換一個(gè)角度范文（18篇）

回顧一段時(shí)間內(nèi)的成長(zhǎng)與收獲，是我們不可或缺的一項(xiàng)任務(wù)。學(xué)習(xí)是一種終身的行為，我們應(yīng)該保持求知的熱情，并不斷充實(shí)自己的知識(shí)庫(kù)?？偨Y(jié)范文可以幫助我們了解總結(jié)的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言和格式等方面的要求。

換一個(gè)角度篇一

事物都有它的兩面性，人們過(guò)多地去思考它帶來(lái)的正面影響，卻忽略了它帶來(lái)的負(fù)面影響，可往往從負(fù)面去思考問(wèn)題，你學(xué)會(huì)的東西卻很多很多。

給你自己一個(gè)微笑，你依然可以活的很精彩。很多時(shí)候，我們自己渴望的總是考試的`成績(jī)，對(duì)自己抱的希望越多，成績(jī)揭曉的的時(shí)候失望就越大。于是，我們就會(huì)反復(fù)地問(wèn)自己：“為什么第一名不是我”可你想過(guò)了沒(méi)有，自己為什么會(huì)考的那么差自己努力了沒(méi)有方法正確了沒(méi)有多問(wèn)自己這樣的問(wèn)題，你就會(huì)從中找到失敗的原因，從而就可以對(duì)癥下藥，把自己從失敗的深淵中解救出來(lái)。給自己一個(gè)微笑，相信自己，你依然可以活的很精彩。

偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，在研究了八千多種不適合做燈絲的材料后，有人問(wèn)他：你已經(jīng)失敗了八千多次，還繼續(xù)研究有什么用愛(ài)迪生說(shuō)，我從來(lái)都沒(méi)有失敗過(guò)，相反，我發(fā)現(xiàn)了八千多種不適合做燈絲的材料。換一個(gè)角度思考，問(wèn)題就截然不同了。有時(shí)候，能從失敗中走出來(lái)也是一種成功，如果你整天沉浸在失敗的痛苦之中，那么你永遠(yuǎn)無(wú)法成功。

敞開(kāi)你的心屝吧，當(dāng)你失落的時(shí)候，讓陽(yáng)光溫暖你的心房；重新振作起來(lái)吧，當(dāng)你失敗的時(shí)候，給自己一次機(jī)會(huì)；放飛你的夢(mèng)想吧，給自己一個(gè)微笑，讓自己離成功更進(jìn)一步。

換一個(gè)角度思考，你將獲得永生。

換一個(gè)角度篇二

生活中，我們?cè)诎@生命不幸，在等待希望的瞬間，時(shí)間像一只頑皮的小精靈竊笑著與我們擦肩而去。時(shí)間一天一天地過(guò)支，童年的無(wú)無(wú)憂無(wú)慮早已如夢(mèng)般散去，少年的浪漫往事，也伴隨著日歷飄逸在歲月的風(fēng)中……時(shí)光飛逝，往事煙云如歌，也只能存在記憶的光盤(pán)中，而未來(lái)的時(shí)光又如一條無(wú)聲的河流，在浩浩蕩蕩地、義無(wú)反顧地向身后延伸。歲月如梭，然而生命依然如蒼穹的云朵那般輕盈，又像春天的原野般美麗而恬靜……打開(kāi)人生的第一頁(yè)日歷，就如掀開(kāi)一張嶄新的圖畫(huà)，歲月的年輪在春天的腳步中增長(zhǎng)，生命在風(fēng)的呼吸中升華。

細(xì)細(xì)想來(lái)，人生有許多困難和失敗，只能算是歲月之歌中的一串不協(xié)調(diào)的顫音。通過(guò)勤奮和拼搏，仍然能萬(wàn)事大吉出生命樂(lè)章的動(dòng)聽(tīng)之音，同樣會(huì)贏得熱烈的喝彩！貧困、疾病，以至生命中更多劫難的的降臨，都是命運(yùn)逼近你去創(chuàng)造和珍惜重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)，讓你有朝一日苦盡甘來(lái)。雖然曾經(jīng)因?yàn)榻匐y，遭受到打擊與嘲諷，但在一個(gè)美麗的春天你最終還是會(huì)奏響生命的樂(lè)章，唱出自己最美妙的歌！青春僅有一次，生命僅此一回，讓我們用心、用真情歌唱這美麗而又珍貴的生命之音吧！

感悟失落：

人生有誰(shuí)不向往富有，有誰(shuí)不憧憬未來(lái)，有誰(shuí)肯讓理想之舟中途擱淺，又有誰(shuí)情愿讓愛(ài)情之花在荒丘凋謝……是的，在人生的旅途中，時(shí)而會(huì)有一些枯葉凋零，乘風(fēng)遠(yuǎn)航的生活也會(huì)有桅桿折斷的一瞬。生活的腳步不管是沉重，還是輕盈，我們從中不僅能品嘗失敗的痛苦與迷惘，同時(shí)，也享受著收獲與快樂(lè)。只要我們總結(jié)跌倒的原因，把孕育的勇氣樹(shù)起，告別迷惘的昨天，擁抱美好的今天，微笑面對(duì)明天，不管是從輝煌成功中走出，還是在失敗中奮起，漫漫遠(yuǎn)方路，才是我們不懈的追求。

感悟自信：

感悟樂(lè)觀：

樂(lè)觀是失意后的坦然，樂(lè)觀是平淡中的自信，樂(lè)觀是挫折后的不屈，樂(lè)觀是困苦艱難中的從容。誰(shuí)擁有樂(lè)觀，誰(shuí)就擁有了透視人生的眼睛。誰(shuí)擁有樂(lè)觀，誰(shuí)就擁有了力量。誰(shuí)擁有樂(lè)觀，誰(shuí)就擁有了希望的渡船，誰(shuí)擁有樂(lè)觀，誰(shuí)就擁有艱難中敢于拼搏的精神，只要活著就有力量建造自己輝煌的明天。

