在寫演講稿時(shí)，可以借鑒一些優(yōu)秀的演講范文，但要注意保持個(gè)人風(fēng)格和創(chuàng)新。演講稿的正文可以通過舉例、數(shù)據(jù)、引證權(quán)威等方式來支撐觀點(diǎn)。通過閱讀和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的演講稿，我們可以提升自己的語言表達(dá)和思維能力。
白色污染的演講稿白色污染演講稿篇一
人教版九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊p35內(nèi)容（實(shí)踐活動）。
（3）充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，改變學(xué)與教的方式，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)；
（4）發(fā)展學(xué)生的社會實(shí)踐能力、觀察思考能力和自主探究的創(chuàng)造意識，數(shù)學(xué)教案－[可怕的白色污染]。
（1）硬件方面：網(wǎng)絡(luò)教室（40臺以上計(jì)算機(jī)并連接internet）。
（2）軟件方面：web課件、《聚焦環(huán)?！肪W(wǎng)站、多媒體教學(xué)網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)。
：（以下字體加粗的內(nèi)容突出體現(xiàn)了信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的整合）。
1、教師角色轉(zhuǎn)換為記者，創(chuàng)設(shè)一種輕松、和諧、平等的課堂氛圍。
3、學(xué)生匯報(bào)感想，教師根據(jù)其回答的情況做適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評，滲透有關(guān)環(huán)境知識，引出課題“白色污染”（板書），同時(shí)提出要和學(xué)生合作完成一篇有關(guān)白色污染調(diào)查報(bào)告。
1、過渡：要使這篇調(diào)查報(bào)告更有說服力，必須從身邊的事情入手，了解我們周圍的白色污染情況。
2、教師現(xiàn)場采訪學(xué)生家庭使用塑料袋的情況。
3、學(xué)生根據(jù)課前填寫的調(diào)查表一，在線繪制統(tǒng)計(jì)圖一（課件支持）。教師及時(shí)點(diǎn)播學(xué)生的作品，進(jìn)行展示。
4、學(xué)生組內(nèi)討論：根據(jù)自己制作的條形統(tǒng)計(jì)圖，可以提出那些相關(guān)的數(shù)學(xué)問題？
5、教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)的統(tǒng)計(jì)知識，并很自然地引出求平均數(shù)的問題（板書）。
6、學(xué)生獨(dú)立計(jì)算小組成員家庭平均一天大約用掉的塑料袋的個(gè)數(shù)，并匯報(bào)。
7、教師根據(jù)學(xué)生計(jì)算的情況，選擇一組學(xué)生的計(jì)算結(jié)果板書。
8、過渡：為了使調(diào)查報(bào)告的數(shù)據(jù)資料更加豐富，咱們再來進(jìn)行一組數(shù)據(jù)計(jì)算。
9、學(xué)生獨(dú)立完成調(diào)查表二。（課件支持）。
10、結(jié)合計(jì)算出的數(shù)據(jù)，教師引導(dǎo)學(xué)生說出內(nèi)心的真實(shí)感受：白色污染確實(shí)十分可怕。板書“可怕的”，明確調(diào)查報(bào)告的主題是為了讓人們認(rèn)識到白色污染的可怕。
1、過渡：單純的數(shù)據(jù)還不夠形象、直觀，你們有什么方法來進(jìn)一步說明白色污染的可怕？
2、學(xué)生組內(nèi)討論，拿出一種方案（可以從面積、高度和重量等多角度去思考），并匯報(bào)。
3、學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識，獨(dú)立制作對比統(tǒng)計(jì)圖（課件體現(xiàn)開放性，學(xué)生可自主選擇），進(jìn)一步認(rèn)識白色污染的可怕。
4、過渡：面對如此嚴(yán)峻的形式，我們該怎么辦？（引出白色污染的治理）。
5、學(xué)生瀏覽“聚焦環(huán)?！本W(wǎng)站，查找有關(guān)白色污染治理方面的資料。教師在線監(jiān)控，并提供必要的上網(wǎng)指導(dǎo)。
6、學(xué)生匯報(bào)交流治理白色污染的方法，教師及時(shí)進(jìn)行德育滲透，強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識。
四、全課總結(jié)，布置任務(wù)。
1、小結(jié)：同學(xué)們運(yùn)用填表、作圖等統(tǒng)計(jì)的方法，從數(shù)學(xué)的角度認(rèn)識到了白色污染的可怕。生活中處處有數(shù)學(xué)，大家要善于用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識去認(rèn)識和解決實(shí)際問題，才能真正成為一名的記者。
2、課后作業(yè)：根據(jù)這節(jié)課的搜集到的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，以及課后運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法搜集到的其它數(shù)據(jù)，完成一篇有關(guān)白色污染的調(diào)查報(bào)告（使用word、ppt、wps制作均可），通過電子郵件的形式發(fā)送給教師。
白色污染的演講稿白色污染演講稿篇二
廣大的市民們：
你們好！
