生活中總會(huì)遇到各種各樣的問題，我們需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便以后更好地應(yīng)對(duì)。寫總結(jié)時(shí)要根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用不同的表達(dá)方式和結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)文章的吸引力。掌握好總結(jié)的技巧和方法，能夠幫助我們更好地寫好一篇總結(jié)。
讀海燕有感篇一
在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲的飛翔。
一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉?，它叫喊著，——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。
在這叫喊聲里——充滿著對(duì)暴風(fēng)雨的渴望!在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。
海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著，——呻吟著，它們?cè)诖蠛Ｉ巷w竄，想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。
海鴨也在呻吟著，——它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。
蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏到懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飛翔!
烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。
雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)爭鳴。看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。
海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。
看吧，它飛舞著，像個(gè)精靈，——高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，——它在大笑，它又在號(hào)叫……它笑些烏云，它因?yàn)闅g樂而號(hào)叫!
這個(gè)敏感的精靈，——它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽，——是的，遮不住的!
狂風(fēng)吼叫……雷聲轟響……。
一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底在大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動(dòng)，一晃就消失了。
——暴風(fēng)雨!暴風(fēng)雨就要來啦!
這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲的飛翔;這是勝利的預(yù)言家在叫喊：
——讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧。
(高爾基筆下的海燕，在恕吼的海面上，在呼嘯的狂風(fēng)中高傲地飛翔，似黑色的閃電似暴雨中的精靈，在轟響的雷中勇敢地叫喊著向狂妄的海浪示威。海燕總是在和憤怒的海浪斗爭著。它，是一個(gè)勇敢者，它無畏一切，在浪濤中穿梭，在浪尖上呼喊著勝利。它在惡劣的環(huán)境中，與一切阻礙它前時(shí)的“敵人”做著斗爭。從不服輸。它斗爭著，努力著，是永遠(yuǎn)的成功者。)(注明：此處為)。
讀海燕有感篇二
各位家長們：
您好!
我叫莊藝璐，當(dāng)您打開信封閱讀這封信時(shí)也許會(huì)感到很驚訝，或許從來沒有一個(gè)素不相識(shí)的孩子給您寫信吧。但我希望這封信能對(duì)您與您的孩子有真正的幫助。
不知您是否聽說或看過一篇題為《海燕戒》的課文呢?如果沒有，那就讓我來告訴您這篇課文的內(nèi)容吧。從前有一只在動(dòng)物園里被寵大的海燕，它根本沒見過大海。有一天它飛到大海上，已經(jīng)累得東倒西歪。對(duì)了，聽到這里，您是不是感到不可思議呢?一只海燕，連飛遠(yuǎn)路的能力都沒有，又怎么沖擊暴風(fēng)雨呢?別急，且聽我慢慢道來：突然，小海燕發(fā)現(xiàn)了一座蜃樓，可憐它沒見過世面，把蜃樓當(dāng)成是有幸福生活的樓臺(tái)，卻絲毫不聽老海燕的勸告，在暴風(fēng)雨來臨時(shí)跌跌撞撞飛向“幸?！薄，F(xiàn)在，不用問您也準(zhǔn)能猜出課文的結(jié)尾吧?是啊，這只海燕的下場就只有被無情的大海吞噬。但這又怪得了誰呢?怪只怪這只海燕小就被嬌生慣養(yǎng)，試想一下，如果一只海燕，從小就在海浪沖擊的磨練中長大，它會(huì)落到今天那被大海埋葬的地步嗎?絕對(duì)不會(huì)。
