教案是教師為指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)而編制的有關(guān)內(nèi)容與方法的文稿，它能夠規(guī)范教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)效果，我覺(jué)得我們需要準(zhǔn)備一份教案了吧。教案是教學(xué)的重要組成部分，是教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，我們要充分認(rèn)識(shí)到教案的重要性。在制定教案時(shí)，教師需要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、學(xué)情和教材等因素進(jìn)行科學(xué)合理的設(shè)計(jì)。教案的編寫要注意清晰、簡(jiǎn)明、操作性強(qiáng)。教案的質(zhì)量和合理性直接關(guān)系到教學(xué)效果的好壞。教案的編寫需要充分考慮學(xué)生的個(gè)體差異和認(rèn)知規(guī)律，以及教學(xué)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題。教案中的教學(xué)方法要多樣化，包括講授、示范、討論、實(shí)驗(yàn)等多種形式。學(xué)習(xí)他人的教案不僅可以拓寬教學(xué)思路，還可以豐富自己的教學(xué)資源。
過(guò)中秋教案參考篇一
夜，靜悄悄的，一陣涼爽的風(fēng)拂過(guò)，輕輕地?fù)崦业哪槪盟颇赣H的手。
我站在窗前，看著那如水的月光透過(guò)窗戶灑進(jìn)各家的房屋里，照亮了人們的心房。就在這個(gè)時(shí)候，有多少人正與親人們團(tuán)聚在一起，在團(tuán)圓的喜悅中吃著月餅，在月餅的甜美中仰望那一輪圓圓的明月。但似乎有點(diǎn)孤單。
這幾天網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于中秋的文字如同潮水般涌來(lái)，一時(shí)塞滿了我的心，但心中仍有些空蕩蕩的感覺(jué)。也許，是因?yàn)榻憬銢](méi)回來(lái)吧！家里早就買好了月餅，上面有各種各樣的圖案：小白兔、牡丹花、小狗狗。而且，餡餅的餡也是各式各樣的：紅糖餡、芝麻餡、葡萄干混合花生米餡、桂花餡。也有各式的軟硬月餅。有的香軟可口；有的干脆有味；有的嚼勁有味?？芍^是應(yīng)有盡有，但我還是沒(méi)興趣。
我以為會(huì)和平時(shí)一樣地吃月餅?？梢庀氩坏降氖?，姐姐突然拿著一盒月餅回家了！我又驚又喜，失落和孤單感一掃而空，取而代之的是驚喜，是快樂(lè)?，F(xiàn)在，抬頭看看月亮，似乎更圓，更皎潔了。全家人在桌子上坐著，談著笑。姐姐逗我玩：吃月餅要看著月亮，這樣眼睛才更明亮。哈哈！我樂(lè)呼呼地回答：看著月亮吃月餅，會(huì)分心的！大家高興地笑了起來(lái)。幸福在我心中燃燒起來(lái)，暖暖的?？粗巴獾脑?，似乎沒(méi)這么孤單了。光又把溫柔、包括靜灑入江面，撒向人間，那月亮，那摸輕那摸純，清純的足以融化心中所有的不暗和煩躁。
??！多么美的圓月，多么清純的圓月，多么可愛(ài)的圓月呀！中秋，真美！
中秋之夜是個(gè)美好、祥和的夜晚。家家戶戶歡聚一堂，品嘗月餅和瓜果，享受天倫之樂(lè)?！懊糠昙压?jié)備思親”，誰(shuí)都希望在中秋佳節(jié)能夠得以全家團(tuán)聚，這是人之常情，但又總不能家家如愿。我爸爸是位電視新聞工作者，因?yàn)槊τ诠ぷ鳎陀泻脦讉€(gè)中秋節(jié)都不能和我們一起度過(guò)。想到這里，我不禁想起蘇軾的《水調(diào)歌頭》：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”
今天是農(nóng)歷八月十五，又是一年一度的中秋佳節(jié)。晚上，我和媽媽回奶奶家過(guò)節(jié)。吃完團(tuán)圓飯，我就和弟弟一起上天臺(tái)賞月。
月亮害羞地蓋著層層面紗，過(guò)了很久，才輕輕地掀起它的面紗，漸漸地露出它的那張能發(fā)光的臉蛋。我仔細(xì)地抬頭望月，心里對(duì)遙遠(yuǎn)的月空充滿了無(wú)限的遐想。
弟弟看著這一輪高空中的明月，側(cè)過(guò)臉俏皮地問(wèn)：“姐姐，這是白銀盤嗎？”我聽了這句話覺(jué)得好氣又好笑，他一定是想起了我教他的古詩(shī)《古郎月行》，故意在賣弄呢。于是，我們沖著月亮大聲朗誦起來(lái)：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端?！?/p>
我倆邊聊邊津津有味地吃月餅，有五仁的、蓮蓉的、叉燒的，我最喜歡的還是雙黃的，咬一口，甜甜的，味道好極了！
盼望已久的中秋佳節(jié)終于到了，人們興高采烈，以各種節(jié)目形式來(lái)歡度這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。這天剛好是我叔叔的生日，大家一起在酒店里聚餐，慶祝生日，共度佳節(jié)。來(lái)到酒店門口，嘩!那里人山人海，連泊車的位子都沒(méi)有了，人們把酒店都圍了個(gè)水泄不通。幸好我們預(yù)先訂好了四張桌，看到整個(gè)飯店人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡的歡樂(lè)景象，我心里特別高興，盡情地品賞著各種各樣的海鮮和名菜。
吃完晚飯，我們就到海濱泳場(chǎng)看花燈。這時(shí)，一輪明月高高掛在天上，又大又圓，把整個(gè)大地都照得亮堂堂的。今年的天氣特別好，九點(diǎn)十五分，我們來(lái)到目的地時(shí)，沙灘上已經(jīng)燈火輝煌，游人如織了。我們沿著沙灘一邊觀賞一邊向前走。走進(jìn)大門，“奇燈異彩耀水灣，依山伴水放珠海”的巨副對(duì)聯(lián)則提醒游人千萬(wàn)不要忘記了在此賞月的大好時(shí)光。進(jìn)入泳場(chǎng)，只見偌大的泳場(chǎng)里到處都是火樹銀花，奇燈異彩。游人的歡歌笑語(yǔ)此起彼伏。沙灘上三五成群的珠海人擺開鍋碗瓢盆，搞起燒烤；有的在沙灘上鋪開塑料紙，放上月餅、飲料等等，圍在一起，對(duì)月舉杯；有的人還手拉手跳起舞；熱鬧無(wú)比。
今天晚上的花燈令我大飽眼福，真是流漣忘返。當(dāng)我們懷著愉快的心情走在回家的路上時(shí)，圓圓的月亮也悄悄地跟在我們的后面。
吃了晚飯，丁零零，電話鈴響了，原來(lái)是爸爸要帶我去看煙火。我聽了真是興奮不已。在等待爸爸的間隙，奶奶和我一起到陽(yáng)臺(tái)上去看月亮，因?yàn)榻裉於嘣疲瑹o(wú)數(shù)顆繁星全都躲在云層里，一輪圓月像光華四射的水晶球掛在天空，照亮了漆黑的世界。樹啊，河流啊，房子啊，全裹在一層銀色的、薄薄的輕紗中，皎潔的月光如傾泄的清流，注滿大地。
[后記](méi)：
中秋夜晚的月色，太美了！那五彩繽紛的煙火，在我的腦海中怎么也揮之不去。于是，我就寫了這篇文章。
小時(shí)候在農(nóng)村長(zhǎng)大，總盼著過(guò)節(jié)。春節(jié)和中秋是家鄉(xiāng)最受重視的兩個(gè)節(jié)日?；蛟S是因?yàn)槟菚r(shí)候生活水平比較低，只有過(guò)節(jié)時(shí)家里才會(huì)改善一下生活；或許是一到過(guò)節(jié)就放假，總會(huì)搞一些娛樂(lè)活動(dòng)，自己可以痛痛快快地玩一場(chǎng)；或許兩者兼而有之?？傊^(guò)節(jié)忙的是大人。但大人們忙歸忙，每到過(guò)節(jié)也都有一種心情的放松。當(dāng)然，最高興的還是我們這些無(wú)憂無(wú)慮孩子。
春節(jié)的時(shí)候，雖然恰逢農(nóng)閑，但總感覺(jué)每年都是忙忙碌碌的。惟獨(dú)中秋，給人一種特別的欣喜，一種心境的安歇，一種特別的想往。后來(lái)想起來(lái)，似乎是心緒不同使然。
我喜歡中秋的意境。那既是收獲的積蓄，又是收獲的開端。說(shuō)她是積蓄，是由于夏收才過(guò)不多時(shí)候。說(shuō)她是開端，是因?yàn)榍锾爝~著她碩果累累的腳步迎面而來(lái)，融著人內(nèi)心即將收獲的欣喜。我想惟有經(jīng)歷過(guò)鄉(xiāng)村生活體驗(yàn)的人，才會(huì)有這種情感、心境和內(nèi)心深切的感受。
我喜歡中秋的意境。圓圓的月光之下,圓圓的月餅,蘋果熟了,鴨梨、葡萄等水果也都上了市。月光下，人們品嘗著節(jié)日的美食，談?wù)撌斋@的話題。一邊賞月，一邊思念身處異鄉(xiāng)的親人。實(shí)所謂：“每逢佳節(jié)備思親”。
過(guò)節(jié)回家，總要吃上兩大塊兒，覺(jué)得好香、好甜。
我喜歡中秋的意境，因?yàn)閺牟妥郎衔铱吹搅俗鎳?guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活的水平變遷。
你看，農(nóng)家餐桌上，除家禽肉類，傳統(tǒng)的蔬菜等食品外，越來(lái)越多的餐桌上，出現(xiàn)了越來(lái)越多的肉類、蔬菜、海鮮。
著祖國(guó)經(jīng)濟(jì)的崛起，百姓日子的紅火。經(jīng)過(guò)二十多年的改革開放，小康生活不再是藍(lán)圖上的規(guī)劃和設(shè)想，而是逐漸成為千家萬(wàn)戶實(shí)實(shí)在在的生活寫真。
我喜歡中秋的意境。她每年都能給我?guī)?lái)新的感受，新的體驗(yàn)，新的收獲。我愿意在這種意境中感受親人的關(guān)愛(ài)，品味生活的哲理，體會(huì)家鄉(xiāng)日新月異的變化。
中秋節(jié)就就要到了，我希望今年的中秋月更圓、更明，更祈望我的親人愈加健康、我的家鄉(xiāng)愈加美麗、富饒；也從內(nèi)心起期望祖國(guó)更加繁榮、昌盛?；蛟S，這就是我中秋情結(jié)的真諦。
適逢中秋之夜，我仰望天空，望見一輪圓月，但不是我們常說(shuō)的一輪皎潔的圓月，天空中有層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點(diǎn)上一圈，既不喧賓奪主，又有萬(wàn)般嬌態(tài)。
有人說(shuō)，新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸。這似明眸的圓月要用在中秋之月上，實(shí)為不妥，諺語(yǔ)有“八月十五云遮月”之說(shuō)。云生月隱，神秘、迷離。此中秋圓月雖不及西子之善睞明眸，卻獨(dú)具情調(diào)。
我愿隨月在云中漫步，聽她講古老的傳說(shuō)；也愿站在靜處悄悄凝望。不過(guò)，這一切都化為柔和的月光灑在我身上。這才是真實(shí)的接觸，是老朋友的祝福。許多人愿意在屋中歡飲度過(guò)這中秋之夜，而我卻更喜歡在寧謐的夜晚，在高高的陽(yáng)臺(tái)或戶外傾聽月的歌聲，感受“月中清露點(diǎn)朝夜”。我曾讀過(guò)唐人曹松的《中秋對(duì)月》中“直到天頭無(wú)盡處，不曾私照一人家”的詩(shī)句，也曾看過(guò)李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州”的絕對(duì)，還有朱自清先生的《荷塘月色》。這些難得的佳作中曹松的詩(shī)抒發(fā)的是不平，《峨眉山月歌》抒發(fā)對(duì)故友的思念，朱先生的文章抒發(fā)哀愁。他們均寫月，寫月的無(wú)私公平普照大地，寫月的淡淡月光給人的安慰，縱然其中并非都是中秋圓月。月亮從古至今都是思念、溫柔、恬靜的象征。尤其是中秋圓月，多少詩(shī)人睹物生情，寫下傳世之作；又有多少離別之人的惆悵。
而我卻沒(méi)有這樣的哀愁，我記起臺(tái)灣的地震，它牽動(dòng)著我也牽動(dòng)著億萬(wàn)。
下頁(yè)余下全文篇二：中秋節(jié)作文我的中秋節(jié)作文50字今天下午，我和媽媽去小姨家，因?yàn)橥馄旁谛∫碳疫^(guò)中秋。吃過(guò)晚飯，我們坐在陽(yáng)臺(tái)上，一邊吃月餅，一邊賞月，漆黑的夜空中，掛著一輪明月，仿佛像一個(gè)大玉盤掛在夜空中。我看見了月亮上的許多黑色的陰影，真像神話故事中的吳剛砍樹的傳說(shuō)。這情景，讓我多么高興。
這就是我的中秋節(jié)。
姍姍來(lái)遲的周末。
又匆匆離去。
雨停了。
陽(yáng)光一下涌進(jìn)我的心田。
彩虹也跨過(guò)我的心空。
蝴蝶呀。
你為何此時(shí)才來(lái)。
少了你的點(diǎn)綴。
一切變得無(wú)精打采。
打開心窗。
把秋蝶引入夢(mèng)中。
匆匆離去的周末。
你何時(shí)能再回到我的夢(mèng)里。
中秋團(tuán)圓節(jié)，親人齊歡聚。兒女回探望，雙親心中喜。美味佳肴備，舉杯慶佳節(jié)。宴散皆歸去，父母忙辛勞。心中多感慨，提筆留記錄。愿與君分享，共醒大家身。
都說(shuō)孩子的生日是母親的受難日，每個(gè)孩子過(guò)生日好像理所應(yīng)當(dāng)他們就是主角，他們就應(yīng)該幸福的度過(guò)、快樂(lè)的享受，現(xiàn)在看來(lái)不光是孩子過(guò)生日勞累的是父母。其實(shí)，依據(jù)中國(guó)傳統(tǒng)，過(guò)節(jié)就是團(tuán)聚日，孩子都會(huì)回到父母身邊，一家人熱熱鬧鬧。
一聽說(shuō)孩子要回來(lái)了，父母心中那叫一個(gè)樂(lè)。他們會(huì)早早地做準(zhǔn)備，想想這個(gè)愛(ài)吃啥，那個(gè)好哪口，一切都盡著孩子的口味，用父母的話來(lái)講，他們工作忙，一年才回來(lái)幾次呀，回來(lái)一次就盡量讓他們吃得飽，喝得好。他們的心思全讓孩子占據(jù)著，做的飯也不管自己的牙能否咬得動(dòng)，自己的胃能否消化得了，這些他們從不會(huì)刻意去想，哪怕是一個(gè)閃念也不曾有過(guò)。
