心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷一定事物或活動(dòng)后，通過(guò)深入思考和反思后所得出的感悟和認(rèn)識(shí)。心得體會(huì)是對(duì)所學(xué)內(nèi)容或所做事情的一種總結(jié)。心得體會(huì)可以是對(duì)知識(shí)理解的升華，也可以是對(duì)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)。通過(guò)寫心得體會(huì)可以進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識(shí)，加深對(duì)事物的理解，并能提高個(gè)人的思辨能力。心得體會(huì)是一種與他人分享或自我復(fù)盤的方式，它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展。心得體會(huì)是學(xué)習(xí)和工作生活中不可或缺的一部分，它能夠讓我們更加明確自己的目標(biāo)和方向，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。每次心得體會(huì)都是一次對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步的總結(jié)。寫心得體會(huì)需要充分展示自己的思考和理解，避免簡(jiǎn)單地羅列經(jīng)歷和事實(shí)?，F(xiàn)在讓我們一起來(lái)分享一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，共同進(jìn)步。
期心得體會(huì)周記篇一
每個(gè)人都知道，實(shí)踐才能出真知。在日常生活中，我們常常會(huì)通過(guò)實(shí)踐去學(xué)習(xí)、去探索、去提升自己。實(shí)踐是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)積累方式，能夠幫助我們更好地理解和掌握各種知識(shí)和技能。而在我自己的成長(zhǎng)過(guò)程中，實(shí)踐也起到了至關(guān)重要的作用。為了更好地總結(jié)和分享這些寶貴的實(shí)踐心得，我決定寫下這篇周記，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
在過(guò)去的一周時(shí)間里，我參加了一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，感受頗深。通過(guò)參與這個(gè)活動(dòng)，我學(xué)到了許多知識(shí)和技能，也深刻感受到了實(shí)踐的重要性。首先，實(shí)踐讓我更加了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在活動(dòng)中，我需要與其他成員緊密配合，共同解決問(wèn)題。通過(guò)協(xié)作，我們不僅取得了圓滿的成果，也培養(yǎng)了相互理解、信任和支持的能力。其次，實(shí)踐也讓我更加明確了自己的優(yōu)勢(shì)和不足。在團(tuán)隊(duì)合作中，我發(fā)現(xiàn)自己在溝通和協(xié)調(diào)方面還有待提升，于是我積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和改進(jìn)，提升了自己的綜合素養(yǎng)。最后，實(shí)踐還讓我體會(huì)到了堅(jiān)持不懈的重要性。在活動(dòng)中，我們遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但我們沒(méi)有放棄，而是不斷努力，最終克服了難題并取得了成功。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐的力量。實(shí)踐不僅能夠幫助我們學(xué)到更多的知識(shí)和技能，還能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力、自我意識(shí)和堅(jiān)持不懈的精神。在實(shí)踐中，我們能夠不斷地思考、動(dòng)腦筋、解決問(wèn)題，從而不斷提升自己。除此之外，實(shí)踐還為我們提供了豐富的人際交往機(jī)會(huì)，通過(guò)與他人的交流和合作，我們能夠拓寬我們的視野，增強(qiáng)我們的思維能力和創(chuàng)新能力。通過(guò)實(shí)踐，我們還可以發(fā)現(xiàn)自己的潛能和興趣，為今后的發(fā)展制定更為明確的方向和目標(biāo)。
盡管這次實(shí)踐活動(dòng)我取得了一定的成果，但我也深刻地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)中有時(shí)候過(guò)于依賴他人，希望能在未來(lái)的實(shí)踐活動(dòng)中更加獨(dú)立和自主地思考和行動(dòng)。其次，我在時(shí)間管理方面還有待提高，常常會(huì)因?yàn)橥涎佣鴮?dǎo)致任務(wù)完成不及時(shí)。因此，我決定要加強(qiáng)自己的時(shí)間管理意識(shí)，合理安排每天的學(xué)習(xí)和活動(dòng)時(shí)間，提高效率。最后，我還需要進(jìn)一步提高自己的溝通和表達(dá)能力，在團(tuán)隊(duì)合作中更好地與他人進(jìn)行交流和協(xié)調(diào)。
第五段：總結(jié)和展望。
通過(guò)這次寫實(shí)踐周記，我更加深入地認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性和價(jià)值。實(shí)踐不僅幫助我充實(shí)了自己，也讓我在社會(huì)中更好地適應(yīng)和發(fā)展。通過(guò)實(shí)踐，我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì)和不足。同時(shí)，我也清楚了今后在實(shí)踐中需要不斷改進(jìn)和努力的方向。希望在未來(lái)的實(shí)踐活動(dòng)中，我能夠持續(xù)努力，不斷提升自己，不斷探索和實(shí)踐，為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，實(shí)踐心得體會(huì)周記是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)方式，通過(guò)記錄和分享自己的實(shí)踐心得，我們能夠更好地了解和掌握各種知識(shí)和技能，提高自己的綜合素養(yǎng)和實(shí)踐能力。希望大家能夠在平時(shí)的實(shí)踐活動(dòng)中不斷總結(jié)和提升自己，并將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)分享給他人，共同進(jìn)步。
期心得體會(huì)周記篇二
在這短短的一周里，我迎來(lái)了許多新的挑戰(zhàn)。從學(xué)業(yè)到生活的各個(gè)方面，我都充滿了動(dòng)力和熱情。在這周的學(xué)習(xí)中，我明確了自己的目標(biāo)，并不斷努力去實(shí)現(xiàn)它們。我知道只有面對(duì)挑戰(zhàn)，才能讓自己變得更強(qiáng)大。
第二段：克服困難。
學(xué)習(xí)中難免會(huì)遇到各種各樣的困難，而我也不例外。這周，我遇到了一些理解困難的問(wèn)題，讓我感到有些沮喪。然而，我并沒(méi)有放棄，而是積極地去尋找解決問(wèn)題的方法。我向同學(xué)和老師請(qǐng)教，查閱相關(guān)資料，最終成功克服了這些困難。這個(gè)過(guò)程讓我學(xué)到了堅(jiān)持不懈的品質(zhì)和解決問(wèn)題的能力。
第三段：有效學(xué)習(xí)方法。
在這周的學(xué)習(xí)中，我更加明確了好的學(xué)習(xí)方法的重要性。我發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)時(shí)動(dòng)腦比死記硬背更有效果，因此我開(kāi)始嘗試?yán)盟季S導(dǎo)圖和總結(jié)提綱來(lái)復(fù)習(xí)知識(shí)。同時(shí)，我也盡量減少了分心的行為，將學(xué)習(xí)時(shí)間更加集中，取得了令我滿意的成績(jī)。這讓我意識(shí)到，好的學(xué)習(xí)方法對(duì)于提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)至關(guān)重要。
第四段：合理安排時(shí)間。
在這周的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)合理安排時(shí)間對(duì)于提高學(xué)習(xí)效率非常重要。我制定了一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。我合理安排了每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間，避免了忙碌過(guò)度和疲勞。這讓我在有限的時(shí)間內(nèi)完成了預(yù)定的任務(wù)，同時(shí)還有時(shí)間去放松和娛樂(lè)。充分利用時(shí)間，是我在這周學(xué)習(xí)中的一大改進(jìn)。
第五段：不斷反思與進(jìn)步。
這周，我從學(xué)習(xí)中不斷反思自己的不足，并且尋找改進(jìn)的方法。我明白了在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，沒(méi)有絕對(duì)的成功或失敗，只有進(jìn)步和成長(zhǎng)。通過(guò)反思，我發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)中的一些盲點(diǎn)和漏洞，這讓我更加明確了今后的學(xué)習(xí)方向。我相信，只要我不斷地反思和改進(jìn)，我一定能取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)和更多的進(jìn)步。
總結(jié)：
回顧這周的學(xué)習(xí)過(guò)程，我充滿了成就感和自豪感。我面對(duì)挑戰(zhàn)，克服困難，找到了有效的學(xué)習(xí)方法，合理安排了時(shí)間，并且不斷反思與進(jìn)步。這周的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我更加明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向，也讓我更加自信和堅(jiān)定地向前邁進(jìn)。我相信，只要我保持這種努力和堅(jiān)持，我一定能夠取得更大的成就，并且享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
期心得體會(huì)周記篇三
新學(xué)期的開(kāi)始意味著充滿活力的學(xué)習(xí)和新的挑戰(zhàn)，我也迎來(lái)了我的大學(xué)第三學(xué)年。經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，我深深地感受到了時(shí)間的珍貴和機(jī)遇的寶貴?；仡欉^(guò)去的學(xué)習(xí)歷程，我意識(shí)到自己仍有諸多不足之處。因此，為了更好地迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)，我付出了許多努力，嘗試探索并改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方式和生活態(tài)度。在這篇文章中，我將分享我在新學(xué)期開(kāi)學(xué)的心得和體會(huì)。
第二段：進(jìn)步。
新學(xué)期很快就過(guò)去了兩個(gè)月，我已經(jīng)體驗(yàn)到了許多新的事物。我從以往學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，并努力著去解決這些問(wèn)題。例如，我發(fā)現(xiàn)我的口語(yǔ)表達(dá)能力很差，影響了我的學(xué)術(shù)成績(jī)。因此，我選擇了積極參加課堂講解和英語(yǔ)角活動(dòng)，通過(guò)和他人互動(dòng)增強(qiáng)自己的英語(yǔ)表達(dá)能力。此外，我還積極參與課程作業(yè)和小組討論，努力創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)學(xué)習(xí)交流。在實(shí)踐中，我意識(shí)到了自己進(jìn)步的同時(shí)，也需要繼續(xù)改進(jìn)自己，給自己制定更加恰當(dāng)和有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃并不斷去完善。
第三段：挑戰(zhàn)。
新學(xué)期除了進(jìn)步之外，也給我?guī)?lái)了一些挑戰(zhàn)。第一周，我迎來(lái)了第一次期末考試。由于時(shí)間緊張和文章理解不夠深入，我的成績(jī)不太理想。我深感挫敗，但不自暴自棄。我明白，成功并非一蹴而就的過(guò)程，我需要堅(jiān)持不懈并持續(xù)努力，只有如此才能克服生活中的各種困難，達(dá)到學(xué)業(yè)方面的目標(biāo)。
第四段：放松。
除了學(xué)習(xí)，我還意識(shí)到生活中的放松和調(diào)節(jié)同樣重要。盡管我們需要努力去學(xué)習(xí)并取得優(yōu)異的成績(jī)，但我們也需要知道何時(shí)放松自己。在新學(xué)期中，我選擇了參加校園活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)如之充實(shí)我的業(yè)余生活。我發(fā)現(xiàn)，精神方面的放松不僅能夠提高我們的幸福感，還能夠促進(jìn)我們的學(xué)業(yè)、生活，進(jìn)而激勵(lì)我們獲得更高的成就。
第五段：總結(jié)。
新學(xué)期的到來(lái)，伴隨著我在學(xué)業(yè)和生活方面的摸索和成長(zhǎng)。在這兩個(gè)月里，我堅(jiān)信自己的努力，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，獲得了自我價(jià)值的肯定。我認(rèn)為，在即將到來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中，我將繼續(xù)追求知識(shí)、積極拓展自己的視野、鍛煉好自己的品質(zhì)。學(xué)習(xí)不應(yīng)該是單純的追求分?jǐn)?shù)，而是建立自己的認(rèn)知體系并兌現(xiàn)自己的承諾，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和未來(lái)。我相信，在未來(lái)的日子里，我可以做得更好，邁向更加美好的未來(lái)。
期心得體會(huì)周記篇四
本周，我在實(shí)習(xí)企業(yè)的數(shù)控車間進(jìn)行了為期一周的銑床操作實(shí)踐。每天早晨，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到車間，與同事們一起開(kāi)始一天的工作。通過(guò)這周的實(shí)踐，我學(xué)習(xí)了銑床的基本操作技巧，掌握了如何調(diào)整銑刀、工件以及夾具等要素，提高了我的實(shí)踐能力。
第二段：銑床技術(shù)的探索和發(fā)展（250字）。
