通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的潛在能力和機(jī)會(huì)。寫一篇完美總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言和明確的邏輯,使文章更具有說(shuō)服力和吸引力。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的總結(jié)范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法。
五年級(jí)班主任學(xué)期末工作總結(jié)篇一
本學(xué)期班級(jí)管理的工作重點(diǎn)之一仍舊在班級(jí)的常規(guī)管理上。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,以此促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。一期以來(lái),在科任教師、班干部的協(xié)助下,五(2)班學(xué)生的行為習(xí)慣又有了明顯的進(jìn)步。在學(xué)校常規(guī)評(píng)比中,學(xué)生時(shí)時(shí)以班級(jí)體為中心,為班級(jí)的榮譽(yù)一齊努力,大家齊心協(xié)力建設(shè)班集體。本學(xué)期五(2)班獲得5次“三星級(jí)班級(jí)稱號(hào)”,這一學(xué)期從們的表現(xiàn)來(lái)看,集體榮譽(yù)感更強(qiáng)了,學(xué)生的紀(jì)律觀更強(qiáng)了。
充分鍛煉學(xué)生能力,做到事事有人做,人人有事做。如班長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排,檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀,課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操,眼保健操檢查;文藝委員的活動(dòng)安排檢;小組長(zhǎng)的帶頭作用等。除此之外,班內(nèi)還設(shè)立了許多的自愿者崗位,如:開關(guān)燈管理者,多媒體管理員,圖書管理員等等。班級(jí)的諸項(xiàng)事務(wù)都交給學(xué)生主動(dòng)管理,最大限度地培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任心。
做好學(xué)校安全工作,創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,本學(xué)期里,我們分分秒秒不放松抓好安全教育。每周的班會(huì)上,我們便確定一周的安全主題,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通安全、防電安全等,尤其是進(jìn)入夏天以來(lái),防溺水安全便成了這段時(shí)間內(nèi)常抓不懈的工作。我們不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育,而且在課余時(shí)間班上也有小上安全員,班上的學(xué)生一有風(fēng)吹草動(dòng),便會(huì)有同學(xué)向老師報(bào)告。假期安全教育我們也常抓不懈。臨近期末,學(xué)校下發(fā)了《暑假安全責(zé)任書》,我們對(duì)家長(zhǎng)提出了共管好全的倡議,并要求學(xué)生將責(zé)任書粘在家里最顯眼的位置,時(shí)時(shí)警示自己。我們利用中山市安全教育,要求學(xué)生參與網(wǎng)上安全學(xué)習(xí),提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。正因?yàn)榘踩ぷ鲝男∈伦テ穑率卤刈?,因此本學(xué)期班級(jí)安全事故為零事故,學(xué)生開開心心上學(xué),平平安安回家。
本學(xué)期學(xué)校與班級(jí)開展了一系列活動(dòng),學(xué)生全面參與,培養(yǎng)了同學(xué)們各方面的能力。本學(xué)期的雙優(yōu)生評(píng)比活動(dòng)中,班級(jí)做好了前期宣傳工作,秉著“公平、公正”的評(píng)選原則,班級(jí)選出了xxx、xxx兩位雙優(yōu)生,在同學(xué)之中樹立了良好的榜樣形象。
本學(xué)期班級(jí)成為了學(xué)校第一批閱讀班級(jí),這對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)。無(wú)疑是一件高興的事。自從班級(jí)擁有了一批書,同學(xué)們的閱讀興趣更濃了。他們利用中午、課間的時(shí)間飽讀書籍,吸收知識(shí)的精華。好不快樂(lè)?每到借書時(shí)間,便是他們開心的日子,借到書后,同學(xué)們利用閱讀課、中午的時(shí)間飽讀各類書籍。不僅如此,學(xué)生看完書后,同學(xué)之間又相互借閱,這樣一看,學(xué)生的閱讀能力就有了很大的提高。這個(gè)學(xué)期我們重視讀書筆記的摘抄,我們平均一個(gè)星期摘抄一次讀書筆記,學(xué)生的讀書筆記不管是內(nèi)容還是形式,一次比一次有進(jìn)步。本學(xué)期班級(jí)閱讀開展了一系列的閱讀活動(dòng)。學(xué)生做到了一課一讀書筆記,一個(gè)星期讀好一本書,一個(gè)星期寫好一篇讀書筆記。六月份,我們班開展了〈三國(guó)演義〉讀書匯報(bào)交流會(huì)。在交流會(huì)上,同學(xué)們暢談三國(guó)英雄,抒發(fā)自己的崇拜之情,表演三國(guó)故事,把歷史故事搬上了現(xiàn)實(shí)的舞臺(tái),讓人眼目一新。同學(xué)們走進(jìn)了轟轟烈烈的三國(guó)故事里,又從三國(guó)故事走了出來(lái)。三國(guó)歇后語(yǔ)、三國(guó)趣味知識(shí)成為他們津津樂(lè)道的熱點(diǎn)。
作為一個(gè)載體,網(wǎng)絡(luò)育英為學(xué)校教學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)充分開放的教育環(huán)境,而班級(jí)網(wǎng)站更是承擔(dān)班級(jí)德育管理、教育教學(xué)這一重任。打開五(2)班的班級(jí)網(wǎng)站,班級(jí)日志可以看出五(2)班學(xué)生每天的學(xué)習(xí)狀態(tài)與精神狀態(tài);每周一星里可以看到同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上、行為上你爭(zhēng)我趕的勁頭來(lái);班級(jí)快訊展現(xiàn)了班級(jí)精彩紛呈的活動(dòng)。家長(zhǎng)能在這里學(xué)習(xí)先進(jìn)的家教經(jīng)驗(yàn)、親子溝通小技巧,知識(shí)殿堂里更多課外知識(shí)、寫作技巧的積累。
隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng),學(xué)生的問(wèn)題逐漸顯現(xiàn)。學(xué)習(xí)態(tài)度下降、上網(wǎng)、外出不歸家的現(xiàn)象也有出現(xiàn)。本學(xué)期里,我注重觀察學(xué)生身上出現(xiàn)的問(wèn)題,一有萌芽,及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,把孩子在校的一些情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的情況有一個(gè)較清晰的了解,以便較好的教育孩子。這樣也調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的參與性,主動(dòng)性,起到了“共同教育”孩子的目的。
五年級(jí)班主任學(xué)期末工作總結(jié)篇二
作為教師,我們要對(duì)一學(xué)期的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),這樣才能不斷提升我們的工作能力,為孩子們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)提供更大幫助。以下是本站小編為大家準(zhǔn)備的五年級(jí)班主任學(xué)期末工作總結(jié),供您借鑒。
過(guò)去的一學(xué)期里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如,“積極參與感恩父母活動(dòng)”、“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會(huì)”、“‘美化校園、保護(hù)環(huán)境從我做起’的實(shí)踐活動(dòng)”、“。
黑板報(bào)。
的創(chuàng)辦”等。同時(shí),我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“求知、立志、活潑、團(tuán)結(jié)”的班集體。在這個(gè)學(xué)期里,一方面,我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員:第一.大力表?yè)P(yáng)班委優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小班委樹立威信;第二.在鼓勵(lì)班委大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點(diǎn)帶面;第三.培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即以面帶面。另一方面,我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體,服從命令的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂,嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。
三、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,擬定了全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強(qiáng)了集體的凝聚力和動(dòng)力。同時(shí)積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅,努力幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。
四、積極開展好文體活動(dòng),做好課間操、眼保健操,保護(hù)學(xué)生視力,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見(jiàn),同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。
班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦。一個(gè)學(xué)年來(lái),我能時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨,在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動(dòng)開展班級(jí)管理和德育教育,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下,圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。
一、教育工作。
我們班共有24人,其中男生12人,女生12人。男孩淘氣,男孩中差生也多。但班級(jí)凝聚力強(qiáng),班級(jí)集體榮譽(yù)感強(qiáng)。
其次,對(duì)班級(jí)的各個(gè)部位實(shí)行崗位責(zé)任制。就是班級(jí)中無(wú)論是大事還是小事,都有固定的人去管,如開門、自習(xí)、責(zé)任區(qū)、發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、課間記律、站隊(duì)、等等。都有人去管理,有人去做,收到了事半功倍的作用。
第三,我取得了家長(zhǎng)對(duì)我的支持和信賴。要想教育好學(xué)生,家長(zhǎng)就必須支持老師的工作,我從多方面做家長(zhǎng)的工作,站在家長(zhǎng)的角度談孩子,和家長(zhǎng)達(dá)成了共識(shí),無(wú)論是家里發(fā)生的事,還是學(xué)校發(fā)生的事,家長(zhǎng)都愿意和我說(shuō)一說(shuō)。正因?yàn)槿绱?,我們班才形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、積極進(jìn)取的班級(jí)。
在我的班級(jí)里,從來(lái)沒(méi)有學(xué)生敢和我頂嘴的,有的孩子剛剛范了錯(cuò)誤我批評(píng)過(guò),可是轉(zhuǎn)眼又和我很親近,我真的覺(jué)得這些孩子真的懂事了,也長(zhǎng)大了!
二、教學(xué)方面。
這學(xué)期我雖沒(méi)有做過(guò)什么高層次的公開教學(xué),可是我的教學(xué)工作可都每走一步都是腳踏實(shí)地的,從沒(méi)有絲毫的放松過(guò)。
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、開放課堂,自主學(xué)習(xí)。打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,讓學(xué)生在課堂上盡情地動(dòng)起來(lái)——身動(dòng)、心動(dòng)、神動(dòng)。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能,展開小組學(xué)習(xí)、獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué);讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)自思考、合作探究、對(duì)抗質(zhì)疑的學(xué)習(xí)能力。讓課堂和諧、民主,學(xué)生敢問(wèn)、敢說(shuō)、敢動(dòng),形成一種積極主動(dòng),爭(zhēng)先恐后,緊張活潑的學(xué)習(xí)氛圍。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
5做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心,叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長(zhǎng)聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設(shè)。
三、其他方面。
學(xué)生的進(jìn)步是值得驕傲的,取得的成績(jī)更是讓人高興的,在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,我們班也是從不甘落后的。在校園文化展板建設(shè)中我班是優(yōu)勝班,班級(jí)的衛(wèi)生方面也是做的井井有條,每天學(xué)生們都能及時(shí)徹底的完成掃除任務(wù),把學(xué)校和班級(jí)當(dāng)成了自己的家。
以上是我對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作的總結(jié),還有很多的不足該去改正。我相信我在今后的教育教學(xué)中會(huì)一如繼往,用我全部的愛(ài)心和耐心去教育我的學(xué)生,我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,共同營(yíng)造一個(gè)輕松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓這個(gè)班級(jí)體成為所有人羨慕的焦點(diǎn)!我也時(shí)時(shí)切記:勤能補(bǔ)拙;時(shí)間就是效率、時(shí)間就是質(zhì)量、時(shí)間就是生命!付出就有收獲。
通過(guò)幾個(gè)月的網(wǎng)上班主任培訓(xùn),收獲頗豐,感受頗深。聆聽(tīng)了很多專家的課堂實(shí)錄,領(lǐng)略了他們教學(xué)的獨(dú)特方法。使我深深體會(huì)到:要做好一名合格的班主任,心里必須要有學(xué)生,像愛(ài)自己的孩子那樣愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,“誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就會(huì)愛(ài)他,只有用愛(ài)才能教育好孩子?!卑嘀魅我朴诮咏⒆?,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和“愛(ài)”。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。
一、做好班主任工作應(yīng)做到為人師表,率先垂范。
班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作,班主任對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體,全面提高學(xué)生素質(zhì),陶冶學(xué)生情操,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里,班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng),開展的教育活動(dòng)最多,對(duì)學(xué)生的影響最大,因此,規(guī)范學(xué)生的行為,首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì),首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范。我作為一名班主任,在工作實(shí)踐中,要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到:要求學(xué)生講文明禮貌,教育他們熱愛(ài)勞動(dòng),教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),在學(xué)習(xí)上,要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整……這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育,同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛(ài)戴。教師是學(xué)生心目中的榜樣,在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),樹立職業(yè)道德,以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生,當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人。
二、在班級(jí)管理方面,重點(diǎn)是強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育。
在我們學(xué)校的宣傳圖畫上,有這樣一句話:少年若天性,習(xí)慣成自然。說(shuō)明了養(yǎng)成習(xí)慣在小學(xué)階段的重要性。一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,特別是低年級(jí)的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,而是通過(guò)每一件事,每一項(xiàng)活動(dòng),每一節(jié)課,長(zhǎng)期熏陶才能形成。在教學(xué)中,以課堂生活為主體,以常規(guī)訓(xùn)練為主線,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等幾個(gè)方面基本行為準(zhǔn)則的教育。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的能力,使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
1、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練。
對(duì)于每一位學(xué)生,我首先要對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練,嚴(yán)格要求,一抓到底。我針對(duì)班上學(xué)生實(shí)際,利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和寫字的姿勢(shì),讀書時(shí)要求學(xué)生做到手到:眼到、口到、心到。
2、建立全班學(xué)生輪流值日制度。
為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生自育能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展,讓每個(gè)兒童都有鍛煉的機(jī)會(huì)。使他們?cè)谥等罩袑W(xué)會(huì)管理,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力,更重要的是值日生既要去管理別人,那首先就得以身作則,才有說(shuō)服力。實(shí)踐證明:每一位學(xué)生在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律,而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作能力和責(zé)任感。通過(guò)值日,使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到:學(xué)生是班級(jí)的主體,學(xué)生是班級(jí)的主人,每個(gè)學(xué)生都有組織和管理好自己班集體的責(zé)任和義務(wù),也有參與管理班級(jí)的權(quán)力,從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)自己的班集體。促進(jìn)學(xué)生“主體意識(shí)”的確定。
3、建立學(xué)生一日常規(guī),培養(yǎng)學(xué)生自理能力。
為了規(guī)范小學(xué)生行為,我根據(jù)小學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)手冊(cè)上的在家、在校的要求具體化,制定了班上一日常規(guī)。讓孩子通過(guò)勞動(dòng)來(lái)理解勞動(dòng)的意義,體會(huì)勞動(dòng)的艱辛,體貼父母的辛勞,體現(xiàn)尊老敬老的美德。在。
規(guī)章制度。
的建立和執(zhí)行的同時(shí),針對(duì)兒童上進(jìn)心強(qiáng)的特點(diǎn),以表?yè)P(yáng)為主,堅(jiān)持正面教育。通過(guò)教育,使學(xué)生成為生活的小主人,學(xué)習(xí)的小主人,班級(jí)的小主人,培養(yǎng)出一批有工作能力的小干部,也涌現(xiàn)出一大批好人好事。班上學(xué)生生病,同學(xué)互相關(guān)心;同學(xué)有困難,互相幫助,本學(xué)期,在向中國(guó)臺(tái)灣受災(zāi)地區(qū)的捐款中,我班學(xué)生表現(xiàn)十分積極,充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛(ài)集體,關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成。
三、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系,雙向管好孩子。
孩子的進(jìn)步,集體的成長(zhǎng),離不開教師,也離不開家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系,進(jìn)行友好交往,不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。我對(duì)孩子的一片愛(ài)心不僅贏得了孩子對(duì)我的愛(ài),也贏得了家長(zhǎng)的信任、鼓勵(lì)和支持。通過(guò)這些工作,使很多家長(zhǎng)重視了子女的教育,改進(jìn)了對(duì)子女的教育方法,增強(qiáng)了做家長(zhǎng)的責(zé)任感,收到了較好的效果。
班主任工作是瑣碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志,也能從中體驗(yàn)到做教師的快樂(lè)。著名的教育改革家魏書生曾這樣說(shuō)過(guò):“班級(jí)是一個(gè)大家庭,同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著,互相鼓舞著、照顧著,一起長(zhǎng)大了,成熟了,便離開這個(gè)家庭,走向了社會(huì)。”一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體,需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。辛勤的付出,必然有豐厚的匯報(bào),良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng),促進(jìn)了學(xué)生學(xué)成績(jī)的進(jìn)步,使我不禁想到偉人鄧小平的一句話:人才培養(yǎng),必須從小抓起,從娃娃抓起。我國(guó)現(xiàn)代著名教育家葉圣陶曾說(shuō):“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)”。只有打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),才能培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,高尚的愛(ài)國(guó)情操,良好的行為習(xí)慣及個(gè)性心理品質(zhì),強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
一、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,建立良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。
本學(xué)期班級(jí)管理的工作重點(diǎn)之一仍舊在班級(jí)學(xué)生的常規(guī)管理上。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,以此促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。一期以來(lái),在科任教師、班干部的協(xié)助下,五(2)班學(xué)生的行為習(xí)慣又有了明顯的進(jìn)步。在學(xué)校常規(guī)評(píng)比中,學(xué)生時(shí)時(shí)以班級(jí)體為中心,為班級(jí)的榮譽(yù)一齊努力,大家齊心協(xié)力建設(shè)班集體。本學(xué)期五(2)班獲得5次“三星級(jí)班級(jí)稱號(hào)”,這一學(xué)期從同學(xué)們的表現(xiàn)來(lái)看,集體榮譽(yù)感更強(qiáng)了,學(xué)生的紀(jì)律觀更強(qiáng)了。
二、樹立學(xué)生的責(zé)任心,培養(yǎng)學(xué)生的班級(jí)榮譽(yù)感。
充分鍛煉學(xué)生能力,做到事事有人做,人人有事做。如班長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排,檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀,課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操,眼保健操檢查;文藝委員的活動(dòng)安排檢;小組長(zhǎng)的帶頭作用等。除此之外,班內(nèi)還設(shè)立了許多的自愿者崗位,如:開關(guān)燈管理者,多媒體管理員,圖書管理員等等。班級(jí)的諸項(xiàng)事務(wù)都交給學(xué)生主動(dòng)管理,最大限度地培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任心。
三、重視安全教育,加強(qiáng)班級(jí)安全管理。
做好學(xué)校安全工作,創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,本學(xué)期里,我們分分秒秒不放松抓好安全教育。每周的班會(huì)上,我們便確定一周的安全主題,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通安全、防電安全等,尤其是進(jìn)入夏天以來(lái),防溺水安全便成了這段時(shí)間內(nèi)常抓不懈的工作。我們不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育,而且在課余時(shí)間班上也有小上安全員,班上的學(xué)生一有風(fēng)吹草動(dòng),便會(huì)有同學(xué)向老師報(bào)告。假期安全教育我們也常抓不懈。臨近期末,學(xué)校下發(fā)了《暑假安全。
責(zé)任書。
》,我們對(duì)家長(zhǎng)提出了共管好全的倡議,并要求學(xué)生將責(zé)任書粘在家里最顯眼的位置,時(shí)時(shí)警示自己。我們利用中山市安全教育,要求學(xué)生參與網(wǎng)上安全學(xué)習(xí),提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。正因?yàn)榘踩ぷ鲝男∈伦テ?,事事必抓,因此本學(xué)期班級(jí)安全事故為零事故,學(xué)生開開心心上學(xué),平平安安回家。
四、班級(jí)開展系列活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。
本學(xué)期學(xué)校與班級(jí)開展了一系列活動(dòng),學(xué)生全面參與,培養(yǎng)了同學(xué)們各方面的能力。本學(xué)期的雙優(yōu)生評(píng)比活動(dòng)中,班級(jí)做好了前期宣傳工作,秉著“公平、公正”的評(píng)選原則,班級(jí)選出了胡xx、謝xx兩位雙優(yōu)生,在同學(xué)之中樹立了良好的榜樣形象。
本學(xué)期班級(jí)成為了學(xué)校第一批閱讀班級(jí),這對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)。無(wú)疑是一件高興的事。自從班級(jí)擁有了一批書,同學(xué)們的閱讀興趣更濃了。他們利用中午、課間的時(shí)間飽讀書籍,吸收知識(shí)的精華。好不快樂(lè)?每到借書時(shí)間,便是他們開心的日子,借到書后,同學(xué)們利用閱讀課、中午的時(shí)間飽讀各類書籍。不僅如此,學(xué)生看完書后,同學(xué)之間又相互借閱,這樣一看,學(xué)生的閱讀能力就有了很大的提高。這個(gè)學(xué)期我們重視。
讀書筆記。