從清早起來(lái)就開始忙碌準(zhǔn)備，手不停，腳不歇，眼還不時(shí)地盯著門口，期待著兒女突然就出現(xiàn)在自己眼前喊一聲“爸”,喊一聲“媽”,這會(huì)讓他們等待的心更踏實(shí)，更滿足。為讓孩子好好回家享受，他們是數(shù)了又?jǐn)?shù)，算了又算，總希望把兒女想吃的愛(ài)吃的都搬上桌，這樣他們準(zhǔn)備時(shí)就好像滿漢全席般地把桌子上擺得滿滿的，盛不下的鍋臺(tái)邊，廚柜上也擠擠，再不行就撂著放。從這大樣小樣中就可知父母花了多長(zhǎng)時(shí)間，費(fèi)了多少心思，他們有多期待這樣的團(tuán)聚，這似乎也在告訴我們自己有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)回家探望父母了。假設(shè)一樣菜代表父母的一次期待，那這滿桌的菜又凝聚了父母的多少思念呀。
終于飯菜好了，大家圍坐一圏，邊高興地吃著，邊開心地聊著，氣氛非常溫馨。一頓飯父母只顧得看我們了，看我們放下筷子，他們就給我們夾菜，不讓夾還不行，為順從父母我們吃飽了也要硬往肚里咽，因?yàn)榭次覀兂运麄兙蜁?huì)很滿足；聽我們聊得歡暢，雖然他們有時(shí)會(huì)聽不懂也插不上話，只能默默地坐在一旁當(dāng)聽眾，但只要我們高興他們?cè)鯓佣紵o(wú)所謂。這就是我們的父母，永遠(yuǎn)無(wú)怨無(wú)悔地為兒女們付出，永遠(yuǎn)無(wú)私無(wú)畏地為兒女們奉獻(xiàn)。
酒足飯飽之后，孩子們湊在一起玩樂(lè)，剩下的一切都是父母在收拾，雖然有時(shí)我們也會(huì)伸手幫忙，可總被父母“你們好不容易湊到一塊，好好去玩吧，這些活我們倆一會(huì)兒就干完了。別把衣服弄臟了，不用你們?！边@些看似很充足的理由拒絕了。心中總覺(jué)得和自己的父母不用客氣，既然父母都說(shuō)不用了，我們也就不再堅(jiān)持，就理所應(yīng)當(dāng)?shù)厝ネ媪恕?/p>
一天的辛苦，一天的勞累，精心準(zhǔn)備了滿滿地一桌，最后還是一桌，因?yàn)樯詈昧?，大家肚里都有了油水也吃不了多少，父母的心意也就這樣被“糟?！绷?。我們吃過(guò)新鮮的飯菜走了，殘羹剩飯只待父母去收拾，這一吃就是好幾天，有的變味了他們也不舍得扔，這就是我們回家一次制造的“麻煩”.雖然如此父母還是希望我們?；丶摇Ｎ覀兙褪歉改赣肋h(yuǎn)的債主。
一頓飯吃的是心意，吃出的是感慨。
我們要與父母的角色進(jìn)行互換，我們不能再一味地索取父母的愛(ài)，他們現(xiàn)在應(yīng)該享受我們的愛(ài)，這份愛(ài)不用有多大，也不用有多深，這份愛(ài)就在生活地點(diǎn)滴處。只要我們多回家一次，多給父母端一杯水，多打一個(gè)問(wèn)候電話，多做一次家務(wù)，少讓父母勞累，少讓父母擔(dān)心，少讓父母牽掛，這是多少錢和物都換不來(lái)的，這樣的孝才實(shí)在，這樣的愛(ài)才貼心，這樣的感恩回報(bào)才讓我們心安。愿我們多一份細(xì)心，多一些耐心，讓我們的父母都能在我們愛(ài)的籠罩下過(guò)幸福的日子--開心地笑，快樂(lè)地活。
年年中秋，歲歲中秋，又逢中秋。人生易老，中秋不完，赤子之心念家園，游子之心看圓月。
“云遮中秋月，雨答上元燈?！?/p>
這是千百年來(lái)我們的先人總結(jié)出來(lái)的氣象經(jīng)驗(yàn)，從中秋到正月十五元宵節(jié)約145天左右的時(shí)間，中秋這天的天氣至關(guān)重要，直接影響著今后145天的天氣變化和規(guī)律，中秋若不能見到月亮，元宵節(jié)下雨的機(jī)率就很大，影響著春節(jié)后第一個(gè)重大節(jié)日的歡慶氣氛。至少在南方的大部分地區(qū)是這樣的氣象規(guī)律，因此，人人都盼望著中秋圓月。
“古人不見今時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。”
又是一年中秋時(shí)，幾家歡聚幾身單。不知有多少載此刻都是游子的身份，也不知這樣的日子何時(shí)是個(gè)盡頭。
只身在外，總是身不由己；孤單想念，卻又思緒難盡?？偸窍胫嗯c家人團(tuán)聚，可身為學(xué)子的我們此刻也只能是空對(duì)一輪明月。每一年算下來(lái)，與家人相聚的時(shí)間屈指可數(shù)。做學(xué)子的我們尚且如此，工作后，成家后，那不是更力不從心。
有一個(gè)親戚前兩天打來(lái)電話，知道我國(guó)慶節(jié)準(zhǔn)備回家，叫我到她那兒玩玩。總是認(rèn)為見面機(jī)會(huì)多著呢的我突然想到，上次與她見面卻隔了整整一年。嘆流年似水，更嘆這似水流年中，我們成了匆匆過(guò)客，道一聲相逢卻相距甚遠(yuǎn)。有些時(shí)候，我們走過(guò)，只因太匆忙，忘記了應(yīng)做的事情。而此刻，在這特殊的時(shí)刻，我們也該對(duì)著這中秋明月，從繁忙的世界中走出。
去年十一，我沒(méi)有回家，而中秋卻在此間劃過(guò)；今年十一，我打算回家，而中秋已在今宵逝去。總是那么的不巧合，但也只能是無(wú)奈。其實(shí)，我不太看重節(jié)日本身。節(jié)日，這一早已被釘在日歷某處的特殊日子，不隨個(gè)人的意愿而發(fā)生改變；節(jié)日，這一眾人歡慶的日子，只不過(guò)是營(yíng)造一個(gè)不凡的氛圍，讓眾人覺(jué)得這一天非一般罷了。在這樣的日子里做應(yīng)有的習(xí)俗，確實(shí)是在過(guò)節(jié)，自己過(guò)，與眾人一起過(guò)。
每一個(gè)節(jié)日都有其特殊的含義，如這中秋，求的是與家人團(tuán)聚。月半中秋，團(tuán)團(tuán)圓圓。但這樣一個(gè)被釘在某處的日子，卻難以都盡人意。遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，只身在外，只能孤身過(guò)節(jié)，此刻的心聲，也許是怨這日子怎出現(xiàn)在今宵，也許是怨這生活將家人拆散??其實(shí)，我們每一次與家人相聚的日子，其本身就非同一般，這本身就可以算作一個(gè)節(jié)日，雖然過(guò)節(jié)的只有一家人。過(guò)了端午照樣可以吃粽子，中秋過(guò)后同樣可以吃月餅，因?yàn)橛徐`性的我們又何必只關(guān)注那一年中難得的，且又難今盡人意的日子。喜歡度日如年，每一天如過(guò)年一般度過(guò)。
但，中秋終歸是中秋，看著別人團(tuán)聚，自己不免有些孤單。思念??孤單并不可怕，可怕的是在這時(shí)候有一個(gè)或一些人住進(jìn)了你的心里，而卻又無(wú)法擺脫孤單這一狀態(tài)。我這是想家了嗎？也許是吧！空對(duì)一輪明月，總希望能在此中看見某些人的身影，然而，余輝之下，只有自己的影子伴已左右。
寫著寫著，中秋已過(guò)，但還是要將這份祝福送給遠(yuǎn)方的家人，以及與我同為游子的你，中秋節(jié)快樂(lè)！
又是一個(gè)中秋節(jié)，令人盼望的中秋節(jié)。今年的中秋和平時(shí)有什么不一樣嗎？今年的中秋在22日。在這一天，人們通常都要回到自己家，和家里人一起吃團(tuán)圓飯。現(xiàn)在，人們餐桌上擺放的食物真是多種多樣，似乎和中秋節(jié)已經(jīng)搭不上邊了，但我們只要細(xì)心點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些傳統(tǒng)的中秋美食還是會(huì)出現(xiàn)在不少餐桌上，大家還是會(huì)舉家在窗前賞月——至少人們還沒(méi)有忘記中秋節(jié)和它的習(xí)俗。這，是不變。
那么中秋節(jié)的來(lái)歷呢？有沒(méi)有人確切地知道中秋節(jié)的來(lái)歷呢？也許大家會(huì)零零碎碎地說(shuō)出一些，也只是大概，似乎只有爺爺奶奶、爸爸、媽媽這一輩知道了，我們還真不一定完全了解，這，是變。還有就是中秋的氣氛，雖然人們都吃月餅、賞月，好不熱鬧，但總覺(jué)得這熱鬧中似乎少了點(diǎn)什么，一時(shí)間又說(shuō)不上來(lái)，這，也是變。
中秋節(jié)最重要的莫過(guò)于吃月餅了，這點(diǎn)大家都知道。那月餅都中秋節(jié)感想鈥斺敱溆氬槐有些什么餡呢？豆沙，椰蓉，你一定會(huì)笑著說(shuō)：“過(guò)時(shí)了！”現(xiàn)在我們吃的大多是冰激凌、抹茶、榛果、巧克力等一些稀奇古怪的口味，甚至鮑魚、海參的也不足為奇。走進(jìn)商場(chǎng)的月餅區(qū)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這些口味的月餅獨(dú)占最顯眼的地方，而那些最為傳統(tǒng)的只能可憐巴巴地躺在一旁，一點(diǎn)也不顯眼，如果不仔細(xì)找，甚至還發(fā)現(xiàn)不了它呢！俗話說(shuō)：人靠衣裝馬靠鞍，這月餅的包裝就更為奢侈了！外盒就象鍍了層金一樣閃閃發(fā)亮，拆到里面，一個(gè)小月餅用一個(gè)小鐵盒裝著，底下還有“紅袍”襯著——有必要這樣“大費(fèi)包裝”嗎？我估計(jì)一個(gè)包裝都比一盒月餅要貴！這難道和以前簡(jiǎn)潔的包裝比起來(lái)，不是一個(gè)大的變化嗎？現(xiàn)在，大多數(shù)買月餅的人都不是自己吃的，而是送給親戚朋友的，如此送來(lái)送去，家里的月餅不但吃不完，還有可能堆積如山，這和以前又是一個(gè)變吧！
中秋節(jié)，有些變化是好的，積極的，比如放假，人們可以跟家里人團(tuán)聚，共享天倫之樂(lè)。
中秋節(jié)的來(lái)歷也有人說(shuō)是當(dāng)時(shí)老百姓們?yōu)橥品谋┡敖y(tǒng)治把＂殺靴子，滅元朝；八月十五家家齊動(dòng)手＂的紙條放進(jìn)月餅里互相傳遞！到了八月十五元朝被老百姓們推翻了．也許我們現(xiàn)在吃月餅是為了慶祝勝利的喜悅吧！也有人說(shuō)中秋節(jié)是豐收的季節(jié)，是農(nóng)民們體驗(yàn)享受豐收的喜悅與高興吧??中秋節(jié)到了！月亮圓圓的！家家的燈光都很亮，周圍的環(huán)境非常的暗，但到處都有人．歡笑聲早已打破了寂寞的環(huán)境！
中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五日，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。也稱仲秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)等，是我國(guó)漢族和大部分少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也流行于朝鮮、日本和越南等鄰國(guó)。因?yàn)榍锛镜钠?、八、九三個(gè)月（指農(nóng)歷），八月居中，而八月的三十天中，又是十五居中，所以稱之為中秋節(jié)。又因此夜浩月當(dāng)空，民間多于此夜合家團(tuán)聚，故又稱團(tuán)圓節(jié)．中秋節(jié)起源于我國(guó)古代秋祀、拜月之俗。《禮記》中載有“天子春朝日，秋夕月。朝日以朝，夕月以夕?！边@里的“夕月”就是拜月的意思。兩漢時(shí)已具雛形，唐時(shí)，中秋賞月之俗始盛行，并定為中秋節(jié)。歐陽(yáng)詹于《長(zhǎng)安玩月詩(shī)序》云：“八月于秋。季始孟終；十五于夜，又月云中?；谔斓?，則寒暑均，取于月數(shù)，則蟾魂圓，故曰中秋?！?/p>
在這古老傳統(tǒng)的影響下我國(guó)一直有這樣的習(xí)俗每到中秋家家戶戶都吃團(tuán)圓飯，讓許多親朋好友在于今日又聚集在了一起，這是一件多么令人激動(dòng)的事情．這讓許多在外地的人們又回到了溫暖的家，享受到了家的溫馨自古至今有多少客居他鄉(xiāng)的游子常年在外這使得人們常用月圓月缺來(lái)形容人們的＂悲歡離合＂這又讓多少人痛心！唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”等詩(shī)句，這都是千古絕唱！許多游子不都是用月來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的深深的感情、對(duì)親人的關(guān)懷與思念嗎！我國(guó)各地至今遺存著許多“拜月壇”蘇東坡有詩(shī)寫道：“小餅如嚼月，中有酥和飴”，清朝楊光輔寫道：“月餅飽裝桃肉餡，雪糕甜砌蔗糖霜”?！鞍菰峦ぁ碧K東坡有詩(shī)寫道：“小餅如嚼月，中有酥和飴”，清朝楊光輔寫道：“月餅飽裝桃肉餡，雪糕甜砌蔗糖霜”?！巴聵恰钡墓袍E。北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。現(xiàn)在不也是有大多數(shù)部分的人圍坐在桌前＂吃餅賞月＂嗎！
中秋節(jié)的來(lái)歷也有人說(shuō)是當(dāng)時(shí)老百姓們?yōu)橥品谋┡敖y(tǒng)治把＂殺靴子，滅元朝；八月十五家家齊動(dòng)手＂的紙條放進(jìn)月餅里互相傳遞！到了八月十五元朝被老百姓們推翻了．也許我們現(xiàn)在吃月餅是為了慶祝勝利的喜悅吧！也有人說(shuō)中秋節(jié)是豐收的季節(jié)，是農(nóng)民們體驗(yàn)享受豐收的喜悅與高興吧！
中秋節(jié)是快樂(lè)的，是團(tuán)圓的象征，是充滿喜悅的象征，讓我們共同歡過(guò)這個(gè)有＂意義＂的＂中秋節(jié)?。?！
年年中秋，歲歲中秋，今日又逢中秋。人生易老，中秋不完，赤子之心念家園，游子之心看圓月。
“月是故鄉(xiāng)明，人是故鄉(xiāng)親?！?/p>
今夜，我很孤獨(dú)，這美麗的中秋月色，觸動(dòng)了我思鄉(xiāng)、思親、思情、思友??思思思思??
