無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
5月4日青年節(jié)的內(nèi)容篇一
我今天演講的主題是：弘揚(yáng)五四精神做時(shí)代的主人
同學(xué)們，五四青年節(jié)是一個(gè)為紀(jì)念1919年5月4日中國(guó)學(xué)生愛國(guó)運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的節(jié)日，同時(shí)也是現(xiàn)代社會(huì)弘揚(yáng)青年蓬勃精神的節(jié)日。
97年前的今天，也就是1919年5月4日，青年學(xué)生為了*帝國(guó)主義國(guó)家在巴黎和會(huì)上支持日本對(duì)我國(guó)的侵略行動(dòng)，舉行了聲勢(shì)浩大的，最后發(fā)展成為全國(guó)人民參加的反帝反封建的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。它體現(xiàn)了中國(guó)人民爭(zhēng)取民主自由的堅(jiān)強(qiáng)意志，標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的開始。
我們都知道，五四精神的核心內(nèi)容為愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)。今天，處在新時(shí)代的我們?cè)诶^承和發(fā)揚(yáng)五四精神時(shí)，需要與時(shí)俱進(jìn)，為其注入時(shí)代的特點(diǎn)，注入新的內(nèi)涵。
首先，作為中學(xué)生，繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，就是要愛國(guó)。但愛國(guó)不應(yīng)該成為空洞的口號(hào)，愛國(guó)應(yīng)該體現(xiàn)在我們的實(shí)際行動(dòng)中，愛國(guó)要從小事做起。愛國(guó)不僅僅是參加升國(guó)旗儀式，高唱國(guó)歌;愛國(guó)也不僅僅是為參加國(guó)際比賽的中國(guó)隊(duì)助威喝彩;更不僅僅是在五四青年節(jié)征文活動(dòng)中寫一篇優(yōu)美的散文。我的理解是，作為學(xué)生，首先要熱愛自己所在的班集體，熱愛我們的學(xué)校，以自己班級(jí)為榮。從愛護(hù)我們身邊的一桌一椅，一草一木做起。
第二，作為中學(xué)生，繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，就是要不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。學(xué)習(xí)是中學(xué)生的首要任務(wù)，我們要把精力放到學(xué)習(xí)上。同學(xué)們所取得的成績(jī)?cè)诤艽蟪潭壬弦獨(dú)w功于各位老師的敬業(yè)精神，同時(shí)也是我們積極配合的結(jié)果。但是在另一方面，我們也發(fā)現(xiàn)極少數(shù)同學(xué)還存在違紀(jì)行為，如在課堂上使用手機(jī)，抄襲作業(yè)，考試作弊等現(xiàn)象。對(duì)這些同學(xué)我們希望你們今后一定要自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，做一個(gè)合格的中學(xué)生。當(dāng)然，其他同學(xué)也要引以為戒。
第三，作為中學(xué)生，繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，還需要樹立遠(yuǎn)大理想。所謂遠(yuǎn)，就是不能著眼于眼前。1961年美國(guó)總統(tǒng)約翰肯尼迪在他的就職演說中呼吁美國(guó)人民：不要問國(guó)家能為你做什么，問一問你能為國(guó)家做什么。胡說過，青年人富于理想，這是很正常的，但個(gè)人的理想追求只有同國(guó)家、民族、人民的追求和奮斗目標(biāo)統(tǒng)一起來，才是最有價(jià)值的。一切有志青年都應(yīng)有更高的追求，都應(yīng)為祖國(guó)、為人民多作奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)的過程既是造福社會(huì)的過程，也是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的過程。
同學(xué)們!青年是時(shí)代的脈博;祖國(guó)的未來掌握在我們手中。蔡中的同學(xué)們，讓我們拿出自己的實(shí)際行動(dòng)好好學(xué)習(xí)吧，這應(yīng)是我們對(duì)五四的紀(jì)念。
5月4日青年節(jié)的內(nèi)容篇二
尊敬的×?xí)洝⒏魑活I(lǐng)導(dǎo)、同志們、青年朋友們：
大家上午好！
今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，共同紀(jì)念建團(tuán)××周年暨五四運(yùn)動(dòng)××周年，這對(duì)于進(jìn)一步引導(dǎo)和激勵(lì)廣大青年學(xué)生在新的歷史時(shí)期繼承和弘揚(yáng)“五四”精神，具有十分重要的意義。值此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表共青團(tuán)××市委向××市青年朋友致以節(jié)日的問候！向?yàn)楣睬鄨F(tuán)的事業(yè)辛勤耕耘、積極奉獻(xiàn)的廣大團(tuán)干部表示親切的慰問！向受表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀！向長(zhǎng)期以來關(guān)心、支持共青團(tuán)工作的各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)和各界朋友致以崇高的敬意和衷心的感謝！
××年前的今天，一場(chǎng)以先進(jìn)青年知識(shí)分子為先鋒、廣大人民群眾共同參與的徹底反帝反封建的偉大愛國(guó)革命運(yùn)動(dòng)，拉開了中國(guó)新民主主義革命的序幕，開啟了中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的新紀(jì)元。五四運(yùn)動(dòng)以后，一代又一代有志青年和青年學(xué)生，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，在愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神感召下，心系民族命運(yùn)，心系國(guó)家發(fā)展，心系人民福祉，用青春和熱*書寫了中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的壯麗篇章。中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)××年的生動(dòng)實(shí)踐告訴我們，一切有理想有抱負(fù)的中國(guó)青年，只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，同人民緊密結(jié)合，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春，才能大有作為。
過去的一年，共青團(tuán)組織在××市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在思想建設(shè)、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)青年、自身建設(shè)上都做了大量卓有成效的工作。特別是青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新行動(dòng)、青年志愿者、青年文明號(hào)、留守學(xué)生關(guān)愛和青少年*等方面，給××市共青團(tuán)工作做了很好的榜樣，具有很強(qiáng)的借鑒意義，在這里，我代表共青團(tuán)××市委向長(zhǎng)期戰(zhàn)斗在共青團(tuán)工作第一線的××市全體團(tuán)干部和關(guān)心支持共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)摯的謝意！
青年朋友們，今天，我們?cè)诖寺≈丶瘯?huì)，一方面表彰和獎(jiǎng)勵(lì)在過去一年里團(tuán)組織工作中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人，另一方面以這樣的方式紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)××周年和中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立××周年，以此號(hào)召?gòu)V大青年朋友們，在新的歷史時(shí)期，繼續(xù)秉承“五四”精神，以飽滿的學(xué)習(xí)態(tài)度，熱情的工作狀態(tài)，投身到社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)和改革發(fā)展中來，在各自學(xué)習(xí)和工作的崗位上做出新貢獻(xiàn)。希望共青團(tuán)組織進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)自身建設(shè)，把全團(tuán)的注意力放到基層，把資源傾斜到基層，以的決心加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)和基層工作，力爭(zhēng)使團(tuán)的基層組織網(wǎng)絡(luò)覆蓋全體青年，使團(tuán)的各項(xiàng)工作和活動(dòng)深刻影響全體青年，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年同志“建設(shè)全面小康新”而努力奮斗！
借此機(jī)會(huì)，我向在座各位青年朋友們提三點(diǎn)要求：
第一，堅(jiān)定理想信念。團(tuán)員青年要堅(jiān)持用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的xx大精神，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。要把“五四”精神與時(shí)代精神融合起來，切實(shí)增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，為國(guó)家的復(fù)興、社會(huì)的和諧、學(xué)院的發(fā)展而努力奮斗。
