讀后感是對(duì)自身成長(zhǎng)和人生體驗(yàn)的反思和總結(jié)。在寫讀后感時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)的合理和邏輯的連貫，避免篇章松散和思路混亂的問(wèn)題。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的讀后感作品，希望能給大家寫作提供一些建議和思路。
昆蟲記讀后感四年級(jí)篇一
看完昆蟲記，你知道怎么寫一篇昆蟲記讀后感嗎？《昆蟲記》可以教會(huì)我們?cè)S多關(guān)于昆蟲的知識(shí)，在極盡筆墨表現(xiàn)蟲性的同時(shí)，也從另一個(gè)角度反觀了人性。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“四年級(jí)昆蟲記讀后感600字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
《昆蟲記》是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾寫的，它是我最愛(ài)看的書。
在書中有一種昆蟲叫被管蟲。它的外貌像是柴火。那是它們做的衣服。這件衣服怎么來(lái)的呢?它是先從小樹枝里弄出木髓，把木髓做成圓球，然后把它們連在一起，最后用大顎把木髓取下，固定在用小球做的腰帶上，使其到需要的長(zhǎng)度后變成外衣，那些圓球，有的放在上面，有的放在下面，但大都放在前面。
我喜歡讀這本書，它給了我很多知識(shí)。要問(wèn)我什么是黃金屋?那么我給出的答案就是知識(shí)。我愛(ài)讀書!
19世紀(jì)末，在法國(guó)，一本令人耳目一新的書出版了，這本書共分十卷，它剛一問(wèn)世就引起了巨大的轟動(dòng)!它就是法國(guó)著名的生物學(xué)家法布爾耗盡畢生的心血著成的《昆蟲記》。在這本書中，法布爾以其充滿愛(ài)的語(yǔ)言，向人們描繪了一個(gè)異彩紛呈的昆蟲世界。在這一本書中，每一種昆蟲：蜜蜂、蜘蛛、蟑螂……，它們的習(xí)性、工作、繁衍、死亡等等都被描繪的活靈活現(xiàn)，充滿了靈性與智慧。
寒假里，我有幸拜讀了這本偉大的著作。從作者法布爾的經(jīng)歷中，我悟到了一個(gè)道理：我們要發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘，了解大自然的規(guī)律，不是憑空想象的，要從小到大對(duì)大自然充滿熱情。無(wú)論是對(duì)人、動(dòng)物、植物，都要帶著愛(ài)心、細(xì)心和耐心去面對(duì)，這就是我自己總結(jié)的“三心”原則。
首先，充滿愛(ài)心是基礎(chǔ)，沒(méi)有對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物的愛(ài)心，沒(méi)有興趣，你就沒(méi)有了對(duì)大自然的好奇心，你就不會(huì)去留心身邊的一草一物，就沒(méi)有了觀察的動(dòng)機(jī)與動(dòng)力。
有了愛(ài)心與好奇心之后，細(xì)心的觀察是必不可少的。只有細(xì)心觀察，才會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，只有細(xì)心觀察，才不會(huì)放過(guò)身邊的細(xì)微末節(jié)的變化。
觀察大自然，是一個(gè)枯燥而又漫長(zhǎng)的事情，從一粒種子，到它落入泥土的那一刻起，再到它發(fā)芽、長(zhǎng)葉子、葉片變大、植株長(zhǎng)高……直至開花、結(jié)果。這一個(gè)多么漫長(zhǎng)而又無(wú)聊的事情，沒(méi)有足夠的耐心是不行的。
所以，只要有了這三心，才會(huì)取得成功。愛(ài)心，有了愛(ài)心，才會(huì)行動(dòng);細(xì)心，只有細(xì)心，行動(dòng)才會(huì)正確;耐心，有了耐心，行動(dòng)才會(huì)有結(jié)果。并且，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)“三心”原則，不僅僅只適用于觀察大自然，對(duì)于我們的工作、學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，都是必備的品質(zhì)與行為準(zhǔn)則。
這就是我從《昆蟲記》中讀出的道理，或者說(shuō)是一點(diǎn)心得吧，在此分享給大家，希望對(duì)您有用。
《昆蟲記》是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。
《昆蟲記》中詳細(xì)介紹了許多昆蟲，介紹了它們的本能，習(xí)性，勞動(dòng)，婚戀，繁衍和死亡。
《昆蟲記》是一部很吸引人的著作，因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩，文中的一字一句，都體現(xiàn)了作者的感情，同時(shí)也展現(xiàn)了的昆蟲的獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲蟲“為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”;而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動(dòng)作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多么可愛(ài)的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
法布爾對(duì)昆蟲有著濃厚的興趣，因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時(shí)仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲。每一只昆蟲都有人一樣的情感。如：“已經(jīng)慌了神的蝗蟲，完全把‘三十六計(jì)走為上策’這一招忘到腦后去了?！?/p>
在讀《昆蟲記》時(shí)，我甚至能想象昆蟲在活動(dòng)的畫面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蟬再歌唱，蟋蟀再管理家務(wù)，蜘蛛再捕獲食物……神秘的自然中也有這么有趣的事物，我對(duì)大自然的敬意油然而生，它也有心細(xì)的一面。
法布爾再探索大自然的過(guò)程中一定遇到很大的困難，但是再大的困難也沒(méi)有擋住他探索的道路，我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。
《昆蟲記》不僅僅浸溢著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾精神。在《昆蟲記》的引導(dǎo)下，我要繼續(xù)探索神奇的昆蟲世界。
昆蟲的世界時(shí)五彩繽紛的，有美麗的蝴蝶、勤勞的蜜蜂和團(tuán)結(jié)的螞蟻。
讓?亨利?法布爾是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家。他用他一生的經(jīng)歷來(lái)研究昆蟲。他寫的《昆蟲記》可以算的上是昆蟲學(xué)的百科全書了，而在文學(xué)上《昆蟲記》也是一部巨作。
在這個(gè)炎熱的暑假我就靜靜的閱讀了這本書看了這本是我認(rèn)識(shí)了很多以前不知道的昆蟲。還學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，我知道了屎殼郎是怎樣滾糞球的，螞蟻是怎樣吃蚜蟲的排泄物的。在這本中法布爾寫出了昆蟲一生經(jīng)歷的幾個(gè)時(shí)期，為了觀察昆蟲法布爾還專門買了一塊荒地去放養(yǎng)昆蟲。
看完這本書之后，我非常高興。因?yàn)槭斋@很大，我有學(xué)會(huì)了很多新的道理。
《昆蟲記》是法國(guó)著名昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的一部不朽的傳世佳作，在書中，他把昆蟲對(duì)自己的生活產(chǎn)生的影響，還有昆蟲的生活都詳細(xì)地寫了出來(lái)。
一提起昆蟲，我就最不喜歡蜜蜂了，因?yàn)槊鄯湓?jīng)一直繞著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn);還有一次，蜜蜂直接飛到我耳朵邊上來(lái)了，我還以為蜜蜂要蜇我，嚇?biāo)牢伊?。法布爾的書里寫了三種蜂，分別是采脂蜂、隧蜂和胡峰。這三種蜂也會(huì)蜇人，特別是胡峰，觀察它們?nèi)羰潜缓灏l(fā)現(xiàn)了，可是要付出慘痛代價(jià)的。不過(guò)，法布爾并沒(méi)有過(guò)多地寫出它們的壞，而是寫了它們做地下巢穴的手藝有多么精湛。哎，從這里我就該學(xué)學(xué)法布爾。
在書中，我最感興趣的就是螽斯的奇異婚戀這個(gè)故事了。因?yàn)樽詮捏狗蛉税涯莻€(gè)授精袋吃下去了之后，我就一直很好奇，它們螽斯家族究竟是怎么繁衍后代的呢?可惜書上沒(méi)有講。
在法布爾的書里，各種各樣的昆蟲們作為演員和主角，上演著由大自然贊助的節(jié)目，它們表現(xiàn)得多棒啊!迷宮蛛在自己的節(jié)目快接近尾聲的時(shí)候，咬破了孩子們的房間，好讓它的孩子們爬出來(lái)，盡到了一個(gè)最慈愛(ài)的母親所應(yīng)盡的全部責(zé)任;圣甲蟲帶著一個(gè)比自己的身體大好幾倍的重糞球硬要往斜坡上走，摔了不知道多少次后才醒悟過(guò)來(lái)，選擇走安全的平地了。哎，這個(gè)牛脾氣!螳螂不知從哪兒弄來(lái)的武器，把自己打扮成一個(gè)全副武裝的戰(zhàn)士……每個(gè)昆蟲都有自己的節(jié)目，都有自己的趣事。在《昆蟲記》里，我還看見(jiàn)就因?yàn)榉ú紶栕チ艘恢淮频拇罂兹傅?，到了那天晚上就有一大堆雄大孔雀蝶飛到他的家里來(lái)，讓他家里的保姆又驚又怕。那群大孔雀蝶已經(jīng)把法布爾的家占領(lǐng)了，好可怕。
法布爾把一生心血融入到這本《昆蟲記》里，我卻無(wú)法完全體會(huì)。我只能盡量多看看這本書，才能對(duì)法布爾所研究的昆蟲有更深一層的認(rèn)識(shí)。
昆蟲記讀后感四年級(jí)篇二
《昆蟲記》不就是一本講昆蟲的百科全書嘛！有什么稀奇的？我覺(jué)得自己了解昆蟲的方面還是挺棒的，可拿到這本書時(shí)，我竟一時(shí)語(yǔ)塞。封面上畫著兩個(gè)昆蟲，我竟然都報(bào)不上名來(lái)。額，螞蚱？螽斯？好像都長(zhǎng)一個(gè)樣，原來(lái)自己也不是那么知識(shí)淵博嘛。
書上說(shuō)了一般情況下都會(huì)有一個(gè)領(lǐng)隊(duì)蟲，如果領(lǐng)隊(duì)蟲干了什么事，那么剩下的蟲子就會(huì)跟領(lǐng)隊(duì)蟲的樣子去做那件事。法布爾便于工作猜想松毛蟲在封閉的圓圈中會(huì)怎么干革命，還做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。他引導(dǎo)松毛蟲爬上了大花盆，形成了一個(gè)封閉的圓圈，一刻鐘后，一圈松毛蟲竟都開始沿著花盆走了。
“松毛蟲沒(méi)有從困難中得到經(jīng)驗(yàn)和思考。如果不是疲勞和寒冷造成的混亂，它們是無(wú)法走出那個(gè)圓圈的。”
做完一件事后，一定要反省一下自己做的是否正確，是否完美，還有何缺漏。如果像松毛蟲那樣，做什么事不經(jīng)大腦思考就去做，那將會(huì)是一事無(wú)成。
昆蟲記讀后感四年級(jí)篇三
兒子從小到大讀了不少書，但這小子很少寫讀后感，原因是寫字太費(fèi)勁，不如看了說(shuō)出來(lái)。除非老師要求的，那是沒(méi)辦法的啊!
