養(yǎng)成讀書的習(xí)慣可以提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備。平時(shí)多積累寫作素材，對(duì)于寫好作文很重要。請(qǐng)大家注意，這些總結(jié)范文僅供參考，大家在寫總結(jié)時(shí)要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。
無限的生命篇一
閱讀下面的材料，按照要求作文。
肖伯納：人生有兩大悲劇，一是沒有得到你心愛的東西，一是得到了你心愛的東西。
周國(guó)平：人生有兩大快樂，一是沒有得到你心愛的東西，于是你可以去追求和創(chuàng)造;一是得到了你心愛的東西，于是你可以去品味和體驗(yàn)。
要求：選好角度，確定立意;題目自擬;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;除詩歌外，文體自選;不少于800字。
帕斯卡爾對(duì)人有這樣一種認(rèn)識(shí)：人既偉大又悲慘。人認(rèn)識(shí)到了自己所能取得的有限，不會(huì)諸事順?biāo)旒涸福瑓s仍渴望著無限，因生命中未得的殘缺而不斷追求。
所以，對(duì)生命無限的渴望，對(duì)未知的那種期盼，恰是人們創(chuàng)作的不竭源泉。紀(jì)伯倫曾指出：“一個(gè)人不在于他成就了什么，而在于他企求成就的東西?！痹谡覍ど臒o限中，人們練就了堅(jiān)持不懈的品格，他們品嘗了人世的悲歡，終于在找尋無限，追求未得中暫且放下了不圓滿的缺憾，努力形成別具一格的偉大。
的確，就算人在知、情、意方面總會(huì)有個(gè)限度，可這也提供了一個(gè)未得的契機(jī)，使自己突破已往的極限。正如當(dāng)年的培根，為了潤(rùn)色自己的隨筆與人生箴言，時(shí)刻將筆記本放在身邊，不斷修改?；蛟S在旁人眼中，那已經(jīng)是足夠完善的作品了，但培根認(rèn)為他的文字還遠(yuǎn)未達(dá)到滿意的標(biāo)準(zhǔn)。這也就激發(fā)他去不斷超越自我，近于完美。
而今，當(dāng)人們讀著《培根隨筆》時(shí)，是否品味出了那因“未得”而更上一層的語言?又是否體會(huì)到找尋未得，渴望無限所給予的活力和熱忱?它確實(shí)融進(jìn)了人的.生命，讓他們的議論文章都有了熱度，讓他們的智慧匯聚為文明的長(zhǎng)河。
從中，我們可以知悉人的偉大和悲慘了。沒有得到心愛的東西，是有可悲之處，那是人終將走往的限度?？僧?dāng)我們知曉了無限，進(jìn)而追求和創(chuàng)造，在這一過程中，方顯出生命的本色，達(dá)到更高的境界。
其實(shí)，生命的意義也便是這樣。從二律背反中清醒過來的人們，在得和未得間感慨不已，弱者安于所得，但強(qiáng)者找尋生命的無限，讓卑微的生命鑄成一座永恒的雕像。
無限的生命篇二
今天的天氣真好，和煦的陽光灑滿了整個(gè)天空。這春天的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有點(diǎn)濃，有的淡;樹上的嫩芽也漸漸地密了;田野的溪水也咕咕地起著水泡。這明亮溫暖的春天使我感到了生命的跳動(dòng)。我的目光為那棵榕樹上的兩只鳥兒所吸引，它們嘰嘰喳喳地互相傾訴著，述說著這春天的光彩和美麗。
羅丹有句。
名言。
：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美?！币郧拔覍?duì)這句話很迷惑、百思不得其解。現(xiàn)在，我終于明白了，盡顯在我眼前的不是呆板的春天，而是生命。我看見了一片荷葉上掛著一滴水珠，那是冬天里的最后一滴水。因?yàn)榇禾靵砹恕?/p>
繼續(xù)往前看，那幽靜的小路上有金色的菜花，還有粉紅粉紅的桃花，像剛涂了胭脂的臉一樣。那郁郁蔥蔥的大樹，前頭一口水波粼粼的魚塘里有無數(shù)的小魚兒跳著，跳呀跳，我覺得這時(shí)的春天是最美的，看那!幾只小甲蟲正在慢悠悠的散步呢!它們?cè)谙硎苤@燦爛的陽光。眼前的兩種不知名的花兒正從外地趕來，贊嘆著這無限的春光。
“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美?！痹谶@次奇異的游行中，我真正地體會(huì)到了這句話的含義：美，來自于生活，春天，盡顯無限生命!
