市教育局年上半年工作總結(jié)（匯總19篇）

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市教育局年上半年工作總結(jié)篇一

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xx年上半年全市教育系統(tǒng)在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實全面建設(shè)小康社會對教育提出的要求，積極應(yīng)對寧波經(jīng)濟社會快速發(fā)展對教育提出的挑戰(zhàn)，按照“發(fā)展、提高、統(tǒng)籌、服務(wù)”的方針，著力以提高質(zhì)量、提升層次為重點，以統(tǒng)籌教育資源為抓手，以全面推進教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，不斷加快教育創(chuàng)新步伐，大力實施素質(zhì)教育，努力辦人民滿意的教育。通過全體同志的共同努力，奮力開拓，取得了較好成績，為圓滿完成年度工作任務(wù)奠定了良好的基礎(chǔ)。

(一)各級各類教育得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

基礎(chǔ)教育：按照高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量普及從學(xué)前3年教育到高中段的20xx年基礎(chǔ)教育的要求，積極抓好基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)性工作，重點抓好幼兒教育和高中段教育工作這兩個重點。義務(wù)教育段入學(xué)率和鞏固率繼續(xù)保持在100%和99%以上;采取擴容、擴班挖潛和鼓勵民辦高中發(fā)展及宏觀調(diào)控等積極有效的措施，進一步解決初中畢業(yè)生處于高峰期的困難，使初中畢業(yè)生升入高中段的比例超過90%;全市共有22774名考生被普通高校錄取，比上年增加1118人，全市在高考報名人數(shù)大幅增長的情況下，錄取率仍與去年基本持平，達85.6%;另有5286名三校生被高職院校錄取。狠抓了教育部關(guān)于《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的落實，加強幼教管理體制規(guī)范管理，健全管理網(wǎng)絡(luò);著力扶持培育一批中心幼兒園，幼兒教育毛入園率達到了108%。

高等教育：根據(jù)國家教育部普通高等學(xué)?；巨k學(xué)條件指標(biāo)(試行)的要求，從正確處理好我市高等教育發(fā)展中的質(zhì)和量關(guān)系以及辦學(xué)條件和最終辦學(xué)規(guī)模的關(guān)系，實現(xiàn)由量的擴大向質(zhì)的提高轉(zhuǎn)變、由條件定發(fā)展向穩(wěn)定學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的轉(zhuǎn)變的實際出發(fā)，在對市屬各普通高校的辦學(xué)條件進行了詳盡分析的基礎(chǔ)上，全年共安排市屬普通高校招生計劃20342人，比上年增長5.4%;其中本科5800人，增長5.5%;高職13742人，增長5.7%;使在甬高校學(xué)生規(guī)模達到9萬人。安排市屬成人高等學(xué)歷教育招生計劃8200人，比上年增長29.13%。其中本科(含專升本)1600人，增長23.08%;?？茖哟斡媱?600人，增長30.69%;學(xué)生數(shù)將達到4萬人。xx年預(yù)計全市高等教育毛入學(xué)率將達到35%。

中職教育：為保持高中段教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，今年我市仍按照職普1:1的比例進行招生，全市有33486名初中畢業(yè)生進入中職學(xué)校學(xué)習(xí)。上半年，通過努力，寧波行知中等職業(yè)學(xué)校、慈溪錦堂職業(yè)中學(xué)、寧波大紅鷹職校被破格認(rèn)定為省一級重點職校，至目前，全市41所獨立設(shè)置中職學(xué)校中省級以上重點職業(yè)學(xué)校達到25所，其中國家級重點職業(yè)學(xué)校12所。另外，今年我市還有選擇地引進了省內(nèi)外優(yōu)秀普通中專學(xué)校來寧波招生，讓寧波考生有更多去大中城市學(xué)習(xí)、工作的機會。

成人教育：加大農(nóng)民培訓(xùn)的力度。市教育局成立了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織、指導(dǎo)全市農(nóng)村職業(yè)學(xué)校、成人學(xué)校積極參與當(dāng)?shù)卣M織的農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作。據(jù)統(tǒng)計，上半年全市教育系統(tǒng)有152所職成校列入當(dāng)?shù)卣c培訓(xùn)機構(gòu)，開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)58655人，農(nóng)民工崗位培訓(xùn)179975人，農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)101886人，回鄉(xiāng)初高中畢業(yè)生職業(yè)培訓(xùn)24813人。同時，在全市全力推進職工、農(nóng)民“雙證制”教育，6月初在東錢湖成人學(xué)校召開了全市“雙證制”教育現(xiàn)場會。至6月底，全市參加“雙證制”教育達6291人。繼鄞州、海曙區(qū)被教育部列為全國社區(qū)教育實驗區(qū)以后，慈溪市、江東區(qū)、江北區(qū)、鎮(zhèn)海區(qū)、象山縣又被省教育廳列為首批省級社區(qū)教育實驗區(qū)。

(二)辦學(xué)層次和辦學(xué)水平得到進一步提升。

2、積極做好基礎(chǔ)教育段學(xué)校升等級的工作。上半年，由市教育局領(lǐng)導(dǎo)帶隊到各直屬學(xué)校及各縣(市)、區(qū)教育局和有關(guān)學(xué)校調(diào)研，進一步掌握全市各級各類學(xué)校的底數(shù)，按照缺什么補什么的原則，加大建設(shè)的力度，著力使各學(xué)校向上一層次發(fā)展。同時，著力集中建設(shè)一批省級重點中學(xué)，到xx年在全市建成15所省一級重點普通高中，20xx年達到20所。在加強硬件建設(shè)的同時，引導(dǎo)、指導(dǎo)、幫助一些未列入省等級重點中學(xué)的向省等級重點中學(xué)發(fā)展，未列入示范性學(xué)校的向示范性學(xué)校方向發(fā)展，以不斷提高優(yōu)質(zhì)教育資源的供給度。

3、突出了抓基礎(chǔ)教育的內(nèi)涵發(fā)展與提高。上半年，著手建立更加科學(xué)化、透明化的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的評估體系。在不斷完善省級基礎(chǔ)教育課改實驗區(qū)實驗工作的基礎(chǔ)上，按照“積極穩(wěn)妥，逐步推進”原則，實施了全市新一輪基礎(chǔ)教育課程改革;大力推進教育信息化，狠抓了在甬高?；ヂ?lián)及接入中國教科網(wǎng)的工作，推進了中小學(xué)校園網(wǎng)的建設(shè);狠抓了教育信息化工程示范鎮(zhèn)、市級優(yōu)秀網(wǎng)站與創(chuàng)新實驗基地的建設(shè)，進一步完善了東方191網(wǎng)校。加大了實驗室建設(shè)投入的力度;同時，加大中考、中招制度的改革力度，在基礎(chǔ)教育段建立了學(xué)生綜合素質(zhì)評價與招生錄取相結(jié)合的機制，在城區(qū)及余姚、鎮(zhèn)海等地的體育中考中推廣了游泳選項測試，實行了中考“兩考”分離。

(三)教育資源統(tǒng)籌工作正在積極有序進行。

1、推進了學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)。上半年，在全市范圍內(nèi)進行了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的摸底調(diào)查，進一步推進了新一輪全市中小學(xué)校布局調(diào)整工作;在xx年北侖區(qū)試點的基礎(chǔ)上，進一步推進了浙江省萬校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的實施，北侖區(qū)有7所學(xué)校分別申報了一、二類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，均獲通過。目前，此項工作已在全市范圍內(nèi)推開，通過測算，至20xx年全市將有90%的學(xué)校達到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校要求，需投入資金約35億余元。

渡房建設(shè)正在進一步落實之中。4月21日，中國科學(xué)院、浙江省政府、寧波市政府代表在杭州簽訂了共建中科院寧波材料技術(shù)與工程研究所的協(xié)議和備忘錄，中科院材料研究所正式落戶寧波高教園區(qū)(北區(qū))。

3、推進了高教資源的共享。為逐步深化高教園區(qū)(南區(qū))各高校間教育資源的共享，上半年繼續(xù)在園區(qū)內(nèi)5所院校間開展校際選修課活動，每所高校根據(jù)自身的實際各推出兩門特色、精品公選課供各校學(xué)生互選，共有1972名學(xué)生進行了選課。高教園區(qū)(南區(qū))的中心綠化帶、圖書館和體育館等公共配套設(shè)施于去年年底基本建成后已全部面向社會開放，實現(xiàn)了園區(qū)與社會的資源共享。另外，寧波大學(xué)園區(qū)圖書館與寧波諾丁漢大學(xué)簽訂了共建協(xié)議，實現(xiàn)與諾丁漢大學(xué)圖書館數(shù)字化文獻的網(wǎng)絡(luò)共享。

(四)教育創(chuàng)新得到了進一步推進。

2、進一步規(guī)范了民辦教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《民辦教育促進法》，進一步落實了民辦教育發(fā)展的各項扶持政策。一是加強了年檢，改進了年檢辦法。從2月份開始，對全市民辦學(xué)校進行了年檢，共有93家通過年檢，1家暫時保留，對8家予以注銷的學(xué)校在教育網(wǎng)上進行公告;對12所公辦學(xué)校舉辦的民辦教育培訓(xùn)機構(gòu)由指定的會計師事務(wù)所進行了資產(chǎn)審計。二是初步規(guī)范了名校辦民校的行為。結(jié)合《民辦教育促進法》及其“實施條例”的貫徹，對全市的名校辦民校、國有轉(zhuǎn)制學(xué)校等進行了全面排摸，在廣泛調(diào)查和征求意見的基礎(chǔ)上，提出了改革的建議方案，推進了此類學(xué)校的規(guī)范化建設(shè)。三是加強對流動人口子女學(xué)校的檢查。目前，全市外來進城農(nóng)民工子女在我市就讀義務(wù)教育的人數(shù)已達9萬人，其中流動人口子女學(xué)校接納4.4萬人。為保障外來工子女的安全，市、縣兩級教育行政部門分別會同消防部門和交警部門對此類學(xué)校進行了消防和校車接送等專項檢查。各縣(市)區(qū)教育行政部門對之進行了重新清理，已有47所達到基本的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，還有15所正在整改之中。

3、進一步推進了素質(zhì)教育。強化了學(xué)生的德育工作。在全市啟動了“新課程新德育”工程，加強了學(xué)生綜合實踐活動、統(tǒng)籌勞技中心與社會實踐基地的建設(shè);開展了“行為規(guī)范示范學(xué)?！苯ㄔO(shè)，在城區(qū)將學(xué)生思想品德與行為習(xí)慣納入了初中學(xué)生畢業(yè)與升學(xué)考試;在全市推廣了縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、學(xué)校三級道德教育的試點工作經(jīng)驗;加強了學(xué)生的心理健康教育和心理輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。同時，在全市深入實施了體育藝術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)及新的學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，舉辦了寧波市中學(xué)生田徑運動會，在省第九屆中學(xué)生運動會上取得了團體總分第一的好成績。舉辦了寧波市教育系統(tǒng)第七屆藝術(shù)節(jié)，協(xié)同市委宣傳部等組織了“百場音樂會”，促進了學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的全面發(fā)展。

4、深入開展了創(chuàng)新實驗活動。在全市教育裝備部門和學(xué)校網(wǎng)站中開展了創(chuàng)辦“十大優(yōu)秀網(wǎng)站”活動，通過活動，積極推進了信息技術(shù)在管理和教學(xué)中的應(yīng)用;同時，在全市中小學(xué)開展了創(chuàng)辦“十大創(chuàng)新實驗基地”活動，為全市實施素質(zhì)教育提供了實驗平臺。

(五)師資隊伍的整體素質(zhì)得到進一步提高。

1、進一步推進了“名師工程”建設(shè)。建立了以“教壇新秀、學(xué)科骨干、市名師、省特級教師、正教授級中學(xué)高級教師”為主要內(nèi)容的五個梯次系列化的培養(yǎng)、評選制度;依據(jù)《寧波市中小學(xué)骨干教師管理暫行辦法》，制發(fā)了《寧波市中小學(xué)骨干教師考核辦法(試行)》，進一步強化對骨干教師的考核與管理，并爭取進一步提高市級以上骨干教師待遇。5月下旬，成立了寧波市特級教師協(xié)會，以充分發(fā)揮骨干教師帶動效應(yīng)，更好地發(fā)揮他們在推進素質(zhì)教育、基礎(chǔ)教育新發(fā)展以及教師隊伍建設(shè)中的作用。上半年，評定了首批市學(xué)科骨干202名，并進行了隆重的表彰。組織了第八屆市教壇新秀的評選工作。制定了《寧波市高等學(xué)?！梆瓕W(xué)者”計劃特聘教授崗位實施辦法》，招聘一批教學(xué)能力強、科研水平高的高校學(xué)科人才。

3、進一步強化了職評的導(dǎo)向機制。上半年，新制發(fā)了中專、中小學(xué)教師職務(wù)任職資格推薦評審工作的文件，進一步明確了職評的導(dǎo)向。注重對教師教學(xué)能力教育教學(xué)實績的評估，強化對教師業(yè)務(wù)能力的測試，增加申報和評審的透明度，充分體現(xiàn)公開、公正、公平原則;改進了“小中高”、職高專業(yè)課高級職務(wù)評審的推薦辦法，完善對初次定級教師的統(tǒng)一考核制度，并根據(jù)專業(yè)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例設(shè)置中、高級職務(wù)崗位，按照比例要求控制申報數(shù)量，對實行職稱“評聘分離”的學(xué)校，適當(dāng)放開中小學(xué)教師職稱申報的名額限制;同時，對山區(qū)、海島、經(jīng)濟欠發(fā)達鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師進行政策傾斜和照顧。

4、進一步強化了教師繼續(xù)教育。建立了教師“培訓(xùn)超市”，實行“菜單式培訓(xùn)”，逐步做到按需培訓(xùn)，落實了暑期教師全員培訓(xùn)任務(wù);為拓展教師繼續(xù)教育的空間，更好地解決教師培訓(xùn)中針對性、實效性問題，上半年建起了寧波市教師教育網(wǎng)，探索教師網(wǎng)上培訓(xùn)新模式;為深化教學(xué)改革、推進我市教育國際化，上半年，組織了24名非英語專業(yè)學(xué)科骨干教師赴美國培訓(xùn)，較好地提高了這些教師實施素質(zhì)教育的能力和水平;為提高教師的學(xué)歷學(xué)位，與浙師大合作在寧波教育學(xué)院開辦了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域教育碩士專業(yè)學(xué)位班教學(xué)點，探索在職培養(yǎng)新模式。

(六)黨的建設(shè)和思想政治工作不斷得到加強。

革發(fā)展、轉(zhuǎn)變作風(fēng)等三方面內(nèi)容，組織召開直屬學(xué)校(單位)民主生活會，查找存在問題，提出整改措施;建立了市教育局黨員信息庫系統(tǒng)，對11所高校、43所直屬學(xué)校(單位)近9000名黨員情況進行全面采集、核實及電腦輸入，至6月底，黨員基本信息維護基本結(jié)束;新建了高教園區(qū)圖書館黨支部，完成了寧波二中等8個黨支部(總支)的換屆選舉工作;并按新社團的不同情況，幫助、指導(dǎo)、督促新社團組織建立黨組織或落實了黨建工作聯(lián)絡(luò)員;籌建了寧波市教育黨建網(wǎng)。

2、開展了多種形式的學(xué)習(xí)和主題教育活動。根據(jù)今年市委教育工委工作要點和當(dāng)前的形勢要求，健全了各級中心組學(xué)習(xí)制度，堅持每月一次理論學(xué)習(xí)、每季一次專題研討、每半年一次學(xué)習(xí)自查、每年一次督查考評，并對全年的教師政治學(xué)習(xí)作了具體安排;市教育局領(lǐng)導(dǎo)在加強自身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，為各直屬學(xué)校(單位)領(lǐng)導(dǎo)干部作了專題輔導(dǎo)報告;拓展了“三滿意”主題教育活動，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，從加強領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新載體、強化宣傳、注重實效的要求出發(fā)，對創(chuàng)“三滿意”活動作了進一步的規(guī)范和改進;開展了“以教師為本，為教師解難”的主題活動，通過多種方式，有針對性地幫助教師解決實際問題;通過進一步拓展“三進”活動內(nèi)容、深入開展“義教”等活動，引導(dǎo)廣大教師以自己的愛心去認(rèn)真教育每一位學(xué)生，平等對待每一位學(xué)生，真誠關(guān)心每一位學(xué)生，從而讓社會更多地了解教育，支持教育。

3、狠抓了高校穩(wěn)定工作。3月份，針對部分高校學(xué)生收發(fā)“罷餐”短信的情況，市委教育工委高度重視，要求各在甬高校充分發(fā)揮思想政治工作網(wǎng)絡(luò)的作用，全面準(zhǔn)確了解學(xué)生的真實思想情況，做好針對性的思想工作，并落實責(zé)任制和責(zé)任追究制;同時，加強了對食堂的監(jiān)督管理，加強對食堂進貨渠道、價格、質(zhì)量、服務(wù)的管理，在源頭上把好價格關(guān)，并做好對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的幫扶，較好地化解了矛盾。針對中國臺灣“3?20”公投有可能影響高校穩(wěn)定的實際，根據(jù)市委領(lǐng)導(dǎo)的要求，早部署、早落實，把工作做在前面，有效地維護了“3?20”前后高校的穩(wěn)定。另外，對上半年全市高校發(fā)生的多起學(xué)生出走、跳樓、自殺等意外事件進行了通報，要求各高校高度重視，舉一反三，加強思想政治工作，加強管理，確保學(xué)生的生命安全，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序，確保學(xué)校的穩(wěn)定。

4、加大了對教育的宣傳力度。建立了教育新聞發(fā)布會制度;與《寧波日報》合作，從4月份起至8月份，每月推出一個專版，分專題介紹近幾年來寧波教育的政策、創(chuàng)新、發(fā)展情況;在寧波電視臺《交流》欄目以“中考，今年有些不一樣”等為題，就老百姓比較關(guān)注的xx年中考與招生等熱點問題，與人民群眾進行了交流與溝通;開展了新世紀(jì)教育創(chuàng)新十件大事評選和首屆宣傳寧波教育好新聞評選工作。對吳訓(xùn)威同志的先進事跡進行了廣泛宣傳，開展了向吳訓(xùn)威同志學(xué)習(xí)的活動。

5、各群眾團體的作用得到了進一步發(fā)揮。進一步完善和深化了教代會建設(shè)，下發(fā)了《關(guān)于進一步加強民辦學(xué)校工會工作的意見》，進一步推進了民辦學(xué)校工會工作和民主管理工作。在全市教師中開展了“我與我的學(xué)生”征文活動;春節(jié)期間，市女教職委組織全市女教職工開展了“春風(fēng)行動”——為民工子女學(xué)校捐書捐款活動，累計捐贈圖書50000冊電腦等教學(xué)設(shè)備300余臺，課桌椅xx余套，捐款xx0余元。開通了教師心理熱線，聘請了20余位專家擔(dān)任教師心理咨詢員。

(七)依法治教、依法行政工作不斷得到加強。

1、深入抓好上級有關(guān)教育決策的落實。上半年，進一步抓了《寧波市人民政府關(guān)于加快基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展，率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》和《寧波市人民政府關(guān)于加快職業(yè)教育改革與發(fā)展的若干意見》的貫徹，加強了對各縣(市)、區(qū)落實“以縣為主”的教育管理體制情況的檢查;同時，組織人員到有關(guān)縣(市)、區(qū)進行了調(diào)研，為下半年市政府組織對《決定》、《意見》的貫徹落實進行檢查提供了情況和檢查重點。強化了教育督導(dǎo)工作，完成了對縣(市)區(qū)xx年教育工作主要目標(biāo)考核及擬定了xx年對縣(市)區(qū)主要考核目標(biāo);配合省政府教育督導(dǎo)室對江北區(qū)及寧?？h的省教育強縣進行了評估，指導(dǎo)江東、北侖兩區(qū)準(zhǔn)備迎接省對第二批省教育強縣的復(fù)查材料工作，督促象山縣、奉化市積極做好爭創(chuàng)省教育強縣的準(zhǔn)備工作。同時，配合省教育廳對我市8所高中段學(xué)校進行爭創(chuàng)省等級重點中學(xué)的認(rèn)定性評估。

2、加強了黨風(fēng)廉政和相關(guān)制度的建設(shè)。深化了黨風(fēng)廉政責(zé)任制及責(zé)任追究辦法，在修訂完善。

責(zé)任書。

內(nèi)容的基礎(chǔ)上，市教育局與直屬學(xué)校簽訂了xx年規(guī)范辦學(xué)行為目標(biāo)管理責(zé)任書，明確各校校長為規(guī)范辦學(xué)及收費的“第一責(zé)任人”。加強了教育內(nèi)部審計工作，按照教育部《教育系統(tǒng)內(nèi)部審計工作規(guī)定》，在對中小學(xué)校長離任責(zé)任審計的基礎(chǔ)上，上半年對任職在五年以上的市實驗小學(xué)、教醫(yī)幼兒園、寧波七中、三江中學(xué)等主要負(fù)責(zé)人進行了任期經(jīng)濟責(zé)任審計;根據(jù)高校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整需要對浙江輕紡職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧波服裝學(xué)院進行了財務(wù)審計;對教育學(xué)會、成人教育學(xué)會進行了財務(wù)年度審計。

3、加強了教育法制建設(shè)。組織全體機關(guān)干部學(xué)習(xí)了《行政許可法》和《民辦教育促進法》;組織縣(市)區(qū)分管民辦教育的同志認(rèn)真學(xué)習(xí)了《民辦教育促法》及其“實施條例”，并共同研討了當(dāng)前我市民辦教育改革與發(fā)展中的問題;狠抓了《寧波市學(xué)校安全條例》貫徹實施。根據(jù)《行政許可法》等法律法規(guī)有關(guān)規(guī)定，起草了《寧波教育聽證制度》和《寧波市教育局專家委員會工作規(guī)則》，逐步完善了行政復(fù)議和行政調(diào)解等工作程序。同時，根據(jù)市政府和市審改辦的統(tǒng)一部署，在xx年第二次審批制度改革的基礎(chǔ)上，對我市教育行政許可項目進行了認(rèn)真全面的清理，起草了機關(guān)“一站式服務(wù)”

工作方案。

積極推進教育局電子政務(wù)努力方便群眾辦事提高服務(wù)水平。進一步貫徹《國家通用語言文字法》著力推進我市語言文字規(guī)范化開展了公務(wù)員普通話培訓(xùn)與測試工作。

(八)教育對經(jīng)濟社會的貢獻度進一步加大。

1、加強了高校學(xué)科、專業(yè)建設(shè)。在繼續(xù)做好市級重點學(xué)科、重點專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)上，制訂了全市高校精品學(xué)科、精品專業(yè)建設(shè)方案，以進一步加大我市高校學(xué)科和專業(yè)建設(shè)力度。召開了全市高校專業(yè)設(shè)置研討會，引導(dǎo)各高校根據(jù)寧波經(jīng)濟社會發(fā)展需要，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，加大緊缺專業(yè)的建設(shè)力度，增強高校服務(wù)社會的能力。

2、進一步推進了產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。建立了科研配套經(jīng)費制度，積極鼓勵高校申報國家、部、省和市級科研立項，今年在甬高校承接科研項目有1057項，百萬元以上的項目共4項，上半年縱橫向科研經(jīng)費超過5000余萬元;寧波大學(xué)承擔(dān)國家科技部的“高通量多功能新型液分離膜材料及相關(guān)制品、組器關(guān)鍵技術(shù)”，寧波工程學(xué)院承擔(dān)的浙江省自然科學(xué)基金、杭州灣大橋工程指揮部的“海洋環(huán)境混凝土結(jié)構(gòu)配筋腐蝕進程的預(yù)埋式無損監(jiān)測系統(tǒng)的設(shè)計研究”等項目，為寧波地方經(jīng)濟的發(fā)展做出了重大貢獻。

3、推進了中職教育牽手企業(yè)活動。市、縣(市、區(qū))兩級教育行政部門和省級以上重點職業(yè)學(xué)校共同走訪企業(yè)，了解企業(yè)生產(chǎn)狀況、用人需求信息和企業(yè)對人才的要求，加快校企合作步伐，城區(qū)職業(yè)學(xué)校與企業(yè)合作辦學(xué)率在90%以上，全市中職學(xué)校與500多家企業(yè)簽訂了“訂單”培養(yǎng)計劃。實施了專業(yè)教師到企業(yè)掛職培訓(xùn)制度，在企業(yè)建立了專業(yè)師資培訓(xùn)基地，同時還選送了8位專業(yè)教師到德國接受了專業(yè)培訓(xùn)。

(九)社會對教育的滿意度進一步提高。

1、加大了對熱點、難點問題的治理。為切實解決社會各界關(guān)心的教育亂收費問題，學(xué)校收費管理實行了“一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)”的制度，堅持和健全了治理教育亂收費局際聯(lián)席會議制度，形成了教育、糾風(fēng)牽頭，監(jiān)察、財政、物價等部門共同參與的治理工作領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，建立了教育收費決策聽證制度。上半年共處理投訴、轉(zhuǎn)辦的亂收費投訴件23件。同時，加大了師德建設(shè)的力度，在繼續(xù)深化“三全”、“三讓”主題教育的基礎(chǔ)上，強調(diào)了教師在五種情況下(學(xué)生思想學(xué)習(xí)進步時、學(xué)生成績下降時、學(xué)生做錯事時、學(xué)生家庭發(fā)生重大變故時、學(xué)生身心發(fā)生重大變化時)必須找學(xué)生談話的“五必談”制度。強化了學(xué)校食堂食品衛(wèi)生管理工作，對全市大、中、小學(xué)校進行了食堂量化分級管理。

2、加大了教育幫扶工作的力度。繼續(xù)在全市14個經(jīng)濟欠發(fā)達鄉(xiāng)(鎮(zhèn))和6個片(區(qū))實施“兩免一補助”教育扶植政策，對特困生、低收入生活困難家庭學(xué)生繼續(xù)實施減免優(yōu)惠政策;并從今年秋季開始，在全市范圍內(nèi)對特殘教育學(xué)校中就讀的殘疾學(xué)生實行全免費教育。繼續(xù)實施“東西部學(xué)校結(jié)對幫扶”工程，加強了對西藏自治區(qū)比如縣的教育支持工作，完成了教育部下達的新疆班招生計劃;做好與貴州對口學(xué)校的幫扶結(jié)對，落實了20萬元資金支援三穗縣醫(yī)院門診樓建設(shè)、10萬元資金支援三穗縣民族高級中學(xué)學(xué)生宿舍樓建設(shè)、12萬元資金支援三穗縣民族高級中學(xué)多媒體語音實驗室建設(shè);選派了22位教師赴貴州黔東南州、黔西南州支教，暑假期間組織12位特級教師、名教師赴貴州開展為期半個月的講學(xué)。加快了與江西等6省的合作，落實了教育部下達的中西部地區(qū)合作辦學(xué)招生計劃，加快了“教育移民”的進度。

3、進一步加強了機關(guān)作風(fēng)建設(shè)。以機關(guān)效能建設(shè)為契機，在局機關(guān)開展了“為民、務(wù)實、清廉”的主題教育活動;建立和完善了“十八項”制度，提出了機關(guān)效能建設(shè)實施意見;開展了機關(guān)干部下基層調(diào)研活動;在全機關(guān)推行了首問責(zé)任制。市教育服務(wù)中心共受理群眾咨詢、投訴、建議3288件，接待群眾來訪165人次。

2、進一步推進了產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。建立了科研配套經(jīng)費制度，積極鼓勵高校申報國家、部、省和市級科研立項，今年在甬高校承接科研項目有1057項，百萬元以上的項目共4項，上半年縱橫向科研經(jīng)費超過5000余萬元;寧波大學(xué)承擔(dān)國家科技部的“高通量多功能新型液分離膜材料及相關(guān)制品、組器關(guān)鍵技術(shù)”，寧波工程學(xué)院承擔(dān)的浙江省自然科學(xué)基金、杭州灣大橋工程指揮部的“海洋環(huán)境混凝土結(jié)構(gòu)配筋腐蝕進程的預(yù)埋式無損監(jiān)測系統(tǒng)的設(shè)計研究”等項目，為寧波地方經(jīng)濟的發(fā)展做出了重大貢獻。

3、推進了中職教育牽手企業(yè)活動。市、縣(市、區(qū))兩級教育行政部門和省級以上重點職業(yè)學(xué)校共同走訪企業(yè)，了解企業(yè)生產(chǎn)狀況、用人需求信息和企業(yè)對人才的要求，加快校企合作步伐，城區(qū)職業(yè)學(xué)校與企業(yè)合作辦學(xué)率在90%以上，全市中職學(xué)校與500多家企業(yè)簽訂了“訂單”培養(yǎng)計劃。實施了專業(yè)教師到企業(yè)掛職培訓(xùn)制度，在企業(yè)建立了專業(yè)師資培訓(xùn)基地，同時還選送了8位專業(yè)教師到德國接受了專業(yè)培訓(xùn)。

(九)社會對教育的滿意度進一步提高。

1、加大了對熱點、難點問題的治理。為切實解決社會各界關(guān)心的教育亂收費問題，學(xué)校收費管理實行了“一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)”的制度，堅持和健全了治理教育亂收費局際聯(lián)席會議制度，形成了教育、糾風(fēng)牽頭，監(jiān)察、財政、物價等部門共同參與的治理工作領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，建立了教育收費決策聽證制度。上半年共處理投訴、轉(zhuǎn)辦的亂收費投訴件23件。同時，加大了師德建設(shè)的力度，在繼續(xù)深化“三全”、“三讓”主題教育的基礎(chǔ)上，強調(diào)了教師在五種情況下(學(xué)生思想學(xué)習(xí)進步時、學(xué)生成績下降時、學(xué)生做錯事時、學(xué)生家庭發(fā)生重大變故時、學(xué)生身心發(fā)生重大變化時)必須找學(xué)生談話的“五必談”制度。強化了學(xué)校食堂食品衛(wèi)生管理工作，對全市大、中、小學(xué)校進行了食堂量化分級管理。

2、加大了教育幫扶工作的力度。繼續(xù)在全市14個經(jīng)濟欠發(fā)達鄉(xiāng)(鎮(zhèn))和6個片(區(qū))實施“兩免一補助”教育扶植政策，對特困生、低收入生活困難家庭學(xué)生繼續(xù)實施減免優(yōu)惠政策;并從今年秋季開始，在全市范圍內(nèi)對特殘教育學(xué)校中就讀的殘疾學(xué)生實行全免費教育。繼續(xù)實施“東西部學(xué)校結(jié)對幫扶”工程，加強了對西藏自治區(qū)比如縣的教育支持工作，完成了教育部下達的新疆班招生計劃;做好與貴州對口學(xué)校的幫扶結(jié)對，落實了20萬元資金支援三穗縣醫(yī)院門診樓建設(shè)、10萬元資金支援三穗縣民族高級中學(xué)學(xué)生宿舍樓建設(shè)、12萬元資金支援三穗縣民族高級中學(xué)多媒體語音實驗室建設(shè);選派了22位教師赴貴州黔東南州、黔西南州支教，暑假期間組織12位特級教師、名教師赴貴州開展為期半個月的講學(xué)。加快了與江西等6省的合作，落實了教育部下達的中西部地區(qū)合作辦學(xué)招生計劃，加快了“教育移民”的進度。

