舞蹈元旦學(xué)校主持詞（通用15篇）

總結(jié)讓我們?cè)谛鷩痰纳钪型Ｏ履_步，審視自己的成長(zhǎng)軌跡。注意使用具體的事例和數(shù)據(jù)支持總結(jié)的觀點(diǎn)。友誼是人生中重要的財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜和朋友的交往。

舞蹈元旦學(xué)校主持詞篇一

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄！

甲：職教處xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！首先，由處長(zhǎng)致新年。

祝詞。

(......)感謝處長(zhǎng)的祝福讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家人,祝他們新年快樂(lè),身體健康同時(shí),也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬(wàn)事如意,心想事成。

串詞。

1、新年新氣象,在新的一年里,你都有哪些想法呢?技校班同學(xué)的想法就是希望明天會(huì)更好,這也是我們大家的想法,我們每個(gè)人都希望明天會(huì)更好！下面,就讓我們?cè)诿魈鞎?huì)更好的歌聲中進(jìn)入今天聯(lián)歡會(huì)的第一版塊相約新年！

2、每個(gè)人都有過(guò)純真的童年時(shí)代,它象一股清泉流淌在我們心底.長(zhǎng)大了,每每想起童年,我們都會(huì)回味無(wú)窮.下面,電大班***等給大家?guī)?lái)配樂(lè)詩(shī)朗誦長(zhǎng)大以后想想童年.有請(qǐng)！

3、趙本山,宋丹丹以其詼諧、幽默打動(dòng)了億萬(wàn)觀眾的心，再加上小崔的機(jī)智，更顯得珠聯(lián)壁合。接下來(lái)就由***、***、***為我們演繹02級(jí)版本的《昨天，今天，明天》！

4、一段充滿青春活力的勁舞過(guò)后，我們來(lái)共同欣賞一首歌曲《親密愛(ài)人》。

5、優(yōu)美的笛聲講述了一段非常感人的故事，在人生的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會(huì)有成功的一天，因?yàn)椤蛾?yáng)光總在風(fēng)雨后》！

6、各位班長(zhǎng)的話讓我們特別感動(dòng)，電大三年生活，我們體會(huì)最深的就是感動(dòng)。我們被同學(xué)感動(dòng)著，被老師感動(dòng)著，被一件件事情感動(dòng)著。今天的聯(lián)歡會(huì)就有許多事情讓我們感動(dòng)，許多老師和同學(xué)都為此付出了辛勤的勞動(dòng)，他們?yōu)榱四馨炎罹实墓?jié)目奉獻(xiàn)給大家，經(jīng)常是忙碌到深夜一、兩點(diǎn)，這些都讓我們感動(dòng)不已。現(xiàn)在，就讓我們用熱烈的掌聲感謝這臺(tái)聯(lián)歡會(huì)的總策劃兼音響師***、總導(dǎo)演我們的處長(zhǎng)***女士，感謝在座的每一個(gè)人感謝你們的辛勤付出！下面，我們01級(jí)同學(xué)就為大家獻(xiàn)上這篇散文《感動(dòng)》。

7、在職教處，不論老師還是同學(xué)，真誠(chéng)是彼此的依靠。這里不僅教書(shū)，而且育人，我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人都感受到了這一點(diǎn)，但是感受最深的，我想還要數(shù)歷屆留校的老師了，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)他們的《真情告白》。

結(jié)束語(yǔ)。

《二十年后再相會(huì)》背景音樂(lè)起。

踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。

激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。

走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。

走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)。

xx年“走進(jìn)春天”慶元旦、迎新春文藝晚會(huì)到此結(jié)束。各位老師、同學(xué)、再見(jiàn)。

舞蹈元旦學(xué)校主持詞篇二

開(kāi)場(chǎng)：

（曹）光陰荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，光輝燦爛的****已經(jīng)過(guò)去，充滿希望和挑戰(zhàn)的****已然來(lái)臨。

（學(xué)）回眸往昔，我們碩果累累，信心滿懷；展望未來(lái)，我們滿懷憧憬，激情澎湃。

（娜）珍藏****，記憶是我們光輝的刻度。

（源）與母校同行，新的明天等著我們?nèi)]灑智慧和才能。

（娜）在這永恒與溫馨筑就的校園，（源）在這歡樂(lè)與喜慶交融的港灣，（曹）在這新春佳節(jié)即將到來(lái)之際，祝大家：（合）新年快樂(lè)、合家幸福、萬(wàn)事如意！

（學(xué)）新年的鐘聲，敲醒嶄新的歲月；

（源）綻放的寒梅，書(shū)寫(xiě)幸福的春天。

（曹）在蘊(yùn)涵生機(jī)的笑臉上；

（學(xué)）在萬(wàn)物蘇醒的萌芽中。

合：我們將迎來(lái)又一個(gè)新春，又一個(gè)喜悅，又一個(gè)“好運(yùn)來(lái)”！

【四位主持人下】。

1、歌伴舞《好運(yùn)來(lái)》。

【主持人娜上】。

2、歌伴舞《愛(ài)我你就抱抱我》。

3、歌曲《奢香夫人》。

（源）有些歌，只要第一個(gè)音符響起，你就會(huì)悠然唱起，這就是流行的魅力。

下面請(qǐng)欣賞104班龐佳云同學(xué)帶來(lái)的歌曲《奢香夫人》。

4、朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》。

5、舞蹈《千方百計(jì)》。

【主持人學(xué)、源上】。

（學(xué)）青春如火，張揚(yáng)生命的活力；青春如霞，鋪展錦繡的天地。

（源）壯美的青春，不止在課堂里；絢爛的青春，更是在才藝表演中。如花的錦繡，如霞的青春，在歡歌勁舞中,才更激蕩出新春的喜悅、青春的浪漫。

（學(xué)）請(qǐng)欣賞103班同學(xué)的激情表演，舞蹈《千方百計(jì)》。

6、相聲《反正語(yǔ)》。

7、歌曲《風(fēng)中有朵雨做的云》。

8、舞蹈《中國(guó)話》。

（娜）平上去入，橫撇豎捺，字字清晰，句句鏗鏘。

（源）標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，規(guī)范的言語(yǔ)。終于，全世界都在學(xué)中國(guó)話。

（娜）用中國(guó)話暢談心中的希冀。

（源）用中國(guó)話抒寫(xiě)夢(mèng)中的詩(shī)行。

（娜）下面請(qǐng)欣賞舞蹈《中國(guó)話》。

9、小品《兩份賬單》。

10、歌曲《龍文》。

11、刀術(shù)表演。

（娜）曹老師，聽(tīng)說(shuō)您老家是武術(shù)之鄉(xiāng)——河北滄州?。?/p>

（曹）對(duì)啊。

（娜）那能不能給大家介紹一些呢？

（曹）可以??！把如說(shuō)，有姿勢(shì)舒展的長(zhǎng)拳、瀟灑飄逸的劍術(shù)、輕靈圓活的太極、剛健勇猛的刀術(shù)。噢，對(duì)啦，今天啊，咱們就可以看到精彩的刀術(shù)表演。接下來(lái)呢，讓我們把掌聲送給他們?。ㄔ贰①Z、肖上臺(tái)表演）（解說(shuō)詞）。

12、英語(yǔ)組歌曲《proudofyou》。

欣賞王小霞老師帶來(lái)的英文歌曲《昨日重現(xiàn)》。

13、舞蹈《亞洲天團(tuán)》。

（學(xué)）青春是跳動(dòng)的旋律，青春是飄揚(yáng)的音符，年輕的我們選擇用自己的舞步點(diǎn)亮青春的色彩。下面請(qǐng)欣賞六（三）班帶來(lái)的舞蹈《亞洲天團(tuán)》。

14、三句半。

（學(xué)）欣賞了精彩的舞蹈，感受如何？

（娜）陶醉。（學(xué)）你用什么行動(dòng)去超越他們呢?（娜）拜師。（學(xué)）那你用什么念頭支持你求學(xué)路上的艱辛呢?（娜）自信!（學(xué)）你的回答是句句精煉啊!（娜）呵呵，我在模仿一種流行的民間藝術(shù)——三句半。

（學(xué)）我們一唱一和也只能算是一句半。下面有請(qǐng)100班和101班學(xué)生帶來(lái)《三句半》。

15、歌曲《我的中國(guó)心》。

（曹）二十多年前那首膾炙人口的歌謠牽動(dòng)了億萬(wàn)中華兒女的心，時(shí)光飛逝，人事已非，但是仍揮不去凝結(jié)在我們心間的那顆火熱至誠(chéng)的中國(guó)心。下面請(qǐng)欣賞由于永清校長(zhǎng)為我們帶來(lái)的歌曲《我的中國(guó)心》。

16、武術(shù)《黃種人》。

（曹）說(shuō)到武術(shù)呀，它蘊(yùn)含著中國(guó)博大精深的奧義，它呢也傳承著我們?nèi)A夏民族生生不息的靈魂。下面，咱們就來(lái)欣賞一段武術(shù)表演《黃種人》，讓我們以熱烈的掌聲歡迎105班同學(xué)。（解說(shuō)詞）。

17、手語(yǔ)表演《相信自己》。

（學(xué)）一曲激情昂揚(yáng)的《相信自己》唱出了我們青年人的自信和豪邁，相信自己、超越自己，這是我們青年人追求卓越的奮進(jìn)情懷。

請(qǐng)欣賞由99班同學(xué)帶來(lái)的手語(yǔ)表演《相信自己》。

18、《喜慶的日子》。

19、105《健身街舞》。

20、相聲《報(bào)國(guó)名》。

（源）地理課上一定學(xué)過(guò)不少?lài)?guó)家吧?

