無(wú)論是學(xué)生還是職場(chǎng)人士，總結(jié)都是必要而重要的?？偨Y(jié)應(yīng)該具備客觀、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、有深度的特點(diǎn)。這里是一些總結(jié)范文，希望能激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感和思路。
高二勇于承擔(dān)篇一
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的勇于承擔(dān)責(zé)任作文，歡迎大家分享。
小舟之所以能夠橫渡大江，是因?yàn)樗休d人送客的責(zé)任；蒲公英之所以能夠漫天飛翔，是因?yàn)樗袀鞑ノ磥?lái)的責(zé)任；蝸牛是所以能夠堅(jiān)持上爬，是因?yàn)樗袑?duì)自己永不言棄的責(zé)任。而如今，社會(huì)中有些人卻逃避自己應(yīng)盡的責(zé)任，不贍養(yǎng)父母，逃稅甚至開(kāi)車撞人后逃之夭夭。這些事不斷發(fā)生在我們周圍，這種不負(fù)責(zé)任的情況早已不容忽視。我們必須是正視自己所要承擔(dān)的責(zé)任。（擺出反面現(xiàn)象并提出觀點(diǎn)）責(zé)任是沉重的，背負(fù)起這兩個(gè)字并不輕松，也許這便是有些人不想承擔(dān)責(zé)任的重要原因吧！可是，責(zé)任又是高尚的，它能促使人成長(zhǎng)，成功……毫無(wú)疑問(wèn)責(zé)任是不能逃避或推讓的。只有勇于承擔(dān)，你的人生才會(huì)坦坦蕩蕩，問(wèn)心無(wú)愧?。U釋“責(zé)任”的含義）。
也許有人會(huì)說(shuō)，不是我不想負(fù)責(zé)任，只是過(guò)程很麻煩。開(kāi)車撞人后如果不跑，被人家罵一頓之后還要賠上大筆的醫(yī)藥費(fèi)，何苦呢？是的，責(zé)任有時(shí)候就意味著麻煩，在這快節(jié)奏的都市生活中，麻煩是人們避之不及的，我們到底該怎么做呢？（進(jìn)一步闡釋含義并提出怎么做）。
仔細(xì)想想，方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要憑著一份對(duì)自我、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的熱愛(ài)，將心比心，麻煩將不再是麻煩，而責(zé)任中，也包含著一顆真心。
20世紀(jì)初，一位叫弗蘭克的人經(jīng)過(guò)艱難的努力，開(kāi)辦了一家小銀行，但不幸的是一次突如其來(lái)的搶劫，導(dǎo)致了他銀行的倒閉。因?yàn)樗飘a(chǎn)了，儲(chǔ)戶失去了存款。若是我們應(yīng)該會(huì)置之不理！可是，弗蘭克卻說(shuō)：“是的，在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢(qián)。”他用自己的一份努力和心血，詮釋了責(zé)任的真正意義，詮釋了一份因?yàn)閻?ài)而負(fù)責(zé)的一份心甘情愿。（用事實(shí)告訴我們應(yīng)該怎么做）。
責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它的存在是上帝留給世人的'一種考驗(yàn)。有的人不能通過(guò)考驗(yàn)，于是他選擇了逃避；有的人成功的通過(guò)了考驗(yàn)，戴上了桂冠。逃避的人和成功的人，終將會(huì)隨著時(shí)間的逝去而消失，但這兩類人在后人的心中仍以各自的不恥或高尚生存者。愿我們所有的孩子都能勇敢的承擔(dān)責(zé)任，將責(zé)任之心帶到成長(zhǎng)之路上，讓人生散發(fā)出金子般耀眼的光芒！
高二勇于承擔(dān)篇二
2、愛(ài)也是一份責(zé)任。
3、生命跟時(shí)代的崇高責(zé)任聯(lián)系在一起就會(huì)永垂不朽。——車爾尼雪夫斯基
4、勇敢些！讓我們來(lái)獻(xiàn)身。獻(xiàn)身給善、獻(xiàn)身給真、獻(xiàn)身給正義。
5、任何人，都有權(quán)把互相啟迪、力求前進(jìn)和尋求合理娛樂(lè)的活動(dòng)據(jù)為已有。——狄更斯
8、人獨(dú)特的個(gè)性是：給予多于接受，收獲多于神的播種?！└?duì)?/p>
10、如果人們不愛(ài)他的人民，那是最卑微的?！袪査固?/p>
高二勇于承擔(dān)篇三
3.一個(gè)人能承擔(dān)多大的責(zé)任，就能取得多大的成功!——心有睛天。
4.要使一個(gè)人顯示他的本質(zhì)，叫他承擔(dān)一種責(zé)任是最有效的辦法?！贰?/p>
5.我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說(shuō)：“我已經(jīng)做了我能做的事?！薄永锓蛉?。
6.我們?yōu)樽鎳?guó)服務(wù)，也不能都采用同一方式，每個(gè)人應(yīng)該按照資稟，各盡所能?！璧隆?/p>
8.我們不是為自己而生，我們的國(guó)家賦予我們應(yīng)盡的責(zé)任?！魅_。
9.社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備?！撞飞?。
10.如果一個(gè)人有了責(zé)任心，那么他會(huì)努力把每一件事做得完美?！茏搜?。
11.人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂(lè)趣?！?jiǎn)⒊?/p>
12.做好每一件該做的事就是責(zé)任?！鯋?ài)珍。
13.自由的第一個(gè)意義就是擔(dān)負(fù)自己的責(zé)任?！?lái)。
14.責(zé)任心就是做任何事所需的一種平常而力求完美的心態(tài)?！従岗S。
16.責(zé)任是與生俱來(lái)的，不可推卸的?！獜堺慃?。
17.最高的享受是完成別人認(rèn)為你完不成事情?！嗟氯籼亍?/p>
18.在世界是短暫的，對(duì)這短暫的，我們最好的報(bào)答就是工作。——愛(ài)迪生。
19.我們的事業(yè)是正義的，我們的團(tuán)結(jié)是堅(jiān)強(qiáng)的。——約·迪金森。
21.我們是驕傲還是謙卑，全取決于事業(yè)的成就?！伤?。
23.要成功一項(xiàng)事業(yè)，必須花掉畢生的時(shí)間?！形幕⒖?。
24.要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起。——列寧。
25.時(shí)間和潮流永遠(yuǎn)不待人?！靖魈?。
27.偉大的事業(yè)是根源于堅(jiān)韌不斷的工作，以全副的精神去從事，不避艱苦?！_素。
28.事業(yè)是理念和實(shí)踐的生動(dòng)統(tǒng)一?！獊喞锸慷嗟隆?/p>
29.每種首創(chuàng)事業(yè)的成功，最要緊的還是所有當(dāng)事人的基本訓(xùn)練?！R明·西比利亞克。
30.缺乏對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)，才華也是無(wú)用的?！峥吕S奇。
31.事業(yè)是果實(shí)，說(shuō)話不過(guò)是樹(shù)葉而已?！骼账?。
32.責(zé)任就是對(duì)別人和自己負(fù)責(zé)。——李增陽(yáng)。
33.責(zé)任和權(quán)利是雙生兒，想要享受權(quán)利，那么就勇于承擔(dān)責(zé)任吧?！槊酐?。
34.一個(gè)人越敢于擔(dān)當(dāng)大任,他的意氣就越風(fēng)發(fā)?！嗨跪v·班生。
35.一人做事一人當(dāng)，男子漢應(yīng)該有的就是責(zé)?！斐蓚?。
高二勇于承擔(dān)篇四
焦延賓是豫龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)一名普通的食堂管理員，自被學(xué)校任命為學(xué)校食堂管理員從事后勤工作以來(lái)，他深知后勤工作是學(xué)校管理工作的重要組成部分，直接影響著學(xué)校的工作，直接關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展。食堂工作更是后勤工作的重要組成部分。于是焦老師就一心撲在食堂管理上。
一、轉(zhuǎn)變角色確保食堂食品安全。
豫龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)學(xué)校食堂進(jìn)行改制，由原來(lái)的自主經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐氩惋嫻具M(jìn)行進(jìn)行管理。焦老師充分認(rèn)識(shí)到角色的轉(zhuǎn)變意味著職能的轉(zhuǎn)變，由原來(lái)的管理職能轉(zhuǎn)入到現(xiàn)在監(jiān)督職能。他深刻認(rèn)識(shí)到自己肩上的.單子更重了。除了要做好監(jiān)督落實(shí)工作還要做還與餐飲公司的協(xié)調(diào)工作。他深知一點(diǎn)：保證全體師生飲食安全是他一成不變的職責(zé)。飲食安全直接影響到師生的身心健康，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)把尊重學(xué)生生命權(quán)和健康權(quán)放在首位，非常重視，天天講安全，逢會(huì)講安全，所以一開(kāi)始焦老師就要求餐飲公司做到管理科學(xué)化、制度化、人性化。參與完善了食堂各種管理制度30多個(gè)，重要的上墻，如食堂工作人員職責(zé)，食堂衛(wèi)生安全制度，緊急預(yù)案制度，責(zé)任追究制度等，讓制度管人。在實(shí)際工作中認(rèn)真踐行“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想，以為師生服務(wù)為宗旨。
