總結(jié)稿是一種對已經(jīng)完成的事情進行總結(jié)和評價的重要工具。怎樣培養(yǎng)寫作的興趣和能力？隨著社會的發(fā)展，總結(jié)已經(jīng)成為人們不可或缺的一部分，下面是一些不同領(lǐng)域的總結(jié)范例供大家參考。
快樂的巡游活動篇一
制作貝殼嘍！制作貝殼嘍！第二次主題活動又如火如荼地展開了。
班主任一發(fā)令同學(xué)們積極地尋找貝殼。瞧！貝殼們紛紛在這堂課出現(xiàn)了，真可謂五花八門，有扇形的，有圓形的，還有方形的……呵呵，我們的課桌仿佛變成了五彩斑斕的沙灘呢！只見眼前，同學(xué)們認真地做了起來，我也跟著行動起來。
我先把４片一樣大的扇貝拼起來，用膠棒粘牢，在貝殼里面涂上紅色，一個小窩做好了。接著我要做毛毛蟲了。我又找了兩片白白的大扇貝，一拼，在一面扇貝前用紅色的水彩筆添上了一個大嘴巴。又找了兩片即小又白的扇貝，在小扇貝的凹凸地方畫上了一對圓溜溜的眼睛，毛毛蟲的頭終于做完了。我又在頭上帶了一頂綠帽子，多帥氣呀。
接下來，我可是要做它的身體了，哦，這身體怎樣連接呢？我產(chǎn)生了一個問題，我找了找籃子里的貝殼，對了，我可以用長旋螺呀！我在長旋螺的開口上涂了點膠棒，死死地跟頭部粘在一起，在長旋螺的頂端又粘了一起，在長旋螺的頂端又粘了一個小扇貝。
最后，我在毛毛蟲的身體底部涂上一層膠棒，和小窩粘在了一起，毛毛蟲的安逸窩終于做完了，我看著自己做的作品，心里美滋滋的。
快樂的巡游活動篇二
星期六，陽光明媚，大家校園內(nèi)新聞記者在校園內(nèi)記者站教師的機構(gòu)下一起報名參加了盼望已久的出門采風(fēng)活動。
早晨八點，大家按時到達集合地點，興高采烈地乘上客車啟航，開始了一天的旅途。此次的采風(fēng)活動有三項每日任務(wù)：參觀考察黃河博物館、動物產(chǎn)業(yè)基地和騎馬并采訪馬術(shù)教練。
我最感興趣的是騎馬和采訪馬術(shù)教練。下午十二點上下，大家抵達了馬場，遠遠望去，到處都是草和土丘，此起彼落。幾個馬兒在草中玩耍，也有幾個馬兒在馬圈中歇息，在此情景，令人馬上忘了疲憊，看見一匹匹健壯奔波的馬兒，眼下禁不住閃過出影視作品中馬背英勇、瀟灑、灑脫的巾幗不讓須眉，這時的自身也好像變成那主人公。
馬兒的鳴叫聲，學(xué)生們快樂的歡笑聲……，使我禁不住又重歸到實際中，在教師的領(lǐng)著下大家找了一個室內(nèi)樓梯，當(dāng)做臨時性課室，剛開始對教練開展采訪，聽她講騎馬關(guān)鍵點。以前聽聞在演戲時，攝制組以便讓戲演的更為精彩紛呈，有的真把馬的腿削掉，聽得人一些膽戰(zhàn)心驚。難能可貴的機遇，在此次采訪中，大家向教練求教了這個問題，大幸，大家獲得的回答與聽聞的反過來。馬術(shù)教練說，這些一般全是有技術(shù)專業(yè)游戲道具的。我一聽?wèi)抑男牟欧帕顺鰜怼?/p>
總算到騎馬時間了，大家排著齊整的團隊在教練的協(xié)助下騎馬跑完后一天的開心旅途，學(xué)生們傳出的鳴叫聲、歡笑聲縈繞在原野，大家的心很長時間不能忘懷。
根據(jù)此次的采風(fēng)活動，不但要我獲得了專業(yè)知識，也獲得了情緒，希望下一次的采風(fēng)活動趕快來臨！
快樂的巡游活動篇三