（娜）對(duì)啊，中法俄，美日英，德國(guó)、瑞典、意大利，葡萄牙、西班牙……（數(shù)）。

（源）哎，要是把這些國(guó)家的名字用相聲串下來(lái)，你想聽(tīng)嗎？

（娜）可以嗎？

（源）那咱們就一起欣賞102班帶來(lái)的相聲《報(bào)國(guó)名》。

21、歌曲《我的好兄弟》。

（曹）說(shuō)到情義，不得不提到“兄弟”這個(gè)詞。無(wú)論是在我們的學(xué)習(xí)還是生活中，兄弟情義一直溫暖著我們的心房。回首往事，我的好兄弟，你們還好嗎？下面請(qǐng)欣賞歌曲《我的好兄弟》。

22、歌曲《愛(ài)拼才會(huì)贏》。

23、歌伴舞《washhappy》。

24、歌曲《最出的夢(mèng)想》。

25、舞蹈《繁星》。

（曹）今夜，有你，有我，有月，有星。今夜無(wú)眠，就讓星星化作優(yōu)美的歌聲，回蕩在這個(gè)不眠之夜，下面請(qǐng)欣賞由98班帶來(lái)的歌伴舞《繁星》。

26、舞蹈《江山》。

（源）古書(shū)翻了一遍一遍，所有畫(huà)面就在眼前，有夢(mèng)的男兒沖在前面，為了江山付出自己的一切。下面請(qǐng)欣賞97班同學(xué)的歌伴舞《江山》。

27、朗誦《新年祝福》。

（娜）伴著新年的鐘聲，春風(fēng)鋪就了一條新的大道，站在新的起跑線上回首，有人正在默默付出，下面讓我們用一首詩(shī)來(lái)表達(dá)心底最真摯的祝福。

結(jié)束：（娜）踩踏著青春的節(jié)拍，我們向新年走來(lái)，（源）一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在春風(fēng)化雨中欣然等待。（學(xué)）激蕩著飛揚(yáng)的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，（曹）一路豪情，一路壯志，萬(wàn)物在翹首期盼中暢然抒懷。（女合）走進(jìn)新的一年，每一顆心都煥發(fā)出繽紛的色彩。（男合）走進(jìn)新的一年，世界在我們眼前燦爛的展開(kāi)。（源）今夜，難忘你的每一次掌聲（學(xué)）今夜，難忘你的每一個(gè)微笑（娜）所有的結(jié)束，都意味著嶄新的開(kāi)始??（曹）請(qǐng)讓我們延續(xù)著新時(shí)代的節(jié)奏繼續(xù)唱起這首歌（合）為我們每個(gè)人的****畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)！再次祝福大家：新年快樂(lè)?。úシ拧峨y忘今宵》）。

舞蹈元旦學(xué)校主持詞篇三

丙：六月是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

?。毫掠型甑奈滞?，六月有童年的太陽(yáng)。

戊：六月，也是xx藝校校慶的日子。

合：我們?yōu)閷W(xué)校慶祝歡呼。

我們?yōu)樾c添彩增光。

甲：各位領(lǐng)導(dǎo)。

乙：各位來(lái)賓。

丙：各位老師。

丁：各位家長(zhǎng)。

戊：各位小朋友。

合：大家上午好。

甲：歡迎大家光臨“牽手相伴留守娃xx與你共成長(zhǎng)”

——xx藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校15周年慶典活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

乙：參加今天慶典活動(dòng)的還有一群特殊的少年伙伴。

丙：他們還在嗷嗷待哺時(shí)，父母就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。

丁：他們被留在家中，孤獨(dú)地像荒草一樣生長(zhǎng)。

戊：留守兒童——空巢的孩子更需要關(guān)愛(ài)和溫暖。

甲：我曾經(jīng)遇到過(guò)這么一位鄉(xiāng)村少年，他想媽媽時(shí)總是在夜里獨(dú)自流淚。

他頑皮地揪著自己的耳朵對(duì)我說(shuō)：

多么希望媽媽也能經(jīng)常揪一揪自己的耳朵——嘗一嘗母愛(ài)的味道。

乙：多點(diǎn)親情，多點(diǎn)溫暖，莫讓小鳥(niǎo)被空巢冷落。

丙：多點(diǎn)陽(yáng)光，多點(diǎn)雨露，莫讓小花將花季錯(cuò)過(guò)。

?。和泶禾欤利惖幕▓@到處花紅葉綠。

戊：同享藍(lán)天，明媚的天空到處鶯歌燕舞。

合：牽手相伴留守娃，xx與你共成長(zhǎng)。

甲：今年六月，兒童節(jié)撞上了端陽(yáng)節(jié)，那么快樂(lè)也是加倍的1+1。

首先請(qǐng)欣賞由集團(tuán)董事長(zhǎng)帶領(lǐng)全體古箏教師及部分學(xué)員表演的古箏齊奏：《汨羅江上》。

(以下節(jié)目由導(dǎo)演酌定或1人、或1-2(男女)人上場(chǎng)主持)。

(二)。

龍舟飛濺滄桑水。

千古清流汨羅江。

謝謝董事長(zhǎng)等藝術(shù)家?guī)?lái)的一曲蕩氣回腸的古箏經(jīng)典名曲《汨羅江上》。

xx藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校自1999年創(chuàng)辦以來(lái)，堅(jiān)持以“挖掘藝術(shù)潛能、提升綜合素養(yǎng)、塑造美好心靈”為辦學(xué)方向，確立了“辦一流藝術(shù)中心，育高水平演奏人才”的教學(xué)目標(biāo)，贏得了社會(huì)、家長(zhǎng)的贊譽(yù)和學(xué)生的喜愛(ài)。眾多學(xué)生在“三獨(dú)”比賽、全國(guó)藝術(shù)大賽、藝術(shù)考級(jí)等活動(dòng)中都獲得了優(yōu)異的成績(jī)，許多學(xué)生進(jìn)入音樂(lè)學(xué)院深造。xx藝校成為了湖南藝術(shù)教育培訓(xùn)界的標(biāo)桿。

接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈：《熱力節(jié)奏》。

表演者：麓谷校區(qū)拉丁舞大一班和小二班學(xué)員。

(三)。

這里，奏響生命的樂(lè)章。

這里，放飛藝術(shù)的希望。

這里，綻放人生的夢(mèng)想。

請(qǐng)聽(tīng)葫蘆絲齊奏《竹樓情歌》。

由xxx老師帶領(lǐng)麓谷校區(qū)葫蘆絲學(xué)員共同演奏。

(四)。

春苗是春天綠色的符號(hào)。

它撐破泥土向春天報(bào)個(gè)早到。

它抽芽發(fā)葉昂首在春風(fēng)里。

然后，讓嬌艷的百花次第醉倒。

請(qǐng)接著欣賞古箏齊奏《春苗》。

表演者——四方坪、北山校區(qū)選送。

(五)。

走進(jìn)六月，走進(jìn)翠綠的地帶。

走進(jìn)六月，走進(jìn)燦爛絢麗的新世界。

我們的幸福象花兒一樣朵朵盛開(kāi)。

下一個(gè)節(jié)目是幼兒中國(guó)舞《好一朵小蘭花》。

表演者：麓谷校區(qū)中國(guó)舞幼兒興趣一班。

(六)。

春夏秋冬偷偷轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。

突然發(fā)現(xiàn)遺失了一些時(shí)間。

在記憶里曾經(jīng)熟悉的星星。

是不是一如從前的童年。

請(qǐng)欣賞吉它與聲樂(lè)《爸爸去哪兒》。

(七)。

接下來(lái)請(qǐng)大家在《漁舟唱晚》的古聲古韻中欣賞古色古香的的中國(guó)茶藝表演。

表演者：寧鄉(xiāng)校區(qū)成人學(xué)員及潤(rùn)沁茶館茶藝師。

(八)。

童年，像是一罐打翻了的蜜，到處溢滿了甜蜜。

童年，像是一筐踩翻了的星星，四處光輝熠熠。

民族舞串燒《美麗的姑娘》《詠鵝》。

表演者：寧鄉(xiāng)校區(qū)中國(guó)舞大一班和小一班。

(九)。

是自立，讓我們承受了風(fēng)浪。

是自強(qiáng)，讓我們堅(jiān)定了希望。

老師同學(xué)讓我們挺起胸膛。

愛(ài)心媽媽蕩起了我人生的雙漿。

請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《留守心聲》。

【中心環(huán)節(jié)—“愛(ài)心媽媽現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)領(lǐng)留守兒童”活動(dòng)，由主持臨場(chǎng)即興發(fā)揮】。