感悟平凡：

換一個(gè)角度篇三

，以下大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)（

個(gè)人簡(jiǎn)歷英語(yǔ)技能

個(gè)人簡(jiǎn)歷中描述獲獎(jiǎng)經(jīng)歷

我們?cè)谧鍪虑橹翱隙ǘ紩?huì)對(duì)成功率做一個(gè)評(píng)估，如果看到招聘信息里的硬性規(guī)定時(shí)，你發(fā)現(xiàn)自己不符合其規(guī)定那么此時(shí)就會(huì)感覺(jué)沒(méi)希望，自然就不敢投簡(jiǎn)歷去嘗試一下。主要原因在于這種規(guī)定太死了，比如性別一定要是女性，年齡一定要大于二十八歲，工作經(jīng)驗(yàn)一定要達(dá)到十年以上等等。這可是以明確的數(shù)字形式列出來(lái)的，而不是大致的數(shù)字，如果招聘信息上寫(xiě)的是二十八歲左右，那么二十五歲的求職者也會(huì)去嘗試下，但是寫(xiě)了二十八歲以上就會(huì)導(dǎo)致這個(gè)年齡附近的求職者覺(jué)得自己投了也是白投，人家都說(shuō)了就得二十八以上而我跟它相差兩三歲，那我還投簡(jiǎn)歷豈不跟螳臂擋車一樣嗎?本文信息來(lái)源于

換一個(gè)角度篇四

“怎么會(huì)這樣?。棵髅鞫妓懔撕脦妆榱恕！睋项^、咬筆，任憑自己怎么絞盡腦汁，這道題還是解不出來(lái)?！斑@……這還有個(gè)隱含條件呢！”是啊，我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)！真的耶！我們都笑了。“你呢，凡事都要換個(gè)角度思考，不要緊緊盯著一處?！?/p>

我與父母產(chǎn)生了矛盾，帶著這種心情來(lái)到學(xué)校。正好趕上老師編座位，我居然和我討厭的人坐在一起。于是再也忍不住了，我跑出了教室，躲在寢室后面不想回去。我想:我就是要老師們到處找我；我就是要他們擔(dān)心我；我就是不要回去。是你們一直陪著我，開(kāi)始我以為你們是老師派來(lái)監(jiān)視我的，一定會(huì)勸我說(shuō):不要任性了，趕緊回去吧！可是我想錯(cuò)了，你們什么也沒(méi)說(shuō)就那么靜靜的陪我坐著，一直坐到很晚。等到我情緒穩(wěn)定下來(lái)時(shí)，我想了想，也許我不應(yīng)該這么任性，害得你們這么晚都不能去睡覺(jué)?！拔覀儭厝グ?！”最后，我終于想通啦！

終于到了我們檢驗(yàn)自己實(shí)力的時(shí)候，我們坐上了不同的列車，奔向了不同的考場(chǎng)。雖然我們周圍都是一些陌生人，但換個(gè)角度想一想，我們卻是在為同一個(gè)夢(mèng)想而奮斗。我們并不是一個(gè)人，而是一個(gè)集體。我們是時(shí)代姐妹花，永遠(yuǎn)不分開(kāi)。

誰(shuí)說(shuō)畢業(yè)那天都要哭著去面對(duì)？誰(shuí)說(shuō)畢業(yè)就是我們的末日？誰(shuí)說(shuō)畢業(yè)之后就不會(huì)再見(jiàn)？換個(gè)角度想想:我們應(yīng)該開(kāi)心才對(duì)，慶幸2019年這一屆畢業(yè)班里面有你我，畢業(yè)之后我們是去深造，又怎么能說(shuō)是末日呢？畢業(yè)之后我們還會(huì)有同學(xué)聚會(huì)，我們還會(huì)在一起，還會(huì)相見(jiàn)！

所以畢業(yè)那天，都不許哭！

樊秀麗。

換一個(gè)角度篇五

總會(huì)站在窗邊遠(yuǎn)眺，不為別的，只是因?yàn)橛醚蹠r(shí)間太長(zhǎng)眼睛需要休息罷了。

每每我都會(huì)朝左手邊遠(yuǎn)處的湘江望去，那里有一座水塔矗立在江岸前，還有一片未完工的樓盤(pán)?？稍谖铱磥?lái)，朝夕的眺望觀賞，卻也只是一如往常。沉寂的江水太遠(yuǎn)，我無(wú)法觀察到它到底有無(wú)被風(fēng)吹起波浪，孤立的水塔太呆，我無(wú)法透視入內(nèi)部看到里面到底是哪番景象，待工的樓盤(pán)太靜，我無(wú)法知曉它到底多久才能甩開(kāi)綠色的霓裳。一切的一切變化之微妙讓我無(wú)法體會(huì)到。

是一個(gè)偶然，眼簾垂下，目光從遠(yuǎn)江收回，發(fā)現(xiàn)近處，在一片高樓大廈的擁護(hù)下有一個(gè)街心公園。透過(guò)鏡片，花園里形形色色的人被我一收眼底。有脾氣暴躁的大嬸跟在繞著花園跑著的小朋友后面大吼大叫，有慈眉善目的老奶奶圍坐在一起時(shí)不時(shí)的拍拍腿上的孫兒的額頭，有和顏悅色的老爺爺在活動(dòng)筋骨，有神采奕奕的騎在自行車上橫沖直撞的孩子?；▓@很小，小得可能一個(gè)轉(zhuǎn)身就會(huì)撞到一個(gè)正在歡快玩耍的孩子；花園很大，大得裝載了所有人的歡樂(lè)，裝載了伊始的童年，裝載了悠悠的晚年。朝夕欣賞，花園好像變了也未曾變化。

從另一個(gè)角度觀察，很多不同的看法。無(wú)論怎樣觀察，都有在變的光陰，也有在守望的年華。

換一個(gè)角度篇六

碧云是藍(lán)天的生命，沒(méi)有了潔白的云朵，蔚藍(lán)的茫茫天空還有什么存在的價(jià)值;花朵是草地的生命，沒(méi)有了美麗的花朵，鮮活的陌陌草地還有什么存活的意義......