的摘抄,我們平均一個(gè)星期摘抄一次讀書筆記,學(xué)生的讀書筆記不管是內(nèi)容還是形式,一次比一次有進(jìn)步。本學(xué)期班級(jí)閱讀開展了一系列的閱讀活動(dòng)。學(xué)生做到了一課一讀書筆記,一個(gè)星期讀好一本書,一個(gè)星期寫好一篇讀書筆記。六月份,我們班開展了〈三國(guó)演義〉讀書匯報(bào)交流會(huì)。在交流會(huì)上,同學(xué)們暢談三國(guó)英雄,抒發(fā)自己的崇拜之情,表演三國(guó)故事,把歷史故事搬上了現(xiàn)實(shí)的舞臺(tái),讓人眼目一新。同學(xué)們走進(jìn)了轟轟烈烈的三國(guó)故事里,又從三國(guó)故事走了出來(lái)。三國(guó)歇后語(yǔ)、三國(guó)趣味知識(shí)成為他們津津樂(lè)道的熱點(diǎn)。
五、以班級(jí)網(wǎng)站為載體,打造德育小天地。
作為一個(gè)載體,網(wǎng)絡(luò)育英為學(xué)校教學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)充分開放的教育環(huán)境,而班級(jí)網(wǎng)站更是承擔(dān)班級(jí)德育管理、教育教學(xué)這一重任。打開五(2)班的班級(jí)網(wǎng)站,班級(jí)日志可以看出五(2)班學(xué)生每天的學(xué)習(xí)狀態(tài)與精神狀態(tài);每周一星里可以看到同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上、行為上你爭(zhēng)我趕的勁頭來(lái);班級(jí)快訊展現(xiàn)了班級(jí)精彩紛呈的活動(dòng)。家長(zhǎng)能在這里學(xué)習(xí)先進(jìn)的家教經(jīng)驗(yàn)、親子溝通小技巧,知識(shí)殿堂里更多課外知識(shí)、寫作技巧的積累。
六、家校聯(lián)系,形成教育合力。
隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng),學(xué)生的問(wèn)題逐漸顯現(xiàn)。學(xué)習(xí)態(tài)度下降、上網(wǎng)、外出不歸家的現(xiàn)象也有出現(xiàn)。本學(xué)期里,我注重觀察學(xué)生身上出現(xiàn)的問(wèn)題,一有萌芽,及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,把孩子在校的一些情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的情況有一個(gè)較清晰的了解,以便較好的教育孩子。這樣也調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的參與性,主動(dòng)性,起到了“共同教育”孩子的目的。
一、學(xué)生基本情況。
本學(xué)期五年級(jí)有學(xué)生39人,其中女生16人。該班部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課時(shí)都能積極思考,主動(dòng)、創(chuàng)造性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。但從上學(xué)期的考試情況看,學(xué)生存在明顯的兩極分化,后進(jìn)生不多,針對(duì)這些情況,本學(xué)期在重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的同時(shí),加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作,全面提高合格率和紅分率。
二、首先做好入學(xué)教育。
教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校、班級(jí)的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活,嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī),從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己,盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
三.其次做好學(xué)生的思想工作。
我認(rèn)為要作好學(xué)生工作,關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理,不能把他們看成孩子,其內(nèi)心世界可以說(shuō)豐富多彩,這時(shí)候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,更要注重思想道德培養(yǎng),紀(jì)律觀念形成,助人為樂(lè)思想品質(zhì)培養(yǎng),作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心,做學(xué)生的朋友,學(xué)生才會(huì)和你敞開心扉,暴露學(xué)生的內(nèi)心世界,向你坦言,為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,為搞好班級(jí)工作提供依據(jù)。
四.再次教育學(xué)生要自尊、自重、自信。
人無(wú)完人,只有自重,才能自尊自愛(ài),如果沒(méi)有自尊,是不可能得到別人的尊??吹綄W(xué)生有了長(zhǎng)處,有了閃光點(diǎn)就要表?yè)P(yáng),讓其樹立自信,使其有成功感,而不是諷刺挖苦。別人做了好事或取得了可喜的成績(jī),應(yīng)該羨慕,而不應(yīng)該嫉妒,尊重別人實(shí)際上就是尊重自己,這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會(huì)越來(lái)越融洽,只有這樣學(xué)生之間團(tuán)結(jié)的才像一個(gè)人一樣,人人都不去計(jì)較得失。真正做到“我為人人,人人為我”。
五.其次要教育學(xué)生做心胸寬廣的人。
作為學(xué)生,心胸要開朗、寬廣,遇事不要鉆牛角尖,要有君子風(fēng)度,大將風(fēng)度。無(wú)論什么樣的事,都能容得下,俗話說(shuō)”宰相肚里能撐船”別人若指責(zé)你,你要好好想想自己的過(guò)錯(cuò)就改正,不是自己的過(guò)錯(cuò)就引以為戒,有則改之,無(wú)則加勉,不要一時(shí)沖動(dòng)鬧得不可開交,顯得沒(méi)有肚量,太小氣,心胸太狹窄,班主任希望每個(gè)同學(xué)都是心胸寬廣之人。
六、再要教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)不斷提高成績(jī)。
我們來(lái)到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí),現(xiàn)在社會(huì)需要的是有文化、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人,只有頑強(qiáng)拼搏,積極進(jìn)取,將來(lái)才能適應(yīng)社會(huì),才不會(huì)被淘汰,成為對(duì)社會(huì)有用的人,可一部分同學(xué)不注意上進(jìn),厭惡學(xué)習(xí),要經(jīng)常教育他們:要想取得好成績(jī)必須付出,有頑強(qiáng)拼搏精神。有些同學(xué)的成績(jī)總是不夠理想,就是與他們下功夫不夠,沒(méi)有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成績(jī),還要知道他們成績(jī)背后的付出。
七、最后教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守班紀(jì)班規(guī)。
無(wú)規(guī)矩不成方圓,為了更好地提高班級(jí)工作,制定嚴(yán)格的規(guī)章制度,我采取小組管理制度,組長(zhǎng)每天匯報(bào)給班主任當(dāng)天的情況,以便班主任及時(shí)做好班級(jí)管理工作。
八、班級(jí)活動(dòng)安排:
1、建立健全班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度,組建班級(jí)各類組織,明確班干部職責(zé),值日責(zé)任到人,每周總結(jié)評(píng)比。
2、“三比”活動(dòng),比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí),每周比一比組的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí),哪組的最好,作出總結(jié),指出不足,加以改進(jìn),爭(zhēng)取先進(jìn)。
3、“獻(xiàn)愛(ài)心”,為他人做一件你認(rèn)為最有意義的事,體會(huì)助人為樂(lè)的快樂(lè)感。
4、小組總結(jié)評(píng)比,總結(jié)一學(xué)期來(lái)班級(jí)各小組工作優(yōu)點(diǎn)和不足,提出改進(jìn)的措施和今后努力的方向。
五年級(jí)班主任學(xué)期末工作總結(jié)篇三
又是一學(xué)期過(guò)去了,本學(xué)期我又成為了五(x)班的班主任,和我的學(xué)生們度過(guò)了一學(xué)期,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作做如下總結(jié):
不能大膽自在的在課堂上發(fā)表自己的意見(jiàn),每當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),舉手回答問(wèn)題的總是那么幾位同學(xué),如果叫沒(méi)有舉手的同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題,他們的聲音也很輕,在教室絕對(duì)安靜的情況下,才有可能聽(tīng)到他們的回答。這是我們班級(jí)存在的一個(gè)大問(wèn)題,需要解決這個(gè)問(wèn)題。雖然本班大部分同學(xué)都能夠遵守紀(jì)律,按時(shí)上下學(xué),按時(shí)完成作業(yè),但是也存在個(gè)別同學(xué)無(wú)法按時(shí)完成老師布置的作業(yè),存在不寫作業(yè)的學(xué)生,如:同學(xué)。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性弱,學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差。綜合能力及素質(zhì)有待提高,因?yàn)閷W(xué)生的家庭環(huán)境影響,所以許多良好的行為習(xí)慣還沒(méi)有形成。在管理這個(gè)班集體時(shí)我常通過(guò)許多活動(dòng)的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)自覺(jué)性,提高他們對(duì)學(xué)校的熱愛(ài),培養(yǎng)他們具有良好的心理及人格品質(zhì)。
求的同時(shí),盡量多鼓勵(lì)他們,多表?yè)P(yáng)他們,并盡可能多地讓學(xué)生受到贊揚(yáng),讓他們感受到成功、感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,形成良性循環(huán)。我們班級(jí)有一位同學(xué)特粗心,寫作業(yè)只求速度,不求質(zhì)量,寫的字很難讓人分辨出來(lái),批評(píng)了幾次都不管用。后來(lái),我采用了“以退為進(jìn)”的方法,批改他的作業(yè)后,在他的本子上寫上“這次的字比上次有進(jìn)步了!”或“加油,你越來(lái)越棒了!”等句子,還在班隊(duì)課時(shí),對(duì)他的點(diǎn)滴進(jìn)步給予表?yè)P(yáng),這一下子,他成為了同學(xué)們眼中的進(jìn)步大王,他自己也有了認(rèn)真完成作業(yè)的自覺(jué),進(jìn)步真的越來(lái)越大了。從這一點(diǎn)也可以證明不同的學(xué)生要采取不同的對(duì)待方法。
本學(xué)期我們學(xué)校接受了許多各種各樣的活動(dòng)考驗(yàn),有各種各樣的活動(dòng),如:袋家長(zhǎng)會(huì)等。在這些活動(dòng)中學(xué)生和老師的積極性調(diào)動(dòng)了起來(lái),同學(xué)們相互合作,面對(duì)每一次的比賽,發(fā)揮出自己秀的一面,盡力為班級(jí)爭(zhēng)光。在這樣的氛圍下,班級(jí)的集體榮譽(yù)感前所未有的高漲起來(lái),取得了一樣一樣的榮譽(yù),而這些值得我們班級(jí)驕傲的事情,又在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)展示個(gè)各位家長(zhǎng)看,讓家長(zhǎng)可以看到自己孩子在這一年里的進(jìn)步,在這一年里所取得的成績(jī),讓家長(zhǎng)為自己的孩子驕傲,讓孩子為自己取得的成績(jī)感到自豪,可以更加努力的為班級(jí)的成長(zhǎng)作出自己的貢獻(xiàn)。
的家長(zhǎng)工作都很忙,就算他們很關(guān)心自己孩子在校的表現(xiàn),他們也沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)詢問(wèn)老師,也沒(méi)有足夠的時(shí)間在星期天的時(shí)候教育自己的孩子要好好學(xué)習(xí),很多家長(zhǎng)都是有心無(wú)力,所以每每都會(huì)對(duì)老師說(shuō):“老師,那我們的小孩就交給你了!”這不是一種好現(xiàn)象,沒(méi)有家長(zhǎng)的配合,學(xué)生根本不可能有足夠的進(jìn)步。所以在家長(zhǎng)會(huì)時(shí),我向各位家長(zhǎng)提出:不論多忙,都要抽空看一下家校聯(lián)系本,在上面簽下自己的名字;翻一翻學(xué)生的作業(yè)本,檢查一下他們的作業(yè)完成情況,不要求家長(zhǎng)檢查每道題,只是要讓學(xué)生知道自己必須認(rèn)真完成每一道題,不認(rèn)真,父母要檢查出來(lái)的這種意識(shí),這也是為了培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣的一個(gè)方法。在開學(xué)出,我就告訴同學(xué)我的手機(jī)號(hào)碼,方便家長(zhǎng)和我聯(lián)系,我也隨身帶著家長(zhǎng)們的聯(lián)系方式,一旦學(xué)生發(fā)生什么事情,可以隨時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的情況,幫助家長(zhǎng)共同對(duì)待孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題,同家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,配合學(xué)校教育好孩子。
特別是在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過(guò)程中,但是效果仍不太明顯,還沒(méi)有能夠有效地激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)的學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志,還沒(méi)能觸動(dòng)他們的靈魂,給班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來(lái)了較大的阻力。我想在工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合,借力使力。
總之,只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子,為孩子的健康成長(zhǎng)而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作,我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,有所進(jìn)步,也提高了!班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒,工作方法千差萬(wàn)別,讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗(yàn),使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。
五年級(jí)班主任學(xué)期末工作總結(jié)篇四
通過(guò)幾個(gè)月的網(wǎng)上班主任培訓(xùn),收獲頗豐,感受頗深。聆聽(tīng)了很多專家的課堂實(shí)錄,領(lǐng)略了他們教學(xué)的獨(dú)特方法。使我深深體會(huì)到:要做好一名合格的班主任,心里必須要有學(xué)生,像愛(ài)自己的孩子那樣愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,“誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就會(huì)愛(ài)他,只有用愛(ài)才能教育好孩子?!卑嘀魅我朴诮咏⒆?,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和“愛(ài)”。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。
一、做好班主任工作應(yīng)做到為人師表,率先垂范。
班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作,班主任對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體,全面提高學(xué)生素質(zhì),陶冶學(xué)生情操,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里,班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng),開展的教育活動(dòng)最多,對(duì)學(xué)生的影響最大,因此,規(guī)范學(xué)生的行為,首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì),首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范。我作為一名班主任,在工作實(shí)踐中,要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到:要求學(xué)生講文明禮貌,教育他們熱愛(ài)勞動(dòng),教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),在學(xué)習(xí)上,要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整……這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育,同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛(ài)戴。教師是學(xué)生心目中的榜樣,在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),樹立職業(yè)道德,以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生,當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人。
二、在班級(jí)管理方面,重點(diǎn)是強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育。
在我們學(xué)校的宣傳圖畫上,有這樣一句話:少年若天性,習(xí)慣成自然。說(shuō)明了養(yǎng)成習(xí)慣在小學(xué)階段的重要性。一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,特別是低年級(jí)的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,而是通過(guò)每一件事,每一項(xiàng)活動(dòng),每一節(jié)課,長(zhǎng)期熏陶才能形成。在教學(xué)中,以課堂生活為主體,以常規(guī)訓(xùn)練為主線,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等幾個(gè)方面基本行為準(zhǔn)則的教育。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的能力,使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
1、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練。
對(duì)于每一位學(xué)生,我首先要對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練,嚴(yán)格要求,一抓到底。我針對(duì)班上學(xué)生實(shí)際,利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和寫字的姿勢(shì),讀書時(shí)要求學(xué)生做到手到:眼到、口到、心到。
2、建立全班學(xué)生輪流值日制度。
為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生自育能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展,讓每個(gè)兒童都有鍛煉的機(jī)會(huì)。使他們?cè)谥等罩袑W(xué)會(huì)管理,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力,更重要的是值日生既要去管理別人,那首先就得以身作則,才有說(shuō)服力。實(shí)踐證明:每一位學(xué)生在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律,而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作能力和責(zé)任感。通過(guò)值日,使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到:學(xué)生是班級(jí)的主體,學(xué)生是班級(jí)的主人,每個(gè)學(xué)生都有組織和管理好自己班集體的責(zé)任和義務(wù),也有參與管理班級(jí)的權(quán)力,從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)自己的班集體。促進(jìn)學(xué)生“主體意識(shí)”的確定。
3、建立學(xué)生一日常規(guī),培養(yǎng)學(xué)生自理能力。
為了規(guī)范小學(xué)生行為,我根據(jù)小學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)手冊(cè)上的在家、在校的要求具體化,制定了班上一日常規(guī)。讓孩子通過(guò)勞動(dòng)來(lái)理解勞動(dòng)的意義,體會(huì)勞動(dòng)的艱辛,體貼父母的辛勞,體現(xiàn)尊老敬老的美德。在規(guī)章制度的建立和執(zhí)行的同時(shí),針對(duì)兒童上進(jìn)心強(qiáng)的特點(diǎn),以表?yè)P(yáng)為主,堅(jiān)持正面教育。通過(guò)教育,使學(xué)生成為生活的小主人,學(xué)習(xí)的小主人,班級(jí)的小主人,培養(yǎng)出一批有工作能力的小干部,也涌現(xiàn)出一大批好人好事。班上學(xué)生生病,同學(xué)互相關(guān)心;同學(xué)有困難,互相幫助,本學(xué)期,在向中國(guó)臺(tái)灣受災(zāi)地區(qū)的捐款中,我班學(xué)生表現(xiàn)十分積極,充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛(ài)集體,關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成。
三、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系,雙向管好孩子。
孩子的進(jìn)步,集體的成長(zhǎng),離不開教師,也離不開家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系,進(jìn)行友好交往,不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。我對(duì)孩子的一片愛(ài)心不僅贏得了孩子對(duì)我的愛(ài),也贏得了家長(zhǎng)的信任、鼓勵(lì)和支持。通過(guò)這些工作,使很多家長(zhǎng)重視了子女的教育,改進(jìn)了對(duì)子女的教育方法,增強(qiáng)了做家長(zhǎng)的責(zé)任感,收到了較好的效果。
班主任工作是瑣碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志,也能從中體驗(yàn)到做教師的快樂(lè)。著名的教育改革家魏書生曾這樣說(shuō)過(guò):“班級(jí)是一個(gè)大家庭,同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著,互相鼓舞著、照顧著,一起長(zhǎng)大了,成熟了,便離開這個(gè)家庭,走向了社會(huì)。”一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體,需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。辛勤的付出,必然有豐厚的匯報(bào),良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng),促進(jìn)了學(xué)生學(xué)成績(jī)的進(jìn)步,使我不禁想到偉人鄧小平的一句話:人才培養(yǎng),必須從小抓起,從娃娃抓起。我國(guó)現(xiàn)代著名教育家葉圣陶曾說(shuō):“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)”。只有打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),才能培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,高尚的愛(ài)國(guó)情操,良好的行為習(xí)慣及個(gè)性心理品質(zhì),強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
五年級(jí)班主任學(xué)期末工作總結(jié)篇五
時(shí)光匆匆,到了學(xué)期末,有付出有收獲,為此作為五年級(jí)的班主任為本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。本文是五年級(jí)班主任的學(xué)期末。
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時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人就以這學(xué)期的班主任工作小結(jié)如下:
一、常抓常規(guī)管理,初步養(yǎng)成良好習(xí)慣今年我擔(dān)任了五(2)班的班主任。首先,我認(rèn)為良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的第一步。我也利用班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
規(guī)章制度。
并且在課后注意觀察學(xué)生的行為根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息的好習(xí)慣。我注意經(jīng)常親近學(xué)生研究學(xué)生;展現(xiàn)自我樹立威望。“誰(shuí)愛(ài)孩子孩子就會(huì)愛(ài)他只有用愛(ài)才能教育孩子?!弊鳛榘嘀魅我朴诮咏⒆芋w貼和關(guān)心學(xué)生和他們進(jìn)行親密的思想交流讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和“愛(ài)”。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀察。
二、讓學(xué)生參與班級(jí)管理,充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性。一個(gè)班的集體面貌如何,很大程度上是由班干部決定的。班干部對(duì)班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用,他們是班主任的左右手。所以,慎重地選拔、培養(yǎng)小干部,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng)。在鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點(diǎn)帶面,以面帶面。開學(xué)初,我在班內(nèi)進(jìn)行了班干部競(jìng)選,并根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)明確分工,使每位班干部各負(fù)其則,提高學(xué)生的工作積極性。同時(shí),發(fā)動(dòng)同學(xué)在班內(nèi)找一個(gè)為大家服務(wù)的崗位,使同學(xué)們?nèi)巳四転榘嗉?jí)這個(gè)大家庭出力。三、加強(qiáng)家校聯(lián)系。做好班主任工作離不開家長(zhǎng)的支持,離不開課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通,取得他們的信任支持和幫助。學(xué)生的家訪工作非常重要,與家長(zhǎng)溝通好,班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),各項(xiàng)工作就會(huì)得到家長(zhǎng)的支持,出現(xiàn)問(wèn)題也容易解決。家訪的形式多種多樣,直接家訪我提前與家長(zhǎng)聯(lián)系,做好家訪的準(zhǔn)備,多談學(xué)生好的表現(xiàn),提出希望,增強(qiáng)家長(zhǎng)的信心,讓家長(zhǎng)和學(xué)生知道,老師是多么重視他,對(duì)他充滿了很高的期望。面對(duì)面交談效果非常好,但由于學(xué)生多,居住也比較分散,全體學(xué)生都家訪,需要占大量時(shí)間。我一般采取電話溝通,方便及時(shí)。家訪工作我堅(jiān)決做到:?jiǎn)栴}學(xué)生必訪,出現(xiàn)波動(dòng)的學(xué)生必訪等。這樣可以融洽與家長(zhǎng)的關(guān)系,使自己的工作得心應(yīng)手。
四、積極開展好文體活動(dòng),做好課間操,保護(hù)學(xué)生視力,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。因此,在大課間的時(shí)候,我經(jīng)常和孩子們一起跳繩踢毽,并進(jìn)行比賽,一方面可以更貼近孩子,另一方面也鍛煉了我自己的身體。在學(xué)校組織的體育節(jié)比賽中,我班取得了優(yōu)異的成績(jī),還被評(píng)為了先進(jìn)集體,這樣更加增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
