無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的拿手好戲吹樂(lè)器篇一
尤克里里是什么？它的外形酷似吉他，但比吉他小很多。它的聲音更加清脆，悅耳，而且只有四根弦，所以彈奏的難度技巧也就更高了一些。
我是從2021年秋天開(kāi)始學(xué)尤克里里的。那時(shí)候是小小的手抓著大大的琴，我學(xué)的第一首曲子是《小星星》，雖然它只有幾個(gè)音，但當(dāng)時(shí)我卻覺(jué)得是不可能完成的任務(wù)。
而現(xiàn)在，我已經(jīng)能彈奏很難的曲子了，尤克里里握在我手中也好像慢慢變小了。在練琴的過(guò)程中，我也想過(guò)要放棄，但在媽媽和老師的鼓勵(lì)下，我還是堅(jiān)持了下來(lái)。
在練琴的過(guò)程中，也發(fā)生過(guò)不少趣事。有一次，我要去參加比賽，賽前媽媽一再提醒我?guī)麊巍⑶俸蜆?lè)譜?？晌耶?dāng)時(shí)正在干其他事，根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。當(dāng)了比賽場(chǎng)地，我很緊張：“萬(wàn)一彈錯(cuò)了怎么辦？那我就完了?！蔽乙贿呄胍贿叢恢挥X(jué)地打了個(gè)冷戰(zhàn)?！?1號(hào)選手，趙胤之?！痹撐疑蠄?chǎng)了，我走進(jìn)了比賽場(chǎng)地。
四面八方的閃光燈都照在我身上，教室大小的舞臺(tái)上只有我一個(gè)人。我拿起了琴，正要拿譜子，心里一驚：“我不會(huì)是把譜子落在家里了吧！唉，我今天算是完了。”可事已至此，我只好硬著頭皮彈了下去。
一個(gè)音，兩個(gè)音，我發(fā)現(xiàn)我慢慢找到了感覺(jué)。之前一次又一次的練習(xí)已經(jīng)讓我將譜子記在腦子里了。我的手指在琴弦上快樂(lè)地跳舞，身體也跟著音符有節(jié)奏地?fù)u動(dòng)起來(lái)，我漸漸投入其中，進(jìn)入了音樂(lè)的海洋。隨著最后一個(gè)音的結(jié)束，臺(tái)下爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，我滿(mǎn)意地離開(kāi)了舞臺(tái)。
彈尤克里里就是我的拿手好戲，我會(huì)一直堅(jiān)持下去的。
我的拿手好戲吹樂(lè)器篇二
昨晚，踏著星光，我和馬為霖同學(xué)一起去北京音樂(lè)廳聽(tīng)楊雪霏的古典吉他獨(dú)奏會(huì)。楊雪霏是我國(guó)當(dāng)代最優(yōu)秀的古典吉他演奏家。
演出開(kāi)始了，楊雪霏一襲紅裙，懷抱一把吉他優(yōu)雅地走上舞臺(tái)。
一曲《無(wú)限的哀愁》一下子把我?guī)胨莾?yōu)美的旋律之中，讓我體會(huì)到與《雙腿纏繞》截然不同的韻味。如果說(shuō)《雙腿纏繞》有著猶如芒果慕斯般的甜蜜，那么《無(wú)限的哀愁》則應(yīng)該用黑咖啡布丁的陣陣醇苦來(lái)形容，在那浪漫氣息的背后蘊(yùn)含著失戀后的無(wú)限悲切。
《幸福》一曲更有著一種別樣的風(fēng)格。它溫暖的曲調(diào)像一條涓涓的溪流，緩緩淌入我的心田。閑適而慵懶中，似乎還帶著一種欲說(shuō)還休的惆悵。
我最喜歡的曲子莫過(guò)于《劍器》了。該曲是根據(jù)唐代大詩(shī)人杜甫的詩(shī)《觀公孫大娘弟子舞劍器行》的詩(shī)意改編而成的。如果不是親耳聽(tīng)過(guò)，你絕對(duì)想象不出來(lái)，一把洋吉他竟能彈奏出二胡的喜怒哀樂(lè)，古箏的行云流水，琵琶的端莊麗雅。此曲忽激昂，忽低沉，忽鏗鏘有力，忽婉轉(zhuǎn)輕柔。高雅中不失灑脫，矜持中不失豪放。
接著，楊雪霏又演奏了《山區(qū)頌歌》。該曲記錄了狂歡節(jié)貧困山區(qū)熱鬧的情景和聲響。節(jié)奏時(shí)而歡快，時(shí)而舒緩。歡快的節(jié)奏令我仿佛看到了皎潔的月光，翻涌的波濤，巍峻的青山，以及休閑雅致的山莊。而舒緩的曲調(diào)，又令我好像置身于大自然中，醉聞花草的芳香，傾聽(tīng)蟲(chóng)鳥(niǎo)的啾鳴，啜飲清甜的柚茶，翻開(kāi)一本散文集，靜靜閱讀、細(xì)細(xì)品味……
隨著一聲華美的掃弦，楊雪霏的精彩演奏會(huì)也緩緩進(jìn)去了尾聲。
演出雖已結(jié)束，但總讓人有一種意猶未盡的感覺(jué)……
傾聽(tīng)音樂(lè)，不僅僅是一種享受，更是一種身心的修養(yǎng)。它會(huì)使你的身心得到安靜，精神得到升華。
我的拿手好戲吹樂(lè)器篇三
我以前認(rèn)為吉他是一件很容易的樂(lè)器，看著我們班上那些會(huì)彈吉他的同學(xué)那么輕松，我也想試著學(xué)習(xí)一下吉他這件樂(lè)器。
第一課，老師只講了一些非?；A(chǔ)的樂(lè)理知識(shí)，拿吉他的姿勢(shì)，手指放的位置和一些簡(jiǎn)單的旋律與音調(diào)。這太簡(jiǎn)單了！我每天只彈大概十分鐘，三天后就滾瓜爛熟了。我經(jīng)常翻到課本后面，哇！有《藍(lán)蓮花》《隱形的翅膀》《遇見(jiàn)》和好多好聽(tīng)的歌曲，我真想現(xiàn)在就可以演奏哇！
