沒(méi)有總結(jié)，我們只能在經(jīng)歷中迷失，總結(jié)可讓我們從失敗中汲取教訓(xùn)?？偨Y(jié)需要客觀客觀地評(píng)估自己的表現(xiàn)，避免過(guò)于主觀。如果你正在糾結(jié)如何寫一篇好的總結(jié)，不妨看看下面這些范文，或許能給你一些啟示。
小學(xué)生身邊的人篇一
有一個(gè)名字，家喻戶曉;有一種精神，永遠(yuǎn)傳承——那就是雷鋒。雷鋒雖是一名普通的戰(zhàn)士，但是他的把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。雷鋒叔叔雖然22歲就離開了我們，卻令我們難以忘懷,他的一個(gè)個(gè)助人為樂(lè)的事跡讓人敬佩!
雷鋒在車上主動(dòng)把自己的座位讓給一位年邁的老人;幫列車員打掃車廂，擦玻璃，收拾桌子，他還瞞著大家為戰(zhàn)友的親人寄錢.他處處為別人著想，時(shí)時(shí)想著別人的困難，永遠(yuǎn)也不知道累。人們因此流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”
在當(dāng)代社會(huì)，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒精神，在現(xiàn)在生活就有許多的活雷鋒，比如大家都熟悉的郭明義，他做好事，不圖回報(bào).無(wú)償獻(xiàn)血，累計(jì)獻(xiàn)血6萬(wàn)多毫升，這些血液足以救治6.7名兒童;他還組織獻(xiàn)血隊(duì)伍，共獻(xiàn)血15萬(wàn)毫升的血液，救治了許多家庭.雖然郭明義家境不是特別好，但他先后為身邊工友。
特困學(xué)生和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬(wàn)元，又組織愛心隊(duì)伍探望貧困地區(qū)學(xué)生，共累計(jì)捐款40萬(wàn)元，為這些孩子們撐起了一片藍(lán)天，讓孩子們上起學(xué)，吃飽飯.還有一位深圳著名歌手叢飛，他每次的演出收入都高達(dá)白萬(wàn)，家里卻一貧如洗，他參加過(guò)400多場(chǎng)義演，向貧困地區(qū)捐款350萬(wàn)元，然而這樣的好人卻病倒了，他連自己的醫(yī)藥費(fèi)都拿不出來(lái)，他把自己的積蓄都無(wú)私的捐給了有困難的人.
做為一名小學(xué)生，我們能做的還很少，但是我們也可以從身邊做起，從自我做起，從關(guān)心身邊的同學(xué)做起.我們有一位同學(xué)，大家都叫她小不點(diǎn)，夏天到了，天氣很悶熱，同學(xué)們想打開屋頂?shù)牡跎葲隹煲幌?，但是沉寂了一個(gè)冬天的電扇上不滿了灰塵，放學(xué)后小不點(diǎn)在同桌的幫助下，踩著桌子把電扇打掃的干干凈凈，為同學(xué)們送來(lái)了干凈涼爽的風(fēng)，大家知道這件事情的時(shí)候。
突然覺(jué)得小不點(diǎn)在我們心中變的高大了.在我們的校園里，還有許多像小不點(diǎn)一樣的同學(xué)，他們撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗;主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(zhǎng)明燈”，主動(dòng)地修理著教室里損壞的公物：同學(xué)互幫互助，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵(lì)，讓別人有了繼續(xù)努力的動(dòng)力.這些點(diǎn)滴小事都折射出我們可愛學(xué)生的閃光心靈.
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，，從現(xiàn)在開始從小事做起，讓下一個(gè)身邊的雷鋒成為我們自己!