我們興致勃勃地回答：「我們兩個都要玩?！滚畷r，全班都沸騰起來了。
老師首先給我們介紹了玩法，老師簡單的説了一下規(guī)則：「遊戲的規(guī)則是一人當(dāng)老狼其余人當(dāng)小羊，狼抓羊，被抓的羊當(dāng)狼，狼説幾點半羊就要去幾步亅然后廢話不多說，就開始了。
一開始，我還有點懵，不太會玩，慢慢地從新手變成了王者了。在玩游戲時，我們當(dāng)狼的都經(jīng)常敗，但也有勝利的時候，我們都玩得十分投入。當(dāng)狼被打時也十分生氣的。
第二個游戲開始了，遊戲的規(guī)則是我們要蒙住眼睛并把磁石貼到豬的鼻子上，我們隊得了很多分因為我們指導(dǎo)的非常好，但女生們卻把貼鼻子的人指揮的一頭霧水，然后我用一句德語說「完美」，大家都十分高興。
今天的大課間活動真是好啊，真希望再玩一次??！
快樂的巡游活動篇四
學(xué)校要舉辦跳蚤市場活動，大家聽了都很開心，我們翹首以盼。盼星星盼月亮這一天終于快到了，可是黃老師突然告訴我們要推遲，嚇得我們都要暈了，還好只是推遲一天。
到了頭一天的晚上我開始準備要賣的東西，都是我以前買的玩具。有精靈、機器人、坦克、鐵片、書等等。
這天我?guī)е业倪@些寶貝來到學(xué)校，心里直打鼓，上課時老師講的我?guī)缀醵紱]聽進處心里老想著跳蚤市場。
終于老師發(fā)命令了要我們把座桌椅搬到操場，于是所有的同學(xué)忙著把自己的桌椅磕磕碰碰搬到操場。把所有的東西都整整齊齊的擺在桌子上。等待著顧客上來呢，不一會，來了一個低年級的小同學(xué)在我的桌子前看了一會，拿起紅外燈問：“這個要多少錢？”我在想，終于有生意做了，連忙說：“5元”。那個低年級的小同學(xué)爽快的給了我5元錢，開開心心的拿著紅外燈走了。我真的很開心，這是第一次賣東西很順利。這時人越來越多，大家都開開心心做著買賣，很快東西不多了，來看的人也少了，于是我決定降價處理手里所剩的東西?？匆娪腥诉^來是我連忙喊道降價啦！那同學(xué)走了過來，我把那些剩下的`東西用很低的價賣給了他。他高興的走開了，我也很開心。于是我也到同學(xué)們的桌子前去找自己需要的東西，我和同學(xué)互換了書也買了自己喜歡的書，很開心。
時間到了，我們戀戀不舍的回到教室。這一次的跳蚤市場活動真是讓人難忘啊！
快樂的巡游活動篇五
每天上午第二節(jié)課下課后，我們就會到前操場上去做武術(shù)操、跑步。
我們先是去跑步。我們站好隊，音樂就響了起來。霎時間，整個前操場都熱鬧了起來，各種各樣的聲音都響了起來。廣播里的音樂都是一會兒一變，一會兒是“1、2、3、4”的口號聲，一會兒是口哨聲，一會兒又變成了歌曲。同學(xué)們的腳步聲也是整齊劃一的，如果你細聽的'話，就會聽到那“咚，咚”的腳步聲。
如果這時你站在教學(xué)樓上往下看的話，一定會被這巨大卻又整齊的場面所震撼，一個班兩排點，整整齊齊、井然有序。
看那！我們班跑得很整齊，那堅定的步伐特別有力。特別是領(lǐng)跑的羅雅方，她跑的特別認真，不和別人說話，只是跟著音樂的節(jié)奏，均勻地跑著，注視著前面的路。
但是也有個別男生不好好跑步，其中有：朱廣亞、牛一鳴、李昊師等。他們就像骨頭散架了一樣。
跑完步，就該做武術(shù)操了。