我踏著輕快的步伐在路邊走著，想感悟生命的重要。

望望樹(shù)邊垂掛下的蛹繭，仔細(xì)想想，美麗的蝴蝶終是從丑陋的毛毛蟲(chóng)而蛻變的，那般艱苦掙扎，多么痛苦。我感悟到了生命是靠想要飛向藍(lán)天的信念而重要的。

走著，一只蜘蛛引起了我的注意，它織著那細(xì)長(zhǎng)的網(wǎng)線，但在開(kāi)始織的時(shí)候，我感悟了。它一次次向上爬行，渴望爬上樹(shù)頂，但它總是掉落下來(lái)，一掉，一爬，一掉，一爬，這般堅(jiān)持，連一只小小的蜘蛛都能做到。我感悟到了生命是靠無(wú)限堅(jiān)持的心而重要的。

回到家，外公正忙著種玉米，我看著那一顆顆玉米種子，又沉思了片刻。哦!種子雖無(wú)以渺小，但是它有向上生長(zhǎng)的決心。它不是靠別人贊美它，而是它付出了。我感悟到了生命是靠付出，以及向上的決心。不付出，怎能獲得最好的回報(bào)，不向上，哪能看見(jiàn)世界有多么美妙。

生命雖渺小，但它重要，只靠痛苦的掙扎，才能飛向更遠(yuǎn)的藍(lán)天，只靠不斷的努力，才能走往更高的頂端，只靠有沖破泥土的勇氣，才能牽手更好的明天......

捫心想想，自己明白生命之重嗎?不飛向藍(lán)天，只能停落在陸地遙看著遠(yuǎn)遠(yuǎn)向天飛翔的別人，學(xué)學(xué)雛鷹，總有它拍硬翅膀的那一天，不妨現(xiàn)在明白，生命的重要......

噢!感悟到了生命之重的感覺(jué)真好!

換一個(gè)角度篇七

必讀的書(shū)：

宗教哲學(xué)類：

中國(guó)文學(xué)類：

世界文學(xué)類：

文化藝術(shù)類：

宗教哲學(xué)類：

傳習(xí)錄(上)(中)中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史(馮友蘭)懺悔錄(奧古斯丁)夢(mèng)的解析(弗洛伊德)。

人之上升(布洛諾夫斯基)智慧金塊(奧修)當(dāng)鞋合腳時(shí)(奧修)靜心：狂喜的藝術(shù)(奧修)。

沒(méi)有水,沒(méi)有月亮(奧修)生存智慧(奧修)智慧奧秘(奧修)論道德的譜系(尼采)。

悲劇的誕生(尼采)悲劇的誕生卷(尼采)查拉斯圖拉如是說(shuō)(尼采)偶像的黃昏(尼采)。

瓦格納事件(尼采)希臘悲劇時(shí)代的哲學(xué)(尼采)重估一切價(jià)值的嘗試(尼采)小邏輯(黑格爾)。

精神現(xiàn)象學(xué)(黑格爾)全部知識(shí)學(xué)的基礎(chǔ)(費(fèi)希特)論宗教和其他主題的思想通往奴役之路(f.a.哈耶克)。

西方哲學(xué)史(羅素)悲觀論集卷(叔本華)我的哲學(xué)的發(fā)展(伯特蘭·羅素)結(jié)構(gòu)主義(皮亞杰)。

瓦爾登湖(梭羅)利維坦(霍布斯)形而上學(xué)(亞里斯多德)人有人的用處(n．維納)。

興盛與危機(jī)(金觀濤劉青峰)資本主義與自由(弗里德曼)人類學(xué)(愛(ài)德華.泰勒)哲學(xué)問(wèn)題(羅素)。

健全的思想(霍爾巴赫)理想國(guó)(柏拉圖)我的思想(牟宏英)論語(yǔ)別裁(南懷瑾)。

怕老婆的哲學(xué)厚黑學(xué)。

文學(xué)類：

其他類：

換一個(gè)角度篇八

看了cragle的《有沒(méi)有必要將網(wǎng)站span+css重構(gòu)?》的文章，有一些想法不說(shuō)不快，我也在文章的評(píng)論里提到曾經(jīng)開(kāi)除過(guò)兩個(gè)執(zhí)著使用span技術(shù)的美工，遭到一些朋友的反對(duì)，但也有一位技術(shù)總監(jiān)的朋友發(fā)帖表示支持，很經(jīng)典的話就是：“做站是給人看的，不是給機(jī)器。符合w3c標(biāo)準(zhǔn)又怎么樣?”。

說(shuō)到web設(shè)計(jì)，我是入行的，應(yīng)該還是有說(shuō)幾句話的份，先說(shuō)說(shuō)被我開(kāi)的兩個(gè)美工吧。

