教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿（優(yōu)質(zhì)16篇）

不斷總結(jié)的人，能夠積累更多的經(jīng)驗(yàn)和智慧，不斷提升自己的能力。注意總結(jié)的語(yǔ)法和拼寫錯(cuò)誤，以免影響整體的專業(yè)性和可信度。以下是一些寫總結(jié)的范文分享，希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。

教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇一

師徒結(jié)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《師徒結(jié)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：如何在把好入職新教師進(jìn)門關(guān)的基礎(chǔ)上，幫助新教師盡快適應(yīng)教育。

教學(xué)。

工作，奠定堅(jiān)實(shí)的、可持續(xù)的專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)能力?這是當(dāng)前很多學(xué)校在著力解決的問題。其中，師徒結(jié)對(duì)帶教活動(dòng)是很多學(xué)校選擇的方式方法之一...如何在把好入職新教師進(jìn)門關(guān)的基礎(chǔ)上，幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，奠定堅(jiān)實(shí)的、可持續(xù)的專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)能力?這是當(dāng)前很多學(xué)校在著力解決的問題。其中，師徒結(jié)對(duì)帶教活動(dòng)是很多學(xué)校選擇的方式方法之一，師徒結(jié)對(duì)正日益受到人們的關(guān)注。

各位老師：

大家好!隨著學(xué)校的發(fā)展，最近幾年每年都會(huì)有大批新教師，其中大多為大學(xué)畢業(yè)生加入我們的團(tuán)隊(duì)，你們的加入為學(xué)校帶來了新的生機(jī)，注入了新的活力。但畢竟青年教師缺乏教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而家長(zhǎng)卻對(duì)師資和子女成長(zhǎng)有著太多的期待和要求，所以這么多的年輕老師也給學(xué)校帶來了挑戰(zhàn)和壓力，因此如何加快青年教師的成長(zhǎng)步伐，如何縮短青年教師的成長(zhǎng)周期，成為了學(xué)校工作的重中之重。實(shí)踐證明：充分利用我們校內(nèi)人力資源，由老教師指導(dǎo)新教師的師徒結(jié)對(duì)這種形式是讓新老師快速成長(zhǎng)最實(shí)際、最可行、最長(zhǎng)效的培訓(xùn)方式。我們也十分欣喜地看到一年來的青年教師培養(yǎng)，有相當(dāng)一部分人快速成長(zhǎng)起來，并已在同齡人當(dāng)中脫穎而出。所以進(jìn)一步完善新老師培養(yǎng)機(jī)制，落實(shí)"師徒結(jié)對(duì)"的各個(gè)細(xì)節(jié)和要求，不僅是我們師資隊(duì)伍建設(shè)的需要，也是校本培訓(xùn)的需要。今天我在這里講三點(diǎn)意見：

一、完成任務(wù)師徒結(jié)對(duì)是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要工作或者說是一項(xiàng)重要任務(wù)，因此我認(rèn)為師徒結(jié)對(duì)以后，作為導(dǎo)師，首先應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)地指導(dǎo)新老師完成《青年教師師徒結(jié)對(duì)培養(yǎng)計(jì)劃書》上的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)于這些任務(wù)，教務(wù)處是根據(jù)學(xué)校行政會(huì)議的討論精心設(shè)計(jì)的，導(dǎo)師要指導(dǎo)新老師不折不扣地完成這些任務(wù)并能有效地讓新老師了解教師職業(yè)的特點(diǎn)，熟悉最基本的教育教學(xué)常規(guī)，從而讓新老師順利渡過適應(yīng)期，站穩(wěn)講臺(tái)，快速地進(jìn)入教師角色。

二、相互關(guān)心從宣布師徒結(jié)對(duì)名單開始，結(jié)成師徒對(duì)子的兩位老師其實(shí)就有了一種十分特殊的感情。我總覺得這種感情是類似于親情的那種。我記憶中最早的師徒親情是一個(gè)廠里的老師傅，在他徒弟的婚宴上倍受尊重的情景。從那時(shí)起我就認(rèn)定，師徒之間的那種感情是一種十分美好的感情。我想，一個(gè)教師，有機(jī)會(huì)成為一個(gè)青年老師的導(dǎo)師，那是一種榮耀。正因?yàn)檫@樣，從今天起，在導(dǎo)師的心目中，徒弟的進(jìn)步也成了自己的一種追求和幸福。在徒弟的眼中，導(dǎo)師做人、做事的高度與水平也就應(yīng)該成為自己追求的目標(biāo)。在這個(gè)過程中，師徒二人應(yīng)該相互關(guān)心，導(dǎo)師自覺地關(guān)心自己的徒弟，徒弟主動(dòng)地關(guān)心自己的導(dǎo)師、尊敬自己的導(dǎo)師。

三、

共同成長(zhǎng)師徒結(jié)對(duì)從一開始起就是相互為師的。導(dǎo)師在講臺(tái)上摸爬滾打了多年，積累了許多行之有效的方法、技巧和絕招，我相信徒弟們一定能珍惜機(jī)遇，虛心聽導(dǎo)師的課，主動(dòng)請(qǐng)教，勤于反思，善于。

總結(jié)。

迅速"站住講臺(tái)"在一年之內(nèi)掌握教育教學(xué)常規(guī)熟悉教育規(guī)程適應(yīng)教學(xué)工作能夠駕馭教材駕馭課堂達(dá)到會(huì)備課、會(huì)上課、會(huì)批改作業(yè)、會(huì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。并盡快"站穩(wěn)講臺(tái)"三年之內(nèi)成為合格教師六年之內(nèi)"站好講臺(tái)"成為骨干教師。但新老師有他們的長(zhǎng)處青年教師的知識(shí)新、觀念新也給了我們老教師們以促進(jìn)作用教學(xué)是相長(zhǎng)的。作為導(dǎo)師肯定也可以從自己的徒弟那里學(xué)到不少東西。希望大家彼此之間能夠以真情喚起熱情在共同成長(zhǎng)的道路上實(shí)實(shí)在在地走好每一步。

最后我衷心祝福今天結(jié)成的19對(duì)教育師徒和36對(duì)教學(xué)師徒共駕學(xué)習(xí)共同體這葉快舟，在教海中乘風(fēng)破浪，早日駛達(dá)理想的彼岸。謝謝大家!師徒結(jié)對(duì)老師講話稿(二)：

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同仁：

大家好!非常榮幸能夠代表新教師在這里發(fā)言。

對(duì)課堂中出現(xiàn)的突發(fā)性情況，不能在教學(xué)過程中有效的駕奴進(jìn)程，對(duì)學(xué)生提出的問題不能作出恰如其分的評(píng)價(jià)等。

此時(shí)的我們就像蹣跚學(xué)步的孩童，需要大人的指點(diǎn)。

很慶幸，碧川小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們每一位新教師都有了一個(gè)屬于自己的"師傅"，給我們指點(diǎn)迷津。

教育學(xué)家陶行知先生說："要想做好教師，最好是和好教師做朋友。"而我們有幸擁有了這樣的好教師——我們的"師傅"。他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有著很強(qiáng)的教學(xué)能力，有著很多優(yōu)秀的教學(xué)品質(zhì)......能跟著如此優(yōu)秀的"師傅"學(xué)習(xí)，我們榮幸之至。

在這里，我謹(jǐn)代表新教師，感謝學(xué)校給我們這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝我們的師傅愿意教授我們寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我也代表新教師在這里保證，我們一定會(huì)好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，虛心向我們的師傅學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力。

俗話說："師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人。"因此我們將嚴(yán)格要求自己，努力做好以下幾點(diǎn)，使盡快成為一名合格的教師。

一、強(qiáng)化自身素質(zhì)，提高師德修養(yǎng)，用我們的"愛心、誠(chéng)心、耐心、信心、真心"去教育我們的學(xué)生。

二、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自我，時(shí)時(shí)為自己"充充電"。

三、熱愛我們的學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的差異，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。

最后，祝我們的"師傅"及所有的老師一切順利。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

下午好!今天我很榮幸地站在這里代表我們新教師發(fā)言。在此，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們安排了這次"師徒結(jié)對(duì)"的活動(dòng)，為我們新教師提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!新學(xué)期轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去一個(gè)多月了，雖然這段時(shí)間我們每個(gè)人都很忙碌，但卻在這忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生的進(jìn)步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷有困惑，有喜悅，有感動(dòng)我覺得這是一個(gè)充滿活力和潛力的大集體，年輕教師積極進(jìn)取的精神相互激勵(lì)著彼此，老教師"愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)"的高尚品質(zhì)更是深深的感染著我們，推動(dòng)著我們前進(jìn)。在這個(gè)溫暖的大家庭里，我們漸漸得到了真摯的關(guān)懷和無(wú)私的幫助。

作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，還存在很多不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長(zhǎng)。學(xué)校"師徒結(jié)對(duì)"活動(dòng)的適時(shí)舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。

地接受他們的指導(dǎo)和督促。

俗話說："師傅領(lǐng)進(jìn)門，修煉在個(gè)人"。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。平日里一定要勤學(xué)多問，多聽課，多討論，多總結(jié)，有問題及時(shí)向老教師請(qǐng)教，有困惑及時(shí)向老教師咨詢。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。爭(zhēng)取早日成長(zhǎng)為學(xué)校的棟梁!我相信，我們新教師一定不會(huì)辜負(fù)師傅的希望與厚愛，也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在這塊沃土上茁壯成長(zhǎng)，我們的教育之路也會(huì)越走越寬，越走越穩(wěn)!謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師!看過師徒結(jié)對(duì)老師講話稿的人還：

教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師：

大家下午好！

我很榮幸能作為師傅代表在這里發(fā)言。這是大家對(duì)我的信任，也將是我進(jìn)一步不斷進(jìn)取的動(dòng)力。

時(shí)光如水，一轉(zhuǎn)眼，邁入教育行業(yè)已經(jīng)第16年了，這一路走來，我是幸運(yùn)的，因?yàn)槭冀K有很多的善良而睿智的領(lǐng)導(dǎo)和老師們?cè)谏磉厽o(wú)私的幫助我，他們總會(huì)把自己的經(jīng)驗(yàn)和想法耐心、細(xì)致地教給我。尤其是他們智慧的教育理念，愛生如子的高尚情懷，都潛移默化地影響著我，為此，自己常懷感激的心情去更加努力工作。如今我也成了新教師的師傅，但我不會(huì)懈怠自滿，因?yàn)槲矣X得三人行，必有我?guī)煟课煌聼o(wú)論長(zhǎng)幼，都有值得我學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，也正是這些閃光點(diǎn)讓我不斷進(jìn)步。但我內(nèi)心還是認(rèn)為師徒結(jié)對(duì)只是一種形式，它內(nèi)在的的意義在于合作之上的攜手前進(jìn)，教學(xué)相長(zhǎng)，我們將欣喜于這種成長(zhǎng)，感動(dòng)于這種齊心合力。這是一次共同進(jìn)步的契機(jī)，這樣更有利于在教學(xué)中教師共同提高。在這個(gè)隆重的師徒結(jié)對(duì)會(huì)上，請(qǐng)大家允許我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài)：

我們一定率先垂范，工作上對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)別人多理解包容，我們會(huì)將自己的學(xué)科教學(xué)和課堂管理經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地和他們分享。在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心和全力支持。認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅的職責(zé)，為安陽(yáng)市第六十八中學(xué)在市區(qū)東南片的崛起盡我們的全力。

雖然，我們做師傅的有一定經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，但是新教師身上也有值我們追求的.充沛精力，旺盛熱情，敢于創(chuàng)新的精神，以及新知識(shí)新理念等等，我相信他們所有的優(yōu)勢(shì)也使我不會(huì)停下前進(jìn)的腳步。希望我們新、老教師能通過幫帶活動(dòng)建立起真摯的友誼，相互幫助、共同進(jìn)步！

真誠(chéng)祝愿我們大家在相互學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在交流中共同發(fā)展。我相信，今天的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，明天定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)！

最后我衷心祝愿所有的新教師一年后都青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，安陽(yáng)市第六十八中學(xué)的明天一定更加燦爛。

謝謝大家！

教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的教研員和來在座的老師們：

大家好！我是益農(nóng)鎮(zhèn)小的xx，今天能在此發(fā)言我感到非常榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向提供本次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、教研員吳老師和支教老師單老師表示衷心的感謝，向在今后工作中對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)和幫助的優(yōu)秀教師們致以崇高的敬意！

我們英語(yǔ)組的成員們都是五年以內(nèi)的新教師，雖然我們有理想有激情有闖勁，但因?yàn)槟贻p，我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，做事容易浮躁，還存在許多的不足和欠缺，比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬……同時(shí)，作為來自農(nóng)村一線教師的我們，也需要進(jìn)步，需要成長(zhǎng)，我們還有太多的東西需要學(xué)習(xí)。這次由我校支教老師高橋小學(xué)單筱奕老師牽線搭橋，讓我們與城廂鎮(zhèn)的優(yōu)秀教師進(jìn)行“師徒結(jié)對(duì)”，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。

著名教育學(xué)家陶行知先生說過：“要想做好教師，最好的是和好教師做朋友?！倍覀冇行叶加辛艘晃粚儆谧约旱暮谩皫煾怠保o我們指點(diǎn)迷津?？梢哉f，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫(kù)，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方，因?yàn)閹煾祩冇兄S富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有著高超的教學(xué)能力，有著許多優(yōu)秀的教學(xué)品質(zhì)。師徒結(jié)對(duì)就像一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們?cè)谟幸鉄o(wú)意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而在師傅的“傳、幫、帶”下得到提高、茁壯成長(zhǎng)。

在這里，我代表新教師，代表徒弟們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和師傅們保證，我們一定會(huì)非常珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，虛心的向我們的師傅學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的素養(yǎng)。誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長(zhǎng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。我們會(huì)制定好計(jì)劃，明確發(fā)展方向，向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走下去。在結(jié)對(duì)期間，我們定會(huì)勤學(xué)多問，及時(shí)總結(jié)，仔細(xì)研究教法，有困惑及時(shí)向師傅請(qǐng)教。增強(qiáng)教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平。我們將嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取做到“四多”：多學(xué)習(xí)，包括學(xué)理論，學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)各種技術(shù)和技能；多實(shí)踐，理論指導(dǎo)下的實(shí)踐尤為重要，比如如何構(gòu)建課堂框架；多反思，在反思中不斷進(jìn)步，可以撰寫教學(xué)隨筆；多積累，應(yīng)將經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)積累下來，再此基礎(chǔ)上不斷發(fā)展或改革。我們要在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們將更主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，不但要學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法、教學(xué)基本功，更要學(xué)習(xí)師傅的'無(wú)私奉獻(xiàn)的品格，精益求精的工作作風(fēng)和為人處世的原則，努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者，教育理論的探索者。