這學(xué)期新?lián)Q了語(yǔ)文老師，對(duì)作文抓得挺緊，動(dòng)不動(dòng)就要求寫點(diǎn)什么，還好老師要求了，他沒(méi)辦法必須做，但其實(shí)他寫起來(lái)是不費(fèi)勁的，只是懶惰而已?！弧袄蠋熞髮憽独ハx記》讀后感，這把他樂(lè)壞了，因?yàn)椤独ハx記》他從小就喜歡讀，讀了好多遍了，隨手抽出一本，他都能口述出來(lái)呢。
《昆蟲記》他最早讀的是少年版的，十二本，字比較多，小時(shí)侯都是我讀給他聽的，讀了好幾遍吧，后來(lái)人家識(shí)字后又多次讀過(guò)，不光如此，生活中能看到的昆蟲他都會(huì)找到標(biāo)本跟《昆蟲記》里描寫的進(jìn)行對(duì)照，像螳螂、蟬，他都親自捉過(guò)，蟬蛻和蟬家里至今還留有標(biāo)本，有一年他找到一個(gè)螳螂卵，掛在陽(yáng)臺(tái)的花盆里，結(jié)果冬天還孵出一堆的小螳螂呢。
這次老師要求寫《昆蟲記》，對(duì)他來(lái)說(shuō)是信手拈來(lái)，最后他選擇寫‘螳螂’了。因?yàn)樘煜ち耍@小子很快就搞定。我讀罷真樂(lè)了，寫得太詳細(xì)了，如果不是我及時(shí)叫停，人家還會(huì)接著寫下去呢?！皟鹤?，寫〈讀后感〉重在感，主要是你讀后有什么感受，有哪些收獲和感悟。讀書的內(nèi)容只是大概寫一下就行了，可是你這個(gè)內(nèi)容也寫得太全面了!”“怎么辦?我可不想重寫啊!這次就這樣吧!”這小子擔(dān)心重寫也惦記著要出去玩，所以就向我請(qǐng)求。
我樂(lè)了，“決定權(quán)不在我，你自己看吧!”，“好吧，如果老師讓我重寫再說(shuō)吧，寫〈讀后感〉的規(guī)則我懂了，下次再寫時(shí)一定多寫感受啊!”我樂(lè)，這孩子，小腦袋反應(yīng)倒挺快。
后來(lái)習(xí)作本發(fā)下來(lái)，老師給了他挺高的分，估計(jì)這孩子把螳螂寫得太詳細(xì)了，好像有些書里也沒(méi)介紹呢。老師覺(jué)得不錯(cuò)吧!反正過(guò)關(guān)了，他回來(lái)后很樂(lè)呵。
昆蟲記讀后感四年級(jí)篇四
今天，我讀了法布爾所寫的一—《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家，他用畢生的精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，完成了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著，他也因此受到了全世界人民的尊敬和愛(ài)戴。
法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲?！独ハx記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世做出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)迅速走近了現(xiàn)代文明。
法布爾取得如此巨大的成就并不容易。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，就是在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔?ài)真理所以撰寫《昆蟲記》。
我多么渴望像法布爾那樣，到知識(shí)的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘，為人類造福啊!然而，平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真，不刻苦?？偸沁@多一個(gè)小括號(hào)，那落一個(gè)小數(shù)點(diǎn)什么的。同法布爾相比，我感到羞愧不已。
昆蟲記讀后感四年級(jí)篇五
法布爾的筆下，各種各樣昆蟲獨(dú)特的一面躍然紙上。原來(lái)他們也會(huì)耍小聰明使陰謀詭計(jì)，也會(huì)如最有耐心的獵人一樣潛伏，只為了給獵物致命一擊。
最令我觸動(dòng)的當(dāng)屬蜘蛛了。那些丑陋的大蟲子，我一向是敬而遠(yuǎn)之的。誰(shuí)承想，這些丑陋的蜘蛛竟然是極具犧牲精神的母親？捕食獵物時(shí)的它有多兇猛，產(chǎn)卵后的它就有多孱弱。它不眠不休不吃不喝，始終守望它的卵袋，為此耗盡最后一點(diǎn)力氣。這樣的族群不由得讓人肅然起敬。
遨游在法布爾的昆蟲世界，我也不斷反思。在我剛?cè)雽W(xué)的那年，我的字寫得東倒西歪，每個(gè)字猶如一條條蟲子。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，“孩子，字如其人，媽媽給你報(bào)個(gè)書法興趣班?！蔽衣犃俗炀锏美细摺Ｔ趮寢尶嗫谄判闹?，我還是勉為其難地答應(yīng)了。學(xué)書法很枯燥無(wú)味，剛開始學(xué)，我三天打魚兩天曬網(wǎng)，幾次臨帖后，我就將那些紙筆束之高閣。寒假期間，當(dāng)我細(xì)細(xì)品讀《昆蟲記》一書后，法布爾對(duì)于昆蟲的癡迷和研究從未間斷。天賦不可強(qiáng)求，勤奮卻可人為。我決心重拾那些紙筆，只是這次定是要持之以恒的。
作者：高依諾。
我第一次讀《昆蟲記》這本書后，書中的內(nèi)容把我深深的吸引注了，這本書描寫了昆蟲從生育、勞動(dòng)、狩獵與生死。我被里面的各式各樣的昆蟲迷住了。它們有著和人類一樣的性格，有的溫柔、有的堅(jiān)強(qiáng)、有的軟弱，又有個(gè)別的互相的廝打。那些具體詳細(xì)的文字，讓我感到大自然中空氣的潮濕，昆蟲氣味在大自然中隱隱存在。
每年的春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小小的蟋蟀在田野里歌唱，那悅耳動(dòng)聽的歌聲讓人聽后都非常陶醉，法布爾也想把春天歌唱家的榮譽(yù)獻(xiàn)給蟋蟀。
下面一對(duì)直接摩擦，上面一對(duì)是擺動(dòng)摩擦的器具，它只用其中四只發(fā)生器就能把聲音傳到很遠(yuǎn)的地方，而且聲音特別的洪亮，蟋蟀有著鋼鐵般的意志，法布爾曾想讓蟋蟀的左翅膀蓋到右翅膀上讓它變成左撇子?？墒堑诙欤ú紶柊l(fā)現(xiàn)這昆蟲竟有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，實(shí)在不可低估。
蟋蟀它們陪伴著我們，讓我們感到生命的活力。它們從不訴苦、不悲觀，它們對(duì)于自己的住所及那把簡(jiǎn)單的四弦琴都非常滿意。蟋蟀是一個(gè)哲學(xué)家，它們是土地的靈魂，它們活著是最小最小最小的生命，它們的快樂(lè)和痛苦，更能夠讓我們注意和熱愛(ài)它們。
《昆蟲記》這本書記錄著各種昆蟲的習(xí)性，是一本非常好的書，這本書真讓我愛(ài)不釋手??！也讓我更加喜歡各種昆蟲。
昆蟲記讀后感四年級(jí)篇六
原來(lái)昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。
第一次讀了《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實(shí)的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死，勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似?！独ハx記》不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界，它不同于小說(shuō)，它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來(lái)對(duì)待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲世界。
于是，我接著往下看《昆蟲記》。
《昆蟲記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下?！敝┲肟椌W(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩?？粗粗?，這些蟲子們漸漸地清晰起來(lái)，我思考著：如果我們保護(hù)環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲子是不是還會(huì)在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會(huì)有呢?我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。
當(dāng)我繼續(xù)閱讀了《昆蟲記》時(shí)，我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過(guò)程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺(jué)到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。
昆蟲記讀后感四年級(jí)篇七
《昆蟲記》是描寫昆蟲生活的詩(shī)篇，《昆蟲記》這部巨著在法國(guó)自然科學(xué)史與文學(xué)史上都有它的地位，所表述的是昆蟲為生存而斗爭(zhēng)所表現(xiàn)的妙不可言的、驚人的靈性。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“昆蟲記讀后感四年級(jí)400字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
《昆蟲記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗!
集學(xué)和文學(xué)稟賦于一身，熔畢生研究成果和人生感悟于一爐，昆蟲學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲性，千辛萬(wàn)苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。
它行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛是個(gè)吝嗇鬼。;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)"愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁["。多么可愛(ài)的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的楷模。
法布爾的《昆蟲記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死，勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似?！独ハx記》不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界，它不同于小說(shuō)，它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來(lái)對(duì)待昆蟲們存在的奧秘。
我嘆服那神秘的大自然，更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。
不錯(cuò)，作者所得到的發(fā)現(xiàn)，無(wú)一不來(lái)自于他仔細(xì)的觀察。
自從我讀了《昆蟲記》中“蟬和螞蟻”這個(gè)故事后，我才知道了真正的勤勞者。
拉封丹的這個(gè)寓言家喻戶曉：整整一夏天，蟬不做一點(diǎn)事，只終日站在樹梢上歌唱，而螞蟻則忙于儲(chǔ)藏食物。冬天來(lái)了，當(dāng)螞蟻把儲(chǔ)備的受潮食物放在太陽(yáng)下曬時(shí)，一只饑餓的蟬前來(lái)乞討，結(jié)果他遭遇了難堪的待遇。
螞蟻驕傲地問(wèn)：“你夏天為何不收集一點(diǎn)兒食物呢?”蟬回答：“夏天我要歌唱，太忙了?！?/p>
“哈哈，你夏天唱歌嗎?”螞蟻毫不客氣地回答，“好啊，那你冬天可以跳舞了!”
最終，這只可憐的蟬餓死了。
可是，在這本書的作者——法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家法布爾看來(lái)，這一切都是造謠。其實(shí)，蟬才是真正的生產(chǎn)者。本來(lái)我也不信，可看了以后，便對(duì)螞蟻有了一種看法。因?yàn)檫@是法布爾親身觀察的經(jīng)歷。
蟬的嘴如同微型鉆孔器，一面歌唱，一面貪婪吮吸著樹里的汗液。就這樣，它蚊絲不動(dòng)，聚精會(huì)神，沉浸在歌唱和瓊漿之中。
可是，不一會(huì)兒，螞蟻就會(huì)和其它昆蟲前來(lái)?yè)寠Z漿汗，蟬被不罷休的螞蟻趕走，昆蟲們趁機(jī)痛飲?？墒鞘チ怂?，便很快干了，它們又去折磨第二只，第三只蟬……螞蟻真是一個(gè)強(qiáng)盜!