那是和朋友一起籌建一個(gè)新公司，招了一個(gè)美工設(shè)計(jì)公司的形象網(wǎng)站，在談?wù)摴べY的時(shí)候，他便說(shuō)，如果你們要我用span做頁(yè)面的話，工資要高一點(diǎn)。我想高點(diǎn)就高點(diǎn)，如果你真做的好，沒(méi)有關(guān)系。其實(shí)那個(gè)時(shí)候我也是才開(kāi)始認(rèn)真研究這個(gè)東西。

但出乎我的意料的是，在公司的網(wǎng)站的宣傳廣告里，這位仁兄居然加了這么一句話(宣傳嘛，廣告語(yǔ)我沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)那么多，就讓他充分發(fā)揮)，內(nèi)容是：“國(guó)內(nèi)90%以上的網(wǎng)站將被淘汰，span+css即將成為未來(lái)標(biāo)準(zhǔn)”。

也許是想他比較自信吧，但是沒(méi)有深究，萬(wàn)沒(méi)有想到的是，這個(gè)簡(jiǎn)單的宣傳網(wǎng)站足足花了半個(gè)月時(shí)間，頁(yè)面設(shè)計(jì)水平很爛——顏色搭配都不好，終于被投資人推翻了，又重新設(shè)計(jì)了半個(gè)月，又被推翻了，雖然我一直強(qiáng)調(diào)美工應(yīng)該先學(xué)好網(wǎng)站結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，顏色搭配等等，但他都當(dāng)成耳邊風(fēng)，終于，我讓他離開(kāi)了。

后來(lái)公司再次改版，花了一個(gè)星期，做的十分漂亮，table結(jié)構(gòu)。

我這個(gè)時(shí)候還沒(méi)意識(shí)到span在一些新人眼中產(chǎn)生的誤導(dǎo)會(huì)比我想象的嚴(yán)重，直到第二個(gè)美工上班。

他是才畢業(yè)的，非常勤懇的做事，但他絕對(duì)中毒不輕。

這位仁兄也喜歡用span編寫(xiě)頁(yè)面，并且對(duì)table表現(xiàn)出極大的不屑，甚至眼里容不得table這個(gè)單詞，他開(kāi)始每天花費(fèi)90%的時(shí)間用于構(gòu)建html文件和css樣式表，甚至為了一個(gè)px拿尺子在屏幕上丈量——實(shí)在太夸張了，卻只把10%的時(shí)間放在頁(yè)面整體設(shè)計(jì)和美工制作。同時(shí)，為了節(jié)約幾個(gè)字節(jié)，把一個(gè)圖片裁成一個(gè)很小字節(jié)的圖片，整個(gè)圖片文件夾充滿了細(xì)碎的圖片。

當(dāng)然，他到最后也沒(méi)拿出令我滿意的作品，因?yàn)榉N種原因，我們的改版是很頻繁的，有時(shí)候很大，我不可能為了改一點(diǎn)小東西等他在那里堆一天的代碼，測(cè)試n個(gè)瀏覽器。畢竟做公司的，要考慮成本，我每天只擁有他8個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間，等不得，我只有請(qǐng)他離開(kāi)。

說(shuō)實(shí)話，我并不是反對(duì)span+css，但物生一利，必生一弊，span+css的利處大家說(shuō)了很多，我就說(shuō)說(shuō)狂熱的追求span+css的幾個(gè)弊端：

1、大大增加了開(kāi)發(fā)時(shí)間，同時(shí)也增加了開(kāi)發(fā)成本。當(dāng)然如果你是一個(gè)熟手，或者可以白天黑夜都加班而不用擔(dān)心沒(méi)有加班費(fèi)，那可能不會(huì)。

2、大大增加協(xié)同工作的難度，很多沒(méi)學(xué)過(guò)span的程序員對(duì)于美工出的span頁(yè)面束手無(wú)措，稍微改錯(cuò)了，可能整個(gè)站點(diǎn)就慘不忍睹了。當(dāng)然，如果你是一個(gè)全才，可以搞定一切，也可能不會(huì)。

3、增加了開(kāi)發(fā)風(fēng)險(xiǎn)，一個(gè)css文件的出錯(cuò)，可能導(dǎo)致整站崩潰，慘不忍睹，大量的訪問(wèn)鏈接同時(shí)調(diào)用靜態(tài)的css文件，可能造成并發(fā)錯(cuò)誤，調(diào)用失敗。

幾年前，我在一個(gè)朋友車?yán)镒娴臅r(shí)候，當(dāng)時(shí)他唾沫橫飛的問(wèn)我，你會(huì)不會(huì)做web2.0，我說(shuō)web2.0不是技術(shù)，web2.0是一種思想，并不是改成span+css就是2.0了。他說(shuō)錯(cuò)了錯(cuò)了，你落伍了，你們那個(gè)1.0的網(wǎng)站馬上就要不行的，我馬上要投資做的2.0網(wǎng)站打算如何如何，準(zhǔn)備上市的。幾年后，我那個(gè)1.0的網(wǎng)站銷售額還在穩(wěn)步增長(zhǎng)，但他的2.0卻再?zèng)]聽(tīng)他提過(guò)。

span不是壞東西，但是不能鉆牛角尖。

關(guān)于某些維護(hù)span的span黨，有幾個(gè)誤區(qū)我想說(shuō)一下，也給新入行的朋友一點(diǎn)提醒。

換一個(gè)角度篇九

這一天，老鼠一家準(zhǔn)備去河那邊的草坪上野餐，可是在半路上，卻突然下起了大雨。鼠爸爸和鼠媽媽趕緊撐開(kāi)他們的遮陽(yáng)傘，愁眉苦臉的望著天；而鼠姐姐和鼠弟弟則躲在他們爸爸媽媽的傘下面，也是一副悶悶不樂(lè)的樣子。