3、進一步加強了機關(guān)作風(fēng)建設(shè)。以機關(guān)效能建設(shè)為契機，在局機關(guān)開展了“為民、務(wù)實、清廉”的主題教育活動;建立和完善了“十八項”制度，提出了機關(guān)效能建設(shè)實施意見;開展了機關(guān)干部下基層調(diào)研活動;在全機關(guān)推行了首問責(zé)任制。市教育服務(wù)中心共受理群眾咨詢、投訴、建議3288件，接待群眾來訪165人次。

2、進一步推進了產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。建立了科研配套經(jīng)費制度，積極鼓勵高校申報國家、部、省和市級科研立項，今年在甬高校承接科研項目有1057項，百萬元以上的項目共4項，上半年縱橫向科研經(jīng)費超過5000余萬元;寧波大學(xué)承擔(dān)國家科技部的“高通量多功能新型液分離膜材料及相關(guān)制品、組器關(guān)鍵技術(shù)”，寧波工程學(xué)院承擔(dān)的浙江省自然科學(xué)基金、杭州灣大橋工程指揮部的“海洋環(huán)境混凝土結(jié)構(gòu)配筋腐蝕進程的預(yù)埋式無損監(jiān)測系統(tǒng)的設(shè)計研究”等項目，為寧波地方經(jīng)濟的發(fā)展做出了重大貢獻。3、推進了中職教育牽手企業(yè)活動。市、縣(市、區(qū))兩級教育行政部門和省級以上重點職業(yè)學(xué)校共同走訪企業(yè)，了解企業(yè)生產(chǎn)狀況、用人需求信息和企業(yè)對人才的要求，加快校企合作步伐，城區(qū)職業(yè)學(xué)校與企業(yè)合作辦學(xué)率在90%以上，全市中職學(xué)校與500多家企業(yè)簽訂了“訂單”培養(yǎng)計劃。實施了專業(yè)教師到企業(yè)掛職培訓(xùn)制度，在企業(yè)建立了專業(yè)師資培訓(xùn)基地，同時還選送了8位專業(yè)教師到德國接受了專業(yè)培訓(xùn)。

市教育局年上半年工作總結(jié)篇二

年是實施《。

*

市

—

2010。

年教育發(fā)展規(guī)劃實施綱要》的開局之年。半年來，

*

*

大及。

*

屆三中全會精神為指引，從。

*

實際出發(fā)，以統(tǒng)籌規(guī)劃為抓手，著力整合擴大優(yōu)質(zhì)教育資源；以優(yōu)化結(jié)構(gòu)為突破口，促進各類教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展；以深化改革為動力，不斷增強教育的基礎(chǔ)與活力；以強化管理為根本，營造教育發(fā)展良好氛圍；以加強機關(guān)效能建設(shè)為契機，不斷提升機關(guān)服務(wù)水平，辦人民滿意的教育。實現(xiàn)了“時間過半、任務(wù)過半”的目標(biāo)，為完成全年各項工作任務(wù)奠定了良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)小結(jié)如下：

從我市經(jīng)濟社會發(fā)展實際出發(fā)，認(rèn)真組織實施《

*

市

—

2010。

年教育發(fā)展規(guī)劃實施綱要》。指導(dǎo)各縣（市、區(qū)）根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H編制和實施教育發(fā)展規(guī)劃，主要對中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃進行了修訂，并在此基礎(chǔ)上完成了全市九年義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)規(guī)劃的編制。

根據(jù)省教育廳要求，下發(fā)了《萬校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程實施意見》。常山縣作為省首批試點縣之一，接受了省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校檢查評定，

2

所學(xué)校于三月份通過了省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的初評。江山、龍游等縣（市、區(qū)）也都編制了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程規(guī)劃并積極推進實施。

按照“高中向城區(qū)和縣城集聚、初中向建制鎮(zhèn)集聚、小學(xué)向鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府所在地和中心村集聚”的思路，以及修訂后的新一輪中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃，著力組織實施農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整。如衢江區(qū)通過努力，已提前完成今年“撤并小學(xué)

16。

所，初中。

2

所”的學(xué)校布局調(diào)整工作。繼續(xù)做好中小學(xué)新增危房的排除和破舊校舍的改造工作。

協(xié)助做好

*

*

中專遷建）工程。做好。

*

二中學(xué)生公寓、專家樓工程建設(shè)和教學(xué)綜合大樓的前期準(zhǔn)備工作。清泰外國語學(xué)校建成并于下半年投入使用。撤并新衢小學(xué)，擴建興華中學(xué)和鹿鳴小學(xué)。新華幼兒園舉辦分園，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源擴張。

*

三中擴招遷建和衢江區(qū)實驗中學(xué)、區(qū)第一小學(xué)擴建工程按計劃進行。

對

25。

20。

所

*

市名校進行了回訪。義務(wù)教育穩(wěn)步發(fā)展，全市九年義務(wù)教育階段小學(xué)入學(xué)率。

100%。

初中入學(xué)率。

99.8%。

以上。

加快發(fā)展學(xué)前教育。對全市幼兒教育發(fā)展情況進行全面調(diào)研；召開全市幼兒教育工作會議，提出了“加快發(fā)展、加強管理，提高質(zhì)量、確保安全”的工作要求。目前，全市幼兒園總數(shù)

1617。

所，在園幼兒。

60138。

29605。

人。高中段教育教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高，全市共有。

13297。

名學(xué)生參加高考，上組檔線。

11186。

人，上線率。

84%。

；其中文科。

3637。

人、理科。

7549。

人；上重點線。

1353。

人，占上線總?cè)藬?shù)的。

12%。

其中文科。

265。

人、理科。

1088。

人。

協(xié)助

*

學(xué)院（籌）、

*

電大做好專業(yè)設(shè)置和招生工作，

*

學(xué)院（籌）現(xiàn)有。

15。

個系（部、中心），

41。

個專業(yè)，今年計劃招生。

3691。

人。認(rèn)真組織高教自考和各種非學(xué)歷證書考試，高教自考報名。

13882。

人次、

28412。

課次，畢業(yè)生。

447。

人；全國計算機、英語、劍橋少兒英語、中小學(xué)信息技術(shù)等級考試等共計。

17064。

人次報考。指導(dǎo)江山、柯城做好社區(qū)教育實驗工作。著手修訂《。

*

市

—

2010。

年中等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃》。按照職普。

1

1

的招生比落實職校招生計劃。重點學(xué)校建設(shè)取得顯著成效，

*

中專和江山職業(yè)中專被認(rèn)定為國家級重點職校。推進產(chǎn)教結(jié)合模式，批準(zhǔn)成立以。

*

中專為龍頭，相關(guān)企業(yè)和職校參與的市職教集團。以優(yōu)化師資隊伍為關(guān)鍵。

提高培訓(xùn)質(zhì)量為重點，繼續(xù)實施“萬名農(nóng)民素質(zhì)工程”。開展企業(yè)職工“雙證制”教育培訓(xùn)，推進“創(chuàng)業(yè)素質(zhì)工程”。認(rèn)真貫徹《民辦教育促進法》，大力發(fā)展民辦教育，尤其是民辦職業(yè)教育和幼兒教育。成立了民辦教育協(xié)會。依法加強對社會力量辦學(xué)的指導(dǎo)與管理，做好民辦學(xué)校年檢工作。

加強德育工作。召開學(xué)習(xí)貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)若干意見》座談會；堅持以人為本、全面發(fā)展的教育價值觀，繼續(xù)以大德育觀的思路，積極探索中小學(xué)德育工作的新途徑、新方法。開展“區(qū)—街道—學(xué)?！比壍掠圏c工作，推進社區(qū)教育?；I建

*

*

市中學(xué)生毒品預(yù)防教育活動實施意見》。正式啟動學(xué)生勞動教育實踐基地的建設(shè)工作，已進入考察、論證階段。

召開全市初中、小學(xué)課改研討會；總結(jié)交流柯城、衢江、龍游實驗區(qū)課改情況并為下半年江山、常山、開化進入課改實驗作準(zhǔn)備。加強課改實驗區(qū)學(xué)科培訓(xùn)工作，組織全市

3000。

29567。

名學(xué)生參加，滿分率。

79%。

合格率。

98%。

深化教育人事制度改革，完善教師聘用制。加強對學(xué)校的編制管理，提出市直學(xué)校核編意見報市編委會。草擬中學(xué)高級教師聘后考核管理暫行辦法；制定

800。

余名教師競爭。

54。

*

市名師評選工作；做好名師名校長風(fēng)采系列宣傳工作；認(rèn)真籌備第。

20。

個教師節(jié)的慶?；顒?。加強高學(xué)歷教師的培養(yǎng)工作，組織。

120。

多名中小學(xué)骨干教師報考“教育碩士”。做好柯城區(qū)書院中學(xué)等。

6

所學(xué)校的申報聘請外國文教專家資格認(rèn)定審核工作，拓寬聘請外教渠道。加強干部隊伍建設(shè)，完善和改進干部選拔任用方式，積極推進市直學(xué)校中層干部競爭上崗制度。做好市直學(xué)校民主評議干部、黨政“一把手”述職、中層以上干部測評工作。

圍繞課改開展一系列的學(xué)科教研活動；組織優(yōu)秀教學(xué)案例評選并向省推薦參評。加強校本教研的參與、指導(dǎo)和檢查，推薦市實驗學(xué)校等

5

年度職業(yè)教育與成人教育優(yōu)秀教科研成果評選中，江山職業(yè)中專、市教研室、

*

中專的。

3

項課題成果分獲一、二、三等獎。加強了市教育科研骨干學(xué)校建設(shè)，重新確定公布了。

45。

所學(xué)校（幼兒園）為教育科研實驗基地。配合省教科院在柯城、龍游等地舉行“教改之風(fēng)吹農(nóng)村”送教下鄉(xiāng)活動。加強職教學(xué)科教研活動，建立市職校語文教學(xué)研究會。舉行全市職校學(xué)生計算機技能競賽和部分專業(yè)的技能水平等級測試及文化課的抽測工作。開展“欠發(fā)達地區(qū)職教師資隊伍對策研究”課題調(diào)研。

抓好市教育城域網(wǎng)建設(shè)，硬件招標(biāo)結(jié)束，軟件招標(biāo)即將開始。組織開展教育類網(wǎng)站登記、評比。

*

4

17。

30。

31。

次，采購金額。

471.77。

萬元。

在去年完成改水工作的基礎(chǔ)上，今年重點做好改廁工作。召開全市農(nóng)村中小學(xué)改水工作表彰暨改廁工作動員會，完成了改廁摸底、統(tǒng)計工作，下發(fā)了改廁工程實施意見。全市共需改造廁所

464。

個，計劃投入約。

1500。

*

市高校及中小學(xué)校園突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案》（討論稿）交市政府討論。發(fā)布防溺預(yù)警通知；安排好期末與暑假活動，加強學(xué)生暑期安全工作。

繼續(xù)實施貧困家庭子女基礎(chǔ)教育免費入學(xué)制度，上半年此項工作基本辦理完畢，助學(xué)資金基本到位。全市免費入學(xué)人數(shù)總計

5368。

人，減免入學(xué)費用總額。

266。

萬元。其中，小學(xué)。

2664。

人，減免。

67。

萬元；初中。

1825。

人，減免。

86。

萬元；高中。

879。

人，減免。

113。

萬元。繼續(xù)實施貧困家庭大學(xué)生就學(xué)資助制度，下發(fā)了高三年級貧困家庭學(xué)生情況調(diào)查表，結(jié)合貧困學(xué)生高考上線情況，以全面掌握今年需資助學(xué)生數(shù)量，及早做好各項資助的準(zhǔn)備工作。

推進政（校）務(wù)公開，實施“陽光工程”。做好市區(qū)學(xué)校（幼兒園）收費調(diào)整的有關(guān)工作，初步形成了市區(qū)幼兒園保育費調(diào)整意見。執(zhí)行公辦普高“三限”政策、做好農(nóng)村中小學(xué)實施“一費制”的準(zhǔn)備工作。建立健全治理教育亂收費的領(lǐng)導(dǎo)機制和工作機制，全面實行收費公示，多形式、多渠道宣傳收費政策，參加“行風(fēng)熱線”解答聽眾問題，受理投訴。與各級各類學(xué)校簽訂了責(zé)任書，強化收費工作責(zé)任制。加強收費檢查，春季開學(xué)期間，市、縣兩級共組織

32。

個檢查組，檢查。

742。

95。

件（次），做到件件有落實，信訪按期率。

100%。

舉辦新課程理念下的學(xué)校管理培訓(xùn)班，創(chuàng)新學(xué)校現(xiàn)代管理理念，健全、完善教代會制度和校務(wù)公開制度，推進依法治教和民主辦學(xué)進程。制定了市直學(xué)校和單位年度考核工作細(xì)則，建立健全科學(xué)的責(zé)任考核評價標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)體系。進一步加強教育財務(wù)管理，繼續(xù)完善會計集中核算制度。加強市教育培訓(xùn)中心建設(shè)，建成培訓(xùn)大樓，設(shè)立內(nèi)部機構(gòu)并配備專職人員。

召開機關(guān)效能建設(shè)動員大會；成立機關(guān)效能建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組；下發(fā)了關(guān)于加強機關(guān)效能建設(shè)的實施意見；聘請了機關(guān)效能監(jiān)督員；認(rèn)真貫徹市委辦“四條禁令”。進一步落實各項規(guī)章制度，轉(zhuǎn)變職能，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。機關(guān)工作人員勤政為民、高效服務(wù)意識更加強烈，機關(guān)工作作風(fēng)為之一新。

建立實施《行政許可法》工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織機關(guān)干部深入學(xué)習(xí)貫徹《行政許可法》，建立健全各項配套制度，扎實開展行政許可項目及相關(guān)文件的清理工作。積極參與創(chuàng)建省級文明（衛(wèi)生）城市工作。

組織開展學(xué)習(xí)日活動，健全學(xué)習(xí)制度，制定局黨委理論中心組學(xué)習(xí)計劃和市直學(xué)校教職工政治學(xué)習(xí)計劃，機關(guān)干部人人都制定了個人學(xué)習(xí)計劃，努力創(chuàng)學(xué)習(xí)型機關(guān)，做學(xué)習(xí)型干部。認(rèn)真做好教育宣傳和信息工作，組織編篡教育黨史和

年教育年鑒。

市教育局年上半年工作總結(jié)篇三

總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，快快來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的市教育局局長年度工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

很幸運參加了公司為期兩天的“超人之路”激發(fā)極限潛能訓(xùn)練營，這兩天我收獲了很多。

首先我感觸比較深的第一個游戲是遵循指示，每人都領(lǐng)到一張任務(wù)表單，講師說先不要做，先聽要求，后來又告訴我們?nèi)昼娭荒芸隙茏龊?，?dāng)時我心里想的也是先看完，不過隨著時間一秒一秒的過去，我看到旁邊的朋友做到了我看到的部分，我也急了，直接開始逐一做題了，熟不知最后一項的要求是只做第一題，這個項目的失敗是因為自己沒有遵循指示。

第二個感觸很深的項目是a、b公司報數(shù)字，這個項目其實操作很簡單，但是一個人的出錯就會使公司老板承受很大的損失，這個游戲雖然是身體上的懲罰，但是現(xiàn)實中的殘酷程度遠遠比這些大的多，做了這個游戲，我個人感覺以后做事，一定要全力以赴，要協(xié)作好團隊，把自己的價值發(fā)揮到最大。

第三個感觸深的項目是坎坷人生路，是啊人的一生的坎坷遠遠大于游戲的體驗，游戲中的'瞎子和啞巴是幸運的，因為這截止到游戲中還不是真的，但是大家有沒有想過，這假如是真的，我們該如何面對呢?即使我們現(xiàn)在不是，但我們至少見過這樣的人的生活方式吧，看到他們了我們也做過他們了，我們是不是應(yīng)該更加堅強，更加勇敢的活下去，我們是不是更應(yīng)該把自己的價值放大些，自己的心理承受能力是不是加強些。對于這些人來說我們對他們的關(guān)心，對他們的不離不棄是他們好好活下去的信念，但這對我們來說卻顯得很不足掛齒。

鋼鐵是怎么練成的，我不知道這個項目會這么累，好幾次都快堅持不住了，想要停止下來，但是聽到同伴的呼喊，看到同伴們都沒放棄，自己也斷了放棄的信念，這個游戲我感覺更貼近我們的工作，大家都在努力時，自己必須打起精神，鼓足信念，不能允許有負(fù)能量的存在。

這兩天的培訓(xùn)綜合下來，感覺自己以后做事心態(tài)要學(xué)會歸零，要學(xué)會淡定，要學(xué)會有大局的目光及細(xì)節(jié)方面的把握。不能讓自己隨波逐流，要學(xué)會敢于突破，要從現(xiàn)在開始改變自己，要有明確的目標(biāo)，要在心中樹立希望之燈，更重要的是要通過有效的方法去執(zhí)行這些。成功絕不是偶然的，所以我不會幻想我是天生的幸運兒，我堅信成功一定是給那些有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的。

市教育局年上半年工作總結(jié)篇四

xx年，我們著重抓了以下六方面的工作。

一．注重整體發(fā)展，全面提高教育現(xiàn)代化實施水平。

1．繼續(xù)實施教育現(xiàn)代化工程。在全市100％的鄉(xiāng)鎮(zhèn)達到教育基本現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，進一步深化教育現(xiàn)代化內(nèi)涵，修訂區(qū)域教育現(xiàn)代化實施意見，完善并積極啟動實施轄市（區(qū)）區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)和規(guī)劃。

2．繼續(xù)推進教育信息化。制訂全市中小學(xué)教育信息化建設(shè)規(guī)范和技術(shù)指南，召開全市教育信息化暨教育技術(shù)應(yīng)用工作會議，中小學(xué)信息技術(shù)建設(shè)和應(yīng)用水平有了新的.提高。全市新增中小學(xué)校園網(wǎng)120個（使全市達到233個）；完成常州教育網(wǎng)站新一輪改版，每月點擊數(shù)超過30萬，累計訪問量超過800萬人次；網(wǎng)上教育教學(xué)資源庫建設(shè)不斷加快，容量已達700g；100％學(xué)校實現(xiàn)“校校通”，全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)和中學(xué)都普及了信息教育技術(shù)；大力推進網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)研究與應(yīng)用，舉辦網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用培訓(xùn)班，啟動新一輪“信息技術(shù)與課程整合”培訓(xùn)，2.4萬名中小學(xué)教師通過以計算機和網(wǎng)絡(luò)操作技能為重點內(nèi)容的培訓(xùn)考核，占全市教師人數(shù)的88％。

3．規(guī)劃新一輪教育布局。為適應(yīng)常州特大城市建設(shè)，在充分調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，初步完成xx－常州市區(qū)教育布局規(guī)劃，并積極啟動實施新一輪城區(qū)教育布局調(diào)整。對物資學(xué)校、旅游學(xué)校、三職高等3所職業(yè)類學(xué)校進行優(yōu)化整合，會同新北區(qū)政府采取股份制形式籌建一所公辦股份制中等職業(yè)學(xué)校――新北區(qū)職教中心。

4．加快重點項目建設(shè)。市北郊中學(xué)新北校區(qū)、常州廣播電視大學(xué)遠程教育中心、市二中整體改造、花園中學(xué)多功能教學(xué)樓等工程正式開工建設(shè)；少年科學(xué)藝術(shù)宮二期工程、正衡初中學(xué)生公寓、三中教學(xué)綜合樓、田家炳實驗中學(xué)圖書綜合樓、劉國鈞職教中學(xué)圖書館擴建、聾啞學(xué)校整體改造以及6所學(xué)校的塑膠跑道等工程按時竣工。

5．加強教育交流與合作。全年組織教育管理干部、教師出國（境）考察、培訓(xùn)90人次，接待國（境）外教育團組21批、計80余人來訪；新通過聘外資格學(xué)校8所（使全市達到36所），聘請外國文教專家110余名，新通過中外合作辦學(xué)項目2個（使全市達到7個）；積極參與國際教育競爭，穩(wěn)步推進赴境外辦學(xué)項目。正式與北京朝陽區(qū)簽訂教育合作交流協(xié)議書，在互派專家、校際交流、高層論壇、教育研究、合作辦學(xué)、教育培訓(xùn)等方面全面實施兩地教育合作項目，共同促進雙方事業(yè)的跨越式發(fā)展。

二．注重協(xié)調(diào)發(fā)展，促進各類教育水平全面提高。

6．著力推進教育均衡化。在招生工作中，大力宣傳“家門口的學(xué)校都精彩”和“要擇校、找民辦”政策，嚴(yán)格管理和控制“分流”渠道和數(shù)量，“小升初”依法實行就近入學(xué)；中招工作繼續(xù)實施重點中學(xué)30％名額分配各初中校的做法，嚴(yán)格按照省廳文件精神，擴大高中統(tǒng)招比例，擇校實行“三限”政策（限錢數(shù)、人數(shù)、分?jǐn)?shù)）；在重點普高錄取前，專門舉辦中職招生市場，實行雙向選擇、自主選擇，使大部分預(yù)計在普高分?jǐn)?shù)線下的考生盡早明確就讀方向，理智地選擇適合的學(xué)校，保證了公辦與民辦、普高與職校、熱點與非熱點等各級各類學(xué)校各得其所，共同發(fā)展。

繼續(xù)實施“金邊工程”，重點扶持城郊結(jié)合部薄弱學(xué)校，改善學(xué)校辦學(xué)條件，設(shè)立“專項基金”鼓勵教師到薄弱學(xué)校從教；全面啟動實施“藍天計劃”，出臺“常州市流動兒童少年就學(xué)暫行管理辦法”，在積極鼓勵公辦學(xué)校盡力吸納的同時，創(chuàng)辦藍天實驗學(xué)校、新市民子弟學(xué)校等流動兒童少年專門學(xué)校，規(guī)范各類外來工子弟學(xué)校辦學(xué)行為，保障適齡流動兒童少年接受良好教育的權(quán)利。全年市幫困助學(xué)金理事會共對2495名學(xué)生發(fā)放助學(xué)金181萬元，市區(qū)各級各類學(xué)校為特困家庭學(xué)生減免學(xué)雜費254萬元，同時構(gòu)建快捷透明的愛心通道和幫困助學(xué)體系，確保在常州就讀的每個學(xué)生不因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)。

7．基礎(chǔ)教育水平不斷提高。進一步加強示范學(xué)校、實驗學(xué)校建設(shè)，新增省級示范實驗幼兒園5所（使全市達37所）、省級實驗小學(xué)8所（使全市達54所）、省級示范初中10所（使全市達44所）；全面開展星級高中轉(zhuǎn)評工作，100%的省重點高中順利轉(zhuǎn)星。大力發(fā)展學(xué)前教育，全市學(xué)前三年幼兒入園率達98％；高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量實施義務(wù)教育，小學(xué)和初中的入學(xué)率、鞏固率保持100％、99％以上；基本普及高中階段教育，實現(xiàn)了高等教育大眾化，全市初中生升入高一級學(xué)校的比例達到96.37％，高等教育毛入學(xué)率達42％。xx年，在高考模式改革的情況下，我市再次取得佳績：萬人進線率為萬分之十九，第六年保持全省第一；本科錄取率56%，其中市區(qū)高達70％，名列全省前茅；600分以上的高分段人數(shù)比例為萬分之四十八，位居全省第一，超省平均一倍。

8．職業(yè)教育進一步鞏固和發(fā)展。召開全市職業(yè)教育工作會議，出臺《關(guān)于加快職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》；大力加強示范專業(yè)建設(shè)，新創(chuàng)省級示范專業(yè)16個，市級示范專業(yè)（含中專校）18個，市區(qū)職校生中級工達標(biāo)率達98%，一次就業(yè)率達96%；1563名職校學(xué)生參加全省普通高校單獨招生考試，本科達線率達44%，職業(yè)高中畢業(yè)生升入高等學(xué)校比例達35％，名列全省前茅。

市教育局年上半年工作總結(jié)篇五

1

教育質(zhì)量整體提高。

高考再獲佳績，全市高考學(xué)生上本科線。

1003。

人，上線率。

43.8%。

其中，上一本線。

125。

人，比去年高一個百分點?？哲娬酗w有所突破，

2

人達到錄取資格。中考成績在十堰市保持遙遙領(lǐng)先地位。素質(zhì)教育系列活動扎實開展。

2

項目建設(shè)順利推進。

一是移民遷復(fù)建學(xué)校建設(shè)進展順利。均縣鎮(zhèn)中學(xué)實驗樓、教學(xué)樓主體完工，體育活動室及鐘樓主體完工；小學(xué)學(xué)生宿舍南北樓正在進行三層施工中，食堂孔樁已澆筑，教學(xué)樓基礎(chǔ)已完成。浪河中學(xué)遷復(fù)建工程的教學(xué)樓、宿舍樓、食堂已全部封頂，正在砌筑填充墻，主體已驗收。

二是加快。

5

所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園建設(shè)。土關(guān)埡幼兒園教學(xué)區(qū)主體工程已驗收；涼水河幼兒園主體工程驗收完畢，正在進行內(nèi)部粉刷；石鼓鎮(zhèn)幼兒園二層主體已完工；習(xí)家店幼兒園主體一層地梁澆筑完畢，正準(zhǔn)備砌墻；均縣鎮(zhèn)幼兒園主體工程已驗收，內(nèi)外部粉刷已完成。

52。

套教師周轉(zhuǎn)房、

7

所學(xué)校校舍維修改造工程和。

5

所學(xué)校塑膠運動場正在進行招投標(biāo)。

3

教師隊伍建設(shè)不斷加強。

一是優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。擇優(yōu)招聘免費師范生。

18。

名，公開招錄緊缺學(xué)科教師。

30。

名，省教育廳已核定我市。

264。

名新錄用教師招聘計劃。二是教師素質(zhì)不斷提升。聘請了。

33。

名師德師風(fēng)及行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員，建立完善了市、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、校三級互聯(lián)互通、資源共享的培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)，師德師風(fēng)建設(shè)得到加強。三是開展了教師“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動和機關(guān)干部“三進三訪”活動，深入治理“三亂”，嚴(yán)查學(xué)校和教師亂辦班補課行為。

4

惠民政策得到落實。

3

70。

所農(nóng)村寄宿制學(xué)校實施了國家營養(yǎng)餐計劃，惠及學(xué)生。

16084。

名。

6

月，我市又爭取安利公益基金會和國家關(guān)工委公益項目“春苗營養(yǎng)計劃”資金。

105。

萬，落戶。

21。

所農(nóng)村學(xué)校，近。

7000。

學(xué)生受益。

5

項目爭取工作。

一是爭取丹江口職業(yè)技術(shù)學(xué)校汽車駕駛與維修實訓(xùn)基地專用教學(xué)樓和學(xué)生食堂項目資金。

1000。

萬元，項目材料已上報省發(fā)改委待批。二是爭取農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造項目資金。

931。

萬元。

4

月，省財政廳、教育廳已下達了食堂建設(shè)專項資金控制數(shù)。

718。

萬元，

6

月，再次下達學(xué)校擴容和寄宿制學(xué)校及附屬生活設(shè)施建設(shè)項目資金控制數(shù)。

213。

萬元。三是教師周轉(zhuǎn)宿舍。

1000。

萬建設(shè)項目已上報省發(fā)改委待批。

市教育局年上半年工作總結(jié)篇六

xx年上半年全市教育系統(tǒng)在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實全面建設(shè)小康社會對教育提出的要求，積極應(yīng)對寧波經(jīng)濟社會快速發(fā)展對教育提出的挑戰(zhàn)，按照“發(fā)展、提高、統(tǒng)籌、服務(wù)”的方針，著力以提高質(zhì)量、提升層次為重點，以統(tǒng)籌教育資源為抓手，以全面推進教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，不斷加快教育創(chuàng)新步伐，大力實施素質(zhì)教育，努力辦人民滿意的教育。通過全體同志的共同努力，奮力開拓，取得了較好成績，為圓滿完成年度工作任務(wù)奠定了良好的基礎(chǔ)。

基礎(chǔ)教育：按照高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量普及從學(xué)前3年教育到高中段的2019年基礎(chǔ)教育的要求，積極抓好基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)性工作，重點抓好幼兒教育和高中段教育工作這兩個重點。義務(wù)教育段入學(xué)率和鞏固率繼續(xù)保持在100%和99%以上;采取擴容、擴班挖潛和鼓勵民辦高中發(fā)展及宏觀調(diào)控等積極有效的措施，進一步解決初中畢業(yè)生處于高峰期的困難，使初中畢業(yè)生升入高中段的比例超過90%;全市共有22774名考生被普通高校錄取，比上年增加1118人，全市在高考報名人數(shù)大幅增長的情況下，錄取率仍與去年基本持平，達85.6%;另有5286名三校生被高職院校錄取。狠抓了教育部關(guān)于《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的落實，加強幼教管理體制規(guī)范管理，健全管理網(wǎng)絡(luò);著力扶持培育一批中心幼兒園，幼兒教育毛入園率達到了108%。

高等教育：根據(jù)國家教育部普通高等學(xué)校基本辦學(xué)條件指標(biāo)(試行)的要求，從正確處理好我市高等教育發(fā)展中的質(zhì)和量關(guān)系以及辦學(xué)條件和最終辦學(xué)規(guī)模的關(guān)系，實現(xiàn)由量的擴大向質(zhì)的提高轉(zhuǎn)變、由條件定發(fā)展向穩(wěn)定學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的轉(zhuǎn)變的實際出發(fā)，在對市屬各普通高校的辦學(xué)條件進行了詳盡分析的基礎(chǔ)上，全年共安排市屬普通高校招生計劃20342人，比上年增長5.4%;其中本科5800人，增長5.5%;高職13742人，增長5.7%;使在甬高校學(xué)生規(guī)模達到9萬人。安排市屬成人高等學(xué)歷教育招生計劃8200人，比上年增長29.13%。其中本科(含專升本)1600人，增長23.08%;?？茖哟斡媱?600人，增長30.69%;學(xué)生數(shù)將達到4萬人。xx年預(yù)計全市高等教育毛入學(xué)率將達到35%。

中職教育：為保持高中段教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，今年我市仍按照職普1:1的比例進行招生，全市有33486名初中畢業(yè)生進入中職學(xué)校學(xué)習(xí)。上半年，通過努力，寧波行知中等職業(yè)學(xué)校、慈溪錦堂職業(yè)中學(xué)、寧波大紅鷹職校被破格認(rèn)定為省一級重點職校，至目前，全市41所獨立設(shè)置中職學(xué)校中省級以上重點職業(yè)學(xué)校達到25所，其中國家級重點職業(yè)學(xué)校12所。另外，今年我市還有選擇地引進了省內(nèi)外優(yōu)秀普通中專學(xué)校來寧波招生，讓寧波考生有更多去大中城市學(xué)習(xí)、工作的機會。

成人教育：加大農(nóng)民培訓(xùn)的力度。市教育局成立了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織、指導(dǎo)全市農(nóng)村職業(yè)學(xué)校、成人學(xué)校積極參與當(dāng)?shù)卣M織的農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作。據(jù)統(tǒng)計，上半年全市教育系統(tǒng)有152所職成校列入當(dāng)?shù)卣c培訓(xùn)機構(gòu)，開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)58655人，農(nóng)民工崗位培訓(xùn)179975人，農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)101886人，回鄉(xiāng)初高中畢業(yè)生職業(yè)培訓(xùn)24813人。同時，在全市全力推進職工、農(nóng)民“雙證制”教育，6月初在東錢湖成人學(xué)校召開了全市“雙證制”教育現(xiàn)場會。至6月底，全市參加“雙證制”教育達6291人。繼鄞州、海曙區(qū)被教育部列為全國社區(qū)教育實驗區(qū)以后，慈溪市、江東區(qū)、江北區(qū)、鎮(zhèn)海區(qū)、象山縣又被省教育廳列為首批省級社區(qū)教育實驗區(qū)。