無限的生命篇三
人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的?！笔堑?，我們要向雷鋒叔叔一樣熱愛生命，讓生命有價(jià)值。
有一天，我在家里沒事干，翻翻書看了一下，無意中發(fā)現(xiàn)一篇很感人的文章，里面說：“一位十歲的女孩，身體殘疾，失去了右手，父母離異，但她很堅(jiān)強(qiáng)，用左手寫字、用左手吃飯，用左手洗衣服，用左手干一切事情，她從不放棄，從來沒有人在背后有人對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)，而是贊揚(yáng)她、向她學(xué)習(xí)，她說：“我從不責(zé)怪我自己沒有右手，我也不責(zé)怪他人對(duì)我的指指點(diǎn)點(diǎn)和竊竊私語，我只認(rèn)為我可以做到一切，沒有什么可以難倒我自己，我確信我有一對(duì)隱形的翅膀，向前飛，在我人生的字典里沒有失敗這兩個(gè)字?！?/p>
以后，她擁有超好的人緣，一直到老。
讀完文章，我不禁被她熱愛生命的精神感動(dòng)。我覺得我們一定要珍惜生命，不要把生命當(dāng)做一場(chǎng)游戲，什么東西都可以失去，但是，我們的生命一旦失去，就永遠(yuǎn)無法挽回了。我堅(jiān)信，我可以活在這個(gè)世界上，是極為幸運(yùn)的女孩，我要好好的珍惜生命、熱愛生命，為人民服務(wù)，對(duì)生命負(fù)責(zé)任，決不讓它白白地流走，是自己活得更加光彩有力。
諾貝爾說過：“生命，那是自然付給人類去雕琢的寶石?！?/p>
曾有多少人贊美人生美麗如花，又有多少人詠唱生命燦爛如霞。生命對(duì)于每個(gè)人而言只有一次，生命是寶貴的!但在我們的生活中，卻有一些人因?yàn)槊鎸?duì)挫折而自動(dòng)放棄自己寶貴的生命。
同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)谏钪性庥龃煺蹠r(shí)，想想海倫吧，海倫從十九個(gè)月大就喪失了視力和聽力，但她卻戰(zhàn)勝病殘，考入了哈佛大學(xué)，并為人類作出了卓越的貢獻(xiàn)。海倫?凱勒說過：“不要屈服命運(yùn)，要有自信，要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力發(fā)揮生命中的潛力，這樣一個(gè)人就能超越自我?！焙秃愊啾?，我們擁有健康的身軀，那我們還有什么理由屈服于命運(yùn)，輕易地放棄自己寶貴的生命?!
請(qǐng)記住海倫?凱勒的一句話------把活著的每一天看做生命的最后一天。
讓我們學(xué)會(huì)熱愛生命。
一天，我去走親戚。在一段山路上，烏云滾滾，我偶然看見一群螞蟻在來回地奔波，它們是在搬運(yùn)食物——幾只死了的蟲子。諺語云：螞蟻搬食，天要下雨。果然，不久，天就下起了傾盆大雨。我疾步而行。
忽然，我想起了剛才那群螞蟻。螞蟻是很團(tuán)結(jié)的，也是很有組織紀(jì)律的小小動(dòng)物。雨來臨的時(shí)候，他們很有秩序地搬運(yùn)食物或搬家。有些人看到這一支螞蟻隊(duì)伍，就捉弄它們，這是不好的，這是對(duì)小小生命的不尊重。螞蟻雖小，但它們也是生命，它們堅(jiān)貞不屈、不畏艱難的精神一樣讓人感動(dòng)和敬佩。我們不能無視它們的存在。
記得，一次在課堂上，老師說：“螞蟻雖小，但他們也有智慧，它們團(tuán)結(jié)起來，也有超常的力量。”我在網(wǎng)上，讀到過這樣一段關(guān)于螞蟻的文字：無數(shù)的螞蟻聚集在山上，萬一山上著了火怎么辦，螞蟻大王就召集小螞蟻王開會(huì)，商討對(duì)策，結(jié)果想出了一個(gè)妙法——大火來臨時(shí)，螞蟻們就揉抱在一起，以螞蟻大王為首結(jié)成一個(gè)球，從山上滾下來。結(jié)果，只有球體外面的螞蟻犧牲了，球里面的螞蟻去完好無損。這個(gè)故事，說明螞蟻也熱愛生命，也有犧牲精神。
人們遇到了困難，也要有螞蟻一樣的智慧，有螞蟻一樣的團(tuán)結(jié)精神，有螞蟻一樣的犧牲精神。伸出你的手，伸出我的手，伸出他的手，眾人拾柴火熖高，團(tuán)結(jié)一致力量大。請(qǐng)熱愛生命，熱愛大自然中一切的生命。
無限的生命篇四
審題立意時(shí)，可以從肖伯納或者周國(guó)平的角度進(jìn)行立意，也可以將兩者結(jié)合在一起，從整體上進(jìn)行把握。大致可分為三個(gè)角度：
從肖伯納的角度，看人生有兩大悲劇，一是沒有得到你心愛的東西，一是得到了你心愛的東西。這是用悲劇(消極)的眼光看人生，是從占有欲或者從滿足或從功利的角度來說的，體現(xiàn)了悲劇的人生觀。占有欲未得滿足的痛苦和已得到滿足的無聊是雙重悲劇。這兩種悲劇的根源都關(guān)乎欲望，沒有實(shí)現(xiàn)欲望就痛苦，實(shí)現(xiàn)了欲望就無聊、空虛。這樣看來，這種對(duì)待人生的態(tài)度與叔本華的悲劇觀是一樣的。叔本華認(rèn)為，痛苦是與生俱來的，因?yàn)槿说挠菬o限大的，而實(shí)現(xiàn)欲望的能力是相對(duì)的。這兩種的矛盾很難調(diào)和，因此，人很難得到永恒的快樂，總在痛苦與無聊、空虛之中搖擺?？梢詮挠c痛苦的角度深入思考。
