讀后感可以增強(qiáng)我們對(duì)所讀作品的記憶，加深對(duì)作品的印象。讀后感的寫(xiě)作可以嘗試以問(wèn)題引領(lǐng)或以觀點(diǎn)爭(zhēng)議展開(kāi)，增加文章的深度和亮點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些感人的讀后感，希望能夠觸動(dòng)大家心靈的共鳴和思索。
綠屋的安妮讀后感篇一
安妮是一個(gè)孤兒，馬修伯伯和瑪利亞夫人把安妮領(lǐng)養(yǎng)了，從此安妮開(kāi)始的他的不平凡的生活旅程。
安妮開(kāi)始上學(xué)那天，黛安娜就做了安妮的朋友，她們兩個(gè)非常友好。
安妮是個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的女孩子，不管遇到什么事情她都能處理好。
有一次，安妮答應(yīng)了黛安娜要教她做花籃，正好這天安妮的爸爸（馬修伯伯）要帶她去森答夫人家，對(duì)于安妮，這是一件非常高興的事，正要上車時(shí)，安妮突然拒絕了去森答夫人，這讓爸爸很吃驚，安妮說(shuō)：“爸爸，我答應(yīng)了今天教朋友做花籃，我不能去。”馬修伯伯很高興的答應(yīng)了。這是多么偉大的友情和諾言。
還有一次，安妮買了一瓶陌生的藥水，陌生人說(shuō)：“喝了它，你的頭發(fā)會(huì)變好看的?！闭f(shuō)完，匆匆忙忙的走了，安妮回到家立刻喝了，結(jié)果頭發(fā)變綠了，安妮堅(jiān)強(qiáng)的不哭，而且還堅(jiān)強(qiáng)的去上學(xué)，不管同學(xué)們?cè)趺葱λ?，說(shuō)她，安妮堅(jiān)強(qiáng)的性格多么值得我學(xué)習(xí)呀。
在安妮和朋友一起玩游戲時(shí)，安妮的朋友一不小心掉進(jìn)水里，安妮看見(jiàn)了，跑到水池邊，呼叫那位好朋友，那位好朋友用手勢(shì)向安妮擺手，不會(huì)游泳的安妮立刻跳入水中，去救那個(gè)朋友，安妮先把朋友扶上岸，安妮扒著石頭上了岸，朋友很激動(dòng)的向安妮道謝，安妮卻笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系?！?/p>
安妮和朋友一起去探險(xiǎn)一起去學(xué)習(xí)。安妮是個(gè)熱愛(ài)生活的女孩子。
我讀了綠屋的安妮，知道了怎樣卻對(duì)待朋友，遇到事情要怎樣勇敢的面對(duì)。
通過(guò)讀《綠屋的安妮》讓我懂得了朋友之間的友情，生活中堅(jiān)強(qiáng)與挫折都是靠勇敢取得勝利的。最終讓安妮走向美好的未來(lái)。
綠屋的安妮讀后感篇二
我覺(jué)得《綠屋的安妮》有著豐富想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生。她活潑好動(dòng)、不拘小節(jié)，并因此干出了許多出人意料而又啼笑皆非的事情。這個(gè)聰明、頑皮、善言、倔強(qiáng)的.可愛(ài)形象吸引了我?！毒G屋的安妮》之所以能感動(dòng)我，還得力于她的文字魅力，作者的文筆自然清新、富于表現(xiàn)力，尤其是對(duì)自然景色的描繪，讓人領(lǐng)略到優(yōu)美的海島風(fēng)光。
《綠屋的安妮》寫(xiě)的是一個(gè)孤兒的故事：愛(ài)德華王子島上有一對(duì)兄妹，他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手，卻鬼使神差地收養(yǎng)了一個(gè)女孩。這個(gè)名叫安妮的小女孩，有著豐富的想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生。她又活潑又好動(dòng)，而且還不拘小節(jié)，并干出了許多讓我們出乎意料的事情，而且又感到有趣。
其實(shí)，我感覺(jué)這本書(shū)就是刻意制造安妮這個(gè)熱愛(ài)自然、渴望親情的少女形象，最終還是作者人生態(tài)度和是非觀念的真實(shí)反映。
讀了這本書(shū)，我感受到，安妮非?？释H情，又渴望得到友情，最后她兩樣都得到了，不過(guò)馬修也因?yàn)榘愐楞y行突如其來(lái)的倒閉而休克了，結(jié)局是悲劇的，就像結(jié)局所說(shuō)：“冥冥之中，凡事皆有天意！但歲月輪回，美好的世界又何時(shí)不在呢？”
綠屋的安妮讀后感篇三
我讀過(guò)的書(shū)很多，但在書(shū)籍的海洋中，我印象最深的就是那本《綠屋的安妮》，安妮那天真、活潑、聰明、頑皮和善言的形象使我至今難以忘懷。
《綠屋的安妮》是加拿大作家露西·莫德·蒙哥馬利創(chuàng)作的。它講述了一個(gè)孤兒的故事：愛(ài)德華王子島上有一對(duì)老兄妹，他們本想收養(yǎng)一個(gè)男孩，卻鬼使神差的收養(yǎng)了一個(gè)名叫安妮的小姑娘。安妮活潑好動(dòng)、不拘小節(jié)，從此，發(fā)生了許多出人意料和令人啼笑皆非的事情。在我的眼里，安妮是個(gè)熱愛(ài)自然、渴望親情的女孩子，雖然有些人厭煩她愛(ài)說(shuō)話的性格，但我很愿意與她成為好朋友，這樣我的生活就會(huì)變得妙趣橫生了。我欣賞安妮奇特的想象力：她把櫻花樹(shù)和白樺林，想象成身穿婚紗的新娘子；“林陰道”想象成“白色的歡樂(lè)之路”；“巴里的水池”想象成“閃光的小湖”，從中我體會(huì)到了不幸的安妮對(duì)美好生活的追求，讀后感《我的作文——《綠屋的安妮》讀后感》。書(shū)中最令我感動(dòng)的地方是：安妮面對(duì)生活中種種困難都不放棄自己的理想。她在學(xué)習(xí)上十分努力刻苦，成績(jī)名列前茅，最終，以優(yōu)異的成績(jī)考入了一所大學(xué)，卻因?yàn)轲B(yǎng)母的眼睛不好而放棄學(xué)業(yè)，陪伴養(yǎng)母，可見(jiàn)安妮是個(gè)十分孝順的女孩子。