1、狠抓了全市高等教育層次的提升。為進一步優(yōu)化我市高校的布局結(jié)構(gòu)，提升我市高等教育的層次，上半年，我們進一步加大了“申博、升本、升格”工作的力度。寧波大學(xué)通過開展學(xué)科建設(shè)工程和隊伍建設(shè)工程，努力提高學(xué)校的教學(xué)、科研水平，并計劃于下半年再次申報博士點;通過努力，寧波高等?？茖W(xué)校經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)已正式升格并更名為寧波工程學(xué)院，第一次本科招生計劃就達到570人，使學(xué)院能在一個比較高的本科平臺上發(fā)展;寧波大學(xué)衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院已經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)升格并更名為寧波天一職業(yè)技術(shù)學(xué)院。同時，我市大力推進高等教育國際化進程，引進國外優(yōu)質(zhì)高等教育資源，通過多方努力，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由浙江萬里學(xué)院與英國諾丁漢大學(xué)合作創(chuàng)辦的寧波諾丁漢大學(xué)上半年已正式籌建并開工建設(shè)，并于今年計劃招收300名本科生。

2、積極做好基礎(chǔ)教育段學(xué)校升等級的工作。上半年，由市教育局領(lǐng)導(dǎo)帶隊到各直屬學(xué)校及各縣(市)、區(qū)教育局和有關(guān)學(xué)校調(diào)研，進一步掌握全市各級各類學(xué)校的底數(shù)，按照缺什么補什么的原則，加大建設(shè)的力度，著力使各學(xué)校向上一層次發(fā)展。同時，著力集中建設(shè)一批省級重點中學(xué)，到xx年在全市建成15所省一級重點普通高中，2019年達到20所。在加強硬件建設(shè)的同時，引導(dǎo)、指導(dǎo)、幫助一些未列入省等級重點中學(xué)的向省等級重點中學(xué)發(fā)展，未列入示范性學(xué)校的向示范性學(xué)校方向發(fā)展，以不斷提高優(yōu)質(zhì)教育資源的供給度。

3、突出了抓基礎(chǔ)教育的內(nèi)涵發(fā)展與提高。上半年，著手建立更加科學(xué)化、透明化的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的評估體系。在不斷完善省級基礎(chǔ)教育課改實驗區(qū)實驗工作的基礎(chǔ)上，按照“積極穩(wěn)妥，逐步推進”原則，實施了全市新一輪基礎(chǔ)教育課程改革;大力推進教育信息化，狠抓了在甬高?；ヂ?lián)及接入中國教科網(wǎng)的工作，推進了中小學(xué)校園網(wǎng)的建設(shè);狠抓了教育信息化工程示范鎮(zhèn)、市級優(yōu)秀網(wǎng)站與創(chuàng)新實驗基地的建設(shè)，進一步完善了東方191網(wǎng)校。加大了實驗室建設(shè)投入的力度;同時，加大中考、中招制度的改革力度，在基礎(chǔ)教育段建立了學(xué)生綜合素質(zhì)評價與招生錄取相結(jié)合的機制，在城區(qū)及余姚、鎮(zhèn)海等地的體育中考中推廣了游泳選項測試，實行了中考“兩考”分離。

1、推進了學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)。上半年，在全市范圍內(nèi)進行了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的摸底調(diào)查，進一步推進了新一輪全市中小學(xué)校布局調(diào)整工作;在xx年北侖區(qū)試點的基礎(chǔ)上，進一步推進了浙江省萬校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的實施，北侖區(qū)有7所學(xué)校分別申報了一、二類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，均獲通過。目前，此項工作已在全市范圍內(nèi)推開，通過測算，至xx年年全市將有90%的學(xué)校達到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校要求，需投入資金約35億余元。

2、加快了高教園區(qū)建設(shè)。高教園區(qū)(南區(qū))公共設(shè)施建設(shè)正在抓緊進行，功能得到進一步完善;寧波諾丁漢大學(xué)于xx年4月15日舉行奠基、開工典禮，正式投入建設(shè)。高教園區(qū)(北區(qū))的建設(shè)也在全面展開。3月份，經(jīng)專家論證，市高教園區(qū)規(guī)劃建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組討論并確定了寧波工程學(xué)院校區(qū)規(guī)劃方案;市委徐福寧副書記、市政府成岳沖副市長就寧波工程學(xué)院的土地征用事項多次召集鎮(zhèn)海區(qū)、江北區(qū)和市有關(guān)部門協(xié)調(diào)。目前，土地征用和拆遷戶的過渡房建設(shè)正在進一步落實之中。4月21日，中國科學(xué)院、浙江省政府、寧波市政府代表在杭州簽訂了共建中科院寧波材料技術(shù)與工程研究所的協(xié)議和備忘錄，中科院材料研究所正式落戶寧波高教園區(qū)(北區(qū))。

3、推進了高教資源的共享。為逐步深化高教園區(qū)(南區(qū))各高校間教育資源的共享，上半年繼續(xù)在園區(qū)內(nèi)5所院校間開展校際選修課活動，每所高校根據(jù)自身的實際各推出兩門特色、精品公選課供各校學(xué)生互選，共有1972名學(xué)生進行了選課。高教園區(qū)(南區(qū))的中心綠化帶、圖書館和體育館等公共配套設(shè)施于去年年底基本建成后已全部面向社會開放，實現(xiàn)了園區(qū)與社會的資源共享。另外，寧波大學(xué)園區(qū)圖書館與寧波諾丁漢大學(xué)簽訂了共建協(xié)議，實現(xiàn)與諾丁漢大學(xué)圖書館數(shù)字化文獻的網(wǎng)絡(luò)共享。

1、扎實推進成人學(xué)校運行機制改革。在有關(guān)縣(市)、區(qū)進行了鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校運行機制改革試點，成校干部實行公開選拔、競聘上崗，優(yōu)化了成教隊伍結(jié)構(gòu)。上半年，慈溪崇壽鎮(zhèn)成人學(xué)校首次向全鎮(zhèn)中小學(xué)代課教師公開招聘了成教工作者。東錢湖成校也向社會自主招聘了11名工作人員。用人制度改革突破了成人教育“政府配人，學(xué)校干事”、“有多少人辦多少事“的傳統(tǒng)運作模式，開始確立“以事業(yè)發(fā)展為中心，以自主辦學(xué)為動力”新的成人教育發(fā)展觀。

2、進一步規(guī)范了民辦教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《民辦教育促進法》，進一步落實了民辦教育發(fā)展的各項扶持政策。一是加強了年檢，改進了年檢辦法。從2月份開始，對全市民辦學(xué)校進行了年檢，共有93家通過年檢，1家暫時保留，對8家予以注銷的學(xué)校在教育網(wǎng)上進行公告;對12所公辦學(xué)校舉辦的民辦教育培訓(xùn)機構(gòu)由指定的會計師事務(wù)所進行了資產(chǎn)審計。二是初步規(guī)范了名校辦民校的行為。結(jié)合《民辦教育促進法》及其“實施條例”的貫徹，對全市的名校辦民校、國有轉(zhuǎn)制學(xué)校等進行了全面排摸，在廣泛調(diào)查和征求意見的基礎(chǔ)上，提出了改革的建議方案，推進了此類學(xué)校的規(guī)范化建設(shè)。三是加強對流動人口子女學(xué)校的檢查。目前，全市外來進城農(nóng)民工子女在我市就讀義務(wù)教育的人數(shù)已達9萬人，其中流動人口子女學(xué)校接納4.4萬人。為保障外來工子女的安全，市、縣兩級教育行政部門分別會同消防部門和交警部門對此類學(xué)校進行了消防和校車接送等專項檢查。各縣(市)區(qū)教育行政部門對之進行了重新清理，已有47所達到基本的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，還有15所正在整改之中。

3、進一步推進了素質(zhì)教育。強化了學(xué)生的德育工作。在全市啟動了“新課程新德育”工程，加強了學(xué)生綜合實踐活動、統(tǒng)籌勞技中心與社會實踐基地的建設(shè);開展了“行為規(guī)范示范學(xué)?！苯ㄔO(shè)，在城區(qū)將學(xué)生思想品德與行為習(xí)慣納入了初中學(xué)生畢業(yè)與升學(xué)考試;在全市推廣了縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、學(xué)校三級道德教育的試點工作經(jīng)驗;加強了學(xué)生的心理健康教育和心理輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。同時，在全市深入實施了體育藝術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)及新的學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，舉辦了寧波市中學(xué)生田徑運動會，在省第九屆中學(xué)生運動會上取得了團體總分第一的好成績。舉辦了寧波市教育系統(tǒng)第七屆藝術(shù)節(jié)，協(xié)同市委宣傳部等組織了“百場音樂會”，促進了學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的全面發(fā)展。

4、深入開展了創(chuàng)新實驗活動。在全市教育裝備部門和學(xué)校網(wǎng)站中開展了創(chuàng)辦“十大優(yōu)秀網(wǎng)站”活動，通過活動，積極推進了信息技術(shù)在管理和教學(xué)中的應(yīng)用;同時，在全市中小學(xué)開展了創(chuàng)辦“十大創(chuàng)新實驗基地”活動，為全市實施素質(zhì)教育提供了實驗平臺。

1、進一步推進了“名師工程”建設(shè)。建立了以“教壇新秀、學(xué)科骨干、市名師、省特級教師、正教授級中學(xué)高級教師”為主要內(nèi)容的五個梯次系列化的培養(yǎng)、評選制度;依據(jù)《寧波市中小學(xué)骨干教師管理暫行辦法》，制發(fā)了《寧波市中小學(xué)骨干教師考核辦法(試行)》，進一步強化對骨干教師的考核與管理，并爭取進一步提高市級以上骨干教師待遇。5月下旬，成立了寧波市特級教師協(xié)會，以充分發(fā)揮骨干教師帶動效應(yīng)，更好地發(fā)揮他們在推進素質(zhì)教育、基礎(chǔ)教育新發(fā)展以及教師隊伍建設(shè)中的作用。上半年，評定了首批市學(xué)科骨干202名，并進行了隆重的表彰。組織了第八屆市教壇新秀的評選工作。制定了《寧波市高等學(xué)?！梆瓕W(xué)者”計劃特聘教授崗位實施辦法》，招聘一批教學(xué)能力強、科研水平高的高校學(xué)科人才。

2、建立了以實行聘用(任)制和崗位管理為重點的新的人事管理機制。加大了用人制度改革力度，按照精簡、規(guī)范、優(yōu)化、高效的原則，科學(xué)設(shè)置中小學(xué)的內(nèi)部機構(gòu)，會同市人事局印發(fā)了《市教育局直屬學(xué)校專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例方案》;在教研室等局直屬單位實施了人員聘用(任)制，并規(guī)范了考核制度，今年先行推出3個教研員崗位面向社會招聘，逐步在直屬單位建立起“能進能出、優(yōu)勝劣汰、競爭上崗”的用人機制。開展了第二次面向社會人員教師資格證書的認(rèn)定工作，全市共有1423人申報教師資格。組織召開了專題研討會，研究貫徹實施《浙江省貫徹國家中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)實施意見》。建立了市、縣兩級教育人才交流服務(wù)中心，開展教育系統(tǒng)內(nèi)人事代理，逐步建立單位用人的新機制。

3、進一步強化了職評的導(dǎo)向機制。上半年，新制發(fā)了中專、中小學(xué)教師職務(wù)任職資格推薦評審工作的文件，進一步明確了職評的導(dǎo)向。注重對教師教學(xué)能力教育教學(xué)實績的評估，強化對教師業(yè)務(wù)能力的測試，增加申報和評審的透明度，充分體現(xiàn)公開、公正、公平原則;改進了“小中高”、職高專業(yè)課高級職務(wù)評審的推薦辦法，完善對初次定級教師的統(tǒng)一考核制度，并根據(jù)專業(yè)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例設(shè)置中、高級職務(wù)崗位，按照比例要求控制申報數(shù)量，對實行職稱“評聘分離”的學(xué)校，適當(dāng)放開中小學(xué)教師職稱申報的名額限制;同時，對山區(qū)、海島、經(jīng)濟欠發(fā)達鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師進行政策傾斜和照顧。

4、進一步強化了教師繼續(xù)教育。建立了教師“培訓(xùn)超市”，實行“菜單式培訓(xùn)”，逐步做到按需培訓(xùn)，落實了暑期教師全員培訓(xùn)任務(wù);為拓展教師繼續(xù)教育的空間，更好地解決教師培訓(xùn)中針對性、實效性問題，上半年建起了寧波市教師教育網(wǎng)，探索教師網(wǎng)上培訓(xùn)新模式;為深化教學(xué)改革、推進我市教育國際化，上半年，組織了24名非英語專業(yè)學(xué)科骨干教師赴美國培訓(xùn)，較好地提高了這些教師實施素質(zhì)教育的能力和水平;為提高教師的學(xué)歷學(xué)位，與浙師大合作在寧波教育學(xué)院開辦了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域教育碩士專業(yè)學(xué)位班教學(xué)點，探索在職培養(yǎng)新模式。

1、加強了基層黨的建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實全市中小學(xué)黨建工作會議和全市高中學(xué)生黨建工作座談會精神。按照“圍繞一個主題、解決一個問題、達到一個目的，解決一項工作”的總體要求，堅持一月一次黨支部書記例會;圍繞學(xué)習(xí)貫徹xx屆三中全會精神、加快教育改革發(fā)展、轉(zhuǎn)變作風(fēng)等三方面內(nèi)容，組織召開直屬學(xué)校(單位)民主生活會，查找存在問題，提出整改措施;建立了市教育局黨員信息庫系統(tǒng)，對11所高校、43所直屬學(xué)校(單位)近9000名黨員情況進行全面采集、核實及電腦輸入，至6月底，黨員基本信息維護基本結(jié)束;新建了高教園區(qū)圖書館黨支部，完成了寧波二中等8個黨支部(總支)的換屆選舉工作;并按新社團的不同情況，幫助、指導(dǎo)、督促新社團組織建立黨組織或落實了黨建工作聯(lián)絡(luò)員;籌建了寧波市教育黨建網(wǎng)。

2、開展了多種形式的學(xué)習(xí)和主題教育活動。根據(jù)今年市委教育工委工作要點和當(dāng)前的形勢要求，健全了各級中心組學(xué)習(xí)制度，堅持每月一次理論學(xué)習(xí)、每季一次專題研討、每半年一次學(xué)習(xí)自查、每年一次督查考評，并對全年的教師政治學(xué)習(xí)作了具體安排;市教育局領(lǐng)導(dǎo)在加強自身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，為各直屬學(xué)校(單位)領(lǐng)導(dǎo)干部作了專題輔導(dǎo)報告;拓展了“三滿意”主題教育活動，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，從加強領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新載體、強化宣傳、注重實效的要求出發(fā)，對創(chuàng)“三滿意”活動作了進一步的規(guī)范和改進;開展了“以教師為本，為教師解難”的主題活動，通過多種方式，有針對性地幫助教師解決實際問題;通過進一步拓展“三進”活動內(nèi)容、深入開展“義教”等活動，引導(dǎo)廣大教師以自己的愛心去認(rèn)真教育每一位學(xué)生，平等對待每一位學(xué)生，真誠關(guān)心每一位學(xué)生，從而讓社會更多地了解教育，支持教育。

3、狠抓了高校穩(wěn)定工作。3月份，針對部分高校學(xué)生收發(fā)“罷餐”短信的情況，市委教育工委高度重視，要求各在甬高校充分發(fā)揮思想政治工作網(wǎng)絡(luò)的作用，全面準(zhǔn)確了解學(xué)生的真實思想情況，做好針對性的思想工作，并落實責(zé)任制和責(zé)任追究制;同時，加強了對食堂的監(jiān)督管理，加強對食堂進貨渠道、價格、質(zhì)量、服務(wù)的管理，在源頭上把好價格關(guān)，并做好對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的幫扶，較好地化解了矛盾。針對中國臺灣“3?20”公投有可能影響高校穩(wěn)定的實際，根據(jù)市委領(lǐng)導(dǎo)的要求，早部署、早落實，把工作做在前面，有效地維護了“3?20”前后高校的穩(wěn)定。另外，對上半年全市高校發(fā)生的多起學(xué)生出走、跳樓、自殺等意外事件進行了通報，要求各高校高度重視，舉一反三，加強思想政治工作，加強管理，確保學(xué)生的生命安全，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序，確保學(xué)校的穩(wěn)定。

4、加大了對教育的宣傳力度。建立了教育新聞發(fā)布會制度;與《寧波日報》合作，從4月份起至8月份，每月推出一個專版，分專題介紹近幾年來寧波教育的政策、創(chuàng)新、發(fā)展情況;在寧波電視臺《交流》欄目以“中考，今年有些不一樣”等為題，就老百姓比較關(guān)注的xx年中考與招生等熱點問題，與人民群眾進行了交流與溝通;開展了新世紀(jì)教育創(chuàng)新十件大事評選和首屆宣傳寧波教育好新聞評選工作。對吳訓(xùn)威同志的先進事跡進行了廣泛宣傳，開展了向吳訓(xùn)威同志學(xué)習(xí)的活動。

5、各群眾團體的作用得到了進一步發(fā)揮。進一步完善和深化了教代會建設(shè)，下發(fā)了《關(guān)于進一步加強民辦學(xué)校工會工作的意見》，進一步推進了民辦學(xué)校工會工作和民主管理工作。在全市教師中開展了“我與我的學(xué)生”征文活動;春節(jié)期間，市女教職委組織全市女教職工開展了“春風(fēng)行動”——為民工子女學(xué)校捐書捐款活動，累計捐贈圖書50000冊電腦等教學(xué)設(shè)備300余臺，課桌椅xx余套，捐款xx0余元。開通了教師心理熱線，聘請了20余位專家擔(dān)任教師心理咨詢員。

1、深入抓好上級有關(guān)教育決策的落實。上半年，進一步抓了《寧波市人民政府關(guān)于加快基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展，率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》和《寧波市人民政府關(guān)于加快職業(yè)教育改革與發(fā)展的若干意見》的貫徹，加強了對各縣(市)、區(qū)落實“以縣為主”的教育管理體制情況的檢查;同時，組織人員到有關(guān)縣(市)、區(qū)進行了調(diào)研，為下半年市政府組織對《決定》、《意見》的貫徹落實進行檢查提供了情況和檢查重點。強化了教育督導(dǎo)工作，完成了對縣(市)區(qū)xx年教育工作主要目標(biāo)考核及擬定了xx年對縣(市)區(qū)主要考核目標(biāo);配合省政府教育督導(dǎo)室對江北區(qū)及寧?？h的省教育強縣進行了評估，指導(dǎo)江東、北侖兩區(qū)準(zhǔn)備迎接省對第二批省教育強縣的復(fù)查材料工作，督促象山縣、奉化市積極做好爭創(chuàng)省教育強縣的準(zhǔn)備工作。同時，配合省教育廳對我市8所高中段學(xué)校進行爭創(chuàng)省等級重點中學(xué)的認(rèn)定性評估。

2、加強了黨風(fēng)廉政和相關(guān)制度的建設(shè)。深化了黨風(fēng)廉政責(zé)任制及責(zé)任追究辦法，在修訂完善。

責(zé)任書。

內(nèi)容的基礎(chǔ)上，市教育局與直屬學(xué)校簽訂了xx年規(guī)范辦學(xué)行為目標(biāo)管理責(zé)任書，明確各校校長為規(guī)范辦學(xué)及收費的“第一責(zé)任人”。加強了教育內(nèi)部審計工作，按照教育部《教育系統(tǒng)內(nèi)部審計工作規(guī)定》，在對中小學(xué)校長離任責(zé)任審計的基礎(chǔ)上，上半年對任職在五年以上的市實驗小學(xué)、教醫(yī)幼兒園、寧波七中、三江中學(xué)等主要負(fù)責(zé)人進行了任期經(jīng)濟責(zé)任審計;根據(jù)高校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整需要對浙江輕紡職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧波服裝學(xué)院進行了財務(wù)審計;對教育學(xué)會、成人教育學(xué)會進行了財務(wù)年度審計。

3、加強了教育法制建設(shè)。組織全體機關(guān)干部學(xué)習(xí)了《行政許可法》和《民辦教育促進法》;組織縣(市)區(qū)分管民辦教育的同志認(rèn)真學(xué)習(xí)了《民辦教育促法》及其“實施條例”，并共同研討了當(dāng)前我市民辦教育改革與發(fā)展中的問題;狠抓了《寧波市學(xué)校安全條例》貫徹實施。根據(jù)《行政許可法》等法律法規(guī)有關(guān)規(guī)定，起草了《寧波教育聽證制度》和《寧波市教育局專家委員會工作規(guī)則》，逐步完善了行政復(fù)議和行政調(diào)解等工作程序。同時，根據(jù)市政府和市審改辦的統(tǒng)一部署，在年第二次審批制度改革的基礎(chǔ)上，對我市教育行政許可項目進行了認(rèn)真全面的清理，起草了機關(guān)“一站式服務(wù)”

工作方案。

積極推進教育局電子政務(wù)努力方便群眾辦事提高服務(wù)水平。進一步貫徹《國家通用語言文字法》著力推進我市語言文字規(guī)范化開展了公務(wù)員普通話培訓(xùn)與測試工作。

1、加強了高校學(xué)科、專業(yè)建設(shè)。在繼續(xù)做好市級重點學(xué)科、重點專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)上，制訂了全市高校精品學(xué)科、精品專業(yè)建設(shè)方案，以進一步加大我市高校學(xué)科和專業(yè)建設(shè)力度。召開了全市高校專業(yè)設(shè)置研討會，引導(dǎo)各高校根據(jù)寧波經(jīng)濟社會發(fā)展需要，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，加大緊缺專業(yè)的建設(shè)力度，增強高校服務(wù)社會的能力。

2、進一步推進了產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。建立了科研配套經(jīng)費制度，積極鼓勵高校申報國家、部、省和市級科研立項，今年在甬高校承接科研項目有1057項，百萬元以上的項目共4項，上半年縱橫向科研經(jīng)費超過5000余萬元;寧波大學(xué)承擔(dān)國家科技部的“高通量多功能新型液分離膜材料及相關(guān)制品、組器關(guān)鍵技術(shù)”，寧波工程學(xué)院承擔(dān)的浙江省自然科學(xué)基金、杭州灣大橋工程指揮部的“海洋環(huán)境混凝土結(jié)構(gòu)配筋腐蝕進程的預(yù)埋式無損監(jiān)測系統(tǒng)的設(shè)計研究”等項目，為寧波地方經(jīng)濟的發(fā)展做出了重大貢獻。

3、推進了中職教育牽手企業(yè)活動。市、縣(市、區(qū))兩級教育行政部門和省級以上重點職業(yè)學(xué)校共同走訪企業(yè)，了解企業(yè)生產(chǎn)狀況、用人需求信息和企業(yè)對人才的要求，加快校企合作步伐，城區(qū)職業(yè)學(xué)校與企業(yè)合作辦學(xué)率在90%以上，全市中職學(xué)校與500多家企業(yè)簽訂了“訂單”培養(yǎng)計劃。實施了專業(yè)教師到企業(yè)掛職培訓(xùn)制度，在企業(yè)建立了專業(yè)師資培訓(xùn)基地，同時還選送了8位專業(yè)教師到德國接受了專業(yè)培訓(xùn)。

1、加大了對熱點、難點問題的治理。為切實解決社會各界關(guān)心的教育亂收費問題，學(xué)校收費管理實行了“一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)”的制度，堅持和健全了治理教育亂收費局際聯(lián)席會議制度，形成了教育、糾風(fēng)牽頭，監(jiān)察、財政、物價等部門共同參與的治理工作領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，建立了教育收費決策聽證制度。上半年共處理投訴、轉(zhuǎn)辦的亂收費投訴件23件。同時，加大了師德建設(shè)的力度，在繼續(xù)深化“三全”、“三讓”主題教育的基礎(chǔ)上，強調(diào)了教師在五種情況下(學(xué)生思想學(xué)習(xí)進步時、學(xué)生成績下降時、學(xué)生做錯事時、學(xué)生家庭發(fā)生重大變故時、學(xué)生身心發(fā)生重大變化時)必須找學(xué)生談話的“五必談”制度。強化了學(xué)校食堂食品衛(wèi)生管理工作，對全市大、中、小學(xué)校進行了食堂量化分級管理。

2、加大了教育幫扶工作的力度。繼續(xù)在全市14個經(jīng)濟欠發(fā)達鄉(xiāng)(鎮(zhèn))和6個片(區(qū))實施“兩免一補助”教育扶植政策，對特困生、低收入生活困難家庭學(xué)生繼續(xù)實施減免優(yōu)惠政策;并從今年秋季開始，在全市范圍內(nèi)對特殘教育學(xué)校中就讀的殘疾學(xué)生實行全免費教育。繼續(xù)實施“東西部學(xué)校結(jié)對幫扶”工程，加強了對西藏自治區(qū)比如縣的教育支持工作，完成了教育部下達的新疆班招生計劃;做好與貴州對口學(xué)校的幫扶結(jié)對，落實了20萬元資金支援三穗縣醫(yī)院門診樓建設(shè)、10萬元資金支援三穗縣民族高級中學(xué)學(xué)生宿舍樓建設(shè)、12萬元資金支援三穗縣民族高級中學(xué)多媒體語音實驗室建設(shè);選派了22位教師赴貴州黔東南州、黔西南州支教，暑假期間組織12位特級教師、名教師赴貴州開展為期半個月的講學(xué)。加快了與江西等6省的合作，落實了教育部下達的中西部地區(qū)合作辦學(xué)招生計劃，加快了“教育移民”的進度。

3、進一步加強了機關(guān)作風(fēng)建設(shè)。以機關(guān)效能建設(shè)為契機，在局機關(guān)開展了“為民、務(wù)實、清廉”的主題教育活動;建立和完善了“十八項”制度，提出了機關(guān)效能建設(shè)實施意見;開展了機關(guān)干部下基層調(diào)研活動;在全機關(guān)推行了首問責(zé)任制。市教育服務(wù)中心共受理群眾咨詢、投訴、建議3288件，接待群眾來訪165人次。

4、進一步密切了與人民群眾的聯(lián)系。繼續(xù)推動和改進“三進”工作，發(fā)動全體局機關(guān)干部、教職員工深入社區(qū)、學(xué)生家庭，了解人民群眾對教育的意見和建議。組織開展了機關(guān)干部與生活困難群眾結(jié)對幫扶活動，全局機關(guān)共計捐款2萬余元，并于“七一”前夕，對生活困難群眾進行了走訪慰問。

市教育局年上半年工作總結(jié)篇七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

一是壓實安全工作責(zé)任，切實履行好校園安全管理的主體責(zé)任和第一責(zé)任。二是集中抓好暑期安全，開展“五個一”安全集中行動：召開一次專題會議，召開一次家長會，召開一次主題班會，再次發(fā)放防溺水致家長一封信、組織一次隱患排查，加強中小學(xué)幼兒園周邊安全風(fēng)險防控工作。三是持續(xù)開展專項整治活動，針對校舍安全、食品安全、校車安全、危化品安全、防溺水、校園欺凌、校園網(wǎng)絡(luò)等安全重點領(lǐng)域、薄弱環(huán)節(jié)持續(xù)發(fā)力、強力整治。四是做好涉教人員穩(wěn)控工作。實行“一崗雙責(zé)”分縣掛點督辦，，實行“一崗雙責(zé)”分人一對一責(zé)任包保，采取強有力措施，確保涉教人員不發(fā)生進京赴省越級上訪。?五是完善安全報告制度，堅決杜絕遲報、漏報、瞞報。

市教育局年上半年工作總結(jié)篇八

xx年，是全面實施常州教育“十五規(guī)劃”的關(guān)鍵之年。一年來，我們在省教育廳的.指導(dǎo)和市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型系統(tǒng)為抓手，著力加強隊伍建設(shè)；以全面推進基礎(chǔ)教育課程改革為突破口，扎實推進素質(zhì)教育；以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，進一步提高教育質(zhì)量；以大力推進依法治教為根本，切實加強教育行風(fēng)建設(shè)，全面完成了xx年工作目標(biāo)，為實施“十五”教育改革和發(fā)展規(guī)劃奠定了良好的基礎(chǔ)。

xx年，我們主要做了以下幾方面工作。

繼續(xù)把推進教育現(xiàn)代化作為全局性工作和任務(wù)的重要內(nèi)容，堅持發(fā)展不動搖。全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)都通過了教育基本現(xiàn)代化達標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)評估驗收，并在此基礎(chǔ)上，將建設(shè)重點由學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)層面轉(zhuǎn)向市（縣）、區(qū)的區(qū)域?qū)用妫哟罅藚^(qū)域教育現(xiàn)代化的推進力度。擬訂了《常州市實現(xiàn)區(qū)域教育現(xiàn)代化實施規(guī)劃》，扎實推進全市教育現(xiàn)代化建設(shè)。加大窗口學(xué)校建設(shè)力度，進一步加強現(xiàn)代化學(xué)校、示范（重點）學(xué)校的建設(shè)。全市新增省級示范實驗幼兒園8所（使全市達到32所）、省級實驗小學(xué)13所（使全市達到46所）、省級示范初中10所（使全市達到34所）、省級重點高中4所（使全市達到23所，其中國家級示范高中8所），首次評選市級模范學(xué)校34所，并向省推薦第四屆模范學(xué)校17所。

繼續(xù)推進重點項目建設(shè)。新村配套學(xué)校常州市勤業(yè)中學(xué)一期工程順利完成，正常開學(xué)；常州外國語學(xué)校外籍專家樓、正衡初中教學(xué)辦公樓、職教中心信息教育中心、少年宮二期工程主體工程按期峻工，北郊中學(xué)初高中分離方案論證確定，此外，武進新苑高中一期工程、新區(qū)國英小學(xué)二期工程、溧陽職教中心一期工程、金壇金沙中學(xué)建設(shè)工程等穩(wěn)步推進、按期完工。

進一步加大職校招生宣傳力度，引導(dǎo)合理分流，繼續(xù)面向蘇北地區(qū)、西北安康地區(qū)招生辦班，擴大了重點職業(yè)學(xué)校的招生規(guī)模；全面施行學(xué)分制和彈性學(xué)制，擴大課程分層教學(xué)面，并取得階段性成果；職校生中級工達標(biāo)率達99.1%，一次就業(yè)率達96.39%。1662名職校學(xué)生參加全省普通高校單獨招生考試，1599人被錄取，本科達線率、十二個專業(yè)總分、平均分、600分以上人數(shù)比例、總錄取率（96.2%）、本科錄取率（28.5%）等均居全省第一。

高等教育取得突破性進展。常州大學(xué)城首期建設(shè)工程全面啟動；常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格成立，使全市高職院達5所；在職校與大專院校聯(lián)辦五年一貫制高職的基礎(chǔ)上，劉國鈞職教中心、武進職高、西林職高等又經(jīng)省廳批準(zhǔn)開辦特色優(yōu)勢專業(yè)五年一貫制高職教育；北京大學(xué)、清華大學(xué)等全國著名高校遠程教育校外站點先后落戶我市；常州職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院更名為江蘇職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院，江蘇石油化工學(xué)院更名為江蘇工業(yè)學(xué)院。