到第二次，課的內(nèi)容就變難了。我接觸了音階，還彈了變態(tài)的“爬格子”。我的手指有些不協(xié)調(diào)，順著彈一遍加上倒著彈一遍竟然用了一分鐘，看來(lái)我下來(lái)還需要不斷地練習(xí)。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我的時(shí)間終于縮短到了三十多秒，我滿(mǎn)懷自信，覺(jué)得自己已經(jīng)足夠好了，老師一定會(huì)大大夸贊我的。
等到第三次課時(shí)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地彈奏了我的作業(yè)，沒(méi)想到老師卻說(shuō)我的手型不對(duì)，我糾正了手型再?gòu)?，時(shí)間就變成了四十六秒，怎么會(huì)！然而，今天老師開(kāi)始讓我彈《小星星》了，我彈得有些生硬，但是腳上打的拍子和手上彈的節(jié)奏是完全沒(méi)有問(wèn)題的。再加上小星星這首歌曲本來(lái)就比較簡(jiǎn)單，所以我多練習(xí)了幾遍就變得越來(lái)越熟練了。
第四次課，學(xué)的東西就更難了。老師教我如何打八分音符的拍子，并教我彈奏了《多年以前》，讓我腳也要跟著打拍子。我緊張極了，要不就腳忘了打，要不就彈錯(cuò)音，一點(diǎn)兒都不像音樂(lè)。老師又讓我彈唱《小草》這首歌，這首歌的節(jié)拍比較簡(jiǎn)單，所以彈這首歌我一點(diǎn)兒壓力都沒(méi)有，回去要著重練習(xí)《多年以前》才行。到現(xiàn)在，我已經(jīng)把這兩首歌彈得很不錯(cuò)了，手和腳變得十分有默契了。
果然要做好一件事，只能靠努力、勤奮。好吧，現(xiàn)在又到了我的練琴時(shí)間了，拜拜！
我的拿手好戲吹樂(lè)器篇四
懷念是別離的和弦，離愁是思念的樂(lè)章?？傆幸粋€(gè)人在天擦黑時(shí)走進(jìn)你的夢(mèng)里，和她在一起的事情尤為新鮮，老去的被遺忘在墻角的日記和吉他，成為了編織記憶的絲綢。
我有一個(gè)姐姐，圓溜溜的眼睛，挺挺的鼻梁，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛想吉他的琴弦。她的手指很纖細(xì)，很白嫩，宛若天使的翅膀。她總會(huì)用手指彈出一個(gè)個(gè)美妙的音符。?。〖褪撬撵`魂。
每晚，天被抹黑，街道里，一盞黃燈從玻璃門(mén)那里像紗巾一般鋪在地上。姐姐單手拿著棕黃色的吉他，坐在木地板上，纖細(xì)的手滑動(dòng)在弦與弦之間。她的眼睛美得像詩(shī)句，又像月光般清澈，只見(jiàn)她望著白色的弦，宛若水蕩漾得波光粼粼。嘴里還念著歌詞。
樹(shù)葉嘩嘩啦啦地落下，與清風(fēng)明月應(yīng)和著。聽(tīng)到吉他的聲音，深深刻在了心里。
2015年的冬天，姐姐要去上大學(xué)了，她要離開(kāi)家，寒風(fēng)蕭瑟幾人別。姐姐沒(méi)把吉他帶走，可能是覺(jué)得家才是這把吉他最?lèi)?ài)的地方。它靜靜地坐在墻角，像個(gè)醉酒的詩(shī)人，念著我們聽(tīng)不懂的詩(shī)與歌。
樹(shù)葉又在沙沙作響，黃光又射到地上。姐姐在遙遠(yuǎn)的外地，她有沒(méi)有想家？在這時(shí)，沒(méi)聽(tīng)到樂(lè)聲，真不適應(yīng)。我走進(jìn)臥室，看著那把孤獨(dú)的吉他，我的眼眶不知為什么濕了，我在想那個(gè)從前陪伴它度過(guò)每一個(gè)夜晚的女孩。忍不住了，流下了如脫鏈珍珠般的淚水，一不小心，它就滴在了琴弦上，我趕忙把它擦干凈，我不想被任何人發(fā)現(xiàn)，特別是她。
我想念她，我想她快點(diǎn)回到這個(gè)溫暖的家。
姐姐，你能早點(diǎn)回來(lái)，為我彈吉他嗎？別讓他一個(gè)人呆在墻角，好嗎？
我的拿手好戲吹樂(lè)器篇五
我喜歡吉他，因?yàn)樗穆曇艉芎寐?tīng)！我是在一部動(dòng)畫(huà)里遇到的。
我是漫畫(huà)迷，喜歡找漫畫(huà)。偶然看了一次日本動(dòng)畫(huà)片(不得不說(shuō)中國(guó)動(dòng)畫(huà)片比較落后)。它講述了一個(gè)組合：彈吉他和貝斯的，彈電子琴的，打鼓的。聽(tīng)完他們美妙的歌曲，我就想了解一下他們的樂(lè)器。我搜了一下吉他彈的歌，很好聽(tīng)。從此我就迷戀上了！
后來(lái)我纏著爸爸給我報(bào)吉他班，爸爸卻說(shuō)：“你畢業(yè)考得好，我就給你報(bào)?！蔽液荛_(kāi)心，也很激動(dòng)。我一直在自學(xué)。雖然我沒(méi)有吉他，但是我很愿意！
通過(guò)自學(xué)，知道吉他有弦，有枕橋，有固定錐，有紐扣。并且知道如何保護(hù)它：