小學(xué)生身邊的人篇二
每到國(guó)慶，五星紅旗就會(huì)到處飄揚(yáng)，甚至中國(guó)人人手一面，體現(xiàn)了中國(guó)人民的愛國(guó)熱情。但熱情過(guò)后，也要善待國(guó)旗，更不能隨意丟棄。國(guó)旗不能只拿在手里，還要放在心里。愛國(guó)情懷體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。
昨天晚上下課回家，在車站等車。剛下過(guò)雨，路燈映照在水坑上反射顯現(xiàn)出一片輝煌的景象。但在這光鮮亮麗的表面下，我看到了車站前的水坑中浮著一面五星紅旗。我剛要去撿還沒(méi)起身，一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生快步走上前，輕輕地俯下身，半跪狀地從水中撿出五星紅旗，小心的將它擰干，平鋪，裝入包中。
小學(xué)生的一舉一動(dòng)我都看在眼中，與旁邊拿著手機(jī)打著游戲的年輕人形成了鮮明的對(duì)比，這也不禁讓我想起一年前雅加達(dá)亞運(yùn)會(huì)上的一幕。
孫楊?yuàn)Z得男子200米自由泳項(xiàng)目金牌，這塊金牌讓孫楊實(shí)現(xiàn)了在該項(xiàng)目上的國(guó)際大賽大滿貫。但在頒獎(jiǎng)儀式的升旗環(huán)節(jié)，當(dāng)《義勇軍進(jìn)行曲》即將奏畢、五星紅旗馬上就要升至旗桿頂部時(shí)，突然一聲巨響，國(guó)旗突然掉落在地，觀眾席上一片嘩然。孫楊之后主動(dòng)下場(chǎng)，和場(chǎng)內(nèi)工作人員交涉，要求再升一次國(guó)旗。孫楊的強(qiáng)烈要求下，國(guó)歌再度響起，五星紅旗再度飄揚(yáng)在賽場(chǎng)上空。
五星紅旗你是我的驕傲，五星紅旗我為你自豪。這樣的歌詞抒發(fā)了我們的心聲，每每聽來(lái)總是心潮澎湃。但這不應(yīng)該只是一時(shí)心血來(lái)潮，而更應(yīng)該是鐫刻在我們中國(guó)人心中的熱愛。
小學(xué)生身邊的人篇三
上幼兒園的時(shí)候，我老聽大人說(shuō)“學(xué)雷鋒”。我知道這是一個(gè)人名，可究竟是怎么回事，我懵懵懂懂。直到有一天，我問(wèn)媽媽：“‘學(xué)雷鋒’他的姓好奇怪啊，怎么姓‘學(xué)’呢？”媽媽聽了哈哈大笑，于是就給我買了一本《雷鋒的故事》，等我一口氣看完后這才明白，原來(lái)他就是“雷鋒”。雷鋒叔叔犧牲了，我很難過(guò)，但在生活中我卻常?？吹搅恕袄卒h叔叔”的'身影。
在7?23動(dòng)車追尾事故后，許多老爺爺和老奶奶在烈日炎炎下，擺起茶攤，給救援的人們免費(fèi)送上一杯愛心茶，他們是雷鋒；醫(yī)院門口排起了長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，直到深夜，就是為了給傷員們獻(xiàn)上自己的愛心血，他們也是雷鋒；在醫(yī)院里，許多人從百忙之中抽空來(lái)照顧傷員，喂他們吃飯，幫他們倒尿壺，他們更是雷鋒！
在校園里，有些同學(xué)撿起一張不起眼的紙屑，有些大哥哥大姐姐幫我們提水，有些同學(xué)撿到錢毫不猶豫地交給老師……他們都是我心目中的小雷鋒。
雷鋒叔叔并沒(méi)有離開我們，他在哪里？他就在我們的身邊。
小學(xué)生身邊的人篇四
奶奶家在一個(gè)小村莊，屋外地方空曠，我們小孩子經(jīng)常去那里玩。