師傅們，你們的身邊又將多一位學(xué)生了。希望你們多指出我們的問題存在，不管是教學(xué)上的不足，還是為人處事方面的欠缺，對(duì)我們千萬(wàn)不要吝嗇你們的批評(píng)。我們一定會(huì)虛心接受，勇于面對(duì)自己的不足才會(huì)有所進(jìn)步。師傅們，你們是我們的目標(biāo)，站在前面指引著我們前進(jìn)。作為徒弟的我們一定會(huì)牢記師傅的教誨，決不辜負(fù)師傅的栽培和期望，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的要求和培養(yǎng)，更不會(huì)辜負(fù)“人民教師”這四個(gè)字的榮耀。

年輕的教師們，未來的道路上我們常有壓力、也會(huì)遇到阻力，但是有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷愛護(hù)，有了師傅的幫助指導(dǎo)，還有組員之間的互幫互助，以及我們自身的積極進(jìn)取，借助這些力量，終有一天我們能夠出色地完成任務(wù)，在教學(xué)一線多出成績(jī)。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過師傅們的言傳身教，一定會(huì)促使我們?cè)诮虒W(xué)之路上越走越穩(wěn)，越走越寬，為益農(nóng)鎮(zhèn)的小學(xué)英語(yǔ)教育做出貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇四

你們好！

今天我們?cè)谶@里舉行x屆師徒結(jié)對(duì)儀式，由于是第一次做，肯定有不完善的地方，我希望有了一個(gè)開頭，一屆屆做下去，越來越好，越來越有成效。剛才徒弟敬茶時(shí)，可能大家覺得好笑或者說好玩，我在這里要說是，教育是要有浪漫和詩(shī)意的，我覺得學(xué)校開展的活動(dòng)應(yīng)該有儀式感。我們學(xué)校有這樣的傳統(tǒng)，記得我剛來到這里時(shí)候，學(xué)校剛好開展軍訓(xùn)，在學(xué)校匯報(bào)表演上，我成了軍訓(xùn)的總指揮，那時(shí)我感覺自己象一個(gè)統(tǒng)帥千軍萬(wàn)馬的將軍，深感振奮。我覺得儀式有其自身的莊嚴(yán)和力量。

我們開展師徒結(jié)對(duì)目的是通過這個(gè)平臺(tái)，讓新教師更快的融入這個(gè)集體，適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，加快成長(zhǎng)的步伐，促使新教師向優(yōu)秀看齊，向先進(jìn)看齊，縮小與其它老師的差距。我曾在會(huì)上講過，對(duì)于平行班級(jí)而言，和同科目的差距在5個(gè)點(diǎn)以內(nèi)很正常，但綜合指數(shù)差距在10多20個(gè)點(diǎn)，那么要從自己的工作態(tài)度，教學(xué)方法，師生關(guān)系等方面好好的找一下原因了。今年新調(diào)入我校的教師都是教語(yǔ)文數(shù)學(xué)科的，大家知道，自去年學(xué)業(yè)水平考試改革以來，語(yǔ)數(shù)外三門學(xué)科的成績(jī)所占的分值比重是非常大的，對(duì)于我們這樣一所小的學(xué)校來說，一個(gè)教師的成績(jī)影響到一個(gè)科目的成績(jī)，對(duì)于語(yǔ)數(shù)外學(xué)科來說，一個(gè)科目的成績(jī)甚至決定著一個(gè)班級(jí)學(xué)生的升學(xué)，從而影響到整個(gè)學(xué)校的聲譽(yù)。而作為新調(diào)入我校教師而言，無(wú)論你原來優(yōu)秀與否，都要有一個(gè)適應(yīng)的過程。對(duì)新教師來說，新的學(xué)校意味著新的挑戰(zhàn)，如何在短時(shí)間內(nèi)迅速成長(zhǎng)，關(guān)系到個(gè)人和學(xué)校今后的發(fā)展，我希望通過學(xué)校搭建的這個(gè)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人集體雙贏，師徒共成長(zhǎng)，學(xué)校共發(fā)展的局面。下面我對(duì)徒弟和師傅分別說幾點(diǎn)建議和要求：

一、在

思想

二、希望你們通過不斷的學(xué)習(xí)，干出成績(jī)，干出威信。一個(gè)老師，工作幾年后，通過自身不斷努力和不斷學(xué)習(xí)，在工作中作出成績(jī)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，在全體師生中建立威信，可以說是自己人生價(jià)值的體現(xiàn)，同時(shí)也是快樂工作的前提和基礎(chǔ)。當(dāng)你的努力在師生中在群眾心中有威信，有威望時(shí)候，你的工作也就更加輕松愉快。當(dāng)一個(gè)老師，當(dāng)你的話語(yǔ)在學(xué)生中有份量，每一句話有人聽時(shí)，你的想法或者你所傳授的知識(shí)更容易被接受，毫無(wú)疑問你是快樂的。而這一切來自于你前面的付出。我希望在座的各位老師越是付出越有成就，也更有幸福感。

三、我希

望大家

一、要有開放包容的態(tài)度，將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傾囊相授。教育是開放的，并不是“前浪死在沙灘上”的關(guān)系，“授人與漁”的同時(shí)，一方面自己也獲得很大成功感，另一方面，在傳授教學(xué)的同時(shí)，自己也在不斷的得到提高，徒弟上來了，師傅的境界也得到提升，當(dāng)然學(xué)校也因此得到發(fā)展；第三，其實(shí)在徒弟身上，我們也看到自己的曾經(jīng)，聽他們課，其實(shí)也是看到另一個(gè)自己，在他們身上也能夠?qū)W到很多東西，在教授他們同時(shí)，也能夠共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。

二、要在工作作風(fēng)，工作態(tài)度給新教師一個(gè)引領(lǐng)，一個(gè)示范。幾位師傅都是學(xué)校快速成長(zhǎng)起來的優(yōu)秀教師，對(duì)學(xué)校的優(yōu)秀文化、積極的文化應(yīng)起到一個(gè)傳承傳播的作用，學(xué)校管理不可能兼顧到每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)老師上，這就要求師傅們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中對(duì)新老師有一個(gè)具體細(xì)致的指導(dǎo)。

三、共同構(gòu)建和諧向上的氛圍，快樂工作和學(xué)習(xí)。一個(gè)學(xué)習(xí)最大的成功不是在硬件上改善多少，甚至還不是學(xué)校教學(xué)成績(jī)名次排在前面，更重的是是否形成一個(gè)健康和諧，積極向上的一氛圍。一個(gè)學(xué)校，一個(gè)教研組，就是一大家庭，如果形成一個(gè)劍拔弩張、相互爭(zhēng)斗角逐場(chǎng)，沒有一些溫馨與和諧，這都不是一個(gè)好的教育，我們作為學(xué)校一分子應(yīng)努力營(yíng)造快樂向上的氛圍而努力。

最后，在新一學(xué)年，我希望我們大家更加高效的工作，更加快樂工作，為學(xué)校也為自己書寫更加輝煌的

篇

教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇五

老師：

大家下午好！

作為一名新教師，他深愛自己從事的教育事業(yè)，在教學(xué)上，能認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，經(jīng)常翻閱各種優(yōu)秀。

教案。

及

參考。

資料，關(guān)注教。

育網(wǎng)。

站，及時(shí)了解教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，認(rèn)真開展好日常工作。抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓自己得到及時(shí)的充電。平時(shí)很虛心地向同學(xué)科教師請(qǐng)教教學(xué)中的問題。經(jīng)常要求主動(dòng)聽課，虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問，在我的悉心指導(dǎo)下，加上他的努力，進(jìn)步很快，已經(jīng)能較好的掌握了語(yǔ)文教學(xué)的一些教學(xué)常規(guī)做法。他的努力也換來了學(xué)生的愛戴，家長(zhǎng)的肯定，贏得了眾多老師的好評(píng)。

我與陳老師之間經(jīng)常的進(jìn)行溝通與交流。在教學(xué)上，為了指導(dǎo)好他的教學(xué)，我也在課外研究教材，經(jīng)常擠出時(shí)間和他一起探討教學(xué)中的疑惑，對(duì)于他在教學(xué)上還認(rèn)識(shí)不深的問題，我給予耐心的`講解、分析。同時(shí)也征求他的看法和意見，共同提高，就這樣，我們的這種活動(dòng)方式得到了認(rèn)可，也達(dá)到了很好的效果。青年教師有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識(shí)，有創(chuàng)新的能力。而我作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無(wú)保留地傳授給徒弟。因此，我們的師徒

給我們。

提供。

這樣一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在聽課、學(xué)習(xí)過程中，我也收益匪淺，使我在教育教學(xué)中更加游刃有余。

師徒結(jié)對(duì)也讓我意識(shí)到自身的諸多不足。“學(xué)然后知不足，教然后知困”，其實(shí)在師傅這“名”與“實(shí)”之間還是存在較大差距的，但既然接受重任，就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，也努力充實(shí)自己，我覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀，我會(huì)努力去追尋它。

謝謝大家！

教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇六

大家好！今天能在此發(fā)言我感到非常榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向提供本次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，我更要向在今后工作中對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)和幫助的優(yōu)秀教師們致以崇高的敬意！

作為新教師，雖然我們有理想有激情有闖勁，但因?yàn)槟贻p，我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，做事浮躁，存在許多的不足和欠缺。我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬……這次由郭校長(zhǎng)牽線搭橋，讓我們與優(yōu)秀的教師進(jìn)行“師徒結(jié)對(duì)”，猶如雪中送炭給了我們希望和信心。

著名教育學(xué)家陶行知先生說過：“要想做好教師，最好的是和好教師做朋友?！倍覀冇行叶加辛艘晃粚儆谧约旱暮谩皫煾怠?，給我們指點(diǎn)迷津?？梢哉f，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫(kù)，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方，因?yàn)閹煾祩冇兄S富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有著高超的教學(xué)能力，有著許多優(yōu)秀的教學(xué)品質(zhì)。師徒結(jié)對(duì)就像一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們?cè)谟幸鉄o(wú)意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而在師傅的“傳、幫、帶”下得到提高、成長(zhǎng)。

在這里，我代表新教師，代表徒弟們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和師傅們保證，我們一定會(huì)虛心的向師傅學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的素養(yǎng)。誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心，勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽。增強(qiáng)教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平。我們將嚴(yán)格要求自己，多學(xué)習(xí)，學(xué)理論，學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)各種技術(shù)和技能；學(xué)如何構(gòu)建課堂框架；多反思，多積累。我們要在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們將更主動(dòng)的.去學(xué)習(xí)，不但要學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法、教學(xué)基本功，更要學(xué)習(xí)師傅的無(wú)私奉獻(xiàn)的品格，精益求精的工作作風(fēng)和為人處世的原則，努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者，教育理論的探索者。

師傅們，學(xué)生在此感謝你，謝你們?cè)诜敝氐墓ぷ髦胁晦o辛苦的接受我們，謝你們博大的胸懷，謝你們真誠(chéng)的情誼！你們的身邊又將多一位學(xué)生了。希望你們多指出我們的問題，無(wú)論是教學(xué)上的不足，還是為人處事方面的欠缺，我們都期盼著您甘霖一般的教誨。

年輕的戰(zhàn)友們們，未來的道路上我們常有壓力、也會(huì)遇到阻力，但是有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷愛護(hù)，有了師傅的幫助指導(dǎo)，以及我們自身的積極進(jìn)取，借助這些力量，終有一天我們能夠出色地完成任務(wù)，在教學(xué)一線多出成績(jī)。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過師傅們的言傳身教，一定會(huì)促使我們?cè)诮虒W(xué)之路上越走越穩(wěn)，越走越寬，為三小教育做出貢獻(xiàn)！

謝謝大家！

教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇七

下午好！很榮幸能代表徒弟們?cè)诮裉斓陌輲熃Y(jié)隊(duì)儀式上發(fā)言。記得二十年前媽媽告訴我做學(xué)生是幸福的，當(dāng)時(shí)我并不贊同，但是過了十五年后我理解了。我做夢(mèng)都想當(dāng)學(xué)生，此時(shí)此地做徒弟是何等的幸福！梅村中學(xué)是個(gè)溫馨的大家庭，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師很尊重，相互微笑問候；老教師對(duì)新教師，充滿善意的好奇；學(xué)科組內(nèi)和諧奮進(jìn)；年紀(jì)組內(nèi)齊頭并進(jìn)；后勤組全心全意為師生服務(wù)……追憶我十多年的從教經(jīng)歷，完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，身邊有無(wú)數(shù)的師父。借今天這個(gè)機(jī)會(huì)我代表所有的徒弟們一并感謝了：師父，謝謝你們！

梅村是至善之地，梅村中學(xué)孕育的是至賢之才。在這里不需要無(wú)謂的爭(zhēng)斗，存在的是團(tuán)隊(duì)的合作。師父?jìng)兂錆M教育智慧，懷著寬大的胸懷，包容徒弟的少不經(jīng)事，心甘情愿地為徒弟的成長(zhǎng)勞心勞力，不僅關(guān)注徒弟的.專業(yè)成長(zhǎng)，也關(guān)心徒弟的生活狀態(tài)，是我們終身的良師益友！在梅村中學(xué)做徒弟怎么能不幸福！在此我代表徒弟們衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心與培養(yǎng)，給予我們這么好的師父！

教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇八

各位老師：

“師徒結(jié)對(duì)”要求師傅發(fā)揮表率和引領(lǐng)作用，通過“傳幫帶”，幫助徒弟盡快適應(yīng)工作崗位，提升新警本領(lǐng)，把我們管教民警的優(yōu)良傳統(tǒng)和好的做法傳遞下去，同時(shí)徒弟要本著虛心好學(xué)的態(tài)度，尊重師傅，在思想、工作和作風(fēng)等方面向師傅看齊，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和工作能力，更好更快的融入到工作和生活中。

通過“師徒結(jié)對(duì)”培養(yǎng)，徒弟可以在師傅身上學(xué)到優(yōu)良傳統(tǒng)和好的做法，以及工作中如何開展工作的'技巧和經(jīng)驗(yàn)，師傅也可以在徒弟身上感受他們的朝氣和勇氣以及年輕人特有的蓬勃精神和創(chuàng)新精神，讓我們管教群體迅速融入外界的新知識(shí)、新文化帶來的新變化，從而達(dá)到緊跟時(shí)代的目的。

希望“師徒結(jié)對(duì)”的師傅與徒弟在接下來的工作中不僅僅停留在形式上，還要體現(xiàn)在工作上，更多的是體現(xiàn)在工作中認(rèn)真務(wù)實(shí)，共同進(jìn)步，在共同進(jìn)步中結(jié)下深厚的“師徒情誼”，因此，接下來的工作中師傅要認(rèn)真考慮傳什么、幫什么、帶什么，要貼近實(shí)際工作，爭(zhēng)取早出成效。

