敘事是一種講述事件發(fā)展過程和情節(jié)的文學方式，通過編排故事結(jié)構(gòu)、塑造人物形象等來展現(xiàn)情節(jié)的起承轉(zhuǎn)合。怎樣進行邏輯推理，正確地解決問題？以下是小編為大家整理的作品賞析，希望能夠幫助大家提高文學鑒賞能力。
師恩的味道感恩的味道篇一
每一人都有覺得溫暖的事，父母的夸獎，朋友的安慰……我覺得溫暖的的，它看不見、摸不著，卻足以溫暖人心。因為它帶著家人的關(guān)懷。
那是一個寒冷的冬天。路上的行人穿著厚棉襖低頭趕路。放學了，今天是我太太來接我，她怕我冷，還給我?guī)Я思馓祝矣行┎荒蜔骸安淮┝耍s快回家還要寫作業(yè)呢?！碧珱]有說什么，收好外套，便帶我往家走。在經(jīng)過一條小巷時，太太突然說：“小寶，你在這等下，別亂跑，我馬上就回來?！蔽蚁耄禾赡苡秩ベI保健品了，老人家不都喜歡用嗎？所以我也沒怎么在意太太去了哪里干了什么。
等了許久，太太依舊沒有回來，我有些擔心又有些自責，太太萬一迷路了怎么辦？她年事已高，萬一病倒在路邊怎么辦？我剛才為什么不和她一起去，還有在校門口我不該對她那么兇的。在我不知所措、只能干著急的時侯，一陣紅薯香飄了過來，只見太太拿著烤紅薯，邊向我跑來邊說：“等急了吧？剛才排隊的人有點多，剛烤完的紅薯快趁熱吃吧！”原來太太是給我買烤紅薯去了，我恍然大悟又是一陣感動。我把烤紅薯掰成兩半，給太太一半：“太太，你也吃一半吧。”太太笑著摸了摸我的頭說：“小寶長大了，學會照顧人了。”我和太太邊吃著烤紅薯邊向家走去。從此，烤紅薯的香味便深深銘刻在我的記憶里。以后每次一吃到烤紅薯就感覺太太在我身邊。
現(xiàn)在，太太在養(yǎng)老院，我經(jīng)常去看她，冬天還會帶上一只烤紅薯，看到太太吃，就感到很滿足。
烤紅薯的香味并不如花香那么甜美，但它帶著太太的味道，溫暖著我。
師恩的味道感恩的味道篇二
您是火，點燃了我們的心靈；您是水，滋潤了我們這些幼苗；您是熱，溫暖了我們的心窩……您就是我們可親可敬的――段老師。
段老師，那溫和而又嚴肅的神情注視著每一個同學。白皙的臉龐上，一雙明亮的大眼睛總能顯出一絲靈氣，加上那張文學秀氣的嘴巴，給我的感覺是那么溫婉秀美、恬靜。段老師不光漂亮，口才、文筆都很棒，雖然很嚴肅，但總像一位母親一樣關(guān)心每一個同學，讓每個同學心中都充滿著愛。
”小童子說：“去采藥了?！辟Z島聽了，依舊抱著希望地問：“到哪去采藥了？”小童子說：“只在此山中?！辟Z島聽了很激動，但小童子又說：“云深不知處。”這次，賈島聽了徹底失望了?！昂?，同學們，今天我們就學習《尋隱者不遇》，”同學們聽得都入了迷，恍如身臨其境，過了好一陣兒才回過神來。
段老師不光口才好，講課好，在生活中總是不斷關(guān)心每一個學生……記得有一次，剛下晨讀課，我的肚子便開始給我作怪，一下子疼了起來，同學們都站好隊去上微機課，而我卻捂著肚子在教室中，段老師走過來問：“曉毓，你怎么了？”我無力地說：“我肚子疼。”段老師頓時著急起來，連忙拿起我的杯子去接水，此進，我的肚子越來越疼，教師倒上了熱水讓我暖肚子，我放在了肚子上，一下子感到了溫暖，似乎忘去了疼痛，直到我的肚子不疼了，段老師才長舒了一口氣，微微漲紅的臉上終于露出了燦爛的笑容。老師，時時刻刻都是我的慈母，關(guān)護著我。
敬愛的老師，我愛您！您是人類靈魂的工程師，您有蠟燭那樣自我犧牲的精神，也有一顆金子般的心，粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼。老師??！您辛苦地培育我們，您的額頭上又添了幾道深深的皺紋，但我們看來，您依舊美麗。
段老師，無論何處，我們都在您的呵護下茁壯成長，我們感謝您！
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師恩的味道感恩的味道篇三
老師，是一支繪筆。在我求學生涯中繪下許多美好的畫卷。
老師，是一顆星星，當我在書海中迷茫時，當我的啟明星，為我照亮上進的道路。
師恩。
相信大家都有聽過這樣一首歌：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝有你?；ㄩ_花落，我一樣會珍惜……”
也不清楚是什么時候喜歡上這首歌的，只知道在這優(yōu)美的旋律中，我總能憶起她。能成為她的學生，原來是如此幸福的一件事。曾經(jīng)墜落的思想，叛逆的倔強，從她走進我生活的那一刻起，便頃刻瓦解了。她是那樣平凡的一個人，同樣又是那樣的了不起，或許是她真誠的心感化了我。
永遠都不會忘記她說過的話。她說，“叛逆每個人都有，但要學會克制，否則是要為之付出沉重的代價的?！蔽覐乃难劾锟吹搅苏嬲\。于是，從那以后，她不再是個冷漠的老師了，而是個心靈交匯的朋友。
算起來，我和她并沒有過多的交流。有時候僅僅一個眼神，一抹微笑，一聲輕嘆。似乎是心有靈犀，一切便都盡在不言中了。當然，從老師到朋友永遠都存在著一個過程。
那個時候，在我看來，她是個冷酷無情的人。對于她的冷漠，更加加強了我的叛逆，抱著“人生苦短，需及時行樂的”的態(tài)度。和她走著背道而弛的方向。有時候，我竟然看到她眼框里流露得落陌地哀傷，而我卻還在為自己所謂的勝利而“沾沾自喜”。
不知道有多少個這樣的日子之后，她找我談話。自然而然地，我想她可能會苦口婆心的講一大堆大道理，也可能會用難懂的古話來諷刺我吧！對于那時的我來說是無所謂的。似乎是習以為常，便學會不在乎了。只是她竟出乎我的意料，這讓我漸漸開始在意她的話。她講述著少女時期的故事，講述著因叛逆而付出的代價，講述著曾經(jīng)失去了很多很多。我清晰地記得她的眼犢異樣的空洞，她看上去那樣哀傷，去又是那樣無耐。那一刻，我的心也一陣陣的莫名的酸痛。原來她并不如我所想象的那樣冷酷無情，她也有著使人心酸的經(jīng)歷。望著她那兩鬢爬滿的皺紋，一時間沉默無語。
我們曾把老師比喻成園丁，蠟燭，春蠶，比喻成人類靈魂的工程師，也曾用華麗的歌詞去贊美。而實事上，她們并不需要我們的歌頌與贊美，需要的只是我們好好的成長，不僅為了自己，家人。更為了我們的民族與國家。
“青出于藍而勝于藍”這便是她們最大的愿望。
面對這些，難道我們還可以去辯論些什么嗎?我們的心難道不該心存感激么?
