讀后感可以是對作者觀點的評述，也可以是對故事情節(jié)的感悟，更可以是對人物形象的審視。在寫讀后感時，我們可以結(jié)合自己的經(jīng)歷和觀點，給予作品更加深入和獨特的解讀。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能夠給大家提供一些啟示和幫助。讀后感是一種很好的交流和分享的方式，通過讀后感，我們可以與他人交流自己對作品的理解和感受，也可以從他人的讀后感中獲取更多的啟發(fā)和思考。在這里，我們一起來看看這些讀后感范文，希望對大家寫作讀后感有所幫助。
歷險記的讀后感篇一
《假話國歷險記》是意大利作家姜尼·羅大里的著作。故事講述了主人公男高音小茉莉因為嗓音太高，經(jīng)常震破東西而遭到鄉(xiāng)里人的反對，背井離鄉(xiāng)。他跨過國界來到了一個十分古怪的國家：假話國。原來假話國的國王是個叫賈科蒙的老海盜，他為了掩蓋海盜的身份，就命令全國的人和動物都要說假話，如果不說假話的，都要關(guān)進監(jiān)獄和瘋?cè)嗽骸Ｐ≤岳虻搅思僭拠螅Y(jié)識了瘸腿貓、小香蕉等好友，同賈科蒙和假話展開斗爭，利用嗓音震塌了王宮，戰(zhàn)勝了賈科蒙。
在書中，賈科蒙是一個令人厭惡的人，是邪惡的化身。他為了掩蓋身份，頒布法令讓全國的人說話都要顛倒著說，使一個國家籠罩在假話的邪惡煙霧中。人民受到假話的壓迫，苦不堪言而又不敢談?wù)?。連動物的叫聲也要顛倒。而故事的主人公小茉莉和瘸腿貓、小香蕉是正義、善良的代表，他們不怕被逮捕關(guān)進瘋?cè)嗽海爸ｋU反抗假話，最終推翻了假話，使真話重見天日，人們又重新過上正常的生活。
可見，人的本性是善良的，正義的，邪惡永遠不能戰(zhàn)勝正義。
歷險記的讀后感篇二
今年寒假我讀了一本叫《夏日歷險記》的書，使我受益匪淺。
《夏日歷險記》這本書講述了一個名叫杰伊·貝里的小男孩為了捕捉到馬戲團丟失的30只猴子，得到自已夢寐已求的小馬駒和槍，和猴子展開了一場激烈對戰(zhàn)的事，在爺爺與家人的指點下，采用了網(wǎng)、下夾、設(shè)陷阱，但被猴子們一一識破，而且還被猴子弄得很狼狽。
但他并沒有放棄在家人的支持下，杰伊·貝里又開始了計劃。一場暴風(fēng)雨過后，猴子和她還成了親密的朋友，幫助他們走出雨后森林，最令人震驚的是他把掙來的獎金全都給了妹妹治腿。妹妹的腿治好了，杰伊·貝里也得到了爺爺買的小馬和槍，一家很高興，他也終于實現(xiàn)了自己的夢想。
杰伊·貝里的最大秘訣就是有家人的支持。爺爺給他想辦法，爸爸為他做事，媽媽也沒有非常反對，他也有一個夢想，就是買小馬和槍，經(jīng)過一次次失敗，他不氣餒，不放棄，堅持干好這一件事，直到成功。他得到了獎金，卻沒有買小馬和槍，爺爺讓他明白了一個道理，他就把獎金交給了媽媽讓她用這筆錢治好妹妹的.腿，充分體現(xiàn)出了杰伊與妹妹的兄妹之情，體現(xiàn)了，杰伊一個大男子漢的責(zé)任心，他讓我熱淚盈眶。