銑床是一種常見(jiàn)的機(jī)械加工設(shè)備，能夠利用刀具在工件上進(jìn)行銑削。它的發(fā)明極大地推動(dòng)了機(jī)械加工行業(yè)的發(fā)展。隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，銑床在高速、精度和智能化方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。如今，數(shù)控銑床已成為主流，并在各個(gè)行業(yè)得到廣泛應(yīng)用。探索和發(fā)展銑床技術(shù)對(duì)于推動(dòng)制造業(yè)的發(fā)展起到了重要作用。
第三段：銑床實(shí)踐的見(jiàn)聞與收獲（350字）。
在實(shí)踐中，我深切地感受到了銑床操作的重要性。合理調(diào)整切削參數(shù)，如進(jìn)給速度、切削速度和切削深度，對(duì)加工效果有著直接的影響。一方面，我學(xué)會(huì)了通過(guò)觀察切削效果來(lái)判斷切削是否合理。另一方面，我也學(xué)到了如何根據(jù)具體工件的要求來(lái)調(diào)整切削參數(shù)。這些實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)將為我今后的工作提供很大的幫助。
此外，在實(shí)踐中，我還注意到了安全操作的重要性。銑床是一種危險(xiǎn)的設(shè)備，一定要確保自己的安全意識(shí)。在操作過(guò)程中，我要時(shí)刻關(guān)注刀具和工件的狀態(tài)，防止發(fā)生意外。同時(shí)，我也學(xué)習(xí)了如何正確使用個(gè)人防護(hù)裝備，如手套、護(hù)目鏡和耳塞。這些安全意識(shí)和操作技巧都是我作為一名優(yōu)秀工程師所必備的。
第四段：銑床實(shí)踐的感悟與思考（250字）。
通過(guò)這一周的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)銑床操作需要高度的集中和耐心。一丁點(diǎn)的操作失誤可能導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。在操作中，我時(shí)刻保持專注，注意觀察。不僅要將注意力集中在刀具和工件上，還要考慮到整個(gè)操作系統(tǒng)的狀態(tài)。因此，專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐技能的提升同等重要。
此外，時(shí)刻意識(shí)到環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展在銑床操作中的重要性。合理使用切削液、定期保養(yǎng)設(shè)備、自覺(jué)遵守操作規(guī)程，都是我們作為現(xiàn)代工程師應(yīng)堅(jiān)持的原則。只有注重環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展，我們的銑床操作才能真正發(fā)揮出應(yīng)有的效果。
第五段：未來(lái)的思考與展望（150字）。
通過(guò)這周的實(shí)踐，我深深地感受到了銑床操作的重要性和挑戰(zhàn)。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。未來(lái)，我希望能夠在銑床領(lǐng)域有所建樹(shù)，積極探索新的技術(shù)和應(yīng)用前景。通過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí)，我相信我能夠?yàn)橹圃鞓I(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
期心得體會(huì)周記篇五
骨科周記是醫(yī)學(xué)生在臨床實(shí)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行的一種反思性實(shí)踐教育活動(dòng)。通過(guò)周記的填寫，不僅能夠讓學(xué)生對(duì)病例進(jìn)行深入的分析和思考，還可以促進(jìn)學(xué)生對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的鞏固和提高。在骨科實(shí)習(xí)過(guò)程中，我每周都要認(rèn)真填寫一篇周記，并結(jié)合實(shí)習(xí)的實(shí)際情況進(jìn)行思考和總結(jié)。經(jīng)過(guò)幾周的實(shí)踐，我深刻感悟到了骨科周記的重要性和作用。
第二段：分享骨科周記的填寫方法和技巧。
填寫骨科周記的關(guān)鍵是要有方法和技巧。在實(shí)踐中，我總結(jié)了一些填寫周記的經(jīng)驗(yàn)和技巧，如認(rèn)真觀察病情，注意病人的言行舉止，傾聽(tīng)患者的心聲，提出問(wèn)題并尋找答案等等。通過(guò)這些技巧，我能夠更加深入地理解病情和治療方案，有助于提高臨床思維和實(shí)踐能力。
填寫骨科周記的過(guò)程雖然有些瑣碎和繁瑣，但通過(guò)這一過(guò)程，我收獲了很多。首先，我能更加深入的了解病人的身體狀況和生理狀況，能夠通過(guò)一些臨床觀察和醫(yī)學(xué)知識(shí)進(jìn)行更加準(zhǔn)確的分析和判斷。此外，周記的填寫還能夠促進(jìn)我的學(xué)習(xí)和思考，讓我對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。最后，通過(guò)一次次的填寫，我還能夠提升我的實(shí)踐能力和臨床思維能力，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：探討骨科周記對(duì)醫(yī)學(xué)生的意義。
骨科周記的意義和作用不僅在于促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和思考，更在于讓學(xué)生在實(shí)踐中逐漸提高自己的實(shí)踐能力和臨床思維能力。在填寫周記的過(guò)程中，學(xué)生需要通過(guò)臨床觀察、病例分析、臨床思考等多種方式進(jìn)行反思和檢驗(yàn)，這有助于促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自我管理能力。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望和優(yōu)勢(shì)。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，骨科周記填寫不僅是一種學(xué)習(xí)方法和技巧，更是一種思維方式和生活方式。通過(guò)周記填寫，我不僅走進(jìn)了醫(yī)學(xué)專業(yè)，更走進(jìn)了臨床看病的現(xiàn)場(chǎng)，讓我感受到了世間的痛苦和快樂(lè)，從而更加珍惜生活和健康。在將來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我也將繼續(xù)運(yùn)用骨科周記的技巧和方法，不斷提高自己的實(shí)踐能力和臨床思維能力，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
期心得體會(huì)周記篇六
EICU（EverydayisChoose-Inspire-Up）是一種每周進(jìn)行的個(gè)人自我成長(zhǎng)和心理抗壓的方法。通過(guò)每周一次的EICU周記，我們可以反思自己的表現(xiàn)、進(jìn)行梳理和規(guī)劃，從而提高個(gè)人的效率和意識(shí)形態(tài)。在這篇文章中，我將分享我在參與EICU周記過(guò)程中的體會(huì)和心得。
首先，EICU周記幫助我建立了自我反思的習(xí)慣。在每周進(jìn)行周記的時(shí)候，我會(huì)回顧過(guò)去一周的自己的表現(xiàn)，誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己的弱點(diǎn)和不足，并嘗試找出改進(jìn)的方法。這種自我反思的過(guò)程讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，從而可以更有針對(duì)性地改進(jìn)自己。而且，每周都進(jìn)行一次的反思，讓我有了持續(xù)進(jìn)步的動(dòng)力。
其次，EICU周記促使我進(jìn)行深入思考和規(guī)劃。在寫周記的過(guò)程中，我需要關(guān)注自己一周的目標(biāo)完成情況以及未來(lái)的目標(biāo)設(shè)定。這樣的思考過(guò)程要求我審視自己的目標(biāo)是否合理，并有意識(shí)地制定相應(yīng)的行動(dòng)計(jì)劃。通過(guò)這種項(xiàng)目計(jì)劃和目標(biāo)規(guī)劃的方式，我能更好地調(diào)整自己的心態(tài)，提高工作的效率和結(jié)果。
然后，EICU周記也幫助我培養(yǎng)積極的心態(tài)。在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我總是要求自己從中尋找積極的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在周記中，我記錄下這些積極的經(jīng)歷，并寫下自己的感受和體會(huì)。這樣一來(lái)，我不僅記住了積極的經(jīng)驗(yàn)，還學(xué)會(huì)了如何從困難中獲得啟示和成長(zhǎng)。這些積極的心態(tài)和經(jīng)驗(yàn)記錄，對(duì)我日后的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了積極的作用。
此外，EICU周記也帶給我關(guān)注他人和感恩的意識(shí)。在寫周記的過(guò)程中，我經(jīng)常會(huì)思考和記錄我對(duì)他人的幫助和支持，并感恩于此。這樣一來(lái)，我意識(shí)到自己并非孤立存在，而是在一個(gè)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中互相依存的一員。感恩于他人的支持和幫助，讓我更加珍惜和關(guān)心身邊的人，并努力回報(bào)社會(huì)。這種關(guān)注他人和感恩的意識(shí)，不僅使我和他人的關(guān)系更加融洽，還提升了我的幸福感和滿足感。
最后，EICU周記讓我認(rèn)識(shí)到持續(xù)努力和進(jìn)步的重要性。通過(guò)每周一次的周記，我看到了自己的改變和成長(zhǎng)，這給予我更大的動(dòng)力和信心。我相信只要持續(xù)努力，堅(jiān)持反思和改進(jìn)，我可以不斷提升自己，實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。而EICU周記就是一個(gè)幫助我保持持續(xù)進(jìn)步的工具和方法。
總結(jié)起來(lái)，參與EICU周記的過(guò)程讓我反思自己、進(jìn)行深入思考和規(guī)劃、培養(yǎng)積極的心態(tài)、關(guān)注他人和感恩、以及認(rèn)識(shí)和堅(jiān)持持續(xù)努力和進(jìn)步的重要性。這些經(jīng)歷為我個(gè)人的發(fā)展和成長(zhǎng)帶來(lái)了積極的影響。通過(guò)不斷參與EICU周記，我相信我能夠持續(xù)提高自己的效率和意識(shí)形態(tài)，實(shí)現(xiàn)更多的成就和目標(biāo)。
期心得體會(huì)周記篇七
段一：EICU周記的意義和目的（200字）。
EICU（英才網(wǎng)國(guó)際交流與合作項(xiàng)目）是一個(gè)致力于促進(jìn)全球?qū)W生之間交流與合作的平臺(tái)。而EICU周記是其中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，旨在幫助學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)EICU周記不僅僅是記錄自己的一周活動(dòng)的機(jī)會(huì)，更是思考自己的命運(yùn)、夢(mèng)想和目標(biāo)的機(jī)會(huì)。這種寫作的過(guò)程不僅鍛煉了我的表達(dá)能力和思維能力，同時(shí)也為我提供了一個(gè)自省和提升自己的機(jī)會(huì)。
段二：寫周記的好處和收獲（200字）。
通過(guò)寫周記，我發(fā)現(xiàn)了很多自己之前沒(méi)有意識(shí)到的問(wèn)題。首先，寫周記幫助我認(rèn)識(shí)到自己的時(shí)間安排是否合理。在寫周記的過(guò)程中，我不僅僅記錄了自己的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，還可以看到自己的時(shí)間利用是否高效。這有助于我調(diào)整自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且更好地安排自己的時(shí)間。其次，周記也是我與他人分享的機(jī)會(huì)。我可以向他人展示我有哪些方面的改進(jìn)，并為自己的進(jìn)步取得了更多的肯定。最重要的是，周記使我從一個(gè)更高的角度審視自己，更好地認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和短處，并通過(guò)不斷反思來(lái)進(jìn)一步完善自己。
段三：寫周記的方法和技巧（300字）。
在寫周記時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一些方法和技巧，幫助我更好地表達(dá)自己的思想和情感。首先，我會(huì)先列一個(gè)清單，列舉出我參與的活動(dòng)和學(xué)習(xí)的進(jìn)展。然后，我會(huì)提醒自己關(guān)于這些活動(dòng)和學(xué)習(xí)的個(gè)人體驗(yàn)和感受。這個(gè)過(guò)程有助于我準(zhǔn)確地描述，而不僅僅是簡(jiǎn)單地列舉事實(shí)。其次，我也會(huì)嘗試通過(guò)問(wèn)題和回答的方式展開(kāi)思考。這樣可以幫助我更深入地思考和分析問(wèn)題，并提出解決方案。此外，寫周記也是一個(gè)語(yǔ)言表達(dá)的機(jī)會(huì)，我盡量使用更生動(dòng)、更具有感染力的詞匯和句子來(lái)描述我的一周。這樣可以使我的周記更具吸引力，打動(dòng)讀者的心。
段四：周記對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響（300字）。
通過(guò)寫周記，我意識(shí)到這個(gè)過(guò)程對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先，周記讓我意識(shí)到過(guò)去一周的不足之處，并激勵(lì)我積極改進(jìn)。每次寫周記，我都會(huì)思考自己在學(xué)習(xí)和生活中的不足，并提出改善的措施。這種反思和改進(jìn)的習(xí)慣讓我不斷進(jìn)步。其次，寫周記有助于我發(fā)現(xiàn)自己潛在的能力和長(zhǎng)處。通過(guò)記錄自己的成就和成功，我更加自信和積極地面對(duì)自己的未來(lái)。此外，周記也幫助我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某些問(wèn)題的興趣和熱情，指導(dǎo)我尋找自己的目標(biāo)和人生的方向。這些方面的成長(zhǎng)無(wú)疑對(duì)我的未來(lái)發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。