不知大家是否與我有同感。曾經(jīng)，小小的我牽著媽媽的手，在這座城市中游玩。那一朵朵、一片片的花兒、花海，五彩斑斕，綻開于我的眼里。只有在我閉上眼睛的那一霎那，才肯不舍地慢慢消失。而如今，依舊漫步于這片街，眼里卻再也聞不到昔日那熟悉的花香了——那是為何？這片花海已經(jīng)被那些危害極大的——塑料購物袋所代替！
塑料購物袋，這是一個(gè)多么熟悉的字眼??！人們與其的關(guān)系密不可分，整日相依為友。買什么水果、買什么食品，都要帶上它。也許，自從那天起，它進(jìn)入到人類的生活，就再也分不開了吧。
遺憾的是，人們并沒有意識到使用這些物品，所帶給他們的危害。人們還因它的“實(shí)用”性強(qiáng)而深深愛著它——愛著一個(gè)打著天使旗號的魔鬼！這些“白色惡魔”在人們毫無控制使用的同時(shí)，還精心策劃著一場危害極大的“陰謀”！
人們特意地把它們集中在一個(gè)角落，規(guī)模龐大地為它們挖好坑，隆重的舉行了葬禮，興許有些人，還在向它們默哀呢。
它們的頭頂不見了陽光，它們感覺到了來自人類的“哭泣”，但它們卻陰險(xiǎn)地笑了——那么的可怕，若是你聽到了，后背便會傳來那種涼森森的感覺。
這些無知的人兒，以為它們會像被埋入塵土中逝去的親人遺體那樣，會漸漸腐去——但是他們錯了，這些惡魔即使在土中被掩埋了100年、200年還是保存著原來猙獰的面目——它們很難降解，也根本不會輕易腐爛！
若干年過去了，我們的子子孫孫就會在這兒種植一些蔬果。他們的收成，我敢肯定——不會怎么好！因?yàn)檫@群白色惡魔正在地底下搞著鬼呢！它們要恩將仇報(bào)——成為世界的主宰，把人類逐出地球！
那么，就不將它埋在地下就好了——可是這也危害極大！
當(dāng)這些塑料購物袋遇到高溫燃燒時(shí)，那些對人類有害的物質(zhì)也隨之被釋放出來了。特別是二惡英，當(dāng)它融入空氣中時(shí)，就對大氣層、臭氧層形成了多重的危害！
這些塑料購物袋的危害，實(shí)在太多了！
是的，有人曾說過“‘塑料袋’是20世紀(jì)最糟糕的發(fā)明”，人們應(yīng)該遠(yuǎn)離“塑料袋”，我建議：
1、各商場應(yīng)把每個(gè)塑料袋的價(jià)格提高。
2、人們應(yīng)自覺使用環(huán)保袋、籃子。
3、政府應(yīng)限制每日塑料購物袋的供應(yīng)量。
我真誠的呼吁大家：不要再使用塑料袋！還地球美麗、健康，人類才能活得更健康呀！
白色污染的演講稿白色污染演講稿篇三
老師們、同學(xué)們：
大家好！
明天是6月5日，6月5日是世界環(huán)境日，這是為了紀(jì)念1972年在斯德哥爾摩舉行的聯(lián)合國人類環(huán)境會議的開幕日，這次會議也是人類第一次真正意義上開始關(guān)注全球環(huán)境狀況，呼吁人類保護(hù)環(huán)境的歷史盛會。因此聯(lián)合國將6月5日確立為世界環(huán)境日，而且每年的世界環(huán)境日還確立一個(gè)主題。
今年世界環(huán)境日中國主題為“同呼吸，共奮斗”，這一主題旨在強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi)理念，喚起社會公眾轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為，節(jié)約資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。中國主題在呼應(yīng)世界主題的同時(shí)，更加強(qiáng)調(diào)在生態(tài)環(huán)境惡化和能源危機(jī)日益突出的形勢下，充分認(rèn)識推廣綠色消費(fèi)的重要性和緊迫性，呼吁人人行動起來，在全社會大力推廣綠色消費(fèi)，推動綠色發(fā)展。與傳統(tǒng)消費(fèi)模式不同，綠色消費(fèi)以滿足人的基本需求為中心，崇尚節(jié)儉、適度，是一種節(jié)約資源、減少污染、可持續(xù)的消費(fèi)模式。
眾所周知，地球上的大氣、森林、海洋、野生動植物等，組成了錯綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。長期以來，人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對自然的征服和掠奪上，似乎從未想到對哺育人類的地球在人類生存發(fā)展史上，曾遇到過許多的敵人：戰(zhàn)爭、災(zāi)荒、瘟疫，這每一種敵人都曾使人類付出過慘重的'代價(jià)。然而，今天人類面臨的最大敵人是無處不在的環(huán)境問題。
大氣污染的超標(biāo)，溫室效應(yīng)的增強(qiáng)，臭氧層被破壞，土地沙漠化，海洋生態(tài)危機(jī)，綠色屏障銳減，物種消失加劇，人口增長過快，這些世界性的環(huán)境問題，究其原因，都是人類在發(fā)展經(jīng)濟(jì)過程中，對自然資源和生態(tài)資源的不合理利用和破壞所致。
說到人類與環(huán)境的關(guān)系，我們總是覺得是件離自己很遙遠(yuǎn)的事情，其實(shí)不然，環(huán)境問題可以說就在我們的身邊。最近幾天，不知大家是否關(guān)注過一則報(bào)道，由于無錫太湖水域大面積暴發(fā)藍(lán)藻，一夜之間，數(shù)百萬市民的自來水無法正常使用，打開水龍頭，就聞到一陣臭烘烘的異味，水無法飲用，給人們的生活帶來了諸多不便。而造成這次藍(lán)藻暴發(fā)的原因是我們?nèi)祟愖约海汗I(yè)污水源源不斷地排放入太湖，太湖人工養(yǎng)殖業(yè)的過度開發(fā)，促使太湖水質(zhì)的富營養(yǎng)化病癥日益加重；加上無錫4月份平均氣溫比常年高出1。8攝氏度，給藍(lán)藻的生長提供了有利條件，藍(lán)藻大量繁殖，水中的溶解氧濃度降低，造成魚蝦、螺螄等水生物死亡，太湖水面被一層厚厚的綠色物體全面覆蓋，腐爛的藍(lán)藻引起水質(zhì)急劇惡化。原本清澈的太湖水今日景象觸目驚心，太湖也在“警告”所有人：如果人類肆意破壞環(huán)境，大自然就會無情地報(bào)復(fù)人類。