回顧這一學(xué)期來(lái)的生活,我感到既欣慰又慚愧。欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的教師群體中,有尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的同事和活潑可愛(ài)的孩子讓我感到了大家庭般的溫暖;慚愧的是由于自己沒(méi)取得什么特別顯著的成績(jī)。在將來(lái)的工作中,我會(huì)更加努力,相信我會(huì)用我的努力換回好的成績(jī)。
本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)三班班主任,關(guān)心熱愛(ài)我的學(xué)生,既是學(xué)生的師長(zhǎng),又是他們的朋友。讓學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,初步形成了團(tuán)結(jié)努力、尊師守紀(jì)、積極進(jìn)取的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),現(xiàn)總結(jié)如下。
一、建立一支有責(zé)任心的班干部。
1、班主任工作非常辛苦,事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好,又能抽出更多的時(shí)間,研究備課,研究課堂,有更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生。今年六月我的胃病復(fù)發(fā),痛得厲害。時(shí)至緊張的復(fù)習(xí)階段,我仍然堅(jiān)持邊上課邊治療,給學(xué)生做好表率。本人經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐,認(rèn)為,作為班主任一定要充分相信學(xué)生,許多工作放手讓學(xué)生去做,這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力,又使自己從繁雜的班級(jí)事務(wù)中解放出來(lái)。這需要班主任培養(yǎng)小干部,對(duì)班級(jí)管理做好指導(dǎo)。如班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;少先隊(duì)大隊(duì)委負(fù)責(zé)紅領(lǐng)巾、隊(duì)徽、?;?,組織學(xué)習(xí)隊(duì)報(bào)隊(duì)刊;衛(wèi)生委員、值日安排,檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀,課外作業(yè)的收交,學(xué)習(xí)資料的發(fā)放;體育委員廣播操,眼保健操檢查;文藝委員活動(dòng)安排檢查;紀(jì)律委員負(fù)責(zé)五項(xiàng)評(píng)比;宣傳委員及時(shí)表?yè)P(yáng)班級(jí)的好人好事,批評(píng)班級(jí)的不正之風(fēng)。小組長(zhǎng)、,課代表帶頭作用等。把班級(jí)的諸項(xiàng)事務(wù),與學(xué)生協(xié)商,實(shí)行自愿承包,責(zé)任到人。并由責(zé)任人自己制定出檢查標(biāo)準(zhǔn),班委會(huì)通過(guò)執(zhí)行。
2,做好小干部的指導(dǎo)。班主任每周至少開一次班委會(huì),對(duì)每周的情況進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié),多鼓勵(lì),多指導(dǎo)。出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)開。在這一學(xué)期中,同學(xué)們?cè)诒姸嘈「刹康膸ьI(lǐng)下每月一次舉行了生動(dòng)活潑的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng),人人爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀生、規(guī)范生活動(dòng)等。對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績(jī)。在學(xué)校舉辦的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中榮獲第二名,參加的x陽(yáng)少兒藝術(shù)網(wǎng)“我愛(ài)祖國(guó)我愛(ài)勞動(dòng)夢(mèng)”征文中16位同學(xué)投稿展示自己的。
作文。
風(fēng)采。
二、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)是首要任務(wù)。
作為班主任,抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)是首要任務(wù)。針對(duì)我班學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)積極性差的特點(diǎn),我特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生一定要做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作。每天早讀前我都進(jìn)教室檢查學(xué)生的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)情況,監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。平時(shí)利用校訊通,給家長(zhǎng)發(fā)了家校聯(lián)系條,要求家長(zhǎng)和老師共同監(jiān)督學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生,采取結(jié)對(duì)子一幫一的方式,讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫助后進(jìn)生,大家共同進(jìn)步。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,我班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了提高,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也高了,班上形成了你追我趕、不懂就問(wèn)的學(xué)風(fēng)。
三、安全教育常抓不懈。
學(xué)生在學(xué)校、社會(huì),安全第一,所以安全教育是我每天工作的必要內(nèi)容。除了教育學(xué)生注意用電、用水、用火安全和交通安全以外,還強(qiáng)調(diào)學(xué)生不準(zhǔn)下河游泳,不準(zhǔn)玩危險(xiǎn)游戲,如玩管制刀具、玩彈弓、玩玩具槍、追逐打鬧,私自下河洗澡等危險(xiǎn)的活動(dòng)都不做。堅(jiān)決不乘坐不安全的車輛,不吃不安全的食物。
四、做好家校溝通。
做好班主任工作離不開家長(zhǎng)的支持,離不開科任教師的幫助。需要與他們勤溝通,取得他們的配合、支持和幫助。召開家長(zhǎng)會(huì)工作非常重要,與家長(zhǎng)溝通好,班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),各項(xiàng)工作就會(huì)得到家長(zhǎng)的支持,出現(xiàn)問(wèn)題也容易解決。這樣可以融洽與家長(zhǎng)的關(guān)系,使自己的工作得心應(yīng)手。
百善孝為先,懂得孝順父母、感恩父母、感恩老師是做人的基本原則,通過(guò)身邊的真實(shí)事例,向孩子和家長(zhǎng)分享了感恩的真諦,引領(lǐng)孩子重溫往事,體味兒時(shí)的夢(mèng)想與壯志,從而使孩子們得到深刻感悟,激勵(lì)孩子們樹立成人、成才、成功的信念。家長(zhǎng)會(huì)以“家校合力、共鑄平安校園”為主題,共商學(xué)生安全事宜。會(huì)上不僅介紹了學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活上的情況,向家長(zhǎng)們提出了教育孩子的建議,向家長(zhǎng)們介紹了學(xué)校的安全管理模式和措施,建議家長(zhǎng)與學(xué)校共同攜手,配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育工作,提高孩子們安全自我保護(hù)能力,營(yíng)造安全、文明、和諧的家庭環(huán)境和校園環(huán)境,為孩子撐起一片平安的藍(lán)天。
我不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,還關(guān)心他們的生活和思想情況,對(duì)我班的學(xué)生基本都進(jìn)行了不同形式的家訪,對(duì)學(xué)生的家庭情況了解很清楚,加強(qiáng)了學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系,為更好的教育學(xué)生進(jìn)行溝通。還經(jīng)常和學(xué)生拉家常聊天,及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)。對(duì)不遵守紀(jì)律的學(xué)生耐心教育,不歧視他們,讓他們感到集體的溫暖,老師的愛(ài)。作為班主任,我以身作則,每天早早來(lái)到學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和打掃衛(wèi)生情況,要求學(xué)生做到的事老師首先做到,對(duì)學(xué)生一視同仁。作為班主任,學(xué)生的思想教育工作是必不可少的。每周的星期一早讀課和每周五下午班隊(duì)會(huì)的都是我對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的固定時(shí)間,我會(huì)針對(duì)最近的事情向?qū)W生講一些做人的道理和做事的原則、方法等,教會(huì)學(xué)生一些課堂上學(xué)不到的社會(huì)知識(shí),讓他們學(xué)會(huì)區(qū)分是非。有時(shí)也會(huì)利用其他時(shí)間針對(duì)個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題找學(xué)生談話,及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤。語(yǔ)文課上,更是經(jīng)常結(jié)合課文內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行各個(gè)方面的思想教育。
總之,這個(gè)學(xué)期我們班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了明顯好的轉(zhuǎn)變,學(xué)生的集體榮譽(yù)感更強(qiáng),學(xué)習(xí)的積極性更高,紀(jì)律、衛(wèi)生各方面做得更好。我努力使自己做得輕松自在,但又決不放松對(duì)班集體的管理,我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍,不求最好,但求更好。整個(gè)班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標(biāo)前進(jìn)。
本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲,為了今后更加良好的展開工作,我們需要對(duì)教師教學(xué)、班級(jí)管理、學(xué)校管理提出了合理化的意見(jiàn)和建議,各科任教師、班主任對(duì)期中考試成績(jī)做了認(rèn)真分析,查找了差距及并分析了存在的問(wèn)題,認(rèn)真總結(jié)了前半學(xué)期的工作得失,提出了具體可行的整改措施,以求在今后的教育教學(xué)中,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,完善班級(jí)管理,查缺補(bǔ)漏,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一、學(xué)生優(yōu)勢(shì)。
今學(xué)年同學(xué)們基本都比較乖巧聽(tīng)話,能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,自習(xí)課等時(shí)間也能保持一個(gè)較好的秩序。能夠與同學(xué)和睦相處,各項(xiàng)常規(guī)工作也能正常有序的開展。同學(xué)們有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,教室、宿舍、環(huán)境衛(wèi)生的打掃得都較徹底。班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較良好,各項(xiàng)工作能順利有序地開展。老師、學(xué)生的反應(yīng)都比較積極,教師有抓好學(xué)生的信心和魄力,學(xué)生有在原有基礎(chǔ)上更進(jìn)一步的勇氣和決心,這是一個(gè)好的兆頭。
二、問(wèn)題分析。
1、期末考試中反映出的問(wèn)題。
從學(xué)生的整體成績(jī)上看,每個(gè)班都不同程度的分布著一大部分學(xué)困生,他們的表現(xiàn)是各科成績(jī)均不理想,甚至不及格。差距較大,對(duì)班級(jí)整體成績(jī)的提高造成重大影響,因此我們的班級(jí)管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性差,學(xué)習(xí)習(xí)慣差。
一部分對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不是很好,在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)中,敷衍了事,不能靜心去學(xué)習(xí),只是貪玩嬉鬧虛度光陰,致使一些常見(jiàn)的應(yīng)該熟知的知識(shí)不能正確解答。整天無(wú)所事事,考試六神無(wú)主不知所措。學(xué)生的書寫習(xí)慣、上課認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣、課前預(yù)習(xí)課后及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有完全養(yǎng)成。
三、整改措施。
1、必須要加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。從嚴(yán)管理作,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)愿望。抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。
2、引導(dǎo)學(xué)生制定明確的學(xué)習(xí)目的,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)的良好學(xué)風(fēng)。
3、做好安全工作。班主任要利用班會(huì)、晨會(huì)、安全教育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、法制教育,確保學(xué)生的安全不出問(wèn)題。
4、加強(qiáng)家校聯(lián)系,及時(shí)互通信息,共同教育好學(xué)生。
5、各班要成立互助小組,讓優(yōu)等生幫助后進(jìn)生,共同進(jìn)步。
五年級(jí)班主任學(xué)期末工作總結(jié)篇六
一年來(lái),我擔(dān)任五年級(jí)三班的班主任工作。在全體同學(xué)的共同努力下,取得了一定的成績(jī),還存在許多不足。為了今后的工作能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短,更好的開展下去,特總結(jié)如下:
我主要做好以下幾方面的工作:
1、以身作則,做學(xué)生的表率。利用各種可利用的時(shí)間,翻閱各種雜志、報(bào)刊等,從中學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理方法,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師請(qǐng)教,不斷提高班級(jí)管理水平。盡職盡責(zé),教書育人,為人師表,一言一行做學(xué)生的表率。加強(qiáng)師德修養(yǎng),堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,真誠(chéng)的對(duì)待班上的每一位學(xué)生。收到了良好的效果。
2、加強(qiáng)思想教育工作,把德育工作放在首位,認(rèn)真組織好好班隊(duì)會(huì),積極開展“整體構(gòu)建學(xué)校環(huán)境德育”試驗(yàn)。使用好《德育讀本》和《成長(zhǎng)冊(cè)》,做到認(rèn)真?zhèn)湔n,及時(shí)填寫,重視《班主任手冊(cè)》的利用。利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等時(shí)間,深化愛(ài)國(guó)主義教育,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)隊(duì)組織,熱愛(ài)祖國(guó),爭(zhēng)做社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人的情感。進(jìn)行勤儉節(jié)約、艱苦樸素、尊老愛(ài)幼、樂(lè)于助人等傳統(tǒng)美德的教育。同時(shí)利用一切可利用的時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行衛(wèi)生、路隊(duì)、兩操、禮儀等常規(guī)教育,將全班學(xué)生分為八個(gè)小組,設(shè)立評(píng)比欄,每周一小結(jié),每月一總結(jié),綜合評(píng)定出最佳小組,給予“紅旗小組”的榮譽(yù)稱號(hào)。強(qiáng)化“彎彎腰,排排隊(duì),點(diǎn)點(diǎn)頭”的教育。經(jīng)常隨學(xué)生活動(dòng)并時(shí)時(shí)督導(dǎo),不讓學(xué)生松懈。組織學(xué)生開展各種活動(dòng),讓學(xué)生明白“參與就是進(jìn)步,提高就有獎(jiǎng)勵(lì)?!迸囵B(yǎng)他們的自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)自律精神和能力。
3、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氛圍。充分發(fā)揮班干部的作用,合理分工各負(fù)其責(zé),給他們充分的權(quán)利,讓他們根據(jù)自己的管理計(jì)劃管理班級(jí),并及時(shí)總結(jié),找出不足,以利再戰(zhàn)。平等得待每一位學(xué)生,努力發(fā)現(xiàn)它們的閃光點(diǎn),及時(shí)表?yè)P(yáng),從而提高后進(jìn)生的自信心。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時(shí)間,多讀有益的書籍,收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目,關(guān)心國(guó)家大事。積極鼓勵(lì)全班學(xué)生向校園電視臺(tái)和廣播電臺(tái)投稿,以提高學(xué)生的各種素質(zhì)和能力。鼓勵(lì)學(xué)生參加興趣小組,挖掘自身潛能,提高創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長(zhǎng)干一些力所能及的家務(wù)活,提高自立能力。尊重學(xué)生家長(zhǎng),積極主動(dòng)的與家長(zhǎng)聯(lián)系,認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,共同探討科學(xué)的教育方法。
4、努力培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。根據(jù)大隊(duì)部計(jì)劃,組織學(xué)生參加豐富多彩的比賽活動(dòng),做到賽前積極準(zhǔn)備,認(rèn)真指導(dǎo),賽后認(rèn)真總結(jié),通過(guò)比賽,鍛煉學(xué)生的意志,提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),發(fā)展學(xué)生的各種能力,以適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。
總之在今后的具體工作中需要不斷探索,不斷追求更新。取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。努力做好自己的工作。不妥之處請(qǐng)批評(píng)指出。
五年級(jí)班主任學(xué)期末工作總結(jié)篇七
五(1)班共有學(xué)生65人。就學(xué)習(xí)方面而言,多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成動(dòng)腦、動(dòng)手,動(dòng)口的好習(xí)慣,知識(shí)基礎(chǔ)比較扎實(shí),能力較強(qiáng),成績(jī)優(yōu)秀,但是也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有較好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步強(qiáng)化,學(xué)習(xí)不刻苦,上課不會(huì)聽(tīng)講,平時(shí)不思上進(jìn),成績(jī)較差。就學(xué)生的品質(zhì)而言,大多數(shù)學(xué)生品德高尚,樂(lè)于助人,集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。但也有個(gè)別同學(xué)品質(zhì)太差,組織紀(jì)律性較差,經(jīng)常惹事生非,不遵守班規(guī)班紀(jì),使班內(nèi)良好氣氛受到了影響。針對(duì)以上班情的分析,特制定以下措施:
1、這學(xué)期緊緊圍繞每個(gè)月活動(dòng)的主題,組織豐富多彩的活動(dòng),使學(xué)生形成良好的做人品質(zhì),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,使每一位學(xué)生大大方方做事、堂堂正正做人。
2、組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》和班紀(jì)班規(guī),結(jié)合日常生活中的小事及時(shí)進(jìn)行教育,做到生活無(wú)小事,事事能教育,深入淺出,注重教育的實(shí)效性。
3、加強(qiáng)安全教育。
4、結(jié)合少先大隊(duì)開展的主題活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
5、有計(jì)劃、有目的的進(jìn)行家訪。
(一)愛(ài)國(guó)主義教育:
發(fā)揮每位少先隊(duì)員的能力,了解、學(xué)習(xí)并繼承中國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)美德,在體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)自己,以實(shí)際行動(dòng)告慰祖國(guó)媽媽,體現(xiàn)我愛(ài)祖國(guó)。
(二)、深化“創(chuàng)文明城市,做文明人”活動(dòng)。
(三)、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作。
1、落實(shí)學(xué)生心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。要廣泛開展心理健康知識(shí)的宣。
傳活動(dòng),普及心理健康知識(shí),讓學(xué)生人人懂點(diǎn)心理健康知識(shí),使心理健康教育成為全員參加的“大合唱”。
2、要進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題,及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過(guò)板報(bào)、講座、咨詢、問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合,提高轉(zhuǎn)化率。
(四)行為規(guī)范教育。
1、抓好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》規(guī)定的知曉與落實(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)討論、組織知識(shí)競(jìng)賽、召開座談會(huì)等讓每一個(gè)學(xué)生知道規(guī)范的具體內(nèi)容,針對(duì)本班實(shí)際,提出明確的訓(xùn)練要求,強(qiáng)化訓(xùn)練。
2、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià),逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
3、積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會(huì)課的整合,形成新的教育方法和教育模式,對(duì)學(xué)生作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo),給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
4、養(yǎng)成教育溶化在隊(duì)活動(dòng)之中。結(jié)合班隊(duì)課、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多采的少先隊(duì)養(yǎng)成教育系列活動(dòng)。
五年級(jí)班主任學(xué)期末工作總結(jié)篇八
作為小學(xué)五年級(jí)的班主任,不僅要做好管理工作,還要做好管理工作的期末。
本學(xué)期在學(xué)校的統(tǒng)一計(jì)劃安排下,順利地完成了這學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。為使今后的班務(wù)工作更好的開展,下面就本學(xué)期的班主任工作做以小結(jié):
一、日常行為規(guī)范的落實(shí)。
雖然以前一直在抓日常行為規(guī)范,但都不是特別到位,這學(xué)期在新的要求下,我們班從各個(gè)方面重新規(guī)范。每天有專人負(fù)責(zé)檢查兩操情況;有專人負(fù)責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;有專人負(fù)責(zé)課堂及課外紀(jì)律;有專人負(fù)責(zé)文明禮貌及方行舉止;有專人負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)情況。每天一匯報(bào),每周一評(píng)比,效果良好。
二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。
大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助班干部樹立威信;在鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,以點(diǎn)帶面。
三、狠抓教育教學(xué)工作。
利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行人生觀及理想教育,跟其他老師密切配合,從抓學(xué)習(xí)態(tài)度入手,每天抓好教育教學(xué)工作。這學(xué)期,我們班整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,有一種比學(xué)趕幫的氛圍。每天的早讀有課代表和老師定內(nèi)容,只要同學(xué)們一到教室,就書聲瑯瑯了。
四、分層教育,轉(zhuǎn)化后進(jìn);我不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對(duì)本班如:楊文超、楊紅銳等行為習(xí)慣紀(jì)律差的,如高振鳳、王國(guó)偉等學(xué)困生,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正教育,做到“小犯指出批評(píng)、多錯(cuò)檢討通報(bào)、大錯(cuò)約見(jiàn)家長(zhǎng)、累犯嚴(yán)肅處理”,充分利用班會(huì)、召開座談會(huì)、個(gè)別談心等進(jìn)行苦口婆心的教育,從情入口、感之以心。多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正,擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍,形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng).。
五、經(jīng)常家訪,共同教育。
我認(rèn)為和家長(zhǎng)的溝通是很重要的,而且家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí),需要和孩子共同成長(zhǎng)。每一個(gè)家長(zhǎng)都是很愛(ài)自己的孩子的,那么,什么是愛(ài)呢?愛(ài),就是共同感受,共同分享,共同成長(zhǎng)。我要求家長(zhǎng)和孩子定一個(gè)共同成長(zhǎng)的計(jì)劃。我征詢每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育的期望,以幫助我更多的了解孩子,使我的教育工作做的更具體,更到位。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)必須講究策略。班主任要把握"激勵(lì)勝于頌揚(yáng),表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)"的原則,讓學(xué)生"在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī),在微笑中認(rèn)識(shí)不足",在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保證學(xué)生健康地成長(zhǎng)。
六、反思自己的工作,我認(rèn)為以后努力的方向是:
1、學(xué)生大了,教育教學(xué)方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應(yīng)他們;。
2、學(xué)習(xí)累,要如何讓他們學(xué)好又輕松?有興趣不厭學(xué)?
