愛我中華知識競賽”、“良風(fēng)歪風(fēng)大家談”、“我為集體貢獻(xiàn)啥”、“尊師重教從我做起”等等，以培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義思想和遵紀(jì)守法意識;或布置任務(wù)，讓學(xué)生走出校園而進(jìn)入到社會大課堂，實地參觀工廠、河流等，并在班會課堂上即時聯(lián)系課本上所學(xué)過的知識進(jìn)行總結(jié)，以培養(yǎng)其理論聯(lián)系實際的能力，等等。
總之，班主任應(yīng)該使班會課的形式和內(nèi)容富有創(chuàng)新特色，并把它約定成為一項制度，而不能想當(dāng)然地把班會課變相地淪為自習(xí)課。
4、班容班貌要規(guī)范化整潔化，給學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。眾所周知，家庭環(huán)境的好壞直接影響到每個家庭成員的性格、能力、思想、品行等各方面因素的優(yōu)劣。學(xué)生放學(xué)回到家，無疑會受到來自家庭環(huán)境方面的影響。所以，大多望子成龍的父母均盡心盡力優(yōu)化家庭環(huán)境，給子女的健康成長創(chuàng)造條件。與此類同的是，學(xué)生一來到學(xué)校，肯定會受到學(xué)校這個大環(huán)境的影響，而在學(xué)校，每個班級正如同一個家庭，班主任有如慈父慈母，所有學(xué)生都希望班主任能給他們營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。對此，筆者認(rèn)為，班主任應(yīng)該通過親自精心設(shè)計來美化課室環(huán)境，確保班容室貌整潔高雅，如布置專欄、創(chuàng)辦板報、張貼名言警句等，從而既可以營造良好的輿論環(huán)境，樹建熱烈的學(xué)習(xí)氛圍，又可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生提供健康豐富的精神食糧，以利于學(xué)生的身心健康發(fā)展。在課室布置的時候，各方位的內(nèi)容要精簡明確，一目了然，切忌冗雜繁亂和無序無章。同時，班主任可以分配學(xué)生查找相關(guān)資料或構(gòu)思題材，以充實專欄;在有條件的情況下，還可以安排學(xué)生自己設(shè)計并動手美化課室、布置專欄、創(chuàng)辦板報等，老師從旁加以引導(dǎo)。這樣既可以增強學(xué)生的實踐操作能力又可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。但是，“美”總是需要人去維護(hù)，所以，班主任要適時安排布置美化課室的活動，至少保持一個月更新一次，盡可能爭取半月更新一次，要持之以美，要堅決改掉一學(xué)期一次性布置課室或等到節(jié)日前才布置課室的習(xí)慣做法?？傊?，這種學(xué)習(xí)環(huán)境的美化活動要經(jīng)?；?，要形成制度并堅持下去。
5、課外活動要多樣化經(jīng)?；贫然?dāng)前學(xué)校實行“減負(fù)”后，有許多同學(xué)在雙休日把自己推進(jìn)了電子游戲廳而不是鉆進(jìn)書叢里，這已成一種普遍現(xiàn)象，難道說這不是不正之風(fēng)嗎?長此以往，要提高學(xué)生的綜合素質(zhì)又談何容易啊?所以，筆者認(rèn)為，班主任要合理分配和利用課外時間，經(jīng)常性地舉行各項益智活動，積極地全方位實施素質(zhì)教育，完成提高學(xué)生綜合素質(zhì)的任務(wù)。對此，班主任要積極拓寬開展第二課堂活動的渠道，利用豐富多彩的興趣活動來吸引拉攏學(xué)生。譬如，可以創(chuàng)建成立本班的書畫、棋技、球類、文體等興趣小組，發(fā)動和組織學(xué)生積極參加，特別是在雙休日，吸引那些有濃厚興趣的同學(xué)參加，再擴大影響，帶動更多的同學(xué)參加。以此使學(xué)生最終學(xué)到全方位的知識，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生具有一專多能、全面發(fā)展和提高其綜合素質(zhì)之目的。當(dāng)然，這種豐富多彩的興趣活動，非一朝一夕之功，而需要班主任作好長遠(yuǎn)打算，有目的有計劃地組織和安排，活動的形式和內(nèi)容也要有制可依。
6、衛(wèi)生出勤要制度化，對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育由于沿海落后地區(qū)的學(xué)生受當(dāng)?shù)厣鐣C合因素的影響，在其思想上存在著明顯的男女界限。在家里，女孩子必須干家務(wù)，而男生則可以游手好閑，養(yǎng)成了較強的惰性。這樣就產(chǎn)生了不少問題，在學(xué)校，女生因干家務(wù)而耽誤了上學(xué)的時間，遲到也就理所當(dāng)然了;男生則常常因晚睡晚起而遲到，輪到衛(wèi)生值勤時則礙于面子而逃之夭夭。對此，班主任必須制定一些嚴(yán)而不茍、嚴(yán)不出格的衛(wèi)生、出勤制度，比如制定班級的衛(wèi)生、出勤考核標(biāo)準(zhǔn)及獎懲措施，以此不斷強化學(xué)生的衛(wèi)生、全勤意識，以便對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育。在考核本班衛(wèi)生、出勤狀況的時候，班主任要安排責(zé)任心強的班干部，做到專人負(fù)責(zé)登記與匯報，并堅持每天親問本班的衛(wèi)生、出勤情況，及時發(fā)現(xiàn)并說服教育那些偷懶缺勤者，促成他們養(yǎng)成良好的勞動、衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)而有利于促成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成?？傊?，班主任要實時監(jiān)控學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成方向，力求把頑固不化的調(diào)皮生的不良習(xí)性或越軌劣跡控制在萌芽狀態(tài)，以幫助其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。當(dāng)然，良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個循序漸進(jìn)的過程，需要適合青少年學(xué)生身心發(fā)展的特點。在解決和處理問題的時候，要有制可依，不可急于求成，不可冒昧行事。這一切都要建立在老師愛護(hù)和關(guān)心學(xué)生的前提之下。
7、教管方式要規(guī)范化藝術(shù)化制度化。一般來說，班主任要對學(xué)生采取多鼓勵、少刺激的正面教育方式，對有違紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)生不應(yīng)是一味的單純批評指責(zé)就草草了事，而是要動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行，使之心服口服。這樣既可以維護(hù)學(xué)生的自尊心和人格尊嚴(yán)，又可以避免違紀(jì)學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，最終有利于增強學(xué)生服從父母和老師的批評教育的自覺性。此外，還需要勤于與后進(jìn)生談心、交流，進(jìn)而培養(yǎng)師生情誼，縮短師生距離，讓學(xué)生覺得站在他們面前的不是嚴(yán)師而是慈父慈母。通過培植師生情誼，使學(xué)生達(dá)到“愛其師信其道”的效果，進(jìn)而提高轉(zhuǎn)化“雙差生”的成功率?？傊?，班主任不但要有心理準(zhǔn)備以應(yīng)付可能出現(xiàn)的學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象，而且要針對如何教育學(xué)生、如何轉(zhuǎn)化“雙差生”、如何處理師生關(guān)系、如何處理與學(xué)生家長的關(guān)系等問題而預(yù)定制度，以便在解決問題的時候有章可循，有制可依。同時還要掌握一些管理學(xué)生的工作藝術(shù)，做到教管學(xué)生的工作方式藝術(shù)化，進(jìn)而避免管理工作中的盲目性、主觀隨意性，以便盡可能地減少管理工作中的誤差和意想不到的損失。
(三)“三位一體，管理公開。
教育本身是一項系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。那么，班主任應(yīng)穿梭于三者之間，主動地及時地與他們?nèi)〉寐?lián)系，并把班級管理的相關(guān)制度向他們匯報、解釋、宣傳，做到制度公開、管理公開，讓他們都來參與教育未成年人的工作。這就要求班主任勤于家訪，和家長建立與保持經(jīng)常的聯(lián)系,從中獲取學(xué)生在家和在社會上的表現(xiàn)情況,然后對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育;同時，要把本班學(xué)生的在校操行表現(xiàn)及具體違規(guī)行為適時地向該生家長反映，征求學(xué)生家長的意見。班主任還可以利用家長學(xué)校形式，把本班學(xué)生分為不同層次，定期或不定期地召集相關(guān)學(xué)生的家長會議，通報本班學(xué)生的成果或授之以育人之道等等，進(jìn)而充分挖掘家庭教育的潛力,發(fā)揮學(xué)生家長對學(xué)生進(jìn)行教育的優(yōu)勢。通過學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)功能，達(dá)到共同管理、共同轉(zhuǎn)化學(xué)生思想、促使學(xué)生進(jìn)步的目的，從而為素質(zhì)教育的全面推進(jìn)奠定基礎(chǔ)。綜上所述，筆者認(rèn)為班主任只有采取行之有效的教育方式，運用多種教育手段，全面推行素質(zhì)教育，積極實施德育教學(xué)，使班管工作規(guī)范化制度化，才能圓滿地完成教育人和培養(yǎng)人的任務(wù)，才能最終出色地履行自己的崗位職責(zé)。