綠屋的安妮讀后感篇四
我覺(jué)得《綠屋的安妮》有著豐富想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生，《綠屋的安妮》讀后感450字。她活潑好動(dòng)、不拘小節(jié)，并因此干出了許多出人意料而又啼笑皆非的事情。這個(gè)聰明、頑皮、善言、倔強(qiáng)的可愛(ài)形象吸引了我。《綠屋的安妮》之所以能感動(dòng)我，還得力于她的文字魅力，作者的文筆自然清新、富于表現(xiàn)力，尤其是對(duì)自然景色的描繪，讓人領(lǐng)略到優(yōu)美的海島風(fēng)光，讀后感《綠屋的安妮》讀后感450字》。
《綠屋的安妮》寫(xiě)的是一個(gè)孤兒的故事：愛(ài)德華王子島上有一對(duì)兄妹，他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手，卻鬼使神差地收養(yǎng)了一個(gè)女孩。這個(gè)名叫安妮的小女孩，有著豐富的想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生。她又活潑又好動(dòng)，而且還不拘小節(jié)，并干出了許多讓我們出乎意料的事情，而且又感到有趣。
其實(shí)，我感覺(jué)這本書(shū)就是刻意制造安妮這個(gè)熱愛(ài)自然、渴望親情的少女形象，最終還是作者人生態(tài)度和是非觀念的真實(shí)反映。
讀了這本書(shū)，我感受到，安妮非常渴望親情，又渴望得到友情，最后她兩樣都得到了，不過(guò)馬修也因?yàn)榘愐楞y行突如其來(lái)的倒閉而休克了，結(jié)局是悲劇的，就像結(jié)局所說(shuō)：“冥冥之中，凡事皆有天意！但歲月輪回，美好的世界又何時(shí)不在呢？”
綠屋的安妮讀后感篇五
自從寒假讀了《綠屋的安妮》這一本書(shū)之后，我的腦袋整天就像放電影一樣，看到了安妮的生活情景，深深地將這個(gè)可愛(ài)女孩印在了我的腦海里，難以抹去。至于她干過(guò)的那些傻事，我就更難以忘懷了。如今，安妮便是我學(xué)習(xí)的榜樣和對(duì)象，我要做一個(gè)像安妮那樣的女孩。
我很贊同，欣賞聞名世界的大文豪馬克吐溫寫(xiě)信稱贊本書(shū)作者蒙哥馬利小姐中所說(shuō)的一句話：你創(chuàng)造了《愛(ài)愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》以來(lái)最討人喜歡的可愛(ài)女孩。我要做一個(gè)像安妮那樣的女孩！
綠屋的安妮讀后感篇六
我讀過(guò)的書(shū)很多，但在書(shū)籍的海洋中，我印象最深的就是那本《綠屋的安妮》。安妮那天真、活潑、聰明、頑皮和善言的形象使我至今難以忘懷。
《綠屋的安妮》是加拿大作家露西·莫德·蒙哥馬利創(chuàng)作的。它講述了一個(gè)孤兒的故事：愛(ài)德華王子島上有一對(duì)老兄妹，他們本想收養(yǎng)一個(gè)男孩，卻鬼使神差的收養(yǎng)了一個(gè)名叫安妮的小姑娘。安妮活潑好動(dòng)、不拘小節(jié)，從此，發(fā)生了許多出人意料和令人啼笑皆非的事情。在我的眼里，安妮是個(gè)熱愛(ài)自然、渴望親情的女孩子，雖然有些人厭煩她愛(ài)說(shuō)話的性格，但我很愿意與她成為好朋友，這樣我的生活就會(huì)變得妙趣橫生了。我欣賞安妮奇特的想象力：她把櫻花樹(shù)和白樺林，想象成身穿婚紗的新娘子;“林陰道”想象成“白色的歡樂(lè)之路”;“巴里的水池”想象成“閃光的小湖”，從中我體會(huì)到了不幸的安妮對(duì)美好生活的追求。
書(shū)中最令我感動(dòng)的地方是：安妮面對(duì)生活中種種困難都不放棄自己的理想。她在學(xué)習(xí)上十分努力刻苦，成績(jī)名列前茅，最終，以優(yōu)異的成績(jī)考入了一所大學(xué)，卻因?yàn)轲B(yǎng)母的眼睛不好而放棄[學(xué)業(yè)，陪伴養(yǎng)母，可見(jiàn)安妮是個(gè)十分孝順的女孩子。
在這本書(shū)中，我學(xué)到了很多的道理：在生活中，無(wú)論遇到什么樣的挫折與困難，我們都要以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，正如安妮一樣，她坦然的面對(duì)發(fā)生的一切，所以生活的十分快樂(lè);做事情要持之以恒，堅(jiān)持不懈，千萬(wàn)不要放棄······但是，在生活中，我卻缺少安妮的品質(zhì)，特別是在學(xué)習(xí)方面，我常常是遇到一個(gè)難題就不去思考，導(dǎo)致見(jiàn)的題型少，考試時(shí)做題速度較慢。但從讀了這本書(shū)后，我已在心中下定決心：遇到困難不退縮，堅(jiān)持不懈打倒它!