1.避免陽(yáng)光直射在鋼琴上，因?yàn)殛?yáng)光會(huì)蒸發(fā)木材中的水分，導(dǎo)致琴頸彎曲或木材斷裂。
2.擦拭琴體時(shí)，選擇柔軟材質(zhì)的布擦拭，以免劃傷琴體上的油漆。如果琴身上有贓物，盡量用布和水擦拭。有時(shí)，使用劣質(zhì)清潔劑會(huì)損壞表面。如果要給鋼琴打蠟，盡量使用專(zhuān)用的鋼琴蠟，避免使用家具蠟，防止損壞表面油漆；另外，不要一次涂太多蠟，不要涂在沒(méi)有烤漆的鋼琴部位。
3.繩子上的污垢或囤積物可以通過(guò)彈起繩子來(lái)清除。每次彈起后，每根弦都可以被拉起并快速釋放，這樣弦就可以撞擊指板并清除弦縫中的污垢。這樣可以讓琴弦的壽命更長(zhǎng)；如果你是那種手出汗多的.人，建議你彈完之后用干布擦弦。另外，對(duì)于那些舊弦，可以用開(kāi)水把縫隙里堆積的污垢和油脂清除掉，或者在水里加點(diǎn)肥皂；對(duì)于那些尚未使用的琴弦，可以直接用肥皂水清洗來(lái)去除污垢。清洗后記得擦干凈水。
……
這是我自己學(xué)的。從這個(gè)角度，我知道我有多愛(ài)吉他！
明年暑假可以學(xué)吉他，當(dāng)然是通過(guò)自己的努力。無(wú)論如何，我都會(huì)盡力！
我的拿手好戲吹樂(lè)器篇六
我的吉他是我上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽送我的禮物，他希望我多才多藝，這把吉他已經(jīng)陪伴我三年多了，她是我的好朋友。
我的吉他長(zhǎng)的很可愛(ài)，她穿著油亮的咖啡色外套，整體形狀像個(gè)大葫蘆，她的肚子又圓又大，中間還有個(gè)小洞，這個(gè)洞是用來(lái)擴(kuò)大聲音的，其他的脖子又細(xì)又長(zhǎng)，有點(diǎn)像長(zhǎng)頸鹿，它的頭是尖尖的，從琴頭到情敵，一共有六根琴弦，根琴弦會(huì)發(fā)出美妙的聲音，琴頭還有六只小耳朵，這些小耳朵是用來(lái)調(diào)音的，我的好朋友是不是長(zhǎng)得很可愛(ài)呢？
記得前年我參加未來(lái)之星比賽，賽前一個(gè)月，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)要多多練習(xí)，而我卻驕傲自大，以為自己已經(jīng)彈得很好了，到了預(yù)賽的那天，舞臺(tái)上的我十分緊張，腦中一片空白，彈出來(lái)的旋律簡(jiǎn)直是歐亞嘲哳，難為聽(tīng)還好評(píng)委老師給了我負(fù)債的機(jī)會(huì)，再回家的路上，我的心情像15個(gè)吊桶，打水七上八下，擔(dān)心受到媽媽的責(zé)罵。
回到家，媽媽大發(fā)雷霆，把我狠狠地懲罰了一頓，我流下了后悔的眼淚，原來(lái)臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，這句話是有道理的。
我獨(dú)自回到了房間，談及了雨滴，此時(shí)我把所有的不快都發(fā)泄到了琴弦上，忽高忽低的琴音，好像在對(duì)我說(shuō)失敗乃成之母忽高忽低的琴音，仿佛是一陣風(fēng)，把我心中悲傷的煙霧吹散了，復(fù)賽之前我每天專(zhuān)心致志的練習(xí)，每次練習(xí)時(shí)，吉他仿佛都在對(duì)我說(shuō)，加油，努力在復(fù)賽中，我彈的行云流水，一氣呵成，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，吉他好像用對(duì)我說(shuō)：“你真棒，但是不要驕傲哦！”
吉他是我的心情調(diào)理師，不開(kāi)心時(shí)，他會(huì)分擔(dān)我的悲傷，在我取得好成績(jī)開(kāi)心時(shí)，他會(huì)提醒我，不要驕傲，吉他，這是我的好朋友。
我的拿手好戲吹樂(lè)器篇七
為了提升我的音樂(lè)素養(yǎng)，爸爸媽媽給我報(bào)了一個(gè)吉他培訓(xùn)班。老師讓我買(mǎi)把用得順手的吉他，方便學(xué)習(xí)。周日，爸爸帶著我乘坐新開(kāi)通的地鐵2號(hào)線，來(lái)到了位于武漢音樂(lè)學(xué)院附近的“金手指”琴行買(mǎi)吉他。就在我剛走進(jìn)琴行的時(shí)候，整個(gè)人瞬間被琴行里各式各樣的吉他吸引住了，眼睛一下都不眨。琴行里的吉他種類(lèi)十分豐富：有聲音尖銳的，也有聲音圓潤(rùn)的；顏色有紅的、棕的、綠的
就在我觀察吉他的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一種與眾不同的吉他，那就是電音吉他。它的外貌看起來(lái)十分炫酷。經(jīng)過(guò)我的觀察再加上導(dǎo)購(gòu)的講解，我知道了電音吉他最適合彈奏搖滾樂(lè)。電音吉他非常沉，我用兩只手抬都十分吃力，它十分沉是因?yàn)榍偕砩嫌性S多部件是由金屬材料制成的。另外，如果彈它的聲音不夠大，你可以用音響把聲音變大，如果你彈的音效不好的話，你可以調(diào)整琴身上的按鈕與旋扭，這些按鈕與旋鈕是專(zhuān)門(mén)用來(lái)調(diào)整音效的。