蟬卻是個(gè)聾子。只要避開它的六只眼睛，哪怕在它旁邊放幾十枝爆竹，它也無(wú)動(dòng)于衷。有句俗語(yǔ)用它身上較合適：“像聾子那樣大喊大叫?！?/p>
書是可以治愈笨的。你看，不看書，哪知螞蟻是強(qiáng)盜，哪知蟬是生產(chǎn)者，是聾子?這故事使我知道：螞蟻是強(qiáng)盜，表現(xiàn)勤勞的人不一定是一個(gè)真正的勤勞者。
抿一口茶，心境略微激動(dòng)地開始閱讀一本書——《昆蟲記》，它是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，娓娓道來(lái)，在對(duì)一種.種昆蟲、曰常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。本書的問(wèn)世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生?！独ハx記》不僅僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇。法布爾窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，他刻苦鉆研，犧牲了自我私有的時(shí)間去觀察昆蟲?！独ハx記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)迅速走了現(xiàn)代禮貌。
一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說(shuō)是奇跡；而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會(huì)在讀書界一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡。就是這樣一個(gè)奇跡讓我深深地感受到：人類并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>
并且，這本書有很強(qiáng)的可讀性。它的行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)簡(jiǎn)便詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”……多么可愛(ài)的小生靈??！難怪魯迅先生將《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
《昆蟲記》也很有真實(shí)感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，真的使人身臨其境。被我因?yàn)閰拹憾鲆曁玫睦ハx的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是《昆蟲記》，，讓我重新喜歡上了這些小生靈，發(fā)現(xiàn)它們并不厭惡，相反，還有很多可愛(ài)之處；是《昆蟲記》，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死、勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似?！独ハx記》不一樣與小說(shuō)，它是最基本的事實(shí)，是法布爾生活的每一天、每一夜，獨(dú)自的，安靜的，是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛。
《昆蟲記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂(lè)章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。這樣一個(gè)奇跡，在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門、地球即將迎來(lái)生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，也許會(huì)為我們供給更珍貴的啟示。
《昆蟲記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真-相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了夢(mèng)想而不斷奮斗！
讀過(guò)《昆蟲日記》和法布爾的生平，我感受很深。
《昆蟲日記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。
做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件再艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
昆蟲記讀后感四年級(jí)篇八
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)昆蟲記讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
十余卷的《昆蟲記》是法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾嘔心瀝血完成的一部昆蟲學(xué)的巨著。他以散文式的文筆，向讀者講述了許許多多妙趣橫生的昆蟲情景，為昆蟲們的習(xí)性、飲食、起居做了詳細(xì)的描述，讓我們真實(shí)地領(lǐng)略昆蟲的世界，昆蟲的生活。
法布爾用人性觀照蟲性，又用蟲性反觀社會(huì)人生，把他的所感所思都反映在了紙上，恰如法國(guó)著名的戲劇家羅斯丹所說(shuō)“這個(gè)大科學(xué)家像哲學(xué)家一樣的思，像美術(shù)家一樣的觀，像文學(xué)家一樣的寫?！彼旬吷木Χ极I(xiàn)給了昆蟲界，為人類留下了一顆智慧的結(jié)晶。他懷著對(duì)生命的尊重與敬重之情，五十余年深入到昆蟲世界中，用第一手的資料將紛繁復(fù)雜的昆蟲世界真實(shí)而又形象地展示在世人面前，令人敬畏！這個(gè)“昆蟲的荷馬”，這個(gè)“昆蟲的史詩(shī)”的每一章每一節(jié)都滿懷作者對(duì)生命和大自然的熱愛(ài)之情。
從昆蟲的身上我也學(xué)到了很多，例如，螢火蟲教會(huì)我不要只看表面現(xiàn)象，凡事都應(yīng)當(dāng)嘗試；從紅螞蟻身上我學(xué)到了團(tuán)結(jié)就是力量，眾志成城，只要在一齊，再大的困難也不怕，我向天牛學(xué)習(xí)到了要有遠(yuǎn)見(jiàn)，學(xué)會(huì)深思熟慮，這樣才能立于不敗之地……昆蟲王國(guó)還真是神奇，小小昆蟲，竟有如此大的智慧，令人驚訝。
法布爾曾在書中總結(jié)了自我取得的成功的原因：專注于知識(shí)魅力，避開生活中的煩惱，對(duì)所研究的學(xué)術(shù)充滿了興趣，有跌倒再爬起的精神，吃苦耐勞……這些，就是取得成功的秘訣，就是讓我們到達(dá)自我夢(mèng)想的方法！
《昆蟲記》是一本好書，它教會(huì)了你待人處事的方法，并記錄了很多的科普知識(shí)，以生動(dòng)的文字吸引你的注意力。經(jīng)過(guò)閱讀這本書，你就能了解法布爾的精神，值得你一看！
昆蟲記讀后感四年級(jí)篇九
《昆蟲記》是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，《昆蟲記》是法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的世界名著，它熔作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐,將昆蟲世界化做供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“昆蟲記讀后感四年級(jí)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
法布爾通過(guò)實(shí)驗(yàn)介紹了朗格多克蝎子的特點(diǎn)和習(xí)性。法布爾將一只蝎子和一只狼蛛放在一個(gè)大口玻璃瓶里，兩方都有毒針誰(shuí)會(huì)把誰(shuí)吃掉呢?兩個(gè)對(duì)手剛剛相遇，狼蛛便半直起身，張開淌著毒液的毒鉗，擺出一副不可一世的架勢(shì)。而蝎子呢，只是將兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的蟹鉗伸出來(lái)，不慌不忙地靠近對(duì)手，輕而易舉得抓住了狼蛛，讓它動(dòng)彈不得。狼蛛拼死掙扎，但是它和蝎子還有一段距離，所以根本無(wú)法對(duì)蝎子造成任何威脅。接著蝎子從容地將尾巴伸向狼蛛，不緊不慢地一點(diǎn)點(diǎn)推入狼蛛的身體，同時(shí)微微抖動(dòng)著身子，并輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)毒針，好像很用力。受傷的狼蛛不停地抽搐，很快便死去了。
除了狼蛛，朗格多克蝎子和螳螂、灰黃蟲、蜈蚣以及蝴蝶戰(zhàn)斗的過(guò)程也寫得惟妙惟肖，讓我感覺(jué)身臨其境，我感覺(jué)昆蟲記這本書，對(duì)喜愛(ài)昆蟲的人來(lái)說(shuō)是最合適的一本書了。
人們稱贊它是“一部世界昆蟲的史詩(shī)、一個(gè)由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民--昆蟲共同譜寫的一部生命的樂(lè)章。
19世紀(jì)末，法國(guó)杰出的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾捧出一部《昆蟲記》，世界響起了一片贊嘆之聲。
《昆蟲記》是法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著。它熔作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，將昆蟲世界化做供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文。被達(dá)爾文譽(yù)為“無(wú)與倫比的觀察家“的法布爾以人性觀照蟲性，書中描寫昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡無(wú)不滲透著人文關(guān)懷;并以蟲性反觀社會(huì)人生，睿智的哲思躍然紙上。
在法國(guó)18,9世紀(jì)，熱衷于把自己的科學(xué)研究成果寫成文學(xué)式著作的生物學(xué)家，多到不可勝數(shù)，何止法布爾一人?？墒侵挥蟹ú紶柕摹独ハx記》流傳最久最廣，這絕非偶然。原因就在于他懷著對(duì)渺小生命的尊重與熱愛(ài)去描寫甚至歌頌微不足道的昆蟲。這就是《昆蟲記》充滿人情味的理由。《昆蟲記》充滿對(duì)昆蟲的愛(ài)，對(duì)微小生命的愛(ài)，所以使廣大讀者深受感動(dòng)。
一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察、研究“蟲子“，已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專為“蟲子“寫出十卷大部頭的書，更不能不說(shuō)是奇跡;而這些寫“蟲子“的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會(huì)在讀書界一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡。
這些奇跡的創(chuàng)造者就是法布爾。
時(shí)間過(guò)去了半個(gè)多世紀(jì)，90年代末，中國(guó)讀書界再度掀起“法布爾熱“，書市上幾種《昆蟲記》的摘譯本、縮編本都大受歡迎。
《昆蟲記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民--昆蟲共同譜寫的一部生命的樂(lè)章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。這樣一個(gè)奇跡，在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門、地球即將迎來(lái)生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，也許會(huì)為我們提供更珍貴的啟示。