綠屋的安妮讀后感篇七
自從寒假讀了《綠屋的安妮》這一本書(shū)之后，我的腦袋整天就像放電影一樣，看到了安妮的生活情景，深深地將這個(gè)可愛(ài)女孩印在了我的腦海里，難以抹去。至于她干過(guò)的那些傻事，我就更難以忘懷了。如今，安妮便是我學(xué)習(xí)的榜樣和對(duì)象，我要做一個(gè)像安妮那樣的女孩。
《綠屋的安妮》寫(xiě)的是一個(gè)孤兒的故事；在愛(ài)德華王子島上有一對(duì)相依為命的老兄妹。由于他們身邊沒(méi)有兒女，本想從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手，卻鬼使神差的收養(yǎng)了一個(gè)女孩。沒(méi)錯(cuò)，她就是安妮。她有著十分豐富的想象力和夸張的言辭，一切平凡、普通的事物在她的眼中都妙趣橫生。她非常活潑、好動(dòng)，并因此沒(méi)少干出許多出人意料而又令人啼笑皆非的事情來(lái)。
我要做一個(gè)像安妮那樣樂(lè)觀和充滿想象的女孩。也許在安妮空虛的內(nèi)心深處，想象填補(bǔ)了它的空虛，給了她快樂(lè)和希望。使她很樂(lè)觀的用眼睛和心去對(duì)待周圍的一切，包括自己。人生的道路上不可能一帆風(fēng)順，有許多困難和挫折等著我們，我們要攜手樂(lè)觀和想象；以樂(lè)觀的心態(tài)想象著美好的未來(lái)。
我要做一個(gè)像安妮那樣堅(jiān)強(qiáng)的人。從小到大，我們一直都依偎在父母溫暖的懷抱中茁壯成長(zhǎng)?？墒前材輿](méi)有，這一切對(duì)于她來(lái)說(shuō)只能是幻想。當(dāng)她知道自己是個(gè)孤兒時(shí)，她并沒(méi)有因此而放棄生活和對(duì)生活失去信心，反而是堅(jiān)強(qiáng)過(guò)好每一天。當(dāng)她失去友誼時(shí)，她也并沒(méi)有因此而失落、郁悶，反而努力地去挽回。最后，她不但沒(méi)失去這個(gè)好朋友還收獲了更多的友誼。
我很贊同，欣賞聞名世界的大文豪馬克吐溫寫(xiě)信稱贊本書(shū)作者蒙哥馬利小姐中所說(shuō)的一句話：“你創(chuàng)造了《愛(ài)愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》以來(lái)最討人喜歡的可愛(ài)女孩?！蔽乙鲆粋€(gè)像安妮那樣的女孩！
綠屋的安妮讀后感篇八
“這是出了《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》后，又一個(gè)可愛(ài)的少女?！边@是世界聞名的作家馬克middot;吐溫對(duì)《綠屋的安妮》的評(píng)價(jià)。我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手。《綠屋的安妮》這本書(shū)中的安妮是一個(gè)活潑可愛(ài)、有著樂(lè)觀的人生態(tài)度的女孩。在馬修說(shuō)出他要領(lǐng)養(yǎng)的是個(gè)男孩時(shí)，她用樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)；在她接過(guò)的第一套衣服不是她夢(mèng)寐以求的燈籠袖時(shí)，她以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)；在被人冤枉用葡萄酒灌醉好朋友黛安娜時(shí)，她用樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)安妮的一生，都是用樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)的。是的，人生的每一個(gè)大大小小的挫折都要用樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)面對(duì)。在一次我有十足把握獲獎(jiǎng)的作文賽上，我考砸了。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為自己是世界上最慘的人，朋友、父母、同學(xué)、老師都來(lái)安慰我的話，都無(wú)法改變我認(rèn)為自己是世界上最慘的人想法?；倚膯蕷獾奈覍?duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有了信心，對(duì)比賽充滿了恐懼。我該怎么辦呢？鼓勵(lì)我走出困境的力量在哪兒呢？我突然想到了可愛(ài)的安妮，我握緊拳頭，心里信心十足，好似一個(gè)鼓足氣的氣球，安妮的樂(lè)觀鼓舞著我、指引著我。在另一次作文比賽中，我高高地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，樂(lè)觀塑造了成功!樂(lè)觀的人生態(tài)度能打敗無(wú)數(shù)挫折，使挫折成為手下敗將。我要擁有一個(gè)樂(lè)觀的人生！
綠屋的安妮讀后感篇九
我特別喜歡讀一本書(shū)，書(shū)名叫《綠屋的安妮》。
讓我來(lái)向大家介紹一下這本書(shū)的主要內(nèi)容吧！《綠屋的安妮》這本書(shū)主要寫(xiě)的是一個(gè)孤兒的故事：愛(ài)德華王子島上有一對(duì)老兄妹，他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地收養(yǎng)了一個(gè)女孩，名叫安妮。