有一天，我去奶奶家，發(fā)現(xiàn)門口堆著幾個(gè)土堆，原來(lái)是鄰居在裝修。我們以為，他們完工后會(huì)把土運(yùn)走。可是，兩個(gè)多月過(guò)去了，鄰居的房子早已完工，可土堆仍然原封不動(dòng)地堆在那里。
冬天來(lái)了，北風(fēng)呼呼地吹，沙土滿天飛，車子經(jīng)過(guò)時(shí)就會(huì)起一陣“沙霧”。大家意見紛紛。
一天，在征得主人同意后，大家決定把路面清理一下。一個(gè)比較富裕的鄰居說(shuō)：“我去租一輛小型鏟土機(jī)!”他拿起手機(jī)，馬上撥起來(lái)。不一會(huì)兒，鏟土機(jī)開來(lái)了，一個(gè)鐘頭后，土堆沒(méi)了。
大家開始清洗路面，附近的鄰居也紛紛參與進(jìn)來(lái)了。有的從自家院子里接水管出來(lái)，有的按緊水龍頭水花四濺，噴灑向路面，有的來(lái)回從家里提出水來(lái)。我們幾個(gè)小孩子也很興奮，各自回家拿來(lái)掃把掃水。隨著一股股污水的'流走，路面漸漸露出了原本灰色的臉。這時(shí)，一位身強(qiáng)力壯的大叔提著一桶水走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“小孩子，讓一讓我!”我們趕緊退開。大叔把水桶一倒，水嘩啦啦向前跑去，還帶走了不少沙土，路面更干凈了。我們幾個(gè)小孩子更歡快地掃起水來(lái)了，邊掃邊大呼小叫：“下雨了!下雨了!”歡笑聲中，路面換上了嶄新的面貌，每一個(gè)人的臉上都露出了愉快的神采。
用心營(yíng)造，美，就在我們的身邊!
小學(xué)生身邊的人篇五
在我們的.身邊有各種各樣的美。微微的春風(fēng)吹拂著清凌凌的河水，喚醒了沉睡中的小草，吹開數(shù)不清的五彩鮮花，綻放了人們那一張張真誠(chéng)的笑臉。這是春天的美。
太陽(yáng)公公把一切都鍍上了一層金黃色。一群群美麗的小鳥，在綠樹枝頭歡蹦亂跳，唧唧喳喳的唱歌?？諝馇逍聸鏊＿@是夏天的美。
一片片枯黃的葉子從樹上飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶自由自在的飛翔。蔚藍(lán)的天空，飄著朵朵白云。這是秋天的美。
一場(chǎng)大雪過(guò)后，房屋、地上、莊稼像披上了一層銀色的衣裳。風(fēng)一吹，雪花飄飄揚(yáng)。馬路像一條玉帶伸向遠(yuǎn)方，落了葉的樹枝上掛滿了毛茸茸的銀條，冬夏常青的松柏上，堆滿了蓬松的雪球，大地像鋪上了一層白色的毛毯。這是冬天的美。
除了一年四季的美，還有一種最美的美，那就是“心靈美”。
坐公共汽車的時(shí)候，一位老奶奶上車，一個(gè)同學(xué)趕忙給老奶奶讓座。不知是誰(shuí)扔的垃圾在馬路上，有一位大哥哥把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱里。四川地震使許多人都捐錢捐物幫助受難的同胞們......，這些都是心靈的美。只有心靈美，人才會(huì)更美。
小學(xué)生身邊的人篇六
是誰(shuí)?在你為難題所困的時(shí)候，及時(shí)幫你講解;是誰(shuí)?在你傷心將要痛哭的時(shí)候，給你一記鼓勵(lì)的眼神;是誰(shuí)?在你不專心學(xué)習(xí)的時(shí)候，給你一些提醒，是你身邊的同學(xué)和朋友。