這武術(shù)操做得似乎不太整齊，有的同學(xué)做的慢，有的同學(xué)做得快，有點兒不和諧。
但是這其中也有做的好的，我最喜歡的是葛婉璐的動作。她不僅節(jié)奏跟的好，而且動作到位，還很好看。
這就是我們的大課間，我們既可以鍛煉身體，又很快樂。
快樂的巡游活動篇六
真好！學(xué)校明天就要種植花草了?；丶椅乙欢ㄒ嗤谝恍┗ú輲У綄W(xué)校去。哦！對了還別忘帶上我的小鋤頭。
終于把土松完了?，F(xiàn)在應(yīng)該開始載花了吧！沒錯，老師拿起鋤頭挖了一個個小小的坑，如同一張張小床正等待一株株小苗睡上去。我們已經(jīng)迫不及待地想載了，終于，老師挖好了坑，我們拿起一株株小苗栽了下去。這一株株小苗正如同一絲絲綠色的'面條，整齊的睡在泥土里，好看極了！載完了這些麥冬，我們就要載萬年青了，我們小心翼翼地拿起萬年青生怕弄壞了它的小芽。我們開心地把萬年青插入土里，再使勁一壓，最紅用泥土覆蓋在它的底部。就這樣一株萬年青就被我們載好了?；ú葜餐炅宋覀円查_心的玩了起來，正在我們玩時宋主任還給花草澆了水，一株株綠色的小草被澆水后都鮮翠欲滴，在陽光的照耀下就更加耀眼了！
幾天后花草都成活了，看起來還長的很茂盛，看著沐浴在春風(fēng)里的它們讓我明白了只要自己努力了就一定會成功！
快樂的巡游活動篇七
今天，老師要帶我和同學(xué)們?nèi)セㄩg座燒烤。我在家里激動地準備著喜愛的食材。一到補習(xí)班，我們出發(fā)去花間座。經(jīng)過一兩千米的跋涉后，一座拱門出現(xiàn)在我們面前。
老師把我們帶到大榕樹下，一個老師已經(jīng)在那里生火了。他說：“今天你們要烤五種食物，分別是羊肉串、骨肉相連、年糕、豆腐和南瓜餅?！?/p>
燒烤開始了，我拿來一串羊肉串放到架子上，翻來翻去后，就刷起了油。突然，一滴油滴到了鐵絲網(wǎng)下的碳上，只聽“轟”地一聲，火冒了出來。機智的我趕緊把羊肉串撤掉，等火小了再重新放上去烤。很快，肉就從大紅變成了淡紅，又從淡紅變成了棕色。“熟啦！”我忍不住歡呼起來。我大口大口地品嘗著羊肉串，肉質(zhì)鮮嫩，太美味了。
吃完后。我又拿起了骨肉相連烤了起來。這次我吸取了上次的'經(jīng)驗，我烤得更久，翻轉(zhuǎn)得更小心了。這時又出現(xiàn)了問題了。有一小塊肉掉進了架子里，頓時又起大火了。我用水噴了火，火苗又縮回去了。我重新把骨肉相連放在架子上烤，又熟啦！我歡呼起來。后來我又陸續(xù)烤了年糕、豆腐等素食，越來越得心應(yīng)手。
“我們得回去了，”老師說。于是，我們回到了教室。我想：這次燒烤也許沒有街邊的好吃，但這是我親自烤的，別有一番滋味。
快樂的巡游活動篇八
清晨，我們一家三口興高采烈的坐上同學(xué)媽媽的車一同來到了帝景國際的大門口集合。因為今天，我們要在婦女兒童活動中心的安排和帶領(lǐng)下，去往新河洪山村的“樂活農(nóng)莊”里參加紅黃藍畫室“迎新春·繪年畫”親子游活動。老師精心地為我們這些小畫家統(tǒng)一定做了紅色帽子、套袖和圍裙。還把我們分編成了四個小羊組：暖羊羊組、喜羊羊組、沸羊羊組和美羊羊組。要求我們在活動中團結(jié)、友愛、互助。