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長。雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔。而我，要感恩她，我敬愛的老師。感恩她直言不諱的教導；感恩她給于的真誠；感恩她為我的心靈尋找了開啟的鑰匙；更感恩她，讓我懂得了感恩！
師恩。
是誰為我們嘔心瀝血？是誰為我們廢寢忘食？是誰為我們心急如焚？是誰為我們通宵達旦？誰是人類靈魂的工程師？毫無疑問便是為我們無私奉獻的辛勤園丁老師。游老師，是您，把我們帶進寬敞明亮的教室，傳授給我們數(shù)之不盡的知識。是您，用辛勤的汗水哺育我們茁壯成長。是您，把我們從少不更事的小孩變成今天知書達理，文采翩翩的少年。是您，用您那春風般溫暖的關(guān)懷，滋潤著我們幼小的心靈。正為春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
老師，您在春天灑下希望的種子，等待秋天的收獲。不論酷暑嚴寒，您都無怨無悔辛勤的工作著。您把自己的青春無私的獻給了我們，老師，您辛苦了，在這里向你道一聲：“謝謝”把我們最誠摯的祝福送給您。游老師您就像一盞燈，為我們照亮人生的道路。您就是我們的向?qū)?，不斷地為我們導航，為我們指明人生的方向。您就像一只雄鷹，給我們一雙翅膀，讓我們在知識的海洋里自由翱翔。你就像春雨，在夜間悄然降臨。滋潤著我們，您就像秋天的微風，讓我們得到豐收的果實，老師你就像天上耀眼的星星，像我出生時溫暖的太陽，我們永遠不會忘記你的情，你的愛，你的諄諄教導。在課上，您嚴肅的身影隨處可見，下課時，您卻變得和藹可親，總是笑瞇瞇的回答我們所不懂的問題。在我們沒考好試的時候，心情跌落到萬丈懸崖的谷底。您總是慰問我們，讓我們有無窮無盡的動力，您為了我們嘔心瀝血，奉獻著自己燃燒著他人，德高望重的您就仿佛我們的第二位父母，像勤勞的蜜蜂，一天到晚不眠不休，夜以繼日，不辭辛苦工作。將畢生所學傾囊相授，教會了我們做人的道理。老師您為我們搭建起了一座智慧的橋梁，為我們開啟知識的大門。您的情，是春天里的一縷陽光，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的一絲涼風，吹散了我心中的煩熱；是秋日里的一串串碩果，指引著我走向成功；是冬天里的一把火，溫暖著我那顆冰冷的心。您的情，無處不在！
師恩。
相信大家都有聽過這樣一首歌:。
“感恩的心,感謝有你。
伴我一生,讓我有勇氣做我自己;。
感恩的心,感謝有你。
花開花落,我一樣會珍惜...”
也不清楚是什么時候喜歡上這首歌的,只知道在這優(yōu)美的旋律中,我總能憶起她.能做為她的學生,原來是如此幸福的一件事.曾經(jīng)墜落的思想,叛逆的倔強,從她走進我生活的那一刻起,便頃刻瓦解了.她是那樣平凡的一個人,同樣又是那樣的了不起,或許是她真誠的心感化了我.
永遠都不會忘記她說過的`話.她說,“叛逆每個人都有,但要學會克制,否則是要為之付出沉重的代價的.”我從她的眼里看到了真誠.于是,從那以后,她不再是個冷漠的老師了,而是個心靈交匯的朋友.
算起來,我和她并沒有過多的交流.有時候僅僅一個眼神,一抹微笑,一聲輕嘆.似乎是心有靈犀,一切便都盡在不言中了.當然,從老師到朋友永遠都存在著一個過程.
那個時候,在我看來,她是個冷酷無情的人.對于她的冷漠,更加加強了我的叛逆,抱著“人生苦短,需及時行樂的”的態(tài)度.和她走著背道而弛的方向.有時候,我竟然看到她眼犢里流露得落漠地哀傷,而我卻還在為自己所謂的勝利而“沾沾自喜”.
不知道有多少個這樣的日子之后,她找我談話.自然而然地,我想她可能會苦口婆心的講一大堆大道理,也可能會用難懂的古話來諷刺我吧!對于那時的我來說是無所謂的.似乎是習以為常,便學會不在乎了.只是她竟出乎我的意料,這讓我漸漸開始在意她的話.她講述著少女時期的故事,講述著因叛逆而付出的代價,講述著曾經(jīng)失去了很多很多.我清晰地記得她的眼犢異樣的空洞,她看上去那樣哀傷,去又是那樣無耐.那一刻,我的心也一陣陣的陌名的酸痛.原來她并不如我所想象的那樣冷酷無情,她也有著使人心酸的經(jīng)歷.望著她那兩鬢爬滿的皺紋,一時間沉默無語.