那一回，我坐在座位上，正在為一道令我絞盡腦汁的應(yīng)用題冥思苦想?！斑@道題先……'一句話語(yǔ)打斷了我的思路，我一抬頭，一雙溫柔似水的眼睛正看著我，然后俯下身來(lái)慢慢的給我講解;還有一次，我考試只考了90分，連學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)都沒(méi)達(dá)到，我在聽到自己分?jǐn)?shù)的時(shí)候，眼里現(xiàn)出一絲憂傷。這時(shí)，一句“失敗是成功之母”傳到我耳畔，讓我從從郁悶的心境中慢慢走出，逐漸開心起來(lái)。
是誰(shuí)?在你回家的時(shí)候，就已經(jīng)準(zhǔn)備好可口的飯菜;是誰(shuí)?在你離家的時(shí)候，囑咐要你要注意安全?是親愛的父母。
父母每每在你推開家門的時(shí)候就已經(jīng)做好豐盛的晚飯，讓你的心頓時(shí)激起一股暖流。
這些“風(fēng)景”，讓人如沐浴般溫暖，它們是我身邊一道道美麗如畫的風(fēng)。
小學(xué)生身邊的人篇七
他不愿與外界接觸，不愿與別人交談，只是有時(shí)去大自然走走，用心來(lái)聽大自然的聲音?；氐郊依^續(xù)專注于他的音樂(lè)，沉浸于他的音樂(lè)世界。屋子里擺放著許多東西，雜亂無(wú)章。
他很孤獨(dú)，整天與音樂(lè)交流、談心，音樂(lè)是他表達(dá)心理想法的唯一方式，但他孤獨(dú)中卻不失驕傲。
他瀝盡心血，演奏出了一直世界名曲《命運(yùn)交響曲》。
他的眼神像譚水，深不可測(cè)，如此的神秘，似乎透漏著什么、用眼神告訴我們什么。
他堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，與命運(yùn)斗爭(zhēng)到底，不低頭于不公平的命運(yùn)，他孤傲，不想讓別人看到他的脆弱，一直堅(jiān)強(qiáng)著，他憂郁卻堅(jiān)強(qiáng)，嚴(yán)肅卻善良，專注音樂(lè)、奉獻(xiàn)于音樂(lè)這一切的一切，怎能使人不欽佩他!
貝多芬，您是我的榜樣，您雖然已不在世，但您的音樂(lè)力量是無(wú)窮的，傳遞給我們每一個(gè)人，您用歌曲告訴我們：音樂(lè)是您不朽的靈魂!
小學(xué)生身邊的人篇八
今天，我讀了一篇文章，文章的名字叫《牽蝸牛散步》，它給我?guī)?lái)一個(gè)思考—我錯(cuò)了多少身邊的美。
這篇文章講述了麥克聽從上帝的命令，在一個(gè)花園牽著一只蝸牛散步，蝸牛走得很慢，麥克催促、嚇唬、責(zé)備都毫無(wú)作用。麥克又氣又急，對(duì)蝸牛又拉又扯又踢，蝸牛受了傷，爬得更慢了，麥克只好跟在蝸牛后邊慢慢地走，這時(shí)他聞到了陣陣花香，他開始欣賞起花朵，還看到了許多平時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的美麗的東西。這時(shí)，他明白了，自己曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)了這么多美好的東西。
我在讀了這篇文章后發(fā)現(xiàn)，我們總是錯(cuò)過(guò)那些美好的東西，因?yàn)槲覀儧](méi)有給自己一只蝸牛。
其實(shí)想發(fā)現(xiàn)身邊的美并不難，只要不再急躁，不再只為匆忙趕路而忽視近在眼前的東西，讓我們放慢腳步，盡情享受這一過(guò)程，就能發(fā)現(xiàn)身邊的美。
給自己一只蝸牛吧。
小學(xué)生身邊的人篇九
愛是什么，我們每個(gè)人都有不同答案，在我心中，它像空氣，彌漫在我們的身邊；它像陽(yáng)光，照射在我們的臉頰；它像雨水，滋潤(rùn)著我們的心田。