千里之行始于足下，實(shí)施綠色消費(fèi)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美好家園，要從我做起，從小事做起：不亂扔垃圾、不浪費(fèi)糧食，最大限度地節(jié)約能源，節(jié)約用紙，拒絕使用一次性的“白色污染物”，多栽樹種草，保護(hù)野生動植物資源……那么，我們頭頂上的天空會更蔚藍(lán)，身邊的河水會更清澈，周圍的大山會更翠綠……拯救一片綠色，喚醒一片天空，保存一泓清水，自覺做到綠色生活，綠色工作，綠色生產(chǎn)，共同創(chuàng)造我們的綠色未來。
白色污染的演講稿白色污染演講稿篇四
白色污染在無休止的破壞著我們的家園，在日常生活中，塑料袋幾乎隨處可見。但是，有多少人能想到這些塑料袋在給我們帶來好處的同時(shí)，也會給我們帶來嚴(yán)重的環(huán)境污染和資源的浪費(fèi)。
在平時(shí)的日常生活中，人們購物都習(xí)慣用塑料袋來裝東西，給我們提供了便利，但塑料袋不能再使用后又該怎樣處理呢？有人說：“扔掉唄！”，有人說：“回收再利用。”還有人說：“直接埋入土中吧！”……但，它的危害到底有多大呢？有關(guān)資料顯示：不可降解塑料袋一旦埋入土中，不僅破壞土壤質(zhì)量，一百年都不會腐爛，如果扔進(jìn)大海，可能會被魚兒誤食導(dǎo)致死亡。
20xx年6月3日，據(jù)美國全國廣播公司（nbc）報(bào)道，一頭巨頭鯨在泰國向人類求助，后因無法及時(shí)救助而死亡。這頭巨頭鯨在泰國南部宋卡的一條運(yùn)河中發(fā)現(xiàn)，吐出了五只塑料袋之后死亡。尸檢發(fā)現(xiàn)，這頭鯨魚腹中還有80只塑料袋及其他塑料制品，重量超過八公斤。巨頭鯨胃中裝滿塑料袋難以消化，最終被活活餓死，可想而知，白色污染對動物的危害有多大。
塑料袋不僅對動植物有影響，對人類健康也有一定的影響。比如：小吃攤上，每個(gè)碗上都套一個(gè)塑料袋，等顧客吃完后，又換上一個(gè)新的塑料袋，就不用洗碗了。這些塑料袋大多數(shù)都是批發(fā)的，質(zhì)量參差不齊，滾燙的飯食放到塑料袋中，經(jīng)常聞到異味，嚴(yán)重影響我們的身體健康。
塑料袋的生產(chǎn)、處理都要造成大量的資源耗費(fèi)以及對全球的污染，為了我們的美好家園，拒絕白色污染，我們勢在必行！
白色污染的演講稿白色污染演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們:。
學(xué)校是我們共同的家園，是廣大莘莘學(xué)子邁開人生旅途的重要一步，我們每個(gè)人都有義務(wù)用自己的雙手和愛心去營造一個(gè)綠色、溫馨、和諧的校園氛圍。如今，改善學(xué)校的物質(zhì)生活狀況，營造美好的校園生態(tài)環(huán)境，豐富學(xué)校的精神文化生活，已成為每個(gè)學(xué)生和老師熱切關(guān)注的焦點(diǎn)。我們愿意積極投身于“共建美好校園”的熱潮中去，同時(shí)也希望在大家的共同努力下，學(xué)校的人文景觀與環(huán)境衛(wèi)生都能煥然一新。
“人以外的一切就是環(huán)境”，做好校內(nèi)的環(huán)保工作是勢在必行的。那些散落在操場上，懸掛在樹枝上，漂浮在水面上，填埋在土壤中的環(huán)境污染物，不僅有礙校園的整潔，還會造成白色污染等一系列嚴(yán)重的后果。校區(qū)的環(huán)境就像是我們的臉一樣，沒有誰愿意自己的臉上多一點(diǎn)瑕疵。而且，據(jù)有關(guān)資料介紹，塑料袋和發(fā)泡飯盒等塑料制品燃燒后會產(chǎn)生二惡英等有害物質(zhì)(二惡英是世界上已知毒性最強(qiáng)的化合物之一)。因此，我們應(yīng)該在校領(lǐng)導(dǎo)與老師的帶領(lǐng)下，充分發(fā)揮自己的“環(huán)保衛(wèi)士精神”，自覺地分類回收垃圾，提高塑料制品等的循環(huán)利用，并投放到固定地點(diǎn)，不宜隨地丟棄，影響校容。
另外，水資源的充分利用也迫在眉睫?？尚?nèi)各水龍頭處的浪費(fèi)依然嚴(yán)重，道路內(nèi)側(cè)的水溝里也時(shí)常有發(fā)臭的污水排泄出來，給校園里又增加了一處“亮點(diǎn)”。孰不知，一噸水可發(fā)電2500度，生產(chǎn)紅磚20xx塊，煉鋼100千克，造紙100千克，生產(chǎn)電視機(jī)1臺。這些看似匪夷所思的數(shù)字著實(shí)讓人觸目驚心，可想而知，水的能量與功用多么強(qiáng)大。身為e中學(xué)的一分子，我們有責(zé)任也有義務(wù)去節(jié)約用水，隨手關(guān)緊水龍頭，為有限的淡水資源增加一點(diǎn)使用期限，為我們的學(xué)弟學(xué)妹們謀取微薄的福利。
時(shí)代進(jìn)步了，我們的道德與思想不能退化。隨手扔一張廢紙，隨地吐一口痰，隨意地說一句臟話，看起來都是微不足道的小事。然而，就是這些不起眼的小事，讓我們從一個(gè)人的表面現(xiàn)象看到其內(nèi)在本質(zhì)?！拔鹨詯盒《鵀橹?，莫讓這些“小惡”行為將我們的“道德行為不規(guī)范，思想品質(zhì)不齊全”折射得無處遁形。大家都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)“講文明，樹新風(fēng)”的美好品質(zhì)，將“創(chuàng)建文明校園”的行動付諸實(shí)施。
我們作為e中學(xué)的學(xué)生，應(yīng)牢記我們的責(zé)任，嚴(yán)格遵守校內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，愛護(hù)我們的環(huán)境，積極響應(yīng)校領(lǐng)導(dǎo)的正確要求，為改善校園環(huán)境出謀劃策，為我們的學(xué)習(xí)家園增添新的景致，新的氣象。
從現(xiàn)在起，讓我們攜起手來，告別白色污染，共同建設(shè)我們的美好家園!