段五：關(guān)于寫周記的建議和總結(jié)（200字）。
對(duì)于那些準(zhǔn)備開(kāi)始寫周記的人，我想給出一些建議。首先，保持寫周記的頻率和連貫性。寫周記并非權(quán)宜之計(jì)，而是一個(gè)長(zhǎng)期的習(xí)慣。只有在堅(jiān)持下去的過(guò)程中，我們才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出解決方案，并漸漸改進(jìn)自己。其次，尊重和珍惜自己的思考和感受。周記是一個(gè)記錄我們內(nèi)心世界的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該用自己真實(shí)的思想和感受去書(shū)寫，而不是迎合他人或展示虛偽的形象。最后，不要放過(guò)任何一個(gè)可以改進(jìn)和促進(jìn)自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。寫周記是一個(gè)了解自己、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提高自己的機(jī)會(huì)，因此，我們應(yīng)該全情投入，充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)。
通過(guò)EICU周記的寫作，我意識(shí)到這個(gè)過(guò)程不僅是一個(gè)記錄的過(guò)程，更是一個(gè)自省和提升的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到自己的不足，并通過(guò)不斷地反思和改進(jìn)來(lái)進(jìn)一步完善自己。寫周記成為我成長(zhǎng)的一部分，為我在學(xué)習(xí)、生活和人生規(guī)劃上帶來(lái)了許多有益的改變。我相信，只要我們堅(jiān)持下去，寫周記將會(huì)成為我們成長(zhǎng)道路上的一片明亮的陽(yáng)光。
期心得體會(huì)周記篇八
第一段：引言（150字）。
教師周記是每個(gè)教師都要寫的一種反思和記錄自己工作的方式。通過(guò)周記，教師可以總結(jié)之前一周的教學(xué)工作，分析自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并為下一周的工作制定合理的計(jì)劃。對(duì)我而言，教師周記不僅是一種工作任務(wù)，更是一種自省和提升的機(jī)會(huì)，在這個(gè)過(guò)程中，我思考了自己的教學(xué)理念、教學(xué)方法以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
第二段：教學(xué)反思（250字）。
在寫教師周記的過(guò)程中，我深刻地反思了自己的教學(xué)工作。首先，我思考了自己的教學(xué)目標(biāo)和理念是否清晰明確。通過(guò)仔細(xì)回顧上周的教學(xué)內(nèi)容，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候我在課堂上的目標(biāo)設(shè)定不夠明確，導(dǎo)致教學(xué)效果不佳。因此，我意識(shí)到必須要通過(guò)設(shè)定清晰的教學(xué)目標(biāo)，來(lái)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。其次，我還思考了自己的教學(xué)方法是否有效。在教學(xué)過(guò)程中，我注意到有些學(xué)生理解能力較差，需要更多的輔導(dǎo)和啟發(fā)。因此，我計(jì)劃在下周的教學(xué)中增加互動(dòng)和小組合作的方式，來(lái)幫助他們更好地理解和掌握知識(shí)。
第三段：學(xué)生情況分析（250字）。
通過(guò)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我得出了一些重要的結(jié)論。首先，我注意到班級(jí)中有一些學(xué)生學(xué)習(xí)上存在困難，需要我提供額外的幫助和支持。針對(duì)這一問(wèn)題，我計(jì)劃在下周開(kāi)始為他們?cè)O(shè)立專門的輔導(dǎo)時(shí)間，將重點(diǎn)幫助他們理解和鞏固知識(shí)。其次，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生一直保持著積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，并取得了較好的成績(jī)。我打算鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，并給予他們更多的挑戰(zhàn)，以激發(fā)他們的潛力。
第四段：改進(jìn)計(jì)劃（300字）。
通過(guò)對(duì)上周工作的總結(jié)和學(xué)生情況的分析，我制定了一份改進(jìn)計(jì)劃，旨在提高自己的教學(xué)質(zhì)量。首先，我打算進(jìn)一步提高自己的教學(xué)方法。為了增加學(xué)生的參與度和積極性，我計(jì)劃在下周嘗試更多的討論和小組活動(dòng)。其次，我將注重個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)，并與他們的家長(zhǎng)保持溝通，以便更好地幫助他們。此外，我還計(jì)劃加強(qiáng)與同事之間的合作和交流，以獲取更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和建議。
第五段：總結(jié)提升（250字）。
通過(guò)寫教師周記，我不僅僅是總結(jié)了上周的教學(xué)工作，更是找到了自己的不足之處，并制定了改進(jìn)計(jì)劃。通過(guò)對(duì)學(xué)生情況的深入分析，我能更好地了解他們的特點(diǎn)和需求，并為他們提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。在未來(lái)的教學(xué)中，我將繼續(xù)堅(jiān)持反思和總結(jié)的習(xí)慣，不斷提升自己的教育教學(xué)能力，為學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過(guò)教師周記，我不僅僅是完成了一項(xiàng)工作任務(wù)，更是經(jīng)歷了一次反思和提升的過(guò)程。通過(guò)對(duì)自己的教學(xué)目標(biāo)、方法和學(xué)生情況的分析，我得出了一系列的結(jié)論和改進(jìn)計(jì)劃。在未來(lái)的教學(xué)中，我將繼續(xù)進(jìn)行反思和總結(jié)，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)做出更大的努力。
期心得體會(huì)周記篇九
家務(wù)是每個(gè)人生活中不可避免的一部分，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，尤其是那些住校的同學(xué)們，更需要自己獨(dú)立完成各種家務(wù)。一個(gè)好的家庭環(huán)境能夠培養(yǎng)一個(gè)人的自理能力和責(zé)任感，而家務(wù)周記則是培養(yǎng)學(xué)生們這些品質(zhì)的有效途徑之一。本文將從家務(wù)周記的意義、費(fèi)盡心思的編寫、情感的體驗(yàn)、心得與感悟以及自己的改變等方面，談一談我在參與家務(wù)周記中的所思所感。
首先，家務(wù)周記給了我一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來(lái)反思自己的家務(wù)能力和責(zé)任感。寫家務(wù)周記可以讓我清晰地了解到自己在家務(wù)方面的優(yōu)缺點(diǎn)，有助于我提高自己的家務(wù)能力。在周記中，我可以詳細(xì)地記錄下做的家務(wù)事情，并分析自己的做法是否合理，是否達(dá)到了預(yù)期的效果。從而評(píng)估出自己在家務(wù)上的不足之處，以便加以改正。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我明白了自己在家務(wù)方面的不足，增強(qiáng)了自己的責(zé)任感和自理能力。
其次，編寫家務(wù)周記需要費(fèi)盡心思，因?yàn)橐獙⒚刻斓募覄?wù)情況詳細(xì)記錄下來(lái)不是一件容易的事情。每天的家務(wù)工作雖然重復(fù)但卻是多種多樣的。記下家務(wù)周記的時(shí)候，需要按照時(shí)間段來(lái)記錄，以方便寫作。在記錄的過(guò)程中，我需要克服記憶力的問(wèn)題，不漏記錄任何一個(gè)細(xì)節(jié)，盡量詳細(xì)地描述每一次的家務(wù)行動(dòng)。有時(shí)候還需要做一些額外的記載，比如做了哪些額外的家務(wù)，遇到了哪些意外情況等等。這個(gè)過(guò)程需要我費(fèi)盡心思，但通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我對(duì)家務(wù)的了解更加深入。
再次，參與家務(wù)周記的過(guò)程讓我體驗(yàn)到了家務(wù)工作的辛苦和付出。在寫周記的時(shí)候，我不僅要完成家務(wù)工作，還要在寫作中進(jìn)行反思和總結(jié)。有時(shí)候，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己一個(gè)星期來(lái)做的家務(wù)事情竟然如此之多，原來(lái)家務(wù)工作已經(jīng)滲透到生活的方方面面，而我之前卻沒(méi)有意識(shí)到。此外，家務(wù)工作也需要付出一定的體力和耐心。時(shí)常我會(huì)在清潔衛(wèi)生的時(shí)候感到疲憊，有時(shí)候甚至?xí)驗(yàn)橐恍┘覄?wù)問(wèn)題而產(chǎn)生困惑和壓力，但這個(gè)過(guò)程使我更加明白了家務(wù)工作的辛苦和重要性。
最后，通過(guò)參與家務(wù)周記，我不僅加深了對(duì)家務(wù)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也產(chǎn)生了一些心得與感悟。首先，我明白了家務(wù)工作是一種責(zé)任，是對(duì)家庭成員的關(guān)心和愛(ài)的表達(dá)。只有承擔(dān)起自己的家務(wù)責(zé)任，才能夠給家人一個(gè)整潔舒適的居住環(huán)境。其次，我意識(shí)到家務(wù)工作是磨礪自己意志的一種方式。做家務(wù)需要不間斷的努力和堅(jiān)持，只有堅(jiān)持下去，才能收獲成長(zhǎng)和進(jìn)步。再次，我相信，只有通過(guò)家務(wù)工作的鍛煉，才能體會(huì)到勤勞的美好，理解父母的辛勞。而在學(xué)習(xí)和工作中，也能更加主動(dòng)去付出和奉獻(xiàn)。
總之，參與家務(wù)周記的過(guò)程給了我一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)來(lái)反思自己的家務(wù)能力和責(zé)任感。通過(guò)費(fèi)盡心思的編寫和體驗(yàn)家務(wù)工作的辛苦和付出，我不僅對(duì)家務(wù)有了更深入的了解，也發(fā)現(xiàn)了自己在家務(wù)上的不足之處。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我有了一些心得與感悟，增強(qiáng)了自己的責(zé)任感和自理能力。我相信，通過(guò)不斷地參與家務(wù)周記，我會(huì)變得更加獨(dú)立和成熟，為將來(lái)的生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
期心得體會(huì)周記篇十
第一段：教師周記的意義與目的（200字）。
教師周記是教師常用的教育反思工具，通過(guò)記錄教學(xué)實(shí)踐和個(gè)人思考，反思自己的教育教學(xué)工作，以不斷提高教育教學(xué)水平。教師周記不僅是對(duì)過(guò)去的回顧，更是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和自我要求。它有助于教師發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題，積極傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，提高課堂教學(xué)效果，促進(jìn)教師個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。
首先，教師周記有助于教師對(duì)教學(xué)進(jìn)行深入思考和總結(jié)。通過(guò)記錄和回顧每一堂課的準(zhǔn)備、講授和評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，并思考教學(xué)中的問(wèn)題和不足，教師可以更深入地認(rèn)識(shí)自己在教學(xué)中的教育觀念、方法和策略，并通過(guò)不斷反思改進(jìn)教學(xué)。其次，教師周記還可以幫助教師建立良好的教師師德。用心記錄教學(xué)中的點(diǎn)滴，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展變化，將教育視為一種責(zé)任和使命，通過(guò)教師周記的反思，教師不斷完善自己的教育教學(xué)理念和師德要求。再次，教師周記還可以促進(jìn)教師之間的相互交流與合作，通過(guò)分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相借鑒，共同提高。
第三段：教師周記中的負(fù)面情緒及應(yīng)對(duì)方法（300字）。
不可否認(rèn)，教師在工作中常常會(huì)遇到一些負(fù)面情緒，比如疲憊、焦慮、壓力等。教師周記正是一個(gè)很好的舒發(fā)情緒的方式。在寫周記時(shí)，教師可以將負(fù)面情緒在紙上傾訴，將不開(kāi)心的事情抒發(fā)出來(lái)，以此達(dá)到宣泄的效果。同時(shí)，在教師周記中教師可以思考自己產(chǎn)生負(fù)面情緒的原因，找到問(wèn)題的根源，進(jìn)而通過(guò)相應(yīng)的方法加以解決，如尋求同事們的幫助、與學(xué)生進(jìn)行溝通等，以避免負(fù)面情緒的加重。
第四段：教師周記與學(xué)生發(fā)展的關(guān)系（200字）。
教師周記不僅是教師個(gè)人的反思工具，也是對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要影響因素。通過(guò)教師周記的記錄和反思，教師可以更加深入地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、發(fā)展特點(diǎn)和需求，及時(shí)采取相應(yīng)的教育教學(xué)手段和方法，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力，幫助學(xué)生獲得積極的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和成長(zhǎng)。同時(shí)，教師周記中的反思與改進(jìn)也會(huì)潛移默化地影響學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和思考能力，引導(dǎo)他們不斷超越自我，積極地進(jìn)行自我反思和學(xué)習(xí)規(guī)劃。
