教案的使用應(yīng)注重與學(xué)生的互動，注重學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，促進他們對知識的理解和運用能力的培養(yǎng)。如何編寫一份優(yōu)秀的教案一直是教師們面臨的重要問題。以下是一些來自優(yōu)秀教師的教案分享，這些教案的設(shè)計思路清晰，能夠很好地引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。
寒假防疫教案篇一
1、了解新型冠狀病毒的來源，知道新型冠狀病毒的傳播途徑及危害。
2、讓學(xué)會加強自我保護，學(xué)會正確洗手。
3、明白新型冠狀病毒并不可怕，知道它是可防、可治。
1、網(wǎng)上截取的有關(guān)新型冠狀病毒肆虐、傳播途徑、預(yù)防方法等的相關(guān)視頻。
2、洗手、開窗、戴口罩等相關(guān)動作圖片。
一、了解新型冠狀病毒。
1、在我們國家，有一個叫武漢的城市，春節(jié)期間，那里的人們過得很不好。為什么呢？原來啊，有一種名字叫做新型冠狀病毒在那里危害著大家。（播放武漢疫情的視頻）。
2、新型冠狀病毒為什么那么厲害呢？
（向幼兒解釋這是一—種病，暫時還沒有特效藥能醫(yī)治，且會傳染）。
3、新型冠狀病毒是如何傳染的？
（播放傳播途徑的視頻）。
二、討論如何預(yù)防新型冠狀病毒。
1、討論：有什么辦法可以預(yù)防新型冠狀病毒呢？
（與幼兒一邊回憶之前了解到得傳染途徑，邊想出預(yù)防方法：如勤洗手、打開窗戶通通風(fēng)、人多不去湊熱鬧、外出可以戴口罩等，并出示相應(yīng)圖片）。
2、教師出示正確的洗手步驟圖片，組織全體空手幼兒練習(xí)。
3、如果有病毒不小心來到我們的'身體里怎么辦？
不用害怕，小朋友的身體里有——支叫做免疫系統(tǒng)軍隊保護小、朋友。
4、討論：怎么樣才能讓這支軍隊變得更加強盛呢？（常喝水、不挑食、鍛煉身體等）。
三、教育幼兒不怕新型冠狀病毒。
小朋友們都非常勇敢，你們有沒有信心戰(zhàn)勝新型冠狀病毒？新型冠狀病毒并不可怕，我們已經(jīng)知道了預(yù)防他的方法了！
寒假防疫教案篇二
1、通過互動交流對疫情的感受、看法、建議等緩解幼兒的心理壓力，釋放幼兒的緊張、害怕等不良情緒。
2、說一說心中的抗疫英雄人物是誰？演一演他們的事跡。
3、想一想：如何從點滴小事做起做到自我防護？
1、如何做到自我防護。
2、釋放壓力積極面對疫情。
演一演英雄事跡，想一想小幼兒的.責(zé)任是什么？
幼兒：做拍手游戲。
教師：關(guān)注幼兒情緒。
一、導(dǎo)入：
同學(xué)們：面對新型冠狀肺炎疫情，你害怕嗎？
指名回答。
教師總結(jié)：新型冠狀肺炎主演通過空氣飛沫傳播，人人戴口罩不串門不聚會等。
二、互動交流：
同桌交流：寒假期間面對疫情自己的感受、看法、建議。
教師指名上臺講一講。
同學(xué)們：大家通過互相交流、訴說，現(xiàn)在你的心情有沒有變化呢？
指名大聲回答。
教師小結(jié)：只要我們做好自我防護，比如：勤洗手戴口罩不聚會按照老師的要求去做，聽家長的話就一定能做好自我防護，遠離疫情。
三、展開交流：
在防疫期間你最佩服的抗疫一線英雄是誰？說一說他的事跡。
指名說。
誰愿意來演一演英雄人物的某個動作、表情、或者某個感人的瞬間？
指名上臺演一演。
提問：作為小幼兒怎樣做好自我防護呢？
指名說。
幼兒記筆記。
齊讀記錄內(nèi)容。
四、教師總結(jié)：
五、幼兒反思：作為小幼兒心中的責(zé)任是學(xué)習(xí)。
六、拓展。
寒假防疫教案篇三
（一）。
1.初步了解冠狀病毒的樣子、危害和傳播途徑。
2.掌握預(yù)防冠狀病毒方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3.感受病毒傳播的強大力度，激發(fā)自我保護意識。
冠狀病毒等圖片、金粉、噴壺。
一、問題導(dǎo)入，引出“冠狀病毒”
1.教師引導(dǎo)幼兒討論假期時人們的變化。
師：小朋友們，你們的假期都是怎么過的，有沒有經(jīng)常出玩耍呢？（幼：沒有）是呆在家里的時間多一點，還是出去玩的時間多呢？（幼：呆在家里的時間更多一點）。
師：你出去的時候有沒有發(fā)現(xiàn)我們周圍的人們有什么變化呢？（教師可以出示一些圖片來提醒幼兒）。
2.引導(dǎo)幼兒思考：人為什么會有這樣的變化，為什么不能經(jīng)常出門玩耍，為什么出去了還要戴口罩，量體溫；引出“冠狀病毒”。
師：這是因為我們的生活中出現(xiàn)了一群壞家伙。這群壞家伙來自一個叫病毒的大家庭，有時候小朋友們身體不舒服，有可能是“病毒”和它的同伴在我們的體內(nèi)里搗亂。（教師可出示病毒圖片）。
3.教師出示“冠狀病毒”圖片，引導(dǎo)幼兒認識冠狀病毒。
師：(1)這次出現(xiàn)在我們生活中的病毒就是它們。你們看它們有幾只手？（幼：兩只）它們手里拿的是什么??？（幼：皇冠）它們有幾只腳呢？（幼：八只）。
（2）這些病毒竟然有八只腳，小朋友們覺得這些病毒的腳像什么呢？（幼：像花瓣）。
（3）大人們把這花瓣叫“花冠”，所以這些病毒就叫“長得像花冠的病毒――冠狀病毒”。
二、初步了解冠狀病毒的危害和傳播途徑，掌握預(yù)防的方法。
1.教師講述冠狀病毒的危害。
師：冠狀病毒是一群壞家伙，它們會悄悄溜進不注意衛(wèi)生的小朋友的身體里，讓小朋友咳嗽、發(fā)燒，感覺到不舒服，然后……這個小朋友就生病了。
2.通過游戲，初步了解冠狀病毒的傳播途徑和預(yù)防方法。
游戲1：噴嚏雨。
玩法：（1）師：有時，病毒也會藏在小朋友們的口水里，我們打噴嚏或咳嗽時，嘴巴里的口水就會噴出來。
（2）教師面對幼兒，用噴壺模仿打噴嚏或咳嗽時的狀態(tài)（注意避免唾沫飛出，僅僅口腔送氣即可）。感受到水霧噴灑的小朋友就“中招了”。
師總結(jié)：我們在出門時帶上口罩（教師可示范講解口罩的正確帶法），這樣噴嚏或咳嗽時噴出的口水就會落到口罩上，就不會落在我們的皮膚上了；而我們在打噴嚏或咳嗽時要用衛(wèi)生紙捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的衛(wèi)生紙要丟入垃圾桶。
游戲2：“病毒”傳傳看。
玩法：（1）教師將金粉涂在小朋友a的手上（要多涂一點，效果更直觀），揉搓一下，然后讓這位小朋友摸摸自己的小椅子，再摸摸小桌子。
師：小朋友a身上的“病毒”被帶到的哪里？（幼：桌子和椅子上）。