讀完這本書，我從杰伊·貝里的身上學(xué)到了很多東西：只要功夫深，鐵杵磨成針。杰伊·貝里那種不放棄，不氣餒的志氣，這樣面對困難就一定會解決問題，我們要學(xué)習(xí)他這種精神，不要被困難嚇倒，讓我們一起學(xué)習(xí)吧！
這個寒假，有了猴子的夏天，我不再寒冷。
歷險記的讀后感篇三
今天，我讀了一本叫《假話國歷險記》的書，受到了啟發(fā)。這本書說的是，有一個叫小茉莉的男孩，一生下來嗓門就大。小茉莉六歲去上學(xué)，老師點名，他一答應(yīng)，學(xué)校的玻璃就乒乓碎了，從此，他只好不說話。他十歲的時候，父母去世了，他只好四處流浪，他走呀走呀，來到了假話國。原來有個海盜占領(lǐng)了這個國家，為了使大家說不清自己的老底，他還改寫了字典，如果誰說真話，就要坐牢。有個人在公園里散步，說了聲：“多美麗的玫瑰花呀！”結(jié)果就被暗探給抓走了，就連假話國里的貓也不能叫“喵喵喵”，而是叫“汪汪汪”。
小茉莉要救牢里的人，他靈機一動，就跑到了牢房前，大叫起來，牢房的鐵欄桿被叫斷了，他等人都跑光了，又大聲喊起來，整個牢房都倒塌了。國王和大臣們都逃跑了。全城的人都為小茉莉歡呼，從此這個國家的人都說真話了！我們也要說真話，不能說假話，做一個誠實的好孩子。
歷險記的讀后感篇四
《湯姆索亞歷險記》這本書主要講一個住在姨媽家的孩子叫湯姆，他生性頑皮、放蕩，不愛學(xué)習(xí)湯姆索亞歷險記讀后感500字愛歷險，讓自己成為有正義感、有勇氣的人。
的小島上做起了海盜，可他們畢竟還是小孩子，沒多久就回家了。
在腦中細細品位這部無聲電影，不知天高地厚的湯姆，心疼他的玻莉姨媽和席德、瑪麗。這一個個鮮活的形象到底在上演這一部怎樣的電影？利用席德和瑪麗這兩個“模范寵兒”，來突出這一個性格頑劣、喜歡歷險、討厭讀書、逆反心理極強的湯姆。湯姆幾乎是我們所有孩子的代表形象。孩子們都愛自由，面對父母的束縛，逆反心理不斷的增強。讓孩子們失去自由，整天成為一個在牢中埋頭苦學(xué)，每天寫完一本資料，父母又帶來一本。爸爸、媽媽還有校長、老師，你們傾聽過我們的心聲嗎？你們知道一個孩子真正愛的是什么嗎？我們孩子愛自由，因為自由會給我們力量讓我們迎接未來。相對來說，讓我們整天不是在家，就是在學(xué)校，每天雖然是吃好穿好，但這樣的生活，早已麻痹了兒童的心靈。
廣大的父母們，還孩子自由，用正確的方法去教育孩子，不要只一味的“鎖”著孩子。。
歷險記的讀后感篇五
這本書主要說的是：老洋蔥因無意中踩檸檬王一腳而被關(guān)進了監(jiān)獄。洋蔥頭來探監(jiān)時老洋蔥告訴他，監(jiān)獄里關(guān)押的都是無辜的人，而為非作歹的壞人卻被養(yǎng)在皇宮里。洋蔥頭決心救出監(jiān)獄厘的人，卻不幸也被投入黑牢。在鼴鼠等朋友的幫助下，洋蔥頭和獄友們歷盡磨難后終于獲救，檸檬兵們也紛紛放下武器投降了。大家團結(jié)起來推翻了檸檬王的統(tǒng)治，獲得了自由。
讀完這本書，我知道了遇到困難不要放棄。大家要互相團結(jié)，互相幫助。這樣就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。解決不了的問題。
以上是小編為大家整理好的范文，希望大家喜歡。
歷險記的讀后感篇六