8:30分，待所有人數(shù)清點完畢，老師一聲令下，我們各自坐上了車，這個由20部轎車組成的龐大車隊就浩浩蕩蕩地出發(fā)了。在去農(nóng)莊的路上，每部車內(nèi)都充滿了歡聲笑語，我的心哪早已飛到了那里。
二十分鐘后，目的地到了。車子的門剛一打開，同學(xué)們便蜂擁而下，像出籠的小鳥，飛出了車外。啊！我一下子被這里的風(fēng)景吸引住了，只見這里四面環(huán)山，風(fēng)景宜人，空氣十分地清新！樂活農(nóng)莊就像一個新生嬰兒一樣依偎在這山的懷抱之中。這時，聽見陳老師在叫我們趕快排好隊，準備進農(nóng)莊了。排好隊后，我們跟隨著老師來到了農(nóng)莊大廳。這里被布置的非常整潔、漂亮！屋內(nèi)早已為我們擺放好了繪畫用的桌椅，屋檐邊懸掛著一排排紅燈籠，這讓整個大廳充滿了喜慶與溫暖。我們每個羊羊組的成員都各自圍坐在一張桌子上，拿出繪畫工具擺好。這時，我才發(fā)現(xiàn)今天陪同我們一起到來的不僅有家長、老師和實小的領(lǐng)導(dǎo)，還有池州日報和青陽網(wǎng)的媒體記者們呢?？梢娂t黃藍畫室的老師們?yōu)榇舜位顒拥幕I備付出了很多。繪畫之前，首先是畫室的陳老師發(fā)言并給我們講了一些注意事項，接著婦聯(lián)吳主任和樂活農(nóng)莊的工作人員也一一為此作了一番熱情洋溢的講話。隨后，繪年畫活動就正式開始了。只見同學(xué)們快速地拿起筆、低下頭都在為自己的新年畫作埋頭苦干了起來，轉(zhuǎn)眼間，一個多小時過去了，我的作品新鮮出爐了！我畫了兩幅畫：一幅是喜羊羊與灰太狼，另一幅是三只小羊（三陽開泰）。我把這兩幅畫分別貼在了中國結(jié)的正反面。寓意為：我要像《喜羊羊與灰太狼》這部劇那樣火，學(xué)習(xí)上再創(chuàng)新高！這時，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的年畫作品也都大功告成了，色彩都十分的艷麗。只見一個個小羊被畫得惟妙惟肖，栩栩如生。特別是這些畫被貼在了大紅的中國結(jié)上以后，更顯得年味十足，美到不可思議，讓人都不敢相信這些畫是出自一群小學(xué)生之手呢！同學(xué)們提上自己的中國結(jié)站到大廳門口讓媒體和家長們拍照留念。等拍完了照，再把自己的年畫作品懸掛在屋外的展示臺上。接著大家又來了個集體大合影。最后九華晨刊的劉主任告訴我們這次的年畫活動結(jié)束后，作為小記者的我們一定要踴躍投稿發(fā)表。
接下來到了吃中餐的時間，老師帶著我們來到了農(nóng)莊的餐廳，剛走進門。一桌桌豐盛的農(nóng)家菜就呈現(xiàn)在我的眼前，大家找好座位坐了下來，你請我讓，有說有笑，一個個都吃得心滿意足，人人撐得肚兒溜圓，有的嘴上還在流油呢！等吃飽了、喝足了，同學(xué)們紛紛登臺獻藝，施展著自己的才華。我也吹了一曲葫蘆絲《傣寨情歌》獻給了大家。
哇哦，還有猜謎語活動呢！趕緊和同學(xué)排好隊，輪到我時，我抽到的題是：“齊白石老爺爺最擅長畫什么？”我想，這還不簡單！“對蝦唄！”“正確！去領(lǐng)獎品吧！”
哈哈！終于到了我們自由玩耍的時間了，這里玩得設(shè)施還真多呀！真人cs、攀巖、射箭、開卡丁車……我們玩得不亦樂乎！由于時間關(guān)系，我們原先制定的燒烤計劃落空了，真是可惜呀！