（2）請小朋友b將小朋友a摸過的位置再摸一遍。
師：現(xiàn)在“病毒”被帶到的哪里？（幼：小朋友b的手上）。
（3）讓小朋友b與小朋友c握握手。
師：這次“病毒”去了哪里？（幼：小朋友c的手上）。
（4）讓小朋友c摸摸自己的臉蛋和鼻子。
師：現(xiàn)在，哪里又產(chǎn)生“病毒”了？（幼：小朋友c的臉蛋和鼻子上）。
（5）教師引導(dǎo)幼兒討論這些情況如何避免。
師總結(jié)：“病毒”的傳播能力真是太厲害了，所以小朋友們要勤洗手。飯前便后，打噴嚏或咳嗽后，都要洗，還要按照正確的洗手步驟，用香皂或洗手液好好搓一搓，把“病毒”都洗掉。
三、通過判斷做法的方式，加深印象。
教師出示圖片，請幼兒判斷哪個小朋友的做法正確，哪個是錯誤的。
活動延伸。
1.開展美術(shù)活動《畫一畫我們這次的冠狀病毒》。
2.開展科學(xué)活動《認識口罩》。
3.開展語言活動《洗手歌》。
4.日常練習(xí)：如廁時提醒并監(jiān)督幼兒按照正確步驟洗手。
寒假防疫教案篇四
1,使學(xué)生認識到燃放煙花炮竹除了污染環(huán)境外,還會給人帶來不必要的人身傷害.
2,教育學(xué)生能從我做起,積極響應(yīng)政府的"禁放"號令,并能勸阻和制止別人的不良行為.
3,教育學(xué)生懂得安全的重要意義.
兩課時。
第一課時。
一,導(dǎo)入新課。
1,快放寒假了,同學(xué)們最想玩,最愛玩的活動有哪些呀。
在春節(jié)期間,你除了看電視,逛集市,游公園,走親戚,還有什么事是你最愛玩的。
1,學(xué)生交流.
2,是呀!老師和你們一樣,特別喜歡煙花炮竹在喜慶日子里給我們帶來的那份喜悅,但是,它在給我們帶來歡樂的同時,也會給我們帶來煩惱和傷害.今天這節(jié)課,我們就來討論要不要放煙花炮竹的問題.
二,學(xué)習(xí)新課。
認識煙花炮竹的內(nèi)部構(gòu)造。
1,齊讀課文前四句,提問:為什么說它的脾氣暴躁。
2,出示投影片——炮竹剖面圖,了解炮竹內(nèi)部構(gòu)造,理解課文內(nèi)容.
3,聯(lián)系實際,學(xué)生描述煙花炮竹脾氣暴躁,火藥多,一點就爆的'特點.
第二課時。
一,復(fù)習(xí)舊知。
說說煙花炮竹的構(gòu)造以及危害.
一,學(xué)習(xí)新課:。
揭示煙花炮竹的危害性。
1,教師講述"天地響炸傷小朋友眼睛的故事.
2,哪位同學(xué)也來講講你聽到的類似事情。
3,聽了老師和同學(xué)的介紹,你有什么想法呢。
4,師拿出一個摔炮:這摔炮也是個壞東西,別看它現(xiàn)在不響,可一摔它就響,一擠它就炸.曾經(jīng)有位同學(xué)買了包摔炮放在褲子口袋里乘汽車,由于車內(nèi)人太多,一下子把摔炮擠炸了,結(jié)果,不僅他的褲子炸破,腿上被炸掉皮,還炸傷了其它乘客.
6,討論:你是怎樣響應(yīng)禁放號召的如果見到有人在放,你怎么辦。
7,師講述煙花炮竹對環(huán)境的污染.
二,了解一些安全常識。
選擇一些合適的場地,。
選擇一些合適的點放物。
最好不要用手抓,應(yīng)放在地上,點著導(dǎo)活索后跑開.
對沒有炸響的鞭炮,不要急于去觀看.
板書設(shè)計:。
不放煙花炮竹。
噪音:聲音大,噪聲高,擾人休息。
污染:煙霧濃,紙屑飛,環(huán)境污染。
危害多傷人:炸傷手,臉,雙眼。
火災(zāi):房被燒,物被毀,害人又害己。
絕對禁放.
寒假防疫教案篇五
1、了解流行性的傳染病的相關(guān)知識。
2、能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法。
3、增強自身預(yù)防疾病的意識。
1、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
2、每組一張4開白紙，一盒水彩筆。
1、活動導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。
教師出示掛圖，并提問：小朋友，請你們看一看，圖上畫的是什么地方？圖上的小朋友在干什么？他們怎么了？（幼兒觀察并描述）。
2、活動展開：討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。
教師出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。
教師：醫(yī)院里那么多小朋友一起打點滴，因為他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎？常見的傳染病有哪些？（幼兒討論并回答）。
教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。
3、活動展開：閱讀幼兒用書，討論預(yù)防傳染疾病的方法。
（1）教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好地預(yù)防傳染病。請打開書的'第17頁，說一說圖中的小朋友在做什么。
（2）幼兒自由回答。
（3）教師：小朋友，除了書上面的幾種預(yù)防傳染病的方法，你還知道預(yù)防傳染病的其他方法嗎?（幼兒討論并回答）。
寒假防疫教案篇六
1.使學(xué)生明白一些簡單的安全常識。
2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人對付處理方法，有必須應(yīng)變本事。
教室。
學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
教具：玩具電話一個、電視模型一個、電插頭一個，一盆水和毛巾一條，黃瓜一條。
1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)。
2、大家認真觀察表演后討論：
(1)發(fā)生了什么事?他們是怎樣處理的?發(fā)生火情應(yīng)當怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情景)。
3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：
(1)第二組代表表演：
(2)大家認真討論觀察表演后討論：
a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎樣做的`?