這個(gè)小姑娘，她天真、活潑、聰明、頑皮、善言、倔犟，有著豐富的想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在她的眼中都顯得妙趣橫生，她時(shí)常因?yàn)樽约汉脛?dòng)、活潑、不拘小節(jié)，而做出許多出人意料又令人啼笑皆非的事情。
安妮非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)，她奮發(fā)圖強(qiáng)，以每次在學(xué)校里數(shù)一數(shù)二的優(yōu)異成績(jī)考上了最好的大學(xué)，但是又因?yàn)樗牟改昙o(jì)大了，一個(gè)人不好照顧，安妮就下定決心留在家中，照顧體弱多病的伯母，在當(dāng)?shù)夭贿h(yuǎn)的課堂里當(dāng)教書(shū)老師。這件事感動(dòng)了整個(gè)村莊，人人都稱贊安妮是個(gè)孝順的好女孩！
讀了這個(gè)故事后，我想：安妮這么熱愛(ài)學(xué)習(xí)，又孝敬長(zhǎng)輩，我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，她是我學(xué)習(xí)的好榜樣！我在之后的學(xué)習(xí)的道路一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，孝順長(zhǎng)輩，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩！
綠屋的安妮讀后感篇十
我覺(jué)得《綠屋的安妮》有著豐富想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生，450字。她活潑好動(dòng)、不拘小節(jié)，并因此干出了許多出人意料而又啼笑皆非的事情。這個(gè)聰明、頑皮、善言、倔強(qiáng)的可愛(ài)形象吸引了我?！毒G屋的安妮》之所以能感動(dòng)我，還得力于她的文字魅力，作者的文筆自然清新、富于表現(xiàn)力，尤其是對(duì)自然景色的描繪，讓人領(lǐng)略到優(yōu)美的海島風(fēng)光，讀后感《450字》。
《綠屋的安妮》寫(xiě)的是一個(gè)孤兒的故事：愛(ài)德華王子島上有一對(duì)兄妹，他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手，卻鬼使神差地收養(yǎng)了一個(gè)女孩。這個(gè)名叫安妮的小女孩，有著豐富的想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生。她又活潑又好動(dòng)，而且還不拘小節(jié)，并干出了許多讓我們出乎意料的事情，而且又感到有趣。
其實(shí)，我感覺(jué)這本書(shū)就是刻意制造安妮這個(gè)熱愛(ài)自然、渴望親情的少女形象，最終還是作者人生態(tài)度和是非觀念的真實(shí)反映。
讀了這本書(shū)，我感受到，安妮非常渴望親情，又渴望得到友情，最后她兩樣都得到了，不過(guò)馬修也因?yàn)榘愐楞y行突如其來(lái)的倒閉而休克了，結(jié)局是悲劇的，就像結(jié)局所說(shuō)：“冥冥之中，凡事皆有天意！但歲月輪回，美好的世界又何時(shí)不在呢？”
綠屋的安妮讀后感篇十一
《綠屋的安妮》是露西莫德蒙哥馬利小姐創(chuàng)作的。主人公安妮居住的愛(ài)德華島上環(huán)境十分安寧優(yōu)美，樹(shù)木茂盛。作者的文筆自然清新，富于表現(xiàn)力，尤其是對(duì)自然景色的描繪，讓我領(lǐng)略到了美麗的海島風(fēng)光，使我夢(mèng)想有朝一日能住到這樣的風(fēng)水寶地，哪怕是小住一陣也行呀。
安妮的養(yǎng)父馬修、養(yǎng)母瑪麗亞這兄妹倆都十分嚴(yán)肅而保守，卻對(duì)安妮疼愛(ài)有加。近鄰琳達(dá)夫人和巴利夫人還和她有過(guò)小糾紛。婕恩、露比等是安妮的摯友，其中，黛安娜和安妮是最佳玩伴。這個(gè)名叫安妮的小姑娘，有著豐富的想象力和夸張的言辭，一切平常的事物在她的眼里妙趣橫生。她活潑好動(dòng)、不拘小節(jié)，并因此而干出了許多出人意料而又啼笑皆非的事情，我被她的性格深深吸引。
當(dāng)安妮小的時(shí)候，就早早成了孤兒。這個(gè)長(zhǎng)得不算漂亮，臉上布滿雀斑，只有一雙大而明亮的`眼睛，洋溢著一股活潑調(diào)皮的神氣的小姑娘，雖然幾次被領(lǐng)養(yǎng)，輾轉(zhuǎn)到過(guò)n個(gè)地方，但她仍保持一顆善良、樂(lè)觀的心。后來(lái)，她被馬修、瑪利亞領(lǐng)養(yǎng)，在綠屋逐漸長(zhǎng)大。她上四年級(jí)的時(shí)候，14歲的吉馬巴特稱她的辮子象紅蘿卜，安妮一氣之下走出了校門(mén)……接下來(lái)一次安妮又不小心將黛安娜灌醉了，因此得罪了巴利夫人，為了見(jiàn)到黛安娜，她又重新回到了校園。但，巴利夫人卻不以為然，直到安妮救了黛安娜的妹妹小蜜妮?？墒前材菀廊挥憛捈獱柊吞?，甚至恨他。無(wú)論吉爾巴特怎樣道歉，安妮就是不愿原諒他，也正因?yàn)榧獱柊吞爻煽?jī)很好，安妮就暗中與他較勁，這促使她成績(jī)突飛猛進(jìn)。