一天的歡樂、幸福、激動和興奮，讓我的心久久不能平靜。我想：這次的繪年畫活動不僅增進了同學(xué)之間的友誼，更拉近了師生之間的距離。真是一次快樂之旅！
快樂的巡游活動篇九
今天，我在金筆學(xué)校度過了一節(jié)愉快的活動課。
我們在活動課中玩了一個有趣的游戲，那就是“你演我猜”。
老師首先給我們說了一下游戲規(guī)則：兩個人面對面站著，一個人可以看見屏幕上的兩個字，然后用動作表演的方式讓另外一個人猜，猜對的一組同學(xué)可以獲得積分獎勵。
游戲開始了，我們爭先恐后地舉手，同學(xué)們都喊著：“叫我，叫我，”生怕機會被別人搶走。
屏幕上出現(xiàn)的第一個詞語是“睡覺”，老師讓我表演，另一個同學(xué)猜，我興奮極了。立馬跑上講臺，把雙手合并放到右耳邊，頭稍稍向右歪，閉上眼睛。我剛表演完，我的搭檔脫口而出：“睡覺！”同學(xué)們歡呼起來：“好呀！答對了。”我開心極了。老師微笑著說：“這兩位同學(xué)來了一個開門紅，下面的詞語就有些難度了哦！”
這時，屏幕上又出現(xiàn)兩個字：難過。這次是薛童表演，安澤森猜。剛開始薛童把兩只手放在眼睛上做大哭狀。安澤森脫口而出：“哭泣！”老師微笑著說：“不對哦，繼續(xù)猜?！毖ν^續(xù)揉著眼睛，“就是很不高興的樣子”下面的同學(xué)友情地提示道。安澤森說：“傷心”。老師搖搖頭。這時，安澤森急的像熱鍋上的螞蟻，滿臉通紅，同學(xué)們眼睜睜的看著安澤森著急的撓頭，恨不得站起來幫他說出來。時間到了，可是最后還是沒把這個詞猜出來。他轉(zhuǎn)過身看到屏幕上是“難過”兩個字，才恍然大悟。
游戲還在繼續(xù)，同學(xué)們用動作表演了好多詞語，教室里傳出一陣陣的歡笑聲。
快樂的巡游活動篇十
假日里，我和幾個朋友在我家玩“捉迷藏”游戲。
我們先用猜拳來決定誰當(dāng)瞎子。當(dāng)瞎子的人是施展，他被蒙住眼睛，在原地自轉(zhuǎn)了三圈。利用這段時間，我們各自找好了一個地方躲起來。大家都多好后，才喊一聲：“開始！”此后，整間屋子變得鴉雀無聲。施展雙手亂摸，卻始終找不到一個人。他只好翻屋子在慢慢找。施展就這么摸著走著，向我這邊摸來了。我緊張極了，心想：完了完了，怎么辦才好呢？突然，我靈機一動，抱起了一個毛絨絨的鴨嘴獸玩具，躲到了身邊的一張椅子后面。施展小心翼翼地扶著周圍的東西，慢慢地摸過來，到了椅子跟前。他伸出手，向我摸來。在這千群一發(fā)的時刻，我猛地把手上的鴨嘴獸塞給了施展，然后一轉(zhuǎn)身溜了。哈哈！施展上了我的當(dāng)，還在那里繼續(xù)找呢。他見我如此狡猾，被“逼”使出了絕招:講笑話。后來，我們之中有些人忍不住笑出了聲。施展立刻向發(fā)出笑聲的地方摸去。施展并沒有向我這邊摸來，而是繼續(xù)向前走，朝威廉那邊走去。威廉害怕被摸中，就小心地蹲下身，朝威廉走的方向走去。威廉被施展逼得無路可退，只好乖乖地讓施展捉住了。
“捉迷藏”真好玩，既有趣又驚險，我們都覺得很快樂。
快樂的巡游活動篇十一