(十)。

請(qǐng)欣賞羅景文演奏的鋼琴獨(dú)奏曲《春舞》。

(十一)。

音樂(lè)能陶冶人的情操。

舞蹈更能抒發(fā)人的情感。

下一個(gè)節(jié)目少兒印度舞《明亮的眼睛》。

表演者：麓谷校區(qū)中國(guó)舞小二班。

(十二)。

今天我們是祖國(guó)的花朵。

明天我們將成為祖國(guó)的棟梁。

少年志則中國(guó)志，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。

我們放飛理想，我們崛起夢(mèng)想。

我們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

古箏配樂(lè)詩(shī)朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》。

表演者：寧鄉(xiāng)校區(qū)古箏班與小主持班學(xué)員。

(十三)。

動(dòng)感力感、氣墊如虹。

質(zhì)感美感、精彩紛呈。

扭動(dòng)狂野奔放的爵士舞步。

展現(xiàn)嘻哈文化的街頭風(fēng)情。

下面將要表演的是少兒街舞和爵士時(shí)尚街舞。

表演者：麓谷校區(qū)街舞興趣班和爵士興趣班。

(十四)。

下面請(qǐng)大家閉上眼睛。

和我一起流連于空山鳥(niǎo)林。

用耳朵聆聽(tīng)宛轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)語(yǔ)。

用心靈感受美妙的琴音。

二胡齊奏《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》。

表演者：麓谷校區(qū)全體師生。

(十五)。

簡(jiǎn)單明快的樂(lè)曲從小朋友們稚嫩的雙手中流淌出來(lái)，真是別有一番趣味。他們能有這樣一番成績(jī)，除了老師們細(xì)心培養(yǎng)外，更多的是有家人的大力支持。在此讓我們衷心地感謝所有的家長(zhǎng)們，感謝你們對(duì)藝術(shù)的理解和支持，謝謝!

合唱《簸箕上的麻雀》。

表演者：xx藝術(shù)專(zhuān)職教師(由寧鄉(xiāng)及麓谷校區(qū)選送)。

(十六)。

xx藝?！?/p>

對(duì)公眾，敢于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)守誠(chéng)信。

對(duì)學(xué)生，因材施教，以人為本。

對(duì)家長(zhǎng)，以誠(chéng)相待，用心溝通。

對(duì)伙伴，共謀發(fā)展，實(shí)現(xiàn)雙贏。

請(qǐng)欣賞舞蹈《留守天空》。

表演者：麓谷校區(qū)中國(guó)舞大一班。

(十七)。

xx藝校遵循“一流的環(huán)境，一流的師資，一流的服務(wù)，一流的平臺(tái)”的教學(xué)方向，建設(shè)了一支團(tuán)結(jié)向上，責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)能力突出的教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)和教師隊(duì)伍。

接下來(lái)請(qǐng)欣賞由管樂(lè)教聯(lián)手吹奏的管樂(lè)串燒《卡通樂(lè)園》。

(十八)。

魚(yú)快樂(lè)，是因?yàn)樗幸黄宄旱乃颉?/p>

鳥(niǎo)快樂(lè)，是因?yàn)樗幸黄邓{(lán)的天空。

花快樂(lè)，是因?yàn)樗苎b點(diǎn)江山的美麗。

樹(shù)快樂(lè)，是因?yàn)樗梢詾槌青l(xiāng)增綠。

我們快樂(lè)，是因?yàn)槲覀冊(cè)谒囆g(shù)的搖籃里成長(zhǎng)。

我們快樂(lè)，是因?yàn)槲覀兲氖蔷羰课璐笱劬Α?/p>

爵士舞《大眼睛》。

表演者：寧鄉(xiāng)校區(qū)中國(guó)舞幼兒興趣班。

(十九)。

xx藝術(shù)學(xué)校董事長(zhǎng)和校長(zhǎng)，20xx年來(lái)經(jīng)常用自己微薄的工資幫助貧困學(xué)生，讓他們學(xué)有所成，勵(lì)志成才。譬如曾經(jīng)資助學(xué)生xx從小學(xué)六年級(jí)直到高三畢業(yè)，她現(xiàn)已畢業(yè)于北京對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)英語(yǔ)系，就業(yè)于北京一家合資企業(yè)做翻譯。資助xx同學(xué)初中一年級(jí)到高三畢業(yè)，現(xiàn)已就讀于四川大學(xué)化工系。

輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干。

培訓(xùn)藝校給你溫暖，這是你停靠的港灣。

深深地凝望你的眼，藝術(shù)是我們的語(yǔ)言。

培訓(xùn)藝校給你溫馨，xx藝校與你共成長(zhǎng)。

大合唱《讓世界充滿愛(ài)》《留守兒童之歌》。

演唱者：寧鄉(xiāng)校區(qū)師生和家長(zhǎng)，大家掌聲歡迎。

【合唱完畢，全體謝幕。5位主持人上場(chǎng)】。

(二十)結(jié)束語(yǔ)。

甲：今晚老師們獻(xiàn)藝、同學(xué)們舞蹈。

乙：今晚孩子們彈琴、家長(zhǎng)們歡笑。

丙：我們用琴聲學(xué)習(xí)交流。

?。何覀冏屗囆g(shù)鑒賞提高。

戊：今晚我們牽手相伴留守兒童。

合：今晚空巢的孩子相擁在媽媽的懷抱。

乙：感謝親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)悄銈兯臀覀冏哌M(jìn)藝術(shù)的搖籃。

丙：感謝親愛(ài)的老師，是你們讓我們童年的旋律更加美妙。

?。焊兄x您們，陪伴著我們快樂(lè)的童年。

戊：感謝您們，為我們付出了智慧和辛勞。

甲：時(shí)光悄悄流淌，美妙的音符還在指尖跳躍。

乙：讓時(shí)間停住，精彩的節(jié)目我們還沒(méi)看夠。

丙：慶典活動(dòng)結(jié)束了，音樂(lè)留下了。

?。杭钨e要離開(kāi)了，愛(ài)心留下了。

戊：今晚，我們不說(shuō)再見(jiàn)，

甲：期待我們用耳朵用心靈再次相邀。

乙丙：相約下一個(gè)五年。

丁戊：相約下一個(gè)十年。

合：相約xx藝校蒸蒸日上萬(wàn)馬奔騰的明朝。

舞蹈元旦學(xué)校主持詞篇四

合：大家中午好!

女：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，2018年元旦即將到來(lái)，生活的日歷將要翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)。

男：這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是自然的春天，也是我們小學(xué)發(fā)展的春天，更是屬于我們每個(gè)人的春天。

女：在這一元復(fù)始，萬(wàn)象更新的節(jié)日里，讓我們敞開(kāi)心菲，盡情歡歌。

合：小學(xué)慶元旦文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始!

女：首先，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)學(xué)校辛校長(zhǎng)為我們致新年賀辭!

男：感謝王校長(zhǎng)熱情洋溢的致詞!感謝王校長(zhǎng)新年的祝福和勉勵(lì)。

女：首先歡迎我們幼兒園大班的小朋友帶來(lái)的勁暴舞蹈《天使律動(dòng)》表演者。

男：真是一群天真可愛(ài)的孩子。哎謝老師，你見(jiàn)過(guò)嗎?

女：見(jiàn)過(guò)呀，威武，整齊，太瀟灑了!