二、提高意識(shí)增強(qiáng)管理水平。
作為一名基層管理者，焦老師熱愛(ài)本職工作，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局，服從安排。學(xué)校暑假交給焦老師食堂餐廳地板及伙房灶火改造工作。學(xué)校利用假期對(duì)餐廳地板進(jìn)行更換，解決部分地板破爛，松動(dòng)的問(wèn)題，確保師生就餐期間安全，響應(yīng)政府號(hào)召，減少碳?xì)馀欧?，維護(hù)空氣質(zhì)量，灶火有原來(lái)煤炭改為乙醇做飯，同時(shí)更換抽煙罩，使大氣排放達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)，改善衛(wèi)生環(huán)境，有把售飯間消毒室地板及墻裙進(jìn)行改造，衛(wèi)生提高了一個(gè)檔次?；锓扛脑旃ぷ鞒绦驈?fù)雜，分分離不開(kāi)人員。但在那炎熱的假期中，食堂更是熱的滿身冒汗，但是他不畏酷暑早上六點(diǎn)多就到校，進(jìn)廚房進(jìn)行監(jiān)督工作。就這樣天天泡在在食堂里，日復(fù)一日。其中的艱辛是常人無(wú)法體會(huì)的。但每每想到施工安全的重要性焦老師不敢有一絲的懈怠。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月努力，圓滿地完成了學(xué)校的工作任務(wù)！工作之余還為餐飲公司進(jìn)行設(shè)施設(shè)備、電線電路的維修保養(yǎng)工作；在餐飲公司常規(guī)管理模式下，焦老師本著“管理育人、服務(wù)育人”的宗旨，處處為學(xué)生著想，在菜肴品種上鼓勵(lì)餐飲公司追求花色品種的多樣化；在菜肴質(zhì)量上追求色、香、味、形的完美結(jié)合；在對(duì)餐飲公司嚴(yán)格要求的前提下，他們也加強(qiáng)對(duì)食堂員工的職業(yè)道德教育，幫助他們端正工作態(tài)度，改進(jìn)工作作風(fēng)，樹(shù)立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想。經(jīng)過(guò)一年的努力，河南省一級(jí)食堂驗(yàn)收順利通過(guò)。
密切配合學(xué)校搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
焦老師積極配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，只要學(xué)生需要，焦老師都能熱情給予幫助。在不影響正常工作的情況下，焦老師為學(xué)生提供場(chǎng)地、桌椅、電源等，幫助學(xué)生圓滿舉辦了“修身行善元旦聯(lián)歡活動(dòng)”活動(dòng)，拉近了和同學(xué)之間的距離，并很好地促進(jìn)了學(xué)生與餐廳的溝通與理解。同時(shí)，經(jīng)常和學(xué)生交流，深知學(xué)生生活的不容易，所以在工作過(guò)程中，焦老師一直教育學(xué)生注意節(jié)約讓學(xué)生都能吃飽吃好。
有時(shí)候焦老師一直在思考：我是一名教師還是一名維修工？還是一名勤雜工？但每次看到領(lǐng)導(dǎo)及全體教師對(duì)焦老師工作的肯定，又會(huì)燃起焦老師對(duì)工作的熱情，促使焦老師在今后的工作中把工作做的更好！
高二勇于承擔(dān)篇五
3.一個(gè)人能承擔(dān)多大的責(zé)任，就能取得多大的成功!——心有睛天。
4.要使一個(gè)人顯示他的本質(zhì)，叫他承擔(dān)一種責(zé)任是最有效的辦法?！?。
5.我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說(shuō)：“我已經(jīng)做了我能做的事?！薄永锓蛉?。
6.我們?yōu)樽鎳?guó)服務(wù)，也不能都采用同一方式，每個(gè)人應(yīng)該按照資稟，各盡所能?！璧隆?/p>
8.我們不是為自己而生，我們的國(guó)家賦予我們應(yīng)盡的責(zé)任?！魅_。
9.社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備?！撞飞?/p>
10.如果一個(gè)人有了責(zé)任心，那么他會(huì)努力把每一件事做得完美。——周姿延。
11.人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂(lè)趣。——梁?jiǎn)⒊?/p>
12.做好每一件該做的事就是責(zé)任。——王愛(ài)珍。
13.自由的第一個(gè)意義就是擔(dān)負(fù)自己的責(zé)任?！?lái)。
14.責(zé)任心就是做任何事所需的一種平常而力求完美的心態(tài)?！従岗S。
16.責(zé)任是與生俱來(lái)的，不可推卸的?！獜堺慃悺?/p>
17.最高的享受是完成別人認(rèn)為你完不成事情?！嗟氯籼?。
18.在世界是短暫的，對(duì)這短暫的，我們最好的報(bào)答就是工作?！獝?ài)迪生。
19.我們的事業(yè)是正義的，我們的團(tuán)結(jié)是堅(jiān)強(qiáng)的?！s·迪金森。
20.一人做事一人當(dāng)，男子漢應(yīng)該有的就是責(zé)?！斐蓚?。
21.我們是驕傲還是謙卑，全取決于事業(yè)的成就?！伤?。
23.要成功一項(xiàng)事業(yè)，必須花掉畢生的時(shí)間?！形幕⒖?。
24.要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起?！袑帯?/p>
25.責(zé)任和權(quán)利是雙生兒，想要享受權(quán)利，那么就勇于承擔(dān)責(zé)任吧?！槊酐?。
27.偉大的事業(yè)是根源于堅(jiān)韌不斷的工作，以全副的精神去從事，不避艱苦?！_素。
28.事業(yè)是理念和實(shí)踐的生動(dòng)統(tǒng)一?！獊喞锸慷嗟?。
29.每種首創(chuàng)事業(yè)的成功，最要緊的還是所有當(dāng)事人的基本訓(xùn)練?！R明·西比利亞克。
30.缺乏對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)，才華也是無(wú)用的。——尼柯拉耶維奇。
31.事業(yè)是果實(shí)，說(shuō)話不過(guò)是樹(shù)葉而已?！骼账?。
32.責(zé)任就是對(duì)別人和自己負(fù)責(zé)?！钤鲫?yáng)。
高二勇于承擔(dān)篇六
倡責(zé)任之道，視為仁者;明責(zé)任之理，應(yīng)為智者;行責(zé)任之事，當(dāng)為勇者。
——題記。
我看到這么一個(gè)故事，有一個(gè)小男孩在與小伙伴們踢足球時(shí)，一不小心將足球踢到了一家商店的玻璃門(mén)上，砸碎了門(mén)上的玻璃，商店老板帶著那個(gè)闖禍的小男孩去見(jiàn)他的父親,并說(shuō)明了事件的原委，小男孩的父親弄清事情的經(jīng)過(guò)后，將125美元的賠償金交給了商店老板。在回家的路上，他對(duì)小男孩說(shuō)：“你打碎了人家的玻璃應(yīng)由你來(lái)賠償，那125美元算我借你的。”于是，小男孩用自己的課余時(shí)間給人打零工，最終攢夠了125美元交還到爸爸的手中，父親用慈愛(ài)的目光注視著他說(shuō)：“爸爸這樣做的目的,是為了讓你從小培養(yǎng)要勇于承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度!”這個(gè)小男孩長(zhǎng)大后成為了美國(guó)總統(tǒng)，他的名字叫里根。
從里根的故事中我們知道了：每一個(gè)人都要勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，這不僅是一種可貴的品質(zhì)，也是一種態(tài)度，一種積極向上、勇于承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度，因?yàn)楫?dāng)你能夠勇敢地承擔(dān)自己的責(zé)任時(shí)，你才算真正的成長(zhǎng)。
有這樣一名公交車司機(jī)，他在行車的途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事:把車緩緩的停在路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)車閘，把車門(mén)打開(kāi)，確保乘客，行人的安全。做完這三件事，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P(pán)上停止了呼吸。他的名字叫黃志全。
一名普通的公交車司機(jī)，在生命的最后一息，首先想到的是自己的責(zé)任和義務(wù)，他用大寫(xiě)的人生，詮釋了“責(zé)任”的內(nèi)涵，黃志全是個(gè)勇于承擔(dān)的人，他讓我們懂得：責(zé)任使社會(huì)井然有序地運(yùn)轉(zhuǎn)著,責(zé)任是促進(jìn)社會(huì)和諧，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。
勇于承擔(dān)責(zé)任是我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)具有的高貴品質(zhì)，希望在自己人生的道路上，每一個(gè)人都能以責(zé)任為伴，讓自己的人生散發(fā)出最為閃亮的光輝!