白色污染的演講稿白色污染演講稿篇六
“白色污染”在無休止地破壞著我們的環(huán)境，一步步地在吞噬著我們家園的那一片綠色。在我們的生活中，塑料袋可以說是每天所要接觸的生活必備品，甚至夸大點(diǎn)說已經(jīng)到了“寸步難離”的地步。但是，有多少人會想到：這些塑料袋在給我們帶來諸多便利的同時(shí)，卻會因?yàn)檫^量使用及回收處理不到位等原因，造成嚴(yán)重的環(huán)境污染和資源浪費(fèi)。
在平時(shí)的日常生活中，有些人購物用的都是塑料袋，塑料袋雖然給我們很大的方便，可是使用過后又該怎樣處理呢？有些人說“丟掉唄！”。又有的`人說，把它收回再利用。還有的同學(xué)說把它埋在土里……塑料袋對環(huán)境的危害到底有多大呢？有關(guān)資料顯示：“不可降解塑料袋不容易分解，一百年都不會腐爛；如果埋在土里，就會破壞土壤的質(zhì)量；如果把它丟在大海里，魚兒們一不小心吃了，消化不良，就會死亡……”
這樣的事例很多：有一年，青海湖畔有20戶牧民共有近千只羊因吃塑料袋而致死，經(jīng)濟(jì)損失約30多萬元。羊喜歡吃塑料袋中的油性殘留物，卻常常連塑料袋一起吃下去了，由于吃下的塑料長時(shí)間滯留胃中難以消化，這些羊的胃被擠滿了，再也不能吃東西，最后只能被活活餓死。
塑料袋不僅對動植物有影響，對人類健康也有很大的威脅。我們在街邊的小吃攤上經(jīng)常可能看到這樣的現(xiàn)象：“牛肉板面”的攤主在每個(gè)空碗的上面都套上一個(gè)塑料袋。等顧客吃完之后，再把碗上面的塑料袋拿下來，然后也不用水刷洗，套上個(gè)新塑料袋就繼續(xù)使用了。有塑料袋盛稀飯、豆?jié){、油條的早餐點(diǎn)更是不可計(jì)數(shù)。這些塑料袋多是批發(fā)而來，質(zhì)量參差不齊，因高溫塑料袋被燙壞或能聞到異味的情況也普遍存在，這會嚴(yán)重影響我們的身體健康。當(dāng)溫度達(dá)到65℃時(shí)，一次性發(fā)泡塑料餐具中的有害物質(zhì)將滲入到食物中，對人的肝臟、腎臟及中樞神經(jīng)系統(tǒng)等造成損害。
塑料袋從生產(chǎn)到處理，整個(gè)過程都會造成大量資源的耗費(fèi)，以及地球環(huán)境的污染。我們生活中要少用甚至不用塑料袋，這樣，土壤的質(zhì)量就不會降低，才能讓我們真正吃上綠色的有機(jī)食品，為了我們自己，拒絕白色污染，勢在必行。
白色污染的演講稿白色污染演講稿篇七
如今，地球環(huán)境日益惡化，其中的一個(gè)原因就是——塑料。
由于塑料的無法自然降解性，目前已經(jīng)導(dǎo)致許多動物的悲劇。比如動物園的猴子，鵜鶘，海豚等動物，都會誤吞游客隨手丟的1號塑料瓶，最后由于不消化而痛苦的死去；望去美麗純凈的海面上，走近了看，其實(shí)飄滿了各種各樣的無法為海洋所容納的塑料垃圾，在多只死去海鳥樣本的腸子里，發(fā)現(xiàn)了各種各樣的無法被消化的塑料。
在20xx年x月xx日，國家出臺了限塑令，呼吁少用塑料袋，多用環(huán)保袋。
可是，我覺得，這并不是一個(gè)很好的辦法，反而更破壞環(huán)境。
雖然塑料袋不用了，改用了環(huán)保袋，可人類有沒有想過環(huán)保袋給環(huán)境帶來的破壞呢？做環(huán)保袋，需要耗費(fèi)大量的樹木、煤礦和水資源，雖然沒有塑料袋那么“毒”，可相對于做環(huán)保袋的成本來說，是不是環(huán)保袋更浪費(fèi)資源呢？！
再退一步說，塑料袋是不用了，但并沒有改變?nèi)藗儗λ芰系囊蕾嚭托枨?。礦泉水瓶、碳酸飲料瓶、清潔用品、沐浴產(chǎn)品、食品包裝、保鮮膜、塑料膜、微波爐餐盒、碗裝泡面盒、快餐盒、水壺、水杯、奶瓶等都是由不同的塑料做成的。所以，不提供塑料袋對環(huán)境保護(hù)根本起不到作用！
這些是我個(gè)人的看法，可能不太準(zhǔn)確，大家也可以發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
白色污染的演講稿白色污染演講稿篇八
白色是純潔的顏色，但是自從它和污染組成了白色污染這個(gè)詞，它就變得不再純潔，反而成了我們的噩夢。
往日，人們提著菜籃去買菜，今天，人們空手走進(jìn)市場，提出來的是一個(gè)個(gè)塑料袋，這是時(shí)代的變化嗎？的確，社會的發(fā)展給我們的生活帶來了便利，但是，有誰知道，這種便利后面隱藏著什么呢？據(jù)調(diào)查，一家百貨商場10分鐘使用塑料約100個(gè)。由此推算，一個(gè)小時(shí)就會用600個(gè)，如果每天營業(yè)12小時(shí)，一共就要用7200個(gè)……8個(gè)塑料袋占地約1平方米，一個(gè)月就會覆蓋27000平方米的土地，多么驚人的數(shù)字啊！或許，少一個(gè)商場甚至一個(gè)人使用塑料袋，我們這個(gè)地球就會美麗十分。文中提到：“塑料制品作為一種新型材料，具有質(zhì)輕、防水、耐用、生產(chǎn)技術(shù)成熟、成本低的優(yōu)點(diǎn)，在全世界被廣泛應(yīng)用。”這種新型材料不可能完全被否定，但我們可以考慮回收利用，使用可溶再生的塑料，盡最大的可能減少白色污染。節(jié)約資源、減少污染，勢在必行，一分鐘都不能耽擱了。
為了保障我們的安全健康，我們必須付出努力，人的生命是脆弱的，混入城市垃圾的塑料焚燒后，就會產(chǎn)生有害氣體，危害人體健康；塑料中的增塑劑和添加劑滲入地下，就會導(dǎo)致水污染，飲用后對人體也極為不利。
白色污染雖然恐怖，但只要通過我們的努力，就一定能解決。對國家而言，要依法管理，好在許多國家都成立了有關(guān)處理白色垃圾的條例，法律就像一把利劍，能給岌岌可危的生態(tài)環(huán)境織起一道保護(hù)網(wǎng)。但如果不加強(qiáng)管理，再鋒利的寶劍也會變成廢鐵。對個(gè)人而言，我們要從小事做起，從身邊做起，拒絕使用一次性物品，回收可再次使用的物品。