4、學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演：
(1)第三組代表表演：
(2)大家認真觀察表演后討論：
學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演：
1、第四組代表：
2、大家認真觀察表演后討論：
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?
遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危險情景時，要堅持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
注意事項：
防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
防觸電：自我不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。
防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
xxxxxx。
寒假防疫教案篇七
為做好20xx年寒假期間學(xué)生疫情防控和安全穩(wěn)定工作，掌握學(xué)生寒假動態(tài)，防止各種事故發(fā)生，確保寒假全體學(xué)生的身體健康和生命安全，按照教育部《關(guān)于加強今冬明春校園疫情防控工作的通知》和全國教育系統(tǒng)疫情防控工作視頻會議的相關(guān)要求，結(jié)合工作實際，特制定本方案，望各單位遵照執(zhí)行。
認真貫徹落實省、市教育主管部門《關(guān)于做好各級各類學(xué)校疫情常態(tài)化防控工作的意見》要求，提高站位，壓實責(zé)任，落實落細常態(tài)化疫情防控各項措施。充分認清疫情防控工作的復(fù)雜性、嚴峻性、長期性，緊盯寒假期間和開學(xué)關(guān)鍵節(jié)點，提高站位、提前謀劃，進一步壓實疫情防控屬地責(zé)任、監(jiān)管責(zé)任、學(xué)校主體責(zé)任和個人家庭健康守護責(zé)任，杜絕麻痹松懈思想，抓緊抓實抓細學(xué)校常態(tài)化疫情防控工作，嚴防疫情輸入反彈。
繼續(xù)執(zhí)行最嚴格的防控要求，持續(xù)鞏固防控工作成效，抓好常態(tài)化精準化疫情防控。完善校園防控體系，嚴格校園人員管理，加強師生健康指導(dǎo)，加強校園安全整治，認真謀劃開學(xué)工作，確保師生的身體健康和生命安全，維護學(xué)校正常秩序和校園安全穩(wěn)定。
組織領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校疫情防控辦公室具體負責(zé)寒假期間疫情的預(yù)防、管控、宣傳、監(jiān)管協(xié)調(diào)、輿情掌控、應(yīng)急處置等工作。
組長：xxx副組長：xxx成員：各職能部門負責(zé)人，xxxxxxxx。
（一）加強校外師生防控管理1、要進一步明確假期師生居家疫情防控要求，“一人一檔”制定離校學(xué)生信息臺賬，逐人發(fā)放離校通知，向?qū)W生、家長告知離校注意事項和假期居家疫情防控要點。
2、根據(jù)“屬地管理原則”，校園長是第一責(zé)任人，各單位要履職盡責(zé)，指導(dǎo)督促師生切實做好自我防護，確保離校學(xué)生底數(shù)清、返家行程可追蹤、家校協(xié)同有反饋。要全面排查清晰掌握師生員工的分布情況、假期行蹤和健康狀況，嚴格執(zhí)行教職員工及學(xué)生健康監(jiān)測和“日報告”“零報告”制度。
3、師生寒假期間要盡量減少不必要外出，原則上不前往國外和國內(nèi)中高風(fēng)險地區(qū)、不跨省域長途旅行，確需離開居住地的須向?qū)W校報告時間表和路線圖。確實需要離開學(xué)校所在地或居住地的，要按屬地要求落實隔離觀察、核酸檢測等防控措施，外出時要佩戴口罩，盡量不乘坐公共交通工具，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的防控習(xí)慣。
4、加強對學(xué)生的管控，與學(xué)生及家長簽定健康保障協(xié)議，確保學(xué)生健康與安全，要求學(xué)生保管好外出所乘交通工具車票等信息備查。各單位及時準確掌握職工出行和健康情況。履行職工外出審批報備手續(xù)，堅持“日報告”“零報告”。
（二）嚴格假期校園疫情防控當前，疫情防控工作形勢仍然十分嚴峻，全校師生要堅決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，持續(xù)鞏固工作成效。放假前和放假期間，要繼續(xù)落實好常態(tài)化防控各項舉措，師生嚴格執(zhí)行“日報告”“零報告”制度，通過微信群、電話等形式統(tǒng)計師生的健康情況、學(xué)生親屬返鄉(xiāng)等情況，每天上午10：00前在xxx中心學(xué)校防控群上報完畢，保障管理不失控，防控?zé)o漏洞。加強假期應(yīng)急值班值守，每天嚴格執(zhí)行校級領(lǐng)導(dǎo)帶班、保衛(wèi)人員值班制度。要加強假期應(yīng)急值班值守，每天（含節(jié)假日）須有1名領(lǐng)導(dǎo)班子成員在崗帶班，值班人員24小時在崗，遇突發(fā)事件按程序及時處置上報。進一步強化假期校園管控，嚴格進出人員管理，校外無關(guān)人員一律不準進校門，校門嚴格門衛(wèi)管理和體溫檢測，外來人員確需入校者，必須落實健康碼+測溫+登記”制度，體溫異常者嚴禁出入校園。加強校園安全檢查排查，學(xué)校食堂低溫儲存食物及冷凍、冷藏設(shè)備進行傳染源檢查，做好重點部門、重點部位的`防爆、防火、防泄漏、防盜等安全措施，并定時做好消殺工作。寒假期間，嚴格按照xx縣教育局《xx縣教育局開展關(guān)于新冠肺炎疫情防控期間專項治理中小學(xué)教師亂辦班亂補課亂收費亂定教輔資料的實施方案》的通知要求，按照“誰主管，誰負責(zé)”的原則，學(xué)校管控好各自教師，遵規(guī)自律，不違規(guī)違紀，防止“四亂”的問題發(fā)生。
要指導(dǎo)好師生假期健康學(xué)習(xí)生活，鼓勵家長利用假期豐富學(xué)生生活，科學(xué)實施家庭教育，做好心理健康教育、體育鍛煉、近視防控等，引導(dǎo)學(xué)生加強自律，服從當?shù)睾蛯W(xué)校的疫情防控要求，確保師生假期生活安全健康。放寒假前，通過專題教育、致家長一封信等形式，在學(xué)生中開展防疫、防溺水、防網(wǎng)絡(luò)沉迷、飲食衛(wèi)生、交通安全等主題活動，向?qū)W生、家長告知假期居家安全和疫情防控要求等注意事項，切實提高學(xué)生的安全防護意識和自我防護能力，并提醒家長切實履行監(jiān)護職責(zé)，做好學(xué)生寒假期間的安全管護。
積極主動配合屬地疫情防控指揮部門、衛(wèi)生健康等部門，及時和健康副校長聯(lián)系；