“云遮中秋月，雨答上元燈。”
這是千百年來(lái)我們的先人總結(jié)出來(lái)的氣象經(jīng)驗(yàn)，從中秋到正月十五元宵節(jié)約145天左右的時(shí)間，中秋這天的天氣至關(guān)重要，直接影響著今后145天的天氣變化和規(guī)律，中秋若不能見到月亮，元宵節(jié)下雨的機(jī)率就很大，影響著春節(jié)后第一個(gè)重大節(jié)日的歡慶氣氛。至少在南方的大部分地區(qū)是這樣的氣象規(guī)律，因此，人人都盼望著中秋圓月。
“古人不見今時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人?！?/p>
中秋團(tuán)圓節(jié)，親人齊歡聚。兒女回探望，雙親心中喜。美味佳肴備，舉杯慶佳節(jié)。宴散皆歸去，父母忙辛勞。心中多感慨，提筆留記錄。愿與君分享，共醒大家身。
都說(shuō)孩子的生日是母親的受難日，每個(gè)孩子過(guò)生日好像理所應(yīng)當(dāng)他們就是主角，他們就應(yīng)該幸福的度過(guò)、快樂(lè)的享受，現(xiàn)在看來(lái)不光是孩子過(guò)生日勞累的是父母。其實(shí)，依據(jù)中國(guó)傳統(tǒng)，過(guò)節(jié)就是團(tuán)聚日，孩子都會(huì)回到父母身邊，一家人熱熱鬧鬧。一聽說(shuō)孩子要回來(lái)了，父母心中那叫一個(gè)樂(lè)。他們會(huì)早早地做準(zhǔn)備，想想這個(gè)愛(ài)吃啥，那個(gè)好哪口，一切都盡著孩子的口味，用父母的話來(lái)講，他們工作忙，一年才回來(lái)幾次呀，回來(lái)一次就盡量讓他們吃得飽，喝得好。他們的心思全讓孩子占據(jù)著，做的飯也不管自己的牙能否咬得動(dòng)，自己的胃能否消化得了，這些他們從不會(huì)刻意去想，哪怕是一個(gè)閃念也不曾有過(guò)。
從清早起來(lái)就開始忙碌準(zhǔn)備，手不停，腳不歇，眼還不時(shí)地盯著門口，期待著兒女突然就出現(xiàn)在自己眼前喊一聲“爸”,喊一聲“媽”,這會(huì)讓他們等待的心更踏實(shí)，更滿足。為讓孩子好好回家享受，他們是數(shù)了又?jǐn)?shù)，算了又算，總希望把兒女想吃的愛(ài)吃的都搬上桌，這樣他們準(zhǔn)備時(shí)就好像滿漢全席般地把桌子上擺得滿滿的，盛不下的鍋臺(tái)邊，廚柜上也擠擠，再不行就撂著放。從這大樣小樣中就可知父母花了多長(zhǎng)時(shí)間，費(fèi)了多少心思，他們有多期待這樣的團(tuán)聚，這似乎也在告訴我們自己有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)回家探望父母了。假設(shè)一樣菜代表父母的一次期待，那這滿桌的菜又凝聚了父母的多少思念呀。
終于飯菜好了，大家圍坐一圏，邊高興地吃著，邊開心地聊著，氣氛非常溫馨。一頓飯父母只顧得看我們了，看我們放下筷子，他們就給我們夾菜，不讓夾還不行，為順從父母我們吃飽了也要硬往肚里咽，因?yàn)榭次覀兂运麄兙蜁?huì)很滿足；聽我們聊得歡暢，雖然他們有時(shí)會(huì)聽不懂也插不上話，只能默默地坐在一旁當(dāng)聽眾，但只要我們高興他們?cè)鯓佣紵o(wú)所謂。這就是我們的父母，永遠(yuǎn)無(wú)怨無(wú)悔地為兒女們付出，永遠(yuǎn)無(wú)私無(wú)畏地為兒女們奉獻(xiàn)。
酒足飯飽之后，孩子們湊在一起玩樂(lè)，剩下的一切都是父母在收拾，雖然有時(shí)我們也會(huì)。
伸手幫忙，可總被父母“你們好不容易湊到一塊，好好去玩吧，這些活我們倆一會(huì)兒就干完了。別把衣服弄臟了，不用你們。”這些看似很充足的理由拒絕了。心中總覺(jué)得和自己的父母不用客氣，既然父母都說(shuō)不用了，我們也就不再堅(jiān)持，就理所應(yīng)當(dāng)?shù)厝ネ媪恕?/p>
一天的辛苦，一天的勞累，精心準(zhǔn)備了滿滿地一桌，最后還是一桌，因?yàn)樯詈昧?，大家肚里都有了油水也吃不了多少，父母的心意也就這樣被“糟?！绷?。我們吃過(guò)新鮮的飯菜走了，殘羹剩飯只待父母去收拾，這一吃就是好幾天，有的變味了他們也不舍得扔，這就是我們回家一次制造的“麻煩”.雖然如此父母還是希望我們?；丶摇Ｎ覀兙褪歉改赣肋h(yuǎn)的債主。一頓飯吃的是心意，吃出的是感慨。
孝道、感恩、愛(ài)父母，這樣的話題我們時(shí)時(shí)在提，刻刻在談，可我們只是把它掛在了嘴邊，寫成了文字，而實(shí)際行動(dòng)呢？有，我們是在努力做，可還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
有一句話是這樣說(shuō)的“父母給予子女的是百分之百，而子女回報(bào)父母的總要打些折扣。”想想的確是這樣，我們對(duì)待父母做不到父母對(duì)我們那樣細(xì)心、無(wú)私和容忍。都說(shuō)愛(ài)是輪回的，我們?cè)陂L(zhǎng)大，父母在變老，我們要與父母的角色進(jìn)行互換，我們不能再一味地索取父母的愛(ài)，他們現(xiàn)在應(yīng)該享受我們的愛(ài)，這份愛(ài)不用有多大，也不用有多深，這份愛(ài)就在生活地點(diǎn)滴處。只要我們多回家一次，多給父母端一杯水，多打一個(gè)問(wèn)候電話，多做一次家務(wù)，少讓父母勞累，少讓父母擔(dān)心，少讓父母牽掛，這是多少錢和物都換不來(lái)的，這樣的孝才實(shí)在，這樣的愛(ài)才貼心，這樣的感恩回報(bào)才讓我們心安。愿我們多一份細(xì)心，多一些耐心，讓我們的父母都能在我們愛(ài)的籠罩下過(guò)幸福的日子--開心地笑，快樂(lè)地活。
“云遮中秋月，雨答上元燈。”
大節(jié)日的歡慶氣氛。至少在南方的大部分地區(qū)是這樣的氣象規(guī)律，因此，人人都盼望著中秋圓月。
“古人不見今時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人?！?/p>
不知不覺(jué)又到了一年一度的中秋節(jié)，在每一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)到來(lái)之際，人們常用“每逢佳節(jié)倍思親”來(lái)表達(dá)企盼團(tuán)圓的心情。而圓月當(dāng)空的中秋，人們對(duì)于團(tuán)圓的渴望巨大，回家團(tuán)圓的渴望成了人們揮之不去的溫馨的夢(mèng)想，中秋回家的團(tuán)圓，已經(jīng)成為中國(guó)的固定模式。不管路途多么遙遠(yuǎn)，身處異鄉(xiāng)的游子都要千里迢迢、風(fēng)塵仆仆地趕回家里，與家人圍坐一桌，盡享天倫之樂(lè)。
合家團(tuán)圓，充滿著很濃烈很圓滿很完善的色彩。對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，是一種恒久的期待和盼望，也增添了一份難以替代的幸福、如意。我們要感恩父母和親人，感激他們的關(guān)愛(ài)和牽掛。誰(shuí)言寸草問(wèn)，報(bào)得三春暉。無(wú)論回家與否都可以借此美好的節(jié)日氣氛，回家，送一份祝福，道一聲平安。
中秋是快樂(lè)的，是團(tuán)圓的象征，是充滿喜悅的象征，讓我們共同度過(guò)這個(gè)有意義的中秋節(jié)！
戊寅的八月十五日是萬(wàn)家歡騰的中秋佳節(jié)，我和爸媽、妹妹都回了公公的家里過(guò)節(jié)。公公的家里十分熱鬧，有表哥、表姐、表弟、表妹、大舅、大嬸和公公、婆婆……我們共聚一起，享受天倫之樂(lè)。
當(dāng)天晚上，大家都坐在一起，大嬸把應(yīng)節(jié)食品全都拿出來(lái)，大家邊賞月邊嘗美食。不過(guò)，明月還未見到，我們只好耐心等候。突然大舅把一碗碗熱氣騰騰和色香味俱全的粥拿出來(lái)，真是既飽眼福又飽口福，我就大口大口地吃起來(lái)。不久，只見月亮像一位羞答答的小姑娘從云層中露出臉兒。又過(guò)了一會(huì)兒，她才完全走出來(lái)，皎潔的月光在深邃的夜空中顯得分外明亮。
吃完月餅，我和表弟、表妹手執(zhí)著傳統(tǒng)的燈籠玩樂(lè)。我們執(zhí)著燈籠一邊走一邊說(shuō)笑話。當(dāng)我們說(shuō)到有一只大肥豬時(shí)，突然我不知道被什么東西絆倒了，整個(gè)人跌倒在一個(gè)大水溝里，全身染污了，燈籠也燒著了，把我嚇壞了。表弟表妹都捧著肚子大笑起來(lái)。這時(shí)我真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。
回家后，我把骯臟的衣服換了，心里說(shuō)：我一定要“撈”回一次面子。我想了個(gè)主意，我對(duì)大家說(shuō)：“今晚是月圓之夜，由大舅叫三個(gè)人來(lái)，每人說(shuō)一句七字的話，每句要有?月?字?！贝蠹乙恢沦澩?。大舅叫了四個(gè)人，分別是：爸爸、大表哥、表弟，還有我。游戲開始了，只見爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“中秋月兒圓又圓?！贝蟊砀缦肓讼胝f(shuō)：“一家賞月過(guò)中秋。”表弟吸了口氣說(shuō)：“賞月嘗餅多愉快?！蔽覛舛ㄉ耖e地說(shuō)：“美滿家庭比月圓?！薄昂茫 贝蠹乙积R稱贊我。我心里想：“當(dāng)然是好，因?yàn)槭菑臅锌吹降摹！?/p>
第二天，我回到家，晚上睡覺(jué)時(shí)想：今年的中秋之夜多愉快啊！希望將來(lái)的中秋節(jié)過(guò)得更高興更熱鬧哩！
盼望已久的中秋佳節(jié)終于到了，人們興高采烈，以各種節(jié)目形式來(lái)歡度這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。這天剛好是我叔叔的生日，大家一起在酒店里聚餐，慶祝生日，共度佳節(jié)。
來(lái)到酒店門口，嘩！那里人山人海，連泊車的位子都沒(méi)有了，人們把酒店都圍了個(gè)水泄不通。幸好我們預(yù)先訂好了四張桌，看到整個(gè)飯店人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡的歡樂(lè)景象，我心里特別高興，盡情地品賞著各種各樣的海鮮和名菜。
吃完晚飯，我們就到海濱泳場(chǎng)看花燈。這時(shí)，一輪明月高高掛在天上，又大又圓，把整個(gè)大地都照得亮堂堂的。今年的天氣特別好，九點(diǎn)十五分，我們來(lái)到目的地時(shí)，沙灘上已經(jīng)燈火輝煌，游人如織了。我們沿著沙灘一邊觀賞一邊向前走。走進(jìn)大門，“奇燈異彩耀水灣，依山伴水放珠?！钡木薷睂?duì)聯(lián)則提醒游人千萬(wàn)不要忘記了在此賞月的大好時(shí)光。進(jìn)入泳場(chǎng)，只見偌大的泳場(chǎng)里到處都是火樹銀花，奇燈異彩。游人的歡歌笑語(yǔ)此起彼伏。沙灘上三五成群的珠海人擺開鍋碗瓢盆，搞起燒烤；有的在沙灘上鋪開塑料紙，放上月餅、飲料等等，圍在一起，對(duì)月舉杯；有的人還手拉手跳起舞；熱鬧無(wú)比。
今天晚上的花燈令我大飽眼福，真是流漣忘返。當(dāng)我們懷著愉快的心情走在回家的路上時(shí)，圓圓的月亮也悄悄地跟在我們的后面。
中秋節(jié)到了！月亮圓圓的！家家的燈光都很亮，周圍的環(huán)境非常的暗，但到處都有人．歡笑聲早已打破了寂寞的環(huán)境！
中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五日，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。也稱仲秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)等，是我國(guó)漢族和大部分少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也流行于朝鮮、日本和越南等鄰國(guó)。因?yàn)榍锛镜钠?、八、九三個(gè)月（指農(nóng)歷），八月居中，而八月的三十天中，又是十五居中，所以稱之為中秋節(jié)。又因此夜浩月當(dāng)空，民間多于此夜合家團(tuán)聚，故又稱團(tuán)圓節(jié)．中秋節(jié)起源于我國(guó)古代秋祀、拜月之俗。《禮記》中載有“天子春朝日，秋夕月。朝日以朝，夕月以夕?！边@里的“夕月”就是拜月的意思。兩漢時(shí)已具雛形，唐時(shí)，中秋賞月之俗始盛行，并定為中秋節(jié)。歐陽(yáng)詹于《長(zhǎng)安玩月詩(shī)序》云：“八月于秋。季始孟終；十五于夜，又月云中。稽于天道，則寒暑均，取于月數(shù)，則蟾魂圓，故曰中秋?！?/p>
在這古老傳統(tǒng)的影響下我國(guó)一直有這樣的習(xí)俗每到中秋家家戶戶都吃團(tuán)圓飯，讓許多親朋好友在于今日又聚集在了一起，這是一件多么令人激動(dòng)的事情．這讓許多在外地的人們又回到了溫暖的家，享受到了家的溫馨自古至今有多少客居他鄉(xiāng)的游子常年在外這使得人們常用月圓月缺來(lái)形容人們的”悲歡離合”這又讓多少人痛心！唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”等詩(shī)句，這都是千古絕唱！許多游子不都是用月來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的深深的感情、對(duì)親人的關(guān)懷與思念嗎！我國(guó)各地至今遺存著許多“拜月壇”蘇東坡有詩(shī)寫道：“小餅如嚼月，中有酥和飴”，清朝楊光輔寫道：“月餅飽裝桃肉餡，雪糕甜砌蔗糖霜”?！鞍菰峦ぁ碧K東坡有詩(shī)寫道：“小餅如嚼月，中有酥和飴”，清朝楊光輔寫道：“月餅飽裝桃肉餡，雪糕甜砌蔗糖霜”?！巴聵恰钡墓袍E。北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。現(xiàn)在不也是有大多數(shù)部分的人圍坐在桌前”吃餅賞月”嗎！
中秋節(jié)的來(lái)歷也有人說(shuō)是當(dāng)時(shí)老百姓們?yōu)橥品谋┡敖y(tǒng)治把”殺靴子，滅元朝；八月十五家家齊動(dòng)手”的紙條放進(jìn)月餅里互相傳遞！到了八月十五元朝被老百姓們推翻了．也許我們現(xiàn)在吃月餅是為了慶祝勝利的喜悅吧！也有人說(shuō)中秋節(jié)是豐收的季節(jié)，是農(nóng)民們體驗(yàn)享受豐收的喜悅與高興吧！
中秋節(jié)是快樂(lè)的，是團(tuán)圓的象征，是充滿喜悅的象征，讓我們共同歡過(guò)這個(gè)有”意義”的”中秋節(jié)！”吧！
昨天是中秋節(jié)，晚飯以后，我和爸爸、媽媽高高興興地坐在陽(yáng)臺(tái)上，一邊吃月餅，一邊吃柿子，一邊賞月。
一輪金黃的圓月已經(jīng)高高地掛在天空中，向地上灑下皎潔的月光，像輕紗似的一般溫柔。天空中云很淡，風(fēng)很輕，月光很美，這構(gòu)成了一幅漂亮的畫。在深藍(lán)色的夜空里，月亮顯得更圓、更亮、更美了。這么美的月亮能不讓人心動(dòng)嗎？這圓月非常調(diào)皮，一會(huì)兒鉆進(jìn)云姐姐的懷里，一會(huì)兒和星星談話，一會(huì)兒唱歌跳舞……真拿它沒(méi)辦法。這時(shí)爸爸說(shuō)：“其實(shí)月亮是不會(huì)發(fā)光的。它就像一面鏡子，把太陽(yáng)的光反射到地球上，所以這些光是不熱的。”不久，月亮旁邊出現(xiàn)了一絲陰影。爸爸又說(shuō)：“這黑影子是月亮上的?海?，不過(guò)里面沒(méi)有水?！?/p>
??！這皎潔的明月引起了我的遐想。“??！我知道，這時(shí)嫦娥一定很后悔，真應(yīng)了那句古詩(shī)?嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。?呀！她地偷偷地看著后羿。后羿地在地球上看著給嫦娥的月餅和水果，默默地想念著嫦娥。再說(shuō)吳剛，正在不停地砍五百多丈高的桂樹，砍了又長(zhǎng)……玉兔專心致志地?fù)v藥……”
中秋佳節(jié)真快樂(lè)呀，不但月亮圓，而且人們也和親人一起圓聚。中秋節(jié)的月亮真是不可思議呀！
過(guò)中秋教案參考篇二
主題目標(biāo)：
1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲。
3、制作水果拼盤等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。
4、通過(guò)參加中秋節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與中秋節(jié)慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣。
5、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。
6、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。
展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。(事先發(fā)放記錄單)。
區(qū)域活動(dòng)：開開心心來(lái)過(guò)節(jié)。
(1)繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。
(2)泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。
(3)美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。
(4)制作燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個(gè)燈籠。
家園共育：
有條件的家庭，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。
與幼兒一起準(zhǔn)備一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。
督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。
活動(dòng)一：快樂(lè)的中秋。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗。
2.體驗(yàn)分享、合作的快樂(lè)。
3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫、故事傳說(shuō)。
2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。
3.每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅帶來(lái)。
活動(dòng)過(guò)程：
1.猜謎：
“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀。”請(qǐng)你猜猜是什么?
出示圖：月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。
古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，請(qǐng)小朋友講一講。
3.人們?cè)鯓舆^(guò)中秋。
1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節(jié)?(請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)討論，由幼兒回答)。
2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?