讓我們大家一起行動起來，跟白色污染說再見，一起為我們的美好生存環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量！哪怕我們的力量很微小，你也不要輕言放棄，你要相信你的力量足以改變我們的未來！善待地球，遠(yuǎn)離白色污染，就是善待我們自己。
白色污染的演講稿白色污染演講稿篇九
一、活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒初步了解塑料制品不易腐爛的特點(diǎn)和某些塑料袋（盒）的有毒性，及其是形成危害人們健康的“白色污染”。
2、初步懂得遠(yuǎn)離“白色污染”的內(nèi)容要求，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識。
二、活動準(zhǔn)備：
1、教師隨意在活動室內(nèi)放置塑料飯盒、塑料袋和塑料制品若干。
三、活動過程。
1、進(jìn)入活動室，能自覺將事先投放的垃圾隨手撿起。
2、討論：
a、這些塑料制品有什么特點(diǎn)？
b、各是干什么用的？
c、這些塑料制品有什么危害？
放錄音：
聽科學(xué)家介紹：塑料有的無毒、有的有毒，有毒的制品危害人的.健康；由于塑料制品結(jié)實(shí)、不易腐爛的特點(diǎn)，如人到處亂丟，就會形成一種白色污染，污染著社會環(huán)境，影響人們的健康，污染嚴(yán)重的地方甚至?xí)：θ藗兊纳?；由于塑料多為白色的，所以用“白色污染”來形容；遠(yuǎn)離白色污染的意思就是禁止使用有毒性的塑料袋（盒），改用易化解、易腐爛的可降解塑料袋（盒），要求人們不亂丟塑料制品。
集體討論：
a、白色污染和我們有沒有關(guān)系？為什么要遠(yuǎn)離白色污染？
表征交流：
“讓我們的環(huán)境永遠(yuǎn)美”，將幼兒作品布置環(huán)境美墻飾。
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白色污染的演講稿白色污染演講稿篇十
“白色”代表著純潔，裝載著多少人天真的夢想和美好的期待?？墒?，大家是否知道，還有一種“白色”，在生活中隨處可見，卻讓人憂心。這就是白色垃圾造成的“白色污染”。為了進(jìn)一步了解“白色污染”的形成以及危害，我利用課余時(shí)間，通過查閱有關(guān)書籍，收集資料，上網(wǎng)查詢等渠道，并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了一系列調(diào)查、觀察、實(shí)驗(yàn)，對“白色污染”進(jìn)行了以下的研究。
什么是“白色污染”呢？隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平的提高，特別是隨著飲食、服務(wù)行業(yè)的迅猛發(fā)展，大量使用一次性塑料袋包裝物品，一次性餐具等，這些在給人們生活、衛(wèi)生等帶來方便的同時(shí)，也產(chǎn)生了大量在自然界極難自行分解的塑料制品污染，即所謂的“白色污染。”
無可置疑的是造成了環(huán)境破壞，首先是產(chǎn)生視覺污染。例如青通河在還沒有改造之前，漂浮在河面上的，都是一些白色塑料袋、飯盒、泡沫包裝材料等一次性塑料物品。在公園的綠蔭地上、花壇里，不時(shí)可見扎眼的“白色”。有時(shí)，在寬闊的馬路上散步，一陣風(fēng)吹過，路邊的塑料袋吹上了天空，好像一只只斷了線的`風(fēng)箏?！鞍咨廴尽苯o江河、田野、城市“塑造”了一道道獨(dú)特的風(fēng)景線。
難道我們只能眼睜睜的看著白色污染肆意侵入我們的生活嗎？不，不是的！
我們要意識到白色污染的嚴(yán)重性！去購物時(shí)，自備環(huán)保購物袋，以減少對塑料袋的使用以及它對環(huán)境的危害；吃飯最好在家里吃，又干凈，又環(huán)保；自己動手做一些環(huán)保標(biāo)語，在社區(qū)宣傳環(huán)保，增加人們的環(huán)保意識！
拒絕“白色污染”，讓世界天更藍(lán)，水更清！
白色污染的演講稿白色污染演講稿篇十一
在我們?nèi)粘Ｉ钪?，都會在河邊或海邊看到一些塑料飯盒和塑料袋，就是因?yàn)檫@些東西才讓有些河中的魚蝦大量死亡。所以我們叫他“。”
有一次，科學(xué)家去海上調(diào)查，發(fā)現(xiàn)海里面有大量海龜都葬生大海。科學(xué)家們把這些海龜打撈上來，進(jìn)行解剖。最終科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，海龜肚子里有很多塑料袋，因?yàn)楹｝斒浅院ｒ氐模捎谌藗儊y扔塑料袋，海龜把塑料袋勿認(rèn)為是海蜇，所以就吃了下去，結(jié)果死在大海里。塑料袋里有很多有害成分，比如聚苯乙烯，聚丙烯，聚氯乙烯，這幾種成分會對動植物造成很大傷害，海龜就是因?yàn)檫@樣而死去。所以人們又稱他為“白色殺手?！?/p>
塑料袋不僅對動植物油影響，還會對環(huán)境造成傷害。人們想出了許多消除塑料袋的辦法，結(jié)果都不管用。如果用火把塑料袋焚燒掉的話，塑料袋就會釋放出叫甲烷的可燃?xì)怏w，這種氣體既會發(fā)生火災(zāi)，又會破壞大氣層，非?？膳隆Ｈ绻挥梅贌姆椒?，把它埋在土里的話，是要100到200年才能腐化的，所以人類對他無計(jì)可施。
我想大家都知道塑料袋的危害了，但目前他還在污染我們的家園，我們作為地球的一份子，就應(yīng)該保護(hù)我們賴以生存的地球，讓我們行動起來，多用環(huán)保袋，少用塑料袋，讓“”永遠(yuǎn)從地球上消失！
白色污染的演講稿白色污染演講稿篇十二
這周末，我在家里翻閱了一些關(guān)于保護(hù)環(huán)境的書籍，才發(fā)現(xiàn)原來這些一次性塑料用品可都是“白色污染”的源頭。通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)“白色污染”遠(yuǎn)不止這些，要制作一次性筷子，需要砍掉很多的樹，這樣就減少了森林的覆蓋率，造成水土流失、泥石流等一系列不良后果。
