報(bào)告可以是一個(gè)對(duì)某個(gè)主題的研究結(jié)果的呈現(xiàn)，也可以是對(duì)某個(gè)項(xiàng)目或活動(dòng)的總結(jié)。合適的標(biāo)題和段落分隔可以使報(bào)告更易讀，并幫助讀者抓住重點(diǎn)。以下是一些專(zhuān)業(yè)人士撰寫(xiě)的個(gè)人報(bào)告，希望能夠給大家在職場(chǎng)中提供一些參考和指導(dǎo)。
垃圾分類(lèi)志愿活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一
如今，垃圾分類(lèi)在全國(guó)多地深入實(shí)施。然而，現(xiàn)實(shí)中一些居民還未參與到垃圾分類(lèi)中，其中一個(gè)理由是：對(duì)自己的生活造成不便。
相比以往混裝混運(yùn)等簡(jiǎn)單粗暴的垃圾處理方式，垃圾分類(lèi)的確給普通人的生活造成了一些不便：原本可以隨手丟掉的垃圾，需要分好類(lèi)，放入不同的垃圾桶。但仔細(xì)分析一下，這里面包含著小與大、短與長(zhǎng)的辯證關(guān)系，居民改變一些小的習(xí)慣，國(guó)家、社會(huì)才會(huì)有大收獲，一時(shí)的不便換來(lái)長(zhǎng)久的可持續(xù)發(fā)展，最終受益者是我們每一個(gè)人。
為什么要搞垃圾分類(lèi)？這個(gè)問(wèn)題是現(xiàn)實(shí)和緊迫的'。從國(guó)外實(shí)踐看，垃圾分類(lèi)是難題。對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)，每年產(chǎn)生的垃圾數(shù)量快速增長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)治理，雖然以往一些地方遍地垃圾的場(chǎng)景基本消失，但垃圾數(shù)量依然很大。如何處理垃圾，是我們面臨的一大問(wèn)題。
垃圾處理可以采用填埋、焚燒等方式，但是毫無(wú)分類(lèi)地直接填埋、焚燒，會(huì)對(duì)土地、水源、空氣等產(chǎn)生不同程度的污染。試想，如果不加以控制和管理，那造成的污染最終會(huì)通過(guò)我們吃的食物、喝的水、呼吸的空氣影響人類(lèi)自身。比如廢棄的電池，里面含有金屬汞等有害物質(zhì)，無(wú)論是填埋還是焚燒，都會(huì)產(chǎn)生較大的危害。而對(duì)其回收處理，不僅可以有效避免污染，還可以實(shí)現(xiàn)資源再利用。因此，如果垃圾處理不善，那我們要付出的是環(huán)境污染、健康損害、疾病蔓延等代價(jià)，不僅我們自己無(wú)法承受，子孫后代也將受更大的影響。
垃圾的產(chǎn)生有時(shí)可能無(wú)法控制，但如何更好處理垃圾可以有更多選擇。在處置垃圾之前進(jìn)行分類(lèi)就是有效手段之一。通過(guò)將不同種類(lèi)的垃圾分開(kāi)，該填埋的填埋、該焚燒的焚燒、該回收的回收利用，這可以有效減少垃圾占地和環(huán)境污染，還可以實(shí)現(xiàn)部分資源循環(huán)再利用。
無(wú)論是從垃圾數(shù)量還是垃圾處理方式上，無(wú)論是出于現(xiàn)實(shí)的還是長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮，都需要從快從嚴(yán)地執(zhí)行垃圾分類(lèi)，這也是為什么全國(guó)各地都在加快立法、嚴(yán)格執(zhí)法，多渠道、多方式地推動(dòng)垃圾分類(lèi)走深走實(shí)。
當(dāng)前，垃圾分類(lèi)的堵點(diǎn)之一是意識(shí)和理念問(wèn)題。要把提升全社會(huì)的垃圾分類(lèi)意識(shí)擺在突出位置，通過(guò)各種方式方法開(kāi)展一場(chǎng)垃圾分類(lèi)的宣傳教育。這其中不僅要講清楚怎么辦，更要講清楚是什么、為什么。讓人們清楚了解開(kāi)展垃圾分類(lèi)是一件事關(guān)國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的緊要之事，更要讓每個(gè)人清楚了解垃圾分類(lèi)不是為別人，是為自己，為自己的子孫后代。
與生活環(huán)境更好、吃的喝的更健康比起來(lái)，由于進(jìn)行垃圾分類(lèi)而造成生活里的一些不便就顯得很細(xì)小。每個(gè)人都應(yīng)該更自覺(jué)、更主動(dòng)地參與到垃圾分類(lèi)中，從我做起，從今天做起。只有當(dāng)每個(gè)人把垃圾分類(lèi)當(dāng)成自己的事在做的時(shí)候，那最終的受益者才是我們每個(gè)人。
垃圾分類(lèi)志愿活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二
1、堅(jiān)持宣傳為主原則。南京市學(xué)校垃圾分類(lèi)工作的重點(diǎn)放在宣傳上，要面向全校學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識(shí)的普及教育，要根據(jù)不用年齡段的學(xué)生開(kāi)展有針對(duì)性地宣傳教育。
2、堅(jiān)持常抓不懈原則。學(xué)校要把垃圾分類(lèi)工作作為學(xué)校一項(xiàng)常規(guī)性工作來(lái)抓，在做好宣傳教育的同時(shí)，設(shè)置規(guī)范的分類(lèi)垃圾收集容器，引導(dǎo)全校師生養(yǎng)成分類(lèi)投放垃圾的習(xí)慣。
3、堅(jiān)持全員參與原則。充分發(fā)揮全體教師、家長(zhǎng)和社區(qū)的作用，建立教師、家長(zhǎng)參與，學(xué)校、社區(qū)聯(lián)動(dòng)的機(jī)制，形成共同做好學(xué)校垃圾分類(lèi)工作的合力。
二、工作措施。
1、提高思想認(rèn)識(shí)。牢固樹(shù)立社會(huì)主義生態(tài)文明觀(guān)和創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，增強(qiáng)做好垃圾分類(lèi)工作的緊迫感、責(zé)任感和使命感，提高學(xué)生垃圾分類(lèi)和資源環(huán)境意識(shí)，倡導(dǎo)簡(jiǎn)約適度、綠色低碳的生活方式，全面助力美麗南京建設(shè)。
2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。各區(qū)要成立學(xué)校垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確分管領(lǐng)導(dǎo)、分管科室和分管人員，負(fù)責(zé)統(tǒng)一指導(dǎo)、檢查和督促學(xué)校垃圾分類(lèi)工作實(shí)施。學(xué)校要安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)垃圾分類(lèi)相關(guān)工作，將垃圾分類(lèi)工作納入其他相關(guān)教育工作范疇，確保學(xué)校垃圾分類(lèi)工作落到實(shí)處。各區(qū)填寫(xiě)《南京市學(xué)校垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)表》，于9月15日前上報(bào)南京市教育局體衛(wèi)藝處。
3、開(kāi)展宣傳教育。各區(qū)、各校要聯(lián)合相關(guān)部門(mén)組織垃圾分類(lèi)宣傳進(jìn)校園活動(dòng)，大力普及垃圾分類(lèi)知識(shí)，將垃圾分類(lèi)宣傳教育工作與健康教育、科學(xué)教育、德育工作相結(jié)合，利用宣傳櫥窗、板報(bào)、校園網(wǎng)、學(xué)校微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)聯(lián)系群等陣地，采取講座、手抄報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽等形式，開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳教育活動(dòng)。