愛就在身邊，每一天從睡夢(mèng)中醒來(lái)，甜美的`早餐已經(jīng)擺上了餐桌，望著媽媽臉龐的汗水，我感受到了愛，慈祥的母愛。每一天爸爸送我上學(xué)，臨別總是嘮叨的說(shuō)：“注意安全，好好聽講。”聽著爸爸的話語(yǔ)，我感受到了愛，偉大的父愛。每一天夜深人靜的時(shí)候，老師的窗口依然亮著燈，那是老師在辛勤的耕耘著我們的未來(lái)，我感受到了愛，母親般的慈愛。每一天在校園里，都能看到同學(xué)們互相幫助、互相關(guān)愛的場(chǎng)景，我感受到了愛，團(tuán)結(jié)的友愛。
愛就在身邊，每一次跟著爸爸媽媽一起去看望山區(qū)的小朋友，都能看到他們身邊在不斷的發(fā)生著變化，破舊的教室變成了嶄新的教室，而且還增加了許多課余書籍，現(xiàn)在他們每個(gè)人的臉上都掛滿了燦爛的笑容，我感受到了愛，社會(huì)的關(guān)愛。每一次跟老師同學(xué)們到福利院看望那些老人、小朋友，都能看到她們幸福的生活、開心的微笑，我感受到了愛，人間最真誠(chéng)的愛。
這世界充滿了愛，它就在我們每個(gè)人身邊，只要我們伸出雙手，去擁抱它、感受它、傳遞它，愛就會(huì)永遠(yuǎn)留在你、我、他的身邊！
小學(xué)生身邊的人篇十
平日里，父親為我所做的一切總覺(jué)得是那么的習(xí)以為常，那么的不經(jīng)意，可是那一天的早上，父親對(duì)我的關(guān)懷，讓我覺(jué)得是那樣得讓我感動(dòng)、那樣得讓我珍惜。(開門見山，直接入題)。
我就讀的小學(xué)，從家到學(xué)校的距離步行不到二十分鐘，但路上都必須經(jīng)過(guò)一個(gè)車水馬龍的十字路口，如果開車和坐公交都必定會(huì)在那等上差不多十分鐘才能通過(guò)交通崗，為了讓我按時(shí)到校，只要不出差父親總是不辭勞苦，騎著自行車送我上學(xué)。
一天，我和父親在去學(xué)校的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，學(xué)校方向的天空上有一塊烏云正在涌動(dòng)，眼看只要能趕上綠色交通燈我倆就可以到達(dá)學(xué)校了，但這時(shí)雨毫毛征兆地下起來(lái)，似咆哮、似怒吼，劈頭蓋臉地往我們臉上打。(自然環(huán)境描寫生動(dòng))。
這突如其來(lái)的雨并沒(méi)有讓父親手足無(wú)措，他麻利地從車筐里取出雨衣披在我的身上說(shuō)：“趕緊系好!”
“那你呢?”我緊張地問(wèn)道，“別管我，不要被雨打濕你的衣服和書包!”
短短幾分鐘的等待，今天好像過(guò)得特別的慢，我雖站在雨中，但我和書包被雨衣包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，而父親卻被無(wú)情的雨水打得渾身濕透，這時(shí)父親還風(fēng)趣地對(duì)我說(shuō)：“真涼快!”
過(guò)了交通崗來(lái)到了學(xué)校，父親麻利地幫我脫去雨衣，蹲下為我刷去鞋上的泥沙。這時(shí)我感覺(jué)自己的眼睛模糊了，我趕緊從書包里拿出手帕為父親刷干臉上的雨水，父親安慰地拍著我的肩說(shuō)：“小事，我們是男子漢!”轉(zhuǎn)身向我揮揮手離開了，看著父親遠(yuǎn)去的背影我心潮涌動(dòng)，感慨地想：我以后也會(huì)這樣無(wú)私地愛著父親嗎?(升級(jí)后的細(xì)節(jié)描寫極為生動(dòng)細(xì)膩，富有表現(xiàn)力)。
自那以后，每當(dāng)下雨天路過(guò)學(xué)校前的十字路口，我都不禁想起那個(gè)溫馨的下雨的早上，想起父親那溫暖的愛......