嚴格按照疫情防控指南、技術(shù)方案和應(yīng)急處置預(yù)案精準做好各項防控工作，提升學(xué)校整體防控水平。
對因工作不力造成嚴重后果的，報教育局追究相關(guān)人員責(zé)任。將學(xué)校假期疫情防控、開學(xué)籌備方案和自查復(fù)查情況于x月x日前報電子稿報xx辦公室。
寒假防疫教案篇八
學(xué)生聽音樂進教室，營造寬松的環(huán)境。
師：說說你理解的“敬畏”是什么意思？學(xué)生個別發(fā)言。師小結(jié)：敬畏：敬重害怕，是對生命一種深層次的尊重。
師：為什么我們需要對生命心存敬畏？學(xué)生討論發(fā)言。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生具體感受：算算從出生到現(xiàn)在，花了父母多少錢？講講照片背后的故事，體會自己生命成長過程中父母的付出。
師結(jié)：在這些事故（事件）面前，生命真的是太脆弱了。所以，同學(xué)們必須要有防范意識、掌握基本的.安全常識。
學(xué)生主持：討論校園生活中存在哪些安全隱患？
分四個方面：上下樓梯；宿舍安全；體育運動安全；飲食安全。
小結(jié)：齊誦安全歌：
（一）、上下樓梯歌：上下樓梯靠右走，不滑欄桿不推搡，走廊轉(zhuǎn)角藏危險，追逐打鬧出意外，遵守規(guī)則除隱患，安全時刻記心間。
（二）、宿舍安全歌：宿舍規(guī)則嚴遵守，電器蠟燭不能用，火魔兇險太可怕。睡上鋪莫馬虎，夢醒時刻要當心，熄燈鈴后安靜睡，充足睡眠精神好。
（三）、體育運動歌：體育器材練身體正確使用保平安。足球、籃球忌強進，避免碰撞受傷害，不循規(guī)則圖樂趣，出事方悔已經(jīng)晚。突發(fā)事件須報告，及時處理效果好。有疾病、早報告，適量運動少跑跳。
（四）、飲食安全歌：病從口入要記牢，購買食品要注意；不潔食品莫入口，肚子遭罪又花錢，重三餐不偏食，零食少吃身體好。句成千詞上萬，安全大事重泰山，學(xué)會保護與防范，安全人生最燦爛，安全人生最、燦、爛。
學(xué)生根據(jù)自己的觀點，展開辯論。
xxxxxxxx。
寒假防疫教案篇九
2020年春節(jié)，新型冠狀病毒肺炎的疫情依舊嚴峻，學(xué)校延遲開學(xué)，老師們開啟直播，網(wǎng)絡(luò)授課，學(xué)生在家停課不停學(xué)，登錄網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。在這個時刻，知識是力量，學(xué)習(xí)固然重要，但教育的意義不僅僅在于課本14億人在打一場終將勝利的戰(zhàn)役，無數(shù)普通人拼盡全力，僅為守衛(wèi)我們的國，我們的家。本節(jié)主題班會讓學(xué)生去了解，去面對，去感悟，去懂得責(zé)任與擔(dān)當，去自我成長，國寫家才有希望。
幼兒園階段是一個充滿生機、活力，又是一個充滿矛盾、困惑的時期，幼兒園學(xué)生思維還未開發(fā)，需要老師的正面引導(dǎo)一場疫情，一場災(zāi)難，值得我們反思的地方很多。本次主題班會，目的在于引領(lǐng)學(xué)生如何從這次疫情中自我調(diào)適，思考人性問題、責(zé)任和擔(dān)當問題，促進學(xué)生的自我成長。
1、知識與技能：通過活動，學(xué)生在疫情期間能夠進行反思和自我調(diào)道，感悟責(zé)任和擔(dān)當，思考自己的成長。
2、過程與方法：通過問卷調(diào)查，觀看視頻、圖片，互動交流等活動，學(xué)生感悟疫情背景下自我成長，并在日常生活中踐行。
1、討論：疫情下的成長與思考？
2、搜集相關(guān)視頻、圖片；制作ppt課件。
學(xué)生班主任互動對話交流。
導(dǎo)入：教師簡單介紹新冠肺炎，開啟本節(jié)主題班會。
（一）迎接挑戰(zhàn)，擁抱變化。
1、教師展示數(shù)據(jù)：大家是什么時候開始關(guān)注疫情的？情緒如何？
教師：在新型冠狀病毒流行和傳播期間，我們關(guān)心、關(guān)注疫情，對疫情發(fā)展感到焦慮、害怕、甚至恐懼，這些心理活動來源于對自身和親人安全的關(guān)心，以及對疫情發(fā)展的可能性無法判斷，或者對自己的判斷產(chǎn)生懷疑。（分組討論）。
2、教師提問：在這樣一個嚴肅的時期，大家能怎么辦？怎樣才能讓自己身心健康？（分組討論）。
學(xué)生分享：疫情期間的作息時間，進行適當?shù)捏w育運動，守護好自己的身體健康。
教師小結(jié)：“巧”視情緒，適時自我調(diào)節(jié)，加強體育鍛煉，否理安排作息。宅護好自己的身心健康，既是對自己的負責(zé)，也是對家庭和社會的貢獻。
3、教師提問：疫情以來，大家的心情如何調(diào)整？（學(xué)生代表發(fā)言）。
教師追問：聽了他的發(fā)言，大家有什么感觸？（學(xué)生討論）。
學(xué)生分享：通過討論，學(xué)生知道要“迎接挑戰(zhàn)，擁抱變化”在校做好新冠肺炎預(yù)防，莫讓“疫恐”困擾著我們。讓我們一起努力，用科學(xué)的防疫方式、穩(wěn)定的情緒和健康的心態(tài)，積極面對，共克時艱。
（二）獨善其身兼濟天下。
1、教師提問：而對疫情，我們在家又做了什么？（分組討論）。
播放圖片；疫情下，我們身邊的`普通人是這樣做的。
2、教師追問：作為學(xué)生，這場疫情給你什么觸動？（學(xué)生代表發(fā)言）。
3、教師展示圖片：聽了他的發(fā)言，大家有什么感觸？除了學(xué)習(xí)，我們還能做些什么？（學(xué)生討論）。
學(xué)生分享：通過討論，學(xué)生知道要“獨善其身，兼濟天下”。疫情時間，我們多了獨處覺察與反思的機會。利用這段宅在家里的時間做好規(guī)劃，好好提升自己，思考自己未來的目標、理想，并為之奮斗。我們也可以用實際行動詮釋著當代新青年的奉獻與擔(dān)當。
（三）事不避難義不逃責(zé)。
1、教師：肺炎建虐這些人挺身而出，共赴國難。播放視頻《一場14億人民的戰(zhàn)疫，我們終將勝利》，（學(xué)生分享自己對進行者的感受）。讓學(xué)生感悟到，無數(shù)普通人拼盡全力，僅為守衛(wèi)我們的國，我們的家，讓學(xué)生去了解，去感到，無數(shù)普通人拼盡全力，僅為守衛(wèi)我們的國，我們的家，讓學(xué)生去了解、去感悟，去懂得責(zé)任與擔(dān)當，去自我成長。
教師小結(jié)：這次疫情，我們看到了國家的決斷力和行動力，我們看到了眾志成城的凝聚力。
學(xué)生分享：反思自己在疫請下的自我成長。（學(xué)生代表發(fā)言）。
2、教師提問：聽了他們的發(fā)言，大家有什么感觸？（學(xué)生討論舉手分享）。
學(xué)生分享：他們是現(xiàn)實中的英雄，是他們撐起了整個民族的脊梁，撐起了一個民族的興衰。在這場戰(zhàn)役面前，每個人都能成為英雄。
寒假防疫教案篇十
1.了解什么是新冠狀病毒及其危害。
2.大膽學(xué)念兒歌，掌握保護自己的方法。
3.感受病毒無處不在，激發(fā)其強烈的自我保護意識。
前期幼兒對新冠狀病毒有一定了解。
一、了解什么是新冠狀病毒。
1.小朋友們，這個新年你們是怎么過的呀?跟往年有什么不一樣?
