總結(jié)是對(duì)工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的一個(gè)及時(shí)概括。提升寫作水平的途徑。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀這些范文，并從中學(xué)習(xí)總結(jié)的技巧和方法。
寫成長需要淚水篇一
人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之。
相遇----那個(gè)9月1日，我走入初中的大門，文靜的我坐在一個(gè)角落里，突然你走在了我的面前，抬起頭，看見了你那純真善良的笑容，那個(gè)秋天，我們相遇，從那時(shí)候，我們成為了好朋友。
相處----還記得那個(gè)由鵝卵石鋪成的小路嗎?多少次下課的時(shí)候，黃昏的時(shí)候，早上的時(shí)候，我們手牽手走在小路上，分享著彼此的心事，彼此的秘密，在那里，我們哭過，笑過，瘋過，鬧過，也吵過，但每一次都好像把我們的友情又拉近了一步。
相知----初中三年，我們從沒有分開過，一個(gè)宿舍，一個(gè)班級(jí)，甚至做了三年的同桌，我覺得我們是天生的閨蜜，誰也不會(huì)把我們分開，我知道你所有的事，你的夢(mèng)想，你懵懂的感情，你所想要的未來，我們對(duì)彼此是那么的了解。
相信----朋友間最重要的是信任，我承認(rèn)，是我造成了我們間的第一條裂縫，而且這條裂縫即使愈合，也不可能像從前那樣平滑，那是我們唯一的一次吵架，我第一次感受到要失去你的緊張，我好后悔，后悔自己沒有相信你，可我又不敢去想你道歉，因?yàn)槲遗履憔芙^，好在最了解我的人是你，你主動(dòng)向我和解，我哭了，緊緊地抱住你，我們又到了以前。
相助----我們的成績很好，我們每一次都包攬整個(gè)年級(jí)的第一第二名，有很多不了解的我們的人都把我們看做對(duì)手，可他們不知道，我們是對(duì)手，更是一對(duì)互幫互助的姐妹花，我們從不在學(xué)習(xí)上有過爭執(zhí)，你幫了我很多，我也幫了你很多，我們?cè)缇图s定，要一起上最好的高中。
相約----在初中畢業(yè)前幾天，我們都沒有睡好覺，因?yàn)槲覀冎酪驗(yàn)槟愕母改?，我們無法上同一所高中，我們都很傷心，但是我們約定好，這三年的高中生活不要忘記彼此，三年之后，再次見面。
相遇----三年的.時(shí)間說長不長，說短不短，我相信我們都能夠堅(jiān)持彼此的誓言，我們一定能夠再次相遇，我們是永遠(yuǎn)的朋友，永遠(yuǎn)的知己。
寫成長需要淚水篇二
輕輕地，走在馬路上，路邊的燈全亮了，如此明亮照著我?！按盒Q到死絲芳盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句話是說老師無私的奉獻(xiàn)，小學(xué)老師是我們教育的起蒙老師，老師是個(gè)神圣的職業(yè)，老師是圓丁，我們是花朵老師辛勤的陪育我們，讓我們成為國之棟梁。夜深了，當(dāng)我們?cè)谒瘔?mèng)中，老師在燈光下為我們批改作業(yè)。
時(shí)光流逝，老師的頭發(fā)一根一根的變白。父母是我們這個(gè)世上最重要的人，他們將我撫養(yǎng)長大，沒有一聲怨言，讓我去上學(xué)。當(dāng)我在學(xué)校的是時(shí)侯，他們卻在工作。他們?cè)诠ぷ鲘徫簧厦α艘惶?，很晚到家。燈光下，總能看見父母頭上若隱若現(xiàn)的白發(fā)。在學(xué)校，我們可以交到許多新的朋友，朋友永遠(yuǎn)都是支持你的，你快樂的時(shí)侯可以向朋友分享，你傷心的時(shí)侯，可以向朋友傾訴，朋友是兩個(gè)人愿意互相為對(duì)方著想的。有困難朋友會(huì)幫你盡力解決，煩惱時(shí)，朋友會(huì)開導(dǎo)你。
是朋友會(huì)護(hù)相幫助。夜晚，和朋友一起走，會(huì)一起拉下長長的影子。我們沿著各自的軌跡走著，帶著一盞燈，一盞射放無限光芒的燈。與天空中的`星星做伴·媲美。渴望友情鹽城市田家炳中學(xué)七年級(jí)(4)班王練娜指導(dǎo)老師：楊天成有的人渴望自由，有的人渴望富有，有的人渴望親情，而我渴望友情。
小學(xué)生涯中，我有一位很有，她叫楊慧。她有一雙能說話的眼睛，彎彎柳葉的眉毛，一頭秀麗的長發(fā)，但是她是我們班有名的“假小子”，但是她集體榮欲感強(qiáng)，處處為班級(jí)著想，還樂于助人。我是楊慧的“鐵哥們”，楊慧視我為知己，對(duì)我敞開了心扉，把她的心里話全告訴我了，而且她十分在乎我。楊慧最不能忍受的是我和別的人在一起玩，而不管她。
記得有一次，我和一位同學(xué)在坐位說話，而楊慧因?yàn)橛⒄Z作業(yè)沒完成好，被老師打了一下，她哭了，我沒去安慰她，而是去和同學(xué)玩了。上課了，她傳來一張紙條，上面寫著：你知道嗎，有一位同學(xué)來安慰我，我以為是你，一看，原來不是你，我又哭了，我很在乎你，我不希望你和別人一起玩，我真的很在乎你。由于有一段時(shí)間我和楊慧的關(guān)系僵著。在畢業(yè)典禮上，我和楊慧都哭了，不想分離。
現(xiàn)在，我們?cè)谝粋€(gè)學(xué)校，但不在一層，很難碰到。在新的集體中我沒有碰到一個(gè)像楊慧一樣在乎我的人，所以，我渴望友情。"。
寫成長需要淚水篇三
溫室里的花兒失去了泉水的澆灌，顯得稚嫩無力;大樹下的小草失去了林蔭的庇護(hù)，最終焜黃色盡。我們失去了家人的呵護(hù)，也會(huì)迷失方向么?有時(shí)回望自己走過的成長的道路，我便會(huì)會(huì)心地一笑：“那是我用勇氣鋪下的。”
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那個(gè)夏天的夜晚。天空被染得漆黑，烈日雖然已告別天幕，可是暑氣的不依不饒使得人們的焦躁蒸騰在空中。我和父親一起散步來到了公園，繁華城市的公園里，滿是老老少少的身影。父親忽然帶我走到一個(gè)泳池旁，這里罕有人跡，孤獨(dú)的池水透射出駭人的清晰。
父親一臉深沉地注視著清澈見底的池水，再看看小兒子，好像早有預(yù)謀地說：
“兒子，這里水是不是很清涼呢?”