4.吃月餅，共同分享快樂(lè)。
1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛(ài)吃月餅，今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。
2)教師簡(jiǎn)單小結(jié)，
月餅的分類(點(diǎn)擊課件)。
3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè)曲《春江花月夜》，邊聽音樂(lè)邊分享月餅，體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
活動(dòng)二，水果拼盤比賽。
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。
通過(guò)家庭小組式競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小組號(hào)牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等。
活動(dòng)過(guò)程：
一，教師介紹活動(dòng)的意義秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會(huì)坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。
二，介紹游戲規(guī)則;今天我們的家長(zhǎng)也帶來(lái)了豐富的水果，我們先來(lái)介紹一下(個(gè)別家庭介紹自己帶來(lái)的水果名稱，基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤的大賽，活動(dòng)規(guī)則如下：1、以三個(gè)家庭為一小組，發(fā)放號(hào)牌。2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。4、獎(jiǎng)項(xiàng)有：配合默契大獎(jiǎng)和最佳造型獎(jiǎng)。
三、水果拼盤比賽教師注意進(jìn)行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
四、評(píng)選與品嘗活動(dòng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，互相交換品嘗水果拼盤。
教學(xué)反思：
過(guò)中秋教案參考篇三
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。
一、總體活動(dòng)目標(biāo)。
1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。
2、豐富幼兒的科普知識(shí)，了解“月食”現(xiàn)象，與影像知識(shí)。
3、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。
二、活動(dòng)時(shí)間。
中秋節(jié)當(dāng)天下午14：30————17：30。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
環(huán)境準(zhǔn)備：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。
道具準(zhǔn)備：繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各一個(gè));手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。
其它準(zhǔn)備：凳子、大桌子、家長(zhǎng)簽到本、話筒、條幅等。
四、活動(dòng)過(guò)程。
全園孩子參加，通過(guò)自愿報(bào)名的形式選擇自己活動(dòng)的項(xiàng)目。
(一)活動(dòng)一：美麗圖，我來(lái)畫。
1、活動(dòng)時(shí)間：14：30————15：30。
2、活動(dòng)準(zhǔn)備：教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，以及準(zhǔn)備繪畫工具。
3、活動(dòng)目標(biāo)：讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。
4、活動(dòng)過(guò)程：形式不限，畫風(fēng)不限，工具不限，作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫。
作畫期間，其它幼兒以及家長(zhǎng)可以保持秩序的觀看。
作畫后(15：50)教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。
(二)活動(dòng)二：小故事，大家講。
1、活動(dòng)時(shí)間：15：00———15：50。
2、活動(dòng)準(zhǔn)備：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長(zhǎng)一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。
3、活動(dòng)目標(biāo)：準(zhǔn)備期親子互動(dòng)，提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)孩子講故事培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。
4、活動(dòng)過(guò)程：
(1)先由一名教師生動(dòng)的給大家講中秋故事。再每位幼兒輪流上臺(tái)講故事，幼兒獨(dú)立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀。
要求：家長(zhǎng)、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事，并對(duì)講者用以掌聲鼓勵(lì)。第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫。
(2)可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行，提前準(zhǔn)備好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺(tái)可以跟講故事的是同一個(gè)舞臺(tái)。
(三)活動(dòng)三：學(xué)科學(xué)，懂知識(shí)。
1、活動(dòng)時(shí)間：16：00———16：40。
2、道具準(zhǔn)備：投影儀/手電筒，白墻/幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡，氣球(大、小各一個(gè));整間教室都要遮光。
3、知識(shí)準(zhǔn)備：熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀。
4、活動(dòng)注意：
(1)在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前，老師要跟前來(lái)的家長(zhǎng)和幼兒溝通好，活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)：要盡量保持安靜;由于活動(dòng)室內(nèi)很黑，請(qǐng)幼兒不要亂跑以免磕傷。
(2)如果空間不夠，可以選擇大一點(diǎn)的教師或分批進(jìn)入。
5、活動(dòng)目標(biāo)：開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力，培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作，和動(dòng)手能力，模仿能力;豐富幼兒科學(xué)小知識(shí)。
6、活動(dòng)展示：
(1)奇妙的手影。
教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動(dòng)作，激發(fā)幼兒對(duì)手影游戲的興趣。教師通過(guò)一個(gè)小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。
(2)“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月。
前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會(huì)形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動(dòng)中間的板，像的大小方位也會(huì)隨之發(fā)生變化。通過(guò)此方法，既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識(shí)。
(3)神奇的月亮。
導(dǎo)入：展出各種形狀的月亮圖片。
模擬月食全過(guò)程：使用燈泡代替太陽(yáng)，一個(gè)孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。打開燈泡，大皮球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn)，觀察大皮球、小皮球各自被對(duì)方的黑影遮擋的情況。
(四)活動(dòng)四：齊動(dòng)手，共勞動(dòng)。
1、活動(dòng)時(shí)間：16：40———17：15。
2、活動(dòng)準(zhǔn)備：各種水果與食品、水果刀、盤子。
3、活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣。
4、活動(dòng)過(guò)程：幼兒、教師、家長(zhǎng)齊動(dòng)手制作美味的食物，教師與家長(zhǎng)幫助切食物，例如水果、月餅等。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。
(五)活動(dòng)五：吃月餅，同分享。
1、活動(dòng)時(shí)間：17：15———17：30。
2、活動(dòng)準(zhǔn)備：若干名教師做為引導(dǎo)員，個(gè)人小餐具，音響，樂(lè)曲。
過(guò)中秋教案參考篇四
（一）。
昨天是中秋節(jié)，我約了幾個(gè)朋友到戶外去一邊吃月餅，一邊賞月。
天空中，清風(fēng)淡云，月色朦朧。此時(shí)的月亮就像一個(gè)害羞的小姑娘，用輕薄的面紗，蓋住了自己的小臉，久久不肯露面，構(gòu)成了一幅神秘的畫。
夜深了，月亮終于掀開了那神秘的面紗，邁著輕盈的步伐在這灰色的天空中暢游，她是那樣的圓，那樣的美。月亮灑下無(wú)數(shù)縷皎潔的`月光，把大地照得如此潔白。望著天上那朗朗明月，我不由得想起了蘇軾的《水調(diào)歌頭》中的詩(shī)句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”；我深深地感到了離故鄉(xiāng)千里的游子們懷著濃濃的思鄉(xiāng)之情，望著明月；我又想起了“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”，仿佛看到嫦娥在寒宮中，想念著丈夫后羿。此時(shí)的她一定很后悔當(dāng)初偷吃下了靈藥，如果她沒(méi)有偷吃靈藥，就不會(huì)有今天這般相思之苦。嫦娥這時(shí)候一定在看著后羿為她準(zhǔn)備的月餅、水果，默默地傷心著。
夜靜了，月光顯得格外的美，此時(shí)，在人們的眼里，我想它再也不是一輪圓圓的明月，而是親人們那親切的笑臉與濃濃的思鄉(xiāng)之情。
我們迎著中秋的涼風(fēng)，回家了。天上的月亮還是那么圓，那么亮，那么美。
（二）。
“你看，多么圓的月亮。”這句話不斷在我耳邊回蕩。要問(wèn)這是為什么，看看那香噴噴的月餅就知道，中秋節(jié)到了。
看著桌上那些好吃的東西，看著那一張張喜氣洋洋的臉，再看那天空中的月亮，我就不由的感到溫暖?！奥?lián)歡會(huì)開始了?！眿寢屢宦暳钕?，我們就連忙抓起那圓溜溜、方正正的月餅。還是爸爸想的周到，他用水果刀把月餅切成了三塊，每人分了一塊，接著我們就像干杯似的“一飲而盡?！背粤诉@個(gè)當(dāng)然不過(guò)癮，我們又連續(xù)地吞掉了好多食物，才善罷甘休。
過(guò)了一會(huì)兒，我們拿著自己的必備武器，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)。爸爸還比較正經(jīng)，拿的是天文望遠(yuǎn)鏡，我呢，滿手月餅，而媽媽，帶得卻是那欣賞的目光。
人們常說(shuō)“月到中秋分外明，”這話很有道理?？?，那帶著一圈金環(huán)的月兒終于升起來(lái)了。它先是金黃金黃的，徐徐穿過(guò)一綹一綹輕煙似的白云，向上升著、升著，就在一剎間，月兒的顏色變淺了，變白了，它高傲地升起來(lái)了。它圓得那樣可愛(ài)，那樣有趣，就像一個(gè)銀色的玉盤反射出一道道白光。我透過(guò)望遠(yuǎn)鏡，看到了一個(gè)龐大的月球，它明亮亮、白晃晃的，月球的左下角還有一些像煙花散開的時(shí)候一樣，好美呀！
在一旁的媽媽問(wèn)我：“怎么樣，很美吧?！蔽抑缓靡贿叞炖锏脑嘛灒贿呌谩斑?、唔”的語(yǔ)氣回答著。
在月光的照耀下，大地披上了一層銀光，在寧?kù)o的月色中，我們安詳?shù)剡M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
中秋之夜，真美！
（三）。
今年的中秋節(jié)很特殊，我們是在浸滿歡笑中的房間里度過(guò)的。
‘咚咚咚咚’隨著一振咚咚的敲門聲，我迫不及待的打開了門，我心里的開了花，撲在了爸爸的懷里，外婆，伯伯也來(lái)了，我和妹妹十分高興，因?yàn)橥馄?，伯伯住在遙遠(yuǎn)的深圳，很少回來(lái)，爸爸外地打工常年在外地，我和妹妹趕忙為他們泡了茶，遍和妹妹媽媽做起了月餅。
我拿出月餅粉，對(duì)了點(diǎn)水，一邊撒，一邊攪拌，當(dāng)月餅粉變成月餅面團(tuán)的時(shí)候就可以了，下一步是捏形狀，我們來(lái)了事先準(zhǔn)備好的模具，咔嚓一推，就可以了，然后是刻字，我拿了刻刀一點(diǎn)一點(diǎn)的刻，我回頭看看妹妹，只見她緊皺眉頭，刻著歪歪扭扭字，樣子真好笑。下一步是烤，我們把月餅送進(jìn)烤箱，等待月餅的新鮮出爐。
月餅熟了，我們端到客廳，我連忙把月餅遞給老人們，讓后是父母，就省4個(gè)了我剛拿一個(gè)，只見妹妹一把抓了3個(gè)，那樣子真逗，邊吃還邊說(shuō)真好吃，都得我們捧腹大笑。
隨后，我們?nèi)襾?lái)到窗口邊去看月亮，可惜是陰天，但我仿佛看見了嫦娥和玉兔。
就這樣，這個(gè)難忘得中秋節(jié)伴著歡聲笑語(yǔ)結(jié)束了。
過(guò)中秋教案參考篇五
活動(dòng)目的：
1、了解月餅的基本形狀——圓形。
2、能夠畫出自己心中的月餅。
3、體會(huì)畫出美麗月餅的樂(lè)趣。
4、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的月餅。
5、感受到中秋節(jié)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
鉛筆，彩色筆，橡皮擦，畫紙，膠布。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
畫出規(guī)整的圓形，自己設(shè)計(jì)月餅內(nèi)部的樣子。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
前幾天，我們過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)，小朋友們?cè)趺催^(guò)的呢？
幼兒自由表述自己的中秋節(jié)。
二、引出月餅。
哇，小朋友們都吃過(guò)月餅呀？那么，月餅是什么樣子呀？
三、畫月餅送給小動(dòng)物。
恩，有的小朋友呢，想出了去給小動(dòng)物們買月餅這個(gè)主意。小朋友們真棒，愿意跟小動(dòng)物們分享我們的東西，但是呢，老師這里有一個(gè)不花錢，小動(dòng)物們也能夠收到小朋友們的心意喲。
四、畫月餅。
五、點(diǎn)評(píng)。
對(duì)孩子們畫的月餅表?yè)P(yáng)，除非有特大失誤，不批評(píng)。
六、送月餅。
小朋友們把自己的月餅交到老師這里，老師放學(xué)啦就幫大家送到兔子家里，讓他給森林的小動(dòng)物發(fā)月餅。
小百科：月餅是久負(fù)盛名的中國(guó)傳統(tǒng)糕點(diǎn)之一，中秋節(jié)節(jié)日食俗。月餅圓又圓，又是合家分吃，象征著團(tuán)圓和睦。古代月餅被作為祭品于中秋節(jié)所食。
過(guò)中秋教案參考篇六
1、學(xué)生可以將自己的幸福成長(zhǎng)宣言制作成卡片送給老師，也可通過(guò)各種有意義的形式為老師獻(xiàn)上祝福。
2、“對(duì)老師的祝福”點(diǎn)歌獻(xiàn)心意活動(dòng)，要求參與活動(dòng)的同學(xué)自帶cd并選取好所要播放的歌曲，每位同學(xué)只能選一首，用紙寫清楚自己的班級(jí)、姓名，所點(diǎn)歌曲的名字，并寫下自己對(duì)老師的祝福，想要對(duì)老師說(shuō)的話，（可以是學(xué)校里任意的一位或幾位老師，也可以是全體的老師）把紙和cd在9月8放學(xué)前交到大隊(duì)輔導(dǎo)員處。大隊(duì)部根據(jù)上交情況利用9日中午，通過(guò)廣播選擇播放歌曲并為同學(xué)們讀出對(duì)老師的祝福。
過(guò)中秋教案參考篇七
1、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷和中秋賞月/吃月餅的習(xí)俗。
2、能畫出不同顏色花紋的月餅。
4、知道中秋節(jié)是幾月幾號(hào)。
活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、《中秋月兒圓》教學(xué)資源;。
2、不同款式的月餅圖片;。
3、彩筆、油畫棒(水彩筆)。
活動(dòng)過(guò)程】。
一、談話引出課題。
小朋友想想你記憶中月亮是什么樣子的?(圓圓的半圓形彎彎的)。
二、播放《中秋月兒圓》教學(xué)資源，了解月亮變化。
三、介紹中秋節(jié)的由來(lái)及相關(guān)習(xí)俗。
出示月餅圖片，引導(dǎo)幼兒討論月餅的外形、顏色、味道，說(shuō)說(shuō)為什么中秋節(jié)要吃月餅?
小結(jié)：中秋節(jié)也就是農(nóng)歷八月十五，是月亮最圓的時(shí)候，古人又稱團(tuán)圓節(jié)，是歡慶豐收/家人團(tuán)聚/賞月、品月餅的傳統(tǒng)節(jié)日，月餅圓圓就像月亮一樣人們都要吃月餅來(lái)歡慶中秋節(jié)。月餅也像征團(tuán)圓，一般人們把一個(gè)月餅分開來(lái)全家吃，就好像全家人永不分開。
四、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己想做什么樣的“月餅”，從月餅的顏色，形狀，圖案等方面進(jìn)行引導(dǎo)。
五、鼓勵(lì)幼兒大膽的繪畫月餅。
在指導(dǎo)過(guò)程中，提醒幼兒用不同顏色來(lái)表示不同口味的月餅，如紅色——草莓味、黃色——橙子味、綠色——青草味等等讓幼兒纏身作畫的熱情。
六、作品欣賞并展示。
過(guò)中秋教案參考篇八
中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征，因此，又稱八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”。古往今來(lái)，人們常用“月圓”、“月缺”來(lái)形容“悲歡離合”，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來(lái)寄托深情。唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”等詩(shī)句，都是千古絕唱。
吃月餅是節(jié)日的另一習(xí)俗，月餅象征著團(tuán)圓。月餅的制作從唐代以后越來(lái)越考究。蘇東坡有詩(shī)寫道：“小餅如嚼月，中有酥和飴”，清朝楊光輔寫道：“月餅飽裝桃肉餡，雪糕甜砌蔗糖霜”。
籠月，漸漸淡去黃昏妖嬈，不留情面，一絲遺痕也。是，夜空中好似有了一星半點(diǎn)的純白，確實(shí)在風(fēng)吹動(dòng)的門簾下若隱若現(xiàn)，若即若離。伸手抓不住你衣的裙擺水袖，卻在后留下回眸一笑，漸行漸遠(yuǎn)。
撐不住了，急急地退了場(chǎng)，月總算是正式登上主角的臺(tái)。淡黃若白，鵝黃襯雅黑托。這是對(duì)偶嗎?不，不是，她真的只有那么一點(diǎn)大，怎擬試比天?但就因如此，在浩如煙海的夜空，散出柔和的光，不是夜的與淡漠，流年逝水，逝水流年。
她獨(dú)霸了整個(gè)舞臺(tái)，其余一切都顯得那么微弱，那么渺小。她不需要奮力展現(xiàn)，只需一顰一笑，又多少星為之傾倒。
今年中秋節(jié)，我非常高興。
因?yàn)槲覀兛梢詧F(tuán)圓了。而且又有月餅吃，在吃月餅時(shí)。月餅只剩一個(gè)蛋黃月餅了。我妹妹突然走過(guò)來(lái)，說(shuō);哥哥，這個(gè)有蛋黃的月餅給你吃。我又把這個(gè)月餅給了姐姐，姐姐對(duì)我說(shuō);謝謝，弟弟。你真懂事。我又說(shuō);這個(gè)月餅是妹妹給我，我又給你的。你要謝就謝妹妹吧。然后，姐姐又把蛋黃月餅給了媽媽，媽媽有給了爸爸，輪回輪去。這個(gè)月餅還是回了我這。
媽媽說(shuō)中秋節(jié)是我們傳統(tǒng)的節(jié)日，也是一家人團(tuán)聚的日子，姨媽要帶兩個(gè)小表弟從香港回來(lái)過(guò)節(jié)，我真高興，可是我今天還要上學(xué)，真是太掃興了。
放學(xué)回家，我看見姨媽和兩個(gè)小表弟已經(jīng)回來(lái)了，我對(duì)大表弟說(shuō)：“你有沒(méi)有作業(yè)啊，我們一起做完作業(yè)再玩吧?！蔽覀儍蓚€(gè)開始認(rèn)真地做作業(yè)，姨媽看見了直夸我們是好孩子，我們聽了非常高興、非常嬌傲和自豪。做完作業(yè)，媽媽叫我們趕緊吃飯，說(shuō)晚點(diǎn)上天臺(tái)賞月。我們吃完飯，看了一會(huì)兒卡通片，媽媽叫我們上天臺(tái)玩，(我們)到天臺(tái)一看，原來(lái)外婆早已經(jīng)把賞月的食物準(zhǔn)備好了，桌子上有月餅、蘋果、柚子、桔子、提子、田螺、菱角等等，我看得眼花繚亂，真想馬上吃，可人沒(méi)到齊，只好和表弟和表妹爭(zhēng)燈籠玩，小表弟的燈籠是一間屋了、表妹是一條飛龍，我的是一間小羊樂(lè)園。過(guò)了一會(huì)兒，人齊了，月亮出來(lái)了，今晚的月亮真圓、真大真亮啊!我們圍著桌子，一邊聊天一邊吃東西，真已快活啊!
時(shí)間過(guò)得真快，明天還要上學(xué)呢，只好早點(diǎn)回家了。不知明年的中秋節(jié)又是怎么樣的呢?