我們曾把老師比喻成園丁,蠟燭,春蠶,比喻成人類靈魂的工程師,也曾用華麗的歌詞去贊美.而實事上,她們并不需要我們的歌頌與贊美,需要的只是我們好好的成長,不僅為了自己,家人.更為了我們的民族與國家.
“青出于藍而勝于藍”這便是她們最大的愿望.
面對這些,難道我們還可以去辯論些什么嗎?我們的心難道不該心存感激么?
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長.雄鷹感恩藍天,因為藍天讓它翱翔.而我,要感恩她,我敬愛的老師.感恩她直言不諱的教導;感恩她給于的真誠;感恩她為我的心靈尋找了開啟的鑰匙;更感恩她,讓我懂得了感恩!
師恩。
一寸一寸粉筆。
一根一根白發(fā)。
送一批一批學子祝福。
一點一點知識。
師恩的味道感恩的味道篇四
是您走過的腳印。
我們攀上您的臂膀。
走過危險的峭壁。
我如何感謝你。
是您教會我。
贊嘆這美麗人生。
師恩。
老師，是一涌甘泉，無時不刻滋潤著我們干渴的心田。
老師是一盞明燈，在黑暗中為我們照亮前進的道路，
老師，是一支繪筆。在我求學生涯中繪下許多美好的畫卷。
老師，是一顆星星，當我在書海中迷茫時，當我的啟明星，為我照亮上進的道路。
師恩。
有人說，老師是園丁，辛勤地培育祖國的花朵；有人說，老師是蠟燭，照亮別人卻犧牲了自己；有人說，老師是春蠶，直到死的那一瞬間，都在傳授著知識的長絲!我卻認為老師是還魂的仙草，老師是慈愛的母親，老師是更是靈魂的工程師，他塑造著我們的靈魂!
老師啊！三尺講臺是您終生的舞臺。您那青脆的聲音縈繞在我耳邊，令我陶醉，把我?guī)нM了神秘的知識海洋，讓我在海洋中盡情地遨游，盡情地吮吸著知識的甘露。這些知識讓我受用無窮。
老師??！課外活動中，您那微笑的臉龐使我終生難忘。那個笑臉是那么的慈祥，它把我?guī)нM了溫暖的春天，笑臉像陽光般照在我的臉上，照在我的身上，更照在我的心頭，我的心中暖洋洋的。
老師??！三尺講臺上晃動著您柔弱的身軀。纖細的手兒中所握的粉筆在一筆一劃中所消逝。您不就是那粉筆嘛！您的滿腔熱血灑在黑板上，您的美好青春放在了三尺講臺之中!
老師啊！您教會了我該怎樣做人，是您給我了一雙明亮的眼睛，讓我分得清什么是善什么是惡，您的一言一行是我學習的榜樣！
老師??！我要用我的一生來贊美您！！
師恩的味道感恩的味道篇五
回憶是一種真正的美，它會在歷史的長流中不斷打磨，最終露出自己最耀眼的一面，它會不斷的往前沖，努力的奔向你的面前，它會綻放花苞，那流露出來的縷縷芳香，泌人心脾。
每當我路過街角，玉米的香氣就會時不時鉆進我的鼻子，我就不禁想起以前的往事。
冬天時，我總會吃幾根玉米，來熱乎熱乎自己。路過街角邊，我就聞到了令我流連忘返的味道。我來到小攤前，搓了搓自己凍得通紅的手，映入眼簾的是一個，臉上滿是皺紋，兩角花白，嘴角也不自然下垂的老人。一股蒼老的氣息，撲面而來。我也沒多想，和攤主說道：“來一根玉米?！薄昂美?！”老人咧開他那牙齒歪七的嘴巴說道。立即給了我一根熱呼呼的，在看到我凍得通紅的小手時，還不禁關(guān)心的問我冷不冷。頓時我的心暖暖的，可當我吃了一顆玉米粒，頓時咳咳咳的吐掉了，“老板，這沒熟。”吃在嘴里的感覺就如同石頭般磨著我的喉嚨。老人頓時就慌了，連忙有拿了一根，嘴里還不停地說著：“對不起，對不起……”我吃了一口，這才滿意，付了錢。
我一邊吃著嘴里絲滑的玉米，一邊看了看后面的小攤，正準備回頭，卻看到令我震驚的一幕。老人手上拿著我剛才吃的玉米，像拿著珍寶一般，一顆顆，用著他那布滿老繭的手小心翼翼地扳下來，慢慢放進嘴里咀嚼著，眼睛中竟露出了滿足而又開心的神色。他一點也不覺得這是多么讓我感到難吃的玉米。
我回頭望了望自己手中的.玉米，眼睛中滿是復雜。玉米的香氣圍繞在我的鼻尖，老人那不經(jīng)意間流露出的溫情，使我的心中受到一次又一次的沖撞。
玉米的香氣只有你細細聞才能聞到，老人流露出的感情，都充斥著樸實而又干凈的味道，溫暖而又親昵，一直是我難以忘懷。那味道，縷縷溫情。
師恩的味道感恩的味道篇六
花開花落，留果獨思念。花雕花謝，留葉來護果。
寂寞的山谷里飄出一陣清香，山谷的深處有著一簇簇爭艷的花?；ハ酄幹?、比著。要把自己的清香傳到遠方，給牽掛的人兒。
爭艷的花季過了，花兒不舍的撒手走了，留下它唯一的結(jié)晶---果兒。
花兒讓它稚嫩的果兒獨自面對風暴。它要讓它的果兒堅強、勇敢……。
果兒告訴自己前面的路還很長，花的離開不會太悲傷，強迫自己學著勇敢可直到眼淚它自己落下才發(fā)現(xiàn)騙不了自己。
果兒學著去遺忘，逃離有花兒的回憶和與它的一切。
暴風雨一次次的打擊著果兒，一次次跌倒后的爬起，直到再也無力掙扎了。