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著腳尖，緩緩地把小腳伸進(jìn)池里。
“恩，確實(shí)很涼快!”我撲打著水面，池水仿佛淌進(jìn)了我的心靈。
“你想不想消消暑呢?”“下來游一游吧”說著父親縱身一躍扎進(jìn)了水池中，池中央忽的迸起一朵水花，花瓣打在我的腳趾上，我哆嗦了一下，同時(shí)全身一陣清爽。但我卻高興不起來，我可從來沒碰過水啊!況且這水面都漫到了父親的肚皮上——這對(duì)于我來說是一座高不可攀的險(xiǎn)峰。
“不，不，爸爸，我不會(huì)游泳啊!”說著，我向后面退了好幾步，額頭上不停的冒汗珠?！鞍帧职郑液鋈弧牒人?。”
“我叫你下水游泳，你怎么又想喝水啊?是不是害怕了?膽小了?”父親的措辭無不是在嘲諷我膽小，但我仍堅(jiān)持自己的立場(chǎng)。
“我不下，就不下啊”原本清涼的池水在我當(dāng)時(shí)看來像是一個(gè)帶著壞笑的噩夢(mèng)，讓我不得不被逼下水。這時(shí)候，周圍圍來了一群人，大家都議論紛紛，我實(shí)在不知道他們是在抗議我父親的嚴(yán)肅還是對(duì)我膽小的冷嘲熱諷?我想起了鄰居家和我年齡相仿的小孩，剛剛幾歲就會(huì)在水里竄來竄去，雖然戴著救生圈，但絲毫沒有懼怕的意思。而我呢，區(qū)區(qū)淺顯的池水，卻不敢涉足，想起來有點(diǎn)自卑。
就在這時(shí)，父親走過來說：“孩子，別害怕，有爸爸在呢，爸爸可以保護(hù)你呀!你不是總說魚兒在水中輕松自在么，你會(huì)了游泳就是一只快樂的小魚了”父親詼諧的話語讓我稍稍消除了恐懼，周圍的人們也都用信任的眼光看著我。于是我有了信心，向著父親和周圍的人喊：“恩，我要做快樂的'小魚!”
我蹣跚地向池邊走去，此時(shí)父親已經(jīng)潛伏在水中準(zhǔn)備協(xié)助我，周圍人的眼光全凝聚在我身上了，我和爸爸成了公園里一道亮麗的風(fēng)景線。
“來吧，孩子!”父親張開雙臂，用從未施展過的溫柔的眼光看著我。
我鼓足了勇氣，向池水傾了傾身子，張開雙臂，閉上雙眼，猛地?fù)湓诹怂嫔?，水面上頓時(shí)濺起一朵浪花。父親用嫻熟的動(dòng)作接住了我，我感覺到了溫暖地手臂，忘記了對(duì)水的恐懼。兩秒鐘后，我浮上了水面，又過了兩秒，我睜開了眼，三秒后我邁開雙腿，擺弄雙臂，在父親那雙大手的支撐下漸漸找到了“游”的感覺，十秒后，我可以自己緩緩地向前游了，不出五秒，周圍傳來了了雷鳴般地掌聲，仿佛驚醒了這個(gè)沉寂而又炎熱的夜。
“我成功了，我成功了!”我歡呼到。此時(shí)此刻，我全然消散了對(duì)水的恐懼，唯一感覺的就是水的清涼和無法言喻的自豪感。
父親笑了，周圍的人們也笑了，笑的那么自然，那么發(fā)自內(nèi)心。
正在我洗過一個(gè)清涼的澡后準(zhǔn)備離開時(shí)，人群中忽然走出來一位高高的，戴著眼鏡的叔叔，面帶微笑地蹲下問了我一句：“孩子，你不再怕水的秘訣是什么?”我似懂非懂地回了七個(gè)字：“大家給我的勇氣!”緊接著，全場(chǎng)又是一陣?yán)坐Q般的掌聲，公園里的整個(gè)夏夜，被這對(duì)父子渲染得異常清爽。
直到現(xiàn)在，我仍然不時(shí)的回憶起這件事，我以此來激勵(lì)現(xiàn)在的我，讓我重新振作精神，鼓起勇氣，讓我充滿信心面對(duì)前方的路。勇氣，使柔弱的花兒挺起筆直的腰兒;勇氣，為焜黃的小草穿上綠色的外衣，勇氣，讓懦弱的我們鼓起對(duì)前方挑戰(zhàn)的信心!相信勇氣吧，擁有勇氣吧!它將是你成長道路上的?？?，生命道路上的必需品!
那年，我才五歲。
寫成長需要淚水篇四
大興安嶺火災(zāi)后，被烤得焦黑的樹干被林業(yè)專家判了“死刑”，誰料到，第二年春天一到，所有的樹干卻又全部綻出新芽，火化的灰燼，成了孕育新枝的肥料，有了挫折，才會(huì)在絕望中重新看到希望，從而，重新有了生命。
“人比黃花瘦”的李清照，坎坷的人生讓人贊嘆。晚年戰(zhàn)爭不斷，丈夫身亡，書畫財(cái)產(chǎn)被掃蕩一空，一下跌入貧困深淵。才有那“物是人非事事休，欲語淚先流”的傷感?？梢?，我們需要挫折，有了它，才有了易安膾炙人口的優(yōu)美宋詞。
挫折時(shí)常發(fā)生在我的身邊，考試的失利是最普遍的事例。有了一次的一落千丈的挫折，在奮斗與努力后，才有了名列前茅的成功。在競賽的落榜面前，這次挫折讓我重新振作，奮發(fā)進(jìn)取，我堅(jiān)信陽光總在風(fēng)雨后，下次的競賽一定會(huì)有我的名字。
挫折會(huì)伴隨成長，但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨難是必須的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。請(qǐng)銘記：成長需要挫折。
成功當(dāng)然需要失敗,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹呢?人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,難免有浮沉,不會(huì)永遠(yuǎn)如旭日東升,也不會(huì)永遠(yuǎn)痛苦潦倒,反復(fù)的一沉一浮,對(duì)于一個(gè)人來說,正是磨練.因此,浮在上面時(shí),不必驕傲;沉在底下時(shí),不必悲觀;相信失敗后既是成功,痛苦中孕育著燦爛!