第五段：教師周記的局限性與擴(kuò)展（300字）。
教師周記雖然具有很多優(yōu)點(diǎn)和作用，但也有一定的局限性。首先，教師周記是主觀自省的記錄方式，其反思和改進(jìn)仍然需要結(jié)合客觀的評(píng)估和反饋。教師可以通過(guò)學(xué)生的表現(xiàn)和評(píng)價(jià)、同事的意見(jiàn)和建議等，更全面地了解自己在教學(xué)中的問(wèn)題與不足，并進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)。其次，教師周記需要時(shí)常進(jìn)行，才能夠真正起到指導(dǎo)和促進(jìn)作用。教師可以設(shè)立良好的寫作習(xí)慣，每周定期進(jìn)行一次周記的記錄和反思。此外，教師還可以利用現(xiàn)代技術(shù)手段，如通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)或教學(xué)APP進(jìn)行在線周記的記錄和分享，與更多的教育者進(jìn)行互動(dòng)和交流，獲得更多的啟示和反饋。
總結(jié)：教師周記是教師專業(yè)成長(zhǎng)和個(gè)人素質(zhì)提升的重要途徑，通過(guò)教師周記的記錄和反思，教師能夠不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)。然而，在進(jìn)行教師周記時(shí)，教師也應(yīng)該注意其局限性，并結(jié)合客觀的評(píng)估和反饋，形成科學(xué)全面的教育教學(xué)改進(jìn)方案，實(shí)現(xiàn)教育的更好發(fā)展。
期心得體會(huì)周記篇十一
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是2021年的五月份。從年初到現(xiàn)在，我每周都會(huì)堅(jiān)持寫一篇周記，用心記錄下自己的內(nèi)心感受和生活點(diǎn)滴。這些周記見(jiàn)證了我一步步成長(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了“心得體會(huì)”這個(gè)詞的重要性。
【正文一】。
在寫周記的過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。通過(guò)記錄自己每周的生活狀態(tài)和工作表現(xiàn)，我能夠發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題并及時(shí)反思。有時(shí)候，我會(huì)把自己在工作中出現(xiàn)的失誤或是錯(cuò)誤都記錄在周記中，這不僅能讓我更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更能夠讓自己在面對(duì)相似的問(wèn)題時(shí)能夠快速地做出正確的決策。
【正文二】。
除了發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，記錄周記還能夠讓我更好地發(fā)揮出自己的優(yōu)點(diǎn)。在向領(lǐng)導(dǎo)和同事匯報(bào)工作時(shí)，我通常會(huì)通過(guò)查看前一周的周記來(lái)安排本周的工作進(jìn)度，這不僅讓自己的工作順暢有序，更能夠讓領(lǐng)導(dǎo)們更好地了解到我的工作態(tài)度和表現(xiàn)。在日常生活中，我也經(jīng)常會(huì)翻閱過(guò)往的周記，反思自己的情緒狀態(tài)和心態(tài)，然后認(rèn)真思考如何調(diào)整自己的心情和行為，避免出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。
【正文三】。
記錄下自己的心得體會(huì)，更能夠讓自己在工作和生活中更加自信。當(dāng)我遇到難題或是不知道如何處理一些工作事務(wù)時(shí)，我經(jīng)常會(huì)通過(guò)翻閱過(guò)往的周記來(lái)尋找靈感和答案。每次在自己的涂鴉本子中發(fā)現(xiàn)之前記錄的問(wèn)題被解決時(shí)，我會(huì)感到自己充滿了成就感和滿足感。這也讓我意識(shí)到，每一次的沉淀都是我們成長(zhǎng)中的必要過(guò)程。
【正文四】。
而記錄周記還有一個(gè)好處，它能夠讓我在自己的心靈深處找到溫暖和力量。有時(shí)候，我們需要靜下心來(lái)反思和審視自己，尋找自己心靈的支撐點(diǎn)。我常常會(huì)在晚上泡一杯茶，翻閱自己的周記，尋找過(guò)往的美好回憶和成功經(jīng)歷，這也成為了我身心健康的重要保障。
【結(jié)語(yǔ)】。
無(wú)論是在工作還是在生活中，記錄下自己的心得體會(huì)和周記，都會(huì)讓自己更加自信、優(yōu)秀和成熟。它不僅能培養(yǎng)我們的自我認(rèn)知和心態(tài)調(diào)整能力，更能夠讓我們?cè)谒伎甲约旱娜松缆窌r(shí)更加客觀和深刻。當(dāng)然，像寫周記和記錄日志這樣的好習(xí)慣，需要我們平時(shí)的堅(jiān)持和努力，才能在我們的成長(zhǎng)路徑上添上最美的一筆。
期心得體會(huì)周記篇十二
大家早上好！我今天說(shuō)課的內(nèi)容是小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第二十一課《搭石》。我主要從說(shuō)教材，說(shuō)教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)，說(shuō)學(xué)生情況，說(shuō)教法，說(shuō)學(xué)法，說(shuō)教學(xué)過(guò)程和說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)等七方面來(lái)進(jìn)行說(shuō)課。
一、說(shuō)教材。
《搭石》是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)》第六單元，第二篇精讀課文。這是一篇“充滿人間真情和愛(ài)意，撥動(dòng)學(xué)生愛(ài)的心弦”的好課文。
二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)。
1、知識(shí)與技能：
（1）以隨文識(shí)字為主要方式認(rèn)識(shí)本課生字，積累詞語(yǔ)。
（2）正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、過(guò)程與方法：
（1）運(yùn)用邊讀邊想象畫面、聯(lián)系上下文、創(chuàng)設(shè)情境、聯(lián)系生活體驗(yàn)等方法，理解“協(xié)調(diào)有序”等重點(diǎn)詞句，體會(huì)搭石上蘊(yùn)含的美。
（2）學(xué)習(xí)作者仔細(xì)觀察、生動(dòng)描寫的方法，培養(yǎng)留心觀察、用心感受的習(xí)慣。
3、情感態(tài)度、價(jià)值觀：體會(huì)搭石上蘊(yùn)含的美，感受鄉(xiāng)親們的美好情感，并從中受到感染和熏陶。
【教學(xué)重點(diǎn)】運(yùn)用邊讀邊想象畫面、聯(lián)系上下文、創(chuàng)設(shè)情境、聯(lián)系生活體驗(yàn)等方法，理解課文，體會(huì)搭石上蘊(yùn)含的美。
【教學(xué)難點(diǎn)】體會(huì)作者是怎樣通過(guò)平凡的事物讓我們感受到美的。
三、說(shuō)學(xué)生情況。
中年段的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的閱讀能力，能對(duì)所讀的課文質(zhì)疑，能借助工具書(shū)理解詞句，并能聯(lián)系上下文對(duì)相關(guān)詞句談?wù)勛约旱母惺?，具備一定的理解、分析能力，有利于教學(xué)的開(kāi)展。
四、說(shuō)教法。
在閱讀教學(xué)中,方法的設(shè)計(jì)是十分重要的。根據(jù)新課程基本理念,針對(duì)自己對(duì)教材的理解,在本文中采用了“創(chuàng)設(shè)情境”“讀中感悟”“想象理解”“自主、合作、探究”等教學(xué)方法。
五、說(shuō)學(xué)法。
1、從人物的表情、動(dòng)作、心理活動(dòng)等方面去想象畫面，體會(huì)搭石上蘊(yùn)含的人性美。
2、從重點(diǎn)段入手，聯(lián)系上下文，加強(qiáng)字詞句的理解。
3、以“讀”為主線，讓學(xué)生讀有所思，讀有所悟。
六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程。
（一）情境導(dǎo)入，揭示課題。
1、我從精美圖片“小山村”創(chuàng)設(shè)情境入手，引出課題。
2、隨機(jī)板書(shū)課題，學(xué)生齊讀課題。
（二）整體感知，初識(shí)搭石。
1、學(xué)貴有疑：什么是搭石？它給你留下了什么印象？讓學(xué)生有目的地朗讀課文。
2、交流學(xué)習(xí)“什么是搭石”和搭石的作用，把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。
（三）圍繞風(fēng)景，自主尋美。
1、根據(jù)學(xué)生對(duì)搭石的初步印象，讓學(xué)生默讀2～4自然段，自主尋找美麗的風(fēng)景。
2、交流所尋風(fēng)景，有看得見(jiàn)的景美和感受到的心靈美。
（四）深入體會(huì)，品味搭石（依據(jù)學(xué)情，讓學(xué)生讀中感悟。）。
1、一行人“走”搭石圖。
主要的學(xué)習(xí)方法與步驟：
（1）讀通句子，正音。
（2）引導(dǎo)學(xué)生用查字典、聯(lián)系語(yǔ)境、想象畫面等方法理解重點(diǎn)詞語(yǔ)“清波漾漾、人影綽綽”。
（3）學(xué)生運(yùn)用抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)想像畫面的方法，嘗試學(xué)習(xí)，體會(huì)“走搭石圖”的美。
（4）反復(fù)創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，如讓學(xué)生欣賞“清波漾漾、人影綽綽”的情境圖片，模擬體驗(yàn)走搭石的感覺(jué)，深入體會(huì)畫面的美。相機(jī)指導(dǎo)朗讀。
（5）欣賞清波漾漾、人影綽綽的美景，體會(huì)畫一般的美感，為學(xué)生走搭石創(chuàng)造情境。
（6）解疑，回扣“搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景?！?/p>
2、背老人“過(guò)”石圖。
主要的學(xué)習(xí)方法與步驟：
（1）指名讀：正音：伏。
（2）自主練讀，抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)想像畫面。
（3）指導(dǎo)朗讀，運(yùn)用創(chuàng)設(shè)情境、聯(lián)系上下文、想象畫面等方法相機(jī)理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，體會(huì)畫面的美。
（4）再次回扣“搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景?！币x。
（五）扶后放，訓(xùn)練表達(dá)。
1、設(shè)計(jì)先扶后放的說(shuō)話練習(xí)：
a、假如遇到孩子來(lái)走搭石，大人總要____________，人們把這看成理所當(dāng)然的事。
b、如果遇到__________________，________總要___________，人們把這看成理所當(dāng)然的事。
c、_______________________，_______________________，人們把這看成理所當(dāng)然的事。
2、指名學(xué)生說(shuō)話，并交流。
3、升華情感，又一次回扣“搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。”
4、第五自然段是點(diǎn)睛之筆，借石喻人,進(jìn)一步體會(huì)作者借搭石所要頌揚(yáng)的無(wú)私奉獻(xiàn)、一心為他人著想的人性美。我讓學(xué)生通過(guò)“自主、合作、探究”這一環(huán)節(jié)來(lái)充分發(fā)表和交流自己得感受，讓他們?cè)诮涣髦猩A對(duì)文章的理解。
（六）總結(jié)全文，布置作業(yè)。
1、我引用法國(guó)雕塑家羅丹的話：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！弊鞒薪?，總結(jié)全文，概括中心。
2、布置小練筆，既引發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美，又有意識(shí)地培養(yǎng)和提高學(xué)生的寫作能力。
3、讓學(xué)生動(dòng)筆前欣賞一首小詩(shī)，起到幫扶學(xué)生小練筆的作用。
七、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)。
為了讓學(xué)生把握好文章的內(nèi)涵，以及吸引他們的視線，我在黑板上畫了四塊搭石。上面板書(shū)這四種美。
期心得體會(huì)周記篇十三
周記是一種常見(jiàn)的寫作形式，不僅可以幫助寫作者記錄自己的生活感悟，還可以讓讀者了解作者的心境與思考。作為一名從事寫作工作的人，我也常常寫周記，從中得到了很多心得體會(huì)。在這篇文章中，我想分享一些我個(gè)人的心得體會(huì)，希望能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)。
第二段：探索寫作習(xí)慣。
寫周記可以培養(yǎng)一個(gè)好的寫作習(xí)慣。每天或每周定時(shí)打開(kāi)筆記本，寫下自己的想法和感受，可以逐漸養(yǎng)成一個(gè)良好的寫作習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)，寫作是需要長(zhǎng)期積累和堅(jiān)持不懈的。而寫周記可以讓我保持寫作的頻率，并且讓我有一個(gè)寫作的鍛煉場(chǎng)所，可以不斷提高寫作技巧和創(chuàng)作水平。
第三段：反思自我成長(zhǎng)。
寫周記可以讓我反思自我成長(zhǎng)。通過(guò)寫下自己的感受和體會(huì)，我可以更加清晰地認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。同時(shí)，當(dāng)我回顧之前的周記時(shí)，我也能夠看到自己的成長(zhǎng)軌跡。這種反思能夠讓我更好地掌握自己的方向，規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展。
第四段：放松壓力。
寫周記可以讓我放松壓力。生活中的煩惱和壓力時(shí)常令人焦慮和不安，而寫周記給了我一個(gè)表達(dá)自己的出口。當(dāng)我在寫周記時(shí)，我感到自己的情緒在釋放，心情也逐漸變得平靜和輕松。寫作讓我有一種極致的安靜，讓我感到輕松、寧?kù)o和滿足。
第五段：記錄美好生活。
寫周記也可以記錄美好的生活。隨著年齡的增長(zhǎng)，自己經(jīng)歷的好事壞事不斷增加。寫周記可以讓我記錄自己生活中的幸福和美好，讓我牢記那些讓我感動(dòng)和快樂(lè)的瞬間。同時(shí)，它也能夠讓我看到生活的美好與意義，從而更好地享受生活。
總結(jié)：