我還看到了一種民謠吉他，它的琴身是由木頭制成的，比較輕。而且制成琴的木材有許多種，價(jià)錢(qián)也不一樣。民謠吉他的聲音比較圓潤(rùn)，并不像有些吉他的聲音那么尖銳，外形比較美觀。
吉他在流行音樂(lè)、搖滾音樂(lè)、藍(lán)調(diào)、民歌、弗朗民歌中，被視為主要樂(lè)器。更重要的是它還與小提琴和鋼琴列為世界三大樂(lè)器。
最后，我選擇了一個(gè)聲音比較圓潤(rùn)；長(zhǎng)度與我的手臂相匹配；重量不太重；按弦不疼手；外形美觀的吉他。
有爸爸陪伴就是好，我不僅體驗(yàn)了新開(kāi)通的地鐵2號(hào)線，還在他的引導(dǎo)下，增強(qiáng)了我對(duì)吉他的認(rèn)識(shí)，并且買(mǎi)到了我喜歡的吉他，我要好好愛(ài)護(hù)我的吉他。
我的拿手好戲吹樂(lè)器篇八
每當(dāng)奶奶問(wèn)我，“你有什么特長(zhǎng)？”我竟無(wú)言以對(duì)。我想：這么多可學(xué)的特長(zhǎng)，我總得學(xué)一個(gè)吧！
媽媽跟我說(shuō)：“你舅舅是一個(gè)教吉他的老師，不如去他那里學(xué)吉他吧？”我當(dāng)時(shí)一口回絕，我并不喜歡學(xué)樂(lè)器，但媽媽拉著我不放，說(shuō)去體驗(yàn)一下，我只好答應(yīng)了。
到了那里，舅舅先彈唱了一首歌給我聽(tīng)，我覺(jué)得他彈唱得時(shí)候真帥呀！我有點(diǎn)心動(dòng)了，但如果學(xué)又會(huì)很辛苦，每天至少要練一個(gè)小時(shí)，如果不學(xué)，不但沒(méi)有特長(zhǎng)，也不能耍帥。舅舅看我猶豫的表情，便對(duì)我說(shuō)：“回家考慮后再做決定吧！你有兩個(gè)選擇，一是學(xué)，那么你就要認(rèn)真，要堅(jiān)持，二是不學(xué)，就看你自己的決定了?！?/p>
回家后，我把這件事情告訴了爸爸，問(wèn)他要不要學(xué)，話還沒(méi)說(shuō)完，只聽(tīng)老爸拍著桌子大聲回答，“學(xué)，一定要學(xué)。”老爸回答得很快，而且不假思索。我想：老爸，你的回答也太快了吧！是不是想坑我，不靠譜，于是我決定自己選擇。
睡覺(jué)前，我又做了一次激烈的思想斗爭(zhēng)，我分析了這兩種情況。如果學(xué)，面對(duì)的是每天非常累的練習(xí)，練得好，學(xué)會(huì)了彈歌，便能上臺(tái)表演，有可能還會(huì)拿獎(jiǎng)，可以在同學(xué)面前好好炫耀一番，但過(guò)程要練得很辛苦。如果不學(xué)，我就沒(méi)什么特長(zhǎng)了，也不能在同學(xué)面前炫耀了，也沒(méi)有什么成果，但過(guò)程很輕松，可以在家休息看電視。真是進(jìn)退兩難呀！
經(jīng)過(guò)一晚激烈的思想斗爭(zhēng)，我選擇面對(duì)辛苦，一大早醒來(lái)，我如釋重負(fù)地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我選擇學(xué)吉他！”他們都開(kāi)心地笑了。這項(xiàng)艱難的選擇，終于圓滿(mǎn)結(jié)束啦！哈哈！
我的拿手好戲吹樂(lè)器篇九
我是一把吉他。
我來(lái)自海外，有著高貴“血統(tǒng)”。和一般的吉他比起來(lái)，價(jià)格不菲。自從漂洋過(guò)海來(lái)到中國(guó)，我一直呆在櫥窗里，日子有些無(wú)聊，但又讓人充滿(mǎn)期待。誰(shuí)會(huì)是我的主人呢……
他，對(duì)我愛(ài)不釋手，面對(duì)高昂的價(jià)格，沒(méi)有皺眉。他興沖沖地付款，開(kāi)心地把我?guī)Щ丶?。白天，他一遍又一遍地擦拭著我的身體，生怕弄疼我，小心翼翼的樣子就像是在對(duì)待這個(gè)世界上最珍貴的寶貝，我很享受這份寵愛(ài)。晚上，我睡不著，靜靜地打量著周遭陌生的環(huán)境。嗬，主人的“寶貝”還真不少，有笛子、口琴、小提琴、二胡……不知道的，還以為要開(kāi)音樂(lè)會(huì)呢!雖然同為樂(lè)器，但是我一點(diǎn)也不喜歡它們。它們的身上臟兮兮的，上面布滿(mǎn)了許多灰塵。一看就知道，它們被打入“冷宮”很久了。我不屑地移開(kāi)目光，得意地想：我和你們不一樣。
過(guò)了幾天，我敏感地感受到主人變了，他不再像之前那樣視我如珍寶。我很慌張，怎么回事?主人，你不喜歡我了嗎?這天，刺耳的門(mén)鈴聲響起，不知為何，我的心一顫，驚恐地看向主人。他急忙去開(kāi)門(mén)，眼神里的驚喜就和當(dāng)時(shí)第一眼看到我時(shí)，一模一樣!主人拿進(jìn)來(lái)一個(gè)包裹，包裝很精美，也很?chē)?yán)實(shí)，是什么，能讓他這么開(kāi)心?包裹被打開(kāi)的那一刻，我聽(tīng)到了自己心碎的聲音，我開(kāi)始無(wú)聲地哭泣。又是一個(gè)新的樂(lè)器!