(原來是有一種很厲害的病毒在找我們，我們只能躲在家里過年，它就是新冠狀病毒。我們看不到它，但是在放大鏡下，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這個新病毒的形狀好像皇冠狀的病毒，一直寄生在野生動物身上。)。
2.偶然的機會，人接觸了野生動物，所以這個病毒就跑到了人們的身上。你們知道人與人之間是怎么傳染的嗎?(觸摸、唾液的.飛沫等)。
二、了解新冠狀病毒的危害，大膽地說出自己所看、所感的生活經(jīng)歷。
1.你們知道它會對我們造成多大的危害嗎?
(人的身體難以抵抗這種病毒的感染，就會生病，會發(fā)燒、咳嗽、呼吸困難，有的人會病得很重，甚至危及生命)。
2.人們都是怎么保護自己的呢?你見過爸爸媽媽都用過哪些方法?(待在家里、出門戴口罩、勤洗手、多運動.....)。
三、學(xué)念兒歌，掌握保護自己的方法。
這個病毒很壞，愛跟我們躲貓貓，小朋友們可要待在家里保護好自己和家人,被它找到就麻煩了。老師給你們編了一首兒歌，掌握了兒歌里的方法，病毒就很難找到你們啦!
兒歌里的方法你們學(xué)會了嗎?趕快去告訴你的爸爸媽媽，爺爺奶奶吧，雖然我們不能出門，不過還可以通過電話、視頻等多種方式告訴更多的人哦!
兒歌《趕走病毒春滿地》。
冠狀病毒是魔鬼，絕不讓它亂藏匿。
小朋友們齊努力，病毒就會遠離你。
不走親來不訪友，不去人多熱鬧地。
爸爸媽媽來陪我，親子時光好愜意。
蔬菜水果要多吃，運動提高免疫力。
打噴嚏，流鼻涕，切莫粗心和大意。
遮好口鼻講衛(wèi)生，七步洗手需牢記。
咳嗽發(fā)熱和無力，及時上報早隔離。
每日通風(fēng)和消毒，趕走病毒春滿地!
小班綜合活動教案如何正確認識冠狀病毒。
寒假防疫教案篇十一
為度過一個安全、健康、愉快的寒假，特向?qū)W校和老師作如下保證：
風(fēng)貌。
2、生活有規(guī)律，按時作息，鍛煉身體，提高身體素質(zhì)。
3、注意交通安全，遵守交通法規(guī)，不在車站和路邊場所追逐打鬧。乘車時不將頭、手伸出窗外。乘車注意文明禮貌，主動給老人和殘疾人讓座。
4、不燃放鞭炮，如果要燃放，必須有家長陪同。不玩火、不動燃氣開關(guān)，遠離易燃易爆危險品及火槍等危險玩具。
5、不亂動電源開關(guān)、插座及各種電器，不私自拆裝或操作電器設(shè)備，不在危險的高壓線和變壓器周圍玩。
6、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后要洗手。注意飲食衛(wèi)生，不挑食、不暴飲，不隨便在路邊小攤吃食物，不吃腐爛變質(zhì)過期的食物。
7、不瀏覽不。
健康網(wǎng)。
站，不癡迷。
網(wǎng)
絡(luò)游戲，不長時期玩電腦和看電視。
8、遵守社會公德，愛護公共設(shè)施，做一名文明的學(xué)生。
9、加強自我保護意識。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報警。不接受陌生人的小恩小惠，不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。注意防盜，外出時關(guān)好門窗，不讓陌生人入室。
10、培養(yǎng)文明行為，抵制消極現(xiàn)象，不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動。
11、認真完成假期作業(yè)，多讀書，讀好書，為新學(xué)期的`學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
12、聽從父母教導(dǎo)，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，助人為樂，多做好事。
保證人：
20xx年xx月xx日。
寒假防疫教案篇十二
為度過一個安全、健康、愉快的寒假，我特向老師作如下保證：
1、寒假期間，生活有規(guī)律，按時作息，認真完成假期作業(yè)。
2、不到河流、水庫、塘壩、水坑等附近溜冰或玩耍。
3、加強自我保護意識，外出時關(guān)好門窗，不讓陌生人入室。
4、不到游戲廳、錄像廳、網(wǎng)吧等不健康場所玩耍。
5、走路靠右邊，過馬路時走人行橫道，不攀爬沿街護欄。
6、不燃放鞭炮，不玩火、不帶火種。
7、注意用電安全，不亂動電源、插座及各種電器，不私自拆裝或操作電器設(shè)備。
8、遵守交通法規(guī)，注意安全，不在道路上追逐打鬧、玩耍、游戲。
9、利用假期多讀書，讀好書，用書籍豐富自己的精神生活。自覺抵制不良誘惑，不看不健康書籍和不健康影視制品，不玩不健康游戲，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧上網(wǎng)。
10、不用濕手、濕布擦電器,不隨意玩耍電器.
