2022年大三學生學期計劃優(yōu)質(zhì)免費

格式:DOC 上傳日期:2022-11-26 14:28:24
2022年大三學生學期計劃優(yōu)質(zhì)免費
時間:2022-11-26 14:28:24     小編:zdfb

光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學習。

大三學生學期計劃篇一

1.沒有找到正確的學習方向,也沒有對學校的情況進行深入的調(diào)查和評估;

2.個人學習方法尚未形成,處于隨機狀態(tài)。課內(nèi)課外都是一種模式,存在學而不解的問題;

3.盲目自信,妥協(xié),忽視學校嚴重的教學問題,不采取強有力的自我保護措施;

4.手機上網(wǎng)頻繁,影響正常休息,破壞日常作息結構,對學習產(chǎn)生很大負面影響;

5.個人愛好占據(jù)了大部分的思維活動,大大減慢了學習過程,對專業(yè)學習的興趣波動很大。還有很多問題沒有一一列出。我們只選擇五個典型的邪惡問題作為參考。我們希望在未來避免如此突出的學習和生活問題?,F(xiàn)在看來,上學期的學習是一個非常嚴重的錯誤,這挫敗了我從技術行業(yè)崛起的初衷。當然,面對錯誤,我們不能總是沉浸在舊歷史遺跡的黑暗中。一個新的情況需要我們用快樂的雙手打開它。雖然這個錯誤給我?guī)砹撕芏嘟?jīng)濟困難,但它并沒有完全抑制我向上學習的勢頭,而是促進了我對現(xiàn)狀的全面審視和思考。一個錯誤引出一個提醒,這個錯誤

提醒我時刻記住

習、處處加強觀察和思考,全面地掌握客觀實際、生客地認識事物內(nèi)外部的聯(lián)系、有計劃有目標地規(guī)范學習和生活秩序,從而更有信心地去鉆研和創(chuàng)新。以上就是我作“新學期計劃書”的初衷。為了更明確地提出我的新學期的目標,我將分幾個方面來說明;

計劃如下:

第一,就學方面。這次重新選擇學校就讀專業(yè),是符合我的早期意愿的,主要問題在于所就讀的學校是否符合職業(yè)教育的規(guī)范。由此得出擇校的幾個基本原則:一是要看學校的辦學歷史和特色;二是要看大眾對于這所學校的評價;三是要了解在校的老生的評價;四是要看學校在社會中的影響(名氣);五是要考察該校的教學情況和校園的環(huán)境(住宿,活動場所,教室,實訓場地等);六是要詢問該校的招生要求。以上是我總結的六條關于就學的基本原則。入學之后,下一步就是開展學習了。

第二,學習方面。談到學習,就難免要和課堂聯(lián)系起來,這是片面的看法。對于一優(yōu)秀的學生來說,學習意味著多方面的發(fā)展。也就是說,學習不光是學習書本上的理論,更重要的是學習做人和做事。書本上的知識,莫非濃厚的興趣是很難吸收并掌握的,而這興趣的主人--我們無一例外都在受興趣的左右。這里,我有個經(jīng)驗,就是對于任何事都抱有求知心、熱愛心和珍藏心,努力地去探索他們,從觀察入手,在與各方詢問中加深認識,用思考得出明確的結論,全面的體會周圍各種事物存在的意義,毫不挑剔地面對一切,這對于學習專業(yè)本身是非常有益的,對于人的學習能力的提高有很強的促進作用。有人說,學習不分場地,不分老幼病殘,不分尊卑貧富,不分國界種族,這就是在說學習的性質(zhì)--無處不在,且可以通過本能的需求來獲得。學習的方法可以根據(jù)當天的課程安排而定,一般以自學為主、課堂為輔,而對于課堂上不懂的地方要及時排除疑難,不可丟三落四,一旦怠慢成性,疑難就越聚越多,到最后不得不放棄。學習要靠不斷地擴張和積累,只有把學習的方法和實際的行動結合起來,才有可能學好專業(yè)。學習專業(yè),應把基礎知識和重點課題結合起來,做到同時互補;學習專業(yè),要了解該專業(yè)的宏觀知識體系,并制定出大致的課程結構,從而列出他們的先后順序,以便在以后的學習中有條理地學習、有系統(tǒng)的掌握;學習專業(yè),要始終以圍繞專業(yè)的技能要求來開展學習,特別是基礎知識的溫習,更要緊貼專業(yè)的所需,這樣,專業(yè)才會學得透徹、學的牢靠、學的專一。學習態(tài)度也是不可或缺的一環(huán)。