4、實(shí)行屬地管理。各區(qū)教育局要在當(dāng)?shù)厝嗣裾慕y(tǒng)一部署下，落實(shí)重點(diǎn)工作，加強(qiáng)對(duì)屬地學(xué)校垃圾分類(lèi)工作的檢查和指導(dǎo)。市直屬學(xué)校垃圾分類(lèi)工作納入?yún)^(qū)教育局屬地管理范疇。
5、規(guī)范分類(lèi)工作。各學(xué)校是開(kāi)展校內(nèi)垃圾分類(lèi)投放、收集貯存的責(zé)任主體，要安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)校生活垃圾分類(lèi)工作，要建立完善校內(nèi)生活垃圾分類(lèi)臺(tái)賬制度，記錄生活垃圾種類(lèi)、數(shù)量、去向等信息，并與收運(yùn)單位做好交接、登記和統(tǒng)計(jì)工作。根據(jù)南京市單位生活垃圾分類(lèi)導(dǎo)則（試行）（寧垃分辦字〔20__〕2號(hào)）相關(guān)要求，對(duì)學(xué)校內(nèi)垃圾分類(lèi)收集容器分類(lèi)標(biāo)志進(jìn)行調(diào)整，統(tǒng)一設(shè)置為“可回收物、其他垃圾”兩類(lèi)，并增加具體垃圾品種的圖文標(biāo)志，或增設(shè)“印刷紙+飲料瓶+其他垃圾”的細(xì)分類(lèi)收集容器；合理設(shè)置垃圾分類(lèi)歸集點(diǎn)、宣傳設(shè)施、分類(lèi)引導(dǎo)標(biāo)識(shí)等；實(shí)施可回收物、有害垃圾專(zhuān)項(xiàng)收運(yùn)和餐廚垃圾資源化利用。所有調(diào)整工作于9月15日前完成。
6、組織相關(guān)培訓(xùn)。各區(qū)教育局要聯(lián)合相關(guān)部門(mén)，針對(duì)學(xué)校垃圾分類(lèi)負(fù)責(zé)人和相關(guān)教師組織開(kāi)展垃圾分類(lèi)培訓(xùn)工作，培訓(xùn)要覆蓋區(qū)內(nèi)所有學(xué)校。學(xué)校垃圾分類(lèi)負(fù)責(zé)人要把培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)用到具體工作中，受訓(xùn)教師要把專(zhuān)業(yè)知識(shí)帶回學(xué)校，教給學(xué)生，從而帶動(dòng)全校師生參與垃圾分類(lèi)工作的實(shí)施。
7、建立考核機(jī)制。根據(jù)《20__年南京市生活垃圾分類(lèi)工作市級(jí)部門(mén)考評(píng)辦法》要求，全市教育系統(tǒng)要組織開(kāi)展垃圾分類(lèi)檢查考核，每月檢查考核結(jié)果要在系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。各區(qū)教育局每月要對(duì)區(qū)內(nèi)學(xué)校的垃圾分類(lèi)工作進(jìn)行考核排名，并在全區(qū)進(jìn)行通報(bào)，從20__年10月起，每月20日前，將檢查結(jié)果及排名情況上報(bào)市教育局體衛(wèi)藝處。
垃圾分類(lèi)志愿活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三
為了保持校園的清潔、衛(wèi)生，培養(yǎng)師生的環(huán)保意識(shí)，提高大家的環(huán)保能力，根據(jù)本校的實(shí)際情況，特制定垃圾分類(lèi)處理實(shí)施方案，使垃圾分類(lèi)回收長(zhǎng)期化、規(guī)范化、制度化，希望全校師生遵照?qǐng)?zhí)行，自覺(jué)養(yǎng)成垃圾分類(lèi)收集和處理的好習(xí)慣。
一、組織機(jī)構(gòu)：
成立我校垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)垃圾分類(lèi)工作。
組長(zhǎng)：田淑敏。
副組長(zhǎng)：楊理、盧博逸、羅權(quán)榮、歐秋香、李貝。
組員：全體教職員工。
二、分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)：
生活垃圾推行“四分法”分類(lèi)模式，一般分為可回收物、易腐垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類(lèi)。
1、可回收垃圾：主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。
2、易腐垃圾包括殘枝樹(shù)葉、剩菜剩飯、菜葉、果蔬、蛋殼、茶渣、湯渣、禽肉、綠植、調(diào)味品、廢棄食物、廢棄食用油脂、抽油煙機(jī)剩油、廚房下腳料、食品加工廢料等。
3、有害垃圾：包括廢藥品、殺蟲(chóng)劑、消毒劑、油漆和溶劑、化妝品等及上述廢物的包裝物；相紙、熒光燈管、廢水銀溫度計(jì)、充電電池、紐扣電池、過(guò)期藥品、硒鼓、墨盒、手機(jī)等。
4、其他垃圾：包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、包括煙頭、受污染與無(wú)法再生的紙張、灰土、一次性餐具、婦女衛(wèi)生用品等難以回收的廢棄物。
三、責(zé)任分工：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定垃圾分類(lèi)工作方案，統(tǒng)一部署相關(guān)工作、負(fù)責(zé)組織開(kāi)展宣傳動(dòng)員、保證推廣及分類(lèi)工作所需經(jīng)費(fèi)。
2、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對(duì)教師的宣傳工作、檢查各部門(mén)工作完成推進(jìn)情況。負(fù)責(zé)教師垃圾分類(lèi)收集工作的知曉率、參與率。
3、德育處負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的宣傳教育，保證學(xué)生垃圾分類(lèi)收集工作的知曉率、參與率。并組織學(xué)生志愿者、社團(tuán)等對(duì)師生投放垃圾的分類(lèi)情況進(jìn)行督促。除進(jìn)行垃圾分類(lèi)宣傳外，重點(diǎn)將宣傳倡導(dǎo)綠色健康和勤儉節(jié)約的生活方式，減少垃圾產(chǎn)生。
具體可根據(jù)不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知水平和成長(zhǎng)規(guī)律，將生活垃圾分類(lèi)知識(shí)融入教材，并與課堂教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合。大力培育青少年生態(tài)文明實(shí)踐學(xué)生社團(tuán)或志愿者團(tuán)隊(duì)，充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富、效果顯著的生活垃圾分類(lèi)綜合實(shí)踐活動(dòng)。廣泛采取講故事、做游戲、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)形式，利用掛圖、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)站等宣傳陣地，開(kāi)展豐富多彩的生活垃圾分類(lèi)主題宣傳教育活動(dòng)。在生活垃圾分類(lèi)知識(shí)進(jìn)教材、進(jìn)課堂的基礎(chǔ)上，學(xué)校每學(xué)期至少組織一次以生態(tài)文明教育和生活垃圾分類(lèi)為主題的宣傳教育活動(dòng)，著力提高廣大青少年學(xué)生的生活垃圾分類(lèi)和資源環(huán)境保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、垃圾減量、低碳環(huán)保的行為習(xí)慣，形成教育一個(gè)學(xué)生、影響一個(gè)班級(jí)、帶動(dòng)一個(gè)學(xué)校、引領(lǐng)整個(gè)社會(huì)的良好氛圍。