最近在老師的推薦下我讀了一本科學(xué)史上的經(jīng)典作品《昆蟲記》，這本書里面生動(dòng)的描寫了動(dòng)物們的習(xí)性、生殖、覓食、喜好、生存技巧，蛻變和死亡等等。還仿佛把我們帶到了現(xiàn)場(chǎng)觀看昆蟲的真實(shí)的打斗情景。
《昆蟲記》講述了作者法布爾從幼年喜歡上昆蟲老是抓昆蟲回家被媽媽罵到成為一個(gè)家喻戶曉享譽(yù)全球的昆蟲學(xué)家。
《昆蟲記》堪稱世界科學(xué)史上的壯麗詩(shī)篇，其超凡的科學(xué)價(jià)值和獨(dú)到的文學(xué)意義決定了它的生命必將歷久彌新、永世不衰。
讀了《昆蟲記》這本書，發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容很豐富。其中我最喜歡的是蜂，因?yàn)樗泻芏喾N類，而且每一種類的本領(lǐng)都不同，居住的環(huán)境也各有所異，然而它們的共同優(yōu)點(diǎn)就是非常的勤勞?？戳诉@本書使我了解了很多知識(shí)，我們要保護(hù)大自然。
手捧一杯香茗，翻開一本略帶油墨清香的書籍——《昆蟲記》，立刻就被那生動(dòng)幽默的描述所吸引，作者向我們展示了一個(gè)奇妙的昆蟲王國(guó)，引人入勝。
十余卷的《昆蟲記》是法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾嘔心瀝血完成的一部昆蟲學(xué)的巨著。他以散文式的文筆，向讀者講述了許許多多妙趣橫生的昆蟲情景，為昆蟲們的習(xí)性、飲食、起居做了詳細(xì)的描述，讓我們真實(shí)地領(lǐng)略昆蟲的世界，昆蟲的生活。
法布爾用人性觀照蟲性，又用蟲性反觀社會(huì)人生，把他的所感所思都反映在了紙上，恰如法國(guó)著名的戲劇家羅斯丹所說(shuō)“這個(gè)大科學(xué)家像哲學(xué)家一樣的思，像美術(shù)家一樣的觀，像文學(xué)家一樣的寫?！彼旬吷木Χ极I(xiàn)給了昆蟲界，為人類留下了一顆智慧的結(jié)晶。他懷著對(duì)生命的尊重與敬重之情，五十余年深入到昆蟲世界中，用第一手的資料將紛繁復(fù)雜的昆蟲世界真實(shí)而又形象地展示在世人面前，令人敬畏！這個(gè)“昆蟲的荷馬”，這個(gè)“昆蟲的史詩(shī)”的每一章每一節(jié)都滿懷作者對(duì)生命和大自然的熱愛(ài)之情。
從昆蟲的身上我也學(xué)到了很多，例如，螢火蟲教會(huì)我不要只看表面現(xiàn)象，凡事都應(yīng)當(dāng)嘗試；從紅螞蟻身上我學(xué)到了團(tuán)結(jié)就是力量，眾志成城，只要在一齊，再大的困難也不怕，我向天牛學(xué)習(xí)到了要有遠(yuǎn)見(jiàn)，學(xué)會(huì)深思熟慮，這樣才能立于不敗之地……昆蟲王國(guó)還真是神奇，小小昆蟲，竟有如此大的智慧，令人驚訝。
法布爾曾在書中總結(jié)了自我取得的成功的原因：專注于知識(shí)魅力，避開生活中的煩惱，對(duì)所研究的學(xué)術(shù)充滿了興趣，有跌倒再爬起的精神，吃苦耐勞……這些，就是取得成功的秘訣，就是讓我們到達(dá)自我夢(mèng)想的方法！
《昆蟲記》是一本好書，它教會(huì)了你待人處事的方法，并記錄了很多的科普知識(shí)，以生動(dòng)的文字吸引你的注意力。經(jīng)過(guò)閱讀這本書，你就能了解法布爾的精神，值得你一看！
昆蟲記讀后感四年級(jí)篇十
人們稱贊它是“一部世界昆蟲的史詩(shī)、一個(gè)由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民--昆蟲共同譜寫的一部生命的樂(lè)章、一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書、這是一部值得傳給下一代的書?！笔恰肮鸫髮W(xué)113位教授推薦的最有影響的書，法國(guó)歷史上里程碑式的著作，影響世界的經(jīng)典著作”——《昆蟲記》。
它融合作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性關(guān)照蟲性，又用蟲性反觀社會(huì)人生，將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文，這本書以忠實(shí)于法文原著整體風(fēng)貌及表達(dá)特色為選擇原則，讓世界讀者首次領(lǐng)略昆蟲們的日常生活習(xí)性以及特征的描述等?！独ハx記》是法布爾以畢生的時(shí)間與精力，詳細(xì)觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭(zhēng)，然后以其觀察所得記入詳細(xì)確切的筆記，最后編寫成書。《昆蟲記》十大冊(cè)，每?jī)?cè)包含若干章，每章詳細(xì)、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活：蜘蛛、螳螂、甲蟲、螞蟻、蒼蠅、蜜蜂等各種類型昆蟲!無(wú)不滲透著作者對(duì)人類的思考，睿智的哲思躍然紙上。全書充滿了對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之情。充滿了對(duì)萬(wàn)物的贊美之情。許多人看過(guò)后，都有著深刻的印象。
人類并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍！独ハx記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂(lè)章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。這樣一個(gè)奇跡，在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門、地球即將迎來(lái)生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，也許會(huì)為我們提供更珍貴的啟示。它使我看見(jiàn)了動(dòng)物與人類的相同;它使我看見(jiàn)了動(dòng)物的語(yǔ)言，它們的話語(yǔ)是那樣神圣，那樣甜蜜;它們又使我懂得了人生道理……它們告訴我的太多太多，甚至整個(gè)世界!
《昆蟲記》一個(gè)奇妙的名字，同樣有著一個(gè)奇妙的內(nèi)容，它是法爾文畢生的精力，融合的人與動(dòng)物的生活，是大自然賦予我們的最大貢獻(xiàn)!
這個(gè)暑假，老師要求我們寫五篇讀后感，其中一篇是我最愛(ài)的書——《昆蟲記》。
這本書時(shí)法布爾先生寫的。說(shuō)實(shí)話，一開始我認(rèn)為他能寫出這樣的著作實(shí)在令人感到驚奇，因?yàn)樗錾谌觥だ淄莻€(gè)貧窮的古老村落。但是，漸漸地我不在那么認(rèn)為了——在我看過(guò)他的生平的時(shí)候。是的，他出生時(shí)并不偉大，但卻成為了世界著名的昆蟲學(xué)家。他通過(guò)觀察昆蟲，寫下了《昆蟲記》共11冊(cè)。共活了91歲，就連他將沉睡于地下的時(shí)候，也有昆蟲來(lái)送行。
《昆蟲記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、產(chǎn)、甲蟲、蟋蟀，等等。這實(shí)在是給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)迅速走向了文明時(shí)代。
從《昆蟲記》中，我們可以看出，法布爾十分喜愛(ài)昆蟲，他簡(jiǎn)直和昆蟲融為一體。有研究者說(shuō)，法布爾就像一只昆蟲那么生活和工作一生。沒(méi)錯(cuò)，《昆蟲記》不僅僅有著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾的精神。如果沒(méi)有法布爾，就沒(méi)有《昆蟲記》，人類的精神之樹上將少掉一顆智慧之果。
昆蟲記讀后感四年級(jí)篇十一
最近我讀了一本書，叫做《昆蟲記》，讀完了這本書之后，我有很大的感受，我發(fā)現(xiàn)了這本書寫的內(nèi)容是關(guān)于昆蟲的，這本書中詳細(xì)地寫出了昆蟲的各種生活習(xí)性。我覺(jué)得生活中有許多的東西值得我們學(xué)習(xí)，值得我們?nèi)ニ妓鳌?/p>
看完了《昆蟲記》之后，我明白了在我們生活中，有許多的食物等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去思考，看完了《昆蟲記》我對(duì)其中的一篇故事《螳螂》，有很大的啟發(fā)。我從作者筆下的一字一語(yǔ)中感受到了在我們生活中我們要學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的特點(diǎn)，而且我們學(xué)會(huì)細(xì)心地將他們記錄下來(lái)。這樣我們才能去做好每一件事，我們要長(zhǎng)時(shí)間的'去觀察，就像是主人公那樣去不斷地思索，不斷地追求，不斷地探索。我們要向作者那樣熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)身邊的每一件事物，不畏生活中的阻撓和艱險(xiǎn)，勇敢的去面對(duì)生活中的一切。
昆蟲記讀后感四年級(jí)篇十二
《昆蟲記》大家都很熟悉，是法國(guó)的法布爾寫的，在我們的課本上第五課《裝滿昆蟲的衣袋》一課中，講了法布爾迷戀昆蟲，經(jīng)常把自己的衣袋當(dāng)成昆蟲的“家”，每天這個(gè)“家”里都有很多很多的昆蟲成員。而因?yàn)閷?duì)昆蟲的迷戀，法布爾經(jīng)常被爸爸責(zé)罵，也正是對(duì)昆蟲的迷戀，法布爾才寫成了《昆蟲記》一書。法布爾把自己的興趣變成了自己的事業(yè)，看來(lái)一個(gè)人良好的興趣可以決定他的人生。
《昆蟲記》是以童話或幾則寓言故事，介紹了昆蟲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。其中我最喜歡的一章是《蟬》，雖然我在語(yǔ)文課本上的第七課《金蟬脫殼》已經(jīng)對(duì)它有了一些了解，但是《昆蟲記》里介紹的更加詳細(xì)，里面介紹了蟬和螞蟻的關(guān)系，又說(shuō)了蟬的地穴，看起來(lái)蟬非常的弱小，我們一腳踩下去，它就“gameover”了，但是在這里蟬的地穴非常的堅(jiān)固，它那有爪的腿能夠刺透焙過(guò)的泥土和砂石，當(dāng)法布爾去考察它們遺棄下的儲(chǔ)藏室時(shí)，法布爾必須用斧頭來(lái)挖掘，要不，地穴太堅(jiān)硬了，無(wú)法考察。其實(shí)這告訴人們一個(gè)道理:不要只看別人的外表是弱小的，就認(rèn)為自己能夠戰(zhàn)勝他。其實(shí)他可能就是最強(qiáng)大的。這不就是我們常說(shuō)的：“人不可貌相，海水不可斗量?！蔽覀円欢ㄒ吹饺藘?nèi)心的力量。
昆蟲記讀后感四年級(jí)篇十三
媽媽給我買了一本《昆蟲記》，它的作者是英國(guó)的法布爾。這本書向我們介紹了兇殘的狼蛛，膽小的柴把毛蟲，會(huì)雜技的蜣螂，溫和的恩不沙，美麗的孔雀蛾。其中，我最感興趣的是天才小裁縫樵葉蜂。樵葉蜂有一種特異功能，它精通幾何，它的嘴巴像一把剪刀，能把樹葉剪成一片一片的小葉片，然后把小葉片塞進(jìn)地道，這樣就做成了一面墻。接下來(lái)，它開始筑小巢。它把樹葉剪成圓形和橢圓形，圓形的葉子做巢的蓋子，橢圓形的葉片做巢的底兒和邊緣。這種小巢有五六個(gè)，上下層疊，一層一層的，就像我們住的樓房一樣。
最后它們要做大門了。它把許多大小不等的葉片搓成一個(gè)長(zhǎng)條兒，就跟瓶子的塞子一樣。然后用這個(gè)長(zhǎng)條兒堵在地道的入口處。這樣，樵葉蜂的家就建好了。
法布爾認(rèn)為：在實(shí)用幾何學(xué)問(wèn)題上，樵葉蜂的確勝過(guò)我們?nèi)祟?。樵葉蜂的巢和蓋子，以及其他昆蟲在“科技”方面創(chuàng)造的奇跡，我們用結(jié)構(gòu)學(xué)都無(wú)法解釋，我們的科學(xué)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及這些天才動(dòng)物們。
法布爾之所以能把動(dòng)物的習(xí)性寫得那么準(zhǔn)確詳細(xì)，都是因?yàn)樗綍r(shí)善于觀察。我想生活中處處都是學(xué)問(wèn)，我也要做一個(gè)善于觀察，勤于思考的人!