警營(yíng)里的師父，既是師生、也是戰(zhàn)友、還是兄弟，我祝愿在場(chǎng)師徒攜手并肩，無(wú)悔從警路，風(fēng)雨共前行！

謝謝大家。

教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇九

各位老師：

眾所周知，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。一所學(xué)校，只有提高教學(xué)質(zhì)量，才能具有旺盛的生命力，才能形成核心競(jìng)爭(zhēng)力，才能得到可持續(xù)發(fā)展。而提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，我們把加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、特別是提高青年教師隊(duì)伍素質(zhì)作為提高教育教學(xué)質(zhì)量重要舉措之一抓緊抓好。為此，我們選定了等名老師擔(dān)任青年教師的輔導(dǎo)教師，選定了等24名教師擔(dān)任結(jié)對(duì)子老師，通過開展“拜師結(jié)對(duì)”活動(dòng)，來提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，來營(yíng)造有利于青年教師成長(zhǎng)的環(huán)境氛圍，從而為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為了保證“拜師結(jié)對(duì)”活動(dòng)的深入開展，達(dá)到學(xué)校的預(yù)期目的，借此機(jī)會(huì)，特別向結(jié)對(duì)子的各位老師提出三點(diǎn)希望：一是希望各位指導(dǎo)教師切實(shí)承擔(dān)起責(zé)任，履行好自己的義務(wù)，認(rèn)真做好“傳、幫、帶”工作，做到既要帶德，又要帶才;既要帶教，又要帶研。所謂“帶德”，就是要把自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、樸實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，通過言傳身教的方式傳遞給被輔導(dǎo)教師，使他們具有良好的“師德”;所謂“帶才”，就是要對(duì)所輔導(dǎo)的教師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，使他們富有一定的教育思想，具有一定的教育智慧，掌握一定的'教育藝術(shù)，具備一定的教學(xué)機(jī)智;所謂“帶教”，就是要通過多種途徑和方法，指導(dǎo)被輔導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐，幫助他們盡快掌握教育教學(xué)的技能和方法，盡快增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng);所謂“帶研”，就是帶領(lǐng)被輔導(dǎo)教師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，做好教學(xué)研究研究工作，使他們研究教法，探討學(xué)法，掌握一定的教育科研方法，實(shí)現(xiàn)由“教書匠”向研究型教師的轉(zhuǎn)變。二是希望被輔導(dǎo)的教師要以指導(dǎo)教師為榜樣，以學(xué)而不厭的態(tài)度虛心地向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)的高尚師德，學(xué)習(xí)他們精湛的教學(xué)技藝，按照《河南省駐馬店財(cái)經(jīng)學(xué)校師徒結(jié)對(duì)協(xié)議》要求，多聽課、多思考、多改進(jìn)，正確處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系，在繼承老教師豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己條件創(chuàng)造性實(shí)施教育教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，努力追求自身教學(xué)的高品位。三是希望結(jié)對(duì)子老師雙方樹立“教學(xué)相長(zhǎng)、互幫互學(xué)、共同成長(zhǎng)”的意識(shí)，發(fā)揚(yáng)“擇其善者而從之，其不善者而改之”的精神，作為師傅，要經(jīng)常關(guān)注徒弟的成長(zhǎng)，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，同時(shí)也要不斷完善自我，要有個(gè)人的成長(zhǎng)規(guī)劃，要有更高的奮斗目標(biāo)，做到教學(xué)相長(zhǎng)，師徒共進(jìn);作為徒弟，要發(fā)揮自己的聰明才智，用勇于探索、大膽開拓、好學(xué)進(jìn)取的精神來激發(fā)老教師，促進(jìn)老教師，從而在校園內(nèi)形成一種互學(xué)共進(jìn)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、比學(xué)趕超的良好氛圍。

各位老師：“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。我希望這次“拜師結(jié)對(duì)”活動(dòng)不應(yīng)該只停留在形式上，而應(yīng)該落實(shí)在我們的行動(dòng)中。

讓我們并肩攜手，努力提高自身素質(zhì)，不斷豐富自我，完善自我，在財(cái)經(jīng)學(xué)校這塊充滿希望的教育園地里，辛勤耕耘，用我們的智慧，用我們的心血，用我們的汗水，共同描繪我校美好的明天!預(yù)祝我校青年教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)取得圓滿成功!

教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間，來到當(dāng)湖中心幼兒園后一個(gè)學(xué)年就過去了。我園堅(jiān)持采用“師徒結(jié)對(duì)、互幫互助”的形式，來提高新教師的自身素質(zhì)。而我，有幸成為了其中的一員，本學(xué)期，我的師傅是一位已經(jīng)有著8年幼兒工作經(jīng)驗(yàn)的李春燕老師，在李老師的帶領(lǐng)下，讓我學(xué)到了很多很多。

師徒結(jié)對(duì)的一種基本活動(dòng)形式就是互相聽課評(píng)課。這學(xué)期中，由于我和師傅李老師是搭班的，因此師傅聽我的課或我聽?zhēng)煾档恼n都是很方便的。她聽了我好多課，比如《咪咪》、《鼠媽媽的生日禮物》、《懶惰人和勤快人》、《什么人呀忙又忙》……她都完整記錄我的教學(xué)過程，在各方面及時(shí)給我點(diǎn)評(píng)。尤其是在每次的開課或者是匯報(bào)課中，師傅對(duì)我的課總是精心的指導(dǎo)，活動(dòng)過程中的過程我都會(huì)和師傅精心探討，怎樣的順序的最恰當(dāng)?shù)?，怎樣的情?jié)又是最吸引幼兒，承接下一句話應(yīng)該怎么樣講？師傅都會(huì)和我進(jìn)行探討；活動(dòng)中所要用的教具也提出寶貴的意見。記得在我一堂藝術(shù)活動(dòng)中，師傅就對(duì)我的教具進(jìn)行指導(dǎo)：她說一般的水筆想要在透明的塑料薄膜上是寫不出來的，我試了一下，果然是行的，用手一擦，就可以擦掉的，讓幼兒來操作，不但不能成功，還會(huì)讓幼兒的手上、衣服上都變的臟臟的。根據(jù)師傅的提意，我們特地去買了乙烯筆，果然乙烯筆寫在透明的薄膜上，一點(diǎn)都不掉。師傅果然厲害很多?。∥衣?zhēng)煾档恼n也有很大收獲。她的課堂氣氛很好！尤其是師傅的教態(tài)，非常的親切，總能讓幼兒在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)內(nèi)容，輕松的把課堂內(nèi)容最掌握了，并把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活當(dāng)中。在多次聽?zhēng)煾嫡n的過程中，我發(fā)現(xiàn)師傅總是能準(zhǔn)確地把握住每一節(jié)課的閃光之處，孩子們學(xué)得很扎實(shí)，在這樣反反復(fù)復(fù)的過程中，我受益頗多。

我經(jīng)常向師傅請(qǐng)教教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，努力使自己在課堂教學(xué)、班級(jí)管理等方面有進(jìn)一步的`提高。在平時(shí)的教學(xué)中，我經(jīng)常會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課，不管是教具、教學(xué)過程都會(huì)精心準(zhǔn)備，并會(huì)多次修改教案，盡量把最好的活動(dòng)展示給幼兒。提前做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，使自己在上課時(shí)做到心中有數(shù)，能從容上好每一堂課。在其他老師上公開課時(shí)，我總是抽空前去聽課學(xué)習(xí)（師傅也總是讓我去的），并仔細(xì)記錄、認(rèn)真評(píng)課，使自己在評(píng)課方面有一定進(jìn)步。本學(xué)期接近尾聲的時(shí)候，我上了一堂匯報(bào)課，在師傅的引領(lǐng)下，我認(rèn)真準(zhǔn)備，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，這讓師傅也倍感欣慰。

總之，在本學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中，讓我深深體會(huì)到我是師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中的受益者，感謝園領(lǐng)導(dǎo)及我的師傅為我提供了這樣的機(jī)會(huì)，讓我取得了不少的成績(jī)。要讓學(xué)生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的從師素質(zhì)，才能早日成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師。

教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

我是來自舜文中學(xué)小學(xué)部的宋佳，作為一名新教師，此時(shí)此刻，我的心情既高興，又激動(dòng)，感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們給我這個(gè)機(jī)會(huì)，在這里代表全體新教師說說心里話。

今天，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兌冗^了一關(guān)關(guān)的選拔考試，終于實(shí)現(xiàn)了心中的夢(mèng)想，成了一名光榮的人民教師;來到市中教育這片沃土，我感到榮幸而自豪，在這里有著優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，一流的工作作風(fēng)和一項(xiàng)項(xiàng)優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)，能夠成為市中教育的一員，對(duì)于我們來說，是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，心里既有對(duì)未來的憧憬，也有對(duì)自己的擔(dān)心。因?yàn)榻處熯@一職業(yè)，承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻(xiàn);因?yàn)榻處熯@一職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們必須不斷完善自我、提升自我，加快專業(yè)化成長(zhǎng)。

此次培訓(xùn)，為我們新教師的快速成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)，它讓我們?cè)谌肼氈醪辉倜悦?，不再無(wú)助。我們深知，伴隨著培訓(xùn)，我們的從教之路才剛剛開始，要學(xué)的、要懂的，還有很多、很多。但是，我們年輕，我們擁有激-情與活力，我們熱愛學(xué)習(xí)，我們會(huì)用新的理念去理解“教師”這一職業(yè)，用新的意識(shí)和新的思想去經(jīng)營(yíng)“教師”這一工作，在陶行知先生 “捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神鼓舞下，努力做一名有目標(biāo)感、責(zé)任感、積極感、學(xué)力感和專業(yè)感的教師。

為了我們能夠順利步入教育生涯的正軌，在此，我想向全體學(xué)員發(fā)起倡議：

一、在培訓(xùn)中成長(zhǎng)，向我區(qū)優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真規(guī)劃自己的教師生涯，盡快完成由學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變，做到邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，在培訓(xùn)中提高，努力勝任本職工作。

二、通過培訓(xùn)，繼續(xù)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和職業(yè)道德修養(yǎng)，培養(yǎng)自己精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)、創(chuàng)造性的思維素質(zhì)、健康的身心素質(zhì)、科學(xué)的教育素質(zhì)和開闊的國(guó)際視野，做一名合格的教師。

三、始終保持一顆上進(jìn)心，以滿腔的熱情投入到教育事業(yè)中來，做到用愛心、耐心、細(xì)心、恒心和信心對(duì)待學(xué)生;用多傾聽、多交流、多反思、多實(shí)踐對(duì)待工作，做一名學(xué)研型教師。

“學(xué)高為師，身正是范”已不僅僅是一句口號(hào)，而將成為我們今后人生為之不斷付出努力、奮斗的事業(yè)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們相信，我們將胸懷一顆愛心，用心靈去耕耘，為市中教育貢獻(xiàn)自己的青春和才智。

新學(xué)期教師培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)講話稿

各位老師：

大家好!

首先祝賀大家過了一個(gè)愉快的暑假。可以說從今天起，我們又開始新學(xué)期的工作。【新教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿】新教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿。按照縣教體局的工作要求，每年暑假期間要組織教職工進(jìn)行為期2到3天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以便大家以嶄新的精神面貌、飽滿的工作熱情、先進(jìn)的教育理念、正確的教育思想，投入到新學(xué)期的教學(xué)工作中去。今天的內(nèi)容主要對(duì)鎮(zhèn)一學(xué)年來的的教育工作進(jìn)行回顧和總結(jié)，安排部署今后的工作要求與思路，教研室還要對(duì)教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)行培訓(xùn)，明天各學(xué)校組織教師進(jìn)行分散學(xué)習(xí)。今天的會(huì)議先由我作一個(gè)動(dòng)員講話，然后教研室進(jìn)行具體的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。本次集訓(xùn)即是對(duì)過去學(xué)年的總結(jié)會(huì)，又是新學(xué)年工作的誓師會(huì)，同時(shí)，也是對(duì)教師進(jìn)行思想動(dòng)員和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)會(huì)。

一學(xué)年來，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣教體局的具體指導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)廣大教干教師的共同努力下，取得了可喜的成績(jī)。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、教育工作綜合評(píng)估邁出可喜的一步。據(jù)可靠消息，2015年我鎮(zhèn)的教育工作綜合評(píng)估成績(jī)徹底擺脫了倒數(shù)的帽子，排名有了大幅度的提高。

2、教學(xué)工作：的教學(xué)工作在教師結(jié)構(gòu)雙老化，，青年教師少，學(xué)科帶頭人缺乏，教干的后備力量嚴(yán)重不足。教師配備與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，在全縣師生比最高，教師缺乏太多(同等條件下教師缺幾十人)。嚴(yán)重影響了教學(xué)質(zhì)量的情況下，仍然邁出艱難的一步，教學(xué)水平有了明顯的提高。

3、安全工作：由于我鎮(zhèn)的安全工作管理到位，活動(dòng)開展正常，檔案建設(shè)質(zhì)量高，學(xué)生安全管理措施到位，取得了驕傲的成績(jī)，在2015年全縣安全工作表彰會(huì)上受到縣局的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，位居全縣前三名。

4、工會(huì)工作各項(xiàng)活動(dòng)開展的扎實(shí)有效，尤其是感動(dòng)教育十大人物評(píng)選將是弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)精神的頌歌，今年的教師節(jié)將進(jìn)行隆重的表彰，工會(huì)、老教協(xié)工作受到縣教體局的表彰，并在大#from http://會(huì)上作了典型事跡介紹。

5、體育工作:我鎮(zhèn)的體育工作始終走在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的前列。【新教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿】文章新教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿出自http://，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接！。在今年的全縣中小學(xué)冬季越野賽上取得了小學(xué)女子組第一名，團(tuán)體第四的成績(jī);在今年的全縣中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上又獲佳績(jī)，取得了小學(xué)女子組第一名、團(tuán)體第二名及精神文明獎(jiǎng)的好成績(jī)。

6、德育工作：在今年四月份的全縣德育工作會(huì)議上，我鎮(zhèn)被評(píng)為學(xué)校德育工作先進(jìn)集體。在“素質(zhì)教育家校行”活動(dòng)中，被評(píng)為家庭家庭教育工作先進(jìn)單位;在“國(guó)培計(jì)劃-知行中國(guó)小學(xué)班主任培訓(xùn)項(xiàng)目”中，被評(píng)為先進(jìn)單位。

7、電教工作：由于電教工作管理到位，參加上級(jí)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)組織得力，要求嚴(yán)格，落實(shí)到位。在全縣開展的各項(xiàng)活動(dòng)均取得了較好的成績(jī)，有11名學(xué)生的電腦作品分別獲得省二等獎(jiǎng)、市縣一等獎(jiǎng);25名教師的多媒體課件作品獲市縣獎(jiǎng)勵(lì)，有2名教師獲得市級(jí)電教教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)，2名教師獲得縣級(jí)級(jí)電教教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)。教委先后被評(píng)為學(xué)生電腦作品制作、教師多媒體課件制作優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