第二，力求成長(zhǎng)成才?？倳洀?qiáng)調(diào)，當(dāng)代青年對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的紀(jì)念，對(duì)五四先驅(qū)的告慰，就是要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，以執(zhí)著的信念，優(yōu)良的品德，豐富的知識(shí)，勇敢的擔(dān)負(fù)起歷史的重任，同廣大人民群眾一道奮力開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)改革新局面，讓偉大的五四精神在振興中華新的實(shí)踐中放射更加奪目的時(shí)代光芒。全市全體團(tuán)員青年積極學(xué)習(xí)，努力工作，奮發(fā)向上正是對(duì)五四精神傳承，對(duì)總書記指示的落實(shí)。青年同志們要在加強(qiáng)科學(xué)理論、專業(yè)知識(shí)、綜合知識(shí)、新知識(shí)新技能學(xué)習(xí)的同時(shí)，注重學(xué)以致用，在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉提高自身的全面素質(zhì)，盡快成為符合社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)復(fù)合型人才。
第三，依托組織發(fā)展?！痢潦形M(jìn)一步加強(qiáng)和改善對(duì)共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)，把團(tuán)的建設(shè)納入黨的建設(shè)總體規(guī)劃之中，及時(shí)研究解決共青團(tuán)和青年工作的重大問題。共青團(tuán)是黨聯(lián)系青年群眾的橋梁和紐帶，在維護(hù)國(guó)家和人民利益的同時(shí)代表和維護(hù)青年的具體利益。團(tuán)市委要圍繞中心工作，開展適合廣大團(tuán)員青年特點(diǎn)的活動(dòng)，切實(shí)為××市團(tuán)員青年服務(wù)，及時(shí)向市委反映團(tuán)員青年的意見和要求，促進(jìn)廣大團(tuán)員青年健康成長(zhǎng)。同時(shí)，共青團(tuán)員們要牢牢記住自己共青團(tuán)員的身份，并以一個(gè)優(yōu)秀共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
同志們、青年朋友們，五四運(yùn)動(dòng)記載了青年奮斗的足跡，宏偉的事業(yè)激勵(lì)著青年前進(jìn)的步伐。讓我們憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情，擎起“五四”的火炬，攜著希望起飛，與祖國(guó)共奮進(jìn)，與同發(fā)展，在人生道路上譜寫出一曲曲壯麗的青春贊歌！
最后，再次祝大家節(jié)日快樂、萬事如意！
5月4日青年節(jié)的內(nèi)容篇三
大家現(xiàn)在所看到的是武當(dāng)山大門，這是進(jìn)入武當(dāng)山景區(qū)的第一道門。建于1988年，為六柱五孔仿古石雕牌坊，由136個(gè)構(gòu)件卯榫建成。高11.9米，寬21.6米，欄柱為八角形，底座前后嵌有抱鼓。額坊刻有“武當(dāng)山”三個(gè)遒勁大字，錄自玉虛宮明永樂年間《御制大岳太和山道宮》碑上。相傳，為明成祖朱棣親書。欄板、檐、椽刻卷云圖案，氣勢(shì)雄偉壯觀，是游人留影紀(jì)念的理想之地。現(xiàn)在給大家十分鐘時(shí)間照相，一會(huì)大家到游客中心門口集合。
好了，大家請(qǐng)隨我轉(zhuǎn)乘景區(qū)環(huán)保車，開始我們的武當(dāng)朝圣之旅?！?/p>
磨針井
現(xiàn)在大家看到的就是磨針井停車場(chǎng)。磨針井，也叫純陽宮，是一座纖巧玲瓏、布局緊湊的道院，周圍峰巒拱擁，翠林環(huán)繞，竹鋪涼云，梅送暗香，被譽(yù)為：“竹月梅風(fēng)巧相映”的勝境。是以武當(dāng)?shù)澜剃P(guān)于真武修仙故事為主體內(nèi)容修建的。磨針井，建于清康熙年間(1662---1722)，清咸豐二年(1852)重建;1981年湖北省政府撥款修葺，恢復(fù)了原貌。磨針井占地5000平方米，廟房52間，建筑面積1543平方米。中國(guó)有句名言“鐵杵磨成針，功到自然成”，說的是唐朝詩(shī)人李白的故事。在磨針井，講的確是真武大帝在武當(dāng)山修煉的故事。磨針井里的鐵杵、井以及供奉的神像，壁畫都是圍繞“鐵杵磨針”的故事建造的。那么，道教又為什么要修此廟呢?這個(gè)問題留給大家，希望大家在參觀完武當(dāng)山風(fēng)景區(qū)后能夠得到答案。我們現(xiàn)在來到的就是磨針井道院，大家請(qǐng)看祖師殿前埋著兩根碗口粗、半米高的鐵針，烏黑發(fā)亮。相傳，凈樂國(guó)太子(真武大帝幼年)得到玉清元祖紫氣元君(女神仙)的指點(diǎn)，到武當(dāng)山學(xué)道，因感年久不成，欲出山還家，紫氣元君為啟發(fā)他再堅(jiān)信心，就變?yōu)橐晃焕蠇D，坐在溪澗邊磨鐵杵，太子問：“干什么”?老婦說：“磨針”。太子說：“這要磨到什么時(shí)候”?老婦說：“功到自然成”。太子悟到了這個(gè)道理，返身回山修煉，終于得道飛升。 相傳，凈樂國(guó)太子入武當(dāng)山學(xué)道修煉，意志不堅(jiān)，欲出山還俗。走到這里，其師紫氣元君化為姥姆以“鐵杵磨針”點(diǎn)化后，復(fù)回山中修煉，終于得道升天，成為北方的真武大帝。殿前這兩根大鐵杵象征著老婦所磨的鐵杵，這個(gè)宗教故事表現(xiàn)了中國(guó)人對(duì)事業(yè)持之以恒的不懈追求精神。
現(xiàn)在大家看到的是祖師殿，祖師殿面闊三間，殿內(nèi)懸掛“峻極于天(此匾形容武當(dāng)山高入云霄，一柱擎天。在此比喻玄帝的恩德永遠(yuǎn)像武當(dāng)山那樣美好，它可與天同埒[liè])”匾額。原供有太子塑像，現(xiàn)殿內(nèi)供奉陳摶像，為明代木雕，像高1.02米，通高1.1米，頭戴太山冠，身著道袍，端莊挺坐。四壁繪有《真武修真圖》壁畫，線條古樸高雅，構(gòu)圖巧妙，人物刻畫傳神，山水云樹有致，具有濃厚的地方民畫風(fēng)格，生動(dòng)的反映了真武上山修煉的曲折故事。殿上懸掛“保合太和(意思是武當(dāng)山天地陰陽平衡，能使萬物順利繁育生衍)。”匾額。殿旁欄臺(tái)高舉，拱擁姥姆亭一座，重檐雕脊、亭亭玉立、輕俏典雅。亭中有井，井上神龕供奉鐵鑄飾金姥姆磨針像，手捧鐵杵，頭微側(cè)偏，笑迎過往游客，以高超的鑄造藝術(shù)，渲染真武修真的故事。祖師殿前，是一座四合院式道院，幽靜雅適。在姥姆亭墻壁上，嵌著一塊直角化石碑，化石形如竹筍，狀如墨魚之脊，有半透明彎月狀紋。據(jù)考證，距今約4.5億年，與三葉蟲同為古生海洋動(dòng)物，有較高的科研價(jià)值。
我們現(xiàn)在來到的是武當(dāng)山太子坡停車場(chǎng)，大家現(xiàn)在見到的是一座古樸飾欄望柱石拱橋，這便是復(fù)真橋。從復(fù)真橋拾級(jí)而上，是一座聳立于云端的山門，門為磚石結(jié)構(gòu)，歇山頂式建筑，下為石雕瓊花須彌座，紅墻翠瓦，門楣磚雕匾額刻著明永樂十七年(1419)駙馬都蔚沐昕親筆提寫的“太子坡”三個(gè)大字。
太子坡，又名復(fù)真觀，背依獅子峰，右為天池，雨時(shí)飛瀑千丈，左為下十八盤，環(huán)境清幽，景色秀麗。因“鐵杵磨針”的傳說，在此修建了一座道院，取太子回心轉(zhuǎn)意再度修行的意思，把這座道觀改為復(fù)真觀。國(guó)內(nèi)的很多建筑都是坐西朝東的，而太子坡卻是坐東朝西，這是比較少見的。
復(fù)真觀，明永樂十年(1412)敕建，清康熙元年(1662)、二十三年(1684)、二十九年(1690)曾三度重修，1983年湖北省政府撥款維修，恢復(fù)了原貌，占地面積1.6萬平方米，有廟房105間，建筑面積20xx多平方米，基本保持了當(dāng)年的規(guī)模，是全山最大的道觀。整個(gè)建筑布局依山就勢(shì)，高低錯(cuò)落有致，富有韻律感。
明朝建五層樓已經(jīng)很少見，更少見的是五層樓只有一根柱子支撐，在這五層樓的頂層，還是由這根柱子撐起了十二根大梁，這根立柱如何獨(dú)立將五層樓及十二根大梁支撐近620xx年而完好無損呢?還是有著其它的寓意呢?
大家現(xiàn)在所見到的就是古代木構(gòu)建筑杰作“一柱十二梁”，其間有梁坊12根交叉迭擱，下以1根柱子支撐，結(jié)構(gòu)奇特，設(shè)計(jì)周密，技藝精湛，巧奪天工。傳說，這根立柱代表了明朝的武當(dāng)?shù)澜叹褪菄?guó)家的中流砥柱的意思。前國(guó)家政協(xié)主席李瑞環(huán)在此停留三十多分鐘，連連贊嘆：“這是中國(guó)古代建筑史上的奇跡”。大家試著數(shù)數(shù)一根柱子上是否架著十二根橫梁?從五層樓往上走，大家看到的是皇經(jīng)堂和藏經(jīng)閣。皇經(jīng)堂前有顆桂花樹，樹高約5米，胸徑0.5米，樹齡三百多年，每年仲秋，桂花怒放，香氣襲人，有“十里桂花香”之說，是太子坡的一大勝景。沿正殿后的夾墻復(fù)道攀登數(shù)10級(jí)石階，來到的便是觀內(nèi)的最高處太子殿，殿內(nèi)供奉著太子童年塑像。殿門上有一幅對(duì)聯(lián)：“赤腳常懷赤心愛民如保赤子，青衿每放青眼恩德堪配青天”(上聯(lián)：真武神披發(fā)赤足，常懷忠心，愛護(hù)天下百姓和保護(hù)嬰兒一般。下聯(lián)為：讀書人對(duì)真武大帝十分喜愛，其恩德和品行可與天同鑒。)這里是道教朝圣和古建筑修學(xué)旅游的勝地。在太子殿前憑欄俯視溝壑，曲澗流碧;縱覽群山，千峰競(jìng)秀;遠(yuǎn)眺金頂，煙云迷離，大家可以看到“鳥向日邊度，人從天上回”的奇景。
我們現(xiàn)在來到的是紫霄宮停車場(chǎng)。從漢江之濱的均州靜樂宮到武當(dāng)山金頂，整整70千米的山路，“五里一庵十里宮”，一線串珠共經(jīng)過9宮8觀、1道神門、16道天門、36座古橋、72巖廟;更為壯觀的是這條道路全部是青石墁地的臺(tái)階和青石護(hù)欄組成，被稱為“神道”。它的建筑風(fēng)格、規(guī)模及長(zhǎng)度在中國(guó)是獨(dú)一無二的，堪稱為人間第一神道。明朝曾動(dòng)用30萬勞工，花費(fèi)十三年才完成這一驚世之作，他的意圖何在?如此壯觀的古神道又是為誰而建呢?