昆蟲記讀后感四年級(jí)篇十四
《昆蟲記》是著名的科學(xué)家法布爾的作品，第一次看到這本書的時(shí)候我就被它深深地迷住了。
看完這本書之后，我知道了青竹峰的巢住在潮濕的泥土下;螳螂的天敵是個(gè)頭最小的螞蟻;狼蛛在蜘蛛中毒性的，人們被它咬后會(huì)失去知覺(jué)，小動(dòng)物被它咬后就會(huì)立即死去等，還有好多我沒(méi)聽過(guò)名字的昆蟲。
法布爾總是珍惜每一個(gè)生命，哪怕是很微小的生命，他也從不殺死它們。昆蟲和我們?nèi)祟愐粯?，也?huì)有自己可愛(ài)的小寶寶，它也有自己的家，各有各的本領(lǐng)，只不過(guò)它們不會(huì)說(shuō)話。
昆蟲的世界真奇妙啊!在我沒(méi)讀這本書之前，我不知道管蟲還會(huì)穿“衣服”，不知道松蛾蟲會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線“飛”到各個(gè)地方。現(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式甚至比人類還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲弄得不能動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲，這樣的話，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣?動(dòng)物們夠聰明吧!
作者之所以能寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題材。不過(guò)有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路返回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事。現(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢!
昆蟲記讀后感四年級(jí)篇十五
人們稱贊它是：一部世界昆蟲的史詩(shī)、一個(gè)由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民，昆蟲共同譜寫的一部生命的樂(lè)章，小編在這給大家?guī)?lái)四年級(jí)《昆蟲記》讀后感500字，歡迎大家借鑒參考!
法布爾是過(guò)昆蟲學(xué)家，他用了幾十年時(shí)間，深入昆蟲世界，寫了一部非常有名的《昆蟲記》。這部作品充滿了愛(ài)之情，以及對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情。法布爾四歲的時(shí)候，父母送他到祖母家生活，以暫時(shí)減輕家庭的負(fù)擔(dān)。天真的法布爾很快就喜歡上了祖母家的白鵝、牛犢和綿羊，迷上了大自然中的花草蟲鳥。有一天夜里，他提著燈籠，蹲在田野里，觀看蜈蚣怎樣產(chǎn)卵，一連看了好幾個(gè)小時(shí)，他忽然感覺(jué)周圍越來(lái)越亮，抬頭一看，太陽(yáng)已經(jīng)從東方升起。原來(lái)，小時(shí)候的法布爾對(duì)昆蟲就已經(jīng)是這樣的執(zhí)著于入迷了。
可是有年度法布爾由于家庭貧困沒(méi)有上過(guò)像樣的小學(xué)，靠打工謀生，才上完小學(xué)、初中。后來(lái)念中等師范學(xué)校的課程，成為一名初中數(shù)學(xué)教師。又一次他帶學(xué)生到戶外上幾何課在石塊上發(fā)現(xiàn)了壘筑蜂和蜂窩，被城市生活禁錮了89年的“蟲心”突然萌發(fā)。于是他花一個(gè)月的工資，買了一本昆蟲學(xué)著作，仔細(xì)地讀完之后，他就立志要做一個(gè)為昆蟲寫歷史的人。那一年他還不到十九歲。
1915年，九十二歲的法布爾在他鐘愛(ài)的昆蟲的陪伴下，靜靜地長(zhǎng)眠在“荒石園”他去世后，人們?cè)u(píng)價(jià)《昆蟲記》是一部世界昆蟲的史詩(shī)，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書，一部值得傳給下一代的書。
媽媽給我買了一本《昆蟲記》，它的作者是英國(guó)的法布爾。這本書向我們介紹了兇殘的狼蛛，膽小的柴把毛蟲，會(huì)雜技的蜣螂，溫和的恩不沙，美麗的孔雀蛾。其中，我最感興趣的是天才小裁縫樵葉蜂。樵葉蜂有一種特異功能，它精通幾何，它的嘴巴像一把剪刀，能把樹葉剪成一片一片的小葉片，然后把小葉片塞進(jìn)地道，這樣就做成了一面墻。接下來(lái)，它開始筑小巢。它把樹葉剪成圓形和橢圓形，圓形的葉子做巢的蓋子，橢圓形的葉片做巢的底兒和邊緣。這種小巢有五六個(gè)，上下層疊，一層一層的，就像我們住的樓房一樣。
最后它們要做大門了。它把許多大小不等的葉片搓成一個(gè)長(zhǎng)條兒，就跟瓶子的塞子一樣。然后用這個(gè)長(zhǎng)條兒堵在地道的入口處。這樣，樵葉蜂的家就建好了。
法布爾認(rèn)為：在實(shí)用幾何學(xué)問(wèn)題上，樵葉蜂的確勝過(guò)我們?nèi)祟悺ｉ匀~蜂的巢和蓋子，以及其他昆蟲在“科技”方面創(chuàng)造的奇跡，我們用結(jié)構(gòu)學(xué)都無(wú)法解釋，我們的科學(xué)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及這些天才動(dòng)物們。
法布爾之所以能把動(dòng)物的習(xí)性寫得那么準(zhǔn)確詳細(xì)，都是因?yàn)樗綍r(shí)善于觀察。我想生活中處處都是學(xué)問(wèn)，我也要做一個(gè)善于觀察，勤于思考的人!
眾所周知，昆蟲是大自然必不可少的小精靈，沒(méi)了他們自然也不會(huì)這么有活力。我是一個(gè)喜歡昆蟲的人，喜歡美麗的蝴蝶，可愛(ài)的螢火蟲，勤勞的小螞蟻出于一種對(duì)昆蟲的喜愛(ài)，我今天讀了法布爾的名著《昆蟲記》。
這本書詳細(xì)地描寫了許多昆蟲，比如蟬，法布爾在第7章里講到了它，介紹了蟬的產(chǎn)卵，卵變成成蟲的整個(gè)過(guò)程，比如：蟬一連工作幾個(gè)星期，甚至一個(gè)月，才能做成一道堅(jiān)固的洞壁。這是蟬在土里快要出來(lái)了的時(shí)候發(fā)生的，洞壁是蟬用它自己分泌的黏液和泥土做成的。從這一句話里，我理解到了昆蟲的生活也是很辛苦滴，所以不要欺負(fù)他們哦!
“父親沖我吼著”“百思不得其解”“只好暫時(shí)放棄”?從這些句子里，我讀出了法布爾為了觀察昆蟲所付出的努力。
現(xiàn)在，我只要稍稍想放棄什么，我就會(huì)想想楊紅纓阿姨和法布爾，然后堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持。
在寒假中我讀了一本書《昆蟲記》。這本書告訴了我許多我所不知道的昆蟲和跟昆蟲有關(guān)的知識(shí)，其中一篇給了我很多教育和啟發(fā)。
螢是它的學(xué)名，俗名叫螢火蟲，是食肉昆蟲，螢火蟲的主食是蝸牛，喜歡陰涼潮濕的地方，夏天的晚上經(jīng)常出現(xiàn)在田間地頭，螢火蟲發(fā)出來(lái)的光，在這種白光的襯托下，小螢火蟲們就像從月亮里掉落下來(lái)的一朵朵可愛(ài)潔白的小花，充滿了詩(shī)情畫意。這種亮光可以照出可以照出有的字母，甚至一個(gè)很長(zhǎng)的單詞，不在這小小的范圍之外，就什么都看不清了。看到螢火蟲星星點(diǎn)點(diǎn)的光便使我聯(lián)想起電視上的一幕一幕。
有一位少年家境貧寒，爸爸因病去世，媽媽不幸得了尿毒癥，生活全靠親朋好友和好心人的援助，他用自己稚嫩的雙肩挑起了照顧媽媽生活的重任，堅(jiān)強(qiáng)地生活下去，他的行動(dòng)就像螢火蟲一樣用自己微薄的力量給媽媽帶來(lái)了希望。這位少年不正像這些微不足道的螢火蟲嗎?在生活中我們也要向它們學(xué)習(xí)，要做螢火蟲。在公交車上主動(dòng)給老人讓座;在學(xué)校里同學(xué)摔倒了，主動(dòng)地把他扶起來(lái);在超市里有人迷了路，主動(dòng)幫他們找到家人，無(wú)論是誰(shuí)，我們都會(huì)用我們自己微薄的力量去幫助別人，世界才會(huì)變成一個(gè)美好的世界。
“世界上很少有人會(huì)從事這個(gè)職業(yè)的，我們也不指望從這份工作中掙錢，但是我們不必介意，因?yàn)槟塬@得很多有趣的知識(shí)，從某種意義上看，這比任何一個(gè)職業(yè)都有意思。"這是在《昆蟲記》中摘出的法布爾對(duì)自我工作的看法，出于對(duì)昆蟲的熱愛(ài)，在他的野外實(shí)驗(yàn)室中，法布爾就把昆蟲當(dāng)做人類，甚至當(dāng)作自己的朋友，非常的尊重和喜愛(ài)它們，以至于忘我的融入到昆蟲的世界去體驗(yàn)昆蟲的樂(lè)趣。由于法布爾對(duì)昆蟲的喜愛(ài)，有時(shí)法布爾在研究與記載的過(guò)程中也不忘用生動(dòng)的話語(yǔ)把它們形象的比喻一番，比如描寫蟋蟀的一句話：“上面一對(duì)則是控制碼擦得器具，蟋蟀只用了其中4個(gè)發(fā)音器就能將音樂(lè)傳到百米之外，可以想象它的聲音多么急促?！边€有描寫蜘蛛的一句話：“這些即將結(jié)束生命的‘苦行主義者’不愿死在蜂房里，于是他們自行解決了葬禮，讓自己跌落在土穴下面的坑里……”可想而知，法布爾對(duì)昆蟲的喜愛(ài)是多么深。
在《昆蟲記》中，我們不僅可以學(xué)到昆蟲學(xué)，還可以學(xué)到昆蟲學(xué)以外的東西，比如解刨學(xué)和化學(xué)，法布爾用生動(dòng)脫俗的語(yǔ)言把幾門枯燥乏味的科學(xué)描繪的有聲有色，而且在他的語(yǔ)言中沒(méi)有半點(diǎn)虛假，因?yàn)樗麍?jiān)持“科學(xué)可以被修飾，但不能被修改。”這使我們能在昆蟲記中學(xué)到真實(shí)可靠的科學(xué)，而且能把他們好好吸收。
《昆蟲記》它讓我了解了為自己喜愛(ài)的東西而付出一切去追求的精神，了解了一種追隨遠(yuǎn)離塵囂世界的高雅情趣，更重要的是讓我懂得了什么叫做尊重。
法布爾是一位法國(guó)的科學(xué)家，科普作家。今天，我懷著無(wú)比喜悅的心情讀法布爾所寫的一部著作——《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著，他受到了全世界人民的尊敬和愛(ài)法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)迅速走向了現(xiàn)代文明。
法布爾取得如此巨大的成就，并不是容易。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔?ài)真理所以撰寫《昆蟲記》。