4、總務(wù)處負(fù)責(zé)設(shè)置垃圾分類(lèi)箱，督促垃圾回收部門(mén)進(jìn)行垃圾的分類(lèi)收集、分類(lèi)清運(yùn)工作。負(fù)責(zé)信息報(bào)送、階段工作總結(jié)等。
四、階段安排：
1、宣傳動(dòng)員和準(zhǔn)備階段。
本階段建立機(jī)構(gòu)、制定方案、開(kāi)展普及宣傳、教育活動(dòng)，設(shè)置垃圾分類(lèi)箱。
2、實(shí)施階段。
按照分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)投放垃圾，規(guī)范垃圾分類(lèi)的管理。本階段學(xué)校與社區(qū)進(jìn)行共建活動(dòng)，組織學(xué)生深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類(lèi)，小手拉大手，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類(lèi)，提升文明程度。
3、總結(jié)階段。
總結(jié)垃圾分類(lèi)處理工作期間的成敗得失，進(jìn)一步完善工作制度，提煉有效的工作方法，改進(jìn)做得不到位的地方，為下一步的深入實(shí)施積累成功的經(jīng)驗(yàn)。
五、具體要求：
1、垃圾桶擺放。每個(gè)普通教室、辦公室和專(zhuān)用教室擺放10升的可回收物垃圾桶和其他物品垃圾桶各一個(gè)。每個(gè)樓層擺放50升的可回收垃圾桶和其他物品垃圾桶各一個(gè)。學(xué)校垃圾場(chǎng)擺放500升的可回收垃圾桶、易腐垃圾桶、廚余垃圾桶和其他物品垃圾桶各一個(gè)。
2、垃圾的投放。師生在學(xué)習(xí)、工作中產(chǎn)生的可回收垃圾和其他垃圾，按分類(lèi)要求直接投放在室內(nèi)的垃圾桶內(nèi)。有毒有害垃圾必須直接投放到樓層的專(zhuān)用垃圾桶內(nèi)，不得與其他垃圾混合。
3、垃圾的處理?？苫厥绽偷綄W(xué)校專(zhuān)用垃圾場(chǎng)所存放，再由廢品回收公司統(tǒng)一回收。其他物品由值日生負(fù)責(zé)在放學(xué)時(shí)投放到垃圾場(chǎng)內(nèi)的分類(lèi)桶中，如上課期間已滿(mǎn)則可就近投放到樓層的分類(lèi)桶中，由環(huán)衛(wèi)部門(mén)負(fù)責(zé)清理運(yùn)輸。有毒有害垃圾由專(zhuān)人負(fù)責(zé)集中投放到垃圾房的相應(yīng)垃圾桶內(nèi)，由總務(wù)處聯(lián)系環(huán)保部門(mén)回收處理。
4、廚余垃圾的回收和處理。學(xué)校暫時(shí)仍然采用原來(lái)的方式，由專(zhuān)人收集后統(tǒng)一處理。
六、其他：
1、本方案自制定之日起實(shí)施。
2、本方案為初稿，我校會(huì)在垃圾處理實(shí)施過(guò)程中根據(jù)具體情況進(jìn)一步修改完善。
垃圾分類(lèi)志愿活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對(duì)環(huán)境的壓力越來(lái)越大，特別是學(xué)校，每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。自垃圾分類(lèi)活動(dòng)在我校正式啟動(dòng)以來(lái)，我校高度重視，采取多項(xiàng)措施積極在學(xué)校中推廣垃圾分類(lèi)。多個(gè)月以來(lái)，活動(dòng)已初見(jiàn)成效，現(xiàn)將該項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、提高環(huán)保意識(shí)，樹(shù)立分類(lèi)觀(guān)念。
有人預(yù)計(jì)，在不久的將來(lái)，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。垃圾問(wèn)題，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識(shí)的宣傳。通過(guò)校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式，廣泛開(kāi)展垃圾分類(lèi)的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作，闡明垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害，宣傳垃圾分類(lèi)的重要意義，呼吁學(xué)生的積極參與。同時(shí)教會(huì)學(xué)生垃圾分類(lèi)的知識(shí)，使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)逐漸成為自覺(jué)和習(xí)慣性行為。
二、各班加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)，普及分類(lèi)方法。
三、介紹經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化推廣。
開(kāi)展垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)環(huán)境行為習(xí)慣良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，光靠紙上談兵恐怕很難見(jiàn)效。所以我校建議各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展各類(lèi)垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)。如將活動(dòng)延伸至家庭，調(diào)查自家生活垃圾構(gòu)成情況，并作合理分類(lèi);將垃圾分類(lèi)活動(dòng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，合作辦手抄報(bào)等。形式多樣的活動(dòng)促進(jìn)垃圾分類(lèi)知識(shí)在學(xué)生心中的內(nèi)化，潛移默化地影響著他們的行為。
垃圾分類(lèi)志愿活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五
為進(jìn)一步引導(dǎo)公眾參與生活垃圾分類(lèi)工作，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍，助推生活垃圾分類(lèi)工作扎實(shí)高效開(kāi)展，根據(jù)《源城區(qū)城市生活垃圾分類(lèi)管理實(shí)施方案》要求，加快推進(jìn)源西街道生活垃圾分類(lèi)工作，實(shí)現(xiàn)生活垃圾無(wú)害化、減量化和資源化處置，結(jié)合我街道實(shí)際，特制定本方案。
一、工作目標(biāo)。
全面推進(jìn)城鄉(xiāng)生活垃圾分類(lèi)宣傳工作，加快建立分類(lèi)投放、分類(lèi)收集、分類(lèi)運(yùn)輸和分類(lèi)處理體系，推進(jìn)源西街道垃圾分類(lèi)宣傳工作的落實(shí)，通過(guò)媒體宣傳、社會(huì)氛圍營(yíng)造和線(xiàn)上線(xiàn)下宣傳活動(dòng)，全方位、全媒體、全覆蓋進(jìn)行宣傳，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)20__年底垃圾分類(lèi)知曉率達(dá)到100%目標(biāo)，動(dòng)員廣大市民群眾主動(dòng)參與生活垃圾分類(lèi)管理，營(yíng)造全社會(huì)共同參與生活垃圾分類(lèi)的良好氛圍，提高市民群眾垃圾分類(lèi)意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)和文明創(chuàng)建意識(shí)。