羊小姐走過(guò)來(lái)問(wèn)鼠爸爸和鼠媽媽：“老鼠夫婦，你們?cè)鮽冞@么不開(kāi)心呀？”

“唉——”鼠爸爸長(zhǎng)嘆一口氣，說(shuō)，“我們要過(guò)河野餐，可這雨下的這么大，等雨停了，大水都把小橋給淹了，這叫我們?cè)趺催^(guò)河呀？”

“媽呀！你們就不會(huì)多想想嗎？”羊小姐說(shuō)，“等雨停了，河上就會(huì)出現(xiàn)一座彩虹橋，你們從橋上走過(guò)去不就到達(dá)目的地了嗎？”

“是呀！”“我們?cè)趺礇](méi)想到呢？”鼠爸爸和鼠媽媽一聽(tīng)，又變得高興起來(lái)了，可鼠姐姐和鼠弟弟還是一副悶悶不樂(lè)的`樣子。

雨，還在下著……。

“你們?cè)趺戳耍俊必i小妹走過(guò)來(lái)，問(wèn)老鼠姐弟。

“還說(shuō)呢！”鼠姐姐垂頭喪氣地說(shuō)，“我們要到草坪上去野餐，可等雨下好后，草地都濕了，報(bào)紙攤上去就變成‘紙糊’了！如果直接坐上去，恐怕還得穿尿不濕！這讓我們?cè)趺匆安湍?？?/p>

“嘻嘻！”豬小妹笑道，“真傻，你們可以用報(bào)紙將草擦干，小草洗了澡，又擦干了身子，變的干干凈凈的，你們直接坐在草坪上，涼涼的，多舒服呀！”

老鼠姐弟倆一聽(tīng)，喜笑顏開(kāi)，高興地蹦了起來(lái)。

雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，河上出現(xiàn)了一座美麗的彩虹橋。一陣微風(fēng)拂過(guò)老鼠們的臉頰，爽爽的。河面上激起了一道道彩色的漣漪，漣漪向河對(duì)岸飄去，似乎在為老鼠們指引方向。河對(duì)岸的小草左右擺動(dòng)，似乎在對(duì)老鼠們招手：“快來(lái)呀，快來(lái)和我們做伴??！”

老鼠們踏上彩虹橋，唱著好聽(tīng)的歌兒，走向那一片美麗的小草坪……。

壞心情也可以變成好心情。如果遇到什么不順心的事情，換一個(gè)角度去思考，也許就會(huì)快樂(lè)起來(lái)！

換一個(gè)角度篇十

鋒芒一時(shí)未露不要心急，應(yīng)當(dāng)更深入沉浸于磨礪。從另一個(gè)角度去思考一下：燕子飛行前為什么要俯沖一段距離？因?yàn)檠嘧尤粝敫唢w，就必須在低處蓄力！它告訴我們：從另一個(gè)角度去思考，會(huì)有意想不到的收獲。

江，輕盈的漂浮。

回望長(zhǎng)安城，熱鬧非凡。

于是，從此他泛舟江上，孤芳自賞，好不悠哉。

海，堅(jiān)定的騰飛。

他，生活在群雄爭(zhēng)霸、弱肉強(qiáng)食的時(shí)代，本可殘喘茍活一生，他卻從另一個(gè)角度去思考，去思考著完成一個(gè)天方夜譚的任務(wù)。

他，就是荊軻。

“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，“此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔日人已去，今日水猶寒。”

從另一個(gè)角度去思考的他，毅然放棄自己的生命，去完成百利一害的生命交換。

于是，那一日，他最后一次回望遙遠(yuǎn)的都城策馬揚(yáng)鞭而去。

湖，輕盈的轉(zhuǎn)動(dòng)。

她，是一位平凡的佳人。

她剛步入宮廷時(shí)，一切安定。當(dāng)皇帝令畫(huà)師描摹每一位佳人的容貌時(shí)，不肯賄賂畫(huà)師毛延壽，毛延壽便在她的畫(huà)像上點(diǎn)上喪夫落淚痣，從此，昭君便被貶入冷宮3年，無(wú)緣面君。后來(lái)，她從另一個(gè)角度思考著一個(gè)關(guān)乎國(guó)家大義的問(wèn)題和親。無(wú)人愿意拋棄繁華的大漢生活，去過(guò)那種無(wú)所定居的匈奴生活，但她卻站了出來(lái)。

于是，那一日，她最后一次回望長(zhǎng)安，踏上車馬向北方駛?cè)ァ?/p>

換一個(gè)角度篇十一

當(dāng)烏云密布時(shí)，你可曾想過(guò)這是上天揮下的一筆濃墨？當(dāng)寒風(fēng)呼嘯時(shí)，你可曾想過(guò)這是大自然的歡呼？當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí)，你可曾想過(guò)這是上天對(duì)你的磨練？是啊，如果能換個(gè)角度看，整個(gè)世界都會(huì)變得更加美好。

記得小時(shí)候，我的“玩具后宮”中有三千佳麗，但其中最受我寵愛(ài)的就是那個(gè)套娃。套娃是我們一家人去日本旅行時(shí)買回來(lái)的，一共有七個(gè)，個(gè)個(gè)做工精致。晚上睡覺(jué)時(shí)，我總是愛(ài)不釋手的抱著它，就連媽媽也拿我沒(méi)辦法。

那天，我如往常一樣上學(xué)、放學(xué)。走在回家的路上，我一想到可以和我的套娃一起游戲，就興奮得不得了，一路上蹦蹦跳跳的，不停的催促著奶奶：“快點(diǎn)走，快點(diǎn)走啊！”而奶奶則叫著：“慢點(diǎn)跑，慢點(diǎn)跑，小心摔了?！?/p>