同樣，人類也不例外。您是否想到過，當(dāng)您的孩子在衣食無憂、衣來伸手，飯來張口的生活中過得無憂無慮、自由自在時(shí)，是否又有點(diǎn)像課文中的海燕呢?也許您和其他家長的'看法是一致的，你們總是認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是最重要的，所以心甘情愿地為您的孩子提供優(yōu)越的環(huán)境。但您錯(cuò)了，如果您的孩子失去了生存的能力，那他們長大后同樣會(huì)被社會(huì)拋棄，被社會(huì)的海洋吞噬。
讀到這里，您一定不希望自己的子女成為第二只小海燕，而能夠頂住社會(huì)海洋的風(fēng)浪吧?別再讓子女做小皇帝小公主了好嗎?相信您能做到。
最后謝謝您能夠傾聽一個(gè)孩子的童言，浪費(fèi)了您的時(shí)間。
此致
敬禮
莊藝璐。
12月13日。
讀海燕有感篇三
海水是皎潔無比的蔚藍(lán)色，海波平穩(wěn)得如春晨的西湖一樣，偶有微風(fēng)，只吹起了絕細(xì)絕細(xì)的千萬個(gè)粼粼的小波紋，這更使照曬于初夏之太陽光之下的、金光燦爛的水面顯得溫秀可喜。我沒有見過那么美的海！天上也是皎潔無比的蔚藍(lán)色，只有幾片薄紗似的輕云，平貼于空中，就如一個(gè)女郎，穿了絕美的藍(lán)色夏衣，而頸間卻圍繞了一段絕細(xì)絕輕的白紗巾。我沒有見過那么美的天空！
我們倚在青色的船欄上，默默地望著這絕美的'海天，我們一點(diǎn)雜念也沒有，我們是被沉醉了，我們是被帶入晶瑩的天空中了。
看著在天空翱翔的海燕，心中一陣陣的澎湃，多么希望能像海燕一樣翱翔在碧藍(lán)天空！高爾基曾在海燕一文中提到海燕象黑色的海閃電，在高傲地飛翔。一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉?。也用蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！以此與海燕對(duì)照，從而突出了海燕的英勇、樂觀形象。
高爾基寫的《海燕》是一篇有巨大影響的散文詩。這篇著名的作品，通過對(duì)海燕在暴風(fēng)雨即將來臨之際勇敢歡樂的形象描寫，深刻反映了19俄國革命前夕急劇發(fā)展的革命形勢(shì)，熱情地歌頌了俄國無產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者堅(jiān)強(qiáng)無畏的戰(zhàn)斗精神，預(yù)言沙皇的黑暗統(tǒng)治必將崩潰，預(yù)示無產(chǎn)階級(jí)革命即將到來并必然取得勝利的前景，號(hào)召廣大勞動(dòng)人民積極行動(dòng)起來，迎接偉大的革命斗爭。
云南曲靖麒麟?yún)^(qū)區(qū)三中初二:寒雪宮。
讀海燕有感篇四
明媚溫暖的陽光，斑駁的城墻，成群的野花，這似乎就是英子的整個(gè)世界。在她純真的世界里，我們讀不出太多的傷感。但所有情感的表達(dá)沒有華麗的修飾，但卻讓人真實(shí)的感受到生活其實(shí)可以如此簡單，在善與美的之間，生命的無常找尋到了永恒的意義。
“夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊(duì)又來了，但是童年卻一去不還。冬陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì)再做了?！毙阖懪c妞兒的死，“小偷”被捕、奶媽的離去，父親的病逝，曾在英子生命中出現(xiàn)的人與事，伴隨著童年的腳步匆匆離她而去，一切來得都太突然。這也讓人們深切地體會(huì)到，美好的事物常難以長存，童年也只是人生旅程的短暫經(jīng)歷，人總是要長大，要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)摹?/p>
生命需要積淀，也無法回避所需有的經(jīng)歷，每個(gè)人都將隨著時(shí)間的推移而經(jīng)歷人生不同的階段，而在這一過程中，我們會(huì)收獲，但也會(huì)忘卻，我們會(huì)經(jīng)歷許多快樂的日子，但有時(shí)也會(huì)悵然感傷，在生活的忙碌與奔波之中，再難覓求恬靜。其實(shí)，只要善于發(fā)現(xiàn)生命之美，人生的旅程并不會(huì)因艱辛勞苦而顯得漫長。
讀海燕有感篇五
在聽完張建國同志的先進(jìn)事跡后，我深深地被他的事跡所感動(dòng)。2005年，張建國從廣州軍區(qū)空軍軍務(wù)處轉(zhuǎn)業(yè)時(shí)，選擇了自主創(chuàng)業(yè)，就在他生意最輝煌的時(shí)候，他攜帶100多萬元積蓄返回偏遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)，演繹了一曲“從團(tuán)長到經(jīng)理再到村官”的人生長歌。在擔(dān)任東下莊村黨支部書記兼村委主任期間，張建國同志帶領(lǐng)村民積極創(chuàng)業(yè)，使東下莊村發(fā)生了翻天覆地地變化。為了徹底改變東下莊村封閉落后的狀況，打通與外界聯(lián)系的橋梁，他向愛人軟磨硬泡，拿出80余萬元的積蓄，終于修通了一條高標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)村公路。為了解決群眾吃水難的問題，同時(shí)又籌資20多萬元修筑了兩個(gè)小型蓄水壩，引水進(jìn)村，擴(kuò)澆耕地，解決了村民吃水難的問題。我不禁在想：是什么樣的信仰讓他能夠放棄繁華的大都市，來到偏僻的小山村。