早在唐朝，中國(guó)就有“七十二福地”、“三十六洞天”之說，紫霄宮是唯一享有洞天福地的道教福地。紫霄宮位于武當(dāng)山神道旁，背依展旗峰，面對(duì)照壁、三臺(tái)、五老、蠟燭、落帽、香爐諸峰。右邊建有雷神洞，左邊是禹跡池、蓬萊第一峰寶珠峰。周圍山勢(shì)天然形成一把“二龍戲珠”的寶椅，紫霄宮建筑如同打坐修煉的道人穩(wěn)鎮(zhèn)其中。有“云外清都”(“清都”：傳說是天帝舉止的地方。意思是在援外天上，玄帝在仙界居住的寓所。)之譽(yù)。中國(guó)古建筑專家羅哲文、鄭孝x稱其為“中國(guó)風(fēng)水學(xué)的大全”。福地到底象征著什么?它與古建筑又有著什么樣的聯(lián)系?為什么值殿的又都是美貌的道姑呢?武當(dāng)山不解之謎太多，希望大家在游覽完武當(dāng)山后能夠找到一個(gè)合理的答案。1982年紫霄宮被國(guó)務(wù)院列為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。1984年作為全國(guó)重點(diǎn)宗教活動(dòng)場(chǎng)所開放，現(xiàn)在紫霄宮是武當(dāng)山道教協(xié)會(huì)所在地。
紫霄宮于宋徽宗宣和年間(1119-1120xx年)創(chuàng)建;元代重建，名為“紫霄元圣宮”，明永樂十一年(1420xx年)擴(kuò)建，現(xiàn)有廟宇182間，建筑面積8553平方米，整體建筑憑借山勢(shì)，采取欲揚(yáng)先抑、先疏后密，首尾相顧、遙相呼應(yīng)的手法建成，數(shù)百級(jí)的臺(tái)階依山疊砌，層層崇臺(tái)氣象森嚴(yán)，極具皇家道場(chǎng)的氣派，是武當(dāng)山現(xiàn)存最完整的宮觀之一。主要名勝有龍虎殿、十方堂、紫霄殿、佳音杉、父母殿、東宮、西宮、太子巖等。
穿過金水橋，沿石階而上，我們現(xiàn)在來到的是龍虎殿，龍虎殿是紫霄宮第一重山門，殿外為八字墻，墻上以琉璃瓊花、孔雀等圖案鑲嵌，殿內(nèi)陰森恐怖，正中神龕上供奉王靈官，披甲執(zhí)鞭，面容威嚴(yán)，兩側(cè)分別供奉青龍、白虎泥塑神像，怒目圓睜，齜牙咧嘴，身著x甲，手持戈戟，高大威武，形象生動(dòng)傳神，使人望而生畏。這兩尊神像為元代著名雕塑家劉元一的傳世作品，是武當(dāng)山泥塑藝術(shù)珍品。出龍虎殿后門，我們現(xiàn)在看見石欄蹬道兩旁對(duì)稱聳立著兩座赑屃馱御碑亭，明永樂年間興建，1998年修復(fù)如初，亭為重檐歇山頂式屋頂，紅墻翠瓦，四方各開拱門一孔，亭內(nèi)置赑屃馱御碑。在武當(dāng)山個(gè)大宮觀中，有2座氣勢(shì)恢弘的御碑亭，存放著12座赑屃，其背上都馱著巨大的石碑，碑上銘刻著永樂及嘉靖等皇帝的圣旨，世人稱為“赑屃馱御碑(也叫龜馱碑)”。這些石雕赑屃馱御碑高達(dá)9米多高，重達(dá)百噸，是聞名的武當(dāng)絕景。巨大的赑屃馱御碑是怎樣運(yùn)上山的?又是怎樣安裝的呢?赑屃馱御碑碑文分別為明成祖〈下大岳太和山道士〉、〈御制大岳太和山道宮〉(與玉虛宮碑文同)。為什么武當(dāng)?shù)缽R都建有碑亭呢?皇帝為啥造這么大的石龜來馱圣旨?這有個(gè)來歷。傳說，燕王朱棣初次起兵反朝廷時(shí)，被建文皇帝打敗。敵兵緊緊追過來，漸漸逼近，眼看就要捉住他。朱棣揚(yáng)鞭策馬，落荒而逃，翻山過嶺，又饑又渴，人困馬乏，再也沒力氣了。這時(shí)候，他騎的火焰駒突然一停，前腿抬起，“咴咴”一聲驚叫，差一點(diǎn)把他摔下來。天啊，前邊竟是一條洶涌的大江，攔住了去路!身后人喊馬叫，刀光劍影，越來越近了。眼看已是絕境，朱棣不禁仰天長(zhǎng)嘆道：“難道我真該死在這里嗎?天啊，你若有情，就救救我吧!”呼聲剛落，大江便翻動(dòng)起來，江心里現(xiàn)出一個(gè)漩渦，濺起很高的浪花，隨著嘩嘩啦啦的濤聲，從江中現(xiàn)出了一個(gè)大烏龜。它伸長(zhǎng)脖子說道：“來來來，站到我背上，渡你過江?！?/p>
朱棣正驚魂不定，還在猶豫，那火焰駒已飛身一躍，到了龜背上，站得穩(wěn)穩(wěn)的，閃也沒閃，晃也沒晃。大龜搖著頭，擺著尾，四個(gè)腳爪扒啊扒，眨眼間便游到了對(duì)岸
朱棣回頭見敵兵像熱鍋上的螞蟻，只是在對(duì)岸團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻過不來河，便舒了口氣，對(duì)烏龜表示感謝。那大龜說話了：“圣上登基以后，請(qǐng)封我一官半職吧?！备鎰e了朱棣，就沉到水里去了。
這時(shí)候，軍師姚廣孝領(lǐng)兵接迎了朱棣，朱棣便把這烏龜馱他過江的事告訴了他，問他大烏龜是什么神。姚廣孝說：“那龜不叫龜，是龍王的第八子，它出來護(hù)駕，可見你要坐天下了。”
后來，朱棣果然百戰(zhàn)百勝，趕跑了朱允文，自立為永樂皇帝。他論功行賞，對(duì)當(dāng)年追隨他的文武人員，都封了官，獨(dú)獨(dú)忘了那大烏龜。姚廣孝提醒了皇帝，可是所有的官職都已封完了?；实壅f：“烏龜救過我的命，功勞最大，就封它給我馱圣旨吧。”
大烏龜便立刻馱了圣旨，到了武當(dāng)山。它看這里山川峻秀，鳥語花香，是個(gè)好地方，便沒有再離開。
永樂皇帝怕它淋著凍著，就讓工匠們給它就地建起了御碑亭。
沿?cái)?shù)百級(jí)臺(tái)階拾級(jí)而上，來到的便是十方堂，原為十方叢林。是云游道士掛單的地方。相傳，在明朝時(shí)，香客信士在此朝拜真武;只有皇帝遣臣到武當(dāng)山祭祀時(shí)，才能到紫霄大殿。因此，也稱為朝拜殿。清末改名為十方堂。殿內(nèi)正中神龕上供奉元代銅鑄鎏金真武像，兩側(cè)分別供奉呂洞賓像和張三豐像，在神龕壁上彩繪著古代的二十四孝圖，孝文化在道教的地位由此可見一斑。[二十四孝：“孝”是儒家倫理思想的核心，是千百年來中國(guó)社會(huì)維系家庭關(guān)系的道德準(zhǔn)則，是中華民族的傳統(tǒng)美德,是中華民族傳統(tǒng)文化之精髓。元代郭居敬輯錄古代24個(gè)孝子的故事，編成《二十四孝》，成為宣揚(yáng)孝道的通俗讀物。
穿過十方堂，映入大家眼簾的是一座幽靜雅適的青石墁地院落，在三層飾欄崇臺(tái)上的就是主殿紫霄大殿。紫霄殿進(jìn)深五間，重檐九脊，翠瓦丹墻。殿門前分別掛有“協(xié)贊中天”( “協(xié)”，協(xié)作;“贊”，佑助;“中天”，指紫薇北極大帝，即道教四御之一，為協(xié)助玉皇大帝執(zhí)掌天經(jīng)地緯、日月星辰和中天之神，為四時(shí)氣候之神。另一種說法，道經(jīng)《北斗本命延生經(jīng)》謂中天北斗中，三界諸神相互協(xié)作，管理好中天事宜。)、“云外清都”、“始判六天”(“始”，初，最早;“判”，分開;“六天”，《云笈七簽》云：玄武稱其天帝則可分判六天，即赤虛天、泰玄都天、清皓天、泰玄天、太玄蒼天、泰清天。)三塊匾額。殿內(nèi)飛金流碧，富麗堂皇，店內(nèi)額坊(懸有“仁慈遠(yuǎn)被”(匾意為“您離武當(dāng)山再遠(yuǎn)，即便在天涯海角，相隔千山萬水，神靈的仁愛慈善也會(huì)降臨于您。)及“澤被群生”匾額?！皾杀蝗荷币鉃檎嫖涫┓懦龅亩骰菔顾械娜硕寄軌蛳硎埽髻n覆蓋宇宙，惠賜全民。)、斗拱、天花均繪有彩色圖案，中央屋頂藻井浮雕二龍戲珠，四周繪有八卦圖案，象征道教“道生一，一生二，二生三，三生萬物”的基本思想。整個(gè)大殿由36根杉木巨柱支撐，暗意：36天罡甘愿做真武部下，為真武大帝效勞。殿中三層石雕須彌座上的神龕局部飾有四條金龍、兩只金鳳、龍翔鳳舞，姿態(tài)生動(dòng)，三層須彌座崇臺(tái)在我國(guó)古代屬于建筑的最高等級(jí)。神龕內(nèi)供奉真武神老年、中年、青年塑像和文武仙人坐像，(真武中年像高4.8米，身著帝服，為武當(dāng)山尚存最大泥塑像。)兩旁侍立金童玉女、君將等，神案上陳列著御制香爐、燭臺(tái)、寶瓶等供器，均為銅鑄重彩，渾然一體，神態(tài)各異，是我國(guó)明代藝術(shù)珍品。大殿右側(cè)供奉著一根數(shù)丈長(zhǎng)的杉木，長(zhǎng)約10米，直徑約0.3米。相傳，這根杉木是根神杉，從別處飛來的，因此也叫“飛來杉”。他能發(fā)出一種特殊的聲音，在一頭輕輕敲擊，另一端可聽到清脆的響聲。所以呀，人們有稱它為“響靈杉”。由于敲擊的人多了，杉木的兩端已形成了深達(dá)數(shù)厘米的小坑。
這根杉木為何會(huì)傳響聲?道教到底又崇尚她什么呢?“紫霄聽杉”也就成為武當(dāng)山的一道奇觀。大殿左側(cè)神龕中供奉著一尊明末清初紙糊貼金真武神像，(由于彌足珍貴，現(xiàn)已被收藏。)高0.89米，寬0.26米，神態(tài)自若，衣x清晰，線條流暢，手法細(xì)膩，這是我國(guó)迄今發(fā)現(xiàn)最早、保存最完好的“紙糊神像”，曾被誤認(rèn)為是銅鑄鎏金神像。至今這尊神像不僅表面沒有脫落，而且內(nèi)部也沒有絲毫損傷或蟲蛀現(xiàn)象，它集聚了我國(guó)古代紙糊、雕塑、貼金、彩繪、防腐等工藝的精髓，對(duì)研究我國(guó)古代紙糊工藝有很高的價(jià)值。大殿四周神龕內(nèi)，陳列著數(shù)以百計(jì)的元、明、清時(shí)代鑄造的各種神像和供器，堪稱我國(guó)銅鑄藝術(shù)的寶庫(kù)。大家現(xiàn)在來到的是紫霄大殿后的父母殿。大家現(xiàn)在看到的父母殿是清代重建的。父母殿崇臺(tái)高舉，秀雅俏麗，殿內(nèi)正中的神龕上供奉真武神的父母像，也就是凈樂國(guó)王明真大帝和善勝皇后瓊真上仙像。左邊神龕內(nèi)供奉的是觀音娘娘，右邊神龕內(nèi)供奉的是三霄娘娘、送子娘娘等，稱為百子堂，是昔日善男信女求子女的地方。據(jù)說還十分靈驗(yàn)。
5月4日青年節(jié)的內(nèi)容篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
今天我演講的題目是“祖國(guó)我為你驕傲”。
中國(guó)是什么?是一頭擁有尖利獠牙的雄獅;是神七升天萬眾矚目的自豪;是蜿蜒起伏，雄偉壯闊的萬里長(zhǎng)城;是一顆我心中最亮的星星。
中國(guó)我為你驕傲!數(shù)不清的名勝古跡：北京故宮，杭州西湖，桂林山水……其中萬里長(zhǎng)城最引人注目。他像一條巨龍，翻過巍巍群山，穿過茫茫草原，跨過浩瀚沙漠，奔向蒼茫大海。引無數(shù)游人來參觀這偉大的文化遺產(chǎn)。
中國(guó)我為你驕傲!在剛勁端莊的方塊字里，我感受到“水滸”“三國(guó)”的英雄豪氣。即使在五千年后的今天，這輝煌的歷史也不會(huì)改變;在如歌如畫的唐詩(shī)宋詞中，我領(lǐng)略到楓橋的鐘聲，大漠的孤煙。張繼說過：夜落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。王維說過：大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。
中國(guó)我為你驕傲!在__年的奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)以51枚金牌的成績(jī)，拿下世界第一!當(dāng)獲獎(jiǎng)?wù)呤峙貂r花與金牌時(shí)，我們的心中，難道沒有涌起一股自豪嗎?__年9月25日“神七”發(fā)射成功，這一刻，我們的心中難道沒有涌起一股喜悅嗎?