我猛地回頭，看到了曾經(jīng)被我鄙視過(guò)的“同類(lèi)”，我意識(shí)到那個(gè)角落——也是我的下場(chǎng)。我絕望地哭泣著，懇求主人看看我，可他連一個(gè)眼神都沒(méi)有分給我，他全心全意地注視著新樂(lè)器，這一幕多么熟悉。
“不要啊!”我噌地起身，天哪，原來(lái)是夢(mèng)!我擦了擦額頭上的冷汗，下意識(shí)地看向房間角落里的那把吉他……
我的拿手好戲吹樂(lè)器篇十
去年，跆拳道的熱潮結(jié)束了，我開(kāi)始了新的目標(biāo)：彈吉它，彈得要和跆拳道一樣獲大獎(jiǎng)！
我的老師名叫吳子蓮老師，是“中國(guó)第一把吉它”吳子彪老師的姐姐。我對(duì)吉它原本的認(rèn)識(shí)是很好聽(tīng)，看起來(lái)也不難，所以我毫不猶豫地選擇了吉它。
前兩堂課，老師讓我熟悉琴弦，我彈出“噔噔”的聲音，音節(jié)不同，但老是破音，就變成“梆梆”的聲音了。因此，從房間里不斷傳來(lái)“不對(duì)不對(duì)，是這樣……恩很好……”之類(lèi)的聲音，從老師那耐心嚴(yán)肅的聲音，讓我對(duì)吉它產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)，雖然好聽(tīng)，但是苦工也不能下少了。
“萬(wàn)事開(kāi)頭難”我心里想著，努力克服著許多困難，當(dāng)然，大部分困難都是被老爸“逼”才解決的，每當(dāng)我開(kāi)始打退堂鼓的時(shí)候，爸爸媽媽就溫和地鼓勵(lì)我，讓我一次一次重新嘗試，終于，我學(xué)會(huì)了彈吉它，可以彈出一首首好聽(tīng)的曲子了。
老爸老是一要我彈琴就說(shuō)“咱們梆梆綁一下吧？”我就很不高興，現(xiàn)在我哪里有老是破音，把人家彈琴叫成“梆梆綁”，仿佛是“破音演奏”一樣，我也因此努力，讓老爸，沒(méi)臉說(shuō)我彈琴“梆梆綁”
我會(huì)彈得曲子有瑪祖卡舞曲、愛(ài)的羅曼史、小羅曼史等等。但是彈吉它到我這個(gè)地步，就只有下苦功苦練了，是很枯燥的，所以我也就有些不自覺(jué)了。老爸這幾天一直跟我談話，聽(tīng)了老爸的話，我也覺(jué)得有一定道理，所以我現(xiàn)在努力過(guò)掉這個(gè)過(guò)程，我要重新喜歡上吉它！
現(xiàn)在我的老師是吳子彪老師了。一個(gè)星期去一次學(xué)新曲子，我覺(jué)得吳子彪老師比吳子蓮老師更細(xì)心，和吳子蓮老師一樣覺(jué)得我有天賦，我也不能辜負(fù)老師的期盼，我的目標(biāo)：“全國(guó)吉它冠軍、幾十萬(wàn)的好吉它，等著我吧！
我的拿手好戲吹樂(lè)器篇十一
“neversaygoodbye，youopenthedoor……”一首婉轉(zhuǎn)，優(yōu)雅的曲子，它就是單單的吉他伴奏，聽(tīng)著這穩(wěn)穩(wěn)地節(jié)奏，讓我想起……
為了能擁有一把我喜歡的吉他，我跟媽媽是無(wú)休止的吵架，沒(méi)有為什么，我就是需要一把吉他，有的人說(shuō)我是為了顯帥，而我卻不這么認(rèn)為?？粗娨晞±?，電影里，演唱會(huì)中，人們抱著吉他唱歌，都讓我如癡如醉，甚至我覺(jué)得能擁有一把自己心愛(ài)的吉他，是人生的一大幸福。
而我為什么卻一直得不到它呢？我想你一定也很想知道，那就讓我來(lái)告訴你吧：這個(gè)跟上面無(wú)休止的吵架有關(guān)，因?yàn)橐话押玫募枰甙賶K錢(qián)，媽媽不舍得買(mǎi)，所以每次大考都要求考到120名左右，才給我買(mǎi)，這使我感到無(wú)限的的壓力壓在了我身上。所以我必須好好學(xué)，好好考試，拿到名次，拿到吉他，可是連續(xù)幾次大考都沒(méi)有取得很好的成績(jī)，至今還沒(méi)有得到它，這次的考試也就是我最后唯一的希望。
只有一把吉他才能把我從苦惱中解救出來(lái)，只有一把吉他才會(huì)成為我訴說(shuō)的對(duì)象，只有一把吉他，才能讓我感到什么才是真正的自由。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到苦惱時(shí)，沒(méi)有知心的敵人來(lái)幫助我；當(dāng)我在生活中遇到委屈的時(shí)候，沒(méi)有人能成為我訴說(shuō)的對(duì)象；當(dāng)我感到有壓力時(shí)，沒(méi)有人能使我變得輕松，自由。只有吉他。
我現(xiàn)在都能想像得到我抱著吉他邊唱邊彈而且臉上也露出了我發(fā)自?xún)?nèi)心的高興的微笑的樣子，我想這就是給我的最美的禮物。
我需要吉他，需要它，而我也會(huì)盡我最大的努力去得到它，擁有它，讓它成為解開(kāi)我心靈的一把鑰匙。也請(qǐng)你祝福我……
我的拿手好戲吹樂(lè)器篇十二
就在前天晚上七點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)踏入了“瑯瑯琴行”的大門(mén)，我此行的目的，就是來(lái)上我人生中的第一堂，且非常正式的吉他課。