我多么渴望像法布爾那樣，到知識(shí)的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘，為人類造福啊!然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬(wàn)分。法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲，平時(shí)我連做事都不認(rèn)真，不刻苦，就不想動(dòng)腦筋，有時(shí)還亂發(fā)脾氣。
讀過(guò)《昆蟲記》作者的生平和《昆蟲記》，我感受很深，《昆蟲記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
午夜的風(fēng)打破了寂靜，屋外漸漸的下起了綿綿小雨，我躲在床上打開那明亮的燈，用那幾乎凍僵的手翻開語(yǔ)文書，開始讀起了《昆蟲記》。
這篇課文講了一個(gè)叫法布爾的人，他從小就是個(gè)昆蟲迷。有一次，他仰著頭觀察屋檐下的蜘蛛捕蚊子，一看就是三四個(gè)小時(shí)！
法布爾出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭。他的家在法國(guó)南部一個(gè)偏僻的小山村。小時(shí)候，他沒(méi)上過(guò)一個(gè)像樣的學(xué)校。他的學(xué)問(wèn)是靠刻苦自學(xué)得來(lái)的。法布爾曾經(jīng)說(shuō)：“學(xué)習(xí)這件事，有沒(méi)有有人叫你不重要，關(guān)鍵是你自己有沒(méi)有自覺(jué)?！薄坝薪處煹难孕兄笇?dǎo)的人是何等幸福！”“擺在他面前的是一條坦途，另一種人巍峨的山崖上的一條小徑，由于兩眼一黑，經(jīng)常摔倒；他慢慢摸索著進(jìn)入一個(gè)未知的世界不知所難。幫他的唯有有毅力，根底淺薄者的唯一伴侶。我的命運(yùn)便是如此”。最后他成功了。
法布爾九十二歲時(shí)去世在即將離開人世的時(shí)候，他說(shuō)出了這樣感人肺腑的話：“我要做的事還有很多很多！”
讀到這里，我的眼眶不經(jīng)濕潤(rùn)了，法布爾給我留下最深的印象是他那內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)昆蟲的執(zhí)著，如果沒(méi)有這兩個(gè)執(zhí)著的信念就沒(méi)有現(xiàn)在的法布爾；如果沒(méi)有這兩個(gè)信念，可能現(xiàn)在的法布爾還在那個(gè)破舊的屋里；如果沒(méi)有這兩個(gè)信念，可能現(xiàn)在的法布爾還在為了理想不知所云著。
長(zhǎng)大了我一定要像法布爾一樣到大自然的奧妙中去遨游，去漫步。去為祖國(guó)做奉獻(xiàn)！
《昆蟲記》是法國(guó)著名作家法布爾用一生的精力完成的一部昆蟲學(xué)巨著。法布爾出生在法國(guó)南部山區(qū)一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭，他從小就對(duì)昆蟲倍感興趣，經(jīng)常流連于昆蟲世界而忘返，他用自己人生的大部分時(shí)間來(lái)觀察昆蟲，觀察出了昆蟲們的一些不為人所知的習(xí)性，這才完成了集科學(xué)文學(xué)于一體的巨著。
很小的時(shí)候，我第一次翻開這本書時(shí)，就被封面上形形色色的昆蟲吸引住了。里面精彩的昆蟲知識(shí)緊緊地吸引住了我，其中狼蛛、螳螂這兩種昆蟲最讓我入迷。
狼蛛是昆蟲界的用毒大師，法布爾為了了解狼蛛的毒素到底有多厲害，專門養(yǎng)了一只黑肚狼蛛，這只狼蛛咬了一只麻雀的鼻尖，結(jié)果麻雀24小時(shí)之后就死掉了。狼蛛又咬了一只鼴鼠，這只鼴鼠在36小時(shí)后也死掉了。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，法布爾在書中稱狼蛛是自然界里真正的用毒大師。
螳螂有一對(duì)大刀似的前足。鋒利無(wú)比的前足要是夾住你的手，那種滋味可不太好受??！在捕食中，它將自己的身體向后仰，等時(shí)機(jī)一到，立即以迅雷不及掩耳之勢(shì)將獵物捕獲。最不可思議的是，在螳螂的世界里沒(méi)有倫理可言，因?yàn)樗鼈冇袝r(shí)候還會(huì)吃掉自己的同類！吃的時(shí)候面不改色，簡(jiǎn)直比狼還可兇狠可怕。
合上這本書，我不禁嘆服大自然的神秘，嘆服小小的昆蟲有著這么多不為人知的秘密！在法布爾身上我也明白了，只要鍥而不舍地去探尋，終將獲得成功。
翻開《昆蟲記》，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)多姿多彩的昆蟲世界?！独ハx記》是法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾用一生的時(shí)間與精力，通過(guò)仔細(xì)觀察昆蟲的生活，并且詳細(xì)的記錄編寫的。
《昆蟲記》為我們展示了一個(gè)神奇而有趣的昆蟲世界。它生動(dòng)描繪昆蟲的生活習(xí)性和特點(diǎn)，讓讀者從中也學(xué)到了許多豐富的知識(shí)，例如：螞蟻和蟬之間搶食的斗爭(zhēng)，知道了螞蟻是頑強(qiáng)的乞丐，蟬才是勤勞的生產(chǎn)者，發(fā)現(xiàn)田間的音樂(lè)是意大利蟋蟀那歌聲是“格里—依——依”“格里—依—依”這種緩慢而柔和的聲音，唱起來(lái)還微微發(fā)顫，使歌聲更加耳動(dòng)聽，讓人想再聽一遍。
讀《昆蟲記》這本書，我感到慚愧，因?yàn)槲倚r(shí)候非常不懂事，而遇到昆蟲就害怕得不得了。遇到小型昆蟲我就會(huì)把它踩死，玩得不亦樂(lè)乎?，F(xiàn)在我開始慢慢地接觸了昆蟲，不再那么膽小，也發(fā)現(xiàn)了許多昆蟲的秘密，再加上讀了《昆蟲記》對(duì)昆蟲又有了進(jìn)一步的了解。
《昆蟲記》向我們介紹了法布爾迷巒昆蟲研究，揭開了昆蟲世界的許多奧秘讓人驚嘆不已。這是一部不朽的世界名著，它將昆蟲世界化作供人獲取知識(shí)，趣味，美感和思想的葆文。我想：在我們?nèi)粘Ｉ钪?，如果能像法布爾那樣養(yǎng)成對(duì)每件事多細(xì)心觀察的好習(xí)慣，那么你我就會(huì)發(fā)現(xiàn)些前所未有的東西。對(duì)大自然，對(duì)昆蟲世界有更多的了解，從而引發(fā)對(duì)昆蟲的熱愛(ài)，也讓我明白了人與自然，人與動(dòng)物都需要和諧與友誼。只有學(xué)會(huì)熱愛(ài)自然，熱愛(ài)小生命，人類才會(huì)有光明的前景。
在這個(gè)寒假，我最終把《昆蟲記》這套書讀完了。這套書主要描述的是法布爾原著中具有代表性的十五只昆蟲。書中每種昆蟲的形象都栩栩如生，十分可愛(ài)，我們甚至能夠透過(guò)文字看到它們的喜怒哀樂(lè)。
在這十五種不一樣的昆蟲中，令我印象最深的是夏日音樂(lè)家——蟬，和地下毒王——狼蛛。
蟬是夏天最常見(jiàn)的昆蟲。因?yàn)槊恐幌s媽媽會(huì)在七月在比稻草梗粗一些，又比鉛筆細(xì)一些的干樹枝上挖許多深度在零點(diǎn)五厘米到一厘米的小洞，把大約四百枚卵產(chǎn)進(jìn)去，然后就勞累地死去。等卵里的幼蟲破殼而出后，它們就脫掉身上的薄膜，等身體變干后，它們就從樹上跳到地面上，然后找一塊松軟的土地下蓋房。它們的食物就是地下的樹根里的樹汁。蟬的幼蟲會(huì)在地下生活四年，脫四次皮，然后就爬上地面，再爬上樹，經(jīng)歷最終一次脫殼。等身體完全從殼里出來(lái)后，再把身體晾干，就是一只成年蟬了。蟬有一個(gè)特點(diǎn)，就是僅有公蟬會(huì)唱歌，而母蟬不會(huì)。
有一種蜘蛛的名字叫做“狼蛛”，顧名思義，就是像狼一樣可怕的蜘蛛。狼蛛跟其他蜘蛛不一樣，它們并不織網(wǎng)，而是在地上挖洞，在洞里生活，它們的洞很奇特，是由一個(gè)房間和一條通道組成的，當(dāng)有獵物進(jìn)洞時(shí)，它就飛快地從房間出來(lái)，將獵物咬死，再慢慢享用。
1823年12月22日，法國(guó)昆蟲學(xué)家、動(dòng)物學(xué)家、作家讓·亨利·卡西米爾·法布爾。出生于法國(guó)普羅旺斯的圣萊恩村的一個(gè)農(nóng)舍。在接下來(lái)的幾年里，寓言把他的時(shí)間花在他的祖父母的家里，他們離村子不遠(yuǎn)。那時(shí)，他被鄉(xiāng)村里的蝴蝶、松鼠等可愛(ài)的昆蟲吸引住了。
七歲時(shí)，寓言回到圣瑞安開始上學(xué)，但那段童年時(shí)光已經(jīng)深深地刻在他的心中。1833年，寓言來(lái)到了羅德島，他們的父親在那里開了一家咖啡店謀生。四年后，這家人搬回圖盧茲。寓言去了圖盧茲的神學(xué)院，但輟學(xué)謀生，在鐵路上工作，并在市場(chǎng)上賣檸檬。后來(lái)，他通過(guò)了阿維尼翁師范學(xué)校的選拔考試，獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)，獲得了高等教育文憑。19歲畢業(yè)后，寓言開始了他在卡本泰拉的教學(xué)生涯，在那里他教授自然科學(xué)史。
1849年，他被任命為科西嘉島阿雅克肖的物理教師。島上美麗的自然風(fēng)光和豐富的物種激發(fā)了他研究動(dòng)植物的熱情。尼翁的植物學(xué)家理查恩把他的知識(shí)教給了他。之后，他跟隨墨跡堂堂收集花草，為日后成為博物學(xué)家和走上科學(xué)研究的道路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1853年，寓言回到了法國(guó)大陸。1857年，他發(fā)表了《觀察黃蜂的習(xí)性》，糾正了當(dāng)時(shí)昆蟲學(xué)創(chuàng)始人leondufour的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，贏得了法國(guó)科學(xué)院的贊譽(yù)，并獲得了實(shí)驗(yàn)生理學(xué)獎(jiǎng)。在此期間，費(fèi)伯還致力于天然染料茜素或茜素的研究。當(dāng)時(shí)，法國(guó)士兵褲子上的紅色來(lái)自茜素粉末。1860年，faber獲得了這類研究的三項(xiàng)專利。
昆蟲記讀后感四年級(jí)篇十六
法布爾是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲的科學(xué)家，他窮畢生之力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，《昆蟲記》記載的情況真實(shí)可靠，詳細(xì)深刻；文筆精練清晰，所以深受讀者歡迎。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“四年級(jí)昆蟲記讀后感”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
里面寫到的昆蟲的品種很多;會(huì)做“圓球”的蜣螂“音樂(lè)天才”蟬、兇殘的黃蜂、“亮晶晶”的螢火蟲等.