8、教研成果：以前教師在參加全縣的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、論文評(píng)選、課件評(píng)選等一系列的活動(dòng)中，取得的成績(jī)大多是三等獎(jiǎng)，很少有二等獎(jiǎng)。在本年度我鎮(zhèn)參加的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)中，由于教研員精心指導(dǎo)，幫助修改，成績(jī)有了明顯提高，普遍都是二等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)也不少，向轉(zhuǎn)林小學(xué)的劉鵬的美術(shù)課件作品獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)，并代表我縣到市里參加展示，他的品德與社會(huì)論文也獲縣級(jí)一等獎(jiǎng);李雪晴的語(yǔ)文論文獲得市級(jí)一等獎(jiǎng);邢億萬(wàn)老師的體育優(yōu)質(zhì)課及技能比賽均獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)，并代表縣里到市里參加技能比賽獲得二等獎(jiǎng)。在本學(xué)期全縣開展的各項(xiàng)教研活動(dòng)中，全鎮(zhèn)共有5人次獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)、7人次獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)、6人次獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)，有3名教師在全縣教師理論知識(shí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

9、年后通過對(duì)教干、教師的調(diào)整，優(yōu)化了教干、教師隊(duì)伍，均衡了校際間的師資水平，打造了學(xué)校間公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)。本次調(diào)整，充實(shí)了新生力量，加大了對(duì)年輕干部的選拔培養(yǎng)力度，達(dá)到了教干隊(duì)伍年輕化、知識(shí)化和專業(yè)化，起到了優(yōu)化教干結(jié)構(gòu)，理順關(guān)系，凝聚人心，團(tuán)結(jié)干事的作用，從而達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。從現(xiàn)在看這個(gè)目的基本達(dá)到，學(xué)校的管理水平普遍有了明顯提高，教師工作積極性也有明顯提高。

總之，過去的一學(xué)年，在全鎮(zhèn)廣大教干教師的共同努力下，全鎮(zhèn)教學(xué)水平得到穩(wěn)步提高。以上成績(jī)的取得，是全鎮(zhèn)廣大教干教師扎實(shí)工作、拼搏進(jìn)取的結(jié)果。在此，我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)教委向工作在教學(xué)第一線的廣大教干教師表示衷心的感謝!

在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們必須充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前我們面臨的諸多困難和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)：

一是學(xué)校間教學(xué)管理水平還不夠均衡。個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理理念不新、辦學(xué)思路不清，工作缺乏腳踏實(shí)地的實(shí)干精神和敢干事、肯干事的開拓精神。個(gè)別學(xué)校管理松懈，缺乏制度管理，部分學(xué)校管理不善，考核辦法不科學(xué)，教干教師不能以誠(chéng)相待，不能精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，導(dǎo)致學(xué)校管理被動(dòng)?！拘陆處熍嘤?xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿】講話致辭http://。

二是教師課堂教學(xué)效益不高，新課程教學(xué)理念把握不到位。部分教師對(duì)課標(biāo)要求不明確，教材把握不準(zhǔn)，二次備課質(zhì)量差，課堂結(jié)構(gòu)不合理，教學(xué)效益低，重教法，輕學(xué)法，不能很好的.對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)法指導(dǎo)，“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的要求落實(shí)不到位，學(xué)生主體地位不突出，合作學(xué)習(xí)流于形式。

三是課程計(jì)劃執(zhí)行有待完善。由于師資嚴(yán)重不足和教師雙老化比較嚴(yán)重，致使個(gè)別學(xué)校課程開設(shè)不全，學(xué)生綜合能力得不到提高。

四是骨干教師缺乏，青年教師成長(zhǎng)慢，個(gè)別青年教師工作浮躁，進(jìn)取心不強(qiáng)，無(wú)理想，無(wú)追求，拿自己美好前途當(dāng)兒戲，得過且過，工作不扎實(shí)，教學(xué)質(zhì)量不高;(有的教師位居中心校、希望小學(xué)和前莊小學(xué)比較優(yōu)越的學(xué)校，責(zé)任心不強(qiáng)，成績(jī)位居后1/3，如果再不覺醒，再不進(jìn)取，恐怕暑假后要調(diào)離這三處學(xué)校)。

五是個(gè)別中老年教師倚老賣老，不思進(jìn)取，在工作中不是和同志們比成績(jī)高低，而是比資歷長(zhǎng)短，不是和同志們比貢獻(xiàn)大小，而是比索取多少，總覺得人們對(duì)你不公。

六是學(xué)校評(píng)估制度不夠完善，教師干好干孬一個(gè)樣，不能充分調(diào)動(dòng)教師的工作性，致使各項(xiàng)工作水平低、質(zhì)量差。

七是教學(xué)常規(guī)監(jiān)管力度不到位，教研活動(dòng)效果差，教研活動(dòng)質(zhì)量及教研員素質(zhì)亟待提高。

各位老師：

大家好！

隨著學(xué)校的發(fā)展，最近幾年每年都會(huì)有大批新教師，其中大多為大學(xué)畢業(yè)生加入我們的團(tuán)隊(duì)，你們的加入為學(xué)校帶來了新的生機(jī)，注入了新的活力。但畢竟青年教師缺乏教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而家長(zhǎng)卻對(duì)師資和子女成長(zhǎng)有著太多的期待和要求，所以這么多的年輕老師也給學(xué)校帶來了挑戰(zhàn)和壓力，因此如何加快青年教師的成長(zhǎng)步伐，如何縮短青年教師的成長(zhǎng)周期，成為了學(xué)校工作的重中之重。實(shí)踐證明：充分利用我們校內(nèi)人力資源，由老教師指導(dǎo)新教師的師徒結(jié)對(duì)這種形式是讓新老師快速成長(zhǎng)最實(shí)際、最可行、最長(zhǎng)效的培訓(xùn)方式。我們也十分欣喜地看到一年來的青年教師培養(yǎng)，有相當(dāng)一部分人快速成長(zhǎng)起來，并已在同齡人當(dāng)中脫穎而出。所以進(jìn)一步完善新老師培養(yǎng)機(jī)制，落實(shí)“師徒結(jié)對(duì)”的各個(gè)細(xì)節(jié)和要求，不僅是我們師資隊(duì)伍建設(shè)的需要，也是校本培訓(xùn)的需要。今天我在這里講三點(diǎn)意見：

一、完成任務(wù)

師徒結(jié)對(duì)是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要工作或者說是一項(xiàng)重要任務(wù)，因此我認(rèn)為師徒結(jié)對(duì)以后，作為導(dǎo)師，首先應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)地指導(dǎo)新老師完成(青年教師師徒結(jié)對(duì)培養(yǎng)計(jì)劃書)上的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)于這些任務(wù)，教務(wù)處是根據(jù)學(xué)校行政會(huì)議的討論精心設(shè)計(jì)的，導(dǎo)師要指導(dǎo)新老師不折不扣地完成這些任務(wù)并能有效地讓新老師了解教師職業(yè)的特點(diǎn)，熟悉最基本的教育教學(xué)常規(guī)，從而讓新老師順利渡過適應(yīng)期，站穩(wěn)講臺(tái)，快速地進(jìn)入教師角色。

二、相互關(guān)心

從宣布師徒結(jié)對(duì)名單開始，結(jié)成師徒對(duì)子的兩位老師其實(shí)就有了一種十分特殊的感情。我總覺得這種感情是類似于親情的那種。我記憶中最早的師徒親情是一個(gè)廠里的老師傅，在他徒弟的婚宴上倍受尊重的情景。從那時(shí)起我就認(rèn)定，師徒之間的那種感情是一種十分美好的感情。我想，一個(gè)教師，有機(jī)會(huì)成為一個(gè)青年老師的導(dǎo)師，那是一種榮耀。正因?yàn)檫@樣，從今天起，在導(dǎo)師的心目中，徒弟的進(jìn)步也成了自己的一種追求和幸福。在徒弟的眼中，導(dǎo)師做人、做事的高度與水平也就應(yīng)該成為自己追求的目標(biāo)。在這個(gè)過程中，師徒二人應(yīng)該相互關(guān)心，導(dǎo)師自覺地關(guān)心自己的徒弟，徒弟主動(dòng)地關(guān)心自己的導(dǎo)師、尊敬自己的導(dǎo)師。

三、共同成長(zhǎng)

師徒結(jié)對(duì)從一開始起就是相互為師的。導(dǎo)師在講臺(tái)上摸爬滾打了多年，積累了許多行之有效的方法、技巧和絕招，我相信徒弟們一定能珍惜機(jī)遇，虛心聽導(dǎo)師的課，主動(dòng)請(qǐng)教，勤于反思，善于總結(jié)，迅速“站住講臺(tái)”，在一年之內(nèi)掌握教育教學(xué)常規(guī)，熟悉教育規(guī)程，適應(yīng)教學(xué)工作，能夠駕馭教材，駕馭課堂，達(dá)到會(huì)備課、會(huì)上課、會(huì)批改作業(yè)、會(huì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。并盡快 “站穩(wěn)講臺(tái)”，三年之內(nèi)成為合格教師，六年之內(nèi)“站好講臺(tái)”，成為骨干教師。但新老師有他們的長(zhǎng)處，青年教師的知識(shí)新、觀念新，也給了我們老教師們以促進(jìn)作用，教學(xué)是相長(zhǎng)的。作為導(dǎo)師，肯定也可以從自己的徒弟那里學(xué)到不少東西。希望大家彼此之間能夠以真情喚起熱情，在共同成長(zhǎng)的道路上，實(shí)實(shí)在在地走好每一步。

最后我衷心祝福今天結(jié)成的19對(duì)教育師徒和36對(duì)教學(xué)師徒共駕學(xué)習(xí)共同體這葉快舟，在教海中乘風(fēng)破浪，早日駛達(dá)理想的彼岸。謝謝大家！

同志們：

龍年已經(jīng)到來，新的學(xué)期今天正式拉開帷幕。根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一安排，結(jié)合我校實(shí)際，從今天開始，全體黨員、干部、教師、職工開始春季培訓(xùn)，籌備開學(xué)工作。首先，我代表學(xué)校黨支部、行政、工會(huì)向全體教職工及您們的家人拜年，恭祝大家闔家歡樂、龍年大吉！今天的講話主要傳達(dá)xx市2012年教育工作會(huì)議精神，結(jié)合教育局、中心學(xué)校開學(xué)工作安排和我校實(shí)際，安排部署開學(xué)前后工作，會(huì)議還印發(fā)了教育部制定的《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行（征求意見稿）》，宜昌市教育局制定的《宜昌市中學(xué)生異常情況管理辦法（試行）》等材料，目的是要求全體教職工關(guān)注我們的專業(yè)成長(zhǎng)，[蓮 山~課件]把專業(yè)成長(zhǎng)轉(zhuǎn)化為一種自覺行為和陪伴教學(xué)生涯終身的行為，關(guān)注學(xué)生的心理、生理，真正用愛去教育人，轉(zhuǎn)化人。

下面，我先向大家傳達(dá)xx市2012年教育工作會(huì)議精神。

xx市2012年度教育工作會(huì)議于1月12日上午在xx賓館舉行。、宣傳部長(zhǎng)、總工會(huì)主席xx，市人大副主任xx，市政府副xx，市政協(xié)副主席xx，市政府辦公室副主任xx，宣傳部副部長(zhǎng)xx，教育局黨委成員及各科室工作人員，鎮(zhèn)處分管教育負(fù)責(zé)人，二級(jí)單位負(fù)責(zé)人，中心學(xué)校校長(zhǎng)，中小學(xué)校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）出席會(huì)議。會(huì)議表彰了2011年教育紅旗單位、先進(jìn)單位、平安校園、后勤先進(jìn)單位等。我校被市政府教育督導(dǎo)室和教育局聯(lián)合表彰為辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校。xx局長(zhǎng)代表教育局做工作報(bào)告，報(bào)告回顧了2011年全市教育工作，安排部署了2012年全市教育工作。高中、初中、小學(xué)、幼兒園各一所先進(jìn)典型學(xué)校進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。xx同志作了重要講話。

首先我簡(jiǎn)要傳達(dá)xx局長(zhǎng)的講話，關(guān)于過去一年的工作我將其省略，主要講過去存在的不足和今年的工作。劉局長(zhǎng)講：過去一年xx教育存在的問題和不足表現(xiàn)在：

一是滯礙教育均衡發(fā)展的現(xiàn)象仍然存在。主要表現(xiàn)在城區(qū)學(xué)校生源增加，班額過大，個(gè)別學(xué)校擇?，F(xiàn)象依然嚴(yán)重。農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)性矛盾依然突出，教師專業(yè)化水平不高，部分農(nóng)村寄宿制學(xué)校、幼兒園學(xué)生學(xué)習(xí)、生活條件有待于進(jìn)一步改善。

二是有違師德師風(fēng)的事例仍有發(fā)生。庸、懶、散現(xiàn)象在教師隊(duì)伍中還不同程度的存在。少數(shù)教師育人方法簡(jiǎn)單粗暴，體罰、挖苦學(xué)生時(shí)有發(fā)生。少數(shù)教師有的熱衷于有償補(bǔ)課，有的向?qū)W生推銷教輔資料，還有極少部分人言語(yǔ)失當(dāng)、行為失范，有違為人師表形象。

三是學(xué)校安全工作任務(wù)仍然艱巨。目前，我市中小學(xué)、幼兒園校園內(nèi)外的各類安全隱患依然存在，我們面臨的安全形勢(shì)不容樂觀。

上述問題嚴(yán)重制約著我市教育事業(yè)的健康發(fā)展，我們必須正視這些困難和問題，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，采取得力措施，切實(shí)加以解決。

二、關(guān)于2012年教育工作

2012年，全市教育工作總的要求是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)全國(guó)、全省、宜昌市教育工作會(huì)議和國(guó)家、省教育規(guī)劃綱要精神，以創(chuàng)建現(xiàn)代化教育強(qiáng)市為奮斗目標(biāo)，按照優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量的工作方針，著力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，著力實(shí)施素質(zhì)教育，著力提高教育質(zhì)量，為推進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展，努力走在全省同等縣市發(fā)展前列，做出新的更大貢獻(xiàn)。

對(duì)此，教育局印發(fā)了2012年工作要點(diǎn)，對(duì)有關(guān)重點(diǎn)工作進(jìn)行了責(zé)任分工。為了抓好落實(shí)，我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“四個(gè)關(guān)鍵詞”：發(fā)展、質(zhì)量、責(zé)任、安全。前兩個(gè)主要講工作，后兩個(gè)主要講保障。