男：恩是呀，可是小猴子的你見(jiàn)過(guò)嗎?

女：恩?小猴子的?

女：劉老師，小時(shí)候你有過(guò)做夢(mèng)當(dāng)英雄的經(jīng)歷嗎?

男：當(dāng)然有了，不僅僅是我，我想每個(gè)男孩子都有過(guò)想當(dāng)英雄的夢(mèng)想吧。

女：那好，那今天我們大家來(lái)一起當(dāng)一次英雄，有請(qǐng)五年級(jí)二班的合唱《真心英雄》。

女：呵呵，這是秘密我不會(huì)告訴你的，但是有人能給你答案，有請(qǐng)《夢(mèng)想女孩》表演者。

女：憶完童年，我們?cè)賮?lái)到眼前，下面掌聲有請(qǐng)高輝老師帶來(lái)的流行歌曲《大城小愛(ài)》。

女：聽(tīng)完了高老師的精彩演唱我們?cè)賮?lái)欣賞由四年級(jí)一班帶來(lái)的合唱《噢十分鐘》。

女：假如感到幸福你就拍拍手假如感到幸福你就拍拍手。

男：多么熟悉的旋律啊下面有請(qǐng)我們敬愛(ài)的劉主任給我們帶來(lái)這首拍手歌，掌聲歡迎。

女：你這是什么詩(shī)呀，明明是三句半。

男：對(duì)這就是三句半，有請(qǐng)二樓辦公室的老師們給我們帶來(lái)的三句半。

女：過(guò)去的一年，我們有淚水，更有歡樂(lè);過(guò)去的一年，我們有汗水，更有掌聲。當(dāng)冬天又翱翔著矯健的雄鷹，當(dāng)春天又擁抱大地，充滿希望與挑戰(zhàn)的2018年正微笑著向我們走來(lái)。

女：新年是新的樂(lè)章，用我們的行動(dòng)，用我們的真誠(chéng)，用我們的奉獻(xiàn)，迎接充滿希望的2018年。

男：這里歡歌笑語(yǔ)，這里滿堂融融，這里暢想未來(lái)，這里放飛夢(mèng)想。讓我們記住這美好的時(shí)光，讓我們駕著“騰飛”的翅膀，共同去迎接嶄新的2018年!

女：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子;。

男：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏;。

女：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望;。

男：因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更好!

合：石門(mén)小學(xué)慶元旦文藝演出到此結(jié)束，祝大家元旦快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成.

舞蹈元旦學(xué)校主持詞篇五

教育家活爾特特里說(shuō)：“對(duì)身體來(lái)說(shuō)，舞蹈可以強(qiáng)身健體，糾正錯(cuò)誤姿態(tài)，調(diào)整肌肉，加強(qiáng)動(dòng)作的準(zhǔn)確性。在情感方面，舞蹈對(duì)幼兒適應(yīng)團(tuán)體活動(dòng)、接受領(lǐng)導(dǎo)、遵守紀(jì)律都有幫助，對(duì)兒童的個(gè)人言行舉止，表情達(dá)意，也有助益。跳舞除了身體和情感并用，顯然還要精神集中。如果要身體按照規(guī)定的形式舞動(dòng)，一定要提高警覺(jué)、訓(xùn)練有素、敏捷過(guò)人。”活爾特特里從人的身體素質(zhì)、情感、注意力三方面高度概括了舞蹈教育的重要性。我認(rèn)為正規(guī)的舞蹈教育，對(duì)培養(yǎng)幼兒注意力和記憶力，促進(jìn)幼兒思維的發(fā)展都能起積極作用。

教師在示范舞蹈動(dòng)作時(shí)，小朋友們必須記住它的律動(dòng)、流動(dòng)路線、節(jié)拍、內(nèi)在情感，并將這些信息輸入大腦很快用身體表現(xiàn)出來(lái)，這對(duì)幼兒而言，沒(méi)有高度的指向和集中是不可能完成的。對(duì)幼兒從小進(jìn)行這種正規(guī)、持續(xù)、反復(fù)的訓(xùn)練，可以培養(yǎng)他們對(duì)自己所從事的工作高度注意的習(xí)慣。很顯然，當(dāng)小朋友們?cè)趯W(xué)校接受其他方面教育時(shí)，由于他們的注意力能夠較自然而習(xí)慣地集中，對(duì)知識(shí)的理解與掌握就比沒(méi)有經(jīng)過(guò)舞蹈訓(xùn)練要強(qiáng)，這一點(diǎn)在若干舞訓(xùn)班的學(xué)員中都可以找到有力的佐證。這種注意力的培養(yǎng)對(duì)一個(gè)人的發(fā)展無(wú)疑是大有裨益的。

小朋友們?cè)趯W(xué)習(xí)舞蹈時(shí)不僅要記住音樂(lè)形象與音樂(lè)節(jié)拍，還要記住舞蹈動(dòng)作律動(dòng)，記住每一舞句所表現(xiàn)的情感。如果沒(méi)有良好的記憶力是無(wú)法完成一個(gè)舞蹈、一部舞劇中的若干舞段的。而一堂舞蹈課與一堂文化課相比，舞蹈所需的記憶遠(yuǎn)大于文化課。因?yàn)橐魳?lè)的節(jié)拍是變化的，舞蹈的動(dòng)作是變化的，舞蹈的情感是變化的，必須記住它的變化過(guò)程，記住那些瞬間的定格。孩子們?cè)谖璧刚n上得到的這種鍛煉無(wú)疑對(duì)培養(yǎng)他們的記憶力是有促進(jìn)作用的。

舞蹈老師要教孩子們表演小鴨，問(wèn)孩子們小鴨是怎么叫的)孩子們回答：嘎嘎嘎；小鴨是怎么樣走路的)孩子們立即用蹣蹣的步子學(xué)鴨走，而此時(shí)舞蹈室里根本就沒(méi)有鴨子，孩子們是動(dòng)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)老師的提問(wèn)進(jìn)行加工處理，并用身體表現(xiàn)出來(lái)。這個(gè)過(guò)程就是孩子們運(yùn)用思維的過(guò)程。此外，孩子們?cè)谖璧笇W(xué)習(xí)中，要表現(xiàn)完成一種舞蹈動(dòng)作，當(dāng)他們不能表現(xiàn)或表現(xiàn)得不充分時(shí)，教師則用生活的經(jīng)驗(yàn)對(duì)他們進(jìn)行啟發(fā)，孩子們根據(jù)老師的啟發(fā)進(jìn)行聯(lián)想、回憶、理解，最后用形體表現(xiàn)出來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們也進(jìn)行了積極的思維活動(dòng)。這樣，多次反復(fù)訓(xùn)練，有利于孩子思維能力的發(fā)展。

綜上所述，幼兒學(xué)習(xí)舞蹈，不僅有利于他們身體的健康成長(zhǎng)，而且對(duì)提高他們的智能起到了積極的促進(jìn)作用。因此我們應(yīng)當(dāng)重視兒童的舞蹈教育，積極創(chuàng)造條件使更多的兒童能夠接受舞蹈教育。

舞蹈元旦學(xué)校主持詞篇六

女：今天，我們要在這里將新年的快樂(lè)傳遞給每一個(gè)人。

男：兔辭玉乾坤，

女：龍騰花世界。

男：北風(fēng)擋不住春天的腳步，兔年已向我們揮手告別;

女：冰雪封不住青春的熱情，龍年正隨春潮滾滾而來(lái)!

女：站在歲首我們翹首企盼，未來(lái)的一年我們有更多的展望，更多的夢(mèng)想，有更多的高峰等著我們奮力登攀!