挫折有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，自己的不足。在成長過程中遭遇挫折未必是壞事，它能挫減我們的驕傲，囂張的氣焰，使我們更能清楚地認(rèn)識(shí)自己，改善自己，完善自己。我們的成長應(yīng)有挫折。有多少名人面對(duì)挫折無所畏懼。曹雪芹、蒲松齡在貧困交加中留下了《紅樓夢(mèng)》、《聊齋志異》的不朽之作;大家熟悉的奧斯特洛夫斯基，癱瘓?jiān)诖?，雙目失明，口述了鼓舞人心的《鋼鐵是怎樣煉成的》杰作;美國的林肯經(jīng)過多次挫折，更加奮進(jìn)，終于當(dāng)上了美國第十六屆總統(tǒng)。此外，還有身殘志堅(jiān)的張海迪、承受病殘不幸而卓有成就的高士其、吳運(yùn)鐸等老一輩科學(xué)家、革命家，他們與困難、挫折、失敗抗?fàn)?，?jiān)定信念，自強(qiáng)不息，不屈不撓，從而改變了自己的命運(yùn)。因此，我們也要戰(zhàn)勝挫折，踏出一條光明的人生之路來。
成長需要順境和逆境,成長和出人才的本質(zhì)是一樣的，順境和逆境也都是一個(gè)生命歷程，最重要的是人是否勤奮，是否對(duì)學(xué)習(xí)有興趣。在順境或逆境的生活中使我們變得更加強(qiáng)大，更加自信，更加成功!成長的歷程中有晴天，也有雨天;在順境中能使我們更好地成長,成功---我國古代詩人杜牧就是一個(gè)實(shí)例。杜牧，出生在一個(gè)豪門世家，他從小便受到了良好的教育，在年輕的時(shí)候，事業(yè)上便有了很大的成就。他與李商隱被后人稱作“小李杜”。還有文天祥、周恩來、魯迅等人，這不是順境也能出人才的最好證明嗎?也有在逆境中成長,成功的----大清子弟僅十二萬人對(duì)抗明朝的300多萬各種武裝，可謂逆境，但是，他們卻成功擊敗了明朝軍隊(duì)，還包括曾經(jīng)代表人民意志的李自成，實(shí)際上，大清就是在逆境中成長的，可以用《易經(jīng)》的話“天行健，君子以自強(qiáng)不息”來形容，而大清一旦得到天下，立即進(jìn)入順境，自鳴不凡起來，失去原來的謙虛與自強(qiáng)精神，八旗子弟竟在安逸的生活學(xué)會(huì)了做寄生蟲，喪失了大清子弟的本色，最后滅亡，給我國留下了一百多年的屈辱史;我們?cè)僖灾袊伯a(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國革命史來看，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國革命也正是在歷史的逆境中產(chǎn)生、成長的，他們的逆境可謂艱苦卓絕的，如長征和抗日期間的許多艱苦日，是今天的人們難以想象的，但是，偉大、智慧的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民，經(jīng)過28年奮戰(zhàn)，建立了新中國;歷史如斯，人亦如是，所以，逆境更利于人的成長，漫長的中國歷史，各朝各代此起彼伏，興起的多是逆境中成長的.
驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長大。不知從什么時(shí)候起，15歲這個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴邊。曾幾何時(shí)，認(rèn)為15歲是那么神圣，只知道那時(shí)我們長大了，可以飛得更高更遠(yuǎn)。是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂。沿著成長的足跡，一步步，我們擊向成熟.走向未來。
寫成長需要淚水篇五
其實(shí)，生命的過程就是一種緣來緣去的行走過程。在人生的路上，我成長，我經(jīng)歷，一路伴隨歲月的腳步去行走。在時(shí)間的長河中，成長的足跡遍布人生的風(fēng)雨之路，歲月如海，友情如歌。生命旅途中，一個(gè)簡短的問候，一段親切的交談，一首輕快飛揚(yáng)的歌曲，都讓我感動(dòng)，感動(dòng)友情的溫暖。而朋友的情誼就如濃郁芬芳的咖啡，在于品，在于釀，我時(shí)常會(huì)靜靜的回憶，想起朋友的點(diǎn)滴，耳邊聆聽的音樂時(shí)常會(huì)讓思想的火花游走在朋友的生活空間，友情將溫馨的香味回味。
友情是彌足可貴的，是極為重要的。說起我與誰的友誼最好，自然是我的小學(xué)同學(xué)了。她和我，真可以稱得上是形影不離，情同手足。我們的友誼可以追溯到幼兒園時(shí)期。我和她經(jīng)常在一塊兒玩?！，F(xiàn)在回想起來，她那時(shí)真是可愛極了，無不妙趣橫生。
我就這樣與她從幼兒園一同從懵懂的'孩童成長到明事理的小學(xué)生。六年了，我們無時(shí)無刻不在一起交流玩耍。真可謂：友情就是一顆心在兩個(gè)身體里。雖然現(xiàn)在初中了，大家都各奔東西了，但友誼不會(huì)分散，友誼好像一根繩子，把我和她栓在了一起。
更是說明友情需要提煉、升華。在酒桌上稱兄道弟、順利時(shí)前呼后擁的友情不是真友情；而是在得意時(shí)的忠言逆耳、落魄時(shí)給你殷殷關(guān)切之言的友情是真友情。因?yàn)樗粌H不因名利的誘惑而奉承，而且在困難中得到驗(yàn)證、得到升華。因?yàn)橛颜x的真諦就是患難與共。