高二勇于承擔(dān)篇七
中小學(xué)是基礎(chǔ)教育階段，對(duì)一個(gè)人的發(fā)展是至關(guān)重要的。那么，基礎(chǔ)教育應(yīng)該幫助學(xué)生打好什么基礎(chǔ)？基礎(chǔ)教育的內(nèi)涵是什么？我認(rèn)為，基礎(chǔ)教育要為學(xué)生的發(fā)展打好三個(gè)方面的基礎(chǔ)：一是學(xué)生身心健康發(fā)展的基礎(chǔ)，要增強(qiáng)他們體力，同時(shí)提高他們的心理品質(zhì)；二是進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，具有終身學(xué)習(xí)的理念和能力；三是走向社會(huì)的基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)與人交往、相處和承擔(dān)責(zé)任。這三個(gè)方面組成了一個(gè)人的基本素質(zhì)，因此，基礎(chǔ)教育就是素質(zhì)教育，以提高人的基礎(chǔ)的、全面的素質(zhì)為目的。
對(duì)于前兩個(gè)基礎(chǔ)，學(xué)校和家長(zhǎng)都很重視，而對(duì)于責(zé)任感教育一般就不太重視了，往往認(rèn)為學(xué)生還小，走向社會(huì)還早。其實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感要從小抓起。學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，無(wú)論是對(duì)社會(huì)，對(duì)家庭，還是對(duì)個(gè)人都是至關(guān)重要的。
我們每個(gè)人都生活在一定的社會(huì)環(huán)境中，每天都要和他人交往，只有具有責(zé)任感的人才能夠?qū)κ聵I(yè)、家庭和社會(huì)承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)?！墩撜Z(yǔ)》中曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”這講的都是責(zé)任。幫人做事籌劃要盡心，對(duì)待他人要講誠(chéng)信，對(duì)待自己則要注意時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)。顧炎武有句名言“天下興亡，匹夫有責(zé)”，說(shuō)的是對(duì)國(guó)家的責(zé)任。這些品質(zhì)是每個(gè)公民都必須具備的。在現(xiàn)代社會(huì)這樣一個(gè)高度發(fā)達(dá)、交往頻繁、互相依存的環(huán)境下，人已經(jīng)不可能像閉塞的自然經(jīng)濟(jì)時(shí)代那樣，可以獨(dú)善其身。現(xiàn)代社會(huì)要求每一個(gè)公民都具有高度的責(zé)任感。在公共生活中遵紀(jì)守法、愛(ài)護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民的責(zé)任；在家庭中尊重父母、夫妻忠誠(chéng)是每個(gè)家庭成員的責(zé)任；在事業(yè)中誠(chéng)信交往是責(zé)任，也是事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)?？傊?，社會(huì)生活中無(wú)處不存在責(zé)任。
培養(yǎng)責(zé)任感要從娃娃抓起，要讓孩子從小就知道為他的行為負(fù)責(zé)任。在家里，孩子承諾做的事情一定要讓他完成：早上起來(lái)自己疊被子，吃完飯自己洗碗筷，玩具要自己放在應(yīng)該放的地方，作業(yè)要按時(shí)完成，對(duì)老人要尊敬，與同伴交往時(shí)要講誠(chéng)信等，這都是在培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。有這樣一個(gè)小故事。美國(guó)有個(gè)小男孩，踢足球時(shí)踢壞了鄰居的玻璃窗，鄰居索賠12.5美元。男孩向父親認(rèn)錯(cuò)后，父親讓他對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)。他為難地說(shuō)：“我沒(méi)有錢(qián)賠。”父親說(shuō)：“這12.5美元借給你，先拿去賠給人家，一年后還給我。”從此，這個(gè)男孩每逢周末、節(jié)假日，便外出打工。經(jīng)過(guò)半年的努力，他終于掙足12.5美元還給了父親。而這個(gè)男孩就是后來(lái)的美國(guó)總統(tǒng)里根。由此可見(jiàn)，讓孩子從小學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任是何等重要。
在學(xué)校，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，讓他們學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，應(yīng)該成為道德教育的重要內(nèi)容。學(xué)校里，許多孩子都有以自我為中心的表現(xiàn)。他們大多是獨(dú)生子女，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽平時(shí)寵愛(ài)有加，孩子往往只顧自己不顧他人，似乎只有別人對(duì)他負(fù)責(zé)，他不需要對(duì)別人負(fù)責(zé)。這樣的人成大以后不可能對(duì)社會(huì)承擔(dān)責(zé)任，不可能和他人正常交往，在事業(yè)上也不可能有大成就。
最后，家長(zhǎng)和教師以身作則，負(fù)責(zé)任、講誠(chéng)信，可以潛移默化地感染學(xué)生，是巨大的教育力量。
高二勇于承擔(dān)篇八
在這個(gè)世界上，每個(gè)人有責(zé)任，責(zé)任是與生俱來(lái)的，當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界，都肩負(fù)著責(zé)任，對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)。每個(gè)人的身份不同，所擔(dān)任的責(zé)任也不一樣，但責(zé)任的意義卻是同樣重要的。它是危急時(shí)刻挺身而出的勇氣，是面對(duì)困難知難而上的動(dòng)力，是遇到災(zāi)難毫不畏懼的堅(jiān)決。
叔本華曾說(shuō)過(guò)：“上帝給我們一具肩膀，就是教你來(lái)挑擔(dān)子的?！碧乩偕夼苍f(shuō)：“我睡去，感覺(jué)生命之美麗；我醒來(lái)，感覺(jué)生命之責(zé)任。”做一個(gè)有責(zé)任心的人，既是時(shí)代的需要，也是一個(gè)人最基本的要求之一。不同的身份承擔(dān)的責(zé)任也不同：贍養(yǎng)老人是子女的責(zé)任，撫養(yǎng)子女是父母的責(zé)任，保家衛(wèi)國(guó)是軍人的責(zé)任，教書(shū)育人是教師的責(zé)任，建設(shè)國(guó)家是每一個(gè)公民的責(zé)任，保護(hù)地球是每一個(gè)人的責(zé)任。所以，“責(zé)任”的立意可大可小：大到人類、國(guó)家的利益，小到家庭瑣事，個(gè)人為人處世。懂得責(zé)任、有責(zé)任心的人，社會(huì)尊重，人生積極而有意義。否則，處處碰壁，結(jié)局也可想而知。
20世紀(jì)初，一位美國(guó)的意大利移民，曾為人類精神的歷史寫(xiě)下了光輝燦爛的一筆，他叫弗蘭克。經(jīng)過(guò)艱苦的努力，用自己的積蓄開(kāi)了一家小銀行，但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他的破產(chǎn)，儲(chǔ)戶也因此失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒(méi)有責(zé)任的?！钡卮穑骸笆堑?，這件事在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢(qián)?！眱斶€的代價(jià)是30年的艱苦生活，當(dāng)寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢?zé)任，詮釋著自己對(duì)責(zé)任的理解，給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
無(wú)獨(dú)有偶，在我國(guó)也有這樣的典型例子。一名公交車司機(jī)在高速公路上行車時(shí)，突然有一塊鐵塊像炮彈一樣，從空中飛落擊碎車輛前擋風(fēng)玻璃砸向他的腹部和手臂。面對(duì)肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷，危急關(guān)頭，吳斌強(qiáng)忍劇痛，換擋剎車將車緩緩?fù)：?，拉上手剎、開(kāi)啟雙跳燈，以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，完成一系列完整的安全停車措施，確保了24名旅客安然無(wú)恙，而這名司機(jī)卻因搶救無(wú)效而停止了呼吸。他就是最美司機(jī)吳斌，所有的人都記住了他的名字。一個(gè)處于彌留之際的司機(jī)，還牢記著自己肩上的責(zé)任，甚至不顧自己的生命，這需要何等的胸懷和毅力！責(zé)任讓吳師傅偉大，吳師傅令責(zé)任升華。