市教育局年上半年工作總結(jié)篇九

為了積極穩(wěn)妥、循序漸進地推進我校語言文字規(guī)范化工作，切實提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力，使語言文字工作與校園文化、精神文明建設(shè)、中學(xué)生文化素質(zhì)教育和學(xué)校的各項教育工作更好地結(jié)合起來，努力實現(xiàn)我校爭創(chuàng)省級語言文字規(guī)范化示范校目標(biāo)，結(jié)合我校具體情況，訂立年度計劃如下：

一、強化管理，建立語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校規(guī)定教職員工在校內(nèi)一切活動中均使用普通話。教務(wù)處將這一要求作為教學(xué)人員考核的重要項目之一，同時，學(xué)校還把它作為爭先創(chuàng)優(yōu)的重要條件之一并落到實處。各處室、各年級、各教研組主要負(fù)責(zé)人和各班班主任，為所在處室、年級、學(xué)科組和班級語言文字規(guī)范化工作責(zé)任人。在學(xué)生管理方面，學(xué)校要求把規(guī)范用語用字作為文明、優(yōu)秀班級評選的重要條件。堅持把講普通話、用規(guī)范字作為評三好學(xué)生、優(yōu)秀團員的重要條件之一。

二、進一步加強普通話水平的培訓(xùn)學(xué)校重視普通話師資隊伍的建設(shè)。學(xué)校將組織全體教職工參加普通話等級合格的培訓(xùn)和測試，促使全校教職工普通話水平等級全面達標(biāo)，沒有達到相應(yīng)水平等級的要補考，直至符合等級要求。

三、加大語言文字工作的宣傳力度，營造迎接國家二類城市語言文字工作評估和爭創(chuàng)省級語言文字規(guī)范化示范校的濃烈氣氛，具體辦好以下十一件事：

（一）成立語言文字規(guī)范化辦公室，確定兼職工作人員；修訂和完善《浠水一中語言文字規(guī)范化工作管理制度》。

（二）每學(xué)期召開一次面向全體教職工的語言文字工作方面的會議，宣傳和部署語言文字規(guī)范化工作。

（三）每學(xué)期辦一期語言文字規(guī)范化工作專刊，以語言文字常識和語言文字政策法規(guī)為內(nèi)容（每期由5塊展板組成，可以靈活移動）。

有醒目的宣傳牌。

（六）每學(xué)期進行一次語言文字規(guī)范化方面的常識、政策法規(guī)小測試（師生同卷），教職工由語言文字規(guī)范化辦公室閱卷，學(xué)生由本班語文老師閱卷并講評。

（七）每學(xué)期組織一次面向全體師生的語言文字工作的研究或征文活動，由語言文字規(guī)范化辦公室和教務(wù)處負(fù)責(zé)評審，對優(yōu)秀的論文給以獎勵表彰。

（八）開展一些走出校門、走向社區(qū)的語言文字宣傳實踐活動（利用周末時間）：

2.由團委和語言文字規(guī)范化辦公室牽頭，到排市各村舉辦一次“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”的宣傳和調(diào)查活動。

（九）堅持開展“說普通話，寫規(guī)范字”的強化訓(xùn)練，每學(xué)期選擇一周進行抽查，要求該周內(nèi)：

1.教育教學(xué)和校內(nèi)交流必須全面使用普通話；

2.對全體教師的規(guī)范寫字（教案、板書、批注、評語等）進行集中檢查并做好記載；

3.對校園內(nèi)標(biāo)牌、公示、通知等用字情況進行集中檢查并做好記載；

4.確定一個主題，在各處室和年級開展談話活動，努力提高普通話交流應(yīng)用能力。

（十）在第十二屆推普周期間開展“播音員和主持人選拔賽”和經(jīng)典詩文誦讀大賽。

（十一）形成一套完整的創(chuàng)建省級語言文字規(guī)范化示范校的檔案資料（包括文字、圖片和影音）。

如果上級領(lǐng)導(dǎo)有新的部署和安排，或者學(xué)校遇到新的情況和問題，語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組可以臨時調(diào)整和補充。

2009年11月。

市教育局年上半年工作總結(jié)篇十

xx年，在市委、市政府和省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，常州教育高舉“教育為人民服務(wù)”旗幟，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實全國、省市教育工作會議精神，堅持發(fā)展不動搖，銳意改革，奮力創(chuàng)新，積極啟動學(xué)校主動發(fā)展戰(zhàn)略，全面推進素質(zhì)教育，各級各類教育得到了快速、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，為常州建設(shè)特大城市、長江三角洲區(qū)域中心城市和現(xiàn)代制造業(yè)基地提供了重要的智力支撐和人才保證。

xx年，我們著重抓了以下六方面的工作。

一．注重整體發(fā)展，全面提高教育現(xiàn)代化實施水平。

1．繼續(xù)實施教育現(xiàn)代化工程。在全市100％的鄉(xiāng)鎮(zhèn)達到教育基本現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，進一步深化教育現(xiàn)代化內(nèi)涵，修訂區(qū)域教育現(xiàn)代化實施意見，完善并積極啟動實施轄市（區(qū)）區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)和規(guī)劃。

2．繼續(xù)推進教育信息化。制訂全市中小學(xué)教育信息化建設(shè)規(guī)范和技術(shù)指南，召開全市教育信息化暨教育技術(shù)應(yīng)用工作會議，中小學(xué)信息技術(shù)建設(shè)和應(yīng)用水平有了新的提高。全市新增中小學(xué)校園網(wǎng)120個（使全市達到233個）；完成常州教育網(wǎng)站新一輪改版，每月點擊數(shù)超過30萬，累計訪問量超過800萬人次；網(wǎng)上教育教學(xué)資源庫建設(shè)不斷加快，容量已達700g；100％學(xué)校實現(xiàn)“校校通”，全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)和中學(xué)都普及了信息教育技術(shù)；大力推進網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)研究與應(yīng)用，舉辦網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用培訓(xùn)班，啟動新一輪“信息技術(shù)與課程整合”培訓(xùn)，2.4萬名中小學(xué)教師通過以計算機和網(wǎng)絡(luò)操作技能為重點內(nèi)容的培訓(xùn)考核，占全市教師人數(shù)的88％。

3．規(guī)劃新一輪教育布局。為適應(yīng)常州特大城市建設(shè)，在充分調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，初步完成xx－20**年常州市區(qū)教育布局規(guī)劃，并積極啟動實施新一輪城區(qū)教育布局調(diào)整。對物資學(xué)校、旅游學(xué)校、三職高等3所職業(yè)類學(xué)校進行優(yōu)化整合，會同新北區(qū)政府采取股份制形式籌建一所公辦股份制中等職業(yè)學(xué)校――新北區(qū)職教中心。

4．加快重點項目建設(shè)。市北郊中學(xué)新北校區(qū)、常州廣播電視大學(xué)遠程教育中心、市二中整體改造、花園中學(xué)多功能教學(xué)樓等工程正式開工建設(shè)；少年科學(xué)藝術(shù)宮二期工程、正衡初中學(xué)生公寓、三中教學(xué)綜合樓、田家炳實驗中學(xué)圖書綜合樓、劉國鈞職教中學(xué)圖書館擴建、聾啞學(xué)校整體改造以及6所學(xué)校的塑膠跑道等工程按時竣工。

5．加強教育交流與合作。全年組織教育管理干部、教師出國（境）考察、培訓(xùn)90人次，接待國（境）外教育團組21批、計80余人來訪；新通過聘外資格學(xué)校8所（使全市達到36所），聘請外國文教專家110余名，新通過中外合作辦學(xué)項目2個（使全市達到7個）；積極參與國際教育競爭，穩(wěn)步推進赴境外辦學(xué)項目。正式與北京朝陽區(qū)簽訂教育合作交流協(xié)議書，在互派專家、校際交流、高層論壇、教育研究、合作辦學(xué)、教育培訓(xùn)等方面全面實施兩地教育合作項目，共同促進雙方事業(yè)的跨越式發(fā)展。

二．注重協(xié)調(diào)發(fā)展，促進各類教育水平全面提高。

6．著力推進教育均衡化。在招生工作中，大力宣傳“家門口的學(xué)校都精彩”和“要擇校、找民辦”政策，嚴(yán)格管理和控制“分流”渠道和數(shù)量，“小升初”依法實行就近入學(xué)；中招工作繼續(xù)實施重點中學(xué)30％名額分配各初中校的做法，嚴(yán)格按照省廳文件精神，擴大高中統(tǒng)招比例，擇校實行“三限”政策（限錢數(shù)、人數(shù)、分?jǐn)?shù)）；在重點普高錄取前，專門舉辦中職招生市場，實行雙向選擇、自主選擇，使大部分預(yù)計在普高分?jǐn)?shù)線下的考生盡早明確就讀方向，理智地選擇適合的學(xué)校，保證了公辦與民辦、普高與職校、熱點與非熱點等各級各類學(xué)校各得其所，共同發(fā)展。

繼續(xù)實施“金邊工程”，重點扶持城郊結(jié)合部薄弱學(xué)校，改善學(xué)校辦學(xué)條件，設(shè)立“專項基金”鼓勵教師到薄弱學(xué)校從教；全面啟動實施“藍天計劃”，出臺“常州市流動兒童少年就學(xué)暫行管理辦法”，在積極鼓勵公辦學(xué)校盡力吸納的同時，創(chuàng)辦藍天實驗學(xué)校、新市民子弟學(xué)校等流動兒童少年專門學(xué)校，規(guī)范各類外來工子弟學(xué)校辦學(xué)行為，保障適齡流動兒童少年接受良好教育的權(quán)利。全年市幫困助學(xué)金理事會共對2495名學(xué)生發(fā)放助學(xué)金181萬元，市區(qū)各級各類學(xué)校為特困家庭學(xué)生減免學(xué)雜費254萬元，同時構(gòu)建快捷透明的愛心通道和幫困助學(xué)體系，確保在常州就讀的每個學(xué)生不因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)。

7．基礎(chǔ)教育水平不斷提高。進一步加強示范學(xué)校、實驗學(xué)校建設(shè)，新增省級示范實驗幼兒園5所（使全市達37所）、省級實驗小學(xué)8所（使全市達54所）、省級示范初中10所（使全市達44所）；全面開展星級高中轉(zhuǎn)評工作，100%的省重點高中順利轉(zhuǎn)星。大力發(fā)展學(xué)前教育，全市學(xué)前三年幼兒入園率達98％；高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量實施義務(wù)教育，小學(xué)和初中的入學(xué)率、鞏固率保持100％、99％以上；基本普及高中階段教育，實現(xiàn)了高等教育大眾化，全市初中生升入高一級學(xué)校的比例達到96.37％，高等教育毛入學(xué)率達42％。xx年，在高考模式改革的情況下，我市再次取得佳績：萬人進線率為萬分之十九，第六年保持全省第一；本科錄取率56%，其中市區(qū)高達70％，名列全省前茅；600分以上的高分段人數(shù)比例為萬分之四十八，位居全省第一，超省平均一倍。

8．職業(yè)教育進一步鞏固和發(fā)展。召開全市職業(yè)教育工作會議，出臺《關(guān)于加快職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》；大力加強示范專業(yè)建設(shè)，新創(chuàng)省級示范專業(yè)16個，市級示范專業(yè)（含中專校）18個，市區(qū)職校生中級工達標(biāo)率達98%，一次就業(yè)率達96%；1563名職校學(xué)生參加全省普通高校單獨招生考試，本科達線率達44%，職業(yè)高中畢業(yè)生升入高等學(xué)校比例達35％，名列全省前茅。

9．高等教育實現(xiàn)新的突破。在多年蓄勢的基礎(chǔ)上，將常州師專（籌）實質(zhì)性并入常州工學(xué)院，為建設(shè)綜合性地方大學(xué)――“常州大學(xué)”打下重要基礎(chǔ)；“常州大學(xué)城”建設(shè)順利推進，一期工程全部竣工，6所高校1.8萬名學(xué)生按計劃入駐；遠程教育站點和高等學(xué)歷函授站點不斷增加，新通過遠程教育站點7個（使全市達到18個）、函授站點8個（使全市達44個）。

萬人次；非學(xué)歷考試人數(shù)大幅上升，英語等級考試增幅達50％，計算機等級考試增幅達69％；完成市新三學(xué)外語考核3000多人次、省計算機外語等級考試5000多人次、普通話培訓(xùn)測試1.37萬人次。

三．全面推進課程改革，深入實施素質(zhì)教育。

11．堅持“德育為首”，拓寬德育工作的視野和渠道。各校以節(jié)日系列教育為主線、以養(yǎng)成體驗教育為重點、以課堂教學(xué)為主渠道，采取靈活多樣的形式，不斷增強德育工作的主動性、針對性和實效性。首次召開市校外教育聯(lián)席會議，通過了“加強改進中小學(xué)德育工作若干意見”；編發(fā)《傳統(tǒng)美德》鄉(xiāng)土教材，弘揚愛家鄉(xiāng)、重傳統(tǒng)的精神風(fēng)尚；召開市青少年法制宣傳教育工作會議，下發(fā)《常州市關(guān)于進一步加強青少年法制宣傳教育工作實施意見》，并對學(xué)?！八奈濉逼辗▽嵤┣闆r進行中期檢查；舉行禁毒教育基地掛牌儀式，倡導(dǎo)文明生活、健康生活；舉辦“新世紀(jì)，我能行”少先隊體驗教育活動，并與“中國少年雛鷹行動”相結(jié)合，引導(dǎo)廣大少年兒童學(xué)會生存、學(xué)會服務(wù)、學(xué)會創(chuàng)造；組織“成才不忘養(yǎng)育恩，青春熱血獻真情”無償獻血活動，637名高三畢業(yè)生捐獻13萬毫升血液；開展“弘揚秋白精神，建設(shè)學(xué)習(xí)型城市”網(wǎng)上征文評比活動、“攜手共創(chuàng)城鄉(xiāng)文明”結(jié)對活動、“網(wǎng)上祭英烈、共鑄中華魂”主題教育、“環(huán)保常州”活動、第六屆“心手相連，漢藏同胞共迎新年”活動、“中小學(xué)安全教育日”活動和“助殘日”等活動，大力強化德育與學(xué)科教學(xué)的融合和滲透，使德育工作做到經(jīng)?；?、系列化和生活化。全年評出“常州市中小學(xué)德育先進學(xué)?！?6所。

12．更新教育觀念，全面推進課程改革。制定并啟動實施“中小學(xué)課程實施水平評估方案”，在接受省廳課改實施情況調(diào)研和評估獲得好評的基礎(chǔ)上，在全市范圍內(nèi)開展中小學(xué)課改情況調(diào)研，召開課程改革研討會、新課程推進現(xiàn)場會，認(rèn)真分析課改現(xiàn)狀，定位課改進程，交換課改心得，總結(jié)課改經(jīng)驗；開展初中、小學(xué)綜合實踐活動課程研究活動，組織承辦全國“小學(xué)英語觀摩研討會”，進行“學(xué)生成長記錄袋”的評比交流，著力推進校本課程開發(fā)、綜合實踐活動課程開設(shè)和學(xué)生評價制度的改革；組織開展新課程實驗教師培訓(xùn)活動，著力提高教師培訓(xùn)實效，激活教師專業(yè)發(fā)展機制，同時積極為xx年即將實施的高中新課程改革提前做好各方面準(zhǔn)備。

一年來的課改實驗取得了良好效果：學(xué)校校本培訓(xùn)、校本教研意識得到增強，校本課程逐步開發(fā)，綜合實踐活動有序推進，教師教學(xué)理念和行為明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生主體地位初步確立，評價方式得以創(chuàng)新，學(xué)校開放度不斷提高，社會教育資源受到進一步重視和開發(fā)。

13．實施課題帶動，不斷深化教育科研。我們對省、市教育科學(xué)研究“十五”規(guī)劃課題進行滾動評審，組織國家級課題、省級招標(biāo)課題7個赴省參加中期評估，舉辦國家級重點課題――課外文體活動研究工作匯報會，15個省級“九五”現(xiàn)代教育技術(shù)研究課題結(jié)題；建立學(xué)科教研組、學(xué)校教研組、市級教研組三級教研網(wǎng)絡(luò)和多學(xué)科、跨學(xué)科的協(xié)調(diào)教研組，組建校際學(xué)科合作交流小組，廣泛開展“手拉手”幫扶活動，形成以教師、教研組為基礎(chǔ)的校本教研新機制，全面推動教科研工作的.開展。

14．倡導(dǎo)全面發(fā)展，大力加強特色教育。開設(shè)學(xué)校體育教育論壇，舉辦第18屆“育苗杯”中小學(xué)田徑運動會、第12屆市運會中小學(xué)乒乓球賽、健美操、田徑比賽、第5屆重點中學(xué)籃球賽和“職教新苑杯”重點職業(yè)高中女子排球賽，組織2.2萬余名師生觀摩全國殘運會；舉辦常州市首屆中小學(xué)生機器人競賽，培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)、發(fā)揮創(chuàng)造性的勇氣和精神；會同市委宣傳部等八部門評選“職教英才”30名，為廣大職校生樹立成才創(chuàng)業(yè)的榜樣；舉行中小學(xué)英語口語大賽、在常高?！皥F隊科技創(chuàng)新與服務(wù)能力展”、“科學(xué)與藝術(shù)作品展”；積極參與創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市工作，全市中小學(xué)環(huán)境教育普及率達到85.5％，2所學(xué)校獲國家綠色學(xué)校稱號，26所學(xué)校獲得省“綠色學(xué)?！狈Q號，45所學(xué)校被命名為市級“綠色學(xué)?！?。

四．推進學(xué)習(xí)型系統(tǒng)建設(shè)，傾力打造高素質(zhì)師資隊伍。

15．扎實推進建設(shè)學(xué)習(xí)型系統(tǒng)。不斷濃厚學(xué)習(xí)氛圍，明確學(xué)習(xí)重點，更新學(xué)習(xí)內(nèi)容，用學(xué)習(xí)找不足，以學(xué)習(xí)促進步。把學(xué)習(xí)貫徹十六大精神作為干部、教師政治理論學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，結(jié)合教育工作實際，采取舉辦講座、論壇、報告會等形式，深刻領(lǐng)會十六大精神；廣泛開展“學(xué)習(xí)日”活動、“新三學(xué)”及推廣普通話、讀書活動等；組織3000多名教工參加省職工十六大知識競賽；認(rèn)真組織學(xué)習(xí)型系統(tǒng)工作先進單位總結(jié)、表彰活動；舉辦教育系統(tǒng)才藝展示觀摩活動暨建設(shè)學(xué)習(xí)型系統(tǒng)推進會；開展“學(xué)習(xí)型家庭”成果展示和評比表彰活動，真正讓學(xué)習(xí)成為廣大教育工作者自身的內(nèi)在需求。

16．加大教師培訓(xùn)培養(yǎng)力度。充分整合師培中心、教研室、電教館、信息中心等單位培訓(xùn)資源，扎實開展教師繼續(xù)教育。全年舉辦新教師上崗培訓(xùn)、教師學(xué)歷培訓(xùn)、教導(dǎo)主任培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)等109個市級培訓(xùn)班，約1.8萬學(xué)時，受訓(xùn)人數(shù)1.7萬名；各類教師合格學(xué)歷分別達到：高中90.82%、初中96.24%（本科以上44.74%）、小學(xué)99.52%（專科以上66.6%）、職高77.41%、幼兒園96.96%（?？埔陨?8.85%）、特教專科以上49.35%；首次面向社會依法認(rèn)定教師資格4126人；合理設(shè)置“教壇新秀、教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人、特級教師后備人才”五級梯隊，逐步建立中小學(xué)教師成長階梯，全年新增教壇新秀265名、教學(xué)能手225名、特級教師后備人才67名；著力抓好省“333工程”、市“831工程”培養(yǎng)對象的學(xué)習(xí)、交流和提高工作。

17．深化教師人事制度改革。首次設(shè)置專業(yè)技術(shù)人員崗位和結(jié)構(gòu)比例，實施多元化評價方式，推進教師職稱評聘改革，1972名教師晉升到高一級專業(yè)技術(shù)資格;繼續(xù)舉辦內(nèi)部教職工交流暨師范生應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)“雙選”洽談會，全面推行教職工全員聘用制和人事代理制；完善考核獎懲制，改革學(xué)校內(nèi)部分配制度，優(yōu)勞優(yōu)酬、多勞多得，大力激發(fā)教師隊伍活力，努力使事業(yè)留人、感情留人、待遇留人落到實處。

五．實現(xiàn)為人民服務(wù)宗旨，全面推進教育行風(fēng)建設(shè)。

18．不斷深化依法治教。制訂《常州市教育局法制工作規(guī)程》，組織機關(guān)干部進行專題培訓(xùn)，加強依法行政意識和能力；組織征訂國家新頒法律法規(guī)匯編840冊，認(rèn)真做好基層單位法規(guī)匯編工作；組織開展“依法治教（校）一得談”征文活動，年內(nèi)新創(chuàng)建依法治校先進單位50余家；組織全市3.1萬教育工作者參加“四五”普法考試，切實加強“四五”普法工作。

19．濃厚調(diào)研風(fēng)氣，加強督導(dǎo)檢查。先后開展轄市民辦中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)、高校校務(wù)公開、學(xué)校保衛(wèi)安全、校園網(wǎng)絡(luò)安全、學(xué)校食堂衛(wèi)生、節(jié)假日“減負(fù)”、學(xué)校執(zhí)行收費公示制等各項檢查；強化對轄市區(qū)審計工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，認(rèn)真做好校長離任、改制企業(yè)的審計和評估工作；召開常州市教育督導(dǎo)工作會議，聘用兼職督學(xué)，建立督導(dǎo)責(zé)任區(qū)，開展對轄市區(qū)基礎(chǔ)教育課改現(xiàn)狀、外來工子弟學(xué)校、局屬學(xué)校收費狀況等調(diào)研，對30所學(xué)校的辦學(xué)水平進行綜合督導(dǎo)評估，有效地促進了教育教學(xué)的改革和發(fā)展。

20．全面整治教育亂收費。組織收看全國、全省治理教育亂收費工作電視電話會議，召開“治理教育亂收費聯(lián)席會議”，成立規(guī)范教育收費領(lǐng)導(dǎo)小組，不斷推進收費公示制和收費規(guī)范學(xué)校創(chuàng)建工作，建立教育行風(fēng)網(wǎng)頁，開通行風(fēng)評議熱線，向社會公開行風(fēng)建設(shè)九項承諾；協(xié)助有關(guān)部門開展教育收費專項檢查，嚴(yán)格督查執(zhí)行高中招生“三限”政策情況，重點處理信訪和行評熱線反映的問題，及時處理違規(guī)收費。

六、加強思想、組織、作風(fēng)建設(shè)，大力推進教育黨建工作。

21、進一步理順黨建工作管理體制。在省教工委、市委組織部的直接關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，建立了中共常州市委教育工作委員會，并明確了黨工委的職能，逐步理順了黨建工作管理體制。年內(nèi)，先后召開高校黨建工作會議和兩次中小學(xué)黨建工作會議，交流各地黨建工作的經(jīng)驗和做法；積極響應(yīng)市委號召，大力開展黨員先進性教育活動和主題教育，不斷加強基層組織建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)，為教育事業(yè)的健康、快速發(fā)展提供了重要的思想政治基礎(chǔ)、精神動力和組織保障。

22．著力加強學(xué)校思想政治工作。進一步深化教育工作者“熱愛教育、熱愛人民、熱愛學(xué)生”的美好情感，大力培養(yǎng)教師把學(xué)生的全面發(fā)展作為從事職業(yè)的最大幸福。開展“展師表、鑄師魂”系列主題教育：1102名青年教師參加演講比賽，36個青年教師集體、2204名青年教師參加“真情獻社會”教育進社區(qū)活動，為53個社區(qū)提供教育文化服務(wù)，843名青年教師參加“摯愛獻學(xué)生”結(jié)對助學(xué)活動，1566名青年教師參加“青春奏華章”素質(zhì)展示活動；舉辦“新天地花苑杯”青年教師師表形象大賽；在慶祝第十九個教師節(jié)期間，評比表彰了一批中小學(xué)德育先進工作者、優(yōu)秀班主任和“十佳愛生標(biāo)兵”,深入開展“社會尊師重教，教師回報社會”活動，不斷提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

23．大力推進干部隊伍建設(shè)。以作風(fēng)建設(shè)為重點，以工作實績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，以平時考核為主線，進一步深化“好班子”創(chuàng)建活動，全年共表彰了35個基層班子，占全局的70％；修訂下發(fā)“基層單位黨政領(lǐng)導(dǎo)議事規(guī)則”，加強民主集中制建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的集體創(chuàng)造力；舉辦黨務(wù)干部培訓(xùn)班、?？萍壐刹繉ｎ}培訓(xùn)班、新任校長任職資格培訓(xùn)班、校長高級研修班、第五期局屬中青年干部培訓(xùn)班，加大干部教育培訓(xùn)力度；深化校科級干部“五個一”活動，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和管理能力；全面推行?？萍壐刹咳吻肮局啤⒃囉闷谥坪蛯W(xué)校中層干部競聘制，積極推進干部交流和輪崗制度，全年局屬調(diào)整優(yōu)化12個基層班子，提任21名年輕干部；進一步完善干部考察預(yù)告和考察結(jié)果反饋制，進行“陽光作業(yè)”，增加透明度和公開度；出臺“在局屬學(xué)校中試行校長任期制的意見”，探索解決“能上不能下”的干部使用現(xiàn)狀，形成任命制、選聘制等多種形式并存的干部任用制度，大力營造干部想干事、能干事、干成事的良好環(huán)境。

24．扎實推進黨風(fēng)、政風(fēng)建設(shè)。召開預(yù)防職務(wù)犯罪聯(lián)席會議，深入開展“兩個務(wù)必”主題活動，先后組織黨員干部和基層單位領(lǐng)導(dǎo)黨紀(jì)條規(guī)和廉潔從政知識書面測試；向機關(guān)中層干部和基層領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)出干部廉潔自律公開信，進一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部從政行為；利用反腐典型、“以案說教”，抓好警示教育，引導(dǎo)廣大黨員干部增強遵紀(jì)守法的自覺性和防腐倡廉的意識，提高拒腐防變能力。召開機關(guān)干部工作研討會，強化教育行政對基層學(xué)校的“指導(dǎo)、服務(wù)、評價”三項職能；開展“行政主動服務(wù)學(xué)校主動發(fā)展”大討論，切實轉(zhuǎn)變機關(guān)作風(fēng)，優(yōu)化服務(wù)態(tài)度，改革行政方式，提高行政效能，真正落實“三多三少”；開展“踐行三個代表，爭做好事實事”競賽活動，并把活動開展情況作為各處室考核的重要指標(biāo)；推行教育便民“九項措施”，做到辦事“六公開”，實行民主監(jiān)督，推進政務(wù)公開；堅持每月深入基層調(diào)研，加強上下聯(lián)系互動，把解學(xué)校發(fā)展之憂、幫師生生活、學(xué)習(xí)之難作為行政工作的出發(fā)點和歸宿，受到了群眾和基層學(xué)校的廣泛好評。

25.積極做好信訪、群團、宣傳、穩(wěn)定等其他工作。進一步落實首問責(zé)任制，加大信訪舉報的調(diào)查處理和案件查處力度；大力加強民主管理，充分發(fā)揮工會、共青團等群團組織的積極作用；擴大陣地，全面宣傳常州教育政策、成績和做法，讓社會了解、理解和支持教育，營造和諧寬松的發(fā)展環(huán)境；大力加強校園綜合治理，全力抗擊“非典”，切實維護教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定，維護教育改革發(fā)展大局的穩(wěn)定。

市教育局年上半年工作總結(jié)篇十一

20xx年是我市教育災(zāi)后重建的決勝年，同時也是全市各級各類學(xué)校發(fā)展提升的關(guān)鍵一年。教育系統(tǒng)圍繞“一年恢復(fù)、兩年提升、三年建設(shè)西部教育強縣”的奮斗目標(biāo)，堅持“不讓一個學(xué)生掉隊，不讓一名教師落伍，不讓一所學(xué)校落后”理念，推進各項工作扎實有序開展，取得了一定的成績?，F(xiàn)將20xx年教育系統(tǒng)工作開展情況總結(jié)如下：

一、全面完成校舍重建任務(wù)，硬件水平大幅提升。

20xx年，我們?nèi)嫱瓿闪?6所學(xué)校校舍的重建任務(wù)，20xx年春季全市5萬余名師生全面告別板房，入駐永久性校舍。全市教學(xué)設(shè)施設(shè)備均達到xx省2007裝備標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生生機比達9:1，校校有電子白板，班班通網(wǎng)絡(luò)，多媒體教室、遠程視頻教學(xué)互動系統(tǒng)等現(xiàn)代教育技術(shù)手段應(yīng)用于課堂教學(xué)。覆蓋城鄉(xiāng)的信息化支持服務(wù)體系和嶄新的xx教育裝備，給步入后援建時代的xx教育注入了生機和動力，我們進一步加強了設(shè)備的管理和使用培訓(xùn)，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的育人作用。借力重建，xx學(xué)校硬件建設(shè)達到縣域領(lǐng)先水平，省內(nèi)外的單位、團體、組織、嘉賓紛紛慕名而來，參觀我市學(xué)校災(zāi)后重建成果。

二、加強師資培訓(xùn)，狠抓隊伍建設(shè)，提升教育軟實力。

1、加強干部隊伍建設(shè)，提高教育管理水平。

一是加大干部培訓(xùn)力度。20xx年3月組織全市38名中小學(xué)校長赴江蘇無錫掛職培訓(xùn)。4月組織校長、副校長參加xx的專項培訓(xùn)。5月組織部分學(xué)校的校長參加省級專項培訓(xùn);6月-7月將全市九年一貫制學(xué)校分管小學(xué)副校長分為5批先后參加xx省教育廳災(zāi)區(qū)中小學(xué)校長管理能力提升培訓(xùn)。7月校級干部、教導(dǎo)處管理人員參加教育部、兒基會組織的愛生學(xué)校理念遠程培訓(xùn)。在香港嘉里集團郭氏基金會的援助下，務(wù)實有效地開展教導(dǎo)主任65人培訓(xùn)。10月組織我市中小學(xué)41名校級干部赴江蘇南通掛職學(xué)習(xí)一個月。

二是深化干部選拔任用改革，建立中小學(xué)校長公開招聘機制。結(jié)合布局調(diào)整，通過提拔、輪崗、交流、調(diào)任等方式進行了70余名干部選任。截至目前，7名師培中心的教研培訓(xùn)人員到鎮(zhèn)鄉(xiāng)學(xué)校任職，10名城區(qū)學(xué)校的干部到鎮(zhèn)鄉(xiāng)學(xué)校任職，9名鎮(zhèn)鄉(xiāng)學(xué)校的干部到城區(qū)學(xué)校任職，2名干部在城區(qū)學(xué)校之間交流，6名干部在鎮(zhèn)鄉(xiāng)學(xué)校之間交流。一大批城區(qū)學(xué)校和教師培訓(xùn)中心的優(yōu)秀干部交流到鎮(zhèn)鄉(xiāng)學(xué)校，提高了薄弱學(xué)校的管理水平。xx教育形成了學(xué)校干部良性流動、管理水平均衡發(fā)展的新格局。

2、培養(yǎng)教師職業(yè)精神，增強教師隊伍集體活力。

一是加強師德建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為。倡導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè)、為人師表、關(guān)愛學(xué)生、教書育人，規(guī)范教師從教行為，加大對有償補課和體罰學(xué)生等違規(guī)行為的查處力度;進一步加強教師骨干隊伍的考核和管理工作，注意教師骨干隊伍示范和引領(lǐng)作用的發(fā)揮，今年我們推薦了3名教師參加xx省第九批中小學(xué)特級教師評選。