風猛烈的刮，刮亂了一切，刮掉了所有。果兒堅持著。努力著它想要仗勝暴風雨。可是它早已傷痕累累，無力再去掙扎。放棄是它唯一的選擇吧!在放棄的那一刻葉挺身而出擋住了一切，葉無私的為果兒開出一片安全的地方，讓受傷的`它可以有個地方休息。
葉對果兒的保護絲毫不低于花兒的保護。在葉的保護下果兒幸運的存活下來。葉對果兒說沒有了花兒的保護一樣要堅強，花兒走了還有他們會保護它、呵護它，不會讓它在夜里哭泣。
果兒落淚了。它知道這是花兒給它的保護傘。
葉的愛是果兒的翅膀，給了它穿越風雨的力量?？鞓?、憂傷有葉和它一起分享。果兒不會再是一個人了。果兒的幸福是葉的愿望，他們一起打造屬于果兒的天堂。
花兒，你走了我會更堅強，有葉的保護我不在是一個人、我不會再感到孤獨。我會好好的，不會讓你失望的。我知道來年的春天那熟悉的清香是你的味道。
【想念那味道示例二】。
人生旅途上，離離合合、歡聚一堂又或者是永不往來的事就像快車一樣眨眼略過，但留給我們的卻是無盡的酸甜苦辣。
時過境遷，九月初九重陽日又到來了。杜甫詩人那句“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”還縈繞心頭，重陽節(jié)家家戶戶歡聚一堂，我們也不例外。在他鄉(xiāng)的奶奶和小叔回家了?？匆娔棠?，我就感到特別幸福。
“奶奶，做煎餅給我吃好嗎?”午后的休閑時光，我笑著對奶奶說。從奶奶慈祥的眼睛里，我知道我的愿望有著落。我從小特別愛吃奶奶做的菜，特別是小吃。但是自從小妹妹出生后，就很少吃到奶奶的菜了，但奶奶做的菜的味道一直在我的腦海里，隨著日子的循序漸進，這種味道竟越來越濃。后來每當我想起奶奶，這種味道就縈繞心頭。
這煎餅的做法是很簡單的，和些面粉、油、白糖和蔥等。記憶中媽媽也做過一次，但我卻不愛吃，唯獨愛奶奶做的味道。有點咸，但很快就可以嘗到天天的滋味。
不一會，奶奶很快便弄好了面團，我在一旁仔細地看著，也很想學學，這樣以后等奶奶老了，我就可以做煎餅給她吃——那幕場景一定很溫馨吧。制作過程中，奶奶一直很仔細、不厭其煩的做著。我想，奶奶的一生也就差不多了吧。她勞累了大半輩子，為人妻，為人母……她所做的一切都是為了我們，可她自己呢?換來的則是風濕、腰痛等一類的疾病……小時候，奶奶總會把好吃的留給我，自己卻嘗也不嘗?，F(xiàn)在回想起奶奶的那番心意，我當是無從回報了。我們晚輩的，也只能努力讀書，將來出人頭地，我想奶奶一定會很高興的?！斑@煮東西呢，是很講究材料的比例的。比如說糖放多就會影響整體的口感。這做人啊，也是一樣的，要恰到好處，要知足常樂，做事要仔細等等……”這是老一輩總結(jié)出來的人生經(jīng)驗，也是奶奶給我的財富，我定要銘記于心。
吃著煎餅，兒時與奶奶在一起的場景又涌上心頭，那時多快樂、多無憂啊!只要奶奶在我身邊，我就感覺一切難題都迎刃而解了?？粗棠恬勏碌谋?，灰白的頭發(fā)，怎么了呢，奶奶老了。
師恩的味道感恩的味道篇七
一份人最基本要具有感恩，如果連感恩都不會，那他便昰已個連豬狗都不如的人。學會感恩，感恩父母;學會感恩，感恩老師;學會感恩，感恩幫助過你的人。
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德;感恩是一個人的基本情感;感恩是一種精神。
學會感恩是做人的基本原則，父母生我們養(yǎng)我們，一把屎一把尿的把我們拉扯大，給我們吃，給我們穿。天氣冷了給我們?yōu)槟鸵路?，天氣熱了給我們鋪蚊帳。自己每天起早貪黑的工作，只為讓我們健康成長!我們要學會感恩，感恩父母，孝敬父母，沒有父母就沒這個家，沒有這個家就沒有我們。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋煪q如我們的再生父母，課堂上是老師;下課是保姆;我們生病時，又是醫(yī)生。每天為我們澆水，哺育我們健康成長。每天還要個我們做思想工作，一天下來為了我們，陪自己孩子的時間都沒陪我們的時間多。如果不是老師的淳淳教誨，又怎么會有現(xiàn)在優(yōu)秀的我們。我們要學會感恩，感恩父母。
在你的生活中應(yīng)該有很多人幫過你，他們有的你認識，而有的默默離開。如果不是他們的幫助，你又會怎樣?你或許會自己克服困難，但也有可能倒下無法克服。我們應(yīng)該學會感恩，感恩他們。
我們要感恩父母、老師、所有幫助過你的人，那又該如何感恩呢?
1、寫一張表達謝意的紙條，雖然禮輕，但情意重。
2、一個小小的擁抱。
3、行動強于話語，說聲“謝謝”不如做一件小小善事。
4、一份小小的禮物。
5、公開地感謝別人。
讓我們攜手共進，學會感恩!去感恩自己的父母、老師、以及幫助過我們的人吧!