三、德育活動自主化
為搞好德育工作，豐富學(xué)生生活，應(yīng)該多搞一些德育活動，比如學(xué)習(xí)雷鋒活動，通過開班會、出版報、做小報、唱歌曲、做好事等形式開展轟轟烈烈的學(xué)習(xí)雷鋒活動。還可以在班上進(jìn)行美德少年評選活動，根據(jù)市縣精神，結(jié)合學(xué)生的情況評選美德少年。
四、心育工作規(guī)范化
要做好心育工作，讓心育工作規(guī)范化，就必須用“心”去“育”生。一位出色的班主任要擁有責(zé)任心、愛心、精心、耐心四顆真心去積極開展學(xué)生工作，本學(xué)期我打算從如下幾個方面開展學(xué)生的心理健康教育工作。
(一)總體目標(biāo)
提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。
(二)主要任務(wù)
幫助學(xué)生樹立在出現(xiàn)心理行為問題時的求助意識，促進(jìn)學(xué)生形成健康的心理素質(zhì)，維護(hù)學(xué)生的心理健康，減少和避免對他們心理健康的各種不利影響，培養(yǎng)身心健康，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。
(三)具體內(nèi)容
幫助學(xué)生具有適應(yīng)初中環(huán)境的能力，發(fā)展創(chuàng)造性思維，充分開發(fā)學(xué)生的潛能，在克服困難取得成績的學(xué)習(xí)生活中獲得情感體驗;在了解自己的能力、特長、興趣的基礎(chǔ)上，確立自己的志向，正確認(rèn)識自己的人際關(guān)系狀況，正確對待和異性伙伴的交往，建立對他人的積極情感反應(yīng)和體驗。提高承受挫折和應(yīng)對挫折的能力，形成良好的意志品質(zhì)。
(四)工作途徑和方法
1、通過板報專欄，普及心理健康科學(xué)常識，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
2、開設(shè)心理輔導(dǎo)活動，對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，讓老師和學(xué)生通過一對一的溝通方式，對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾。
3、通過心理信箱，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的心理疑難。
4、開通班主任心理熱線，與學(xué)生進(jìn)行心靈的交流。
5、使心理健康教育進(jìn)一步規(guī)范化，對學(xué)生的心理健康檔案建檔歸類。作為個案研討，并有針對性地定期或不定期地和其他教師探討。
6、積極開通班主任與家庭同步實施心理健康教育的渠道。指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教子觀念，了解和掌握心理健康教育的環(huán)境，以家長的理想追求，品格和行為影響孩子。
7、把心理健康教育貫穿在教育教學(xué)活動之中，創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境、心理環(huán)境。注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的人格魅力和為人師表的作用，建立民主、平等、相互尊重的新型師生關(guān)系。
希望能通過我本學(xué)期的努力，在德育工作上取得一些成績，積累一些工作經(jīng)驗，推動班級工作的更好開展。
教師德育工作計劃個人 小學(xué)體育教師德育工作計劃篇八
本學(xué)期，小學(xué)德育工作的計劃重點是以“傳統(tǒng)美德教育為主線”，以“行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)”，以“科學(xué)的方法和生動的教育活動”吸引少先隊員。以“安全教育”、“公德教育”、“誠信教育”為突破口，務(wù)實創(chuàng)新，富有特色地完成本學(xué)期的工作。
一、工作思路
本學(xué)期我校大隊部加大工作力度，從細(xì)節(jié)處入手，加強對學(xué)生的評價、班主任評價以及領(lǐng)導(dǎo)評價。以學(xué)生養(yǎng)成教育為突破口，抓好安全教育、公德教育、誠信教育，以點帶面。踏踏實實把我校德育工作做好。
二、工作目標(biāo)
1、學(xué)校實行封閉化管理，形成教學(xué)秩序井然、教學(xué)環(huán)境和諧、舒適，全校形成齊抓共管的局面。
2、制定、完善、健全各項相關(guān)的安全制度，通過各網(wǎng)種系列活動對學(xué)生進(jìn)行安全教育、公德教育、誠信教育。杜絕各種安全隱患、安全事故發(fā)生。
3、使每位學(xué)生都能遵守社會公德、誠信做人、禮貌待人、尊師守紀(jì)的陽光少年。讓學(xué)生做到言行一致，把養(yǎng)成教育落到實處。
4、積極參加教育局組織的各項活動。
5、通過開展公德教育活動，使學(xué)生從小做起，從身邊小事做起，人人樹立公德意識。
三、工作計劃
1、做好學(xué)年優(yōu)秀班主任評選工作。
2、安全工作重中之重。
3、做好對學(xué)生評價、班主任評價、領(lǐng)導(dǎo)評價工作。
4、開展好“安全月”、“公德月”、“誠信月”、“健身月”教育活動。
5、做好間操課間檢查、監(jiān)督管理工作。
6、貫徹落實《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《漳州學(xué)子三字經(jīng)》、《漳州學(xué)子一日常規(guī)》，建立正常的生活秩序，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成教育落到實處
7、加強學(xué)生心理健康教育。
8、加強校園環(huán)境衛(wèi)生的管理。本學(xué)期每周進(jìn)行一次大清掃，其它時間為小范圍清掃。
9、落實陽光體育運動，確保學(xué)生分健康體質(zhì)。
10、完善、健全各項管理制度。四、工作措施及工作安排
(一)、加強安全意識
1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，完善職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，層層落實，層層追究。
2、建立健全安全制度，制度約束行為。年級主任嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項制度，就安全問題不給一次出錯的機會。
3、充分利用廣播、宣傳板、標(biāo)語等多種形式向?qū)W生宣傳安全知識，讓學(xué)生意識到安全的重要性、嚴(yán)峻性，并每周進(jìn)行一次班會或安全演練等。各班除按照學(xué)校統(tǒng)一要求外，每周將進(jìn)行一次班級的安全講座，班主任要認(rèn)真把講座內(nèi)容記錄在班主任工作手冊上。把安全教育做實，讓安全深入人心，從而使學(xué)生關(guān)愛生命，學(xué)會生存，掌握多種自我保護(hù)的防范措施，讓安全事故為零。
4、加大檢查力度，有制度就有落實，有布置就有檢查，不搞形式主義，不拿學(xué)生的安全開玩笑。
(二)做好對班主任的培訓(xùn)工作
1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，對班主任進(jìn)行系統(tǒng)、有針對性的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容力求科學(xué)化、系統(tǒng)化。
2、繼續(xù)執(zhí)行我校師德考核方案和班主任考核細(xì)則。
3、樹立典型班主任教師，推廣先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗。
4、繼續(xù)開展“規(guī)范班級”的評比工作，制定《評比細(xì)則》，評比內(nèi)容包括(晨會、班隊會情況;班主任的各項計劃、總結(jié)、工作手冊完成情況;值周扣分情況;流動紅旗情況;表揚情況;升旗情況;各項競賽情況;大課間評比情況)。在評比中，本著公開、公正、公平的原則。學(xué)期末，在“規(guī)范班級”的班主任中評選出20%的優(yōu)秀班主任，進(jìn)行表彰。
5、班主任要經(jīng)常與家長聯(lián)系，通知家長學(xué)生在校的表現(xiàn);了解學(xué)生校外情況。對個別學(xué)生進(jìn)行家訪，做好家訪記錄(每學(xué)期教師家訪生均不少于2次)。對學(xué)困生、劣跡生進(jìn)行輔導(dǎo)和教育，要有輔導(dǎo)和教育記錄。
(三)加強養(yǎng)成教育