二是加強學(xué)習(xí)交流，把握發(fā)展方向。組織全系統(tǒng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議精神，全面實施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。各校結(jié)合本校實際，制定和完善學(xué)校三年發(fā)展計劃、五年發(fā)展規(guī)劃以及中長期發(fā)展規(guī)劃。同時，堅持理想教育，廣泛開展“教師職業(yè)理想”、“學(xué)校發(fā)展與個人發(fā)展”等討論活動。

三是深入實施以整體提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)為核心的教師全員培訓(xùn)。在郭氏基金會援助培訓(xùn)以及國培計劃等基礎(chǔ)上，我們除加強骨干教師培訓(xùn)、心理教師培訓(xùn)外，還陸續(xù)增加了國學(xué)經(jīng)典誦讀、美術(shù)教師培訓(xùn)、“四課”技能培訓(xùn)、高中新課改培訓(xùn)、音樂教師培訓(xùn)、小學(xué)英語教師、中學(xué)生物、小學(xué)科學(xué)教師培訓(xùn)等項目，開展教師優(yōu)質(zhì)課競賽和技能比賽，進一步加強了現(xiàn)代教育技術(shù)使用培訓(xùn)和對教學(xué)設(shè)備的管理和使用培訓(xùn)。全年各級各類教師參培人數(shù)達2000余人次。

三、重視質(zhì)量，教育教學(xué)成績不斷提高。

1、中高考成績優(yōu)異。今年我市參加高考人數(shù)1628人，三本以上上線841人，其中一本198人，二本438人，三本205人。綜合上線率達到51.66%，再次取得了總上線率和應(yīng)屆上線率均為xx市第一的好成績，創(chuàng)我市上線率歷史新高，超額完成xx市教育局下達的高考奮斗目標(biāo)。我局榮獲xx市普通高中20xx級教學(xué)管理一等獎，xx中學(xué)與南軒中學(xué)也同時榮獲了xx市教學(xué)質(zhì)量一等獎。全市中考a等學(xué)生共計895人，占參考人數(shù)的33.86%，比去年提高了3.86個百分點，穩(wěn)居xx市前列。兩類高中招生工作也按計劃順利完成。

2、順利組織全市學(xué)科骨干教師風(fēng)采展示活動;義務(wù)教育階段學(xué)校各學(xué)科以“有效課堂研究”為中心，舉行了優(yōu)質(zhì)課競賽和專題講座等活動，一批優(yōu)秀青年教師嶄露頭角;開展了xx市初中化學(xué)教師技能大比武，優(yōu)勝者代表xx赴江蘇參賽，取得了一等獎、二等獎各一個的好成績;深化與江蘇學(xué)?！笆掷?，結(jié)對子”活動，雙方不斷互派干部和教師學(xué)習(xí)與交流;順利組織開展了20xx年特崗教師的招募工作。

3、教育科研工作取得較大突破。獲得中國學(xué)前教育學(xué)會“十一五”規(guī)劃課題一等獎。在第四屆xx省人民政府教學(xué)成果獎的評選中取得1個一等獎、4個三等獎的好成績。取得xx省第十四屆優(yōu)秀教育科研成果三等獎1名。參加第二屆xx市人民政府教學(xué)成果獎評選取得4個一等獎、3個二等獎、3個三等獎。取得xx市“十一五”現(xiàn)代教育技術(shù)科研課題研究成果評選3個一等獎、2個二等獎、5個三等獎。xx市第十四屆優(yōu)秀教育科研成果2個一等獎、3個二等獎、12個三等獎。為推動教育發(fā)展，我們堅持每年4月份召開一次全市范圍內(nèi)的教育發(fā)展研討會，今年的主題是“災(zāi)后教育教學(xué)重建研討與經(jīng)驗交流”。

四、緊扣教育實際，扎實、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，加強基層黨組織建設(shè)。

結(jié)合學(xué)校工作實際，教育系統(tǒng)以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，進一步激發(fā)各學(xué)校(單位)基層黨組織和廣大黨員干部的生機和活力。

一是做好公開承諾工作。各基層黨組織認(rèn)真落實“五好黨支部”和“黨員示范崗、黨員先鋒崗”等崗位爭創(chuàng)系列工作，采取多種形式，做好黨支部和黨員個人的公開承諾工作。全系統(tǒng)46個黨支部、1348名黨員已全面完成公開承諾。結(jié)合黨員公開承諾活動，我們在全市3400余名在職教職工中開展了師德承諾及踐行承諾活動，扎實了開展學(xué)科競賽和素質(zhì)練兵等活動，以此提高教職工的業(yè)務(wù)能力和水平。

二是開展教師職業(yè)規(guī)劃活動。教職工根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和自身崗位特點，以提高自己的思想道德和職業(yè)理想為目標(biāo)，以豐富和錘煉自己的業(yè)務(wù)能力和手段為重點，立足崗位實際，制定自己3-5年的成長和發(fā)展規(guī)劃，撰寫《職業(yè)規(guī)劃書》，并在學(xué)校的指導(dǎo)和督促下付諸實施。

市教育局年上半年工作總結(jié)篇十二

黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)。

全黨開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的一項戰(zhàn)略決策。我校按照黨中央的統(tǒng)一部署，根據(jù)縣委黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，在縣委第十三督導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下，從2014年2月開始，我校黨總支緊緊圍繞黨中央確定的指導(dǎo)思想、基本原則和目標(biāo)要求，精心組織，周密部署，扎實推進，廣大黨員、干部積極響應(yīng)黨中央號召，高度重視、踴躍參與，廣大師生熱情支持，有序、扎實開展了以解決“四風(fēng)”問題為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動。

這次活動，我校始終堅持立足學(xué)習(xí)提高，加強黨性修養(yǎng)，著眼解決實際問題，堅持群眾路線，貫徹邊整邊改，建立長效機制，認(rèn)真完成了學(xué)習(xí)教育、征求意見，查擺問題、開展批評和整改落實、建章立制各個環(huán)節(jié)的各項任務(wù)。通過教育實踐活動，我校廣大黨員、干部經(jīng)受了一次嚴(yán)格的黨性鍛煉和洗禮，受到了一次黨的宗旨意識的再教育，達到了思想上有明顯提高，政治上有明顯進步，修養(yǎng)上有明顯加強，作風(fēng)上有明顯改變，工作上有明顯提高的效果。我校廣大黨員、干部普遍反映，這次教育實踐活動，使我黨在群眾中的威信和形象進一步樹立，黨心民心進一步凝聚，保持和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和生機活力，形成了推動我校新形勢下改革發(fā)展的強大正能量。現(xiàn)將活動開展情況報告如下：

一、所做的工作：

開展活動以來，在黨總支班子的帶領(lǐng)下，我校全體黨員干部在活動中，堅持從實際出發(fā)，精心籌劃，嚴(yán)密組織，分步推進，狠抓落實，確保規(guī)定動作做到位，自選動作顯特色，努力使教育實踐活動按照中央和縣委要求抓緊抓實、抓出成效。主要舉措如下：

1是及時召開教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組會議，緊密結(jié)合學(xué)校實際，制定下發(fā)了《浠水實驗高中深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》，進一步細(xì)化了教育實踐活動各項具體內(nèi)容，明確了指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和方法步驟。?；顒愚k根據(jù)下發(fā)方案，結(jié)合我校實際制定各個環(huán)節(jié)各項活動。三是于2月27日及時召開學(xué)校開展黨的群眾路線教育實踐活動動員會議，會上校長作了動員講話；縣委第十三督導(dǎo)組王懷德組長代表督導(dǎo)組充分肯定了我校在開展黨的群眾路線教育實踐活動所做的前期工作，對開展活動提出五方面的要求。通過動員，把廣大黨員干部職工思想和行動統(tǒng)一到中央、省、市、縣委的安排部署上來，形成共識，為教育實踐活動的深入開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

心得體會。

征求意見梳理情況，編撰活動簡報3期，充分利用各類外部媒體廣泛集中宣傳，為教育實踐活動營造了良好氛圍。

（二）學(xué)習(xí)教育扎實，思想同步跟進。我校堅持把學(xué)習(xí)教育貫穿活動始終，開展了形式多樣的教育學(xué)習(xí)活動。在學(xué)習(xí)的過程中，我們首先特別注重學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富。我們以馬克思主義群眾觀、黨的群眾路線和為民務(wù)實清廉為主題，做到學(xué)習(xí)有規(guī)定篇目，有讀書筆記、有體會文章，重點學(xué)習(xí)了中國特色社會主義理論體系、黨章和黨的十八大報告、習(xí)近平總書記一系列重要講話精神、黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)了《論群眾路線—重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費—重要論述摘編》等書本教材。其次是學(xué)習(xí)方式多樣。一是讀書學(xué)習(xí)。班子成員按要求學(xué)習(xí)了省市縣有關(guān)黨的群眾路線教育實踐活動文件和學(xué)習(xí)讀本；二是開會學(xué)習(xí)。在3月3日到5日自學(xué)的基礎(chǔ)上，3月6日到10日組織了集中學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記指導(dǎo)蘭考縣委常委班子專題民主生活會重要講話。圍繞“我是誰、依靠誰、為了誰——我的群眾觀”和“政務(wù)服務(wù)與黨的群眾路線”這兩個主題進行了熱烈的討論，把理論學(xué)習(xí)融入到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和實際工作中，開展了一次馬克思主義群眾觀點和群眾路線專題交流討論會，進一步提升了馬克思主義理論水平，進行了一次信念教育。三是參觀學(xué)習(xí)。在3月8日組織全體黨員干部到聞一多紀(jì)念館重溫了入黨誓詞，在參觀中，回顧我黨的艱辛歷史，牢記我黨的光輝傳統(tǒng)。四是影視學(xué)習(xí)。以組織全體干部職工觀看電影《楊善洲》、《焦裕祿》、《周恩來的四個晝夜》、《生死牛玉儒》、《反腐倡廉警示教育片---四風(fēng)之害》、《反腐倡廉警示教育片---沉重的代價》、《生命線》、《蘇聯(lián)亡黨亡國二十年祭》等專題片。五是輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。縣委宣傳部瞿敬東同志和學(xué)校汪彬同志分別作了兩場專題講座。黨員繼續(xù)學(xué)習(xí)規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并要求每位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部撰寫6000—8000字的學(xué)習(xí)筆記和2000字的書面學(xué)習(xí)心得體會，進一步提升思想認(rèn)識，堅定了理想信念，開展了一次警示教育。在學(xué)習(xí)教育中，學(xué)校一共開展理論中心組學(xué)習(xí)5次，集中學(xué)習(xí)12次15天，將學(xué)習(xí)焦裕祿、楊善洲等先進事跡與開展理想信念、黨性黨風(fēng)、道德品行教育貫穿其中，讓我校全體黨員干部思想同步跟進。

教學(xué)。

教改、德育管理、后勤管理建設(shè)等工作方面的意見和建議150余條，同時有效破解了征求意見中存在的“不愿提、不好提、不敢提、提不好”等老大難問題，切實暢通了渠道，將群眾反映最強烈的問題進行了深入細(xì)致地調(diào)查了解，對群眾思想動態(tài)做到了心中有數(shù)。4月上旬和7月中旬，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在集中學(xué)習(xí)時還進行意見征求，對干部職工提出的問題進行現(xiàn)場解答和落實，形成了良性循環(huán)。

（四）對照檢查深刻，談心交心誠懇。學(xué)?？傊С蓡T按照縣委黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組要求，以及縣委第十三督導(dǎo)組意見建議和在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，認(rèn)真貫徹“衡量尺子嚴(yán)、查擺問題準(zhǔn)、原因分析深、整改措施實”的檢查指示，認(rèn)真撰寫對照檢查材料。一是認(rèn)真反復(fù)修改。南學(xué)忠同志主持撰寫浠水實驗高中總支班子對照檢查材料，總支成員人人參與修改，深刻撰寫個人剖析材料，把自己真正“擺進去”，把問題嚴(yán)肅“領(lǐng)下來”。校總支成員多次組織班子成員座談審議班子對照檢查材料，集中改稿8次，力求找準(zhǔn)問題、透析原因，整改有據(jù)。班子成員之間互相評議個人對照檢查材料，并根據(jù)上級要求多次、反復(fù)修改，最后交縣委第十三督導(dǎo)組主要負(fù)責(zé)同志審定。各總支成員還按要求對分管工作的各位副校長的對照檢查材料進行了審閱。二是深刻查擺問題。總支成員認(rèn)真查找了遵守黨的政治紀(jì)律情況，檢查落實中央“八項規(guī)定”情況，深入查擺了“四風(fēng)”方面存在的突出問題，帶頭從自身做起，從現(xiàn)在改起，多措并舉，積極整改，并從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、踐行“三嚴(yán)三實”等方面作了深入的分析，提出了切實可行的整改思路、措施和方法。比如針對大家反映的文風(fēng)、會風(fēng)方面的問題，公務(wù)接待、用車問題，做到限時改、責(zé)成改等。三是坦誠談心交心。校長南學(xué)忠同志多次結(jié)合工作和實際，逐一與班子成員談心交心。班子成員相互之間也進行了誠摯、深入的談心交心，彼此征求對自己存在問題的意見和改進建議。校總支成員還專門集中半天時間，組織班子成員不做記錄、不設(shè)框框地談，力求談深談透、觸及思想靈魂，大家坦誠相待地溝通思想，推心置腹地交換意見。

（五）發(fā)揚整風(fēng)精神，開好專題民主生活會。8月28日，縣委第十三督查組王懷德組長親自參加了浠水實驗高中總支領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，突出為民務(wù)實清廉主題，以整風(fēng)精神反對“四風(fēng)”為重點，開展了批評和自我批評，整個過程既有“紅紅臉、出出汗”的緊張和嚴(yán)肅，又有加加油、鼓鼓勁的寬松與和諧，為進一步貫徹黨的群眾路線、改進作風(fēng)建設(shè)奠定了思想基礎(chǔ)，找到了前進的方向。一是總支成員帶頭示范。班子成員結(jié)合平時工作，認(rèn)真查找了自身存在的“四風(fēng)”問題，從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、踐行“三嚴(yán)三實”等方面深刻剖析；二是全面深刻開展自我批評?？傊О嘧映蓡T開門見山、直奔主題，不遮掩問題，不回避矛盾，全面進行自我剖析，集中談問題、談差距、談不足，特別是注意聯(lián)系自己的工作實際和成長經(jīng)歷，對存在的“四風(fēng)”問題剖析得深入、具體；三是坦誠相見開展相互批評。在相互批評中，班子成員都本著對黨、對事業(yè)、對同志高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，敞開心扉，坦誠相見，既毫不避諱地提出批評意見，又虛心接受其他領(lǐng)導(dǎo)同志的批評。在提批評意見時，大家都能堅持原則、實事求是，既肯定成績，也點出不足，既抓住了要害，又把握了科學(xué)的方法。

3縣委第十三督導(dǎo)組認(rèn)為，浠水實驗高中專題民主生活會，既有高質(zhì)量民主生活會的共性特征，也有學(xué)校教育的個性特征，準(zhǔn)備充分，主題突出，效果較好，是一次高質(zhì)量的民主生活會。

（六）抓緊整改落實，著力解決突出問題。根據(jù)實踐教育活動中查擺出來的問題，我校按照上級要求和學(xué)校具體實際，制定出臺了《浠水實驗高中總支領(lǐng)導(dǎo)班子整改落實方案》，明確了專項治理8項、制度建設(shè)6項，具體問題16個（其中需要上級協(xié)調(diào)解決的7個，本級解決的9個）。制定印發(fā)了《浠水實驗高中關(guān)于持續(xù)深入開展“四風(fēng)”突出問題專項整治工作的實施方案》和《浠水實驗高中黨的群眾路線教育實踐活動制度建設(shè)計劃》，責(zé)任到各處室、年級，明確責(zé)任人，每項整改措施都有班子成員牽頭抓落實。總支成員按照“準(zhǔn)、狠、韌”的要求，對查找出的各方面的問題開展了認(rèn)真的自查自糾，同時?？傊д匍_了四次專項治理推進會，一件一件督查、一步一步跟進。截止9月底，所有專項治理、制度建設(shè)和本級解決的具體問題已基本整改到位，一批事關(guān)廣大師生工作、生活的實際問題得到解決。同時，我校針對教育涉及千家萬戶、與人民群眾切身利益關(guān)系密切的特點，結(jié)合工作實際，大力開展多項有針對性的活動，積極協(xié)調(diào)解決糾紛，為維護信訪綜治形勢穩(wěn)定、促進社會和諧作出了積極貢獻。

（七）突出建章立制，建立長效機制。開展黨的群眾路線教育實踐活動，不僅是一場思想上的洗禮，也是一次制度上的變革。為確保教育實踐活動成果制度化和密切聯(lián)系群眾、扎實改進作風(fēng)的長效化，我校將建章立制擺在突出位置，根據(jù)征求意見、查擺問題的情況，對已有制度進行全面梳理，做好“廢、改、立”工作。對教育實踐活動中的好經(jīng)驗、好做法，總結(jié)提煉上升為制度；對實踐證明行之有效、群眾認(rèn)可的制度，著力抓好落實；對與現(xiàn)行法規(guī)制度相抵觸的，予以廢止；對與新形勢新任務(wù)要求不相適應(yīng)的，予以修訂完善；對制度缺位的，抓緊研究建立新制度。結(jié)合貫徹《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》，修訂了《浠水實驗高中公務(wù)接待管理規(guī)定》，制定了《浠水實驗高中差旅費管理辦法》。針對廣大師生的訴求修訂了《浠水實驗高中質(zhì)效管理制度》，制定了《浠水實驗高中處室、年級目標(biāo)管理責(zé)任》等。同時，堅決維護制度規(guī)定的嚴(yán)肅性、權(quán)威性，強化制度落實的問責(zé)，對于違反制度的，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，充分發(fā)揮制度的剛性約束作用，以嚴(yán)格有效的制度根治作風(fēng)之弊、行為之垢。加強制度公開和宣傳，進一步暢通信訪、網(wǎng)絡(luò)、電話等監(jiān)督渠道，讓廣大師生監(jiān)督制度執(zhí)行情況。

（八）以活動為依托，教育教學(xué)齊頭并進。?？傊С蓡T，對此次教育實踐活動認(rèn)識高度統(tǒng)一，堅持活動開展和業(yè)務(wù)工作兩手抓，兩不誤，以教育實踐活動促進工作，確?；顒硬蛔哌^場、不流于形式。校各處室、各年級緊緊圍繞主要職責(zé)和中心工作，結(jié)合本部門的實際情況，把強化服務(wù)意識、改進工作作風(fēng)、提高工作實效作為活動的出發(fā)點和落腳點，狠抓各項教育教學(xué)工作。一是進一步完善了學(xué)校日常常規(guī)管理工作，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。二是穩(wěn)步推進高效課堂建設(shè)，向課堂要質(zhì)量，向過程要成績。三是落實豐富多彩的校園文化生活，利用各種途徑弘揚社會主義核心價值觀。四是積極開展家校聯(lián)系，架起橋梁，共同托起明天的希望。

二、取得的成效：（—）、提升了認(rèn)識、強化了意識。我校廣大黨員干部受到馬克思主義群眾觀點的深刻再教育，貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性明顯增強，提升了黨性認(rèn)識，強化了宗旨意識。通過實踐教育活動，正如習(xí)總書記所說的：“廣大黨員、干部精神上補了鈣！”真正意識到必須全心全意為人民服務(wù)，找回了群眾觀點，同時進一步增進了同群眾（廣大師生、4家長）的感情、拉近了同群眾的距離，增強了同群眾同甘共苦的自覺性；并且進一步掌握了貫徹群眾路線的工作方法，看到了在聯(lián)系服務(wù)群眾中的差距，增強了做好群眾工作的本領(lǐng)。

（二）、整頓了四風(fēng)、形成了新風(fēng)。形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)得到有力整治，廣大師生反映強烈的突出問題得到有效解決。通過實踐教育活動，我校對存在我們身邊的“四風(fēng)”問題進行大排查、大檢修、大掃除。壓縮了會議、精簡了文件，減少了迎送應(yīng)酬活動，壓縮了各項經(jīng)費，通報了學(xué)校中存在的庸懶散拖問題，揮霍浪費、脫離群眾現(xiàn)象明顯扭轉(zhuǎn)，學(xué)校風(fēng)氣為之一新。

（三）、弘揚了傳統(tǒng)，探索了路徑?；謴?fù)和發(fā)揚了批評和自我批評優(yōu)良傳統(tǒng)，探索了新形勢下嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的有效途徑。按照中央部署，我校廣大黨員、干部深入查擺問題，深挖問題根源，自我剖析觸及了痛處。上下級之間不顧忌身份、不隱瞞觀點，提意見開誠布公?？傊С蓡T脫去“隱身衣”，捅破“窗戶紙”，相互批評不留情面。專題民主生活會和組織生活會敢于揭短亮丑、真刀真槍、見筋見骨，點準(zhǔn)了穴位，戳到了麻骨，開出了辣味，起到了臉紅心跳、出汗排毒、治病救人、加油鼓勁的作用。廣大黨員、干部普遍反映，自己經(jīng)歷了一次嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活鍛煉，思想受到洗禮，靈魂受到觸動。

（四）、建立了制度，強化了力度。以轉(zhuǎn)作風(fēng)改作風(fēng)為重點的制度體系更加完善，制度執(zhí)行力和約束力得到增強。這次活動堅持破立并舉，注重建章立制。我校相繼出臺一系列厲行節(jié)約反對浪費、公務(wù)接待管理、公務(wù)用車改革等一系列制度。同時根據(jù)中央八項規(guī)定精神，在聯(lián)系服務(wù)群眾、規(guī)范權(quán)力運行等方面制定和修訂了一批工作制度和管理制度，扎緊了制度籠子，強化了對不良作風(fēng)的剛性約束，按規(guī)矩辦事、按規(guī)矩用權(quán)意識顯著增強，越界犯規(guī)行為減少。不少領(lǐng)導(dǎo)干部說，過去習(xí)以為常、司空見慣的“四風(fēng)”問題不敢小視了，一人說了就算、一拍腦袋就定、一拍胸脯就辦不大行得通了，什么飯都敢吃、什么人都敢交、什么事都敢做受到節(jié)制了，頭腦中在這幾方面的“緊箍咒”自覺勒緊了。

（五）、破除了癥結(jié)，鞏固了基礎(chǔ)。影響群眾切身利益的癥結(jié)難點得到突破，黨的執(zhí)政基礎(chǔ)更加穩(wěn)固。作風(fēng)問題，核心是黨和人民群眾的關(guān)系問題，根本是始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。這次活動積極回應(yīng)群眾關(guān)切，著力打通聯(lián)系服務(wù)群眾的“最后一公里”，形成了人往一線走、錢往教學(xué)投、政策往教學(xué)傾斜的良好導(dǎo)向，改作風(fēng)改到廣大師生的心坎上。一大批多年積累的矛盾和問題得到有效化解，一大批信訪積案得到切實解決?！八碾y”問題得到有效整治。黨員、干部服務(wù)群眾的自覺性得以增強。學(xué)校廣大黨員、干部從一系列部署要求中感受到了嚴(yán)肅，從敢于啃硬骨頭、破老大難的行動中體會到了認(rèn)真，從改進作風(fēng)的實際成效中看到了希望，在全校弘揚了正氣。

三、

活動的體會：

這次教育實踐活動，給我們提供了最深刻的啟示。我校要以此為起點，在從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治校的道路上要繼續(xù)探索、不斷前進。在這次活動中，我校有比較深刻的體會，主要有：

（一）、嚴(yán)字當(dāng)頭是基本要求?？h委領(lǐng)導(dǎo)、縣委督導(dǎo)組以負(fù)責(zé)的態(tài)度和務(wù)實的作風(fēng)，對活動全程進行督導(dǎo)、幫助，嚴(yán)格把關(guān)，確保了活動不偏、不虛，扎實有效。校總支以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，實施規(guī)定的步驟、環(huán)節(jié)，確保學(xué)習(xí)和整改有較高的質(zhì)量。因此，只有不折不扣貫徹中央和省、縣委的部署要求，基本環(huán)節(jié)不能少，規(guī)定動作不走樣，堅持標(biāo)準(zhǔn)不降低，遵循原則不變通，才能保證教育實踐健康開展。

（二）、領(lǐng)導(dǎo)帶頭是關(guān)鍵因素。?？傊С蓡T以縣委為榜樣，帶頭學(xué)理論，帶頭下年級、5處室調(diào)研、聽意見，帶頭查擺問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭整改、建章立制，從而帶動全校干部職工做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，實現(xiàn)活動整體推進、上下貫通、成效一致，不出現(xiàn)上緊下松、上嚴(yán)下寬。因此，只有領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、以上率下，才能形成各級干部、全體黨員廣泛參與教育實踐活動，人人踐行群眾路線和改進作風(fēng)的生動局面。

（三）、群眾參與是根本保證。堅持開門搞活動，以背靠背、面對面、請進來、走出去等多種形式查找“四風(fēng)”問題，采納群眾意見，接受群眾評議和社會監(jiān)督，主動公布整改情況，既增強了領(lǐng)導(dǎo)干部受監(jiān)督的自覺意識，也調(diào)動了廣大黨員和干部群眾關(guān)心、推進作風(fēng)建設(shè)的積極性，從而增進了教育實踐活動的實效。因此，只有活動全程都有群眾參與，讓群眾監(jiān)督，請群眾評判，才能避免自說自話、體內(nèi)循環(huán)和閉門修煉，形成作風(fēng)建設(shè)齊抓共管的良好局面。

（四）、貫徹整風(fēng)是重要原則。以整風(fēng)精神貫穿活動始終，對批評和自我批評，嚴(yán)肅較真，不避重就輕，以“當(dāng)面鑼、對面鼓”形式，消除顧慮，增進共識，達到了團結(jié)——批評——團結(jié)和解決突出問題的目的。因此，只有以對黨、對班子、對同志、對自己高度負(fù)責(zé)的精神，自覺拿起批評和自我批評的有力武器，才能消除各種思想障礙與隔閡，堅持黨性原則，清除各種作風(fēng)之弊、行為之垢，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員隊伍的凝聚力戰(zhàn)斗力。

（五）、解決問題是根本目的。學(xué)習(xí)教育圍繞查擺“四風(fēng)”表現(xiàn)，征求意見圍繞收集“四風(fēng)”方面突出問題，民主生活會圍繞剖析產(chǎn)生“四風(fēng)”的思想根源，以此引導(dǎo)對照檢查、批評與自我批評，推進整改落實、建章立制。堅持即知即改，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就著力解決什么問題，不做表面文章，力求活動效果讓基層和黨員群眾滿意。因此，只有樹立問題導(dǎo)向、強化問題意識，始終緊扣問題，深入查擺問題，著力解決問題，才能提高教育實踐的質(zhì)量，推動活動成為聯(lián)系群眾、改進作風(fēng)、樹好形象的過程。

四、存在的問題。

我校黨的群眾路線教育實踐活動雖然取得了一定的成績，但與中央、縣委的要求相比還存在一些不足和差距。一是整改任務(wù)還需要下大力氣抓好落實；對黨的群眾路線的認(rèn)識還需深、透、全；二是個別同志敢抓敢管、敢于負(fù)責(zé)的擔(dān)當(dāng)精神不足；有守成思想、進取精神不足；三是制度建設(shè)尚需進一步完善，推動建立長效機制，還有很長的路要走。下一步，保持好學(xué)習(xí)教育成果，解放思想創(chuàng)新思維。一是在理想信念、宗旨意識教育上下功夫；二是在抓創(chuàng)新、理思路上下功夫；三是在抓班子、帶隊伍上下功夫；四是在抓作風(fēng)、提升精氣神上下功夫；五是在艱苦奮斗、落實“八項規(guī)定”上下功夫；六是在抓整改、見成效上下功夫；七是在加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作上下功夫。

教育實踐活動有期限，貫徹群眾路線沒有休止符，作風(fēng)建設(shè)永遠在路上。我校黨總支將切實按照中央和省委、市委、縣委的要求，團結(jié)帶領(lǐng)全校黨員干部職工，始終保持求真務(wù)實的態(tài)度，克服松懈思想，善始善終做好解決“四風(fēng)”問題、完善制度機制等各項工作，使“為民務(wù)實清廉”內(nèi)化于心、外化于行、固化于制，使教育實踐活動行之有效、行之久遠，以好的作風(fēng)保障學(xué)校教育教學(xué)各項工作順利開展，為實現(xiàn)我校的戰(zhàn)略目標(biāo)而不懈奮斗！

2014年10月15日。

中共浠水實驗高中總支部委員會2014年10月15日印發(fā)。

市教育局年上半年工作總結(jié)篇十三

xx年上半年全市教育系統(tǒng)在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實全面建設(shè)小康社會對教育提出的要求，積極應(yīng)對寧波經(jīng)濟社會快速發(fā)展對教育提出的挑戰(zhàn)，按照“發(fā)展、提高、統(tǒng)籌、服務(wù)”的方針，著力以提高質(zhì)量、提升層次為重點，以統(tǒng)籌教育資源為抓手，以全面推進教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，不斷加快教育創(chuàng)新步伐，大力實施素質(zhì)教育，努力辦人民滿意的教育。通過全體同志的共同努力，奮力開拓，取得了較好成績，為圓滿完成年度工作任務(wù)奠定了良好的基礎(chǔ)。

(一)各級各類教育得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

基礎(chǔ)教育：按照高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量普及從學(xué)前3年教育到高中段的基礎(chǔ)教育的要求，積極抓好基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)性工作，重點抓好幼兒教育和高中段教育工作這兩個重點。義務(wù)教育段入學(xué)率和鞏固率繼續(xù)保持在100%和99%以上;采取擴容、擴班挖潛和鼓勵民辦高中發(fā)展及宏觀調(diào)控等積極有效的措施，進一步解決初中畢業(yè)生處于高峰期的困難，使初中畢業(yè)生升入高中段的比例超過90%;全市共有22774名考生被普通高校錄取，比上年增加1118人，全市在高考報名人數(shù)大幅增長的情況下，錄取率仍與去年基本持平，達85.6%;另有5286名三校生被高職院校錄取。狠抓了教育部關(guān)于《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的落實，加強幼教管理體制規(guī)范管理，健全管理網(wǎng)絡(luò);著力扶持培育一批中心幼兒園，幼兒教育毛入園率達到了108%。

高等教育：根據(jù)國家教育部普通高等學(xué)?；巨k學(xué)條件指標(biāo)(試行)的要求，從正確處理好我市高等教育發(fā)展中的質(zhì)和量關(guān)系以及辦學(xué)條件和最終辦學(xué)規(guī)模的關(guān)系，實現(xiàn)由量的擴大向質(zhì)的提高轉(zhuǎn)變、由條件定發(fā)展向穩(wěn)定學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的轉(zhuǎn)變的實際出發(fā)，在對市屬各普通高校的辦學(xué)條件進行了詳盡分析的基礎(chǔ)上，全年共安排市屬普通高校招生計劃20342人，比上年增長5.4%;其中本科5800人，增長5.5%;高職13742人，增長5.7%;使在甬高校學(xué)生規(guī)模達到9萬人。安排市屬成人高等學(xué)歷教育招生計劃8200人，比上年增長29.13%。其中本科(含專升本)1600人，增長23.08%;?？茖哟斡媱?600人，增長30.69%;學(xué)生數(shù)將達到4萬人。xx年預(yù)計全市高等教育毛入學(xué)率將達到35%。