寫周記是一個(gè)有益的習(xí)慣，它可以培養(yǎng)長(zhǎng)期的寫作習(xí)慣，讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己，反思自己的成長(zhǎng)進(jìn)程，緩解壓力，記錄美好的生活。每個(gè)人都可以根據(jù)自己的需求，自由選擇寫周記的時(shí)間和內(nèi)容，享受寫作帶來(lái)的樂(lè)趣。我相信，只要堅(jiān)持寫，寫作會(huì)成為我們生活中美好的一部分。
期心得體會(huì)周記篇十四
1、知識(shí)與技能：
(1)以隨文識(shí)字為主要方式認(rèn)識(shí)本課生字，積累詞語(yǔ)。
(2)正確、流利、有感情地朗讀課文。
(3)感受文章的語(yǔ)言美、自然美和人性美。
2、過(guò)程與方法：
(2)讀中感受美以各種形式的朗讀，讓學(xué)生感受文中流淌著的和諧美、人性美。
(3)發(fā)現(xiàn)“生活之美”：體會(huì)作者于小事中發(fā)現(xiàn)美的方法找尋生活中的美。
3、情感態(tài)度、價(jià)值觀：感受文中人物默默、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，并從中受到感染、熏陶。
[教學(xué)重、難點(diǎn)]。
(1)感受文章的語(yǔ)言美、自然美和鄉(xiāng)親們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
(2)學(xué)習(xí)作者仔細(xì)觀察、生動(dòng)描寫的方法，培養(yǎng)留心觀察、用心感受的習(xí)慣。
三、說(shuō)學(xué)情。
四、說(shuō)教法。
五、說(shuō)學(xué)法。
1、從重點(diǎn)問(wèn)題入手，聯(lián)系上下文，加強(qiáng)字詞句的理解。
2、以“讀”為主線，讓學(xué)生讀有所思，讀有所悟。
六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程。
(一)情境導(dǎo)入，揭示課題。
(二)初讀課文。
(三)再讀課文。
3、小練筆。
“假如來(lái)走搭石，，人們把這看成理所當(dāng)然的事情。
(四)課堂小結(jié)。
七、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)。
為了讓學(xué)生把握好文章的內(nèi)涵，什么文章的主題，我在黑板上寫上了“家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景”這一文章的中心句，以幫助學(xué)生更清晰地了解文章結(jié)構(gòu)，理解文章內(nèi)容。
期心得體會(huì)周記篇十五
這次參加教研活動(dòng)，聽(tīng)了王敏教師的公開(kāi)課，使我感受頗深，受益匪淺。針對(duì)這三節(jié)課，我談?wù)勛约旱母惺埽?/p>
一、抓住問(wèn)題創(chuàng)設(shè)情景。
教學(xué)的藝術(shù)，不是傳授而是激發(fā)和喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、欲望、激情，老師利用學(xué)生非常熟悉的生活材料，引發(fā)學(xué)生的思考，教師從學(xué)生感興的食物入手，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，讓學(xué)生切實(shí)的感受到了知識(shí)來(lái)源于生活。這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又為接下來(lái)的教學(xué)進(jìn)行了情感鋪墊。
二、注重學(xué)生的自主探索。
新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)：教師要讓學(xué)生“學(xué)會(huì)”變?yōu)椤皶?huì)學(xué)”，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。教師在教學(xué)過(guò)程中成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者、合作者、引導(dǎo)者。每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，教師只作恰如其分的點(diǎn)撥，不能一問(wèn)一答的大包大攬。創(chuàng)設(shè)自由、和諧的`學(xué)習(xí)氛圍，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)真正交給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生積極思考，大膽嘗試，在主動(dòng)探索中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，掌握學(xué)習(xí)的方法，獲取成功并體驗(yàn)成功的喜悅。
三、教師的激勵(lì)到位。
老師對(duì)學(xué)生的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)不斷。如“你說(shuō)的真好”“你真棒”“你真了不起”等等。這些看似微不足道的評(píng)價(jià)語(yǔ)言，在學(xué)生的心里卻可以激起不小的情感波瀾。對(duì)于整個(gè)教學(xué)效果的提高也起到了相當(dāng)程度的積極影響。
四、合作交流。
總之，本次教研活動(dòng)，讓我收獲很多，感觸很深，覺(jué)得自己要學(xué)習(xí)的東西很多很多。在今后的工作中，我還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中加強(qiáng)探索總結(jié)，爭(zhēng)取進(jìn)步。
期心得體會(huì)周記篇十六
第一段：房產(chǎn)周記的重要性和目的（引入）。
房產(chǎn)周記是指記錄和總結(jié)每周的房地產(chǎn)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)和個(gè)人心得體會(huì)的文檔。它作為一種工具，可以幫助人們更好地了解房地產(chǎn)市場(chǎng)的變化趨勢(shì)，提醒自己及時(shí)調(diào)整投資策略，同時(shí)也可以作為一個(gè)反思自我、提高個(gè)人投資能力的工具。在參與房地產(chǎn)投資的人們心目中，房產(chǎn)周記已經(jīng)變成了每周不可或缺的一環(huán)。
第二段：房產(chǎn)周記的記錄內(nèi)容和方式（論述）。
房產(chǎn)周記的記錄內(nèi)容主要包括市場(chǎng)行情、政策變動(dòng)、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、土地供求以及自己的投資經(jīng)驗(yàn)等方面。通過(guò)對(duì)市場(chǎng)行情的跟蹤，可以及時(shí)了解行業(yè)的變化趨勢(shì)，預(yù)測(cè)房地產(chǎn)市場(chǎng)的走向。政策變動(dòng)對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)產(chǎn)生重要影響，因此在房產(chǎn)周記中也必須關(guān)注政府的相關(guān)政策，了解政策對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)的影響。經(jīng)濟(jì)指標(biāo)是評(píng)估市場(chǎng)狀況的重要依據(jù)，因此在房產(chǎn)周記中，我們需要關(guān)注GDP、CPI、PMI等指標(biāo)的變化。土地供求是房地產(chǎn)市場(chǎng)的基礎(chǔ)，了解土地供應(yīng)與銷售的情況可以幫助我們判斷市場(chǎng)的供需關(guān)系。最后，在房產(chǎn)周記中，我們還可以記錄自己在房地產(chǎn)投資中的心得和體會(huì)，這對(duì)于提高自己的投資能力至關(guān)重要。
第三段：房產(chǎn)周記的價(jià)值和好處（論述）。
房產(chǎn)周記的真正價(jià)值在于它可以幫助我們更好地把握投資機(jī)會(huì)并規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)對(duì)市場(chǎng)行情和個(gè)人投資經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，我們可以更加客觀地分析市場(chǎng)變化，判斷買賣時(shí)機(jī)。了解政府政策的變化，可以幫助我們預(yù)測(cè)市場(chǎng)的走向，從而更好地決策。同時(shí)，通過(guò)記錄自己的投資經(jīng)驗(yàn)，我們可以從中吸取教訓(xùn)，避免重復(fù)犯錯(cuò)，提高投資效率和投資水平。另外，房產(chǎn)周記還可以成為我們與他人交流的資料，通過(guò)與他人的分享，可以獲得更多的反饋和意見(jiàn)，從而更好地優(yōu)化自己的投資策略。
第四段：個(gè)人在編寫房產(chǎn)周記中的體會(huì)和心得（總結(jié)）。
在編寫房產(chǎn)周記的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到它對(duì)于房地產(chǎn)投資者來(lái)說(shuō)是一種寶貴的工具。通過(guò)記錄市場(chǎng)的變化，我能夠及時(shí)調(diào)整自己的投資策略，并加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)的預(yù)判能力。在與他人交流中，我也發(fā)現(xiàn)了一些自身的盲點(diǎn)和錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，這讓我能夠更好地反思自己的投資行為。此外，編寫房產(chǎn)周記需要有耐心和專注力，這對(duì)于我在其他方面的工作也起到很好的鍛煉作用。因此，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持編寫房產(chǎn)周記，并將其作為提高自身投資能力的重要手段。
第五段：房產(chǎn)周記的進(jìn)一步發(fā)展和應(yīng)用前景（展望）。
隨著互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)的發(fā)展，房產(chǎn)周記已經(jīng)從紙質(zhì)版轉(zhuǎn)向電子版，通過(guò)網(wǎng)站、APP等平臺(tái)進(jìn)行發(fā)布和傳播。這使得更多的投資者能夠共享房產(chǎn)周記的信息和經(jīng)驗(yàn)。未來(lái)，隨著大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)的應(yīng)用，房產(chǎn)周記將能夠更好地提供個(gè)性化的意見(jiàn)和建議，幫助投資者更準(zhǔn)確地評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)會(huì)。同時(shí)，房產(chǎn)周記還可以與其他相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行結(jié)合，形成更全面、系統(tǒng)的分析報(bào)告，為投資者提供更科學(xué)、有效的房地產(chǎn)投資策略。
期心得體會(huì)周記篇十七
1.認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫11個(gè)生字。正確讀寫“山洪暴發(fā)、間隔、懶惰、俗語(yǔ)、平衡、清波漾漾、理所當(dāng)然、聯(lián)結(jié)”等詞語(yǔ)。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，感受鄉(xiāng)親們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，并從中受到感染、熏陶。
3.學(xué)習(xí)作者仔細(xì)觀察、生動(dòng)描寫的方法，培養(yǎng)留心觀察、用心感受的習(xí)慣。
教學(xué)重、難點(diǎn)。
1.體會(huì)作者是怎樣通過(guò)平凡的事物讓我們感受美的。
2.理解“一排排搭石，任人走，任人踏.它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感?！本渥拥纳羁毯x。
3.學(xué)習(xí)作者仔細(xì)觀察、生動(dòng)描寫的方法，培養(yǎng)留心觀察、用心感受的習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備。
課件。
教學(xué)過(guò)程。
一、激情導(dǎo)入。
1、師：同學(xué)們看，這是作家劉章?tīng)敔數(shù)募亦l(xiāng)。他的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗的地方，那里有連綿起伏的山巒，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有一條清澈見(jiàn)底、潺潺而流的小溪?？墒亲髡呙棵炕貞浧鸺亦l(xiāng)，覺(jué)得最美的還是家鄉(xiāng)的搭石。這節(jié)課就讓我們一起去感受那平凡而美麗的搭石。(板書(shū)課題)。
2、齊讀課題，你有什么問(wèn)題嗎?(學(xué)生可能會(huì)提;什么是搭石?搭石有什么用?在什么地方搭石頭?為什么要搭石頭等相關(guān)問(wèn)題)教師針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行歸納，整理出幾個(gè)主要問(wèn)題。
二、初讀課文，感知第一段。
1、師：請(qǐng)同學(xué)們帶著這些問(wèn)題讀一讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
2、檢查生詞。
3、回答問(wèn)題：什么是搭石?生交流。
5、這些麻煩可以忍受，但進(jìn)入秋天，天氣變涼，還能脫鞋綰褲走過(guò)小溪嗎?所以家鄉(xiāng)的人們…….(齊讀)這里老師為什么要顯示成紅色?生交流，指生讀。
三、過(guò)渡：我們了解了搭石，那搭石又給你留下了什么印象?(生交流)課文的第二自然段也有一句話寫了搭石很美。(搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景)風(fēng)景是什么意思?是啊，風(fēng)景是指美麗的地方?？?，這就是人們過(guò)小溪時(shí)踩踏的搭石。就是這一塊塊普普通通的石頭，卻聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。請(qǐng)大家再讀一讀課文，看看哪些詞語(yǔ)或者句子最能讓你體會(huì)到搭石的美，體會(huì)到鄉(xiāng)親們的美好情感，請(qǐng)劃出來(lái)讀一讀，好好體會(huì)。
四、交流反饋，隨著學(xué)生的回答，相機(jī)出示幾個(gè)重點(diǎn)句。
a“上了點(diǎn)年歲的人……”
1、你從中體會(huì)到了什么?
b“每當(dāng)上工、下工……”
2、我們?cè)賮?lái)看家鄉(xiāng)的人們走搭石吧。(讀)。
(3)一行人踩著踏踏的音樂(lè)，協(xié)調(diào)有序地走在搭石上，水光人影兩相和，如詩(shī)如畫。這是人與人之間的和諧美，也是人與自然的和諧美啊!誰(shuí)能讀出這種美?(她把我們帶到了畫前，誰(shuí)能把我們帶到畫里面)。
(5)是啊，既像一幅美麗的畫卷，又如同一首清麗的小詩(shī)，誰(shuí)來(lái)讀?
