總結(jié)不僅可以總結(jié)成功經(jīng)驗，還可以總結(jié)失敗經(jīng)驗，從而避免再犯同樣的錯誤。寫總結(jié)時，要重點突出自己的成長和收獲，展示個人優(yōu)勢和特長。為了幫助大家更好地理解總結(jié)的寫作方法，特意收集了一些通用的總結(jié)范文。
農(nóng)職校工作總結(jié)篇一
在管理這個班集體時我常通過許多活動的方式調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)自覺性，提高他們對學(xué)校的熱愛，培養(yǎng)他們具有良好的心理及人格品質(zhì)。
書上說：學(xué)生是教育的主體，一點不錯，學(xué)生好比一個鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你細細地去找到那把對號的鑰匙，去開啟他們的心扉。你先得把學(xué)生研究透，各個年齡段，各個層次的學(xué)生生理、心理特點都不一樣，你要知道他做些啥、想些啥，怎么讓他接受你的教導(dǎo)。軍法有云：知已知彼，百戰(zhàn)不殆。要針對學(xué)生的特點，設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進行啟發(fā)引導(dǎo)。其實，學(xué)生到學(xué)校來，誰都想成為好學(xué)生，他們對老師充滿了尊敬和依賴。只不過因為智力的差異和自制力水平的不同，導(dǎo)致學(xué)生良莠不齊，我們就要區(qū)別對待，好比有的人，他是種田能手，你非要讓他去鉆研高尖新技術(shù)，怎么可能呢？不要高尖新技術(shù)沒研究成，搞成個心理不健康就麻煩了，所以要因材施教，教師的心態(tài)要放寬一些，任意拔高要求無異于拔苗助長，得不償失。學(xué)生小，在嚴格要求的同時，盡量多鼓勵他們，多表揚他們，這就要求班主任在批評和表揚的時候掌握好火候，并盡可能多地讓學(xué)生愛到贊揚，讓他們感受到成功、感受到學(xué)習(xí)的樂趣，形成良性循環(huán)。
本學(xué)期我們學(xué)校接受了許多各種各樣的活動考驗，通過形式各樣的大小活動不僅發(fā)展了學(xué)生全面素質(zhì)，我們老師也獲得了鍛煉機會。有體現(xiàn)全校學(xué)生精神面貌的“校運會”；有促進學(xué)生團結(jié)的活動“慶元旦拔河比賽”，在這過程中，師生都體驗到了“以校為榮，以校為家”的主人翁精神，加強了校風(fēng)與班風(fēng)的建設(shè)。我們班的學(xué)生個性好動活潑，思維敏捷聰明，但做早操總是不認真對待，在六星評比中這方面也是比較差。盡管我嘗試了許多方法，如安排學(xué)生檢查督促，大力表揚表現(xiàn)好的同學(xué)等，但情況仍不見有大的好轉(zhuǎn)，學(xué)生們還是比較懶散。在各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我調(diào)整了自己的教育手段：首先，重視每次活動的動員工作，通過抑揚頓挫的聲調(diào)，及慷慨激昂的情感去感動學(xué)生，牽動著學(xué)生的情緒。讓他們覺得“不做不行”，有種“欲罷不能”的感覺是我每次動員工作的目標，雖然實際與目標還有距離，但是我會努力不斷總結(jié)經(jīng)驗朝目標挺進！其次，我給學(xué)生的要求盡可能做到簡潔、有力、明確。然后，在活動過程中注意落實。嚴格檢查學(xué)生是否按要求做到，并樹立榜樣進行大力表揚。最后，活動結(jié)束及時進行反饋，肯定學(xué)生做得好和進步的地方。同時提出不足及下次的期望。如此下來幾次活動，學(xué)生的精神面貌有了很大的飛躍。我掌握了這種組織方法后，經(jīng)常變換著對學(xué)生的獎勵和激勵手段，變戲法似地刺激著學(xué)生，使他們總有動力驅(qū)使自己在各方面做得更好。學(xué)生在進步，我也在成長，相信只要堅持把自己取得到所收所獲不斷積累下來，吸取失敗的.教訓(xùn)，學(xué)會分析解決問題，總結(jié)做得好的經(jīng)驗，就能使自己有更大的收獲！
雖然為建設(shè)這個班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化后進生的過程中，有一二個紀律表現(xiàn)的差生總是我行我素，效果不太明顯，學(xué)習(xí)動機不強的學(xué)生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合，借力使力。主要收獲是：能讓大多數(shù)學(xué)生快樂的地度過在學(xué)校的每一天，教書又育人！每天給學(xué)生一些笑臉！做到了不在課堂當著全班同學(xué)的面發(fā)怒！規(guī)范學(xué)生行為！掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完善自我形象。在學(xué)習(xí)中同學(xué)們能互相幫助。采取多鼓勵少批評的方法，基本上做好后進生的轉(zhuǎn)化工作我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺，在許多方面還是存在著不足。如：？班會課與晚自習(xí)沒有做好充分地計劃與準備。除了學(xué)校要求重視的主題班會以外，我并沒有下心思去充分利用好每個星期的班會時間。所以學(xué)生的精神面貌不佳，班風(fēng)還沒能完全樹立起來。而通過思考與后半學(xué)期的實踐，我發(fā)現(xiàn)班會課其實有很多很多內(nèi)容可講，而更重要的是能通過這些活動增強班級凝聚力，加強班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)。我們班的班會通常先由學(xué)生自己總結(jié)，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進行教育。目前，我們面對的學(xué)生思想比較復(fù)雜，作為班主任得時時刻刻了解他們的想法，然后有針對的做全體學(xué)生的思想工作。
每一次活動前后應(yīng)作好思想動員和總結(jié)；不管是學(xué)校組織的各種比賽，還是外出活動，我應(yīng)在事前作好思想動員。使學(xué)生端正思想，增強了堅決克服困難的決心另外，每一次外出前，都應(yīng)強調(diào)紀律性和同學(xué)的互助友愛；外出回來，再讓學(xué)生自己進行總結(jié)做的好的和做的不好的，表揚熱心助人的同學(xué)。
應(yīng)動腦筋巧設(shè)計，運用多種途徑教育。從大的方面來說，班級管理的各種規(guī)章制度、實施辦法、參加學(xué)校、年級的各種活動、組織班級活動都需要我們動腦筋精心設(shè)計；從小的方面講，對學(xué)生的表揚、批評、鼓勵也需要我們動腦筋。而每當我自己卻忽視了這一要點。所以以后要勤動腦，腦海里出現(xiàn)一個新念頭時，就要馬上把它記下來，并盡快付諸實施。
總之，只要我們心中是真誠地為學(xué)生，為學(xué)生的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升學(xué)生生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進步，也提高了！班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
農(nóng)職校工作總結(jié)篇二
在高中階段普及驗收年的特定背景下，縣政府、縣教科局對今年的中職招生工作的重視程度比以往的所有年份都要高。20xx年，我校認真貫徹縣政府[20xx]140號文件精神和湄教科字20xx101號文件精神，提高認識，強化舉措，積極扎實的作好中職招生工作.全校97名初中畢業(yè)生，有22人升入高中就讀，我校中職招生指標為46人，有14人就讀于湄潭縣職業(yè)高級中學(xué)本部，11人就讀于省內(nèi)聯(lián)辦校，16人就讀于省外聯(lián)辦校，4人就讀于省內(nèi)中職，2人就讀于省外中職學(xué)校，總計中職招生47人，后期動員仍在進行中?，F(xiàn)將我校一些做法簡單向大家匯報如下：
農(nóng)職校工作總結(jié)篇三
在雷山縣委和縣教育局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，我校黨支部以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機,以組織建設(shè)、勤政廉政建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、黨支部制度建設(shè)、隊伍建設(shè)為重點，以學(xué)習(xí)建設(shè)、活動建設(shè)為載體，緊緊圍繞教育。
教學(xué)。
工作和就業(yè)實訓(xùn)工作，扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，不斷夯實黨建工作的基礎(chǔ)，創(chuàng)新黨建工作的形式，豐富黨建工作的內(nèi)涵，拓展黨建工作的外延，努力推動黨建工作向更高的目標邁進，從而為深化教育教學(xué)改革、提高辦學(xué)質(zhì)量提供了堅強有力的保證。在黨建和思想政治教育、學(xué)生教育管理、精神文明建設(shè)和群團工作等方面取得了明顯成績。現(xiàn)將半年來主要工作總結(jié)于下：
二、抓好學(xué)習(xí)建設(shè)、勤政廉政建設(shè)，全面提高黨員的素質(zhì)。
在勤政廉政、創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，我校全體黨員積極參與，黨外群眾熱情支持，黨支部把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與解決單位和個人存在的問題結(jié)合起來，圍繞“如何發(fā)揮黨員的先進性、提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量”這一主題，對學(xué)校工作建言獻策，并開展批評與自我批評，提煉出學(xué)校保持共產(chǎn)黨員先進模范的基本要求為：發(fā)揚傳統(tǒng)續(xù)佳績，把握機遇求發(fā)展；聚精會神抓管理，一心一意提質(zhì)量；履職盡責(zé)做先進，同舟共濟創(chuàng)輝煌。我們要求全體行政干部首先要有“四情”，即對學(xué)校有感情，對師生有熱情，對工作有激情，對困難有豪情。其次要帶頭發(fā)揚“埋頭苦干，扎實工作，求真務(wù)實，爭先進位”的精神，要不受任何干擾，不為私利誘惑，甘于吃苦，樂于奉獻，探求科學(xué)高效的管理思路。要求全體黨員努力提高師德修養(yǎng)，做為人師表的榜樣；刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做教育教學(xué)的能手；積極參與課程改革，做教育創(chuàng)新的先鋒；出色完成自身工作，做履職盡責(zé)的模范；自覺遵守法律法規(guī)，做依法執(zhí)教的標兵；自覺抵制不良風(fēng)氣，做廉潔從教的先進。
為進一步加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教職員工和全體學(xué)生的思想道德建設(shè)，促進廉政文化建設(shè)，推進廉政文化進校園工作。
加強廉政文化建設(shè)是建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系的一項重要基礎(chǔ)工程。加強廉政文化建設(shè)是加強青少年思想道德建設(shè)的必然要求。學(xué)校是培養(yǎng)人才、傳承文明、建設(shè)先進文化的重要陣地，青少年是祖國未來的建設(shè)者和接班人。他們的思想道德素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家前途和命運。在青少年學(xué)生人生起步發(fā)展、踏入社會前接受廉政文化熏陶，可以引導(dǎo)和培養(yǎng)青少年形成正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責(zé)任，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和道德情操，成為全面發(fā)展的“四有”新人。
創(chuàng)建和諧校園。堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和以人為本的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵循學(xué)校教育教學(xué)規(guī)律和青少年學(xué)生成長成才規(guī)律，結(jié)合職業(yè)學(xué)校教育規(guī)劃，積極推進廉政文化進校園、進課堂、進頭腦。保持生動性、趣味性、知識性、參與性與政治性、思想性的統(tǒng)一，不斷增強針對性、實效性和吸引力、感染力。開展多種形式的廉潔教育活動，傳播廉潔知識，弘揚廉政文化，優(yōu)化育人環(huán)境，陶冶和培養(yǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、教師、學(xué)生正確的價值觀、世界觀、人生觀和高尚的道德情操。
三、
深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，推進了中心工作和重點工作的有效落實。
根據(jù)縣委和學(xué)校黨支部關(guān)于創(chuàng)先爭優(yōu)活動的總體部署和工作要求，我們以“凝心聚力夯基礎(chǔ)，創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展”為主題，以“服務(wù)理念進一步提升、服務(wù)體系進一步健全、服務(wù)水平進一步提高、服務(wù)成效進一步凸顯”為目標，在實施“三創(chuàng)三進”行動計劃（創(chuàng)高水平班子強領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織強戰(zhàn)斗力、創(chuàng)示范性黨員隊伍強影響力；領(lǐng)導(dǎo)干部進基層、教學(xué)人員進班級、學(xué)生實踐進社會）中積極探索有效做法，扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動向縱深發(fā)展。
在中層干部會上學(xué)校黨支部結(jié)合總結(jié)過去幾年來事業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗、討論學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃等，對開展“忠實踐行宗旨、勤政廉政為民”活動的必要性、立足點、實施方案、質(zhì)量保障等進行深入研討。黨支委班子成員深入討論小組，聽取對“忠實踐行宗旨、勤政廉政為民”活動的意見和建議。同時，結(jié)合學(xué)校實際，黨支委班子成員深入老師和同學(xué)中，和大家展開座談，開展一對一交流，進一步統(tǒng)一廣大黨員的思想認識。這一學(xué)期又開展了創(chuàng)先爭優(yōu)活動，一些黨員通過對創(chuàng)先爭優(yōu)活動提出了很好的意見和建議，得到了學(xué)校黨支部的采納。通過細致入微的工作，學(xué)校上下進一步統(tǒng)一了思想、凝聚了共識，形成了共同推進創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氛圍。
四、有針對性地加強學(xué)生教育管理，學(xué)風(fēng)校風(fēng)教風(fēng)得到進一步好轉(zhuǎn)。
學(xué)校黨支部圍繞“三個有利于”的教育教學(xué)評價標準，在學(xué)生工作中提倡“服務(wù)、引導(dǎo)、教育、管理”的理念，著力加強教師隊伍建設(shè)和學(xué)生綜合素質(zhì)的進一步提升，在拓展學(xué)生教育管理有效途徑和提高學(xué)生教育管理實效上取得了明顯成績。
一是大力加強學(xué)生思想政治教育。認真落實學(xué)生思想政治教育工作機制，深入挖掘重大活動、重大事件、重要節(jié)慶日的思想政治教育資源，廣泛開展以“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”為主要內(nèi)容的社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育活動，根據(jù)學(xué)生思想和學(xué)習(xí)實際有針對性地加強思想政治教育。根據(jù)“創(chuàng)造有意義的中職新生經(jīng)歷”的工作理念和2010級新生心理發(fā)展規(guī)律，認真組織實施好系統(tǒng)全面的專業(yè)教育，引導(dǎo)他們建立良好的職業(yè)道德和人際互動關(guān)系，教會他們?nèi)绾伟才艜r間和排遣壓力，目前我校新生思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面情況較為穩(wěn)定。認真組織實施“早日站在黨旗下”、“黨旗指引我成長”、“我為黨旗添光彩”三大學(xué)生黨建行動計劃，組織引導(dǎo)學(xué)生積極參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動，增強了學(xué)生成才發(fā)展的自信心與動力。