作為年輕的我們,把握好自身的心態(tài)是學習的重要前提和保障。心態(tài)源自心靈的反應,是意識的穩(wěn)定的內(nèi)在形態(tài)。人都必須具備良好的心態(tài),如何塑造和保持良好的心態(tài),是我們新學期自我調(diào)整的第一步。心態(tài)的塑造,重在心靈的感悟、意識的強化。在生活中,在學習中,在與人交往中,在工作中,我們都在用心靈承擔著一切,這是應該注意的一點,因為我們的態(tài)度的好壞取決于她的認識的深淺。學習目標的設置是整個學習過程中的一座燈塔,目標越高,燈塔所發(fā)出的光亮就照得越遠,然而光的強度就越減弱。

作為專業(yè)來講,學習是有層次的,獲得的技能有深有淺,關鍵在于掌握的程度。一個學了機械制圖的人,便只能夠設計出圖形;一個學好了數(shù)控編程的人,就肯定能運用機械制圖。從這點可以看出專業(yè)惡特性,就是具有明顯的階段性,而非一個整體。所以,學習專業(yè)時的目標設置,應注意到這個特性,根據(jù)自身的實際能力設置階段性的目標,而這些目標的“終點”就一定要符合專業(yè)的最高學術水平,否則就是“南轅北轍”、“誤入歧途”了。學習做人體現(xiàn)在整個日常學習和生活中,她是我們的無處不在的課程和向?qū)АW鋈说膶嶋H意義在于建立了與大眾的聯(lián)系,以獲得生存的地位,但這只是人的本能,更重要的是,做人的體現(xiàn)出人的道德素質(zhì),她迎合了社會潮流,她能通過這項“課程”提升自己在別人眼里的地位,是值得我們注重的??梢韵胂螅粋€人沒有了道德素質(zhì),就算專業(yè)技術學得怎么好,也是不受歡迎和認可的。所以,我們的學習,不能片面,要內(nèi)外兼容,專業(yè)和做人并進,理論和實際應用同步,基礎和難點互補,而做到這些,除了勤奮,還需要堅定的意識和信心。第三,生活方面。學習是為了以后更好的生活,這是所有學著的一致追求。

而當下的生活,我們有該怎樣計劃呢?這無疑是一個極費心思的“家務事”,而事實并不如此。可以說,生活是重復的,我們每天從睡夢中睜開睛到晚睡的最后一次合眼,所經(jīng)歷的生活大致都是相同的,無非就是起床、早操、上課、活動、用餐、自習以及睡覺之類的常規(guī)事項??梢钥吹?,生活的重復并不等于我們學習的重復。然而,這種生活的重復極易造成我們學習形態(tài)的重復或消退,由于人的慣性思維,對于重復的事物總會以常定的方式對待,缺乏全新的創(chuàng)新的認識。所以說,怎樣處理好生活與學習的關系便尤為現(xiàn)實,再進一步說,學習需要在生活的固有框架中不斷變幻角度和位置是有必要的,重要意味著原地踏步走,學習當然不能得到長足進步了。生活是我們生存的過程,所必需的是物質(zhì)上的和精神上的,不變的是物質(zhì),變得是精神。排除物質(zhì)上的需要,單講精神高度是愚蠢惡作為,單講物質(zhì)上的富足,而忽視精神上的高度則有性命之虞。兩者告訴我們,物質(zhì)上的需要和精神上的追求對于學習來說都同等重要,是不能相互逆反,應相互補充和協(xié)調(diào)。生活是我真正的家園,有了向往,有了珍重,生活對于我才是豐富和和諧的。當然,心靈的和諧,是生活和諧的關鍵保證。