3、對(duì)邊緣生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好,還須更耐心的輔導(dǎo)。
總之,在教育學(xué)生“學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)創(chuàng)造”的今天,深感既繁忙而充實(shí)、又累而快樂(lè)。但是,只要我真誠(chéng)地捧著一顆愛(ài)心,加深理論修養(yǎng),在實(shí)踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,我相信學(xué)生會(huì)和我一起進(jìn)步!
本學(xué)期,我擔(dān)任五年級(jí)二班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過(guò)程中,有順利也有挫折,有成功也有失敗,既有困惑,也有啟迪,交織著酸甜苦辣,現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié):
一、培養(yǎng)良好的班集體。
能否形成一個(gè)積極向上,努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)和睦的集體是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中,教師開展教育和教學(xué)活動(dòng),才能收到較好效果。特別是五年級(jí)比較特殊,一些學(xué)生開始以“老大哥”自居,厭倦了規(guī)距的生活,因此更要注意做好引導(dǎo)工作。在培養(yǎng)班集體方面,本學(xué)期我主要從以下幾方面入手:
(一)注重教室文化的建設(shè)。開學(xué)初,由于新校舍搬遷,我組織全班學(xué)生把教室布置好,讓教室的每一塊壁,每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容,富有教育意義。在具體布置時(shí),針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn),從大處著眼,小處著手,制定班級(jí)文明公約,張貼。
名人名言。
使學(xué)生行有可依激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立評(píng)比欄。為及時(shí)反饋學(xué)生情況設(shè)置了班級(jí)。
日記。
由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄。
(二)注意班干部的培養(yǎng)。由學(xué)生民主投票,產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng),有一定影響力的班干部隊(duì)伍。對(duì)待班干部,我積級(jí)引導(dǎo),大膽使用,注意培養(yǎng)他們的工作能力,要求他們以身作則,“各守其位,各司其職,各盡其責(zé)”。另外,定期召開班干部會(huì)議,研究解決出現(xiàn)的問(wèn)題,同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。這樣,由于班干部積級(jí)配合,以身作則,從而帶動(dòng)全班,收到了較好的成效。
(三)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合。學(xué)生由于熟悉了校園環(huán)境,個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開始松動(dòng)起來(lái),不喜歡別人對(duì)他們的行為約束,一些不良行為隨之而來(lái),如遲到、打架、面對(duì)這些不遵守紀(jì)律的情況,如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),學(xué)生容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段學(xué)壞。
我的具體做法是:
1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會(huì)、演講會(huì)、比賽等各種形式的活動(dòng),來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾,每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。
2、注意樹立榜樣。俗話說(shuō)“說(shuō)一千,道一萬(wàn),不如親身示范?!卑駱拥牧α渴菬o(wú)窮的。人的主要言行舉止特別重要,要求學(xué)生不遲到,不曠課,班主任首先要做到,要求學(xué)生講文明,講衛(wèi)生,班主任事先要做到,平時(shí)注意嚴(yán)于律已,以身作則,時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。
為此,我先后開過(guò)多次主題班會(huì)中《安全為天》,《我是懂禮貌的好孩子》、《我希望……》、《要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》、《做學(xué)習(xí)的小主人》。還開過(guò)優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),舉辦說(shuō)故事比賽,古典詩(shī)歌背誦比賽等,效果都很好。
二、嚴(yán)格要求的、最大的尊重。
俗話說(shuō)“嚴(yán)是愛(ài),寵是害,不教不導(dǎo)要變壞?!卑嘤袔讉€(gè)非常調(diào)皮的學(xué)生,常違反紀(jì)律,屢教不改。在教育轉(zhuǎn)化他們的時(shí)候,我曾有過(guò)失敗和教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn),先前,我對(duì)他們時(shí)常板著一副面孔,嚴(yán)加管教,結(jié)果學(xué)生表面上對(duì)我產(chǎn)生敬畏感和服從感,其實(shí),并不是心悅誠(chéng)服地接受我的教育和管理。一段時(shí)間后,我改變了方法,對(duì)他們給予了大量的愛(ài)心,卻忽視了嚴(yán)格要求,結(jié)果班風(fēng)渙散,面對(duì)這種局面,我苦苦地思索,尋找解決問(wèn)題的良策,向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任請(qǐng)教,明白了對(duì)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛(ài),以愛(ài)動(dòng)其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行,既要嚴(yán)格要求,又要給予最大的尊重。
三、“三位一體”的互促法。
教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),單靠班主任顯然是不夠的,而要先靠各種力量的齊抓共管。通過(guò)班主任的工作,把學(xué)校、社會(huì)、家庭組合成一個(gè)整體,形成教育的合力,達(dá)到互相促進(jìn)的目的。我定期家訪,或電話聯(lián)系,及時(shí)反饋學(xué)生情況,取得家長(zhǎng)的支持,收到了良好的效果。
總之,班主任工作可以說(shuō)是千頭萬(wàn)緒,要想帶好一個(gè)班級(jí)確實(shí)值得我們?nèi)パ芯?,去多想想方法,特別是象我這樣初次當(dāng)班主任的教師,更加要努力學(xué)習(xí),虛心請(qǐng)教,不斷專研,才能在班主任工作上邁進(jìn)新的里程碑。
本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)三班班主任,關(guān)心熱愛(ài)我的學(xué)生,既是學(xué)生的師長(zhǎng),又是他們的朋友。讓學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,初步形成了團(tuán)結(jié)努力、尊師守紀(jì)、積極進(jìn)取的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),現(xiàn)總結(jié)如下。
一、建立一支有責(zé)任心的班干部。
1、班主任工作非常辛苦,事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好,又能抽出更多的時(shí)間,研究備課,研究課堂,有更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生。今年六月我的胃病復(fù)發(fā),痛得厲害。時(shí)至緊張的復(fù)習(xí)階段,我仍然堅(jiān)持邊上課邊治療,給學(xué)生做好表率。本人經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐,認(rèn)為,作為班主任一定要充分相信學(xué)生,許多工作放手讓學(xué)生去做,這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力,又使自己從繁雜的班級(jí)事務(wù)中解放出來(lái)。這需要班主任培養(yǎng)小干部,對(duì)班級(jí)管理做好指導(dǎo)。如班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;少先隊(duì)大隊(duì)委負(fù)責(zé)紅領(lǐng)巾、隊(duì)徽、?;眨M織學(xué)習(xí)隊(duì)報(bào)隊(duì)刊;衛(wèi)生委員、值日安排,檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀,課外作業(yè)的收交,學(xué)習(xí)資料的發(fā)放;體育委員廣播操,眼保健操檢查;文藝委員活動(dòng)安排檢查;紀(jì)律委員負(fù)責(zé)五項(xiàng)評(píng)比;宣傳委員及時(shí)表?yè)P(yáng)班級(jí)的好人好事,批評(píng)班級(jí)的不正之風(fēng)。小組長(zhǎng)、,課代表帶頭作用等。把班級(jí)的諸項(xiàng)事務(wù),與學(xué)生協(xié)商,實(shí)行自愿承包,責(zé)任到人。并由責(zé)任人自己制定出檢查標(biāo)準(zhǔn),班委會(huì)通過(guò)執(zhí)行。
2,做好小干部的指導(dǎo)。班主任每周至少開一次班委會(huì),對(duì)每周的情況進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié),多鼓勵(lì),多指導(dǎo)。出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)開。在這一學(xué)期中,同學(xué)們?cè)诒姸嘈「刹康膸ьI(lǐng)下每月一次舉行了生動(dòng)活潑的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng),人人爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀生、規(guī)范生活動(dòng)等。對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績(jī)。在學(xué)校舉辦的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中榮獲第二名,參加的x陽(yáng)少兒藝術(shù)網(wǎng)“我愛(ài)祖國(guó)我愛(ài)勞動(dòng)夢(mèng)”征文中16位同學(xué)投稿展示自己的。
作文。
風(fēng)采。
二、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)是首要任務(wù)。
作為班主任,抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)是首要任務(wù)。針對(duì)我班學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)積極性差的特點(diǎn),我特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生一定要做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作。每天早讀前我都進(jìn)教室檢查學(xué)生的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)情況,監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。平時(shí)利用校訊通,給家長(zhǎng)發(fā)了家校聯(lián)系條,要求家長(zhǎng)和老師共同監(jiān)督學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生,采取結(jié)對(duì)子一幫一的方式,讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫助后進(jìn)生,大家共同進(jìn)步。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,我班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了提高,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也高了,班上形成了你追我趕、不懂就問(wèn)的學(xué)風(fēng)。
三、安全教育常抓不懈。
學(xué)生在學(xué)校、社會(huì),安全第一,所以安全教育是我每天工作的必要內(nèi)容。除了教育學(xué)生注意用電、用水、用火安全和交通安全以外,還強(qiáng)調(diào)學(xué)生不準(zhǔn)下河游泳,不準(zhǔn)玩危險(xiǎn)游戲,如玩管制刀具、玩彈弓、玩玩具槍、追逐打鬧,私自下河洗澡等危險(xiǎn)的活動(dòng)都不做。堅(jiān)決不乘坐不安全的車輛,不吃不安全的食物。
四、做好家校溝通。
做好班主任工作離不開家長(zhǎng)的支持,離不開科任教師的幫助。需要與他們勤溝通,取得他們的配合、支持和幫助。召開家長(zhǎng)會(huì)工作非常重要,與家長(zhǎng)溝通好,班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),各項(xiàng)工作就會(huì)得到家長(zhǎng)的支持,出現(xiàn)問(wèn)題也容易解決。這樣可以融洽與家長(zhǎng)的關(guān)系,使自己的工作得心應(yīng)手。
百善孝為先,懂得孝順父母、感恩父母、感恩老師是做人的基本原則,通過(guò)身邊的真實(shí)事例,向孩子和家長(zhǎng)分享了感恩的真諦,引領(lǐng)孩子重溫往事,體味兒時(shí)的夢(mèng)想與壯志,從而使孩子們得到深刻感悟,激勵(lì)孩子們樹立成人、成才、成功的信念。家長(zhǎng)會(huì)以“家校合力、共鑄平安校園”為主題,共商學(xué)生安全事宜。會(huì)上不僅介紹了學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活上的情況,向家長(zhǎng)們提出了教育孩子的建議,向家長(zhǎng)們介紹了學(xué)校的安全管理模式和措施,建議家長(zhǎng)與學(xué)校共同攜手,配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育工作,提高孩子們安全自我保護(hù)能力,營(yíng)造安全、文明、和諧的家庭環(huán)境和校園環(huán)境,為孩子撐起一片平安的藍(lán)天。
我不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,還關(guān)心他們的生活和思想情況,對(duì)我班的學(xué)生基本都進(jìn)行了不同形式的家訪,對(duì)學(xué)生的家庭情況了解很清楚,加強(qiáng)了學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系,為更好的教育學(xué)生進(jìn)行溝通。還經(jīng)常和學(xué)生拉家常聊天,及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)。對(duì)不遵守紀(jì)律的學(xué)生耐心教育,不歧視他們,讓他們感到集體的溫暖,老師的愛(ài)。作為班主任,我以身作則,每天早早來(lái)到學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和打掃衛(wèi)生情況,要求學(xué)生做到的事老師首先做到,對(duì)學(xué)生一視同仁。作為班主任,學(xué)生的思想教育工作是必不可少的。每周的星期一早讀課和每周五下午班隊(duì)會(huì)的都是我對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的固定時(shí)間,我會(huì)針對(duì)最近的事情向?qū)W生講一些做人的道理和做事的原則、方法等,教會(huì)學(xué)生一些課堂上學(xué)不到的社會(huì)知識(shí),讓他們學(xué)會(huì)區(qū)分是非。有時(shí)也會(huì)利用其他時(shí)間針對(duì)個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題找學(xué)生談話,及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤。語(yǔ)文課上,更是經(jīng)常結(jié)合課文內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行各個(gè)方面的思想教育。
總之,這個(gè)學(xué)期我們班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了明顯好的轉(zhuǎn)變,學(xué)生的集體榮譽(yù)感更強(qiáng),學(xué)習(xí)的積極性更高,紀(jì)律、衛(wèi)生各方面做得更好。我努力使自己做得輕松自在,但又決不放松對(duì)班集體的管理,我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍,不求最好,但求更好。整個(gè)班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標(biāo)前進(jìn)。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下,這一學(xué)年來(lái),我在做好教學(xué)工作的同時(shí),也盡心盡力地做好五(9)班的班主任工作,根據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷,現(xiàn)將這一學(xué)年來(lái)班主任工作總結(jié)如下:
一、培養(yǎng)有責(zé)任心的班干部,工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制。
怎樣才能使教學(xué)工作和班級(jí)管理工作做到兩手抓,并兩手都抓得穩(wěn),抓得圓滿,能讓我們?cè)谔幚戆嗬锔鞣N繁雜事務(wù)的同時(shí)能抽出更多的時(shí)間研究備課,研究課堂,有更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生。這就需要有一批得力的班干部了,培養(yǎng)好小干部,對(duì)班級(jí)管理做好指導(dǎo)。而作為班主任,一定要充分相信學(xué)生,放手讓學(xué)生去做,這樣培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的處事能力,如班長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;紀(jì)律委員的時(shí)時(shí)監(jiān)督管理課堂;學(xué)習(xí)委員的學(xué)習(xí)帶動(dòng),作業(yè)的督導(dǎo),早讀及寫字課的課堂指導(dǎo);小組長(zhǎng)的作業(yè)檢查和作業(yè)收交,保衛(wèi)兵時(shí)時(shí)對(duì)教室的保潔等等。給班干部足夠的空間時(shí)間去做自己份內(nèi)的班級(jí)事務(wù),當(dāng)他們做不好或做不對(duì)時(shí),我首先指出他們的誤點(diǎn),再鼓勵(lì),指導(dǎo)他們,給他們機(jī)會(huì)繼續(xù)做下去,既在同學(xué)面前樹立他們的權(quán)威形象,又可以促使他們做得比以前更好,使他們的責(zé)任心更強(qiáng)。
二、促進(jìn)學(xué)生上進(jìn)的思想教育,在鼓勵(lì)中求進(jìn)步。
在學(xué)校大隊(duì)部的指導(dǎo)下,每周都有一個(gè)主題班會(huì),我以獎(jiǎng)勵(lì)制度調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生對(duì)每周的主題活動(dòng)的參于,對(duì)表現(xiàn)得好的,較好的給予評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì),提高了學(xué)生的思想境界,增強(qiáng)了學(xué)生積極向上的意識(shí),人人爭(zhēng)當(dāng)規(guī)范生。對(duì)于學(xué)生的大小“報(bào)告”及出現(xiàn)的問(wèn)題,我一一過(guò)問(wèn),并當(dāng)中間人,及時(shí)地處理,引導(dǎo)他們遇到類似問(wèn)題該如何解決,讓打架的同學(xué)領(lǐng)悟到打是不能解決事情的,讓引起糾紛的同學(xué)主動(dòng)端正自己作風(fēng),同時(shí)讓他們感到班級(jí)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)的重要性,提高他們自我的素養(yǎng),上進(jìn)的思想意識(shí),以及感受到老師是可以幫他們的。我還注意有意識(shí)地引導(dǎo)各方面的人才,平時(shí)多注意學(xué)生的特長(zhǎng)愛(ài)好,如王天飛同學(xué)數(shù)學(xué)能力強(qiáng),在努力下他獲得數(shù)學(xué)競(jìng)賽全年級(jí)第一名;張可等同學(xué)畫畫棒,文章寫得好,讓她們協(xié)助教室的布置,在“三八”節(jié)教室布置評(píng)比中,我班獲得了一等獎(jiǎng);孫崇斌等同學(xué)具有表演天分,在課本劇的展示中有不錯(cuò)的表現(xiàn)等等。在學(xué)習(xí)上,我讓成績(jī)有差異的同學(xué)同桌,并鼓動(dòng)他們相互學(xué)習(xí),相互幫助,對(duì)后進(jìn)生有進(jìn)步的同桌兩人都給予表?yè)P(yáng)。我力爭(zhēng)讓每一個(gè)學(xué)生都能在各方面提高自我向上的思想,對(duì)點(diǎn)滴的進(jìn)步進(jìn)行及時(shí)的鼓勵(lì),求得全體同學(xué)的共同進(jìn)步。
三、培養(yǎng)習(xí)慣,關(guān)鍵在于堅(jiān)持。
一個(gè)良好的行為習(xí)慣形成的過(guò)程是一個(gè)人將外在的要求內(nèi)化為自身需要的過(guò)程。習(xí)慣形成的過(guò)程人們通常分成三個(gè)層次,一是不自覺(jué)階段,依靠外力的督促教育,剛接班時(shí),聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)槟承┰颍@個(gè)班經(jīng)常換老師,班時(shí)的風(fēng)氣一度受到影響,學(xué)生行為散漫,存在不少的不良習(xí)慣,我采取了時(shí)時(shí)監(jiān)控,調(diào)整,跟蹤,一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,勢(shì)必引導(dǎo)解決,并進(jìn)行教導(dǎo),嚴(yán)格要求;二是成為自覺(jué)行為,靠?jī)?nèi)部的自我監(jiān)督,當(dāng)班里的每一個(gè)行為,如開校會(huì),做早操的紀(jì)律,課前的準(zhǔn)備,排路隊(duì),保衛(wèi)兵對(duì)教室的保潔,值日生的責(zé)任,上副科課的狀態(tài)等等,漸漸在全體同學(xué)的堅(jiān)持中形成一種行為習(xí)慣時(shí),我試著放手讓他們?cè)诎喔刹康膸ьI(lǐng)下自覺(jué)完成;三是自動(dòng)化,達(dá)到類似本能的程度。前兩個(gè)層次最關(guān)鍵的就是要有意志力,持之以恒,到了自動(dòng)化以后,也不需要監(jiān)督,也不需要意志努力,而是繼續(xù)堅(jiān)持。在我和全體同學(xué)的努力下,我班的班風(fēng),行為都較以前有了很大的改善。良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成也同樣促使良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,一旦學(xué)生形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如:認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,以學(xué)習(xí)為樂(lè)趣;自覺(jué)地看書、寫字,積極動(dòng)耳、動(dòng)眼、動(dòng)手、動(dòng)口的習(xí)慣;自學(xué)的習(xí)慣,課前預(yù)習(xí)、課后及時(shí)復(fù)習(xí),這是最佳的教育習(xí)慣。
總而言之,在這一學(xué)年的班主任工作中,自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍,班級(jí)工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,不求最好,但求更好,教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境,在新的一學(xué)期里,我將不斷地探索教育管理的方法,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí),努力完善自己班級(jí)管理的能力。
五年級(jí)班主任學(xué)期末工作總結(jié)篇九
1、林雄:你是個(gè)非常優(yōu)秀的男孩。你聰明,往往能答出其他同學(xué)答不出的問(wèn)題;你好問(wèn),腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學(xué),按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè),老師和同學(xué)會(huì)更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再勵(lì),更上一層樓!