天哪！一次性用品竟然有這么大的危害性。在生活節(jié)奏逐漸加快的今天，我們對一次性用品的依賴性越來越強(qiáng)，對環(huán)境保護(hù)的重視卻從未加強(qiáng)，甚至還不知道。我趕緊把這些資料拿給媽媽看，并和媽媽一起認(rèn)真地查閱了保護(hù)環(huán)境的相關(guān)知識。媽媽感嘆地說：“要做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士不容易呀。我們都在破壞環(huán)境，怎么能保護(hù)好環(huán)境呢？”
我回答說：“首先，我們應(yīng)該從我做起，每次逛街購物都要自帶布袋，出門吃飯不用一次性筷子。其次，我們可以勸說身邊的人不用或少用一次性用品?；蛟S我們做不到絕對杜絕，但我們可以盡量避免?！眿寢屄犕挈c(diǎn)點(diǎn)頭，豎起了大拇指。
當(dāng)環(huán)保變成一種習(xí)慣，我們不僅是對自己負(fù)責(zé)，也對這個(gè)世界盡了一份微薄之力。同學(xué)們，不要讓我們對環(huán)境保護(hù)只停留在嘴邊，我們要付出行動，做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士，為世界增添一抹綠。
白色污染的演講稿白色污染演講稿篇十三
6月5日是世界環(huán)境日。為了響應(yīng)國家號召，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，向宣戰(zhàn)，我們紅星小學(xué)全體少先隊(duì)員在老師的帶領(lǐng)下，來到了繁華的長征路，開展了一次有意義的活動——撿塑料袋和泡沫盒。
老師一聲令下，同學(xué)們立即卷起衣袖，蹲下身子，動手撿起來。500多名穿紅著綠的同學(xué)分散在馬路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一朵朵盛開的鮮花。這一天，風(fēng)很大，吹得地上的塑料袋四處飛揚(yáng)。我們就像獵犬發(fā)現(xiàn)狡猾的狐貍一樣，不管你飛到哪里，一定要捕捉到手?；鹄崩钡奶柈?dāng)頭照著，我們撿了不到半個(gè)小時(shí)，額上的汗珠就像斷了線的珠子滾滾而下，衣服也濕透了。黃揚(yáng)走過來，在我耳邊悄悄地說：“二虎，到樹蔭底下坐會兒，等身上的汗水干了，再撿！”我剛想說“好”，突然抬頭看見前面不遠(yuǎn)處，頭發(fā)斑白的老校長正詢樓著身子，一個(gè)勁地把地上的塑料袋撿起來，放進(jìn)隨身帶著的蛇皮袋里。頓時(shí)，我覺得臉上像火燒似的。我想，向開戰(zhàn)，這是利國利民的大事，老校長親自動手，以身作則，我們小學(xué)生還有什么怕苦畏難的？于是，我回黃揚(yáng)說：“別偷懶，老校長這么大年紀(jì)，還在烈日下干呢！”黃揚(yáng)也臉紅了。
太陽西沉了，該鳴鑼收兵了。我們看著蛇皮袋里裝著一包鼓鼓的塑料袋和泡沫盒，再看看夕陽余暉下的馬路，是那樣整潔、那樣充滿生氣，心頭不禁喜滋滋的。向開戰(zhàn)，我們勝利了！如果全國小朋友一齊動手，必定無藏身之地！
白色污染的演講稿白色污染演講稿篇十四
最近，我經(jīng)常在家門口的垃圾桶內(nèi)發(fā)現(xiàn)很多白色塑料盒，這可是“”??！我決定對此進(jìn)行一次調(diào)查！
星期天，我來到明覺一家飯店，啊，門前車水馬龍，生意一定很火！進(jìn)了飯店，正好有一個(gè)拎著快餐盒送飯菜的叔叔。我走上前問他：“叔叔，你們一天要用多少塑料飯盒呀？”叔叔笑著說：“最少要120個(gè)，最多要380個(gè)?！蔽乙宦?，大吃一驚：“那一年用的飯盒不是要堆成山了？那你們?yōu)槭裁床挥铆h(huán)保飯盒呢？”叔叔脫口而出：“孩子，環(huán)保飯盒太貴了，用不起！再說用快餐盒打包飯菜也很方便，又不用清洗?！?/p>
回到家，我的心情久久不能平靜。我在網(wǎng)上調(diào)查了一下，泡沫塑料飯盒只要5分錢一個(gè)，而紙制的環(huán)保飯盒要2角5分一個(gè)。這才恍然大悟！我想：如果把塑料泡沫飯盒提高到的5塊一個(gè)，而環(huán)保飯盒5角一個(gè)，那就能消除飯店貪圖便宜使用塑料泡沫飯盒的想法了。如果生產(chǎn)工廠不生產(chǎn)塑料泡沫飯盒就好了，大家全部用可以重復(fù)使用的永久的飯盒多好呀！
讓我們行動起來吧，拒絕“”，保護(hù)我們美麗的家園！
白色污染的演講稿白色污染演講稿篇十五
海南，我的家園。一個(gè)擁有自然美而富饒的島嶼。因?yàn)橛辛说恼系K，讓家園不能象以前一樣美了。
家庭成員們行動了，向宣戰(zhàn)了。在10月1日。我省將禁止生產(chǎn)，運(yùn)輸，銷售，儲存，使用厚度0.030毫米以下的塑料購物袋和一次性塑料餐具等。另外，省委宣傳部，省文明辦，省婦聯(lián)等單位。聯(lián)合主辦以“保護(hù)綠寶島，愛我美好家，向宣戰(zhàn)”為主題的南國食品環(huán)保購物袋大增送環(huán)保宣傳活動。
這次活動，將大批發(fā)送到人們手中，讓人們知道的可怕性。如果每人每天用1千克一次性餐具。那么海南島有上百萬成員，一天不是上千噸了嗎？一年下來，恐怕海南島都能吞沒。塑料袋不僅對環(huán)境有危害。而且，對植物們也有危害。在太陽暴曬時(shí)，分成物質(zhì)，深入土層里，被樹木吸收了，將會死去。丟到海里，被魚兒們吃到了，也將死去。如果，一個(gè)世界沒有了樹木和海洋，那是一個(gè)無法想象生存的世界呀！所以滅掉是多么重要。
易產(chǎn)生，易解決。是因?yàn)槿藗冊斐傻?，就由人們來做。每人每天?jié)儉一小步，對于整個(gè)家園是一大步。因?yàn)楹Ｄ弦呀?jīng)走向國際化了。列如，在三亞舉行的世界小姐。正是因?yàn)槿齺喪且粋€(gè)環(huán)境優(yōu)美的城市，所以被選定為舉辦世界小姐的城市。還吸引了四面八方的外國友人。就憑這方面我們做到了。久而久之。我的家園，海南，將成為。
中國乃至世界的一個(gè)矚目亮點(diǎn)。