我最喜歡的就是母甲蟲,并不是因?yàn)樗兄利惖耐獗?而是因?yàn)樗鼘?duì)孩子的愛(ài).它的卵是放在梨的最厚部分,這里的材料粘得很緊,只有少許的空氣.這樣,它的卵就會(huì)被悶死在里面.因此,母甲蟲為了不讓它可愛(ài)的小甲蟲受到死神的威脅,就想出一個(gè)很好的辦法,預(yù)備一個(gè)墻壁薄薄且精致透氣的小房間,讓它的孩子居住.其實(shí),梨的中央也是有少許空氣的.但是,對(duì)于柔弱的小蠐螬來(lái)說(shuō),那還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.等它到中央吃食物的時(shí)候,已經(jīng)是很強(qiáng)壯了,對(duì)于稀薄的空氣已經(jīng)完全適應(yīng)了.母甲蟲為什么會(huì)想出這個(gè)聰明的辦法呢?是因?yàn)槟笎?ài)!難怪人們都說(shuō)：“母愛(ài)是最偉大的”.
我最討厭的則是賊甲蟲,是因?yàn)樗鼈儾豢孔约旱膭趧?dòng)來(lái)尋找食物,只會(huì)用卑鄙的手段來(lái)獲取別人辛辛苦苦找到的食物.這不勞而獲的賊甲蟲真是太可惡了!同時(shí),我們也不能輕易的相信別人,要有警惕感.
我讀過(guò)《昆蟲記》，上面很多昆蟲秘笈。“昆蟲是好的，害蟲不能保留，密封不怎么好，因?yàn)樗厝撕髸?huì)死去。圓網(wǎng)蛛不友好，上鉤的動(dòng)物都吃，除了高級(jí)動(dòng)物(人)。不要傷害昆蟲，“亮尾巴”的尾巴可以發(fā)光。
有一些人會(huì)用解剖，分類等方式把昆蟲弄成垃圾。這本書真不錯(cuò)。
手捧一杯香茗，翻開一本略帶油墨清香的書籍——《昆蟲記》，立刻就被那生動(dòng)幽默的描述所吸引，作者向我們展示了一個(gè)奇妙的昆蟲王國(guó)，引人入勝。
十余卷的《昆蟲記》是法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾嘔心瀝血完成的一部昆蟲學(xué)的巨著。他以散文式的文筆，向讀者講述了許許多多妙趣橫生的昆蟲情景，為昆蟲們的習(xí)性、飲食、起居做了詳細(xì)的描述，讓我們真實(shí)地領(lǐng)略昆蟲的世界，昆蟲的生活。
法布爾用人性觀照蟲性，又用蟲性反觀社會(huì)人生，把他的所感所思都反映在了紙上，恰如法國(guó)著名的戲劇家羅斯丹所說(shuō)“這個(gè)大科學(xué)家像哲學(xué)家一樣的思，像美術(shù)家一樣的觀，像文學(xué)家一樣的寫。”他把畢生的精力都獻(xiàn)給了昆蟲界，為人類留下了一顆智慧的結(jié)晶。他懷著對(duì)生命的尊重與敬重之情，五十余年深入到昆蟲世界中，用第一手的資料將紛繁復(fù)雜的昆蟲世界真實(shí)而又形象地展示在世人面前，令人敬畏！這個(gè)“昆蟲的荷馬”，這個(gè)“昆蟲的史詩(shī)”的每一章每一節(jié)都滿懷作者對(duì)生命和大自然的熱愛(ài)之情。
從昆蟲的身上我也學(xué)到了很多，例如，螢火蟲教會(huì)我不要只看表面現(xiàn)象，凡事都應(yīng)當(dāng)嘗試；從紅螞蟻身上我學(xué)到了團(tuán)結(jié)就是力量，眾志成城，只要在一齊，再大的困難也不怕，我向天牛學(xué)習(xí)到了要有遠(yuǎn)見(jiàn)，學(xué)會(huì)深思熟慮，這樣才能立于不敗之地……昆蟲王國(guó)還真是神奇，小小昆蟲，竟有如此大的智慧，令人驚訝。
法布爾曾在書中總結(jié)了自我取得的成功的原因：專注于知識(shí)魅力，避開生活中的煩惱，對(duì)所研究的學(xué)術(shù)充滿了興趣，有跌倒再爬起的精神，吃苦耐勞……這些，就是取得成功的秘訣，就是讓我們到達(dá)自我夢(mèng)想的方法！
《昆蟲記》是一本好書，它教會(huì)了你待人處事的方法，并記錄了很多的科普知識(shí)，以生動(dòng)的文字吸引你的注意力。經(jīng)過(guò)閱讀這本書，你就能了解法布爾的精神，值得你一看！
《昆蟲記》是法國(guó)著名作家法布爾用一生精力完成的一部昆蟲學(xué)巨著。描繪了各種各樣昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡。
讀了《昆蟲記》，我知道了蜣螂怎么滾糞球的，是草原上的清潔工;管蟲用極微小的圓球，為孩子制作衣服。
《昆蟲記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類能更好了解昆蟲。
關(guān)于蝎子《白蝎自殺之謎》這一節(jié)。有人說(shuō)，蝎子遇到危險(xiǎn)就會(huì)自殺。于是，作者就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他用燒紅的木炭圍成一圈火墻，然后把一只白蝎子放進(jìn)火墻里。熱浪烤在蝎子身上，它倒退著卷成鉤子，一會(huì)兒伸直，一會(huì)兒彎曲，動(dòng)作快極了，使人看不清楚。突然，它一陣抽搐，接著，就一動(dòng)不動(dòng)了。作者用鑷子把它夾到一塊涼沙土上，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，令人不敢相信的是，蝎子竟然奇跡般的活過(guò)來(lái)啦，和以前一樣變得生氣勃勃了!這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明，根本就沒(méi)有蝎子自殺的這種事情，無(wú)非是人們亂猜測(cè)而已!
昆蟲記這本書，使我了解了許多大自然中的奧秘，只要我們善于觀察，常走進(jìn)大自然，就能獲得更多知識(shí)。
螢火蟲—-會(huì)發(fā)光的甲蟲。
有很多的文人都寫了詩(shī)文來(lái)贊嘆螢火蟲不滅的光芒，但是只有法布爾發(fā)現(xiàn)了螢火蟲短暫的一生，并為螢火蟲短暫的成年而惋惜。
大概大家都已忘了螢火蟲的模樣，老實(shí)說(shuō)，在看《昆蟲記》之前，我也不大清楚了。
螢火蟲的一生——甚至是卵——都會(huì)發(fā)光。奇怪的是，螢火蟲的幼蟲期有2、3年之久，成年期卻只有14天。這就意味著螢火蟲在14天內(nèi)破蛹、尋偶、結(jié)合、繁殖，然后終其一生，默默死去。
對(duì)于很多自暴自棄的人來(lái)說(shuō)，螢火蟲無(wú)疑是勇敢的，因?yàn)樗鼈儧](méi)有在最后的14天中熄滅自己的光芒，而是依舊忙碌著、快樂(lè)著，給自己和別人盡力留下一些勇氣和希望。
蜣螂——辛勤的勞動(dòng)者。
蜣螂，這個(gè)名字大概大家都很陌生，其實(shí)這只是一個(gè)學(xué)名，說(shuō)白了，這是一種叫屎殼郎的昆蟲的學(xué)名。
屎殼郎，這下大家不陌生了吧。大概大家都覺(jué)得這種昆蟲天天和污穢之物打交道，想必也不是什么好蟲子，自然不及螢火蟲那般可愛(ài)。但是不要忘了，它為什么叫屎殼郎?就是因?yàn)樗鼰o(wú)時(shí)無(wú)刻不在為人們消耗著那些無(wú)盡的廢物。
昆蟲記讀后感四年級(jí)篇十七
寒假里，我讀了一本好書，它就是著名的昆蟲學(xué)家卡西米爾·法布爾用畢生的經(jīng)歷完成的昆蟲學(xué)巨著《昆蟲記》。初次看到這本書的題目，我覺(jué)得是說(shuō)明文或是觀察記錄什么的，因此對(duì)它沒(méi)有什么興趣。
幾天之后，我才翻開它漫不經(jīng)心地閱讀。剛讀完幾行，我就已被它深深地吸引了。于是，我如饑似渴地讀完了它。
讀了《昆蟲記》，我才知道螢火蟲是食肉動(dòng)物；紅螞蟻有著超群的記憶力；天牛幼蟲有預(yù)知未來(lái)的能力；蟋蟀善于建造巢穴，也善于大聲歌唱；螳螂也叫“禱上帝”和“修女袍”；蟬要在地下“休養(yǎng)”四年……種種奇妙現(xiàn)象展現(xiàn)在我們面前，讓我們足不出戶就接觸到大自然，感受到昆蟲世界的奇妙。
法布爾不僅是科學(xué)家,還是作家?！独ハx記》是法布爾以散文式的文筆寫的，不僅讓我們了解了許多昆蟲，還可以提高我們的寫作水平。法布爾五十余年深入到昆蟲世界中，對(duì)昆蟲進(jìn)行了大量的觀察與實(shí)驗(yàn)。為了方便觀察，他甚至不顧危險(xiǎn)去捕捉昆蟲。觀察時(shí)，他細(xì)致入微，絕不放過(guò)任何一個(gè)重點(diǎn)。因此，他把各種形態(tài)不同的昆蟲描寫得栩栩如生。
總之，《昆蟲記》給我了無(wú)限的歡樂(lè)和啟發(fā)，這是一部值得閱讀的好書。認(rèn)真讀一讀《昆蟲記》，你一定也會(huì)喜歡的。
昆蟲記讀后感四年級(jí)篇十八
《昆蟲記》是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，《昆蟲記》既被視為是研究昆蟲的科學(xué)巨著，也被譽(yù)為對(duì)生命偉大性進(jìn)行謳歌的長(zhǎng)詩(shī)，有著“昆蟲的史詩(shī)”美譽(yù)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“昆蟲記讀后感四年級(jí)上冊(cè)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
《昆蟲記》中詳細(xì)介紹了許多昆蟲，介紹了它們的本能，習(xí)性……。
在讀《昆蟲記》時(shí)，眼前不是文字，而是既神秘而有美妙的大自然。蟬歌唱，蟋蟀在管理家務(wù)，蜘蛛再捕獲食物……神秘的大自然中也有這么多有趣的事物，真是令人不由得贊嘆哪!