俗話說，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。朋友是人的精神生活中一個(gè)重要的組成部分，沒有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，最感到人間的孤獨(dú)。人們需要友誼，追求友誼，是因?yàn)檎嬲\的友誼可以使人奮發(fā)，使人欣慰，使人快樂，使人向前。
寫成長需要淚水篇六
暑假里，我每天奔跑在前往輔導(dǎo)班的路上。在那里我結(jié)識(shí)了一位老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
他大約有四十多歲的樣子，身子略胖，寬寬的額頭閃爍著光滑又輕盈的光澤，如同一個(gè)大燈泡，總是有一縷頭發(fā)搭在額頭上。別看劉老師其貌不揚(yáng)，卻本領(lǐng)高超。今天就讓我為大家來講述數(shù)學(xué)老師外傳吧。
首先嘛，自然要向大家介紹老師最著名的特點(diǎn)：幽默風(fēng)趣。如果他不教我們的話，一定會(huì)去當(dāng)一個(gè)喜劇演員的，并且和憨豆先生有一拼。上課時(shí)，他總是把大量的笑料加入到課程中，引得大家哈哈大笑。人人都佩服他那絕妙的幽默感。
第一回：幽默切黑板。在講到“全等三角形”的時(shí)候，他說道：“當(dāng)你在黑板上畫了一個(gè)三角形，又畫了另外一個(gè)和它完全一樣的三角形時(shí)，你就拿家里的切菜刀把這個(gè)三角形割下來，放在另外一個(gè)三角形上。如果它們能完全重合的話，那它們就全等了。如果你話了一千個(gè)一樣大小的三角形再把它們割下來的話，雖然能證明這一點(diǎn)，但我們的黑板也玩完了?！边@一段話成為了絕妙的經(jīng)典。
第二回：爆笑切姚明。他在說道“截長補(bǔ)短法”時(shí)，在黑板上畫了三個(gè)小人，一個(gè)高，兩個(gè)低。他指著三個(gè)小人說：“這個(gè)高的是姚明，矮一些的是趙本山，最矮的是潘長江。補(bǔ)短是什么意思呢？就是揪著趙本山的頭發(fā)把他拎到潘長江頭上疊羅漢，來和姚明比高低。截長是什么意思呢？就是用電鋸把姚明切成兩半，一半和潘長江一樣高，另一半和趙本山比比誰高?！痹谕瑢W(xué)們笑得人仰馬翻之后，他又說道：“你們看，姚明為數(shù)學(xué)獻(xiàn)身，死的偉大呀……”這句話直接讓二十個(gè)人笑得趴在桌子上，十五個(gè)人在地板上，十二個(gè)人斷了氣，八個(gè)人翻白眼，五個(gè)人口吐白沫，一個(gè)人昏迷過去直到晚上都沒醒過來……（你算算看一共有多少人？）。
第三回：母雞學(xué)下蛋。當(dāng)然啦，一個(gè)只會(huì)說笑的老師并不是好老師。很榮幸我們的劉老師講課也十分精彩，速度適中，完全適合我們的接受能力。在每一道題中他都講的詳細(xì)透徹，并且還為一道小題，給我們延伸了許多相關(guān)的內(nèi)容。而這些內(nèi)容的提前預(yù)習(xí)對(duì)將來的學(xué)習(xí)有不可估量的好處。我們把這叫做“母雞下蛋法”，一個(gè)母雞下了一個(gè)蛋，蛋中孵出了小雞，小雞又生了一個(gè)蛋……其實(shí)這樣的方法也適合于其他的學(xué)科，比如歷史和英語等。
第四回：細(xì)心好老師。劉老師還對(duì)學(xué)生十分關(guān)心，上課時(shí)首先講述我們所學(xué)的內(nèi)容，然后講解例題，通常是三到五道題。然后便讓我們做練習(xí)題。在大家做練習(xí)題的空當(dāng)，他會(huì)穿插在學(xué)生之間，看每一個(gè)學(xué)生做題。這一過程中他背抄著手，躡手躡腳地穿行在每一行。然后立定在一個(gè)學(xué)生身后，屏氣凝神地觀看一會(huì)兒，或一聲不響地走開——那通常意味著你做得很好，或悄悄地指出一些錯(cuò)誤：一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，給學(xué)生一些暗示和提醒，學(xué)生立刻能心領(lǐng)神會(huì)，恍然大悟。有時(shí)他也會(huì)說話的，但通常很小聲，怕吵了同學(xué)寫題。
這就是我們的劉老師。他那略帶口吃的聲音（好像每一個(gè)老師都有這個(gè)問題）和絕妙的笑料讓我們倍感親切。在暑假里遇到這樣一位老師，真不是什么壞事。
寫成長需要淚水篇七
分享，意為“共享”。是我們共同擁有的溫暖。她就像一縷陽光，透過大氣，可以照射到每一寸土地，分享給我們熾熱的光芒，讓世界充滿關(guān)愛。
在美國一個(gè)不知名的小鎮(zhèn)，街頭忽然擺了一架大鋼琴，她的情琴蓋上寫著“分享音樂?！逼鸪醪]有人愿意彈奏它，而讓這個(gè)漂亮的鋼琴慢慢變得只是鋼琴，人們都不愿意分享自己的旋律，而讓這個(gè)小鎮(zhèn)變得更加冷漠。
但是有一天，一位來到美國的旅者，他自然的來到了鋼琴前邊，他拂琴蓋的灰塵，就像擦凈了人們心中的冷漠。他緩緩地坐下，彈奏起了那家喻戶曉的鋼琴曲，優(yōu)美的旋律飄進(jìn)了每一戶的窗欞，沁入人們的心田，整個(gè)小鎮(zhèn)被音樂包圍著，變得富有活力。
也許，在音樂面前，人們不分男女老少，不分種族，沒有貴賤，它詮釋著生命的活力，生活的美景。當(dāng)你的雙手落在琴鍵上，而有人默默的走到了你的身后，不需要呼喚，只需心有靈犀的一個(gè)回頭與微笑，人與人之間的默契便布滿心房。你的手指在琴鍵上飛舞，我的心隨著音符而跳動(dòng)，你問我這是什么神奇的魔法，我也不知道，我只知道這是分享帶來的魔力。