中職教育：為保持高中段教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，今年我市仍按照職普1:1的比例進行招生，全市有33486名初中畢業(yè)生進入中職學(xué)校學(xué)習(xí)。上半年，通過努力，寧波行知中等職業(yè)學(xué)校、慈溪錦堂職業(yè)中學(xué)、寧波大紅鷹職校被破格認(rèn)定為省一級重點職校，至目前，全市41所獨立設(shè)置中職學(xué)校中省級以上重點職業(yè)學(xué)校達到25所，其中國家級重點職業(yè)學(xué)校12所。另外，今年我市還有選擇地引進了省內(nèi)外優(yōu)秀普通中專學(xué)校來寧波招生，讓寧波考生有更多去大中城市學(xué)習(xí)、工作的機會。

成人教育：加大農(nóng)民培訓(xùn)的力度。市教育局成立了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織、指導(dǎo)全市農(nóng)村職業(yè)學(xué)校、成人學(xué)校積極參與當(dāng)?shù)卣M織的農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作。據(jù)統(tǒng)計，上半年全市教育系統(tǒng)有152所職成校列入當(dāng)?shù)卣c培訓(xùn)機構(gòu)，開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)58655人，農(nóng)民工崗位培訓(xùn)179975人，農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)101886人，回鄉(xiāng)初高中畢業(yè)生職業(yè)培訓(xùn)24813人。同時，在全市全力推進職工、農(nóng)民“雙證制”教育，6月初在東錢湖成人學(xué)校召開了全市“雙證制”教育現(xiàn)場會。至6月底，全市參加“雙證制”教育達6291人。繼鄞州、海曙區(qū)被教育部列為全國社區(qū)教育實驗區(qū)以后，慈溪市、江東區(qū)、江北區(qū)、鎮(zhèn)海區(qū)、象山縣又被省教育廳列為首批省級社區(qū)教育實驗區(qū)。

(二)辦學(xué)層次和辦學(xué)水平得到進一步提升。

1、狠抓了全市高等教育層次的提升。為進一步優(yōu)化我市高校的布局結(jié)構(gòu)，提升我市高等教育的層次，上半年，我們進一步加大了“申博、升本、升格”工作的力度。寧波大學(xué)通過開展學(xué)科建設(shè)工程和隊伍建設(shè)工程，努力提高學(xué)校的教學(xué)、科研水平，并計劃于下半年再次申報博士點;通過努力，寧波高等?？茖W(xué)校經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)已正式升格并更名為寧波工程學(xué)院，第一次本科招生計劃就達到570人，使學(xué)院能在一個比較高的本科平臺上發(fā)展;寧波大學(xué)衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院已經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)升格并更名為寧波天一職業(yè)技術(shù)學(xué)院。同時，我市大力推進高等教育國際化進程，引進國外優(yōu)質(zhì)高等教育資源，通過多方努力，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由浙江萬里學(xué)院與英國諾丁漢大學(xué)合作創(chuàng)辦的寧波諾丁漢大學(xué)上半年已正式籌建并開工建設(shè)，并于今年計劃招收300名本科生。

2、積極做好基礎(chǔ)教育段學(xué)校升等級的工作。上半年，由市教育局領(lǐng)導(dǎo)帶隊到各直屬學(xué)校及各縣(市)、區(qū)教育局和有關(guān)學(xué)校調(diào)研，進一步掌握全市各級各類學(xué)校的底數(shù)，按照缺什么補什么的原則，加大建設(shè)的力度，著力使各學(xué)校向上一層次發(fā)展。同時，著力集中建設(shè)一批省級重點中學(xué)，到xx年在全市建成15所省一級重點普通高中，達到20所。在加強硬件建設(shè)的同時，引導(dǎo)、指導(dǎo)、幫助一些未列入省等級重點中學(xué)的向省等級重點中學(xué)發(fā)展，未列入示范性學(xué)校的向示范性學(xué)校方向發(fā)展，以不斷提高優(yōu)質(zhì)教育資源的供給度。

3、突出了抓基礎(chǔ)教育的內(nèi)涵發(fā)展與提高。上半年，著手建立更加科學(xué)化、透明化的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的評估體系。在不斷完善省級基礎(chǔ)教育課改實驗區(qū)實驗工作的基礎(chǔ)上，按照“積極穩(wěn)妥，逐步推進”原則，實施了全市新一輪基礎(chǔ)教育課程改革;大力推進教育信息化，狠抓了在甬高?；ヂ?lián)及接入中國教科網(wǎng)的工作，推進了中小學(xué)校園網(wǎng)的建設(shè);狠抓了教育信息化工程示范鎮(zhèn)、市級優(yōu)秀網(wǎng)站與創(chuàng)新實驗基地的建設(shè)，進一步完善了東方191網(wǎng)校。加大了實驗室建設(shè)投入的力度;同時，加大中考、中招制度的改革力度，在基礎(chǔ)教育段建立了學(xué)生綜合素質(zhì)評價與招生錄取相結(jié)合的機制，在城區(qū)及余姚、鎮(zhèn)海等地的體育中考中推廣了游泳選項測試，實行了中考“兩考”分離。

市教育局年上半年工作總結(jié)篇十四

20，是全面實施常州教育“十五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年，教育事業(yè)面臨了前所未有的發(fā)展機遇和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。上半年，我們在省教育廳和市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持發(fā)展不動搖，銳意改革，勇于創(chuàng)新，高舉教育現(xiàn)代化旗幟，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型系統(tǒng)為抓手，著力加強隊伍建設(shè)；以全面推進基礎(chǔ)教育課程改革為突破口，扎實推進素質(zhì)教育；以大力推進依法治教為根本，切實加強教育行風(fēng)建設(shè)，全市各級各類教育得到了快速、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，為全面完成年度教育工作目標(biāo)任務(wù)打下了扎實基礎(chǔ)。

年上半年，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、突出工作重點，加快教育發(fā)展。

1、加快發(fā)展各類教育事業(yè)。

強化“兩基”重中之重的戰(zhàn)略地位，高質(zhì)量普及十二年教育，新通過省級實驗小學(xué)13所（使全市達到46所），省級示范初中10所（使全市達到34所），省級重點高中4所（使全市達到23所，其中國家級示范高中8所），省級實驗幼兒園8所（使全市達到32所）。高等教育發(fā)展取得突破性進展：常州大學(xué)城總體規(guī)劃方案招標(biāo)確定，首期規(guī)劃5600畝土地的建設(shè)工程全面啟動；常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州機械學(xué)院、常州化工建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格成立，使全市高職院達到5所；北京大學(xué)、清華大學(xué)、東南大學(xué)、華東師大、天津大學(xué)遠程教育校外站點先后在我市設(shè)立；武進電大升格為江蘇電大武進學(xué)院；江蘇石油化工學(xué)院二級學(xué)院――懷德學(xué)院成立。上半年，全市共組織15297人參加全國成人高考，7314名中小學(xué)、幼兒園教師參加全省高等教育自學(xué)考試；旨在為市民學(xué)習(xí)提供菜單式服務(wù)的“常州市民學(xué)習(xí)信息服務(wù)中心”完成建設(shè)，并投入試運行；武進羅溪、夏溪、金壇白塔、溧陽天目湖等4個“5112”教育富民工程示范基地建成；完成各類成人培訓(xùn)23.6萬人次，成人的文化補習(xí)近平1000人。中新合作愛兒坊幼兒學(xué)苑、新創(chuàng)國際電腦學(xué)院常州培訓(xùn)中心相繼籌建，4所學(xué)校新獲聘外資格（使全市達到27所），1所學(xué)校被省教育廳批準(zhǔn)具有接受國外中小學(xué)生來校就讀資格。

2、積極推進重點項目建設(shè)。

列為市政府重點建設(shè)項目的常州市少年科學(xué)藝術(shù)宮二期工程主體工程峻工；新村配套學(xué)校常州市勤業(yè)中學(xué)完成建設(shè)，各項搬遷的準(zhǔn)備工作基本就緒；常州外國語學(xué)校外籍專家樓、正衡初中教學(xué)辦公樓、職教中心信息教育中心等主體建筑基本竣工；武進新苑高中一期工程、新區(qū)國英小學(xué)二期工程、天寧解放路小學(xué)擴建工程、溧陽職教中心一期工程、金壇金沙中學(xué)建設(shè)工程等穩(wěn)步推進；溧陽上興中學(xué)、上黃中學(xué)、周城小學(xué)、大溪中學(xué)、社渚中學(xué)、新北區(qū)龍虎中心小學(xué)等危房改造全面啟動。

3、適應(yīng)行政區(qū)劃調(diào)整，積極推進新一輪教育布局規(guī)劃。

全市行政區(qū)劃調(diào)整方案公布后，我們及時召開天寧―鐘樓區(qū)、武進―新北區(qū)教育工作銜接協(xié)調(diào)會，積極幫助解決教育工作移交、對接過程中的有關(guān)問題。并以此為契機，推進落實國務(wù)院、省政府“關(guān)于完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制的通知”精神，全面部署大市范圍內(nèi)的教育布局規(guī)劃工作，進一步整合教育資源，發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育，努力構(gòu)建全市教育合理布局。

4、加快教育信息化建設(shè)。

全面實施《常州市教育信息化建設(shè)五年規(guī)劃》，上半年新增校園網(wǎng)17個（使全市達到49個）、簡易校園網(wǎng)40個（使全市達到121個），完成常州教育網(wǎng)改版，使其每月點擊數(shù)超過了15萬，教育局機關(guān)、教研室、教科所等基本實現(xiàn)了無紙化辦公，常州城域教育網(wǎng)完成論證并啟動建設(shè)，鐘樓、新北、天寧區(qū)教育信息中心及學(xué)校完成虛擬主機托管，“鐘樓教育”、“溧陽教育”、“新北教育”網(wǎng)站先后開通。網(wǎng)上教育教學(xué)資源庫建設(shè)不斷加快，容量已達250g，24萬個文件，500部視頻資源。全市9336名中小學(xué)教師通過了第二輪現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)考核，全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)高年級和農(nóng)村初中全部開設(shè)了信息技術(shù)課，職業(yè)學(xué)校已全部將信息技術(shù)應(yīng)用列入必修課程。組織26萬人參加“常州教育網(wǎng)站杯”網(wǎng)絡(luò)文化活動，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計比賽、職業(yè)學(xué)校多媒體課（學(xué)）件比賽，我市《長城的歷史作用》等網(wǎng)絡(luò)課件獲國家級“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)”評比一等獎1個、二等獎2個、三等獎1個。

5、積極穩(wěn)妥地做好各項考試招生工作。

上半年，各類考試較為集中，做好各項考試招生工作，有利于加強社會穩(wěn)定、推進教學(xué)改革。積極、穩(wěn)妥地做好市區(qū)“小升初”、中考中招工作：編制市區(qū)各小學(xué)施教區(qū)圖，依法規(guī)范就近入學(xué)工作；全市45312名初中學(xué)生順利通過升學(xué)體育、文化考試；在重點普高錄取前，舉辦中職招生咨詢市場，使大部分預(yù)計在普高分?jǐn)?shù)線下的考生早早明確就讀方向，理智地選擇職業(yè)類學(xué)校，一定程度上緩解了“普高熱”，并保證中職生源的數(shù)量和質(zhì)量；今年繼續(xù)實施將省重點高中公辦計劃30%的名額分配到各初中校的辦法，并在去年2所重點高中試行的基礎(chǔ)上，擴大到了全市11所省重點高中。另外，上半年，我們還認(rèn)真組織了初、高中各學(xué)科結(jié)業(yè)考試，高三一模、二?？荚嚰胺治鲅杏憰?，初、高中學(xué)生英語口語等級測試工作等等。

二、積極推進課程改革，全面實施素質(zhì)教育。

1、積極推進課程改革。

召開全市基礎(chǔ)教育課程改革動員大會，審批確定了首批余名課改實驗教師，積極組織相關(guān)學(xué)科新大綱、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。課改實驗教師接受小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)科學(xué)、小學(xué)綜合實踐活動、初中語文、初中數(shù)學(xué)、中小學(xué)體育等學(xué)科培訓(xùn)15000人次、通識培訓(xùn)3500多人次；職業(yè)學(xué)校全面施行學(xué)分制和彈性學(xué)制，擴大課程分層教學(xué)面，促進提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、大興教育教學(xué)科研。

面向中小學(xué)校，公開招聘了市級兼職教研員26名，壯大教科研隊伍；在確認(rèn)467項國家級、盛市級教科研課題的'基礎(chǔ)上，新設(shè)立341項青年教師研究課題；通過審核，確定省常中等28所學(xué)校為首批常州市教育科研基地；組織召開“蘇錫常鎮(zhèn)揚五市高三語文研討會”、“2002年高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)研討會”、“常州市初中畢業(yè)生與升學(xué)考試暨小學(xué)畢業(yè)考試研討會”、“常州市省級實驗小學(xué)第二屆群體研究協(xié)進會”等。我市對高三“3+x”科目設(shè)置改革的研究，得到了國家考試中心和兄弟省市教研部門的重視和好評；在當(dāng)前高考模式不斷變化的形勢下，我市普通高校招生考試又創(chuàng)佳績，江蘇省常州高級中學(xué)張璇同學(xué)以685分成績位列全省第一名。我市高考的萬人進線率、市區(qū)本科上線率、市區(qū)平均總分三項指標(biāo)名列全省前茅。在全省總分名列前20名的考生中，我市（含金壇、溧陽）占了1/5。加強職校教學(xué)模式、實訓(xùn)模式研究，職校生中級工達級率達99.1%，2002年初步就業(yè)率95.3%。組織1662名職校學(xué)生參加全省普通高校單獨招生考試，1599人被錄取，本科達線率、十二個專業(yè)總分、平均分、600分以上人數(shù)比例、總錄取率、本科錄取率等均居全省前列，單招升學(xué)人數(shù)占畢業(yè)生人數(shù)比例達25.6%。

3、大力加強學(xué)生德育工作。

2002年是我局確定的“德育工作研究年”。為此，我們積極采取有效措施，不斷增強德育工作的主動性、針對性和實效性。深入調(diào)研，并為下半年中小學(xué)德育工作會議的召開作好充分準(zhǔn)備。開展高校學(xué)生思想政治狀況調(diào)研和第九屆高校思政年會論文評比。關(guān)注弱勢群體，成立“大學(xué)生法律自我援助中心”，溧陽市創(chuàng)立了“希望之星”助學(xué)獎勵基金，做好幫困助學(xué)工作，上半年，市幫困助學(xué)金辦公室對1500多名在常就讀的特困生發(fā)放助學(xué)金近137萬元；舉行助殘捐贈活動，組織學(xué)校及社會各界向聾啞學(xué)生捐款近60萬元。

市教育局年上半年工作總結(jié)篇十五

上傳時間：2010-7-12作者：

快發(fā)展提供堅強的組織保證和人才支持。

一、突出實踐特色、服務(wù)率先崛起，扎實開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。

1、精心部署安排，有效推進活動。根據(jù)中央、省市委部署和縣委要求，充分汲取外地經(jīng)驗，結(jié)合自身實際，周密安排，上下聯(lián)動，整體推進全縣第二批、第三批學(xué)習(xí)實踐活動。全縣共325個單位、14694名黨員參加第一批、第二批學(xué)習(xí)實踐活動。一是強化組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌調(diào)度有力。成立由縣委書記任組長的高規(guī)格領(lǐng)導(dǎo)小組。精心挑選政治素質(zhì)高、理論素養(yǎng)好的20名同志組建精干的工作機構(gòu)。建立周例會、月調(diào)度、信息報送等14項工作制度。堅持縣黨政工作調(diào)度會與學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組會議合并召開，做到統(tǒng)籌安排、統(tǒng)一部署、同步推進。二是精心制定方案，謀劃部署有方。堅持超前謀劃，廣泛征求意見，明確“堅持科學(xué)發(fā)展，加速率先崛起，促進社會和諧”的活動主題。在活動的具體推進過程中，制定每個工作環(huán)節(jié)和專項活動的實施方案，分節(jié)點強化活動的謀劃部署。三是加強指導(dǎo)檢查，活動推進有序。縣委書記張士軍多次深入到基層參學(xué)單位調(diào)研指導(dǎo)?？h領(lǐng)導(dǎo)都深入到自己學(xué)習(xí)實踐活動聯(lián)系點調(diào)研指導(dǎo)，并參加專題民主生活會或組織生活會。構(gòu)建了分層分類制作提示單指導(dǎo)、實踐辦集中巡查指導(dǎo)、指導(dǎo)組日常指導(dǎo)的“三位一體”指導(dǎo)體系，確保了活動扎實有效地推進。

2、創(chuàng)新活動載體，提升活動質(zhì)量。堅持“規(guī)定動作抓落實、自選動作抓創(chuàng)新”，不斷創(chuàng)新活動載體，強化活動效果。一是創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體。開展了集中理論宣講、“我為科學(xué)發(fā)展作貢獻”大討論、“科學(xué)發(fā)展在身邊”征文、主題演講比賽等活動，不斷提升理論學(xué)習(xí)效果。二是創(chuàng)新實踐載體。開展以“五訪五問”為主要內(nèi)容的“民情大走訪”、“辦實事、做好事、解難事”、機關(guān)干部蹲點調(diào)研等活動，廣大黨員干部深入基層，了解群眾所思所想所盼，竭力為群眾解決生產(chǎn)和生活中的實際困難。三是創(chuàng)新宣傳載體。在做好簡報、信息專報、網(wǎng)站宣傳、外宣報道等宣傳工作的基礎(chǔ)上，開展“媒體訪談”“基層干部學(xué)習(xí)沈浩”等活動，報道活動中涌現(xiàn)出的先進典型和堅持科學(xué)發(fā)展的實際成效，做到以身邊的人身邊的事教育引導(dǎo)廣大黨員干部。

3、突出實踐特色，推動科學(xué)發(fā)展。通過開展學(xué)習(xí)實踐活動，黨員干部對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識得到進一步深化，形成了推動科學(xué)發(fā)展的共識，找準(zhǔn)了實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展突破口，解決了一批群眾反映強烈的突出問題，健全完善了保障科學(xué)發(fā)展的工作機制，有效推進了新型工業(yè)化建設(shè)、新型城市化建設(shè)、新型社會建設(shè)、新型農(nóng)村建設(shè)以及黨的建設(shè)新的偉大工程。加快推進皖贛鐵路下穿立交、灣石路拓寬改造等群眾反映的熱點難點問題。啟動鎮(zhèn)村清潔工程、村級公共服務(wù)中心建設(shè)等32項群眾關(guān)注的民生工程。全年實現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值80.5億元、完成財政收入10.02億元、完成全社會固定資產(chǎn)投資120億元，同比分別增長19.5%、33.6%、42%。學(xué)習(xí)實踐活動取得了明顯成效，省委書記王金山、市委書記陳樹隆先后來縣調(diào)研指導(dǎo)，并給予高度評價。

二、突出提升素能、優(yōu)化結(jié)構(gòu)，進一步加強領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)。

件。

2、強化實踐鍛煉，提升工作能力。堅持在基層一線培養(yǎng)干部，從縣直機關(guān)選派6名年輕干部分別到6個鎮(zhèn)掛職，逐步提升在農(nóng)村一線處理熱點難點問題和突發(fā)事件的能力。堅持在招商一線鍛煉干部，縣、鎮(zhèn)兩級遴選136名干部，組建45支隊伍分赴滬浙蘇粵等地駐點招商。堅持服務(wù)一線錘煉干部，抽調(diào)228名到重點工程辦公室、行政服務(wù)中心等服務(wù)一線進行崗位鍛煉，讓其參與項目審批、征地拆遷、重點工程建設(shè)等工作，提高執(zhí)行政策、化解矛盾的實際工作能力。堅持在企業(yè)一線歷煉干部，選派30名機關(guān)事業(yè)干部到企業(yè)一線幫扶工作，增強其大局意識和服務(wù)意識。堅持在信訪一線磨練干部，選派了3名新任副科級領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)任信訪專員，辦理信訪案件，提高了分析、解決復(fù)雜問題和做群眾工作的能力。制定《加強選調(diào)生培養(yǎng)鍛煉工作暫行辦法》，建立選調(diào)生專人聯(lián)系、掛職鍛煉、培訓(xùn)考核等制度，選調(diào)3名選調(diào)生參與全縣中心工作，切實加強了選調(diào)生教育管理。

3、突出選優(yōu)配強，增強班子功能。注重年度綜合考核成果的綜合運用，將連續(xù)兩年以上考核優(yōu)秀的8名領(lǐng)導(dǎo)干部交流到鎮(zhèn)和縣直部門重要崗位，彰顯了德才兼?zhèn)?、以德為先的用人?dǎo)向。堅持在“三重”工作中考察識別和培養(yǎng)使用干部，對在城市建設(shè)、招商引資和重點工作中表現(xiàn)突出的14名同志予以提拔任用，彰顯了群眾公認(rèn)、注重實績的用人導(dǎo)向。著眼于優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)，推動縣域協(xié)調(diào)發(fā)展，合理配備人才資源，抓好科級領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)配工作。全年選拔43名優(yōu)秀干部充實到各級領(lǐng)導(dǎo)班子，優(yōu)化了班子結(jié)構(gòu)，增強了班子功能，進一步增強了領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力和水平。注意培養(yǎng)選拔優(yōu)秀女干部和黨外干部，全年共選拔8名女干部、6名黨外干部擔(dān)任科級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)班子必須配備女干部的縣政府八個工作部門，已有七部門配備了女干部，縣政府工作部門領(lǐng)導(dǎo)班子中黨外干部配備率達24%，比去年提高6個百分點。

三、

突出培養(yǎng)激勵、增強活力，全面抓好各類人才隊伍建設(shè)。

1、健全工作機制，加強宏觀指導(dǎo)。整合人才工作工作力量，完善人才管理體制。及時調(diào)整充實縣人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建縣人才工作辦公室，設(shè)立一名專職副主任（副科級），進一步明確和落實縣人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位的工作職責(zé)和任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，研究解決人才工作中的重大問題。制定《蕪湖縣2009年人才工作要點》，加強對全縣人才工作的宏觀指導(dǎo)。設(shè)立縣人才工作專項基金，建立科學(xué)合理、統(tǒng)分結(jié)合的人才資金管理辦法。

2、開展專項活動，助推人才培養(yǎng)。圍繞推進縣域經(jīng)濟發(fā)展，扎實開展技能培訓(xùn)、技能競賽、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新團隊申報、職稱評審等活動，不斷激發(fā)各類人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情。選派4名優(yōu)秀企業(yè)管理人員參加“emba”培訓(xùn)，配合縣農(nóng)委舉辦村干部創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，培訓(xùn)村干部124人。開展全縣第三屆職工技能大比武，共有62個隊、328名選手參加縣級9個項目技能競賽。其中，9人獲“縣技術(shù)狀元”稱號、17人獲“蕪湖縣技術(shù)能手”稱號，并有12名選手榮獲得省、市表彰。開展市第二批“555”產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新團隊申報工作，全縣共申報5個項目，其中恒升機床“大型數(shù)控落地銑鏜床研發(fā)團隊”帶頭人孫躍華同志被評為“蕪湖市第二批?555?產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新團隊帶頭人”。積極開展鄉(xiāng)土人才職稱評定工作，全年共評定中級職稱29人、高級職稱5人。扎實推進科技特派員工作，我縣科技特派員王萬兵同志榮獲“全國優(yōu)秀科技特派員”稱號。

了蕪湖縣首次專家休假聯(lián)誼活動。

四、突出健全機制、民主公開，不斷深化干部人事制度改革。

1、健全干部考評機制，激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)活力。年初，組織實施2008年度領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核工作。充分運用考核結(jié)果，嚴(yán)格獎懲兌現(xiàn)，72名優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部受到縣委的表彰，3名基本稱職領(lǐng)導(dǎo)干部被誡勉談話，1名不稱職領(lǐng)導(dǎo)干部被免職，起到激勵先進、鞭策后進的作用。堅持定量考核和定性考核相結(jié)合、正向褒獎和逆向約束相結(jié)合、組織認(rèn)可和群眾認(rèn)可相結(jié)合，進一步修改完善了《蕪湖縣科級領(lǐng)導(dǎo)干部年度綜合考核辦法》，適當(dāng)增加基層群眾在干部考核中的測評權(quán)重，增強考核評價體系的客觀性、公正性。制定并實施《事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部年度綜合考核辦法》，使科級領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核工作實現(xiàn)全覆蓋。

2、健全干部選任機制，提高選人用人公信度。嚴(yán)格執(zhí)行我縣已出臺的民主推薦、民主測評、考察預(yù)告、任前公示、任前征求意見、試用期、全委會票決等制度，切實落實干部群眾對干部選拔任用工作的“四權(quán)”。創(chuàng)新干部初始提名方式，采取“推述評考”相結(jié)合的方式，在縣法院、檢察院集中選拔12名科級干部。堅持競爭性選拔方式，完善《蕪湖縣公推公選科級領(lǐng)導(dǎo)干部實施辦法》，制定《蕪湖縣關(guān)于副科級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)實行聘任制的暫行辦法》，堅持陽光操作、公正公開，公推公選了6名副科級領(lǐng)導(dǎo)干部。注重公推公選資源二次利用，將公推公選第2名安排到基層和招商一線掛職鍛煉，進一步激發(fā)干部隊伍干事活力。積極配合做好全市公開選拔副處級領(lǐng)導(dǎo)干部工作，動員5名領(lǐng)導(dǎo)干部參與競爭。繼續(xù)實行干部任職試用期制度，全年共對15名委任制干部實行試用期制度，同時對28名試用期滿干部進行考核，及時辦理任職手續(xù)?？h九屆十二次全會對2009年干部選拔任用工作進行民主評議，總體評價滿意度分值為97.36分。

3、健全干部監(jiān)督機制，強化領(lǐng)導(dǎo)干部日常管理。認(rèn)真執(zhí)行干部任職備案、任前征求紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)意見等制度，進一步完善干部述職述廉、誡勉談話、函詢、經(jīng)濟責(zé)任審計、重大事項報告等制度，加大領(lǐng)導(dǎo)干部出國（境）管理力度，從嚴(yán)加強干部管理。全年對43名提拔任職人選全部征求紀(jì)委意見，對19名領(lǐng)導(dǎo)干部開展經(jīng)濟責(zé)任審計，3名科級領(lǐng)導(dǎo)干部被誡勉談話，561名領(lǐng)導(dǎo)干部按時報告?zhèn)€人有關(guān)重大事項。拓寬監(jiān)督渠道，充分發(fā)揮干部監(jiān)督聯(lián)席會議和信訪、電話、網(wǎng)絡(luò)“三位一體”群眾監(jiān)督的作用，全年共收集各類干部監(jiān)督信息48條，為縣委選人用人提供了決策參考。制定并實施《蕪湖縣干部監(jiān)督進社區(qū)暫行辦法》，建立干部監(jiān)督投訴舉報，監(jiān)督信息定期聯(lián)系通報，社區(qū)表現(xiàn)定期考察評議，干部監(jiān)督、干部考察和干部公示“三進社區(qū)”制度。全年共對20名擬提拔人選進行社區(qū)走訪和公示，有效防止干部帶病上崗、帶病提拔。規(guī)范干部人事檔案管理，集中整理干部檔案725份，審核認(rèn)定干部“三齡一歷”390人次。

五、突出創(chuàng)新爭優(yōu)、強基固本，著力提升基層黨建工作水平。

1、深化三級聯(lián)創(chuàng)，加強農(nóng)村黨組織建設(shè)。落實農(nóng)村基層組織建設(shè)工作責(zé)任制，進一步修訂《蕪湖縣農(nóng)村基層組織建設(shè)考核細(xì)則》，加強對鎮(zhèn)黨委創(chuàng)建工作考核。健全鎮(zhèn)黨委書記抓農(nóng)村基層組織建設(shè)工作述職制度，完善農(nóng)村基層組織建設(shè)和鎮(zhèn)黨委組織委員“雙考核”辦法，堅持把考核情況列為農(nóng)村基層黨組織建設(shè)工作有關(guān)責(zé)任人實績考核的重要內(nèi)容。完成了全省“三級聯(lián)創(chuàng)”活動考核檢查工作，并針對薄弱環(huán)節(jié)，采取有效措施，不斷完善提高。結(jié)合慶祝建黨88周年，命名表彰“五個好”村黨組織36個。采取差額推薦評選的辦法，擇優(yōu)推薦全市先進基層黨組織10個、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員8名、優(yōu)秀黨務(wù)工作者2名。在縣電視臺開辟《為黨旗增輝》專欄，大力宣傳先進基層黨組織的事跡，激發(fā)農(nóng)村基層黨組織爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情。

進一步優(yōu)化。

3、抓好選派選聘，強化基層組織人才支持。一是高標(biāo)準(zhǔn)抓實選派干部“提高年”工作。制定并實施《蕪湖縣選派干部、選聘生年度綜合考核辦法》，完善在崗管理、工作督查、幫扶指導(dǎo)等工作機制，狠抓各項措施落實，取得較好工作效果。三年來，全縣25個選派村共發(fā)展黨員168名，培養(yǎng)入黨積極分子303人，新建或改建村部17個，爭取項目25個、資金1529萬元，化解村級債務(wù)308萬元。二是高質(zhì)量推進選聘工作。按照省、市統(tǒng)一部署，認(rèn)真做好第二批選聘生崗前培訓(xùn)、選人定村、落實待遇等各項工作。依據(jù)年度綜合考核辦法，認(rèn)真組織實施第一批選聘生年度考核工作。印發(fā)《關(guān)于進一步加強選聘生管理工作的通知》，切實加強對選聘生的教育、培養(yǎng)和管理工作。

建工作，全縣首家律師協(xié)會黨支部成立。

六、突出搭建平臺、服務(wù)群眾，持續(xù)抓好黨員干部教育管理。

3件，目前已落實9481件。

黨員對黨組織的認(rèn)同感、歸屬感。

3、搭建服務(wù)平臺，深入開展聯(lián)系服務(wù)群眾活動。一是合理確定聯(lián)系戶數(shù)。以村為單位，綜合黨員的能力素質(zhì)、所在村黨員、入黨積極分子、村級后備干部數(shù)和群眾數(shù)、居住地集散程度等情況，確定每名黨員聯(lián)系10到15戶。建立村黨支部委員聯(lián)系流動黨員戶制度，確保所有群眾戶和流動黨員戶都與黨員干部建立聯(lián)系，實現(xiàn)全覆蓋。二是制發(fā)聯(lián)系服務(wù)卡。全縣統(tǒng)一設(shè)計“服務(wù)群眾聯(lián)系卡”，黨員干部根據(jù)個人特長及能力選擇為群眾服務(wù)的項目，填寫好送到所聯(lián)系的群眾家中。三是明確聯(lián)系服務(wù)內(nèi)容。黨員干部定期上門聯(lián)系群眾，主動服務(wù)；群眾如遇到急事難事，可隨時聯(lián)系結(jié)對黨員干部，得到及時有效的幫助。目前，全縣共有6569名黨員、741名村級后備干部和入黨積極分子聯(lián)系84546戶群眾，基本實現(xiàn)“雙向”全覆蓋。