那么我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任呢？我認(rèn)為，首先，要有責(zé)任意識(shí)，明白自己肩負(fù)著的對(duì)國(guó)家、對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校的責(zé)任；第二，要刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，學(xué)好科技文化知識(shí)，為人生、為事業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)；第三，鍛煉好身體，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，爭(zhēng)取在德智體美勞等方面全面發(fā)展，將來(lái)成為國(guó)家的建設(shè)者；最后，對(duì)老師、同學(xué)和父母長(zhǎng)輩要有愛(ài)心和感恩的心。
稚嫩的肩膀需要責(zé)任的磨礪，只有承擔(dān)屬于自己的責(zé)任，肩膀才會(huì)變得厚實(shí)，人生才會(huì)變得精彩！所以，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任也很重要。
高二勇于承擔(dān)篇九
理想，是一個(gè)人從小追求的，沒(méi)有任何一個(gè)人沒(méi)有理想，我當(dāng)然也不例外，我也有屬于我自己的理想。
在我上幼兒園中班的時(shí)候，有一天，我偶然間在《新聞聯(lián)播》里播出的一條新聞里接觸到了一個(gè)當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為無(wú)比美好而又崇高的職業(yè)：英語(yǔ)翻譯家。在那條新聞里，有一個(gè)年輕的叔叔坐在國(guó)家主席江澤民爺爺?shù)纳砗?，江澤民爺爺每說(shuō)幾句話，那個(gè)叔叔也張口對(duì)那個(gè)外國(guó)的主席說(shuō)幾句，我便問(wèn)爸爸：“那個(gè)坐在胡錦濤爺爺后面的叔叔是干什么的?他怎么緊跟著江澤民爺爺說(shuō)話啊?”爸爸說(shuō)：“那個(gè)叔叔啊，是一個(gè)英語(yǔ)翻譯家，是把江澤民爺爺說(shuō)的話翻譯成英文，講給外國(guó)主席聽(tīng)，再把外國(guó)主席的話翻譯成中文，講給江澤民爺爺聽(tīng)?！蔽蚁伦佑X(jué)得這個(gè)職業(yè)真好啊!既能坐著飛機(jī)在世界各地飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去，而且可以看到許多美景，還可以看到外國(guó)的主席呢!我毫不猶豫的脫口而出：“我也要當(dāng)英語(yǔ)翻譯家!”爸爸顯然被我嚇了一跳，說(shuō)：“那得看你是不是三分鐘熱度?！蹦菚r(shí)的的我還小，但鐵定了心要當(dāng)英語(yǔ)翻譯家。
第二天上學(xué)，老師說(shuō)要讓愿意上“小迪斯尼”英語(yǔ)興趣班的同學(xué)下午爸爸媽媽來(lái)的時(shí)候交錢(qián)報(bào)名，我一下子開(kāi)心的跳了起來(lái)，因?yàn)檫@可是英語(yǔ)呀!不學(xué)英語(yǔ)怎么當(dāng)英語(yǔ)翻譯家啊?!下午，我就讓爸爸媽媽交了錢(qián)，星期天就開(kāi)始上學(xué)了。
打那以后，我每個(gè)星期天都去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我也永遠(yuǎn)的愛(ài)上了英語(yǔ)，那些a、b、c、d都成了我的好朋友，接著，我又學(xué)習(xí)了“小蜜蜂”英語(yǔ)，整天在英語(yǔ)里“忙”的不亦樂(lè)乎。那時(shí)候的我好像就成了一個(gè)小小英語(yǔ)翻譯家。
當(dāng)我離開(kāi)幼兒園的大門(mén)，進(jìn)入小學(xué)，我發(fā)現(xiàn)我們的課程表上有英語(yǔ)課，我可開(kāi)心了。每個(gè)星期的英語(yǔ)課成了我最期盼的課程，到現(xiàn)在的六年級(jí)，我的最愛(ài)還是英語(yǔ)，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)好，我也一直擔(dān)任著英語(yǔ)課代表，可有時(shí)候，我覺(jué)得英語(yǔ)很枯燥，但為了我英語(yǔ)翻譯家的理想，我一直在努力，而且堅(jiān)持了下來(lái)。
你們也一定都有理想，那么，讓我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想而努力吧!加油!
高二勇于承擔(dān)篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我為大家演講的題目是：勇于承擔(dān)責(zé)任。
海明威說(shuō)：人不是一座孤島。社會(huì)中的人與外界有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，個(gè)人的心為在一定晨讀上影響和改變著自己與他人的生存狀態(tài)。他人，社會(huì)，國(guó)家，猶如故事中枝頭的喜鵲，置身于社會(huì)和國(guó)家之中的個(gè)人才，恰如一棵小樹(shù)，不是一個(gè)孤立的個(gè)體。對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家都負(fù)有責(zé)任，而且需要對(duì)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展負(fù)有責(zé)任，對(duì)國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)與繁榮富強(qiáng)負(fù)有責(zé)任。人生不是一帆風(fēng)順的，在種種挫折和失敗面前，責(zé)任是鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力！歷經(jīng)過(guò)程，體驗(yàn)感受，責(zé)任與我們風(fēng)雨同舟！
正所謂，“少年智，則國(guó)智，少年富，則國(guó)富，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立，則國(guó)獨(dú)立，少年自由則，國(guó)自由，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球！”同學(xué)們，我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)！祖國(guó)的未來(lái)需要我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)有責(zé)任的人吧！
謝謝大家，我的演講完畢。承擔(dān)責(zé)任作文承擔(dān)責(zé)任，頂天立地。
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高二勇于承擔(dān)篇十一
1、20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民曾為人類精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆.他叫弗蘭克,經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行.但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷.他破了產(chǎn),儲(chǔ)戶失支了存款.當(dāng)他拖著妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款.所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責(zé)任的.”但他回答：“是的,在法律上也許我沒(méi)有,但在道義,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢(qián).”
2、五歲的漢克和爸爸媽媽哥哥一起到森林干活,突然間下起雨來(lái),可是他們只帶了一件雨披.
爸爸將雨披給了媽媽,媽媽給了哥哥,哥哥又給了漢克.
漢克問(wèn)道：”為什么爸爸給了媽媽,媽媽給了哥哥,哥哥又給了我呢?”
爸爸回答道：”因?yàn)榘职直葖寢審?qiáng)大,媽媽比哥哥強(qiáng)大,哥哥又比你強(qiáng)大呀.我們都會(huì)保護(hù)比較弱小的人.”
漢克左右看了看,跑過(guò)去將雨披撐開(kāi)來(lái)?yè)踉诹艘欢滹L(fēng)雨中飄搖的嬌弱的小花上面.
這個(gè)故事告訴我們,真正的強(qiáng)者不一定是多有力或者多有錢(qián)的人,而是他對(duì)別人多有幫助.