這時(shí)候，清晨的陽光灑滿大地，晨光初露，曉風(fēng)微起，音樂的分享是無形無樣的，卻連接了人們豐富多彩的生活，他們的生活軌跡漸漸交織在一起，一起譜寫下愛的。
曲譜。
撥開橘子皮后，清新香甜的氣味飄滿房間，那一瓣一瓣的橙色的寶石，傳遞到每個(gè)人的手中，輕輕放入嘴里，酸酸甜甜的汁水溢滿口腔，我們陶醉在這甜味中，共同享受著，也共同感受到了分享的幸福。
街頭美妙的琴音也好，橘子酸甜的汁水也好，他們都共同告訴我們分享的快樂，任何東西，獨(dú)自占有是沒有意義的，敢于去分享，敢于去贊美，讓溫暖傳遞到世界上的每一個(gè)角落。
分享，既是關(guān)愛。
寫成長需要淚水篇八
還記得那扇門里一只存放著我們美好的回憶，但現(xiàn)在破舊的大鐵門已經(jīng)失去了往日的光彩，那曾經(jīng)的歡聲笑語再也不會(huì)出現(xiàn)，推開門生銹的摩擦聲在耳旁閃過，門里還是一樣的景，但那時(shí)的歡聲笑語早已離它遠(yuǎn)去，景還在但人分開了。
走在落葉鋪滿的甬道上，望著一排排熟悉的教室，還記得你給我們講的教誨，還記得您因?yàn)槟且粓?chǎng)失誤那懊悔的眼神，那時(shí)我看到了你眼中的淚，我的委屈也隨著那滴淚消失了。
那天外面下著小雨坐在辦公室的您把我們叫回班，可雨水就像在和您開玩笑，剛要走進(jìn)辦公室的您被這突如其來的大雨澆了個(gè)遍，雨水浸濕了您的衣服但你不顧生上的雨水只顧講課，我隱約間看到你的身體在顫抖，看著您的身影，一股如母愛般的溫暖是我不再感到寒冷。
““啪”“講棍從您的手中飛了過來又輕輕落在我的肩上，但講棍上的一根毛刺卻趁您的不注意扎進(jìn)了我的左耳，看著您恨鐵不成鋼的眼神我哭了。您有看我我一眼，說了一聲下課去我辦公室就去講課了。
辦公室內(nèi)您對(duì)我說你是個(gè)女孩雖然有點(diǎn)調(diào)皮，但不要忘了是在上課，你看了看我的`左耳，淚滴在了噢我的肩上，你小心翼翼的把它揪了出來，問我還疼么，我說不疼了，你眼里含著淚收了聲傻孩子快回去上課吧。我笑了笑，心里很暖。
您是我的啟蒙老師，跟班教學(xué)教了我六年，但遺憾的是在我畢業(yè)那年你沒有來，我知道您是怕看見了我們，心里舍不得控制不住自己的心情。
鐵門關(guān)上了，但它保存著我們美好的回憶，保留了我那陽光般老師的身影和回憶，他擋住了來往的行人卻擋不住回憶，一扇鐵門記錄了我和您六年的時(shí)光，我的成長需要陽光，更需要陽光般的回憶。
寫成長需要淚水篇九
我看了生命的顏色這部電視劇，主人公是兩個(gè)病患者。劇情深刻，讓人不已。最催人淚下的是倪和柳的那份友情。柳因一次輸血感染艾滋病，傳染給他的愛人，愛人雷。而柳卻有身孕，她想生下孩子，但又有死的念頭。一次她持刀，被倪發(fā)現(xiàn)，兩人奪刀劃破了倪的胳膊，倪為此也染上了艾滋病?？伤齻儌z依然常要好的朋友，當(dāng)倪得知得艾滋病的時(shí)，并沒有怪柳。仍在柳病危之際，幫助柳，給了柳很大的安慰。
笑談人生，何為友？朝夕相處為友，那友情不是太便宜了？交朋友不是一個(gè)簡單的過程，那是一種。好朋友，在于一種信任和支持，而信任卻是一種彌足珍貴的東西，沒有人能夠用買得到，也沒有人能夠用和武力爭取得到，它來自于一個(gè)人的靈魂深處。支持是內(nèi)心的力量，舍生命去支持他人的力量，有了這種信任和支持便可以得到圣潔的.友情。但怎樣將友情經(jīng)營下去？有一首叫《友誼地久天長》，誰不想讓友誼地久天長，但紙上談兵的友誼就像一個(gè)空空的樹棟，只有誼，沒有情。片中的倪，舍生命不顧去照顧朋友，不記恨朋友給自己帶來的災(zāi)難，這叫情，是真情。有誰能做到，如今誰不為自己的利益著想？哪對(duì)朋友可以以生命相陪，得到的便是一種珍貴的美。現(xiàn)實(shí)生活中，人們?cè)缫褜⒂亚椋闹杏械闹挥泄?quán)名利，只有自己的利益。如果能做到不管我與你相識(shí)多久，都能面對(duì)對(duì)方，誠摯的友情，那么人也就回到了本性的善良。先不說讓生命開花結(jié)果，若能讓友誼開花結(jié)果那便是最有意義的事。像劉備、關(guān)羽、張飛那樣桃園三結(jié)義，不求同年同月同日生，只求同年同月同日死的友情是多么又是多么難得。和那些為一時(shí)權(quán)和利交朋友圖謀的人是不能相提并論。
人的一生是多么短暫而又多么漫長，佛家說：一葉一，農(nóng)家說一花一世界。那么一個(gè)好朋友豈不是一生的知己。人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學(xué)習(xí)，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友誼。友誼是工作和學(xué)習(xí)的支持，它可以讓我們快樂也可以讓我們不快樂。它可以支撐我們成功，咀嚼生命的真理。
友情不只是兩個(gè)字的意，而是千萬字的情。交朋友重在交好朋友，因?yàn)橛亚椴皇且患胀ǖ臇|西。
寫成長需要淚水篇十
時(shí)間一分一秒的流逝，我們也在漸漸的成長。在迷茫的人生道路上，我們需要什么，才能使自己健康成長、未來充滿光明呢?答案是：奮斗。
脫離了幼稚的童年時(shí)代，我們邁入了五彩繽紛的青春生活。學(xué)習(xí)上，課程比原來更加難以理解，有時(shí)會(huì)被成績不理想的問題所困擾;生活上，自己的事情不希望家長來干涉。這一切變化，帶給我們了一些煩惱。我們遇到問題時(shí)，不能知難而退，可以自己努力去解決，也可以向自己的知心朋友傾訴，總之，解決的辦法有很多，只要我們?nèi)ヅ?，去奮斗，去拼搏!