男：今天是紅舞鞋舞蹈學(xué)校的迎春晚會(huì)，同樣也是紅舞鞋舞蹈學(xué)校的小朋友們向自己的爸爸媽媽展示自己

學(xué)習(xí)

女：四平市紅舞鞋舞蹈學(xué)校是一所綜合型的藝術(shù)學(xué)校，5年來(lái)在趙鶴校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在全體老師的努力下，教舞育人，培養(yǎng)出上千名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，這些孩子即學(xué)會(huì)了舞蹈又學(xué)會(huì)了

怎樣

男：聽(tīng)我們說(shuō)了這么長(zhǎng)時(shí)間，那我們就掌聲有請(qǐng)我們四平市紅舞鞋舞蹈學(xué)校的創(chuàng)始人，我們紅舞鞋舞蹈學(xué)校的校長(zhǎng)，趙鶴女士上臺(tái)講話。

趙鶴講話

女：誒，（名字），聽(tīng)說(shuō)紅舞鞋舞蹈學(xué)校在四平市榆樹(shù)臺(tái)鎮(zhèn)開(kāi)設(shè)了一個(gè)分校，你知道么？ 男：當(dāng)然知道了，在2011年四平市紅舞鞋舞蹈學(xué)校一共有兩個(gè)大事跡，第一個(gè)呢就是在2011年的 月份，紅舞鞋舞蹈學(xué)校我

愛(ài)

男：別急呀，第二件事，就是在2011年8月份，四平市紅舞鞋舞蹈學(xué)校在四平市榆樹(shù)臺(tái)鎮(zhèn) 創(chuàng)建了分校。而且，榆樹(shù)臺(tái)分校的校長(zhǎng)李盼盼校長(zhǎng)和趙鶴校長(zhǎng)一樣，獲得了中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)，注冊(cè)舞蹈教師的資格。

男：好，那就滿足大家的好奇心，來(lái)看看一群熱愛(ài)拉丁舞的小朋友為我們帶來(lái)的拉丁舞表演，我們愛(ài)拉丁。

女：掌聲有請(qǐng)。

二、我們愛(ài)拉丁

男：怎么樣陽(yáng)陽(yáng)，這群熱愛(ài)拉丁的孩子跳的不錯(cuò)吧？

女：還別說(shuō)，真不錯(cuò)，真好看。

男：還有件事，陽(yáng)陽(yáng)你肯定不知道，紅舞鞋舞蹈學(xué)校榆樹(shù)臺(tái)分校在2011年全國(guó)社會(huì)舞蹈考級(jí)中，拉丁舞，民族舞共有34名學(xué)生順利通過(guò)5級(jí)考試6級(jí)考試。

女：?。繉W(xué)校才剛成立了不到1年，就已經(jīng)有34名學(xué)生考了級(jí)了，這足可以看出紅舞鞋舞蹈學(xué)校的教師有多么的優(yōu)秀和負(fù)責(zé)呀。

女：哎呀，這個(gè)我想想啊，哦，我知道了，是不是拉丁舞快樂(lè)恰恰呀？

男：真讓你給猜對(duì)了，下面我們就掌聲請(qǐng)出快樂(lè)恰恰。

三、快樂(lè)恰恰

女：剛才的舞蹈好不好看？好看呀，觀眾朋友知道么，剛才表演這個(gè)節(jié)目的孩子們，他們還有一個(gè)舞蹈，叫做我愛(ài)你中國(guó)，對(duì)，就是在2011年獲得過(guò)一正杯吉林省舞蹈大賽少兒組金獎(jiǎng)的那個(gè)舞蹈。怎么樣，和我愛(ài)你中國(guó)的舞風(fēng)是完全不一樣吧！下面的這個(gè)節(jié)目呢是由剛剛表演完拉丁舞的紅舞鞋榆樹(shù)臺(tái)分校帶來(lái)的，表演的風(fēng)格和剛剛的拉丁舞可是截然不同的。我們一起來(lái)看看。

四、泥娃娃和小老鼠

女：（名字）我發(fā)現(xiàn)剛剛演出過(guò)的小朋友，大多都獲得過(guò)團(tuán)體獎(jiǎng)呀。

男：那是呀，紅舞鞋舞蹈學(xué)校是一個(gè)才人倍出的地方呀，下面這個(gè)節(jié)目的表演團(tuán)體也是獲過(guò)獎(jiǎng)的，他們的作品波斯貓，在2011參加了一正杯吉林省舞蹈大賽獲得了幼兒組的一等獎(jiǎng)。 女：是呀，我可真想看看他們今天給我們帶來(lái)的是什么樣的節(jié)目。

男：他們今天帶來(lái)的是特別有民族風(fēng)情蒙古舞蹈，草原小駿馬

五、草原小駿馬

男：如果說(shuō)剛才的草原小駿馬，讓我有了一種置身于浩瀚無(wú)垠的大草原的感覺(jué)，那么，接下來(lái)的這個(gè)節(jié)目就會(huì)讓我有一種墜入無(wú)限的快樂(lè)之中，這個(gè)節(jié)目的姊妹篇曾經(jīng)在2015年參加了四平市舞蹈大賽獲得一等獎(jiǎng)，并參加了當(dāng)年的少兒春晚，獲得了一致好評(píng)。說(shuō)了這么多，您肯定著急想知道這個(gè)節(jié)目時(shí)什么了，那我們就掌聲請(qǐng)出由中班的小朋友為我們帶來(lái)的歡樂(lè)的海洋。

六、歡樂(lè)的海洋

男：這還不簡(jiǎn)單，我們用最熱烈的掌聲再次把他們請(qǐng)出來(lái)好不好？

女：還，那我們就掌聲有請(qǐng)，榆樹(shù)臺(tái)分校為我們帶來(lái)的愛(ài)無(wú)止境

七、愛(ài)無(wú)止境

男：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。這首詩(shī)呢是我們從小就會(huì)背的，講述的是糧食來(lái)之不易的故事，那接下來(lái)的小鵬為我們帶來(lái)的舞蹈呢就是

關(guān)于

八、憫農(nóng)

女：每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的夢(mèng)想可能很遠(yuǎn)大，想成為科學(xué)家為國(guó)爭(zhēng)光，有的夢(mèng)想可能很平凡，但卻也會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)。有的人可以超越自己，成為閃耀的新星，有的人卻只能望著夢(mèng)想而搖頭止步。我們下一個(gè)節(jié)目呢，就是想告訴那些還沒(méi)為自己的夢(mèng)想努力過(guò)的人，怎么去超越夢(mèng)想。

九、超越夢(mèng)想

十、開(kāi)門(mén)紅

女：怎么樣，觀眾朋友們，好看吧，這幫中老年人可是不簡(jiǎn)單呀，這里年紀(jì)最大的已經(jīng)有 歲了，還能站在舞臺(tái)上為大家跳舞，厲害吧。紅舞鞋舞蹈學(xué)校的中老年班呢，還獲得過(guò)四平電視臺(tái)老爸老媽節(jié)目的年度總冠軍呢，真是讓人羨慕的老年人呀，希望他們身體永遠(yuǎn)這么健康，心態(tài)永遠(yuǎn)這么積極。下面的這個(gè)節(jié)目呢是扇子舞的姐妹篇，手絹舞，但不同的是，這是由一群小朋友帶來(lái)的，看看有什么不同的感覺(jué)吧，一起來(lái)欣賞手絹舞，紅紅的日子。

十一、手絹舞

表演出來(lái)，歡迎我們小二班的

同學(xué)

十二、詠鵝

女：剛剛的詠鵝還有之前的憫農(nóng)呀，我習(xí)慣叫他們?yōu)樘圃?shī)舞蹈，這些舞蹈呢從編舞到排練，都是由一個(gè)老師完成的，這個(gè)老師呀，就是我們的吳小平老師，吳小平老師是吉林省舞蹈家協(xié)會(huì)的會(huì)員，四平市舞蹈家協(xié)會(huì)理事，獲得中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)注冊(cè)舞蹈教師資格，編排的舞蹈，多次獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。最最重要的一點(diǎn)，吳小平老師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且極其耐心的輔導(dǎo)孩子每一個(gè)動(dòng)作，曾經(jīng)獲得過(guò)很多獎(jiǎng)項(xiàng)，但為人又十分低調(diào)，絕對(duì)是家長(zhǎng)們可以信賴(lài)的好老師。相信在座的每一位媽媽都希望自己的孩子以后長(zhǎng)的又漂亮又有氣質(zhì)，那么那種舞蹈最鍛煉氣質(zhì)呢，對(duì)，就是芭蕾形體。那么我們下面這段舞呢，就是芭蕾形體舞，聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事。

十三、聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事。

男：哎呀，看了我們小同學(xué)跳的舞之后，我整個(gè)人的氣質(zhì)都出來(lái)了。下面這個(gè)節(jié)目的名字交叫做陽(yáng)光少年，我要著重的介紹下他的指導(dǎo)教師，趙鶴校長(zhǎng)，同事也是這個(gè)舞的指導(dǎo)教師。 趙鶴老師她畢業(yè)于遼寧芭蕾舞學(xué)院，是吉林師范大學(xué)的舞蹈教師，國(guó)家級(jí)的體育舞蹈裁判，國(guó)家級(jí)的拉丁舞教師，編排的舞蹈多次獲得國(guó)家級(jí)省級(jí)大獎(jiǎng)，07年參加?xùn)|三省拉丁舞大獎(jiǎng)賽獲得第一名，2002年到2011年為吉林師范大學(xué)編排的大學(xué)生舞《大姑年沒(méi)大姑娘浪》《我們》等全部獲得最佳表演獎(jiǎng)，為吉林師范大學(xué)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。說(shuō)了這么多，我們來(lái)看看她世道的這個(gè)舞蹈吧。