1、晨會、班隊會時間，加強對《守則》、《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，以及班級常規(guī)工作，解決班級學(xué)生關(guān)心的熱點問題，加強巡視，加大值周力度，檢查貫徹落實情況。杜絕晨會、班隊會時間被占用現(xiàn)象?！妒貏t、規(guī)范》定期進(jìn)行抽測，并貫穿到平時學(xué)生的一言一行中來。
2、我國是一個“禮儀之邦”，講文明、學(xué)禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。大隊部通過每月一個主題將公德教育貫穿整個學(xué)期。從第一周校長的國旗下講話開始，為我們學(xué)校的公德教育拉開了序幕。學(xué)校通過開展公德教育活動，使學(xué)生從小做起、從身邊小事做起，人人樹立公德意識。
活動(一)一言一行見公德：通過校園廣播，利用晨會時間向全體學(xué)生宣傳公德內(nèi)容的典故、小故事，使學(xué)生感受和體會公德是做人的根本。通過組織社會實踐活動，到公園撿白色垃圾，使學(xué)生樹立公德意識。 活動(二)做雷鋒式的好少年：同學(xué)們通過廣泛收集雷鋒美德故事，進(jìn)一步了解認(rèn)識這位平凡而偉大的雷鋒叔叔。并把他的這種精神滲透到學(xué)習(xí)生活里，每天走進(jìn)校園見到老師要問好、見到客人要敬禮，說文明話、做文明人。鼓勵學(xué)生每天必須做到。學(xué)校還將聘請少工委老黨員、老干部做革命傳統(tǒng)教育。教育學(xué)生心中有祖國、心中有集體、心中有他人。
活動(三)我與節(jié)約同行教育活動：同學(xué)們通過調(diào)查、收集平時在我們身邊的一些浪費現(xiàn)象，通過班會、展開討論。結(jié)合自己身邊實例，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)。
活動(四)與愛同行教育活動：號召學(xué)生用實際行動感恩父母、老師、學(xué)校、社會、并號召高年級學(xué)生積極主動關(guān)心、愛護(hù)低年級的小同學(xué)，幫助打掃衛(wèi)生等活動。解決低年級小同學(xué)的實際困難。
活動(五)慶十一、講禮儀、陽光少年在行動：結(jié)合教育局工作重點，學(xué)校將公德教育與慶十一相結(jié)合。舉辦“慶十一、陽光少年在行動”文藝活動。倡導(dǎo)學(xué)生在校園、在家庭、在社會，遵守禮儀規(guī)則，為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻(xiàn)。
活動(六)“向陋習(xí)宣戰(zhàn)、與文明同行”誠信活動：通過班會，號召學(xué)生廣泛收集自己身上缺點與不足，寫出改正措施，交給老師，請老師幫助監(jiān)督。對進(jìn)步快的同學(xué)學(xué)期作為評選“校園之星”一項條件。另外，還將舉辦“誠信漫畫”比賽，把誠信教育扎實開展起來。
(四)、加強學(xué)生的思想教育
1、利用每周一的升旗活動對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，并開展弘揚民族精神、公德教育、誠信教育、生命教育、感恩教育的系列活動。
2、加強學(xué)科德育滲透工作。要求上課教案中有體現(xiàn)。每名科任教師都要寫一份學(xué)科德育滲透計劃，并按照計劃在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。
(五)、做好值周工作
1、將繼續(xù)加強值周隊伍建設(shè)，開學(xué)初召開值周教師工作會議。進(jìn)一步規(guī)范值周教師崗位職責(zé)和值周學(xué)生行為職責(zé)，每天不定期檢查班級衛(wèi)生、紀(jì)律;放學(xué)后做好凈校工作。認(rèn)真做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并向?qū)W校匯報。
2、值周記錄及時、透明，通過值周記事向全校師生公開，每天一記，天天公示，以達(dá)到警示他人、教育本人的作用。
3、加強對值周學(xué)生的教育、培訓(xùn)，使他們首先是一名合格學(xué)生，是學(xué)生的榜樣。發(fā)現(xiàn)值周生違紀(jì)，加重處罰。
4、值周生在做好值周工作的同時，負(fù)責(zé)督促本班值日生的掃除工作。
5、為了調(diào)動值周生的工作積極性，本學(xué)期將評選出優(yōu)秀值周生進(jìn)行表彰。
(六)辦好家長學(xué)校。
定期與家長委員會成員聯(lián)系，了解家長對我校的意見和建議，找出我們工作中的不足，并加以改正。
(七)心理健康教育
1、繼續(xù)開辦心理咨詢室，認(rèn)真解答學(xué)生的心理問題。本學(xué)期重點對教師、學(xué)生抗挫折能力等幾方面進(jìn)行教育。
2、本學(xué)期在3——5年部舉辦一次心理健康手抄報展。
(八)體、衛(wèi)、藝工作
1、參加教育局組織的各種比賽。
2、定期對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識講座、宣傳。
3、開展“迎中秋”“教師節(jié)”“慶國慶”“元旦”書畫比賽，書畫展。
4、組織做好12月份小學(xué)生田徑運動會工作。
5、迎接九月份學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)驗收。
教師德育工作計劃個人 小學(xué)體育教師德育工作計劃篇九
一、班級情況
我班學(xué)生在紀(jì)律、衛(wèi)生上比較令人滿意。不過也有部分學(xué)生相對比較調(diào)皮、缺乏上進(jìn)心，自制能力差，上課時愛隨便說話或者做小動作，睡覺、擾亂課堂秩序、長期不交作業(yè)的同學(xué)比較多，科任老師對這些學(xué)生也無計可施，嚴(yán)重影響了班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，導(dǎo)致整個班級學(xué)生整體成績不高。班級尖子生培養(yǎng)不夠，后進(jìn)生學(xué)習(xí)動力不足。加之學(xué)生的集體榮譽感不強，人心渙散，所以要營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍，建立積極向上的班集體，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣任重道遠(yuǎn)。當(dāng)然，也有部分學(xué)生有較強的.學(xué)習(xí)愿望，學(xué)習(xí)刻苦，上進(jìn)心強，要將他們樹為學(xué)習(xí)的榜樣，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。
二、德育目標(biāo)
抓紀(jì)律，養(yǎng)德性，促學(xué)習(xí)，打基礎(chǔ)，不落人，全發(fā)展。
三、具體措施
(一)學(xué)習(xí)上
1、切實在班級推行學(xué)生一日學(xué)習(xí)常規(guī)，在形式上形成一個良好的學(xué)習(xí)氛圍;
2、注重對學(xué)生作業(yè)的檢查，推行“小組長——課代表——學(xué)習(xí)委員——班主任”的作業(yè)檢查模式，和科任老師主動接洽，最終達(dá)到監(jiān)督學(xué)生作業(yè)完成情況，為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣奠定良好的基礎(chǔ);
3、實行學(xué)分制管理，制定學(xué)生日常學(xué)習(xí)考核方案，從紀(jì)律、作業(yè)、聽課、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、背誦、聽寫等各個環(huán)節(jié)進(jìn)行管理考核，根據(jù)等級，作為評優(yōu)評先、資助補助的依據(jù);
4、推行小組長負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)制度，有本組組長負(fù)責(zé)本組學(xué)習(xí)的督察，減輕科任老師和學(xué)習(xí)委員的壓力;
5、主動和科任老師溝通交流，盡量滿足科任老師的合理要求，配合科任老師做好班級該科的學(xué)習(xí);
6、主動和科任老師溝通交流，了解班級學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、考試情況、聽寫情況等，從科任老師處了解班級的動向;
7、實行“進(jìn)班必學(xué)”制度。即學(xué)生只要進(jìn)入班級，就靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能左顧右盼、吃零食、聊天等，學(xué)習(xí)委員和紀(jì)律委員負(fù)責(zé)班級的學(xué)習(xí)和紀(jì)律工作，并做好考勤。
(二)衛(wèi)生上
1、確定得力的勞動委員，并加以培訓(xùn)，使其迅速成長;
2、以勞動委員為主，班主任合理安排學(xué)生每日值日表和每周衛(wèi)生打掃除的細(xì)表;
3、做好班級衛(wèi)生工作，在班級推行“2秒鐘”衛(wèi)生維持活動，常抓不懈，使其常規(guī)化;
4、做好班級的桌斗衛(wèi)生工作。讓學(xué)生在自己的座位上貼上自己的名字，值日生做值日時，檢查桌斗的衛(wèi)生，根據(jù)衛(wèi)生情況進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)分認(rèn)定;
(三)紀(jì)律上
1、配備并培養(yǎng)得力的紀(jì)律委員，成熟、為人處事能夠以身作則;