（一）以均衡發(fā)展為重心，推進(jìn)各類教育統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展

發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)。當(dāng)前，宜昌、xx正處于“決戰(zhàn)十二五、推進(jìn)新跨越”的關(guān)鍵時(shí)期，宜昌正向省域副中心特大城市邁進(jìn)，xx正立足于進(jìn)入“全省十強(qiáng)”，走在全省同等縣市發(fā)展前列。各地競(jìng)相發(fā)展的態(tài)勢(shì)逼人，令人震撼，催人奮進(jìn)。xx教育也正面臨跨越發(fā)展的黃金期，有機(jī)遇，更有挑戰(zhàn)。xx全體教育工作者，要振奮“精、氣、神”，拿出“等不起、坐不住、慢不得”的激-情和勇氣，全心全力地推進(jìn)xx教育發(fā)展。

一是進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。要以省、國(guó)家兩級(jí)義務(wù)教育均衡發(fā)展考核評(píng)估為契機(jī)，抓住我市義務(wù)教育均衡發(fā)展的黃金機(jī)遇，為xx教育的整體發(fā)展而布局謀篇，共同推進(jìn)xx教育新一輪的大跨越。2012年要以現(xiàn)代化創(chuàng)建為導(dǎo)向，以均衡發(fā)展為重心，推動(dòng)xx教育普及化、公平化、個(gè)性化、信息化，帶動(dòng)中小學(xué)校在教育理念、教育結(jié)構(gòu)、教育方法、教育質(zhì)量等的革故鼎新，逐步探索、完善我市義務(wù)教育均衡發(fā)展的建設(shè)體系和長(zhǎng)效機(jī)制。

二是進(jìn)一步加快發(fā)展學(xué)前教育。要以實(shí)施《xx市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》為契機(jī)，加大投入，增加學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)預(yù)，大力發(fā)展公辦幼兒園，積極扶持民辦幼兒園，實(shí)施王店鎮(zhèn)中心幼兒園、壩陵中心幼兒園、玉泉中心幼兒園建設(shè)工程。加強(qiáng)學(xué)前教育保教質(zhì)量監(jiān)管，有效提升幼兒教師整體素質(zhì)和辦園水平，規(guī)范辦園行為，保障幼兒全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，逐步提高我市學(xué)前教育普及和普惠程度。

三是進(jìn)一步優(yōu)化普通高中特色發(fā)展。高中質(zhì)量要成就學(xué)校的最大特色。要抓住高中所有年級(jí)進(jìn)入課改的時(shí)機(jī)，進(jìn)一步適應(yīng)課改理念，加強(qiáng)課程管理，加強(qiáng)高考研究，加強(qiáng)師資培訓(xùn)。大力倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。大力培育精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、開拓進(jìn)取的教研團(tuán)隊(duì)，推行優(yōu)質(zhì)高效課堂模式。大力落實(shí)目標(biāo)管理，確保我市高考質(zhì)量在宜昌市的領(lǐng)先地位。

四是進(jìn)一步提升職業(yè)教育辦學(xué)實(shí)力。加強(qiáng)基地建設(shè)，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備作用，強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手能力培養(yǎng)，鼓勵(lì)更多學(xué)生參加技能競(jìng)賽和技能等級(jí)考試考核。加大專業(yè)課教師培訓(xùn)力度，提高雙師型教師比例，提高中職學(xué)生對(duì)口高考升學(xué)率。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，實(shí)行校企聯(lián)合、產(chǎn)教結(jié)合的人才培養(yǎng)和學(xué)校發(fā)展模式，拓寬教學(xué)實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)渠道。注重校園文化建設(shè)，突出職業(yè)教育特色，加大職業(yè)教育政策和學(xué)校形象宣傳力度，不斷提升學(xué)校的社會(huì)滿意度。

（二）以教書育人為根本，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

當(dāng)前我國(guó)基礎(chǔ)教育正從以規(guī)模擴(kuò)張為主要特征的外延式發(fā)展向以質(zhì)量提升為主要特征的內(nèi)涵化發(fā)展轉(zhuǎn)變，由“學(xué)有所教”向“學(xué)有優(yōu)教”轉(zhuǎn)變，注重育人為本、促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展、提高教育質(zhì)量是當(dāng)前教育的根本任務(wù)。

xx教育自改革開放三十年來，一步一個(gè)新臺(tái)階，從普及小學(xué)六年教育，到普及九年義務(wù)教育，發(fā)展到現(xiàn)在，高中階段教育已經(jīng)趨于普及。今后的xx教育如何發(fā)展，我想，全面提高教育質(zhì)量，才是教育均衡、公平發(fā)展的終極目標(biāo)。

在如何提高教育質(zhì)量上，我主要談下以下幾個(gè)觀點(diǎn)：一是要?jiǎng)?chuàng)新辦學(xué)理念。先進(jìn)的辦學(xué)理念可以使學(xué)校的發(fā)展更具有目的性、前瞻性。近年來，各校紛紛組織干部教師到先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)考察，大家一定要把先進(jìn)地區(qū)好的教育理念、好的教育思想借鑒、吸收過來，在全面發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升境界，樹立先進(jìn)的、體現(xiàn)時(shí)代特色的辦學(xué)理念。每所學(xué)校都必須有明確的辦學(xué)思路，都必須有自己的辦學(xué)理念。所有的辦學(xué)理念都要始終堅(jiān)持以學(xué)生為本、尊重學(xué)生主體地位，既重視學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，又注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，努力做到富有人文特色、時(shí)代特色，貼近實(shí)際，真正成為全校師生的行動(dòng)指南，成為學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力。

二是要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方法。要改變傳統(tǒng)教學(xué)方法，讓教學(xué)方法由單純灌輸式轉(zhuǎn)變?yōu)閷?dǎo)學(xué)式、探究式、案例式教學(xué)，加強(qiáng)師生之間的交流與溝通，建立充滿活力、生動(dòng)高效的課堂秩序，讓學(xué)生在和-諧、寬松的氣氛中接受教育。要繼續(xù)以“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”為重要抓手，切實(shí)加強(qiáng)教科研工作，深入研究構(gòu)建“高效課堂”的現(xiàn)代教學(xué)思想、內(nèi)容、方法和途徑；要緊扣本校實(shí)際，建立和完善與課程改革相適應(yīng)、社會(huì)認(rèn)可的考試形式和評(píng)價(jià)辦法，不斷完善和改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估監(jiān)測(cè)機(jī)制。要樹立“大課程”觀念，積極開發(fā)新配置的實(shí)驗(yàn)室、圖書室、“班班通”等的功能，充分發(fā)揮遠(yuǎn)教視頻、空中課堂、校園網(wǎng)站、校本課程等的作用，整合資源，拓展視野，提高課堂教學(xué)效益。

三是要?jiǎng)?chuàng)新管理方式。要全面落實(shí)教師在學(xué)校管理中的主人翁地位，鼓勵(lì)教職工參與學(xué)校管理，激發(fā)年輕教師脫穎而出，讓廣大教師干事有舞臺(tái)、創(chuàng)新有動(dòng)力、發(fā)展有干勁。要立足學(xué)校實(shí)際，大力開展校園文化建設(shè)，培育辦學(xué)特色，積淀文化內(nèi)涵，激勵(lì)廣大師生奮發(fā)向上、求實(shí)創(chuàng)新。要以基礎(chǔ)教育課程改革為重點(diǎn)，繼續(xù)完善以校為本的教研制度，大力提倡“專家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”的研究模式，逐漸形成民-主、開放、合作的研訓(xùn)文化，真正把學(xué)校建成學(xué)習(xí)型組織，把教師打造成協(xié)作型團(tuán)隊(duì)。

（三）以強(qiáng)化責(zé)任為前提，鍛造一支紀(jì)律嚴(yán)明的教師隊(duì)伍

當(dāng)前，新一屆xx、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)突出強(qiáng)調(diào)要強(qiáng)化“能力席位”意識(shí)，要掀起“治庸問責(zé)”風(fēng)暴，這不僅是對(duì)全市領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，也是對(duì)我們?nèi)w國(guó)家工作人員、人民教師提出的迫切希望。在座各位校長(zhǎng)，同時(shí)也希望通過你們告誡全體教師，要好好珍惜現(xiàn)有的職業(yè)和崗位，要從危機(jī)感中出活力、出動(dòng)力，增強(qiáng)自身本領(lǐng)和能力，振作精神，強(qiáng)化職責(zé)，積極進(jìn)取。

一是要加強(qiáng)局機(jī)關(guān)班子和工作人員作風(fēng)建設(shè)。教育局干部的一言一行直接影響到教育隊(duì)伍的形象，要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，當(dāng)教師表率，做勤廉標(biāo)兵。要嚴(yán)肅黨的政治紀(jì)律，自覺做到個(gè)人服從組織、下級(jí)服從上級(jí)、全黨服從中央。各部門、科室必須不折不扣地貫徹執(zhí)行、局黨委的工作部署，做到思想同心、目標(biāo)同向、工作同步、落實(shí)同力，決不允許陽(yáng)奉陰違、推諉扯皮。

二是要增強(qiáng)學(xué)校?導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。校長(zhǎng)要把抓好班子、帶好隊(duì)伍作為自己的首要任務(wù)。校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂，是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵，大多數(shù)校長(zhǎng)同時(shí)也是單位的黨組織負(fù)責(zé)人，所以要認(rèn)真貫徹落實(shí)六屆七次代表大會(huì)精神，把當(dāng)前“爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先”、“五個(gè)基本建設(shè)”等活動(dòng)抓好抓落實(shí)，把抓好班子的示范作用、建強(qiáng)教師隊(duì)伍作為自己的首要職責(zé)；領(lǐng)導(dǎo)班子要把清正廉潔作為必須堅(jiān)持的操守底線，努力做到嚴(yán)于律己，任何時(shí)候、任何情況下，都要穩(wěn)得住心神、管得住手腳、抗得住誘-惑、經(jīng)得起考驗(yàn)，努力做到清醒、清正、清明、清廉；各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要把務(wù)實(shí)進(jìn)取作為日常工作的行為準(zhǔn)則。真正把心思用在干事業(yè)上，把精力投到抓質(zhì)量上。要下決心從迎來送往中擺脫出來，靜下心來，沉下身子，腳踏實(shí)地，身先士卒。積極參加教科研活動(dòng)，努力成為教育的行家里手，切實(shí)提高管理才能，同心同德干事業(yè)，群策群力謀發(fā)展。市教育局黨委要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的考核，對(duì)那些思想僵化、作風(fēng)飄浮、不思進(jìn)取，致使學(xué)校管理混亂、教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)期低迷的，要堅(jiān)決從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位上換下來；對(duì)那些群眾公認(rèn)的優(yōu)秀年輕教師，要大力培養(yǎng)，給予平臺(tái)，委以重任。

三是要繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。師德建設(shè)關(guān)鍵在“責(zé)”。要認(rèn)真落實(shí)“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”，采取責(zé)任追究“倒逼機(jī)制”，建立明確的責(zé)任“買單制”。凡有違師德現(xiàn)象發(fā)生一經(jīng)查處，實(shí)行學(xué)校、個(gè)人評(píng)先表彰資格“一票否決”；師德建設(shè)落實(shí)在“評(píng)”。要健全和完善教師師德考評(píng)制度，要將師德考核納入學(xué)校常態(tài)管理，量化評(píng)分作為教師資格認(rèn)定、職稱評(píng)聘、評(píng)先表彰等的重要依據(jù)；師德建設(shè)重點(diǎn)在“導(dǎo)”。要抓好師德師風(fēng)的正面宣傳，引導(dǎo)廣大教職工清醒認(rèn)識(shí)當(dāng)前形勢(shì)，凝聚共識(shí)，弘揚(yáng)正氣，疏導(dǎo)教職工情緒，營(yíng)造師德建設(shè)良好的輿-論氛圍。要積極為廣大教師辦實(shí)事、辦好事，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的工作環(huán)境。

（四）以平安校園為保障，營(yíng)造一種穩(wěn)定和-諧的育人氛圍

安全是第一責(zé)任。多年來，學(xué)校安全工作在大家的努力下，有了明顯的進(jìn)步。但是，我們面臨的形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻，校園內(nèi)外的安全隱患依然存在。當(dāng)前，校園安全已上升到“國(guó)家高度”，加強(qiáng)學(xué)校安全工作，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和-諧社會(huì)的重要舉措，事關(guān)千萬(wàn)個(gè)家庭的安寧幸福和社會(huì)的安全穩(wěn)定。我們必須時(shí)刻保持清醒的頭腦，必須時(shí)刻緊繃安全弦，必須時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴，扎實(shí)抓好學(xué)校安全工作。

加強(qiáng)人防力量。一是各學(xué)校幼兒園要配備年富力強(qiáng)的門衛(wèi)，鎮(zhèn)處學(xué)校門衛(wèi)不得少于2人，所有幼兒園、建成區(qū)學(xué)校都至少要聘請(qǐng)一名專業(yè)保安擔(dān)任門衛(wèi)；二是嚴(yán)格門房管理，嚴(yán)格執(zhí)行外來人員登記和審驗(yàn)準(zhǔn)入制度，嚴(yán)格學(xué)生外出請(qǐng)假銷假制度，完善幼兒、低年級(jí)學(xué)生的接送交接制度等；三是各學(xué)校幼兒園要成立校園安保隊(duì)，校園安保隊(duì)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班，學(xué)校教師參與，校園安保隊(duì)要定時(shí)不定時(shí)在校園和周邊進(jìn)行安全值班和安全檢查，有住宿生的學(xué)校特別要加強(qiáng)校園夜間巡邏工作。今年寒假，要安排專人值班，特別是要確保我們今年新配的設(shè)備器材不得丟失；四是重點(diǎn)做好學(xué)生乘座車輛的安全監(jiān)管。嚴(yán)禁學(xué)生乘座“三無(wú)車輛”，嚴(yán)禁超載、超速，學(xué)校要協(xié)同交通部門做好上學(xué)放學(xué)期間學(xué)校校門口安全保衛(wèi)和秩序維護(hù)工作。當(dāng)前我們大部分學(xué)校幼兒園均能按要求落實(shí)到位，但還有部分學(xué)校幼兒園領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)不到位，應(yīng)付走過場(chǎng)，安全科要配合有關(guān)部門加強(qiáng)督辦力度，該通報(bào)的通報(bào)，該停業(yè)整頓的停業(yè)整頓。