農(nóng)歷八月十五是我國(guó)的中秋節(jié)。由于這一天居秋季之半，所以叫中秋節(jié)，民間俗稱八月節(jié)，這就是中秋節(jié)的由來(lái)。
在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代，中秋賞月之風(fēng)更盛，據(jù)《東京夢(mèng)華錄》記載：中秋夜，貴家結(jié)飾臺(tái)榭，民間爭(zhēng)占酒樓玩月。每逢這一日，京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面，牌樓上扎綢掛彩，出售新鮮佳果和精制食品，夜市熱鬧非凡，百姓們多登上樓臺(tái)，一些富戶人家在自己的樓臺(tái)亭閣上賞月，并擺上食品或安排家宴，團(tuán)圓子女，共同賞月敘談。
明清以后，中秋節(jié)賞月風(fēng)俗依舊，許多地方構(gòu)成了燒斗香、樹中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。
首先，月餅的做工精美，美味可口，無(wú)論是作為主食還是零食都是居家旅行的佳品。而且月餅易攜帶且存放時(shí)間相比較起來(lái)較長(zhǎng)，所以自然而然的，月餅就成為了中秋的主流。那么關(guān)于月餅的含義有很多種，但我覺(jué)得最有好處的還是月餅表達(dá)的親情、感情和鄉(xiāng)情以及那種團(tuán)團(tuán)圓圓的象征。
在中秋這一天情侶之間互送月餅，互相祝福，表達(dá)了真摯的情意綿綿的感情。月餅表達(dá)了惜別、眷戀和天長(zhǎng)地久之情。幾乎所有的炎黃子孫，無(wú)論在國(guó)內(nèi)、在家鄉(xiāng)，還是在世界各地、在天涯海角，都在中秋節(jié)這一天吃餅賞月、望月思鄉(xiāng)、寄托情思。一塊月餅表達(dá)了在外游子思念親人、思念家鄉(xiāng)的親情和鄉(xiāng)情，溝通人們之間的感情，表達(dá)完美的祝福。同事和朋友之間送上一份月餅表達(dá)了互相之間親密的友情。送上一份七星伴月、福星高照、百壽宴點(diǎn)等月餅，表達(dá)了人們對(duì)老人長(zhǎng)者的尊敬和完美祝福。
今天，是一年一度的中秋節(jié)，舉國(guó)上下好不熱鬧。
中秋節(jié)，是我國(guó)第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為我國(guó)的主要節(jié)日之一。關(guān)于中秋節(jié)的起源，大致有三種：起源于古代對(duì)月的崇拜、月下歌舞覓偶的習(xí)俗，古代秋報(bào)拜土地神的遺俗。中秋節(jié)這一天人們都要吃月餅以示“團(tuán)圓”。月餅，又叫胡餅、宮餅、月團(tuán)、豐收餅、團(tuán)圓餅等，是古代中秋祭拜月神的供品。
相傳我國(guó)古代，帝王就有春天祭日、秋天祭月的禮制。在民間，每逢八月中秋，也有左右拜月或祭月的風(fēng)俗?！鞍嗽率逶聝簣A，中秋月餅香又甜”，這句名諺道出中秋之夜城鄉(xiāng)人民吃月餅的習(xí)俗。月餅最初是用來(lái)祭奉月神的祭品，后來(lái)人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團(tuán)圓的一大象征，慢慢的，月餅也就成為了節(jié)日的必備禮品。
一大早，我們小區(qū)里“噼里啪啦、噼里啪啦”的鞭炮聲就不絕于耳了，害得我只好早早起床了。
吃完早飯，老爸就帶我們出去玩了一整天，直到傍晚，才準(zhǔn)備回到奶奶家吃團(tuán)圓飯，可那里那么容易啊!一路上，各種各樣的車輛都把馬路填滿了，有的甚至被“擠”到了人行道上。我們?yōu)榱嗽琰c(diǎn)到奶奶家只好在城內(nèi)繞了一大圈，可雖然“條條道路通羅馬”，但是現(xiàn)在卻成了“條條大路都堵車”了。過(guò)了好大一會(huì)兒，我見還有好長(zhǎng)時(shí)間才能到，便用一個(gè)瓶肚是扁的飲料瓶子當(dāng)做枕頭，躺下小睡了一會(huì)兒。也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，突然一個(gè)急剎車，我就滾下了車座，東西也掉了下來(lái)，差點(diǎn)把我撞得鼻青臉腫。原來(lái)，是一個(gè)騎電動(dòng)車的中年婦女，一下子從路邊沖了過(guò)來(lái)，幸好我爸爸及時(shí)剎車，要不就撞上了。坐在副駕上的媽媽說(shuō)：“哎，真懸啊!從一電動(dòng)車的禮品來(lái)看，大概是要送禮吧!”
聽了媽媽的話，我深有感觸。是啊，雖然今天是中秋節(jié)，每個(gè)人都會(huì)急切地想和親人團(tuán)聚在一起，一起賞月，一起吃一頓團(tuán)圓飯，但是也應(yīng)該注意安全呀，要不然親人該會(huì)有多擔(dān)心啊!
這一天可為忙碌碌了一整天，上午去市場(chǎng)，能買一點(diǎn)兒禮品好去串門走親戚拜訪以答謝他人又去買了一些過(guò)節(jié)用的和吃的一些東西整個(gè)上午穿了那家穿這家平常很不常見的人也在這一天又一次的相聚了又繼續(xù)的譜寫著一家人的“詩(shī)篇”。
中午的時(shí)光。，兩個(gè)我最最親愛(ài)的姑姑來(lái)到家里，還帶這一個(gè)“很吵”小妹妹一起談笑著，一起做飯，一起下地收割玉米。雖然下午也是忙碌，但也是分外的開心。在家里，一起“癱坐”在沙發(fā)上吃著媽媽親手打出來(lái)的月餅與自己最親密的人們圍坐在一起，看著中秋晚會(huì)。此時(shí)此刻是最最幸福的事情了。
晚飯過(guò)后，我們坐在寧?kù)o的小院兒里，靜靜地賞著中秋之月。
過(guò)中秋教案參考篇九
1.能說(shuō)出南亞主要農(nóng)作物的種類與分布及印度主要工業(yè)區(qū)與工業(yè)部門;能根據(jù)分布圖分析農(nóng)業(yè)分布與降水量的關(guān)系及工業(yè)區(qū)與礦產(chǎn)資源分布的關(guān)系。
2.通過(guò)觀察分布圖，掌握提取和分析問(wèn)題的方法;通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，提高合作交流能力與探究問(wèn)題的能力。
3.通過(guò)分析農(nóng)業(yè)分布與自然條件的關(guān)系，初步認(rèn)識(shí)人地關(guān)系。
【重點(diǎn)】。
南亞主要農(nóng)作物的種類與農(nóng)作物分布與自然條件的關(guān)系及主要的工業(yè)區(qū)和工業(yè)部門。
【難點(diǎn)】。
農(nóng)作物分布與自然條件的關(guān)系。
環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課。
溫故知新導(dǎo)入。播放視頻《摔跤吧，爸爸!》田地里練習(xí)摔跤片段，提出問(wèn)題：印度屬于南亞，三大地形區(qū)與兩大河流分別是什么?引導(dǎo)全班共同知識(shí)點(diǎn)，教師展示南亞地區(qū)空白掛圖，指名不同學(xué)生上臺(tái)作圖，用不同彩色筆描出三大地形區(qū)域兩大河流，全班共同指正。教師提問(wèn)：印度是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，都有哪些工業(yè)部門呢?引發(fā)學(xué)生思考，從而導(dǎo)入新課。
環(huán)節(jié)二：新課教學(xué)。
1.工業(yè)。
教師展示圖7.35工業(yè)及礦產(chǎn)分布圖與圖7.36農(nóng)產(chǎn)品與降水量分布圖。
【提問(wèn)】印度有哪些礦產(chǎn)資源?有哪些工業(yè)區(qū)?工業(yè)區(qū)的位置以及主要的工業(yè)部門是什么?
【學(xué)生活動(dòng)】同桌思考并討論問(wèn)題。
教師多媒體展示展示印度工業(yè)視頻資料，并出示表格，師生共同填寫：
【提問(wèn)】工業(yè)區(qū)與礦產(chǎn)資源的分布關(guān)系?
學(xué)生思考后回答：礦產(chǎn)資源為工業(yè)發(fā)展提供原料。
2.農(nóng)業(yè)。
教師展示教材圖7.33南亞地形圖。
【提問(wèn)】三大地形區(qū)依次對(duì)應(yīng)種植林業(yè)、棉花、糧食作物哪一種?為什么?
【學(xué)生活動(dòng)】讀圖回答并談?wù)劦匦闻c河流對(duì)農(nóng)業(yè)分布的影響。
教師展示圖7.36農(nóng)產(chǎn)品與降水量分布圖并介紹南亞的氣候特點(diǎn)。
【提問(wèn)】南亞主要農(nóng)作物類型有哪些?
學(xué)生通過(guò)讀圖得出黃麻、棉花、茶葉、小麥。
【問(wèn)題】。
(1)完成表格：農(nóng)作物種類以及分布區(qū)的年降雨量表格。
(2)農(nóng)作物分布與自然條件的'關(guān)系是什么?你有哪些啟示?
【學(xué)生活動(dòng)】四人為一小組，思考并討論完成表格。學(xué)生得出;。
(2)農(nóng)作物分布受到地形、水源、氣候等自然條件的制約，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要因地制宜。
【教師總結(jié)】南亞七國(guó)都是以發(fā)展農(nóng)業(yè)為主的國(guó)家，黃麻、茶葉、棉花等農(nóng)產(chǎn)品在世界占有重要地位，這都取決于南亞地形平坦、水源充足、氣候炎熱濕潤(rùn)，有利于農(nóng)作物的種植。
環(huán)節(jié)三：鞏固提高。
舉辦活動(dòng)：南亞的工農(nóng)業(yè)講解員，學(xué)生查找相關(guān)資料，向全班介紹對(duì)南亞農(nóng)業(yè)和工業(yè)的了解。
環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)。
小結(jié)：請(qǐng)學(xué)生回顧總結(jié)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。
作業(yè)：預(yù)習(xí)南亞的民族、宗教與習(xí)俗，查找相關(guān)資料。
略
過(guò)中秋教案參考篇十
1．會(huì)認(rèn)和會(huì)寫本課要求的生字，自主積累詞語(yǔ)，學(xué)會(huì)用詞說(shuō)話。
2．正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)人物的內(nèi)情緒感。
3．理解課文資料，能夠正確的應(yīng)對(duì)生活，樹立生活的自信，同時(shí)懂得要主動(dòng)地鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)別人。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】。
1．正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)人物的內(nèi)情緒感。
2．理解課文資料，能夠正確的應(yīng)對(duì)生活，樹立生活的自信，同時(shí)懂得要主動(dòng)地鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)別人。
【教學(xué)準(zhǔn)備】。
多媒體課件。
預(yù)習(xí)學(xué)案。
預(yù)習(xí)目標(biāo)：
1．能夠讀準(zhǔn)課文中生字詞的讀音。
2．能正確、流利地讀課文，了解課文大體資料。
預(yù)習(xí)資料：
一、我會(huì)讀。
掌聲文靜愿意姿勢(shì)輪流狀況注視熱烈。
持久平息情緒講述動(dòng)聽鼓勵(lì)慢吞吞普通話。
落下殘疾調(diào)來(lái)。
二、我會(huì)填。
以前的英子是一個(gè)（）的孩子，此刻的英子是一個(gè)（）的孩子，是（）使她發(fā)生了變化。
三、我明白。
我明白課文一共寫了幾次掌聲，每次掌聲都是在什么狀況下響起來(lái)的。
四、我的疑惑。
在預(yù)習(xí)中，你還有哪些不明白的問(wèn)題，請(qǐng)寫在下面。
導(dǎo)學(xué)案：
一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入。
這天有這么多老師來(lái)我們班做客，你們想用什么行動(dòng)來(lái)歡迎老師們的到來(lái)呢？掌聲這么熱烈，真是一群熱情好客的孩子。掌聲是一種特殊的語(yǔ)言，能夠把心中想說(shuō)的表達(dá)出來(lái)。這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)第29課《掌聲》。
齊讀課題。
二、交流預(yù)習(xí)學(xué)案。
1.小組交流預(yù)習(xí)學(xué)案。
2.全班交流預(yù)習(xí)學(xué)案。
三、學(xué)習(xí)課文第1自然段和第5自然段，感受小英的變化。
（一）學(xué)習(xí)第1自然段。
1.自由讀第1自然段，劃出表現(xiàn)英子憂郁的句子。
2．指名匯報(bào)。板書：憂郁。
3．指導(dǎo)朗讀這句話。
4.她為什么“總是默默地坐在教室的一角。”用“因?yàn)椤浴闭f(shuō)一說(shuō)。
（二）學(xué)習(xí)第5自然段。
1.此刻的英子變得自信了，從哪里看出來(lái)？
2.指名匯報(bào)。板書：自信。
四、小組探究。
自主閱讀2——4自然段，思考同學(xué)們給了小英幾次掌聲，用“——”畫出描述掌聲的句子。用……劃出英子在同學(xué)們鼓掌之前的表現(xiàn)。
（一）學(xué)生匯報(bào)交流：第一次掌聲。
1.課件出示句子：
就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了熱烈持久的掌聲。
“驟然”還能夠換成什么詞語(yǔ)？
2.第一次是什么樣的掌聲？指名回答，板書：鼓勵(lì)。
3.學(xué)生匯報(bào)，出示描述英子的動(dòng)作、神態(tài)句子體會(huì)：
（1）輪到英子的時(shí)候，全班同學(xué)的目光一齊投向了那個(gè)角落，英子立刻把頭低了下去。
（2）英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站起來(lái)，眼圈紅紅的。
（3）在大家的注視下，英子最后一搖一晃地走上了講臺(tái)。
就在小英萬(wàn)般無(wú)奈之時(shí)，是掌聲給了她勇氣，給了她力量。
（二）交流匯報(bào)：第二次掌聲。
1.這次經(jīng)久不息的的掌聲其實(shí)是對(duì)英子的——（贊揚(yáng)、肯定）板書：贊揚(yáng)。
2.指導(dǎo)朗讀這句話。課件出示：英子向大家深深地鞠了一躬，然后，又一搖一晃地走下講臺(tái)。
3.英子在掌聲中，向大家深深地鞠了一躬，無(wú)數(shù)的話語(yǔ)在小英心頭涌動(dòng)，她想說(shuō)——（生答）英子什么也沒(méi)說(shuō)，只是向大家——（引讀）有了同學(xué)們的肯定，英子變得自信了。英子對(duì)自己的表現(xiàn)感到滿意，對(duì)自己也充滿了信心！這是多么的神奇的掌聲?。≡谟⒆幼钚枰臅r(shí)候，是掌聲給了她勇氣和力量，是掌聲給了她自信的微笑。讓我們一齊深情地讀好這段話。
五、學(xué)習(xí)第六自然段，感悟信的資料。
這是多么神奇的掌聲啊，它能夠改變一個(gè)人，使她重新樹立生活的勇氣，邁出成功的一步。難怪，英子在給我的來(lái)信中說(shuō)：……（課件出示英子的信，引讀。）。
六、總結(jié)課文，拓展延伸。
1.學(xué)了《掌聲》一課，我們明白了人人都需要掌聲，個(gè)性是當(dāng)一個(gè)人身處困境的時(shí)候。讓我們珍惜別人的掌聲，同時(shí)，也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。
2.你什么時(shí)候給過(guò)別人掌聲？什么時(shí)候你得到了別人的掌聲？先說(shuō)一說(shuō)，再寫下來(lái)。
課堂檢測(cè)：
一、在括號(hào)里填上適宜的詞。
（）的掌聲（）地鞠躬自卑得（）（）的眼淚。
（）地注視感動(dòng)得（）（）的故事（）地坐下。
二、照樣貌寫詞語(yǔ)。
1.默默地：、、、
2.慢吞吞：、、、
3.一搖一晃：、、、
板書設(shè)計(jì)：
鼓勵(lì)。
憂郁自信。
贊揚(yáng)。
過(guò)中秋教案參考篇十一
教學(xué)目標(biāo)：
1、綜合運(yùn)用各種識(shí)字方法，自主探究識(shí)字。
2、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。整體掌握課文內(nèi)容，理解“人們?yōu)槭裁锤屑み@個(gè)小姑娘”。
3、理解并積累成語(yǔ)“筋疲力盡”“隱隱約約”，練習(xí)口頭或書面造句。
教學(xué)重點(diǎn)：