中**親和外國媽媽的做法截然不同，結(jié)果顯示：摔出來的孩子學(xué)的更快。這一事例說明：自己的成長道路不能只依靠別人，要靠自己的力量去奮斗，才能取得成功，讓自己的成長道路更加順利!
寫成長需要淚水篇十一
淚水，是很貴重的一個(gè)物品，它是心中的一顆寶石，如果不好好利用它，它就會(huì)越來越小，直至消失，但你只要將它落在美好的事物上，那顆寶石會(huì)越來越亮。成長，需要淚水。
啪。剛剛發(fā)生了些什么？為什么，我的臉，火火的，而且很痛......一個(gè)急轉(zhuǎn)身，沖出了門外。剛下過雨，地上濕濕的，倚在樹下，腦子里閃現(xiàn)出剛才的畫面。那句話，仍縈繞在耳畔，你這窩囊廢。毛病不少。還有那揪心的痛。
吶......眼前出現(xiàn)了一星紅色，是什么?走近一看，是一只紅蝶，它不斷撲打著那雙受傷的翅膀，但怎么也飛不起來。翼上有幾點(diǎn)星火在閃動(dòng)，好像是剛從火海中掙扎出來的。
它努力地?fù)浯蛑岚?，盡管很痛苦......
啊，它飛了起來，紅翼在草叢中閃動(dòng)，穿越了淚水和虛空，那只紅蝶終于飛了起來，消失在我的視線中。
眼前的一切都動(dòng)蕩成一片。剛剛的我，不就像那只蝶嗎，受了無數(shù)次打擊，落了無數(shù)次淚水。我抬起了頭，我明白，我要堅(jiān)強(qiáng)，不管前方有多少坎坷，我都要撲打著那雙翼，飛向遠(yuǎn)方。
寫成長需要淚水篇十二
在生活中，很多人會(huì)這樣抱怨：“我的世界為何如此無趣?為什么我只能呆在一個(gè)角落孤芳自賞?”我想告訴你，朋友，你若不會(huì)憂他人之憂，樂他人之樂，你就永遠(yuǎn)也嘗不到生活的酸甜苦辣。
分享是什么?杜甫的名詩《客至》中的“肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬乎取盡余杯”就很好地表現(xiàn)了這一點(diǎn)。詩人獨(dú)自在家中感到孤獨(dú)，但在此時(shí)，佳客盈門，詩人便將自己的喜悅毫不保留的傾吐與分享給了對(duì)方。所以說，分享就是一種樂趣。
那是一個(gè)陽光明媚的上午，我吧自己珍藏已久的巧克力拿出來，準(zhǔn)備邊散步邊品嘗。這時(shí)，鄰居家的一個(gè)小男孩過來了，并和我說：“姐姐，我也想吃巧克力，能不能給我一塊?”我看著那可愛的樣子便都給了他，他連忙說：“謝謝姐姐”這時(shí)，他又把手中的巧克力遞給了我一塊并說：“讓我們一起分享吧!”說完，我們倆都笑了。有時(shí)候，分享，就是這么簡單!
分享是一種博愛的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。
分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。我又想起這句話。我希望，小象能記住，在那個(gè)月光如水的夜晚，有人曾送過她一只“玫瑰”，也希望她記住我們之間的友誼。
快樂的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓我們更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿我們的心靈。
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寫成長需要淚水篇十三
秉，一枝香燭;看，月上枝頭;賞，庭下空明;憶，古昔今日;思，世事變遷;悟，世事哲理。
心靈，感悟，升華。
“草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香?！贝?，向我們分享了“人閑桂花落，夜靜春山空”的閑情逸致，我們感悟到“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的自由愉悅;春，向我們分享了“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的盎然生氣，我們感悟到“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的勃勃生機(jī);春，向我們分享了“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的靈動(dòng)自在，我們感悟到“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的歡喜快樂。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！毕牡臍庀ⅲ球滉柕臏囟?，是烈日的炙烤，是分享“小荷才露尖尖角”的歡喜之后得到的“早有蜻蜓立上頭”的妙趣橫生;是分享“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”的悠然恬靜之后換來的“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的閑適自由。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！钡拇_，秋日“解落三秋葉，能開二月花”的偉大奇妙，分享著“湖光秋月兩相合，潭面無風(fēng)鏡未磨”的恬淡閑適;分享著“長風(fēng)萬里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓”的豪情壯志;當(dāng)然，傷秋也在所難免，秋夜，分享著“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的悲壯哀愁;分享著“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的孤寂幽怨。
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！倍?，分享著“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”的寧靜安詳;分享著“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)”的氣勢(shì)磅礴;冬梅，分享著“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的美妙絕倫。
乘，四季的風(fēng);踏，泥濘人生;觀，美妙生活;唱，滄海桑田;尋，心靈升華;悟，世事哲理。
心靈，在分享中感悟，在感悟中升華。
寫成長需要淚水篇十四
大家都有很多朋友。但你能告訴我你們?yōu)槭裁茨軌虺蔀楹门笥衙矗磕阋苍S會(huì)說，我們有共同的興趣，我們有一樣的追求，我覺得和她在一起很愉快，等等。但在我看來，無論你們的理由是什么，最重要的一點(diǎn)就是：相互尊重、相互理解、相互寬容。其實(shí)，好朋友之間，首要的就是相互尊重，如果有時(shí)候不能相互尊重，就相互理解；如果不能相互理解，那么，就相互寬容；如果不能相互寬容，就請(qǐng)你把時(shí)間還給別人吧，我敢斷定，你們的友誼必定不能夠持久！