2、在老師的記憶里,你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很扎實(shí),但從這學(xué)期的表現(xiàn)來(lái)看,你是沿著一條健康的路向上攀登的。你能認(rèn)真地學(xué)習(xí),按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè),更讓人高興的是你在下半學(xué)期的努力,老師相信你下學(xué)期會(huì)有更大的進(jìn)步。
3、梓權(quán):回想你,腦海中即刻浮現(xiàn)出你清俊的淺淺的笑。你的真誠(chéng)、善良,加上你的勤奮和聰穎,讓你的學(xué)習(xí)和生活如此快樂(lè)和充實(shí),你的沉穩(wěn)、機(jī)智,讓我們每個(gè)人都感到踏實(shí),充滿信心。不過(guò),平時(shí)如果你對(duì)自己各方面的要求更“嚴(yán)”些,更“高”些,你在班里,一定會(huì)非常出色。
4、你喜歡靜靜地思考,執(zhí)著地做自己喜歡的事。數(shù)學(xué)有有很大進(jìn)步;生活上,不但自理能力有所提高,還能熱心幫助其他同學(xué)。今后的日子里,希望你多讀書,提高寫作能力,寫的鋼筆字與身體一樣“成長(zhǎng)”得更高、更強(qiáng)!
5、杰東:老師常訝異于你造句的優(yōu)美,作文的流暢。這些都顯示了你思維敏捷、豐富和細(xì)致。但你唯一讓老師擔(dān)心的是你的字,等到六年級(jí)時(shí)還有人認(rèn)得出來(lái)嗎?老師很懷疑。老師相信,不久以后,你的聰慧,+漂亮的字+關(guān)心集體,你將是個(gè)受每一個(gè)同學(xué)歡迎的同學(xué)。
7、慶澤。你給老師的第一個(gè)驚喜是你那優(yōu)美的造句,簡(jiǎn)直漂亮極了!你給老師的第二個(gè)驚喜是你那精彩的回答,思維的敏捷。無(wú)疑,你是個(gè)好學(xué)生,但最近,你卻常犯一個(gè)很不好的毛病,那就是粗心。粗心會(huì)使你失掉很多分?jǐn)?shù),你說(shuō)呢?聰明的男孩,老師希望再次看到你勤奮、細(xì)心的身影!
8、你是一個(gè)聰明可愛(ài)的小姑娘,對(duì)待學(xué)習(xí)從不馬虎,字跡永遠(yuǎn)是那么漂亮,這是很多同學(xué)該學(xué)習(xí)你的地方。你對(duì)待班級(jí)工作也非常負(fù)責(zé),是值得老師信賴的好學(xué)生。本學(xué)期你最大的進(jìn)步就是勇敢多了,成熟多了,在課上回答問(wèn)題時(shí)思維清晰,語(yǔ)言流暢,聲音響亮。
9、洪亮:“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛(ài)說(shuō)話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進(jìn)的心,再加上你的聰明,才智,你學(xué)什么東西都特別快。瞧你,作業(yè)本上大紅的優(yōu),每次測(cè)驗(yàn)取得的好成績(jī)!要是你在大家面前大聲地發(fā)言,那我們就更喜歡你了。加油吧,你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩。
10、帆弟:
11、你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩,你不知道什么是憂,什么是愁。老師時(shí)常看到你在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳的身影,歡樂(lè)的笑臉。如果你能認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律,努力克服隨便插嘴的毛病,老師會(huì)更喜歡你,同學(xué)們會(huì)更樂(lè)意與你交朋友。
12、定來(lái):尊敬老師,是你的優(yōu)點(diǎn),可是你卻和“懶惰”交上了朋友,漸漸地,作業(yè)本上,你空空缺缺,令老師多么失望啊;考試時(shí),有些字你都寫不出來(lái),令老師多么著急啊,你知道嗎?如果不養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,會(huì)給你帶來(lái)多大的遺憾呀!
13、聰明可愛(ài)的乖女孩,你知道嗎?老師很喜歡你。喜歡你文靜溫和的個(gè)性,同學(xué)也愿意和你做朋友。喜歡你有很強(qiáng)的求知欲,課外常能看到你讀書的身影。喜歡你思維活躍,課堂上常能聽(tīng)到你獨(dú)到的見(jiàn)解。喜歡你充滿童趣的文章?!父改傅暮亲o(hù),老師的鼓勵(lì),同學(xué)的稱贊伴你更上一層樓。
15、朱應(yīng)銷:你是個(gè)嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)制度的好孩子??墒悄氵€要在課堂上多腦筋,多舉手發(fā)言。從你的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)看,你缺乏正確的學(xué)習(xí)方法。懂得尊敬老師、友愛(ài)同學(xué)。但你不愛(ài)言語(yǔ),對(duì)班級(jí)體關(guān)心不夠。如果你能改掉缺點(diǎn),你會(huì)很棒的。
五年級(jí)班主任學(xué)期末工作總結(jié)篇十
是教師對(duì)學(xué)生的綜合評(píng)價(jià),寫好操行評(píng)語(yǔ)對(duì)學(xué)生具有重要的作用。下面是有五年級(jí)班主任學(xué)期評(píng)語(yǔ),歡迎參閱。
1.你總是很溫和的和老師同學(xué)交流,你總是很認(rèn)真的聽(tīng)課寫作業(yè),你的。
作文。
尤其清新自然------從開學(xué)到現(xiàn)在,從。
軍訓(xùn)。
到實(shí)習(xí),你總是踏實(shí)的做好自己的事情,班級(jí)有更多這樣的你,我們的班級(jí)就很平靜踏實(shí)了。祝愿踏實(shí)溫和的你能寫出很多的文字,紀(jì)念照亮這美好的青春時(shí)光!
2.你每天打掃清潔區(qū),得到的不僅僅是一點(diǎn)物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),而且還鍛煉了身體,為同學(xué)做了個(gè)勤勞踏實(shí)的榜樣。老師交代的任務(wù)你都能盡心盡力的完成,現(xiàn)在,連數(shù)學(xué)題目也能夠自己做起來(lái)了,真的是很用功。相信通過(guò)你的雙手,你的未來(lái)會(huì)更加的美好!
3.本學(xué)期,老師加大了對(duì)你的管教和督促,期末的成績(jī)就十分喜人,這說(shuō)明你很有學(xué)習(xí)的潛力,關(guān)鍵是平時(shí)都和一些不求上進(jìn)的人玩,自己就失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,希望你要以此為基礎(chǔ),好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更得的進(jìn)步。
5.你那雙珍珠般的眼睛里,盛滿熱情聰慧,你那獨(dú)到的見(jiàn)解令人欽佩。做作業(yè)時(shí),你寫的作文經(jīng)常讓老師拿來(lái)當(dāng)范文。參加學(xué)區(qū)作文比賽還獲得三等獎(jiǎng)哩!如果你能在課堂上積極發(fā)言,常常給老師和同學(xué)們帶來(lái)意外的驚喜,你還有什么可挑剔的!
6.你是一個(gè)聰明、活潑的男孩,雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言,但學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步不太明顯;你很熱情,與同學(xué)友好相處,玩成一片,但也時(shí)常為此耽誤了學(xué)習(xí)。今后如果你能在學(xué)習(xí)上多用心,認(rèn)真做每一次的作業(yè),及時(shí)改錯(cuò),不斷努力,相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有很大的提高,聰明的你將會(huì)成為一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生。
7.鵬燕,你是個(gè)膽大心細(xì)、眼里有水的好姑娘。曾幾何時(shí),許多同學(xué)們看不到的活,老師一個(gè)眼神你就能領(lǐng)會(huì),而且任勞任怨。有幾次,你的作業(yè)馬虎了,但很快你就知錯(cuò)就改了,干凈整潔的作業(yè)再次展現(xiàn)在我的眼前。努力吧,孩子,相信,功夫不負(fù)有心人,你能行!
8.老師了解你在學(xué)習(xí)上是個(gè)要強(qiáng)的不服輸?shù)暮⒆?,你寬容忍讓,與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài),是十分可貴的品質(zhì),希望今后更加嚴(yán)格要求自己,把自己造就成為跨世紀(jì)的優(yōu)秀人才。
9.老師最愛(ài)批的是你的作業(yè),真棒!老師最愛(ài)讀的是你的作文,真美!同學(xué)們最佩服的是你的勤奮,真了不起!老師最欣慰的是你的心鄰神會(huì),真懂事!老師最想看到的是你課堂上精彩的答問(wèn)和課外多采的生活,勞逸結(jié)合,也許會(huì)事半功倍,相信你一定會(huì)以點(diǎn)點(diǎn)滴滴的改變?nèi)ニ茉焱昝赖淖晕摇?/p>
10.你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句。
名言。
嗎?不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海,學(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑可走,必須腳踏實(shí)地,持之以恒,鍥而不舍,才能學(xué)有所獲,希望你時(shí)時(shí)用這甸話來(lái)勉勵(lì)自己,不要荒廢了你良好的天資。
11.你是個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩,你思想健康,蓬勃上進(jìn),你性格開朗,又能明辨是非,你時(shí)常默默無(wú)聞,但與你交談時(shí),你能侃侃而談,你渴望學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,但成績(jī)又不盡人意,你常常矛盾信心不足,要知道前進(jìn)的道路不會(huì)一馬平川。愿你策馬前行,快馬加鞭!
12.你是個(gè)開朗的男孩,課堂上,你認(rèn)真思考;考場(chǎng)上,你沉著應(yīng)試;賽場(chǎng)上,你表現(xiàn)出色??炭鄬W(xué)習(xí),迎難而上,是你的特點(diǎn);勇于開拓,大膽創(chuàng)新是你受到同學(xué)們喜愛(ài)的原因,但是,要想在學(xué)習(xí)上取得更大進(jìn)步,僅僅停留在這個(gè)階段還不夠,希望你在書山學(xué)海中,找到開啟智慧之門的金鑰匙。
13.你的誠(chéng)實(shí)善良像溫暖的陽(yáng)光照耀著我們,你的熱情,勤勞像輕柔的雨點(diǎn),滋潤(rùn)著我們的心田,你即將成為一名中學(xué)生,希望你能以更認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。
14.你已經(jīng)是一個(gè)小大人,在勞動(dòng)方面起到了很好的帶頭作用。平時(shí)遵守紀(jì)律,積極參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),但是在學(xué)習(xí)方面卻沒(méi)有下功夫,不肯背誦和完成作業(yè),希望你能改掉這些缺點(diǎn),向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
15.你體育十分出色,是班級(jí)的體育健將;平時(shí)勞動(dòng)積極而又認(rèn)真;但是老師發(fā)現(xiàn)你學(xué)習(xí)成績(jī)退步了,而且十分明顯,需要好好總結(jié)。如果在新學(xué)期里一提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹饕繕?biāo),拿出自己的實(shí)際行動(dòng),就一定會(huì)有收獲和進(jìn)步的,這一點(diǎn),老師相信你和期待你。
16.你是一個(gè)天真可愛(ài)的孩子,有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心,集體榮譽(yù)感強(qiáng),尊敬老師,喜歡幫助老師做事,與同學(xué)相處和睦,不計(jì)較個(gè)人得失,懂得謙讓,愛(ài)勞動(dòng),能吃苦耐勞,誠(chéng)實(shí)勇敢。如果你以后在做每件事時(shí),都能堅(jiān)持不懈的話,那你一定是班內(nèi)最出色的。
17.你性情溫和、言語(yǔ)不多,但待人誠(chéng)懇、禮貌。你思想健康,要求進(jìn)步。你學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步,但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)成績(jī)還無(wú)起色。愿你振作起來(lái),增強(qiáng)信心,永不厭倦、永遠(yuǎn)進(jìn)取!
18.你是六一班的形象代言人,在冬季三項(xiàng)賽中打破塵封多年的跳繩記錄,那一刻我們?nèi)嗤瑢W(xué)為你歡呼。如果學(xué)習(xí)上再踏實(shí)一點(diǎn),認(rèn)真一些,書寫工整一點(diǎn),那樣成績(jī)就會(huì)踏上一個(gè)新的臺(tái)階,期待你的進(jìn)步。
19.你很關(guān)心班集體,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)同學(xué)熱心相助,不過(guò)在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)不如人意,作業(yè)書寫馬虎,有時(shí)不能按時(shí)完成,成績(jī)一般,希望在新的學(xué)期里端正學(xué)習(xí)態(tài)度,練好字,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
20.你已經(jīng)是一個(gè)男子漢了,應(yīng)該知道學(xué)習(xí)的重要性,為什么需要人督促?不是等成績(jī)出來(lái)才覺(jué)得需要努力,平時(shí)要嚴(yán)格要求自己,另外要注意與人相處,一個(gè)人給別人留下好印象的不是外表,而是豐富的內(nèi)涵,希望你用學(xué)習(xí)來(lái)不斷完善自己。
21.你是一個(gè)聰明的孩子,也想積極要求上進(jìn),但是學(xué)習(xí)上不花時(shí)間,不肯記憶不肯背誦,所以學(xué)習(xí)成績(jī)下滑,最重要的原因在于自己改掉貪玩的毛病,認(rèn)真學(xué)習(xí),早日提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
22.你是一個(gè)非??蓯?ài)的小女孩。工作認(rèn)真,負(fù)責(zé)班級(jí)圖書角工作,為同學(xué)閱讀經(jīng)典作出了巨大的貢獻(xiàn)!平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真,按時(shí)完成作業(yè),希望你在書寫方面下點(diǎn)功夫,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
23.你學(xué)習(xí)很刻苦,但是成績(jī)卻不見(jiàn)長(zhǎng),那是因?yàn)槟阌行┲R(shí)不明白,可你卻又從不問(wèn)老師,其實(shí)學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),要學(xué)要問(wèn),只學(xué)不問(wèn),哪有學(xué)問(wèn)。希望你再加把勁,繼續(xù)努力,不懂就問(wèn),這樣你的進(jìn)步會(huì)更快,更大,相信不久的將來(lái)。你會(huì)取得好成績(jī),老師期待著你有更大的進(jìn)步。
24.在不知不覺(jué)中,你已經(jīng)成為一個(gè)小小的男子漢了,上課愛(ài)發(fā)言,能夠認(rèn)真閱讀課外書,特別喜歡自然和軍事,獲得金鑰匙比賽市一等獎(jiǎng),代表學(xué)校參加市籃球賽獲得團(tuán)體冠軍,說(shuō)明你不僅注意文化知識(shí)的學(xué)習(xí),更加注重全面發(fā)展,希望你能夠嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
25.看著你的進(jìn)步,這讓老師很高興。但令老師遺憾的是你與同學(xué)相處偶爾還會(huì)發(fā)生不該有的“戰(zhàn)爭(zhēng)”,你是一個(gè)聰明的的孩子,希望你學(xué)著多寬容別人,老師相信你會(huì)與同學(xué)建立“睦鄰友好”關(guān)系的。
26.也許你覺(jué)得老師對(duì)你有偏見(jiàn),那你就錯(cuò)了,老師對(duì)你的要求越嚴(yán)說(shuō)明老師越重視你,在老師的嚴(yán)加督促下,你能獨(dú)立完成作業(yè)了,上課能夠認(rèn)真聽(tīng)講,所以期末的成績(jī)提高的很快。如果注意嚴(yán)格約束自己,那樣你會(huì)進(jìn)步更大。
27.你只要努力就可以做好很多事情:刻苦訓(xùn)練,獲得年級(jí)盤踢第一名;數(shù)學(xué)一抓,就考了個(gè)優(yōu)秀。但是語(yǔ)文呢?英語(yǔ)呢?這些需要日積月累的科目就沒(méi)有那么好了,所以平時(shí)要認(rèn)真,相信你,可以做到,也會(huì)讓老師和父母看到一個(gè)優(yōu)秀的你。
28.你是一個(gè)聰明的男孩,只要端正態(tài)度,成績(jī)就直線上升,說(shuō)明你有很大的潛力啊。如果平時(shí)知道怎樣幫助同學(xué),那樣就更好,希望你繼續(xù)努力,這樣就有更大的進(jìn)步。
29.你是一位熱情大方誠(chéng)實(shí)的好孩子,對(duì)集體和他人的事非常關(guān)心,在學(xué)習(xí)上是個(gè)有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生,但學(xué)習(xí)不是件輕松簡(jiǎn)單的事,要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力,希望能把握每一天,做個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
30.文靜聽(tīng)話的你上進(jìn)心強(qiáng),老師最愛(ài)看見(jiàn)你上課時(shí)瞪大眼睛專心聽(tīng)講的樣子,從你工工整整的字跡中可以看出你對(duì)待學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,希望今后更大膽一些,爭(zhēng)取在各方面打個(gè)漂亮仗。
1.你現(xiàn)在越來(lái)越有大將的風(fēng)度:負(fù)責(zé)整個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生,衛(wèi)生流動(dòng)紅旗一直為我們班級(jí)所有,這是你的功勞。平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)良,能夠積極參加班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng),希望你繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
2.你本學(xué)期是班級(jí)通訊員,周周都有稿件在廣播臺(tái)播出,很好的宣傳了我們班級(jí),期末被評(píng)為“星級(jí)小記者”;積極參與體育鍛煉,是冬季三項(xiàng)賽團(tuán)體冠軍的主力成員;學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)良。希望你能夠在崗位上不斷鍛煉自己,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
3.老師常訝異于你造句的優(yōu)美,作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細(xì)致。但你唯一讓老師擔(dān)心的是你的字,等到高年級(jí)時(shí)還有人認(rèn)得出來(lái)嗎?老師很懷疑。老師相信,不久以后,你的聰慧+漂亮的字+關(guān)心集體,你將是個(gè)受每一個(gè)人歡迎的好學(xué)生。
4.一學(xué)期來(lái),難忘的是你那甜美的歌聲,靦腆的笑容,娟秀的字跡。平時(shí)你學(xué)習(xí)勤奮,工作負(fù)責(zé),是位稱職的小干部。如果更活躍些,相信你將贏得更多的掌聲!試試看!
5.你很會(huì)學(xué)習(xí),上課能夠認(rèn)真聽(tīng)講,按時(shí)高質(zhì)量完成作業(yè);你很會(huì)工作,完成工作你總是第一;本學(xué)期最大的進(jìn)步就是敢于表達(dá)了,希望你不斷地鍛煉自己爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
6.劉微,這學(xué)期,你擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員,不僅工作認(rèn)真,而且學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了。作業(yè)總是那么賞心悅目,聽(tīng)課總是那么專心致志,回答問(wèn)題又總是那么積極踴躍,是名稱職的好委員,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。如果寫繪中能用筆墨色彩盡情抒發(fā)自己的情感,做事中能再雷厲風(fēng)行些,就更好了。期待你的色彩斑斕的寫繪,期待一個(gè)全新的你!