感受小姑娘臨危不懼、遇難不慌、能冷靜、冷靜、急中生智求生的樂(lè)觀精神、不屈勇氣。
教學(xué)難點(diǎn)：
懂得遇到困難要有積極樂(lè)觀的態(tài)度，要勇敢的面對(duì)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
幻燈片，生字卡片。
一、設(shè)置懸念，導(dǎo)入新課。
1、出示圖片。
掙扎，隨時(shí)都有失去生命的危險(xiǎn)。在這些人中有一位不到10歲的'小姑娘，她正大張著嘴，猜一猜，她在做什么？”
2、師：聽到這，你有什么想問(wèn)的嗎？（同學(xué)質(zhì)疑）在歌聲后面加上“？”
讓我們帶著這些疑惑，去讀一讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到不好讀的地方反復(fù)多讀幾遍，假如有不會(huì)的詞語(yǔ)可以問(wèn)老師也可以請(qǐng)教同學(xué)。
二、初讀課文。
1、自讀課文：
2、檢查生詞。
隱隱約約、斷斷續(xù)續(xù)、清脆、激昂。
倒霉、掙扎、筋疲力盡、絕望、聚攏、婦女。
觸礁、霧氣籠罩、繼續(xù)、突然、追尋、一根。
過(guò)中秋教案參考篇十二
在外的游子們也都會(huì)在這天的夜里抬頭仰望星空思念自己的故鄉(xiāng).我不是游子，所以無(wú)法感受那種思鄉(xiāng)的苦楚，但不管怎樣，我還是很喜歡中秋節(jié)的.有一句古詩(shī)說(shuō)得好”人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全.但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟.”所以中秋節(jié)又叫”團(tuán)圓節(jié)”。
中華民族的歷史是悠久的，傳統(tǒng)節(jié)日也不例外.我國(guó)人民在古代就有”秋暮夕月”的習(xí)俗.夕月，即祭拜月神.到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月.在唐代，中秋賞月﹑玩月更加盛行了.在北宋京城，這一夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說(shuō)出心愿，祈求月亮神的保佑.這不是迷信，而是一種人們對(duì)美好生活的向往.相比之下，南宋也許更實(shí)際些.他們以互相贈(zèng)送月餅為活動(dòng)，取團(tuán)圓之意.還有些地方有舞草龍，砌寶塔等活動(dòng).這些似乎離我們遠(yuǎn)了點(diǎn)，那么就挑近點(diǎn)的說(shuō)說(shuō).明清以來(lái)，許多地方形成了燒斗香，點(diǎn)塔燈，放天燈等特殊風(fēng)俗。
在科技發(fā)達(dá)的今天，雖然月下游玩已沒(méi)有那時(shí)那么盛行，但還是有很多很有特色的習(xí)俗保留至今.我有一個(gè)福建的網(wǎng)友告訴我說(shuō)，在浦城那兒，女子過(guò)中秋要穿行南浦橋，以求長(zhǎng)壽.你是不是覺(jué)得很像我們?cè)谏諘r(shí)吃長(zhǎng)壽面以求長(zhǎng)壽呢?還有一個(gè)我很要好的朋友是廣東潮洲人，他們也有中秋拜月的習(xí)俗.但我以為她許久沒(méi)有回去，所以早就忘了這一習(xí)俗.沒(méi)想到去年去她在南通的家做客，竟然有幸的在她房間的陽(yáng)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有吹凈的灰燼.她告訴我說(shuō)，只有她跟她媽媽拜月，因?yàn)樵谒齻兡沁呌小蹦胁粓A月，女不祭灶”的俗諺.真是一句奇怪的。
諺語(yǔ)。
我媽媽是江南一帶的人，所以我也沿襲了她們老家的傳統(tǒng)，除了吃月餅外，還必吃桂花鴨當(dāng)然我不討厭吃桂花鴨，她的肉肥而不膩，味美可口再說(shuō)說(shuō)北方吧，在山東省的許多地方除了要祭月外，也得上墳祭祖這跟我們只在清明節(jié)祭祖有所不同不過(guò)，在這么花好月圓的時(shí)候當(dāng)然還是賞月吃月餅是最重要啦吃完團(tuán)圓飯，家里人搬張板凳坐在房門前的庭院里旁邊放張小圓桌，上面擺上各種樣式的月餅，只要你稍稍的伸一伸手便可夠到，這是多么愜意的一件事啊。
我還依稀記得小時(shí)候趴在媽媽的腳邊，聽她講中秋傳說(shuō)-----嫦娥奔月.相傳，遠(yuǎn)古的時(shí)候天上有十個(gè)太陽(yáng)出現(xiàn)，曬得莊稼枯死，民不聊生.一個(gè)叫后羿的英雄，力大無(wú)窮，他同情受苦的百姓，于是登上昆侖山頂，運(yùn)足神力，拉開神弓，一口氣射下九個(gè)太陽(yáng)，并嚴(yán)令最后一個(gè)太陽(yáng)按時(shí)起落，為民造福.后羿因此受到百姓尊敬和愛(ài)戴.再后來(lái)，后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子叫嫦娥.一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇了王母娘娘，便向她求得一包不死藥.這藥一直由嫦娥保管.三天后，一名心術(shù)不正的徒弟蓬蒙趁后羿外出狩獵，逼嫦娥交出藥，情急之下，嫦娥將藥吞下，升了天成了仙.等后羿回來(lái)，一切無(wú)法挽回.他思妻心切，擺上香案遙祭嫦娥.百姓們聞知后，也紛紛擺上香案.從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。
其實(shí)，不論是哪一個(gè)節(jié)日，對(duì)我們每一個(gè)中華兒女都是重要的，它們都沒(méi)有輕重貴賤之分，每一個(gè)都代表著華夏五千年的歷史，所以作為新時(shí)代的我們除了學(xué)習(xí)，傳統(tǒng)文化也是必不可少的.我相信只要愿意繼承，我們的中華民俗會(huì)更輝煌！
過(guò)中秋教案參考篇十三
中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
早上我剛醒，就聽見外面有兩個(gè)人講話的聲音，其中一個(gè)聲音好像是我們家老袁的。我推開房門一看，爸爸回來(lái)了。我開心地?fù)溥M(jìn)他的懷里，拍著他的大肚子。爸爸的肚子還跟上次一樣大，一點(diǎn)也沒(méi)有變小。
中午，我們到奶奶家吃飯，由爸爸做飯。爸爸不愧是廚師，做出來(lái)的飯菜味道可真不賴，有可樂(lè)雞翅、啤酒鴨、清蒸鱸魚、蒸大閘蟹、紅燒排骨，還有土豆絲，樣樣都是美味，讓人垂涎三尺。
可樂(lè)雞翅雖然看上去黑黑的，但是非常好吃。這黑黑的醬汁，就是可樂(lè)的化身。光是可樂(lè)雞翅，我就吃了四個(gè)。清蒸蟹的肉很嫩，用螃蟹肉粘上生姜末加醋，那味道就更鮮美了。糖醋排骨就別說(shuō)了，這道菜一直是我的最愛(ài)，肉甜甜的，嫩嫩的，有的還有點(diǎn)嚼勁，太好吃了。
晚上九點(diǎn)鐘，我們一家?guī)е嘛灪鸵恍┧?，坐在小區(qū)的長(zhǎng)椅上賞月。漆黑的天空，升起一輪明亮的大月亮。月亮的旁邊，還有幾顆亮晶晶的小星星。因?yàn)樾⌒切堑狞c(diǎn)綴，月亮顯得更加明亮，更加美麗。整個(gè)夜空讓人覺(jué)得美不勝收。
我們一家一邊賞月，一邊吃好吃月餅，好不快活。
中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，為秋季的第二個(gè)月，而八月十五的月亮圓滿，象征家庭團(tuán)圓，所以，又叫：“團(tuán)圓節(jié)?！?/p>
今天爸爸、媽媽帶我去極地海洋公園。進(jìn)了極地海洋公園，我們先去看各種各樣的動(dòng)物，比如：海象、海獸、鯊魚、海龜、白鯨等還有我說(shuō)不出名字的魚。我們又去了海豚表演廳，那里人山人海，大約等了十多分鐘，一位主持阿姨上臺(tái)介紹極地海洋公園的來(lái)歷。表演開始，一位叔叔領(lǐng)著一只海豚從水中游出來(lái)敬了個(gè)禮。阿姨說(shuō)：“哪個(gè)小朋友要坐海豚拉的船?！毙∨笥褌兗娂娕e手，一個(gè)小女孩被阿姨選中了。
小女孩一點(diǎn)也不緊張，她在叔叔和阿姨領(lǐng)導(dǎo)下穿上救生衣，坐上氣船，海豚拉著氣船帶領(lǐng)著小朋友游了一整圈，才回到了岸邊。又請(qǐng)了一個(gè)阿姨和海豚比賽呼啦圈，四只海豚轉(zhuǎn)的可快了，連阿姨都比不過(guò)。四只海豚的動(dòng)作一致，就像心靈相通一樣。演完后，海豚又表演各種動(dòng)作，阿姨宣布表演結(jié)束，我依依不舍的回家了。
“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”。今天是中秋節(jié)，是個(gè)家人團(tuán)聚的日子。
晚餐后我們一家五口坐在院子里，期待著月亮的到來(lái)。
終于，月亮出現(xiàn)了，只是，它被一層烏云遮住了，若隱若現(xiàn)。一陣風(fēng)吹過(guò)，烏云被吹散，月亮的容貌把我深深地吸引了!它圓溜溜的，如同一個(gè)甜蜜的月餅，高懸在空中;皎潔的月光瀉在我的身上，使我舒適無(wú)比。
仔細(xì)看著月亮，這個(gè)“白玉盤”中似乎有個(gè)美麗的女子，望著人間，身邊還有只活蹦亂跳的兔子。那就是嫦娥，她正急切地尋找著后羿，可她怎么也找不到自己的如意郎君，只能一人，孤獨(dú)地待著月宮。
“吃月餅啦!”她媽媽端著盤子走出來(lái)。月餅都被切成了五份，這使我迷惑不解，迫不及待地問(wèn)媽媽，原來(lái)，吃月餅時(shí)，月餅要切出來(lái)，每人一份，才能表示團(tuán)圓。
晚上的月亮并不是特別亮，可是，我們?nèi)业男睦锒疾刂粋€(gè)最明亮的月亮。
今天是8月15日，是家家團(tuán)圓的節(jié)日——中秋節(jié)，我們一大家當(dāng)然也不例外了。
我們到了老家，二伯和大伯也提著月餅來(lái)了，中午，還是我們家的一號(hào)大廚和二號(hào)大廚——二伯和媽媽登場(chǎng)了，二伯主要負(fù)責(zé)涼拌菜和魚，而媽媽負(fù)責(zé)肉類和湯類，而烤鴨和燒雞通常都是大伯從焦作著名的老字號(hào)買來(lái)的，這頓飯“吸引”來(lái)了許多親戚，大家坐在餐桌上有說(shuō)有笑，熱鬧極了。
晚上，我們大家一個(gè)人拿一個(gè)椅子，坐在門外的路上賞月，這時(shí)，媽媽從廚房里拿出來(lái)一個(gè)籃子，里面有許許多多的月餅，還有姐姐最愛(ài)吃的蓮蓉蛋黃餡的，說(shuō)到姐姐，還不知道她在干什么呢，自從姐姐考到湖南，每年只來(lái)家四五次，我有點(diǎn)想她，已經(jīng)幾個(gè)月沒(méi)見到她了。姑姑說(shuō)：“今天的月亮可真圓，聽別人說(shuō)這樣的月亮八年后才能看到呢!”
今天可真開心，但是遠(yuǎn)在湖南的姐姐沒(méi)能來(lái)，有點(diǎn)遺憾!
農(nóng)歷八月十五日，是中國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)。
晚上，我和爸爸、媽媽、表弟、阿姨、叔叔一起吃團(tuán)圓飯，團(tuán)圓飯里的東西可多了，不信你看，有螃蟹、魚、蝦等。可更引人注目的是各種各樣的月餅，有火腿餡的、有蛋黃餡的、有五仁餡的……。，都非常好吃。
吃完了月餅，爸爸媽媽帶我去黃巖的獅子巖頂賞月。車子沿著窄小的山路，艱難地往山頂駛?cè)?。坐在車?yán)铮牭揭魂囮圀暗母璩?，好像在歡迎我們的到來(lái)。
過(guò)了好一會(huì)兒，我們終于到達(dá)山頂，山頂上人山人海，充滿了歡聲笑語(yǔ)，有的在燒烤、有的在露營(yíng)、還有的在看風(fēng)景。我們站在巖石上，美麗的黃巖城夜景盡收眼底，我抬起頭，看見了圓圓的月亮。這時(shí)我仿佛看見了王母娘娘正對(duì)著月亮照鏡子。月亮?xí)r而躲到了云層里去，好像跟我玩起了躲貓貓，時(shí)而月亮從云層里蹦了出來(lái)，皎潔的月光灑滿大地，讓我起起了《靜夜思》。借著月光，我們依依不舍地沿著山路回家了。
這次去獅子巖頂賞月，令我流連忘返。
過(guò)中秋教案參考篇十四
中秋節(jié)，往往是人們最喜歡的節(jié)日，因?yàn)樗笳髦鴪F(tuán)圓，人月兩圓。
三歲時(shí)，因爸爸媽媽工作繁忙，所以把我交給了姥姥照顧。中秋節(jié)到了，姥姥牽著我，邁著輕盈的腳步，臉上帶著笑容，帶著我來(lái)到了超市，買了兩個(gè)月餅，她告訴我：“今天是中秋節(jié)，我們買兩個(gè)月餅吃，過(guò)個(gè)中秋節(jié)?！蔽衣犃耸珠_心，因?yàn)槲液苌俪栽嘛??；氐郊依?，姥姥把一個(gè)月餅切開，遞給我，然后抱著我吃月餅。月餅的碎喳從我嘴里落到了衣服上，姥姥慈愛(ài)地幫我整理。我們一邊吃月餅一邊賞月，月光如瀑瀉下來(lái)，落在我和姥姥的身上，溫柔美好。
到了一年級(jí)時(shí)，我可以自己照顧自己了，爸爸媽媽便接我和姥姥去和他們一起生活。中秋即將來(lái)臨，我和姥姥還有爸爸媽媽一起在大城市里過(guò)中秋。我們坐在陽(yáng)臺(tái)里賞月，我望著這皎潔的明月，心里不由地念著：月亮好美!爸爸從超市里買了月餅，他們一把月餅擺上桌子，我立刻撲了過(guò)去，拿了兩個(gè)月餅，爬到沙發(fā)上，分了一個(gè)給姥姥，我將月餅遞給她，姥姥接過(guò)月餅深情地看著我，眼里閃著淚光：“還是我的孫女好啊!姥姥坐在沙發(fā)上一邊摟著我，一邊吃月餅，皎潔的月光透過(guò)窗戶，傾灑在我們的身上，溫馨美好。我微笑著回過(guò)頭看著姥姥，姥姥也笑意盈盈。
現(xiàn)在，已經(jīng)六年級(jí)了，今年中秋節(jié)，我和爸爸媽媽回到了老家過(guò)中秋。可今年的中秋姥姥卻不在了，我輕輕抬頭望向窗外的一輪圓月，它是那么潔白無(wú)瑕，我就那樣靜靜地站在陽(yáng)臺(tái)上，與奶奶相處的點(diǎn)滴美好的畫面如海潮一樣像我奔涌而來(lái)，不禁淚流滿面。月光溫柔地落在我身上，這微涼的夜讓卻我心生溫暖。那淡黃的溫暖的月色里，我仿佛感覺(jué)姥姥又回到了我身邊。我悄悄走進(jìn)客廳，把一個(gè)月餅放在桌子邊上姥姥常坐的位置，對(duì)著月亮許愿：希望姥姥可以吃到我給她的月餅，收到我對(duì)她的思念和愛(ài)!就在那一瞬間，我好像又看到了姥姥那欣慰的笑臉。那一刻，我釋然了，姥姥對(duì)我的愛(ài)永遠(yuǎn)都會(huì)如同這月光陪在我的身旁。
中秋節(jié)，一個(gè)令人向往的節(jié)日。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
中秋節(jié)是我最喜愛(ài)的一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，這天，是一家人團(tuán)聚的日子。想到一家人一邊吃著月餅，一邊賞月的景象，那甭提有多好了!
盼望已久的中秋節(jié)到來(lái)了，為此我興奮了一整天!我左盼右盼，終于盼到了晚上。我們一家手牽著手，向小區(qū)對(duì)面的花園走去。今天的夜空很晴朗，月亮像一個(gè)玉盤一樣掛在夜空中，整個(gè)城市都被月亮的淡淡的光線籠罩了，一切仿佛都披上了一層白色的輕紗。我們?cè)诨▓@里找了一條長(zhǎng)椅坐下，抬頭仰望著漆黑的夜空，星星都躲進(jìn)了云層里，只剩下一輪皎潔的明月在夜空中“站崗”，星星大概也去慶祝中秋節(jié)了吧!這月亮也真是孤獨(dú)啊!它使我不禁想起了那些因?yàn)槟撤N原因不能回家與家人團(tuán)聚的人，他們?cè)谶@一天里，是否在思念自己的親人?那就多抽點(diǎn)時(shí)間與親人聚一聚吧!
聞著淡淡的桂花香，吃著月餅，看著又大、又圓、又亮的月亮，欣賞著美景，四周靜悄悄的。突然，一聲巨響打破了寧?kù)o，我被嚇了一大跳，最后才緩過(guò)神來(lái)，原來(lái)是世紀(jì)公園的煙花晚會(huì)呀!有一個(gè)煙花像流星雨一樣劃過(guò)天空，“多美啊!”我們不禁贊嘆道?！澳銈兛炜?又有一顆‘流星’來(lái)了!我們每人許一個(gè)心愿吧!”我對(duì)爸爸媽媽叫了起來(lái)。我閉上眼睛，雙手合十，許下了一個(gè)美好的愿望。“啪——”美麗的煙花在夜空中綻放，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的……五彩繽紛;煙花可謂是千姿百態(tài)啊!有的像菊花迎著秋風(fēng)開放，有的像一張燦爛的笑臉對(duì)著我們微笑，還有的像一面紅旗迎風(fēng)招展……等到煙花晚會(huì)結(jié)束了，我們也該回家了，但是這一晚的每一個(gè)瞬間都深深地映在我的腦海里……如果每一年的中秋節(jié)都可以和爸爸媽媽一起度過(guò)，那該多好哇!
中秋節(jié)啊!你是一個(gè)家人團(tuán)聚的節(jié)日;中秋節(jié)啊!你是一個(gè)快樂(lè)的源泉;中秋節(jié)啊!你是我最喜愛(ài)的一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)!