協(xié)手共勞，洗污更新。亮。
出自我，亮出家園。
白色污染的演講稿白色污染演講稿篇十六
人教版九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊p35內(nèi)容（實(shí)踐活動）。
（3）充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，改變學(xué)與教的方式，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)；
（4）發(fā)展學(xué)生的社會實(shí)踐能力、觀察思考能力和自主探究的創(chuàng)造意識，數(shù)學(xué)教案－[可怕的白色污染]。
（1）硬件方面：網(wǎng)絡(luò)教室（40臺以上計(jì)算機(jī)并連接internet）。
（2）軟件方面：web課件、《聚焦環(huán)保》網(wǎng)站、多媒體教學(xué)網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)。
：（以下字體加粗的內(nèi)容突出體現(xiàn)了信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的整合）。
1、教師角色轉(zhuǎn)換為記者，創(chuàng)設(shè)一種輕松、和諧、平等的課堂氛圍。
3、學(xué)生匯報(bào)感想，教師根據(jù)其回答的情況做適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評，滲透有關(guān)環(huán)境知識，引出課題“白色污染”（板書），同時(shí)提出要和學(xué)生合作完成一篇有關(guān)白色污染調(diào)查報(bào)告。
1、過渡：要使這篇調(diào)查報(bào)告更有說服力，必須從身邊的事情入手，了解我們周圍的白色污染情況。
2、教師現(xiàn)場采訪學(xué)生家庭使用塑料袋的情況。
3、學(xué)生根據(jù)課前填寫的調(diào)查表一，在線繪制統(tǒng)計(jì)圖一（課件支持）。教師及時(shí)點(diǎn)播學(xué)生的作品，進(jìn)行展示。
4、學(xué)生組內(nèi)討論：根據(jù)自己制作的條形統(tǒng)計(jì)圖，可以提出那些相關(guān)的數(shù)學(xué)問題？
5、教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)的統(tǒng)計(jì)知識，并很自然地引出求平均數(shù)的問題（板書）。
6、學(xué)生獨(dú)立計(jì)算小組成員家庭平均一天大約用掉的塑料袋的個(gè)數(shù)，并匯報(bào)。
7、教師根據(jù)學(xué)生計(jì)算的情況，選擇一組學(xué)生的計(jì)算結(jié)果板書。
8、過渡：為了使調(diào)查報(bào)告的數(shù)據(jù)資料更加豐富，咱們再來進(jìn)行一組數(shù)據(jù)計(jì)算。
9、學(xué)生獨(dú)立完成調(diào)查表二。（課件支持）。
10、結(jié)合計(jì)算出的數(shù)據(jù)，教師引導(dǎo)學(xué)生說出內(nèi)心的真實(shí)感受：白色污染確實(shí)十分可怕。板書“可怕的”，明確調(diào)查報(bào)告的主題是為了讓人們認(rèn)識到白色污染的可怕。
1、過渡：單純的數(shù)據(jù)還不夠形象、直觀，你們有什么方法來進(jìn)一步說明白色污染的可怕？
2、學(xué)生組內(nèi)討論，拿出一種方案（可以從面積、高度和重量等多角度去思考），并匯報(bào)。
3、學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識，獨(dú)立制作對比統(tǒng)計(jì)圖（課件體現(xiàn)開放性，學(xué)生可自主選擇），進(jìn)一步認(rèn)識白色污染的可怕。
4、過渡：面對如此嚴(yán)峻的形式，我們該怎么辦？（引出白色污染的治理）。
5、學(xué)生瀏覽“聚焦環(huán)保”網(wǎng)站，查找有關(guān)白色污染治理方面的資料。教師在線監(jiān)控，并提供必要的上網(wǎng)指導(dǎo)。
6、學(xué)生匯報(bào)交流治理白色污染的方法，教師及時(shí)進(jìn)行德育滲透，強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識。
四、全課總結(jié)，布置任務(wù)。
1、小結(jié)：同學(xué)們運(yùn)用填表、作圖等統(tǒng)計(jì)的方法，從數(shù)學(xué)的角度認(rèn)識到了白色污染的可怕。生活中處處有數(shù)學(xué)，大家要善于用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識去認(rèn)識和解決實(shí)際問題，才能真正成為一名的記者。
2、課后作業(yè)：根據(jù)這節(jié)課的搜集到的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，以及課后運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法搜集到的其它數(shù)據(jù)，完成一篇有關(guān)白色污染的調(diào)查報(bào)告（使用word、ppt、wps制作均可），通過電子郵件的形式發(fā)送給教師。
一、活動目的：1、通過活動，使學(xué)生了解廢舊塑料袋的危害，增強(qiáng)環(huán)保意識。2、通過寫廢舊塑料袋處理方案，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，想象能力。3、通過活動，增強(qiáng)學(xué)生動手實(shí)踐能......