7.你聰明但不勤奮,現(xiàn)在的成績(jī)?cè)诎嗌暇又衅拢墒悄愕那趭^度大約只有六七成,試想一下,假如你利用好平時(shí)時(shí)間,更耐心一些,更細(xì)心一點(diǎn),那你的成績(jī)會(huì)怎樣呢?利用自己聰穎的天資,老師相信你會(huì)進(jìn)步得很快的。
8.小丹婷,一學(xué)期來(lái),你變得更加漂亮,更加文靜,更加懂事了,女孩子的溫柔嫻靜在你身上可謂愈演愈烈,有時(shí)還真想看看你大聲說(shuō)話、怒發(fā)沖冠的樣子,我想一定也是氣壯山河吧!希望今后的你能更活潑開朗,更膽大、更從容些、更自信些。努力吧孩子,你會(huì)收獲更多的快樂(lè),取得更大的進(jìn)步!
9.性情潑辣,熱情大方的你,讓我想到一句歌詞:“該出手時(shí)就出手,風(fēng)風(fēng)火火闖九州?!贝笥薪韼讲蛔岉毭嫉臍鈩?shì)。思維活躍,創(chuàng)造力強(qiáng),對(duì)于任何的挑戰(zhàn)都能主動(dòng)出擊,把握住每一次機(jī)會(huì),但每一次未必都能成功,人生難免有挫折,失敗。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己,不斷調(diào)整前進(jìn)的步伐,學(xué)會(huì)善待自己,善待別人,嚴(yán)于律己,寬以待人。送你一句話,與你共勉:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
10.你雖然不愛(ài)說(shuō)話,但是在班級(jí)里把很多事情都做得很好,能夠和同學(xué)友好相處,喜歡讀課外書,希望你今后要認(rèn)真作業(yè),把字寫好,提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
1.你依然優(yōu)秀,依然可以率領(lǐng)班級(jí)的體育健將為班級(jí)奪得一個(gè)個(gè)榮譽(yù),學(xué)習(xí)很認(rèn)真,可是作業(yè)書寫卻不如人意,關(guān)鍵是字,希望你能在假期里好好練字,爭(zhēng)取全面發(fā)展。
2.你是一個(gè)很有上進(jìn)心的男孩,別看你平時(shí)話不多,但是工作和學(xué)習(xí)都不含糊,參加冬季三項(xiàng)賽勇奪跳繩第三,是班級(jí)獲得冠軍的功臣。如果平時(shí)能夠大膽的發(fā)言,敢于說(shuō)出自己的想法,那樣就會(huì)有更大的進(jìn)步。
3.你是一個(gè)好孩子,在班級(jí)里工作積極而又認(rèn)真,在同學(xué)們中享有較高的威信,在學(xué)習(xí)方面需要加油,因?yàn)槌煽?jī)主要來(lái)自于平時(shí)的刻苦與認(rèn)真,而且不能有絲毫的懈怠,希望你繼續(xù)努力,把成績(jī)?cè)谔岣咭徊健?/p>
4.愛(ài)笑,是你最大的特點(diǎn)。和同學(xué)一起玩時(shí),能聽(tīng)到你銀鈴般笑聲,你的笑真令人感到快樂(lè)。可是在上課的時(shí)候,你還在和同學(xué)一起說(shuō)說(shuō)笑笑,或者自己一個(gè)人在偷笑。這樣就影響了你的學(xué)習(xí),使你的成績(jī)一直好不起來(lái)。學(xué)習(xí),需要專心致志,不容的思想開小差。希望你能改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。
5.你是一個(gè)對(duì)班級(jí)活動(dòng)非常熱心的孩子,代表班級(jí)參加冬季三項(xiàng)賽,為班級(jí)奪取全校第一立下汗馬功勞。平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真,喜愛(ài)閱讀,成績(jī)優(yōu)良,希望你繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
6.你的進(jìn)步很大。剛開學(xué)時(shí),看不出你和別的同學(xué)有什么不同,日子一天天過(guò)去,你的自我管理和管理他人的才能慢慢的顯現(xiàn)出來(lái),并且不斷提高。學(xué)習(xí)上你不斷努力,勞動(dòng)中你首當(dāng)其沖,班級(jí)活動(dòng)又不遺余力,你用行動(dòng)證明了你是一個(gè)踏實(shí)的認(rèn)真的學(xué)生,一個(gè)積極的能干的班長(zhǎng)!
7.你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒,思維很活躍,語(yǔ)文課上總能聽(tīng)到你響亮而準(zhǔn)確的回答。你有小男子漢的氣度,懂得與同學(xué)之間的相互包容和忍讓。希望你加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和課堂紀(jì)律性。老師相信,聰明的小帥哥一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。
8.聰明、潑辣、能干的你是班中的焦點(diǎn),你對(duì)事物有獨(dú)特的見(jiàn)解,對(duì)生活有小大人的思考。喜歡體育鍛煉,毽球比賽時(shí),你出色的表演讓大家賞心悅目。你樣樣都想超群,工作大膽負(fù)責(zé)。如果學(xué)習(xí)上能更加勤奮一些就更棒。優(yōu)秀的你要牢記:沒(méi)有最好,只有更好!
9.在這學(xué)期里,你學(xué)得了很多的知識(shí),和同學(xué)相處也越來(lái)越愉快。更可貴的是,你勞動(dòng)積極認(rèn)真,到學(xué)校上課準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)。你認(rèn)真的態(tài)度,我們大家都看在眼里。這是一件小事,但是一件小事也可以看到你的態(tài)度,態(tài)度端正,學(xué)習(xí)能力最終會(huì)得到提高的!
10.你是個(gè)性格內(nèi)向且明理懂事的孩子,平時(shí)自覺(jué)遵紀(jì)守規(guī),勞動(dòng)積極,團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,希今后上課積極舉手發(fā)言,努力提高作業(yè)質(zhì)量,應(yīng)牢記:“逆水行舟,不進(jìn)則退”的道理,奮勇前進(jìn)吧!
五年級(jí)班主任學(xué)期末工作總結(jié)篇十一
評(píng)語(yǔ)。
時(shí)教師要做到字斟句酌、言簡(jiǎn)意賅,又要把握好表達(dá)的語(yǔ)氣,應(yīng)盡可能地誠(chéng)懇、客觀和適度,讓學(xué)生意會(huì)到老師的用意。那么你知道學(xué)期末五年級(jí)班主任評(píng)語(yǔ)要怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的學(xué)期末五年級(jí)班主任評(píng)語(yǔ),歡迎閱讀。
1.課堂上,你默默無(wú)聞,不會(huì)回答一個(gè)問(wèn)題,做作業(yè)時(shí),抓耳撓腮,想不出問(wèn)題的答案…可是一和同伴游戲,你就活力四射,像換了一個(gè)人似的,如果你在學(xué)習(xí)上也能這樣生龍活虎,就好了。
2.每一節(jié)課,你都有新鮮的見(jiàn)解,每一次發(fā)言,都有自己的獨(dú)到之處,每一次競(jìng)賽和考試都能創(chuàng)造出奇跡,不僅為班級(jí)學(xué)校爭(zhēng)了光,還贏得了很多同學(xué)的崇拜,曾經(jīng)見(jiàn)到你上體育課的艱辛,我相信像你如此堅(jiān)強(qiáng)和有毅力的女孩,定能挑戰(zhàn)自我,把體育成績(jī)提上去!我在前方迎接更優(yōu)秀的你!
3.你是個(gè)小小男子漢,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你奮力拼搏,同學(xué)們都為你喝彩。認(rèn)真上課時(shí)的你,發(fā)言很積極。如果你能處處嚴(yán)格要求自己,愛(ài)學(xué)習(xí),不貪玩,把自己的聰明才智全部發(fā)揮出來(lái),你一定讓大家刮目相看。試試吧,你一定行!
4.你是個(gè)文靜樸實(shí)、心地善良、樂(lè)于助人的小姑娘。你那甜甜的微笑真可愛(ài)。課堂上你總是全神貫注地聽(tīng)老師講課,每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。繼續(xù)努力,老師期待著你不斷地進(jìn)步。
5.還記得開學(xué)初,我們班要推選兩名“文明禮貌小天使”,有人提議了你的名字,全班全票通過(guò)。善良而幽默的你,總是這樣默默地用自己的行動(dòng)去感染身邊的朋友!每次考試,你也總能穩(wěn)居班級(jí)前五名。真的很棒!這學(xué)期,你的。
作文。
在中華之星全國(guó)小學(xué)生特色作文中榮獲二等獎(jiǎng),在此表示祝賀!展樂(lè)是你最好的朋友,你倆也總是相互幫助、相互鞭策,老師真為你們高興。只是老師希望除了展樂(lè),你能不能再多交幾個(gè)好朋友,好嗎?你是個(gè)懂事又有主見(jiàn)的好孩子,老師非常喜歡你,這次期末成績(jī)雖然都是優(yōu)秀,但憑你的能力,數(shù)學(xué)應(yīng)該得滿分的,我分析了你的試卷,是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真審題、馬虎造成的兩處錯(cuò)誤,牢記失敗的教訓(xùn),老師相信成功會(huì)屬于你的。
6.你有一顆聰明的頭腦,活潑可愛(ài),待人熱情。那雙黑亮的眼睛,透射出你的機(jī)靈,你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生,但又常常不能約束自己。望你繼續(xù)努力,老師關(guān)注著你的進(jìn)步。相信你會(huì)不斷總結(jié),好好把握今天,早日騰飛!
7.一開學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊,你的字清秀又漂亮,看你的作業(yè)真是一種享受。你做事認(rèn)真,責(zé)任心強(qiáng),關(guān)心集體,任勞任怨,是老師的得力助手。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上更有你矯健的身姿,為班級(jí)增添了榮譽(yù)。天才出自勤奮,希望你在新學(xué)期里嚴(yán)格要求自己,你的聰明加上勤奮好學(xué)令你不斷成功。
9.你有一雙靈巧的手,繪畫、制作、寫字,令同學(xué)羨慕,令老師贊賞。你熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)科學(xué),喜歡探索,任何事情都想弄個(gè)究竟。你學(xué)習(xí)上進(jìn)心強(qiáng),態(tài)度端正。只是有時(shí)候?qū)ψ约旱囊蟛惶珖?yán)格。記住只有嚴(yán)于律己,刻苦學(xué)習(xí),才能走向更高、更遠(yuǎn)。
10.你是班上最高的女生,文靜、聰明、也很有創(chuàng)新精神;你畫的漫畫、設(shè)計(jì)的版面都是班上最好的;你有很強(qiáng)的色彩感,一張張卡紙?jiān)谀愕脑O(shè)計(jì)下,都會(huì)栩栩如生、光彩照人。每次出。
黑板報(bào)。
你都會(huì)與你的搭檔們集思廣益、全力以仆因此我們班的黑板報(bào)每次都能在學(xué)校的評(píng)比里獲得名次這可是你的功勞哦!但每次有美術(shù)比賽你總是選擇放棄為什么不給自己多點(diǎn)機(jī)會(huì)好好表現(xiàn)自己了?一定要相信自己你是最好的!加油!
11.人貴在堅(jiān)持,我相信你是有理想有抱負(fù)的男孩,只是不強(qiáng)的自制力使你離優(yōu)秀還有點(diǎn)距離,在不久的將來(lái),我堅(jiān)信你會(huì)成為思想+行動(dòng)上的巨人!
12.這學(xué)期,你的進(jìn)步是最大的。班上每次出黑板報(bào),你都會(huì)與你的搭檔們集思廣益、全力以仆,因此,我們班的黑板報(bào)每次都能在學(xué)校的評(píng)比里獲得名次,這可是你的功勞哦!班級(jí)的值日,教室的衛(wèi)生,每樣你都安排得井井有條。你——責(zé)任心增強(qiáng)了、做事踏實(shí)了、學(xué)習(xí)也主動(dòng),這是才是老師一直期待的你,今天你做到了。不過(guò),我知道你還能做得更好,保持住自己那顆上進(jìn)的心、繼續(xù)努力,你會(huì)收獲更多的,加油!
13.活潑可愛(ài),懂禮貌,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛(ài)勞動(dòng),是老師非常喜歡的好孩子,這次期末成績(jī)數(shù)學(xué)得了滿分,語(yǔ)文雖然是優(yōu)秀,但不是很棒,憑你的能力,應(yīng)該最好,假期多讀些課外書,多向做教師的媽媽和上重點(diǎn)高中的姐姐學(xué)習(xí)。
14.你活潑好動(dòng),關(guān)心集體,誠(chéng)實(shí)善良,但在學(xué)習(xí)上,對(duì)自己不夠嚴(yán)格要求,因此造成了你的學(xué)習(xí)成績(jī)總是居于中等水平,知道嗎?這是你最大的缺點(diǎn),記住,做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度,不論學(xué)什么,都要腳踏實(shí)地去掌握,平時(shí)練習(xí)就要認(rèn)真,要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,這樣才能進(jìn)步得快些。
15.小小的個(gè)子,機(jī)靈的腦袋,每次在你身上好像都有用不完的勁兒!每次考試,你總會(huì)是穩(wěn)居班級(jí)前五,很棒!你很靜,課堂上,課間十分鐘,總會(huì)看到你津津有味地讀著自已喜歡的書。因此,幾年來(lái)你一直被同學(xué)公認(rèn)為我們班的讀書大王;你又很好動(dòng),班上每次亂起“拍卡風(fēng)”、“拍鐵片風(fēng)”,總會(huì)看到你與男生在你爭(zhēng)我斗。好好想想,是不是覺(jué)得身邊的朋友很少女生了?多交些女同學(xué)做好朋友吧!這樣你的朋友會(huì)更多,人緣也會(huì)大增哦!
16.每次你因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)有做和你長(zhǎng)談時(shí),你總是對(duì)我說(shuō)你一定要好好讀書,可沒(méi)幾天你又忘了,真是“江山易改,本性難移”。讓你留下來(lái)補(bǔ)作業(yè),你哭個(gè)像個(gè)淚人,說(shuō)回去遲了,你媽媽就會(huì)批評(píng)你,可是,我經(jīng)??吹侥愫褪┦┰诼飞祥e逛,怎么,那時(shí),回去遲了,媽媽就不批評(píng)你了?真希望你能做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、坦率的好孩子。
17.放假了,希望幫家長(zhǎng)做些力所能及的事,另外你的學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了偏科,老師知道你是個(gè)聰明的孩子,在語(yǔ)文方面多下些功夫,閱讀些課外書。
18.金達(dá):不知從什么時(shí)候起,你變得作業(yè)不寫,上課不聽(tīng),更重要的是你學(xué)會(huì)的撒謊,跟你談了那么多次,你根本不放在心上,跟你的家長(zhǎng)談過(guò)了,你也沒(méi)有任何改變,期末復(fù)習(xí)的試卷沒(méi)看見(jiàn)幾張,算了,你要自甘墮落,我又能怎樣,罷了罷了,自己的前程自己把握。你善解人意,有一顆善良的、水晶般的心;你樸實(shí)無(wú)華,毫不矯揉造作,是老師心中的好學(xué)生。學(xué)習(xí)的道路是坎坷而艱難的,但勤奮執(zhí)著的人通過(guò)自己不懈的努力一定能夠登上頂峰,老師深信這一點(diǎn),衷心地希望你的辛勤汗水能換來(lái)豐碩的果實(shí)。
19.你是同學(xué)們公認(rèn)的學(xué)習(xí)高手,完成作業(yè)從來(lái)都是自覺(jué)、認(rèn)真。但是,作業(yè)、考試時(shí)為什么不能精益求精,讓成績(jī)?cè)偬嵘恍┠?在小學(xué)的最后一年里,老師希望你憑借毅力和汗水,登上全年級(jí)的學(xué)習(xí)頂峰!
20.你這個(gè)“小家伙”可真是讓我歡喜讓我憂:我喜歡你這“啦啦隊(duì)長(zhǎng)”,聲音像洪鐘,又大又響;我喜歡你關(guān)心班集體,是個(gè)天生的樂(lè)天派,我也喜歡你信誓旦旦在學(xué)習(xí)上想進(jìn)步的模樣??墒悄愕摹岸鄤?dòng)癥”和不顧場(chǎng)合愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的壞毛病又讓老師氣惱。其實(shí)如果改掉這些壞毛病,你會(huì)是一個(gè)非??蓯?ài)的同學(xué),愿意成為老師心目中的好學(xué)生嗎?你越來(lái)越無(wú)愧于“數(shù)學(xué)王子”的稱號(hào)。勇于向難題挑戰(zhàn)是你的性格。生龍活虎的你,做事要是更有耐心一些,各科成績(jī)定會(huì)在班上遙遙領(lǐng)先!
1.諶恬心:你是個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。性格開朗,活潑可愛(ài),很討人喜歡。上課能專心聽(tīng)講,每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò)。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,善于思考。你是個(gè)關(guān)心集體,熱愛(ài)勞動(dòng)的孩子,能幫助同學(xué),主動(dòng)為集體做好事。老師希望你今后上課能夠更好的表現(xiàn)自己,鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力!
3.蘇一展:你一定很羨慕那些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué),你一定認(rèn)為他們很聰明,學(xué)得很輕松,其實(shí)不然,真正聰明的人,學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁,因?yàn)樗麄兩钪?積累知識(shí)在于勤,學(xué)問(wèn)淵博在于恒,希望你能像啄木鳥醫(yī)生那樣,捉掉身上的小懶蟲?!?/p>
4.黃雨悅:你是位聰明的學(xué)生,你的筆袋上甚至還有你自己寫的詩(shī)句。你想和好成績(jī)交朋友嗎?那上課可要專心聽(tīng)講,不能做小動(dòng)作,最重要的是不要發(fā)脾氣,你能做到嗎?老師相信你可以的,對(duì)嗎?那好成績(jī)就會(huì)跟你交朋友,老師期待這你的進(jìn)步。
5.吳涵:或許你有些調(diào)皮,有些好動(dòng),也常挨批評(píng),可其實(shí)在老師的心里,一直認(rèn)為你也很不錯(cuò),你并不是個(gè)壞小孩,你知道嗎?學(xué)習(xí)是要靠持之以恒的,如果你能把學(xué)習(xí)的激情溶入每時(shí)每刻,靜下來(lái)認(rèn)真思考,勤奮學(xué)習(xí),那么,你也可以成為一名佼佼者。試試看,老師等你的好消息!
6.羅欣陽(yáng)、盡管你作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)差錯(cuò),回答問(wèn)題可能不夠完整,可老師依然很欣賞你的機(jī)敏和大膽。你是個(gè)關(guān)心集體,熱愛(ài)勞動(dòng)的孩子,能尊重老師,幫助同學(xué),主動(dòng)為集體做好事。希望你能加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí),多讀多聽(tīng)多寫,相信你一定能做得很好,加油!
7.廖亮斌:你是一個(gè)聰明、機(jī)靈的男孩,你尊敬老師,熱愛(ài)班級(jí),學(xué)習(xí)認(rèn)真,,只是效果卻不如人意。但有時(shí)候課堂上的表現(xiàn)不盡如人意,喜歡說(shuō)話。你真是“讓我歡喜讓我憂”啊!希今后各方面嚴(yán)格要求自己,腳踏實(shí)地,發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新的精神,乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)。
8.周子吉、我知道你是一個(gè)難得的聰明學(xué)生。正因?yàn)槁斆鳎悴拍懿粩嘞氤鐾娴男禄?,活躍著氣氛;但也曾因不分時(shí)間、場(chǎng)合而影響了聽(tīng)課。你是個(gè)關(guān)心集體,熱愛(ài)勞動(dòng)的孩子,能幫助同學(xué),主動(dòng)為集體做好事。希今后在各方面從嚴(yán)要求自己,揚(yáng)長(zhǎng)避短,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),發(fā)揚(yáng)積極向上的拼搏精神,奮勇前進(jìn)!