承諾人：
20xx年x月xx日。
寒假防疫教案篇十三
2020年的寒假可謂是與眾不同，受到新型冠狀病毒的影響，全國上下都進入了特殊時期。為了控制疫情的蔓延，許多地方取消了傳統(tǒng)的春節(jié)活動，人們都被要求待在家里，避免外出。這樣的特殊寒假，讓我們度過了一段不同尋常的時光，也獲得了一些珍貴的心得體會。
一、時間更加充裕。
由于疫情的原因，我們幾乎整個寒假都待在家里。沒有了外出的活動，也沒有了各種補習(xí)班和興趣班的約束，我們逐漸發(fā)現(xiàn)，原來寒假的時間是如此的充裕。我們有更多的時間可以放松、休息和娛樂，也有時間進行自主學(xué)習(xí)和培養(yǎng)興趣愛好。在這段時間里，我養(yǎng)成了每天閱讀的習(xí)慣，通過閱讀，不僅擴大了知識面，還培養(yǎng)了自己的閱讀興趣，受益匪淺。
二、遠離人群的反思。
疫情期間，避免人群聚集成為了常態(tài)。盡管外出游玩的機會被剝奪，我不得不承認這段時間對我來說是一次很好的反思機會。我開始思考，我們是否過分依賴外界的刺激和選擇，是否太過追求追逐潮流和人群中的存在感。在需要遠離人群的這一個月里，我更加關(guān)注自身內(nèi)心的需求和成長，意識到了自己的獨立性和內(nèi)在力量的重要性。
三、家庭成為重要的依托。
在疫情期間，家庭成為了我們最重要的依托。在平日里，因為工作和學(xué)業(yè)的原因，家人常常沒有時間陪伴我們。而在這段時間里，我們和父母、兄弟姐妹在一起，相互之間的溝通和交流加深了許多。我和家人一起做餐飲、聊天、看電影，這樣的陪伴讓我覺得非常溫暖。在與家人的相處中，我也學(xué)會了更好地理解和尊重他們，培養(yǎng)了更多的家庭情感。
四、線上學(xué)習(xí)的價值。
由于疫情的原因，許多學(xué)校和機構(gòu)開始采取線上授課的方式，讓我們在家里就能繼續(xù)學(xué)習(xí)。雖然線上學(xué)習(xí)比起線下課堂缺乏了互動和面對面交流的機會，但也給了我們更多自主學(xué)習(xí)和自我管理的機會。通過線上學(xué)習(xí)，我們不僅能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)到知識，還能夠培養(yǎng)自學(xué)能力和信息獲取的能力。線上學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和技巧在未來的學(xué)習(xí)和工作中都將起到重要的作用。
五、自我保護的責(zé)任。
疫情給我們上了一堂生動的健康課，讓我們認識到自我保護的重要性。在病毒肆虐的時刻，我們每個人都有責(zé)任保護好自己和他人的安全。這次疫情讓我更加深刻地理解到個人的選擇和行為對整個社會的影響。為了不給他人帶來風(fēng)險，我開始重視個人衛(wèi)生，養(yǎng)成勤洗手、戴口罩和保持社交距離的健康習(xí)慣。希望大家都能共同努力，防控疫情，保護自己和他人的健康。
從這個特殊的寒假中，我收獲了更多的時間、更深的溝通、更豐富的經(jīng)驗。疫情讓我明白到生活中的每一個細節(jié)都值得我們?nèi)フ湎ВリP(guān)注和去思考。希望我們都能從這一次特殊的經(jīng)歷中得到啟迪，以積極、健康的心態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)。
寒假防疫教案篇十四
我是xx小學(xué)班學(xué)生的家長，為響應(yīng)黨中央關(guān)于早日打贏疫情防控狙擊戰(zhàn)的.號召，我作為學(xué)生家長鄭重承諾如下：
1.自覺遵守國家、省、市、區(qū)和學(xué)校出臺的各項疫情防控規(guī)定，不進入公共場所、不到人員密集處活動，出行佩戴口罩，堅決遵守社區(qū)(村)防控人員健康登記、體溫檢測等規(guī)定。
2.根據(jù)疫情防控需要如實報告相關(guān)信息，不隱瞞家庭成員等重點疫情地區(qū)居住史、旅行史、接觸史，堅決按照學(xué)校規(guī)定篩查，如自己的學(xué)生出現(xiàn)發(fā)燒等異常癥狀及時向?qū)W校報告。
3.當好學(xué)生疫情防控常識的宣傳員，使自己的學(xué)生掌握基本新冠肺炎疫情防控知識，學(xué)會自我防護。
4.嚴格自我約束，正確教育自己的學(xué)生不信謠、不傳謠、不造謠，堅決不在互聯(lián)網(wǎng)上散布不良信息。
5.嚴格落實教育主管部門及學(xué)校關(guān)于“停課不停學(xué)”的各項規(guī)定，堅決做好學(xué)生居家學(xué)習(xí)的監(jiān)管、教育、輔導(dǎo)等事宜。
6.遵紀守法，不參與任何擾亂疫情防控的活動，堅決維護社會穩(wěn)定和疫情防控秩序。
以上承諾內(nèi)容，本人和全體家庭成員堅決遵守，如有違犯愿承擔(dān)一切紀律及法律責(zé)任。
承諾人：
20xx年x月xx日。
寒假防疫教案篇十五
目前新型冠狀病毒疫情反彈形勢嚴峻，為切實履行防控措施，確保自身及他人安全，在疫情管控期間，承諾做到以下事項。若有違反，自愿承擔(dān)一切后果，接受處理。
1、遵守項目各項管控措施，確保執(zhí)行落實到位。
2、公共場所（含工作場所）佩戴口罩，勤洗手、常通風(fēng)、保持安全社交距離，不去人員聚集場所，不扎堆、不聚會、不聚餐，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、接觸公共物件及時洗手、消毒。
4、不信謠、不造謠、不傳謠與項目保持一致，維護公司項目利益。
5、嚴格履行進出工作場所審批程序，做好上下班防護。
6、自覺向項目報告自己及周圍人員異常情況。
7、如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，及時就近進行診療，如有疑似與確診病例，立即逐級報告。
8、健康飲食，不捕殺食用野味。
9、全面對外來人員做好信息登記、排查防控，落實好口罩佩戴、測量體溫以及公共區(qū)域（辦公區(qū)域）消毒等防控措施；每日按時向經(jīng)理部微信群公布體溫表及消毒情況。
承諾人：
20xx年x月xx日。
寒假防疫教案篇十六