二是重點實施學(xué)生養(yǎng)成教育。以中國人民解放軍紀律、隊列、內(nèi)務(wù)條令條例為依據(jù)，有計劃對學(xué)生的組織紀律訓(xùn)練及優(yōu)良傳統(tǒng)教育、國防知識教育，讓學(xué)生從團結(jié)緊張、嚴肅活潑的生活中提高自我管理和自我約束能力，增強了集體主義和革命英雄主義意識，養(yǎng)成了服從命令、聽從指揮、嚴守紀律的良好習(xí)慣，樹立了團結(jié)友愛、互幫互助的良好風(fēng)尚。本學(xué)期通過技能大賽有效激發(fā)了廣大學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)、文體活動、科技創(chuàng)新、社會實踐方面創(chuàng)先爭優(yōu)的積極性。
三是強化學(xué)生安全教育管理。按照省委省政府和省教育廳的部署，全力做好涉日維穩(wěn)期間的值班備勤、宣傳教育和校園管理工作，有效保證了校園的安全穩(wěn)定。繼續(xù)執(zhí)行學(xué)校24小時值班制度與安全信息上報制度，認真做好校園安全巡查，開展“11·9”消防安全周活動，對學(xué)生進行了消防安全知識、消防器材使用技巧培訓(xùn)，有效提高了學(xué)生的消防安全意識和避險逃生能力。
五、加強精神文明建設(shè)和群團工作，和諧校園建設(shè)不斷取得新成績。
進一步推進校園精神文明建設(shè)，加強對群團工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分調(diào)動全校師生員工的積極性，努力創(chuàng)造充滿生機和活力的良好氛圍，為學(xué)校建設(shè)、改革和發(fā)展提供了強有力的精神動力和智力支持。一方面，高度重視師生員工個人訴求機制的建立與暢通，引導(dǎo)師生參與學(xué)校民主管理。通過電子郵箱、意見箱、交心談心等形式及時掌握學(xué)生和教職員工思想動態(tài)，對他們關(guān)心的熱點和難點問題及時予以解釋和解決。及時公開學(xué)校黨建、職稱、評先、考核、培訓(xùn)等工作情況，認真做好教職工的思想工作。支持工會開展教職工文體活動，豐富了教職工的業(yè)余生活。慰問生病、離退休教師。另一方面，重視關(guān)心學(xué)生成長成才，以實際行動幫助學(xué)生健康成長，落實國家助學(xué)金的發(fā)放。
六、堅持民主管理，推進依法治校，提升學(xué)校教育管理水平。
一是堅持完善學(xué)校民主管理。按照建立現(xiàn)代學(xué)校制度的要求，完善學(xué)校重大事項的民主決策程序，以實際行動推進現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。二是進一步推行黨務(wù)、校務(wù)公開。結(jié)合學(xué)校實際工作，認真組織籌備每學(xué)期一次的教代會，圍繞主題，突出重點，充分發(fā)揚民主，進一步完善學(xué)?？己霜剳椭贫群图顧C制，調(diào)動教職工在教書育人、學(xué)校管理和改革發(fā)展中的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
七、推進黨風(fēng)廉政建設(shè)，增強領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政意識。
一是繼續(xù)加強黨風(fēng)廉政責(zé)任制建設(shè)。組織黨員學(xué)習(xí)《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》，貫徹落實《中共中央關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》精神，落實廉政提示、述職述廉、廉政公開承諾和重大事項報告制度。
二是認真開好每學(xué)期一次的民主生活會。召開專題組織生活會。黨員個人做自我剖析，開展批評和自我批評，并在教師中進行民主評議，黨員互評活動，了解和掌握干部履行崗位職責(zé)情況。
三是抓好入黨積極分子培養(yǎng)和黨員發(fā)展工作。
八、不足之處。
二是在建立具有制度保障的長效機制上創(chuàng)新精神還不夠，黨員教育管理仍需進一步加強；
三是青年教職工的思想政治工作尤其是師德師風(fēng)建設(shè)、敬業(yè)精神教育需進一步加強；
四是加強學(xué)生教育管理的措施不多、力度不夠；
五是由于種種原因，我校學(xué)生干部的培養(yǎng)存在脫節(jié)，對學(xué)生干部隊伍未能實行有進有出的接幫傳代規(guī)劃，未有效利用和培養(yǎng)在校學(xué)生干部隊伍的純潔性和先進性。
九、今后工作的打算。
下學(xué)期，我們將在以下幾個方面下功夫抓好落實，進一步推進黨建工作和創(chuàng)先爭優(yōu)活動向縱深發(fā)展。一是進一步抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，把握《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《國家十二五職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃》的主要內(nèi)容和精髓，結(jié)合學(xué)校實際提出貫徹和實踐的途徑；二是以深化和推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，全面落實黨建工作各項部署，抓好師生員工的理想信念教育，用馬列主義武裝師生員工頭腦，增進中職學(xué)生對黨的感情；三是進一步完善評價和公示等機制，注重培樹和宣傳先進典型，廣泛深入開展迎接建黨90周年系列活動，大力營造有利于推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動的氛圍。
中共雷山民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨支部。
二0一一年元月十日。
農(nóng)職校工作總結(jié)篇四
光陰如梭，在不知不覺中，忙碌的一個學(xué)期又將接近尾聲。本學(xué)期，我擔任新生班級09級幼教（6）班的班主任工作。從7月份的軍訓(xùn)，到8月份的家訪工作，再到開學(xué)以來的一系列班級工作，一路走來，有艱辛，有喜悅，有收獲，也有不足，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一個結(jié)晶良好的晶體需要良好的晶核，一個優(yōu)秀的班級則需要一個有責(zé)任心的班主任和一批優(yōu)秀能干的班干部。在學(xué)期初，我根據(jù)各位同學(xué)的入學(xué)情況和性格特點，組成了一支優(yōu)秀的班干部隊伍。班干部們在班級中發(fā)揮著積極地作用。她們犧牲自己寶貴的時間為同學(xué)服務(wù)。對于學(xué)校學(xué)院的每一次通知，他們總在第一時間傳達給每位同學(xué)。在班干部的帶領(lǐng)下，整個集體越來越朝氣蓬勃，積極向上。
二、學(xué)習(xí)情況。
我班學(xué)生的成績在入校時不是同年級班級中名列前茅的，但經(jīng)過大家的努力，一學(xué)期來，各科成績都穩(wěn)中有升。特別是數(shù)學(xué)，是我們班級最薄弱的項目，開學(xué)第一次的單元測驗幾乎全軍覆沒。但同學(xué)們都痛定思痛，決心奮起直追，在期中考試中打“翻身仗”。于是，班級里面形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)們都朝著“消滅紅燈”這個目標努力前進，果不其然，在同學(xué)們的重視與努力下，我班的數(shù)學(xué)成績再期中考試中有了大幅度的提升，同時也帶動了其他各科成績的進步。
三、衛(wèi)生情況。
本學(xué)期，我班在衛(wèi)生工作方面采用了“寢室承包制”，即以寢室為單位，寢室長為組長，承擔每日的班級衛(wèi)生工作。因為同為一個寢室的成員，配合默契，所以每日的衛(wèi)生工作都能取到優(yōu)異的成績，很少有扣分。此外，我班同學(xué)在勞動委員的帶領(lǐng)下，常常到其他優(yōu)秀班級或?qū)嬍覅⒂^，吸取他人的長處，改善自己在衛(wèi)生工作中的不足，美化大家生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境。
四、思想道德。
作為一名合格的中職生，首先必須具備良好的道德品質(zhì)。因此，我十分注重學(xué)生的思想道德教育。在每周的班會課或每日的晨會上，我會結(jié)合社會、學(xué)校、班級上各種大大小小的事情，對學(xué)生進行思想教育。在新團員的發(fā)展方面，我班在團支書的倡議下，進行嚴格而慎重的選拔，經(jīng)過層層考驗，本學(xué)期，我班有三名同學(xué)光榮地成為中國共產(chǎn)主義青年團的一份子。
五、學(xué)?；顒印?/p>
此外，我班熱烈響應(yīng)學(xué)校的號召，積極投身到學(xué)?；顒又?。在黑板辦評比中，我班屢次獲得各項獎項；廣播操比賽中，同學(xué)們不畏艱辛，刻苦訓(xùn)練，取道了二等獎。在歌唱比賽、普通話、世博禮儀、跳踢等各項校內(nèi)外活動中，都能看見我班學(xué)生踴躍參與和勇奪獎項的身影。
2009年是忙碌而又有收獲的一年，我相信，在全班同學(xué)和我的繼續(xù)努力下，09幼教（6）班的會在今后的發(fā)展道路上，不斷茁壯成長，不斷取得進步！
農(nóng)職校工作總結(jié)篇五
一學(xué)期以來，學(xué)校在上級黨委、政府及有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入開展“作風(fēng)建設(shè)年”系列活動，不斷強化穩(wěn)定意識、發(fā)展意識、務(wù)實意識、育人意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識，合理統(tǒng)籌安排各項工作，實現(xiàn)安全穩(wěn)定、教育教學(xué)、管理工作等方面的協(xié)調(diào)，努力推動學(xué)校各項工作的正常開展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、強化穩(wěn)定意識，深入開展黨建和思想政治工作。
1、加強思想政治工作，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。面對20xx年以來學(xué)校所面臨的發(fā)展困境，我們加強了師生思想政治工作。一學(xué)期來，我們緊緊圍繞開學(xué)初確立的的工作思路，針對前階段學(xué)校工作的半停滯狀態(tài)，召開了一系列全體教職工會議，在學(xué)校的發(fā)展問題上達成了以下共識：生存與發(fā)展問題是我們學(xué)校的根本;確保穩(wěn)定是學(xué)校開展各項工作的前提;教職工隊伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的核心;完善管理是學(xué)校發(fā)展的重點;弘揚優(yōu)良的學(xué)校文化，構(gòu)建和諧校園是學(xué)校發(fā)展的重要目標和基本保證等。并對全體教職工提出了要振奮精神、統(tǒng)一思想，共同謀劃學(xué)校發(fā)展;群策群力、盡心盡責(zé)，切實做好各項工作;加強學(xué)習(xí)、提升素質(zhì)，主動適應(yīng)教育變革;服從大局、愛護學(xué)校，努力構(gòu)建和諧學(xué)校等要求和希望。
通過教職工會議等方式的思想政治工作，進一步增強了廣大教職工改革意識、危機意識、責(zé)任意識、全局意識和主人翁意識，轉(zhuǎn)變了思想觀念，提高了維護學(xué)校穩(wěn)定的自覺性。
2、扎實開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動，促進學(xué)校和諧發(fā)展。利用中央、省、市開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動的契機，結(jié)合學(xué)校發(fā)展中的實際情況，學(xué)校黨委制定了《關(guān)于開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動的實施方案》，成立了學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組，在教職工中廣泛開展作風(fēng)建設(shè)活動。整個活動過程緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校提出的：貫穿一個指導(dǎo)思想、緊扣發(fā)展這個主題、突出三個重點、落實七方面的總體工作思路分四個步驟展開。利用有限的條件，狠抓八個方面的工作：加強理論學(xué)習(xí)、深入調(diào)查研究、改進工作作風(fēng)、深化效能建設(shè)、實施“陽光工程”、規(guī)范公務(wù)接待、大興節(jié)約之風(fēng)、加強廉潔自律。切實提高工作效能和教學(xué)質(zhì)量，嚴肅工作紀律和組織紀律，提高積極性和責(zé)任感，踏實工作，少說多做，真正地做到對學(xué)生負責(zé)。倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗、關(guān)愛學(xué)生、尊重家長、廉潔從教、為人師表的良好師風(fēng)。
通過開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動，著力解決廣大干部和教職工在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)等方面存在的突出問題，強化學(xué)校管理，狠抓隊伍建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，拓寬發(fā)展思路，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，促進教師的教風(fēng)、學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的校風(fēng)，進一步促進學(xué)校教育事業(yè)健康、持續(xù)、和諧發(fā)展。
3、加強學(xué)習(xí)，嚴格標準，積極發(fā)展學(xué)生黨員。本學(xué)期，全?；蚍纸虒W(xué)部多次召開全體黨員學(xué)習(xí)會議，專門組織學(xué)習(xí)了《黨員讀本》，觀看了由當代優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、人民的好支書鄭九萬事跡改編成的電影《鄭九萬》。貫徹“堅持標準、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，嚴格按照黨章規(guī)定的黨員標準，全面衡量，做到成熟一個發(fā)展一個。今年上半年共有18名學(xué)生轉(zhuǎn)為正式黨員，41人被發(fā)展為預(yù)備黨員，61人被列入考察對象。
二、強化發(fā)展意識，推動學(xué)校又好又快的發(fā)展。
1、積極爭取有關(guān)方面的支持，拓展了學(xué)校生存發(fā)展空間。一學(xué)期以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、全體教職工重點就學(xué)校今后發(fā)展的重大問題進行了多次的研討，并主動與市委、市政府、市教育局以及有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)同志進行了多方面的交流與溝通，工作取得了一定的成效。同時我們通過電視臺專題片、《麗水日報》、《處州晚報》“改革浪潮中的麗水中等專業(yè)學(xué)校”系列報道和網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代通訊渠道，對學(xué)校進行了多方位的宣傳，進一步擴大了學(xué)校的影響，全力爭取樹立學(xué)校的良好形象。
2、逐步形成發(fā)展思路，落實了事關(guān)學(xué)校發(fā)展的具體工作。學(xué)校經(jīng)過近一年時間的反復(fù)調(diào)查、研究和思考，在上級有關(guān)部門的支持下，最終形成了共識，學(xué)校發(fā)展的思路也逐步清晰：一是優(yōu)先發(fā)展學(xué)前教育專業(yè)，把學(xué)校辦成全市學(xué)前教育師資培養(yǎng)的主要基地。二是重點發(fā)展藝術(shù)高中，把學(xué)校辦成麗水市藝術(shù)后備人才的培養(yǎng)基地。三是積極承擔全市的師資培訓(xùn)工作，把學(xué)校辦成我市的基礎(chǔ)教育在職師資的培訓(xùn)基地。為此我們具體落實了以下幾項工作：(1)學(xué)前教育專業(yè)的發(fā)展與麗水電大的合作正式簽訂協(xié)議。(2)藝術(shù)高中專業(yè)建設(shè)，與松陽一中、青田中學(xué)、慶元中學(xué)等幾所縣一級重點中學(xué)簽定合作辦學(xué)協(xié)議。(3)主動參與“古堰畫鄉(xiāng)”發(fā)展項目建設(shè)。(4)與浙江傳媒學(xué)院達成了在藝術(shù)高中專業(yè)中開設(shè)特色班的協(xié)議。(5)新開設(shè)了藝術(shù)高中、商品油畫等專業(yè)。