小學(xué)生身邊的人篇十一
今天，中午，爸爸告訴我說(shuō)，這一段注意眼睛衛(wèi)生，有些地方已經(jīng)開始流行紅眼病了。我脫口而出說(shuō)，我早就知道這個(gè)事兒，爸爸驚奇的說(shuō)，我這才知道，你怎么知道呀？我笑了笑說(shuō)，媽媽每天給我讀手機(jī)報(bào)上的新聞，我就知道了！
今天，數(shù)學(xué)考個(gè)了100百分，我特別開心，以后我會(huì)加倍努力的！
小學(xué)生身邊的人篇十二
說(shuō)到愛，相信大家必須不陌生吧？每個(gè)人都享有愛與被愛的`權(quán)力，當(dāng)然我也不例外。
愛隨處都有，比如：悲哀時(shí)姐姐的一聲問(wèn)候；冷的時(shí)候媽媽的一件大衣；遇到困難時(shí)同學(xué)的一聲鼓勵(lì)……其實(shí)愛不分大小，是不求回報(bào)的，像有一句歌詞說(shuō)的好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界會(huì)變成完美的人間?！?/p>
“你上學(xué)的新書包，有人為你拿。你雨中的花折傘，有人為你打?！泵看温牭竭@首歌，我總會(huì)想起那一慕……放學(xué)了，我還像往常一樣背著書包準(zhǔn)備回家，咦？我發(fā)現(xiàn)下雨了。那雨點(diǎn)猶如黃豆般大小。正在我愁著怎樣回家時(shí)，忽然，一個(gè)熟悉的身影朝我走來(lái)，??！是媽媽，我正在高興，只見媽媽快速把雨衣和雨鞋給我穿好，生怕有一滴雨點(diǎn)落在我身上，穿好雨衣的我抬起頭看了看媽媽，只見媽媽滿臉的憔悴、疲憊。雨珠和汗珠順著媽媽的臉頰流下來(lái)。我的眼睛濕潤(rùn)了，媽媽剛做完手術(shù)，醫(yī)生強(qiáng)調(diào)不讓媽媽多走動(dòng)。這么遠(yuǎn)的路，這么大的雨，媽媽居然第一時(shí)光趕到學(xué)校來(lái)給我送雨衣。站在媽媽的傘下，我感到無(wú)比的溫暖。
平凡的生活平凡的愛。其實(shí)一個(gè)真誠(chéng)的微笑就是愛，一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)就是愛，一句友好的問(wèn)候就是愛。愛，就在身邊。
小學(xué)生身邊的人篇十三
它，微不足道，雖身小而力大；它，善辯方向，迷茫中找尋家的方向；它，齊心協(xié)力，用身軀筑起愛的橋梁。它，便是那自然界中的小黑點(diǎn)兒——螞蟻。
螞蟻身披黑色戰(zhàn)袍，水滴般玲瓏的頭上長(zhǎng)著一雙黑寶石般烏黑發(fā)亮的眼睛，一對(duì)觸角又細(xì)又長(zhǎng)，似乎一碰就會(huì)斷。胸部長(zhǎng)著三對(duì)足十分靈活，尾部肥大，光滑而圓潤(rùn)。似一位即將出戰(zhàn)的將士，威風(fēng)凜凜，英姿颯爽。
螞蟻一般在地下筑巢，它有著良好的排水通風(fēng)措施。一般工蟻負(fù)責(zé)建造巢穴。而出入口則大多是一個(gè)拱起的小土丘，十分隱蔽，不易被發(fā)現(xiàn)。螞蟻和狼一樣都是集群動(dòng)物，過(guò)的都是群體生活，大多數(shù)的螞蟻都是生活在地面以下的。每當(dāng)天氣晴朗時(shí)，草地邊常常能看到一群群螞蟻正忙碌地爬行著，尋找著食物，據(jù)說(shuō)，一只螞蟻可以舉起比自己的身體重400倍的物體。當(dāng)它們到達(dá)食物所在地時(shí)，便會(huì)把食物分成許多份，一份一份地抬回家，供以后美餐。