寒假本是學(xué)生們期盼已久的假期，然而今年的寒假卻與往年不同。由于疫情的持續(xù)影響，我們的寒假充滿了防疫的籌備和措施。我深有感觸地體會到了防疫寒假的重要性和必要性。通過這段特殊的假期，我更加意識到了健康的珍貴，也體會到了個人的力量在防疫中的重要性。下面，我將從三個方面分享我在防疫寒假中的心得體會。
首先，我深刻體會到個人防護的重要性。在疫情期間，每個人都要以自身的健康為重。我堅持戴口罩、勤洗手、保持社交距離等防護措施，以免自己成為病毒傳播的媒介。同時，我也積極勸導(dǎo)身邊的人做好防護工作，形成良好的疫情防控風(fēng)氣。個人的防護雖然看似微不足道，但是每一個人的做法累積起來，將會產(chǎn)生巨大的影響。只有每個人都做好防護，才能更有效地遏制病毒的傳播，保護整個社區(qū)的健康。
其次，我在寒假中也意識到了科學(xué)的重要性。面對疫情，科學(xué)的態(tài)度和科學(xué)的知識是我們最強大的武器。我主動關(guān)注疫情的最新進展，通過各種渠道獲取權(quán)威的疫情信息。了解病毒傳播的途徑和特點，可以幫助我更好地做好個人的防護工作。同時，我也積極傳播科學(xué)知識，勸導(dǎo)身邊的人摒棄盲目傳聞，遵循科學(xué)的建議?？茖W(xué)在疫情防控中具有不可替代的作用，只有依靠科學(xué)，我們才能早日戰(zhàn)勝疫情。
此外，我還體會到了社會的溫暖和團結(jié)的重要性。在這個特殊的寒假，我看到了社區(qū)居民之間的互助和支持。鄰里之間通力合作、共同防控，形成了濃厚的社區(qū)風(fēng)貌。每個人雖然都保持著一定的距離，但在心靈上卻更加接近。我參與了社區(qū)的志愿活動，為需要幫助的人提供幫助和支持。同時，我的父母也幫助身邊的老人購買生活用品，為社區(qū)做出了貢獻。社會的團結(jié)和互助可以帶給我無盡的勇氣和力量，讓我相信我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情。
綜上所述，防疫寒假讓我深刻地體會到了個人防護的重要性、科學(xué)的重要性和社會的溫暖和團結(jié)的重要性。只有每個人積極做好防護，形成統(tǒng)一的行動，才能有效地遏制疫情的傳播。科學(xué)的態(tài)度和知識可以幫助我們更好地應(yīng)對疫情，避免盲目行動和恐慌。社會的溫暖和團結(jié)讓我們相信我們并不孤單，只有人人團結(jié)一心，我們才能度過難關(guān)。希望在充滿希望和團結(jié)的2022年，我們能夠早日戰(zhàn)勝疫情，迎接一個更加美好的未來。
寒假防疫教案篇十七
為度過一個安全、健康、愉快的寒假，特向家長老師作如下保證：
一、遵守交通規(guī)則，不乘坐無牌無證車輛，不騎坐摩托車，不騎車帶人，不追車，不爬車。
二、不燃放鞭炮，如果要燃放，必須有家長陪同。不玩火、易燃易爆危險品、危險玩具。
三、注意用電安全，不亂動電源、插座及各種電器，不私自拆裝或操作電器設(shè)備。
四、不攜帶火柴、打火機等火種或汽油、爆竹等易燃易爆物品進入校園、樹林、果園、操場、草坪等容易出危險的地方，不放火燒荒。不隨意焚燒廢紙雜物。
五、嚴禁到水庫、河道等有冰的地方玩耍，若發(fā)生事故，要大聲呼救。
六、同學(xué)們要養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生習(xí)慣，不買“三無”食品，不大吃大喝，多鍛煉，生活要有規(guī)律，提高身體素質(zhì)。
七、自覺抵制不良誘惑，不看不健康書籍和不健康影視制品，不玩不健康游戲，不到游戲廳、錄像廳、網(wǎng)吧等不健康場所玩耍。
八、每個同學(xué)要不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動，堅決抵制邪教活動。
九、利用假期多讀書，讀好書，用書籍豐富自己的精神生活。
十、認真完成假期作業(yè)，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
十一、聽從父母教導(dǎo)，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，助人為樂，多做好事?？傊?，不到危險的地方去，不做不安全的事情，多做有益于社會、集體和他人的事情，過一個安全、充實、有意義的寒假。
承諾人：
20xx年x月xx日。
寒假防疫教案篇十八
1、寒假期間，生活要有規(guī)律，按時作息。
2、牢記：火警119，報警110，急救中心120電話號碼。
3、不玩火，不玩電，不去公路、建筑工地等危險的地方玩耍。
4、遵守交通法規(guī)，注意乘車等交通安全。
5、不到河邊等危險的`地方滑冰。
6、不允許自己燃放煙花爆竹。
7、不到。
網(wǎng)
吧、電子游戲室等娛樂場所玩耍。
8、單獨在家時不要相信陌生人，外出一定要有父母或家人陪同，自己在小區(qū)附近玩耍時，要告訴父母：到哪里去、和誰一起、什么時間回來。
9、注意飲食衛(wèi)生，飲食切忌暴飲暴食，不要食用發(fā)霉、發(fā)酸、過期的食物，防止食物中毒。
10、按時完成寒假作業(yè)，拒絕不良宗教活動，多看一些有意義的書籍、電視，積極參加學(xué)校布置的社會實踐活動。
11、聽從父母教導(dǎo)，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動。
12、牢記自己家里的地址和爸爸媽媽的工作單位、手機號碼，以便碰到緊急情況時可以及時聯(lián)系。
保證人：
20xx年xx月xx日。
寒假防疫教案篇十九
為度過一個安全、健康、愉快的'寒假，我保證做到以下幾點：
1、不到河流、水庫、塘壩邊玩耍，不滑冰以及不撈魚摸蝦。
2、加強自我保護意識，不讓陌生人入室，不與陌生人交談。
3、不到游戲廳、錄像廳、
網(wǎng)
吧等不健康場所玩耍。
4、走路靠右邊，過馬路時走人行橫道，不攀爬沿街護欄。
5、不燃放鞭炮，不玩火、不帶火種上山，不放易燃易爆危險品等危險玩具。
6、注意用電安全，不亂動電源、插座及各種電器，不私自拆裝或操作電器設(shè)備。
7、遵守交通法規(guī)，注意安全，不在道路上追逐打鬧、玩耍、游戲。
8、注意飲食衛(wèi)生，不隨便在路邊小攤吃不衛(wèi)生的食物，防食物中毒。