2、嚴(yán)格控制班級自習(xí)課、二課堂、集會、大型活動、周一升旗的紀(jì)律;
3、班主任指導(dǎo)紀(jì)律委員發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，大力培養(yǎng)其能力;
4、及時處理班級中棘手的學(xué)生，進(jìn)行針對性的教育，打擊那些頑固分子，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的學(xué)生，教育一切可以教育的學(xué)生，量鼓勵一些頑固分子，民主與專政相結(jié)合，支持班委的合理工作;
(四)三儀上
1、按照學(xué)校對在校生的三儀要求，每隔三天對學(xué)生的三儀進(jìn)行檢查;
2、規(guī)定男生的頭發(fā)必須是三周理一次;
3、所有學(xué)生必須每隔五天剪指甲一次;
4、每天不定時的對學(xué)生服裝、裝飾進(jìn)行檢查，及時整改;
5、每天不定時讓三儀檢查員對班級的?？?、校服進(jìn)行檢查，及時整改;
(五)宿舍管理方面
1、配備得力的宿舍長，并對宿舍長進(jìn)行不定時的培訓(xùn)和教育，促進(jìn)人才隊伍的形成;
2、開學(xué)之時保證一個月內(nèi)每兩天天進(jìn)宿舍一次，檢查學(xué)生的內(nèi)務(wù)整理和衛(wèi)生工作;
3、及時和宿管老師進(jìn)行有效溝通，了解班級學(xué)生在宿舍的表現(xiàn)情況;
4、將宿舍管理納入到班級的學(xué)分管理中;
5、嚴(yán)查手機問題;
6、做好宿舍公共財物保護(hù)的教育工作;
7、提醒各宿舍做好返校的宿舍內(nèi)務(wù)工作。
(六)安全方面
從社會、家庭、校園等方面抓好安全教育工作，做到加強安全管理，消除安全隱患，預(yù)防事故發(fā)生，增強學(xué)生的法律意識和安全意識，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和在危險的環(huán)境中的應(yīng)變能力。
(七)做好家校聯(lián)系工作。
要經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系，深入了解學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活各方面的情況，分層次與學(xué)生經(jīng)常談話，對癥下藥地做好學(xué)生思想工作。
(八)做好后進(jìn)生工作。
及時找后進(jìn)學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵勤奮好學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好后進(jìn)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入中等行列，對有潛力的同學(xué)加大培養(yǎng)力度。對那些學(xué)習(xí)上興趣不大，學(xué)不懂，學(xué)不會的同學(xué)要注重培養(yǎng)他們的其他興趣，從練字、背誦古詩文、特長訓(xùn)練等進(jìn)行針對性的培養(yǎng)，同時讓他們在班級有事可做，不把他們邊緣化，調(diào)動他們的積極性，促使他們成長進(jìn)步。
總之，本學(xué)期，我作為班主任，要正確處理好管理與服務(wù)的思想，正確處理好民主與專政的關(guān)系，處理好放權(quán)與集中的關(guān)系，統(tǒng)籌好各項工作的關(guān)系，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和進(jìn)步奠定良好的基礎(chǔ)，使得他們的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)都能夠得到長足發(fā)展，為順利進(jìn)入初三奠定良好的基礎(chǔ)。
教師德育工作計劃個人 小學(xué)體育教師德育工作計劃篇十
21世紀(jì)，是一個高度發(fā)展、高度競爭的時代，各種信息快速敏捷的占領(lǐng)著人們的生活空間，在這種情勢之下，意志薄弱的人很容易就迷失自我，此時德育工作就顯出他極大的重要性。如何在今后的教育工作中，進(jìn)行扎實有效的德育工作，特作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
弘揚和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高德育工作的整體水平，使德育工作能夠邁上一個新臺階。
二、基本目標(biāo)：
1、建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
2、為全面提高我班學(xué)生與人交往的能力，養(yǎng)成良好的與人交往能力，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，努力創(chuàng)建“友誼班級"。
三、具體措施：
(一)強化學(xué)生日常行為習(xí)慣
開學(xué)伊始，開一堂行為習(xí)慣教育課。利用班會繼續(xù)細(xì)化，內(nèi)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操，同學(xué)間互相監(jiān)督。給班干布分配各自任務(wù)，及時對好人好事進(jìn)行表揚。
(二)培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友，勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，遵守紀(jì)律，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風(fēng)，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。
1、全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團(tuán)結(jié)友愛，講文明禮貌，提高學(xué)生與人交往能力。
2、要求學(xué)生規(guī)范自己的行為習(xí)慣;加強禮儀教育和訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對己講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德，在家講孝順;加強小干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。
3、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進(jìn)每個學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程，也同時是對學(xué)生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。
4、建立一幫一小組，平時加強輔導(dǎo)。
(三)加強安全教育，防患于未然
安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。
以上是我本學(xué)期德育工作的一些設(shè)想，在本學(xué)期的工作中我將按照學(xué)校的要求和個人的計劃去執(zhí)行，使我的工作更具計劃性、科學(xué)性，達(dá)到最好的效果。
教師德育工作計劃個人 小學(xué)體育教師德育工作計劃篇十一
要教好書首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。
一、加強教師自身修養(yǎng)，提高自身道德境界
1、加強自身學(xué)習(xí)：本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》以及時時關(guān)心國家大事，認(rèn)真抄寫政治筆記。努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡，“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省。”在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。
2、同事間相互借鑒，共同提高。在一個學(xué)校里，教師之間善于相互學(xué)習(xí)、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此，與同事之間相互配合，相互支持，形成良好校園工作環(huán)境。
3、在學(xué)生中樹立榜樣作用，要求學(xué)生做到的我首先要做到。處處做學(xué)生的表率，一身垂范，嚴(yán)格要求，以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個學(xué)生。
二、以學(xué)生為本，加強學(xué)生的德育教育
作為教師不但教好書，更重要的要育人，因此，我努力從以下幾個方面加強培養(yǎng)：
1、立足學(xué)科教學(xué)學(xué)科活動滲透對學(xué)生的德育教育?，F(xiàn)在學(xué)生通過各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想認(rèn)識也已變的逐漸復(fù)雜起來。因此作為老師，在這學(xué)期中我重點關(guān)注學(xué)生的個性形成，關(guān)注學(xué)生的感情世界，以語文學(xué)科為教育內(nèi)容，培養(yǎng)他們的情感、態(tài)度、價值觀。使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。