責(zé)任可以讓我們將事做完整,愛(ài)可以讓我們將事情做好。
3、一名公交車司機(jī)行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，做了三件事：
把車緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘;。
把車門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全地下了車;。
將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車和乘客、行人的安全。
他做完了這三件事，安詳?shù)嘏吭诜较虮P(pán)上停止了呼吸。這名司機(jī)叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。
有責(zé)任感的名人故事材料第二部分。
1、20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民曾為人類精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責(zé)任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢(qián)。”
償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢?zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
2、武漢市鄱陽(yáng)街有一座建于1917年的6層樓房，該樓的設(shè)計(jì)者是英國(guó)的一家建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所。20世紀(jì)末，也即那座叫做"景明大樓"的樓宇在漫漫歲月中度過(guò)了80個(gè)春秋后的某一天，它的設(shè)計(jì)者遠(yuǎn)隔萬(wàn)里，給這一大樓的業(yè)主寄來(lái)一份函件。函件告知：景明大樓為本事務(wù)所在1917年所設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)年限為80年，現(xiàn)已超期服役，敬請(qǐng)業(yè)主注意。
80年前蓋的樓房，不要說(shuō)設(shè)計(jì)者，連當(dāng)年施工的人，也不會(huì)有一個(gè)在世了吧?然而，至今竟然還有人為它的安危操心!操這份心的，竟然是它的最初設(shè)計(jì)者，一個(gè)異國(guó)的建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所!
3、一個(gè)11歲的美國(guó)男孩在踢足球時(shí)，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12美元。這12.5美元在當(dāng)時(shí)可謂是天文數(shù)字，足夠買(mǎi)下125只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親，并且懺悔。見(jiàn)兒子為難的樣子，父親拿出了12美元，說(shuō)：“這筆錢(qián)是我借給你的，一年后要分毫不差的還給我?！蹦泻①r了錢(qián)之后，便開(kāi)始艱苦地打工。終于，經(jīng)過(guò)半年的努力，他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親。這個(gè)男孩就是后來(lái)的美國(guó)總統(tǒng)羅納德??里根。他還回憶說(shuō)：“通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過(guò)失，使我懂得了到底什么是責(zé)任。”
有責(zé)任感的名人故事材料第三部分。
1、當(dāng)?？怂惯€是一個(gè)孩子時(shí),有一次,?？怂垢赣H打算把花園里的小亭子拆掉,再另行建造一座大一點(diǎn)的亭子.小?？怂箤?duì)拆亭子這件事情非常好奇,想親眼看看工人們是怎樣將亭子拆掉的,他要求父親拆亭子的時(shí)候一定要叫他.小?？怂箘偳梢x家?guī)滋?他再三央求父親等他回來(lái)后再拆亭子,?？怂垢赣H敷衍地說(shuō)了一句：“好吧!等你回來(lái)再拆亭子.”
過(guò)了幾天,等小?？怂够氐郊抑?卻發(fā)現(xiàn)舊亭子早已被拆掉了,小?？怂剐睦锖茈y過(guò).吃早飯的時(shí)候,小福克斯小聲地對(duì)父親說(shuō)：“你說(shuō)話不算數(shù)!”父親聽(tīng)了覺(jué)得很奇怪,說(shuō)：“不算數(shù)?什么不算數(shù)?”原來(lái)父親早已把自己幾天前說(shuō)過(guò)的話忘得一干二凈.老?？怂孤?tīng)到兒子的話后,前思后想,決定向兒子認(rèn)錯(cuò).他認(rèn)真地對(duì)小?？怂拐f(shuō)：“爸爸錯(cuò)了!我應(yīng)該對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話負(fù)責(zé)!”
于是,老?？怂乖俅握襾?lái)工人,讓工人們?cè)谂f亭子的位置上,重新蓋起一座和舊亭子一模一樣的亭子,然后當(dāng)著小福克斯的面,把“舊亭子”拆掉,讓小?？怂箍纯垂と藗兪窃鯓硬鹜ぷ拥?
后來(lái),老?？怂箍偸钦f(shuō)：“言而有信,對(duì)自己的言語(yǔ)負(fù)責(zé),這一點(diǎn)比萬(wàn)貫家財(cái)來(lái)得更為珍貴!”
父母對(duì)自己的言行是否負(fù)責(zé),會(huì)直接影響到孩子的人品和性格.
一位先輩看到她的猶豫態(tài)度，不聲不響地為她做了示范，當(dāng)他把馬桶洗得光潔如新時(shí)，他竟然從中舀了一碗水喝了下去!先輩對(duì)工作的態(tài)度，使她明白了什么是工作，什么是責(zé)任心，從此她漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步，并踏上了成功之路。
自然，她所清洗的廁所，一向光潔如新，她也不止一次地喝過(guò)馬桶里的水。幾十年一瞬而過(guò)，如今她已是日本的郵政大臣。她的名字叫野田圣子。
3、周恩來(lái)12歲那年，因家里貧困，只好離開(kāi)蘇北老家，跟伯父到沈陽(yáng)去讀書(shū)。
伯父帶他下火車時(shí)，指著一片繁華的市區(qū)說(shuō)：“沒(méi)事不要到這里來(lái)玩，這里是外國(guó)租界地，惹出麻煩，沒(méi)處說(shuō)理啊!”周恩來(lái)奇怪地問(wèn)：“這是為什么?”伯父沉重地說(shuō)：“中華不振啊!”
周恩來(lái)一直想著伯父的話，為什么在中國(guó)土地上的這塊地方，中國(guó)人卻不能去?他偏要進(jìn)去看個(gè)究竟。
一個(gè)星期天，他約了一個(gè)好朋友，一起到租界地去了。
這里確實(shí)與其他地方不同，樓房樣子奇特。街上的行人中，中國(guó)人很少。忽然，從前面?zhèn)鱽?lái)喧嚷聲，他倆跑過(guò)去看。在巡警局門(mén)前，一個(gè)衣衫襤褸的婦女，正在向兩個(gè)穿黑制服的中國(guó)巡警哭訴，旁邊還站著兩個(gè)趾高氣揚(yáng)的洋人。他倆聽(tīng)了一陣就明白了，這位婦女的丈夫被洋人的汽車軋死了，中國(guó)巡警不但不扣住洋人，還說(shuō)中國(guó)人妨礙了交通。周圍的中國(guó)人都忿忿不平，心懷正義感的周恩來(lái)拉著同學(xué)上前質(zhì)問(wèn)巡警：“為什么不制裁洋人?”巡警氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“小孩子懂什么?這是治外法權(quán)的規(guī)定!”說(shuō)完走進(jìn)巡警局，砰的一聲把門(mén)死死關(guān)上。
從租界地回來(lái)，周恩來(lái)心情很沉重，他常常站在窗前向租界地方向遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，沉思著。