得那位在汶川大地震發(fā)生的一瞬間、張開雙臂護(hù)住名學(xué)生而自己卻不幸遇難的譚千秋老師，不會(huì)忘記那位為了保護(hù)滿滿一列車乘客的生命安全而舍身推開驚馬，自己卻犧牲在車輪的歐陽海，同樣也不會(huì)忘記那位在非典期間不顧個(gè)人安危，用自己的生命換來病人康復(fù)的“優(yōu)秀護(hù)士長”葉欣......在他們身上閃爍著共產(chǎn)黨人精神的熠熠光輝。雖然年代不同事跡也不一樣，但精神實(shí)質(zhì)是一致的，即：人民的利益高于一切。正是有千千萬萬個(gè)像他們一樣無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，才有了我們的新中國，才有了我們今天幸福的生活。
上幫助更多的人，為他們帶去黨對(duì)人民的關(guān)懷，帶去對(duì)新生活的希望。
朋友們，讓我們以黨的精神為指路明燈，緊緊跟隨黨的步伐，愛崗敬業(yè)，在我們平凡又不平凡的崗位上奉獻(xiàn)我們的青春，為祖國，為敬愛的黨的生日獻(xiàn)禮。
讀海燕有感篇六
我們學(xué)習(xí)張雅琴同志的先進(jìn)事跡，對(duì)于正在開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，有著十分重要的意義。張雅琴同志忠實(shí)履行了一名共產(chǎn)黨員的神圣職責(zé)，以對(duì)百姓的深厚感情、對(duì)事業(yè)的無私奉獻(xiàn)、對(duì)金橋村跨越發(fā)展的顯著貢獻(xiàn)，贏得了組織贊譽(yù)，贏得了百姓認(rèn)可，生動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的深刻內(nèi)涵，集中展現(xiàn)了新時(shí)期共產(chǎn)黨人立黨為公、執(zhí)政為民的優(yōu)秀品質(zhì)。典型就是典型，先進(jìn)就是先進(jìn)，模范就是模范，值得我們?nèi)ゾ囱?、值得我們?nèi)プ匪?、值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！
“我在這個(gè)位臵上做了一點(diǎn)事是應(yīng)該的，能得到老百姓這樣的擁護(hù)，我滿足了！”這句樸實(shí)而真誠的話語是發(fā)自張雅琴同志內(nèi)心的。
我要向張雅琴同志好好學(xué)習(xí)，從思想上、工作上、作風(fēng)上查找自己的差距和不足，明確今后的努力方向，在工作崗位上，盡心履職，勤奮奉獻(xiàn)，爭創(chuàng)一流。
像她那樣，始終以黨和人民的事業(yè)為重，立足崗位，恪盡職守，奉獻(xiàn)才干，迎難而上、勇挑重?fù)?dān)，努力在服務(wù)人民、報(bào)效祖國的過程中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
二是學(xué)習(xí)她艱苦創(chuàng)業(yè)、身先士卒的堅(jiān)韌品格，在工作作風(fēng)上找差距。多年來，張雅琴同志始終與金橋村群眾同呼吸共命運(yùn)，把赤誠的心捧給群眾，把無限的愛獻(xiàn)給百姓。我們學(xué)習(xí)張雅琴同志，就要像她那樣，視群眾為親人，把自己當(dāng)公仆，一心想著群眾，一切為了群眾，盡心竭力為群眾做好事、辦實(shí)事、解難事，始終做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。我們學(xué)習(xí)張雅琴同志，一定要有職業(yè)的珍愛感、職業(yè)的責(zé)任感。要樹立當(dāng)干部干事是硬道理的思想，傾心盡力做好自己的工作。要專注投入，不懈進(jìn)取，在任何時(shí)候，任何情況下，都樂觀向上，頑強(qiáng)拼搏，不浮躁，不懈怠，不消沉，視事業(yè)如生命，把工作當(dāng)己任，誠心誠意干工作，一心一意謀發(fā)展，全心全意為人民。努力做到作為不作秀、平凡不平庸、低調(diào)不低沉，在平凡的崗位創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。
三是學(xué)習(xí)她矢志發(fā)展、跨越趕超的進(jìn)取精神，在創(chuàng)先爭優(yōu)上找差距。張雅琴同志在經(jīng)濟(jì)薄弱村黨組織書記的艱苦崗位上，迎難而上、艱苦奮斗，積極進(jìn)取、矢志超越，帶領(lǐng)群眾求發(fā)展、謀致富，譜寫了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的新篇章。我們學(xué)習(xí)張雅琴同志，就要像她那樣，牢固樹立和自覺踐行科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為，創(chuàng)先爭優(yōu)。
就是要在日常性工作中拓寬工作視野，拉高工作標(biāo)桿，提升工作層次；階段性工作更要周密安排，開拓創(chuàng)新，不斷創(chuàng)造；突擊性工作也要雷厲風(fēng)行，克服困難，力爭上游?？傊?，各項(xiàng)工作都要爭先、爭位、爭一流。
四是學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、忘我工作的先進(jìn)本色，在勤奮敬業(yè)上找差距。多年來，張雅琴同志把金橋村當(dāng)作自己的家，沒有節(jié)假日，不分晝夜，勤勤懇懇，忘我工作，為金橋村的發(fā)展殫精竭慮，為金橋人的幸福奔波操勞。她對(duì)工作是任勞任怨、不計(jì)回報(bào)，對(duì)個(gè)人卻十分苛刻、克己奉公。她生活簡樸，勤儉節(jié)約，特別能吃苦，她一心為公，清正廉潔，始終嚴(yán)格要求自己。在張雅琴同志身上，集中展示了勤勉為公的崇高境界，體現(xiàn)了艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。我們學(xué)習(xí)張雅琴同志，就要像她那樣，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，保持優(yōu)良傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實(shí)工作。就要像她那樣，不計(jì)名利，不謀私利，真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色和浩然正氣。