在眾多螞蟻中，我最喜歡黃猔蟻了。它們雖其貌不揚(yáng)，卻懂得齊心協(xié)力。每當(dāng)它們的去路中斷了時(shí)，它們并不會(huì)退縮，不會(huì)推及，而是一個(gè)抓著一個(gè)筑起了愛的橋梁，犧牲自己的生命，換來(lái)他人的生活，它們心甘情愿！我們也要向它們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們齊心協(xié)力，不怕犧牲的精神！
螞蟻也是大自然中的一員，它們雖然微不足道，似那大千世界中的一根羽毛，但它們擁有著自身的價(jià)值，擁有著可貴的精神！
小學(xué)生身邊的人篇十四
身邊有風(fēng)景，美麗的風(fēng)景，獨(dú)特的風(fēng)景。有事老師也是一處獨(dú)特的風(fēng)景。
我們班的語(yǔ)文老師兼辦主任——谷瑞才。首先他的身高和身材就是一處風(fēng)景。他那一米八五的身高在全年級(jí)甚至在全校的語(yǔ)文老師中都是很高的、還有他那魁梧的身材，然見到他的人畜目三分。再就是他的知識(shí)淵博，第一次聽他的課的會(huì)以為他是個(gè)歷史老師兼語(yǔ)文老師，他的語(yǔ)文可以喝高中老師相媲美，而他的歷史也和我們年級(jí)的歷史老師不相上下。最后就是他的寬容：別的老師會(huì)為一點(diǎn)小事而大動(dòng)干戈，而他常常會(huì)耐心教導(dǎo)而不會(huì)大發(fā)雷霆。他的交際能力也很強(qiáng)，學(xué)校所在的小區(qū)就有不少人認(rèn)識(shí)他。
除此之外他還有一些獨(dú)特的風(fēng)景。例如，他有一個(gè)木制的'板子又厚又長(zhǎng)，而且不知道用了多少年依舊堅(jiān)韌，不知道他是有什么木頭做的。他用他的板子打掉了我們班的不良習(xí)慣；打走了我們班的歪風(fēng)邪氣；打好了我們班的成績(jī)。所以我們班的學(xué)習(xí)和各個(gè)方面的進(jìn)步都與老師的板子息息相關(guān)。
身邊有風(fēng)景，我們的谷老師就是一處綺麗多彩的風(fēng)景。
小學(xué)生身邊的人篇十五
秋天，我到鄉(xiāng)下，和奶奶一起割麥子，割了一會(huì)兒，腰就酸得要死，太陽(yáng)熱烘烘地曬著，身上的汗水便像一個(gè)水龍頭，嘩啦啦地流?！袄鬯懒?！”我不滿的大叫起來(lái)，鐮刀隨便一扔，便一屁股坐在地上扇扇子喝水?！拔也桓闪耍棠棠阕约焊畎?！”說(shuō)完站起身來(lái)回到屋里。
走進(jìn)屋，見到舅舅坐在沙發(fā)上微笑地望著我，說(shuō)：“怎么樣，累嗎？”“累！累死了！太陽(yáng)怎么這么大啊，曬得我要‘脫皮’了！”“太夸張了吧！”“可不是嗎？”我沒(méi)大沒(méi)小地白了他一眼。舅舅沒(méi)生氣，笑著說(shuō)：“看你這么辛苦，帶你去喝咖啡要嗎？”我馬上答應(yīng)，以為他要帶我去喝速溶咖啡，很甜的那種。
舅舅載我到城里，來(lái)到一間咖啡廳，走進(jìn)去，便看到很多人在喝咖啡，很享受的樣子，于是找了一個(gè)位子坐了下來(lái)，舅舅點(diǎn)了兩杯黑咖啡和幾個(gè)甜甜圈，我迫不及待地喝了一大口，“哇！好苦??！”我吐了吐舌頭，趕快吃了一個(gè)甜甜圈，疑惑地看著喝的很開心的舅舅和其他人，問(wèn)：“舅舅，你怎么喝的那么開心啊？”他咬了一口甜甜圈，依舊保持著他的招牌動(dòng)作——微笑：“你在喝喝看！”我一聽，立刻瞪大眼睛，用力地?fù)u搖頭，用手在胸前擺一個(gè)“x”說(shuō)：“no！”他笑了，說(shuō)：“你再仔細(xì)喝一喝，一小口一小口地喝，慢慢地，你就能品嘗出來(lái)了?！蔽彝塘送蹋]緊雙眼，咕嚕~地喝了一小口，苦死了，可舅舅一直在一旁鼓勵(lì)我再喝喝看。我一小口一小口地喝，緊閉的雙眼慢慢松開了，一股濃濃的咖啡香沖擊我的`味蕾，一點(diǎn)都不苦了，好香，好好喝啊。舅舅看見了我的反應(yīng)，說(shuō)：“怎么樣，喝咖啡有點(diǎn)像你在割麥子哦！一開始割得很辛苦，可最后麥子磨成粉，做成的面包很香，對(duì)吧！所以，人就應(yīng)該像喝咖啡一樣堅(jiān)持到底，總會(huì)苦盡甘來(lái)，嘗到咖啡真正的香！”我不好意思的搔搔后腦勺。