開始游戲了，我們?nèi)啾环殖梢唤M和二組。老師先去一組的中間，大聲喊到：“兩塊五毛”，同學(xué)們趕快跑向老師報出自己的錢數(shù)，都快把老師擠倒了?？上麄儨愬X失敗了。老師再給他們一次機會，說：“三塊五毛！”同學(xué)們有的蹲著，有的猶豫不決，有的在大聲喊：“還差一個一元的！”有人瞪大眼睛使勁地計算著……這一次他們成功了，我覺得這都要歸功于他們的團結(jié)一心。
現(xiàn)在輪到我們第二組了，我們都很緊張。老師報出數(shù)：“七塊！”我們一開始沒配合好，慌作一團，沒成功，大家都垂頭喪氣的，很不高興。有人說：“老師，我們可不可以再來一次呀？這一次我們一定會成功的。”老師笑著說：“可以呀，相信你們?！闭f完，又報了一個數(shù)：“六快五毛?！蔽覀兇蠹叶技芯θ饋?，有人說：“快點，還差三個五毛的，快點！”這一次我們真的'成功了，我們手舞足蹈，一個個喜形于色回到教室。
快樂的巡游活動篇十二
今天,我們?nèi)フ飬⒓迂S富多彩的活動。
給我印象最深的是趣味體育比賽。我們被分為19個小組，每小組4人。第一個項目是“毛毛蟲競速”。我們坐在毛毛蟲形的氣球道具上，隨著老師一聲哨響，我們立刻出發(fā)了，走到一半的時候，我不小心絆倒了，我們組的'速度明顯減慢了。最后，我們組慘敗。
第二個項目是“袋鼠運瓜”。這次，老師讓我們穿上了奇怪的服裝。原來穿上這些衣服，為的是把球放在口袋里，跳到對面的籃子旁邊，把球放到籃子里，先傳到四個球的就算贏?？雌饋砣菀鬃銎饋黼y。我們穿好衣服就開始了，沒想到，我們還沒跳上幾步，就跌倒了，最后，連拉帶拽地終于完成了這項比賽。
又玩了兩個游戲后，趣味體育比賽全部結(jié)束了。可我的思緒沒結(jié)束，這些活動看似簡單，實則復(fù)雜，需要智慧，需要團隊協(xié)作。我們應(yīng)該在日常生活和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成這方面的習(xí)慣。
快樂的巡游活動篇十三
快樂的假期到來了，媽媽也給我報名參加了很多的活動，除了烘焙、射箭我還報名了瑞鼎圖書的探寶活動，這個活動一共有5個階段，我現(xiàn)在報名的是第二階段，根據(jù)地圖來探尋寶藏，然后要根據(jù)指定的標(biāo)號打卡。
第一個階段很簡單，我在這里學(xué)會了認識地圖，第二個階段老師說或更加復(fù)雜一些，所以我一大早就和媽媽趕到場地，我們的活動是在西安理工大學(xué)展開的，我先熟悉了一下學(xué)校的環(huán)境，馬上就要開始尋寶了。首先老師帶領(lǐng)我們做了一些簡單的熱身運動，然后給每位小朋友一張同樣的地圖，地圖上標(biāo)明了很多的數(shù)字，老師告訴我們要根據(jù)地圖的顯示找出上面的數(shù)字的位置，然后戴上感應(yīng)手表到數(shù)字上打開，就證明這一關(guān)通過了，一共有12個集合點，必須要一個接著一個的打卡，最后才算通關(guān)順利，但首要問題就是要熟悉地圖上面的各種符號的含義，你才能準確地找到數(shù)字。最后老師給我們每人一張新的地圖，每個人的都不一樣，讓我們自己去尋找自己的寶藏。
剛開始我覺得還挺簡單的，但是找第三個數(shù)字的時候我用了15分鐘，主要是因為我沒有看清數(shù)字所在的位置，一直向著相反的地方找來找去，浪費了很多的時間，還好最后我成功的找到了每一個數(shù)字所在的位置，成功的完成了任務(wù)，我很開心，因為我終于可以通過自己的努力找尋到了數(shù)字寶藏，我真希望這樣的活動每周都有，這樣我不僅可以鍛煉身體，更重要的是開發(fā)我的智力，讓我變得更加聰明。