十四、陽(yáng)光少年

十五、波斯貓

男：陽(yáng)陽(yáng)，你知道西班牙頭牛士么？

女：這話說(shuō)的，誰(shuí)不知道呀，現(xiàn)實(shí)中沒(méi)見(jiàn)過(guò)，還沒(méi)在電視上見(jiàn)過(guò)么，就是一個(gè)斗牛士拿著一塊紅布么。

男：但是我今天要給你看的可不是這個(gè)，是用拉丁舞表演出的斗牛，那氣勢(shì)，一點(diǎn)不照西班牙真的斗牛士的差。不信你看看，他們來(lái)了。

十六、斗牛

男：陽(yáng)陽(yáng)，剛才這個(gè)好看吧？

女：當(dāng)然好看了。

男：這個(gè)舞蹈呀，獲得過(guò)2011年?yáng)|三省國(guó)標(biāo)舞大賽的總冠軍，并且這個(gè)舞蹈的指導(dǎo)教師趙鶴老師獲得了最佳教師裁判獎(jiǎng)呢。

十七、歡樂(lè)地跳吧

女：正如剛剛（名字）說(shuō)過(guò)的，這和剛才的舞風(fēng)差別很大呀，之前的那個(gè)是偏民族一點(diǎn)的，而剛剛的舞蹈完全是異域風(fēng)情呀。誒，你知道么，我就非常喜歡學(xué)習(xí)跳舞，但是就是學(xué)不會(huì)，就看起來(lái)非常簡(jiǎn)單的動(dòng)作，做起來(lái)就非常不容易了，特別難。

男：我新年的愿望志向可遠(yuǎn)大了。不是說(shuō)2012年是不平凡的一年么，我希望我們的國(guó)家呢能順順利利的度過(guò)去，每個(gè)人都能平平安安。

男：好，下面我們就掌聲有請(qǐng)我們的小朋友帶來(lái)的盛世歡騰。

十八、盛世歡騰

男：飛揚(yáng)的青春吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不改的昨天；

女：激揚(yáng)的旋律演繹時(shí)代的激越，凝聚情懷不悔的今天。

男：告別昨天，我們站在新的起點(diǎn)；

女：展望明天，我們描繪更加美好絢麗的風(fēng)景線。

男：在這里，我們共同祝愿，祝愿四平市紅舞鞋舞蹈學(xué)校桃李滿天下。

女：在這里，我們共同祝愿，祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮強(qiáng)大。

男：2012紅舞鞋龍之舞迎春晚會(huì)，在這里就要和您說(shuō)再見(jiàn)了。

舞蹈元旦學(xué)校主持詞篇七

男：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱的是曾經(jīng)難忘的歲月，凝聚的是心頭不變的情節(jié)。

女：熟悉的旋律，演繹的是此刻激動(dòng)的心情，回蕩的是金諾人情懷不改的真切。

男：多么動(dòng)人的夜晚，多么難忘的時(shí)刻！可歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。

女：是的，雖然我們無(wú)法阻擋時(shí)間流逝，但是，我們可以記錄此時(shí)燦爛的瞬間。

男：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)上；

展望明天，我們將用奮斗塑造更加輝煌的未來(lái)！

男：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)了xx公司是一個(gè)充滿活力，面向未來(lái)的大家庭。

女：這里，有我們對(duì)同一信念的堅(jiān)守，有我們對(duì)共同事業(yè)的追求。

男：這里，有我們對(duì)過(guò)去生活的回憶，更有我們對(duì)未來(lái)明天的渴望。

合：因?yàn)?，我們始終相信：xx的明天會(huì)更好！

女：今天的'聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次恭祝大家元旦快樂(lè)，合家幸福！

男：愿新年的快樂(lè)給您帶來(lái)吉祥、給您帶去永遠(yuǎn)的順利！

女：再見(jiàn)，我們明年再相會(huì)！

女2：在茫茫的人海里，在奔騰的浪花里，那默默奉獻(xiàn)的就是我，那永遠(yuǎn)奔騰的就是我。

男2：山知道我，江河知道我，祖國(guó)不會(huì)忘記，不會(huì)忘記我。下面請(qǐng)欣賞大合唱《祖國(guó)不會(huì)忘記我》。

男1：快樂(lè)的時(shí)光總是匆匆而過(guò)。

女1：師生的友情總是依依不舍。

男2：多么動(dòng)人的夜晚。

女2：多么難忘的時(shí)光。

男1：難忘今宵，我們?cè)谶@里不會(huì)忘記我們xx學(xué)校的校訓(xùn)“團(tuán)結(jié)、拼博、求實(shí)、創(chuàng)新”。

女1：難忘今宵，我們不會(huì)忘記我們xx學(xué)校有默默耕耘的辛勤園丁，和孜孜以求的莘莘學(xué)子。

男2：我不會(huì)忘記在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏。

女2：我不會(huì)忘記在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。

合：因?yàn)槲覀兿嘈?，明天?huì)更好。

男1：伴隨著一曲《難忘今宵》，xx學(xué)校20xx年元旦文藝晚會(huì)將要拉下帷幕，感謝大家的到來(lái)，讓我們共同期待一年后的再次相會(huì)！

合：老師們、同學(xué)們，再見(jiàn)！

甲：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

乙：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；

閃動(dòng)的燭光祝你平安如意。

丙：萬(wàn)千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里，串成一首首詩(shī)，譜成一曲曲旋律、開(kāi)啟一顆顆溫馨的心。

丁：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成快活的生活。

甲：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。

乙：愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶。

丙：愿我的祝福如朵朵小花開(kāi)放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂(lè)四溢的佳節(jié)。

丁：讓今天的聯(lián)歡會(huì)使我們銘記我們是怎樣的集體。

合：記住這里，記住默默耕耘的辛勤園丁，記住孜孜以求的莘莘學(xué)子，你的兄弟姐妹。

甲：xx班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。

合：再見(jiàn)！

舞蹈元旦學(xué)校主持詞篇八

男：四月，一個(gè)百花爭(zhēng)艷、春意濃濃的絢爛時(shí)節(jié)，當(dāng)明朗的陽(yáng)光沐浴著燦爛的笑容，當(dāng)大片的繁盛花朵躍然于眼前，當(dāng)淺色的裙擺搖曳于校園時(shí)，我校一年一度的文藝匯演如期舉行了！

男：文藝匯演——。

合：現(xiàn)在開(kāi)始！

男：首先請(qǐng)欣賞五年級(jí)的大合唱《讓我們蕩起雙槳》掌聲有請(qǐng)，

男：校園的綠蔭道上，有我們成長(zhǎng)的足跡，生活給了我們這個(gè)絢麗多姿的舞臺(tái)，我們帶著日漸成熟的羽翼，盡情的飛舞在舞臺(tái)的中央。請(qǐng)欣賞歌伴舞蹈《小毛驢》。表演者王溪。

女：好優(yōu)雅的舞蹈，好甜美的歌聲，它把我們帶到了一個(gè)童話般的世界。請(qǐng)欣賞岳笑笑、岳晶晶同學(xué)帶來(lái)的歌舞表演，《牛仔舞》。

男：感謝兩位同學(xué)的精彩表演。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在變化，我們要緊跟時(shí)代的步伐，緊跟時(shí)代的節(jié)奏，積極去學(xué)習(xí)和接受現(xiàn)在的新生事物，下面請(qǐng)欣賞《肚皮舞》表演者喬珊。

女：時(shí)代雖然變了，然而人的精神是不可改變的，我們要一如既往地發(fā)揚(yáng)民族精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神。下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)翟佳睿、喬子佳等同學(xué)詩(shī)朗誦《雷鋒叔叔你在哪里》掌聲有請(qǐng)。

男：歌聲是美妙的，讓我們用心靈去感受歌聲帶給我們的快樂(lè)吧！請(qǐng)欣賞男生獨(dú)唱《一只哈巴狗》。表演者喬浩宇。

女：今天是激情飛揚(yáng)的日子，今天是青春舞動(dòng)的日子，青春的我們充滿朝氣活力，青春的我們充滿夢(mèng)想希望，請(qǐng)欣賞舞蹈《印度舞》表演者李佳瑤。

男：今天，我們用歌聲與微笑來(lái)迎接明天的輝煌。下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)翟佳睿、郭曉等同學(xué)帶來(lái)的合唱《小燕子》。