我讀過(guò)《昆蟲記》，上面很多昆蟲秘笈?！袄ハx是好的，害蟲不能保留，密封不怎么好，因?yàn)樗厝撕髸?huì)死去。圓網(wǎng)蛛不友好，上鉤的動(dòng)物都吃，除了高級(jí)動(dòng)物(人)。不要傷害昆蟲，“亮尾巴”的尾巴可以發(fā)光。
有一些人會(huì)用解剖，分類等方式把昆蟲弄成垃圾。這本書真不錯(cuò)。
一部世界昆蟲的史詩(shī)。
一個(gè)由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民--昆蟲共同譜寫的一部生命的樂(lè)章。
一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。
這是一部值得傳給下一代的書。
哈佛大學(xué)113位教授推薦的最有影響的書。
法國(guó)歷史上里程碑式的著作。
影響世界的經(jīng)典著作。
19世紀(jì)末，法國(guó)杰出的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾捧出一部《昆蟲記》，世界響起了一片贊嘆之聲。沒(méi)有哪個(gè)昆蟲學(xué)家有法布爾那么高的文學(xué)修養(yǎng)，沒(méi)有哪個(gè)文學(xué)家有法布爾那么高的昆蟲學(xué)造詣，《昆蟲記》堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范。
當(dāng)我讀到“但到了相當(dāng)?shù)母叨?仍然難免后退.只要稍有不慎,就會(huì)前功盡棄,不但球滾落下去,連自己也被拽下來(lái)……有時(shí)經(jīng)過(guò)一二十次鍥而不舍的努力,才能獲得最后成功”的時(shí)候,我的心就像被刺了一下，一二十次,雖然不是大數(shù)目,但對(duì)于一只背著一個(gè)沉重的大圓球,經(jīng)過(guò)險(xiǎn)陡的斜坡,攀登簡(jiǎn)直無(wú)法上去的地方的小小的甲蟲來(lái)說(shuō),卻是多么大的挑戰(zhàn)啊!有時(shí),甚至可能將性命都搭上去.
多么值得我學(xué)習(xí)的小甲蟲呀!想起我以前玩電腦游戲,總是選“簡(jiǎn)單”這一級(jí)別,跟那只小甲蟲相比,我真是無(wú)地自容了.一只小甲蟲,都知“勤奮+努力=成功”的道理.而我們呢?五年級(jí)的學(xué)生,當(dāng)老師布置幾道難題時(shí),同學(xué)們剛開始是蠻起勁的,沒(méi)過(guò)幾分鐘,就沒(méi)耐心了.這些題雖然有點(diǎn)難度,但是也不是困難到極點(diǎn).況且,也總有做出來(lái)的人,為什么別人能做出來(lái),而我們卻做不出來(lái)呢?那是因?yàn)槲覀兲珣卸枇?沒(méi)有上進(jìn)心,只會(huì)向簡(jiǎn)單的題目挑戰(zhàn),不敢向困難的題目挑戰(zhàn).
寫到這里,我明白了一個(gè)深刻的道理：一個(gè)人如果只向容易攻克的題目,比自己弱小的人挑戰(zhàn),那么,也就是永遠(yuǎn)的弱者。
法布爾的《昆蟲記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死，勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似。
昆蟲記讀后感四年級(jí)篇十九
當(dāng)你翻開此書，你已走進(jìn)了五彩的昆蟲世界。在這里，你會(huì)明白，壁蜂是如何節(jié)約體能，會(huì)看到幼蛛是如何傾巢而飛，會(huì)欣賞到南美亮甲蟲的精湛技藝，會(huì)感嘆西緒福斯蟲的父性本能，更會(huì)懂得昆蟲世界中所蘊(yùn)含的深刻的自然之道。
這本書，這是《昆蟲記》。我已經(jīng)是第三次讀了。每次讀都有不同的收獲與心得。第一次讀這本書，我僅僅對(duì)那些栩栩如生的插圖感興趣;第二次我開始細(xì)細(xì)品味書中的每一句話，揣摩作者的寫作方法;第三次我就擁有了自己的昆蟲角，觀察這些可愛(ài)的小生靈。
在我的眼里，昆蟲世界是那樣的美麗、神奇，像一塊磁鐵在吸引著我去探索。而在法布爾的筆下，一幅幅惟妙惟肖的昆蟲畫面展現(xiàn)在我們的眼前，傾聽這些小動(dòng)物娓娓道來(lái)昆蟲世界的悲喜劇。
和我們一樣，昆蟲也有它們的世界。有時(shí)，我會(huì)托著下巴望著窗外靜靜地想：昆蟲是否有它們的社會(huì)和法則，有沒(méi)有人所擁有的情感?在樓后的花園里，有沒(méi)有昆蟲在這里安家?因此，每當(dāng)我看到一只小昆蟲，我會(huì)觀察它的獵食、外貌，包括它的休息姿勢(shì)，卻不會(huì)傷害它。
我想，任何生命都是有靈性的，昆蟲也不例外。我們對(duì)于它們知之甚少，其實(shí)知與不知之間僅隔一層薄薄的紙，可人類偏偏不去捅破它，這樣更顯示了人類的另一種智慧。
當(dāng)人合上此書，相信你已經(jīng)對(duì)這些可愛(ài)的精靈了解了許多，并會(huì)發(fā)出和我一樣的感嘆：“原來(lái)昆蟲世界是如此的神奇、美麗!”
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昆蟲記讀后感四年級(jí)篇二十
《昆蟲記》不就是一本講昆蟲的百科全書嘛！有什么稀奇的？我覺(jué)得自己了解昆蟲的方面還是挺棒的，可拿到這本書時(shí)，我竟一時(shí)語(yǔ)塞。封面上畫著兩個(gè)昆蟲，我竟然都報(bào)不上名來(lái)。額，螞蚱？螽斯？好像都長(zhǎng)一個(gè)樣，原來(lái)自己也不是那么知識(shí)淵博嘛。
書上說(shuō)了一般情況下都會(huì)有一個(gè)領(lǐng)隊(duì)蟲，如果領(lǐng)隊(duì)蟲干了什么事，那么剩下的蟲子就會(huì)跟領(lǐng)隊(duì)蟲的樣子去做那件事。法布爾便于工作猜想松毛蟲在封閉的圓圈中會(huì)怎么干革命，還做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。他引導(dǎo)松毛蟲爬上了大花盆，形成了一個(gè)封閉的圓圈，一刻鐘后，一圈松毛蟲竟都開始沿著花盆走了。
“松毛蟲沒(méi)有從困難中得到經(jīng)驗(yàn)和思考。如果不是疲勞和寒冷造成的混亂，它們是無(wú)法走出那個(gè)圓圈的?！?/p>
做完一件事后，一定要反省一下自己做的是否正確，是否完美，還有何缺漏。如果像松毛蟲那樣，做什么事不經(jīng)大腦思考就去做，那將會(huì)是一事無(wú)成。
昆蟲記讀后感四年級(jí)篇二十一
說(shuō)實(shí)在的，我以前并不喜歡昆蟲，看到它們到處亂飛、亂爬，就覺(jué)得它們很《昆蟲記》讀后感——笑著活下去——快樂(lè)天使(惡心)。但是，看了這本書，我卻愛(ài)上了小昆蟲們，它們辛勤勞動(dòng)，無(wú)私地奉獻(xiàn)，在大自然的舞臺(tái)上繹著自己的人生，其中的酸甜苦辣，都展示在我們面前。大孔雀蝶短暫的生命讓我感到惋惜，而它不停追求人生態(tài)度讓我欽佩。
事物往往具有兩面性，有善有(惡)，有丑就有善。螞蟻的辛勤勞動(dòng)和團(tuán)結(jié)合作的精神眾人所周知，但是同樣，他們也有惡的一面，他們搶劫別的螞蟻卵，還有蟬的勞動(dòng)成果，這些都表現(xiàn)了它們惡的一面：貪婪與自私。
從這些昆蟲們身上，我看到了它們生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看到了它們?yōu)樯难永m(xù)而奮斗、抗?fàn)?，看到了的智慧和?dú)特的技能……這本書譜寫了它們生命的贊歌，真是一本不可多得的好書呀!
《昆蟲記》是法國(guó)的著名科學(xué)家和科普作家法布爾的著作。他用了一生和時(shí)間，在非常困難與非常艱苦的環(huán)境下，仔細(xì)觀察了各種各樣昆蟲的生活，還有它們?yōu)榱松婧头毖芎蟠M(jìn)行的斗爭(zhēng)，然后將他觀察到的寫成了這部好書。
讀了這本書，我由衷地贊嘆大自然的神秘景色。在我們生活的地方，在我們不注意的某個(gè)角落，每一刻都發(fā)生著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。瞧，那蜘蛛織的網(wǎng)來(lái)，比設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的還規(guī)范;還有那黃蜂建造的巢，實(shí)在太精美，雪一樣的白，摸上去比天鵝絨還要軟。
當(dāng)我讀完蟬的部分的時(shí)候，我更是感動(dòng)萬(wàn)分，為了那地面上短暫的三個(gè)月，它們要在那暗無(wú)天日的地下要孕育三年，它們的每一次鳴叫，都是在為自己的生命喝彩，雖然它們自己幾乎是聽不到的，但這是一種對(duì)生命的珍惜呀!
我十分佩服法布爾為探索大自然而付出的精力。對(duì)待昆蟲，法布爾就像是對(duì)待自己的親人和朋友一樣，不論是帶有劇毒的蝎子，還是令人作嘔的食糞蟲，他都給它們喂食，為它們不辭辛苦地為它們找伴侶。他十分細(xì)心地呵護(hù)它們，善待它們。
看《昆蟲記》以后，我越發(fā)感覺(jué)人類要和自然和諧相處。我要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界的勇氣，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為自己的理想不斷奮斗!
昆蟲記讀后感四年級(jí)篇二十二
《昆蟲記》這本書的作者通過(guò)仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。作者寫的內(nèi)容生動(dòng)有趣，我讀得興致勃勃。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣至極，這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫。如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)?！盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫，使整本書寫得更加生動(dòng)形象，引人入勝。
作者之所以能寫出這些都是因?yàn)樗?jīng)常仔細(xì)觀察，而我則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題材。不過(guò)有一次，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事?，F(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事都仔細(xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大大學(xué)問(wèn)呢！
生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。
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