相互尊重、相互理解、相互寬容，說白了，就是換位思考。把你放在對(duì)方的位置上，你會(huì)如何做，假設(shè)一種情景，就是你遇到對(duì)方這種情況，你會(huì)怎樣做，會(huì)有怎樣的心情，會(huì)說怎樣的話，這就是換位思考，小朋友吵架、打架的頻率遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于成年人，說他們不懂事也好，說他們好斗也好，但最根本的一點(diǎn)就是沒有相互尊重、相互理解、相互寬容，也沒有換位思考。換位思考，是成年人的基本特征，也是處理好人際關(guān)系中最重要的一條。
學(xué)會(huì)換位思考，你將學(xué)會(huì)生活。
1．正視人生。
人生需要目標(biāo)，人生也需要追求。沒有目標(biāo)的人生如同沒有導(dǎo)航燈的航船，經(jīng)不起人生海洋中的沉浮。只有確定了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的目標(biāo)，人生才會(huì)豐滿充實(shí)。但有多少人清楚自己究竟要什么呢？因此，人生關(guān)鍵是要清楚自己需要什么，我們以后想成為一個(gè)什么樣的人，在這一點(diǎn)上，任何人都幫不了我們。而當(dāng)我們明白了這一點(diǎn)，我們就已經(jīng)取得了至關(guān)重要的第一步。
2．規(guī)劃人生。
要學(xué)會(huì)思考現(xiàn)在的我，更要學(xué)會(huì)思考明天的我。
對(duì)人的一生來說“目標(biāo)”是重要的，而“規(guī)劃”則是“努力當(dāng)下，著眼未來”。我們不僅要具體的思考自己想擁有什么樣的人生，更要吸收應(yīng)有的知識(shí)，研究自己的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)他的方法，還要不斷努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，擁有積極的人生態(tài)度。
不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己，讓自己擁有克服一切困難的勇氣和毅力?！安ＡП昏F錘擊碎，而鋼鐵則是用錘子鍛造的”。如果我們是塊好材料，逆境不會(huì)打垮我們，反而會(huì)把我們斷煉成鋼一般的堅(jiān)韌。
巴菲特的投資理念是：在最低價(jià)格時(shí)買進(jìn)股票，然后就耐心等待。其實(shí)，有時(shí)一個(gè)人的成長，就如同他的這句話，我們要抓住年輕時(shí)候的積累，用理想的眼光，認(rèn)定一個(gè)方向，這其中可能會(huì)有太多的煩惱、焦急的等待，但只要我們耐得住寂寞，我們將迎來一只人生成長上的績優(yōu)股。
第三：學(xué)會(huì)快樂地思考（我也把它稱為是——要學(xué)會(huì)健康的思考）。
在3月12日的慈溪日?qǐng)?bào)中就與一篇《》的文章，講到：現(xiàn)在很多的青少年人格素養(yǎng)缺失，人也變得越來越脆弱，不重視品行和人格的塑造、理想信念淡薄、心理健康水平下降等問題，這一現(xiàn)象可能在我校的部分學(xué)生中也有存在。剛才我提到巴菲特的接班人的第二個(gè)條件就是情緒穩(wěn)定，我想這也是作為優(yōu)秀人才的前提條件。
同學(xué)們，我們知道快樂和苦惱其實(shí)是相對(duì)的，生活中的人難免會(huì)苦惱，當(dāng)你苦惱的時(shí)候，你可以嘗試思考以下八個(gè)問題，會(huì)讓你幸福一生（大家可以拿筆記下來）。
1、我擁有什么？
通常我們會(huì)為自己沒有的東西而苦惱，卻看不到自己擁有的，如健康、可以聽、可以看，可以愛與被愛，每天都有食物供我們享用等。正如那句口口相傳的話所說的：“失去了才知道珍貴。”讓我們走出埋怨，這樣就可以看到什么是我們擁有的。
2、我應(yīng)該為什么感到自豪？
3、我應(yīng)對(duì)什么心存感激？
每天都有很多事情讓我們?yōu)橹拇娓屑?，同時(shí)也有很多人值得我們感謝，因?yàn)樗麄冊(cè)跓o形中教會(huì)了我們一些事情。生活的每一天對(duì)于我們來說都是一份珍貴的禮物。
4、我怎樣才能充滿活力？
每天都要計(jì)劃好做一些積極的事情，讓自己充滿活力。例如，可以給那些一直以來你都很欣賞，卻很久未聯(lián)系的人打電話，對(duì)自己的同學(xué)說一些鼓勵(lì)的`話，保持微笑等。
5、我今天能解決什么問題？
設(shè)法把那些原本想留到明天才解決的問題今天就解決掉，盡量在當(dāng)天完成手邊的工作，要敢于面對(duì)那些棘手的問題，并換一種角度看待它們。
6、我能拋下過去的包袱嗎？
“過去的包袱”就是指那些長年累積起來的傷心的經(jīng)歷和怨氣。背著這些沉重的生活包袱有什么用呢？建議你對(duì)過去做一個(gè)總結(jié)，把值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)保存起來，然后永遠(yuǎn)地卸下重負(fù)。
7、我怎樣過好今天？
做些與往常不一樣的事情。如果我們走出常規(guī)，學(xué)會(huì)享受生活，那么生活就是豐富多彩的。我們要敢于創(chuàng)造和創(chuàng)新。
8、我要現(xiàn)在就開始行動(dòng)嗎？
如果你想走出常規(guī)，放松心情，以積極的心態(tài)開始每一天，那就很有必要以自問的方式開始新的每一天，這些問題會(huì)給我們帶來力量和好心情。
各位同學(xué)，人的一生，應(yīng)該是在不斷思考，不斷地改進(jìn)，不斷地在完善自己的過程中走向美好的生活。所謂善于思考的人，其實(shí)是善于創(chuàng)新的人，遇到問題的時(shí)候，他總是有辦法解決，他的思路總是源源不斷。學(xué)會(huì)思考，你將其樂無窮，受益無窮；學(xué)會(huì)快樂地思考，你將健康地成長。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
寫成長需要淚水篇十五
寬容如水，通常的“寬容”，即原諒他人一時(shí)的過錯(cuò)，不錙銖必較，不耿耿于懷，和和氣氣地做一個(gè)大方的人。寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時(shí)往往比過激的報(bào)復(fù)更有效。它是一捧清泉，款款地抺去彼此一時(shí)的敵視，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由。
寬容是火，因?yàn)楦钜粚哟蔚膶捜菀馕吨粌H不計(jì)較個(gè)人得失，更能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的寬容，已屬難得;雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動(dòng)容。寬容恰是一團(tuán)火焰，明亮而溫暖。寬容，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛的熱力輻射進(jìn)對(duì)方的心窩。