加大技防、物防投入。要在校園重點(diǎn)部位安裝監(jiān)控探頭和報(bào)警設(shè)施，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)、寄宿制學(xué)校夜間重點(diǎn)時(shí)間的安全監(jiān)控和保衛(wèi)。各學(xué)校幼兒園對(duì)必要的防范器械要購(gòu)買到位，對(duì)存在安全隱患的校門、圍墻、教室和宿舍、門窗該加固的要及時(shí)加固，該提供的一些安全設(shè)施要提供、要安裝。在校園安全的問題上不能討價(jià)還價(jià)和講任何條件。我們可以這樣認(rèn)為：一個(gè)沒有安全保障的學(xué)校，絕對(duì)是一個(gè)不合格的學(xué)校。一個(gè)不具備安全意識(shí)的校長(zhǎng)和老師，絕對(duì)是一個(gè)不稱職的校長(zhǎng)和老師。

加強(qiáng)安全教育和管理。學(xué)校要根據(jù)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，將安全教育、管理制度化、常態(tài)化，特別是寄宿制學(xué)校、保育制幼兒園食品衛(wèi)生和交通安全等方面的管理，更要強(qiáng)化措施、健全網(wǎng)絡(luò)、落實(shí)責(zé)任，堅(jiān)決消除校舍、交通、飲食等方面的安全隱患，來不得半點(diǎn)麻痹大意思想，否則，后果不堪設(shè)想！同時(shí)，要加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社區(qū)、鎮(zhèn)處黨委、市直其它職能部門的溝通與聯(lián)系，共同做好中小學(xué)校的安全管理工作，營(yíng)造好全社會(huì)都關(guān)心中小學(xué)安全的氛圍。

下面我簡(jiǎn)要傳達(dá)劉祖光同志的講話精神。他著重講了五個(gè)方面的意見。一是始終從戰(zhàn)略高度重視教育，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。二是始終堅(jiān)持把提高教育質(zhì)量作為教育工作的中心，努力辦人民滿意的教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊娜瞬?，確保素質(zhì)教育有成效，教師素質(zhì)有提高。三是始終堅(jiān)持把推進(jìn)教育公平作為促進(jìn)社會(huì)和-諧的抓手。四是始終堅(jiān)持構(gòu)建和-諧教育。五是始終堅(jiān)持政府主導(dǎo)，多渠道辦教育。

同志們，2012年是極不平凡的一年，黨的將召開，世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)還沒有探底，各種不明朗、不確定、不穩(wěn)定的因素在增加，地方經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)加劇，我們是地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一直重要力量，雖然我們不能直接從事積極建設(shè)，但我們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，并自覺的貫徹到教育教學(xué)工作實(shí)際中去，做出成效，質(zhì)量提升了、安全保證了、校園和-諧了、師生進(jìn)步了、學(xué)校發(fā)展了，就是為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，使地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的更好，教師群體的利益也就真正得到保障了。

下面就開學(xué)前后的工作作以安排。

教導(dǎo)室：準(zhǔn)備報(bào)名登記表，班主任組織報(bào)名，收齊寒假作業(yè)、素質(zhì)教育報(bào)告單。調(diào)整作息時(shí)間，升旗該在每周一或長(zhǎng)假后第一個(gè)工作日第一節(jié)課前20分鐘。指導(dǎo)電子備課。起草教導(dǎo)工作計(jì)劃（含文藝、體育、科技、課堂比教學(xué)）、教科研計(jì)劃、校本培訓(xùn)計(jì)劃。

德育處：準(zhǔn)備好班務(wù)日志、校務(wù)日志。更新值日表。準(zhǔn)備第一次升旗、開學(xué)典禮。調(diào)好低音廣播系統(tǒng)。落實(shí)安全工作。起草德育（按月有德育主題活動(dòng)）、少先隊(duì)（廣播室播放高雅音樂）、安全、衛(wèi)生、文明創(chuàng)建等工作計(jì)劃。

總務(wù)室：食堂采購(gòu)。張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。準(zhǔn)備搬、分、發(fā)教材，作業(yè)本等。繼續(xù)設(shè)備安裝。灶膛維修、消毒柜改電、大廁所屋面檢修、損毀水電維修。起草總務(wù)、后勤、勤工儉學(xué)、綠化等工作計(jì)劃。發(fā)放收費(fèi)收據(jù)準(zhǔn)備收費(fèi)。

黨支部：黨員、干部民-主評(píng)議，辦述職欄。起草支部工作計(jì)劃，密切聯(lián)系迎接，五個(gè)基本七個(gè)體系和五好黨支部創(chuàng)建等進(jìn)行部署。

工? 會(huì)：收整檔案資料。起草工會(huì)工作計(jì)劃，課外訪萬(wàn)家工作計(jì)劃。印制簽到表。

其他未盡事宜

2月1日（正月初十）上午9:00：春季集訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。下午3:00—5:00，整理環(huán)境衛(wèi)生，具體要求：教師辦公室、功能教室、行政辦公室室長(zhǎng)負(fù)責(zé)，所屬室員參與，不屬于辦公室的物品一律清理出去，拖洗，物件擺放整齊。墻壁無(wú)蛛網(wǎng)、印痕。走道蛛網(wǎng)由教室、辦公室對(duì)應(yīng)的班級(jí)、辦公室負(fù)責(zé)清理。教室由班主任和與之配合的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師協(xié)助拖洗，擺放整齊座椅。綜合樓由每層樓領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，食堂由后勤人員負(fù)責(zé)，寢室由寢管員負(fù)責(zé)，門房由門衛(wèi)負(fù)責(zé)，徹徹底底干干凈凈搞好室內(nèi)衛(wèi)生。不該擺放的堅(jiān)決堅(jiān)壁清野。

2月2日（正月十一）。在學(xué)?；顒?dòng)。1、自學(xué)，完成學(xué)習(xí)筆記和體會(huì)。2、備好一單元課，卞主任主管，由四個(gè)組長(zhǎng)把關(guān)審核，印制。注意電子備課不等于下載，要修改，注意格式，注意節(jié)約，在總務(wù)室、教導(dǎo)室打印。3、各處室完成開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。4、班主任布置教室、寢室，課表、時(shí)間表、清潔值日表更新。黑板報(bào)更新。

2月3日（正月十二），工作完成可以自由活動(dòng)。工作任務(wù)同2月2日安排。

2月4日（正月十三），工作完成可以自由活動(dòng)。上午，工作任務(wù)同2日、3日安排。下午3:00，集訓(xùn)總結(jié)大會(huì)。

2月5日（正月十四）2月6日（正月十五）休息。

2月7日（正月十六）上午8:00，全體教師職工上班簽到，班主任組織報(bào)名注冊(cè)，收取生活費(fèi)，強(qiáng)調(diào)住宿。9:00，升旗。升旗結(jié)束搞好清潔區(qū)衛(wèi)生，10:00按課表上課。教導(dǎo)室檢查備課、清點(diǎn)人數(shù)。值日正式開始。中午正式開伙，下午課外活動(dòng)不開例會(huì)，召開開學(xué)典禮大會(huì)，德育處組織并安排好程序，全體教師參加。晚上正式住宿，班主任、班子成員第一次集體查寢。

這期間要服從各處室調(diào)配，服從室長(zhǎng)安排，兼顧好工作與拜年。我們?cè)谝黄鸸彩虏蝗菀?，許多同志有著多年的深厚的友誼，大家節(jié)日期間互相拜年，互相吃請(qǐng)我是不反對(duì)的，這有利于增加理解和友誼，也是中華民族的傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)，但一定要把工作放在第一位。

同志們，新的一學(xué)期工作就要開始了，官垱小學(xué)有著好的傳統(tǒng)，我們的教職工有著好的作風(fēng)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、克難攻堅(jiān)，為實(shí)現(xiàn)2012年學(xué)校工作目標(biāo)而奮斗！

親愛的老師們、同學(xué)們：

為大家召開入學(xué)教育會(huì)，目的是真誠(chéng)地歡迎同學(xué)們成為**中人，同時(shí)，也想讓大家了解學(xué)校并盡快地調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)新的高中生活。

***中學(xué)是一所公辦普通完全中學(xué)，坐落在環(huán)境優(yōu)美的月壇北街，毗鄰釣魚臺(tái)國(guó)賓館。周圍是國(guó)家機(jī)關(guān)辦公區(qū)，遠(yuǎn)離都市喧囂，是一處理想的潛心辦學(xué)所在。當(dāng)然了，旁邊沒有麥樂迪和超市，娛樂購(gòu)物有諸多不便。

學(xué)校承教?“創(chuàng)新、自主、和-諧、健康、發(fā)展”?的辦學(xué)宗旨，在穩(wěn)步提高質(zhì)量的同時(shí)，不斷豐富辦學(xué)特色，是西城區(qū)科技教育示范學(xué)校、北京市無(wú)線電運(yùn)動(dòng)示范學(xué)校和西城區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地。

學(xué)?，F(xiàn)在有24個(gè)教學(xué)班，校長(zhǎng)，書記，教學(xué)校長(zhǎng)，德育校長(zhǎng)，高一年級(jí)主任、班主任老師。年級(jí)主任劉老師剛從高三下來，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，成績(jī)突出，3位老師雖然年輕，但都是專業(yè)功底扎實(shí)、熱愛學(xué)生、有一定教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，因此，我相信新高一一定能像高三畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們一樣成為一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的優(yōu)秀集體。

***中是一所普通中學(xué)，實(shí)事求是的說，高中學(xué)生的入學(xué)成績(jī)?cè)谖鞒菂^(qū)是第三流的，我們和示范校的學(xué)生差距很大，但是從今年高考的情況來看，只要踏實(shí)學(xué)習(xí)，三年持續(xù)努力的1/3能考上本科，甚至一本。

***中是一所普通中學(xué)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，行為習(xí)慣與好學(xué)校比差距大，但?**8中人是自強(qiáng)不息的人。多少年來，不管生源如何，我們從沒有失去過信心。老師們尊重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生的差異，用賞識(shí)的眼光培養(yǎng)學(xué)生成材。而學(xué)生們也不因?yàn)闆]有上示范校，氣餒而輕言放棄。

教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

下午好!很榮幸能代表徒弟們?cè)诮裉斓陌輲熃Y(jié)隊(duì)儀式上發(fā)言。記得二十年前媽媽告訴我做學(xué)生是幸福的，當(dāng)時(shí)我并不贊同，但是過了十五年后我理解了。我做夢(mèng)都想當(dāng)學(xué)生，此時(shí)此地做徒弟是何等的幸福!梅村中學(xué)是個(gè)溫馨的大家庭，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師很尊重，相互微笑問候;老教師對(duì)新教師，充滿善意的好奇;學(xué)科組內(nèi)和諧奮進(jìn);年紀(jì)組內(nèi)齊頭并進(jìn);后勤組全心全意為師生服務(wù)……追憶我十多年的從教經(jīng)歷，完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，身邊有無(wú)數(shù)的師父。借今天這個(gè)機(jī)會(huì)我代表所有的徒弟們一并感謝了：師父，謝謝你們!

梅村是至善之地，梅村中學(xué)孕育的是至賢之才。在這里不需要無(wú)謂的爭(zhēng)斗，存在的是團(tuán)隊(duì)的合作。師父?jìng)兂錆M教育智慧，懷著寬大的胸懷，包容徒弟的少不經(jīng)事，心甘情愿地為徒弟的成長(zhǎng)勞心勞力，不僅關(guān)注徒弟的專業(yè)成長(zhǎng)，也關(guān)心徒弟的生活狀態(tài)，是我們終身的良師益友!在梅村中學(xué)做徒弟怎么能不幸福!在此我代表徒弟們衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心與培養(yǎng)，給予我們這么好的師父!

教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十三

尊敬的***主席，縣司法局和中國(guó)人民銀行田陽(yáng)支行的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、父老鄉(xiāng)親們：

大家好！

為進(jìn)一步加強(qiáng)縣鄉(xiāng)黨組織建設(shè)工作，充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，積極探索黨建工作的新思路、新方法，達(dá)到城鄉(xiāng)互動(dòng)、共同發(fā)展的目標(biāo)，今天，縣司法局黨組和中國(guó)人民銀行田陽(yáng)支行等領(lǐng)導(dǎo)干部一行，到我們弄巖村舉行“結(jié)對(duì)共建，聯(lián)系幫扶”活動(dòng)，馬乘彪副主席更是從百忙之中親臨指導(dǎo)此次共建幫扶活動(dòng)，這是我們弄巖村人民群眾政治生活的一件大喜事。在此，我謹(jǐn)代表***三家班子對(duì)前來參加結(jié)對(duì)幫扶座談會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們表示熱烈歡迎和誠(chéng)摯的感謝！

近幾年來，弄巖村始終以積極向上的精神狀態(tài)和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)，在鄉(xiāng)黨委、政府的指導(dǎo)下，大力發(fā)展各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)，千方百計(jì)促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)農(nóng)民增收，并取得了一定的成效。但由于地疲水乏，自然條件惡劣，特別是資金、技術(shù)和信息等多方面的限制,農(nóng)民增收速度較慢，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，目前還沒有脫掉貧困村的帽子，是***39個(gè)區(qū)定貧困村之一。今年，國(guó)家提出了新一輪扶貧大開發(fā)的號(hào)召，希望我們弄巖村能乘著政策的東風(fēng)，在后援單位的幫扶下，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展、和諧發(fā)展。

為了把“結(jié)對(duì)共建?聯(lián)系幫扶”工作做實(shí)、做新、做出成效，我講幾點(diǎn)意見：

一是要進(jìn)一步提高對(duì)共建活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)。我們要充分認(rèn)識(shí)開展結(jié)對(duì)共建活動(dòng)既是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，也是結(jié)對(duì)雙方在抓好黨建工作中實(shí)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高的雙贏之舉。

二是要周密組織，增強(qiáng)共建活動(dòng)實(shí)效。結(jié)對(duì)共建為雙方加強(qiáng)黨建工作提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。希望結(jié)對(duì)共建的黨支部充分利用好這個(gè)平臺(tái)，扎扎實(shí)實(shí)地開展好各項(xiàng)活動(dòng)。要制定好共建活動(dòng)目標(biāo)計(jì)劃，既要有近期的目標(biāo)，又要有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。要根據(jù)計(jì)劃安排，精心設(shè)計(jì)和安排好各項(xiàng)活動(dòng)，使弄巖村黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力得到進(jìn)一步增強(qiáng)，理論學(xué)習(xí)和政治敏銳性得到進(jìn)一步提高，各級(jí)組織機(jī)構(gòu)得到進(jìn)一步健全，成為農(nóng)村發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)堡壘，真正達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同提高的目的。