走進(jìn)教室，其他的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始上課了。我四處打量了一下，里面的人很少，只有三名同學(xué)和一位老師。老師見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了，忙招呼我坐下，拿來(lái)一本書(shū)，叫我先看看，學(xué)學(xué)拿吉他的基本姿勢(shì)。
呵呵，我心想：也不是很難嘛。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“不錯(cuò)?！蔽倚睦镆魂嚢迪病！翱墒牵崩蠋熢掍h一轉(zhuǎn)：“只是右手還有一些缺陷，右手的大拇指應(yīng)該成四十五度靠在弦上，且一定要在其他手指前面?！蔽铱戳艘幌伦约旱挠沂郑徊粚?duì)，大拇指都跑到后面去了。老師走后，我又練了一下，終于通過(guò)了。
“好了，現(xiàn)在我來(lái)教你認(rèn)“品”?！崩蠋熣f(shuō)道：“吉他一共有12個(gè)品，也就是琴頸正面上的這些小柱子。等會(huì)學(xué)哆、唻、咪這三個(gè)音調(diào)時(shí)會(huì)用到的。”
為了能早點(diǎn)學(xué)到音調(diào)，我?guī)缀鮿?dòng)用了我腦內(nèi)我能使用的所有腦細(xì)胞，結(jié)果，我只用了五分鐘就學(xué)會(huì)了認(rèn)全音符、二分之一音符、四分之一音符還有五線譜。弄得腦子有點(diǎn)暈乎。
終于，開(kāi)始練習(xí)音調(diào)了。老師今日第n次的說(shuō)道：“現(xiàn)在，我們來(lái)學(xué)哆、唻、咪這三個(gè)音?！闭f(shuō)著，老師把我手中的吉他拿了過(guò)去，給我示范道：“哆：要用左手的無(wú)名指把5弦在三品胖用手按住，然后用用手大拇指撥動(dòng)5弦。唻：直接用右手大拇指撥一下4弦。咪：用左手中指把4弦的二品按住，再用右手大拇指撥一下4弦。就是這樣，一定要記?。 崩蠋煵粩嗟囟诘?。
可是，就當(dāng)我再準(zhǔn)備練習(xí)時(shí)，下課了。
說(shuō)實(shí)話，這次的課上的有些小小的遺憾！
我的拿手好戲吹樂(lè)器篇十三
又到了一年一度的吉他表演了，我和姥姥來(lái)到了表演現(xiàn)場(chǎng)。我們剛一進(jìn)去就看到了許多人正在彩排，于是我連忙跑進(jìn)去找我的隊(duì)友。
這時(shí)，我的音樂(lè)老師米老師走過(guò)來(lái)給我說(shuō)：“你看一下，這就是你的隊(duì)友，快去彩排吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，從吉他包里拿出吉他，和隊(duì)友跑上了舞臺(tái)。
我有兩個(gè)隊(duì)友，他們也是我們這次表演的一、二聲部。在彩排之前，彈二聲部的同學(xué)問(wèn)我：“你會(huì)不會(huì)背譜?。俊蔽一卮鸬溃骸爱?dāng)然會(huì)啦，我可是在家里認(rèn)真準(zhǔn)備了的。”說(shuō)完，我們就開(kāi)始彩排了，可是不知道為什么，我老師合不上。這讓我非常著急，不時(shí)地想：“我到底該怎么辦啊？如果表演失敗的話會(huì)怎么樣？”突然，我聽(tīng)到了音響里傳來(lái)了老師的聲音，原來(lái)表演開(kāi)始了。
我們紛紛上了臺(tái)，都走到了座位上。我想：“還好現(xiàn)在是大合奏，沒(méi)到正式曲目，不然我就要‘出名’了?！?/p>
很快大合奏就結(jié)束了，開(kāi)始正式的曲目。我是第十三個(gè)演出，在演出之前，我總是會(huì)不由自主的拿起吉他小聲彈。
正在我想該怎么辦的時(shí)候，只聽(tīng)主持人說(shuō)：“請(qǐng)表演《祝您圣誕快樂(lè)》的同學(xué)準(zhǔn)備?！蔽乙宦?tīng)，心想：“壞了，我還沒(méi)練好呢。”在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，我看見(jiàn)另一個(gè)人也拿了譜子的，因此，我也把譜子拿上了。
我們的表演開(kāi)始了二聲部的同學(xué)發(fā)出口令，讓我們鞠躬，做好一系列的準(zhǔn)備后就開(kāi)始演奏了。那幾十雙眼睛看著我的時(shí)候，不由的冒出了汗水。就在快結(jié)束的時(shí)候我就跟不上節(jié)拍了，但是我又不能不談，所以只好虛張聲勢(shì)的比個(gè)動(dòng)作。我們很快就彈完了，我走下舞臺(tái)，問(wèn)了一下坐在臺(tái)下的姥姥有沒(méi)有聽(tīng)到什么不對(duì)的。姥姥說(shuō)：“沒(méi)什么問(wèn)題?！蔽疫@才松了口氣。
這真是一次緊張而又開(kāi)心的吉他表演啊
我的拿手好戲吹樂(lè)器篇十四