快樂的巡游活動篇十四
明天就是六一兒童節(jié)了，我非常激動。今天我們學(xué)校還有迎“六一”活動呢！我覺得上午上課的時間過得真慢啊，堅持、堅持、再堅持，下午的游園活動終于開始了?；顒邮紫仁羌系酱髲d唱歌。
一開始是全校同學(xué)合唱“紅星歌”，然后各年級又唱了不同的歌曲。我們年級唱的是“共產(chǎn)主義兒童團”。唱完歌后就是游園活動了，我參加地項目有：觀看紅色電影、搶奪制高點、神勇投彈手、革命軍人團結(jié)緊、穿越地雷陣、匍匐急行軍、迷宮地道戰(zhàn)和我愛唱紅歌。每參加一個項目，就可以根據(jù)表現(xiàn)得到一到兩個章，還可以用這些章去兌換戰(zhàn)利品。一開始，我是和阮佳瑞、楊睿還有段珮楠在一起玩的。在玩穿越地雷陣的時候，我們四個真是緊張的不能再緊張了：那里滿地都是易拉罐，這些易拉罐就是地雷。段珮楠竟然碰到了兩顆地雷，幸好不是真的！因為觀看紅色電影是要認真才能得到兩個章的，我想，跟別人在一起肯定要說話的，所以我就單獨行動了。
我一共得到了十四個章，換的戰(zhàn)利品有兩個玉米和一個茶包。放學(xué)的時候，我看到鮑慧手里拿著一個窩窩頭和一個土豆，她開心地跟我說：“我明天早飯不用擔(dān)心了。你看我有一個窩窩頭、一個土豆，再加上一杯茶就夠了！”而我呢，一回到家就把我的戰(zhàn)利品吃光了，真是好吃又好玩！這個六一兒童節(jié)過得有意義極了！
快樂的巡游活動篇十五
今天，是一個讓人開心的日子。為什么這么說呢？因為今天我們要去實驗基地游。
我們是走過去的，到那里后我們，第一個項目是燒烤，特別是我最喜歡的活動。老師教我們先把肉串刷上油，放在鍋上烤，烤熟后再撒上胡椒粉。自己做的吃著可真香。我明白了，媽媽平時燒菜時，是多么的辛苦，我以后不能再惹她生氣了。
接著我們做手工。老師給我們發(fā)了材料，我十分認真的做，作品是一個十分精美的筆盒。媽媽回家夸我真能干。
讓我印象最深刻的是“拍亮點”。游戲規(guī)則是，拍和自己對顏色相同的，并且亮著的小球。許多次都是我們隊贏，即使看著別人玩，依然很興奮。通過玩亮點，我明白了團結(jié)最重要的道理。
在實驗基地的這一天，我雖然很累，但很開心。并且明白了許多道理。真是難忘的一天。
快樂的巡游活動篇十六
今天是“六、一”兒童節(jié)，學(xué)校放假。一大清早，幾個要好的同學(xué)就來找我，商量節(jié)日活動計劃。
經(jīng)過一陣討論，大家一致同意：去郊外的防洪大壩游玩，還提出了不允許家長陪同，要帶一些報紙、零食和水。計劃制定后，大家各自回家準備，10點集合。
到了10點，我們帶好東西，便出發(fā)了。行進途中，大家悠然自得，邊走邊玩。到了大壩，我們找了一塊柔軟的草地，鋪上了報紙，擺上了零食，便開始品嘗這風(fēng)味小吃。吃著吃著，趙天華“呀”地叫了一聲，把大家嚇了一跳，原來她坐的位置有一只大螞蟻。“哈哈！”大家笑出聲來，沒想到平時風(fēng)風(fēng)火火，看似膽大勇敢，連大毛毛蟲都敢捉的趙天華，今天不知怎么了，卻被一只小小的，還沒有大米粒大的螞蟻嚇到如此地步?！鞍?，螞蟻咬人啊！”岳亮板著臉故意說了一句，趙天華一聽更害怕了，嚇得跑出很遠。