2、學(xué)生德育教育的內(nèi)容要落到實處，要狠抓主渠道。本學(xué)期我針對學(xué)生的不良行為，要及時引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并進(jìn)行對照。教育他們，學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。
3、讓德育走進(jìn)學(xué)生的心靈，巧抓機遇，充分利用校內(nèi)外各種活動不失時機地加強對中學(xué)生的思想教育。讓學(xué)生在實踐中，把道德認(rèn)知自覺地轉(zhuǎn)化為道德行為。提高思想認(rèn)識，凈化自己的心靈。
4、真誠地關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生共享甘苦，贏得學(xué)生的敬愛，師生之間建立起深厚的情誼。從而建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系，不斷地提高學(xué)生德育水平。
5、抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)好習(xí)慣。
(1)要培養(yǎng)學(xué)生具有良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先應(yīng)從抓好平日的常規(guī)管理入手。因此，我要鼓勵他們在頭腦中形成原來做什么事情都得有個規(guī)矩的意識，即形成習(xí)慣意識。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，最有效的方法就是強化訓(xùn)練。另外還要給予及時地監(jiān)督、鼓勵、表揚等，使學(xué)生解行為的結(jié)果和練習(xí)的進(jìn)步情況，及時給予強化。
教師德育工作計劃個人 小學(xué)體育教師德育工作計劃篇十二
一、本學(xué)期基本工作要點
1、確立班級體的奮斗目標(biāo)
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)。因此我結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)：超越自己，不斷進(jìn)步。
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格。
通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，做好協(xié)調(diào)工作。
4、盡量做到面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，以點代面，用面促點。
5、要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在德育工作的開展與后進(jìn)生的教育。
6、配合學(xué)校開展各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
7、選舉班干部，健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
二、具體措施
1、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。
一個良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級別的各項工作。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
總之，只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠，我相信，我努力。
教師德育工作計劃個人 小學(xué)體育教師德育工作計劃篇十三
一、指導(dǎo)思想
以黨的精神和“三個代個表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設(shè)、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，強化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力建設(shè)一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、群眾滿意的教師隊伍。培養(yǎng)出讓社會認(rèn)可、合格的學(xué)生。
二、工作思路
以養(yǎng)成教育為突破口。大處著眼，小處著手，抓準(zhǔn)實質(zhì)問題，實實在在工作，講究實際效果。積極探索德育工作的新方法，全面推進(jìn)學(xué)?；A(chǔ)道德建設(shè)。
加強學(xué)生思想政治工作，全面落實德育的首要地位。
(1)深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等，切實把德育放在各項教育工作的首位，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。健全學(xué)校德育工作體系，根據(jù)德育目標(biāo)和德育工作內(nèi)容，認(rèn)真進(jìn)行德育工作自我評價和自我改進(jìn)。積極探索學(xué)校德育工作的更有效的途徑和方法。繼續(xù)以大力弘揚和培育民族精神為重點，以愛國主義的民族精神教育為核心，將弘揚和培育民族精神貫穿于教育工作的全過程。
(2)充分發(fā)揮學(xué)校教育在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂作用。充分利用早會、隊會、升旗儀式、校園廣播、黑板報等形式，宣傳模范人物和學(xué)生身邊的好人好事好榜樣，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，要建立班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵制度，班級黑板報要有本班德育工作開展情況展示，加強學(xué)生誠信教育和法制教育，大力推進(jìn)文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。進(jìn)一步提高學(xué)生參與社會實踐的能力。
(3)各校在各班中開展“比學(xué)風(fēng)、比班風(fēng)”活動。制定并實施《班主任工作評估辦法》，對班級工作進(jìn)行認(rèn)真全面的考核，根據(jù)考核評比結(jié)果評選優(yōu)秀班主任。
(4)加強少先隊和共青團(tuán)工作。少先隊和共青團(tuán)是學(xué)校德育工作重要的宣傳陣地，是學(xué)校德育工作的具體組織者、實施者。切實加強青少年思想道德教育，以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀(jì)對人才要求的高度，抓緊、抓實、抓行為養(yǎng)成教育，紀(jì)律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，通過落實學(xué)生《日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，努力把基本做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為青少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛集體、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。
(5)加強農(nóng)村“留守少年兒童”的教育工作。各校要底數(shù)清、情況明，幫助他們解決上學(xué)中存在的實際困難，加大幫困力度。
三、加強基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生
1、深化愛國教育。
繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式、國旗下講話內(nèi)容以"五愛"為主線，做到學(xué)期有計劃，周周有主題。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學(xué)生進(jìn)行"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。
2、繼續(xù)常抓養(yǎng)成教育。
抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。推行紅領(lǐng)巾值日崗制度，深入實施體驗教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。對班級的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、路隊等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，每周匯總，考核優(yōu)勝學(xué)生獲流動紅旗。對這二項制度的實施情況加強指導(dǎo)、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實。使學(xué)生形成人人爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。從站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌、遵守公共秩序、公共道德、“十分好習(xí)慣”等基礎(chǔ)行為入手，養(yǎng)成以下好習(xí)慣：熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立;文明禮貌，微笑待人;學(xué)會尊重，耐心聽他人說話;保護(hù)隱私，別人的東西不亂動;利人利己，用過的東西放回原處;誠實守信，說了就要努力做;待人友善，觀看比賽文明喝彩;遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行;勤奮自強，天天鍛煉身體;環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，提高學(xué)生的"五自"能力，確保學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%，品德優(yōu)良率為99%以上。
3、強化"五自"教育。
“五自”(自主、自理、自護(hù)、自強、自律)是雛鷹行動的核心內(nèi)容，已成為在青少年階段所必需具備的素質(zhì)。要充分利用學(xué)生好勝心強的特點，調(diào)動他們積極向上的主觀能動性，培養(yǎng)競爭意識，要積極并有針對性地講解、示范、實踐操作，使“五自”活動更具操作性，讓學(xué)生在活動中體驗成功。
4、滲透公民教育。
以育人為根本，繼續(xù)開展“八榮八恥”系列教育和貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設(shè)擺在重要位置。以為人民服務(wù)為核心、集體主義為原則、誠實守信為重點，牢記公民道德基本道德20字(愛國守法，勤儉自強，明理誠信，團(tuán)結(jié)友善，敬業(yè)奉獻(xiàn))本學(xué)期開展"學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚道德規(guī)范，塑造誠信形象"活動，促進(jìn)學(xué)生基本道德觀念的形成和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。
5、加強法制教育。
通過法制專題講座、知識競賽、師生演講、參觀展覽等途徑對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。建立后進(jìn)生幫教制，消滅學(xué)生違法犯罪行為的出現(xiàn)。
6、開展心理教育。
心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項重要內(nèi)容，要通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時，要加強針對性的心理健康指導(dǎo)，及時矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應(yīng)社會的能力。
教師德育工作計劃個人 小學(xué)體育教師德育工作計劃篇十四
一、以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)學(xué)校德育工作，以《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，根據(jù)區(qū)教育局德育工作要求，結(jié)合學(xué)校實際，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化德育活動，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性。突出對學(xué)生的文明禮儀養(yǎng)成教育，引導(dǎo)和幫助學(xué)生健康成長。加強校園文化建設(shè)，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，營造學(xué)校良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，構(gòu)建和諧校園。
二、工作目標(biāo)
(一)加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育，保持學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
(二)加強法制教育，加強安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無責(zé)任事故發(fā)生。
(三)深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
(四)堅持“三個加強”，即加強常規(guī)管理，加強隊伍建設(shè)，加強德育科研。
三、工作要點
1、加強德育隊伍建設(shè)。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點，進(jìn)一步加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍。繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，加強跟蹤指導(dǎo)，開展優(yōu)秀班主任、黨員班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用，通過班主任例會學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀等，促進(jìn)班主任管理班級的工作水平和能力的提高。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用，利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。
通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳等活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長學(xué)校和家長委員會，形成教育的合力。
5、實施“雙德工程”建設(shè)，努力形成以師德帶生德、以生德促師德，“雙德互育、和諧發(fā)展”的良好局面。
6、繼續(xù)加強對學(xué)生的法制教育，交通安全知識教育，du品知識教育的主題活動，通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?，培養(yǎng)他們遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
7、結(jié)合新中國成立60周年等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
8、開展豐富多彩的少先隊活動。繼續(xù)以“弘揚和培育民族精神、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為重點，貫穿“五小”活動于始終，求新、求實、求效。
9、繼續(xù)把行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育工作長期堅持的重點。嚴(yán)格按照各項規(guī)章制度進(jìn)行強化訓(xùn)練，強調(diào)四個狠抓：抓活動、促養(yǎng)成(通過思品課，明禮導(dǎo)行，學(xué)科教育抓美育熏陶，班隊活動抓養(yǎng)成訓(xùn)練，榜樣示范抓正面引導(dǎo)，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓輔導(dǎo)配合等途徑，從明禮入手，典型示范、訓(xùn)練養(yǎng)成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效)。抓典型、樹榜樣(給學(xué)生以良好的示范，比如英雄人物事跡，教師的以身示范、文明學(xué)生的評選，禮儀規(guī)范等)。抓重點、求突破(主要是規(guī)范語言，要求學(xué)生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學(xué)生日?；顒樱辉诨顒訄鏊放?、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、間操、各種集會做到快、靜、齊)。抓檢查、求深化(開展文明班級評選活動，學(xué)校加強對學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生養(yǎng)成教育專項檢查評價，每周一評，每月一小結(jié))。
10、心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
教師德育工作計劃個人 小學(xué)體育教師德育工作計劃篇十五
一、指導(dǎo)思想
以黨的xx大精神為指導(dǎo)，以社會主義核心價值觀為統(tǒng)領(lǐng)，繼續(xù)深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，圍繞今年我校中心工作，以社會主義核心價值觀、中國夢、“三愛、三節(jié)”、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主線，堅持以人為本，突出人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長，豐富學(xué)生校園生活，構(gòu)建和諧校園，努力提高學(xué)校德育水平。