以上所述是我的新學期的計劃,總體上看是不完整的,但主要的問題還是做了具體的分析,依我目前的認識,也只能盡量做得完備些為好了。一個具體計劃的執(zhí)行,是離不開我們自身的意志的,把計劃的意志同我們的意志結合起來,便是一執(zhí)行計劃的保證,我想,這一點無比重要,在所有結論的末尾,我們不能放棄用實踐的方法去驗證他的可行性。有了充分的可行性,我們計劃的事項才能達到預期的目的。

學習計劃,可以按照提交目的分成兩類,給大使館申請簽證用的,或給學校申請錄取用的。用來申請學校的學習計劃從本質(zhì)上講和個人陳述是統(tǒng)一類型的文書,關于學校申請類的學習計劃可以參考個人陳述方面的文章,本文主要先容提交大使館簽證用的學習計劃。好運范文網(wǎng)今天為大家精心準備了大學生學習計劃 ,希望對大家有所幫助!

大三學生學期計劃篇二

大學三年可謂是人生最寶貴的三年,這大學三年我們將逐步的從學校走入社會。學習并不僅僅是單純的書本上的學習。而是一個廣義的,不僅要學好書本上的知識,還要學習怎樣與人交往,怎樣自己的能力,怎樣成為一個品格高尚的人。這三年將會使我們的能力突飛猛進。但就現(xiàn)在現(xiàn)象來看,大學三年下來有的人收獲了滿滿的一筐,成為了社會上優(yōu)秀的人才,而有的人卻所獲無幾,浪費了大學三年的大好時光。俗話說:“磨刀不誤砍柴工?!蔽覀兒苡斜匾诖笠坏臅r候就將自己三年的學習計劃一下,想一想以后自己將怎樣去走好自己的路,怎樣能充分的理由好這大學三年的時光,使自己迅速的成長。但把大學三年的計劃一下子定的很詳細并不可能,我只能把大學三年簡單的定一下自己努力的方向,以后沒學期要總結一下自己的當時的具體情況,把一個學期的具體的計劃定一下,學期末總結一下,檢查自己完成的怎么樣了?,F(xiàn)在我僅將自己大學三年的總的學習計劃一下。

我將自己三年的計劃分為三項,各項并無明確的先后之分,有的是同時進行的。三項分別為自考篇,icpc篇,考研篇。

自考篇

自考,現(xiàn)在網(wǎng)上也討論的很熱烈,有的人說自考含金量高,在外國人眼里比在校的大學生還好,而有的人又說自考生不行,說考場紀律不行,主考院校純粹是為了賺錢,總之在網(wǎng)上褒貶各有,但我認為自考生比在校大學生有能力,畢竟他們是通過自己的努力獲得畢業(yè)證的,他們的知識面,自學能力都要比那些在校大學生強許多,那些注明不要自考生的公司是他們在就不識貨。如果一個在校大學生能在學好自己的專業(yè)的同時也能自學其它一所名校的專業(yè),最后獲得畢業(yè)證書,那他一定很出色,至少他有足夠的耐心,足夠的毅力,足夠的自制力,還有足夠的自學能力,這些都是在校大學生所缺乏的,現(xiàn)在大學生真正認真學習的能有多少呢?好多都是想混個畢業(yè)證就行了,而自考生則不同,如果國家對大學生不制定一些政策的話,而自考生所謂的作弊得以整治,人們會逐漸的發(fā)現(xiàn)自考生并不比在校大學生優(yōu)秀許多,到那時,自考的含金量又會像上個世紀九十年代那時那樣高的,我相信這是社會發(fā)展的必然,至少現(xiàn)在在外國人眼里自考證書的含金量已經(jīng)比在校大學生的畢業(yè)證含金量高了,說了這么多無非就是想說明我為什么要自考,自考我并不會再挑選一門理工科的了,要挑選一些文科的,目前我把目標定在了南京大學的工商管理,只是暫定,因為在天津不可以報外地的自考,要想報南京大學的自考我必須回去報名,這個我得回去查一些信息才能做出決定,如果嫌報南京大學自考太麻煩了,那也可以報天津的大學的,但在心里我還是十分想報南京大學的,以完成當時的愿望——考入南京大學,大一寒假時回家搜集一些信息,大意下學期的時候就報名,這樣每學期利用課外的時間學習兩門,每年的寒假暑假也要花好多的時間去學習,以確保自考能一次通過,那么到大三或大四的時候我應該就可以拿到某個大學的自考證書了,這樣無論在能力上還是在文憑上,我都會勝別人一籌。