從周國(guó)平的角度看，人生有兩大快樂，一是沒有得到你心愛的東西，于是你可以去追求和創(chuàng)造;一是得到了你心愛的東西，于是你可以去品味和體驗(yàn)。這是用審美的`眼光看人生，為得到而尋求、創(chuàng)造的過程以及得到后品味、體驗(yàn)的過程，都是同樣幸福的事情。周國(guó)平的話強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)當(dāng)從功利的角度去審視生活，而應(yīng)從審美(非功利)的角度去打量人生，從而可以提出：創(chuàng)造(或者體驗(yàn))的過程就是快樂、幸福;立足于創(chuàng)造，收獲快樂人生;藝術(shù)的、審美的去看待人生也是快樂和充滿激情的。
整體上把握材料，可以從淺層和深層角度來立意。
從淺層次看，肖伯納和周國(guó)平因視角、心態(tài)的不同，帶來了認(rèn)識(shí)、觀念的不同。由此，可提出：不同的心態(tài)、視角會(huì)產(chǎn)生不同的認(rèn)識(shí)與結(jié)果。
從深層意義來說，肖伯納與周國(guó)平的出發(fā)點(diǎn)是一樣的。肖伯納揭示出這兩大悲劇，就是告誡人們，不要有太多的占有欲，不要只重視人生的結(jié)果。因?yàn)樘匾暯Y(jié)果，追求結(jié)果時(shí)，就會(huì)把過程視為一種苦役;另外，要是太看重結(jié)果，那么，即使實(shí)現(xiàn)了結(jié)果，也會(huì)因太關(guān)注結(jié)果而忽略了過程的快樂，陷入無聊、空虛。肖伯納是從反面來說的。周國(guó)平則從正面來說，生活的快樂，人生的幸福，應(yīng)更注重創(chuàng)造的過程，以審美的眼光關(guān)注過程，也就是說在追求、創(chuàng)造的過程中，要是擺脫了占有欲，至少可以使人免除許多瑣屑的煩惱和渺小的痛苦，活得豁達(dá)些。因此可提出：幸福、快樂既可以體現(xiàn)在結(jié)果上，又可以體現(xiàn)在過程中，只是要注意的是，放在結(jié)果上，往往是只能收獲短暫的快樂，而放在過程中，既能體會(huì)過程的快樂，也能體會(huì)到收獲結(jié)果的快樂。也可由此得出，擺脫了占有欲，就能收獲快樂;癡迷占有欲，就會(huì)陷入痛苦與無聊的泥淖之中。
其它有關(guān)契合內(nèi)容的立意都應(yīng)該算切題。
無限的生命篇五
仰望天空，去探索他那無窮的奧秘，藍(lán)色中略有幾分純潔的白。夢(mèng)之藍(lán)，讓無限的生命時(shí)間內(nèi)散發(fā)他無限的價(jià)值。細(xì)細(xì)的去品味，從中獲的無限的生機(jī)!
我不知道時(shí)世間創(chuàng)造的生命給予了我們多少?但我的大腦似乎已經(jīng)麻木了。靈魂像一粒沙子飄入大海里，當(dāng)我想從里面逃出來時(shí)，但又好像被一個(gè)黑影子一把抓住，想逃也逃不走。這是，我的熱淚潸潸流下。
當(dāng)我們懂得用自己的行動(dòng)去回報(bào)別人的時(shí)候，生命才真正屬于自己!哪怕是一個(gè)小小的扶起動(dòng)作;哪怕是一聲輕輕的問候;哪怕是在別人痛苦的時(shí)候一只手搭上他的肩膀。生命就得到了永久的詮釋。
就像是讓自己的靈魂得到升華吧!
不用說與那些偉人來比生存的價(jià)值，只要覺得自己可以用良心來證實(shí)自己生存是有意義的就可以了。心里想著別人，有一顆伸出援手的心，心里裝著別人，有一顆真愛他人的心，在她傷心時(shí)，投以安慰的目光表示關(guān)懷;在他絕望時(shí)，俯下身子拉一把，幫一下，表示鼓勵(lì)，就這樣：在幫助他人的同時(shí)來增加自己生命價(jià)值的保質(zhì)期，兩全其美，這樣，和諧美滿的社會(huì)才會(huì)永恒!現(xiàn)在，懷念英雄已經(jīng)成為了時(shí)代的奏章，真正做到了那些英雄所做到的才是實(shí)的。所以，嘴上的吹噓沒有用，用實(shí)際行動(dòng)畫出的篇章才是奏響的凱歌!
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無限的生命篇六
聞一多在《色彩》中吟道：“生命是張沒價(jià)值的白紙，自從綠給了我發(fā)展，紅給了我情熱，黃教我以忠義，藍(lán)教我以高潔，粉紅賜我以希望，灰白贈(zèng)我以悲哀;……從此以后，我便溺愛于我的生命，因?yàn)槲覑鬯纳?。?/p>
人生的色彩無不從一張白紙開始，用心中七彩的筆，描繪出屬于自己的色彩。
請(qǐng)以“為生命著色”為標(biāo)題，寫一篇文章。要求：(1)不少于800字;(2)文體不限，詩歌除外;(3)不得抄襲或套作;(4)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。
【滿分作文】。
生命是自己的畫板，為什么要依賴別人著色?