三是要依托各方力量，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。我們弄巖村借這次結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的機(jī)遇，以群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題為抓手，協(xié)調(diào)幫扶單位進(jìn)行資金扶持、科技支持，力爭(zhēng)在道路維修、飲水安全等方面下功夫，實(shí)實(shí)在在辦幾件涉及群眾切身利益，讓群眾看得見、摸的著的好事實(shí)事，做到辦一件，成一件。要把壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)、帶領(lǐng)群眾脫貧致富作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，積極協(xié)調(diào)幫扶單位在發(fā)展經(jīng)濟(jì)上下功夫，幫助幫扶村牽線搭橋，尋找發(fā)展優(yōu)勢(shì)，挖掘發(fā)展?jié)摿?，發(fā)展項(xiàng)目搞建設(shè)，開發(fā)資源興產(chǎn)業(yè)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。經(jīng)過采取一系列的有效措施，使弄巖村生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主。

同志們，今天的結(jié)對(duì)共建聯(lián)系幫扶座談會(huì)，拉開了弄巖村脫貧致。

富奔小康的序幕。我相信，有了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，有了縣司法局和中國(guó)人民銀行的幫扶互助，有了“第一書記”的給力帶領(lǐng)，我們弄巖村的明天會(huì)更好。

教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十四

你們好！

自今年一月份開始，在公司領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和人力資源部大力號(hào)召下，我煉焦分廠積極響應(yīng)，緊緊圍繞提高員工整體水平，充分發(fā)揚(yáng)崗位技術(shù)能手“傳、幫、帶”的作用積極開展拜師學(xué)藝、師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)。結(jié)對(duì)期為六個(gè)月。整個(gè)活動(dòng)分為簽訂師徒合同、制定切實(shí)可行的實(shí)施方案、師徒實(shí)施教授、定期跟蹤考核評(píng)比等階段。通過活動(dòng)，師徒形成了一種相互學(xué)習(xí)、共同提高的氛圍，幫助15名新崗位職工盡快進(jìn)入角色，適應(yīng)了工作需要。師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)是易于推廣、操作性強(qiáng)的培訓(xùn)模式，是加快培養(yǎng)新員工的最有效途徑。現(xiàn)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，在即將舉行評(píng)選優(yōu)秀組織單位之際，根據(jù)的各方面具體表現(xiàn)，我煉焦分廠一致認(rèn)為我們有能力參與此次評(píng)選，故特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，望領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真審核我煉焦分廠的實(shí)際情況，并能最終給予批準(zhǔn)。以下為我分廠在師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)中所作的具體工作：

要求新員工要站在敬業(yè)愛崗做好本職工作的高度，切實(shí)增強(qiáng)緊迫感，苦練本領(lǐng)和技能，要做到“變、學(xué)、修”。第一是“變”，就是要轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立正確的心態(tài)，確立付出有多大、收獲就有多大的新觀念，找準(zhǔn)正確的人生定位；第二是“學(xué)”，就是要積極主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)（既要向師傅學(xué)，又要向書本學(xué)），要善于動(dòng)腦，勤于動(dòng)口，細(xì)心觀察，不斷積累，把不斷提高自身素質(zhì)當(dāng)作施展才華、貢獻(xiàn)青春智慧、創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益的寶貴機(jī)遇；第三是“修”，就是不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，堅(jiān)定從基層做起，從基本學(xué)起的決心，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，做對(duì)企業(yè)有貢獻(xiàn)的人。同時(shí)要求師傅們給予新員工指導(dǎo)與幫助時(shí)既主動(dòng)、熱情、細(xì)致又負(fù)責(zé)任，嚴(yán)要求以求實(shí)效。同時(shí)，在各方面以身作則，更嚴(yán)格地要求自己，更加努力地工作，刻苦鉆研，不斷提升自身業(yè)務(wù)技能，不斷豐富自己“傳道、授業(yè)、解惑”的能力和素質(zhì)，從而獲得更大成績(jī)。希望徒弟爭(zhēng)取能夠早日有所突破，達(dá)到師傅的水平，甚至趕超師傅，不辜負(fù)分廠的希望，爭(zhēng)取早日成為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的員工。

作為剛?cè)牍净蛘{(diào)整工作崗位的新員工，對(duì)所接觸的工作環(huán)境還很陌生，雖然均對(duì)相關(guān)專業(yè)有所了解，但都是些表面知識(shí)，而且也因?yàn)闊捊狗謴S工作的特殊性（全部為設(shè)備操作人員或?yàn)榻範(fàn)t正常生產(chǎn)服務(wù)），所以新員工必須加強(qiáng)相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，從而擴(kuò)大他們的知識(shí)面，更好的服務(wù)于實(shí)際操作。師傅在其中起到了引導(dǎo)和解惑的作用，對(duì)一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)向徒弟進(jìn)行詳細(xì)的解釋，以便徒弟能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)際和好的結(jié)合，做到更加深刻的記憶。其中對(duì)焦?fàn)t和四大車相關(guān)題庫(kù)的學(xué)習(xí)是最主要鞏固理論知識(shí)的方法，并且定期進(jìn)行考試來檢驗(yàn)徒弟們的掌握程度。對(duì)成績(jī)優(yōu)異的師徒進(jìn)行相應(yīng)的物資獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)成績(jī)極差的徒弟也要進(jìn)行相應(yīng)的考核。該機(jī)制的實(shí)行，極大地增強(qiáng)了師傅的責(zé)任心，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了徒弟學(xué)習(xí)技能的積極性。

在掌握一定理論知識(shí)的的基礎(chǔ)上，再傳授實(shí)際操作就相對(duì)容易了。開始就做好了標(biāo)準(zhǔn)化工作，用規(guī)定的接班路線、標(biāo)準(zhǔn)的操作手法和嚴(yán)格的手指口述去正確引導(dǎo)徒弟的操作手法，使其從開始就養(yǎng)成一種良好的'習(xí)慣，從而提高設(shè)備的使用率和操作的安全性。要求徒弟每天向師傅提出問題，每天做好學(xué)習(xí)筆記；師傅在日常教徒弟的基礎(chǔ)上，對(duì)徒弟所提出問題能夠認(rèn)真解答。由開始的手把手傳授到監(jiān)督操作再到獨(dú)立操作，逐步使徒弟適應(yīng)相應(yīng)崗位的工作。與此同時(shí)，鼓勵(lì)徒弟發(fā)現(xiàn)設(shè)備存在的隱患并提出合理化建議，對(duì)可行的建議給予一定程度的獎(jiǎng)勵(lì)。不僅培養(yǎng)了徒弟的創(chuàng)新意識(shí)和細(xì)心的工作態(tài)度，避免了師傅由于長(zhǎng)期的崗位工作所產(chǎn)生麻痹思想，而且提高了設(shè)備的性能。建立了師徒制度，要求教不會(huì)徒弟的師傅不能晉級(jí)，學(xué)不會(huì)技術(shù)的徒弟實(shí)行末位淘汰，幫教雙方責(zé)任共擔(dān)、利益共享。使師徒雙方都有了責(zé)任和壓力，為徒弟的快速成長(zhǎng)提供了保障。

安全是焦?fàn)t正常生產(chǎn)的前提，只有在保證人生和設(shè)備安全的前提下，焦?fàn)t的各種系數(shù)才能得到保障，生產(chǎn)也才得以有序進(jìn)行。在師徒協(xié)議期間對(duì)師徒實(shí)行綁定式管理，定期進(jìn)行安全培訓(xùn)和談話，并且建立檔案。師傅也要對(duì)徒弟時(shí)時(shí)進(jìn)行叮囑，使其提高安全意識(shí)。同時(shí)可以帶徒弟到其他崗位去熟悉一下環(huán)境，這樣不僅可以加強(qiáng)協(xié)作，加強(qiáng)各崗位之間的配合，而且更重要的是避免了徒弟因?yàn)楹闷妫阶源畭?，但崗位環(huán)境比較陌生而產(chǎn)生的安全隱患。

生產(chǎn)的順利進(jìn)行與員工的共同努力是密切相關(guān)的，因此團(tuán)結(jié)協(xié)作的作用就尤為重要。開展各種形式的集體活動(dòng)，不僅充分發(fā)揮員工的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)整體意識(shí)和主人翁責(zé)任感，使員工之間更加熟悉，而且加強(qiáng)了新員工的素質(zhì)教育，使新員工的自身素質(zhì)、團(tuán)結(jié)合作精神和集體凝聚力都得到明顯的提高。為生產(chǎn)的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)實(shí)的后盾。

1、強(qiáng)化了目標(biāo)考核。采取過程考核、階段性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合進(jìn)行。根據(jù)師徒結(jié)對(duì)協(xié)議，多渠道（自評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)、同行評(píng)、看成效等）對(duì)師徒結(jié)對(duì)工作進(jìn)行目標(biāo)考核。

2、建立了完善的師徒結(jié)對(duì)檔案。每月整理相關(guān)的師徒結(jié)對(duì)材料，對(duì)師徒結(jié)對(duì)工作建立完整的檔案，記錄師徒成長(zhǎng)歷程，作為晉職、評(píng)優(yōu)的依據(jù)。

總結(jié)師徒結(jié)對(duì)的各項(xiàng)工作，我們有成功的地方，也存在不足的方面。為此，我們將在今后主要改進(jìn)以下工作：

一、繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)的實(shí)質(zhì)工作。雖然師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)結(jié)束了，師徒協(xié)議履行完了。但各位結(jié)對(duì)的師傅應(yīng)該長(zhǎng)期保持下去，繼續(xù)帶好徒弟，做好傳、幫、帶，不僅傳授技術(shù)技能，更要傳好作風(fēng)。在今后的工作，共同成為帶動(dòng)身邊的員工學(xué)知識(shí)、學(xué)技術(shù)的楷模，為完成年終的生產(chǎn)目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。

二、開展黨的思想、方針學(xué)習(xí)活動(dòng)。在今后的工作中，把共產(chǎn)黨的先進(jìn)思想應(yīng)用到活動(dòng)中去，提高員工的思想素質(zhì)。使廣大黨員高擎黨旗，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)員員工隊(duì)伍迎難而上，攻堅(jiān)克難，身先士卒，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，出色地完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。

三、多組織一些集體活動(dòng)，讓我們這個(gè)集體更加具有凝聚力。通過這次師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)，我煉焦分廠不僅擁有了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也找出了許多不足之處，在今后的工作中我們將更加團(tuán)結(jié)一致、銳意進(jìn)取，齊心協(xié)力，用我們青春的熱情，迎接明天新的挑戰(zhàn)！

望領(lǐng)導(dǎo)在審核我分廠的實(shí)際情況后，能批準(zhǔn)我們的申請(qǐng)！

教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十五

尊敬的公司各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

自今年一月份開始，在公司領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和人力資源部大力號(hào)召下，我煉焦分廠積極響應(yīng)，緊緊圍繞提高員工整體水平，充分發(fā)揚(yáng)崗位技術(shù)能手“傳、幫、帶”的作用積極開展拜師學(xué)藝、師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)。結(jié)對(duì)期為六個(gè)月。整個(gè)活動(dòng)分為簽訂師徒合同、制定切實(shí)可行的實(shí)施方案、師徒實(shí)施教授、定期跟蹤考核評(píng)比等階段。通過活動(dòng)，師徒形成了一種相互學(xué)習(xí)、共同提高的氛圍，幫助15名新崗位職工盡快進(jìn)入角色，適應(yīng)了工作需要。師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)是易于推廣、操作性強(qiáng)的培訓(xùn)模式，是加快培養(yǎng)新員工的最有效途徑。現(xiàn)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，在即將舉行評(píng)選優(yōu)秀組織單位之際，根據(jù)的各方面具體表現(xiàn)，我煉焦分廠一致認(rèn)為我們有能力參與此次評(píng)選，故特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，望領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真審核我煉焦分廠的實(shí)際情況，并能最終給予批準(zhǔn)。以下為我分廠在師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)中所作的具體工作：

一、做好師徒的思想工作，給師徒訂立目標(biāo)。

要求新員工要站在敬業(yè)愛崗做好本職工作的高度，切實(shí)增強(qiáng)緊迫感，苦練本領(lǐng)和技能，要做到“變、學(xué)、修”。第一是“變”，就是要轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立正確的心態(tài)，確立付出有多大、收獲就有多大的新觀念，找準(zhǔn)正確的人生定位;第二是“學(xué)”，就是要積極主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)(既要向師傅學(xué)，又要向書本學(xué))，要善于動(dòng)腦，勤于動(dòng)口，細(xì)心觀察，不斷積累，把不斷提高自身素質(zhì)當(dāng)作施展才華、貢獻(xiàn)青春智慧、創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益的寶貴機(jī)遇;第三是“修”，就是不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，堅(jiān)定從基層做起，從基本學(xué)起的決心，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，做對(duì)企業(yè)有貢獻(xiàn)的人。同時(shí)要求師傅們給予新員工指導(dǎo)與幫助時(shí)既主動(dòng)、熱情、細(xì)致又負(fù)責(zé)任，嚴(yán)要求以求實(shí)效。同時(shí)，在各方面以身作則，更嚴(yán)格地要求自己，更加努力地工作，刻苦鉆研，不斷提升自身業(yè)務(wù)技能，不斷豐富自己“傳道、授業(yè)、解惑”的能力和素質(zhì)，從而獲得更大成績(jī)。希望徒弟爭(zhēng)取能夠早日有所突破，達(dá)到師傅的水平，甚至趕超師傅，不辜負(fù)分廠的希望，爭(zhēng)取早日成為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的員工。

二、加強(qiáng)新員工理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。

作為剛?cè)牍净蛘{(diào)整工作崗位的新員工，對(duì)所接觸的工作環(huán)境還很陌生，雖然均對(duì)相關(guān)專業(yè)有所了解，但都是些表面知識(shí)，而且也因?yàn)闊捊狗謴S工作的特殊性(全部為設(shè)備操作人員或?yàn)榻範(fàn)t正常生產(chǎn)服務(wù))，所以新員工必須加強(qiáng)相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，從而擴(kuò)大他們的知識(shí)面，更好的服務(wù)于實(shí)際操作。師傅在其中起到了引導(dǎo)和解惑的作用，對(duì)一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)向徒弟進(jìn)行詳細(xì)的解釋，以便徒弟能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)際和好的結(jié)合，做到更加深刻的記憶。其中對(duì)焦?fàn)t和四大車相關(guān)題庫(kù)的學(xué)習(xí)是最主要鞏固理論知識(shí)的方法，并且定期進(jìn)行考試來檢驗(yàn)徒弟們的掌握程度。對(duì)成績(jī)優(yōu)異的師徒進(jìn)行相應(yīng)的物資獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)成績(jī)極差的徒弟也要進(jìn)行相應(yīng)的考核。該機(jī)制的實(shí)行，極大地增強(qiáng)了師傅的責(zé)任心，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了徒弟學(xué)習(xí)技能的積極性。