二、工作重點
1、培育和踐行社會主義核心價值觀;
2、落實“我們的節(jié)日”、“我的中國夢”、“三愛三節(jié)”等教育實踐活動;
3、開展一日常規(guī)評比，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，進(jìn)一步鍛煉、培養(yǎng)學(xué)生干部;
4、加強班主任及少先隊為主題的德育隊伍建設(shè)。
三、主要工作
(一)培育和踐行社會主義核心價值觀與未成年人思想道德建設(shè)相結(jié)合
1、明確德育工作的重點是未成年思想道德建設(shè);
2、師生熟知并背誦社會主義核心價值觀，確保知曉率達(dá)到100%;
3、將社會主義核心價值觀融入未成年人思想道德建設(shè)相關(guān)德育活動中。
(二)扎實開展“我們的節(jié)日”、“我的中國夢”、“三愛三節(jié)”等教育實踐活動
1、主題月形成系列。除了開展日常的德育活動外，制定每個月的德育主題，每個月將圍繞主題開展針對性的教育活動。將“我們的節(jié)日”、“我的中國夢”、“三愛三節(jié)”、等教育實踐活動納入德育月工作計劃;
2、開展“我的中國夢”系列活動：學(xué)習(xí)雷鋒、學(xué)習(xí)和爭做美德少年、童心向黨、向國旗敬禮等學(xué)習(xí)教育實踐活動;
3、開展“我們的節(jié)日”即春節(jié)、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽節(jié)系列學(xué)習(xí)教育實踐活動;
4、開展“三愛三節(jié)”即“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”學(xué)習(xí)教育實踐活動;
(三)開展一日常規(guī)評比，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，進(jìn)一步鍛煉、培養(yǎng)學(xué)生干部
1、將一日常規(guī)評比納入班主任工作考核;
2、通過一日常規(guī)評比，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，提升學(xué)生的行為習(xí)慣，讓學(xué)生干部起到帶頭示范作用，鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力。
(四)加強德育隊伍建設(shè)
1、加強德育管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。本學(xué)期將進(jìn)一步健全班主任例會、大隊委員例會制度。形成校領(lǐng)導(dǎo)主管、德育處分管、班主任共管、學(xué)生干部協(xié)管的上下一致、齊抓共管的德育管理網(wǎng)絡(luò)。
2、加強班主任隊伍的建設(shè)。對照教育部出臺的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》完善班主任崗位職責(zé)，與各班主任簽定班主任承諾書，強化教育意識，改善教育態(tài)度，提高教育質(zhì)量，重點對教師的人格魅力、關(guān)愛學(xué)生、樂意奉獻(xiàn)等方面進(jìn)行教育和引導(dǎo)，真正讓我們的老師用良好的師表形象影響學(xué)生，拿愛心關(guān)愛學(xué)生(特別是對貧困生以及學(xué)困生和問題生)，用高昂的工作熱情培養(yǎng)學(xué)生。學(xué)校將進(jìn)一步加強對班主任的培訓(xùn)工作(培訓(xùn)、專題講座、自主學(xué)習(xí))，利用經(jīng)驗交流、事跡報告等形式充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的模范帶頭作用。學(xué)期結(jié)束將綜合各班在班級常規(guī)管理、班級公物管理、一日常規(guī)評比、各級各類活動競賽成績、各項檢查考核、班主任手冊記載、撰寫德育論文等各種因素進(jìn)行“優(yōu)秀班主任”的評選及表彰，樹立典型，爭取在班主任參與的各級各類大賽中榮獲佳績。
3、創(chuàng)設(shè)學(xué)校全員育人氛圍。把教師整體隊伍建設(shè)放在德育工作的突出位置，注重全員參與德育工作。真正使“學(xué)校無小事，事事有教育;教育無小事，事事作表率”成為全體教師的共識。
4、加強少先隊、骨干學(xué)生隊伍建設(shè)。本學(xué)期將繼續(xù)加強對大隊部、班級小干部的培養(yǎng)，使他們能更好地協(xié)助大隊輔導(dǎo)員及班主任做好大隊部及班級管理工作。認(rèn)真做好一日常規(guī)的檢查、記載、匯總工作，做好升旗儀式和紅領(lǐng)巾廣播的宣傳工作，積極參與學(xué)校及少先隊大隊部組織的各級各類主題活動，爭取使本校的中隊主題活動及大隊主題活動再上一個新的臺階。
(五)加強心理健康教育
全校教師必須重視對學(xué)生的心理健康教育，在充分利用好現(xiàn)有教材的基礎(chǔ)上，利用晨會課或班隊課時間，設(shè)計生動活潑的教育方式，搜集有關(guān)心理健康方面的知識材料給學(xué)生一個接受心理健康教育的良好氛圍。發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的作用，不斷完善學(xué)校心理健康教育的軟件和硬件設(shè)施，進(jìn)一步發(fā)揮心靈小屋的作用，設(shè)法開展富有特色的心理健康教育活動，為各班的心理健教工作起示范作用。
(六)加強安全法制教育
1、結(jié)合“開學(xué)第一課”系列活動的開展，在校園內(nèi)強化安全知識教育。通過國旗下講話，強化消防、交通、校園安全意識，開展安全逃生演練，不斷提高全校師生的安全意識和自護(hù)、自救能力。
2、加大法制教育力度。督促各位班主任對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)安全、法制知識的教育，責(zé)任到人，落實各類櫥窗、黑板報、畫廊的出版宣傳工作，教育學(xué)生從小告別不文明行為，爭做文明的好少年，凈化學(xué)校的校園風(fēng)氣。
3、以組織觀看愛國主義題材影片、觀看法制節(jié)目、邀請法制副校長到校為學(xué)生進(jìn)行法制教育等形式讓學(xué)生知法守法，預(yù)防和杜絕學(xué)生違法犯罪。
教師德育工作計劃個人 小學(xué)體育教師德育工作計劃篇十六
一、創(chuàng)設(shè)情境學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的積極性、主動性往往來自于對學(xué)習(xí)者充滿疑問和問題的情境。創(chuàng)設(shè)問題情境，就是把學(xué)生引人一種與問題有關(guān)的情境過程，通過問題情景的創(chuàng)設(shè)，使學(xué)生明確探究目標(biāo)，給思維以方向;同時產(chǎn)生強烈的探究欲望，給思維以動力。因此，教學(xué)中，教師必須深入挖掘教材內(nèi)容，聯(lián)系學(xué)生原有的知識經(jīng)驗，通過直觀材料和生活實例，誘發(fā)思維，引導(dǎo)思路，增強探究的內(nèi)驅(qū)力。如教學(xué)分一分，教師引導(dǎo)學(xué)生從整理文具與學(xué)具入手提出問題：
那些東西放在學(xué)具盒里?哪些東西放在文具盒里?這樣設(shè)計比較符合低年級剛?cè)雽W(xué)學(xué)生的好奇心，他們愿意動手?jǐn)[弄進(jìn)行分類。再如教學(xué)三角形的內(nèi)角和時，教師讓學(xué)生說出三角形的任意兩個角的度數(shù)，教師馬上準(zhǔn)確無誤地說出第三個角的度數(shù)，老師連看也沒有看到我的這個三角形，怎么就知道第三個角的度數(shù)?學(xué)生心中充滿好奇和疑問，都想知道老師有什么法寶，這樣就激發(fā)起學(xué)生的探究欲望，主動參與到探究活動之中。
二、自主探究所謂自主探究，就是讓每個學(xué)生根據(jù)自己的體驗用自己的思維方式自由地、開放地去探究。課堂上要給學(xué)生自由探究的時間和空間，鼓勵學(xué)生大膽猜想質(zhì)疑，去創(chuàng)造出新的數(shù)學(xué)知識，讓學(xué)生從敢問到善問，讓學(xué)生在質(zhì)疑、解疑的過程中培養(yǎng)探究能力。如教學(xué)認(rèn)識厘米用厘米量時，教師讓學(xué)生用尺子去量一支鉛筆的長度，要求將鉛筆的一端與尺子的零刻度對齊，另一端指到幾，這支鉛筆的長度就是幾厘米。這時一個學(xué)生問：
老師，在測量物體長度的時候，一定要把物體的一端與刻度尺的零刻度對齊嗎?這時的教師并沒有馬上回答，而是對這名學(xué)生提出的這個問題給予表揚鼓勵，然后說：
如果你們手中的尺子是一把折斷的沒有零刻度的尺子，你們分組研究看看，能否量出鉛筆的長度?此時，學(xué)生的探究興趣非常高，積極地參與探究活動。通過討論他們發(fā)現(xiàn)這把斷了的沒有零刻度的尺子同樣也能測量出鉛筆的長度。這個問題的解決，相信一定會在學(xué)生的頭腦中留下深深的烙印。
三、合作探究合作是人類賴以生存和發(fā)展的重要動力。合作交流是讓學(xué)生在自主探究的基礎(chǔ)上，以學(xué)習(xí)小組為單位充分展示自己的思維進(jìn)行交流，達(dá)到取長補短之目的。如學(xué)習(xí)了乘法以后，教師出示了這樣一題：