3、全面調(diào)動教職工的積極性，全力以赴投入招生工作。針對今年初中畢業(yè)生生源相對較少，各相關(guān)招生學(xué)校招生競爭激烈，本學(xué)期我們把做好今年的招生工作作為學(xué)校的頭等大事，加大了對外招生宣傳的力度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子加強了對招生工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，招生辦及時準備、印制了各種招生宣傳資料，多次召開招生工作會議，總結(jié)前一階段招生形勢，布置下一階段工作。在全校上下樹立“招生工作人人有責(zé)”的思想，統(tǒng)一認識，全面調(diào)動廣大教職工的積極性和主人翁意識，全力以赴，為學(xué)校的生存和發(fā)展而努力。正是由于領(lǐng)導(dǎo)重視、全體干部和教職工的共同努力，到本學(xué)期結(jié)束前夕，已經(jīng)圓滿完成了“3+2”學(xué)前教育專業(yè)招生計劃70人，招收了中專套讀大專的學(xué)前教育專業(yè)新生160余人，招收藝術(shù)高中專業(yè)新生40余人。
三、強化務(wù)實意識，著力抓好學(xué)校重大活動。
1、承辦全市基礎(chǔ)教育工作座談會。在市教育局的關(guān)心和組織下，學(xué)校承辦了全市的基礎(chǔ)教育工作座談會。會議就如何加快發(fā)展我市幼兒教育事業(yè)，如何利用我校優(yōu)質(zhì)資源創(chuàng)辦特色高中等問題展開了熱烈的座談和討論并形成了共識。此次會議后，學(xué)校基本實現(xiàn)了辦學(xué)思路的轉(zhuǎn)折。
2、如期承辦了全市中小學(xué)政教主任培訓(xùn)班。本學(xué)期，我校受麗水市教育局師訓(xùn)處委托，承辦了兩期全市中小學(xué)政教主任培訓(xùn)工作。5月16日，第一期全市初中政教主任培訓(xùn)工作圓滿完成。共有來自各縣(市、區(qū))初中的50名政教主任參加了本次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。為組織好此次培訓(xùn)班，我校特邀了浙江教育學(xué)院朱仁寶教授、上海師范大學(xué)錢源偉教授等專家作了專題講座。培訓(xùn)期間，全體政教主任進行了討論和交流，并赴湖州市參觀、考察“導(dǎo)師制”。6月3日，第二期全市小學(xué)政教主任培訓(xùn)班又順利開訓(xùn)，又有51人次受訓(xùn)。這兩次培訓(xùn)為今后的培訓(xùn)工作提供了寶貴的經(jīng)驗，標志著我校作為全市中小學(xué)教師培訓(xùn)基地之一的辦學(xué)思路正式開始落實，并有了一個良好的開端。
3、成功舉辦了麗水藝術(shù)學(xué)?！熬G谷之聲”專場音樂會。5月21日晚，由中共麗水市委宣傳部、麗水市文化廣電新聞出版局主辦，由我們學(xué)校承辦的麗水藝術(shù)學(xué)?！熬G谷之聲”專場音樂會在麗水蓮都會議中心舉行。這一次專場音樂會具備以下特點：一是全校上下思想重視，組織嚴密;二是演職人員積極參與，訓(xùn)練刻苦;三是演出水準高，效果良好;四是社會各界高度評價，反響強烈。音樂會取得了圓滿成功，它是對我校藝術(shù)教育——音樂教育的系統(tǒng)總結(jié)和回顧，是對我校藝術(shù)教育實力和水平的展示;音樂會表現(xiàn)出我校師生團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)進取的精神風(fēng)貌，增強了全體師生對學(xué)校發(fā)展的信心;音樂會擴大了學(xué)校的外部影響，引起了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的普遍關(guān)注;音樂會為樹立良好的麗水藝術(shù)學(xué)校的形象，添上了濃重的一筆。
這些重大活動的順利開展以及從中反映出來的務(wù)實精神，增強了廣大教職工對學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展的信心。
農(nóng)職校工作總結(jié)篇六
一學(xué)期的時間一晃就結(jié)束了。07級電子三班的學(xué)生的學(xué)校生活也行將結(jié)束，他們將開始為期一年的頂崗實習(xí)?；仡欉@一學(xué)期的工作，雖沒有驚天動地的成績，但也還算欣慰。
1、安全工作取得實效，確保了平安。
對于安全，做到了有要求，有強調(diào)，有記錄，為防止安全教育的空洞說教，我常把身邊發(fā)生的一些安全事故講給學(xué)生聽，有時也由學(xué)生之口講出來，起到了警示作用。
2、德育工作不放松。本著“先成人，后成才”的教育理念，我把對學(xué)生的德育工作放在首位。利用每天早晨的朝會課時間，通過身邊事例，名人故事等，讓學(xué)生明白做一個有道德的人有多重要。
3、和學(xué)生交心，促進成長。要想使教育取得好的教育效果，就必須和學(xué)生交朋友，和學(xué)生交朋友，就必須以真心對待他們。平日里，我做到了關(guān)心學(xué)生的生活、家庭、學(xué)習(xí)等情況，讓他們感覺到老師對他的關(guān)注，這樣他們才會對你敞開心扉。同時，我要求學(xué)生寫周記，以這種特殊的形式和學(xué)生交心，了解他們的生活，思想，并給他們一些指導(dǎo)，收效良好。
4、常規(guī)管理常抓不懈。對學(xué)生的日常行為規(guī)范訓(xùn)練，從小事中跟學(xué)生講大道理，使其養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，采用朝會不提名，個別談話，重點強調(diào)的形式，新生學(xué)生自尊，同時又指出不文明行為的嚴重性。讓學(xué)生每天睡覺前總結(jié)自己一天的行為，一周一次大總結(jié)(周記)，敦促每個人進步。
5、以活動為載體，增強了班級凝聚力。每周結(jié)合學(xué)校布置的主題教育活動，開展主題班會，集體學(xué)習(xí)，講座交流，節(jié)目表演等形式，使學(xué)生真正受到教育。本期的運動會，十佳歌手比賽，詩歌朗誦比賽，我班學(xué)生認真準備，積極參與，體現(xiàn)了強烈的集體榮譽感，在大家的努力下，各項都取得了好的成績。其中女子籃球賽獲得第三名的好成績，(一女生)獲得十佳歌手第二名。
6、學(xué)生留言現(xiàn)真情。面對學(xué)生的離別，心中難免不舍，我讓學(xué)生每人給我一份留言，從他們的留言中，我讀懂了他們對我的理解，對他們自己曾經(jīng)的調(diào)皮給我?guī)淼牟豢旄械嚼⒕?，還有對我的祝福，對我工作的建議等，更多地，讀懂了他們對我的喜歡。我知道，那是我用真心換來的。
7、工作中的不足：
(1)對犯錯誤的學(xué)生不勉勵嚴厲(這也是學(xué)生對我的建議)。
(2)班級活動開展偏少。
8、對自身今后工作要求：
(1)加強學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)。
(2)該兇(嚴厲)時要兇些。
時光匆匆，一個學(xué)期的時間過去了，回顧這一個學(xué)期，雖然在做班主任的過程中，遇到了很多困難，這些困難也曾是我沒想到的，但我卻在班主任工作中學(xué)到了很多東西，不斷總結(jié)，提升自己的班主任工作能力。以下是我對本班的一些工作總結(jié)。
1、規(guī)范行為習(xí)慣，樹立正確的學(xué)習(xí)目標。
我們班的學(xué)生大多來自農(nóng)村，學(xué)生較為樸實，并且有一部分同學(xué)比較活躍，始班級的整體氣氛較好。但由于學(xué)生多是文化成績較差并且學(xué)生年齡大小有一定差距，所以學(xué)生行為習(xí)慣較差。如何規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，如何統(tǒng)一學(xué)生的學(xué)習(xí)思想，是需要去解決的問題。結(jié)合學(xué)生的性格、心里特點，我通過以下方法糾正學(xué)生思想和行為習(xí)慣。
(1)通過集體活動，樹立團結(jié)、班級榮譽等意識。積極整治班級風(fēng)氣，以整體環(huán)境來影響每一個班級學(xué)生。
(2)對于行為習(xí)慣較差的個別同學(xué)，通過溝通和交流，誘導(dǎo)他們遵守紀律，不遲到，不早退。
(3)嚴格打好學(xué)生考勤，對于缺曠太多的學(xué)生，及時與家長聯(lián)系。
(4)作為班主任本人，我要以身作則，帶頭遵守班級紀律，以積極的熱情來感染每一個同學(xué)，用鼓勵和微笑來拉近學(xué)生的心理距離，和學(xué)生成為交心的朋友。
通過規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，使學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，最后達到學(xué)到一技之長的目標。
2、常到教室，積極督促學(xué)生學(xué)習(xí)。
我們班的課程本學(xué)期主要是由發(fā)動機及電氣基礎(chǔ)理論及其他基礎(chǔ)課程組成。經(jīng)常到教室，關(guān)注學(xué)生上課紀律情況，結(jié)合與科任老師溝通的意見，及時對出現(xiàn)的問題給予解決。
(1)對于課堂遲到和早退的同學(xué)，給以一定的教育和處罰，使學(xué)生養(yǎng)成按時上下課習(xí)慣。
(2)發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課期間開小差、睡覺、玩手機等情況，及時的制止并做相應(yīng)的教育。
(3)檢查學(xué)生的作業(yè)完成等情況，對有問題的學(xué)生指導(dǎo)完成作業(yè)。
通過這一個學(xué)期的督促，學(xué)生基本能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、組織活動，豐富學(xué)生課余生活，提升集體意識感。
為了豐富學(xué)生業(yè)余生活，從班費中支出一部分費用，用于購買學(xué)生業(yè)余開展體育活動用的體育器材，包括乒乓球拍、籃球、羽毛球等等。一方面在班級內(nèi)部組織文體活動，另一方面積極參加學(xué)校組織的文體活動，利用一切的機會擴大我們班在學(xué)校的影響，同時也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得了榮譽，樹立了良好班級形象等目的。
通過活動的開展，學(xué)生感受到了溫暖的班級氣氛，得到了發(fā)揮個人機會，有了展示個人能力的平臺，豐富的課余生活，保障了教學(xué)的有序進行。
4、預(yù)防可能出現(xiàn)的重大安全事故，針對學(xué)生的嚴重違紀，及時有效的做好處理和教育工作。
本學(xué)期我們班學(xué)生出現(xiàn)過夜不歸宿、逃課等情況。針對出現(xiàn)的問題，我都及時處理，并在處理問題中不斷完善和學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗。
(1)每天晚上10點查就寢時，同時檢查是否有違規(guī)用電，是否有抽煙等存在安全隱患的事情。對出現(xiàn)違紀的同學(xué)嚴肅處理和教育。
(2)定期開展安全教育，對可能出現(xiàn)的事故做到預(yù)防和緊急處理教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和一定危機情況處理能力。
(3)安排一些學(xué)生做好管理和報告工作，對可能出現(xiàn)的違紀事件及時報告，并在未發(fā)生重大危害前處理。
(4)出現(xiàn)違紀事件后，及時報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長，協(xié)調(diào)處理好問題。
5、加強和學(xué)生的溝通和與家長的聯(lián)系。
我班學(xué)生年齡從17—21之間，年齡跨度較大，并且處于心理成熟的重要時期，如何了解學(xué)生和與學(xué)生溝通交流是班主任工作的又一個重點。利用學(xué)生晚自習(xí)、課余活動等時間，在學(xué)生吃飯、生病、有困難需要幫助等等情況下，和學(xué)生交談，及時的關(guān)心幫助學(xué)生，與學(xué)生成為交心的朋友。通過本學(xué)期的相處，我與大部分學(xué)生都取得了信任和溝通。
在校期間除了學(xué)校的教師、班主任外，家長是學(xué)生的最大管理者，與學(xué)生家長聯(lián)系和溝通有利于最快掌握學(xué)生個人行為、心理等特點，有利于針對學(xué)生個人出現(xiàn)的問題對癥下藥處理。與家長聯(lián)合共管學(xué)生，將得到較好的管理效果。
這學(xué)期是我?guī)У谝粋€班級，出現(xiàn)了很多意想不到的問題，這也是對自己能力的一個考驗。通過請教其他班主任和向其他班主任學(xué)習(xí)，我初步建立了自己的一套管理學(xué)生的方法,那就是：嚴抓行為習(xí)慣、關(guān)心學(xué)生身心，幫助困難學(xué)生、預(yù)防處理事故、學(xué)習(xí)請教經(jīng)驗、溝通聯(lián)系家長。我相信，學(xué)生必能在學(xué)校學(xué)到一技之長，學(xué)會做人處世，未來一定會有好的前途與光明未來。
在我剛踏上工作崗位的這個學(xué)年，我接受了一個全新的班集體，這之前我是對班主任工作最多只能談得上是只有理論，而沒有實踐的一張白紙。這是我人生當中第一次當班主任，這個班的特點是：(1)學(xué)生活潑、好動，思維活躍，情感豐富容易被調(diào)動。(2)學(xué)習(xí)主動性高，學(xué)習(xí)自覺性較高。(3)綜合能力及素質(zhì)有待提高，在管理這個班集體時我常通過思想交流的方式調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)自覺性，提高他們對學(xué)校的熱愛，培養(yǎng)他們具有良好的心理及人格品質(zhì)。
在班主任工作上，由我擔任烹飪復(fù)合班的班主任工作，在學(xué)生管理中我主動、大膽搞好對學(xué)生干部的發(fā)掘、使用、扶持、教育和培養(yǎng)工作，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和西我教育能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的“五自”能力，充分利用班會、召開座談會、電話通知其家長、開張“告別不良行為，重塑文明形象”等進行教育。
二、把學(xué)生位置擺正。
書上說：學(xué)生是教育的主體，一點不錯，學(xué)生好比一個鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你細細地去找到那把對號的鑰匙，去開啟他們的心扉。你先得把學(xué)生研究透，各個年齡段，各個層次的學(xué)生生理、心理特點都不一樣，你要知道他做些啥、想些啥，怎么讓他接受你的教導(dǎo)。要針對學(xué)生的特點，設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進行啟發(fā)引導(dǎo)。在引導(dǎo)的同時，要因材施教，教師的心態(tài)要放寬一些，任意拔高要求不要拔苗助長，得不償失。孩子小，在嚴格要求的同時，盡量多鼓勵他們，多表揚他們，這就要求班主任在批評和表揚的時候掌握好火候，并盡可能多地讓學(xué)生愛到贊揚，讓他們感受到成功、感受到學(xué)習(xí)的樂趣，形成良性循環(huán)。有一位同學(xué)好打架，批評了幾次都不管用，我想，看這樣子油鹽不進了，不能做小炒，我給他加把糖吧。我就讓他去找好事做，比如幫值日的同學(xué)掃掃地，撿撿地上的紙呀等等，每次周會課時，我都對他的點滴進步給予表揚，這一下子，他也沒時間打架了，經(jīng)常找好事做，我再在班上一表揚，同學(xué)們一羨慕，他就天天樂滋滋地像換了一個人。
三、工作中存在的問題。
1、班會課沒有做好充分地計劃與準備。
2、每一次活動前后應(yīng)做的思想動員和動員不夠。
3、工作能力有限，缺少創(chuàng)新精神。
4、在思考方面，還需繼續(xù)努力加強學(xué)習(xí)，吸取新知識，提高認識，適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的要求。
總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。
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農(nóng)職校工作總結(jié)篇七
職校班主任工作和普通學(xué)校班主任工作區(qū)別在于，培養(yǎng)學(xué)生的技能為出發(fā)點，職校班主任為社會培養(yǎng)技術(shù)人才，今天本站小編給大家?guī)砹寺毿０嘀魅巍?/p>
希望對大家有所幫助。
一年一度的班主任工作又告一段落，在這一年的班主任工作當中，我不斷探索，不斷學(xué)習(xí)。雖然班級學(xué)生素質(zhì)不高，但在我的帶領(lǐng)下，各方面還是取得了不錯的成績?，F(xiàn)在，我結(jié)合自己的工作就本學(xué)年的班主任工作作一個總結(jié)：
一、思想上高度重視。