終于到家了，我在玩具“后宮”里沒(méi)有看見(jiàn)套娃，心里掠過(guò)一絲擔(dān)憂。我迫不及待地問(wèn)媽媽：“媽媽媽媽，我的套娃呢，快幫我拿出來(lái)。”“套娃？哦~我想起來(lái)了，我看你都玩舊了，就和那堆衣服一起扔進(jìn)捐贈(zèng)箱里了?！眿寢屄唤?jīng)心回答我道。“??？”我大叫了一聲，一下子坐在了地上，感覺(jué)世界失去了顏色，“哇”的一聲哭了起來(lái)，哭的是那么徹底，那么劇烈。

晚上，我的心情漸漸平復(fù)了，回到房間里靜靜地想著我的套娃：這些套娃飽含著我許許多多美麗的回憶，現(xiàn)在媽媽也并沒(méi)有把它們?nèi)恿?，而是把它們捐給了那些連玩具都沒(méi)有的山區(qū)小孩們，這些套娃們已經(jīng)給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)，現(xiàn)在它們將給別人帶去歡樂(lè)了。希望它們的新主人能好好愛(ài)護(hù)它們吧。想著想著，不知不覺(jué)中我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

以后，再遇到有所失去時(shí)，我都會(huì)提醒自己換個(gè)角度看風(fēng)景。也許，失去是另一種收獲呢！

換一個(gè)角度篇十二

而當(dāng)人逐漸地只扮演這些固定的角色時(shí)，早已忘記了“新奇”與“思考”，就如當(dāng)你有一個(gè)蘋(píng)果，當(dāng)你把它切開(kāi)時(shí)，我想大多數(shù)的人會(huì)不假思索的選擇豎著切，而少許人會(huì)思考后斜著切，橫著切。然而，只有少許人會(huì)感到新奇，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)蘋(píng)果橫切后，能看見(jiàn)“星星”。

現(xiàn)在，如果問(wèn)你，是否愿意站在別人的立場(chǎng)思考問(wèn)題?會(huì)說(shuō)“no”，還是“yes”?

“換一種角度”，不僅是使自己懂得思考與發(fā)現(xiàn)新奇，而且還會(huì)讓人懂得寬容了。

換一個(gè)角度篇十三

漫漫人生，不順心的事可謂是層出不窮，使人防不勝防。但是你如果換一種角度、換一種心情去對(duì)待它，你也許會(huì)將它當(dāng)作一次不可多得的機(jī)會(huì)呢!

這件事一直在我腦海中揮之不去。那是一個(gè)冬天，我拿著“新出爐”不久的月考卷子失落地走回家。本以為會(huì)得到一些“沒(méi)事，下次再接再厲”之類的安慰，沒(méi)想到卻迎來(lái)了劈頭蓋臉地一頓訓(xùn)斥。人大概都是這樣——遇到失敗只是想得到些安慰，而不是責(zé)罵。心灰意冷的我頂了爸媽幾句嘴，不僅把父母氣得夠嗆，自己也傷心極了，跑著出了門(mén)。

寒風(fēng)凜冽地刮著——天氣總能猜出我的心情，我的心情像那寒冬里的北風(fēng)——冷。刮在臉上的風(fēng)不像往常一樣拍到臉上就散了，這會(huì)兒就像鋒利的刀子割著我的肌膚。我站在寒風(fēng)中越想心越寒，越想越傷心。我打算傾訴給朋友聽(tīng)，把心中的委屈一吐為快。

進(jìn)了朋友家，突如其來(lái)的暖氣使我的皮膚如同螞蟻在咬，難受極了。我將這件事娓娓道來(lái)，朋友笑了笑：“你傻呀!你爸媽那叫訓(xùn)斥你?說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)是責(zé)怪，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)是教育!”我疑惑：“為什么?”朋友又笑了：“嗨，你想，你考不好你爸媽為什么訓(xùn)斥你?如果是別人父母會(huì)訓(xùn)斥你、責(zé)罵你嗎?有時(shí)候啊，想問(wèn)題應(yīng)該換一種心情去想，換一種角度去考慮……”沒(méi)等朋友說(shuō)完，我便懂得了道理。

從朋友那告別回家，仔細(xì)想想無(wú)論怎樣父母一定是對(duì)我好的，無(wú)非是有些望子成龍而已。想到這兒，我便釋然了。有時(shí)換種角度想，用樂(lè)觀的心態(tài)想，其實(shí)你認(rèn)為困難的事物不一定就那么困難，“用笑臉來(lái)迎接慘遭的命運(yùn)，用百倍的勇氣去應(yīng)對(duì)一切的不幸。”的確，換個(gè)心情，換個(gè)角度，也許一切都會(huì)風(fēng)清月朗、陽(yáng)春白雪。

換一個(gè)角度篇十四

在這個(gè)世界中，一定有不少的需要幫助的人吧，只要我們奉獻(xiàn)一份愛(ài)，就可能給別人一份最大的禮物。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)照亮別人。

“盲人提燈籠”本是一則笑話，指一個(gè)人做事沒(méi)用大腦想，盡是做些多此一舉的事。但我認(rèn)為不是一則笑話，這個(gè)道理很簡(jiǎn)單。盲人提燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到他，不會(huì)誤撞到他，這樣就可方便別人，也等于盲人保護(hù)自己。

假如能學(xué)學(xué)提燈籠的人，為別人照路，也照亮自己。時(shí)時(shí)幫助和關(guān)懷別人。別人也就幫得到你，所謂“為善至樂(lè)”就是這個(gè)道理吧。人不能總為自己活著，要學(xué)會(huì)替他人著想。這樣自己才能活得更舒坦，更有質(zhì)量。同時(shí)別人也因此得到你的幫助而變得更自信。更覺(jué)得世界還有希望！