師恩的味道感恩的味道篇八
從小到大，家里都是爸媽上班，外婆買菜（外加嘮叨），外公呢，則包攬了基本上所有家務(wù)活。上了六年學，寫了那么多作文，才發(fā)現(xiàn)沒寫過外公，真覺得對不起他。
外公是我們家最“傻”的人。平時，總是悶頭干自己的活，反應(yīng)慢，但手腳利索，特別是廚藝方面，燒出來的菜，比飯館里還可口。聽媽媽說，外公年輕時是打鐵的，后來變成殺豬的，都是忙的工作，別說家務(wù)活，連頓飯都沒正式燒過。沒想到，一雙打鐵的手，竟能燒出如此可口的佳肴，想必花了不少功夫。
應(yīng)該說，外公是家里最累的人，我們家省電，夏天一般只在我的小房間里開空調(diào)，全家都擠在里面。唯獨外公，一個人躺在那張用了十幾年的塑料躺椅上，靜靜地閉目養(yǎng)神，燒飯時最“痛苦”，廚房一開火，熱得像蒸籠，我真擔心哪天會把外公“蒸熟”了。即使這樣，每天的飯菜還是這樣的可口。
一次去親戚家吃飯，那家的婆婆笑著問我：“好不好吃?。俊蔽夷菚r還小，冒出了這么一句：“沒阿爹燒得好吃！”誰知那家的公公一臉驚訝地說：“你阿爹燒的菜可以吃的??？！”頓時全桌大笑。至今，這還是親戚們拉家常時的笑話。后來，終于有機會讓那家親戚吃到外公燒的菜了，那公公又一臉驚訝地說：“原來你阿爹燒的菜還真可以吃??！”又是一片哄堂大笑。
現(xiàn)在，外公老了，但還在那廚房里燒菜、洗碗，每每吃著那熟悉的飯菜，心中總漾起一陣陣幸福和感激。
師恩的味道感恩的味道篇九
老師，謝謝您教我們?nèi)松览?，謝謝您交我們許多知識，謝謝您教我們怎么做人處事。雖然我們不是很乖，但是您不但沒有放棄我們，還更用心的教導我們，真是令人佩服。
老師，雖然我們常常搞飛機，惹您生氣;但是，我知道您罵我們，一切都是為了我們好;而且，還一次又一次的原諒我們。
老師，我希望您能把功課減少一點，這樣的話我們才能有比較多的時間看課外讀物和作美術(shù)作品，這樣應(yīng)該可以讓生活更充實更豐富喔!
老師的您的用心和寬宏大量，我一輩子都不會忘記的。老師，我要跟您說“老師，謝謝您!”
師恩的味道感恩的味道篇十
（女）尊敬的各位老師,親愛的同學們:大家好！
（男）時光流逝，歲月如歌。20xx年7月xxx中學畢業(yè)后不知不覺我們已走過了二十個春秋。當年十七八歲的我們，而今步入了為人父、為人母的中年人行列。
（女）二十年后的今天我們又歡聚一堂，共尋純潔浪漫的時光，找回失落的夢想和記憶，重敘舊情、互述衷腸。
（男）此時此刻，我想，大家的心情和我一樣，難以平靜，非常激動。20xx年，我們懷著共同的理想，相聚在xxx中學，從此開始了三年的同窗生活，度過了人生最美好最純潔的浪漫時光。
（女）這是一段不可磨滅的記憶，更是一種值得回味的精神財富，足以讓我們用一生去珍惜。
（男）今天我們組織舉辦這次聚會，讓我們一起來重溫老師恩、共敘同學情，來共同追憶溫馨的昨天和曾經(jīng)的浪漫，暢談人生的艱辛和美好，共同展望精彩的明天。
（女）下面有請同學代表，本次聚會會長xxx同學代表全體同學發(fā)言。
（xxxx發(fā)言）。
（男）為了我們的健康成長，我們的班主任老師為我們操了不少心。今天我們特意把他們請來，對他的到來我們表示熱烈的歡迎，同時祝福各位尊敬的班主任健康長壽，永遠快樂！下面有請解老師為大家講話。
（解老師講話）。
（男）感謝解老師，下面有請本次聚會副會長、原學生會主席張**同學向解老師贈送禮品，表達我們的感謝。
（男）下面有請高老師為大家講話。
（高老師講話）。
（男）感謝高老師，下面有請本次聚會副會長、原班長趙*同學向解老師贈送禮品，表達我們的感謝。
（男）畢業(yè)，再次相見，縱有千種風情，更與何人說。
（女）短暫的相聚，永恒的留念。
（女）珍藏的是友誼，淡忘的是憂傷；
（男）收獲的是夢想，放飛的是希望！
（女）來吧，同學們！讓我們暫且放下各種心事，和我們的老師一起，重拾當年的美好回憶，重溫那段快樂時光，暢敘無盡的師生之情，學友之誼吧。
（男）下面由我們?nèi)w同學每人都做一個簡單發(fā)言，介紹自己的發(fā)展情況，說句祝福的話語。
自由發(fā)言（每位同學人人發(fā)言，每人約2分鐘）。
（女）一句句平實的話語。
（男）一聲聲深切的問候。
（女）歲月帶走了我們的青春，卻帶不走真摯的同學深情。
（男）這次同學聚會為我們提供了一個新的機遇，當我們天各一方，各自為工作生活忙碌，請互相通個訊息，讓大家彼此分享成功后的喜悅，共同分擔失意的壓力。我堅信，只要同學團結(jié)起來，就能形成一種無堅不摧的強大力量。
（女）最后，衷心祝愿我們的老師們身體健康、合家歡樂、工作順利；祝愿我們的同學們家庭幸福、心想事成、萬事如意！
聯(lián)誼座談會到此結(jié)束，謝謝大家。
師恩的味道感恩的味道篇十一
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是——《感謝師恩》。
人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹等，而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就向辛勤的園丁一樣，用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護著園子里的每一株幼苗，使他們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長。
中國古人云：“師如父母”，這充分體現(xiàn)了中華民族“尊師愛師”的傳統(tǒng)美德，也體現(xiàn)了老師“愛生如子”的高尚師德。人們把老師比做“慈母“，主要是對那些有著”“童心母愛”的女老師給予的最親切的、最真摯、最感人的尊稱。
“愛是一縷金色的陽光?！蔽覈F(xiàn)代文學家魯迅說：“教育是植根于愛的?！苯處煂W生的愛，表現(xiàn)在毫無保留地奉獻出自己的精力、熱情、才能和知識，使學生更好地受到教育，在知識上、精神上和品德上取得最好的結(jié)果。教師應(yīng)該稱為教育家，而教育家也就是人類靈魂工程師。人們贊美教師就象春蠶一樣“吐盡心中萬縷絲，奉獻人生無限愛，默默無聞無所圖，織就錦繡暖人間”。“春蠶”是廣大教師感到無比榮耀的稱謂。春蠶冰清玉潔，氣質(zhì)高貴;春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡;春蠶生命不息，吐絲不止……春蠶這些優(yōu)秀的品質(zhì)，只有光榮的人民教師才無愧于這樣的稱謂。
人們把老師比作“春雨”，把學生比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤學生的心田，用豐富知識去開啟學生的智慧，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學生的品德，用無私的奉獻精神去熏陶學生的心靈。廣大教師甘化春雨潤蓓蕾的高尚情操，為“春雨”的成為增添了無限光彩。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。這是犧牲自己帶來希望的奉獻者的愛。”
敬愛的老師，時空的流轉(zhuǎn)把我與您之間的距離越拉越大，但對您思念的新卻永遠不會改變!如春風拂過百花齊放!如艷陽普照碩果累累!您的引領(lǐng)，使我從小插上理想的翅膀。不管明天會怎樣。還是從心底說聲：“感謝您?！蹦缫蝗~扁舟，載著我駛向知識的海洋!!