程辦采用。

七、突出改進作風(fēng)、樹立形象，切實加強組織部門自身建設(shè)。

1、堅持學(xué)習(xí)興部，著力提高組工干部素能。著眼于提高組工干部理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，以開展深化拓展“講黨性、重品行、做表率”活動和部機關(guān)學(xué)習(xí)實踐活動為契機，采取集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、專家輔導(dǎo)、專題講座、交流研討等多種方式，開展集中學(xué)習(xí)交流8次，舉辦組工業(yè)務(wù)講壇4期。著眼于拓寬干部知識面，先后開展招商引資、全縣經(jīng)濟形勢專題講座，觀看經(jīng)濟熱點面對面、“專家深層次解讀”等光盤。著眼于激發(fā)干部活力、提高干部實際能力，采取“兩推一述一評”方式，選拔4名中層干部，選派3名機關(guān)干部參與招商引資、城市建設(shè)、學(xué)習(xí)實踐活動等中心工作，選調(diào)1名機關(guān)干部到基層一線掛職鍛煉。

2、堅持務(wù)實強部，著力提高組織工作效率。健全分級管理、規(guī)范有序的工作運行機制，實行月度匯報、定期督查，加強跟蹤問效，激勵組工干部奮發(fā)有為、提高效能。抓好以電子政務(wù)、信息庫、蕪湖縣先鋒網(wǎng)等為平臺的信息化建設(shè)，建立全員辦信息工作平臺，錘煉機關(guān)干部創(chuàng)新本領(lǐng)。全年共有36條組工信息稿件被中央、省、市組工信息刊物采用（其中中組部綜合1條、省正刊2條），20余篇稿件被省級報刊采用，擴大組織工作外向度。認(rèn)真抓好部機關(guān)黨風(fēng)廉政、綜治信訪、宣傳創(chuàng)建、保密、計生、后勤保障等工作，較好地完成了部機關(guān)文明單位申報驗收、黨史專題編撰等工作。

3、堅持形象立部，著力提高組織工作滿意度。以開展“組織部長下基層”活動為載體，扎實開展開門納諫、信訪接待、談心談話、集中下訪、真情幫扶等活動，切實改進作風(fēng)，樹立組織部門良好形象，提高組織工作滿意度。通過召開不同類型座談會、發(fā)放征求意見表、開展“三百”征集意見等特色活動，共征集各類意見和建議1495條。開展“有話請對部長說”，實行部長與基層黨員干部人才溝通“零距離”。欄目開辦以來，點擊率達3200余次，共辦結(jié)各類意見和建議18件。制定《中共蕪湖縣委組織部部務(wù)公開實施辦法》，并進行了首次公開，提高機關(guān)效能，方便基層辦事。采取“走出去談、請進來談、定期約談”等方式，開展以“談思想、聊工作、詢意見”為主題組織部長夜談活動。部領(lǐng)導(dǎo)班子成員共與271名科級領(lǐng)導(dǎo)干部進行談心談話，實行干部談話“全覆蓋”。以開展“兩建三聯(lián)”活動為重點，開展“聯(lián)系服務(wù)基層、真情幫扶群眾”活動。全年部機關(guān)共深入基層調(diào)研20余次，召開各類座談會29場，走訪群眾314戶，形成高質(zhì)量調(diào)研報告11篇。關(guān)愛特困群眾，全年共走訪慰問困難黨員40戶，聯(lián)系資助留守兒童4人。

回顧全年工作，雖然取得了一定的成效，但與市委組織部和縣委的要求、與全縣經(jīng)濟發(fā)展形勢相比，仍存在一些問題和不足。一是組織工作創(chuàng)新力度不夠大，特色不夠鮮明；二是對組織工作中一些深層次的問題研究還不夠深入，干部人事制度改革中的一些難點問題還未得到有效突破；三是對基層的經(jīng)驗總結(jié)不夠，對基層黨建工作的指導(dǎo)還需要進一步加強和改進等。我們將在2010年采取有效措施，切實解決存在問題，使組織工作更好地服從服務(wù)全縣經(jīng)濟社會科學(xué)發(fā)展的大局。

市教育局年上半年工作總結(jié)篇十六

1、推進了學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)。上半年，在全市范圍內(nèi)進行了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的摸底調(diào)查，進一步推進了新一輪全市中小學(xué)校布局調(diào)整工作;在xx年北侖區(qū)試點的基礎(chǔ)上，進一步推進了浙江省萬校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的實施，北侖區(qū)有7所學(xué)校分別申報了一、二類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，均獲通過。目前，此項工作已在全市范圍內(nèi)推開，通過測算，至xx年年全市將有90%的學(xué)校達到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校要求，需投入資金約35億余元。

2、加快了高教園區(qū)建設(shè)。高教園區(qū)(南區(qū))公共設(shè)施建設(shè)正在抓緊進行，功能得到進一步完善;寧波諾丁漢大學(xué)于xx年4月15日舉行奠基、開工典禮，正式投入建設(shè)。高教園區(qū)(北區(qū))的建設(shè)也在全面展開。3月份，經(jīng)專家論證，市高教園區(qū)規(guī)劃建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組討論并確定了寧波工程學(xué)院校區(qū)規(guī)劃方案;市委徐福寧副書記、市政府成岳沖副市長就寧波工程學(xué)院的土地征用事項多次召集鎮(zhèn)海區(qū)、江北區(qū)和市有關(guān)部門協(xié)調(diào)。目前，土地征用和拆遷戶的過渡房建設(shè)正在進一步落實之中。4月21日，中國科學(xué)院、浙江省政府、寧波市政府代表在杭州簽訂了共建中科院寧波材料技術(shù)與工程研究所的協(xié)議和備忘錄，中科院材料研究所正式落戶寧波高教園區(qū)(北區(qū))。

3、推進了高教資源的共享。為逐步深化高教園區(qū)(南區(qū))各高校間教育資源的共享，上半年繼續(xù)在園區(qū)內(nèi)5所院校間開展校際選修課活動，每所高校根據(jù)自身的實際各推出兩門特色、精品公選課供各校學(xué)生互選，共有1972名學(xué)生進行了選課。高教園區(qū)(南區(qū))的中心綠化帶、圖書館和體育館等公共配套設(shè)施于去年年底基本建成后已全部面向社會開放，實現(xiàn)了園區(qū)與社會的資源共享。另外，寧波大學(xué)園區(qū)圖書館與寧波諾丁漢大學(xué)簽訂了共建協(xié)議，實現(xiàn)與諾丁漢大學(xué)圖書館數(shù)字化文獻的網(wǎng)絡(luò)共享。

(四)教育創(chuàng)新得到了進一步推進。

1、扎實推進成人學(xué)校運行機制改革。在有關(guān)縣(市)、區(qū)進行了鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校運行機制改革試點，成校干部實行公開選拔、競聘上崗，優(yōu)化了成教隊伍結(jié)構(gòu)。上半年，慈溪崇壽鎮(zhèn)成人學(xué)校首次向全鎮(zhèn)中小學(xué)代課教師公開招聘了成教工作者。東錢湖成校也向社會自主招聘了11名工作人員。用人制度改革突破了成人教育“政府配人，學(xué)校干事”、“有多少人辦多少事“的傳統(tǒng)運作模式，開始確立“以事業(yè)發(fā)展為中心，以自主辦學(xué)為動力”新的成人教育發(fā)展觀。

2、進一步規(guī)范了民辦教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《民辦教育促進法》，進一步落實了民辦教育發(fā)展的各項扶持政策。一是加強了年檢，改進了年檢辦法。從2月份開始，對全市民辦學(xué)校進行了年檢，共有93家通過年檢，1家暫時保留，對8家予以注銷的學(xué)校在教育網(wǎng)上進行公告;對12所公辦學(xué)校舉辦的民辦教育培訓(xùn)機構(gòu)由指定的會計師事務(wù)所進行了資產(chǎn)審計。二是初步規(guī)范了名校辦民校的行為。結(jié)合《民辦教育促進法》及其“實施條例”的貫徹，對全市的名校辦民校、國有轉(zhuǎn)制學(xué)校等進行了全面排摸，在廣泛調(diào)查和征求意見的基礎(chǔ)上，提出了改革的建議方案，推進了此類學(xué)校的規(guī)范化建設(shè)。三是加強對流動人口子女學(xué)校的檢查。目前，全市外來進城農(nóng)民工子女在我市就讀義務(wù)教育的人數(shù)已達9萬人，其中流動人口子女學(xué)校接納4.4萬人。為保障外來工子女的安全，市、縣兩級教育行政部門分別會同消防部門和交警部門對此類學(xué)校進行了消防和校車接送等專項檢查。各縣(市)區(qū)教育行政部門對之進行了重新清理，已有47所達到基本的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，還有15所正在整改之中。

3、進一步推進了素質(zhì)教育。強化了學(xué)生的德育工作。在全市啟動了“新課程新德育”工程，加強了學(xué)生綜合實踐活動、統(tǒng)籌勞技中心與社會實踐基地的建設(shè);開展了“行為規(guī)范示范學(xué)校”建設(shè)，在城區(qū)將學(xué)生思想品德與行為習(xí)慣納入了初中學(xué)生畢業(yè)與升學(xué)考試;在全市推廣了縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、學(xué)校三級道德教育的試點工作經(jīng)驗;加強了學(xué)生的心理健康教育和心理輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。同時，在全市深入實施了體育藝術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)及新的學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，舉辦了寧波市中學(xué)生田徑運動會，在省第九屆中學(xué)生運動會上取得了團體總分第一的好成績。舉辦了寧波市教育系統(tǒng)第七屆藝術(shù)節(jié)，協(xié)同市委宣傳部等組織了“百場音樂會”，促進了學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的全面發(fā)展。

4、深入開展了創(chuàng)新實驗活動。在全市教育裝備部門和學(xué)校網(wǎng)站中開展了創(chuàng)辦“十大優(yōu)秀網(wǎng)站”活動，通過活動，積極推進了信息技術(shù)在管理和教學(xué)中的應(yīng)用;同時，在全市中小學(xué)開展了創(chuàng)辦“十大創(chuàng)新實驗基地”活動，為全市實施素質(zhì)教育提供了實驗平臺。

市教育局年上半年工作總結(jié)篇十七

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20xx年，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在省教育廳的指導(dǎo)下，成都教育深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、“四位一體”科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略，積極推進統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革試驗區(qū)建設(shè)，全面落實“十大行動計劃”，大力實施成都教育一體化、現(xiàn)代化和國際化三大發(fā)展戰(zhàn)略，教育災(zāi)后重建任務(wù)全面完成，城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展新格局基本確立，教育現(xiàn)代化有序推進，教育國際化水平不斷提高。

一、完善“公平均等”的教育公共服務(wù)體系，切實保障和改善教育民生。

健全政府教育職責(zé)體系，建立和完善公平均等的城鄉(xiāng)教育公共服務(wù)體系，不斷提高教育的公共服務(wù)效能。

一是完善義務(wù)教育保障機制。全市近100萬義務(wù)教育階段中小學(xué)生全部免除了學(xué)雜費、課本費和作業(yè)本費，近70萬農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生實現(xiàn)了“零費用”入學(xué)。全市的19公辦民助類改制學(xué)校“回歸”公辦體制辦學(xué)，執(zhí)行同類公辦學(xué)校招生政策和收費標(biāo)準(zhǔn)。

二是健全特殊群體的幫困助學(xué)體系。全市資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生共9.4萬人次;全市近10萬名一，二年級中職學(xué)生享受國家助學(xué)金;接受義務(wù)教育的進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)村勞動者子女18.6萬人(其中在中心城區(qū)就讀的12.9萬人);落實藏區(qū)“9+3”免費職業(yè)教育計劃，全市共有21所(占全省總量的1/4)中等職業(yè)學(xué)校接收“9+3”學(xué)生2594人，占全省總數(shù)的42%。

三是全力做好甲型h1n1流感防控工作。加強與衛(wèi)生部門的聯(lián)系，根據(jù)不同階段防控工作的要求，結(jié)合學(xué)校特點和學(xué)生實際，及時采取各種措施，指導(dǎo)各區(qū)(市)縣、學(xué)校開展防控工作，在第一時間與衛(wèi)生部門和學(xué)校共同、及時處理疫情，防制疫情擴散，保護廣大師生身體健康和正常教育教學(xué)秩序。

四是統(tǒng)籌改善和提高教師待遇。全市899所義務(wù)教育學(xué)校教師績效工資順利實施，全市新增財政支出20.35億元，近7萬名義務(wù)教育學(xué)校在職教職工工資平均增加1.9萬元/人.年，4萬余名退休教職工退休費平均增加1.6萬元/人.年。通過集中建設(shè)、政府補貼等方式，建成農(nóng)村教師住房6293套，全市農(nóng)村教師住房困難問題基本解決。

五是統(tǒng)籌改善災(zāi)區(qū)辦學(xué)條件，災(zāi)后重建取得重大勝利。市政府籌集資金48.8億，通過自建、援建和捐建等方式，全部重建的169所中小學(xué)在今年秋季開學(xué)前如期交付使用，18萬災(zāi)區(qū)中小學(xué)生告別板房進入永久性校舍，災(zāi)后重建學(xué)校的基礎(chǔ)性校園文化建設(shè)工作已經(jīng)如期完成，校園綠化工作將逐步完成，校園特色文化正在建設(shè)和完善之中。

二、構(gòu)建“城鄉(xiāng)共享”的優(yōu)質(zhì)教育資源滿覆蓋體系，深入推進城鄉(xiāng)教育高水平均衡發(fā)展。

堅持“全域成都”的理念，構(gòu)建起了既并行發(fā)展又互相補充的優(yōu)質(zhì)教育資源全域成都滿覆蓋體系，有效提升了全域成都的教育質(zhì)量和均衡發(fā)展水平。

一是推進名校城鄉(xiāng)共享。組建名校集團，推動名校進工業(yè)園區(qū)、進災(zāi)區(qū)、進山區(qū)，提升新建學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校的發(fā)展水平，全市組建名校教育集團115個，其中學(xué)前教育26個，小學(xué)39個，初中26個，高中24個。中心城區(qū)組建學(xué)前教育名園集團6個，小學(xué)名校集團12個，初中名校集團6個，高中名校集團3個，涵蓋39所幼兒園和114所普通中小學(xué)。通過領(lǐng)辦支持、指導(dǎo)合作、對口幫扶等形式，四、七、九三校教育集團，覆蓋了所有20個區(qū)(市)縣，觸角延伸至43所城鄉(xiāng)學(xué)校，涉及學(xué)生8萬余人。

二是建立城鄉(xiāng)互動聯(lián)盟。制定并實施《城鄉(xiāng)學(xué)?；影l(fā)展聯(lián)盟實施方案》，在全市范圍全面推進城鄉(xiāng)學(xué)?！盎影l(fā)展聯(lián)盟”，集成推進教育資源的城鄉(xiāng)間流動共享。五個中心城區(qū)、高新區(qū)與三圈層的8個區(qū)(市)縣和青白江區(qū)簽訂了互動交流協(xié)議，全面啟動了互動發(fā)展工作。通過城鄉(xiāng)教育互動發(fā)展，在城鄉(xiāng)教育間形成資源共享、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的良好態(tài)勢。

三是開展城鄉(xiāng)百校結(jié)對。在城鄉(xiāng)互動發(fā)展聯(lián)盟的基礎(chǔ)上，在全市范圍內(nèi)，遴選出137所較好的學(xué)校與143所較弱的學(xué)校深度結(jié)對，中心城區(qū)的名校與郊區(qū)邊緣學(xué)校全部結(jié)對。結(jié)對學(xué)校共同制訂結(jié)對計劃，采取“一對一”支援形式或共同體發(fā)展模式，形成合作互動的發(fā)展團隊，共同教研、共同科研、共同培訓(xùn)、共同發(fā)展，共享前沿信息、共享教育資源、共享發(fā)展成果，輻射優(yōu)質(zhì)教育。

四是支部城鄉(xiāng)師徒牽手。在全市支部和選拔1932名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的骨干教師(包括學(xué)科帶頭人、特級教師、教育專家)與4869名農(nóng)村教師和一般教師結(jié)成師徒，采取師徒“一對一”、一師多徒、名師工作室等多種有效方式，切實提升農(nóng)村教師專業(yè)化水平。溫江區(qū)、青羊區(qū)、錦江區(qū)、成華區(qū)等成立了32個“名師工作室”，高新區(qū)建立了名師與區(qū)內(nèi)薄弱學(xué)校教研組結(jié)對幫扶制度，63位名師“滿覆蓋”區(qū)內(nèi)7所薄弱學(xué)校的78個教研組或年級組。

五是教育網(wǎng)絡(luò)全域覆蓋。以教育的信息化為基礎(chǔ)實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的城鄉(xiāng)共用共享。力爭通過3年努力，讓所有獨立建制學(xué)校擁有校園網(wǎng)，學(xué)生計算機生機比達到14：1，學(xué)校教師計算機師機比達到3.7：1，教室多媒體系統(tǒng)達到4個班擁有一套，實現(xiàn)“校校網(wǎng)、班班通、人人會”的教育信息化建設(shè)目標(biāo)。目前，全市生機比為19.6：1，多媒體系統(tǒng)到班比例達到4：1，校園網(wǎng)建設(shè)完成比例達到48%，全市接入光纖建設(shè)進度約70%。市、區(qū)、校三級資源共建共享交換平臺已完成開發(fā)任務(wù)。

三、完善“城鄉(xiāng)一體”的現(xiàn)代教育體系，加快教育現(xiàn)代化步伐。

一是農(nóng)村優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源逐步擴大。今年計劃修建的51所農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化中心幼兒園，將完成56所。全市標(biāo)準(zhǔn)化中心幼兒園總計完成68所。并將以此為骨干，實現(xiàn)農(nóng)村幼教服務(wù)網(wǎng)絡(luò)滿覆蓋，促進全市城鄉(xiāng)幼兒教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

二是“兩基”成。

果進不斷鞏固提高。20xx年，全市小學(xué)適齡兒童入學(xué)率100%，升學(xué)率為104.3%;全市初中學(xué)齡兒童入學(xué)率為99.77%，初中畢業(yè)生升入高中階段學(xué)校升學(xué)率為93.54%;小學(xué)生輟學(xué)率為0.07%，初中生輟學(xué)率為0.35%;全市義務(wù)教育階段適齡三類殘疾兒童、少年入學(xué)率達98.93%。

三是普通高中辦學(xué)效益顯著提高。全市普通高中校均規(guī)模由去年的1475人增至1830人，公辦學(xué)校校均規(guī)模首次突破xx人;三類示范校在校生所占比例由去年的80.4%增加至85.68%;高考本科硬上線人數(shù)比去年增加10.09%，上線率達42.7%(含藝體)，占同齡人口的24.39%，?？粕暇€率達85.2%，占同齡人口的48.65%，600分以上的特優(yōu)學(xué)生占全省近一半。

四是職教攻堅取得階段性成果。20xx年，我市區(qū)域內(nèi)中職招生10.65萬人，在校生26.11萬人，畢業(yè)生就業(yè)率為98.96%，對口就業(yè)率為79.3%，畢業(yè)生雙證率達到80%以上;全市職教攻堅經(jīng)費總投入13.54億元，其中，爭取教育部和省教育廳支持經(jīng)費近3000萬元;34名優(yōu)秀選手參加全國職業(yè)院校技能大賽，取得全國一等獎3個、二等獎12個、三等獎6個的歷史最好成績，獎牌數(shù)量占全省83%。

五是社區(qū)教育體系逐步完善。成立社區(qū)大學(xué)，初步形成以社區(qū)大學(xué)為龍頭，社區(qū)教育學(xué)院為支撐，社區(qū)教育學(xué)校為骨干，社區(qū)教學(xué)點為延伸的四級社區(qū)教育體系，青羊區(qū)、武侯區(qū)的社區(qū)教育示范區(qū)、實驗區(qū)的作用得到充分發(fā)揮和輻射，社區(qū)教育西部協(xié)作會議在我市首次召開，西部社區(qū)教育高地的地位初步顯現(xiàn)。

六是辦學(xué)條件顯著改善。今年，全市義務(wù)教育段193所薄弱學(xué)校硬件改造任務(wù)將全面完成，進入軟件提升階段。通過實施初中學(xué)校提升行動計劃，已經(jīng)提升83所初中學(xué)校辦學(xué)水平。全市小學(xué)生均教育技術(shù)裝備值由過去(xx年)的587元提高到現(xiàn)在的808元，初中由過去的710元提高到現(xiàn)在的1228元;高中由過去的986元提高到現(xiàn)在的1429元。

七是內(nèi)涵發(fā)展的素質(zhì)教育有效實施。聚焦課堂推動減負(fù)提質(zhì)。從“五個禁止”入手，徹底封殺“瘋狂奧數(shù)”，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。啟動“成都市中小學(xué)‘內(nèi)涵發(fā)展聚焦課堂’系列展示活動，開展義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)管理及課堂教學(xué)狀況的隨機視導(dǎo)。全面推進基礎(chǔ)教育課程改革。

國學(xué)。

經(jīng)典誦讀活動深入開展。建立素質(zhì)教育監(jiān)測公布制度，建立和完善學(xué)生學(xué)業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測體系。啟動市級專項學(xué)能監(jiān)測工作。建立健全中小學(xué)校、教師、學(xué)生科學(xué)的評價制度。

四、建立“全球視野”的教育合作機制，統(tǒng)籌提升成都教育國際化水平。

以開放的視野，堅持“引進來走出去”戰(zhàn)略，抓住災(zāi)后教育重建契機，推進災(zāi)區(qū)教育與援建省市教育合作，積極推進成都教育與先進地區(qū)教育、國際教育的交流與合作，有效提升都教育國際化水平。

一是建立與援建省市的合作機制。災(zāi)區(qū)與援建省市建立了教師培養(yǎng)培訓(xùn)機制，援建省市為災(zāi)區(qū)制定了中小學(xué)骨干教師“研修項目計劃”、資培訓(xùn)協(xié)議和支教計劃，分期為災(zāi)區(qū)培訓(xùn)教師和開展支教活動，把先進的教育理念注入災(zāi)區(qū)教育;上海市與19個區(qū)(縣)的32所知名學(xué)校與都江堰市19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的51中小學(xué)、幼兒園簽訂對口幫扶協(xié)議，福建省教育廳與彭州市教育局、福建17所知名學(xué)校與彭州市16所學(xué)校簽訂了“手拉手”對口幫扶協(xié)議;都江堰市教育局與上海市教委教究室簽定了教研合作協(xié)議和職業(yè)教育合作協(xié)議，建立共同教研科研機制。

二是建立城市間戰(zhàn)略合作機制。與英國、法國等國的友好城市簽署教育合作備忘錄。以共同構(gòu)建區(qū)域性教育高地為目標(biāo)，在教育發(fā)展戰(zhàn)略、教育規(guī)劃、教育政策、課題研究及教育數(shù)據(jù)庫建設(shè)等方面，與寧波市、雅安市等開展戰(zhàn)略合作，通過整體謀劃，戰(zhàn)略項目和具體項目合作與交流，積極創(chuàng)新合作體制機制，營造良好的軟硬環(huán)境，促進區(qū)域教育和諧發(fā)展，提升區(qū)域內(nèi)教育的競爭力。

三是建立局校(所)間戰(zhàn)略合作機制。充分利用和發(fā)揮區(qū)域內(nèi)高等院校的資源優(yōu)勢，促進優(yōu)勢互補、資源共享。與四川師范大學(xué)簽訂了教育戰(zhàn)略合作協(xié)議，雙方在教育科研、教師培訓(xùn)、素質(zhì)教育、大學(xué)生實習(xí)就業(yè)等方面實現(xiàn)優(yōu)勢互補，將有效整合行政部門的資源優(yōu)勢和高校的智力優(yōu)勢，促進高師院校為地方實現(xiàn)教育均衡發(fā)展做貢獻。與成都大學(xué)共建統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展研究中心，不斷增強地方高校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的能力，加強統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育的決策咨詢研究。青羊區(qū)依托中央教科所的優(yōu)勢和力量，整體謀劃和提升區(qū)域教育水平。

四是積極引進境內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源落戶。由市政府投資1.8億元建設(shè)，占地260畝，美國梅里塔斯國際教育集團全權(quán)辦學(xué)的樂盟國際學(xué)校(成都)今年秋季順利開學(xué);爭取國家漢辦支持，特批20名城鄉(xiāng)學(xué)校骨干教師納入對外漢語教師資源庫。高新區(qū)采取引進優(yōu)質(zhì)教育資源的辦法，引進中國臺灣大地幼兒園、新加坡阿波羅愛兒坊幼兒園等，在區(qū)內(nèi)開辦了連鎖幼兒園;成華區(qū)通過內(nèi)引外聯(lián)發(fā)展戰(zhàn)略，引進北大附小、北大附中等名優(yōu)資源，成立北大附小英語特色學(xué)校和北大附中外語學(xué)校，引進美國加州陽光幼兒園入駐龍?zhí)锻瑯飞鐓^(qū)，加盟標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園。

五、不斷創(chuàng)新教育管理體制和運行機制，增強城鄉(xiāng)教育交流互動的活力。

城鄉(xiāng)教育發(fā)展的不平衡，根本原因在于體制機制障礙。我我們抓住體制機制這個根本，大膽探索創(chuàng)新，為城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展提供了良好的制度保障。

一是實施“校區(qū)校點”村小管理體制改革，切實提升農(nóng)村教育水平。通過建設(shè)一批農(nóng)村寄宿制小學(xué)或完全小學(xué)、與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校合并、設(shè)立為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校校區(qū)等方式，徹底消除原有的294所村小。保留的校區(qū)與中心校統(tǒng)一排課，統(tǒng)一教學(xué)進度和教學(xué)活動，辦學(xué)情況納入對各區(qū)(市)縣考核評估范圍，其師資由中心校重新調(diào)配，并分兩年完成輪換、輪訓(xùn);村小設(shè)立為獨立建制小學(xué)的，力爭用兩年時間，完善學(xué)校教育技術(shù)裝備配置，使學(xué)校達到《成都市義務(wù)教育階段學(xué)校教育技術(shù)裝備必備標(biāo)準(zhǔn)》的要求，保證三年內(nèi)有50%以上教師交流輪換、培訓(xùn)提高和充實補充，學(xué)校校長由所屬區(qū)(市)縣的窗口小學(xué)派出，其考核評估納入縣域內(nèi)小學(xué)的統(tǒng)一考評。

旅游、汽車、電子、服裝等4個公共實訓(xùn)基地建設(shè)，形成人才培養(yǎng)的集團優(yōu)勢，加入8個集團職教的企業(yè)145家，其中產(chǎn)值上億的企業(yè)達31家，并開展了多個項目培養(yǎng)和訂單培養(yǎng)。集團實施“1+1+n”組建方式和“1+1+1”人才培養(yǎng)模式，建立起“以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)互動、城鄉(xiāng)一體”的職業(yè)教育發(fā)展新機制，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源的城鄉(xiāng)共享。改革公辦中等職業(yè)教育投入方式，實現(xiàn)公辦、民辦等職業(yè)教育平等共同發(fā)展，在全國率先實行中等職業(yè)教育券制度，對具有本市戶籍的中等職業(yè)學(xué)校一、二年級在校學(xué)生按每人每學(xué)年1200元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放中等職業(yè)教育券，全市享受中等職業(yè)教育券的學(xué)生共8.9萬人。

三是建立“交流共享”的干部教師管理和使用機制，統(tǒng)籌人才資源的城鄉(xiāng)合理流動。統(tǒng)籌建立干部教師流動機制，繼續(xù)實施中小學(xué)校長定期交流輪換制度，每年從城區(qū)學(xué)校選派1%的教師到農(nóng)村學(xué)校定期服務(wù)，建立起了干部教師流動的激勵導(dǎo)向機制、經(jīng)費保障機制、教師培訓(xùn)機制等長效機制;統(tǒng)籌實施“成都市特崗教師計劃”，招募名額從去年的600人擴大到今年的30個學(xué)科1938人，實施范圍從農(nóng)村中小學(xué)校擴大到了城區(qū)(鎮(zhèn))中小學(xué)(幼兒園);統(tǒng)籌城鄉(xiāng)干部教師的培訓(xùn)培養(yǎng)，為期一年的1081名校長參與的“千名校長大練兵”活動圓滿結(jié)束，啟動169所災(zāi)后重建中小學(xué)校校長專題培訓(xùn)，選派45名城鄉(xiāng)學(xué)校骨干校長到教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心參加“影子培訓(xùn)”，啟動“十萬教師大比武”活動，三年一輪的6500名市級骨干教師培訓(xùn)順利進行，成立200人的教師專業(yè)發(fā)展教師團隊，啟動建設(shè)80所教師發(fā)展基地學(xué)校建設(shè)工作，啟動成都大學(xué)每年招收培養(yǎng)100名定向免費師范生工作，啟動全市教師遠程培訓(xùn)平臺和網(wǎng)上學(xué)習(xí)精品資源庫建設(shè)。

七、大力規(guī)范教育收費行為，不斷加強行風(fēng)建設(shè)。

高度重視治理教育亂收費工作，制定下發(fā)《成都市20xx年治理教育亂收費工作實施意見》。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革后的各項教育收費政策，嚴(yán)格禁止“一邊免費，一邊亂收費”。認(rèn)真研究解決城市義務(wù)教育階段擇校高收費問題，對義務(wù)教育段擇校生實行“兩控”，限制高收費。

加強監(jiān)督檢查和輿論監(jiān)督，嚴(yán)查亂收費行為。在成都人民廣播電臺“成都面對面―政風(fēng)行風(fēng)熱線”與聽眾交流，宣傳教育收費政策，解答和處理群眾的投訴。安排部署了全市中小學(xué)校服務(wù)性收費專項清理檢查工作，與市物價局、糾風(fēng)辦、財政局等七部門聯(lián)合開展全市教育收費專項檢查。1至11月，共受理群眾關(guān)于亂收費電話、網(wǎng)絡(luò)和信訪投訴101件，全部進行了認(rèn)真處理，對情況屬實的按照《成都市教育局治理教育亂收費責(zé)任追究(暫行)辦法》予以責(zé)任追究。

20xx年，我市在教育綜合改革試驗區(qū)建設(shè)、城鄉(xiāng)教育一體化進程、促進教育均衡發(fā)展等方面的舉措和成效，受到教育部和社會各界的高度關(guān)注和充分肯定。11月6日，我市被教育部表彰為全國義務(wù)教育均衡發(fā)展先進集體，并在全國推進義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場會上作交流發(fā)言，中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|對我市義務(wù)教育均衡發(fā)展給予了肯定和表揚。原教育部部長周濟同志三次深入試驗區(qū)調(diào)研，近日，袁貴仁部長又蒞臨我市視察指導(dǎo)工作;《教育部簡報》、《全國教育綜合改革試驗工作簡報》等已七次專題刊發(fā)成都教育改革與發(fā)展經(jīng)驗;教育部官方網(wǎng)站刊發(fā)十一條試驗區(qū)建設(shè)階段性成果。11月10日，《中國教育報》頭版頭條以《一體化，全覆蓋――成都市推進義務(wù)教育均衡發(fā)展實現(xiàn)新跨越》為題對我市義務(wù)教育均衡發(fā)展作了專題報道;12月19日，央視綜合頻道《新聞?wù){(diào)查》以《成都：叫停奧數(shù)的背后》為題，對成都教育一體化和教育均衡發(fā)展進行了深度報道。重慶、云南、廣西、吉林等省市也先后到我市考察學(xué)習(xí)。

市教育局年上半年工作總結(jié)篇十八

學(xué)校新一屆的領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來，提出全新的德育工作和校園文化建設(shè)理念，即：堅持高起點、高品位的原則，實施精品戰(zhàn)略，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路。以綠化、凈化、美化校園等校園環(huán)境文化為基礎(chǔ)，以“貼近本校實際、貼近學(xué)生實際、貼近學(xué)生生活”的豐富多彩的藝體文化活動等校園精神文化為核心，以完善的校園制度文化為保證，以優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等校園行為文化為成果，以期構(gòu)建富有本校特色的“快樂德育”的育人環(huán)境，營造和諧的具有我校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化體系，全面提高學(xué)校的辦學(xué)品位。