夜，漸漸沉睡了，而此時(shí)只剩一間房中明燈閃耀光芒，里面?zhèn)鞒鰯鄶嗬m(xù)續(xù)的吉他聲。原來(lái)，我正苦練琴技，學(xué)習(xí)新樂(lè)曲。
我手中的吉他與我如老故交，因?yàn)閺那傧业陌唏g銹跡上可以看出我努力的樣子。小時(shí)候看電視中彈吉他的老師們那熟練的手法，我便對(duì)吉他產(chǎn)生了濃厚的興趣，媽媽也在我軟磨硬泡下報(bào)了吉他班，雖然開(kāi)始只有枯燥的基本功，老師讓我反復(fù)撥一根弦，但我沒(méi)有放棄。因?yàn)槲乙恢迸毩?xí)，所以琴技突飛猛進(jìn)。
通過(guò)三年學(xué)習(xí)，我能掌握很多技巧，正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，老師讓我嘗試新的更難的技術(shù)，于是開(kāi)始了學(xué)琴路上更高的挑戰(zhàn)。
上學(xué)期假期，老師教我人工泛音，操作方式非常繁瑣：用撥片尖部輕刮弦，用大拇指快速抵住琴弦，稍有不慎，就不能成功?？伤](méi)難住我，幾天后便操縱自如。
經(jīng)過(guò)時(shí)間積累沉淀，我不僅可以登臺(tái)演出，還可以自己創(chuàng)作小樂(lè)曲。
前幾天，老師籌備一個(gè)大型展演，我抽出一點(diǎn)時(shí)間創(chuàng)作一首小曲目，稍作準(zhǔn)備便來(lái)到展演臺(tái)。精彩的節(jié)目，使得臺(tái)下人潮洶涌，聚光燈下，我充滿(mǎn)自信，抱著心愛(ài)的吉他，悠揚(yáng)的琴聲緩緩蕩入耳中。大家漸漸靜下來(lái)，欣賞我的樂(lè)曲，我越彈越陶醉，琴聲時(shí)而高亢，如玉石相碰；時(shí)而低沉，如雨入黑土，美妙琴聲不絕于耳。不一會(huì)兒，曲子演奏完畢，一陣細(xì)微的響動(dòng)將我拉回現(xiàn)實(shí)，原來(lái)最后一個(gè)音我用力過(guò)猛，琴弦斷了！但大家毫未察覺(jué)，熱烈的掌聲將那根斷弦完美掩飾。
吉他，不僅一是種樂(lè)器，還是一個(gè)伙伴，更是我的拿手好戲?！板浂嶂?，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤?！比绻猿种院愕男娜W(xué)琴必將收獲累累碩果。
我的拿手好戲吹樂(lè)器篇十五
手指撥動(dòng)琴弦，悅耳的琴聲散開(kāi)，像一朵朵綻開(kāi)的花的香，彌散在空氣中。
音樂(lè)老師推開(kāi)門(mén)，拿給我一張報(bào)名表，“這是什么？”我不解地問(wèn)到?！爸皇且粋€(gè)比賽，你不是一直胸有成竹嗎?！甭?tīng)到老師這么說(shuō)，我便漫不經(jīng)心地躺下，等待著那天的到來(lái)。
晚上的雨，下得很匆急，大多街上的行人都走得很匆忙，卻沒(méi)有一個(gè)人放慢下腳步，靜靜聽(tīng)雨在傘上的歡舞，落在鐵板上的聲音。
雨一直下到次日早晨，霧蒙蒙的，頭頂是朦朦的天和云，眼前是模糊的建筑，已經(jīng)分不清哪里了。
這夏日的煩惱未免太頻繁了些。
日子過(guò)得很快，已經(jīng)接近比賽的日子了，我才開(kāi)始去比賽方提供的訓(xùn)練場(chǎng)地，也是那時(shí)候，我見(jiàn)到了我的搭檔。他的嗓音很特別，所以，這次比賽無(wú)疑是我陪襯了。
到了比賽前天，我們的配合依舊很差。天色漸晚，訓(xùn)練室里只剩下我們兩個(gè)，他拍了拍我：“你先來(lái)彈一遍，我看看能不能跟上你。”我隨意地彈一遍，而他居然為了我的音調(diào)而改變他原本的唱法。我下定決心和他一起認(rèn)真訓(xùn)練。
比賽的日子如約而至，我抱著吉他，慢慢地走上了舞臺(tái)。
我率先撥動(dòng)琴弦，為他高亢而有力的開(kāi)頭作上良好的鋪墊。他看起來(lái)絲毫沒(méi)有緊張的感覺(jué)，慢慢張開(kāi)嘴，唱出了一段段優(yōu)美的歌。我聽(tīng)到如此美妙的歌聲，不禁更賣(mài)力地彈著我的琴，不理會(huì)手指尖傳來(lái)的疼痛，更不理會(huì)臺(tái)下觀眾的鼓掌和驚嘆。
歌聲漸漸消失，伴奏也慢慢變得小聲。他長(zhǎng)舒一口氣。慢慢鞠下身子，為這完美的演出畫(huà)上句號(hào)。
走出演出場(chǎng)地，聞到的是逐漸散來(lái)的花香；望到的是不再模糊的建筑；還有那里面似乎還未消失的琴聲和歌聲。
我的拿手好戲吹樂(lè)器篇十六
俗話說(shuō)的好，“世界上如果沒(méi)有愛(ài)，太陽(yáng)也會(huì)滅。”“人間如果是花，那愛(ài)便是花的蜜。”外公的愛(ài)猶如那花蜜，伴隨著我的成長(zhǎng)。
——題記
小時(shí)候，我的外公特別喜歡彈吉他?？偰茉谖覀冄矍昂軏故斓卣宫F(xiàn)他的六級(jí)的吉他技術(shù)。外公彈吉他時(shí)，我們總是圍外在公身邊，印象中，外公陶醉其中，嘴角微微上揚(yáng)，腳有節(jié)奏的點(diǎn)著拍打著節(jié)拍，那滿(mǎn)是皺紋的臉龐，洋溢著幸福的笑臉，那個(gè)時(shí)候，我們家里每天都能聽(tīng)見(jiàn)他那美妙的歌聲。