9.汪宇凡:在校尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)??吹侥阌眯穆?tīng)課,老師是多么高興??赡阌袝r(shí)也很讓老師生氣,作業(yè)不及時(shí)完成,字跡潦草,上課不專心,讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生,老師期待著這一天。
10.你對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),是老師的得力助手。每天你在學(xué)校認(rèn)真讀書,自覺(jué)完成老師交給的各種任務(wù)。學(xué)習(xí)進(jìn)步了,老師很高興,希望你繼續(xù)努力爭(zhēng)取做得更好。
1.老師知道你非常懂事,非常勤快,也非常想進(jìn)步。但是光想是沒(méi)有用的,貪玩和得過(guò)且過(guò)是無(wú)能的表現(xiàn)。你想成為老師心目中的男子漢嗎?那么從現(xiàn)在開始你就應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí),自覺(jué)遵守紀(jì)律。
2.你善良,活潑好動(dòng),是個(gè)懂事的孩子。在學(xué)校里,你尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)。能專心聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè)。老師希望你在新的學(xué)期里,課上多動(dòng)腦筋思考,大膽舉手發(fā)言,不懂就問(wèn),這樣你的成績(jī)將會(huì)更好的。怎么樣,有決心做到嗎?老師相信你能。
3.你是個(gè)懂事,有禮貌的孩子。對(duì)工作你認(rèn)真負(fù)責(zé),熱愛(ài)班集體積極為班級(jí)做好事。與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,友好相處,按時(shí)完成作業(yè),成績(jī)不錯(cuò)。如果你能自覺(jué)的學(xué)習(xí)多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上,你會(huì)更優(yōu)秀的。
5.你是個(gè)聰明的孩子,熱愛(ài)學(xué)習(xí),思維敏捷,反應(yīng)快,喜歡表現(xiàn)自己。在紀(jì)律上有進(jìn)步。如果你能在紀(jì)律上更嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)學(xué)習(xí)你會(huì)更棒的!你是以為聰明,活潑的男孩,每一節(jié)課,你都專心聽(tīng)講,大膽舉手發(fā)言,按時(shí)完成作業(yè),工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。老師同學(xué)都喜歡你,希望你百尺竿頭更進(jìn)一步!
6.麗貞:在老師眼里,你是個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)的好學(xué)生,在同學(xué)眼里,你是個(gè)樂(lè)于助人、工作負(fù)責(zé)的好組長(zhǎng)。你尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),積極參加勞動(dòng)。上課專心聽(tīng)講,時(shí)而也能聽(tīng)到你精彩的發(fā)言。你學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,老師覺(jué)得批閱你的作業(yè)是一種美好的享受。在這里老師真誠(chéng)地送你一句話:學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退,要達(dá)到自己理想境界,必須持之以恒,不懈努力才行。希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),腳踏實(shí)地向前進(jìn),相信在收獲的季節(jié)里,你會(huì)品嘗到辛勤奮斗的甜果。
8.林華:你是一個(gè)天真可愛(ài)的男孩。見(jiàn)到老師,你總是很有禮貌地向老師問(wèn)好。你積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)。上課時(shí),偶爾也能聽(tīng)到你精彩的發(fā)言。只是你在學(xué)習(xí)上還缺少一點(diǎn)鉆勁,所以學(xué)習(xí)成績(jī)總不那么理想。如果你能和認(rèn)真、細(xì)心交上朋友,你一定會(huì)非常出色。
9.鄧德華:小家伙,你還是那么的膽小。還記得,本來(lái)是安排你在國(guó)旗下講話的,可因?qū)W校有事一次次的拖延,你卻一次次為此而緊張得不知所措。作為一個(gè)男孩子,應(yīng)該學(xué)會(huì)勇往直前。不過(guò),身為副班長(zhǎng)的你做事踏實(shí),有較強(qiáng)的責(zé)任心,老師把工作任務(wù)交給你很放心。在學(xué)習(xí)上,你的成績(jī)也很優(yōu)秀,語(yǔ)文的單元測(cè)驗(yàn),你拿了好幾次第一名,所以說(shuō),你是好樣的。老師希望你能不斷地完善自我,使自己更出色地全面發(fā)展。
11.麗貞:在老師眼里,你是個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)的好學(xué)生,在同學(xué)眼里,你是個(gè)樂(lè)于助人、工作負(fù)責(zé)的好組長(zhǎng)。你尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),積極參加勞動(dòng)。上課專心聽(tīng)講,時(shí)而也能聽(tīng)到你精彩的發(fā)言。你學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,老師覺(jué)得批閱你的作業(yè)是一種美好的享受。在這里老師真誠(chéng)地送你一句話:學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退,要達(dá)到自己理想境界,必須持之以恒,不懈努力才行。希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),腳踏實(shí)地向前進(jìn),相信在收獲的季節(jié)里,你會(huì)品嘗到辛勤奮斗的甜果。
12.林煜:“胸中有丘壑?!蹦闶莻€(gè)深藏不露的孩子,從你不經(jīng)意的言談中就知道你博覽群書。雖然你從不炫耀自己,但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學(xué)業(yè)方面你在不斷進(jìn)步,但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘,嘗試著使自己更細(xì)心些,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,再加把勁,你會(huì)比現(xiàn)在更出色!
13.松彬:“滄海橫流方顯英雄本色。”書畫選拔賽中,你脫穎而出,成為班級(jí)唯一的入選者。你的勤奮與執(zhí)著充分顯示了咱班“誰(shuí)與爭(zhēng)風(fēng)”的錚錚豪情,足以感動(dòng)和震撼每一個(gè)人,體育比賽中的你也是大家矚目的焦點(diǎn)。成也英雄,敗也英雄,只問(wèn)付出,不問(wèn)收獲,沈老師為有你這樣的學(xué)生而從師無(wú)悔。唯一的希望就是你能更加嚴(yán)格地要求自己,做個(gè)更完美的孩子。
14.石金:撇開你的學(xué)習(xí)不說(shuō),你是個(gè)可愛(ài)的男孩,但作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是最主要的。我認(rèn)為,學(xué)習(xí)失敗的主要原因在于你自己,你學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠,上課時(shí)容易走神,學(xué)習(xí)上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進(jìn)步。好好努力,爭(zhēng)做一個(gè)人見(jiàn)人夸的好學(xué)生!
15.文川:你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研,課堂上常能聽(tīng)到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極,樂(lè)意當(dāng)老師的小助手;成績(jī)總是保持優(yōu)良;平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容,與同學(xué)友愛(ài)相處。如果能多看些課外書,把作文寫得更具體生動(dòng),相信你將贏得更多的掌聲。
16.柳櫻:你是個(gè)開朗、聰慧的女孩,寬容善良是你最大的美德。你心地單純,總是為別人著想,從來(lái)不計(jì)較個(gè)人得失。在擔(dān)任班干部和護(hù)旗手期間,你以身作則,一絲不茍,你用實(shí)際行動(dòng)博得了大家的一致贊揚(yáng)。多才多藝的你還是表演臺(tái)上的小贏家,習(xí)作也寫得賞心悅目。再開朗大膽些,老師相信,只要你嘗試著使自己更細(xì)心些,,一定能實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想——成為最棒的!
17.洪亮:“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛(ài)說(shuō)話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進(jìn)的心,再加上你的聰明,才智,你學(xué)什么東西都特別快。瞧你,作業(yè)本上大紅的優(yōu),每次測(cè)驗(yàn)取得的好成績(jī)!要是你在大家面前大聲地發(fā)言,那我們就更喜歡你了。加油吧,你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩。
19.苗華:你是一個(gè)文靜而又懂事的女孩,見(jiàn)到老師你總是很有禮貌地向老師問(wèn)好。對(duì)待同學(xué)你也很熱情、真誠(chéng)。同學(xué)都愿意和你交朋友。你學(xué)習(xí)較認(rèn)真,只是你在學(xué)習(xí)上還缺少一點(diǎn)鉆勁,所以學(xué)習(xí)成績(jī)總不那么理想。在這里,老師真誠(chéng)的希望你記住,學(xué)無(wú)止境,只要不斷拼搏,你一定會(huì)比現(xiàn)在更加出色。
20.志通:到你的第一眼,就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因?yàn)槟隳抢锸M了頑皮、熱情……課堂上,你比較好動(dòng),不時(shí)的做一些可愛(ài)的小動(dòng)作,引起同學(xué)的哄笑;課間,從沒(méi)見(jiàn)你好好休息,不管做什么游戲,你總是特別活潑、突出??墒悄愕某煽?jī)卻不夠理想,希望在以后,要以學(xué)習(xí)為重,專心努力讀書。一定會(huì)成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
五年級(jí)班主任學(xué)期末工作總結(jié)篇十二
1、每次你因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)有做和你長(zhǎng)談時(shí),你總是對(duì)我說(shuō)你一定要好好讀書,可沒(méi)幾天你又忘了,真是“江山易改,本性難移”。讓你留下來(lái)補(bǔ)作業(yè),你哭個(gè)像個(gè)淚人,說(shuō)回去遲了,你媽媽就會(huì)批評(píng)你,可是,我經(jīng)??吹侥愫褪┦┰诼飞祥e逛,怎么,那時(shí),回去遲了,媽媽就不批評(píng)你了?真希望你能做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、坦率的好孩子。
2、放假了,希望幫家長(zhǎng)做些力所能及的事,另外你的學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了偏科,老師知道你是個(gè)聰明的孩子,在語(yǔ)文方面多下些功夫,閱讀些課外書。
3、金達(dá):不知從什么時(shí)候起,你變得作業(yè)不寫,上課不聽(tīng),更重要的是你學(xué)會(huì)的撒謊,跟你談了那么多次,你根本不放在心上,跟你的家長(zhǎng)談過(guò)了,你也沒(méi)有任何改變,期末復(fù)習(xí)的試卷沒(méi)看見(jiàn)幾張,算了,你要自甘墮落,我又能怎樣,罷了罷了,自己的前程自己把握。你善解人意,有一顆善良的、水晶般的心;你樸實(shí)無(wú)華,毫不矯揉造作,是老師心中的好學(xué)生。學(xué)習(xí)的道路是坎坷而艱難的,但勤奮執(zhí)著的人通過(guò)自己不懈的努力一定能夠登上頂峰,老師深信這一點(diǎn),衷心地希望你的辛勤汗水能換來(lái)豐碩的`果實(shí)。
4、你是同學(xué)們公認(rèn)的學(xué)習(xí)高手,完成作業(yè)從來(lái)都是自覺(jué)、認(rèn)真。但是,作業(yè)、考試時(shí)為什么不能精益求精,讓成績(jī)?cè)偬嵘恍┠??在小學(xué)的最后一年里,老師希望你憑借毅力和汗水,登上全年級(jí)的學(xué)習(xí)頂峰!
5、你這個(gè)“小家伙”可真是讓我歡喜讓我憂:我喜歡你這“啦啦隊(duì)長(zhǎng)”,聲音像洪鐘,又大又響;我喜歡你關(guān)心班集體,是個(gè)天生的樂(lè)天派,我也喜歡你信誓旦旦在學(xué)習(xí)上想進(jìn)步的模樣??墒悄愕摹岸鄤?dòng)癥”和不顧場(chǎng)合愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的壞毛病又讓老師氣惱。其實(shí)如果改掉這些壞毛病,你會(huì)是一個(gè)非??蓯?ài)的同學(xué),愿意成為老師心目中的好學(xué)生嗎?你越來(lái)越無(wú)愧于“數(shù)學(xué)王子”的稱號(hào)。勇于向難題挑戰(zhàn)是你的性格。生龍活虎的你,做事要是更有耐心一些,各科成績(jī)定會(huì)在班上遙遙領(lǐng)先!
6、你是一個(gè)非常樸實(shí)、可愛(ài)的孩子與同學(xué)關(guān)系不錯(cuò)。自覺(jué)性較強(qiáng),能吃苦,成績(jī)有進(jìn)步。繼續(xù)努力吧,我相信,成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。
7、松彬:“滄海橫流方顯英雄本色?!睍嬤x拔賽中,你脫穎而出,成為班級(jí)唯一的入選者。你的勤奮與執(zhí)著充分顯示了咱班“誰(shuí)與爭(zhēng)風(fēng)”的錚錚豪情,足以感動(dòng)和震撼每一個(gè)人,體育比賽中的你也是大家矚目的焦點(diǎn)。成也英雄,敗也英雄,只問(wèn)付出,不問(wèn)收獲,沈老師為有你這樣的學(xué)生而從師無(wú)悔。唯一的希望就是你能更加嚴(yán)格地要求自己,做個(gè)更完美的孩子。
8、華坤:“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。”還記得老師送給你的這句話么?雖然你不是沈老師最優(yōu)秀的學(xué)生,但你一定是沈老師最難忘的學(xué)生。你無(wú)孔不入的叛逆因子常讓老師頭痛不已,你肝膽相照的俠義之舉又總令老師感動(dòng)至深,你天馬行空的奇思妙想更讓大家望塵莫及。你是如此平凡,又是如此鋒芒,假如你能用一顆平凡謙虛的心生活學(xué)習(xí),用一顆鋒芒驕傲的心思考創(chuàng)意,你會(huì)成為一個(gè)什么樣的人??jī)蓚€(gè)字:智者!
11、慶澤你給老師的第一個(gè)驚喜是你那優(yōu)美的造句,簡(jiǎn)直漂亮極了!你給老師的第二個(gè)驚喜是你那精彩的回答,思維的敏捷。無(wú)疑,你是個(gè)好學(xué)生,但最近,你卻常犯一個(gè)很不好的毛病,那就是粗心。粗心會(huì)使你失掉很多分?jǐn)?shù),你說(shuō)呢?聰明的男孩,老師希望再次看到你勤奮、細(xì)心的身影!
12、林雄:你是個(gè)非常優(yōu)秀的男孩。你聰明,往往能答出其他同學(xué)答不出的問(wèn)題;你好問(wèn),腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學(xué),按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè),老師和同學(xué)會(huì)更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再勵(lì),更上一層樓!
13、藝珍:在老師的眼里,你是一位很乖巧可愛(ài)的女孩,你的嗓音細(xì)嫩甜美,你的字跡瀟灑漂亮??茨闫綍r(shí)不多言多語(yǔ),課堂上你卻專心聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè),常常受到同學(xué)和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的,讓同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)你那獨(dú)到的見(jiàn)解,那就更好了!老師期待著......
15、志通:到你的第一眼,就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因?yàn)槟隳抢锸M了頑皮、熱情……課堂上,你比較好動(dòng),不時(shí)的做一些可愛(ài)的小動(dòng)作,引起同學(xué)的哄笑;課間,從沒(méi)見(jiàn)你好好休息,不管做什么游戲,你總是特別活潑、突出。可是你的成績(jī)卻不夠理想,希望在以后,要以學(xué)習(xí)為重,專心努力讀書。一定會(huì)成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
16、奮強(qiáng):每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影,我總是看在眼里,喜在心里,多好的學(xué)生!你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些,但你不要灰心,“世上無(wú)難事,只怕有心人”,只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細(xì)心些,不懂就問(wèn)。樹立起必勝的信心,去打敗你的“天敵”吧!到時(shí),會(huì)有“奇跡”出現(xiàn)的——你的成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的。自信些,老師、家長(zhǎng)、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你!等你的好消息噢!
17、源科:你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目,你那小小的身影,就像班上個(gè)活躍的音符,時(shí)常會(huì)奏出悅耳的弦律,每次上課回答問(wèn)題你總是聲音響亮,表情豐富。每次大掃除時(shí)總能見(jiàn)到你忙碌的身影,掃了地又忙去擦桌子,問(wèn)你“累不累”,,你總是笑著說(shuō)“不累”,孩子,你是好樣的,老師欣賞你的機(jī)敏和大膽。不過(guò),我對(duì)你有一份特別的(期盼:當(dāng)你為一點(diǎn)點(diǎn)小事與別人發(fā)生沖突時(shí),放下緊捏的拳,報(bào)以謙讓的一笑,好嗎?相信你不會(huì)使我失望的。
18、雄志:你是一個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答,課后有你關(guān)心集體的身影。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛(ài)看。老師一直都很喜歡你,你知道嗎?不過(guò)老師有時(shí)也會(huì)批評(píng)你,那是因?yàn)槟闵险n經(jīng)常會(huì)講“悄悄話”、開小差。老師希望你會(huì)做得更出色!繼續(xù)努力!