icpc篇

大學生編程競賽是我在大學才聽說過的,上網(wǎng)查了一些icpc的資料,了解了一點,系里有幾名同學地這也很感興趣,但現(xiàn)在我們學校并沒有參賽隊。我想我們這屆應該為學弟學妹做個先鋒,向?qū)W校提出申請組建一兩個隊,力求在競賽中能獲得好成績,競賽中是用c++編程的雖然我們下學期也要學習c++,但我認為到那時候才開始踏入變廠世界有點太晚了,而且想輕松的領先于別人并不是件輕松的事,所以現(xiàn)在我已經(jīng)自學c++,并且想在大一上學期至大一下學期的寒假里將c++自學完,大一下學期將大量的做c++題目,使自己的編程熟能生巧讓自己的編程能力穩(wěn)居全班前三名,但并不僅僅局限于本班,要在全學院都非常非常的優(yōu)秀,另外還要與幾個志同道合的同學討論icpc的事,初步建立一個icpc社團,向全學院征求有志之士,要經(jīng)常和幾個人交流一下各自的經(jīng)驗,共同解決一些棘手的問題,同時找機會模仿icpc,三個人一個小組合作作題,畢竟競賽中合作很重要。大二上學期的時候希望能夠代表學校參賽,不求獲得什么大獎,只求有了參賽的經(jīng)驗,能找到自己的不足,大三上學期時再次參賽,那時就希望能給學校,小組,個人贏得驕人的成績,大四的時候希望也還能參賽,力求在大學時能在icpc中獲得好成績,證明自己是很優(yōu)秀的,icpc所有的計劃的前提就是在編程方面我得是絕對的優(yōu)秀,只有這樣那以后所有的關于icpc的計劃才有可能實現(xiàn)。

考研篇

考研一直是大學生熱烈討論的問題,各人有各人的見解,我不會盲目的去看別人怎么做自己就怎么做,我自己結合自己的情況認為我應該考研,并不僅僅是因為考研出來以后工資高好找工作,還因為自己所選的專業(yè),現(xiàn)在計算機專業(yè)的人才越來越多,競爭越來越激烈,要想凌駕與他人之上,僅通過四年的學習遠遠不夠,盡管有人說工作了以后也可以自學,但工作后時間一定少的可憐,多了兩年的學習時間一定會使我學到好多的東西,會使自己的專業(yè)知識比一般的計算機人才更深一層,現(xiàn)在我把自己的目標定在了自己的家鄉(xiāng)——江蘇的一些大學,希望四年后我又能考回江蘇的一個很有知名度的大學。想要考研當然要在學習上你別人付出的多得多,要和那些不考研的同學區(qū)分開,不要看別人不學習自己也就不學習,別人對學習抱著無所謂的態(tài)度自己也那樣,時刻記住自己是要考研的,學習成績比一般的同學好那是理所當然的,不要因為成績比那些不考研的同學好一點而驕傲自滿。寒假暑假空閑的時間很多很多,要把這些時間把握住,自學一些計算機方面的知識。從大三的上學期時就搜集一些考研方面的信息,各學校以前考研的試題等,到了大三的下學期信息已經(jīng)了解的很多了,這時就應該逐步全面的進入考研狀態(tài),到大四的上學期就是考研的突擊時期了,總之我會充分的利用這大學四年的時間,珍惜這四年的自由學習的機會,做每件事的時候要問問自己我做這事的目的是什么,不讓自己浪費時間,甚至是僅僅的一天的時間。

學習計劃,可以按照提交目的分成兩類,給大使館申請簽證用的,或給學校申請錄取用的。用來申請學校的學習計劃從本質(zhì)上講和個人陳述是統(tǒng)一類型的文書,關于學校申請類的學習計劃可以參考個人陳述方面的文章,本文主要先容提交大使館簽證用的學習計劃。好運范文網(wǎng)今天為大家精心準備了大學生學習計劃 ,希望對大家有所幫助!

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