最后，馬修因艾貝依銀行倒閉休克而死，安妮獲得了艾普林獎(jiǎng)金并順利畢業(yè)。但瑪利亞的眼睛幾近失明。盡管雷多蒙大學(xué)像一塊磁石一樣吸引著安妮，可安妮還是放棄了，為了瑪利亞、為了島上的孩子們，她留了下來(lái)……吉爾巴特也因?yàn)榧揖巢惶卯?dāng)了老師。安妮在白沙村教學(xué)，吉爾巴特在亞凡利村，他就主動(dòng)要求兩人互調(diào)，安妮也因此原諒了他。
讀了這本書(shū)，我懂得了“苦難是一筆財(cái)富”。古人云：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香！”
今后，我也要保持樂(lè)觀的心態(tài)，與朋友親人和睦相處，珍惜和他人的情誼。
朋友們，看完了我的讀后感，你們是不是也想一睹為快，認(rèn)識(shí)一下綠屋的安妮呢？
綠屋的安妮讀后感篇十二
黃昏，我站在橋頭，任風(fēng)兒輕撫我的發(fā)絲。金色的陽(yáng)光傾灑在水面上，斑斑駁駁。夕陽(yáng)將熾紅浸染了天空，漸漸地，消失于金色的水面。一陣清風(fēng)拂過(guò)，微波粼粼的水面又披上了夢(mèng)幻的銀色，同樣的若隱若現(xiàn)，同樣的斑斑駁駁，只不過(guò)，多了月亮的神秘朦朧……這如童話般的美景好像在哪兒遇見(jiàn)過(guò)，哦——《綠屋的安妮》！
這本書(shū)是“上海人民美術(shù)出版社”出版的。作者——露西·莫德·蒙哥馬利，以清新優(yōu)美的文筆，創(chuàng)造了眾多恬靜飄逸的自然風(fēng)景。
或許說(shuō)，是樂(lè)觀、活潑、開(kāi)朗。仔細(xì)想想，這也對(duì)。生活欺騙了她，給了她艱苦的命運(yùn)，成了無(wú)依無(wú)靠的孤兒。在我的印象中，孤兒的眼神都是自卑、暗淡的，更有的自暴自棄，走上不歸路。而安妮卻打破了我的印象，她不但活潑，和平常孩子一樣愛(ài)嬉笑打鬧，還走出了比別人輝煌的人生道路。如此大的差距，為什么？我覺(jué)得，就是樂(lè)觀。在許多人的眼中，樂(lè)觀都是很難做到的，其實(shí)，這沒(méi)什么。只要你的心胸寬廣一點(diǎn)，做事想得開(kāi)一些，就可以了。打個(gè)比方，一個(gè)人的心胸是一杯水的話，撒上一把鹽，毋庸置疑，會(huì)很苦很澀。如果心胸寬一些，是一個(gè)湖的話，撒上一把鹽，湖水并沒(méi)有因此改變，還是那么清涼。所以，生活中只要我們樂(lè)觀，就經(jīng)得起人生的反復(fù)無(wú)常，再輝煌的業(yè)績(jī)我們都能得到。
對(duì)于主題，也可能是真誠(chéng)。安妮是一個(gè)平凡的女孩子，她沒(méi)有精致的五官，沒(méi)有令人羨慕的身世，可同樣惹人喜愛(ài)，只因?yàn)樗忠患篮愕姆▽殹嬲\(chéng)。她對(duì)朋友真誠(chéng)，有快樂(lè)一起享受；她對(duì)伯母真誠(chéng)，放棄自己回報(bào)別人；她對(duì)鄰居們真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)謙遜友善待人。如果你得不到人們的認(rèn)可，不要抱怨，靜下心來(lái)，腳踏實(shí)地從真誠(chéng)做起！
可能，想象力也是一種升華。安妮的生活之所以那般妙趣橫生，除了樂(lè)觀，還有想象力。它如同畫(huà)筆，可以把你的生活畫(huà)得五彩繽紛。缺乏想象力的人，她的生活只會(huì)越來(lái)越黯淡。說(shuō)得形象點(diǎn)兒，你的生活就好比是一棵普通的樹(shù)，有了想象力，它在你的眼中便永遠(yuǎn)像春天那般生機(jī)勃勃。否則，它將永遠(yuǎn)如隆冬時(shí)那樣凋零、扭曲。許多人特別希望自己眼中的一切都美好綺麗，聽(tīng)起來(lái)不可能，可是想象力就是這么的不可思議。
綠屋的安妮讀后感篇十三
月下，詩(shī)情與畫(huà)意下，我有文字相伴……。
一
二
一個(gè)活潑的女孩，一個(gè)大膽的女孩，一個(gè)可愛(ài)的女孩，一個(gè)聰明的女孩，一個(gè)極富想象力的女孩，她就是紅發(fā)的安妮。
她活潑好動(dòng)，不拘小節(jié)，掘強(qiáng)的可愛(ài)，在她眼里，什么都是美好的。
她愛(ài)說(shuō)話，總是嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，但是我倒希望和她交朋友，有她在我永遠(yuǎn)都不會(huì)寂寞了。
她的想象力讓人驚嘆，樂(lè)觀向上，每當(dāng)她說(shuō)出自己的想象時(shí)，我都不禁淺淺笑起來(lái)。
這就是安妮，讓人快樂(lè)的安妮……。
三
月下，我笑著合上書(shū)，閉眼，腦海里卻還是安妮可愛(ài)的身影。
我似乎走進(jìn)了書(shū)里，走進(jìn)了安妮的生活，體驗(yàn)了她成長(zhǎng)的酸甜苦辣……。
笑笑，這不就是閱讀的快樂(lè)嗎？
那一輪明月一點(diǎn)一點(diǎn)的從書(shū)上移走，似乎目光里也透漏著不舍。
月下，我與文字相伴，笑著與安妮相伴，笑著體會(huì)閱讀的快樂(lè)……。
綠屋的安妮讀后感篇十四
加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利以生動(dòng)幽默的筆觸，講述了純真善良，熱愛(ài)生活，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的女主人公安妮的故事。