19、文川:你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研,課堂上常能聽(tīng)到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極,樂(lè)意當(dāng)老師的小助手;成績(jī)總是保持優(yōu)良;平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容,與同學(xué)友愛(ài)相處。如果能多看些課外書,把作文寫得更具體生動(dòng),相信你將贏得更多的掌聲。
20、麗芳:“腹有詩(shī)書氣自華?!蹦闶莻€(gè)飽讀詩(shī)書,懂事聰明的女孩,經(jīng)常帶給老師和同學(xué)那么多驚喜。你胸懷大志,氣質(zhì)高雅,無(wú)論是你聲情并茂的朗誦,還是你一絲不茍的工作態(tài)度,都令大家由衷佩服。自從你擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,班里頓時(shí)變得井井有條。你是那么細(xì)心,又是那么寬容,難怪大家都這么信賴你。永遠(yuǎn)都不要放棄,繼續(xù)向前沖,你的未來(lái)一定流光溢彩。
五年級(jí)班主任學(xué)期末工作總結(jié)篇十三
畢業(yè)班的孩子課業(yè)重,壓力大,在學(xué)習(xí)上怕吃苦是很普遍的現(xiàn)象,他們喜歡標(biāo)新立異,追求時(shí)尚,重視自我價(jià)值的體現(xiàn)。他們浮躁、不沉穩(wěn),但心里涌動(dòng)著一種打破傳統(tǒng)禁錮的情緒。因此我們以寬容平和的心態(tài),對(duì)待學(xué)生,以博大的胸懷熱愛(ài)學(xué)生,以積極的心態(tài)評(píng)價(jià)學(xué)生。將德育融入到畢業(yè)班學(xué)生教育的各個(gè)環(huán)節(jié),認(rèn)真研究社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響,努力優(yōu)化育人環(huán)境,增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。經(jīng)常找學(xué)生談心可以拉近師生距離,教師要善于洞察學(xué)生心靈,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生;要有心理容量,克服心理偏見(jiàn),要建立平等和諧互助、和藹可親的師生關(guān)系,教育要?jiǎng)又郧?、曉之以理、?dǎo)之以行、持久之以恒。在教育中及時(shí)發(fā)現(xiàn),掌握學(xué)生思想的新變化。通過(guò)個(gè)別談心、同學(xué)幫助,班隊(duì)活動(dòng)等形式,讓學(xué)生明白自己所面臨的形勢(shì),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,時(shí)間的緊迫性,努力爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。
以教育辦創(chuàng)建文明班級(jí)及文明班級(jí)布置評(píng)比為契機(jī),完善各種班級(jí)管理制度。開學(xué)初,就及時(shí)召開了班委會(huì),制定了《班級(jí)常規(guī)管理制度》、《班級(jí)文明公約》、《安全公約》、《圖書角管理制度》,《班級(jí)衛(wèi)生輪值表》、《課外活動(dòng)記錄》等各種班級(jí)管理制度,制定以后,在班上宣讀,宣講,使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí),并在"信息臺(tái)"上張貼出來(lái),讓學(xué)生覺(jué)得"有章可循,有規(guī)可依"。在青陽(yáng)教育辦的班級(jí)文化布置評(píng)比中,我班獲得三等獎(jiǎng)。
建立一支精干高效的班干隊(duì)伍是班級(jí)管理成功的一半,班干部應(yīng)該通過(guò)民主選舉產(chǎn)生,而不應(yīng)班主任代辦。而學(xué)生的眼睛是雪亮的他們就會(huì)選各方面比較優(yōu)秀的并且具有人緣的同學(xué)擔(dān)任班干部。一開學(xué),我就讓各位班干部明確自己的職責(zé),并且讓他們根據(jù)職責(zé)定好本學(xué)期的工作目標(biāo)和工作計(jì)劃,在全班面前宣讀。避免出現(xiàn)問(wèn)題互相推卸責(zé)任的現(xiàn)象。同時(shí)還告訴他們每位班干部時(shí)刻都要把自己看作是一位普通同學(xué),班級(jí)管理工作分工不分家,既分工又合作,人人都要愛(ài)班如家。班干部在同學(xué)中有一定的威信,深受同學(xué)們的尊重,因此,班主任可把班級(jí)日常管理工作交給他們?nèi)プ?,培養(yǎng)他們自治、自理、自立的能力。
我們班男生超過(guò)五分之三,相當(dāng)部分男生性格外向,學(xué)習(xí)懶惰,上課有喜歡做小動(dòng)作與插嘴說(shuō)話,針對(duì)這種情況,要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡(jiǎn)單。我采用了下面一些方法轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,通過(guò)一學(xué)期的努力,收到較好的效果:首先在座位安排上把后進(jìn)生分散在班級(jí)中,分散在各個(gè)學(xué)習(xí)小組中,每組安排1-2名優(yōu)生幫助后進(jìn)生學(xué)習(xí),并管理后紀(jì)律;再利用一些課間時(shí)間來(lái)幫助找后進(jìn)生談話,在作業(yè)上有困難的,就一道一道題跟他一起做。每次有后進(jìn)生在學(xué)業(yè)上有所進(jìn)步,就在班級(jí)的"蓓蕾初綻"上給他獎(jiǎng)星,有些差生甚至得到比優(yōu)生更多的獎(jiǎng)勵(lì),極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,調(diào)動(dòng)了后進(jìn)生學(xué)習(xí)的興趣;并經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,家校一起努力為后進(jìn)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。"一分耕耘,一分收獲",后進(jìn)生們?cè)诓粩嗟倪M(jìn)步著。
以上就是我個(gè)人在近半年的班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì)。當(dāng)然我做的還很不夠,有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,可以說(shuō)班主任工作是任重道遠(yuǎn)。有人曾說(shuō),能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并解決問(wèn)題,就是一個(gè)成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程。通過(guò)這半年的學(xué)習(xí)鍛煉,相信在以后的工作中,我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中。
五年級(jí)班主任學(xué)期末工作總結(jié)篇十四
1.劉即曉:在我的眼中,你是一個(gè)善良的小姑娘!是你,時(shí)常默默地伸出自己熱情的小手,為身邊的同學(xué)排憂解愁。你勤奮、刻苦,各門功課都很優(yōu)異,只是你太內(nèi)向了,不善于表現(xiàn)自己,勇敢點(diǎn)兒,把自己的想法大膽地說(shuō)給大家聽(tīng),希望在以后的課堂上能經(jīng)常聽(tīng)到你精彩的發(fā)言。還是那句話:把信心留給自己!
2.成登宇:這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯(cuò),學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高,雖然偶爾也會(huì)犯原來(lái)的錯(cuò)誤,但老師一直對(duì)你有信心,相信你靠自己的努力能做一個(gè)出類拔萃的人。老師想送你一句話:只要功夫下得深,鐵棒也能磨成繡花針。不是嗎?與原來(lái)的你相比,現(xiàn)在的你是多么的優(yōu)秀了。一定要持之以恒哦!
3.周茜銀:你熱愛(ài)科學(xué),肯動(dòng)腦筋。書寫有較大進(jìn)步。你心胸開闊,與同學(xué)相處融洽,有較強(qiáng)的生活自理能力。以后注意多讀書、多積累,在數(shù)學(xué)上也要多下苦功。
4.陳欣怡:你是個(gè)聰明、活潑而且非??蓯?ài)的女孩。平時(shí)能歌善舞、興趣廣泛、知識(shí)全面、思維敏捷,特別使老師高興的是,你的語(yǔ)言是多么豐富,多么與眾不同,課堂上回答問(wèn)題精彩紛呈。舞臺(tái)上準(zhǔn)會(huì)看到你優(yōu)美的領(lǐng)舞姿勢(shì)。你上進(jìn)心強(qiáng),積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。熱心競(jìng)選校長(zhǎng)小助理,也很熱心為老師學(xué)生服務(wù)。老師相信,只要你上課不說(shuō)“悄悄話”,更勤奮點(diǎn),那就更棒了。
5.賀思思:你是一個(gè)很有思想的女孩子,你能自覺(jué)遵規(guī)守紀(jì)。你有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)責(zé)任感,不斷向班上優(yōu)等生靠攏,對(duì)你來(lái)說(shuō)也不是一件難事,只要稍微努力,你的數(shù)學(xué)在期末考試中得了分第一名的好成績(jī)。“一分耕耘一分收獲?!痹趮寢屨J(rèn)真負(fù)責(zé)的督促下,你的語(yǔ)文數(shù)學(xué)等各科都進(jìn)步快,進(jìn)步大。希望你繼續(xù)努力,新的學(xué)期有更大的驚喜。
6.劉鄭鑫:每一節(jié)課,你都有新鮮的見(jiàn)解,每一次發(fā)言,都有自己的獨(dú)到之處,每一次競(jìng)賽和考試都能創(chuàng)造出奇跡,不僅為班級(jí)學(xué)校爭(zhēng)了光,還贏得了很多同學(xué)的崇拜,加油,希望你更出色!彭明強(qiáng):你有一雙靈巧的手,繪畫、制作、寫字,令同學(xué)羨慕,令老師贊賞。你熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)科學(xué),喜歡探索,任何事情都想弄個(gè)究竟。你學(xué)習(xí)上進(jìn)心強(qiáng),態(tài)度端正。只是有時(shí)候?qū)ψ约旱囊蟛惶珖?yán)格。記住只有嚴(yán)于律己,刻苦學(xué)習(xí),才能走向更高、更遠(yuǎn)。
8.成嘉杰:你性情溫和,言語(yǔ)不多,但你待人誠(chéng)懇、禮貌,思想上進(jìn),有明辨是非的能力。作為一名組長(zhǎng),能以身作則,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),收發(fā)作業(yè)及時(shí),與同學(xué)關(guān)系融洽。學(xué)習(xí)上你認(rèn)真刻苦,努力進(jìn)取,你學(xué)習(xí)態(tài)度端正,每次你的作業(yè)都認(rèn)真完成,書寫也端正。雖然偶爾會(huì)犯些小錯(cuò)也能及時(shí)改正。相信新的學(xué)期你會(huì)更進(jìn)一步。
9.王馨宇:你是個(gè)文靜樸實(shí)、心地善良、積極上進(jìn),勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。你那甜甜的微笑真可愛(ài)。課堂上你總是全神貫注地聽(tīng)老師講課,回答問(wèn)題積極,聲音洪亮。每次的作業(yè)都能認(rèn)真踏實(shí)地完成。你思想純樸,待人隨和、誠(chéng)懇,處事穩(wěn)重;同學(xué)關(guān)系好,熱愛(ài)集體,樂(lè)于助人是你的美德。多看課外書,不斷地提高寫作水平。
10.王囈琪:你是個(gè)聰明、活潑而且非??蓯?ài)的小女孩。平時(shí)能歌善舞,優(yōu)美的舞姿,柔美的體態(tài),準(zhǔn)會(huì)迎來(lái)觀眾的贊嘆。無(wú)論編排什么舞蹈,你總是在眾星捧月的位置。你積極參加學(xué)校的各種競(jìng)選活動(dòng)。即使失敗也絕不氣餒。作為安全監(jiān)督員,你也比較認(rèn)真負(fù)責(zé)。課堂朗讀聲音洪亮,發(fā)言積極大膽。只是學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性。有時(shí)候作文不能按時(shí)上交。希望你在興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)方面兩不誤。
11.賀思思:你是一個(gè)很有思想的女孩子,你能自覺(jué)遵規(guī)守紀(jì)。你有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)責(zé)任感,不斷向班上優(yōu)等生靠攏,對(duì)你來(lái)說(shuō)也不是一件難事,只要稍微努力,你的數(shù)學(xué)在期末考試中得了分第一名的好成績(jī)?!耙环指乓环质斋@?!痹趮寢屨J(rèn)真負(fù)責(zé)的督促下,你的語(yǔ)文數(shù)學(xué)等各科都進(jìn)步快,進(jìn)步大。希望你繼續(xù)努力,新的學(xué)期有更大的驚喜。
12.譚鳴?。涸诎嗉?jí)工作中,你是老師的好幫手,在學(xué)習(xí)生活中,你是同學(xué)們的好榜樣;在思想覺(jué)悟上,你能積極向團(tuán)組織靠攏。關(guān)心班級(jí)、樂(lè)于助人,這是你身上的閃光點(diǎn),作為班長(zhǎng),這一切都是你的可貴之處。
14.文子豪:你活潑開朗、口才伶俐;你思維敏捷、作業(yè)迅速,接受能力較強(qiáng),勤于思考,善于表達(dá)。你是個(gè)機(jī)靈的孩子,隨時(shí)都是笑瞇瞇的,自然地流露出心靈的善良。偶爾不能完成家庭作業(yè),但能知錯(cuò)就改。字跡也寫得工整漂亮了。
15.劉鄭鑫:每一節(jié)課,你都有新鮮的見(jiàn)解,每一次發(fā)言,都有自己的獨(dú)到之處,每一次競(jìng)賽和考試都能創(chuàng)造出奇跡,不僅為班級(jí)學(xué)校爭(zhēng)了光,還贏得了很多同學(xué)的崇拜,加油,希望你更出色!
16.周茜銀:你熱愛(ài)科學(xué),肯動(dòng)腦筋。書寫有較大進(jìn)步。你心胸開闊,與同學(xué)相處融洽,有較強(qiáng)的生活自理能力。以后注意多讀書、多積累,在數(shù)學(xué)上也要多下苦功。
17.曾思婷:你是一個(gè)開朗活潑的孩子,與同學(xué)相處愉快,熱愛(ài)學(xué)校生活,集體榮譽(yù)感強(qiáng),遵守學(xué)校紀(jì)律,不遲到,不早退,喜歡參加學(xué)校的各種活動(dòng),有責(zé)任心,能虛心接受老師的批評(píng)和意見(jiàn)。這學(xué)期學(xué)習(xí)比較主動(dòng),尤其是生字聽(tīng)寫能主動(dòng)在家事先聽(tīng)寫,因此,摘掉了“錯(cuò)別字大王”的帽子??墒?,字寫得太差了。新的學(xué)期記得摘掉字差的帽子啊!
18.曹嵐:雖然平日你默默無(wú)聞,卻看得出你樣樣要強(qiáng),你用實(shí)際的行動(dòng),澆灌著成功的花朵。老師看到你在學(xué)習(xí)上取得的進(jìn)步,虛心和勤奮是你珍貴的品質(zhì)。希望你多和同學(xué)交流討論,取長(zhǎng)補(bǔ)短!加油吧,老師相信你能行!我永遠(yuǎn)是你忠實(shí)的朋友,我會(huì)做你的有力支持者。
19.楊詩(shī)睿:你是一位很乖巧可愛(ài)的女孩,你的嗓音細(xì)嫩甜美,你朗讀課文聲情并茂,你回答問(wèn)題有根有據(jù)。你積極樂(lè)觀,你常掛微笑。你內(nèi)心世界十分豐富,當(dāng)老師看到你富有內(nèi)涵、情景交融的作文時(shí),是多么喜悅,可是,這樣的作文不多。這學(xué)期你各項(xiàng)作業(yè)都能積極按時(shí)出色完成,懶筋好像抽掉了。只是作文有時(shí)馬虎了事,沒(méi)有發(fā)揮自己的潛能。希望你不要浪費(fèi)自己的智力資源,努力學(xué)習(xí)更進(jìn)一步。
20.李嘉鑫:你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目,你那小小的身影,就像班上一個(gè)活躍的音符,時(shí)常會(huì)奏出悅耳的弦律,每次上課回答問(wèn)題你總是聲音響亮,表情豐富。老師欣賞你的機(jī)敏和大膽。老師更喜歡你自覺(jué)學(xué)習(xí)奧數(shù)自覺(jué)做奧數(shù)的精神。你有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。只是偶爾你也會(huì)不認(rèn)真聽(tīng)寫,字跡不漂亮,這樣會(huì)影響你的成績(jī)。今后要嚴(yán)格要求自己,毫不松懈。
五年級(jí)班主任學(xué)期末工作總結(jié)篇十五
1、班主任工作非常辛苦,事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好,又能抽出更多的時(shí)間,研究備課,研究課堂,有更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生。今年六月我的胃病復(fù)發(fā),痛得厲害。時(shí)至緊張的復(fù)習(xí)階段,我仍然堅(jiān)持邊上課邊治療,給學(xué)生做好表率。本人經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐,認(rèn)為,作為班主任一定要充分相信學(xué)生,許多工作放手讓學(xué)生去做,這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力,又使自己從繁雜的班級(jí)事務(wù)中解放出來(lái)。這需要班主任培養(yǎng)小干部,對(duì)班級(jí)管理做好指導(dǎo)。如班長(zhǎng)xx和副班長(zhǎng)xx的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;少先隊(duì)大隊(duì)委xx負(fù)責(zé)紅領(lǐng)巾、隊(duì)徽、?;?,組織學(xué)習(xí)隊(duì)報(bào)隊(duì)刊;衛(wèi)生委員xx、xx的值日安排,檢查;學(xué)習(xí)委員xx每天的早讀,課外作業(yè)的收交,學(xué)習(xí)資料的發(fā)放;體育委員xx的廣播操,眼保健操檢查;文藝委員xx的活動(dòng)安排檢查;紀(jì)律委員xx負(fù)責(zé)五項(xiàng)評(píng)比;宣傳委員xx及時(shí)表?yè)P(yáng)班級(jí)的好人好事,批評(píng)班級(jí)的不正之風(fēng)。小組長(zhǎng)xx、xx、xx、xx,課代表xx的帶頭作用等。把班級(jí)的諸項(xiàng)事務(wù),與學(xué)生協(xié)商,實(shí)行自愿承包,責(zé)任到人。并由責(zé)任人自己制定出檢查標(biāo)準(zhǔn),班委會(huì)通過(guò)執(zhí)行。
2,做好小干部的指導(dǎo)。班主任每周至少開一次班委會(huì),對(duì)每周的情況進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié),多鼓勵(lì),多指導(dǎo)。出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)開。在這一學(xué)期中,同學(xué)們?cè)诒姸嘈「刹康膸ьI(lǐng)下每月一次舉行了生動(dòng)活潑的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng),人人爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀生、規(guī)范生活動(dòng)等。對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績(jī)。在學(xué)校舉辦的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中榮獲第二名,參加的x陽(yáng)xx少兒藝術(shù)網(wǎng)“我愛(ài)祖國(guó)我愛(ài)勞動(dòng)夢(mèng)”征文中16位同學(xué)投稿展示自己的作文風(fēng)采。
作為班主任,抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)是首要任務(wù)。針對(duì)我班學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)積極性差的特點(diǎn),我特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生一定要做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作。每天早讀前我都進(jìn)教室檢查學(xué)生的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)情況,監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。平時(shí)利用校訊通,給家長(zhǎng)發(fā)了家校聯(lián)系條,要求家長(zhǎng)和老師共同監(jiān)督學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生,采取結(jié)對(duì)子一幫一的方式,讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫助后進(jìn)生,大家共同進(jìn)步。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,我班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了提高,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也高了,班上形成了你追我趕、不懂就問(wèn)的學(xué)風(fēng)。
學(xué)生在學(xué)校、社會(huì),安全第一,所以安全教育是我每天工作的必要內(nèi)容。除了教育學(xué)生注意用電、用水、用火安全和交通安全以外,還強(qiáng)調(diào)學(xué)生不準(zhǔn)下河游泳,不準(zhǔn)玩危險(xiǎn)游戲,如玩管制刀具、玩彈弓、玩玩具槍、追逐打鬧,私自下河洗澡等危險(xiǎn)的活動(dòng)都不做。堅(jiān)決不乘坐不安全的車輛,不吃不安全的食物。
做好班主任工作離不開家長(zhǎng)的支持,離不開科任教師的幫助。需要與他們勤溝通,取得他們的配合、支持和幫助。召開家長(zhǎng)會(huì)工作非常重要,與家長(zhǎng)溝通好,班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),各項(xiàng)工作就會(huì)得到家長(zhǎng)的支持,出現(xiàn)問(wèn)題也容易解決。這樣可以融洽與家長(zhǎng)的關(guān)系,使自己的工作得心應(yīng)手。
百善孝為先,懂得孝順父母、感恩父母、感恩老師是做人的基本原則,通過(guò)身邊的真實(shí)事例,向孩子和家長(zhǎng)分享了感恩的真諦,引領(lǐng)孩子重溫往事,體味兒時(shí)的夢(mèng)想與壯志,從而使孩子們得到深刻感悟,激勵(lì)孩子們樹立成人、成才、成功的信念。家長(zhǎng)會(huì)以“家校合力、共鑄平安校園”為主題,共商學(xué)生安全事宜。會(huì)上不僅介紹了學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活上的情況,向家長(zhǎng)們提出了教育孩子的建議,向家長(zhǎng)們介紹了學(xué)校的安全管理模式和措施,建議家長(zhǎng)與學(xué)校共同攜手,配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育工作,提高孩子們安全自我保護(hù)能力,營(yíng)造安全、文明、和諧的家庭環(huán)境和校園環(huán)境,為孩子撐起一片平安的藍(lán)天。
我不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,還關(guān)心他們的生活和思想情況,對(duì)我班的學(xué)生基本都進(jìn)行了不同形式的家訪,對(duì)學(xué)生的家庭情況了解很清楚,加強(qiáng)了學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系,為更好的教育學(xué)生進(jìn)行溝通。還經(jīng)常和學(xué)生拉家常聊天,及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)。對(duì)不遵守紀(jì)律的學(xué)生耐心教育,不歧視他們,讓他們感到集體的溫暖,老師的愛(ài)。作為班主任,我以身作則,每天早早來(lái)到學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和打掃衛(wèi)生情況,要求學(xué)生做到的事老師首先做到,對(duì)學(xué)生一視同仁。作為班主任,學(xué)生的思想教育工作是必不可少的。每周的星期一早讀課和每周五下午班隊(duì)會(huì)的都是我對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的固定時(shí)間,我會(huì)針對(duì)最近的事情向?qū)W生講一些做人的道理和做事的原則、方法等,教會(huì)學(xué)生一些課堂上學(xué)不到的社會(huì)知識(shí),讓他們學(xué)會(huì)區(qū)分是非。有時(shí)也會(huì)利用其他時(shí)間針對(duì)個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題找學(xué)生談話,及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤。語(yǔ)文課上,更是經(jīng)常結(jié)合課文內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行各個(gè)方面的思想教育。
總之,這個(gè)學(xué)期我們班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了明顯好的轉(zhuǎn)變,學(xué)生的集體榮譽(yù)感更強(qiáng),學(xué)習(xí)的積極性更高,紀(jì)律、衛(wèi)生各方面做得更好。我努力使自己做得輕松自在,但又決不放松對(duì)班集體的管理,我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍,不求最好,但求更好。整個(gè)班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標(biāo)前進(jìn)。
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