我們“哈哈”大笑，而她卻“嚶嚶”地哭出聲來。我走過去從地上把她扶起，牽著她手回來，并把地上的螞蟻撣走。她一見，又開心地笑了。
時間過得真快，有人提出該回家了，這話剛一出口，立即被大家否決了。今天是我們孩子的節(jié)日，家長好容易同意我們出來輕松一下，又是好朋友相聚，這些朋友可以稱得上“鐵哥們”了，怎么能還沒盡興就分手回家呢？大家接著邊吃邊嘮，吃飽了喝足了，大家又玩皮筋、踢鍵子。
我們還到田地里捉蟲子，那趙天華只好在原地逗著她家的小狗。
大家在春天的田野里奔跑、戲耍，笑聲在田野里回蕩。這次活動真有趣。
快樂的巡游活動篇十七
孩子們喜歡自主地參與活動，也喜歡老師給他們提供各種各樣可操作的材料。作為實驗班的孩子們，享受著活動的快樂，有了那些豐富的材料，他們參與活動的自主性得到了體現(xiàn)，活動滿足了孩子探索的欲望。
孩子的快樂分享――。
平時在開展區(qū)域活動中，我是孩子的合作者、支持者，同時也是參與者，這一次我不忍打擾孩子們的活動，可是當(dāng)了一回欣賞者。表演區(qū)內(nèi)熱鬧極了，仔細一看，是李鍇和澤澤等4個男孩子一起走進了這個區(qū)，只見有的拿帽戴，有的敲著小鼓，有的玩玩舞扇，還有的干脆跳起了自編的舞蹈。鍇鍇說：“怎么都是男孩子，沒有一個女孩子。”這可是他觀察得出的，表演區(qū)里很多表演的'道具，少了女孩子怎么行呢。李鍇似乎發(fā)現(xiàn)了新大陸：“澤澤，你看，你穿上這條裙子試試?！边@孩子還挺有領(lǐng)導(dǎo)才能，說罷，澤澤開始嘗試穿裙子，哎呀，男孩子穿裙子是什么樣呢？幾個小伙伴把注意力集中到了澤澤身上，穿上去還真有點困難，李鍇放下手中的其它材料也幫起了忙。好不容易把裙子套到了身上，李鍇已經(jīng)笑彎了腰，還邊大聲喊著益智區(qū)的女孩子月月小朋友：“月月，你快來看啊?！痹略抡χ?，沒有搭理他的邀請。他又改變呼喚的對象：“嘉嘉，你看落！好好玩的！”不時有許多小朋友望望他們，大家一起了開了懷。緊接著，他和澤澤一起開始表演了，他敲起小鼓，澤澤跳起了歡樂的舞蹈。孩子們在區(qū)域活動里是多么快樂啊，他們驚喜或興奮時，也樂意將快樂與其他小伙伴們分享。
嘗試的快樂――。
孩子們從家里帶來了一些空的礦泉水瓶，有一天，我正想著要調(diào)整美術(shù)區(qū)的材料，于是我嘗試將這礦泉水瓶進行改裝，將其用剪刀將瓶頭剪下，然后變成一個花籃狀，給孩子的操作空間是：孩子們可以通過捏皺紋紙、畫花、剪花、穿花等形式進行裝飾。一個下午的時間，我將材料分成了幾組，每一組孩子負責(zé)裝飾一個花籃，將不同材料分發(fā)到了孩子手中，先示范和講要求，孩子們聽得很仔細，但許多孩子對于使用剪刀和膠布不那么熟練，我鼓勵孩子們互相合作，在注意安全的情況下大膽嘗試。20幾分鐘過去了，只見一個個用礦泉水瓶做的漂亮小花籃突現(xiàn)出來，大家興趣黯然，一個個特別投入。這是老師用廢舊物品的嘗試，同時也是孩子們使用新材料、制作新事物的嘗試！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17261606.html】