我最敬愛的老師，9月10日是我國的教師節(jié)，我過從古至今就有尊師重教的傳統(tǒng)美德。在這里我獻上我最真誠的囑咐——祝您永遠健康快樂!桃李滿天下!我還要說一聲：“老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂。”
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師恩的味道感恩的味道篇十二
今天晚上不知什么原因停電了，媽媽便拿出蠟燭點上。在一旁的妹妹便拿著小剪刀在擺弄燭焰，妹妹突然問我：“姐姐，火焰為什么剪不斷啊?”
是呀，火焰為什么剪不斷呢?我一時間也不知道該怎么回答妹妹，妹妹見我答不上來，便搖晃著腦袋，天真的對我說：“我知道火焰為什么剪不斷，因為那是老師辛勤的勞動和汗水形成的，人們不都常說老師是蠟燭嗎!那火焰就是老師辛勤的勞動啊，怎么會剪斷呢?”
老師日益辛勤，每天拿著粉筆在黑板上耕耘，每天低著頭拿著筆細心地為我們批改作業(yè)，我們有誰能想到老師的健康?老師的脊椎病是怎樣造成的?而我們卻不懂得尊重老師的勞動成果，每一次作業(yè)發(fā)下來，不管是對是錯，一概不理會，丟到一邊，去玩了。想想我真感到慚愧呀!
有人說老師就是“我們的父母”，我覺得這話一點也不假，想想除了我們的父母外，還有誰能拿么細心，不厭其煩的教育我們——只有老師。
老師是蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人，形成了一縷剪也剪不斷的火焰。
您是不滅的火種，點燃學子心中的理想，點燃學子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學子生活的樂觀，學習的積極，工作的激情?；鸱N的存在，給人無限老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱，是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉，代表著一身正氣，永遠與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。
的安慰，給人無限的動力。學子的每一個繼承，每一個創(chuàng)新，都由它來點燃。如果沒有它，我們將在黑暗中摸索，在無知中前行，我們將步履維艱。
您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實的知識，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個字一個詞，一條公式一個道理，孜孜不倦，精雕細刻，默默無聞。工作時比羅丹還要細心，比魯班還具匠心。世上每一個道理與現(xiàn)象，每個人的.品格與個性，最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手。所以說您塑造了這個世界一點都不夸張。
您是報曉的公雞，時時激勵著我們早起。時日苦短，路途遙遠，聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音，我們才知立志發(fā)奮，我們才不會惰意頓生。新的一天從公雞的報曉開始，它給了我們無盡的動力，給了我們時間觀念，給了我們生命的效率。
您是一流的演員，三尺講臺是發(fā)揮的陣地。縱然沒有霓虹般閃爍的燈光，沒有惟妙惟肖的道具，您依然充滿激情，滔滔不絕地暢談古今，動作熟練的擺弄著一寸粉筆。您深情的聲音，播撒著愛的溫暖，傾瀉著智慧的甘霖;您馬良般的板書，處處顯示著點石成金的想法。
“飲其流者懷其源，學其成時念其師”，老師永遠是我們崇敬的對象，永遠是我們需要感謝的恩人。
師恩的味道感恩的味道篇十三
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的親情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
感恩，是一個人與生俱來的一種本性，是一個人不可磨滅的良知。感恩讓生活中彌漫著溫馨的氣息，愛的味道。在人的一生中，對自己恩情最深的莫過于父母。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步，是父母養(yǎng)育了我們：從身處困境，低靡困惑到堅定信念躊躇滿志，我們每一次的沉浮無不牽動著父母的心。我們的成長凝結(jié)著父母的心血，而我們每個人都是在父母的悉心關(guān)懷，百般愛護，千倍叮囑，萬倍辛苦的撫養(yǎng)下從一個呱呱墜地的嬰兒漸漸長成一個散發(fā)青春與活力的少年。
父母的愛，是黑暗中的明燈，讓我的心不再孤獨。父母的愛，是一場可以灑在我心田的細雨，滋潤我干涸的心靈。父母的愛，是生命中的加油站，讓我有勇氣接受挑戰(zhàn)。
古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我們一點一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩當涌泉相報，因此，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。
電視機前的朋友們，讓我們感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心與父母交流。他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報，默默的為我們付出。感恩吧，感謝父母們給予的一點一滴。
懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
師恩的味道感恩的味道篇十四
親愛的老師、同學：
大家好！
我今天演講的題目是：師恩難忘。四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織明月，粉筆無言與春秋。
光陰荏苒，歲月偷走了您年輕的笑影，卻偷不走學生刻骨銘心的記憶，是您，用溫馨的話語撥開學生心頭重重的濃霧，讓朝陽的光輝射穿陰霾，刺破黑暗；是您，一次又一次向處在人生十字路口的我們伸出有力的雙手；是您，帶著我們走過書山題海，飛躍不可能，直到奇跡來臨，三寸講臺耗盡您一生的心血，一抹黑板劃不盡的是您一個又一個的十年，堅守！信念開出炫麗的花兒，這一站便是一生！成功的汗水劃下一條不朽的.痕跡那是我們用不懈努力凝結(jié)而成的燦爛珍珠，那顆顆明亮的珍珠更飽含了您對我們深深的愛。