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
成立源西街道城市生活垃圾分類(lèi)宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員名單如下：
組長(zhǎng)：許雄生（街道黨工委副書(shū)記、辦事處主任）。
副組長(zhǎng)：黃軍（街道黨工委宣傳委員）。
張一心（街道黨工委委員、武裝部部長(zhǎng)）。
成員：黃茂生（街道市容環(huán)境衛(wèi)生管理站負(fù)責(zé)人）。
黃日旺（街道市容環(huán)境衛(wèi)生管理站辦事員）。
游能（街道市容環(huán)境衛(wèi)生管理站辦事員）。
廖樹(shù)碧（街道市容環(huán)境衛(wèi)生管理站辦事員）。
吳仲如（街道市容環(huán)境衛(wèi)生管理站辦事員）。
曾玉明（街道市容環(huán)境衛(wèi)生管理站辦事員）。
孫偉軍（莊田村黨支部書(shū)記、村委會(huì)主任）。
劉耀輝（黃子洞村黨支部書(shū)記）。
凌春妹（新塘村村委會(huì)主任）。
高國(guó)榮（白嶺頭村委會(huì)主任）。
肖陽(yáng)青（新江一路社區(qū)黨支部書(shū)記、居委會(huì)主任）。
古文斌（新江二路社區(qū)黨總支書(shū)記、居委會(huì)主任）。
古秀玲（新江三路社區(qū)黨支部書(shū)記、居委會(huì)主任）。
肖南柱（光明社區(qū)居委會(huì)主任）。
肖陽(yáng)芳（新港路南社區(qū)黨支部書(shū)記、居委會(huì)主任）。
黃樹(shù)生（新港路北社區(qū)黨支部書(shū)記、居委會(huì)主任）。
曾偉明（站前社區(qū)黨支部書(shū)記、居委會(huì)主任）。
葉小兵（江源社區(qū)居委會(huì)主任）。
黃浩平（康樂(lè)路南社區(qū)黨支部書(shū)記、居委會(huì)主任）。
李揚(yáng)友（康樂(lè)路北社區(qū)黨支部書(shū)記、居委會(huì)主任）。
凌紅波（嶺塘社區(qū)黨支部書(shū)記、居委會(huì)主任）。
三、工作任務(wù)。
充分利用全媒體陣營(yíng)、戶(hù)外公益廣告、單位宣傳欄等，線(xiàn)上宣傳與線(xiàn)下活動(dòng)同時(shí)發(fā)力，大力宣傳生活垃圾分類(lèi)的重大意義和相關(guān)政策，營(yíng)造生活垃圾分類(lèi)人人有責(zé)、人人參與的社會(huì)氛圍。
（一）拓寬宣傳渠道，強(qiáng)化宣傳力度。
1、開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)戶(hù)外宣傳（6月至12月）。
（1）開(kāi)展宣傳資料派發(fā)。制作宣傳單、宣傳手冊(cè)、宣傳海報(bào)、分類(lèi)垃圾袋，在公園廣場(chǎng)、景區(qū)景點(diǎn)、賓館飯店、醫(yī)院學(xué)校、主次干道、背街小巷、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、窗口單位、公交站臺(tái)、火車(chē)站、汽車(chē)站、加油站等區(qū)域分發(fā)宣傳資料，充分利用電子屏和宣傳欄等進(jìn)行廣泛宣傳。
（2）開(kāi)展陣地宣傳。8月中旬前，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、窗口單位、公交站臺(tái)、住宅小區(qū)等區(qū)域要設(shè)立固定生活垃圾分類(lèi)宣傳欄等。
2、開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)科普宣傳（6至9月）。
在公園廣場(chǎng)、社區(qū)等人口密集場(chǎng)所組織人員開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)宣傳、答疑解惑，發(fā)放生活垃圾分類(lèi)相關(guān)小禮品等，普及生活垃圾分類(lèi)知識(shí)，提高市民生活垃圾分類(lèi)意識(shí)。
積極發(fā)動(dòng)街道黨員干部職工到掛鉤社區(qū)開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳和文明勸導(dǎo)活動(dòng)，提高公眾參與度和配合度，形成共建共治共享社區(qū)生活垃圾分類(lèi)的良好氛圍。同時(shí)鼓勵(lì)工青婦等群團(tuán)組織，發(fā)揮群團(tuán)組織優(yōu)勢(shì)，以群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式進(jìn)行廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍，提高生活垃圾分類(lèi)知曉率和參與度。
（二）開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村宣傳活動(dòng)，發(fā)動(dòng)全民參與。
1、開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)進(jìn)社區(qū)宣傳活動(dòng)（6月至12月）。
街道志愿者團(tuán)體開(kāi)展入戶(hù)宣傳活動(dòng)，9月底前在試點(diǎn)區(qū)域各小區(qū)、主次干道沿街商鋪入戶(hù)講解并發(fā)放宣傳手冊(cè)及分類(lèi)垃圾袋（每戶(hù)至少一份）；通過(guò)入戶(hù)上門(mén)走訪(fǎng)宣傳，倡導(dǎo)民眾做好生活垃圾分類(lèi)的積極參與者，講解生活垃圾分類(lèi)方法，引導(dǎo)民眾正確投放生活垃圾，實(shí)現(xiàn)知曉率100%。
2、開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)進(jìn)鄉(xiāng)村宣傳活動(dòng)（6月至12月）。
（1）開(kāi)展“垃圾分類(lèi)大家談”活動(dòng)。廣泛征求村民對(duì)生活垃圾分類(lèi)的意見(jiàn)建議，把生活垃圾分類(lèi)納入村規(guī)民約修訂，引導(dǎo)和規(guī)范居民開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)，樹(shù)立文明新風(fēng)。
（2）開(kāi)展“垃圾分類(lèi)評(píng)先”活動(dòng)。組織開(kāi)展“垃圾分類(lèi)星級(jí)戶(hù)”“最美庭院”“垃圾分類(lèi)能手”等評(píng)先活動(dòng)，激發(fā)居民參與生活垃圾分類(lèi)、建設(shè)美麗家園的主動(dòng)性。
（3）開(kāi)展“垃圾分類(lèi)文藝作品創(chuàng)作與演出”活動(dòng)。發(fā)揮“文藝輕騎兵”的作用，結(jié)合“我們的節(jié)日”系列主題活動(dòng)，深入鄉(xiāng)村開(kāi)展“垃圾分類(lèi)就是新時(shí)尚”主題演出，讓廣大群眾在寓教于樂(lè)中不斷增強(qiáng)生活垃圾分類(lèi)意識(shí)。
四、工作要求。
（一）提高站位，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)工作是區(qū)委、區(qū)政府加快提升中心城區(qū)的輻射帶動(dòng)力和首位度的重要工作部署，街道各部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)做好該項(xiàng)工作的重要性，將該項(xiàng)工作作為重點(diǎn)任務(wù)來(lái)抓，做到常抓常議。要充分調(diào)動(dòng)宣傳力量，形成濃厚的宣傳氛圍，確保宣傳效果。