(6)劉章?tīng)敔斣诖笊嚼锷盍耸?，每年要有二百多天走過(guò)搭石，每天要走過(guò)62道搭石，他每天都會(huì)看到這樣的景象：(讀)。
c“如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊……”又會(huì)是怎樣的情景呢?(指生讀)。
你從中體會(huì)到了什么?讀出來(lái)。
d“假如遇上老人來(lái)走搭石……”又是怎樣一幅情景呢?(指生讀)。
(1)這里有一個(gè)生字“伏”，誰(shuí)來(lái)做個(gè)動(dòng)作?老人伏在這樣的背上，舒舒服服的過(guò)了小溪。年輕人，當(dāng)你背著老人過(guò)了小溪，你需要得到老人的回報(bào)嗎?需要老人對(duì)你說(shuō)謝謝嗎?為什么?是啊，每一位老人都像是自己家里的老人，尊敬他們是理所當(dāng)然的事。
(2)你體會(huì)到了什么?把你體會(huì)到美讀出來(lái)吧!
(3)每天來(lái)走搭石的人還有很多。假如遇到孩子來(lái)走搭石，家鄉(xiāng)的人們會(huì)……..假如……..
五、感悟最后一自然段。
1、走出這些美麗的畫面，你有什么感想?
2、假如你是一塊搭石，你想對(duì)家鄉(xiāng)的人們說(shuō)什么?
3、家鄉(xiāng)的人們，你想對(duì)搭石說(shuō)什么?
4、把你對(duì)搭石的感激之情，對(duì)家鄉(xiāng)人們的贊美之情讀出來(lái)吧!
六、拓展感悟。
期心得體會(huì)周記篇十八
學(xué)生時(shí)代是每個(gè)人人生道路上的一段重要時(shí)光。而初中則是青春期的起點(diǎn)，是關(guān)系到一個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段。在初中的學(xué)習(xí)生活中，周記是我們的一項(xiàng)必修活動(dòng)。下面，本文將從“鍛煉寫作能力”、“激發(fā)思考能力”、“培養(yǎng)自我反思習(xí)慣”、“記錄成長(zhǎng)點(diǎn)滴”和“增強(qiáng)課堂參與”五個(gè)方面，對(duì)初中周記的心得體會(huì)進(jìn)行闡述。
首先，初中周記可以鍛煉我們的寫作能力。每個(gè)學(xué)生都知道寫作是一門重要的技能。寫作訓(xùn)練是培養(yǎng)學(xué)生高層次思維能力的有效途徑。通過(guò)寫周記，我們能提高經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和表達(dá)能力，能夠更加準(zhǔn)確地描述自己的思考和感受，進(jìn)而提升自己的寫作水平。而好的寫作能力，不僅有利于我們提高升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力，更有助于我們今后的工作和生活中與他人更好地溝通。
其次，初中周記可以激發(fā)我們的思考能力。在寫周記的過(guò)程中，我們需要回顧自己一周的學(xué)習(xí)和生活情況，反思自己的不足之處。這就需要我們有自省和思考的能力。通過(guò)思考，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，找出自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，進(jìn)而采取相應(yīng)的措施進(jìn)行改進(jìn)。而這種思考能力，也將在今后的學(xué)習(xí)和生活中，起到重要的引導(dǎo)作用。
再次，初中周記可以培養(yǎng)我們的自我反思習(xí)慣。習(xí)慣是一個(gè)人最好的朋友。每個(gè)人都知道，一個(gè)良好的習(xí)慣，可以讓我們的生活更加有序，更加高效。而寫周記就是養(yǎng)成這種良好習(xí)慣的途徑之一。每周寫一篇周記，要求自己對(duì)自己的過(guò)去一周進(jìn)行反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)未來(lái)進(jìn)行規(guī)劃。通過(guò)這種習(xí)慣的養(yǎng)成，我們能夠更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，找到自己的定位，有目標(biāo)地去朝著未來(lái)發(fā)展。
另外，初中周記可以記錄我們的成長(zhǎng)點(diǎn)滴。作為一名初中生，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期會(huì)面臨著許多挑戰(zhàn)和困難。而通過(guò)寫周記，我們可以記錄下自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和感悟，讓自己在困難面前保持堅(jiān)定的信念。當(dāng)我們回顧自己的周記時(shí)，可以看到自己一步一步的成長(zhǎng)和進(jìn)步，這將激勵(lì)我們更加努力地奮斗，使自己的人生更加精彩。
最后，初中周記可以增強(qiáng)我們?cè)谡n堂中的參與。在寫周記時(shí)，我們需要回顧自己一周的課堂表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。這就要求我們?cè)谡n堂上時(shí)刻保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極參與的精神。只有在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考、提問(wèn)發(fā)言，我們才能寫出一篇真實(shí)準(zhǔn)確的周記，才能讓自己更好地認(rèn)識(shí)自己。因此，初中周記對(duì)我們?cè)谡n堂中的積極參與起到了重要的推動(dòng)作用。
總之，初中周記是我們學(xué)習(xí)生活中的一項(xiàng)重要活動(dòng)，它不僅可以鍛煉我們的寫作能力，激發(fā)我們的思考能力，培養(yǎng)我們的自我反思習(xí)慣，記錄我們的成長(zhǎng)點(diǎn)滴，還可以增強(qiáng)我們?cè)谡n堂中的積極參與。因此，我們應(yīng)該珍惜這個(gè)活動(dòng)機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮其對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的促進(jìn)作用，為自己的未來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。
期心得體會(huì)周記篇十九
初中是人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是培養(yǎng)我們成長(zhǎng)為獨(dú)立自主人的重要階段。在這段旅程中，每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己有一個(gè)明確的認(rèn)知，我在這里分享一些我在初中留下的周記和我的體會(huì)。
第二段：不放棄，努力追求。
初中是一個(gè)緊張、繁忙、重要的時(shí)期，很多時(shí)候都會(huì)讓人感到壓力重重。我曾經(jīng)為了學(xué)習(xí)而放棄閱讀和運(yùn)動(dòng)，可是發(fā)現(xiàn)這也不是一個(gè)好的選擇。我明白到，我們不應(yīng)該只為了一個(gè)目標(biāo)而放棄其它喜歡的事情，而是要積極追求所有可以讓自己成長(zhǎng)的事情。每個(gè)人都有潛力，只要努力去發(fā)掘，就能超越自己。
第三段：人際關(guān)系中的珍惜友誼。
人際關(guān)系在初中生活中更是非常重要。在這個(gè)時(shí)期我曾經(jīng)認(rèn)為，只要我做得好，就可以獨(dú)攀高峰，沒(méi)有必要去把握人際關(guān)系。但是實(shí)際上，我發(fā)現(xiàn)好的人際關(guān)系才是我們成功的基礎(chǔ)。在日常生活中，我學(xué)會(huì)了與同學(xué)們互相交流、互相幫助，也讓我看到了美好的友誼。在這里我也要感謝我的好朋友，我們一起努力，一起成長(zhǎng)。
第四段：面對(duì)困難，發(fā)現(xiàn)機(jī)遇。
初中生活中一定會(huì)有各種各樣的困難，要發(fā)現(xiàn)它們隱藏的機(jī)遇。我曾經(jīng)因?yàn)槠谀┛荚嚦煽?jī)不理想而沮喪，但是從失敗中我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，了解到學(xué)習(xí)方法上的不足，找到方法去彌補(bǔ)它們，這些都是意外的機(jī)遇。事實(shí)上，我們不能眼中只看到困難而忘掉我們所擁有的。我們應(yīng)該獨(dú)立思考，發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，抓住機(jī)遇，勇往直前，不斷前進(jìn)！
第五段：未來(lái)的規(guī)劃。
每個(gè)人Life'saim都不同，所以我們需要自己去規(guī)劃未來(lái)，制定明確的目標(biāo)。我們需要認(rèn)真思考:我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活和未來(lái)的工作中究竟想做什么。我曾經(jīng)堅(jiān)信“無(wú)目標(biāo)就無(wú)方向”,對(duì)自己的未來(lái)構(gòu)思了許多目標(biāo)。比如在未來(lái)的某一天，我希望能夠成為一名優(yōu)秀的作者，通過(guò)自己的文字，去影響他人的生活?？傊?，找到自己所喜歡的事情，并努力去追求它，這是我覺(jué)得在初中所學(xué)到的最重要的經(jīng)驗(yàn)。
總結(jié)：
在初中的歲月里，我們不斷成長(zhǎng)，體驗(yàn)不同的人生歷程。每一個(gè)周記都是對(duì)自己的一個(gè)總結(jié)，也是總結(jié)個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。努力、珍惜友誼、發(fā)現(xiàn)機(jī)遇、規(guī)劃未來(lái)，這些都是初中生活中最重要的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。我希望志同道合的人一起走下去，勇往直前，開(kāi)創(chuàng)精彩的人生！
期心得體會(huì)周記篇二十
經(jīng)過(guò)了又一周的實(shí)習(xí)，我對(duì)辦公室的環(huán)境和人員有了進(jìn)一步的熟悉.雖然我們的工作量不是很多，但是我一直保持著清醒的頭腦，隨時(shí)預(yù)備著學(xué)習(xí)。我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到態(tài)度之于工作的重要性.無(wú)論從事什么性質(zhì)的工作，認(rèn)真，細(xì)心的工作態(tài)度都是必須的，沒(méi)有卑微的工作只有卑微的工作態(tài)度。如果我們不改變對(duì)工作的態(tài)度就會(huì)被工作牽著走。對(duì)于工作態(tài)度的認(rèn)識(shí)，我。
總結(jié)。
如下：
一小事大做。對(duì)待工作，無(wú)論是多瑣屑的工作，都要全神貫注，認(rèn)真對(duì)待，不能馬虎。因?yàn)樵绞羌?xì)節(jié)，越是不會(huì)引起重視，就越容易出錯(cuò)。比如像我們做核對(duì)文件之類的工作，稍一不慎，就會(huì)遺漏，或者登記錯(cuò)誤。所以說(shuō)細(xì)心的工作態(tài)度是非常重要的。
二平和的處事態(tài)度。在工作中，浮躁是最要不得的。盡管每天面對(duì)的是簡(jiǎn)單的反復(fù)的工作，容易把我們對(duì)工作的熱情消磨掉，因此人有可能懈怠下來(lái)。但是每一天的工作量視乎事情發(fā)展的需要都是不定的，工作的頻率也是不固定的，因此需要保持平和的工作態(tài)度，調(diào)整自己的工作步伐，以便從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
存在問(wèn)題：工作技巧不夠嫻熟，不夠細(xì)心，辦事有點(diǎn)急進(jìn)。
改進(jìn)方案：在日常的生活，學(xué)習(xí)中嚴(yán)肅要求自己，養(yǎng)成認(rèn)真，細(xì)心的好習(xí)慣，并把這些好習(xí)慣帶到工作上。
一直認(rèn)為，實(shí)習(xí)每周交的小結(jié)都是冠冕堂皇的華麗垃圾詞藻，寫在blog上的即使粗鄙才是自己最想說(shuō)的話。
看到這里，似乎靜配就是一個(gè)無(wú)聊的溫床，但靜配卻是我待過(guò)最開(kāi)心的地方，因?yàn)殪o配的人都很有意思。
人物一：金jj。