敬業(yè)的務(wù)實(shí)作風(fēng)，舍己為公、無私奉獻(xiàn)的崇高境界，嚴(yán)于律己、清正廉潔的高尚品德在群眾心中樹起了一座豐碑，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。
讀海燕有感篇七
我繼續(xù)讀下去，原來海燕是一種十分勇猛的海鳥，它是這個(gè)暴風(fēng)雨中的勇敢者面對(duì)暴風(fēng)雨從不畏懼，總是箭一般地飛翔在憤怒的大海上?？窗?，海鷗在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在逃避，它們都享受不了戰(zhàn)斗的快樂，只有海燕在吶喊：“讓暴風(fēng)雨來地更猛烈些吧！”
“讓暴風(fēng)雨來地更猛烈些吧！”短短的一句話，是那么充滿激情，充滿信心和力量！
掩卷沉思，我不禁思緒萬千。
一次家庭作業(yè)時(shí)，一道蠻有趣味的題向我亮起了紅燈，我苦思冥想了半天，也沒想出個(gè)頭緒來。自己鉆研吧，誰知道要多少時(shí)間呢，問爸爸吧，爸爸總是叫我自己思考。一個(gè)“兩全其美”的辦法出現(xiàn)在我的腦海里：明天到同學(xué)那里去抄。到了第二天，好多同學(xué)都做出了那道題，看著那一張張獲得成功的笑臉，我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
成功的鮮花往往要經(jīng)歷一道道困難才能摘到。２０世紀(jì)最偉大的發(fā)明家愛迪生有１０００多項(xiàng)發(fā)明，引來無數(shù)羨慕的目光。你可知道，愛迪生總是微笑著面對(duì)每一次失敗，微笑著面對(duì)每一次試驗(yàn)，他是暴風(fēng)雨中的勇敢者！
“困難對(duì)人生來說是一種精神財(cái)富，一帆風(fēng)順的人往往是淺薄的?！痹谏钪?，我們應(yīng)該刻意去尋找困難，樂觀地面對(duì)困難，勇敢地挑戰(zhàn)困難，做暴風(fēng)雨中的勇敢者！
讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧——連江實(shí)小五（1）謝赟星期天的下午，雷聲轟隆，暴雨嘩嘩，望著窗外雨水如注的情景，我翻開高爾基的《海燕》：“蒼茫的大海之上，狂風(fēng)卷集著烏云......
黎明小學(xué)五﹙3﹚班?讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!?這是出自《海燕》的一句話。《海燕》是一篇著名的散文，它是高爾基早期的代表作品，寫于1901年，那時(shí)正是俄國1905年革命......
讀海燕有感篇八
讀完《海燕戒》后，我大概明白了這首寓言詩的內(nèi)容：它講的是在動(dòng)物園里長大的一只小海燕，從來沒見過世面。有一天，它從園子里飛了出來，到了大海后，累得東倒西歪，突然看見了蜃樓，以為是高樓大廈，便向它飛去，最后被大海吞沒了。唉！小海燕為何如此貪圖榮華富貴，為何膽小怕事，為何一意孤行……其實(shí)最后受傷的卻是它自己，跟高爾基寫的海燕相比，這真是鮮明的對(duì)比：高爾基寫的海燕是多么的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，其他的動(dòng)物只知道躲避，而海燕敢于與猛烈的暴風(fēng)雨做斗爭……其實(shí)，文中的小海燕是我們?nèi)祟愖约?，瞧，街頭的叫花子又在乞求人們給他錢，那我們憑什么呢？難道是他養(yǎng)育了我們？是他讓我們生存？什么都不是，我們不值得給他，因?yàn)樗麤]有勞動(dòng)。我們拿小一點(diǎn)的吧，就說擦皮鞋的吧，他們雖然文化水平不高，但是他們是用自己的勞動(dòng)養(yǎng)活自己的，有時(shí)我甚至很羨慕他們。
學(xué)了《海燕戒》，我明白了一個(gè)在溫室里成長的人，要勇敢的克服困難，若你要是不前進(jìn)，只會(huì)讓社會(huì)讓世界淘汰，所以，我要讓我理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
讀海燕有感篇九
寒假期間，我拜讀了高爾基的巨作《海燕》，感受頗深。
一開篇，“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云，在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電在高傲地飛翔?！倍潭痰囊痪湓?，描述出惡劣的環(huán)境和海燕應(yīng)對(duì)暴風(fēng)雨無所畏懼的場景，讓人印象深刻。暴風(fēng)雨就要來臨了，渺小的海燕還不歸巢，它想干什么呢?繼續(xù)讀下去，原先海燕是一種十分兇猛的海鳥，它從不畏懼暴風(fēng)雨，總是像箭一般地飛翔?？窗?，海鷗在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在逃避……只有海燕在大聲吶喊：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”短短一句話，是那么充滿激情，充滿自信和力量!