但是，那一段段屈辱的歷史，我們也不能忘記：“五四”青年匍匐嗜血;日本劊子手在南京城放肆屠殺;英法聯(lián)軍在萬園之園大肆搶劫，我們能忘卻嗎?
如今，時(shí)代的接力棒靠我們相傳，歷史與未來將由我們焊接，我們要不忘祖國(guó)對(duì)我們給予的厚望，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)。因?yàn)椋鹤鎳?guó)我為你驕傲!
謝謝大家，我的演講完畢!
5月4日青年節(jié)的內(nèi)容篇五
演講是一種交流思想、溝通感情的重要方式，它主要是用有聲語言來傳達(dá)演講者的思想感情，收到打動(dòng)，感染聽眾之效，達(dá)到宣傳、教育的目的。換言之，演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動(dòng)。好的演講要做到以下幾點(diǎn)：
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性
演講稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。
2、情感上的說服性
演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽眾，使聽者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。
3、特定情景性
演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場(chǎng)合和不同的聽眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。
4、語言、結(jié)構(gòu)
演講稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力，語言上做到生動(dòng)感人。演講稿的結(jié)構(gòu)。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場(chǎng)白、正文、結(jié)尾三部分。
開場(chǎng)白是演講稿中很重要的部分。好的開場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場(chǎng)演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開場(chǎng)白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場(chǎng)白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。
演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語句。由于演講材料是通過口頭表達(dá)的，為了便于聽眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。
結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn);引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考;反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對(duì)演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。
演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：大家好!
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，我需要一個(gè)飛躍的機(jī)遇，飛躍的空間，飛躍的平臺(tái);欲窮千里目，更上一層樓，只有站得更高才會(huì)看得更遠(yuǎn)，我今天競(jìng)聘的崗位是站長(zhǎng)一職。我是建站第一批招進(jìn)人員，培養(yǎng)了我，我了解，熱愛，是我們的根、我們今后的依托。未來就是我們的未來。因此，我和大家的愿望一樣，就是團(tuán)結(jié)一致，不計(jì)前嫌，竭盡全力把建設(shè)好、發(fā)展好，發(fā)展了，我們才有前途。
建設(shè)和發(fā)展問題，已經(jīng)談了很多年了，由于多種原因，始終是爭(zhēng)論多于落實(shí)，觀看多于實(shí)干，人心得不到凝聚，士氣得不到振奮。
站長(zhǎng)來了以后，提出穩(wěn)定是前提、創(chuàng)新是動(dòng)力、發(fā)展是目標(biāo)的整體思路，立足于以人為本，以制度為保障，抓好典范表率作用和人員素質(zhì)提高，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，步步落實(shí)，說到干到，使我站的發(fā)展建設(shè)有了一個(gè)良好開端。由此我們看到，單位的發(fā)展建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵，重點(diǎn)是落實(shí)。
下面，我談?wù)剳?yīng)繼續(xù)落實(shí)的幾項(xiàng)工作：
一、通信保障工作
通信保障工作是根本任務(wù)，是存在和發(fā)展的依據(jù)。特別是指揮所的各類通信、自動(dòng)化系統(tǒng)的保障。省級(jí)指揮所是省辦的對(duì)外窗口，更是展示實(shí)力的陣地。只有業(yè)務(wù)精湛、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、保障有力，才能取得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的信任和支持，鞏固地位，并以此爭(zhēng)取更大的發(fā)展空間;更重要的，我們不能忘記所肩負(fù)的使命--戰(zhàn)時(shí)要能夠?yàn)楸Ｗo(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全達(dá)到的通信保障狀態(tài)。
二、行政管理工作
1、實(shí)行目標(biāo)管理，合理設(shè)置內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和崗位
就是根據(jù)下一步工作的總體目標(biāo)，科學(xué)地按性質(zhì)、職能和任務(wù)設(shè)置內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，并根據(jù)內(nèi)部機(jī)構(gòu)的責(zé)任目標(biāo)合理設(shè)置崗位，使各機(jī)構(gòu)、各崗位能和諧運(yùn)作，保證總體任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。
2、推行合理的用人機(jī)制
在座每位都是有頭腦、有創(chuàng)造*、有積極性的，但個(gè)人的天賦再高，他的腦力和體力終歸是有限的，同時(shí)，每個(gè)人都有不同的個(gè)性，有長(zhǎng)處有短處。怎樣才能適才適用、趨長(zhǎng)避短，使大家科學(xué)的、有機(jī)的結(jié)合在一起，組成一支有效的隊(duì)伍去實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)，過去僅靠管理者定，公與不公基本取決于管理者本人的素質(zhì)，人為因素過重。要讓每個(gè)人都能找到適合自己的崗位，組成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的隊(duì)伍，我們應(yīng)推行合理的用人機(jī)制，如競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、雙向選擇機(jī)制、淘汰機(jī)制，還有我們現(xiàn)在正在進(jìn)行的競(jìng)聘機(jī)制等。這將會(huì)大大調(diào)動(dòng)大家的積極性，充分發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性，形成比學(xué)趕幫超的積極態(tài)勢(shì)，營(yíng)造出人人有壓力、人人比貢獻(xiàn)、人人求發(fā)展的熱烈氛圍。如此，單位必將快速發(fā)展。
3、加強(qiáng)宣傳教育，促進(jìn)學(xué)習(xí)交流
七分工作三分宣傳，尤其象我們這樣的通信保障單位，出問題的時(shí)候一定追到你，正常的時(shí)候可能就忘了你(當(dāng)然，這句話有些片面)。其實(shí)，我們有很多工作，有很多感人事例，許多同志整天勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。如果不宣傳，不要講站外不知道，就是我們站內(nèi)可能都不清楚。去年，在機(jī)關(guān)的大力支持和全站人員的努力下，我們通過總結(jié)上報(bào)，獲得了省直創(chuàng)三優(yōu)文明單位的稱號(hào)，總機(jī)班受到了全省人防工作會(huì)議的表彰等等，即肯定了成績(jī)，也提高了知名度，更增強(qiáng)了大家的集體榮譽(yù)感，豎立了品牌意識(shí)。另外，我們還利用自辦板報(bào)和人防報(bào)作為宣傳手段，尤其是我們的網(wǎng)站，知名度高、信息量大、涉及面廣、更新率快，已成為進(jìn)行宣傳的重要陣地。通過這些宣傳，讓外界確確實(shí)實(shí)地感受到了奮發(fā)向上的勢(shì)頭。
4、逐步引入各種激勵(lì)機(jī)制，建立和完善各種規(guī)章制度
激勵(lì)機(jī)制是鞭策和鼓勵(lì)工作人員優(yōu)質(zhì)高效完成任務(wù)的有效手段。規(guī)章制度則保證了管理的規(guī)范化，限度地避免一些人為因素引起的不必要矛盾和障礙，保障單位合法有序的運(yùn)轉(zhuǎn)。
對(duì)內(nèi)來講，通過宣傳教育，大家了解了國(guó)內(nèi)外的大事，眼界開闊了、觀念更新了，了解了人防發(fā)展的大好時(shí)機(jī)和身邊的榜樣典型，信心足了，壓力大了，更加努力了;通過學(xué)歷學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，素質(zhì)提高了、業(yè)務(wù)面也廣了;通過同志間的溝通交流，消除了誤會(huì)、增進(jìn)了感情、建立了信任、促進(jìn)了工作。正如站長(zhǎng)要求的：內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。
三、廣開渠道、積極創(chuàng)收，提高職工福利水平
廣開渠道，我們應(yīng)充分利用本站優(yōu)勢(shì)。
1、利用本站人力資源優(yōu)勢(shì)。通過為機(jī)關(guān)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)贏得機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)充分信賴，爭(zhēng)取更多工作任務(wù)，如指揮所的管理任務(wù)及一些機(jī)關(guān)后勤服務(wù)工作，以任務(wù)和服務(wù)獲取經(jīng)費(fèi)。
2、利用人防系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)。加入wto后，將有更多的國(guó)內(nèi)外企業(yè)在國(guó)內(nèi)尋找合作伙伴，如政策允許，從設(shè)備、儀器、材料代理到幫助工程競(jìng)標(biāo)、聯(lián)營(yíng)，我們都可以介入，獲取一定收入。
3、其它可行的業(yè)務(wù)
應(yīng)該說，有經(jīng)營(yíng)創(chuàng)收方面的人才，特別是我們?cè)诩业囊恍┩?，這幾年在外面積累了一定的經(jīng)營(yíng)理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，只要有機(jī)會(huì)、有條件，他們一定能為站里創(chuàng)收做貢獻(xiàn)。
以上三大項(xiàng)工作，實(shí)際上站長(zhǎng)正帶領(lǐng)大家逐步落實(shí)，當(dāng)然，有許多工作需要長(zhǎng)抓不懈。
今天，我們幾位競(jìng)聘副站長(zhǎng)職位，下面就副站長(zhǎng)這個(gè)職位談?wù)勎业睦斫猓?/p>
盡管副站長(zhǎng)不算什么官，但這一屆副站長(zhǎng)對(duì)未來將產(chǎn)生重大影響。