（二）協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，健全長(zhǎng)效機(jī)制。各部門(mén)要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，做到集聚資源、集中力量，統(tǒng)籌謀劃、團(tuán)結(jié)協(xié)作。要根據(jù)方案的宣傳任務(wù)，細(xì)化任務(wù)分工和完成時(shí)間表，做好生活垃圾分類(lèi)宣傳經(jīng)費(fèi)預(yù)算，建立信息報(bào)送機(jī)制。
（三）壓實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化督查考核。街道生活垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組將聯(lián)合紀(jì)工委辦不定期開(kāi)展督察，及時(shí)掌握落實(shí)情況，并建立督查通報(bào)制度，對(duì)工作進(jìn)度緩慢，推進(jìn)不力的，給予通報(bào)批評(píng)。各部門(mén)要主動(dòng)作為，及時(shí)跟蹤，確保生活垃圾分類(lèi)宣傳工作有序開(kāi)展。
垃圾分類(lèi)志愿活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六
我們?cè)?2月25日上午舉行了豐富多彩的慶圣誕的親子游戲活動(dòng)。讓家長(zhǎng)與孩子們一起慶祝圣誕節(jié)，享受著親子同樂(lè)的溫馨和快樂(lè)。上午九點(diǎn)我們活動(dòng)正式開(kāi)始，本次活動(dòng)主要分為六個(gè)環(huán)節(jié)：
一、25號(hào)早晨，由兩位男教師扮圣誕老人和迎早的教師一起到幼兒園大門(mén)口為孩子們送禮物和祝福，讓孩子們感受節(jié)日的喜悅。
二、小朋友之間神秘的互贈(zèng)禮物的活動(dòng)，在禮物上寫(xiě)上小朋友的名字在圣誕前夜24日早上來(lái)園時(shí)掛在圣誕樹(shù)上，25日早來(lái)園時(shí)自己去找寫(xiě)有自己名字的禮物。
三、組織幼兒邊做律動(dòng)邊唱圣誕歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》和組織幼兒做律動(dòng)《圣誕huhu》。
四、圣誕老人出場(chǎng)，有獎(jiǎng)問(wèn)答，有關(guān)圣誕知識(shí)的，答對(duì)的有獎(jiǎng)。
五、狂歡活動(dòng)：圣誕老人出場(chǎng)，跟幼兒和家長(zhǎng)一起跳《兔子舞》跟幼兒和家長(zhǎng)一起跳《兔子舞》(幼兒帶上自制的面具)。
六、聯(lián)歡活動(dòng)結(jié)束后各班家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的孩子回到班上，以自助餐的形式分享美食，品嘗自己的勞動(dòng)成果。
這天，家長(zhǎng)和孩子們都玩得很開(kāi)心，整個(gè)上午的活動(dòng)氣氛非常熱鬧，通過(guò)一系列的聯(lián)歡活動(dòng)，孩子們自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn)，感受著圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。慶圣誕一直是我園十分重視的一項(xiàng)慶?；顒?dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來(lái)慶?；顒?dòng)，讓孩子感受快樂(lè)、分享節(jié)日即將來(lái)到的喜悅。今年，我園精心策劃，以親子活動(dòng)的形式來(lái)舉行本次慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)中，孩子們玩得開(kāi)心，每個(gè)孩子都體驗(yàn)到了成功的喜悅。
通過(guò)活動(dòng)小朋友們感受到了圣誕的節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒園的活力和凝聚力。加強(qiáng)孩子對(duì)西方文化的了解，促進(jìn)幼兒互相團(tuán)結(jié)友愛(ài)地相處。通過(guò)這次活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)成功;讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖;加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過(guò)的最難忘的一次圣誕節(jié)。
垃圾分類(lèi)志愿活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七
我是亞運(yùn)小主人，綠色亞運(yùn)我助力！
幾千年以來(lái)，地球母親為人類(lèi)付出了無(wú)數(shù)。他用良好的生活環(huán)境使我們的生活更加舒適。而她那純潔的音容笑貌卻在此時(shí)此刻開(kāi)始發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
環(huán)境的劣質(zhì)與人類(lèi)對(duì)環(huán)境的有害行為離不開(kāi)關(guān)系，例如：過(guò)度砍伐樹(shù)木，過(guò)度汽車(chē)尾氣排放等。而對(duì)環(huán)境污染最大，就是各種垃圾隨意亂丟，從而使環(huán)境越來(lái)越糟糕。如果從現(xiàn)在開(kāi)shi依舊亂扔垃圾，不再注意垃圾分類(lèi)，那么我們的世界將會(huì)變得被黑色包起來(lái)，我們現(xiàn)在就來(lái)了解一下垃圾分類(lèi)吧。
垃圾分類(lèi)顧名si義就是按照一定的標(biāo)準(zhǔn)，將垃圾分類(lèi)儲(chǔ)存、分類(lèi)投放、分類(lèi)搬運(yùn)，從而就轉(zhuǎn)變?yōu)楣操Y源。二，垃圾普遍分為四大類(lèi)：可回收物、有害垃圾、易腐垃圾、其他垃圾。可回收物常見(jiàn)的有；廢紙、塑料、玻璃等。易腐垃圾常有枯枝爛葉等。其他垃圾有紙尿布等垃圾。其中有害垃圾極其危險(xiǎn)，一粒三伏的紐扣電池會(huì)危害60萬(wàn)平方米的水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲用水量之多。有害垃圾還有各種易漏電等物品。
在生活中我們?nèi)丝谝还财骄刻炀蜁?huì)制造出550噸的垃圾，所以我們應(yīng)當(dāng)幫助環(huán)衛(wèi)工人們一起做好垃圾分類(lèi)。
為了做好亞運(yùn)的小主人，我建議應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：一，大量宣傳垃圾分類(lèi)，做到提高人們的素質(zhì)，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。二，多多使用環(huán)保袋，盡量少用一次性制品。三，定時(shí)定點(diǎn)投放垃圾。四，進(jìn)行廢物利用。
讓我們一起加油吧！
垃圾分類(lèi)志愿活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八
本次活動(dòng)在周末進(jìn)行，許多休息的居民都來(lái)到球場(chǎng)參與我們的活動(dòng)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)多了一些對(duì)垃圾分類(lèi)不太了解的居民。為此，我們準(zhǔn)備了垃圾分類(lèi)的宣傳資料，免費(fèi)派發(fā)給居民群眾。