一次，校長(zhǎng)來(lái)給大家上課，問(wèn)同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁醋x書(shū)?”有的說(shuō)：“為明禮而讀書(shū)?！庇械恼f(shuō)：“為做官而讀書(shū)?！庇械恼f(shuō)：“為父母而讀書(shū)。”有的說(shuō)：“為掙錢(qián)而讀書(shū)?！碑?dāng)問(wèn)到周恩來(lái)的時(shí)候，他清晰有力地回答：“為中華之崛起而讀書(shū)!”校長(zhǎng)震驚了，他沒(méi)料到，一個(gè)十幾歲的孩子，竟有這樣大的志氣。
周恩來(lái)在沈陽(yáng)讀小學(xué)的三年中，學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前茅。他的作文曾被送到省里，作為小學(xué)生的模范作文，還被編進(jìn)兩本書(shū)里。
15歲那年，周恩來(lái)以優(yōu)異成績(jī)考進(jìn)天津南開(kāi)中學(xué)。那時(shí)，伯父的生活也很困難，他就利用節(jié)假日，給學(xué)校抄寫(xiě)材料，掙一點(diǎn)錢(qián)來(lái)做飯費(fèi)。生活雖清苦，但他的學(xué)習(xí)愿望卻很強(qiáng)烈。他在課上認(rèn)真聽(tīng)講，課外閱讀大量書(shū)籍，獲得了豐富的知識(shí)。他的考試成績(jī)總是全班第一。全校師生都很敬重他，說(shuō)他是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。學(xué)校為了獎(jiǎng)勵(lì)他，宣布免去他的學(xué)雜費(fèi)。他成為南開(kāi)中學(xué)唯一的一個(gè)免費(fèi)生。
周恩來(lái)在青少年時(shí)期，為中華之崛起努力讀書(shū)。以后，也是為了這個(gè)目標(biāo)，他忘我地工作，無(wú)私地奉獻(xiàn)了畢生精力。
高二勇于承擔(dān)篇十二
這是一個(gè)注定要虧損的項(xiàng)目，這是一個(gè)遠(yuǎn)離市區(qū)號(hào)稱廈門(mén)的“西伯利亞”的項(xiàng)目，這是一個(gè)收費(fèi)率不到24%，人心煥散，是他，在不到一年的時(shí)間里，不僅整頓了紀(jì)律，提升了品質(zhì)，收費(fèi)率提升了近3倍，扭虧為盈。勞苦功高，功不可沒(méi)！
獲得20**年度先進(jìn)個(gè)人是——。
高二勇于承擔(dān)篇十三
4.要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起。——列寧。
5.要做一番偉大的事業(yè)，總得在青年時(shí)代開(kāi)始?！璧?。
6.我們?yōu)樽鎳?guó)服務(wù)，也不能都采用同一方式，每個(gè)人應(yīng)該按照資稟，各盡所能?！璧?。
8.我們不是為自己而生，我們的國(guó)家賦予我們應(yīng)盡的責(zé)任?！魅_。
9.社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備?！撞飞?。
10.如果一個(gè)人有了責(zé)任心，那么他會(huì)努力把每一件事做得完美?！茏搜?。
11.人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂(lè)趣。——梁?jiǎn)⒊?/p>
12.做好每一件該做的事就是責(zé)任?！鯋?ài)珍。
13.自由的第一個(gè)意義就是擔(dān)負(fù)自己的責(zé)任?！?lái)。
14.責(zé)任心就是做任何事所需的一種平常而力求完美的心態(tài)?！従岗S。
16.責(zé)任是與生俱來(lái)的，不可推卸的?！獜堺慃?。
17.最高的享受是完成別人認(rèn)為你完不成事情?！嗟氯籼?。
18.在世界是短暫的，對(duì)這短暫的，我們最好的報(bào)答就是工作。——愛(ài)迪生。
19.我們的事業(yè)是正義的，我們的團(tuán)結(jié)是堅(jiān)強(qiáng)的。——約·迪金森。
20.我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢(mèng)死，枉度人生，要有所作為?！猒_。
21.一個(gè)人越敢于擔(dān)當(dāng)大任，他的意氣就越風(fēng)發(fā)?！嗨跪v·班生。
23.一個(gè)人能承擔(dān)多大的責(zé)任，就能取得多大的成功!——心有睛天。
24.要使一個(gè)人顯示他的本質(zhì)，叫他承擔(dān)一種責(zé)任是最有效的辦法。——毛姆。
25.我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說(shuō)：“我已經(jīng)做了我能做的事?！薄永锓蛉?。
27.偉大的事業(yè)是根源于堅(jiān)韌不斷的工作，以全副的精神去從事，不避艱苦?！_素。
28.事業(yè)是理念和實(shí)踐的生動(dòng)統(tǒng)一?！獊喞锸慷嗟?。
29.每種首創(chuàng)事業(yè)的成功，最要緊的還是所有當(dāng)事人的基本訓(xùn)練。——馬明·西比利亞克。
30.缺乏對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)，才華也是無(wú)用的?！峥吕S奇。
31.事業(yè)是果實(shí)，說(shuō)話不過(guò)是樹(shù)葉而已?！骼账?。
32.責(zé)任就是對(duì)別人和自己負(fù)責(zé)?！钤鲫?yáng)。
33.責(zé)任和權(quán)利是雙生兒，想要享受權(quán)利，那么就勇于承擔(dān)責(zé)任吧?！槊酐?。
高二勇于承擔(dān)篇十四
他以一種不信邪的.韌勁，在公司給予的平臺(tái)上，以一種敢于超越的精神，通過(guò)自身的勤奮與努力，憑著對(duì)工作的忠誠(chéng)，做人最基本的誠(chéng)信，打破了那些無(wú)聊的神話，刷新了多種經(jīng)營(yíng)的最高紀(jì)錄。
獲得20**年度先進(jìn)個(gè)人是——。
高二勇于承擔(dān)篇十五
素材一：
回溯歷史，燭之武、觸龍用智慧和巧言勇于擔(dān)當(dāng)國(guó)家的危難；司馬遷忍辱負(fù)重，用《史記》勇于擔(dān)當(dāng)歷史賦予他的良史之職；譚嗣同用流血勇于擔(dān)當(dāng)中國(guó)之變法。由此可見(jiàn)，唯有擔(dān)當(dāng)，才能蛻變出華美的自己。
真正的擔(dān)當(dāng)是懂得舍棄，收獲成就。
偉大的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森年輕時(shí)留學(xué)美國(guó)，學(xué)有所成后，不顧美國(guó)政府的反對(duì)，執(zhí)意回國(guó)效力。他放棄了優(yōu)越的生活環(huán)境，放棄了高額薪水，雙手重新抓住的卻是中國(guó)導(dǎo)彈事業(yè)，扶起的亦是中華民族不屈的靈魂。晉代著名詩(shī)人陶淵明看透官場(chǎng)黑暗，不愿卷入官場(chǎng)是非，毅然放棄了讓他心累的五斗米，拖下官服，隱居南山，拿起的是悠然閑適的輕松自在。是陶潛的身影“帶月荷鋤歸”，是那回首便“悠然見(jiàn)南山”的寧?kù)o致遠(yuǎn)，他用“歸去來(lái)兮”的方式，為自己在喧囂的江塵中找尋了一方桃源。
生活在物欲橫流的年代里，不應(yīng)讓欲望迷失了雙眼，要學(xué)會(huì)有所舍棄，那也是在為自己以后的路鋪就基石，亦是一種擔(dān)當(dāng)。
真正的擔(dān)當(dāng)是無(wú)私奉獻(xiàn)，不畏險(xiǎn)阻。