很可惜，枉費(fèi)我閱花無(wú)數(shù)，卻實(shí)在想不出有比她更可愛(ài)的mm。金jj的可愛(ài)絕對(duì)是綠色環(huán)保路線，無(wú)添加劑無(wú)防腐劑無(wú)一絲人工的雕琢。最喜歡看到她拿著可口可樂(lè)或是被大家逼迫買東西的時(shí)候，那種笑的樣子實(shí)在太可愛(ài)了。古龍說(shuō)：會(huì)笑的女人生活總不會(huì)太慘。金j又那么善良，對(duì)我又那么照顧，嗯，期待你當(dāng)上靜配大姐頭的日子。
人物二：邱伯伯。
人物三：老王。
老王是個(gè)女性，大約38歲吧，我猜。我自認(rèn)為我算看電影看得多的人了，可和看片如呼吸的老王一比，我實(shí)在都不好意思和人說(shuō)我喜歡看電影。老王屬于博覽群片型，主攻恐怖片，按照她的說(shuō)法是至今沒(méi)有一部恐怖片讓她害怕。
老王還喜歡看小說(shuō)月報(bào)，產(chǎn)哥雖然頭天偷書(shū)看被罵，但也不得不在內(nèi)心佩服下老王的強(qiáng)悍。在小說(shuō)和電影方面，老王簡(jiǎn)直就是一部活的百科全書(shū)。
實(shí)習(xí)時(shí)候外表被老王稱贊過(guò)一次，雖然內(nèi)心知道自己也就中等相貌，但著實(shí)還是high了幾十秒，至于內(nèi)容，防止被好男兒fans團(tuán)扁死，還是忽略吧。
靜配的活真是無(wú)聊，靜配的人真是絢麗，在靜配沒(méi)有一絲的無(wú)聊，因?yàn)殪o配的氛圍就是那么可樂(lè)。
工作了一周，最大的改變就是身份的轉(zhuǎn)換，從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變成一個(gè)職員，經(jīng)歷的是之前所沒(méi)接觸到的，不同之處不僅僅是知識(shí)上的不同，還有很多做人處事的原則也和學(xué)校的大不一樣。畢竟是第一周，對(duì)現(xiàn)在的生活很充滿新鮮感、期待和幻想，對(duì)自己很有信心，這也許是自己的另一片展示自己的天地，或許可以更好的認(rèn)識(shí)自己。
在學(xué)校只學(xué)習(xí)了軟件的各工具的使用，或是給一個(gè)圖讓你做，如今接觸到的是給你一個(gè)要求，一個(gè)概念，你得按要求做出效果圖，第一份作業(yè)就是文字排版，這個(gè)還算簡(jiǎn)單，在學(xué)校已經(jīng)學(xué)了這個(gè)軟件，只要細(xì)心就差不多沒(méi)問(wèn)題，唯一不同的是在工作中得考慮到材料問(wèn)題，所以要考慮到實(shí)際進(jìn)去圖片大小的排版，這周還做了幾個(gè)小畫面，還初步了解了文泰刻繪這個(gè)軟件。接觸的東西越來(lái)越多，對(duì)自己很有信心。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼第二周已經(jīng)結(jié)束了，因?yàn)閯傔M(jìn)公司的緣故，一些重要的事情我都沒(méi)有涉及，但是我并沒(méi)有灰心，也沒(méi)有覺(jué)得大材小用。我想只有從最基本的開(kāi)始干起，一點(diǎn)一滴地積累，做好我負(fù)責(zé)的每一件小事，讓老板放心，將來(lái)才能成就一番大事業(yè)?！安环e跬步，無(wú)以致千里”，“江海不拒細(xì)流，方能成其大”“一屋不掃，何以掃天下？”說(shuō)的就是這個(gè)道理。
這周慢慢的進(jìn)入了狀態(tài)，做的事多了，單子的類型也不一樣了，上周的我只排些小畫面，自己這關(guān)過(guò)了之后還得讓老板定稿，原來(lái)很多事情做過(guò)了記住了下次就簡(jiǎn)單了，像是橫幅的排版，只要記住字的排版格式和字高就可以了，所以第一次做了之后，以后就自己給自己定稿，然后直接發(fā)出去加工了，這就是一個(gè)跨步，我會(huì)努力的，相信自己會(huì)學(xué)到很多。也會(huì)嚴(yán)格的要求自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
第一周：
通過(guò)緊張的面試，我終于如愿進(jìn)入到xx有限公司出納崗位實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期為三個(gè)月。學(xué)財(cái)務(wù)近四載，但真正的接觸實(shí)際的工作，這還是頭一次，心里難免有些忐忑。好在單位給我安排的老師比較理解我現(xiàn)在的心情，馬上帶領(lǐng)我熟悉出納的工作流程。xx有限公司是一家以服裝生產(chǎn)加工銷售為一體的中韓合資企業(yè)，往來(lái)款項(xiàng)主要以電匯和承兌匯票為主，現(xiàn)金的收付較少。但由于我初來(lái)乍到，對(duì)很多業(yè)務(wù)都不熟悉，老師給我講的第一課便是現(xiàn)金收付時(shí)要需要注意的地方。比如收到現(xiàn)金要當(dāng)面點(diǎn)清金額，還有學(xué)會(huì)辨別真幣假-幣，雖然單位有驗(yàn)鈔機(jī)，但機(jī)器只是輔助工具，驗(yàn)鈔機(jī)檢驗(yàn)過(guò)后必須在清點(diǎn)一遍。點(diǎn)清金額后，便要開(kāi)出收款收據(jù)，詳細(xì)寫明付款單位的名稱、認(rèn)證填寫大小寫金額等，在審核無(wú)誤后在收款收據(jù)上簽字以及加蓋現(xiàn)金收訖章。這一周學(xué)的內(nèi)容不是很多，最主要的還是盡快適應(yīng)單位的節(jié)奏以及熟悉各個(gè)部門的工作，以便在工作中能很好的協(xié)作。
第二周：
通過(guò)第一周的環(huán)境適應(yīng)階段，我也基本上跟的上單位的節(jié)奏了。但仍是對(duì)出納崗位的工作感念有些模糊，之前，我以為出納只是跑一下銀行，算一下現(xiàn)金，認(rèn)為只不過(guò)是些簡(jiǎn)單而瑣碎的工作。在實(shí)習(xí)過(guò)程中的探索和工作后，我改變了原來(lái)的看法，即使瑣碎的工作也是很不簡(jiǎn)單的。
這一周我的主要學(xué)習(xí)任務(wù)是“跑銀行”。單位收付業(yè)務(wù)主要是通過(guò)銀行完成的，所以這一周我的工作量突增，幾乎一半的時(shí)間是在各個(gè)銀行之間穿梭。掛號(hào)、排隊(duì)、填寫匯款單、取款單?；氐絾挝缓螅€要打出銀行對(duì)帳單，然后填寫收款收據(jù)，加蓋銀行收訖章。最后便運(yùn)用到在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)了，那便是登日記賬。把每一筆款項(xiàng)仔細(xì)認(rèn)真的登記在賬簿上。
第三周：
這一周正好趕上月底，我在老師的帶領(lǐng)下，對(duì)庫(kù)存現(xiàn)金、銀行對(duì)賬單以及日記賬進(jìn)行了全面的清點(diǎn)，做出現(xiàn)金、銀行存款月報(bào)表交到會(huì)計(jì)處。并除去企業(yè)必要的零星開(kāi)支后的多余現(xiàn)金存到銀行，當(dāng)然這個(gè)任務(wù)一如既往的交到我手上。月初是財(cái)務(wù)科最忙的階段，不但要結(jié)賬還要填制憑證做出報(bào)表并繳納稅金，雖然我不是會(huì)計(jì)人員但也非常忙碌，要把收到的收據(jù)、電匯單據(jù)、增值稅發(fā)票、車票等等一系列的單據(jù)分門別類后交到不同職責(zé)的會(huì)計(jì)處。雖然緊張忙碌但我也感覺(jué)到從沒(méi)有過(guò)的充實(shí)，在所有人都忙碌的時(shí)候我也身在其中，這讓我感覺(jué)到我終于成為財(cái)務(wù)科的一員。
第四周：
加上這一周，我在單位實(shí)習(xí)了差不多一月了，由于要寫畢業(yè)設(shè)計(jì)的原因，我無(wú)時(shí)無(wú)刻盯緊財(cái)務(wù)科的一舉一動(dòng)，連套近乎帶打聽(tīng)的，生怕哪些紕漏被忽視過(guò)去，被問(wèn)起時(shí)也是含含糊糊一語(yǔ)帶過(guò)。終于在老師的“逼”問(wèn)下，我繳械投降道出實(shí)情。在老師的笑聲中我有些尷尬。但老師還是幫我擬定題目并指出企業(yè)中存在的一些問(wèn)題，但這些現(xiàn)象也是大多數(shù)單位常見(jiàn)的，雖然知道危害性但多數(shù)企業(yè)還是這么做，這也是不可避免的。這多數(shù)企業(yè)中自然也包括我在的單位。老師說(shuō)著還拿出一個(gè)夾“白條”的文件夾給我看，文件夾中存放的都是被借用現(xiàn)金后打的白條。老師還開(kāi)玩笑的說(shuō)了一句，這正是體現(xiàn)了中國(guó)的國(guó)情，人情味兒濃重啊！面對(duì)老師話，我有些茫然，大的道理我也講不出來(lái)，但總感覺(jué)有些氣悶。
第五周：
老師馬上就要被調(diào)到總公司了，我也即將上任，但心里還有有些不確定，不確定能否勝任這項(xiàng)工作，不確定是否和能同事相處愉快，但“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。”即使再忐忑，也終需一個(gè)人面對(duì)。老師走之前囑咐我，掌管錢不是小事情，所有與錢有關(guān)的東西都必須仔細(xì)認(rèn)真，一旦發(fā)生無(wú)誤損失的不單是公司，我們自己的損失更嚴(yán)重，以后有什么問(wèn)題三思而后行，遇到不懂或是不確定的要及時(shí)打電話問(wèn)我。原來(lái)，一個(gè)好老師并不只是教會(huì)你業(yè)務(wù)而是讓你明白自己肩負(fù)的責(zé)任。
第六周：
老師走后，我便獨(dú)立完成自己的工作。每天提前到單位，打掃完衛(wèi)生，迎接一天的忙碌。單位的業(yè)務(wù)往來(lái)很頻繁，所以即使的開(kāi)出發(fā)票是必要的。進(jìn)入發(fā)票管理系統(tǒng)，核實(shí)剩余發(fā)票張數(shù)，然后把購(gòu)貨方積攢的幾筆銷售認(rèn)真核實(shí)后，開(kāi)出發(fā)票。記得第一次開(kāi)發(fā)票時(shí)，按照老師的要求先轉(zhuǎn)換稅額，把含稅金額轉(zhuǎn)換成不含稅金額，輸入購(gòu)貨方資料然后打上銷售商品批號(hào)已經(jīng)數(shù)量金額等，最后確定填制人審核人，完成這些后，拿出一張空白發(fā)票對(duì)齊，緊貼著打印機(jī)邊緣放入。原本以為一切都很完美，誰(shuí)知打出來(lái)后才發(fā)現(xiàn)打出的字體都不在本欄內(nèi)，統(tǒng)一向上挪了一行。老師無(wú)奈，把這次的發(fā)票作廢后又取出一張新的，并且很嚴(yán)肅的告訴我，這是本月作廢的第三章發(fā)票了，這時(shí)我才知道一個(gè)月只能作廢三張發(fā)票。現(xiàn)在自己開(kāi)發(fā)票，依然如第一此時(shí)那般緊張，為了防止重蹈覆轍，我先把發(fā)票打印到一張廢紙上，把發(fā)票那下一聯(lián)附在上面，確認(rèn)沒(méi)問(wèn)題后，才正式打印?，F(xiàn)在想來(lái)無(wú)論何時(shí)，謹(jǐn)慎都是有必要的。
期心得體會(huì)周記篇二十一
本文是關(guān)于關(guān)于實(shí)習(xí)周記心得體會(huì)，僅供參考，希望對(duì)您有所幫助。
從學(xué)校到社會(huì)環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全變了，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我開(kāi)始的時(shí)候有些彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境?？墒窃谂c同事的相處中，這種感覺(jué)就漸漸消失了，我也很快地融入到了集體中，與人的關(guān)系越來(lái)越融洽，通過(guò)這次的實(shí)習(xí)我學(xué)會(huì)了如何與人相處，我相信這對(duì)我以后的工作會(huì)有很大的幫助的。
我在書(shū)本上學(xué)過(guò)專業(yè)知識(shí)，似乎已經(jīng)很好地掌握了，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，才會(huì)體會(huì)到自己還有許多的不足，知識(shí)與實(shí)際的結(jié)合做得不好，有許多的地方不懂，這是只要前輩不忙，我就會(huì)去向他們請(qǐng)教，他們也總是會(huì)耐心的解答，這讓我獲益匪淺，實(shí)習(xí)這幾個(gè)月時(shí)間，雖然只是做些力所能及的工作，但我卻會(huì)認(rèn)真地完成，并得到領(lǐng)導(dǎo)和前輩的肯定，為公司貢獻(xiàn)一點(diǎn)自己力量。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了許多書(shū)本上沒(méi)有的東西，懂得怎樣與人相處，并使我得到了鍛煉，拓寬了視野，增長(zhǎng)了業(yè)務(wù)知識(shí)，而更多的是在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自己要走的路做準(zhǔn)備。