8：50，活動(dòng)開(kāi)始了。首先是垃圾分類(lèi)宣傳和垃圾分類(lèi)實(shí)操演示。我們要求居民打開(kāi)垃圾分類(lèi)宣傳折頁(yè)，看著宣傳資料，我工作人員告訴居民垃圾分類(lèi)分為可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四類(lèi)，然后告訴居民每類(lèi)垃圾對(duì)應(yīng)垃圾桶的顏色，各類(lèi)垃圾的代表物品，應(yīng)該如何進(jìn)行分類(lèi)和回收等知識(shí)。然后各類(lèi)垃圾都進(jìn)行了一次分類(lèi)實(shí)操。宣傳“愛(ài)護(hù)環(huán)境”的重要性，要求居民“愛(ài)護(hù)環(huán)境”，進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
9：00，垃圾分類(lèi)有獎(jiǎng)游戲開(kāi)始了。在垃圾分類(lèi)實(shí)操游戲的攤位上，小朋友比較積極，他們把剛剛學(xué)習(xí)到的知識(shí)學(xué)以致用，在家長(zhǎng)的陪同下，有序地進(jìn)行了垃圾分類(lèi)實(shí)踐。在垃圾分類(lèi)有獎(jiǎng)問(wèn)答的攤位上，老人家比較敢興趣，因?yàn)樯婕暗闹R(shí)面比較廣，所以老人家不懂的就按自己的知識(shí)和習(xí)慣猜答案。但是垃圾分類(lèi)是一項(xiàng)帶有專(zhuān)業(yè)性的內(nèi)容，我工作人員引導(dǎo)居民詳細(xì)閱讀垃圾分類(lèi)宣傳單張，在單張內(nèi)容里面尋找答案。因此，許多居民群眾都詳細(xì)閱讀了垃圾分類(lèi)宣傳單，特別在好學(xué)的小朋友的帶動(dòng)下，部分老人家也認(rèn)真閱讀了垃圾分類(lèi)宣傳單張，居民對(duì)垃圾分類(lèi)有了更深的了解。
本次活動(dòng)我社區(qū)居委會(huì)共發(fā)出調(diào)查問(wèn)卷10份，回收10份，滿(mǎn)意率為100%，社區(qū)活動(dòng)得到居民群眾的支持！
垃圾分類(lèi)志愿活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九
近幾年好多城市開(kāi)始搞垃圾分類(lèi)，效果卻很不理想，搞得一塌糊涂。其實(shí)就是一些城市管理者把垃圾分類(lèi)想得過(guò)于簡(jiǎn)單，急功近利，一拍腦門(mén)就干。結(jié)果因?yàn)椴磺袑?shí)際，配套設(shè)施又跟不上，最后垃圾分類(lèi)沒(méi)搞起來(lái)，政府的公信力又下降了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，垃圾分類(lèi)是利國(guó)利民的好事，也是環(huán)境保護(hù)的迫切要求。世界上很多國(guó)家都有垃圾分類(lèi)，特別是發(fā)達(dá)國(guó)家都搞得不錯(cuò)。
為什么很多國(guó)家都搞得不錯(cuò)，而我們搞不好呢？
因?yàn)槔诸?lèi)是一個(gè)很龐大的系統(tǒng)工程。
首先要在社會(huì)上，創(chuàng)造垃圾分類(lèi)的良好風(fēng)氣。咱們國(guó)家自古以來(lái)沒(méi)有垃圾分類(lèi)的習(xí)慣和文化。所以就要先從教育著手，小學(xué)開(kāi)始，社會(huì)課里就應(yīng)該加入垃圾分類(lèi)的課程，甚至可以考慮納入考試中。電視上要有宣傳廣告，各道路上要有宣傳海報(bào)，每個(gè)家庭發(fā)垃圾分類(lèi)的常識(shí)小冊(cè)子，而且得持續(xù)好多年的搞，使得垃圾分類(lèi)深入民心，逐漸的大家就有了垃圾分類(lèi)的意識(shí)。
再次，各地政府要有資金支持和配套設(shè)施。每個(gè)類(lèi)型的垃圾車(chē)要配齊，而且分工明確。各種垃圾的處理廠(chǎng)都應(yīng)該建好，能夠承載每天產(chǎn)生的巨大垃圾量。
最后就是有監(jiān)督和管理人員。一方面督促老百姓按分類(lèi)處理好垃圾，另一方面監(jiān)督垃圾運(yùn)輸處理的人員嚴(yán)格執(zhí)行工作職責(zé)，把垃圾處理好。
總之垃圾分類(lèi)不是一蹴而就的，它是一個(gè)長(zhǎng)期的大工程，需要國(guó)家花很多錢(qián)才能搞起來(lái)。就算從現(xiàn)在開(kāi)始做，可能也需要十幾年的時(shí)間，才能形成全民自覺(jué)垃圾分類(lèi)的風(fēng)氣。
垃圾分類(lèi)志愿活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十
舊充電寶屬于可回收物。為什么充電電池是有害垃圾，但充電寶就不是有害垃圾了，而成了可回收物呢？其實(shí)充電寶是電子產(chǎn)品的一種，含有充電電池、主板、連接線(xiàn)路等部件，作為電子產(chǎn)品，需要專(zhuān)門(mén)回收后交由專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行拆解，拆解出來(lái)的電池是有害垃圾，但主板、連接線(xiàn)使用的金屬等都是可回收再利用的，所以舊充電寶屬于可回收物。
充電寶怎么用。
充電寶可分為帶插頭和不帶插頭這兩種，自帶插頭的充電寶在有插孔的地方就可以充電了，而對(duì)于那些需要數(shù)據(jù)線(xiàn)進(jìn)行充電的充電寶，我們最好選擇使用原裝數(shù)據(jù)線(xiàn)給充電寶充電。
一般來(lái)說(shuō)，充電寶是有自動(dòng)開(kāi)關(guān)功能的，所以給充電寶充電是不需要用手打開(kāi)開(kāi)關(guān)。在充電的過(guò)程中，它會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)紅燈，一般等幾個(gè)小時(shí)綠燈亮起了，就說(shuō)明電量已充滿(mǎn)。
充電寶有很多款滿(mǎn)足各種充電需求，以前大部分充電寶只有單usb輸出，現(xiàn)在雙usb輸出居多。
垃圾分類(lèi)志愿活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十一
五月在假期中開(kāi)始，垃圾分類(lèi)從小知識(shí)學(xué)起，垃圾分類(lèi)并不難，今天就給大家分享一些垃圾分類(lèi)中容易出現(xiàn)的誤區(qū)吧。
1、誤區(qū)一：大棒骨是廚余垃圾，事實(shí)上大棒骨因?yàn)椤半y腐蝕”被列入“其它垃圾”。類(lèi)似的還有玉米核、堅(jiān)果殼、果核等。
2、誤區(qū)二：廁紙是紙，也可回收，廁紙、衛(wèi)生紙遇水即溶，不算可回收的“紙張”，類(lèi)似的還有陶器、煙盒等。
3、誤區(qū)三：吃完的花生殼算其它垃圾。吃完的花生殼應(yīng)該算廚余垃圾。家里用剩的廢棄食用油，目前也歸類(lèi)在廚余垃圾。
4、誤區(qū)四：殘枝落葉算其它垃圾。殘枝落葉及家里開(kāi)敗的鮮花屬于“廚余垃圾”，而塵土屬于“其它垃圾”。
5、誤區(qū)五：熱水瓶膽和廢舊燈管一樣，屬于有毒有害品。熱水瓶膽本身是玻璃的，有一層很薄的水銀，應(yīng)該劃為其他垃圾。另外，像修正液之類(lèi)，毒性不強(qiáng)，也可以歸為其他垃圾。一般，有危害性、傳染性、易燃易爆的才劃為有害垃圾之列，比如頭發(fā)上擦的摩絲，里面有壓力容器，易燃易爆；再比如用剩的香水，里面的酒精成分多，易揮發(fā)，這一類(lèi)可以作為有害垃圾處理。
垃圾放對(duì)地方是資源，資源放錯(cuò)地方是垃圾，希望大家一起保護(hù)環(huán)境，一起學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)志愿活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十二
垃圾分類(lèi)指的是按照一定規(guī)定或者標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類(lèi)儲(chǔ)存、投放和搬運(yùn)，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動(dòng)的總稱(chēng)。其目的是提高垃圾的資源價(jià)值與經(jīng)濟(jì)價(jià)值，減少垃圾處理量和處理設(shè)備的使用，并且降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)等方面的效益。