《綠屋的安妮》寫(xiě)的是一個(gè)孤兒的故事：安妮身世十分悲慘，年幼喪母，不久后，父親也離開(kāi)人世。她過(guò)著顛沛流離的生活，后來(lái)才輾轉(zhuǎn)到了孤兒院。而愛(ài)德華王子島上的馬修·卡斯巴達(dá)和瑪利亞本想從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手，最后卻鬼使神差地收養(yǎng)了一個(gè)名叫安妮的女孩。雖然起初他們相處的并不融洽，安妮還與心直口快的鄰居琳達(dá)夫人大吵一架。誰(shuí)知道這個(gè)本來(lái)使他們失望的女孩給他們帶來(lái)了意想不到的快樂(lè)，為他們枯燥無(wú)味的生活平添了色彩，成為了他們的精神支柱。
安妮有著瘦長(zhǎng)的身材，不允許別人恥笑為紅蘿卜的紅頭發(fā)，大大的眼睛，滿臉雀斑。雖然不算漂亮，可是伶俐可愛(ài)，笑容里洋溢著聰明活潑的神氣。
我覺(jué)得安妮是個(gè)快樂(lè)的人，她雖然有著讓人覺(jué)得夸張的言辭，可是心里的想法如果不說(shuō)得夸張一點(diǎn)，就不能好好的表達(dá)，那么一切有趣的事情都會(huì)變得無(wú)趣。在生活上，她是個(gè)聰明的人，她勇于承擔(dān)錯(cuò)誤，打動(dòng)了約瑟芬夫人。遇到好朋友黛安娜的妹妹蜜妮得了喉炎，臨危不懼，以經(jīng)驗(yàn)穩(wěn)定了蜜妮的病情。但聰明的人也會(huì)犯錯(cuò)，糊涂，她把葡萄酒錯(cuò)當(dāng)草莓汁灌醉了黛安娜。學(xué)習(xí)上，她是個(gè)有拼勁和智慧的人，為了超越“仇人”吉爾巴特，她發(fā)憤學(xué)習(xí)。在學(xué)業(yè)面前，勞逸結(jié)合，該學(xué)習(xí)的時(shí)候全身心的學(xué)，該玩耍的時(shí)候毫無(wú)顧慮的玩。
結(jié)局是最令人惆悵的，也是最讓人感動(dòng)的地方，安妮在馬休伯伯去世后，放棄了自己夢(mèng)寐已久的大學(xué)，留在綠屋照顧瑪利亞，我覺(jué)得她還是個(gè)有孝心的人。
大家都要像安妮一樣吧，每天都用全新的眼光去觀察生活，熱愛(ài)生活，去愛(ài)身邊的每個(gè)親人和朋友，那樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活是多么美好。
綠屋的安妮讀后感篇十五
今天，我讀完了《綠屋的安妮》這本書(shū)。書(shū)中那個(gè)聰明、倔強(qiáng)、又總是冒冒失失的女孩子安妮給我留下了深刻的印象。她是一個(gè)孤兒，陰差陽(yáng)錯(cuò)的被馬修兄妹倆領(lǐng)養(yǎng)了去，她以真誠(chéng)天真的性格感動(dòng)了兄妹倆。于是，在綠屋這個(gè)地方留下了許多出人意料，卻又啼笑皆非的事情。
我喜歡安妮，她總是有著豐富的想象，對(duì)生活充滿了信心。她在孤兒院這個(gè)苦悶的地方，靠著美好的想象堅(jiān)持了生活。在被馬修伯伯接去的路上，她好奇的打量著通往綠屋的林蔭道，那美麗的花兒使她深深陶醉，并把這里取名為“花朵隧道”。
在經(jīng)過(guò)巴利家的池塘?xí)r，她靈感又來(lái)了，“閃亮的湖水”又成了池塘新的代名詞。單從這里看，就知道安妮是多么的愛(ài)想象，使得我們都會(huì)被感染。當(dāng)然，馬修伯伯的妹妹瑪利亞也在不知不覺(jué)中接納了她。她注重友情，渴望朋友，碰巧又遇上了值得珍惜一生的朋友——黛安娜。也許，你會(huì)覺(jué)得她的一生是那么的一帆風(fēng)順又好運(yùn)連連。
但事實(shí)并不是這樣，因?yàn)轳R修兄妹倆一開(kāi)始想要個(gè)男孩，而不知怎樣領(lǐng)養(yǎng)到了安妮，她苦苦哀求才留了下來(lái)。她因?yàn)橄嗝埠土者_(dá)夫人吵了起來(lái)，被關(guān)在小屋里。她給黛安娜喝果汁，卻因?yàn)轳R虎，拿成了酒，被黛安娜母親命令不許和黛安娜來(lái)往，后來(lái)以自己的聰明智慧打動(dòng)了那位夫人。她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，并取得了去大學(xué)深造的機(jī)會(huì)，卻為了陪伴孤身一人的瑪利亞而留下做老師。這樣的一切一切，都源于安妮倔強(qiáng)又不服輸?shù)木?。使我為之感?dòng)。
感謝這本書(shū)的作者，讓我讀到了這么有意義的書(shū)，更讓我認(rèn)識(shí)到這么可愛(ài)的女孩——安妮·雪利。
綠屋的安妮讀后感篇十六
兩根“紅蘿卜”辮子，忽上忽下的睫毛下藏著兩顆光彩奪目的寶石，高挺的鼻梁下長(zhǎng)著櫻桃小嘴，伶牙俐齒，兩頰浮現(xiàn)出少女的羞澀。但她活潑，天真而又勇敢，她性格爽朗，惹人喜愛(ài)。寬闊的胸襟下有一顆坦然的心。這就是我最喜歡的安妮。
當(dāng)我興致勃勃地從書(shū)店買了這本書(shū)回家時(shí)，就迫不及待地翻起了扉頁(yè)。
安妮在10歲時(shí)陰差陽(yáng)錯(cuò)被孤兒院送到了美麗的綠屋。善良的馬修兄妹于心不忍讓安妮夢(mèng)寐以求的“家”的幸福從而煙消云散。兩人義不容辭收養(yǎng)下了安妮。像快活小鳥(niǎo)的安妮與此同時(shí)還在小鎮(zhèn)上尋獲了另一份幸?！颜x。黛安娜，一個(gè)水靈靈的女孩子，和安妮一起給童年的時(shí)光填上了五彩繽紛的快樂(lè)。