咖啡，很苦，但只要一點(diǎn)點(diǎn)地品嘗，也許，就會(huì)嘗到他真正的香?？Х龋业睦蠋?，謝謝你教會(huì)我苦盡甘來(lái)，堅(jiān)持到底。我一定要割完麥子，嘗到面包！
小學(xué)生身邊的人篇十六
誠(chéng)信是小朋友將拾到的一分錢，放在警察叔叔手里時(shí)臉上的笑容，是少先隊(duì)員宣誓眼中的光芒！
門輕輕地開了，原來(lái)是小弟弟，他輕手輕腳地來(lái)到我房間，結(jié)果被我發(fā)現(xiàn)了，我用詢問(wèn)的目光看著他，他吞吞吐吐地說(shuō)：“姐……姐，我……不是……故意闖進(jìn)……來(lái)的?！蔽矣謫?wèn)：“那你來(lái)我房間有什么目的？”弟弟說(shuō)：“你有那么多的盒子，我想要你幫我做一個(gè)?！蔽倚攀牡┑┑卣f(shuō)：“你不早說(shuō)??！沒(méi)問(wèn)題，包在我身上。
我從書包里東找找、西找找，糟了，上次勞動(dòng)課做賀卡和盒子把卡直都用完了。此時(shí)，我急的像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠從臉上滾了下來(lái)，這一瞬間，我忽然想起姐姐上次給我做禮盒的卡紙還沒(méi)用完。我跑到大廳，找到卡紙按照勞動(dòng)書上畫的畫了下來(lái)，我在卡紙上東剪剪、西剪剪，東粘粘、西粘粘，過(guò)了一會(huì)兒，盒子做成了，我的臉上帶著怡然自得的神情。我把盒子拿給了弟弟。弟弟的臉上露出喜悅的笑容。
誠(chéng)信是道路，隨著開拓者的腳步延伸；誠(chéng)信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累；誠(chéng)信是成功，隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近；誠(chéng)信是財(cái)富的種子，只要你誠(chéng)信種下，就能找到打開金庫(kù)的鑰匙。
小學(xué)生身邊的人篇十七
一提到雷鋒，你一定就會(huì)想起他做的好事，我身邊也有許多“雷鋒”，我今天就講給你聽。
我的.媽媽是“雷鋒”，她不但愛我，也愛那些陌生人，有一次，我和媽媽逛街時(shí)，媽媽看見有一個(gè)捐款箱，旁邊有一個(gè)人，兩棵大樹之間還掛寫著“好心人來(lái)捐獻(xiàn)，終日富有”的匾子。媽媽心想：看來(lái)有人需要我的幫助了。于是，媽媽走上去，捐了許多錢，便帶著我高興地走了。
我的爸爸也是“雷鋒”，每次我上下學(xué)，不管是接我還是送我，都是爸爸的活，而且不管炎炎夏日，還是暴風(fēng)驟雨，爸爸都來(lái)接我，因此，爸爸常常生病，有一次，爸爸淋著雨來(lái)接我回家，還把雨衣給我披上，結(jié)果他發(fā)燒了，燒到了40度。
還有我的朋友，他也是“雷鋒”，我遇到了困難或我不高興時(shí)，我的朋友總會(huì)安慰我。有一次，我因?yàn)榱餮?，變得悶悶不?lè)，我的朋友看見了，對(duì)我說(shuō)：“開心點(diǎn)！別那么不高興！男子漢嘛！女生才喜歡這樣，不然以后我就認(rèn)定你是女生咯”我聽了。竟然笑了起來(lái)。
我身邊的雷鋒還有很多，他們都是我們的榜樣，我們要向他們學(xué)習(xí)。
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