十歲時(shí)，妹妹出生了，外公為了幫忙照顧妹妹，不得不放下了他那把心愛(ài)的吉他。每天都忙碌地照顧妹妹，一有時(shí)間就坐下來(lái)，拿起他的吉他，撥弄幾下，可沒(méi)一會(huì)，當(dāng)妹妹的哭聲傳來(lái)時(shí)，外公又匆忙的放下吉他，抱起了妹妹。我已經(jīng)很久沒(méi)有聽(tīng)到外公彈一首完整的曲子，和他那只有在彈吉他時(shí)滿(mǎn)足的臉龐。
外公對(duì)吉他的熱愛(ài)深深的影響了我，外公見(jiàn)我也這么喜歡彈吉他，便把吉他送給了我，一次又一次的來(lái)教我。外公告訴我，六根弦分別對(duì)應(yīng)四根手指。后來(lái)，外公又告訴我，左手的手指該怎么摁，又叫我如何調(diào)音。每當(dāng)我想放棄時(shí)，外公都會(huì)鼓勵(lì)我。終于，在學(xué)校的晚會(huì)上，我第一次在舞臺(tái)上演奏吉他，但是特別的緊張，嘴一張一張的，舌頭在里面抽動(dòng)著，臉也漲得通紅。我一個(gè)勁的撓著耳朵。身子也在不停地扭動(dòng)著，十分扭捏。這個(gè)動(dòng)作引來(lái)了大多數(shù)同學(xué)的嘲笑。同學(xué)的目光也讓我變得更加不好意思。突然，我看見(jiàn)臺(tái)下的外公對(duì)我立起了大拇指。我想起外公對(duì)我的耐心教導(dǎo)叮囑，頓時(shí)信心大增，也不緊張了，慢慢的，彈動(dòng)著吉他，樂(lè)曲悠揚(yáng)的從吉他里慢慢的傳了出來(lái)。
現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，想起外公對(duì)吉他的熱愛(ài)，和他給我的鼓勵(lì)，我都咬牙微笑地面對(duì)，那把吉他將給我一生的能量。
我的拿手好戲吹樂(lè)器篇十七
俗話說(shuō)得好，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。一個(gè)人想要獲得成功，就一定要付出艱辛的努力。
我上三年級(jí)的時(shí)候，十分喜歡音樂(lè)，讓爸爸給我報(bào)音樂(lè)培訓(xùn)班，可是我到底學(xué)那一種呢？是學(xué)巴烏呢，還是學(xué)架子鼓呢？其實(shí)，這兩樣，我都想學(xué)。正在我不知道該如何選擇時(shí)，站在一旁的爸爸說(shuō)：“學(xué)吉他吧，男孩子學(xué)吉他，很酷！”。我想起了電視上演員彈吉他時(shí)那帥氣的模樣，于是，我欣然同意。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，在老師的細(xì)心教導(dǎo)下，我學(xué)得十分積極、認(rèn)真。每節(jié)課老師教的知識(shí)，我在很短時(shí)間內(nèi)便能掌握好，因此也常常得到老師的表?yè)P(yáng)，我也一直保持著足夠的興趣。
可是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)學(xué)吉他是一件十分辛苦的事。剛開(kāi)始我的手指還不痛，慢慢地，我的手上起了繭子，再后面，幾個(gè)手指都練腫了，晚上睡覺(jué)都是痛的，我就開(kāi)始不想再練了。
有一次我跟爸爸說(shuō)：“爸爸我不想學(xué)吉他了。”并把我結(jié)了繭的手，拿給爸爸看。本以為爸爸會(huì)同意我的要求，沒(méi)想到爸爸卻摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲，過(guò)程雖苦，但成果卻是甜的。只要你堅(jiān)持下去，一定會(huì)達(dá)到你想要的結(jié)果。”看著爸爸嚴(yán)肅的表情，我知道我唯一選擇就是堅(jiān)持下去。
一個(gè)星期過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，一年過(guò)去了，我都咬著牙，堅(jiān)持練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在的我，會(huì)彈的歌足足有一百多首了，我也拿到了八級(jí)的吉他證書(shū)。
家里來(lái)了客人，我也拿出我心愛(ài)的吉他，手在琴弦上有規(guī)律地?fù)軇?dòng)。此時(shí)，優(yōu)美的旋律，就會(huì)從琴弦上流出，環(huán)繞著整個(gè)房間，迎來(lái)了客人們流淌下來(lái)的“嘖嘖”稱(chēng)贊......
當(dāng)然，這一切的收獲，除了有我個(gè)人的堅(jiān)持，也離不開(kāi)爸爸的鼓勵(lì)。在吉他這條路上，我會(huì)一直走下去……
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