白色污染的演講稿白色污染演講稿篇十七
這一切都看起來整個(gè)世界是這般的幸福，但是，大家人們卻不好好珍惜：很多的采掘動能資源，是地球動能匱乏;隨便亂扔垃圾，使大家的綠色生態(tài)環(huán)境越來越不堪一擊;加工廠的污水立即排污的江河里，讓成條河臭氣熏天;很多的砍伐樹木，讓山體滑坡泛濫成災(zāi);捕殺很多的動物，使自然界的生物鏈遭受毀壞，為了更好地維護(hù)他們，迫不得已讓她們喪失隨意那樣的'事兒不計(jì)其數(shù)，件件樁樁都傷害著地球的身心健康。
塑膠不易融解，傷害自然環(huán)境的別具一格，所含成分有不可逆性損害，因塑膠作為塑料包裝制品多見白，因而稱之為白色垃圾。
廢塑料周轉(zhuǎn)材料進(jìn)到自然環(huán)境后，由于其難以融解，造成長久性的、各個(gè)方面的生態(tài)環(huán)保自然環(huán)境難點(diǎn)。最先，廢舊塑料包裝物混在土壤層中，危害糧食作物消化吸收營養(yǎng)物質(zhì)和水份，會造成糧食作物限產(chǎn);第二，拋下在陸上或水質(zhì)中的廢舊塑料包裝物，被動物作為食材吞入，造成動物身亡（在動物園、牧區(qū)和深海中，此類情況已司空見慣）;第三，滲入生活垃圾處理中的廢舊塑料包裝物很難解決：填埋解決可能長期性占有土地資源，混有塑料的生活垃圾處理不適感用以漚肥解決，快遞分揀出去的廢塑料也因沒法保質(zhì)保量而很難回收再利用。
次之，白色污染在城市、旅游景區(qū)、水質(zhì)和道道旁撒落的廢舊塑料包裝物也給大家的視覺效果產(chǎn)生了欠佳刺激性，危害城市、風(fēng)景點(diǎn)的總體藝術(shù)美，毀壞市容市貌、園林景觀，因而導(dǎo)致了視覺污染。
值得一提的是，白色污染對大家人們也存有著安全隱患：
第一、火災(zāi)安全隱患。白色垃圾基本上全是易燃物，在純天然堆積全過程中會造成甲烷氣體等可天然氣，遇用火或起火易造成的安全事故持續(xù)產(chǎn)生，常常導(dǎo)致巨大損失。
第二、白色垃圾很有可能變成有害生物的巢穴，他們能為耗子、飛禽及蚊蟲出示食材、棲居和繁育的場地，而在其中的殘余物也經(jīng)常是傳染疾病的根本原因。
第三、由于塑料薄膜密度小、容量大，它能快速布滿場地，降低垃圾處理場所處理廢料的專業(yè)能力;而且，垃圾填埋后的場地由于路基工程柔軟，廢料中的細(xì)菌、病原菌等有害物質(zhì)很容易滲入地下，空氣污染地下水，嚴(yán)重威脅周圍環(huán)境。
但是，有關(guān)政府部門早已對白色垃圾采用了一定的對策，可是無論如何，作為地球的一份子，大家也應(yīng)當(dāng)要維護(hù)環(huán)境，為地球的環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
白色污染的演講稿白色污染演講稿篇十八
星期六下午，我們小組在家長的陪同下，去孝義市生活垃圾處理場進(jìn)行了走訪調(diào)查，一路上同學(xué)們熱情高漲，不一會兒就來到了垃圾處理廠。
一下車我們就看到了，用黑色塑料覆蓋的一層膜，沒有看到任何垃圾，叔叔告訴我們，這些垃圾是從城里拉到這里的，先進(jìn)行分類，黑色塑料膜底下就是分類過的垃圾，分類之后就把它們掩埋。
由于人們亂扔垃圾，亂扔塑料袋，產(chǎn)生了，塑料垃圾沒有得到妥善處理和管理，垃圾回收時(shí)沒有實(shí)行分類處理，能回收的，不能回收利用的，都放置在一起，垃圾處理的方式也只停留在裸露堆放和淺埋的水平。一些城鎮(zhèn)的江、河、湖岸作為垃圾處理的場所，白色塑料埋在土壤中很難分解，會導(dǎo)致土壤能力下降，如果焚燒會導(dǎo)致空氣污染，所以我們現(xiàn)在經(jīng)常提倡不使用或減少塑料袋的使用，袋購買東西時(shí)，最好自備手提袋，減少污染。
回家的路上我一直在想，我們要提醒身邊的人，不要亂扔垃圾和白色塑料用品，不然會產(chǎn)生白色垃圾污染，如果我們做過這些事要及時(shí)改正，改正的方法如下：
一、從我做起。
二、重復(fù)使用塑料袋。
三、少用塑料袋。
四，我們?nèi)永鴷r(shí)，自己做到垃圾分類，方便回收人員回收。從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，珍惜我們賴以生存的環(huán)境，從減少白的污染開始吧！
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