親愛的老師，高懸晴空的皓月用滌蕩心扉的明亮洗盡人們的困乏，潤澤山野的清泉，給我們以最親切的慰藉，而您，您是那洶涌的江河，用希望的波濤澎湃青春的脈搏，情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，小小講臺，用執(zhí)著閱歷春秋，用真愛苦苦耕耘，不是偉人，您卻一樣被人尊敬。
江河把我們推向浩瀚的大海；曙光給我們帶來明媚的早晨，而您，我親愛的老師，是您把我們引向壯麗的人生，路漫漫其修遠兮，人生之路，挫折總那么多，可我們的心里會永遠向著未來，因為您曾說過：過去的一切都將會是我們最美好的回憶，感恩有您，陪我們走過那段艱苦歲月；感恩有您；讓我們明白人生的真諦，感恩有您；讓我們敢于用青春的血肉奮戰(zhàn)高三，勇敢追夢。
山有浩然，學無止境，驀然回首，串起春秋的腳步，我的人生在您期待的目光里，繼續(xù)向前！
師恩的味道感恩的味道篇十五
在人生中，總有許多我們難忘的“第一”。我的第一個老師，蔡老師，也就是我的啟蒙老師。蔡老師帶了我們四年，四年中，我們走過了許許多多，或許有過酸甜苦辣，蔡老師，你帶領(lǐng)我們，從一個稚嫩，只能天天玩娃娃的女孩兒，變成了現(xiàn)在的少年。謝謝你，蔡老師，我們永遠會記住你。
第一次見蔡老師，只覺得蔡老師很平易近人，很可愛。她總是對我們笑瞇瞇的，很溫柔，從不打罵我們。只記得那是她還很年輕，我們都很喜歡她，覺得她是一個漂亮、溫柔的大姐姐。時間一晃，四年過去了，當?shù)弥汤蠋煂⒈晦D(zhuǎn)走時，我們都很傷心，只要一聽到蔡老師的動靜，我們可就要“瘋掉”了。
蔡老師很溫柔。記得有一次，我們?yōu)樗麨榈脑诿恳还?jié)課上都鬧騰起來，不聽課，不做作業(yè)，如果我是蔡老師，我肯定要氣炸了!沒想到，蔡老師在下午的班隊會上，沒有罵我們，沒有給我們講大道理，而是面不改色的說了許多讓我們聽著十分慚愧、懺悔的話(具體是啥我不忘了)，這說明了蔡老師的口才，但是我立刻體會到了蔡老師那種沒有明說的苦心。她很溫柔，每次都像一個大姐姐一樣陪伴我們，她也很負責，雖然有時少不了抄作業(yè)呀，講大道理呀，但是我們很少有因為這個而什么累的斷掉了手啦，煩的聽的都想吐了這樣的，從這里也能看出她的溫柔。
功夫不負有心人，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)長大了。雖然五年級時的分別很令人傷感，但這都是成長，我們總在成長，成長就不能一帆風順。蔡老師離開了，還有新的老師接替，但是我們的成長，永生難忘吶!當蔡老師看到這一切，一定能會心的笑起來。
師恩的味道感恩的味道篇十六
1947年我在附中上高一，徐知白先生教我們班語文。那時，徐先生大約三十幾歲，身著附中老師常穿的白色夏布長衫，千層底鞋。風度瀟灑，才華橫滋。徐先生文學造詣很深，尤精語言文字學，也擅長古典詩詞。得遇良師，乃學生之幸！
記得有一次語文課上，徐先生把他的詩作寫在黑板上，為我們吟讀解釋，至今我還記得：“靜宜園里暫消優(yōu)，愛上層臺著壑丘。萬丈青天千丈壁，半山紅葉一山秋。噪喧鳥語因人止，盈耳松濤出谷幽?！痹谛煜壬慕虒Ш蜐撘颇挠绊懼?，我對古典詩詞也發(fā)生了濃厚的興趣。后來也經(jīng)常有感而發(fā)，寫幾首詩詞。還有一次作文課上，我用驕體文寫了一篇《屈原賦》，很得徐先生嘉許，特評為四個紅圈，使我終生難忘。雖然畢業(yè)后我成了物理教師，但仍十分喜愛古典文學?？梢娎蠋煂W生興趣的影響是很深很深的。
畢業(yè)后，同學與老師勞燕分飛，各奔西東，多少年難得相見。只有一次在校慶招待會上，我見到了徐先生，由于人很多，未能細談。從此幾十年沒有再見。轉(zhuǎn)眼間，到了1990年，附中95周年校慶，我們班同學約集了二十幾位相聚在附中，這也是畢業(yè)后第一次聚會。記得見面時的情景，那真是“乍見難相認，依稀憶舊客。四十七年后，白首一重逢?！痹趲状尉蹠?，大家建議編一本相冊，留作紀念。并請幾位教過我們的老師為紀念冊題詞。但大多數(shù)老師均已作古，健在者不多，當時我聯(lián)系到徐知白先生請他為紀念冊寫幾句話，他很高興。徐先生當時已是八十六歲高齡了，他欣然命筆，寫下：“紀念永存，長憶師門；培育幼勞，械樸作人。進德成才，誦勉清芬；海天萬里，繩鵬拿云；各有貢獻，為國為民。老成新秀，鴻爪留痕；同氣連枝，喚鳴一心。徐世榮（知白）謹題，7月86歲”我們把徐先生的題詞制版印在紀念冊上，作為永久的紀念。
19秋，紀念冊編成，我和徐先生約好時間，去他家中把紀念冊送去。那時徐先生已移居方莊，因年事已高，行動不便。我去那天正是秋雨綿綿，先生正在家中等我。見面之后百感交集。徐先生坐在沙發(fā)上，我便依偎在他旁邊。打開紀念冊，回憶往事，徐先生興奮不已，他竟能清晰地記得我們班上一些同學的名字和有趣之事。我們談得非常歡暢，不僅談到過去，也交流別后情況，甚至談古論今，不覺已近中午。我怕先生過累，起身告辭。先生送我一本他的近著《普通話異讀詞審音表》，扉頁上已寫好“唐敏曾學友指正徐世榮年9月”告別時依依難舍。此時，秋雨仍在下個不停。
師恩的味道感恩的味道篇十七
生活中我得到過許多人的愛，同學的友愛，爺爺奶奶的寵愛，爸爸媽媽的關(guān)愛……但在我記憶中最深刻的還是那暖暖的師愛。
暮然回首，回望已走過的六年之旅，她雖沒有美麗的臉龐、迷人的風姿，但她有一顆水晶般的.心。她使我愛上數(shù)學，愛上文學，教會了我許多的知識，并且告訴我做人的道理。我知道我可能不是她最好的學生，但是她是我最好的老師。
她就是我敬愛的顧老師。當時我在班上的學習成績并不是名列前茅，可顧老師卻經(jīng)常鼓勵我認真學習，努力進取，積極參加集體活動，使我本來內(nèi)向的性格變得漸漸地開朗起來。那年學校舉行藝體節(jié)，顧老師幫我報了朗誦比賽。羞澀的我還是第一次向大家展示自己，顯得極為緊張。雖然在家里練習了很多遍，可快輪到自己時還是顯得焦慮恐慌，不知所措。這時，顧老師注意到了我的異常，溫和地對我說：“別緊張，只要把平常的水平發(fā)揮出來就行，不求你最好，只求你能夠大膽展現(xiàn)自己，老師相信你，你是最棒的！加油！”頓時，我信心百倍，慌張的心情平靜了許多，站在臺上，一如既往出色地完成了演講，雖說最后沒能為班級奪回冠軍，但顧老師還是表揚了我，我的心里象喝了蜜一樣甜。