小學(xué)即將畢業(yè)了，卻突如其來(lái)轉(zhuǎn)入了一個(gè)尖子生——巴爾扎克。他專門(mén)以惡作劇欺負(fù)女孩子為樂(lè)，安妮就曾因?yàn)楸话蜖栐巳⌒λ摹凹t蘿卜”辮子而勃然大怒，不過(guò)，刀子嘴豆腐心的安妮雖然表面上沒(méi)有接受巴爾扎克的道歉，但是卻一心想倆人和好如初。
長(zhǎng)大的安妮·雪莉更是亭亭玉立的俏佳人。頭發(fā)變成了棕紅色，再也不對(duì)自己的“紅蘿卜”辮子而耿耿于懷了，也敞開(kāi)心扉和“尖子生”成了形影不離的好友。
我在想像：安妮有長(zhǎng)逸的頭發(fā)，在風(fēng)中翩翩起舞，楚楚動(dòng)人?，斃麃喺驹诰G屋前微笑著看著安妮，啊！多么幸福啊！
綠屋的安妮讀后感篇十七
愛(ài)德華王子島上有一對(duì)老兄妹，他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手，卻鬼使神差的收養(yǎng)了一個(gè)女孩。這個(gè)女孩的名字是安妮。她有著豐富的想象和夸張的言辭，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生。正因?yàn)檫@一點(diǎn)才使綠屋的主人馬修和瑪利亞改變了收養(yǎng)一個(gè)男孩的想法。在來(lái)到綠屋后，安妮認(rèn)識(shí)了既懂事又漂亮的戴安娜，此后又因安妮的活潑、好動(dòng)、不拘小節(jié)，她干出了許多出人意料而又令人啼笑皆非的事情。
主人公安妮·雪利讓我的心靈深深的受了震撼，我從她奇特的想象中感受到了她對(duì)美好幸福生活的向往和熱愛(ài)。河堤上盛開(kāi)著雪白的櫻花的櫻花樹(shù)，被安妮想象成了身穿白色禮服、披著白色輕紗的新娘子；樹(shù)木叢生、花團(tuán)錦簇、生氣盎然的林蔭大道，被安妮想象成了夢(mèng)幻的‘花朵隧道’；巴利家的閃耀著光芒的的湖水，被安妮想象成了‘閃亮的湖水’。從這些和其它等等中我發(fā)現(xiàn)了安妮這個(gè)可憐又幸運(yùn)的女孩內(nèi)心深處的樂(lè)觀與她對(duì)美好生活的追求。
戴安娜是安妮的好朋友。她有著優(yōu)越的生活條件和一個(gè)幸福的家庭，她知書(shū)達(dá)理，溫柔可親，穿的衣服總是最時(shí)髦的。她和安妮在一起時(shí)總是充滿了歡聲笑語(yǔ)，她們一起欣賞樹(shù)林里如詩(shī)如畫(huà)的美麗風(fēng)景，一起在幽靜的林間小路暢想未來(lái)，一起在綴滿紅蘋(píng)果的樹(shù)下辦家家酒。
瑪利亞和馬修是收養(yǎng)安妮的好心人，他們富有同情心，在樹(shù)林子里擁有一個(gè)風(fēng)景秀麗的綠屋。但是他們不太出門(mén)，和外界的人交流甚少，只有琳達(dá)夫人和他們有密切的來(lái)往。馬修是個(gè)非常害羞的人，因?yàn)殚L(zhǎng)相的原因，她不敢和別的異性說(shuō)話，除了瑪利亞和那個(gè)百事通琳達(dá)夫人。此外，我覺(jué)得瑪利亞的內(nèi)斂和慈愛(ài)是非常值得我們學(xué)習(xí)的，正是因?yàn)樗恼佌伣虒?dǎo)才使得安妮變得乖巧和懂事，還以第一名的成績(jī)考上了皇后學(xué)院。
吉爾巴特是安妮的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，因?yàn)榧獱柊吞卣f(shuō)了安妮的紅頭發(fā)像極了紅蘿卜，所以安妮記了仇，一定要在學(xué)習(xí)上打敗他。在他捉弄安妮時(shí)，我覺(jué)得這個(gè)人十分討厭，但當(dāng)我讀完全文后才發(fā)現(xiàn)這個(gè)人原來(lái)是很善良的。他為了能讓安妮在家鄉(xiāng)教書(shū)，放棄了自己可以在家當(dāng)教師的機(jī)會(huì)。
精讀了這本蒙哥馬小姐的《綠屋的安妮》后，深深的被作者的清新自然的文筆所折服，她對(duì)自然景色的描寫(xiě)，讓我領(lǐng)略到了優(yōu)美的海島風(fēng)光，異國(guó)的別樣風(fēng)情。其實(shí)，作者對(duì)安妮熱愛(ài)自然，渴望幸福生活的刻意塑造，最終還是作者人生態(tài)度和是非觀念真實(shí)反映。
綠屋的安妮讀后感篇十八
常常有猶太人被抓，有時(shí)會(huì)看到火光，有時(shí)會(huì)聽(tīng)到槍聲，還有時(shí)會(huì)發(fā)生襲擊。
連安妮一共有8個(gè)藏匿者，是安妮、安妮的爸爸、安妮的'媽媽、范丹先生、范丹太太、瑪戈特、彼得，他們?cè)?944年8月4日上午10點(diǎn)至10點(diǎn)30分之間被捕，沒(méi)過(guò)多久，庫(kù)格勒和克萊曼也被捕了，只有米普和貝普沒(méi)有捕到(這些是我從后記中知道的)。
最后只有安妮的爸爸活了下來(lái)，把安妮的日記編成了《安妮日記》......
《安妮日記》中另我最感人的一段是：安妮生前曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我要活下去，在我死后也繼續(xù)活著?！彼脑竿麑?shí)現(xiàn)了。這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的猶太小姑娘同她的作品一起長(zhǎng)存不朽。
我相信，大家讀完以后也會(huì)覺(jué)得安妮的精神非常值得我們學(xué)習(xí)!