在職校做班主任不是一件容易的事情，特別是在今天這種狀況下，學(xué)生素質(zhì)越來越低。已有的工作方法已跟不上形勢的變化。我首先樹立為學(xué)生服務(wù)的意識。職校的班主任沒有捷徑可走，靠得是踏實的工作作風(fēng)，和清晰的工作思路。在這一年的班主任工作當中，我的思想非常集中，就是要把班級帶好，讓每一個學(xué)生的能力得到提高。因為有了這個指導(dǎo)思想，我努力掌握每個學(xué)生的特點，要讓每一個學(xué)生根據(jù)自己的特點來展示自己。除了在圍繞班級特點來開展各項活動，還要緊扣學(xué)校工作中心。因為，我們的班級還是生活在學(xué)校這個大環(huán)境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，還應(yīng)該為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。這是一名職校班主任應(yīng)該樹立的工作思想。
二、具體工作。
首先要做好學(xué)生思想工作。我們的學(xué)生在思想上的變化是很大的，他們很容易跟風(fēng)，而且不愛學(xué)習(xí)。我根據(jù)學(xué)生的這種狀態(tài)，努力解決好每一個學(xué)生的思想。讓他們清楚認識到自己在職校還是能有一番作為的。我先讓學(xué)生學(xué)會做人，這是思想教育的根本。因為學(xué)生會做人了，他們的學(xué)習(xí)才能提高。為了讓學(xué)生學(xué)會做人，我先讓學(xué)生在寢室這一塊要做好。因為，寢室就是他們的一個小家。大家都要為這個小家服務(wù)，都要為這個小家付出自己的努力。一要做好屬于自己的工作，二要關(guān)心同寢室的成員，三要讓自己的寢室變得美麗。有了這幾個指導(dǎo)思想，學(xué)生知道自己在寢室應(yīng)該做些什么了。而也是學(xué)校四項考核的一個重要指標。雖然我班的學(xué)生各方面的基礎(chǔ)不好，但有了這些指導(dǎo)思想，通過一年的努力，學(xué)生在寢室這一塊也做得越來越好了。這也為我班進入四項考核前十名提供了有力的保證。
在學(xué)習(xí)上不斷的督促她們。因為，只有學(xué)生愛好學(xué)習(xí)，她們的各方面才能得到提高。我平時積極配合各任課老師做好教育工作。只要碰到一些關(guān)鍵的考試，我要去過問，去幫助任課老師抓好復(fù)習(xí)工作。因為有了我的參與，學(xué)生對待復(fù)習(xí)也就更認真了。所以，我班在各種考試中都能取得不錯的成績。特別是在本學(xué)期的期中考試中，我們占據(jù)了6個獎學(xué)金名額中的5個。學(xué)生成績好了，學(xué)習(xí)就更有激情了。
重視班團活動。在這一年中，我根據(jù)學(xué)生的要求以及教育的需要。我經(jīng)常組織學(xué)生開展各種有效的班團活動。比如，我們在學(xué)校操場上開展了，合作就是用力的班團活動。通過這樣的活動開展，學(xué)生認識到，我們生活中不只有自己一個人，我們身邊還有其他人。只有我們有良好的合作精神，我們才能獲得更多的東西，我們才能得到更多的快樂)我們還在教室里舉行了包水餃的活動。通過這次活動，讓學(xué)生認識到自己動手得到的才是最珍貴的，而且讓學(xué)生認識到，我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┬∈?，也要有智慧。我還指導(dǎo)學(xué)生在本學(xué)期開展了一次校級公開班團活動。這次活動，學(xué)生付出了很多，我不斷地指導(dǎo)學(xué)生如何做好準備工作。最后，活動非常成功，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和很多老師的認可。學(xué)生正是在這樣一次次的班團活動中學(xué)到了知識，增強了合作精神，提高了能力。這讓我們班也越來越團結(jié)了。
我還積極鼓勵學(xué)生參加學(xué)校各個社團，讓他們在這些社團中增強自己的交際能力。所以，我們班的學(xué)生在各個社團都非?；钴S，也能為學(xué)校的工作提供有力的幫助。這也是班級形成良好班風(fēng)的一個有郊途徑。當然，我還會對這些學(xué)生進行一些輔導(dǎo)。讓他們把工作和學(xué)習(xí)有效地結(jié)合起來，努力做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤。
三、注重總結(jié)和學(xué)習(xí)。
只是簡單的工作，而不去總結(jié)和學(xué)習(xí)，那工作只能停留在原地。我每開展一次工作之后，我都會坐下來做一些思考?？纯丛谶@次工作之中，哪些地方自己做得不錯，哪些地方還有待于提高。以前，很多工作我都喜歡自己去做，但發(fā)現(xiàn)工作是做好了，學(xué)生的能力卻沒有什么提高。后來，我就把更多的精力放在指導(dǎo)上。我要讓學(xué)生有更多的參與權(quán)。比如這次，校園創(chuàng)業(yè)活動。我基本上沒有什么參與，只是做一些指導(dǎo)工作。告訴他們應(yīng)該如何去創(chuàng)業(yè)。全程都是學(xué)生自己去解決的。所以，我們班在這次創(chuàng)業(yè)活動中，學(xué)生的參與面非常廣，熱情也非常高。最后，我們班做得非常好，學(xué)生在這次活動中也收獲了不少的東西。
我還積極參與一些培訓(xùn)活動。這次學(xué)校組織了班主任參加了一個培訓(xùn)，我在整個活動中都非常認真，做好各種筆記，并把一些學(xué)到的的東西用到自己的工作之中去。在工作之余，我去看一些相關(guān)書籍，這也讓我的工作方法越來越豐富。本學(xué)期我撰寫的論文《談“團體輔導(dǎo)”對職校農(nóng)口專業(yè)學(xué)生行為習(xí)慣糾正的積極作用》獲得寧波市三等獎。
四、努力目標。
雖然在這一年工作中，在各個方面取得了一些成績。但還有很多東西需要學(xué)習(xí)，有很多方面需要提高。首先自己要心態(tài)方面要做一些調(diào)整。由于學(xué)生的基礎(chǔ)實在太差，有太多的工作要做，而且效果來得很慢，這樣就容易引起心理上的一些變化。我想，隨著自己工作能力的提高，我的工作心態(tài)也會越來越好。要幫助一些非常困難的學(xué)生找到出路，爭取讓每一個學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。我的目標就是提高自己各方面的能力，帶領(lǐng)學(xué)生取得更好的成績。
中職學(xué)校的班主任面對15--18歲的學(xué)生，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展中職學(xué)校班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约哼@學(xué)期來工作的體會。
一、親近學(xué)生，研究學(xué)生;展現(xiàn)自我，樹立威望。
“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點;二要研究學(xué)生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。
在親近與研究學(xué)生的過程中，我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你既親近又崇拜，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。
那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：
其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助班干部樹立威信;。
其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個班集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
三、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。
良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《中學(xué)生守則》和《中職學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。并且這學(xué)期我還根據(jù)學(xué)生的特點，結(jié)合我國古代優(yōu)秀的蒙學(xué)教材《。
弟子規(guī)。
》的學(xué)習(xí)，強化學(xué)生內(nèi)在。日常行為的訓(xùn)練要通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行(根據(jù)具體情況選擇)，務(wù)必使每個學(xué)生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴而不死”的良好班風(fēng)班貌。
四、擬定集體與個人的遠、近期目標。
有目標才有動力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。然后，要引導(dǎo)每一個學(xué)生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
目標的制定不是目的，如何通過努力去實現(xiàn)目標，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此，鑒于小學(xué)生年齡與心理特征，有兩點需注意：一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用;二是目標的制定必須切實，要讓孩子能“跳一跳摘到蘋果”，不能好高騖遠，以免喪失孩子信心。
五、激發(fā)學(xué)生競爭意識。
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強調(diào)，這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。
1、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識：
從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。
2、設(shè)立定期評價制度：
以“小紅花”等相對固定的評價模式，對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。
3、建立互助組：
以互助小組、1+1小組(一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標。
東風(fēng)迎新歲，瑞雪兆豐年。不經(jīng)意間本學(xué)期的教學(xué)工作基本結(jié)束了，回顧本期來所做的各項工作感慨萬千，有取得成績的喜悅，也有工作失誤帶來的遺憾;有令人難忘的美好時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績后得到的回報和謝意?？傊?，回顧一學(xué)期的工作使我想了很多，現(xiàn)將本期的各項工作總結(jié)如下，不足之處謹請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
一.班級管理工作。
班級管理工作，對于每一位從事教育事業(yè)的老師們來說并不陌生，但管理方法是否得當，手段是否切合實際是做好班級管理工作的關(guān)健，對于學(xué)生而言，每個不同的學(xué)習(xí)階段都有不同的管理方法，做為我們職業(yè)學(xué)校來說，管理學(xué)生更是做好各項工作的重中之首，做為民辦學(xué)校，更要有獨特的管理方法，因此上我覺得在班級管理中應(yīng)該做好以下幾點：
1、全面了解學(xué)生的思想動態(tài)，因材施教，對癥下藥，充分發(fā)揮學(xué)生個性特長。每個學(xué)生在不同的年齡階段，都有自己對事物認識的獨特見解及想法，但他們做出的任何舉動都是由其想法決定著，因此做好學(xué)生的思想德育教育工作猶為重要。我認為，在一個班集中，要想使學(xué)生做一個規(guī)規(guī)距距的學(xué)生，光靠各種制度的振攝是遠遠不夠的，要讓他們遵守各種制度，就要讓其先接受制度，但學(xué)生的個性差異，總會有些搗亂分子出現(xiàn)，那么就要讓這些學(xué)生接受這樣那樣的制度，就要對其說服教育，但我們現(xiàn)在所面臨的學(xué)生不是小學(xué)生，隨隨便便訓(xùn)斥一頓要想讓其變的服服帖帖，那是不容易的事情，所以就得先對學(xué)生做一個全面的了解，了解其是一個內(nèi)向的學(xué)生，還是一個外向型的學(xué)生，或是一個壓根就聽不進去道理的學(xué)生，只有這樣才能對癥下藥，做好學(xué)生的思想教育工作就會更加湊效。
2.正確引導(dǎo)，擴展德育工作范圍，抓好行為養(yǎng)成教育，全面提升道德品質(zhì)教育。無論是班會課、團活動還是其他文體活動時間，我都和學(xué)生們在一起從個人現(xiàn)在的打算，談到自己將來的理想;從今天怎樣做學(xué)生，談到將來的人生。談話中我特別側(cè)重一點，那就是潛移默化的教育學(xué)生如何做人，培養(yǎng)他們的良好的道德品質(zhì)，真正使學(xué)生自身素質(zhì)和文化水平及專業(yè)技能等方面成為有用人才。現(xiàn)在的中職生正處于一種辨別是非不清的階段，換句話講，就是怎么要求，怎么來，不要求就會自由生長，所在，我覺得平時就要正確引導(dǎo)，特別是教育學(xué)生心理健康，熱愛班集體，不抽煙、不打架、不說臟話努力提高自身素質(zhì)，以學(xué)校開展的“周末喜相逢”及各種競賽為出發(fā)點，把學(xué)生引導(dǎo)到正確的思維上來，開展班級才藝比拼活動，讓學(xué)生有個健康的思想，以班規(guī)為碼，轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想素質(zhì)，讓學(xué)生知道什么事不該做，什么事該作，才能保證學(xué)生有個良好的行為養(yǎng)成，只要嚴格要求，多在學(xué)生當中去，利用晚自習(xí)或閑余時間加深和學(xué)生的溝通，就有加法能做好學(xué)生的思想德育教育。
3.培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好。經(jīng)調(diào)查，我們班學(xué)生最不感興趣的是文化課，最不愛上的也是文化課，經(jīng)多方了解，結(jié)合本校實際，先后對本班學(xué)生講文體課的重要性，努力修正學(xué)生各種行為，使同學(xué)們愿意好好學(xué)習(xí)。
4、堅持在處理班級事務(wù)時，尤其是獎懲方面對表現(xiàn)好的學(xué)生和后進生應(yīng)使用同一個標準。我自身是這么認為的，但在實際操作過程中，卻對后進生處理的更點嚴肅些，有些時候出口大罵，甚至有時候大打出手，但我明白在班級管理中要一碗水端平，如處理不當，則會無形中助長了好學(xué)生的壞習(xí)慣，壓抑了后進生的上進心。但職業(yè)學(xué)校有職業(yè)學(xué)校的特點，這些學(xué)生馬上要踏入社會，參加工作，但整天還拿著父母的血汗錢亂花、亂吃，買手機，上課時間曠課，和家長聯(lián)系，家長說他也沒辦，他也經(jīng)常去網(wǎng)吧找，這些學(xué)生經(jīng)常曠課，說服教育根本就不起作用。但于對其它學(xué)生我都堅持一個標準，對表現(xiàn)好的學(xué)生和后進生的錯誤和表現(xiàn)不足一視同仁，贏得大部分學(xué)生的信任，扭轉(zhuǎn)“班風(fēng)”“學(xué)風(fēng)”。
5、教育引導(dǎo)學(xué)生做到“三個學(xué)會”。(1)學(xué)會做人、做事、感恩;(2)學(xué)會知識和技能;(3)學(xué)會生存。使學(xué)生明確其“三個學(xué)會”，體會和悟出新的道理?，F(xiàn)今是“知識競爭、信息競爭、人才競爭”，就業(yè)和求學(xué)矛盾突現(xiàn)的時期，不掌握一定的求生技能是難以在世立足。并結(jié)合當今的社會現(xiàn)象、就業(yè)求職的案例等多方面給予學(xué)生指導(dǎo)，使學(xué)生明白、準確的理解、領(lǐng)悟其中的精髓所在，讓他們受益終生。
6、調(diào)動“兩個積極性”。(1)要尊重每個學(xué)生在課余時間、晚自習(xí)，要盡可能地深入到學(xué)生中去，多去宿舍，與他們交談、聊天和參與活動，了解學(xué)生的思想動態(tài)，為學(xué)生們分憂解難，同時加深與同學(xué)之間的情感。(2)發(fā)動大家參加班級管理的各項活動，讓學(xué)生都有自己的發(fā)言權(quán)，都展現(xiàn)自己才能的機會，通過“周末大放送、普通話演講、《弟子歸》學(xué)等形式，發(fā)動全班同學(xué)的積極性，參與獻言獻策，增強學(xué)生對班集體榮譽感。
7、切實調(diào)動班干部的管理作用。不管在職業(yè)學(xué)校還是在其它教育機構(gòu)，不可能一個學(xué)生跟一個老師，但每個學(xué)生都有他的個性特長，如若不管，就像地里的野草一樣，就把莊稼吃光了，必需打除劃劑。對于學(xué)生我覺得也是這樣，我的主要手段就是設(shè)立班干部，增添紀律委員，明確分工，落實責(zé)任。讓學(xué)生去管學(xué)生，管理更全面，更周到，隨時都有人在監(jiān)督。同時設(shè)立了綜合素質(zhì)評比欄，實行學(xué)分制，加強班級考核，從而強制性不讓學(xué)生違紀，達到做好班級管理的目的。
二、教學(xué)工作。