――題記。
人一出生，便如白紙，生機(jī)盎然，傲對(duì)來世。隨著歲月流逝，光陰輪轉(zhuǎn)，白紙上會(huì)留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡，紅的，黃的，藍(lán)的，白的，抑或是春的`萬紫千紅夏的濃蔭綠樹，秋的金黃世界，還是冬的潔白剔透。
白，如東坡?！鞍驯K臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄，一蓑風(fēng)雨平生任，踏雪飛鴻”。東坡的一生極為坎坷，仕途的偃蹇，愛情的曲折，輾轉(zhuǎn)的勞累與奔波。多少次，他的心里矛盾重重：放棄仕途，怎能報(bào)效祖國(guó)放棄文學(xué)，怎能躋身文壇最終，他將功名利祿換了竹杖芒鞋，他在缺月掛疏桐之夜感“人生到處之何似，恰似飛鴻踏雪泥”之淡泊，他不為“蠅頭微利，蝸角虛名”所觸動(dòng)，只愿“滄海寄余生”。
東坡從政治的窄門中走出，為自己的生命涂上一筆潔白的白色，純美，高潔……。
灰，如中國(guó)歷代文人泥土般的樸素。他們以不羈的筆墨，內(nèi)斂的性情勾勒出自己生命灰色的空間，似懷才不遇的陳子昂，似報(bào)國(guó)無門的陸放翁，似一貶再貶的杜工部，也如借酒澆愁的李太白。他們用那一抹濃重的灰色，讓歷史為之嘆息，讓文化在后人的眼里變得厚重起來，他們，在灰色的空間里成為風(fēng)中飄搖的朵朵青蓮!
紅，如陸幼青，每當(dāng)看到他強(qiáng)忍著生理和心理的痛苦寫下的文字時(shí)，每當(dāng)看到他那株笑魘為面的向日葵時(shí)，我都會(huì)有一種欲哭無淚的酸楚。在生命的最后一刻，他選擇了一種落葉的方式――用拼盡全力的翩舞來托起生命的輝煌像流星一般在最后一瞬間劃出一道貌岸然最亮麗的光弧!他的生命因此而燦爛!
人生的境界在于將自己的潛能發(fā)揮到極致!
生命的畫板，讓我們自己著色!
活著，總會(huì)有一個(gè)位置，讓你綻放屬于自己的光彩!也許我們并不卓越，但平凡并非沒有自豪的理由，喧囂之后，我們總能找到自己的目標(biāo)，詮釋自己的精彩!是小草就裝飾大地，是參天大樹就成為棟梁之材!
不要問什么是低，什么是高，在生命的藍(lán)天中飛到你的極致，這便是最好!
蒙娜麗莎向你發(fā)出永恒的微笑，惠特曼的詩篇在召喚，施特勞斯的圓舞曲在為你的青春伴奏!
讓我們拿起畫筆，傾聽心聲，為自己的生命著色!
無限的生命篇七
浙江義烏小商品城，是中國(guó)乃至世界小商品批發(fā)零售的集散地。近日，小商品城的業(yè)主們，買斷了“中國(guó)夢(mèng)年畫”的全部版權(quán)，將其印制在小商品上。這些小商品受到了國(guó)人的歡迎，特別是孩子們的喜愛，也深受外國(guó)人的青睞。物美價(jià)廉，加上中國(guó)夢(mèng)年畫的包裝，這種設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特的小商品，頓時(shí)打開了居民的家門，銷量倍增;中國(guó)夢(mèng)，因小商品借船出海，走進(jìn)了世界千萬家。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料的內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
善于借力，走向成功。
荀子云：“君子性非異也，善假于物也?！焙蠲梢嘤性娫疲骸昂蔑L(fēng)憑借力，送我上青云?！?/p>
正如義烏小商品城的業(yè)主們，將“中國(guó)夢(mèng)年畫”印制在小商品上。因而，打開了小商品的銷售渠道，深受國(guó)內(nèi)外顧客的喜愛和歡迎，中國(guó)小商品借“畫”出海，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航?？梢?，高明的人士，善于借力，而走向成功。
生命，借助它力而變得堅(jiān)強(qiáng)。紫藤蘿本無堅(jiān)硬的軀干，可他借助了枯樹，向上生長(zhǎng);枯樹本無嫩綠的枝葉，可他借助了紫藤蘿，成為了一道風(fēng)景。正如材料所說，小商品借助了中國(guó)夢(mèng)而深受顧客的喜愛，中國(guó)夢(mèng)借助了小商品從而走進(jìn)千萬家。生命是微弱的，如同沙子，我們需借助水泥、石子和水的力量，變得比花崗巖還堅(jiān)韌。任憑風(fēng)吹浪打，風(fēng)霜雪雨。
賢士，憑借他人力量定乾坤。漢高祖劉邦，他決策定計(jì)不比張良，鎮(zhèn)定國(guó)家不比蕭何，打仗作戰(zhàn)不比韓信，可他卻懂得借助他人的才干，為自己效力。他重用謀士、良將，使張良、蕭何、韓信等人的聰明才智得到了充分發(fā)揮，協(xié)助他東征西戰(zhàn)，完成了他統(tǒng)一中國(guó)的偉大目標(biāo)。而他的對(duì)手楚霸王項(xiàng)羽剛愎自用，不懂憑借手下良將謀士，或被殺，或拋棄，最終被劉邦打敗。一位英雄，卻敗在沒有憑借的智慧上，悲哉!