二、我校德育工作和校園文化建設(shè)特色的構(gòu)建思路及實施途徑。

（一）、校園環(huán)境文化建設(shè)。

校園自然環(huán)境建設(shè)中，突出校舍和校園的安全、整潔、綠化和美化；校園人文環(huán)境建設(shè)中，突出藝術(shù)教育和幼師專業(yè)特色，同時，反映學(xué)校的六十多年的歷史傳承、“以生為本”的辦學(xué)理念、藝術(shù)加幼教的辦學(xué)特色。通過恬靜雅致，自然優(yōu)美的校園環(huán)境施加給學(xué)生的積極影響和快樂的感染及熏陶，以期達到而讓墻壁說話、讓花草發(fā)言、讓環(huán)境育人的目的。

實施途徑：

1、2012年9月，學(xué)校制定了《蕪湖師范學(xué)校校園環(huán)境文化建設(shè)實施方案》，逐步搞好校園文化的美化、亮化，發(fā)揮環(huán)境育人功能。

1）在教學(xué)樓大廳和大樓外墻，懸掛校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并通過宣傳，做到全校師生人人熟知。2）校門口安裝學(xué)校建筑分布圖標(biāo)識牌，校園綠化地帶樹立溫馨提示標(biāo)牌，走廊樓梯懸掛勵志標(biāo)語，做到讓小草說話，讓每一面墻壁說話。

3）在教室走廊懸掛學(xué)生書法、美術(shù)、攝影作品，讓學(xué)生有參與感、成就感。

4）學(xué)校設(shè)置了五面主題文化墻，分別進行安全教育、民生工程宣傳、教育教學(xué)碩果展示、才藝展示、學(xué)生活動展示等宣傳展示。

5）10月，學(xué)校新建設(shè)二塊立式帶頂棚宣傳欄，并分配給各部門，要求各責(zé)任部門抓好教務(wù)教研宣傳欄、招生就業(yè)宣傳欄、團學(xué)工作宣傳欄、德育宣傳欄等宣傳陣地。

2、營造和諧的辦公室文化、班級文化、寢室文化。

1）學(xué)校后勤部門，以“服務(wù)育人”，做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作，同時注意改善學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，特別是關(guān)注住校生的生活環(huán)境。10月，在學(xué)生宿舍，配備了曬衣架、淋浴房、洗衣機，安裝了開水房，大大方便了住校生的日常生活。

懸掛各科室和教研組的工作職責(zé)，張貼字畫；每間辦公室都配上綠色植物，美化、綠化、凈化辦公環(huán)境。

3）抓好班級文化，每月對班級的學(xué)習(xí)園地、支部園地、黑板報等“兩地一報”宣傳陣地進行檢查和評比。10月，學(xué)校開展了教室文化環(huán)境布置評比，對各班級的衛(wèi)生情況、黑板報、榮譽欄、支部園地、學(xué)習(xí)園地、走廊墻以及特色創(chuàng)意進行逐一評分，產(chǎn)生教室文化環(huán)境布置評比優(yōu)秀班級。

4）大力創(chuàng)建寢室文化，營造積極向上、文明健康的精神面貌。10月，在校風(fēng)雨操場召開文明寢室、優(yōu)秀寢室長表彰大會，對14個獲得“文明寢室”榮譽稱號的寢室及14名獲得“優(yōu)秀寢室長”榮譽稱號的同學(xué)頒發(fā)了榮譽證書以及獎品。

3、加強?？⑿蟆⑿@網(wǎng)和廣播站的建設(shè)與管理，堅持正面宣傳，融思想性、知識性、趣味性、服務(wù)性于一體，豐富學(xué)生文化生活，利用校園網(wǎng)絡(luò)進行思想道德教育。

（二）、校園精神文化建設(shè)。

校園精神文化的基礎(chǔ)是校園人的心理層面，其內(nèi)容是校園成員的思想觀念和素養(yǎng)，而表現(xiàn)形式則是精神創(chuàng)造活動及其產(chǎn)品，即豐富多彩的藝體文化活動。我校藝體文化活動多設(shè)計學(xué)生喜聞樂見的活動，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種快樂活動的空間，主張學(xué)生在活動的設(shè)計、參與、體驗中加深對道德教育的認(rèn)同感。學(xué)生能主動參與各項主題活動的設(shè)計、體驗、評價之中，從而感受到快樂。讓學(xué)生在活動中加深感受與體驗，在快樂體驗的過程中對道德規(guī)范加以了解，并加以內(nèi)化，逐漸形成一種比較健康的道德觀。當(dāng)學(xué)生在愉快的活動之后，對其中蘊涵的道德觀有了新的認(rèn)識，從而加以內(nèi)化，塑造健康的人格，形成更良好的道德品質(zhì)，最終學(xué)會對世界的認(rèn)知和自我的完善。

實施途徑：

1、主題教育。

2)以“勵志教育”培養(yǎng)學(xué)生競爭技能。6月份，各班級通過主題班會“談自信”，使學(xué)生認(rèn)識到自信心在成功道路上的重要性，通過師生講故事、談體會等形式互相交流，增強學(xué)生自信心。9月24日下午，邀請市教科所陳麗老師為我校2012級部分學(xué)生做了題為“職業(yè)生涯規(guī)劃”的專題講座，使學(xué)生對認(rèn)識自我和所學(xué)專業(yè)，科學(xué)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，激勵學(xué)生，警醒學(xué)生，勤奮學(xué)習(xí)、勤于實踐、成就人生。

好書活動，學(xué)生撰寫讀后感，每班評選出二份優(yōu)秀作品參加校級評審；7月，組織全校學(xué)生參加全國第八屆書信文化活動。

4）以教育實踐、志愿活動等形式，開展“職業(yè)道德”教育。4月，組織幼師、藝教專業(yè)的學(xué)生參加教育實踐活動，對學(xué)生進行職業(yè)教育；3月、10月，分別開展青年志愿者活動，教育學(xué)生積極參加公益活動；9月，組織大專部學(xué)生參加“無償獻血”活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

5）喜迎十八大主題教育。10月初，校團委開展“感受新變化，喜迎十八大”為主題的支部園地評比活動；10底，全體團員開展的傳唱團歌、重溫入團誓詞活動；11初，開展“喜迎十八大”主題團日活動，各班團支部開展充分展現(xiàn)班級專業(yè)特色的主題團會，歌頌黨的領(lǐng)導(dǎo)，暢談祖國成就，展現(xiàn)青年風(fēng)貌。

2、豐富多彩的藝體活動。

1）3月1日，舉辦“學(xué)雷鋒?講文明?作奉獻”演講比賽，并推選10級幼師二班樊麗娟同學(xué)，代表我校參加蕪湖市“學(xué)雷鋒?講文明?作奉獻”校園演講比賽活動，并榮獲市級二等獎。

2）5月4日，慶祝共青團成立90周年暨紀(jì)念五四運動93周年表彰大會和文藝匯演，表彰“兩優(yōu)一先”活動及團學(xué)活動中獲獎的優(yōu)秀學(xué)生。

3）5月8日，舉辦“青春韻律”英文歌曲比賽，培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的熱情。

4）6月，開展了“趣味大沖關(guān)”活動，通過“五人六足”“動作傳遞”“乒乓球接力”“互幫互助”“成語接龍”等趣味游戲，增強了學(xué)生的團結(jié)意識，促進了學(xué)生之間的交流。

5）6月，舉辦“感動光影”攝影比賽。通過“志愿者剪影”板塊，展現(xiàn)我校青年志愿者豐富多彩的志愿服務(wù)；通過“職業(yè)和生活中的美”板塊，表現(xiàn)我校學(xué)生對即將從事的職業(yè)的熱愛，表達對勞動者風(fēng)采的欣賞，體現(xiàn)中職學(xué)生自尊、自信、自強、拼搏、向上、敬業(yè)、樂群的青春風(fēng)采。

6）9月，組織學(xué)生舉行慶祝第28個教師節(jié)文藝演出，表達學(xué)生的尊師愛師之情。7）9月底，開展“迎新文藝匯演”，迎接新同學(xué)，展示我校學(xué)生的文藝風(fēng)采。

8）11月，開展“七色帆”杯文學(xué)大賽及“書民族英魂·展蕪師風(fēng)采”書畫大賽，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷。

9）11月底，社團風(fēng)采秀展示活動暨學(xué)校社團新成員招聘活動，鼓勵更多的新學(xué)生參加到各類社團。

10）4月底，開展“慶五一”羽毛球；12月底，“迎新年”乒乓球比賽。

3、積極開展暑期三結(jié)合活動的建設(shè)，讓學(xué)校、家庭、社會的力量協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來，充分發(fā)揮齊抓共管，形成教育合力，有效促進學(xué)生人格素養(yǎng)的發(fā)展。

7月，組織學(xué)校172名學(xué)生參加蕪湖市4個區(qū)暑期三結(jié)合活動；組織5名同學(xué)，擔(dān)任暑期三結(jié)合志愿輔導(dǎo)員，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

（三）、校園制度文化建設(shè)。

校園內(nèi)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的秩序、師生們積極向上的情緒，深深體會到科學(xué)的校本管理文化，是校園文化中其它各要素得以正常、高效運行的潤滑劑，其潛在的功能無疑是巨大的。因此，學(xué)校必須建立一個凸現(xiàn)本校優(yōu)勢，體現(xiàn)校本意識，具有特有文化特色的規(guī)范、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和制度，構(gòu)建學(xué)校特色制度文化。

實施途徑：

1、制度建設(shè)就是校園文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，它決定著校園文化建設(shè)的方向和品位以及校園文化建設(shè)的先進性、科學(xué)性和人文性。

1）我校十分重視校園文化建設(shè)的研究，9月起，開始建立和完善相關(guān)制度，制訂和完善了了《蕪湖師范學(xué)校校園文化建設(shè)實施方案》、《文明班級評選方案》、《文明處室評選方案》、《行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)實施方案》、《師德教風(fēng)建設(shè)實施方案》、《學(xué)生公寓管理條例》、《學(xué)生公寓住宿規(guī)定》、《文明寢室評比辦法》、《學(xué)生財物管理制度》等制度，為促進我校校園文化建設(shè)的不斷發(fā)展提供了方向和制度保證。

2）建立健全學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系班級制度。中層以上干部每人聯(lián)系一個或兩個班，聯(lián)系人每月深入班級兩次以上，了解掌握學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理和思想動態(tài)。傾聽學(xué)生的意見、建議和要求，及時將學(xué)生反映的合理意見、建議和要求反饋到有關(guān)部門，幫助學(xué)生解決困難；聯(lián)系人要和所聯(lián)系班級的兩名以上“兩有”生結(jié)成幫教對子，教育、幫助“兩有”生在思想上要進步，行為上要規(guī)范，心理上要健康，學(xué)習(xí)上要努力；聯(lián)系人要對每學(xué)期學(xué)生的操作等級、評語鑒定進行認(rèn)真檢閱，簽字后班級才能填寫到成績報告單上。

3）充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用。新學(xué)年開學(xué)前，學(xué)校都嚴(yán)把班主班聘選，多次召開會議，選聘思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強、有奉獻精神的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任；同時，嚴(yán)格執(zhí)行《班主任量化考核細(xì)則》，加強對班主任老師的日?？己?，加強對班主任老師的政治和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，定期組織工作經(jīng)驗交流，以提高其德育工作的能力和水平。

4）建立健全諸如愛護公物制度、公共衛(wèi)生制度、綠化制度和校園養(yǎng)護責(zé)任制等等，建立健全學(xué)校各項規(guī)章制度。

2、抓好師德素養(yǎng)建設(shè)。

1）8月底，學(xué)校開展為期四天的師德培訓(xùn)，要求教師要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，苦練內(nèi)功，上好每一堂課；教師要自覺遵守國家的法律法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，維護教師形象；教師要教書育人，為人師表，樹立光輝形象，發(fā)揮靈魂工程師功效，傾注愛心，做好學(xué)生楷模。

2）明確崗位責(zé)任制、校務(wù)公開制，加強對行政工作人員的工作要求和思想教育，要求建立“服務(wù)型”科室，所有行政人員，為學(xué)校服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)工作服務(wù)，發(fā)揮行政工作人員“服務(wù)育人”的功效。

加強對課堂教學(xué)秩序的監(jiān)管。

3、建立完善學(xué)生自主管理制度。

1）加強對學(xué)生會、班級班委會、團支部工作的指導(dǎo)，發(fā)揮他們的自我管理作用。教務(wù)科實行《教室日志》周報制度，由各班級班長對每節(jié)課任課教師的教學(xué)情況，和班級學(xué)習(xí)情況進行記錄；各支部通過填寫支部手冊，反映團員青年的學(xué)習(xí)思想狀況和支部活動開展情況。

2）群團工作有聲有色。學(xué)生在團委領(lǐng)導(dǎo)下，成立了諸如英語愛好者、語言和主持愛好者、攝影愛好者、舞蹈隊、乒乓球協(xié)會、羽毛球協(xié)會等社團，自行擬定工作計劃，自主開展豐富多彩的社團活動。

3）勤工儉學(xué)工作。學(xué)校制定了《勤工儉學(xué)管理辦法》，對自身素質(zhì)較好、學(xué)有余力且家庭困難的本校學(xué)生，通過申請可以參加勤工儉學(xué)工作。參加宿舍管理工作的學(xué)生，參與寢室的衛(wèi)生檢查、寢室文明行為督察、夜間宿舍查房等工作；參加學(xué)習(xí)管理工作的學(xué)生，參與早、晚自習(xí)的進班看堂、自習(xí)課巡查、文化早餐的監(jiān)管等工作；參加安全管理工作的學(xué)生，參與門崗值班（儀容儀表檢查、零食檢查、文明行為檢查、上學(xué)證檢查、文明停車引導(dǎo)）、校園文明崗等工作；參加體育管理工作的學(xué)生，參與早操、間操、眼操的檢查管理等工作；參加衛(wèi)生管理工作的學(xué)生，參與班級衛(wèi)生檢查、午間衛(wèi)生保潔督查等工作。

（四）、校園行為文化建設(shè)。

校園行為文化指行為規(guī)范和行為方式兩個方面，校園行為規(guī)范指學(xué)校對人的教育培養(yǎng)以及對人的美好品德和行為的塑造；校園行為方式指全校師生所表現(xiàn)出的學(xué)習(xí)、生活、工作的行為方式等，這些行為規(guī)范和方式構(gòu)成了校園制度文化的重要管理內(nèi)容。

實施途徑：

1、行為習(xí)慣養(yǎng)成：通過細(xì)化學(xué)生常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不斷提升學(xué)生道德水準(zhǔn)。以“行為習(xí)慣養(yǎng)成”規(guī)范學(xué)生的行為，細(xì)化學(xué)生行為習(xí)慣規(guī)范化要求，從抓著裝、發(fā)型、亂丟亂拋、文明禮儀、等具體問題，逐步轉(zhuǎn)入培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和職業(yè)素質(zhì)、習(xí)慣等整體素質(zhì)。

1）開學(xué)之初，利用校會，開展學(xué)生紀(jì)律教育，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《蕪湖師范學(xué)校一日常規(guī)管理辦法》、《蕪湖師范學(xué)校學(xué)生違紀(jì)處分條例》，提高學(xué)生遵紀(jì)守法意識。

2）新生入學(xué)教育的紀(jì)律教育中，學(xué)生科解讀《蕪湖師范學(xué)校學(xué)生違紀(jì)處分條例》，每個新生人手一份，并利用晨會、班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)，并寫出600字的學(xué)習(xí)心得，在班主任和學(xué)生心目中，樹立了正氣，大大提高了學(xué)校對學(xué)生的管理力度。

3）加大一日常規(guī)的檢查的力度，建立學(xué)生常規(guī)管理制度，完善紀(jì)律、衛(wèi)生、宿舍文明、文化早餐、三操、早晚自習(xí)的評比獎懲等工作手段，保證學(xué)生在校期間管理無漏洞、無死角，達到事事有人管，時時有人管、處處有人管的“三管”要求。

餐、班級衛(wèi)生、大掃除、早操、課間操、眼操等），細(xì)化常規(guī)活動的要求和管理措施，促進學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。

5）進一步細(xì)化教室環(huán)境衛(wèi)生檢查、寢室衛(wèi)生管理和寢室安全的管理措施，每月開展一次寢室衛(wèi)生檢查評比和寢室違紀(jì)檢查的制度，每學(xué)期開展一次寢室環(huán)境布置檢查評比；并于5月份，開展寢室文化評比。

6）6月底，開辦德育培訓(xùn)班，對全校各年級學(xué)德育量化考核不合格者進行集體培訓(xùn)，對平時在校經(jīng)常遲到、不帶上學(xué)證、行為規(guī)范不合格等表現(xiàn)相對較差的同學(xué)進行德育教育及行為規(guī)范的的指導(dǎo)訓(xùn)練。

7）進一步深化安全教育，強化學(xué)生安全自護意識。做好開學(xué)第一課——“安全教育”活動，9月初，在一樓階梯教室，分班級觀看《安全教育》；9月18日，學(xué)校制定了《地震安全逃生演練方案》，進行了防震自護自救及疏散演習(xí)。

2、抓好學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的性，學(xué)習(xí)自覺性，掌握正確學(xué)習(xí)方法，克服學(xué)習(xí)困難。

1）加強對文化早餐、早晚自習(xí)的監(jiān)督、檢查。每天早晨的7點30分到7點50分，為文化早晨時間，學(xué)生在課堂開展演講、普通話、英語、朗誦、三字一畫等學(xué)習(xí)活動。早晚自習(xí)期間，安排學(xué)生干部進班看堂，安排學(xué)習(xí)部干部檢查人數(shù)、巡查課堂質(zhì)量。通過文化早餐、早晚自習(xí)開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2）開展各種形式的學(xué)習(xí)競賽活動。學(xué)校組織每學(xué)期組織“英語朗誦大獎賽”、普通話大賽、幼兒專業(yè)教師基本功大賽等，以賽代練，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

3）開展先進典型教育，強化“兩優(yōu)一先”的評比“兩優(yōu)一先”評比中，聯(lián)合團委，對所有班級進行量化考核，做到公平、公正、公開。4月底，根據(jù)量化考核成績評選出校級先進班集體、校級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部。對獲得先進班集體、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部的單位和個人進行宣傳，并由獲得先進班集體的班主任老師在班主任例會上介紹自己的班級管理心得。

4）每學(xué)年進行一次學(xué)校綜合素質(zhì)評比。綜合素質(zhì)評比內(nèi)容為德育、智育、體育、勞動、能力的綜合考評，對班級綜合素質(zhì)前三名的學(xué)生，學(xué)校予以表彰、宣傳，并頒發(fā)榮譽證書和獎金。

5）加強圖書室、閱覽室、電子閱覽室等設(shè)施建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動提供條件。

3、通過學(xué)生參加各類技能考級、技能大賽，技能節(jié)，促成學(xué)生的技能素養(yǎng)養(yǎng)成。

1）每年的12月，為學(xué)校藝術(shù)月，開展演講、文學(xué)大賽、書畫評比、文藝演出等文藝活動；每月月底的月末文藝，以及幼師、藝教、美術(shù)專業(yè)的畢業(yè)班畢業(yè)匯報演出，已經(jīng)成為我校藝術(shù)活動的特色；教師技能大賽、書畫、語言大賽等也豐富了學(xué)生的技能素養(yǎng)；英語班的英語角活動也開展的有聲有色。

語言、繪畫考級7級以上的11人次，英語四級考試通過15人，普通話測試達一級乙等為3人。

3）我校積極參加蕪湖市技能節(jié)，省級技能大賽，在技能大賽上屢獲佳績，其中在市級技能大賽獲獎達34人次，省級獲獎達3人次。

三、保障機制。

1、建立以校長為組長、學(xué)校各部門負(fù)責(zé)人為成員的德育工作和校園文化建設(shè)委員會，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作校園文化建設(shè)任務(wù)，學(xué)校所有部門都要積極參與。

2、堅持“四全”，即全面部署、全員參與、全程運行、全面落實。校園文化建設(shè)委員會定期進行計劃、部署、評估和總結(jié)，保證工作的落實。

3、學(xué)校加大經(jīng)費的投入力度，保證德育工作和校園文化建設(shè)的正常進行。

4、在學(xué)校制定部門、個人目標(biāo)責(zé)任書時，將校園文化建設(shè)的成績列入各部門、各教師工作業(yè)績考核的范圍，促進各部門及全體教師的主體參與。學(xué)校2011—2012學(xué)年度，評選出優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師，并予以表彰獎勵。同時，在績效考核、職稱評聘、評先評優(yōu)、干部選拔等方面向一線德育工作者傾斜。

四、我校德育工作和校園文化建設(shè)，喜結(jié)碩果。

2012年，我校學(xué)生在校內(nèi)外各類各項比賽中獲獎達669人次。在第九屆全國中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競賽活動安徽省級復(fù)賽中，我校學(xué)生在征文類比賽中獲省級一等獎6件，省級二等獎9件，省級三等獎6件，其中羅曼同學(xué)，獲文明風(fēng)采征文類國家級二等獎。我校參加市級“綠帆杯”中職語文知識競賽，市級一等獎3名，三等獎2名。我校參加蕪湖市“七色帆杯”中職學(xué)校作文競賽，獲一等獎5人，二等獎2人，三等獎9人。我校教師參加市教育工作者書法、攝影大賽，分獲書法類一二等獎各一人，攝影類二等獎一人。2012年“人教杯”全國中職語文教師教學(xué)技能大賽中，我校鄭華老師榮獲大賽一等獎。2011年，獲市第十屆文明單位標(biāo)兵稱號和鏡湖區(qū)綜合治理先進集體等榮譽稱號。

五、問題和對策。

1、存在的問題：貫徹落實《蕪湖市加強中等職業(yè)學(xué)校德育工作和校園文化建設(shè)實施方案》一年來，我校的德育工作和校園文化建設(shè)已初見成效，但是，在德育工作和校園文化建設(shè)中還存在延續(xù)性不夠、規(guī)模性不強、多元性和豐厚性不足等缺點。怎樣使中職學(xué)校的德育工作和校園文化建設(shè)，達到了內(nèi)容與形式的和諧統(tǒng)一，創(chuàng)設(shè)了更加氣息濃厚的校園文化氛圍，實現(xiàn)了校園德育工作和校園文化建設(shè)與學(xué)校發(fā)展的同步并進，這也是我們亟待思考和解決的問題。

2、我們的對策：我們將進一步滲透“快樂德育”理念，在教育教學(xué)中積極引導(dǎo)學(xué)生，鼓勵學(xué)生，增強學(xué)生自信，培養(yǎng)學(xué)生形成愉快、積極、樂觀、向上的生活態(tài)度；深入貫徹落實“以校園環(huán)境文化為基礎(chǔ)，以校園精神文化為核心，以校園制度文化為保證，以校園行為文化為成果”的中職學(xué)校7的德育工作和校園文化建設(shè)理念，使我校的德育工作和校園文化建設(shè)，形式更加多樣，內(nèi)涵更加豐富，主題更加突出，特色更加鮮明，績效更加顯著。

市教育局年上半年工作總結(jié)篇十九

市教育局上半年工作總結(jié)200x年上半年，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、突出工作重點，加快教育發(fā)展2、積極推進重點項目建設(shè)列為市政府200x年度重點建設(shè)項目的**市少年科學(xué)藝術(shù)宮二期工程主體工程峻工；新村配套學(xué)校**市勤業(yè)中學(xué)完成建設(shè)，各項搬遷的準(zhǔn)備工作基本就緒；**外國語學(xué)校外籍專家樓、正衡初中教學(xué)辦公樓、職教中心信息教育中心等主體建筑基本竣工；武進新苑高中一期工程、新區(qū)國英小學(xué)二期工程、天寧解放路小學(xué)擴建工程、溧陽職教中心一期工程、金壇金沙中學(xué)建設(shè)工程等穩(wěn)步推進；溧陽上興中學(xué)、上黃中學(xué)、周城小學(xué)、大溪中學(xué)、社渚中學(xué)、新北區(qū)龍虎中心小學(xué)等危房改造全面啟動。

3、適應(yīng)行政區(qū)劃調(diào)整，積極推進新一輪教育布局規(guī)劃全市行政區(qū)劃調(diào)整方案公布后，我們及時召開天寧—鐘樓區(qū)、武進—新北區(qū)教育工作銜接協(xié)調(diào)會，積極幫助解決教育工作移交、對接過程中的有關(guān)問題。并以此為契機，推進落實國務(wù)院、省政府“關(guān)于完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制的通知”精神，全面部署大市范圍內(nèi)的教育布局規(guī)劃工作，進一步整合教育資源，發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育，努力構(gòu)建全市教育合理布局。5、積極穩(wěn)妥地做好各項考試招生工作上半年，各類考試較為集中，做好各項考試招生工作，有利于加強社會穩(wěn)定、推進教學(xué)改革。積極、穩(wěn)妥地做好市區(qū)“小升初”、中考中招工作：編制市區(qū)各小學(xué)施教區(qū)圖，依法規(guī)范就近入學(xué)工作；全市45312名初中學(xué)生順利通過升學(xué)體育、文化考試；在重點普高錄取前，舉辦中職招生咨詢市場，使大部分預(yù)計在普高分?jǐn)?shù)線下的考生早早明確就讀方向，理智地選擇職業(yè)類學(xué)校，一定程度上緩解了“普高熱”，并保證中職生源的數(shù)量和質(zhì)量；今年繼續(xù)實施將省重點高中公辦計劃30%的名額分配到各初中校的辦法，并在去年2所重點高中試行的基礎(chǔ)上，擴大到了全市11所省重點高中。另外，上半年，我們還認(rèn)真組織了初、高中各學(xué)科結(jié)業(yè)考試，高三一模、二?？荚嚰胺治鲅杏憰?、高中學(xué)生英語口語等級測試工作等等。

1、推進學(xué)習(xí)型系統(tǒng)建設(shè)成立“學(xué)習(xí)型系統(tǒng)”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動員大會。進一步健全各校學(xué)習(xí)制度、讀書制度、培訓(xùn)制度等，規(guī)范干部和師生員工的學(xué)習(xí)行為，使學(xué)習(xí)制度化、科學(xué)化、規(guī)范化。制定標(biāo)準(zhǔn)，使單位和個人明確目標(biāo)，以評價促學(xué)習(xí)、以軟件換硬件、抓課題帶學(xué)習(xí)、表彰先進、組織考試等方法，使學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為單位和個人的內(nèi)在動力。大力發(fā)展遠程教育，大力開展轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，推進市民外語、計算機學(xué)習(xí)，向社會教育資源開放，全面開展公務(wù)員、教師普通話培訓(xùn)考核，促進“學(xué)習(xí)型社區(qū)”建設(shè)。教育系統(tǒng)掀起了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型家庭、爭當(dāng)學(xué)習(xí)型個人的熱潮。在全市各“學(xué)習(xí)日”都認(rèn)真組織全系統(tǒng)教職工進行普通話培訓(xùn)測試、計算機上網(wǎng)操作培訓(xùn)、公民道德法制教育等等。

2、加強教師職業(yè)道德建設(shè)進一步深化“讓教育充滿愛”主題教育，訂發(fā)《教師道德修養(yǎng)讀本》，全面開展教師師德規(guī)范教育、《公民道德建設(shè)實施綱要》教育和省“關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設(shè)的實施意見”教育、匯編印發(fā)《家訪有感》優(yōu)秀征文，開展“我心目中的好教師”征文比賽，不斷加深教育工作者“熱愛人民、熱愛事業(yè)、熱愛學(xué)生”的美好感情，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。4、加強教師隊伍建設(shè)加強教師隊伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高在職教師的學(xué)歷水平、業(yè)務(wù)水平；制訂《**市中小學(xué)教師繼續(xù)教育實施意見》，深化全市中小學(xué)教師繼續(xù)教育；完善“**市學(xué)科帶頭人、骨干教師管理辦法”，全面啟動實施教師資格認(rèn)定。改革機制，逐步推進勞動人事和分配制度的改革，啟動新進人員見習(xí)期、試用期人事代理制；舉辦**市首屆中小學(xué)、幼兒園教師舞蹈比賽、**市特教青年教師教學(xué)能力競賽。做好新師資招聘和教師職稱評審工作；組織評選中小學(xué)第五批學(xué)科帶頭人、骨干教師、職校第二批骨干“雙師型”教師，向省推薦的13位特級教師候選人，100%獲得了通過。參加全國和省級教師教學(xué)能力競賽，我市教師共獲全國一等獎3名，省級一等獎12名。

四、推進依法治教，加強教育行風(fēng)建設(shè)2、加強教育檢查、督導(dǎo)工作召開**市教育督導(dǎo)工作會議，成立**市人民政府教育督導(dǎo)團，修訂學(xué)校綜合督導(dǎo)評估方案，發(fā)揮教育督導(dǎo)對教育改革和發(fā)展的促進作用。開展中小學(xué)校綜合督導(dǎo)評估、農(nóng)村稅費改革后教育經(jīng)費情況調(diào)研、中小學(xué)“減負(fù)”、學(xué)校危房改造工作督查、幼兒園改制情況調(diào)研、外來工子弟學(xué)校情況抽查、學(xué)校安全工作檢查等等，保障教育事業(yè)健康發(fā)展。

3、加大教育紀(jì)檢監(jiān)察力度召開全市教育紀(jì)檢監(jiān)察工作會議，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，先后出臺了“教育基本建設(shè)實施全過程廉政監(jiān)督的意見”、“加強教育經(jīng)費管理的若干規(guī)定”；進行圖書、教材采購回扣專項清理；武進區(qū)結(jié)合“三個代表”學(xué)教，扎實開展了“勤廉之風(fēng)萬人評”活動；加強教育審計，推行收費公示制，開展“規(guī)范中小學(xué)收費達標(biāo)縣（市、區(qū)）”“回頭看”活動，有效遏制了中小學(xué)亂收費現(xiàn)象。

4、濃厚調(diào)研之風(fēng)、落實行政效能監(jiān)察，推進機關(guān)作風(fēng)建設(shè)200x年是中央確定的“調(diào)查研究年”、“轉(zhuǎn)變作風(fēng)年”，全體機關(guān)干部堅持每月深入基層調(diào)研周活動，深入課堂、了解一線教育教學(xué)實際、傾聽師生意見，為基層群眾排憂解難；通過開設(shè)局長信箱、設(shè)立局長接待日、推行政務(wù)公開，結(jié)合開展“文明機關(guān)”創(chuàng)建活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)市政府關(guān)于“開展行政效能監(jiān)察”的通知精神，機關(guān)干部的精神面貌、工作效率、服務(wù)質(zhì)量有了很大改善，受到了群眾和基層學(xué)校的歡迎和好評。200x年上半年，我局共榮獲聯(lián)合國兒童基金會中國地區(qū)“支持兒童”活動組織獎、全國職教先進集體、全國女職工工作先進集體、江蘇省婦女兒童事業(yè)先進集體、江蘇省青少年法制宣傳教育先進集體、江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進集體、江蘇省“希望工程”貢獻獎、江蘇省“黨建帶團建”工作先進集體、江蘇省先進基層黨校、江蘇省創(chuàng)建“五四紅旗團委”組織獎、江蘇省教育系統(tǒng)信訪工作先進集體、江蘇省中小學(xué)勤工儉學(xué)先進集體等等殊榮。

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