暑假里，我讀了一本好書，名叫《洋蔥頭歷險記》。這本書獲得了1970年“國際安徒生獎”。它的作者是羅大里。
這篇故事講述的是洋蔥頭的奮斗歷險記，也是洋蔥頭的成長史。老洋蔥因得罪了檸檬王，被抓進了大牢。洋蔥頭一家因此而分開，探監(jiān)時爸爸一再交代洋蔥頭要多去外面學(xué)習(xí)，于是，洋蔥頭含淚離開了家。他要想辦法救出爸爸，因此就需要學(xué)習(xí)更多的東西。洋蔥頭來到了一個陌生的地方，在那兒他又遇見了仗勢欺人的番茄騎士。他因為仗義執(zhí)言，又被番茄騎士一再追捕。洋蔥頭不懼危險，三番五次地冒險去救助自己的朋友，想方設(shè)法的幫助朋友們解決問題，贏得了大家的喜愛與擁戴。他也因此變的越來越勇敢，越來越聰明。在此過程中他結(jié)交了許多真誠的朋友，如聰明善良的小櫻桃伯爵，憨厚有趣的狗熊，刀子嘴豆腐心的鼴鼠先生……這些朋友在他遇到危險時，一再挺身而出。最后大家在洋蔥頭的領(lǐng)導(dǎo)下，打敗了檸檬最后大家在洋蔥頭的領(lǐng)導(dǎo)下，打敗了檸檬王，過上幸福快樂的生活。
故事中的洋蔥頭是個聰明、勇敢、執(zhí)著的好孩子。讀著讀著我覺得自己在生活中應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，不怕困難，堅持到底，永不放棄。同時，也讓我隨時提醒自己千萬別向檸檬王他們一樣自私自利。我愛這本書，愛這個讀書活動，我要繼續(xù)讀更多的好書。
歷險記的讀后感篇七
《洋蔥頭歷險記》是一本十分有趣的書，故事開始的時候講的是，洋蔥頭的父親在國家統(tǒng)治者檸檬王巡幸平民區(qū)的時候踩到檸檬王的腳以后被抓進了監(jiān)獄，洋蔥頭在探視了父親后開始周游世界，想通過旅行學(xué)習(xí)知識，最后救出父親的故事。在旅行的過程中他認識很多朋友，有南瓜爺爺、葡萄師傅、梨教授、園丁小蔥、小櫻桃。還遇到很多的壞人櫻桃女伯爵和她們的番茄騎士以及檸檬王和他的檸檬士兵。南瓜爺爺、葡萄師傅、梨教授、園丁小蔥很多朋友都被壞人櫻桃女伯爵關(guān)進地牢，洋蔥頭在他的朋友小櫻桃和田鼠的幫助下把大家救了出來。洋蔥頭在旅途中交了很多的朋友，學(xué)會很多知識，還勇敢的和壞人進行斗爭，用自己的.智慧戰(zhàn)勝敵人。我很喜歡洋蔥頭的故事，讓我明白了邪惡是永遠勝不過正義的，壞人最終都要得到懲罰。所以我也要像洋蔥頭一樣成為一個富有正義感，勇敢的人。
歷險記的讀后感篇八
今天，我看了意大利作家賈里?羅大里寫的長篇小說《洋蔥頭歷險記》。這本書寫得十分有趣，也很有教育意義。
這篇童話主要講了：洋蔥頭的爸爸老洋蔥頭因為無意中得罪了檸檬王，被關(guān)進了監(jiān)獄。洋蔥頭探監(jiān)時，爸爸告訴他檸檬王的種種劣跡，并說監(jiān)獄里關(guān)的都是正直的人，壞人卻在檸檬王的宮廷里養(yǎng)著。于是，洋蔥頭就團結(jié)葡萄師傅、南瓜大爺、小紅蘿卜、小櫻桃等被壓迫的朋友一起反抗檸檬王、櫻桃伯爵、番茄騎士的暴力統(tǒng)治。雖然歷盡了磨難，但是終于取得了勝利。
歷險記的讀后感篇九