9、聽從父母教導(dǎo)不做違反道德和違反法律的事。
10、不乘坐三無車輛，不乘坐超載車輛和酒駕車輛。
如有違反，一切后果由自己和家長承擔(dān)，與學(xué)校老師無關(guān)。
保證人：
20xx年xx月xx日。
寒假防疫教案篇二十
隨著新冠疫情的持續(xù)蔓延，為了減少人群聚集，各地紛紛推遲開學(xué)時間并呼吁人們盡量減少外出。這使得原本希望在寒假期間放松身心的計劃被打亂，但對于我來說，防疫寒假卻成為了一個重新審視生活的機會。以下將從“限制出行，守護家園”、“遠離學(xué)校，精進學(xué)業(yè)”、“增加健康，提升自我”、“傳遞溫暖，助力他人”和“錘煉意志，迎接未來”五個方面，分享我在防疫寒假中的心得體會。
限制出行，守護家園。疫情的傳播需要人與人之間的接觸，所以減少不必要的外出成為了最直接、最有效的防疫手段之一。在這寒假里，我主動放棄了參加各種聚會、旅行的計劃，選擇在家里待著。雖然有時候感覺有些無聊，但相比于讓病毒通過我傳播出去，我更愿意放棄一些個人娛樂的需求。作為一個普通人，我并不能承擔(dān)起抗擊疫情的責(zé)任，但是通過保持社交距離和限制出行，我能為守護家園做出自己的貢獻。
遠離學(xué)校，精進學(xué)業(yè)。疫情導(dǎo)致學(xué)校停課，但是并不意味著我的學(xué)習(xí)停滯不前。相反，這段時間我更加專注于鞏固自己的知識儲備。除了完成老師布置的作業(yè)，我還主動參加了一些線上課程和學(xué)習(xí)小組，通過網(wǎng)絡(luò)平臺與老師和同學(xué)們保持聯(lián)系。這不僅讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，也讓我意識到學(xué)習(xí)的無窮可能性。同時，我還通過自主學(xué)習(xí)來挖掘自己的興趣愛好，讓學(xué)習(xí)變得更加有趣。通過遠離學(xué)校，我在學(xué)業(yè)上不斷精進，為未來做好準備。
增加健康，提升自我。疫情的爆發(fā)警示我們要注重身體健康。在這個寒假中，我更加關(guān)注自己的身體狀況，增加了運動的頻率。每天堅持鍛煉身體，無論是室內(nèi)的瑜伽、健身操，還是室外的跑步、打球，都讓我感到身心舒暢。此外，我還注意合理的飲食，增加攝入維生素和蛋白質(zhì)的量，讓自己的身體保持良好的免疫力。通過這些健康的生活習(xí)慣，我的身體得到了很大的改善，我也真切地感受到了健康帶來的快樂與滿足。
傳遞溫暖，助力他人。疫情期間，有很多人遭受到了困難和打擊。作為一個社會成員，我義不容辭地應(yīng)該伸出援助之手。我主動從家中整理了一些學(xué)習(xí)用品和生活必需品，捐贈給了一些貧困地區(qū)的孩子和受災(zāi)的家庭。同時，我也積極參與了學(xué)校組織的疫情防控志愿者活動，在小區(qū)門口為居民發(fā)放宣傳資料，提醒大家注意防護措施。這些行為不僅幫助了他人，也讓我感到了內(nèi)心的喜悅和滿足。
錘煉意志，迎接未來。面對突如其來的疫情，我們需要有堅定的意志力來克服困難。在這個寒假中，我通過積極學(xué)習(xí)，豐富閱讀，保持健康的生活方式等方式錘煉自己的意志力。我告訴自己要相信困難只是暫時的，只要我們堅持下去，就一定會戰(zhàn)勝困難。這種堅定的意志讓我更加有信心面對未來的挑戰(zhàn)，無論是在學(xué)習(xí)上還是生活中。
防疫寒假讓我意識到了生活的可貴，學(xué)習(xí)的重要性和助人的意義。通過限制出行，守護家園，我不僅為自己和他人做出了貢獻，更體會到了家庭的溫暖；通過遠離學(xué)校，精進學(xué)業(yè)，我積累了更多的知識和技能；通過增加健康，提升自我，我體驗了健康生活的快樂和滿足；通過傳遞溫暖，助力他人，我感受到了幫助他人帶來的快樂和成就感；通過錘煉意志，迎接未來，我變得更加堅定，更有信心面對未來的挑戰(zhàn)。我相信，這次特殊的寒假經(jīng)歷將成為我成長的重要一課。
寒假防疫教案篇二十一
20xx年寒假即將到來，為了能度過一個平安和諧有意義的假期，我將積極配合學(xué)校的各項安全工作，自覺遵守學(xué)校制定的一系列安全制度，我自愿在假期期間承諾：
一、加強學(xué)習(xí)安全知識，牢固樹立“安全第一”觀念，度過一個快樂安全的假期。
二、做好流感的'防控工作，盡量不去人員密集場所，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高衛(wèi)生防病的意識和自我保健能力，消除恐慌心理。
三、交通安全方面。
1、行走時遵守交通規(guī)則，過橫道時行走斑馬線。不在鐵路上逗留、玩耍，不違規(guī)穿越鐵路交叉道口。
2、騎自行車的同學(xué)不走機動車道，要靠右通行，不闖紅燈，途經(jīng)交叉路口時必須注意彎道來車，并伸手示意，減速慢行。
3、不乘坐“三無”(無牌、無證、無營運資質(zhì))車輛、拼裝車及超員、超速、醉駕車輛;自覺遵守交通法規(guī)。
四、防止傷害和意外傷害方面。
1、不去危險水域周邊玩耍，不到池塘、溝渠等滑冰與涉水有關(guān)活動。
2、結(jié)交良友，不與社會閑雜人員及不良分子交往，不參加小團伙，不打架斗毆，不尋釁滋事甚至違法亂紀。
3、未經(jīng)父母同意，不單獨外出或在外留宿，如外出始終保持與父母信息聯(lián)系。不與同學(xué)一起飲酒、打牌、打麻將等。
4、養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，不喝生水，不知腐爛、變質(zhì)水果和食品，不吃“三無”食品。
5、不去歌廳、酒吧、網(wǎng)吧、游戲機室等娛樂場所，不喝酒，不吸煙，不玩火，不玩弄電器，遠離毒品和不健康書籍。
6、不攜帶刀具、鐵條、鋼錐、木棒等易傷人的危險品及易燃、易爆、有毒物品。
7、自覺在家完成寒假作業(yè)，度過一個愉快的假期。
下面是幾個常用緊急電話，同學(xué)們一定要記?。壕?10、火警119、急救120、交警122.
承諾人：
20xx年x月xx日。
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