大家知道，當(dāng)前人防事業(yè)正處在旺盛的發(fā)展階段，人防通信的地位也隨之上升，而我們又處于省級(jí)指揮所建立之際，這應(yīng)該是向前邁進(jìn)一大步的關(guān)鍵時(shí)機(jī)，能不能抓住這個(gè)機(jī)遇，擴(kuò)大業(yè)務(wù)范圍，要取決于發(fā)展建設(shè)情況，即是否能展示實(shí)力，贏得機(jī)關(guān)的信賴。這一切，我們大家的努力是基礎(chǔ)，副站長(zhǎng)與站長(zhǎng)的配合是關(guān)鍵。通俗的講站長(zhǎng)是想和干結(jié)合，以想為主，即主要致力于決策和重要關(guān)系的調(diào)整，另外處理一些須站長(zhǎng)處理的重要事宜。副站長(zhǎng)作為助手是干、想結(jié)合，以干為主，即通過相應(yīng)機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)決策的內(nèi)容，并負(fù)責(zé)監(jiān)督和信息反饋，當(dāng)然在給站長(zhǎng)反饋信息時(shí)也應(yīng)拿出自己的意見，當(dāng)好參謀，參與決策，避免盲從。如果說領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，那么副站長(zhǎng)則站在服務(wù)的第一線，這就要求副站長(zhǎng)不僅要理解上級(jí)有關(guān)精神和站長(zhǎng)的意圖，還要熟悉相應(yīng)機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)，否則，一種結(jié)果是外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行，不指揮或瞎指揮，另一種結(jié)果是反授權(quán)，即把任務(wù)交給站長(zhǎng)。無論是哪種結(jié)果，都將對(duì)工作造成危害，影響發(fā)展進(jìn)程。
尤其重要的是，副站長(zhǎng)必需擺正位置，當(dāng)好助手，受得了委屈，甘當(dāng)緩沖區(qū)，決不能權(quán)力越線，矛盾后推，否則班子內(nèi)耗，貽害無窮。
我競(jìng)聘副站長(zhǎng)這個(gè)職位，一是我渴望快速發(fā)展;二是我認(rèn)為能夠勝任這個(gè)角色。
首先，我是通信工程師，熟悉通信、計(jì)算機(jī)業(yè)務(wù)。
x年我從部隊(duì)回來后，考入當(dāng)報(bào)務(wù)員。x年考入解放軍通信指揮學(xué)院，對(duì)通信系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)及人防通信指揮進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)，因我在校成績(jī)優(yōu)異和表現(xiàn)突出，光榮入黨，還因我投稿較多，被學(xué)院授予院級(jí)通信報(bào)道先進(jìn)個(gè)人。x年受指通處委托，成功組織了全省人防傳真網(wǎng)的建立、溝通和人員培訓(xùn)。x年任通信科長(zhǎng)后，與大家一起完善通信資料、精心維護(hù)設(shè)備及線路，使電話故障率降到最低限度，記費(fèi)準(zhǔn)確率提高到水平，成功實(shí)現(xiàn)主機(jī)、記費(fèi)系統(tǒng)千年蟲順利過渡等。去年xx月，在指通處統(tǒng)一安排下，與省臺(tái)人員一起成功組織了全省無線電通信演練，其中演練安排流程表及大部分演習(xí)文稿都出自我手。
第二、特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，作為副站長(zhǎng)，僅具備業(yè)務(wù)能力是不夠的，還必須有強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感、事業(yè)心，要以身作則，要求別人做到的，自己首先要做好。這一點(diǎn)請(qǐng)大家?guī)臀蚁略u(píng)語。
要做好一名過硬的副站長(zhǎng)，我還存在一定的差距。我在過去的工作中缺乏大刀闊斧的氣魄，例如有時(shí)過于礙情面，不能理直氣壯地堅(jiān)持原則;有時(shí)怕別人說出風(fēng)頭怕傷和氣過于謙讓，放不開手腳;有時(shí)怕得罪人，力求人人兼顧，面面俱到，反而造成了工作上的被動(dòng)。通過對(duì)自己過去工作的深刻反省和領(lǐng)導(dǎo)同志們對(duì)我的點(diǎn)撥，我深刻地認(rèn)識(shí)到，作為一名單位負(fù)責(zé)人，僅無私奉獻(xiàn)是不夠的，更要堅(jiān)持原則，無畏管理，大刀闊斧，眼前可能會(huì)得罪人，但只要自己行的正、站的直，問心無愧，只要有利于單位的發(fā)展建設(shè)，有利于集體的利益，就要大膽的想，大膽的干，只要單位發(fā)展了，職工利益提高了，最終會(huì)贏得群眾的理解和支持。當(dāng)然，我還有很多缺點(diǎn)，在工作我也會(huì)有失誤，我衷心的希望大家能及時(shí)的給我指出，我一定會(huì)認(rèn)真調(diào)整、努力改正。
第三，我積累了許多行政管理工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
x年，我到x縣與兒街鎮(zhèn)扶貧，擔(dān)任掛職副書記，協(xié)助分管扶貧、計(jì)生工作，對(duì)行政管理工作有了一年的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
自x年扶貧回來起，我基本上兼管政秘科工作。在站長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和大家的支持下，較好地理順了內(nèi)部和外部的關(guān)系，獲得了機(jī)關(guān)和相關(guān)單位的大力支持。在大家的共同努力下，獲得了20xx年省直三優(yōu)文明單位。在職工升級(jí)和幾次工資調(diào)整中無一差錯(cuò)。負(fù)責(zé)站文件和大量總結(jié)、匯報(bào)材料的草擬和整理，對(duì)本站的板報(bào)和稿件也做了許多文字編輯工作，還利用計(jì)算機(jī)建立人事、行政、黨建數(shù)據(jù)庫(kù)等。
尤其是x年以來，我一直承擔(dān)著站長(zhǎng)助手的責(zé)任和義務(wù)，對(duì)配合站長(zhǎng)工作有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
x年x月以來，我擔(dān)任副書記，在本站許多重要問題上參與了決策。
在工作過程中，我積累了很多工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也由于經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，有些事處理的不盡人意，特別是在協(xié)助李站長(zhǎng)工作其間，由于自己初次擔(dān)當(dāng)助手角色，沒有正確理解和把握助手在領(lǐng)導(dǎo)和群眾之間應(yīng)處的位置，過多地考慮怎樣去執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)決策，沒有積極的對(duì)待大家的反響，不能堅(jiān)持己見，同時(shí)，也由于自己的能力和經(jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)致在一些事情的處理上脫離了群眾，出現(xiàn)了失誤，引起了不滿，產(chǎn)生了誤會(huì)，通過自我反省和多坦誠(chéng)與大家交流，特別是向經(jīng)驗(yàn)豐富的老同志請(qǐng)教，找出不足，吸取教訓(xùn)，并在工作中不斷調(diào)整、改進(jìn)，使自己不斷成熟。為了提高行政管理水平和自身素質(zhì)，我還于20xx年參加了行政管理本科班的學(xué)習(xí)。
最后好風(fēng)憑借力，送我上青云，我相信我的努力會(huì)化作領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委們的信賴，這股信賴的春風(fēng)會(huì)把我送向站長(zhǎng)之職，對(duì)此，我將以綿薄之力來回報(bào)組織和同志們對(duì)我的信任與支持。
謝謝支持!
5月4日青年節(jié)的內(nèi)容篇六
尊敬的各位、各位老師、各位同學(xué)：
___班48名畢業(yè)生發(fā)言。四年了，學(xué)學(xué)習(xí)與生活為奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，明天就要離開曾經(jīng)憧憬向往的大學(xué)生涯，走向的歸宿——社會(huì)。服務(wù)社會(huì)才是的，會(huì)投身在社會(huì)的大課堂中進(jìn)步，在社會(huì)的大舞臺(tái)上大展鴻圖。再此，我代表班的全體畢業(yè)生，感謝母校四年來對(duì)的培養(yǎng)與教育，感謝各位與老師對(duì)的關(guān)愛與教誨，感謝家人對(duì)的付出與鼓勵(lì)，感謝身邊朋友帶給的快樂與幫助。
大大的句號(hào)。從此，告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，充滿幻想的時(shí)代……畢業(yè)前的日子，過的好像流沙，想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過無奈。自我介紹么？
一起逛街，一起喝酒，一起聊天，一起唱歌么？
過往的快樂與憂傷，記錄著的青春與過往，也見證著的情深義重。從大一開始次上講臺(tái)的激動(dòng)，次加入社團(tuán)的好奇，次考試的緊張……到此時(shí)在為工作選擇里彷徨，每人都忙忙碌碌， 一切仿佛一首沒寫完的詩(shī)，匆匆開始就要匆匆告別。歲月里，大學(xué)是的資本，的慰藉。同學(xué)都在那里舉杯，為的日子與情感，為將來的分別與感傷。昔日笑聲的整個(gè)宿舍樓就在幾天之內(nèi)變回空樓，變成無限傷感的符號(hào)。想起四年以前，拎著簡(jiǎn)單的行李來到這里，而明天，重新拎起新的行李，將要開始下一站的生活。
長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)，青春散場(chǎng)，等待下一場(chǎng)開幕。等待在前面的旅途里，迎著陽光，勇敢地飛向心里的夢(mèng)想；等待在前面的故事里，就著星光，回憶這生命中最美好的四年，盛開過的花……道一聲離別，送一聲祝福，再過多少年，走到哪里，也不會(huì)忘記，曾經(jīng)孕育過的片深情的土地。
小小的驛站，畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是歡呼開始，慶祝，而是宣布進(jìn)步。生活總會(huì)有，現(xiàn)實(shí)總要去面對(duì)，要到生活的星圖上去尋找的新位置，不管走到哪里，不管在崗位工作，都會(huì)填好人生的履歷表，為母校爭(zhēng)輝添彩。
四年是怎么走的，此時(shí)都不必埋怨與懊悔，明天開始，一切都將清零，又在起點(diǎn)，走向社會(huì)的大舞臺(tái)。老師們工作，身體安康，合家幸福，記得還會(huì)回來看你們。
5月4日青年節(jié)的內(nèi)容篇七
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《濃情五月，感恩母親》。
有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)——這個(gè)人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”!昨天是母親節(jié)，是我們心中最難以忘卻的日子。大多數(shù)國(guó)家把每年5月的第二個(gè)星期日定為母親節(jié)，這已經(jīng)成為國(guó)際性的一個(gè)慶祝節(jié)日了。它是為歌頌世間偉大的母親，紀(jì)念母親的恩情，發(fā)揚(yáng)孝敬母親的道德而定立的。
現(xiàn)代“母親節(jié)”的創(chuàng)始人是美國(guó)人安娜·賈維斯女士，她不僅人長(zhǎng)得漂亮，還是一位聰明、能干、堅(jiān)強(qiáng)、賢慧、熱誠(chéng)的女性，但她更是一個(gè)孝順的女兒。為了陪伴母親，她終身未婚。為了紀(jì)念去世的母親，提倡孝道，完成母親生前尚未實(shí)現(xiàn)的愿望，那就是設(shè)立一個(gè)紀(jì)念日來紀(jì)念默默無聞做出奉獻(xiàn)的母親們，她在社會(huì)上大聲疾呼，并為此付出了一生的精力和財(cái)力。
是的，母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們應(yīng)該感激;母親使我們茁壯成長(zhǎng)，我們應(yīng)該感激;母親給予我們的教育和開導(dǎo)，使我們獲取知識(shí)和力量，我們應(yīng)該感激;在我們的生命里，總會(huì)有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)該感激。感恩是一個(gè)人愛心、良心、善心、責(zé)任心以及忠心的綜合表現(xiàn)。很難想象，一個(gè)對(duì)含辛茹苦撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大的父母沒有孝心，不知報(bào)答，對(duì)老師、同學(xué)沒有愛心，不知敬重的人，將來能對(duì)他的公司，對(duì)他的國(guó)家負(fù)起什么責(zé)任?一個(gè)不愛國(guó)，不愛家，不愛他人的人，又怎么能夠盡心盡力去建設(shè)祖國(guó)的明天呢?