讀書給人帶來快樂，因為書中有個神奇的世界。我發(fā)現(xiàn)了一本非常好看的書——《狼孩歷險記》，我建議大家也來看一看這本書，相信讀了也會獲益匪淺的。
書中的主要人物是毛克利，他經(jīng)歷了很多事。他本是人類的孩子，被叢林中的狼族收留，長大后趕走叢林禍害大紅狗，殺死叢林惡霸瘸虎邪漢……因為他做了這么多對大家有利的事兒，成為了叢林中的守護者，受到大家的尊崇。
毛克利非常有智慧。被猴子劫走時四肢不能動，就用棕熊伯魯教他的鳥的語言，向飛鳶智兒求救，給黑豹巴希拉和棕熊波魯傳遞消息，讓他們來救自己。我不禁想到了在我的生活中也遇到過困難，有一次我沒有帶錢，回不了家。然后我去一家商店借了一元錢，回家媽媽把錢轉(zhuǎn)給了老板，現(xiàn)在想想，當(dāng)時我還是挺聰明的呢。讀了這本書后我更加懂得，遇到困難要善于想辦法解決，千萬不能坐以待斃。
書里面有一個大反派——瘸虎邪漢。邪漢恃強凌弱，看毛克利弱小就老想吃掉毛克利，可是看大象哈蒂巨大無敵，就它灰溜溜的，真是欺軟怕硬。我們班就有一個這樣的人，天天欺負一些弱小的同學(xué)，他這樣的做法讓我很痛恨，我絕對不會成為他那樣的人。
這本書里還有很多精彩的人物呢。大象哈蒂聰明又忠厚；黑豹巴希拉很威武，對待毛克利像自己的孩子一般；巴爾道虛偽自私，想要搶毛克利用自己的力量獲取的虎皮……他們都為書本增加了很多的光彩，讓故事更加有吸引人。
這本書真的很好看，不信的話你也來看一看吧！
歷險記的讀后感篇十
今天剛放學(xué)回家后，我急匆匆地放書包，跑到陽臺上去看我的蔥。我看了既傷心又開心。傷心的是有一棵蔥死了，開心的是其他的蔥都長高了，有幾棵特別引人注目，長得比較粗壯。我真希望我的每一棵蔥都能茁壯成長，長得像大蒜。
歷險記的讀后感篇十一
輕輕地讀起起著名的張帆叔叔的《財富號歷險記》的時候，我就在一直想著：如果我是陽陽，生活該多么的美好。
陽陽是這本書的主人公，他是一個敢作敢當(dāng)有勇氣的男孩子，而他的表哥叫楷楷，對任何事情都冷靜面對。因此，我最喜歡他們倆了。因為，我想當(dāng)一個有著快樂童年的孩子。
我想當(dāng)陽陽，因為他自由自在，不用受任何約束，不用寫那沒完沒了，又不會寫的家庭作業(yè)，想干什么就干什么。而我就不一樣了，平時不用說，英語、數(shù)學(xué)、語文~好不容易放了個假，又要被作業(yè)弄得魂飛魄散，掙扎地爬出來后，又落入媽媽的“獅吼功”中~那日子苦地還不如跳進黃河，一了百了。
陽陽還有一個天下第一的無敵好爸爸。這個爸爸本身就是一個開大輪船的，經(jīng)常開輪船帶著家人去看太陽升起，夕陽落下。我要是他的兒子，那別提有多快活了！陽陽又有一個天真的絕頂好媽媽，陽陽稱她為“超級無人能敵的寶貝媽媽?！彼顷P(guān)心兒子的好人，連巴魯斯都非常喜歡她。
而我不同了，爸爸時不時的都要去外地干活。媽媽則在家給我找好多好多作業(yè)，并且還在旁邊嘮叨著。
陽陽還有自己的小輪船，帶上自己的兄弟，往上面一坐。那派頭！我是沒有資格跟他相提并論，小船一個也沒有，我們倆真是天壤之別呀！
張帆大叔，你把我們想象中一個擁有完美童年的小孩子——陽陽的形象勾畫出來。讓我們可以向往窗外的世界。