三、提高徒弟的實(shí)際操作技能。

在掌握一定理論知識(shí)的的基礎(chǔ)上，再傳授實(shí)際操作就相對(duì)容易了。開始就做好了標(biāo)準(zhǔn)化工作，用規(guī)定的接班路線、標(biāo)準(zhǔn)的操作手法和嚴(yán)格的手指口述去正確引導(dǎo)徒弟的操作手法，使其從開始就養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，從而提高設(shè)備的使用率和操作的安全性。要求徒弟每天向師傅提出問題，每天做好學(xué)習(xí)筆記;師傅在日常教徒弟的基礎(chǔ)上，對(duì)徒弟所提出問題能夠認(rèn)真解答。由開始的手把手傳授到監(jiān)督操作再到獨(dú)立操作，逐步使徒弟適應(yīng)相應(yīng)崗位的工作。與此同時(shí)，鼓勵(lì)徒弟發(fā)現(xiàn)設(shè)備存在的隱患并提出合理化建議，對(duì)可行的建議給予一定程度的獎(jiǎng)勵(lì)。不僅培養(yǎng)了徒弟的創(chuàng)新意識(shí)和細(xì)心的工作態(tài)度，避免了師傅由于長(zhǎng)期的崗位工作所產(chǎn)生麻痹思想，而且提高了設(shè)備的性能。建立了師徒制度，要求教不會(huì)徒弟的師傅不能晉級(jí)，學(xué)不會(huì)技術(shù)的徒弟實(shí)行末位淘汰，幫教雙方責(zé)任共擔(dān)、利益共享。使師徒雙方都有了責(zé)任和壓力，為徒弟的快速成長(zhǎng)提供了保障。

四、進(jìn)行定期安全教育，并建立安全檔案。

安全是焦?fàn)t正常生產(chǎn)的前提，只有在保證人生和設(shè)備安全的前提下，焦?fàn)t的各種系數(shù)才能得到保障，生產(chǎn)也才得以有序進(jìn)行。在師徒協(xié)議期間對(duì)師徒實(shí)行綁定式管理，定期進(jìn)行安全培訓(xùn)和談話，并且建立檔案。師傅也要對(duì)徒弟時(shí)時(shí)進(jìn)行叮囑，使其提高安全意識(shí)。同時(shí)可以帶徒弟到其他崗位去熟悉一下環(huán)境，這樣不僅可以加強(qiáng)協(xié)作，加強(qiáng)各崗位之間的配合，而且更重要的是避免了徒弟因?yàn)楹闷妫阶源畭彛珝徫画h(huán)境比較陌生而產(chǎn)生的安全隱患。

五、開展集體活動(dòng)，培養(yǎng)新員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。

生產(chǎn)的順利進(jìn)行與員工的共同努力是密切相關(guān)的，因此團(tuán)結(jié)協(xié)作的作用就尤為重要。開展各種形式的集體活動(dòng)，不僅充分發(fā)揮員工的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)整體意識(shí)和主人翁責(zé)任感，使員工之間更加熟悉，而且加強(qiáng)了新員工的素質(zhì)教育，使新員工的自身素質(zhì)、團(tuán)結(jié)合作精神和集體凝聚力都得到明顯的提高。為生產(chǎn)的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)實(shí)的后盾。

六、管理與考核。

1、強(qiáng)化了目標(biāo)考核。采取過程考核、階段性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合進(jìn)行。根據(jù)師徒結(jié)對(duì)協(xié)議，多渠道(自評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)、同行評(píng)、看成效等)對(duì)師徒結(jié)對(duì)工作進(jìn)行目標(biāo)考核。

2、建立了完善的師徒結(jié)對(duì)檔案。每月整理相關(guān)的師徒結(jié)對(duì)材料，對(duì)師徒結(jié)對(duì)工作建立完整的檔案，記錄師徒成長(zhǎng)歷程，作為晉職、評(píng)優(yōu)的依據(jù)。

總結(jié)師徒結(jié)對(duì)的各項(xiàng)工作，我們有成功的地方，也存在不足的方面。為此，我們將在今后主要改進(jìn)以下工作：

一、繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)的實(shí)質(zhì)工作。雖然師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)結(jié)束了，師徒協(xié)議履行完了。但各位結(jié)對(duì)的師傅應(yīng)該長(zhǎng)期保持下去，繼續(xù)帶好徒弟，做好傳、幫、帶，不僅傳授技術(shù)技能，更要傳好作風(fēng)。在今后的工作，共同成為帶動(dòng)身邊的員工學(xué)知識(shí)、學(xué)技術(shù)的楷模，為完成年終的生產(chǎn)目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。

二、開展黨的思想、方針學(xué)習(xí)活動(dòng)。在今后的工作中，把共產(chǎn)黨的先進(jìn)思想應(yīng)用到活動(dòng)中去，提高員工的思想素質(zhì)。使廣大黨員高擎黨旗，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)員員工隊(duì)伍迎難而上，攻堅(jiān)克難，身先士卒，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，出色地完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。

三、多組織一些集體活動(dòng)，讓我們這個(gè)集體更加具有凝聚力。通過這次師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)，我煉焦分廠不僅擁有了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也找出了許多不足之處，在今后的工作中我們將更加團(tuán)結(jié)一致、銳意進(jìn)取，齊心協(xié)力，用我們青春的熱情，迎接明天新的挑戰(zhàn)!

望領(lǐng)導(dǎo)在審核我分廠的實(shí)際情況后，能批準(zhǔn)我們的申請(qǐng)。

教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十六

尊敬的公司各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

自今年一月份開始，在公司領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和人力資源部鼎力大舉招呼下，我煉焦分廠積極響應(yīng)，緊緊圍繞進(jìn)步員工團(tuán)體程度，充分發(fā)揚(yáng)崗位技術(shù)能手“傳、幫、帶”的作用積極開展拜師學(xué)藝、師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)。結(jié)對(duì)期為六個(gè)月。整個(gè)活動(dòng)分為簽訂師徒合同、制定切實(shí)可行的實(shí)施方案、師徒實(shí)施教授、定期跟蹤稽核評(píng)比等階段。通過活動(dòng)，師徒形成了一種相互學(xué)習(xí)、共同提高的氛圍，幫助15名新崗位職工盡快進(jìn)入腳色，適應(yīng)了工作需要。師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)是易于推廣、操作性強(qiáng)的培訓(xùn)模式，是加快培養(yǎng)新員工的最有效途徑。

現(xiàn)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，在即將舉行評(píng)選良好構(gòu)造單元之際，根據(jù)的各方面具體表現(xiàn)，我煉焦分廠一致認(rèn)為我們有本領(lǐng)到場(chǎng)這次評(píng)比，故特向向?qū)岢錾暾?qǐng)，望領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真審核我煉焦分廠的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，并能最終給予批準(zhǔn)。

以下為我分廠在師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)中所作的具體工作：

要求新員工要站在敬業(yè)愛崗做好本職工作的高度，切實(shí)增強(qiáng)緊迫感，苦練本領(lǐng)和技能，要做到“變、學(xué)、修”。第一是“變”，便是要轉(zhuǎn)變思想看法，樹立正確的心態(tài)，確立付出有多大、收獲就有多大的新看法，找準(zhǔn)正確的人生定位；第二是“學(xué)”，就是要積極主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)（既要向師傅學(xué)，又要向書本學(xué)），要善于動(dòng)腦，勤于動(dòng)口，細(xì)心觀察，不斷積累，把不斷提高自身素質(zhì)當(dāng)作施展才華、貢獻(xiàn)青春智慧、創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益的寶貴機(jī)遇；第三是“修”，就是不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，堅(jiān)定從基層做起，從基本學(xué)起的決心，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，做對(duì)企業(yè)有孝敬的人。同時(shí)要求師傅們給予新員工指導(dǎo)與幫助時(shí)既主動(dòng)、熱情、細(xì)致又負(fù)責(zé)任，嚴(yán)要求以求實(shí)效。同時(shí)，在各方面以身作則，更嚴(yán)格地要求自己，更加努力地工作，刻苦鉆研，不斷提拔自身業(yè)務(wù)技能，不斷豐富自己“傳道、授業(yè)、解惑”的能力和素質(zhì)，從而獲得更大成績(jī)。希望徒弟爭(zhēng)取可以或許早日有所突破，達(dá)到師傅的水平，甚至趕超師傅，不辜負(fù)分廠的希望，爭(zhēng)取早日成為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的員工。

作為剛?cè)牍净蛘{(diào)整工作崗位的新員工，對(duì)所接觸的工作情況還很生疏，雖然均對(duì)相干專業(yè)有所相識(shí)，但都是些表面知識(shí)，而且也因?yàn)闊捊狗謴S工作的特殊性（全部為設(shè)備操作人員或?yàn)榻範(fàn)t正常生產(chǎn)服務(wù)），所以新員工必須加強(qiáng)相干理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，從而擴(kuò)大他們的知識(shí)面，更好的辦事于實(shí)際操作。師傅在其中起到了引導(dǎo)和解惑的作用，對(duì)一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)向徒弟舉行細(xì)致的表明，以便徒弟能夠?qū)⒗碚撆c現(xiàn)實(shí)和好的聯(lián)合，做到越發(fā)深刻的影象。其中對(duì)焦?fàn)t和四大車相關(guān)題庫(kù)的學(xué)習(xí)是最主要牢固理論知識(shí)的要領(lǐng)，并且定期進(jìn)行考試來檢驗(yàn)徒弟們的掌握水平。對(duì)成績(jī)優(yōu)異的師徒舉行相應(yīng)的物資嘉獎(jiǎng)，對(duì)成績(jī)極差的徒弟也要舉行相應(yīng)的稽核。該機(jī)制的實(shí)行，極大地加強(qiáng)了師傅的責(zé)任心，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了徒弟學(xué)習(xí)技能的積極性。

在掌握一定理論知識(shí)的的底子上，再傳授實(shí)際操作就相對(duì)容易了。開始就做好了標(biāo)準(zhǔn)化工作，用規(guī)定的接班路線、標(biāo)準(zhǔn)的操作手法和嚴(yán)格的手指口述去正確引導(dǎo)徒弟的操縱伎倆，使其從開始就養(yǎng)成一種精良的風(fēng)俗，從而提高設(shè)備的使用率和操縱的安全性。要求徒弟每天向師傅提出題目，每天做好學(xué)習(xí)筆記；師傅在一樣平常教徒弟的底子上，對(duì)徒弟所提出題目可以或許認(rèn)真解答。由開始的手把手傳授到監(jiān)督操縱再到獨(dú)立操縱，逐步使徒弟順應(yīng)相應(yīng)崗?fù)さ墓ぷ?。與此同時(shí)，鼓勵(lì)徒弟發(fā)現(xiàn)設(shè)備存在的隱患并提出合理化發(fā)起，對(duì)可行的建議賜與肯定水平的嘉獎(jiǎng)。不僅培養(yǎng)了徒弟的創(chuàng)新意識(shí)和仔細(xì)的工作態(tài)度，避免了師傅由于長(zhǎng)期的崗位工作所孕育發(fā)生麻痹思想，而且進(jìn)步了設(shè)置裝備擺設(shè)的性能。建立了師徒制度，要求教不會(huì)徒弟的師傅不及晉級(jí)，學(xué)不會(huì)技術(shù)的徒弟實(shí)驗(yàn)?zāi)┪荤澨?，幫教雙方責(zé)任共擔(dān)、利益共享。使師徒雙方都有了責(zé)任和壓力，為徒弟的快速發(fā)展提供了保障。

安全是焦?fàn)t正常生產(chǎn)的條件，只有在保證人生和設(shè)置裝備擺設(shè)寧?kù)o的條件下，焦?fàn)t的各種系數(shù)才氣得到保障，生產(chǎn)也才得以有序舉行。在師徒協(xié)議期間對(duì)師徒實(shí)驗(yàn)綁定式辦理，定期舉行寧?kù)o培訓(xùn)和發(fā)言，并且建立檔案。師傅也要對(duì)徒弟時(shí)時(shí)舉行囑咐,使其提高安全意識(shí)。同時(shí)可以帶徒弟到其他崗?fù)とフJ(rèn)識(shí)一下情況，這樣不但可以增強(qiáng)協(xié)作，加強(qiáng)各崗?fù)ぶg的共同，而且更重要的是制止了徒弟由于好奇，私自串崗，但崗位環(huán)境比較陌生而孕育發(fā)生的安全隱患。

生產(chǎn)的順利進(jìn)行與員工的共同高興是密切相關(guān)的`，因此團(tuán)結(jié)協(xié)作的作用就尤為重要。開展種種情勢(shì)的團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，不僅充分發(fā)揮員工的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)整體意識(shí)和主人翁責(zé)任感，使員工之間越發(fā)認(rèn)識(shí)，而且加強(qiáng)了新員工的素質(zhì)教育，使新員工的自身素質(zhì)、團(tuán)結(jié)合作精神和集體凝聚力都得到顯著的進(jìn)步。為生產(chǎn)的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)固的后援。

1、強(qiáng)化了目標(biāo)考核。

采取過程考核、階段性考核和終結(jié)性稽核相結(jié)合舉行。根據(jù)師徒結(jié)對(duì)協(xié)議，多渠道（自評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)、同行評(píng)、看成效等）對(duì)師徒結(jié)對(duì)工作舉行目的稽核。

2、建立了完善的師徒結(jié)對(duì)檔案。

每月整理相干的師徒結(jié)對(duì)質(zhì)料，對(duì)師徒結(jié)對(duì)工作創(chuàng)建完備的檔案，記錄師徒成長(zhǎng)歷程，作為晉職、評(píng)優(yōu)的依據(jù)。

總結(jié)師徒結(jié)對(duì)的各項(xiàng)工作，我們有成功的地方，也存在不足的方面。為此，我們將在今后主要改進(jìn)以下工作：

雖然師徒結(jié)對(duì)運(yùn)動(dòng)竣事了，師徒協(xié)議履行完了。但各位結(jié)對(duì)的師傅應(yīng)該長(zhǎng)期保持下去，繼續(xù)帶好徒弟，做好傳、幫、帶，不僅傳授技術(shù)技能，更要傳好作風(fēng)。在今后的工作，共同成為帶動(dòng)身邊的員工學(xué)知識(shí)、學(xué)技術(shù)的楷模，為完成年終的生產(chǎn)目的貢獻(xiàn)力量。

在今后的工作中，把共產(chǎn)黨的先進(jìn)頭腦應(yīng)用到運(yùn)動(dòng)中去，提高員工的思想素質(zhì)。使廣大黨員高擎黨旗，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)員員工步隊(duì)迎難而上，攻堅(jiān)克難，身先士卒，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，出色地完成各項(xiàng)生產(chǎn)使命。

通過這次師徒結(jié)對(duì)子運(yùn)動(dòng)，我煉焦分廠不僅擁有了富厚的履歷，也找出了很多不足之處，在今后的工作中我們將更加團(tuán)結(jié)一致、銳意進(jìn)取，齊心協(xié)力，用我們青春的熱情，迎接明天新的挑戰(zhàn)！

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