這篇文章文筆不錯(cuò)，語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)，想象力較豐富，條理清晰。通過(guò)對(duì)月亮的描寫，更加體現(xiàn)了中秋節(jié)的團(tuán)圓和美，表達(dá)了小作者對(duì)節(jié)日的喜愛(ài)，因此這是一篇很成功的文章。
中秋節(jié)是中國(guó)人重要的節(jié)日，在外的父母都能夠回來(lái)和家里人團(tuán)聚。許多人都盼望著這一天的到來(lái)。能夠和自己的家人團(tuán)聚，一起吃月餅賞月。一家人團(tuán)團(tuán)圓圓、開開心心。
因?yàn)槲壹议_超市爸爸媽媽不出去工作，但是這天的到來(lái)，爸爸媽媽就會(huì)忙的不可開交。我則在觀察爸爸媽媽這一天他們是不是開心。
凌晨3點(diǎn)整爸爸就出去進(jìn)貨了，媽媽也沒(méi)閑著在家里收拾著家里的一切，等爸爸進(jìn)貨回來(lái)。爸爸回來(lái)了，我們忙著卸貨，忙了一會(huì)兒，貨都卸下來(lái)了。媽媽在那兒放菜，今天早上爸爸媽媽忙的都沒(méi)有吃早飯。不一會(huì)兒，就來(lái)了許多顧客來(lái)買東西。姐姐這天也回來(lái)幫忙了。忙碌到了中午，這才松了一口氣。媽媽和姐姐去廚房做飯了，爸爸則在賣東西。過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽和姐姐午飯終于做好了。我去把菜端到桌子上，今天中午的菜特別豐富，這就是我喜歡中秋節(jié)的一點(diǎn)。
到了下午媽媽再那兒包糖餅，包糖餅是中華民族5000年留傳下來(lái)的傳統(tǒng)。美味香甜，我最喜歡媽媽包的糖餅了。我跟姐姐、弟弟都搶著吃。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽包好了糖餅。爸爸說(shuō)：“媽媽包的糖餅太好吃了”。媽媽特別高興。
到了晚上，我們把桌子搬到外面。桌子擺滿了好多水果和月餅，爸爸媽媽一邊吃著月餅和水果，一邊賞月。我問(wèn)爸爸：“你們今天開心嗎?“爸爸笑著說(shuō)：“很開心?！蔽矣终f(shuō)：“為什么你們今天這么忙還很開心呢?”媽媽笑著說(shuō)：“雖然我們今天十分的忙，但是我們一家人能夠團(tuán)團(tuán)圓圓吃頓團(tuán)圓飯這就足夠了?！痹铝梁孟窈π咚频模粫?huì)兒躲進(jìn)烏云里，一會(huì)兒又蹦出來(lái)。
這一天爸爸媽媽雖然很忙碌，但是我們一家人很開心，我們長(zhǎng)大以后一定要好好報(bào)答我們的爸爸媽媽。
這篇記敘文敘述了作者和爸爸媽媽一起吃月餅賞月的事，為月亮增添了幾分神秘的氣氛。月是故鄉(xiāng)明，在每個(gè)人的心中，家鄉(xiāng)的那輪月才是最明亮最有召喚力的。此文結(jié)尾處深化了中心。
今天是中秋節(jié)，媽媽正在廚房里切月餅，我和弟弟跑過(guò)去焦急地問(wèn)：“媽媽，我們什么時(shí)候才能吃月餅呀?我和弟弟還要去賞月呢?！眿寢尣换挪幻Φ鼗卮鹫f(shuō)：“孩子們，不要著急，要等月亮出來(lái)以后才能吃月餅呀?！庇谑?，我和弟弟就坐在陽(yáng)臺(tái)上焦急地盼著月亮出來(lái)，可是盼呀，盼呀，月亮還是沒(méi)出來(lái)。于是我又著急地問(wèn)媽媽：“媽媽，月亮它今天害羞，不愿意出來(lái)了嗎?”媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，月亮不是已經(jīng)來(lái)了嗎?”忽然，弟弟在陽(yáng)臺(tái)上拍著巴掌，興奮地叫起來(lái)：“出來(lái)了!出來(lái)了!月亮來(lái)了!”我朝著天上望去，只見月亮像一個(gè)靦腆的小姑娘，輕輕地?fù)荛_云霧，先微微地露出它的小臉，然后慢悠悠地探出它的身子，漸漸清晰地出現(xiàn)在我們的眼前。
“終于可以吃月餅了!”我興奮極了。“媽媽，為什么中秋節(jié)的月亮是一年當(dāng)中最圓、最亮的呀?”我不解地問(wèn)?！澳鞘且?yàn)樵铝恋膱A，代表千家萬(wàn)戶的和和美美，團(tuán)團(tuán)圓圓，月到中秋分外明，離鄉(xiāng)在外的游子們每到這天，都是格外地思念家鄉(xiāng)的親人呀!”媽媽認(rèn)真地回答著，眼里卻噙著淚花。我想此時(shí)此刻，媽媽大概也想著遠(yuǎn)在老家的外婆吧。
吃完月餅，我和弟弟跑到樓下去玩了。嘿!月亮這個(gè)小“跟屁蟲”，我們走，它也走;我們停，它居然也停了，可真難甩掉啊!于是我們停坐在大石頭上，看著明朗的天空，賞起月來(lái)。突然，弟弟問(wèn)我：“姐姐，圓圓的大月亮好漂亮呀，它是屬于我們的嗎?”弟弟突然的詢問(wèn)，讓我有些驚慌失措了。后來(lái)，我?guī)е@個(gè)問(wèn)題詢問(wèn)了媽媽，媽媽意味深長(zhǎng)地告訴我：“孩子，它是屬于我們的，也是屬于大家的。只要你心里裝著它，它就會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在你眼前?！甭犃藡寢尩脑?，我似乎體味到了什么。
晚上，我做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)。我夢(mèng)見月亮從天上跳下來(lái)，把外婆帶到了我們的身邊，我們一家人和月亮一起玩耍，大家都好開心，好幸福!
小時(shí)候盼中秋盼得是吃月餅。那時(shí)候人們的物質(zhì)生活遠(yuǎn)不如現(xiàn)在豐裕，過(guò)節(jié)對(duì)于小孩子最大的吸引力就是可以吃到好吃的。月餅就是我最盼望的美食，可這美食只有到中秋節(jié)才能吃到，所以每年一過(guò)暑假，我就望眼欲穿地盼著中秋節(jié)快點(diǎn)到來(lái)。小時(shí)候媽媽每年在中秋節(jié)準(zhǔn)備的月餅并不是很多，所以我常常是很想吃而又有點(diǎn)兒舍不得吃。每次我把圓圓的月餅捧在手心里，都會(huì)湊到鼻子底下細(xì)細(xì)地聞它香甜的味道，到現(xiàn)在我仍然覺(jué)得那種香甜悠遠(yuǎn)而又深厚。我把自己的嘴巴湊上去，小心地咬下一塊兒，閉上眼睛慢慢咀嚼，那種香甜瞬間在口腔里彌漫開來(lái)。隨著一個(gè)月餅被慢慢咬成月牙兒，一個(gè)小孩子的饞嘴的心也得到了極大地滿足。
長(zhǎng)大后盼中秋盼的是賞圓月。月是故鄉(xiāng)明，人是家鄉(xiāng)親。中秋節(jié)的時(shí)候，無(wú)論你身在何方，望見了夜空中這一輪圓月，就仿佛望見了自己的故鄉(xiāng)?！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”那是唐代李白思鄉(xiāng)的愁緒;“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”則是我們對(duì)親人朋友的美好祝福?？吹侥且惠喐邞以诤泼祆o謐的夜空中的圓月將自己明朗的光輝灑滿大地，就會(huì)覺(jué)得自己好像是得到了故鄉(xiāng)和親人的撫摸。靜靜地望著這一輪皎潔的圓月，我仿佛能看見自家的小院兒。小院兒里母親早已在月下擺好供桌，在供桌上擺好月餅、蘋果、葡萄和石榴。我看到母親焚香祈禱，她一定是在禱告上蒼，保佑她的親人和兒女平安、吉祥。她一定希望天上的圓月將她美好的祝愿帶到她的兒女的身旁。
而今盼中秋盼的是一種情懷。這情懷是祝福的情懷、是團(tuán)圓的情懷、是盡孝的情懷。月是故鄉(xiāng)明，團(tuán)圓在中秋。每年臨近中秋，無(wú)論身處何方，我都會(huì)趕在中秋節(jié)這一天回到父母的家中，承歡膝下，帶去我的`禮物，帶去我的祝福，也帶去我的一片孝心。能看到洋溢在父母臉上滿足的笑意，便是做兒女的最大的幸福。而這種幸福，在中秋節(jié)的的時(shí)候，你將體會(huì)得更加深刻。
年年歲歲月相似，歲歲年年人不同。變了的是我那日漸滄桑的容顏，不變的是我對(duì)中秋不老的情懷。
過(guò)中秋教案參考篇十五
明月逐人歸。
2.半夜二更半;。
3.塵中人自老;。
天際月常明。
4.塵中人自老;。
天際月常圓。
5.冰壺含雪魄;。
銀漢漾金輝。
6.冰壺含雪魄;。
銀漢漾金波。
7.亭空千霜月;。
水續(xù)萬(wàn)古流。
8.春秋多佳日;。
山水有清音。
9.綠窗明月在;。
青史古人無(wú)。
10.薄帷鑒明月;。
高情屬云天。
11.明月本無(wú)價(jià);。
高山皆有情。
12.皓月無(wú)幽意;。
清風(fēng)有激情。
13.泛渚懷袁子;。
登樓學(xué)庾公。
14.清光同會(huì)合;。
15.露從今夜白;。
月是故鄉(xiāng)明。
16.國(guó)強(qiáng)家富人壽;。
花好月圓年豐。
17.一曲霓裳傳玉笛;。
四圍云錦擁金徽。
18.一逢喜事精神爽;。
19.人逢喜事精神爽;。
月到中秋玉鏡明。
20.人逢喜事精神爽;。
21.幾處笙歌留朗月;。
萬(wàn)家簫管樂(lè)中秋。
過(guò)中秋教案參考篇十六
今年的中秋節(jié)剛剛過(guò)去兩三天，但也沒(méi)有什么大事，甚至天公都不作美，一連刮了兩天臺(tái)風(fēng)，月亮都沒(méi)有露面，只是偶爾從云縫中漏出一些朦朧的月光來(lái)。我們家照樣在陽(yáng)臺(tái)上點(diǎn)上香燭，擺好瓜果、月餅、毛豆等。那蠟燭的火苗被風(fēng)吹得“撲撲”跳著，卻一直沒(méi)有滅，待蠟燭燒得差不多了，便在供桌前拜幾拜，每人吃個(gè)月餅，就算過(guò)完了，睡覺(jué)去了。至于那些瓜果菜品，是留著的，能吃好幾天。這對(duì)我興許是好事，因?yàn)槲易類?ài)吃的就是毛豆湯了。
我們過(guò)中秋雖不莊重，也是挺快樂(lè)的，大家一起“嘎訕胡”，光是奶奶一個(gè)人就能說(shuō)上許多，都是生活瑣事，卻有風(fēng)趣。月亮出來(lái)時(shí)，我們也是賞賞月，若是又亮又圓又大的月亮，爸爸一定會(huì)搬出三角架，咔嚓咔嚓地拍上一陣，媽媽和我便談關(guān)于月亮的故事，奶奶也興致勃勃地指給我看：“妹妹，那個(gè)影子是桂花樹，這個(gè)小的是嫦娥，那小點(diǎn)兒是那玉兔兒……”。可我怎么看，也看不出個(gè)所以然，只是幾團(tuán)黑影罷了。我不由好笑又好氣地想：奶奶眼神那么差，怎么能看得出來(lái)，多半也是聽老一輩說(shuō)的吧。頭天月亮，奶奶大概也就知道這些了，那些嫦娥奔月的故事、牛郎織女的神話，我都是從書上看來(lái)的。
我自己關(guān)于月亮的趣事，也只記得一個(gè)了，七八歲的時(shí)候，中秋晚上，我和爸爸媽媽去商場(chǎng)回來(lái)。路上，我坐在車?yán)飳?duì)著窗外一排排的路燈，夜空中一片片的輕云發(fā)呆。一會(huì)兒，月亮出來(lái)了，就像一個(gè)害羞的小姑娘似的，云朵慢慢移開了，可月亮還朦朦朧朧的，像罩著一層薄霧一樣。我看著看著，突然脫口而出：“那是嫦娥在洗澡吧!她怕羞，就躲到云做的浴簾里，洗完了，拉開浴簾，月亮上全是水霧了，所以我們看不清。”爸爸媽媽聽了，也抬頭看看月亮，然后笑起來(lái)，笑得前仰后合?！疤腥ち?，真有想像力!”“被你這么一說(shuō)，我還真覺(jué)得挺像的呢!”爸爸媽媽都說(shuō)。
我也笑了起來(lái)，明朗的笑聲充滿了整個(gè)車箱，不知不覺(jué)中我們已到家了。不知不覺(jué)中一年年的中秋過(guò)去了，一家人在一起團(tuán)圓的歡樂(lè)卻永遠(yuǎn)在我心中。
今天是中秋節(jié)，媽媽早就把晚上上月的東西準(zhǔn)備好了，水果洗干凈了，還有一個(gè)大蜜袖呢。
哈哈，賞月的時(shí)間到了，八點(diǎn)整，我們把東西搬到了六樓的陽(yáng)臺(tái)上，便開始賞月。今天的月亮好圓好圓，使我想起了一首詩(shī)“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端?！?/p>
“十五的月亮好圓啊?！蔽仪椴蛔越恼f(shuō)。
“十五的月亮還沒(méi)有十六圓呢?！眿寢尩?。
月亮剛開始時(shí)，好像很害羞一樣，一直躲在烏云姐姐的身后，烏云姐姐對(duì)它說(shuō)：“我的好妹妹，別害怕，勇敢地“站”出來(lái)，你看，下面有許多你喜愛(ài)吃的東西，真羨慕你?！痹铝谅牉踉平憬愕脑?，勇敢的站了出來(lái)，“真的耶”說(shuō)著，就笑了起來(lái)。我癡癡的望著月亮，媽媽和伯母?jìng)冮_始談起嫦娥奔月的故事。說(shuō)著說(shuō)著，小姨帶著兩個(gè)小表弟來(lái)了，最有趣的是那個(gè)小的，他上來(lái)時(shí)，傻傻地望著月亮問(wèn)：“那個(gè)圓圓的東西為什么老在天上呢?”說(shuō)完又用手去指，這時(shí)，妹妹騙他：“不能用手去指，用手去指它會(huì)割你耳朵的。”他果然被嚇到了，忙把手抽回來(lái)，捂著耳朵，那幼稚的樣子真是可愛(ài)極了。過(guò)了不久，他才問(wèn)：“怎么我的耳朵還沒(méi)被割下來(lái)呀?”“因?yàn)檠?，他在要在你不注意的時(shí)候割?！薄澳俏視r(shí)時(shí)注意，他不就咯不到我了?！薄澳悄闼X(jué)時(shí)，你注意到了嗎?他特別喜歡在別人睡著的時(shí)候動(dòng)手?！八植徽f(shuō)話，但可以看出他很著急，媽媽仿佛也看出來(lái)了，就去冰箱里那四根冰棍，要哄他，還沒(méi)說(shuō)要給他吃，他就嚷著：“我不要我不要，媽媽說(shuō)吃了會(huì)肚子痛的，我不要肚子痛的?！倍茄劬s從沒(méi)離開過(guò)那根冰棍，我們這時(shí)都已經(jīng)在吃了，說(shuō)：“不吃不要流口水哦?！薄拔也灰?，但我偏要流口水。”可他口中說(shuō)不要，眼睛卻總盯著。我媽媽騙他說(shuō)：“你不吃，我自己吃?！薄安灰运灰运??！毖劬D(zhuǎn)向小姨，眼里充滿渴望的表情?！皼](méi)事的，吃吧?！毙∫探K于發(fā)話了。他迅速接過(guò)冰棍，大口大口的吃了起來(lái)，我看著看著，真有點(diǎn)饞延欲滴了。
賞月結(jié)束了，可真有趣。
中秋是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的鄉(xiāng)愁;中秋是“酒賤常愁客少，月明多被云妨”的迷茫;中秋是“可憐今夕月，向何處，去悠悠”的憂思。然晝短苦夜長(zhǎng)，何不秉月游。
惜當(dāng)下，賞圓月。夜，靜極了，玉盤似的滿月在云中穿行，淡淡的月光灑向大地。明月，我不禁憶起，曾有一孩童，因不識(shí)月亮，把它叫作白玉盤。那稚嫩的聲音，人聽了都會(huì)心生歡喜。他還問(wèn)題多多——月中的仙人是垂直雙腳嗎?月中的桂樹為什么長(zhǎng)得圓圓的?白兔搗的仙藥又給誰(shuí)吃的呢?他是這樣的天真爛漫，想必是無(wú)憂無(wú)慮的吧，想必是簡(jiǎn)單快樂(lè)的吧，想必是夜夜好夢(mèng)的吧。因此，我們應(yīng)年齡長(zhǎng)，而童心不曾改，保持快樂(lè)。
惜當(dāng)下，聞花香。桂花開，香故里;桂樹下，嗅芬芳。中秋時(shí)節(jié)，叢桂怒放。圓月下，搬一椅于桂樹下，微風(fēng)輕搖，桂花葉輕輕晃動(dòng)，如精靈跳舞，如雪后鵝黃，如嫩芽新綠，那么生機(jī)，那么喜悅。小小的桂花藏在其中，散發(fā)的那股子香氣沁人心脾。這一個(gè)個(gè)，小小的，黃黃的，如星辰掉落，難怪吹得滿山開。一人，一月，一樹，何憂何愁，只感人間值得。
惜當(dāng)下，品小餅?！笆逶?，圓又圓，打制的月餅甜又甜，嫦娥仙女來(lái)做餡，兔寶寶忙做皮，月灑銀輝做封面……”這是一首民謠，從中足以看出月餅在中秋的重要性。月餅是種傳統(tǒng)美食，它的餡不甜膩，外皮松軟，面皮層層起酥。外觀上，油光閃閃，映著精致的花紋。可別小瞧這月餅，它包得下豆沙，包得下蛋黃，包得下五仁……這一個(gè)小小的東西，實(shí)屬人間美味，抿上一口，便可消了憂思，散了疲勞吧。中秋亦是“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”的天真;中秋亦是“歸于月中落，天香云外飄”的怡悅;中秋亦是“小餅如嚼月，中有酥與飴”的喜悅。
人生本苦，何不快樂(lè)。面對(duì)漫漫長(zhǎng)夜，何不秉月游玩。
中秋節(jié)是快樂(lè)的，是團(tuán)圓的象征，是充滿喜悅的象征。我醉拍手狂歌，舉懷邀月，對(duì)影成三客。起舞徘徊風(fēng)露下，今夕不知何夕。便欲乘風(fēng)，翻然歸去，何用騎鵬翼。水晶宮里，一聲吹斷橫笛。
"但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。"自古以來(lái)，天空中那輪皎潔的月亮，披著一層神秘的面紗，被詩(shī)人吟誦，被人們拜舞。人們一向?qū)υ铝脸錆M幻想。
明月中秋全家聚，月下私語(yǔ)樂(lè)融融。中秋之夜是個(gè)祥和，完美的夜晚，家家歡聚一堂，坐在月光下吃月餅，該是多么舒服呀!