科學(xué)，憑借前人力量成定律。牛頓之所以能將力學(xué)三條基本定律成功推廣到星系空間，是因?yàn)樗谡驹诹司奕说募绨蛏?。胡克早就發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律并推導(dǎo)出了正確公式，但由于數(shù)學(xué)不好的他只能勉強(qiáng)解釋行星繞日的圓周運(yùn)動(dòng)，而且他沒有認(rèn)識(shí)到支配天體運(yùn)行力量是普遍存在的。牛頓用微積分圓滿解決了這一問題，轟動(dòng)了科學(xué)界，最終成為一代物理學(xué)大師。
動(dòng)物，憑借外在力量而生存。中國(guó)某山盛產(chǎn)核桃，那里的核桃個(gè)大但外殼堅(jiān)硬。山上的猴子喜歡偷核桃吃。起初，農(nóng)夫并不把這件事放在心上，認(rèn)為猴子偷到核桃吃不到仁會(huì)放棄的?？珊髞硗岛颂业暮镒釉絹碓蕉?，農(nóng)夫心里十分疑惑，于是農(nóng)夫跟在了猴子的后面。猴子拿到核桃后去了盤山公路，然后將核桃扔到了公路上，來來往往的車輛將核桃壓碎，猴子輕而易舉地吃到了核桃。竟然，連猴子等都懂得借助外在力量，為自己服務(wù)。
憑借是一種智慧，他不是照搬照抄，不人云亦云，不是放棄獨(dú)立和自立去依賴他人，憑借是一種懂得與別人協(xié)作，向別人學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值最大化的一種智慧。世界上沒有十全十美的完人，卻可以有不斷完善自我的智者。善于借助他人的長(zhǎng)處，并化為己有才能不斷地完善自我。借來的花朵同樣使我們美麗，善于借助外力，方能完善自我，走向成功。(柴孟琦)。
【修改與點(diǎn)評(píng)教師：孫延堂】。
1.題目《善于借力，走向成功》深刻滴揭示材料和文章的中心，擬題準(zhǔn)確。
2.開篇首先引用名人名言詩句，引出材料，在引出中心論點(diǎn)。
3.中間四段，運(yùn)用分論點(diǎn)的形式，列舉事例，分析闡述，得出結(jié)論。
4.結(jié)尾照應(yīng)開頭，上文，再升華深化，為中心論點(diǎn)預(yù)設(shè)美好前景。
無限的生命篇八
1.明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。
2.大自然中的生命常常讓人動(dòng)容，精彩的存在常常忽略了生命的長(zhǎng)度。
3.五個(gè)要：要唱，要跳，要俏，要笑，要苗條。
4.不點(diǎn)燃智慧的火花，聰明的頭腦也會(huì)變?yōu)橛薮?不踐行確立的目標(biāo)，浪漫的理想也會(huì)失去光彩;不珍惜寶貴的時(shí)間，人生的歲月也會(huì)變得短暫;不總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單的事情也會(huì)讓你辦砸。
5.過于欣賞自己，就發(fā)現(xiàn)不了別人的優(yōu)點(diǎn);過于贊賞別人的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)看不見自己的長(zhǎng)處。
6.天有不測(cè)風(fēng)云，生命之舟時(shí)常會(huì)遇到暴風(fēng)驟雨和滔天巨浪的摧殘與顛覆，無數(shù)生命不得不面對(duì)一次次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。安全，這一沉重的話題，帶給我們多少悲歡離合!
7.時(shí)間太瘦，指縫太寬，它總是不經(jīng)意的從我的指縫間溜走，伸手緊握，抓住的只是空氣。在青春布滿藤蔓的圍墻上，緩慢的攀行，回頭下望，是散落一地的音符，被記憶沉吟著輾過，又被風(fēng)卷起。天高云淡，僅有幾縷羽白的絲云，在天空中游走，把青春的沉淀塞進(jìn)時(shí)間的罅隙，時(shí)間卷起所有太過純凈的美好，卻平淡如白開水。
8.生命的意義并不在于它的完美，而在于它的存在它的過程。有了生命，生活中的每一件事才有可能發(fā)生，生活中的每一個(gè)人才有可能相遇。就是這些平凡的小點(diǎn)小音符，才譜寫了生命這首永恒的樂章!誰不能說海倫?凱勒是可悲的?誰又能說海倫·凱勒是可悲的?生命對(duì)于她來說并不是完美的，但是生命對(duì)于她來說是永恒的。她的生命是有限的渺小的，但她卻用生命譜寫了一首屬于她自己永恒的頌歌!
9.男人是用眼睛去愛的，但女人卻由甜言蜜語而戀愛了。
10.歲月可以贏去我們的生命，卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語，我們的祝福，無盡的愛。
11.生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實(shí)。一個(gè)偉大的靈魂，會(huì)強(qiáng)化思想和生命。
12.感情的戲，我沒演技。
13.生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實(shí)。
14.狼就是不畏懼生死的戰(zhàn)士。為了生存，它們會(huì)主動(dòng)攻擊比自己強(qiáng)大數(shù)倍的敵人，哪怕自己戰(zhàn)死，它也要為其他的同類創(chuàng)造出機(jī)會(huì)。在物競(jìng)天擇的法則中，狼是可敬的，但也是被人們所不理解厭惡的。
15.假如愛情可以解釋誓言可以修改，假如你我的相遇，可以重新安排，那么，生活就會(huì)比較容易，假如，有一天，我終于能將你忘記，然而，這不是隨便傳說的故事，也不是明天才要上演的戲劇，我無法找出原稿然后將你一筆抹去。
無限的生命篇九
1.我用真心譜寫了祝福的旋律，伴隨著朗朗夜空中閃爍的星光整夜為你祈禱。愿我的祝福變成陽光，照亮你的天空;愿我的思念變成雨露，滋潤(rùn)你一生。
2.一個(gè)人，一座城，一生心疼。
3.蒙田曾說：“我們的生命受到自然的厚賜，它是優(yōu)越無比的?！鄙菍氋F的，失去了生命，我們將變得一無所有。但很多活著人總不珍惜活著的權(quán)利，他們隨意對(duì)待自己甚至肆意踐踏別人的生命：車臣爆炸巴以沖突美軍“虐囚”煤礦透水房屋倒塌失戀輕生上網(wǎng)喪命……這些沉重的事件警示著我們：生命啊，多么貴;生命又是多么值得珍惜!