本期以來，擔任xx、xx電子商務(wù)和xxxflash這兩門課，從上第一節(jié)課開始我的思想上非常積極，也樂于教授，想法是要以電子商務(wù)專業(yè)是在“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的方針指導(dǎo)下，為適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的快速發(fā)展，滿足社會對電子商務(wù)專門人才的需要，本著以普及internet技術(shù)為核心，加強學(xué)生的實踐與理論相結(jié)合的步伐，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力為出發(fā)點的指導(dǎo)思想下制定了教學(xué)計劃。一切教學(xué)過程正在按計劃有條不紊的進行著。
在加強平時的課堂教學(xué)以外，對我國電子商務(wù)方面的形勢做了分析，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，按時上下課，精心設(shè)計作業(yè)，在課堂教學(xué)上抓住實例講解，讓學(xué)生明白了電子商務(wù)真正的用意所在。同時進行電子商務(wù)類相關(guān)概念學(xué)習(xí)，以課本上的知識為主，重點講了電子商務(wù)系統(tǒng)與效益、商務(wù)網(wǎng)站的策劃與設(shè)立、決策信息支持體系的建立、電子商務(wù)安全、電子支付、網(wǎng)絡(luò)廣告。實習(xí)以在淘寶網(wǎng)上申請網(wǎng)站為主，學(xué)會店鋪的日常管理，商品交易的基本流程，各種即時交流工具以及貨源管理工具的使用，后面還、要讓學(xué)生練習(xí)在百度上申請，相互嵌套，相互推廣、互刷信譽。同時輻射以internet的構(gòu)成，網(wǎng)絡(luò)連接與設(shè)置、ie的使用，域名的申請、電子郵件的申請與使用、搜索引擎的利用以及上網(wǎng)的綜合利用等。與此同時，我還不斷學(xué)習(xí)，充實自己，達到教學(xué)需求。“要給別人一碗水，自己要有一桶水”。我時刻都是這么想，也是這么做的，為了適應(yīng)課堂教學(xué)的需要，我對平時不課堂中不懂的問題多研究，加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)獲取，向資深專家張校長和其他高級講師請教等方法，不斷充實自己，努力學(xué)習(xí)，以身示教。為了取得更好的效果，平時加強學(xué)生的實踐能力的培養(yǎng)。在上機實習(xí)過程中，我采用了用投影儀講解，做例子，單獨輔導(dǎo)等方式，加強了學(xué)生上機實踐操作能力，向既會說又會做的方向邁進。
在上flash課時，我主要以多媒體手段為主，重在給學(xué)生授于制做的方法，因為動畫是需要在電腦上表現(xiàn)出來的課程，在課堂呆板的學(xué)習(xí)，無穎是紙上談兵，從元件實例到逐幀動畫、動作補間到形狀補間動畫，我都采用了比較有代表的實例去進行了講解，這樣做的成果確實非常好，雖說開課晚，但基本的動畫形式學(xué)生都能做出來，唯獨讓我覺得就是太累，不停的要學(xué)習(xí)，要準備實例。但不管怎樣，在后半期中，我還是努力做好動畫這門課的教學(xué)工作。利用上課之外的時間，從專業(yè)的flash設(shè)計師培訓(xùn)網(wǎng)站下載實例，努力自學(xué)，不斷給自己充電，actionscript腳本和交互式動畫成了做出優(yōu)秀作品的重點，我多講解實例，學(xué)生還是充分的掌握了這些知識，也可以做出一些比較專業(yè)級的動畫效果了，也達到預(yù)期的目的，同時也為我在以后的動畫教學(xué)中積累了非常寶貴的經(jīng)驗。
歲月蹉跎，總體而言，不管如何，本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，我也盡全力去做了，但還存在許多的問題，我會在以后目標計劃中努力去改正和實施，爭取為取得更大的教育成果而努力。在以后的班級管理中，我將會合理的把握尺度，并在此基礎(chǔ)上進行嚴格要求是非常關(guān)鍵的。俗話說的好：“沒有規(guī)矩不成方圓”，無論是"規(guī)矩"還是"尺度"都需要有人去操執(zhí)和把握，只有正確的操執(zhí)，合理的把握，才能達到"成方圓"之目的。我想只有這樣，各項工作才能干好。
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農(nóng)職校工作總結(jié)篇八
遲到早退現(xiàn)象相對減少，但在個別科目課堂上的紀律比較差，尤其是在上機課，從道德方面來說是及其不尊重老師的，也是對自己，對父母極不負責(zé)的表現(xiàn)。(這方面紀檢是非常負責(zé)的，對待同學(xué)一視同仁，也會靈活處理一些問題，但在人際關(guān)系方面的處理還有待提高)。
二、專業(yè)知識掌握情況。
總體來說來還是愛學(xué)習(xí)的同學(xué)居多，可能是由于課程偏難的緣故也有少數(shù)同學(xué)表現(xiàn)出一種破罐破摔的情緒。在計算機知識方面，我們班很多學(xué)得都比較死板，離開書本就無法操作，只有少數(shù)同學(xué)掌握的很扎實。(在計算機方面現(xiàn)任學(xué)習(xí)委員起到很好的帶頭作用，在實訓(xùn)期間多次放棄休息時間為同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困惑，受到同學(xué)一致好評)。
三、生活方面。
同學(xué)之間團結(jié)友愛，班級榮譽感很強。
班級多次組織籃球友誼賽，學(xué)校組織的各種活動同學(xué)們都積極參加，豐富了同學(xué)們的課余生活。
寢室衛(wèi)生：209，809，810寢室衛(wèi)生一直表現(xiàn)很好，其他寢室相對較差。
班費支出：班費支出合理、公開、透明。(生活委員相當認真、負責(zé))。
專業(yè)技能是關(guān)鍵(vb考證)。
如今我們即將面臨招聘就業(yè)的問題，而想要在職場上爭得一席之地就必須擁有過硬的專業(yè)技能。我們是計算機專業(yè)的，社會要求我們必須熟練的掌握它，因此在本學(xué)期我會積極配合學(xué)習(xí)委員及課代表鼓動激勵同學(xué)們學(xué)好專業(yè)知識，增大就業(yè)機率。同時在本學(xué)期我們還要加強學(xué)習(xí)vb知識，以達到vb考證的高通過率。
二、策劃組織四月份的班會活動。
由于我們班在以往開展的班會次數(shù)比較少，因此我班會將此次“文明生活，健康成長”的主題班會開展成為我們實習(xí)前的一場比較大型的班會活動，當然這還需要班上同學(xué)的踴躍參與，大力支持，因此我會在班會前期動員一切力量鼓動同學(xué)們參與其中。同時在此次班會活動中我們還會將就業(yè)問題融入其中，以提高班會質(zhì)量。
本月改善提升措施。
一、協(xié)調(diào)管理好班委會的整體性。加強班委會的凝聚力，加大各班干部之間的溝通，交流，提高個班干部的工作效率和工作熱情。監(jiān)督各班干部做好以身作則，做好帶頭作用，再以各班干部為中心，監(jiān)督其周圍同學(xué)遵守學(xué)校班級的各項規(guī)章制度，帶動全班同學(xué)的集體榮譽感。配合老師認真完成課堂教學(xué)任務(wù),向任科老師提針對本班現(xiàn)象的處理意見,嚴格要求同學(xué)們的上課率,及課堂紀律。
二、針對上學(xué)期掛科的同學(xué)，屏棄歧視，熱心幫助他們，讓他們樹立對學(xué)習(xí)的信心。找他們談心，讓他們感受到集體對他們的關(guān)心和集體的溫暖。
三、倡導(dǎo)寢室精神文明建設(shè)，努力營造講衛(wèi)生、講文明、講禮貌、講團結(jié)、講學(xué)習(xí)的寢室氛圍。在加強文化建設(shè)方面要倡導(dǎo)“刻苦鉆研進去、積極求索創(chuàng)新、求真務(wù)實奉獻、團結(jié)協(xié)作、爭先創(chuàng)優(yōu)、惜時勤奮、誠實守信、遵規(guī)守紀、高效理事、與時俱進”班級文化精神。用無形的班級文化來約束和影響我們的一言一行，讓班級文化深入人心。同時自己也要有良好的習(xí)慣，和同學(xué)，朋友之間要互相了解，互相幫助，互相支持。
四、在日常生活中多了解班上同學(xué)學(xué)習(xí)生活情況,作為討論時評出貧困生、助學(xué)貸款的基本依據(jù).在以后的“評先評優(yōu)”中以此為依據(jù)，對工作支持較好的同學(xué)可優(yōu)先考慮。
五、工作與學(xué)習(xí)方面，合理的安排時間，處理好工作與學(xué)習(xí)之間的沖突，盡量做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，工作做好的，學(xué)習(xí)學(xué)的好，才是目的。
農(nóng)職校工作總結(jié)篇九
一學(xué)期以來，學(xué)校在上級黨委、政府及有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入開展“作風(fēng)建設(shè)年”系列活動，不斷強化穩(wěn)定意識、發(fā)展意識、務(wù)實意識、育人意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識，合理統(tǒng)籌安排各項工作，實現(xiàn)安全穩(wěn)定、教育教學(xué)、管理工作等方面的協(xié)調(diào)，努力推動學(xué)校各項工作的正常開展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、強化穩(wěn)定意識，深入開展黨建和思想政治工作。
1、加強思想政治工作，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。面對20__年以來學(xué)校所面臨的發(fā)展困境，我們加強了師生思想政治工作。一學(xué)期來，我們緊緊圍繞開學(xué)初確立的的工作思路，針對前階段學(xué)校工作的半停滯狀態(tài)，召開了一系列全體教職工會議，在學(xué)校的發(fā)展問題上達成了以下共識：生存與發(fā)展問題是我們學(xué)校的根本;確保穩(wěn)定是學(xué)校開展各項工作的前提;教職工隊伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的核心;完善管理是學(xué)校發(fā)展的重點;弘揚優(yōu)良的學(xué)校文化，構(gòu)建和諧校園是學(xué)校發(fā)展的重要目標和基本保證等。并對全體教職工提出了要振奮精神、統(tǒng)一思想，共同謀劃學(xué)校發(fā)展;群策群力、盡心盡責(zé)，切實做好各項工作;加強學(xué)習(xí)、提升素質(zhì)，主動適應(yīng)教育變革;服從大局、愛護學(xué)校，努力構(gòu)建和諧學(xué)校等要求和希望。
通過教職工會議等方式的思想政治工作，進一步增強了廣大教職工改革意識、危機意識、責(zé)任意識、全局意識和主人翁意識，轉(zhuǎn)變了思想觀念，提高了維護學(xué)校穩(wěn)定的自覺性。
2、扎實開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動，促進學(xué)校和諧發(fā)展。利用中央、省、市開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動的契機，結(jié)合學(xué)校發(fā)展中的實際情況，學(xué)校黨委制定了《關(guān)于開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動的實施方案》，成立了學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組，在教職工中廣泛開展作風(fēng)建設(shè)活動。整個活動過程緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校提出的：貫穿一個指導(dǎo)思想、緊扣發(fā)展這個主題、突出三個重點、落實七方面的總體工作思路分四個步驟展開。利用有限的條件，狠抓八個方面的工作：加強理論學(xué)習(xí)、深入調(diào)查研究、改進工作作風(fēng)、深化效能建設(shè)、實施“陽光工程”、規(guī)范公務(wù)接待、大興節(jié)約之風(fēng)、加強廉潔自律。切實提高工作效能和教學(xué)質(zhì)量，嚴肅工作紀律和組織紀律，提高積極性和責(zé)任感，踏實工作，少說多做，真正地做到對學(xué)生負責(zé)。倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗、關(guān)愛學(xué)生、尊重家長、廉潔從教、為人師表的良好師風(fēng)。
通過開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動，著力解決廣大干部和教職工在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)等方面存在的突出問題，強化學(xué)校管理，狠抓隊伍建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，拓寬發(fā)展思路，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，促進教師的教風(fēng)、學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的校風(fēng)，進一步促進學(xué)校教育事業(yè)健康、持續(xù)、和諧發(fā)展。
3、加強學(xué)習(xí)，嚴格標準，積極發(fā)展學(xué)生黨員。本學(xué)期，全?；蚍纸虒W(xué)部多次召開全體黨員學(xué)習(xí)會議，專門組織學(xué)習(xí)了《黨員讀本》，觀看了由當代優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、人民的好支書鄭九萬事跡改編成的電影《鄭九萬》。貫徹“堅持標準、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，嚴格按照黨章規(guī)定的黨員標準，全面衡量，做到成熟一個發(fā)展一個。今年上半年共有18名學(xué)生轉(zhuǎn)為正式黨員，41人被發(fā)展為預(yù)備黨員，61人被列入考察對象。
二、強化發(fā)展意識，推動學(xué)校又好又快的發(fā)展。
1、積極爭取有關(guān)方面的支持，拓展了學(xué)校生存發(fā)展空間。一學(xué)期以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、全體教職工重點就學(xué)校今后發(fā)展的重大問題進行了多次的研討，并主動與市委、市政府、市教育局以及有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)同志進行了多方面的交流與溝通，工作取得了一定的成效。同時我們通過電視臺專題片、《麗水日報》、《處州晚報》“改革浪潮中的麗水中等專業(yè)學(xué)?！毕盗袌蟮篮途W(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代通訊渠道，對學(xué)校進行了多方位的宣傳，進一步擴大了學(xué)校的影響，全力爭取樹立學(xué)校的良好形象。
2、逐步形成發(fā)展思路，落實了事關(guān)學(xué)校發(fā)展的具體工作。學(xué)校經(jīng)過近一年時間的反復(fù)調(diào)查、研究和思考，在上級有關(guān)部門的支持下，最終形成了共識，學(xué)校發(fā)展的思路也逐步清晰：一是優(yōu)先發(fā)展學(xué)前教育專業(yè)，把學(xué)校辦成全市學(xué)前教育師資培養(yǎng)的主要基地。二是重點發(fā)展藝術(shù)高中，把學(xué)校辦成麗水市藝術(shù)后備人才的培養(yǎng)基地。三是積極承擔全市的師資培訓(xùn)工作，把學(xué)校辦成我市的基礎(chǔ)教育在職師資的培訓(xùn)基地。為此我們具體落實了以下幾項工作：(1)學(xué)前教育專業(yè)的發(fā)展與麗水電大的合作正式簽訂協(xié)議。(2)藝術(shù)高中專業(yè)建設(shè)，與松陽一中、青田中學(xué)、慶元中學(xué)等幾所縣一級重點中學(xué)簽定合作辦學(xué)協(xié)議。(3)主動參與“古堰畫鄉(xiāng)”發(fā)展項目建設(shè)。(4)與浙江傳媒學(xué)院達成了在藝術(shù)高中專業(yè)中開設(shè)特色班的協(xié)議。(5)新開設(shè)了藝術(shù)高中、商品油畫等專業(yè)。
3、全面調(diào)動教職工的積極性，全力以赴投入招生工作。針對今年初中畢業(yè)生生源相對較少，各相關(guān)招生學(xué)校招生競爭激烈，本學(xué)期我們把做好今年的招生工作作為學(xué)校的頭等大事，加大了對外招生宣傳的力度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子加強了對招生工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，招生辦及時準備、印制了各種招生宣傳資料，多次召開招生工作會議，總結(jié)前一階段招生形勢，布置下一階段工作。在全校上下樹立“招生工作人人有責(zé)”的思想，統(tǒng)一認識，全面調(diào)動廣大教職工的積極性和主人翁意識，全力以赴，為學(xué)校的生存和發(fā)展而努力。正是由于領(lǐng)導(dǎo)重視、全體干部和教職工的共同努力，到本學(xué)期結(jié)束前夕，已經(jīng)圓滿完成了“3+2”學(xué)前教育專業(yè)招生計劃70人，招收了中專套讀大專的學(xué)前教育專業(yè)新生160余人，招收藝術(shù)高中專業(yè)新生40余人。