去年的中秋節(jié)我是在我奶奶家過(guò)的，那一天，親人們都來(lái)了，還是八月十五的夜晚最熱鬧，我們一家歡聚一堂，坐在陽(yáng)臺(tái)里等待月亮仙子的出現(xiàn)，但是等了半天，連月亮的影兒都沒(méi)見著。我有些灰心喪氣，抓起一個(gè)月餅吃起來(lái)，我心里有些納悶：為什么中秋節(jié)就要吃月餅?zāi)匚揖腿?wèn)乃奶奶，奶奶告訴我，在元朝的時(shí)候，君主怕子民造反，就下令十家合用一把菜刀，這十家還要供養(yǎng)一個(gè)蒙古奴隸主的爪牙，這些爪牙橫行霸道，人民叫苦連天，一位正義的大臣看不下去，就在中秋月下，給月餅里塞進(jìn)許多寫著"愛(ài)國(guó)正義，推翻王朝，一齊連手，還我河山"的字條，把這些月餅送到人們家里。人們看到字條，就有了動(dòng)力，最終，推翻了腐敗的元朝。往后，就有了中秋佳節(jié)吃月餅的習(xí)俗。聽完奶奶講的這個(gè)故事，我陷入了沉思。突然，弟弟叫了一聲;"快看，月亮升起來(lái)了!"我們望著那皎潔的月亮，眼圈都紅了，想到了那些因工作繁忙而不能歸家的人。這時(shí)，奶奶從冰箱里拿出幾大盤月餅和許多好吃的，擺放在月亮的下面，聽說(shuō)這叫做供奉月亮。奶奶在燒香敬紙，我看著頭頂上的月亮，她越來(lái)越亮，仿佛正對(duì)著我們笑呢。這個(gè)晚上，奶奶家的笑聲一向到十二點(diǎn)才結(jié)束。
中秋這天的早上，我早早地起了床，想感受中秋這天別樣的氣氛。
我來(lái)到大廳，看見爺爺、奶奶在忙碌著。跑過(guò)去一看，才知道他們是在往盤子里放水果，有蘋果、梨子、桔子、柿子、葡萄、桃子、菠蘿，還有像刺猬一樣的，我也說(shuō)不上名兒，這些水果真讓人垂涎欲滴呀!他們放完水果，再放香爐，并插上香。
到了中午的時(shí)侯，爺爺雙手輕輕地抱著一個(gè)像寶塔的東西，小心翼翼地放到大門口前的水泥地上，用火把這東西點(diǎn)燃。過(guò)了一會(huì)兒，等爺爺做完后，我問(wèn)爺爺：“爺爺，這是什么東西啊?”爺爺說(shuō)：“這叫九層香，是為了出門不遭受風(fēng)雨!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，似懂非懂。
到了晚上，一輪明月正冉冉升起，那銀色的月光映著幾絲羽毛般的輕云，美妙極了。媽媽說(shuō)：“吃團(tuán)圓飯了”，我走到桌邊一看，哇!這么多好菜啊!我舔了舔嘴唇，就等著大家都坐下一起吃了。
吃完團(tuán)圓飯，我們大家坐在電視機(jī)前看中秋晚會(huì)。看完中秋晚會(huì)，我突然想起了早上放的那些水果，我問(wèn)奶奶：“奶奶，今天早上的那些水果不拿來(lái)吃嗎?”奶奶笑著說(shuō)：“小傻瓜，這些水果是為了敬月亮公公的，不是用來(lái)自己吃的，我們要讓月亮公公吃飽，出門才能保平安!”我又似懂非懂地點(diǎn)著頭。
夜深了，溫柔的月光灑滿大地，一切都像披上了層銀紗。房屋、樹木都睡了，它們像睡在無(wú)比寬大的“搖籃”里。我也睡覺(jué)了，銀色的月光把我的房間照亮了，圓圓的月亮伴著我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
過(guò)中秋教案參考篇十七
全市廣大人民群眾：
“海上生明月，天涯共此時(shí)!”在中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)—中秋節(jié)即將來(lái)臨之際，為進(jìn)一步弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、樹立文明新風(fēng)，引導(dǎo)全市廣大人民群眾過(guò)一個(gè)溫馨、節(jié)儉、文明、和諧的中秋節(jié)，我們發(fā)出如下倡議：
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。要繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，在中秋團(tuán)聚之時(shí)，與父母、家人一起品嘗月餅，共話團(tuán)圓。開展以“團(tuán)圓、和諧”為主題的慶祝活動(dòng)，積極營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。中小學(xué)校要積極宣傳“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”，開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的意義。
倡導(dǎo)節(jié)儉風(fēng)尚。要倡導(dǎo)節(jié)儉，摒棄搞攀比、講排場(chǎng)、比闊氣等不良風(fēng)氣，抵制“天價(jià)”和“豪華包裝”月餅，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。要倡導(dǎo)環(huán)保，堅(jiān)持走親訪友、出門賞月，盡量多步行、多騎車、少開車，堅(jiān)持從我做起，從現(xiàn)在做起，過(guò)綠色低碳中秋。
傳承志愿精神。廣大志愿者要帶頭踐行群眾路線，開展志愿服務(wù)活動(dòng)，關(guān)愛(ài)空巢老人、孤寡老人、留守兒童、農(nóng)民工等社會(huì)弱勢(shì)群體，和他們共享團(tuán)圓，向他們傳遞節(jié)日溫情。讓空巢老人、孤寡老人享受到兒女般的關(guān)懷，讓留守兒童感受到父母般的關(guān)愛(ài)，讓外出務(wù)工人員體會(huì)到家庭般的溫暖。
踐行公民道德。要認(rèn)真踐行《商丘市民文明公約》，堅(jiān)持做文明人，辦文明事。自覺(jué)做到文明用語(yǔ)、文明餐飲、文明交往、文明出行。自覺(jué)維護(hù)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德，營(yíng)造良好節(jié)日氛圍，展示商丘文明形象，爭(zhēng)做“商丘好人”。
秋風(fēng)送爽，華燈綻放。讓我們?cè)谑形?、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以更加文明的姿態(tài)、飽滿的熱情全身心投入到建設(shè)文明商丘的偉大事業(yè)中去，開拓進(jìn)取、奮發(fā)作為，為“文明河南”建設(shè)做出新的更大貢獻(xiàn)!祝全市人民中秋團(tuán)圓、和諧美滿!
商丘市文明辦。
20xx年x月x日。
過(guò)中秋教案參考篇十八
大家好!
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，一些地方稱之為“小元旦”。在這一天，家人們會(huì)齊聚一堂，歡慶這個(gè)節(jié)日?；ベ?zèng)月餅，自然是人之常情。然而，過(guò)去的月餅包裝得里三層外三層，很浪費(fèi)資源，價(jià)錢也很高。因此，我總是想：“有這必要嗎?500元也是這么幾個(gè)，5元也是這么幾個(gè)，口感也差不多，不用那么貴重吧!就算送人，買來(lái)自己包裝一下不就行了?”今年，簡(jiǎn)單包裝的月餅大量上市，價(jià)錢相對(duì)便宜。所以，我建議大家，盡量買包裝簡(jiǎn)單的月餅。大家也可以選擇自己做月餅，低糖低碳又建康，對(duì)親人是很好的祝福，也算對(duì)環(huán)保進(jìn)一份綿薄之力吧!如果真的要買貴重包裝，千萬(wàn)別以為月餅盒沒(méi)用了?；厥蘸笱h(huán)利用，也是對(duì)環(huán)保的貢獻(xiàn)。
除了送月餅，人們也會(huì)贈(zèng)賀卡。然而，送一張賀卡，地球上就會(huì)消失幾棵大樹，對(duì)保護(hù)環(huán)境是極其不利的。所以，我建議大家，親朋好友之間的祝福，用電子賀卡代替就可以了。這樣既送去祝福，又保護(hù)環(huán)境，一舉兩得，自己的內(nèi)心也會(huì)充滿快樂(lè)。正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。
中秋節(jié)也是團(tuán)圓之日。走親訪友蹭頓飯是家常便飯。為了保護(hù)環(huán)境，大家應(yīng)盡量低碳出行。走路、騎自行車是首選。這樣可以鍛煉身體，同時(shí)低碳環(huán)保。坐公交車次之。最好不開私家車。
這天，作為晚輩的我們是否應(yīng)該送一些禮物給長(zhǎng)輩呢?當(dāng)然!不過(guò)，一定要注意“低碳環(huán)保”這一理念哦!
今年中秋節(jié)，我們時(shí)代小學(xué)將開展“我是社區(qū)小公民中秋佳節(jié)共分享”暨9。20公民教育日活動(dòng)。舉辦中秋小講堂，請(qǐng)“我是金話筒”獲獎(jiǎng)學(xué)生給低年級(jí)學(xué)生上一節(jié)“我心中的中秋節(jié)”主題談話課;小公民行動(dòng)，由四、五年級(jí)上學(xué)期獲“五彩之星”的吧學(xué)生代表到社區(qū)為大家服務(wù)一次;家長(zhǎng)們，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)!過(guò)一個(gè)低碳中秋，造福人類!
最后，祝大家過(guò)一個(gè)有意義的中秋節(jié)!
過(guò)中秋教案參考篇十九
各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：
中秋假期到來(lái)，你們的活動(dòng)空間廣闊，安排自由，為了你們的身心健康，為了你們的平安快樂(lè)，我們學(xué)校全體教師向你們發(fā)出中秋假期安全倡議：
1、不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍。
2、不攀爬電桿、樹木、欄桿、平房、橋梁、土坡，不做有危險(xiǎn)性的活動(dòng)。
3、不玩火，不觸摸帶電物體，正確操作、使用一般家用電器，不做違害他人的事。
4、遵守交通法規(guī)，不在公路上騎飛車、不扒車、不攔截撞打車輛，不乘無(wú)證、超載車輛，不橫穿馬路。
5、多了解預(yù)防自然災(zāi)害知識(shí)，緊急情況下做好自護(hù)自救。
6、不吃腐爛、霉變、有毒、變質(zhì)的食物，不飲用生水。
7、不到舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧、錄相廳玩耍，不唱不健康的歌曲，不說(shuō)臟話，更不能打架，維護(hù)班級(jí)、學(xué)校榮譽(yù)。
8、外出、回家要與家長(zhǎng)打招呼，未經(jīng)家長(zhǎng)同意不在外吃飯、住宿。
9、不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不準(zhǔn)讓陌生人隨便出入家門。
10、認(rèn)真遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，相互監(jiān)督，相互約束。
望各位家長(zhǎng)，中秋假期對(duì)孩子加強(qiáng)安全教育，如孩子參加各類假期培訓(xùn)班，家長(zhǎng)提前要做好考察工作。
最后，祝同學(xué)們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)!
沈陽(yáng)市第二十四中學(xué)。
20__年9月。
過(guò)中秋教案參考篇二十
《歌聲》是二年級(jí)（下）語(yǔ)文第四單元的一篇課文。課文記敘了一件感人的故事——19的一個(gè)夜晚，一艘輪船不幸觸礁沉沒(méi)，落水的人在海里拼命掙扎。一個(gè)不滿10歲的小姑娘在海里一邊掙扎一邊唱歌，她的歌聲給了大家勇氣和力量，激勵(lì)落水者堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持！她的歌聲也引來(lái)了救生船。她用歌聲救了落水的人們。
課題《歌聲》便是文眼，第一自然段敘述事情的起因，落水人從希望到絕望的處境。第二至四自然段由歌聲串起，縈繞的歌聲給馬金納希望，給其他落水者力量，救生艇也尋聲而來(lái)。課文從描寫馬金納的落水入手，由點(diǎn)到面，寫出落水者從落水到獲救的全過(guò)程。課文對(duì)唱歌小姑娘的細(xì)節(jié)描寫和結(jié)尾處人們對(duì)小姑娘的.感謝，表現(xiàn)出小姑娘在逆境中的堅(jiān)強(qiáng)，并帶給別人勇氣和力量的美好形象。
針對(duì)二年級(jí)孩子心理感悟能力不足的特點(diǎn)，我決定降低理解難度，從關(guān)鍵句子入手，從關(guān)鍵字詞入手，盡量聯(lián)系生活實(shí)際去理解品讀，并于讀中悟情。在深入研究教材之后，我以“歌聲”為主線，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，并一線貫穿全課堂。
教學(xué)過(guò)程。
教學(xué)目標(biāo)。
1．知識(shí)與技能。
能正確、流利、有感情地朗讀課文。
學(xué)會(huì)本課的生字。
2．過(guò)程與方法。
通過(guò)誦讀課文，合作探究，感受小女孩的堅(jiān)強(qiáng)。
在課文情景中，學(xué)習(xí)生字“掙”，了解含義，識(shí)記字形。
3．情感、態(tài)度、價(jià)值觀。
通過(guò)誦讀體會(huì)，感受小姑娘用歌聲給大家?guī)?lái)的勇氣和力量以及獲救者們對(duì)小姑娘的感激。
教學(xué)重點(diǎn)：用多種形式學(xué)習(xí)、積累詞語(yǔ)。通過(guò)朗讀，感悟小姑娘遇險(xiǎn)時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)和歌聲傳遞的力量。
教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)語(yǔ)言文字，感受歌聲給人們帶來(lái)的求生力量，堅(jiān)持到底的意志，對(duì)生存的勇氣。
一、復(fù)習(xí)。
1．復(fù)習(xí)鞏固。
（1）出示詞語(yǔ)：不幸掙扎聚攏增添隱隱約約觸礁。
（2）開火車讀。提醒后鼻音的字要讀準(zhǔn)。
（點(diǎn)評(píng)：低年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)以識(shí)字寫字為主，復(fù)習(xí)中鞏固詞語(yǔ)十分必要。讀準(zhǔn)詞，才能讀通句，讀順才能讀出味兒，讀懂語(yǔ)境和語(yǔ)情。）。
2．理解“觸礁”
（1）你們知道什么叫觸礁嗎？生聯(lián)系上下文讀。
（2）師指“礁”介紹，江河、海洋中隱沒(méi)在水下或落出水面的巖石。
船只在航行中撞上礁石，會(huì)造成船體受損、漏水、船體擱淺，嚴(yán)重的還會(huì)造成船只的沉沒(méi)。
（點(diǎn)評(píng)：在課文情境中理解詞語(yǔ)“觸礁”，識(shí)記字形，了解“礁”中石字旁表義，在低年級(jí)識(shí)字效果較好。教師用詞語(yǔ)描繪情境，幫助學(xué)生理解詞語(yǔ)，了解觸礁的嚴(yán)重，學(xué)生與課文產(chǎn)生共鳴，從而促使他們?nèi)缗R其境，極大激起學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣，為學(xué)習(xí)下文作鋪墊，自然過(guò)渡到第一自然段的學(xué)習(xí)。）。
二、學(xué)習(xí)課文。
（一）學(xué)習(xí)第1自然段。
1．緊扣對(duì)“觸礁”的理解，師講述第一自然段的第一句。
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