女：我們的快樂(lè)不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望，在這美好的時(shí)光里，讓我們放開(kāi)歌喉，共同祝愿這美好的時(shí)光。請(qǐng)欣賞郭曉冰同學(xué)的獨(dú)唱《我相信》。

男：星光燦爛，舞姿在飛旋，音樂(lè)響起，同學(xué)們踏著歡快的節(jié)奏走起來(lái)了，下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)們帶來(lái)的情景劇《丑小鴨》掌聲有請(qǐng)。

女：老師們的教育如春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)著芬芳校園，同學(xué)們似校園里盛開(kāi)的花朵，茁壯成長(zhǎng)，為了表達(dá)我們對(duì)老師的感恩之心下面請(qǐng)欣賞三句半《說(shuō)安全》表演者張博趙子豪等同學(xué)。

男：陽(yáng)光是燦爛的，歌聲是甜蜜的，世界是美好的，小朋友們是天真活潑的。請(qǐng)欣賞一年級(jí)岳鵬舉小朋友帶來(lái)的歌伴舞《功夫》。

女：學(xué)校到處是金色的旋律，青春的禮贊。在學(xué)校我們揮灑色彩，我們秀出陽(yáng)光快樂(lè)的自己，下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)牛子圓岳琛帶來(lái)的現(xiàn)代舞表演《倫巴》。

男：歌聲款款動(dòng)心弦，武術(shù)精魂顯神威，武術(shù)如音樂(lè)一樣，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)經(jīng)久不衰，讓人體會(huì)到力量與柔美的完美結(jié)合，下面請(qǐng)欣賞跆拳道表演《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。表演者趙一恒。

女：今天是個(gè)開(kāi)心的日子，就讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，她敲出了我們對(duì)生活的向往，對(duì)未來(lái)的追尋。請(qǐng)欣賞五年級(jí)楊林超同學(xué)的《街舞》表演。

男：古往今來(lái)，多少英雄兒女、仁人志士用熱血和生命踐行他們的錚錚誓言。風(fēng)波亭里忠魂不散，黃花崗上英氣尚存。請(qǐng)欣賞五年級(jí)王輝同學(xué)帶來(lái)的一首好聽(tīng)的歌曲《精忠報(bào)國(guó)》。

男：撥動(dòng)心靈的琴弦，彈出美妙的歌謠。

女：舞動(dòng)稚嫩的小手，描繪七彩的童年。

男：今天，學(xué)校因我們而精彩。

女：明天，學(xué)校因我們而自豪。

男：今天，我們是學(xué)校的主人。

女：明天，我們是祖國(guó)的棟梁。

合：老師們、同學(xué)們，新的一年，讓我們攜手同行，奔向成功。

男：后河?xùn)|小學(xué)文藝匯演到此結(jié)束！再次祝同學(xué)們健康快樂(lè)！

女：再見(jiàn)！

男：再見(jiàn)！

舞蹈元旦學(xué)校主持詞篇九

1、增進(jìn)師生情誼，展現(xiàn)新時(shí)期大學(xué)生風(fēng)采，擴(kuò)大學(xué)校影響。

2、豐富同學(xué)們的校園文化生活，提高學(xué)生的警務(wù)技能。

3、展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

（一）活動(dòng)對(duì)象：全體在校生。

（二）時(shí)間安排。

1、各大隊(duì)分團(tuán)委報(bào)送節(jié)目時(shí)間：

2、演出時(shí)間：

3、地點(diǎn)：長(zhǎng)湖本部校區(qū)警體館二樓（擬定）。

（一）節(jié)目學(xué)生自主選送，各大隊(duì)、區(qū)隊(duì)選送節(jié)目。

1、聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈類(lèi)節(jié)目：表演時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

2、話劇片段、小品、朗誦類(lèi)節(jié)目：表演時(shí)間不超過(guò)7分鐘。

（二）節(jié)目篩選形式。

1、本次活動(dòng)采取由各大隊(duì)分團(tuán)委組織以區(qū)隊(duì)為單位開(kāi)展本大隊(duì)的文藝匯演。

2、各大隊(duì)分團(tuán)委根據(jù)匯演結(jié)果，結(jié)合本大隊(duì)實(shí)際，選送5個(gè)節(jié)目作為校級(jí)元旦晚會(huì)活動(dòng)的演出節(jié)目。

3、今年參加廣西第四屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)的有關(guān)節(jié)目全部作為此次晚會(huì)的審定節(jié)目演出，并由所屬大隊(duì)負(fù)責(zé)具體的訓(xùn)練及演出相關(guān)工作。

（一）各大隊(duì)分團(tuán)委收到通知后及時(shí)下發(fā)通知到各區(qū)隊(duì)團(tuán)支部，各區(qū)隊(duì)團(tuán)支部指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)此次活動(dòng)相關(guān)事宜。各區(qū)隊(duì)團(tuán)支部書(shū)記應(yīng)正確傳達(dá)活動(dòng)通知到區(qū)隊(duì)全體同學(xué)，并自行組織排演活動(dòng)節(jié)目。

（二）每個(gè)區(qū)隊(duì)至少準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，節(jié)目形式不限，有其他興趣愛(ài)好的同學(xué)之間也可自行組織節(jié)目參加大隊(duì)匯演。

（三）各大隊(duì)分團(tuán)委按照要嚴(yán)格按照“公平公正，競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)”的原則，把大學(xué)生的`風(fēng)采展現(xiàn)出來(lái)，選出水平，選出特色，取得晚會(huì)的精彩與熱情。

（四）所有報(bào)送節(jié)目需提前彩排，經(jīng)過(guò)節(jié)目策劃組審查之后，合格的節(jié)目方可在元旦晚會(huì)上表演。

（五）上報(bào)的節(jié)目要保證節(jié)目質(zhì)量，不準(zhǔn)臨時(shí)更改。

（六）各大隊(duì)分團(tuán)委。

舞蹈元旦學(xué)校主持詞篇十

何：大家新年好!

蔣：新的鐘聲，新的一年;。

何：新的祝福，新的期待;。

蔣：今天，我們_這個(gè)大家庭在這里團(tuán)圓啦!

何：20xx年的春天又來(lái)了!

蔣：在這辭舊迎新之際，我們給大家拜年了!

合：祝大家新年快樂(lè)，合家幸福!20xx年吉祥!

何：回首20xx年，我們驕傲，

蔣：回首20xx年，我們自豪，

何：當(dāng)我們滿懷喜悅的告別20xx年，我們收獲最多的是成長(zhǎng)和快樂(lè)。

何：20xx年的鐘聲即將敲響讓我們?cè)谛碌囊荒昀?，展開(kāi)騰飛的翅膀，

蔣：向著更高的藍(lán)天白云飛翔,。

何：讓我們?cè)谛碌囊荒昀镩_(kāi)拓進(jìn)取，積極向上，

蔣：用信念和汗水，再鑄_的輝煌。

合：共繪育英美好的明天!

何：x幼兒園20xx年慶元旦迎新年文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。

舞蹈元旦學(xué)校主持詞篇十一

乙：親愛(ài)的員工朋友們。

合：大家晚上好!

乙：當(dāng)霞光與彩翼共舞，當(dāng)鼓點(diǎn)與足音共鳴，此時(shí)的xx早已芳華注滿。春意濃濃。

甲：在這辭舊迎新的時(shí)刻。

合：讓我們首先向各位領(lǐng)導(dǎo)道一聲：新年好!