4.生命存在今天，生命活在當(dāng)下，每一個(gè)細(xì)節(jié)都有深情，每一個(gè)轉(zhuǎn)角都蘊(yùn)藏著生機(jī)。而我只是希望，珍惜每一個(gè)今天，抓住稍縱即失的時(shí)間，去彌補(bǔ)每一絲輕輕溜走的光陰。正如在一條微博上看到的，我在今天的每一絲微笑都比明天要燦爛，我的每一滴淚水都比明天要沉重，即使是我的痛楚，也比明天要尖銳和富于激情。
6.愛情不停站，想開往地老天荒，想找一個(gè)相濡以沫的人，想找一個(gè)把我的照片放滿一個(gè)單獨(dú)的相冊(cè)。想找一個(gè)愿意天天抱著手機(jī)等我的信息的人，想找一個(gè)愿意每天晚上都會(huì)跟我說晚安的人，想找一個(gè)能在我受傷的時(shí)候安慰我的人。
7.人總喜歡追求沒有的，忽略已有的，被淺墨渲染的人生就像是一幅山水畫，處處詩意，卻又處處失意。留連于紅塵俗世中詼諧擱淺的幸福。
8.對(duì)人說不，生命是一切寶物中最高的東西。
9.生命是渺小的，像沙漠沙漠上一粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)也不起眼;生命更是偉大的，像一顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。因此，我們要珍愛生命。
10.誰把誰真的當(dāng)真，誰為誰心疼。
11.很多我們以為一輩子都不會(huì)忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。
12.更多優(yōu)美的句子請(qǐng)關(guān)注：描寫春雨綿綿的句子描寫景色的優(yōu)美詩句。
13.聰明人看得懂，精明人看得準(zhǔn)，高明人看得遠(yuǎn)。智者的聲音是愚者的方向，無法放棄過去的無知，就無法走進(jìn)智慧的殿堂，對(duì)待健康，偏見比無知更可怕!
14.母愛，你如春天里溫暖的陽光，也像婆裟的大樹，讓我淋浴在明媚的春光之中，借著大樹的綠蔭庇護(hù)，如小草一樣茁壯成長(zhǎng)。
無限的生命篇十
聞一多在《色彩》中吟道：“生命是張沒價(jià)值的白紙，自從綠給了我發(fā)展，紅給了我情熱，黃教我以忠義，藍(lán)教我以高潔，粉紅賜我以希望，灰白贈(zèng)我以悲哀;……從此以后，我便溺愛于我的生命，因?yàn)槲覑鬯纳??！?/p>
人生的色彩無不從一張白紙開始，用心中七彩的筆，描繪出屬于自己的色彩。
請(qǐng)以“為生命著色”為標(biāo)題，寫一篇文章。要求：(1)不少于800字;(2)文體不限，詩歌除外;(3)不得抄襲或套作;(4)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。
【優(yōu)秀作文】。
生命是自己的畫板，為什么要依賴別人著色?
――題記。
人一出生，便如白紙，生機(jī)盎然，傲對(duì)來世。隨著歲月流逝，光陰輪轉(zhuǎn)，白紙上會(huì)留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡，紅的，黃的，藍(lán)的，白的，抑或是春的萬紫千紅夏的濃蔭綠樹，秋的金黃世界，還是冬的潔白剔透。
白，如東坡?！鞍驯K臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄，一蓑風(fēng)雨平生任，踏雪飛鴻”。東坡的一生極為坎坷，仕途的偃蹇，愛情的曲折，輾轉(zhuǎn)的勞累與奔波。多少次，他的心里矛盾重重：放棄仕途，怎能報(bào)效祖國(guó)放棄文學(xué)，怎能躋身文壇最終，他將功名利祿換了竹杖芒鞋，他在缺月掛疏桐之夜感“人生到處之何似，恰似飛鴻踏雪泥”之淡泊，他不為“蠅頭微利，蝸角虛名”所觸動(dòng)，只愿“滄海寄余生”。
東坡從政治的窄門中走出，為自己的生命涂上一筆潔白的白色，純美，高潔……。
灰，如中國(guó)歷代文人泥土般的樸素。他們以不羈的筆墨，內(nèi)斂的性情勾勒出自己生命灰色的空間，似懷才不遇的陳子昂，似報(bào)國(guó)無門的陸放翁，似一貶再貶的杜工部，也如借酒澆愁的李太白。他們用那一抹濃重的灰色，讓歷史為之嘆息，讓文化在后人的眼里變得厚重起來，他們，在灰色的空間里成為風(fēng)中飄搖的朵朵青蓮!