在日常生活中，垃圾主要可以分為四類(lèi)，即可回收物、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
1、可回收物。
主要包括五大類(lèi)，即廢紙、塑料、玻璃、金屬與布料，需要注意的是紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)而不可回收。
2、廚余垃圾。
在上海等地也叫作濕垃圾，主要是包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類(lèi)廢物。
3、有害垃圾。
4、其他垃圾。
其他垃圾指的是除上述之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物及塵土、食品袋(盒)。一般會(huì)采取衛(wèi)生填埋，這樣可以有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤和空氣的污染。
垃圾分類(lèi)志愿活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十三
垃圾分類(lèi)，是將垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的分類(lèi)法為垃圾分類(lèi)。人類(lèi)每日會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾，大量的垃圾未經(jīng)分類(lèi)回收再使用并任意棄置會(huì)造成環(huán)境污染。垃圾分類(lèi)就是在源頭將垃圾分類(lèi)投放，并通過(guò)分類(lèi)的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。
可回收垃圾：主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。
玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡等。
布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書(shū)包、鞋等。
金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒等。
廚余垃圾：包括剩菜剩飯、菜根菜葉、果皮等食品類(lèi)廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0。6-0。7噸有機(jī)肥料。
有害垃圾：包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。
其它垃圾：包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
垃圾處理的方法大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，用上萬(wàn)土地，并且蚊蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重污染環(huán)境。因此進(jìn)行垃圾分類(lèi)收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。
誤區(qū)一：大棒骨是餐廚垃圾。
事實(shí)上，大棒骨因?yàn)椤半y腐蝕”被列入“其它垃圾”。類(lèi)似的還有玉米核、堅(jiān)果殼、果核等。雞骨等則是餐廚垃圾。
誤區(qū)二：廁紙是紙，不可回收。
廁紙、衛(wèi)生紙遇水即溶，不算可回收的“紙張”，類(lèi)似的還有陶器、煙盒等。
誤區(qū)三：餐廚垃圾裝袋扔進(jìn)桶。
常用的塑料袋，即使是可以降解的也遠(yuǎn)比餐廚垃圾更難腐蝕。此外塑料袋本身是可回收垃圾。正確做法應(yīng)該是將餐廚垃圾倒入垃圾桶，塑料袋另扔進(jìn)“可回收垃圾”桶。
垃圾分類(lèi)志愿活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十四
垃圾分類(lèi)就是在源頭將垃圾分類(lèi)投放，并通過(guò)分類(lèi)的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。
02。
為什么要進(jìn)行垃圾分類(lèi)？
垃圾是放錯(cuò)了地方的財(cái)富。回收垃圾不但美化環(huán)境，而且垃圾再利用可以節(jié)省新資源的開(kāi)采，從而從根本上減少垃圾。垃圾分類(lèi)收集可以更快實(shí)行廢品回收和資源循環(huán)利用。通過(guò)分類(lèi)投放、分類(lèi)收集，把有用的物資，如紙張、塑料、橡膠、玻璃、金屬以及廢舊家電等從垃圾中分離出來(lái)重新回收、利用，變廢為寶。
03。
垃圾分類(lèi)名稱(chēng)為：有害垃圾、廚余垃圾、可回收物和其他垃圾。其對(duì)應(yīng)的垃圾桶顏色分別為紅、綠、藍(lán)、灰。
04。
有害垃圾。
廢舊燈管；
廢舊電池（充電電池、紐扣電池、蓄電池）；
油漆桶、殺蟲(chóng)劑類(lèi)物品（有殘留需提前密封再投放）；
過(guò)期或廢棄的藥物。
投放要求。
投放時(shí)請(qǐng)注意輕放；
易破損的請(qǐng)連帶包裝或包裹后輕投放；
如易揮發(fā)，請(qǐng)密封后投放。
可回收垃圾。
各種瓶子（包括易拉罐），但請(qǐng)記得不要有剩余液體，要干干凈凈；
淘汰的塑料玩具；
用完的洗發(fā)水、沐浴液、洗衣液等瓶瓶罐罐；
書(shū)籍報(bào)紙宣傳冊(cè)等紙質(zhì)類(lèi)物品；
舊衣物以及不要的床單被套等；
投放要求。
輕投輕放；
盡量保持清潔干燥，避免污染；
立體包裝需清空內(nèi)容物，清潔后壓扁投放；
易破損或有尖銳邊角的應(yīng)包裹后投放。
廚余垃圾。
所有剩在碗里不吃的食物；
鴨脖雞爪等小型骨頭；
瓜子皮，葡萄皮等瓜皮果核；
養(yǎng)死的花卉綠植。
投放要求。
廚余垃圾應(yīng)當(dāng)瀝干后投放；
有包裝的濕垃圾應(yīng)將包裝物去除后分類(lèi)投放，包裝物請(qǐng)投放到對(duì)應(yīng)的可回收物或干垃圾容器。
其他垃圾。
外賣(mài)盒、食物袋等（里面不能有食物殘留）；
不易腐爛的大骨頭、海鮮殼之類(lèi)的；
擤過(guò)鼻涕、上過(guò)廁所遭到污染的紙巾濕巾等；
煙頭；
陶瓷及花盆類(lèi)物品；
小朋友們的紙尿褲類(lèi)物品。
投放要求。
盡量瀝干水分；
難以辨識(shí)類(lèi)別的生活垃圾投入干垃圾容器內(nèi)。
垃圾分類(lèi)志愿活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十五
為提高大家的垃圾分類(lèi)意識(shí)，逐步形成垃圾分類(lèi)習(xí)慣，早日實(shí)現(xiàn)垃圾源頭減量，更有效地進(jìn)行廢品回收和資源再利用，愛(ài)護(hù)我們的家園，改善我們的生活環(huán)境。
因此，請(qǐng)您了解以下垃圾分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，盡力做好垃圾分類(lèi)。
（一)有害垃圾是指生活垃圾中的有毒有害物質(zhì)，主要包括：廢電池(鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等），廢熒光燈管（日光燈管、節(jié)能燈等），廢溫度計(jì)，廢血壓計(jì)，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物，廢殺蟲(chóng)劑、消毒劑及其包裝物，廢膠片及廢相紙等。
（二）可回收物主要包括：廢紙，廢塑料，廢金屬，廢玻璃，廢包裝物，廢舊紡織物，廢棄電器電子產(chǎn)品，廢紙塑鋁復(fù)合包裝等。
（三）易腐垃圾又稱(chēng)濕垃圾或廚余垃圾。主要包括：餐廚垃圾；廚余垃圾；農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)產(chǎn)生的蔬菜瓜果垃圾、腐肉、肉碎骨、蛋殼、畜禽產(chǎn)品內(nèi)臟等。