成功的鮮花是只有經(jīng)歷重重困難才能摘到的。
二十世紀(jì)最偉大的發(fā)明家愛迪生，一生有一千多項(xiàng)發(fā)明，引來無數(shù)羨慕的目光。但成功者背后往往有他人難知的辛勞。一千多項(xiàng)發(fā)明，意味著愛迪生一生要失敗多少次!但是，他總是坦然的應(yīng)對(duì)每一次失敗，認(rèn)真地對(duì)待每一次實(shí)驗(yàn)，明白成功降臨到他身上。他就是暴風(fēng)雨中的勇敢者!
畏懼困難的人都是弱者，敢于挑戰(zhàn)困難的人往往才是強(qiáng)者、成功者，是暴風(fēng)雨中的勇敢者!為了我們光明未來，讓我們成為暴風(fēng)雨中的勇敢者!
讀海燕有感篇十
讀完《海燕戒》后，我大概明白了這首寓言詩的內(nèi)容：它講的是在動(dòng)物園里長大的一只小海燕，從來沒見過世面。有一天，它從園子里飛了出來，到了大海后，累得東倒西歪，突然看見了蜃樓，以為是高樓大廈，便向它飛去，最后被大海吞沒了。唉!小海燕為何如此貪圖榮華富貴，為何膽小怕事，為何一意孤行……其實(shí)最后受傷的卻是它自己，跟高爾基寫的海燕相比，這真是鮮明的對(duì)比：高爾基寫的海燕是多么的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，其他的動(dòng)物只知道躲避，而海燕敢于與猛烈的暴風(fēng)雨做斗爭……其實(shí)，文中的小海燕是我們?nèi)祟愖约?，瞧，街頭的叫花子又在乞求人們給他錢，那我們憑什么呢?難道是他養(yǎng)育了我們?是他讓我們生存?什么都不是，我們不值得給他，因?yàn)樗麤]有勞動(dòng)。我們拿小一點(diǎn)的吧，就說擦皮鞋的吧，他們雖然文化水平不高，但是他們是用自己的勞動(dòng)養(yǎng)活自己的，有時(shí)我甚至很羨慕他們。
讀《海燕》有感今天，我讀了高爾基的《海燕》：在蒼茫的大海，狂風(fēng)卷積烏云，在烏云和大海之間，海燕在高傲地飛翔。僅寥寥幾筆，就勾勒出惡劣的環(huán)境和海燕的頑強(qiáng)，這畫面深深地刻在了我的`心里。暴風(fēng)雨就要來臨了，這只小小的海燕怎么還不歸巢，它想干什么呢?我滿懷好奇地讀下去，原來海燕是一種十分勇猛的海鳥，它――這個(gè)暴風(fēng)雨中勇敢者面對(duì)暴風(fēng)雨從不畏懼，總是箭一般地飛翔在憤怒的大海上。看啊，海鷗在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在逃避，它們都享受不了戰(zhàn)斗的快樂，只有海燕在吶喊：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”這短短的一句話，是那么的充滿激情、充滿信心、充滿力量!掩卷沉思，我不禁思緒萬千……記得有許多次難題出現(xiàn)時(shí)，我總是把它留在那兒，等待老師的幫忙和講解。難道我不應(yīng)該學(xué)習(xí)海燕那種勇敢，那種堅(jiān)持嗎?成功的鮮花往往要越過一道又一道困難才摘到。20世紀(jì)最偉大的發(fā)明家愛迪生一生有1000多項(xiàng)發(fā)明，引來無數(shù)個(gè)羨慕的眼光。你可知道，愛迪生總是微笑面對(duì)著每一次失敗和每一次試驗(yàn)，他就是暴風(fēng)雨中的勇敢者?！袄щy對(duì)人生來說是一種精神財(cái)富，一帆風(fēng)順的人往是淺薄的?！痹谏钪?，我們應(yīng)該勇敢地挑戰(zhàn)困難，做暴風(fēng)雨中勇敢者。
我繼續(xù)讀下去，原來海燕是一種十分勇猛的海鳥，它dd這個(gè)暴風(fēng)雨中的勇敢者面對(duì)暴風(fēng)雨從不畏懼，總是箭一般地飛翔在憤怒的大海上?？窗。ｚt在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在逃避，它們都享受不了戰(zhàn)斗的快樂，只有海燕在吶喊：“讓暴風(fēng)雨來地更猛烈些吧!”
“讓暴風(fēng)雨來地更猛烈些吧!”短短的一句話，是那么充滿激情，充滿信心和力量!