紅，如陸幼青，每當(dāng)看到他強(qiáng)忍著生理和心理的.痛苦寫下的文字時(shí)，每當(dāng)看到他那株笑魘為面的向日葵時(shí)，我都會(huì)有一種欲哭無淚的酸楚。在生命的最后一刻，他選擇了一種落葉的方式――用拼盡全力的翩舞來托起生命的輝煌像流星一般在最后一瞬間劃出一道貌岸然最亮麗的光弧!他的生命因此而燦爛!
人生的境界在于將自己的潛能發(fā)揮到極致!
生命的畫板，讓我們自己著色!
活著，總會(huì)有一個(gè)位置，讓你綻放屬于自己的光彩!也許我們并不卓越，但平凡并非沒有自豪的理由，喧囂之后，我們總能找到自己的目標(biāo)，詮釋自己的精彩!是小草就裝飾大地，是參天大樹就成為棟梁之材!
不要問什么是低，什么是高，在生命的藍(lán)天中飛到你的極致，這便是最好!
蒙娜麗莎向你發(fā)出永恒的微笑，惠特曼的詩篇在召喚，施特勞斯的圓舞曲在為你的青春伴奏!
讓我們拿起畫筆，傾聽心聲，為自己的生命著色!
3.2016年高考語文作文預(yù)測(cè):還他寧靜。
4.2016中考語文作文題目預(yù)測(cè):百善孝為先。
5.2016年中考作文題目預(yù)測(cè):暢想未來。
無限的生命篇十一
幾分鐘之前我的女兒rebecca發(fā)了一條短信為我加油。她說“媽媽，你會(huì)震撼全場(chǎng)的!”我太喜歡這個(gè)了接到這條短信就像得到了她的擁抱。所以大家看到了我自己就處在這樣一個(gè)核心矛盾里。我自己非常喜歡收短信但卻要告訴大家太多的短信會(huì)成為一個(gè)大問題。
事實(shí)上，我的女兒讓我想起了這個(gè)故事的開端。我第一次在ted演講的時(shí)候rebecca只有5歲她就坐在那里最前排。那時(shí)我剛剛寫了一本書慶祝我們的網(wǎng)絡(luò)新生活而且將要成為《連線》雜志(wired)的封面人物。在那些令人陶醉的日子里我們體驗(yàn)著網(wǎng)絡(luò)聊天室和在線虛擬社區(qū)。我們正從不同的角度探索自己。然后我們回到現(xiàn)實(shí)中來。我對(duì)此感到非常興奮。作為一個(gè)心理學(xué)家，最令我興奮的就是這樣的理念：我們會(huì)運(yùn)用我們?cè)谔摂M世界中對(duì)自己，對(duì)我們自身認(rèn)同的了解改善我們的現(xiàn)實(shí)生活。
現(xiàn)在讓我們快進(jìn)到20xx年我又重新回到了ted的講臺(tái)。我的女兒已經(jīng)是一名20歲的大學(xué)生了。她睡覺都抱著她的手機(jī)。其實(shí)我也是。我剛剛完成了一本新書，但是這一本卻不會(huì)讓我登上《連線》雜志的封面。那這十幾年間發(fā)生了什么呢?我仍然為科技而興奮但是我相信并且想要向大家說明我們正在放任科技它將我們帶向歧途。
在過去的20xx年間我一直在研究移動(dòng)通信技術(shù)的影響并且訪問了成百上千的人，年輕的或年長(zhǎng)的了解他們的“移動(dòng)生活”。我發(fā)現(xiàn)我們口袋中那些輕巧的電子設(shè)備在心理學(xué)上有著如此強(qiáng)大的力量它們不僅改變了我們的生活方式也改變了我們本身。我們現(xiàn)在用電子設(shè)備做的一些事情在幾年前還被認(rèn)為是稀奇或讓人討厭，但是很快大家就習(xí)以為常――只是我們的行事方式而已。
讓我們來舉幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子。人們?cè)诠镜亩聲?huì)議上發(fā)短信或?qū)戉]件，人們發(fā)短信，網(wǎng)購(gòu)，瀏覽臉譜――上課時(shí)，聽報(bào)告時(shí)，實(shí)際上在幾乎所有的會(huì)議時(shí)。甚至有人告訴我一項(xiàng)重要的新技能――發(fā)短信時(shí)如何與別人進(jìn)行眼神交流!(笑)他們說這雖然難但還是可以做到的。父母?jìng)冊(cè)谠绮秃屯聿蜁r(shí)發(fā)短信和郵件孩子們因此抱怨父母對(duì)他們不夠關(guān)注。但是同時(shí)這些孩子也很少專心地與彼此相處。這是一張我女兒和她朋友們最近的照片，她們雖然處在同樣的空間確沒有真正地一起相處。人們甚至在葬禮上發(fā)短信。我研究這一現(xiàn)象：我們需要?jiǎng)e的東西來分散我們的悲傷或者胡思亂想所以我們需要玩手機(jī)。