換一個(gè)角度篇十五

“站在歷史的角度，我們可以看到現(xiàn)實(shí)的身影?！?/p>

--題記。

這個(gè)世界有三種人。

第一種人，是為自己的。

孫臏帶著一雙完好的腳去見(jiàn)龐涓的時(shí)候，龐涓已經(jīng)知道這位同門(mén)已經(jīng)勝過(guò)他了，他是為自己的，他害怕失去已到手的權(quán)位。于是孫臏走了，留下一雙殘缺的腳，而在山谷里，當(dāng)千萬(wàn)支亂箭向樹(shù)下射來(lái)時(shí)，龐涓知道，他將為自己而死了。

赤壁。戰(zhàn)船千艘。當(dāng)曹操初起兵時(shí)，相信他還是為了天下黎民吧。然而人是會(huì)變的，當(dāng)他權(quán)位越來(lái)越高，他的野心也越來(lái)越大，終于說(shuō)出了：“吾為文王乎”之類的話的時(shí)候，他已經(jīng)完全是為自己的人了。當(dāng)黃蓋的火船靠近的時(shí)候，曹操不知道，他將為自己而敗了。

我們每一個(gè)人，都難免是這種人。當(dāng)一個(gè)人只是為了自己時(shí)，他是脆弱而躁動(dòng)的，名利蒙蔽了他的雙眼。就像那些不斷跳槽的年輕人，這是人生的悲哀。

第二種人，是為他人的。

枯井邊，段譽(yù)慷慨陳詞：“慕蓉公子，我決意要阻止你娶西夏公主，好讓你與你表妹成婚?！倍巫u(yù)是可愛(ài)的，他愿意為了心愛(ài)的人的幸福，犧牲掉自己的一生，于是一顆冰冷的心終究可以被感化，兩顆心，貼在了一起。

斷腸崖前，楊過(guò)的悲呼驚天動(dòng)地：“你不守信約?！笔甑目嗟龋甑纳烂Ｃ?，讓他愁得兩鬢也白了，只是他那時(shí)不知道，當(dāng)他縱身躍下懸崖時(shí)，一切并沒(méi)有結(jié)束，幸福才剛剛開(kāi)始。為愛(ài)的堅(jiān)守，為了小龍女的`等待，終究不會(huì)白費(fèi)。

我們每一個(gè)人，都可以成為這種人。

第三種人，是為世界的。

杜甫草堂里，有一個(gè)老人在永久地吟唱著生民的痛苦，“位卑未也忘憂國(guó)”，是的，在他看來(lái)，自己一人的歡樂(lè)與痛苦，是不足道的。只有天下的老百姓的歡樂(lè)與憂愁，才是緊系在他心上的心結(jié)。這樣，他就會(huì)在痛苦中帶著笑，在笑時(shí)流下心酸的淚。這樣，他才能在無(wú)數(shù)困難面前不被打倒。

馬克思在中學(xué)畢業(yè)時(shí)說(shuō)：“只有當(dāng)我們選擇了為整個(gè)人類的幸福而奮斗的事業(yè)時(shí)，這樣，身上的重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，眼前的困難也不能使我們屈服，我們不再是為了自己一個(gè)人而歡樂(lè)或痛苦，而面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們將流下熱淚?！倍≌刂芯褪沁@樣一個(gè)為了整個(gè)人類而奮斗的人。

我們每一個(gè)人，都很難成為這種人。

換一個(gè)角度篇十六

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。從不同角度看同一個(gè)事物，會(huì)有迥然不同的結(jié)果。

電子游戲被許多人詬病，仿佛它是玩物喪志的代名詞，但我卻有與眾不同的看法。這是一個(gè)叫“坎巴拉太空計(jì)劃”的游戲。一上手，它的畫(huà)風(fēng)就吸引了我。這是太空探索，發(fā)射航天器的游戲，宇航員們都是綠人，長(zhǎng)方形的頭，真是十分可愛(ài)。太空這個(gè)詞總是最能跳動(dòng)我的神經(jīng)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都想著太空探索。

每周五，我都會(huì)發(fā)射一次火箭。起飛的時(shí)候最令人激動(dòng)。固體助推氣與液體火箭一齊點(diǎn)火，那火焰與煙霧，就算是從顯示器中看，也是極震撼的?；鸺蛘龞|飛，因?yàn)槟鞘堑厍蜃赞D(zhuǎn)方向，利用地球的自轉(zhuǎn)，能節(jié)約燃料，在火箭遠(yuǎn)地點(diǎn)在大氣層之上后，向正東方向加速，便能推出近地點(diǎn)，完成繞地軌道。這個(gè)游戲好就好在能調(diào)整軌道。物體繞地運(yùn)形，便把動(dòng)能轉(zhuǎn)化成垂力勢(shì)能，又再次轉(zhuǎn)化成動(dòng)能的反復(fù)。這游戲，就像是活著的力學(xué)公式。通過(guò)游戲，把公式印在腦海中，做物理力學(xué)題，變得從未有過(guò)的容易。