掩卷沉思，我不禁思緒萬千。
一次家庭作業(yè)時(shí)，一道蠻有趣味的題向我亮起了紅燈，我苦思冥想了半天，也沒想出個(gè)頭緒來。自己鉆研吧，誰知道要多少時(shí)間呢，問爸爸吧，爸爸總是叫我自己思考。一個(gè)“兩全其美”的辦法出現(xiàn)在我的腦海里：明天到同學(xué)那里去抄。到了第二天，好多同學(xué)都做出了那道題，看著那一張張獲得成功的笑臉，我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
成功的鮮花往往要經(jīng)歷一道道困難才能摘到。20世紀(jì)最偉大的發(fā)明家愛迪生有10000多項(xiàng)發(fā)明，引來無數(shù)羨慕的目光。你可知道，愛迪生總是微笑著面對(duì)每一次失敗，微笑著面對(duì)每一次試驗(yàn)，他是暴風(fēng)雨中的勇敢者!
“困難對(duì)人生來說是一種精神財(cái)富，一帆風(fēng)順的人往往是淺薄的?！痹谏钪?，我們應(yīng)該刻意去尋找困難，樂觀地面對(duì)困難，勇敢地挑戰(zhàn)困難，做暴風(fēng)雨中的勇敢者。
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讀海燕有感篇十一
噢！原來海燕是一種勇敢的海鳥，它――在暴風(fēng)雨來臨時(shí)，它從不畏懼，頑強(qiáng)拼搏，總是箭一般地飛翔在大海之上，它才是暴風(fēng)雨中的勇敢者。海鷗在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在逃避，唯有海燕在吶喊：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！這短短的一句話，多么充滿激情，使我情不自禁贊嘆到：真不愧是暴風(fēng)雨中的勇敢者啊！
我掩卷沉思，我想到了自己多少次，面對(duì)難題無從下手時(shí)，我對(duì)自己說：“算了，明天去別人那兒抄一下吧！”當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就唉聲嘆氣，甚至掩面哭泣，我不敢勇敢面對(duì)困難，我成了生活中弱者。成功的鮮花是那樣燦爛、美麗，但誰能想到成功者的背后，曾經(jīng)灑下多少汗水和淚水！二十世紀(jì)，美國最偉大的科學(xué)家――愛迪生。他有1000多項(xiàng)發(fā)明，引來了無數(shù)羨慕的目光?？烧l曾想到，他曾經(jīng)無數(shù)次實(shí)驗(yàn)失敗，他總是微笑面對(duì)挫折，面對(duì)困難，從不向它們低頭，他也是暴風(fēng)雨中的勇敢者。
困難對(duì)人生來說是一種寶貴的精神財(cái)富，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？在漫長的人生道路上，我們應(yīng)該勇于去面對(duì)困難，樂觀面對(duì)，勇敢地去挑戰(zhàn)，做生活的強(qiáng)者。當(dāng)面對(duì)生活的暴風(fēng)雨時(shí)，相信我們也能大聲地喊出：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”
讀海燕有感篇十二
我今天讀了一篇課文《海燕戒》我讀完以后覺得小海燕它錯(cuò)了，它不應(yīng)該的地方有很多不對(duì)，讀《海燕戒》有感作文。
他沒見過大海，相信了海市蜃樓，不聽別人的勸告，自以為是了不起。小海燕不應(yīng)該追求物質(zhì)享受，老想著過衣來伸手飯來張口的日子，就是飛上幾圈也是為了消遣;它就像現(xiàn)代的小朋友們一樣，只想享受，穿名牌衣服跟別的小朋友攀比，天天吃好吃的；為了說明驕傲的壞處，我給大家講一個(gè)故事，從前有個(gè)畫家叫跋異，他覺得自己的畫得很好到處炫耀，一天，它正在寺里畫畫，忽然進(jìn)來一位老人，這個(gè)老人說：“我能問你研墨調(diào)色嗎？”跋異說：“你口氣還不小，你會(huì)畫畫嗎？”老人微微一笑，很快在墻壁上畫了一幅畫，水平大大超過跋異，跋異大吃一驚，這才知道他是張圖，從此以后跋異再也不驕傲了，讀后感《讀《海燕戒》有感作文》。小海燕沒有理想和目標(biāo)，如果一個(gè)人他沒有了理想和目標(biāo)，那沒這個(gè)人什么事也做不好，一事無成，只是想著有一個(gè)人會(huì)幫助他養(yǎng)他，自己什么都不用干也只有這種人，才會(huì)像小海燕一樣沉入“大海”。小海燕沒有駕馭大海的本領(lǐng)，這都是因?yàn)樗挥泻Ｑ嗟拿趾屯獗?，這就像人表面上扛起來他好像很有才學(xué)，其實(shí)肚子里一點(diǎn)墨水都沒有，人一定要做一個(gè)內(nèi)外都有本事的人。