（四)其它垃圾即干垃圾。由在單位和家庭日常生活中產(chǎn)生，除有害垃圾、可回收物、易腐垃圾等的生活廢棄物。包括衛(wèi)生紙類(lèi)、煙蒂、陶瓷制品、玻璃纖維制品(如安全帽）及污損嚴(yán)重的棉布類(lèi)等。
垃圾分類(lèi)志愿活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十六
再不會(huì)垃圾分類(lèi)你就out了！
增加全社會(huì)對(duì)生活垃圾分類(lèi)減量的知曉度、認(rèn)同度、參與度的提升是推動(dòng)垃圾分類(lèi)工作開(kāi)展的根本。
通過(guò)宣傳活動(dòng)，使得居民能夠深入了解垃圾分類(lèi)的意義，引導(dǎo)居民從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，自覺(jué)、科學(xué)地開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)，逐步形成垃圾分類(lèi)及環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成珍惜資源、節(jié)約能源的生活習(xí)慣。
長(zhǎng)沙縣街道及社區(qū)的居民、環(huán)衛(wèi)、居委會(huì)以及小區(qū)物業(yè)工作人員。
通過(guò)社區(qū)的宣傳以及一系列活動(dòng)，包括宣講，游戲，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等方式來(lái)提高社區(qū)居民的普遍垃圾分類(lèi)意識(shí)?？蛇M(jìn)行“多次”、“短時(shí)”的社區(qū)活動(dòng)及宣傳來(lái)達(dá)到深入人心的效果。
通過(guò)可回收物兌換抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)的方式提高居民參與活動(dòng)的積極性，在派發(fā)禮品的同時(shí)，記錄領(lǐng)獎(jiǎng)人員的手機(jī)號(hào)碼，向京東提供電話(huà)號(hào)碼清單。
本次活動(dòng)的重點(diǎn)要放在小朋友的身上，通過(guò)親子互動(dòng)的方式來(lái)提高居民的參與度，由孩子帶動(dòng)家長(zhǎng)對(duì)于垃圾分類(lèi)的`積極性，提高居民對(duì)垃圾分類(lèi)的普遍意識(shí)。
孩子接受新事物的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于成年人和老人的，我們需要通過(guò)影響孩子，提高他們對(duì)于活動(dòng)的主動(dòng)性，從小就養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣。
作為社會(huì)的未來(lái)，他們的行為就是社會(huì)未來(lái)的行為，所以本次活動(dòng)需要考慮如何吸引孩子，并且使孩子樂(lè)于參加活動(dòng)同時(shí)還能為活動(dòng)起到宣傳的效果。
回收前期的宣傳也要作為重點(diǎn)，要盡量保證居民會(huì)將家中的可回收物帶到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，盡可能的多收集可回收物品。
（小區(qū)總戶(hù)數(shù)為1100戶(hù)）社區(qū)參與活動(dòng)人數(shù)不低于百分之30；可回收物量估計(jì)在150~200公斤左右。
首先對(duì)所選地區(qū)的社區(qū)進(jìn)行調(diào)查篩選：
根據(jù)社區(qū)對(duì)接工作的難易程度來(lái)進(jìn)行選擇；
活動(dòng)在社區(qū)內(nèi)可開(kāi)展的具體位置及場(chǎng)地大小；
社區(qū)對(duì)周邊地區(qū)的影響力；
社區(qū)居民的普遍意識(shí)以及素質(zhì)。
垃圾分類(lèi)志愿活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十七
（2）到20xx年實(shí)現(xiàn)餐廚垃圾就地資源化利用型處理。
（一）明確分類(lèi)品種。
基本分類(lèi)為：有害垃圾、可回收物、餐廚垃圾和干垃圾。
1.有害垃圾。
主要包括：
（1）廢電池（鎘鉻電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等），回收點(diǎn)在門(mén)衛(wèi)處；
（2）廢熒光燈管（日光燈等、節(jié)能燈等），廢硒鼓、廢溫度計(jì)，廢血壓計(jì)，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物，廢殺蟲(chóng)劑、消毒劑及其包裝物，廢膠片及廢相紙等。（專(zhuān)業(yè)回收，回收點(diǎn)在行政樓底樓樓梯間）。
2.可回收物。
主要包括：
（1）廢棄電器電子類(lèi)產(chǎn)品（包括廢棄計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印件、傳真機(jī)、掃描儀、投影儀、電視機(jī)、空調(diào)機(jī)等）（專(zhuān)業(yè)回收，后勤部門(mén)負(fù)責(zé)）。
（2）廢紙、廢塑料、廢金屬、廢舊紡織物、廢紙塑鋁復(fù)合包裝等適宜回收循環(huán)利用和資源化利用類(lèi)的廢棄物。（分類(lèi)垃圾箱、保潔工負(fù)責(zé)）。
3.餐廚垃圾。
主要包括：食品加工、飲食服務(wù)、單位供餐等活動(dòng)中的食物殘余和食品加工廢料等餐廚垃圾。（專(zhuān)業(yè)回收）。
4.其它垃圾。
主要包括：污損后不宜回收利用的包裝物、餐巾紙、廁紙、尿不濕、竹木和陶瓷碎片等除可回收物、有害垃圾、濕垃圾以外的其他生活垃圾。（分類(lèi)垃圾箱，保潔工負(fù)責(zé)）。
（二）規(guī)范設(shè)置容器。
（1）有害垃圾回收點(diǎn)為門(mén)衛(wèi)處、行政樓底樓梯間。
（2）餐餐廚垃圾食堂門(mén)口處，專(zhuān)業(yè)回收。廢油脂專(zhuān)業(yè)回收。
（3）可回收垃圾（學(xué)校內(nèi)設(shè)的十個(gè)垃圾箱、垃圾房）。
（4）其他垃圾（學(xué)校內(nèi)設(shè)的十個(gè)垃圾箱、垃圾桶）。
（一）加強(qiáng)宣傳，提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合。
對(duì)全體師生，加強(qiáng)宣傳力度，設(shè)宣傳專(zhuān)欄，根據(jù)學(xué)校實(shí)踐，制訂具體方案。
要從節(jié)約能源資源、留住綠水青山、建設(shè)生態(tài)文明的高度，教育引導(dǎo)師生增強(qiáng)生態(tài)道德意識(shí)，厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)，從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，減少一次性用品的使用，從源頭實(shí)現(xiàn)生活垃圾減量，養(yǎng)成主動(dòng)分類(lèi)、自覺(jué)投放的行為習(xí)慣，形成垃圾分類(lèi)“人人有責(zé)、人人盡力、人人作為”的良好氛圍。
（二）明確主體責(zé)任，抓好工作落實(shí)分工。
（1）學(xué)校制訂專(zhuān)項(xiàng)方案，推進(jìn)垃圾分類(lèi)回收工作。
（2）后勤部門(mén)合理設(shè)置垃圾投放點(diǎn)，落實(shí)專(zhuān)業(yè)回收等項(xiàng)工作。
（3）加強(qiáng)對(duì)師生的宣傳，提高對(duì)垃圾分類(lèi)工作的重視，特別提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)。
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