甲：下面請(qǐng)董事長(zhǎng)致新年賀詞。

合：大家歡迎。

甲：剛才董事長(zhǎng)的致詞很感人，很重要，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x領(lǐng)導(dǎo)熱情洋溢的講話。

甲：回首往事，我們感慨萬(wàn)千。

乙：展望未來(lái)。我們心潮澎湃。

甲：回首20xx，辛酸和淚水，成功與希望，都在奮進(jìn)的足跡里印證。

甲：十年風(fēng)霜雪雨，十年摸爬滾打，xx創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)佳話。

乙：十年風(fēng)雨砥礪，十年滄海桑田，xx從無(wú)到有，從弱小到強(qiáng)大。

甲：堅(jiān)定的信念，寫(xiě)就了艱苦創(chuàng)業(yè)的華彩。

乙：不屈的向往，鑄就了鴻鵠大雁的大漠宏圖。

甲：歌盛世，舞翩躚，頌不盡xx兒女的風(fēng)采。

乙：詩(shī)揮毫，書(shū)潑墨，繪不盡xx的畫(huà)卷丹青。

甲：讓我們記住昨天，讓成績(jī)凝聚成無(wú)盡的`力量。

乙：讓我們珍惜今日，用真誠(chéng)和熱情去譜寫(xiě)xx新的樂(lè)章。

甲：讓我們激流勇進(jìn)，用熱血抒寫(xiě)真誠(chéng)。

乙：讓我們策馬揚(yáng)鞭，眾志成城去抒寫(xiě)xx最美的黎明。

合：xx公司20xx年《明天會(huì)更好》元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

結(jié)束語(yǔ)：

甲：星亮月圓花未眠。

乙：歌憨舞媚夢(mèng)最甜。

甲：歡樂(lè)的時(shí)光總是這樣短暫。

乙：相聚的時(shí)刻總是那樣的留戀。

甲：拘一方酥軟的溫存，抽出希冀的嫩芽。

乙：捧一杯濃郁的美酒，恭祝美好的心愿。

甲：新年的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂起。

乙：新年的鐘聲已經(jīng)敲響。

甲：新的征程孕育新的希望。

乙：新的生命譜寫(xiě)新的篇章。

甲：伸出你的熱情，伸出你的雙手，讓我們擁有共同的夢(mèng)。

乙：釋放你的豪情，張開(kāi)你的臂膀，讓我們?yōu)閤x推波逐浪。

甲：讓我們的驕傲充滿青春的笑容。

乙：讓真情的音符化成對(duì)明天的祈禱。

甲：讓我們我們用心靈喚醒日出，讓xx光彩重生。

乙：讓和風(fēng)拂出影像鋪成xx最美的華章!

合：讓我們共同期待，xx的明天會(huì)更好!

甲：晚會(huì)到此結(jié)束，

合：祝大家在新的一年里萬(wàn)事順意，心想事成，馬到成功!

合：朋友們?cè)僖?jiàn)!

舞蹈元旦學(xué)校主持詞篇十二

主題：踏歌起舞，激揚(yáng)青春。

目的：豐富校園生活、陶冶師生情操。

地點(diǎn)：足球場(chǎng)舞臺(tái)時(shí)間：20xx年12月29日19：30—22：00（暫定）。

三、組委：

組長(zhǎng)：

組員：

職員：策劃：

導(dǎo)演：

電源、燈光：

音樂(lè)編輯：

音源播放：

調(diào)音：

統(tǒng)分：

攝像：

演出調(diào)度：

節(jié)目總監(jiān)：

舞臺(tái)設(shè)計(jì)：

頒獎(jiǎng)：

布景、場(chǎng)地：

后勤保障：

評(píng)委：

主持人：待定。

校警、學(xué)校治安巡邏隊(duì)。

1、開(kāi)場(chǎng)（領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、師生入座）。

2、主持人開(kāi)場(chǎng)白，介紹嘉賓。

3、校長(zhǎng)致詞。

4、文藝表演。

5、公布獲獎(jiǎng)情況及發(fā)獎(jiǎng)。

1、形式不限，可單人或團(tuán)組表演，節(jié)目類(lèi)型包括民族舞蹈/現(xiàn)代舞蹈、演唱、相聲小品、配樂(lè)朗誦、才藝表演等；節(jié)目題材力求體現(xiàn)新穎、活潑、生動(dòng)、感人、幽默、優(yōu)美、意義深刻等不同風(fēng)格。

2、具體的節(jié)目編排由圖音教師負(fù)責(zé)。所有節(jié)目需提前排練，經(jīng)過(guò)節(jié)目策劃組審核之后，合格的節(jié)目方可在聯(lián)歡晚會(huì)上表演。節(jié)目演出次序由晚會(huì)晚會(huì)策劃組決定。

3、節(jié)目來(lái)源：

（1）各科組教師準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目參演，形式不限，內(nèi)容健康向上。

（2）各班學(xué)生出一個(gè)節(jié)目，形式不限，內(nèi)容健康向上。

（3）演唱、相聲小品、朗誦、才藝表演節(jié)目全校擇優(yōu)選演。

4、質(zhì)量要求：

（1）各節(jié)目表演時(shí)間原則上不超過(guò)5分鐘。

（2）小品相聲類(lèi)節(jié)目原則上到節(jié)目組或音樂(lè)老師處選劇本排演，如確需要自編或自選劇本，則必須先經(jīng)審核后才能排演。

（3）班主任要嚴(yán)把節(jié)目質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)禁有違背中學(xué)生行為規(guī)范的言行舉止及不健康內(nèi)容出現(xiàn)節(jié)目中。

舞蹈元旦學(xué)校主持詞篇十三

a：敬愛(ài)的老師。

b：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家上午好!

c：時(shí)光荏苒，歲月如梭。

a：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來(lái)了這個(gè)期待已久的日子。

b：過(guò)去的一年，我們有淚水也有歡樂(lè)，有汗水也有掌聲。

c：有成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的苦惱。

a：過(guò)去的一年，老師們不知為我們付出了多少。

b：是老師們帶我們走過(guò)風(fēng)雨，是老師們用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育，卻從來(lái)不求回報(bào)與索取。

c：是老師們給我們解答一道道難題，是老師們告訴我們：遇到困難時(shí)，不要輕易說(shuō)放棄。

合：讓我們?cè)诖舜砣w同學(xué)向老師們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”

a：20xx年即將過(guò)去，20xx年將要到來(lái)，展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿懷。

b：20xx年，我們將用微笑共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。

c：20xx年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響。

a：新年是新的樂(lè)章，讓我們用行動(dòng)，讓我們用真誠(chéng)，讓我們用奉獻(xiàn)，迎接充滿希望的20xx年!

舞蹈元旦學(xué)校主持詞篇十四

合：讓我們張開(kāi)雙臂，擁抱20xx年元旦，熱情歡迎這位如約而至的客人。

甲：成長(zhǎng)讓我們懂得珍惜，一寸光陰一寸金。

乙：快樂(lè)的生活，讓我們知道，人生要不虛此行。

乙：截取下四季的片段。

丙：領(lǐng)受新年給我們的禪想。

?。涸谶@一刻，我們感受到了春的氣息。

甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。

乙：一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。

丙：敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。

?。航裉?，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。

甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。

乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。

丙：今天，給身邊每親人送去我們的祝福。

?。簬еＴ?、帶著囑托。

甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。

乙：看，明朝陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

丙：聽(tīng)，今夜金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。

合：在詩(shī)與畫(huà)流動(dòng)的佳節(jié)里，親愛(ài)的朋友們，讓我們一起共享歡樂(lè)！

現(xiàn)在我們宣布班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

舞蹈元旦學(xué)校主持詞篇十五

合：新的一年即將到來(lái)!新年的鐘聲即將敲響!

女：20xx年在對(duì)過(guò)去的回首中漸漸遠(yuǎn)去。

男：20xx年對(duì)未來(lái)的憧憬即將到來(lái)。

女：為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng)讓我們共同點(diǎn)燃新年的蠟燭。

男：讓燭光如故，光明永恒。

合：元旦文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。

男：親愛(ài)的同學(xué)，你在人生旅途中已經(jīng)走過(guò)五千多個(gè)日日夜夜，迎送了十幾個(gè)春夏秋冬。

女：是父母象日月一樣緊緊相伴在你身邊，用一片真情呵護(hù)著你培育著你。

女：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的千言萬(wàn)語(yǔ)。

男：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里有我晶瑩的杯盞。

女：因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛(ài)的一家人。

男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲《相親相愛(ài)》。

女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞相聲《反三俗》。

女：讓歡笑伴著你歡笑的名字叫燦爛。

女：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)。

女：太陽(yáng)的高尚是把光明與月亮分享。

男：月亮的智慧是把余暉與星星共享，請(qǐng)欣賞《星月神話》。

女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞小品《特技訓(xùn)練營(yíng)》。

男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞相聲《捧逗論》。

男：一首好聽(tīng)的歌曲之后，請(qǐng)欣賞小品《功夫》。

女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞小品《奧運(yùn)火炬手》一起認(rèn)識(shí)校園中的趙本山和宋丹丹。

女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞小品《串燒》表演者李高天、姜曉靜等。

男：下面請(qǐng)欣賞相聲《我是110》一起去領(lǐng)略爆笑的110瞬間。

女：歡樂(lè)的日子總是這么短暫。

男：團(tuán)聚的日子特別令人難忘。

女：今天我們歡歌笑語(yǔ)。

男：明天我們暢想未來(lái)。

合：讓我們記住今天，憧憬明天。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們!2023元旦文藝匯演到此結(jié)束!

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