記得有一次我生病了，不得不在家休息，此時才感到離開了熟悉的同學，老師，離開了校園的日子是多么寂寞。沒有想到，這個時候顧老師來了，她撫摸著我滾燙的額頭，急切地問我身體好些了沒有，望著李老師關(guān)切的目光，我的熱淚溢滿眼眶，那一刻，我感受到了第二份親情。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就象疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定；您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，您的腳下鑄成了世界最完美的雕象！顧老師是個平凡的老師，她用無微不至的關(guān)愛滋潤著我的心田。親切溫暖的話語激勵我前進，帶給我希望的曙光，告訴我希望就在前方，師恩難忘，難忘恩師！
師恩的味道感恩的味道篇十八
感恩，其實是無處不在的。小樹享受陽光，回報給大地的是一片綠意；莊稼享受陽光，回報給人們的是一年的收獲。感恩讓我們的生活充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨。
還記得上個學期的一天，張老師的父親出了車禍，正送往醫(yī)院搶救。家人的電話過來的時候，張老師正在布置我們搞大掃除。掛斷電話，她的身體直顫抖，很久才穩(wěn)下來。她背過頭去咬了咬嘴唇，含著淚水叮囑完才匆匆離去。我分明看到，在教學樓的轉(zhuǎn)角，她在壓抑地抽泣。之后的幾天，張老師在學校醫(yī)院兩頭跑，忙上忙下。她的眼圈黑了，顴骨高了，但每次都要等我們專心學習后才安心跑去醫(yī)院照顧她的爸爸。
張老師的手很靈巧，但是因為長期在黑板上給我們寫板書，她的手變得很粗糙。夏天還好，一到冬天，她的手經(jīng)常凍得開裂，都能看到里面的血肉。一天，我去問老師題目，她伸出她那靈活又粗糙的手，給我講題。由于老師用手指點我解題，手指一動流出了血，滴在我的練習冊上。但她好像沒有一絲一毫的在意，直到講完題，才找出紙巾來擦血?；氐浇淌?，看著那鮮紅的血跡，我的眼睛模糊了。我感覺一股暖流涌上心頭，感覺寒冷的冬天突然溫暖了。
一切的一切，張老師做的那么平淡，卻深深觸動了我們的心，激勵我們奮發(fā)上進?？傆幸惶欤覀儠贸煽?nèi)ヘS富她的光榮。
張老師，您是園丁，我們就是您辛勤培養(yǎng)的花兒；您是藍天，我們就是您身下自由自在的白云；您是燈塔，我們就是在您指引下順利前行的航船。
謝謝您，親愛的老師！總有一天，您會因為我們的存在而無尚榮耀！
師恩的味道感恩的味道篇十九
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的主題是：感念師恩，
當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又將迎來一個極具紀念意義的節(jié)日，那就是九月十日—教師節(jié)。
同學們，教師節(jié)來臨之際，請允許我?guī)ьI(lǐng)全校同學，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在美佛兒教壇的全體老師致以最美好地祝福!祝愿我們的老師身體健康，青春永駐!
“感恩”,是一種生活態(tài)度是一個內(nèi)心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應(yīng)該學會“感恩”.教師。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，無不浸透了老師們的心血與汗水，每一份成功，無不來源于老師們的栽培與辛苦。每個人的成長和成才，都離不開老師的.培養(yǎng);社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
我們感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。名師李鎮(zhèn)西說過一句話：“讓人們因我的存在而感到幸?！?，那么在9月10日，這個特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛;可以自己制作一張賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候，或者寫一首抒情詩;當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話，給老師一個驚喜;也可利用課余時間與老師來一次心與心的交流;還可以撰寫廣播稿，我們校廣播站將為你傳達對老師的祝福，等等。不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福!
同學們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，更不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定!
當然，我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。比如見到老師送上一聲親切的問候;在路上能主動幫老師捧作業(yè)本;在課堂上，積極地思維，專心致志的聽課;在校園里、在生活中，文明的語言，彬彬有禮的行為，無不體現(xiàn)了對老師的教導和培育的回報。我相信同學們一定能用行動來詮釋對老師的尊重!做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!
老師們、同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，迎來了新的征程，我代表學校祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭，更進一步!祝愿我們的老師工作順利，幸福安康!預(yù)祝全體老師教師節(jié)快樂!我的演講完畢，謝謝大家!
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