三、強化務(wù)實意識，著力抓好學(xué)校重大活動。
1、承辦全市基礎(chǔ)教育工作座談會。在市教育局的關(guān)心和組織下，學(xué)校承辦了全市的基礎(chǔ)教育工作座談會。會議就如何加快發(fā)展我市幼兒教育事業(yè)，如何利用我校優(yōu)質(zhì)資源創(chuàng)辦特色高中等問題展開了熱烈的座談和討論并形成了共識。此次會議后，學(xué)校基本實現(xiàn)了辦學(xué)思路的轉(zhuǎn)折。
2、如期承辦了全市中小學(xué)政教主任培訓(xùn)班。本學(xué)期，我校受麗水市教育局師訓(xùn)處委托，承辦了兩期全市中小學(xué)政教主任培訓(xùn)工作。5月16日，第一期全市初中政教主任培訓(xùn)工作圓滿完成。共有來自各縣(市、區(qū))初中的50名政教主任參加了本次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。為組織好此次培訓(xùn)班，我校特邀了浙江教育學(xué)院朱仁寶教授、上海師范大學(xué)錢源偉教授等專家作了專題講座。培訓(xùn)期間，全體政教主任進行了討論和交流，并赴湖州市參觀、考察“導(dǎo)師制”。6月3日，第二期全市小學(xué)政教主任培訓(xùn)班又順利開訓(xùn)，又有51人次受訓(xùn)。這兩次培訓(xùn)為今后的培訓(xùn)工作提供了寶貴的經(jīng)驗，標志著我校作為全市中小學(xué)教師培訓(xùn)基地之一的辦學(xué)思路正式開始落實，并有了一個良好的開端。
3、成功舉辦了麗水藝術(shù)學(xué)校“綠谷之聲”專場音樂會。5月21日晚，由中共麗水市委宣傳部、麗水市文化廣電新聞出版局主辦，由我們學(xué)校承辦的麗水藝術(shù)學(xué)校“綠谷之聲”專場音樂會在麗水蓮都會議中心舉行。這一次專場音樂會具備以下特點：一是全校上下思想重視，組織嚴密;二是演職人員積極參與，訓(xùn)練刻苦;三是演出水準高，效果良好;四是社會各界高度評價，反響強烈。音樂會取得了圓滿成功，它是對我校藝術(shù)教育——音樂教育的系統(tǒng)總結(jié)和回顧，是對我校藝術(shù)教育實力和水平的展示;音樂會表現(xiàn)出我校師生團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)進取的精神風(fēng)貌，增強了全體師生對學(xué)校發(fā)展的信心;音樂會擴大了學(xué)校的外部影響，引起了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的普遍關(guān)注;音樂會為樹立良好的麗水藝術(shù)學(xué)校的形象，添上了濃重的一筆。
這些重大活動的順利開展以及從中反映出來的務(wù)實精神，增強了廣大教職工對學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展的信心。
農(nóng)職校工作總結(jié)篇十
時間飛逝，晃眼間，歲月的年輪已經(jīng)在我中職教育的車轍上走了5年。在我心中，教育依舊是太陽底下最光輝的事業(yè)，而班主任工作就是光輝事業(yè)中溫暖而明亮的領(lǐng)域，它照亮著我的人生，使我對教育事業(yè)更加堅定！
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處主任給了我機會，讓我有幸地參加了第六期中職骨干班主任培訓(xùn)。在這短短的5天，我聆聽了領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者和優(yōu)秀同行們的專題與報告。他們理念超前、內(nèi)容深邃、語言幽默，打動了在場的每一位聽眾，為我們傳遞著班主任工作的先進理念與做法；感謝廣東省中等職業(yè)學(xué)校德育研究與指導(dǎo)中心，為我們提供了豐富的專題報告，同時還提供了學(xué)習(xí)交流的平臺，讓我們學(xué)員能夠開展交流活動和專題研討，擴大了交流面，加強了研究能力的培養(yǎng)，為我們的成長提供了有力的指導(dǎo)與幫助。下面是我對這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的小結(jié)：
目前中職學(xué)校德育發(fā)展背景下，終身學(xué)習(xí)，智慧與研究結(jié)合，專業(yè)化和個性化的班主任發(fā)展是主題。廣東省教育廳思想政治教育處陳琦教授《中職學(xué)校德育發(fā)展背景下的班主任專業(yè)成長》，廣東省中職德育研究與指導(dǎo)中心主任汪永智書記《做富有教育智慧的中職班主任工作》，廣東技術(shù)師范學(xué)院社科部主任張輝教授《中職班主任工作基本規(guī)范及素質(zhì)養(yǎng)成》，廣東技術(shù)師范學(xué)院教育學(xué)院陶紅教授《中職生常見心理問題的分析與疏導(dǎo)》，順德區(qū)陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校林家祥校長《德育校長視角下：中職骨干班主任工作定位及實踐——以順德陳村職校為例》，廣東省中山市建斌中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校劉衛(wèi)東副校長《做個幸福的班主任——中職學(xué)校班主任工作壓力的調(diào)適與專業(yè)成長》等，他們通過不同的角度，廣闊的視野，闡釋著班主任的成長風(fēng)雨路。
問渠那得清如許，為有源頭活水來，要成為一個合格乃至于優(yōu)秀的班主任，就必須不斷提高自身素質(zhì)。班主任的素質(zhì)不是與生俱來的，而是在長期的教育實踐中進行修養(yǎng)與鍛煉形成的。21世紀信息時代下，學(xué)生視野開闊、思路敏捷，問題五花八門，層出不窮。如果教師只用簡單地說教去規(guī)范學(xué)生，學(xué)生是無動于衷，甚至對牛彈琴的，班主任要想跟上時代的步伐，就必須努力學(xué)習(xí)，樹立自身形象，贏得當代學(xué)生的信任和尊敬；就必須學(xué)習(xí)教育改革的新理念，用最新的教育理論武裝自己；就必須學(xué)習(xí)班主任專業(yè)知識和其他各門學(xué)科知識，精深專業(yè)知識，完善教育思想與方法，豐富文化素養(yǎng)和興趣愛好；當然也要學(xué)習(xí)借鑒他人的經(jīng)驗，不管是正面還是反面，不管是成功還是失敗，都虛心學(xué)習(xí)，從中吸取有益的東西，最終形成正確的世界觀，學(xué)生觀，教育觀，做一個幸福、智慧的班主任。
這讓我看到了僅有3年教學(xué)經(jīng)驗的黃老師的碩果累累和老一批長達20多年教齡的教育工作者王家文老師的十年如一日地積累。多少人望而止步的班主任工作，多少人報苦怨累的班主任工作，在這兩位老師身上，看到的卻是癡迷沉醉的享受。這一切源于對教育責(zé)任感、使命感和自覺感悟以及對學(xué)生源自內(nèi)心的深沉博大的真愛?？吹剿麄?yōu)閷W(xué)生量身定做的教案，看到他們?yōu)閷W(xué)生專門主持的班會活動，看到他們一天6次下班的記錄，如此之詳細又如此之細膩與溫馨，他們的專題在我心靈激蕩，引發(fā)了心靈共鳴，我們深深地感到慚愧，慚愧自己缺乏耐心，慚愧自己沒有研究與總結(jié)，沉淀與積累。
我們都知道，要愛孩子，知道愛是教育的靈魂，但是什么是愛，怎么愛，他們兩者從行動上和理論上給了我們答案：“春風(fēng)化雨，潤物無聲”。讓我們明白：“如同泉眼般，給予脈脈流淌，源自內(nèi)心的愛”，付出不是一種張揚，一種炫耀；真正的關(guān)愛既是品格，又是修養(yǎng)。智慧源于真愛，真愛觸動心靈，愛的力量定會為教師的人生旅途灑下一路暖陽！落紅不是無情物，化作春泥更護花。愛到深處無怨尤，情到濃時方知苦?。?/p>
“真的教育是心心相映的活動，唯獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處。”“感動不到自己的班會，就別想感動學(xué)生”一句句從第一線老師心靈深處吐露出來的箴言，依舊繞梁，不斷地扣打心扉，如醍醐灌頂般地豁然開朗。
農(nóng)職校工作總結(jié)篇十一
2xxx年，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，學(xué)校認真貫徹落實十八屆四中、五中全會精神，堅持?立德樹人?的總要求，以?建一流學(xué)校，創(chuàng)特色品牌?為總體目標，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，深化內(nèi)部管理，推動內(nèi)涵發(fā)展，提高教育教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強服務(wù)兵地經(jīng)濟社會發(fā)展能力，全面完成年初制定的各項工作任務(wù)，為國家示范校驗收和推廣、實現(xiàn)依法治校目標提供了有力的保證。一年來，學(xué)校共在各級各類大賽中榮獲一個國家級三等獎，兵團級5個一等獎，9個二等獎，18個三等獎。現(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下：
一、以提升質(zhì)量為核心，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推動內(nèi)涵發(fā)展。
信息化的實現(xiàn)提供了基礎(chǔ)設(shè)施保障；同時，啟動校園?一卡通?項目，目前已實現(xiàn)校園內(nèi)刷卡消費功能。
2.加強骨干教師和?雙師型?教師培養(yǎng)，優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)。今年學(xué)校共投入16萬用于師資培訓(xùn)。其中，4人參加國家級骨干教師培訓(xùn)，11名教師參加兵團級培訓(xùn)，2名教師到疆外企業(yè)進行培訓(xùn)鍛煉。今年8月，學(xué)校牽頭舉辦首屆兵團屯南現(xiàn)代職教集團師資培訓(xùn)班，聘請全國知名職教專家和江蘇大學(xué)多名專家授課，一師、三師、十四師職校、巴州紅旗技校等4所學(xué)校的80余名教師參加了培訓(xùn)，充分體現(xiàn)了我校在兵團南疆地區(qū)職業(yè)院校中的引領(lǐng)作用。在兵團信息化教學(xué)大賽中，學(xué)校參賽教師獲2個三等獎；在國家信息化教學(xué)大賽中，1名教師榮獲三等獎。
3.加強學(xué)生管理工作，以人為本突顯職校特色。學(xué)校堅持?軍事化管理、人性化服務(wù)?的理念，全面加強未成年人的思想道德建設(shè)。一年來，學(xué)校組織開展了?向雷鋒同志學(xué)習(xí)?、民族團結(jié)教育月、科技活動周、傳統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)、?紀念抗戰(zhàn)勝利70周年?宣傳教育、趣味運動會等豐富多彩的活動，有效促進了學(xué)生的身心和諧發(fā)展。今年，我校學(xué)生在首屆兵團職業(yè)院校傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng)大賽中9個項目中喜獲4個一等獎，1個二等獎，3個三等獎的驕人成績，受到兵團教育局領(lǐng)導(dǎo)和職教同行的高度認可和關(guān)注。
二、以拓寬生源為突破，注重市場導(dǎo)向，招生、就業(yè)、培訓(xùn)、駕訓(xùn)齊頭并進。
薦服務(wù)。學(xué)校全年共分配畢業(yè)生501人次，就業(yè)率98%。在學(xué)校高度重視和支持下二師電大、農(nóng)廣校春、秋兩季共計招生837人，在去年基礎(chǔ)上增加了21%；教學(xué)管理更加規(guī)范，考試組織更加嚴密，學(xué)員管理更加細致到位，各項工作得到全面提升，實現(xiàn)了二師電大、農(nóng)廣校交接后的平穩(wěn)過渡。
2.以鑒定促培訓(xùn)，以服務(wù)謀效益。截止目前，學(xué)校共培訓(xùn)、鑒定3931人次。此外，學(xué)校今年還新增8個鑒定工種，服務(wù)社會能力顯著增強。華山駕校全年共招收學(xué)員800名，為學(xué)校帶來了良好的社會經(jīng)濟效益。
三、以創(chuàng)建和諧校園為目標，整體聯(lián)動，實現(xiàn)各方協(xié)調(diào)有序。
1.加強社會管理、綜合治理工作。學(xué)校社會管理、綜合治理工作，緊緊圍繞以維護學(xué)校安全穩(wěn)定為首要任務(wù)，堅持?打防結(jié)合、預(yù)防為主、專群結(jié)合、依靠群眾?的方針，從增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理入手，重點抓學(xué)校安全管理規(guī)范化、校園周邊環(huán)境整治、消防安全整治、法制教育、矛盾糾紛排查等工作，有效保障了師生學(xué)習(xí)和生活的正常秩序，努力打造領(lǐng)導(dǎo)放心、家長安心、師生舒心的和諧平安校園。
2.加強安全管理工作。進一步健全落實班子成員分工負責(zé)、各部門齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制；按區(qū)域劃分值班范圍，確保每個區(qū)域24小時都有值班人員；定期對校舍進行全面、認真檢查，及時消除了各類安全隱患；舉行了安全消防知識講座，并開展安全消防演練，使全校師生員工的安全責(zé)任意識明顯得到增強。
四、以作風(fēng)建設(shè)為重點，夯實人才基礎(chǔ)，推動隊伍建設(shè)上臺階。
1.注重教育引導(dǎo)，提高黨員干部思想素質(zhì)。一是舉辦專題講座。學(xué)校先后邀請疆內(nèi)外專家來校舉辦14場專題講座，切實提高了黨員干部和教職工的.思想認識和綜合素質(zhì)。二是學(xué)習(xí)先進人物。
通過開展學(xué)習(xí)鄒碧華、尤良英等系列活動，激勵黨員、干部和教職工對照先進典型，努力做到立足崗位、敬業(yè)奉獻。三是豐富學(xué)習(xí)活動載體。學(xué)校舉行了?慶祝建黨94周年?、?紀念抗戰(zhàn)勝利70周年?系列活動，并組織參觀庫爾勒規(guī)劃館、二師歷史紀念館、巴州廉政教育基地，觀看反腐倡廉警示教育片，開展黨員拓展訓(xùn)練等活動，有效提升了學(xué)習(xí)的實效性。
2.強化宗旨意識，轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)。學(xué)校于5月下旬以專題黨課形式啟動?三嚴三實?專題教育，并持續(xù)深入地狠抓領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)。一是抓好專題學(xué)習(xí)研討交流。從嚴從實開展了四個專題的交流研討，班子成員結(jié)合自己的崗位職責(zé)和工作實際談體會、談收獲，找存在問題、定整改措施。二是抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的剖析自查。班子成員對認真開展自查，不斷補充完善問題清單。截止目前，學(xué)校班子及成員共查找?不嚴又不實?問題70條。三是抓好整改整治工作。學(xué)校堅持邊學(xué)邊查邊改，采取?問題導(dǎo)向、清單管理?，研究制定管用措施，落實到人和部門，共完成整改67項。四是抓好活動載體。深入開展了?踐行‘三嚴三實，轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)服務(wù)、樹形象、促發(fā)展’?主題活動，期間領(lǐng)導(dǎo)干部定期深入教學(xué)管理一線，與黨支部、分管部門、骨干教師進行溝通交流，并召開一線教師代表座談會，指導(dǎo)部門工作、聽取教職工意見建議。
建設(shè)服務(wù)型黨支部。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在各黨支部建立聯(lián)系點，指導(dǎo)、督促各黨支部結(jié)合自身特點開展工作，服務(wù)于教學(xué)管理一線和學(xué)校發(fā)展大局。
五、存在的問題及今后的工作思路。
（一）存在的問題。
1.學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教學(xué)設(shè)備尚不能滿足教學(xué)需求。
2.校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式需進一步完善。
3.師資隊伍結(jié)構(gòu)需進一步優(yōu)化，雙師型教師數(shù)量仍然不足。
（二）今后的工作思路。
1.積極爭取上級資金和項目，改善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施和教學(xué)硬件設(shè)施。
2.著力推進后示范校建設(shè)，持續(xù)改革和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、完善課程體系建設(shè)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