把下列算式改寫成乘法算式，學(xué)生思考后列出了三種不同算式，然后，教師讓學(xué)生針對這三種情況分小組進(jìn)行討論、比較、交流，使學(xué)生明白前兩種算式含有加減運算，不能算為一個乘法算式，只能算為一個簡便算式，只有第三種算式才符合要求。這一過程學(xué)生從被動接受知識變成主動探索、合作探索，提高了學(xué)生的表達(dá)能力和與他人合作的能力。
四、實踐應(yīng)用《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：
能綜合運用所學(xué)知識和技能解決問題，發(fā)展應(yīng)用意識。探究性學(xué)習(xí)也注重將所學(xué)的知識運用于解決問題的實踐中，這里的實踐運用不是練習(xí)題的技能操練，而是一個解決問題的過程，仍然是一個探究過程。教師設(shè)計練習(xí)時要設(shè)計一些開放性的題目，學(xué)生通過運用知識解決問題，鞏固掌握知識，提高數(shù)學(xué)應(yīng)用意識及實踐能力。例如：
學(xué)生在自主探索圓面積，這一公式后，教師讓學(xué)生計算學(xué)校的圓形花壇，圓形鐘表面的面積，這些實際生活中的圓形物體沒有圓心標(biāo)示，直徑、半徑又不能現(xiàn)成地獲得，怎么辦?學(xué)生再次經(jīng)歷獨立探究和合作交流的過程，想出用線繞鐘面一周量出周長，再計算出直徑或半徑等好多辦法。通過這樣的練習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。
五、評價總結(jié)評價的主要目的在于促進(jìn)學(xué)生主體性的發(fā)展，增強學(xué)生主動發(fā)展的動力，提高主動發(fā)展的能力。
因此，教師在課堂上要重視：
一是對學(xué)生進(jìn)行獨立研究、合作交流、實踐運用等學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出的自主性、主動性、獨創(chuàng)性等進(jìn)行評價;二是引導(dǎo)學(xué)生對探究學(xué)習(xí)的活動過程進(jìn)行反思，使學(xué)生從中獲得積極的情感體驗及掌握探究學(xué)習(xí)的方法和策略，并對數(shù)學(xué)思想方法和學(xué)習(xí)策略有所感悟，自覺地將思維指向數(shù)學(xué)思想方法和學(xué)習(xí)策略上，以提高主動獲取知識、解決問題的能力。
教師德育工作計劃個人 小學(xué)體育教師德育工作計劃篇十七
我校"以人為本，以德為先"，以“四好少年”為活動宗旨，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，開展豐富多彩的實踐教育活動，做好班級管理工作，開展好大、中隊的讀書、隊會、安全等一系列活動，樹立遠(yuǎn)大的理想，健康快樂成長。
一、加強團(tuán)隊建設(shè)。
1、重建少先隊組織，切實抓好大隊陣地建設(shè)。加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級班風(fēng)，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
2、做好對班級班會課、隊會活動開展、規(guī)范的檢查，針對沒有特殊情況開展不認(rèn)真的班級，做做到立刻糾正，針對不按要求改正的班級，將在班主任考核中進(jìn)行相應(yīng)體現(xiàn)。
3、加強日常行為習(xí)慣、衛(wèi)生的檢查監(jiān)督，提高紅領(lǐng)巾值日質(zhì)量，將學(xué)生文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成工作落在實處。
二、以豐富德育活動內(nèi)容，提高學(xué)生素質(zhì)。
1、常規(guī)教育常抓不懈。本學(xué)期繼續(xù)以校本教材《好習(xí)慣，好人生》為載體，我們將根據(jù)每月主題確定常規(guī)教育，要求各班將這些要求認(rèn)認(rèn)真真貫徹到每一個學(xué)生，在培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，懂禮儀良好品行的基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生愛班級、愛學(xué)校、講節(jié)約、守紀(jì)律的良好習(xí)慣。班主任還要根據(jù)本班特點，創(chuàng)造性開展工作，強化訓(xùn)練要求。
2、法制、安全教育決不放松。我們將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。通過和教師制定校園安全責(zé)任書，明確班主任是班級安全工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)班級安全管理工作?？迫谓處熦?fù)責(zé)當(dāng)節(jié)課的安全管理工作;值日老師及所有教職員工各司其職，分管工作職責(zé)范圍內(nèi)的安全工作。通過講座、展板、簽名、主題教育活動等，幫助學(xué)生樹立“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”的思想，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，放學(xué)后及時回家，杜絕校園不安全隱患發(fā)生。
3、節(jié)日活動豐富多彩。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，使學(xué)生在活動中受到教育。對學(xué)生進(jìn)行全方位、多渠道的思想品德教育，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
三、以校園文化、班級文化為德育內(nèi)涵，豐富校園生活，促學(xué)生身心健康發(fā)展。
1、修訂新的校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)等，發(fā)揮校園環(huán)境的育人功能。本學(xué)期，學(xué)校將開展六大板塊的樓道文化建設(shè)，豐富墻壁文化建設(shè)，使學(xué)校富有濃厚的文化氛圍，使學(xué)生邁步校園中得到美的享受和藝術(shù)的感染，凈化心靈，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、豐富班級文化內(nèi)涵。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)以班級文化建設(shè)為載體，以創(chuàng)建特色班級、提升文化品位為目標(biāo)，進(jìn)一步豐富班級文化內(nèi)涵，營造班級、校園的德育特色。同時鼓勵班主任根據(jù)自己的個人特長和班級特點，運用團(tuán)隊力量和學(xué)生主體教育原理開展特色班級活動。讓學(xué)生在集體中受到熏陶、感染和啟迪。
3、積極開展大課間、活動。繼續(xù)積極開展“陽光體育活動”，精心組織大課間活動，讓學(xué)生在各種有趣的活動中活躍身心，展現(xiàn)個性，和諧發(fā)展。每天下午課后組織學(xué)生參加豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技等大綜合活動，以此來豐富學(xué)生的校園生活，提高德育的有效性。
四、以家、校、社為合力，拓寬德育途徑，形成教育新模式。
1、辦好家長學(xué)校。本學(xué)年，要繼續(xù)辦好家長學(xué)校，確保家長委員會活動正常有序開展，建立緊密的家校聯(lián)系制度。通過家校路路通、告家長書、家長會、家訪等形式加強對家庭教育內(nèi)容、方式、方法的指導(dǎo)，努力探索內(nèi)容充實、活潑新穎的家長學(xué)校授課形式，切實提高家庭教育的水平與質(zhì)量。
2、參與社會德育實踐。本學(xué)年，借助校外實踐基地的作用，組織全校學(xué)生參加社會實踐體驗活動，努力鍛煉學(xué)生的獨立能力、自理能力、動手合作能力。
五、加強班主任隊伍建設(shè)，提高德育工作水平。
本學(xué)年，制訂《班主任考核細(xì)則》，加強常規(guī)管理考核，注重評價的真實性、過程性、激勵性，以優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬作為激勵班主任的措施，有效調(diào)動班主任工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
1、升旗、廣播操、眼保健操：及時組織學(xué)生參加，查看學(xué)生出勤率和紀(jì)律情況。(以少先隊檢查和學(xué)校抽查結(jié)果為依據(jù))
2、會議：能按時參加學(xué)校組織召開的班主任會議，缺席一次扣1分。(以學(xué)校常規(guī)檢查和會議考勤為依據(jù))
3、主題班會：能認(rèn)真組織好每周一次的班會，要求班隊活動課有主題，有內(nèi)容，有記錄。
4、少先隊活動：每學(xué)期班主任至少組織一次中隊活動，活動有方案、過程資料。
5、黑板報文化：原則上是每月一期文化內(nèi)容，每月的第一周周五下午大課間進(jìn)行檢查和評比。如有變化，另行通知。
6、其他活動：能積極和組織學(xué)生參加上級部門和學(xué)校舉行的臨時性集體活動。
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