感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的陳云蓉，她患有嚴(yán)重的脂肪肝。但為了拯救兒子，她暴走50天，脂肪肝消失了，并成功移植肝的二分之一給兒子，她用親情的擔(dān)當(dāng)，拯救了兒子的生命，她用她的擔(dān)當(dāng)發(fā)起了命運(yùn)的馬拉松。身高只有127cm的侏儒美國(guó)青年布拉斯科，扛起自身體重三倍的"救火設(shè)備，勇敢的沖進(jìn)火場(chǎng)，眼神堅(jiān)定而自信，身影獨(dú)特而美麗。他將巨大的消防水管投向大火，賣(mài)力地?fù)錅缱詈笠唤z火星，是他用殘缺的生命擔(dān)當(dāng)起拯救生命的重任，是他在擔(dān)當(dāng)中磨煉出無(wú)私的精神！
無(wú)私援助，在困厄中挺身而出，是他們用對(duì)生命的尊重?fù)?dān)當(dāng)起救助生命的重任，是他們?cè)趽?dān)當(dāng)中將生命升華！
真正的擔(dān)當(dāng)是忘卻生死，誓死衛(wèi)國(guó)。
林則徐，于列強(qiáng)橫行之時(shí)，萬(wàn)里銷煙，雄壯虎門(mén)，壯我國(guó)人。是他，冷對(duì)昏君，怒對(duì)貪官，擔(dān)當(dāng)起“開(kāi)眼看世界”的責(zé)任。是他，含恨被貶，忠而被忘，仍心念強(qiáng)國(guó)圖存的責(zé)任！“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，他擁有的是一顆英武的民族魂。金晶，于藏亂竄之時(shí)，孤身抵擋，緊擁火炬，展我國(guó)威。是她，用弱小的身軀，抵住粗暴的藏分子，擔(dān)當(dāng)起保護(hù)火炬，維護(hù)世界和平的責(zé)任。是她，在遭遇驚嚇，在傳火炬之時(shí)，依然綻放出最燦爛的笑容，她展現(xiàn)出最完美的中國(guó)風(fēng)范！
天下興亡，匹夫有責(zé)。擔(dān)當(dāng)就是要對(duì)國(guó)勇于承擔(dān)，讓自己的力量融入到國(guó)家的發(fā)展之中，在擔(dān)當(dāng)中讓生命的脈搏與祖國(guó)的血脈一起跳動(dòng)。
人生無(wú)論貧窮還是富有，低賤還是尊貴，都有自己的那份但當(dāng)。敢于擔(dān)當(dāng)，才能贏得別人的認(rèn)同與信賴。因?yàn)閾?dān)當(dāng)而偉大，因?yàn)閾?dān)當(dāng)而崇高。讓我們乘上擔(dān)當(dāng)?shù)某岚?，回歸真我！
素材二：
“為中華之崛起而讀書(shū)”，正因有這樣的勇氣去勇于擔(dān)當(dāng)，才鑄成了，偉大的周總理。也誠(chéng)如孫中山先生所言：“既以擔(dān)當(dāng)中國(guó)改革發(fā)展為己任，既不可以若敗而灰心，亦不能因困難而縮步。精神灌注，猛力向前，則終有最后成功之日?！毕壬脑捀嬖V我們：做一件事情，首先要勇于擔(dān)當(dāng)，并且不畏艱難，按道理做事，總有一天會(huì)走向成功。
康德說(shuō)：“既然我已經(jīng)走在了這條路上，任何事都不能阻止我走下去”。人生之路，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，如果我們已經(jīng)選定了選擇了前進(jìn)的方向，那么就要勇敢的擔(dān)當(dāng)起重任。不在失敗和困難前畏縮不前，集中精力，成功之日總會(huì)到來(lái)。
勇于擔(dān)當(dāng)則明，心死放棄則暗，這是被無(wú)數(shù)事實(shí)證明的真理。暢游歷史之中，從楊偉人之間，你會(huì)為他們?cè)诶щy面前勇于擔(dān)當(dāng)?shù)纳碛八袆?dòng)。當(dāng)我們，還停留在困難面前時(shí)，不妨去看看巴金老人晚年在《隨想錄》中對(duì)自己曾做過(guò)的錯(cuò)事，曾說(shuō)過(guò)的假話，所做出的懺悔。他自己勇于擔(dān)當(dāng)，為國(guó)家，為人民，樹(shù)立了說(shuō)真話的榜樣，他的成功，實(shí)現(xiàn)了他“化作泥土，留在人們芳香的腳印中”的愿望。
林則徐，勇于擔(dān)當(dāng)，成為名族英雄，巴爾扎克，勇于擔(dān)當(dāng)，在困境中成長(zhǎng)，還有像吳菊萍，吳斌這樣的現(xiàn)代人，勇于擔(dān)當(dāng)，成為‘最美’。在看看，現(xiàn)實(shí)中的許多人沒(méi)有責(zé)任意識(shí)，不敢擔(dān)當(dāng)，從而有了“毒膠囊”、“地溝油”等事件，人民該嗅醒自己了，為了國(guó)家，為了社會(huì)，勇敢地?fù)?dān)當(dāng)責(zé)任，不畏困難，走向成功。
三月是雷鋒的日子，他是一名平平常常的人民子弟兵，他沒(méi)有顯著的家庭背景，沒(méi)有過(guò)人的頭腦與才華。但他卻成了中華人民的榜樣，而這樣的成就，就與他一生的行為舉動(dòng)及言語(yǔ)有關(guān)，他從來(lái)沒(méi)有與人民發(fā)生嘴角的摩擦。他常常把他的工資捐給一些孤兒和平貧的人，而他吃穿都很簡(jiǎn)單，正因他處處為人民著想，用于擔(dān)當(dāng)，使他成了中華人民永遠(yuǎn)的驕傲。
人若軟弱，就是自己最大的敵人；人若勇敢，就是自己最好的朋友。人從一出生就注定要承擔(dān)責(zé)任，大到為整個(gè)人類做出貢獻(xiàn)，小到，承擔(dān)起自己的生活。在漫漫人生道路上，誰(shuí)都無(wú)法預(yù)測(cè)，下一秒，我們將必須擔(dān)負(fù)起什么重任。我們只能防患于未然，提高自身的文化與見(jiàn)識(shí)。
我們同樣會(huì)遭到失敗，但我們不能輕易找個(gè)理由就放棄，因?yàn)槌晒φ呙刻於荚趯ふ倚碌姆椒?，而失敗者每天都在尋找借口，所以，我們要直面困難，勇于擔(dān)當(dāng)，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能邁向成功！
素材三：
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有七個(gè)大國(guó)，它們是齊、楚、燕、韓、趙、魏.秦，歷史上稱為“戰(zhàn)國(guó)七雄”。這七國(guó)當(dāng)中，又?jǐn)?shù)秦國(guó)最強(qiáng)大。秦國(guó)常常欺侮趙國(guó)。有一次，趙王派一個(gè)大臣的手下人藺相如到秦國(guó)去交涉。藺相如見(jiàn)了秦王，憑著機(jī)智和勇敢，給趙國(guó)爭(zhēng)得了不少面子。秦王見(jiàn)趙國(guó)有這樣的人才，就不敢再小看趙國(guó)了。趙王看藺相如這么能干。就先封他為“大夫”，后封為上卿(相當(dāng)于后來(lái)的宰相)。
趙王這么看重藺相如，可氣壞了趙國(guó)的大將軍廉頗。他想:我為趙國(guó)拚命打仗，功勞難道不如藺相如嗎?藺相如光憑一張嘴，有什么了不起的本領(lǐng)，地位倒比我還高!他越想越不服氣，怒氣沖沖地說(shuō):“我要是碰著藺相如，要當(dāng)面給他點(diǎn)兒難堪，看他能把我怎么樣!”
廉頗的這些話傳到了藺相如耳朵里。藺相如立刻吩咐自己手下的人，叫他們以后碰著廉頗手下的人，千萬(wàn)要讓著點(diǎn)兒，不要和他們爭(zhēng)吵。以后,他自己坐車出門(mén)，只要聽(tīng)說(shuō)廉頗打前面來(lái)了，就叫馬車夫把車子趕到小巷子里，等廉頗過(guò)去了再走。
廉頗手下的人，看見(jiàn)上卿這么讓著自己的主人，更加得意忘形了，見(jiàn)了藺相如手下的人，就嘲笑他們。藺相如手下的人受不了這個(gè)氣，就跟藺相如說(shuō):“您的地位比廉將軍高，他罵您，您反而躲著他，讓著他，他越發(fā)不把您放在眼里啦!這么下去，我們可受不了?！?/p>
藺相如心平氣和地問(wèn)他們:“廉將軍跟秦王相比，哪一個(gè)厲害呢?”大伙兒說(shuō):“那當(dāng)然是秦王厲害。”藺相如說(shuō):“對(duì)呀!我見(jiàn)了秦王都不怕，難道還怕廉將軍嗎?要知道，秦國(guó)現(xiàn)在不敢來(lái)打趙國(guó)，就是因?yàn)閲?guó)內(nèi)文官武將一條心。我們兩人好比是兩只老虎，兩只老虎要是打起架來(lái)，不免有一只要受傷，甚至死掉，這就給秦國(guó)造成了進(jìn)攻趙國(guó)的好機(jī)會(huì)。你們想想，國(guó)家的事兒要緊，還是私人的面子要緊?”