記得在一則廣告中曾出現(xiàn)過小男孩為自己母親洗腳的感人片斷，可在現(xiàn)實(shí)的生活中，每個(gè)兒女是否都能夠做得到的呢?“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)生疏人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘，卻對(duì)母親的大愛熟視無睹：嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆然而，母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們，耐心的開導(dǎo)教育我們，給予我們支持和鼓勵(lì)。母親如玉一般純潔、象牙雕刻一般精致，受母愛澆灌的生命會(huì)醞釀出純美和芬芳。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去聆聽母親的嘮叨，誠(chéng)懇面對(duì)母親的嚴(yán)厲，感悟母親陽光般的心靈世界。
在這溫馨的日子里，讓我們祝全天下所有的母親——母親節(jié)快樂!一束康乃馨，一句“媽媽，您辛勞了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑臉!讓我們多給母親一點(diǎn)體貼與關(guān)懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，那么我們就迎來了真正的長(zhǎng)大!正如一首詩(shī)所說的：孩兒的成長(zhǎng)，是母親再生的希望;孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水;孩兒的成功，是母親幸福的微笑。
5月4日青年節(jié)的內(nèi)容篇八
尊敬的市鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)：
本人，男，現(xiàn)年x歲，是本市xx鎮(zhèn)xx村的村委會(huì)主任。
本人自xx年擔(dān)任xx村的村主任以來，工作方面辛勤努力，對(duì)待村民貼心實(shí)意，一直盡心盡責(zé)為村民辦實(shí)事、謀幸福。
連續(xù)5年的村委會(huì)工作，壓力很大。我經(jīng)常為處理一些公務(wù)日夜加班，偶爾遇到村民起糾紛更是要各處奔走緩解村民矛盾、解決問題。然而，不幸的是長(zhǎng)期的工作讓我的身體有些撐不住了。我換上了比較嚴(yán)重的骨節(jié)炎，雙腿不能在走多少路了，經(jīng)常走上不到20米就劇烈疼痛。
時(shí)至今日，我已經(jīng)萌生了辭退村主任職務(wù)的想法?？紤]到因?yàn)槲肄o去村主任職務(wù)會(huì)給村民到來的影響，我已經(jīng)委托村委會(huì)副主任接管我的工作，并將于今年年底召開全村村委選舉。
特此，向市鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)提出辭去村主任職務(wù)的申請(qǐng)。希望市鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我的實(shí)際情況，批準(zhǔn)我的申請(qǐng)!
此致
敬禮!
辭職人：
20xx年xx月xx日
5月4日青年節(jié)的內(nèi)容篇九
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位家長(zhǎng)：
你們好!
首先非常感謝校方給了我們家長(zhǎng)一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì)。今天，我有機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時(shí)也感到一絲慌恐。因?yàn)槲抑?，與在座的各位家長(zhǎng)朋友相比，我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。所以，我今天要和大家說的，談不上什么寶貴經(jīng)驗(yàn)，只能說是自己的一些體會(huì)和感受。如果在某些方面能夠引起各位的共鳴，我將感到莫大的榮幸。下面我就從三個(gè)方面來談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
一、對(duì)孩子要理性定位
作為家長(zhǎng)，特別是媽媽們，在朋友相聚、親人團(tuán)聚的時(shí)候，談得最多的話題恐怕就是孩子，每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最棒的，家長(zhǎng)們的攀比之心、虛榮之心往往把自己弄得很煩惱，總覺得自己的孩子不如人家，孩子為此也沒少挨罵。我認(rèn)為，一是要對(duì)孩子客觀定位，不要把孩子當(dāng)作天才，覺得自己的孩子就該考第一;二是不要把別人的長(zhǎng)處拿來與自己孩子的短處相比，每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)。有句話說得好，“沒有教不好的孩子，只有不會(huì)教的家長(zhǎng)”。世上不可能有完全相同的孩子。由于家庭環(huán)境的不同，孩子在性格修養(yǎng)、心理素質(zhì)、興趣愛好、思維方式等方面也不相同。所以對(duì)孩子的教育絕不能公式化、模式化。做父母的，要經(jīng)常同自己的孩子進(jìn)行溝通交流，充分了解孩子的理想抱負(fù)、喜怒哀樂、興趣愛好，比較全面地掌握孩子在學(xué)習(xí)、心理、生理上的變化。通過對(duì)孩子的全面了解，對(duì)他進(jìn)行理性定位，做到因人施教，對(duì)癥下藥，有的放矢，才能得到滿意的回報(bào)。
二、要多方位培養(yǎng)孩子的興趣
日本的早教專家木村久一曾經(jīng)說過：“天才就是興趣?！边@表明興趣對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著非常重要的作用。我這里主要是講特殊興趣，也就是我們常說的素質(zhì)教育。
孩子的興趣是需要家長(zhǎng)來發(fā)現(xiàn)、引導(dǎo)和培養(yǎng)的。我們要為發(fā)展孩子的興趣搭建一個(gè)平臺(tái)。我們最常用的也是最簡(jiǎn)便的辦法是給孩子報(bào)各類興趣班，幫助他發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)和興趣，先全面撒網(wǎng)，再重點(diǎn)培養(yǎng)。千萬不要為了趕時(shí)髦而無視孩子的興趣，強(qiáng)迫孩子去學(xué)不感興趣東西。我個(gè)人認(rèn)為，興趣的培養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)習(xí)本身，就拿我的孩子來說，從幼兒園到現(xiàn)在，我給他報(bào)的興趣班不下幾十種。有的是有針對(duì)性的，如武術(shù)、跆拳道，這主要是因?yàn)槲业膬鹤訌男【捅容^斯文，不愛運(yùn)動(dòng)，我想通過這些來提高他的身體素質(zhì);有的是我認(rèn)為男孩子必須要學(xué)的東西，如：象棋、圍棋、乒乓球。有的是比較大眾化的東西，如奧數(shù)、寫作、畫畫;有的是我認(rèn)為孩子有天份的，如：樂器、唱歌。在學(xué)習(xí)的過程中，我從不給孩子提什么要求，我堅(jiān)信學(xué)和不學(xué)絕對(duì)不一樣，興趣是學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，只要有興趣就一定會(huì)有收獲。經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)，兒子也有了很大的變化，他更開朗、更自信了。在征得兒子的意見后，我現(xiàn)在只給孩子保留了三個(gè)他比較有興趣且表現(xiàn)比較突出的項(xiàng)目。
通過培養(yǎng)和發(fā)展孩子的興趣，不但可以使他在某些領(lǐng)域有專長(zhǎng)，增強(qiáng)自信，而且，說不定還可以為孩子以后的成功之路多打開一扇門。
三、要重視孩子的情商教育。
作為孩子，學(xué)習(xí)固然是他們的首要任務(wù)，但我們不能因此把學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)作衡量孩子優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們?cè)陉P(guān)注孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，不能忽略孩子的情商教育。情商，簡(jiǎn)單地說就是人的情緒控制和情緒表達(dá)。具體表現(xiàn)在：同情心、表達(dá)和理解感情的能力;獨(dú)立能力、適應(yīng)能力、人際關(guān)系問題的解決能力、毅力、友愛、仁慈、尊重他人等。它是與智商相對(duì)應(yīng)的概念。智商的遺傳因素較大，而情商后期培養(yǎng)更加重要。有關(guān)專家指出：一個(gè)人成功的諸因素中，情商占80%，而智商只占20%。所以說，加強(qiáng)孩子的情商教育是非常重要的。
那如何培養(yǎng)呢?我認(rèn)為：家長(zhǎng)的言傳身教、以身作責(zé)是關(guān)鍵。常言說：種瓜得瓜，種豆得豆。我們同孩子朝夕相處，自己的一言一行會(huì)對(duì)他們起到潛移默化的作用。要孩子寬以待人，那我們自己就不能斤斤計(jì)較;要孩子孝敬父母，我們自己就不能虐待老人;要孩子有善心，我們就不能對(duì)社會(huì)上的弱勢(shì)群體麻木不仁;要孩子自力自強(qiáng)，我們自己就不能向父母伸手;要孩子勤儉節(jié)約，我們自己就不能大手大腳;要孩子知難而進(jìn)，我們自己在遇到困難和挫折就不能怨天憂人……。我們不能在教育孩子時(shí)是一套，自己行動(dòng)時(shí)又是另一套，這樣是絕對(duì)不可能收到好的教育效果的。
其次，家長(zhǎng)要給孩子提供一個(gè)動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)。做家務(wù)就是一個(gè)最好的實(shí)踐辦法?？捎嘘P(guān)調(diào)查顯示，我國(guó)90%的獨(dú)生子女從未做過或很少做家務(wù)勞動(dòng)。我認(rèn)為，出現(xiàn)這種現(xiàn)狀，不是因?yàn)楹⒆討?，也不是孩子手笨，而是家長(zhǎng)們剝奪了孩子做家務(wù)的權(quán)利。大部分家長(zhǎng)怕做家務(wù)影響孩子學(xué)習(xí)，認(rèn)為只要孩子把學(xué)習(xí)搞好就行了，做家務(wù)那是大人們的事，讓孩子“兩耳不聞窗外事，一心專讀圣賢書”。有的孩子想動(dòng)手，可家長(zhǎng)嫌孩子毛手毛腳，只會(huì)添亂;有的家長(zhǎng)怕孩子累。久而久之，不但打消了孩子做家務(wù)的積極性，而且無形中使孩子養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。其實(shí)，讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，如：搞衛(wèi)生、整理房間、洗碗、洗菜、做飯等，不但能讓孩子學(xué)到一些生活技能，而且能讓孩子從勞動(dòng)成果中享受到成功的喜悅，更能讓孩子體會(huì)到父母的辛苦，孩子會(huì)在勞動(dòng)實(shí)踐中增強(qiáng)獨(dú)立意識(shí)，樹立自信心。所以說，在孩子生活自理能力的培養(yǎng)上，家長(zhǎng)們一定要學(xué)會(huì)放手。家長(zhǎng)退一步，孩子就會(huì)進(jìn)一步，讓孩子在承擔(dān)中成長(zhǎng)。
望子成龍，望女成鳳是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿。事實(shí)上，能夠真正成龍、成鳳的孩子畢竟只在少數(shù)。我認(rèn)為，孩子以后在社會(huì)上不一定要出人頭地、大富大貴，只要能夠自食其力、靠自己的勞動(dòng)生活，他就是成功者。有句話說得非常好：給孩子留下再多的錢財(cái)，都比不上給孩子留下一條路。最后希望所有的孩子：
在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生;在家里做一個(gè)好孩子;在社區(qū)做一個(gè)好公民!
謝謝大家!
5月4日青年節(jié)的內(nèi)容篇十
各位老師，各位同學(xué)，早上好!