所以說(shuō)，游戲是把雙刃劍，用對(duì)了則益處多多。從另一個(gè)角度看事物，一件壞事也許能變成好事，也許能把原本的損失變?yōu)槭斋@。

換一個(gè)角度篇十七

作文就要使學(xué)生的心靈說(shuō)話。

讓學(xué)生的心靈說(shuō)話首先要把學(xué)生引向“生活充實(shí)的路”，讓他們?cè)谄綍r(shí)養(yǎng)成閱讀報(bào)刊雜志的習(xí)慣。通常情況下我向?qū)W生推薦《雜文報(bào)》、《小小說(shuō)》、《語(yǔ)文報(bào)》、《作文報(bào)》、《參考消息》等報(bào)刊，使他們從中獲取大量的信息；時(shí)常組織學(xué)生做采訪和調(diào)查，讓他們深層次地認(rèn)識(shí)周圍的世界；或者組織他們觀看優(yōu)秀的影視，豐富他們的人生體驗(yàn)。其次要注重親身體驗(yàn)。古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，既要在真實(shí)的閱讀中積累情感，又要讓學(xué)生“觀于山川，魚(yú)蟲(chóng)，鳥(niǎo)獸”而“有所得”。走出家門(mén)，親近自然和社會(huì)，可以拉近他們和書(shū)本的距離，做到生活“語(yǔ)文化”，語(yǔ)文“生活化”。只有豐富學(xué)生的內(nèi)心世界，筆下的事物才可能有生氣，“假”、“大”、“空”才有可能從學(xué)生的作文中徹底消失。

體驗(yàn)評(píng)價(jià)，真實(shí)評(píng)價(jià)。

長(zhǎng)期以來(lái)，批改作文猶如大山壓在每個(gè)語(yǔ)文教師身上，許多教師都把批改作文視為最苦的差事。然而，老師付出了艱苦的勞動(dòng)，學(xué)生并不領(lǐng)情，往往是作文發(fā)下去，學(xué)生看看分?jǐn)?shù)，瞟一眼評(píng)語(yǔ)，就終結(jié)了。我認(rèn)為，讓學(xué)生參與評(píng)改不失為一條值得探索的路子，本學(xué)期我在自己所執(zhí)教的.三個(gè)班推行作文互評(píng)辦法。評(píng)改前我先根據(jù)作文的要求制訂出幾條大的評(píng)改原則，然后指定評(píng)改組長(zhǎng)，每六個(gè)學(xué)生為一組，作文用抽簽或者散發(fā)的形式指定給每個(gè)學(xué)生，然后分三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。首先是個(gè)人評(píng)改，規(guī)定在8分鐘內(nèi)完成錯(cuò)別字、病句、評(píng)語(yǔ)、分?jǐn)?shù)等閱批工作。其次是小組交流，通過(guò)大家共同評(píng)議，選出最高分?jǐn)?shù)的作文，這個(gè)環(huán)節(jié)要求在10分鐘內(nèi)完成。最后進(jìn)入全班評(píng)議的階段，各個(gè)小組上報(bào)最高分，由各個(gè)選送組的評(píng)議組長(zhǎng)在全班宣讀該文，再由全班同學(xué)進(jìn)行評(píng)議，給文章挑刺、鼓勵(lì)或者可以對(duì)評(píng)議進(jìn)行質(zhì)疑，教師則以平等的身份參與其中，最后由教師簡(jiǎn)短小結(jié)課堂特征。

我感覺(jué)，這樣的課堂氣氛往往熱烈有序，學(xué)生參與的積極性很高，他們不僅體驗(yàn)了評(píng)改，最重要的是讓他們學(xué)會(huì)反觀自己作文的方法，學(xué)會(huì)了從讀者的角度來(lái)評(píng)價(jià)文章的優(yōu)劣，開(kāi)始領(lǐng)悟到朝什么樣的方向努力才有可能寫(xiě)出好文章。這種方法簡(jiǎn)潔而實(shí)用，我認(rèn)為只有讓學(xué)生體驗(yàn)評(píng)價(jià)，才可能在交流中真實(shí)地評(píng)價(jià)自己，才可能積極地修改自己的作文。其實(shí)，學(xué)會(huì)換一個(gè)角度看問(wèn)題也不失為學(xué)習(xí)的一條捷徑。

換一個(gè)角度篇十八

一頭?；淇菥?，本來(lái)是面臨被埋葬的命運(yùn)，但它卻抖落身上的浮土，站在浮土之上，走出地獄之門(mén)。我們不禁對(duì)牛的智慧肅然起敬。其實(shí)我們很多時(shí)候也需要換個(gè)角度看問(wèn)題。人需要換一個(gè)角度看問(wèn)題。每天生活在喧鬧的城市中，有太多人的心都蒙上了悲傷的陰影。他們面對(duì)一點(diǎn)生活上的挫折就垂頭喪氣。單薄的心似乎承受不了一點(diǎn)點(diǎn)的失敗，也許他們已經(jīng)忘記世界上還有“失敗是成功之母”這句話。

他們?nèi)狈Φ?，只是換一個(gè)角度看問(wèn)題，換一個(gè)角度看問(wèn)題，其實(shí)人們會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)迪生并不把前幾百次的`失敗當(dāng)作一種痛苦，一種無(wú)奈，而是把這些失敗當(dāng)作成功的墊腳石；換一個(gè)角度看問(wèn)題，其實(shí)人們會(huì)發(fā)現(xiàn)陶潛并不把隱居當(dāng)成一種苦悶，卻是把它當(dāng)作一種悠然自得的消遣；換一個(gè)角度看問(wèn)題，其實(shí)人們會(huì)發(fā)現(xiàn)齊王并不把的諷刺當(dāng)作一種不敬，卻是把這當(dāng)作一口警鐘。古人曰：禍夸,福之所倚。?？?，禍之所伏。

羅丹說(shuō)：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”而這個(gè)“發(fā)現(xiàn)”就需要生活的有心人去換個(gè)角度看、思考事物。所以說(shuō)我們因該把吃虧當(dāng)做占便宜，那么，一切都是美好的。

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