歷險記的讀后感篇十二
人們都說：“動物是人類的朋友，要保護好他們?！?/p>
然而，隨著時代的發(fā)展，人們不斷的開墾森林，建造房屋，讓地球傷痕累累，動物們失去了原來美好的生活，被迫離開了森林。
暑假里，我讀了一本叫動物歷險記的書，作者是英國的柯林·丹，在法辛林里遭遇了一場大旱，法辛林里的樹木快要砍光了，也快要被人類給毀了。狐貍和大灌一起召集大家開會，突然，失蹤一年的蛤蟆回來了，大罐告訴蛤蟆說：“蛤蟆，你的家已經(jīng)被人類給毀了?！?/p>
蛤蟆說：“人類怎么能這樣呢。”
蛤蟆又說：“有了，有了，我在回來的路上，發(fā)現(xiàn)了一個叫白鹿森林的自然保護區(qū)，野生動物可以在那里生存，沒有人會傷害我們。”
于是，他們在護理隊長的保護下出發(fā)了，但是，還是有動物犧牲了，他們遇到了很多危險，危險有大火、傾盆大雨、被湯姆·葛里格斯的狗們包圍了、狐貍過河遇險、兩只刺猬在高速公路上被車壓死、兩只雉雞被槍打死、幾只野鼠被屠夫鳥吃掉。
從中我明白了地球不但是我們的家園，也是動物們的家園，我們不能為了自己而破壞了他們的生存環(huán)境。讓我們一起保護環(huán)境，給他們美好的環(huán)境，讓他們更好的生存下去。
歷險記的讀后感篇十三
作為韓國的代表前往俄羅斯加加林航天中心的瑪魯與秀智，與精英駕駛員出身的俄羅斯少年航天員候選人沙沙一起，為了適應(yīng)太空中的極限生存條件，而接受高強度的訓(xùn)練課程。
夢想成為世界首位少年航天員的瑪魯、秀智和沙沙，通過出色的團隊協(xié)作圓滿地完成了在惡劣天氣下的海上生存訓(xùn)練，接受了重力加速度訓(xùn)練、模擬訓(xùn)練、太空行走訓(xùn)練等。
隨著最終選拔的來臨，瑪魯成為了最后的戰(zhàn)勝者，他將在浩瀚的太空開始精彩的冒險！
我覺得在本書中瑪魯，沙沙和秀智都各有各的生存優(yōu)勢：瑪魯?shù)纳鎯?yōu)勢是過人的膽略與卓越的環(huán)境應(yīng)付能力；沙沙的生存優(yōu)勢是具有溫和的親和力及暢通的交流、有穩(wěn)定的任務(wù)執(zhí)行能力；秀智的生存優(yōu)勢是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績及沉著冷靜。
讀完了以后，我知道了我要學(xué)習(xí)瑪魯?shù)某林⒄J真、冷靜、細心、膽大、創(chuàng)新能力、適應(yīng)力強的這種認真態(tài)度，改掉自己粗心的惡習(xí)。同時我也懂得了，不管以后在生活中，在學(xué)習(xí)中碰到什么困難，都要憑著自己的智慧，去戰(zhàn)勝他。
歷險記的讀后感篇十四
我利用寒假把借閱來的《狼孩》看完了，我記得這本書和我看過的《狼圖騰》的紀實差不多，作者都是站在欣賞狼的角度來寫的。
雖然我從未見過狼，但是它在我心目中是一種非常可怕的動物，認為它不但會吃人，還狡詐、殘忍。
但看過《狼孩》，《狼圖騰》后，狼在我心中的位置來了一個360°大轉(zhuǎn)彎，我看到了它們的團結(jié)、勇敢、聰明、甚至細膩多情，《狼孩》是因為人的自私把孩子丟到大森林里了，但狼撿到后不僅沒有吃，反而還把他養(yǎng)大了成人了，可是貪婪的人類要狼族消失。