今天是12月24日，明天就是一個(gè)比較特殊的日子。大家知道明天是什么節(jié)日嗎對(duì)，12月25日是西方國(guó)家的圣誕節(jié)!今天晚上也就是圣誕節(jié)前夕的平安夜，在國(guó)外，全家人會(huì)團(tuán)聚在客廳中，圍繞在圣誕樹旁唱圣誕歌曲，互相交換禮物，彼此分享一年來生活中的喜怒哀樂，表達(dá)內(nèi)心的祝福及愛。今天晚上在國(guó)外還會(huì)看到一群可愛的小男生或小女生，手拿詩(shī)歌彈著吉他，一家一家的唱著詩(shī)歌報(bào)佳音。外國(guó)的小朋友睡覺時(shí)還會(huì)在枕頭旁邊放一只襪子，等圣誕老人晚上偷偷的放禮物進(jìn)去。圣誕節(jié)是外國(guó)人一年中最盛大的節(jié)日，就象我們中國(guó)的新年一樣，會(huì)有很隆重的儀式?，F(xiàn)在許多中國(guó)的年輕人也很喜歡過圣誕節(jié)，在這個(gè)狂歡的節(jié)日，一起唱圣誕歌，和好朋友一起互相贈(zèng)送禮物，說祝福的話。
我們都知道圣誕節(jié)是個(gè)快樂的節(jié)日，但大家知道圣誕節(jié)是怎么來的嗎?
在《圣經(jīng)》中，它包含了征服敵人，克服困難，勇敢，團(tuán)結(jié)，責(zé)任這些精神。正是在它的指引下，歐洲度過了多難的中世紀(jì)，使西方人勇于開拓，改變了西方國(guó)家的面貌，把人類帶入了近代社會(huì)和現(xiàn)代社會(huì)。
每年的圣誕節(jié)，是西方人盤點(diǎn)一年收獲和許下美好愿望的時(shí)刻——而不是簡(jiǎn)單的歡慶和玩樂!你也盤點(diǎn)自己一年的收獲了嗎你對(duì)來年有什么憧憬和期待嗎?
我想給同學(xué)們講兩個(gè)故事：一個(gè)是在美國(guó)發(fā)生9。11恐怖襲擊的當(dāng)時(shí)，在世貿(mào)大樓遭到襲擊后，人們不是驚慌失措地逃生;在狹窄的樓道里，男人在給婦女和兒童讓路，年輕人在給老人讓路。更讓人難以忘懷的是，大樓里停電后，有許多十幾歲甚至是幾歲的孩子，他們舉著蠟燭，在樓梯口給逃生的人照亮道路，他們也因此失去了生還的機(jī)會(huì)。這種勇敢，責(zé)任和團(tuán)結(jié)精神在我們有多少呢我們有許多同學(xué)甚至連吃飯都在擁擠，插隊(duì)，有的同學(xué)還為此吵架。我們不感到慚愧嗎另一個(gè)故事是我國(guó)現(xiàn)任外經(jīng)貿(mào)部副部長(zhǎng)，博鰲亞洲論壇秘書長(zhǎng)龍永圖在德國(guó)的親身經(jīng)歷。他在德國(guó)參加中國(guó)入世談判期間，有一次去公園游玩，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)男孩子跟隨了他們很長(zhǎng)時(shí)間，他以為是個(gè)乞丐，就問他為什么一直跟著他，讓這位部長(zhǎng)尷尬的是，小男孩說他看到一位代表團(tuán)的成員隨手扔了一個(gè)香蕉皮，他怕代表團(tuán)再隨手拋棄垃圾，破壞環(huán)境，所以一直跟著他們。還有一次龍永圖等著去廁所，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩子進(jìn)去了好長(zhǎng)時(shí)間還沒有出來，他不知道小男孩子在做什么，就進(jìn)去看，發(fā)現(xiàn)小男孩子在吃力地修弄馬桶。小男孩子說在他使用過程中馬桶壞了，他有義務(wù)和責(zé)任修好。這兩件事成為龍永圖在談判期間感受最深的事情。大家在我們身邊，不要說我們主動(dòng)揀垃圾，修廁所的馬桶，而是破壞廁所的門搞惡作劇，把吃剩的飯菜倒入廁所的小便池的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，不以為恥反以為榮。有的同學(xué)就連自己的餐桌也懶的收拾，連自己的包干區(qū)衛(wèi)生有時(shí)侯也不打掃。等等這些，我們應(yīng)該反思我們自己的行為了，當(dāng)然這是我們拱墅附校發(fā)生在個(gè)別同學(xué)身上的現(xiàn)象。
圣誕節(jié)的到來，也是新年的到來，馬上我們中國(guó)的新年就要來了，在這里，我們要祝所有的小朋友和老師們圣誕快樂，merry christmas&happy new year!最后把圣誕歌送給大家，我們?cè)诟杪曋杏兄刃虻鼗亟淌摇?/p>
5月4日青年節(jié)的內(nèi)容篇十一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《感謝我的父親》。
每年六月份的第三個(gè)星期日是父親節(jié)。這個(gè)由外國(guó)人率先設(shè)立的節(jié)日，它表達(dá)了全世界人民對(duì)父親的尊敬和對(duì)長(zhǎng)輩的愛戴，他同樣符合我們中國(guó)人。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是在母親和父親的關(guān)懷呵護(hù)下健康成長(zhǎng)的。
在人類愛的長(zhǎng)河里，父愛和母愛同樣偉大?；叵胍幌伦约旱某砷L(zhǎng)歷程，教我們堅(jiān)強(qiáng)、教我們自立、教我們樹雄心立大志的是父親;父親是勇氣和力量的源泉，是希望和信心的化身。尤其在做人、求學(xué)的歲月里，父親留給我們的是堅(jiān)強(qiáng)和忍耐，如同巨石山峰，能抵擋住風(fēng)雨的洗禮、雷電的怒吼、波濤的洶涌。無論春夏秋冬，不管爸爸在哪里，一個(gè)電 話，一句教導(dǎo)，一個(gè)叮囑都證明了父親的愛是無限的。難怪人們會(huì)選擇一年之中陽光最炙熱的6月來過父親節(jié)，原來它蘊(yùn)含著的是父親給予子女的最真摯、最火熱的愛。
感謝父親，感謝他深沉而熾熱的愛;感謝他無私的付出，讓我在優(yōu)越的條件下生活，在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓我享受童年的快樂;感謝父親成為我們的人生加油站，成為我的良師益友，成為我們溫暖的避風(fēng)港。同學(xué)們，在我們歌頌和贊美母愛的同時(shí)，千萬不要忘記父親的偉大。高爾基說過：父愛就像一本震撼心靈的書，讀懂這本書，就讀懂了整個(gè)人生。父親節(jié)演講稿：感謝我的父親
最后，希望在父親節(jié)這個(gè)特殊的日子里，讓我們懷著真誠(chéng)的心，真誠(chéng)地對(duì)自己的父親說聲："親愛的爸爸，您辛苦了。我會(huì)付出行動(dòng)，做一個(gè)值得您驕傲的好孩子。九年級(jí)的大哥哥大姐姐們，你們馬上就要面臨中考，這是你們?nèi)松械拇笫拢Ｍ銈兒煤冒盐兆詈蟮墓?jiān)時(shí)間，祝福你們考試順利，金榜題名!七八年級(jí)的同學(xué)們要好好把握時(shí)間，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)!
這個(gè)美麗的節(jié)日雖然只有一天，但是，對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬和愛戴卻是永遠(yuǎn)。同學(xué)們，爸爸媽媽給了我們生命，他們用雙手撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，他們的叮嚀時(shí)時(shí)伴在我們耳邊……爸爸媽媽愛我們，我們是不是也應(yīng)該像鳥兒和樹葉一樣知恩，用同樣的愛回報(bào)他們呢?如果愿意，用我們熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)的精神面貌驅(qū)逐他們心中的煩惱，給他們帶來快樂和欣慰吧!希望我們能夠在以后的學(xué)習(xí)、生活中記得父母的養(yǎng)育之恩，并用一種感激的心態(tài)對(duì)待父母為我們所做的一切。在父母生日的時(shí)候，在父親節(jié)即將來臨的時(shí)候，別忘了為他們送去一聲祝福，一聲問候。
最后，祝愿各位老師、各位同學(xué)的父親、祝愿全天下所有的父親永遠(yuǎn)健康!