今年暑假，懷著期待的心情到我們市里的報(bào)社實(shí)習(xí)，在這寶貴的一個(gè)月的時(shí)間里，通過(guò)老師的幫助，我不僅對(duì)專業(yè)知識(shí)有了更為深刻地了解，同時(shí)也學(xué)到課本外的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些收獲對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都起到了很大的指導(dǎo)作用，使我受益匪淺。
第一天到日?qǐng)?bào)要聞部報(bào)到時(shí)，心里有點(diǎn)忐忑不安，看到編輯記者來(lái)來(lái)去去的忙碌身影，不知該從哪里入手。隨手在桌上拿了份報(bào)紙看起來(lái)?？墒菆?bào)紙總有看完的時(shí)候，無(wú)聊加透頂。指導(dǎo)我的老師可能因?yàn)橛悬c(diǎn)親戚的關(guān)系對(duì)我還是比較熱情的，對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助?？赡苁且?yàn)樽约盒愿竦脑颍瑳](méi)有跟其他老師進(jìn)行很好的交流，其他老師的不冷不熱讓我有些壓不過(guò)氣來(lái)。在這方面，回家后我有過(guò)深刻的反省，但總好像走不出這個(gè)關(guān)卡。
從自身方面，首先，實(shí)習(xí)不是被動(dòng)的學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)崗位鍛煉自己的實(shí)踐能力，同時(shí)也要注意創(chuàng)造性的發(fā)揮，和實(shí)習(xí)單位多多交流，成功轉(zhuǎn)換角色的方法。二是要給自己定好位，在態(tài)度上要把自己當(dāng)成學(xué)生，虛心求教;在新聞采訪時(shí)要把自己當(dāng)成一個(gè)工作人員，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己，爭(zhēng)取多寫新聞，多發(fā)新聞，維護(hù)新聞的客觀、公正。三是要多動(dòng)手寫，做記者必須腿勤，筆勤，一個(gè)新聞要跑上大半天，和不同的人打交道，然后組織稿件，同時(shí)自己要主動(dòng)動(dòng)鍵盤寫稿。四是工作要認(rèn)真扎實(shí)，做要做到最好，讓讀者能夠更快更易得到最新的消息。
從新聞專業(yè)知識(shí)方面，我有幾點(diǎn)感觸：
一、對(duì)于新聞的敏感性。
對(duì)于地方媒體記者而言，生活，在絕大多數(shù)情況下是風(fēng)平浪靜的，缺乏沖突的，在平常甚至庸常的生活中去做新聞，似乎是很多記者不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。在這種情況下，記者的新聞敏感性、新聞發(fā)現(xiàn)力、判斷力顯得特別重要。
新聞源于“發(fā)現(xiàn)”，“發(fā)現(xiàn)”源于“敏感”，沒(méi)有敏感，一切將無(wú)從談起。新聞敏感從何而來(lái)呢?一要提高理論水平和政策水平，掌握各方面的豐富知識(shí);二要廣泛接觸實(shí)際，了解實(shí)際工作中的情況;三要學(xué)會(huì)比較，有鑒別才有發(fā)現(xiàn);四要隨時(shí)隨地處于采訪狀態(tài)之中。
二、關(guān)于新聞?lì)}目。
簡(jiǎn)練而貼切，要出彩。題目是新聞的臉面，倘若下一番功夫斟酌，推敲出一個(gè)精彩的題目，新聞將會(huì)更吸引人，更加具有傳播效果，每次寫完通訊、消息，最頭疼的一件事就是寫標(biāo)題?？偸窍雽懗鲆粋€(gè)出彩的標(biāo)題，以至于很多時(shí)候普通的題目也在思維之外。遇到這樣的麻煩，總是會(huì)把問(wèn)題丟給老師。盡管已學(xué)過(guò)新聞標(biāo)題的寫法。
為此，我查了一下網(wǎng)上的資料，標(biāo)題的要求第一個(gè)是準(zhǔn)確，第二個(gè)是簡(jiǎn)約，如何做到新聞標(biāo)題的準(zhǔn)確與簡(jiǎn)約呢?現(xiàn)在一般性的標(biāo)題，消息標(biāo)題主要是以主題和輔題。為了方便現(xiàn)在繁忙的人群，消息的主題一般以實(shí)題為主，讓讀者能夠很快的了解消息的主要信息。假若主題為虛題，也會(huì)加上個(gè)輔題，以提高消息標(biāo)題的準(zhǔn)確性。對(duì)于通訊一般也以實(shí)題為主，有時(shí)也會(huì)以虛題為主題。
三、
關(guān)于通訊與消息的區(qū)別。
在寫人物通訊周漢高時(shí)，經(jīng)老師指點(diǎn)在通訊的開(kāi)頭部分犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，誤將消息的導(dǎo)語(yǔ)強(qiáng)加到通訊上，寫成既不像通訊也不像消息的樣式，使得通訊的特點(diǎn)完全沒(méi)有突出出來(lái)。通訊不需要把它的每個(gè)點(diǎn)都舉出例子，要抓住重點(diǎn)來(lái)寫例子，例子要簡(jiǎn)短而有力，將通訊的點(diǎn)歸納起來(lái)，抓住重點(diǎn)，將不重要的點(diǎn)結(jié)合到其他點(diǎn)上，事例要有針對(duì)性，且將事例簡(jiǎn)要?dú)w納，有些事例可以一筆帶過(guò)，有些事例用典型事例來(lái)寫。
四、關(guān)于會(huì)議新聞。
會(huì)議新聞把握重點(diǎn)，首先將會(huì)議內(nèi)容重點(diǎn)講一下，接著是主要領(lǐng)導(dǎo)的講話，再其次人員的講話。主要領(lǐng)導(dǎo)的講話要比其次人員的講話詳細(xì)，突出重點(diǎn)。其次再會(huì)議內(nèi)容方面，講清楚會(huì)議要求、會(huì)議目的。另外，關(guān)于會(huì)議的參與人員，如果是市領(lǐng)導(dǎo)，要講清楚召開(kāi)會(huì)議的人員，如果不是市領(lǐng)導(dǎo)，可以一筆代過(guò)，甚至省略不寫，只要將出席人員、出席部門講清楚。
對(duì)于地方報(bào)紙報(bào)道省級(jí)電視電話會(huì)議，首先記錄的時(shí)候要抓住重點(diǎn)，誰(shuí)的話比較重要就要主要記誰(shuí)的話，對(duì)講話也要技巧性地記錄，抓住它的核心詞、關(guān)鍵詞。在寫作的時(shí)候，要把地方的內(nèi)容突出出來(lái)，省級(jí)不必重點(diǎn)寫。
記者跑會(huì)議是不可避免的，但“泡會(huì)議”只能的來(lái)呆板的書(shū)面材料，“趕場(chǎng)子”也只能是蜻蜓點(diǎn)水，浮光掠影。拿來(lái)材料，鼠標(biāo)一點(diǎn)，新聞一篇，大名一簽，讀者愛(ài)看不看丟在一邊，有人形容這樣的記者為“會(huì)議記者”、“材料記者”，會(huì)議報(bào)道再多，也出不了精品杰作來(lái)。
期心得體會(huì)周記篇二十二
第一段：引言（150字）。
會(huì)計(jì)是一門精細(xì)、耐心、細(xì)致的工作，我在做會(huì)計(jì)工作的這段時(shí)間內(nèi)，積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在每個(gè)周末的總結(jié)會(huì)中，我發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也經(jīng)常聽(tīng)到別人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)這些周記會(huì)計(jì)心得的交流與分享，我深刻意識(shí)到了會(huì)計(jì)工作的意義和重要性，并且對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃也有了更深入的認(rèn)識(shí)。
第二段：會(huì)計(jì)工作中的挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)（250字）。
在會(huì)計(jì)工作中，我經(jīng)歷了許多困難與挑戰(zhàn)，比如處理復(fù)雜的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)、解決賬目錯(cuò)誤等。然而，正是這些困難，讓我意識(shí)到自己的能力和潛力。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸熟悉了會(huì)計(jì)軟件的操作技巧，掌握了財(cái)務(wù)報(bào)表的編制方法，提高了對(duì)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的分析能力。這個(gè)過(guò)程中，我感受到了自我的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也認(rèn)識(shí)到了自己在會(huì)計(jì)領(lǐng)域的潛力。
周記會(huì)計(jì)心得交流與分享的過(guò)程中，我學(xué)到了很多關(guān)于會(huì)計(jì)工作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。例如，如何提高賬目的準(zhǔn)確性和真實(shí)性，如何合理分配時(shí)間和工作任務(wù)，如何與團(tuán)隊(duì)成員共同完成工作等。這些經(jīng)驗(yàn)的分享不僅讓我受益匪淺，也為我提供了思考和改進(jìn)的方向。此外，通過(guò)與他人的交流，我更加明確了自己在會(huì)計(jì)工作中應(yīng)該具備的素質(zhì)和技能，如耐心、細(xì)致、責(zé)任心等。周記會(huì)計(jì)心得的啟示，讓我明白了在這個(gè)行業(yè)中努力學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步的重要性。
第四段：對(duì)會(huì)計(jì)工作的新認(rèn)識(shí)（250字）。
通過(guò)參加周記會(huì)計(jì)心得的交流與分享，我對(duì)會(huì)計(jì)工作有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。會(huì)計(jì)工作不僅僅是繁雜的賬目核對(duì)和編制，更是一個(gè)全面了解企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、分析財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)、提供決策支持的過(guò)程。會(huì)計(jì)是企業(yè)的財(cái)務(wù)管理者，需要具備廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備，同時(shí)也要有較強(qiáng)的分析和判斷能力。這種新的認(rèn)識(shí)讓我更加珍惜并重視自己的工作，激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動(dòng)力。
第五段：個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的啟示（300字）。
周記會(huì)計(jì)心得交流與分享讓我思考自己的職業(yè)規(guī)劃和未來(lái)的發(fā)展方向。我意識(shí)到在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能在工作中脫穎而出。因此，我決定在會(huì)計(jì)領(lǐng)域繼續(xù)深耕，并提升自己的專業(yè)水平。我計(jì)劃通過(guò)學(xué)習(xí)更多財(cái)務(wù)管理相關(guān)的課程，參加相關(guān)培訓(xùn)和認(rèn)證，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。同時(shí)，我也會(huì)積極參與到更多的項(xiàng)目中，爭(zhēng)取更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，提升自己在財(cái)務(wù)分析和決策支持方面的能力。我希望通過(guò)自己的努力和不懈的追求，在會(huì)計(jì)這個(gè)領(lǐng)域取得突破和成功。
總結(jié)（100字）。
通過(guò)參加周記會(huì)計(jì)心得的交流與分享，我不僅學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧，也更加明確了自己在會(huì)計(jì)工作中的方向和目標(biāo)。會(huì)計(jì)工作雖然充滿挑戰(zhàn)和壓力，但也給予了我成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，為企業(yè)的財(cái)務(wù)管理做出更大的貢獻(xiàn)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17257309.html】