寬容是詩，寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不是僅僅表現(xiàn)在日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對(duì)宇宙的胸襟，對(duì)人生如詩般的氣度。寬容的含義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛，而是內(nèi)心對(duì)于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達(dá)與博愛。
寬容是生活的潤滑劑?！叭藷o完人”，一個(gè)人不可能盡善盡美。持有這樣的觀點(diǎn)才能懂得寬容。學(xué)會(huì)寬容，才能化解生活中的許多糾葛、怨恨、偏見、不快。
寬容是有限度的。對(duì)他人寬容的人，心胸開闊，能夠包容他人的過失，這是一種極為可貴的精神境界。但是，寬容絕不是一味遷就。
寬容是相互的，如果我們寬容他人，也會(huì)得到他人的寬容。人與人之間如果都存一份寬容，世界將會(huì)更加安寧。我們應(yīng)該相互尊重，相互寬容。
為生活的平淡與多舛而心存積隙的人啊，請(qǐng)你選擇寬容吧，這絲毫無損于你的尊嚴(yán)，反而有助于你在漫長的生命之河中穿越平庸。具有寬容的思想境界，才會(huì)懂得人生的真諦，寬容也是一門生活的藝術(shù)。
當(dāng)然寬容同“方以律己，圓以待人”是不矛盾的，輕易原諒自己，那不是寬容，而是懦夫。“圓以待人”，也得選對(duì)對(duì)象。寬容不珍惜寬容的人，是姑息。所以，寬容本身，也是生活的一門學(xué)問。
在我們的人生道路上，在生活中，往往紛繁，又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢辜姺苯?jīng)過過濾變得純凈;正因?yàn)閷捜菟苹?，使平淡通過煅燒日趨鮮明;正因?yàn)閷捜菔巧畹臐櫥瑒?，?duì)別人寬容，實(shí)際也是對(duì)自己寬容。正因?yàn)閷捜菔窍嗷サ?，?duì)方相互寬容，更因?yàn)橛羞@詩般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。
寫成長需要淚水篇十六
在這個(gè)五彩繽紛的世界里，有著太多的形形色色，如果有一個(gè)人可以陪著你一起哭，一起笑一起悲傷，一起快樂，那就此生無憾了。擁有純真的友誼，是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的美好。
在我的身邊有許多的朋友，但是可以稱作是知己的只有我的發(fā)小——玥玥?，F(xiàn)在的我們不只是類似陌生人的擦肩而過，我們彼此已經(jīng)有了一種責(zé)任，那是一種作為彼此真心朋友的責(zé)任。難過時(shí)，會(huì)有一個(gè)人始終在自己的身旁安慰自己，一起分擔(dān)痛苦；開心時(shí)，會(huì)有一個(gè)人一直陪著自己歡笑，一起分享快樂。當(dāng)大雁南飛時(shí)，只剩下孤寂的秋風(fēng)，但我并不孤單，因?yàn)槲矣辛双h玥，我擁有的是至高無上的友誼。不論花開花落，我們?nèi)詴?huì)面對(duì)困難，一起分享快樂。
我知道她肯定回去大哭了一場(chǎng)，我更后悔自己的“惡行”了，我不該對(duì)玥玥大發(fā)雷霆，都說“情比金堅(jiān)”，我和玥玥多年的友情難道就被一個(gè)幾十元的布娃娃摧毀了？“不，我與玥玥是好朋友。”我還是牽起了她的'手······每一次我與玥玥的不愉快總會(huì)神奇的冰消瓦解，我相信這不是巧合，這正是友情的力量，它是那么的強(qiáng)大，總是在友情最脆弱的時(shí)候出現(xiàn)，去挽救所有不可缺失的友情。
玥玥不是我人生中的匆匆過客，我的一生將因她而改變，因?yàn)樗龑⒂肋h(yuǎn)存在在我的心靈深處，當(dāng)我頹喪的時(shí)候她給我前進(jìn)的動(dòng)力，當(dāng)我因勝利而喜悅的時(shí)候我總會(huì)想起她——我的朋友。玥玥是我人生中的美好，讓我在十二歲的天空下，品味人生的真正滋味。
寫成長需要淚水篇十七
每個(gè)人都有理想，達(dá)到就像絲絲的春雨，使我們那些貪玩的心蘇醒;理想就像浩瀚的天空中的北極星，使那些迷茫的人找到了前進(jìn)的方向;理想就像奔流的小溪，即使想停歇也永遠(yuǎn)有股巨大的力量去牽引著你。
理想對(duì)我們每個(gè)人都非常重要，一個(gè)人如果沒有了理想，就像行尸走肉般可憐。
古今中外有多少人為了理想去努力奮斗，甚至不惜自己的生命。愛迪生，他用它獨(dú)特的。
學(xué)習(xí)。
方法。
與勤奮的雙手發(fā)明了一項(xiàng)突破，他卻未曾因此而懼怕，于是他便戰(zhàn)勝了他自己，超越了自我，美好的夢(mèng)想撐著翅膀飛到了天堂。袁隆平，他那一粒淳樸的種子給我國的十三億人口的糧食問題從此劃上了圓滿的句號(hào)。不僅如此，他的發(fā)明也被引進(jìn)了其他的國家，造福于整個(gè)世界。
理想就像一把雙刃劍，既能造福于人類，又能使人們的身心受到傷害。青少年的理想是遠(yuǎn)大的，是純潔的，因此，我們的理想要想實(shí)現(xiàn)，必須用合理正確的方式。理想是善良公正的，如果你為青春的熱血喝采，為青春的舞蹈歡呼，為青春的夢(mèng)想之舟啟航，那么你的明天將充滿一片光明的燦爛前程。
理想是多變的，如果我們的人生道路中只要努力就一定能實(shí)現(xiàn)，那么這也太不現(xiàn)實(shí)了吧!現(xiàn)實(shí)中，許多名人都是在努力前進(jìn)的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的長處，使自己的長處更加完善，因此我們要善于抓住時(shí)間機(jī)遇，努力讓世界知道你那多彩的芬芳。
與理想一起走過的日子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些往事是多么美好而難忘。理想的力量是多么偉大而浩瀚，他有無盡的精華讓你學(xué)也學(xué)不盡，想也想不完。理想就像藍(lán)藍(lán)的天空，沒有他的存在，我們這些小小鳥就不可能自由的飛翔;理想就像肥沃的土地，沒有他的精神支撐，我們就不可能發(fā)芽、開花，接下碩大的果實(shí)。
與理想一起走過的日子，不僅有快樂也有苦痛，快樂與苦痛相生相成、相隨相伴，讓我們?yōu)橐院蟮某晒Υ蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
珍惜與理想一起走過的日子，讓我們的青春生命之花綻放得更加燦爛。
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