5月4日青年節(jié)的內(nèi)容篇十二
很榮幸能站在這里參加本次的演講比賽，我今天的演講題目是《誠(chéng)信守法，我們的未來》。
誠(chéng)信守法，是中華民族彌足珍貴的優(yōu)良傳統(tǒng)，是五千年古國(guó)文化顛撲不破的真理。古往今來，誠(chéng)實(shí)守法、一諾千金的故事舉不勝舉，留下了一段又一段感人的佳話。而誠(chéng)實(shí)不欺、公平經(jīng)營(yíng)，也就造就了歷史上聞名遐邇的徽商、晉商與寧波、潮州諸商。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日趨成熟的今天，誠(chéng)信守法的范疇更加寬廣，誠(chéng)信守法的內(nèi)涵更加深遠(yuǎn)，誠(chéng)信守法的作用更加明顯，已漸漸地發(fā)展成為公民立身之本、領(lǐng)導(dǎo)為政之要、政府興業(yè)之基、企業(yè)經(jīng)商之道。
對(duì)一個(gè)國(guó)家和政府來說，“誠(chéng)信守法”是“國(guó)格”的體現(xiàn);對(duì)一個(gè)企業(yè)和團(tuán)體來說，它是一種“形象”、一種品牌，是企業(yè)興旺發(fā)達(dá)的基礎(chǔ);對(duì)一個(gè)人來說，它既是一種道德品質(zhì)和道德信念，也是一種崇高的“人格力量”，是做人的基本品格。
誠(chéng)信守法是企業(yè)的生命，是企業(yè)生存之本。以誠(chéng)取勝，贏得顧客信賴，從而贏得市場(chǎng)，沒有信用，企業(yè)就失去客戶，失去市場(chǎng)，失去希望。一些企業(yè)之所以能興旺發(fā)達(dá)，走出中國(guó)，在世界市場(chǎng)占有重要地位，盡管原因很多，但“誠(chéng)信守法”是其中的一個(gè)決定因素;相反，如果為了追求最大利潤(rùn)而弄虛作假、以次充好、假冒偽劣和不講信用，盡管也可能得利于一時(shí)，但最終必將身敗名裂、自食其果。不誠(chéng)信的現(xiàn)象不僅僅存在于企業(yè)界，政府的不誠(chéng)信、專家教授不誠(chéng)信、媒體不誠(chéng)信、公眾不誠(chéng)信等問題也廣泛存在。
拿企業(yè)不誠(chéng)信來說，三鹿集團(tuán)曾經(jīng)是國(guó)家重點(diǎn)龍頭企業(yè)，20xx年其品牌價(jià)值被福布斯雜志評(píng)定為149.07億元，而就是這樣一個(gè)名牌優(yōu)質(zhì)企業(yè)，卻因?yàn)槿矍璋凡徽\(chéng)信事件，在不到一年的時(shí)間內(nèi)，宣布破產(chǎn)。
無數(shù)事實(shí)證明，誠(chéng)信守法，這不僅是我們每個(gè)人做人的立世之本，而且也是我們國(guó)家和民族得以生生不息、繁榮昌盛的強(qiáng)大精神支柱。一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)、一個(gè)地方、一個(gè)國(guó)家都要講誠(chéng)信，“人無誠(chéng)信不立、業(yè)無誠(chéng)信不興、國(guó)無誠(chéng)信不強(qiáng)”。
做一個(gè)誠(chéng)信守法的人，能讓我們獲得堅(jiān)貞不渝的愛情，肝膽相照的朋友，蓬勃發(fā)展的事業(yè)，更讓我們的精神世界獲得富足。只有我們做到誠(chéng)信守法，才能贏得更多客戶更加長(zhǎng)久的信任和依賴，才能讓我們的企業(yè)獲得健康蓬勃的發(fā)展。
5月4日青年節(jié)的內(nèi)容篇十三
教師，一個(gè)多么神圣的詞語，從我們踏進(jìn)校門的第一天起，我們最先接觸到的就是教師，在學(xué)校里與各種上層打交道最多的也是教師，他將伴隨我們一直走過學(xué)習(xí)生涯。
乍一看到題目，你心中也許會(huì)有這樣的疑問：你愛你的老師，但是你愛他的什么呢?是呀，老師身上有太多的閃光點(diǎn)，我究竟愛他的哪些呢?捫心自問一下，我心中馬上有了答案。
首先，我愛吾師的科學(xué)性與思維性的完美結(jié)合。在課堂上，他不僅注重傳授科學(xué)文化知識(shí)，更重要的是他看重思維的訓(xùn)練，他將二者合二為一，結(jié)合得天衣無縫。這樣，不僅讓我們獲得了精粹的知識(shí)，而且也讓我們的思維有了一個(gè)新的飛躍。
其次，我愛吾師的舉一反三。課堂上，他總是先做一個(gè)示例，然后讓我們照此模式舉一反三，達(dá)到做一道題就能做一類題的功用。而不是死死抓住哪一道題不放，死記硬背，他看重的是學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用。
同時(shí)，我愛吾師的溫故知新。在語文課上，當(dāng)我們都陶醉于他的精彩演說而忘了動(dòng)筆時(shí)，他總是會(huì)提醒我們說：好記性不如爛筆頭。是呀，再好的記憶力也會(huì)淡忘，我們課上的一些內(nèi)容，最好的方法就是用筆記住他們。
然后，老師的因材施教也讓我們十分佩服和喜歡。數(shù)學(xué)課上，他從不會(huì)用一把尺子來度量所有的學(xué)生，而是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)、愛好的差異，選擇不同的教學(xué)方式，讓每個(gè)學(xué)生的潛能都能得到最大程度的發(fā)揮。
我更愛吾師的理論聯(lián)系實(shí)踐，理論與實(shí)踐達(dá)到完美的融合。俗話說得好：有知識(shí)不運(yùn)用于實(shí)踐是死知識(shí)。課上，他每教給我們一個(gè)新知識(shí)，他總是會(huì)與我們的切身實(shí)際聯(lián)系起來，并教會(huì)我們?cè)鯓訉⒗碚撝R(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，讓死知識(shí)變成活知識(shí)、有用的知識(shí)。
盡管這樣，我還是不能列舉完老師身上的閃光點(diǎn)。他們都是在用他們的青春在向我們澆灌知識(shí)，為了我們的健康成長(zhǎng)付出了他們?nèi)松凶顮N爛的年華——青春。
在第26個(gè)教師節(jié)即將來臨之際，讓我們共同獻(xiàn)上我們最美好的祝福：愿我們的老師永遠(yuǎn)年輕美麗，桃李滿天下!
5月4日青年節(jié)的內(nèi)容篇十四
窗外，潺潺的流水，和著婉轉(zhuǎn)的鳥鳴;習(xí)習(xí)的微風(fēng)，吹動(dòng)婆娑的樹葉。汽車載著我的一腔愁緒緩緩地駛向遠(yuǎn)方。
車內(nèi)，人們興致勃勃地欣賞著仲夏——這幅旑旎的畫卷，不時(shí)傳出陣陣歡快的笑聲。
有誰還會(huì)瞥一眼我這個(gè)落魄的學(xué)子呢?
清風(fēng)吹干了淚痕，卻吹不去內(nèi)心的郁悶和煩惱。關(guān)山重隔，云水茫茫，故鄉(xiāng)遠(yuǎn)去，縷縷惆悵和空虛充塞胸間。
烈日當(dāng)空，當(dāng)我背著沉重的行李，背負(fù)著父母的期冀走下汽車，滿頭大汗地來到你的身旁時(shí)，你像一位久別的故人，給我這位遠(yuǎn)道而來的學(xué)子帶來無限溫情，送給我一抹綠色的希望。
傍晚時(shí)分，坐在你如茵的草坪上，凝視著遠(yuǎn)方的天空：暮云合璧，落日大容金。環(huán)顧你的四周，任你溫存的雙手，撫摸著我稚弱的心靈。我輕輕地閉上眼，任晚風(fēng)輕拂我年輕的軀體，任軀體感受著久違的溫存和沁心涼意交織成的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
只有接觸他，你才知道他的份量;只有了解他，你才知道他的內(nèi)涵。你像循循善誘的尊者，又像一位可以傾心相許的摯友，任我徜徉于你的淵博、溫柔與真誠(chéng)中。
成功時(shí)，你告訴我不要炫于眼前的榮耀，而停住你奮斗的腳步。失敗時(shí)，你告訴我要立刻拭去眼淚，只有這樣才能獲得別人的尊重，也只有暖流明澈的眼睛，才能面對(duì)眼前的打擊。
站立在那一塊塊獎(jiǎng)牌之下，任你的精神蕩滌盡我內(nèi)心的浮躁，虛偽，升騰起我為理想不息奮斗的烈焰。書山有路勤為徑，我寧愿在理想的山峰上被毀滅，也不愿毀滅我理想中的山峰。
觸摸著紛飛的雪花，感受著細(xì)潤(rùn)的雨絲，品味著學(xué)海中朵朵雪白的浪花，我很幸運(yùn)地和你擁有了一年但彌足珍貴的友情?！白孕?、自立、自強(qiáng)”是你永恒的追求，“成人、成才、成功”是你不變的諾言，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！笔悄闳f丈豪情。在你的引領(lǐng)下，實(shí)驗(yàn)人再三地燃燒自己以求鋒利，再三地淬勵(lì)自己以求塑造，一把閃閃的利劍，打造了你輝煌的明天。
相聚時(shí)，不知珍惜，別離時(shí)，才感到這份濃濃的離愁。你緊握我的手，緘默無語，閃光的眼睛令我永志不忘。晨曦微露，帶起東方一輪朝陽，鐘聲敲響了前進(jìn)的鼓角。告別了，你這方湛藍(lán)的天空，這座明亮的燈塔!流連不舍中，你輕捧起我奮力一振。振翅飛翔中我看到你笑了，笑得是那樣的燦爛、動(dòng)人……
5月4日青年節(jié)的內(nèi)容篇十五
老師們、同學(xué)們：
感謝大家對(duì)我的信任!今天能站在這個(gè)位置上進(jìn)行演講，完全是大家的支持!大家既然選擇了我，就希望大家繼續(xù)給我支持，給我力量。
“當(dāng)官不為民作主，不如回家賣紅薯”，我這個(gè)班長(zhǎng)雖算不得什么“官”，但是我卻要為同學(xué)作主。我的施政方針主要有兩條：①實(shí)行民-主，在班級(jí)日常生活管理上實(shí)行民-主，班級(jí)的各項(xiàng)工作要做到“班務(wù)公開”。②激活學(xué)習(xí)熱情。我將采取更加開放、多種形式的活動(dòng)把課本知識(shí)與素質(zhì)教育相結(jié)合，來激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。俗話說，新官上任“三把火”，大家就要看我怎么燒了，其實(shí)前任班委己燒得差不得，我只是繼承與創(chuàng)新的問題了。
繼承的是班上己有的好的規(guī)章制度并根據(jù)我的“施政綱領(lǐng)”進(jìn)行適當(dāng)修改;創(chuàng)新則是在實(shí)踐過程中對(duì)出現(xiàn)的新問題、新情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)，對(duì)癥下藥。
同學(xué)們，毛主席曾說過這么一句話：星星之火，可以燎原。我只是那“星星之火”，能成燎原之勢(shì)還要靠大家的支持。
謝謝大家，請(qǐng)多多關(guān)照!
1.貫徹學(xué)校在教學(xué)工作中的各項(xiàng)意見和措施，在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，成為班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的帶頭人。在班級(jí)里起到模范帶頭作用，自己在學(xué)習(xí)方面要以嚴(yán)肅、認(rèn)真、熱情的態(tài)度感染和帶動(dòng)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，以活躍班級(jí)氣氛。
2.樹立全心全意為同學(xué)服務(wù)的思想，嚴(yán)格要求自己盡職盡責(zé)的完成本職工作，同時(shí)還要能夠融入同學(xué)，積極主動(dòng)的和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，和同學(xué)們探討學(xué)習(xí)上遇到的難題，或幫助有困難的同學(xué)共同進(jìn)步。
3.負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)方面的管理工作，組織好全班同學(xué)的學(xué)習(xí)，督促和檢查班級(jí)同學(xué)完成作業(yè)情況。
4.經(jīng)常了解本班在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的好人好事、不良傾向，隨時(shí)保持同班主任及任教老師保持密切聯(lián)系。
5.在老師和同學(xué)之間擔(dān)當(dāng)信息傳遞的樞紐，定期向任課老師反映同學(xué)的意見和要求，對(duì)于同學(xué)們學(xué)習(xí)中存在的疑難問題及班級(jí)的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)及時(shí)向任課老師匯報(bào)以便老師更有針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué)，做到教學(xué)相長(zhǎng)，提高學(xué)習(xí)效率。
6.以客觀認(rèn)真的態(tài)度做好每期教學(xué)評(píng)估工作，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度填好教學(xué)評(píng)估表，對(duì)每個(gè)老師給予最客觀的評(píng)分，以利于學(xué)校評(píng)估工作的開展。
7.加強(qiáng)自身修養(yǎng)，全面提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，建立自己的威信。
8.準(zhǔn)確制定工作計(jì)劃和總結(jié)，在每月班委會(huì)上匯報(bào)本職工作開展情況和下一階段工作打算。
9.成立班級(jí)學(xué)習(xí)小組，帶動(dòng)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，組織學(xué)習(xí)興趣小組和開展有利于學(xué)習(xí)方面的活動(dòng)。
10.認(rèn)真管理好班級(jí)博客，及時(shí)更新博客內(nèi)容，將班級(jí)博客管理成集知識(shí)性、趣味性相結(jié)合的班級(jí)園地。
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