綠屋的安妮讀后感篇十九
這是寫(xiě)了一個(gè)叫安妮的女孩被陰陽(yáng)差錯(cuò)的送到一戶人家，原本那家人是要領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩。可是孤兒院給他們一個(gè)女孩。
他們?cè)緶?zhǔn)備把安妮送回去，可安妮的天真可愛(ài)博得了瑪利亞的一家人的歡心。
瑪利亞送安妮去那邊的學(xué)校讀書(shū)，并且還認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫戴安娜的女孩和她成為了好朋友。
但安妮在學(xué)校里也遭到了同學(xué)的排斥，因?yàn)樗樕祥L(zhǎng)了麻子，而且她的頭發(fā)還是紅色的。安妮非常傷心。
可她因?yàn)檫€有一個(gè)朋友——戴安娜，安妮告訴她，她原本是猶太人的女兒，剛一生出來(lái)媽媽就死了，過(guò)了幾個(gè)月，爸爸也生病而死了。安妮便成了孤兒。
戴安娜聽(tīng)了也非常難過(guò)。
在往后的日子里安妮和戴安娜經(jīng)常一起玩。
在一個(gè)中午老師叫他們不要出去?？墒?，有的人也出去的。安妮一來(lái)老師便來(lái)了。安妮跑了慢點(diǎn)跟在了一個(gè)男生后面。老師說(shuō)你是不是很喜歡和男生在一起啊。那我讓你和男生一起坐。
這對(duì)一個(gè)女孩子來(lái)說(shuō)那不是很難看的嗎？
安妮在心底里一定要比她同桌學(xué)習(xí)好，不讓她同桌看不起他。
安妮最后已很好的成績(jī)畢業(yè)與很好的學(xué)校，最后有回到她的家鄉(xiāng)去做老師。
安妮的學(xué)習(xí)是多么的好??！我們應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)。
綠屋的安妮讀后感篇二十
在第15章的第6個(gè)自然段中，“于是，“情人道”，“紫丁香谷”，“白樺大道”等動(dòng)聽(tīng)的名字相繼而生。她們?cè)谶@條小徑中找到了無(wú)限的樂(lè)趣?！笨吹贸霭材菔且粋€(gè)想象力非常豐富的女孩子。
“走到“閃亮的湖水”上的木橋附近，小路就向巴利家后面岔過(guò)去，過(guò)了草坪，對(duì)面就是“三色堇山谷”?，F(xiàn)在已經(jīng)是夏天，三色堇的花朵早就凋謝了，但是一到春天，美麗的三色堇花就會(huì)滿山遍野。所以安妮就給它取了“三色堇山谷”這個(gè)名字。安妮天真，活潑想象力豐富是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的可愛(ài)少女。這段話可以表現(xiàn)出安妮熱愛(ài)自然，把愛(ài)德華王子島想象的讓人回味無(wú)窮，一切平凡的事物在她的眼中都變的妙趣橫生。
《綠屋的安妮》這本書(shū)我非常地喜歡，很能感動(dòng)讀者，文章自然，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，清晰，富于表現(xiàn)力，特別對(duì)于景色的描寫(xiě)有很多讓人領(lǐng)略優(yōu)美的小島風(fēng)光。
童年時(shí)的安妮也很幼稚，竟然把葡萄當(dāng)做草莓汁，戴安娜喝了三大杯醉了。當(dāng)然現(xiàn)在的安妮不會(huì)做這樣的傻事。
最后安妮做了一名教師，如果不是當(dāng)年馬修一家人領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)女孩安妮雪莉就不會(huì)有今天。
讀完這本書(shū)后我很喜歡安妮，因?yàn)樗蛔髡呙鑼?xiě)的非常可愛(ài)，很討人喜歡又很活潑。她還非常乖巧，我也要向安妮學(xué)習(xí)。
綠屋的安妮讀后感篇二十一
《綠屋的安妮》寫(xiě)的是一個(gè)孤兒的故事：愛(ài)德華王子島上有一對(duì)老兄妹，他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手，卻鬼使神差地收養(yǎng)了一個(gè)女孩。這個(gè)名叫安妮的小姑娘，有著豐富的想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生。她活潑、好動(dòng)、不拘小節(jié)，并因此干出了許多出人意料而又令人啼笑皆非的事情。
剛接觸這本書(shū)時(shí)，我并不是十分喜歡這個(gè)簡(jiǎn)單、普通、話太多的女孩，因?yàn)槲覈?guó)傳統(tǒng)觀念上女子是要做到嫻雅淑德、落落大方的，要“水”一般的女子，而安妮卻恰好與此大相徑庭：在得知不能留在綠屋時(shí)怨言說(shuō)了十籮筐，經(jīng)常惹瑪利亞生氣，因任性、固執(zhí)往往會(huì)闖出禍端……安妮簡(jiǎn)直是一個(gè)“可樂(lè)”樣的女孩了，可樂(lè)會(huì)“咕嚕咕?！钡拿安煌?，她是一直闖禍、說(shuō)話不止。
但是，當(dāng)我真正走進(jìn)、置身于這本書(shū)里時(shí)，我竟對(duì)她著迷，甚至崇拜她了。安妮的身世十分悲慘，從小便失去了父母，輾轉(zhuǎn)投靠了好幾處人家，她也必須靠幫忙照顧孩子才能住下去，后來(lái)流落到孤兒院又到了綠屋，這樣黑暗、殘酷、悲慘的生活卻沒(méi)能熏黑安妮的心，她的心如愛(ài)迪生發(fā)明的第一顆電燈泡那樣，光明，美好，純凈，對(duì)世界的一切都充滿了好奇，這是一個(gè)美麗的奇跡。她盡管會(huì)時(shí)常闖禍，但她也能靠她的天真活潑、聰明伶俐、三寸不爛之舌，硬是把方的說(shuō)成圓的，把錯(cuò)的說(shuō)成對(duì)的，這事實(shí)反而輸給了安妮的雄辯呀！安妮沒(méi)有絕色容顏，沒(méi)有新潮美麗的衣服，她就能用想象，想象出自己已擁有這些，可見(jiàn)她如丑小鴨一樣，對(duì)美好、光明有著無(wú)限的憧憬、向往、追求，不滿足、屈服于現(xiàn)實(shí)。安妮以她率真、正直的性格綻放了友誼之花，也通過(guò)自己的努力奮斗、頑強(qiáng)拼搏收獲了學(xué)業(yè)上的累累碩果，但當(dāng)馬修去世，獨(dú)留瑪利亞一人苦守家業(yè)時(shí)，安妮毅然決定要放棄到雷多蒙大學(xué)深造的機(jī)會(huì)，在家鄉(xiāng)找一份教師的工作，照顧年老的瑪利亞。
最后的結(jié)局是溫暖的、美好的、感人的，也把“安妮”這個(gè)形象永遠(yuǎn)地烙在了我的心中。世上最珍貴的事物是一顆美好的心靈，世上最寶貴的感情是愛(ài)，將二者融為一體更是彌足珍貴了，而安妮便就是這樣一個(gè)美好的形象。
這樣的女孩怎能不令人著迷，令我崇拜呢？安妮，是理想中的我，我也要為了我的理想，努力做最好的自己。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17268413.html】