我想在中國的未來里不會(huì)有海燕這樣的人，我們國家的人都不會(huì)貪婪驕傲真真正正的“海燕”。
讀海燕有感篇十三
我繼續(xù)讀下去，原來海燕是一種十分勇猛的海鳥，它dd這個(gè)暴風(fēng)雨中的勇敢者面對(duì)暴風(fēng)雨從不畏懼，總是箭一般地飛翔在憤怒的大海上。看啊，海鷗在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在逃避，它們都享受不了戰(zhàn)斗的'快樂，只有海燕在吶喊：“讓暴風(fēng)雨來地更猛烈些吧！”
“讓暴風(fēng)雨來地更猛烈些吧！”短短的一句話，是那么充滿激情，充滿信心和力量！
掩卷沉思，我不禁思緒萬千。
一次家庭作業(yè)時(shí)，一道蠻有趣味的題向我亮起了紅燈，我苦思冥想了半天，也沒想出個(gè)頭緒來。自己鉆研吧，誰知道要多少時(shí)間呢，問爸爸吧，爸爸總是叫我自己思考。一個(gè)“兩全其美”的辦法出現(xiàn)在我的腦海里：明天到同學(xué)那里去抄。到了第二天，好多同學(xué)都做出了那道題，看著那一張張獲得成功的笑臉，我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
成功的鮮花往往要經(jīng)歷一道道困難才能摘到。20世紀(jì)最偉大的發(fā)明家愛迪生有1000多項(xiàng)發(fā)明，引來無數(shù)羨慕的目光。你可知道，愛迪生總是微笑著面對(duì)每一次失敗，微笑著面對(duì)每一次試驗(yàn)，他是暴風(fēng)雨中的勇敢者！
“困難對(duì)人生來說是一種精神財(cái)富，一帆風(fēng)順的人往往是淺薄的?！痹谏钪校覀儜?yīng)該刻意去尋找困難，樂觀地面對(duì)困難，勇敢地挑戰(zhàn)困難，做暴風(fēng)雨中的勇敢者。
指導(dǎo)教師：勾旭容。
讀海燕有感篇十四
我今天讀了一篇課文《海燕戒》我讀完以后覺得小海燕它錯(cuò)了，它不應(yīng)該的地方有很多不對(duì)，作文。
他沒見過大海，相信了海市蜃樓，不聽別人的勸告，自以為是了不起。小海燕不應(yīng)該追求物質(zhì)享受，老想著過衣來伸手飯來張口的日子，就是飛上幾圈也是為了消遣;它就像現(xiàn)代的小朋友們一樣，只想享受，穿名牌衣服跟別的小朋友攀比，天天吃好吃的；為了說明驕傲的壞處，我給大家講一個(gè)故事，從前有個(gè)畫家叫跋異，他覺得自己的畫得很好到處炫耀，一天，它正在寺里畫畫，忽然進(jìn)來一位老人，這個(gè)老人說：“我能問你研墨調(diào)色嗎？”跋異說：“你口氣還不小，你會(huì)畫畫嗎？”老人微微一笑，很快在墻壁上畫了一幅畫，水平大大超過跋異，跋異大吃一驚，這才知道他是張圖，從此以后跋異再也不驕傲了，讀后感《作文》。小海燕沒有理想和目標(biāo)，如果一個(gè)人他沒有了理想和目標(biāo)，那沒這個(gè)人什么事也做不好，一事無成，只是想著有一個(gè)人會(huì)幫助他養(yǎng)他，自己什么都不用干也只有這種人，才會(huì)像小海燕一樣沉入“大海”。小海燕沒有駕馭大海的本領(lǐng)，這都是因?yàn)樗挥泻Ｑ嗟拿趾屯獗恚@就像人表面上扛起來他好像很有才學(xué)，其實(shí)肚子里一點(diǎn)墨水都沒有，人一定要做一個(gè)內(nèi)外都有本事的人。
我想在中國的`未來里不會(huì)有海燕這樣的人，我們國家的人都不會(huì)貪婪驕傲真真正正的“海燕”。
讀海燕有感篇十五
前兩天，我給我買了“男生女生大作戰(zhàn)?幽默叢書”中的幾本，我最喜歡看《戒夏令營》。這本書主要寫了開心五（2）班同學(xué)沉迷于絡(luò)游戲，父母把送進(jìn)戒夏令營，在戒夏令營的故事。在《戒夏令營》中，我最愛看《就這樣被你催眠》，這篇讓我明白了：游戲中的東西虛擬的，游戲公司補(bǔ)丁就能讓自己的虛擬財(cái)產(chǎn)變得一文不值。在絡(luò)游戲中，都學(xué)習(xí)不到，不到，絡(luò)游戲只會(huì)浪費(fèi)我們寶貴的！然而最后一篇又讓我明白了：我們應(yīng)該摒棄絡(luò)中不好的`東西，讓絡(luò)成為我們生活和學(xué)習(xí)的工具。健康游戲公告也說了：沉迷游戲傷身。老師們也常常說：“絡(luò)是把雙刃劍！”意思是?。航j(luò)有好處，也有壞處。是啊，我們應(yīng)該正確絡(luò)的好處，而沉迷于絡(luò)游戲，真是這樣，那一葉障目、因小失大、揀了芝麻丟了西瓜。所以我們沉迷于絡(luò)游戲，浪費(fèi)了絡(luò)的其他資源。
看《戒夏令營》不僅搞笑，還能幫助我們戒，真不錯(cuò)！