3.強化教師隊伍建設(shè)，重點加強專業(yè)帶頭人、雙師型教師、骨干教師、青年教師等團隊建設(shè)。
回顧過去，成績來之不易；展望未來，我們信心滿懷。新的一年，我們將繼續(xù)發(fā)揚開拓創(chuàng)新，與時俱進的時代精神，走內(nèi)涵發(fā)展之路，努力辦好?學(xué)生安心、家長放心、社會認可、人民滿意?的職業(yè)學(xué)校。
農(nóng)職校工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期，我擔任計算機九班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在各科任教師的配合下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)：
對待班干部，我積級引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。而且，定期召開班干部會議，及時匯報班級出現(xiàn)的各種情況，并研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了一定的成效。
心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。
為此，我先后開過多次主題班會，如：
九月份：主題：“我為班級添光彩”（樹立集體榮譽感）；
十月份：主題：“我有這樣的好習(xí)慣”（培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣）；
十一月份：主題：“團結(jié)就是力量”（冬運會中培養(yǎng)團隊精神）；
十二月份：主題：“難忘母?！保x校前總結(jié)得失）等，效果很好。
作為班主任，我在平時的工作中，能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作，并且能夠完滿地完成任務(wù)。在學(xué)校進行的冬季運動會中，我們班的同學(xué)奮力拼搏，團結(jié)一致，在集體廣播體操比賽中取得了優(yōu)異的成績。以前，我們班的同學(xué)從來都對文藝演出非常淡漠，每次都是要么沒節(jié)目，要么文藝委員一人表演，可這次在元旦卡拉ok比賽中我們班全體同學(xué)都參加，合唱的《同一首歌》得到了大家的好評。
與此同時，我還鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動和比賽，培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得榮譽，樹立班級形象的心理素質(zhì)。如：參加師宗職校第一屆計算機技能比賽，我班的6名選手中除一名參加外，其余5名都取得了名次。
教育是一項艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而是要靠各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學(xué)校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。經(jīng)常和家長聯(lián)系，及時反饋學(xué)生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。
總之，本學(xué)期工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在大家的共同努力下，我們班的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有明顯的改變，我也從中學(xué)到了不少東西。
農(nóng)職校工作總結(jié)篇十三
時光荏苒，春去秋來，一學(xué)年轉(zhuǎn)瞬就在每天匆忙的腳步聲中結(jié)束了，還來不及體會其中的酸甜苦辣，就在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、任課老師的齊心協(xié)力下，我班圓滿地完成了本學(xué)年的各項任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做如下總結(jié)：
我班是一個新生班級，在開學(xué)之初，我進行了如下工作：
第一階段：我所做的工作。
1.開學(xué)前對學(xué)生情況進行及時的了解和溝通。
在與學(xué)生接觸前，我認真查閱了學(xué)生的資料并進行分析，以達到初步了解，并利用閑暇用電話進行與家長、學(xué)生之間的溝通。
2.進行了校情、校史、校規(guī)的學(xué)習(xí)與教育。
開學(xué)第一個月，利用晨會、班會我對學(xué)生進行了學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和德育目標的實施。我的班主任工作重點也就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣和禮儀習(xí)慣。同時，我還經(jīng)常教育他們時刻樹立集體榮譽感和責(zé)任感，并身體力行。
作為班級一分子，開學(xué)初我便每天從早操到上課，從眼保健操一直到下午放學(xué)，一步都不放松，時刻緊盯著他們，注重學(xué)生的行為規(guī)范。利用班會時間開展各種活動提高學(xué)生的積極性，如組織慰問孤兒院，并帶頭捐款身教言傳，班級共捐款捐物四百余元，金錢有價情義無價。對學(xué)生的思想教育更是意義深遠。
新同學(xué)相處初期，摩擦總是在所難免。運動會期間非正常上課，我班兩位同學(xué)因為口角動了手，處理完這項事情后，我以此展開了主題班會教育。教育學(xué)生行事要三思而后行，打架斗毆行為嚴重威脅他人的生命與健康，輕者違反校規(guī)校紀，重者構(gòu)成犯罪，終將追究刑事責(zé)任。百害而無一利，不要等到追悔莫及時已悔之晚矣。凡事想想別人，想想后果，這樣可以減少同學(xué)之間的矛盾。遇事冷靜處理做到和平解決，也是作為高年級學(xué)生的基本素質(zhì)。同時我這堅持每周要學(xué)生寫周記，鼓勵學(xué)生通過周記與老師談心，內(nèi)容不限。很快我和學(xué)生的距離就此拉近了。
第二階段：我所做的工作。
1.班干部隊伍的培養(yǎng)與班集體的維護。
開學(xué)第一個月，我根據(jù)中學(xué)的資料定了一些臨時班干，一個月后，老師對同學(xué)，同學(xué)對同學(xué)之間都有了一定的了解，再確立正式的班干部。要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)。
首先，我與學(xué)生一起制定了獎罰分明的班規(guī)，在課下與學(xué)生交談接觸，了解他們的情況，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子，哪些同學(xué)有號召力，哪些同學(xué)有繪畫、體育等方面特長，哪些同學(xué)敢與不良行為作斗爭。明確落實他們的責(zé)任，揚長避短發(fā)揮各自優(yōu)勢，并經(jīng)常與班干部開會，了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難，有困難給予幫助、有不足予以指導(dǎo)。
班干部不能只是使用，還需進行教育和培養(yǎng)。他們在班級起著領(lǐng)頭羊的作用。要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，對他們也不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。
起初班長同學(xué)較自我，對班級工作不重視，時常任課老師已到班級，紀律卻無人管理，挨了批評向我請辭。但我看出她還挺有責(zé)任，只是人際交往上有所顧慮。于是我極力樹立班長的威信，并在課下與她溝通，交談中我指出班干部要靠自己的實際行動與班級同學(xué)打成一片，并力求把班級工作做到最好，這樣在班級中才能樹立起良好的個人形象;只有有人格魅力的才會擁有真正的友誼，狐朋狗友終不能長久。
同時我又花了許多心思調(diào)動學(xué)生的積極性，讓大家都來為這個班級出一份力。嚴厲批評抵制錯誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣，這些措施確實為許多關(guān)心班集體的同學(xué)“壯了膽”樹立起良好的班風(fēng)，使越來越多的同學(xué)敢于揭發(fā)和批評不良行為。班長的工作也好做了，后來的情況表明，通過以上的一系列措施，班長的工作態(tài)度已大有改觀，班干部的威信在班內(nèi)也逐漸得以樹立起來。
2.培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。
一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)。去影響、制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶和激勵的作用。
因此，班會課上我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價，抓典型，樹榜樣。大力表揚好人好事或?qū)W習(xí)勤奮的學(xué)生。教育無小事，哪怕是課間倒垃圾這樣的事情我也在全班表揚，不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點，為其他同學(xué)樹立榜樣。
在學(xué)校組織的運動會、文藝節(jié)等活動中，我班學(xué)生都踴躍參加，雖然成績不是最好，但可以看出他們都盡了自己最大努力。到公開課時，有好幾個學(xué)生都興奮地跑來告訴我，說開課的老師選擇了在我們班上課，并且特別告訴我任課老師表揚了他們。班級受歡迎我很高興，但更讓我高興的是學(xué)生的那一份集體榮譽感。
3.行為習(xí)慣的培養(yǎng)與規(guī)范。
我以“學(xué)生日常行為規(guī)范”為標尺狠抓他們行為習(xí)慣的培養(yǎng)，課余我常與任科老師配合，與班干部配合完成良好習(xí)慣、方法的培養(yǎng)。包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等等，比如我要求他們食品和飲料不得放在課桌上，不允許亂扔紙屑等，從而養(yǎng)成自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度的好習(xí)慣，并讓所有同學(xué)都明白什么事該做，什么事不該做。
經(jīng)過努力，大部分學(xué)生都改掉了以前的壞習(xí)慣。遲到、早退現(xiàn)象沒有了，打掃衛(wèi)生也能積極主動了。
第三階段：我所做的工作。
1.德育熏陶與心理輔導(dǎo)。
我常給他們讀一些勵志的故事，或者援引一些案例來對他們啟發(fā)，進行以人生激勵為主的勵志教育。有時還引用自己的經(jīng)歷和體驗加深他們的認識，進行德育熏陶與心理輔導(dǎo)，這一階段的學(xué)生較叛逆，所以我會用他們的話來告訴他們。也許，在你們的時代，聽家長聽老師的話是很老土的，但在滿世界不聽老師、爸媽的話當中出了一個聽話的你，不也很酷嗎?德行定終身，一個人品德基礎(chǔ)良好，一生才會穩(wěn)固，才會有健全的人格享受健康的人生!
我使用以情動人、以理服人、以制度規(guī)范人、以理念激勵人的教育管理態(tài)度與方法對他們進行樸素的耳提面命，教他們慢慢地健康成長。
2.自身方面：用愛去溫暖和包容學(xué)生。
教育不能沒有愛，就像池塘不能沒有水一樣，因此教師能否打開學(xué)生的心扉，取得學(xué)生的信任，要看他是否受學(xué)生我選擇做一個正直的人，讓學(xué)生從心里依賴你。不搞形式主義，讓學(xué)生從心里信服你。它可以促進學(xué)生的轉(zhuǎn)化，可以把師生關(guān)系轉(zhuǎn)化為親密的朋友關(guān)系。
平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作，又是一件瑣碎、繁忙的工作。我認為細節(jié)決定成功。
老子曾說：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細?！边@話不無道理。我呢，甘于平淡，認真做好每個細節(jié)，正如，“泰山不拒細壤，故能成其高;江海不擇細流，故能就其深?！彼?，大禮不辭小讓，細節(jié)決定成敗，這也就是細節(jié)的魅力。
回顧這一學(xué)年來的班主任工作，感慨萬千，有取得成績的喜悅，也有失誤帶來的遺憾;有令人難忘的美好時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績后得到的回報和快樂，一學(xué)年來的工作使我學(xué)到了很多，能力得到了鍛煉。但是，由于經(jīng)驗不足，有些工作還沒有做到位，還存在一些問題有待解決。今后，我將再接再厲，總結(jié)老班主任的經(jīng)驗教訓(xùn)，做好工作計劃，不斷充實自己，爭取做得更好。
農(nóng)職校工作總結(jié)篇十四
從今年9月底到現(xiàn)在我擔任10中職漢班和11中職漢班的班主任，在帶班的過程中出現(xiàn)了很多問題，也取得了些進步，現(xiàn)將本人的班主任工作做如下總結(jié)。
真誠關(guān)心和愛護學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心，而且還要具體體現(xiàn)在實際行動上，平等的對待每一位學(xué)生，不論成績好的，還是成績差的，不論他是否犯過錯誤，也不論他的性格是內(nèi)向還是活潑，班主任都要一視同仁，不搞特殊化，不偏見，要尊重學(xué)生的人格，建立和諧融洽的師生關(guān)系，給學(xué)生提供一個溫馨的學(xué)習(xí)場所，從而增強學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。
金無足赤，人無完人，再好的學(xué)生難免也有不足之處，再差的學(xué)生身上也有自己的優(yōu)點，及時捕捉學(xué)生的閃光點進行因勢利導(dǎo)，使他們產(chǎn)生積極的情感，從而以點帶面促使學(xué)生全面進步。這是班主任工作至關(guān)重要的'一環(huán)。因此，引導(dǎo)學(xué)生了解自己的長處和短處，揚長避短，增強學(xué)習(xí)的信心，捕捉閃光點，鼓勵上進，有助于樹立學(xué)生的自信心。
班主任是一個班的主心骨，學(xué)生是否會有重大學(xué)科，輕小學(xué)科，尊重大學(xué)科老師，無視小學(xué)科老師的想法，很大程度上與班主任正確的引導(dǎo)思想有著密切的關(guān)系。因此，學(xué)生對每一位學(xué)科的反映，對老師的看法，課任老師對學(xué)生的看法，我都及時的了解，發(fā)揮好我的橋梁和潤滑油的作用，使學(xué)生養(yǎng)成尊重各科老師，熱愛各學(xué)科的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、完善班干部隊伍。努力提高班干部的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進工作方法，在適當?shù)姆秶鷥?nèi)放權(quán)，調(diào)動他們的積極性和主動性。
2、做到事事有總結(jié)。無論是取得了成績還是以失敗告終，有活動就有總結(jié)，學(xué)生自己要總結(jié)，班主任，使學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，明辨是非，積累寶貴財富。
班主任工作是平凡而繁瑣的工作，我會在以后教學(xué)中繼續(xù)探索行之有效的工作方法，使班級管理工作再上新臺階。
農(nóng)職校工作總結(jié)篇十五
過去的一學(xué)期里，我擔任10職場電子、10職場商務(wù)、10職場模具班的專職班主任。我班在學(xué)校和本學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織及任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得了較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
特別是我們職場班的學(xué)生回到學(xué)校后。激勵學(xué)生學(xué)習(xí)首先要從根本上抓起，即從學(xué)生的思想上抓起，通過形式多樣內(nèi)容豐富的活動，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，增強成才意識，有目的有步驟的來對學(xué)生進行思想教育。利用班會和查寢時間，深入學(xué)生內(nèi)部，了解學(xué)生的想法，從根本上糾正學(xué)生的一些不良意識。教育學(xué)生求學(xué)要勤，嚴謹刻苦；增強自律和自制能力。此外，還鼓勵學(xué)生積極參加本院組織的“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會”、“經(jīng)驗交流會演講比賽”及“優(yōu)質(zhì)課競賽”等一系列活動，從根本上杜絕思想束縛情況，促使每一位同學(xué)樹立宏大的理想，明確學(xué)習(xí)目的。。在加強學(xué)習(xí)，提高思想認識的基礎(chǔ)上，增強大學(xué)生主人翁意識和歷史責(zé)任感，從培養(yǎng)創(chuàng)新能力，實踐能力和提高綜合素質(zhì)入手，完成好為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀建設(shè)者的神圣使命。