《狼圖騰》講了在人的貪婪、自私下把狼的地盤侵占了，狼在生存環(huán)境的逼迫下，不得不迫不得已的去傷害人類，接著人類又要“打狼”，直到把狼群打到只剩下一半的時候才住手，作者在養(yǎng)了一只小狼貼身觀察的時候，發(fā)現(xiàn)狼向往自由，它們的心是純潔的，向往自由的，知道蒙古族為什么崇拜狼圖騰嗎？因為狼向往自由，使得戰(zhàn)無不勝，草原的兔子通過狼的消滅，草才能長得旺盛起來，是狼制止了兔子的繁殖，為了集體的勝利，狼的精神更讓人欽佩有嘉。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)獵人時，為了保護大批的狼群，會有兩只狼做誘餌吧獵人引開，以犧牲自己來保全集體；還有喪子的母狼，可以有自殺式的攻擊方式重重的懸掛在馬的側(cè)腹做最后是殊死拼殺。這種不計較個人利益，把生死之度外的高度集體主義精神真是可敬可佩。所以蒙古人才處處都有“狼性”。
這兩本書里都說過同一個問題，我們已經(jīng)模糊了人與狼的界限，現(xiàn)在人不是人，狼也不是我們所認識的狼，有的人說人比狼更狡詐且殘忍，而狼反而比人更有情有意。再看看現(xiàn)實，作者哪里說假，一切真真實實地印證著這句話。
從我做起，對這個世界多奉獻一點吧，為我們后世的子孫留下美好的家園。
歷險記的讀后感篇十五
達尼爾·笛福在他的不朽著作《魯濱遜漂流記》中，塑造了一個勇敢，堅強的偉大人物，他喚起了青少年讀者的好奇心，成為了青少年朋友心中的榜樣。
而在《孤島歷險記》這本書中，也存在著許多令人欽佩的小“魯濱遜”故事里的主人公的經(jīng)歷真是讓我佩服得五體投地。
這本書主要講了一群8—14歲的學(xué)生乘船外出游玩，不料纜繩被松開了，不幸被刮到一個小島上，他們無比的勇敢，毅力和智慧，戰(zhàn)勝了一切困難，在島上整整生活了兩年，最后終于回到了祖國和親人的懷抱的故事。
當(dāng)我剛開始看這本書的時候，我沒有一分一秒不為這群孩子擔(dān)憂，可當(dāng)我看完這本書后，我又不得不被他們這種百折不撓的堅強意志和克服困難的勇敢精神所震撼，他們中間沒有一個大人，年齡最大的也只有14歲，可他們卻能和大人媲美，真不愧是新一代的“魯濱遜”呀！
比起自己，可真讓我羞愧到了極點。平時，我連一點點的困難都克服不了，遇到了大熱天，我就待在空調(diào)房里不動；遇到難題，就急著請教別人......根本就一點苦也吃不起。要是換成我漂在無邊無際的大海上，我想我早就葬身海底了，哪兒還會有機會再回到祖國和親人的懷抱?。?/p>
他們的這種精神深深地鼓勵著我勇往直前，我相信自己以后遇到困難會積極面對，努力去克服，他們能夠做到，我相信我也一定能夠做到。我希望大家和我一樣，發(fā)揮出堅強的毅力和勇氣，做一位真正的當(dāng)代“魯濱遜”，也來讀一讀這本書，從中汲取力量，做一個遇到困難，絕不向困難低頭的人。
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