《哈利波特與混血王子》讀后感
讀海燕有感篇十六
我們倚在青色的船欄上，默默地望著這絕美的海天，我們一點(diǎn)雜念也沒有，我們是被沉醉了，我們是被帶入晶瑩的天空中了。
看著在天空翱翔的海燕，心中一陣陣的澎湃，多么希望能像海燕一樣翱翔在碧藍(lán)天空！高爾基曾在海燕一文中提到海燕象黑色的海閃電，在高傲地飛翔。一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉?。也用蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！以此與海燕對(duì)照，從而突出了海燕的英勇、樂觀形象。
高爾基寫的《海燕》是一篇有巨大影響的散文詩。這篇著名的作品，通過對(duì)海燕在暴風(fēng)雨即將來臨之際勇敢歡樂的形象描寫，深刻反映了19俄國革命前夕急劇發(fā)展的革命形勢(shì)，熱情地歌頌了俄國無產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者堅(jiān)強(qiáng)無畏的戰(zhàn)斗精神，預(yù)言沙皇的黑暗統(tǒng)治必將崩潰，預(yù)示無產(chǎn)階級(jí)革命即將到來并必然取得勝利的前景，號(hào)召廣大勞動(dòng)人民積極行動(dòng)起來，迎接偉大的革命斗爭。
讀海燕有感篇十七
前兩天，我給我買了“男生女生大作戰(zhàn)?幽默叢書”中的幾本，我最喜歡看《戒夏令營》。這本書主要寫了開心五（2）班同學(xué)沉迷于絡(luò)游戲，父母把送進(jìn)戒夏令營，在戒夏令營的故事。在《戒夏令營》中，我最愛看《就這樣被你催眠》，這篇讓我明白了：游戲中的東西虛擬的，游戲公司補(bǔ)丁就能讓自己的虛擬財(cái)產(chǎn)變得一文不值。在絡(luò)游戲中，都學(xué)習(xí)不到，不到，絡(luò)游戲只會(huì)浪費(fèi)我們寶貴的！然而最后一篇又讓我明白了：我們應(yīng)該摒棄絡(luò)中不好的`東西，讓絡(luò)成為我們生活和學(xué)習(xí)的工具。健康游戲公告也說了：沉迷游戲傷身。老師們也常常說：“絡(luò)是把雙刃劍！”意思是?。航j(luò)有好處，也有壞處。是啊，我們應(yīng)該正確絡(luò)的好處，而沉迷于絡(luò)游戲，真是這樣，那一葉障目、因小失大、揀了芝麻丟了西瓜。所以我們沉迷于絡(luò)游戲，浪費(fèi)了絡(luò)的其他資源。
看《戒夏令營》不僅搞笑，還能幫助我們戒，真不錯(cuò)！
《哈利波特與混血王子》讀后感。
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讀海燕有感篇十八
《海燕》這篇散文是高爾基寫的。它講述了敢于向風(fēng)雨雷電拼搏的情形的海燕，不像海鷗、海鴨、企鵝對(duì)風(fēng)暴的恐懼和退縮。作者通過對(duì)當(dāng)時(shí)環(huán)境的惡劣，襯托出海燕在風(fēng)雨中矯健的身姿和風(fēng)一般的速度，勇敢無畏的前進(jìn)。
讀完后，我想，我們?cè)谏钪胁灰矐?yīng)該努力前進(jìn)，知難而進(jìn)嗎？比如說：平常做題時(shí)，遇到不會(huì)的應(yīng)該去問老師，找各種方法解決，但不能放到那里不做了。有時(shí)候考試不好了，應(yīng)該找原因，看看哪些地方學(xué)的不透不深。不會(huì)，再學(xué)一遍，而不是考不好就算了，反正我就這樣了。
就像有一次，我和姐姐去登山了，從遠(yuǎn)處看，山一座座拔地而起，山上綠樹成蔭。我們剛開始爬還不算累，可過了一會(huì)，體力有些不支了，我想：這里的山真陡啊，好像用刀劈一般！很不好上。要不然不爬了吧?？墒侨绻慌赖巾?，就看不到山上的美景。正當(dāng)我進(jìn)退兩難時(shí)，看到了姐姐：喘著粗氣，不時(shí)的用兩個(gè)手臂擦額頭上的汗珠，看起來很累的樣子，但仍沒有停止腳步。我問：“姐姐，要不然別爬了，下山吧，你看，上山多累??！”“哎呀，不行，我們只有努力向上攀到最頂，才能真正領(lǐng)略到風(fēng)光，沒有付出，怎得收獲。不能一遇到困難就退縮。當(dāng)你爬上山頭看到美麗的景色，你會(huì)認(rèn)為這點(diǎn)累算不了什么?！苯憬氵吪肋呎f。
姐姐的話讓我明白了，不能退縮只能前進(jìn)。不正像《海燕》中的海燕嗎？即使環(huán)境再差，條件再惡劣，身體再累，也不能退縮，一定要不斷的前進(jìn)，飛翔！
讓我們也像海燕一樣迎風(fēng)飛翔吧！
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