藺相如手下的人聽(tīng)了這一番話，非常感動(dòng)，以后看見(jiàn)廉頗手下的人，都小心謹(jǐn)慎，總是讓著他們。
藺相如的這番話，后來(lái)傳到了廉頗的耳朵里。廉頗慚愧極了。他脫掉一只袖子，露著肩膀，背了一根荊條，直奔藺相如家。藺相如連忙出來(lái)迎接廉頗。廉頗對(duì)著藺相如跪了下來(lái)，雙手捧著荊條，請(qǐng)?zhí)A相如鞭打自己。藺相如把荊條扔在地上，急忙用雙手扶起廉頗，給他穿好衣服，拉著他的手請(qǐng)他坐下。
藺相如和廉頗從此成了很要好的朋友。這兩個(gè)人一文一武，同心協(xié)力為國(guó)家辦事，秦國(guó)因此更不敢欺侮趙國(guó)了。“負(fù)荊請(qǐng)罪”也就成了一句成語(yǔ)，表示向別人道歉、承認(rèn)錯(cuò)誤的意思。
高二勇于承擔(dān)篇十六
鑒于：有限公司（以下稱債務(wù)人）于年月日與貴公司簽訂了當(dāng)票（編號(hào)：）、《借款合同》（編號(hào)：），保證人【甲君】（系）與財(cái)產(chǎn)共有人【乙君】愿意為債務(wù)人全面履行上述合同項(xiàng)下義務(wù)向貴公司提供連帶責(zé)任保證。
承諾如下：
一、我二人完全知曉和同意上述借款。同意為上述當(dāng)票、借款合同（包括展期協(xié)議）和今后借款合同可能發(fā)生的修改、補(bǔ)充條款中債務(wù)人所承擔(dān)的債務(wù)承擔(dān)連帶保證責(zé)任。
二、保證范圍：債務(wù)人全部債務(wù)。包括但不限于：前述當(dāng)票及借款合同（包括展期協(xié)議）約定的借款本金（當(dāng)金）、利息、綜合費(fèi)用、違約金、損害賠償金、實(shí)現(xiàn)債權(quán)的費(fèi)用等。
三、本保證書(shū)是不可撤銷的。出現(xiàn)下列情況，無(wú)論是否征得我二人同意或是否事先通知我二人，皆不影響本保證書(shū)的法律效力及繼續(xù)履行：
1、本保證書(shū)所涉及的任何一方當(dāng)事人的身份、地位發(fā)生任何變化；
3、保證人婚姻關(guān)系的任何變化。
四、貴公司給予債務(wù)人和保證人的任何寬容、寬限或延緩行使本保證書(shū)項(xiàng)下的權(quán)利，不視為貴公司對(duì)本保證書(shū)項(xiàng)下權(quán)利、權(quán)益的放棄，也不影響本人履行本保證書(shū)的各項(xiàng)義務(wù)。
五、本保證書(shū)自本人簽字之日起生效，擔(dān)保期限至前述當(dāng)票及借款合同約定的全部債務(wù)清償之日止。
附：保證人、財(cái)產(chǎn)共有人身份證復(fù)印件。
（以下無(wú)正文）。
保證人：（簽字）第一文檔網(wǎng)。
財(cái)產(chǎn)共有人：（簽字）。
2021年月日。
高二勇于承擔(dān)篇十七
2、社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。--易卜生。
3、一個(gè)人越敢于擔(dān)當(dāng)大任，他的意氣就越風(fēng)發(fā)。--班斯騰?班生。
4、我們不是為自己而生，我們的國(guó)家賦予我們應(yīng)盡的責(zé)任。--西塞羅。
6、要使一個(gè)人顯示他的本質(zhì)，叫他承擔(dān)一種責(zé)任是最有效的辦法。--毛姆。
8、責(zé)任是與生俱來(lái)的，不可推卸的。--張麗麗。
9、責(zé)任和權(quán)利是雙生兒，想要享受權(quán)利，那么就勇于承擔(dān)責(zé)任吧。--洪敏麗。
10、盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。--劉易斯。
11、做好每一件該做的事就是責(zé)任。--王愛(ài)珍。
15、自由的第一個(gè)意義就是擔(dān)負(fù)自己的責(zé)任。--阿來(lái)。
17、責(zé)任就是對(duì)別人和自己負(fù)責(zé)。--李增陽(yáng)。
18、我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說(shuō)：“我已經(jīng)做了我能做的事?！?-居里夫人。
20、責(zé)任心就是做任何事所需的一種平常而力求完美的心態(tài)。--龔靖s。
21、一個(gè)人能承擔(dān)多大的責(zé)任，就能取得多大的！--心有睛天。
22、鞠躬盡瘁，死而后己。--諸葛亮。
23、如果一個(gè)人有了責(zé)任心，那么他會(huì)努力把每一件事做得完美。--周姿延。
24、人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂(lè)趣。--梁?jiǎn)⒊?/p>
有一只貓，總愛(ài)尋找借口來(lái)掩飾自己的過(guò)失。
老鼠逃掉了，它說(shuō)：“我看他太瘦，等以后養(yǎng)肥了再吃不遲?！?/p>
到河邊捉魚(yú)，被鯉魚(yú)的尾巴打了一下，它說(shuō)：“我不是想捉它---捉它還不容易？我就是要利用它的尾巴來(lái)洗洗臉?！?/p>
話沒(méi)說(shuō)完，它就沉沒(méi)了。
”走吧，“同伴們說(shuō)：”它又在表演潛水了?！?。
這是一只可憐又可悲的貓，看了這個(gè)小故事，你有何感想？相信每個(gè)人都會(huì)有不同的啟悟吧！
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中很多人也和這只貓相似。對(duì)自己沒(méi)有完成的事情，總是找各種理由，自己錯(cuò)了還要為自己的錯(cuò)誤尋找各種借口，結(jié)果搬起石頭砸了自己的腳，受傷害的總是自己。
要知道，每個(gè)人來(lái)到這個(gè)社會(huì)，必須付出巨大的努力才能夠成為卓越的人，但是如果只是找個(gè)借口搪塞為什么自己不全力以赴的.理由，那真是不用費(fèi)什么力氣。
所以要想成功，就要懂得”借口“是你事業(yè)與生活的拌腳石。
隨后他安撫顧客，并承諾補(bǔ)償。掛斷電話后，他說(shuō)自己本來(lái)準(zhǔn)備向顧客解釋遲到的原因，但想到9月是”無(wú)借口月“,也就沒(méi)有找理由。
后來(lái)這位顧客向公司總裁寫(xiě)了一封信，評(píng)價(jià)了在解決問(wèn)題時(shí)他得到的出色服務(wù)。
他說(shuō)：”沒(méi)有聽(tīng)到千篇一律的托辭令他感到意外和新鮮，他贊賞公司的“無(wú)借口運(yùn)動(dòng)”是一個(gè)偉大的運(yùn)動(dòng)。
通過(guò)這個(gè)例子相信每個(gè)人都會(huì)明白：
借口與責(zé)任是相關(guān)的，高度的責(zé)任心才能產(chǎn)生出色的成果。
很多人遇到困難不知道努力解決，而只是想到找借口推卸責(zé)任，這樣做事一輩子都不會(huì)成功的。一旦領(lǐng)悟了全力以赴的工作是通往成功之路的秘訣，就掌握了獲得成功的原理。
讓我們勇于承擔(dān)責(zé)任與借口說(shuō)再見(jiàn)吧?。。?/p>
高二勇于承擔(dān)篇十八
暑假即將開(kāi)始，為確保過(guò)一個(gè)安全而有意義的假期，開(kāi)學(xué)時(shí)健康、快樂(lè)、充實(shí)地返回美麗的校園，按學(xué)校和老師的要求，我決心做到：
一、根據(jù)老師要求，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保證活動(dòng)中不出危險(xiǎn)事故。
二、堅(jiān)決不到錄像廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所玩耍，不看對(duì)身心健康有害的書(shū)刊、錄像。
三、做到外出要有大人帶領(lǐng)，不單獨(dú)到公共場(chǎng)所游玩，不隨便和不認(rèn)識(shí)的人接觸，避免上當(dāng)受騙.
四、有必要的外出活動(dòng)，外出前一定和家長(zhǎng)打招呼，并按時(shí)回家，讓家長(zhǎng)放心。
五、在家不亂撥弄電器、煤氣等電氣設(shè)施，避免火災(zāi)和觸電事故發(fā)生，自覺(jué)節(jié)約用水。
六、在路上行走遵守交通規(guī)則，橫過(guò)馬路要前后左右看，走斑馬線，不搶道。嚴(yán)格執(zhí)行自行車管理規(guī)定——12歲以上學(xué)生，外出需騎自行車時(shí)，必須得到家長(zhǎng)的允許或陪同，騎車時(shí)不載人，不撒把，不賽車;12歲以下學(xué)生不能騎車外出，杜絕不安全事故的發(fā)生。
七、不到建筑工地、危房、河流、水庫(kù)等不安全的地方玩耍，到游泳池游泳需大人陪護(hù)，避免意外事故發(fā)生。
八、假期生活做到有規(guī)律，不貪睡、不貪玩、不迷戀電視，加強(qiáng)體育鍛煉和勞動(dòng)鍛煉，保證身體健康。
九、雷雨天氣，不外出，不在樹(shù)下或高大建筑物下避雨，關(guān)閉電視機(jī)和用電設(shè)備，以防雷擊。
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