在競爭日趨激烈的當今社會，有不少學(xué)生存在心理上的問題。壓力大，心里焦慮，學(xué)業(yè)負擔重。因此，我注重加強學(xué)生心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還長期與班里心理聯(lián)絡(luò)員交流，并制定一系列有效方案來幫助班上有心理負擔的同學(xué)。
大二年級學(xué)生面臨著電子檢測師、商務(wù)助理師、模具數(shù)控加工考證的過級考試，隨著時間的`逼近，有的學(xué)生還沒過任何等級，有時會感到迷惘，對前途失去信心。
因此，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍是很有必要的。選拔一批成績優(yōu)異，工作能力強，值得同學(xué)信賴的班干部隊伍。深入學(xué)生內(nèi)部，了解下面情況主要靠學(xué)生干部，許多具體工作都要靠學(xué)生干部去實施。學(xué)生學(xué)習(xí)需要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，促進學(xué)生自我教育，自我管理。要求成績優(yōu)異的學(xué)生與學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)形成“一對一”的小組，主動關(guān)心同學(xué)的思想，學(xué)習(xí)與生活，增強集體凝聚力，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒帶頭作用。培養(yǎng)班長及班干部成為學(xué)生與老師之間學(xué)風(fēng)建設(shè)的橋梁和紐帶；組織學(xué)習(xí)小組，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會和各種學(xué)習(xí)競賽活動，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時教導(dǎo)學(xué)生干部以身作則，以突出的綜合素質(zhì)和優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績影響和感染周圍的同學(xué)，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起模范作用。
通過激勵學(xué)生參加我院舉辦的“青春理想演講競賽”和“籃球比賽”活動使學(xué)生的自立能力得到了強化，幫助學(xué)生了解自己的社會位置和將擔負的社會責(zé)任，從而合理調(diào)節(jié)自我期望值，糾正自我意識偏差和失誤，縮短與現(xiàn)實社會的距離。并且培養(yǎng)樂學(xué)生行動的自覺性、果斷性、自制力，增強他們的挫折承受能力和自控能力，從而增強學(xué)生的社會適應(yīng)能力。
農(nóng)職校工作總結(jié)篇十六
要求他們以身作則，。而且，定期受性。
為此，我先后開過多次主題班會，如九月份：主題：“我為班級添光彩”(樹立集體榮譽感);十月份：主題：“我有這樣的好習(xí)慣”(培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣);十一月份：主題：“團結(jié)就是力量”(冬運會中培養(yǎng)團隊精神);十二月份：主題：“難忘母?！?離校前總結(jié)得失)等，效果很好。
(三)服從學(xué)校大局的安排，擴大我班在學(xué)校的影響。
6名選手中除一名參加外，其余5(四)。
總之，本學(xué)期工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在大家的共同努力下，我們班的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有明顯的改變，我也從中學(xué)到了不少東西。
農(nóng)職校工作總結(jié)篇十七
20xx年下學(xué)年的職教工作基本結(jié)束了，回顧一年來的職教班工作，有取得成績的喜悅，也有工作失誤帶來的遺憾；有令人難忘的美好時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績后得到的回報和謝意?？傊?，一年來的工作使我總結(jié)了很多經(jīng)驗，在不足中力求完善。現(xiàn)將一年來的工作做以下總結(jié)，為來年的工作打好基礎(chǔ)。
由于職教班學(xué)員各方面的素質(zhì)都比較低，如果按普通學(xué)生那樣去要求他們，肯定會使班級工作受到影響。所以，要做好職教班工作就要把標準降低。但降低標準絕不意味著放松對他們的管理。而是讓“孩子們跳起來能摘到梨”，從而對學(xué)員進行嚴格要求。所謂嚴格要求是指在降低標準的同時，對學(xué)員的學(xué)習(xí)、生活和娛樂等方面都要進行全方位的嚴格要求。只有這樣才使得班級工作開展得有聲有色，收到了良好的娛樂效果。我們的具體做法是：
無論是班會課、團活動還是其他文體活動時間，我都和學(xué)員們在一起活動，從個人現(xiàn)在的打算，談到自己將來的理想；從今天怎樣做學(xué)生，談到將來的人生。談話中我特別側(cè)重一點，那就是潛移默化的娛樂學(xué)員如何做人，培養(yǎng)他們的良好的道德品質(zhì)，真正使學(xué)員自身素質(zhì)和文化水平及專業(yè)技能等方面成為農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)的有用人才。一年來，學(xué)員在校期間沒有發(fā)生打架斗毆、破壞公物等嚴重違紀現(xiàn)象。雖然他們的品行還需進行規(guī)范，但比剛到職教班時有顯著提高，這一點大家是有目共睹的。
學(xué)員到職教班來最不感興趣的是文化課，最不愛上的也是文化課，經(jīng)多方了解，結(jié)合本校實際，先后對職教班課程表進行三次修改，增加了活動課，減少了文化課，而且文化課以基礎(chǔ)知識為主、農(nóng)村使用知識為主的原則，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來有興趣，愛學(xué)了，在此過程中對學(xué)員提出嚴格的要求、嚴格訓(xùn)練和培養(yǎng)，這是做好職教班工作行之有效的好方法。
在文化課的學(xué)習(xí)方面本著重視雙基取消高難的原則，這樣使學(xué)員既學(xué)到豐富的`文化知識，又不至于被那些枯燥乏味的東西搞得暈頭轉(zhuǎn)向。所以，畢業(yè)考試時全體學(xué)員的文化課均能及格，有的甚至還很優(yōu)秀，達到了滿分。因此重視雙基，取消高難對職教班學(xué)員來說也算是最佳的選擇。
重視專業(yè)課。職教班的課程編排包括文化課、專業(yè)課和活動課三部分，適當減少文化課，增加活動課，有利于對職教班學(xué)員的管理，同時，通過活動課，師生一起活動，有說有笑，談笑風(fēng)生，學(xué)員們也很開心，愿意堅持上學(xué)，有效的控制了輟學(xué)現(xiàn)象。自開學(xué)典禮至畢業(yè)典禮近一年時間，職教班無一人輟學(xué)。（當然也有其他原因，后面還要提到。）專業(yè)課是職教班的特色課，學(xué)校特別重視，由富有專業(yè)知識和技能的三位教師擔任此項工作，學(xué)生專心聽講認真記錄，親自實踐，掌握了所學(xué)的養(yǎng)豬、養(yǎng)雞、養(yǎng)娛樂、種植蔬菜等方面的專業(yè)技能，為將來就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。
要想把職教班的工作做好，合理的把握尺度，并在此基礎(chǔ)上進行嚴格要求是非常關(guān)鍵的。俗話說的好：“沒有規(guī)矩不成方圓”，這里所說的規(guī)矩與我所提到的尺度是一致的。無論是“規(guī)矩”還是“尺度”都需要有人去操執(zhí)和把握，只有正確的操執(zhí)，合理的把握，才能達到“成方圓”之目的。下面就如何把握這個尺度談一談我的做法，不妥之處請指教。
嚴格貫徹班訓(xùn)、班規(guī)，要求學(xué)生必須做到：天天出勤，節(jié)節(jié)上課，科科交作業(yè)，課上不說話。這雖然是很簡單的規(guī)定，但對職教班學(xué)員來說則是難以做到的。所以對學(xué)員一方面要嚴格要求，嚴格管理，另一方面要根據(jù)學(xué)員實際，區(qū)別情況，分別對待，決不能一概而論，這就是我所說的把握尺度，嚴而有格。
本學(xué)期要求學(xué)生必須做到學(xué)好文化課，上好活動課，練好專業(yè)課，真正成為具有扎實的基礎(chǔ)知識，強壯的身體素質(zhì)，過硬的專業(yè)技術(shù)的實用型人才，為農(nóng)村的經(jīng)濟繁榮和建設(shè)服務(wù)，這是創(chuàng)辦職教班的唯一宗旨，也是最終目的。
加強自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，是做好職教班工作必備的品質(zhì)。本學(xué)期我為自己警示做到“十心”，即：思想教育要耐心、學(xué)員生活要關(guān)心、幫助后進要盡心、轉(zhuǎn)變差生有信心、課前準備要用心、上課講課要專心、批改輔導(dǎo)要細心、提高成績有決心、尊重學(xué)生自尊心、師生結(jié)成一條心。這樣做既找到了教師在學(xué)生心目中的位置，又使學(xué)生更加尊重教師，理解教師，信任教師，服從教師，最終實現(xiàn)師生同心協(xié)力，再創(chuàng)輝煌之目的。
有目的有計劃的進行家訪。本學(xué)期我和白鳳瑞主任對職教班學(xué)員普遍進行了家訪，重點學(xué)員家訪達六次之多。為了切實做到控輟保學(xué)，我們在上學(xué)期末進行一次普遍的家訪，征求家長的意見，取得家長的支持，收到了明顯的效果。如：去年寒假前收取一費時，兩周內(nèi)只有一人交齊，通過四天的突擊家訪，一周后，全部交齊了一費。又如：頭塊地和池營兩村的學(xué)生曹會、曹利、辛鳳玲等六名學(xué)生有輟學(xué)念頭，幾天未到校上課，我和白主任及時進行多次家訪，頂風(fēng)雪，冒嚴寒，驅(qū)車幾十里進行家訪，苦口婆心的向家長說明“普九”的重要意義，取得家長的理解和支持，先后把孩子送到學(xué)校上學(xué)?？刂屏肆鲃?，保住了輟學(xué)。
家訪是學(xué)校和社會取得聯(lián)系的主要途徑，所以，在家訪時我不輕易向家長介紹學(xué)員在校表現(xiàn)較差的一面，多向家長反映學(xué)員進步的一面。把學(xué)員的點滴進步看作是一個新起點，本著鼓勵學(xué)員，鞭策學(xué)員，以表為主以表為綱。這樣既維護了學(xué)員的自尊，也有助于學(xué)員的進步。當然學(xué)員確實有嚴重的缺點和錯誤時也不能放任自流，班主任要把握好這個尺度，真正做到嚴而有格。
職教班學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣不高，勁頭不足。怎樣把學(xué)員留得住，學(xué)得好，不輟學(xué)是職教班工作的一大難題。本學(xué)期的具體措施是：
1、利用班會、團活動和各種活動課學(xué)習(xí)《詠曼中學(xué)一日行常規(guī)》，規(guī)范學(xué)員的品質(zhì)和言行，為回到農(nóng)村，建設(shè)家鄉(xiāng)奠定良好的行為基礎(chǔ)。
2、堅持召開主題班會，利用班會對學(xué)員進行遵守法紀、尊敬師長、尊老愛幼、團結(jié)互助、自尊自愛、自強自立、艱苦樸素、艱苦奮斗等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng)。
3、充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，經(jīng)常召開班干部座談會，商討、研究班級工作，樹立班干部的威信，收到了良好效果。
在班級管理過程中，我努力履行班主任工作職責(zé)，認真落實學(xué)校布置的各項任務(wù)，注重對學(xué)生進行教育培養(yǎng)，希望能引導(dǎo)他們健康成長，學(xué)一點知識、長一點技能，本學(xué)期內(nèi)，本班認真開展創(chuàng)建文明班級活動，積極參與創(chuàng)文明校園活動，在學(xué)校組織的多項活動中取得較好的成績，現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：
制度是保障，除要求學(xué)生嚴格遵守校紀校規(guī)，還針對班級的實際情況，特制定了班級《衛(wèi)生管理制度》和《考勤制度》?！缎l(wèi)生管理制度中》明確指出，保持教室和校園清潔衛(wèi)生是每個學(xué)生的義務(wù)?！犊记谥贫取分幸?guī)定學(xué)生要嚴格遵守學(xué)校的作息時間，并將學(xué)生遲到、早退、曠課及升旗儀式等折合成課時，計入學(xué)期總評，并規(guī)定病事假包括課間病假都必須履行請假手續(xù)，否則以早退論處，這項制度是保證學(xué)生按時到校上課和保持較高“三率”的重要保證。制度的落實離不開班干部和班主任的監(jiān)督和表率。班干部首先帶頭做到、做好，作為班主任，我也注意以身作則，不隨便亂扔雜物，打掃衛(wèi)生時親自帶著做。升旗儀式和早讀課從不遲到。
正確應(yīng)用班會，這是培養(yǎng)教育學(xué)生的重要渠道。每周堅持召開一次班會課，根據(jù)學(xué)校要求，有計劃地、及時地對學(xué)生進行愛國主義、行為規(guī)范、集體主義、法制安全、學(xué)習(xí)重要性等教育，教育內(nèi)容豐富，教育形式多樣，引導(dǎo)學(xué)生提高思想認識，樹立正確的人生觀，健康的成長；針對本專業(yè)特點和專業(yè)老師徐利國老師商量，就調(diào)酒技術(shù)進行定期比賽，以激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
一、行為規(guī)范教育，也包括法制、社會公德教育。由于學(xué)生的自我約束力差，所以對行為規(guī)范教育是常抓不懈，每學(xué)期均要組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認識，平時，對有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、蓄長發(fā)、說臟話等不文明行為及時指出，要求改正。一年來，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護集體榮譽。
二、集體主義教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人要服從集體。但現(xiàn)在的學(xué)生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識，所以，通過組織“手拉手”幫助三困學(xué)生活動，促進學(xué)生互幫互學(xué)，增進友誼，大家共同進步，樹立集體意識，并通過參與學(xué)校組織的集體活動，如籃球賽、拔河等，增進集體的凝聚力。
三、愛國主義教育。一是通過班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)教育材料；二是要求學(xué)生觀看新聞、閱讀報紙，關(guān)心國家大事；唱紅歌、參加德育比賽愛國主義教育活動，從中接受教育。
四、學(xué)習(xí)重要性教育。盡管職業(yè)中專學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識差，有的學(xué)生甚至厭學(xué)，但我還是有意識地對引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識和技能。一是加強和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況，對待學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，共同教育、幫助；二是指導(dǎo)班委會根據(jù)任課老師要求制訂班級學(xué)習(xí)計劃，定期組織學(xué)生讀英語。三是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子，負責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況。對于特殊群體學(xué)生的教育，我持比較謹慎的態(tài)度，因為他們一般看似無所事事，沒有目標但都比較自卑、敏感、方法不當，容易挫傷其自尊心，我主要采取私下談心的方法，這樣容易溝通，容易接受。我們班有下崗職工子女，也有父母離異的學(xué)生，對他們我平時多注意，多觀察，多鼓勵，目前，他們思想上不存在著什么大問題。
一、有時因為其它工作忙而顧此失彼，放松了對班級的管理，出現(xiàn)亡羊補牢的情形。
二、學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高，主動性較差，也講了，也教育了，但成效不大，沒有好的辦法。
三、與家長聯(lián)系不夠，在教育過程中還應(yīng)多和家長溝通，互相配合，共同教育。
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