這樣有什么問題嗎?我認(rèn)為這的確是個(gè)問題：我們正在為自己挖陷阱，這個(gè)陷阱無疑會(huì)影響人與人之間的聯(lián)系，同時(shí)也會(huì)影響我們和自己的聯(lián)系，降低我們認(rèn)識(shí)和反省自己的能力。我們?cè)絹碓搅?xí)慣這種新的“一起獨(dú)處”的相處方式。人們希望待在一起，但是同時(shí)也“在別處”――連線到他們想去的不同地方。人們想要定制他們的生活，想要在不同的場(chǎng)合和地點(diǎn)之間切換，因?yàn)閷?duì)他們來說最重要的是控制和分配他們的精力。例如你想去參加董事會(huì)議但是只想關(guān)注你感興趣的一小部分內(nèi)容。有人認(rèn)為這是好事但是長(zhǎng)此以往，人們就會(huì)對(duì)別人隱藏自己，即便我們一直保持著彼此間的聯(lián)系。
一位50歲的商人曾悲哀地告訴我他覺得工作時(shí)不再有同事了。他工作時(shí)不會(huì)停下來和別人說活。他不打電話他說他不想打斷他的同事，因?yàn)?，他說：“他們都在忙著發(fā)郵件?！钡侨缓笏Ｏ聛?，他說：“其實(shí)我沒有說實(shí)話，”“我也不想讓別人打擾我?！薄拔矣X得我應(yīng)該想(被打擾)的，”“但是實(shí)際上我更愿意用我的黑莓手機(jī)(聯(lián)系別人)。”
不管哪一代人，我發(fā)現(xiàn)他們沒法從彼此那里得到足夠的關(guān)注――如果他們僅僅將彼此保持在一種可以控制的距離范圍里。我把這種現(xiàn)象稱作goldilocks適宜效應(yīng)：不太近，也不太遠(yuǎn)，剛剛好。但是對(duì)于剛才那位中年商人來說剛剛好的距離對(duì)需要學(xué)會(huì)與人面對(duì)面交流的青少年來說，卻可能太過疏遠(yuǎn)。有一個(gè)18歲的孩子他幾乎任何事情都用發(fā)短信解決，他惆悵地跟我說“總有一天，但是當(dāng)然不是現(xiàn)在我會(huì)學(xué)習(xí)一下如何跟人交談。”
我問人們“為什么不面對(duì)面交談?”他們回答說：“因?yàn)槊鎸?duì)面交談是實(shí)時(shí)發(fā)生的，你沒法控制你要說什么?！彼赃@才是最重要的：發(fā)短信，寫郵件，貼照片發(fā)狀態(tài)所有這些都能讓我們向別人呈現(xiàn)出我們想變成的樣子。我們可以編輯就是說我們可以刪除，可以修改和潤(rùn)色我們的面容，聲音甚至我們的整個(gè)形象讓它不少也不多剛剛好。
人類的關(guān)系非常豐富也很復(fù)雜，而且需要技巧和精力來處理。我們現(xiàn)在可以用技術(shù)使它變簡(jiǎn)便。在我們做這種簡(jiǎn)化時(shí)一個(gè)很可能的問題就是我們?yōu)榱撕?jiǎn)便的聯(lián)系放棄了面對(duì)面的交流。我們這是自欺欺人。長(zhǎng)此以往我們似乎忘記了這一點(diǎn)或者沒有人在乎這一點(diǎn)了。
stephencolbert問過這樣一個(gè)讓我猝不及防的深刻的問題。非常深刻。他說：“難道那些微小的簡(jiǎn)短的在線交流的片段加在一起不能等同于真正的交談嗎?”我的回答是“不能”。那些片段不能整合在一起。以這種小片段的方式交流可能可以收集到那些精心修飾過的信息，可能表達(dá)“我在想你”，甚至表達(dá)“我愛你”，的確，想象一下接到女兒那條短信時(shí)我有多么高興。但是那些小片段很難讓我們互相了解，真正地了解和理解對(duì)方。我們?cè)谂c彼此交談的同時(shí)也學(xué)習(xí)著如何同自己交流。所以放棄面對(duì)面交談確實(shí)有著很大的影響，因?yàn)檫@會(huì)損害我們自我反省的能力。對(duì)于孩子們來說這項(xiàng)能力是成長(zhǎng)的一個(gè)重要的基石。
我一次又一次地聽到：“比起說話我更愿意發(fā)短信?！蔽宜吹降囊彩侨藗?nèi)绱肆?xí)慣于自欺欺人，逃離真實(shí)的交談，如此習(xí)慣于逃向更少更淺的交流，以至于他們幾乎越來越希望躲開別人。比如說，很多人跟我講過這樣的愿望，有一天，更高版本的siri，(蘋果公司iphone的智能語音助手)會(huì)更像一個(gè)好朋友，一個(gè)當(dāng)別人都無暇顧及你時(shí)還耐心聆聽的摯友。我相信這樣的愿望反映了過去20xx年間我了解到的一個(gè)痛苦的事實(shí)：那種“沒有人愿意聽我傾訴”的感覺在我們與科技的關(guān)系里起了重要的作用。這是解釋了為什么我們這么喜歡臉譜頁面或者推特頁面。上面有這么多自動(dòng)生成的聽眾呀!而且那種沒人傾聽的感覺使我們更愿意和看似關(guān)心我們的機(jī)器待在一起。
我們?cè)陂_發(fā)一種被稱作“社會(huì)性機(jī)器人”的產(chǎn)品，它們是專門設(shè)計(jì)來陪伴老人，孩子，甚至我們每個(gè)人的。我們已經(jīng)對(duì)給予彼此關(guān)懷毫無信心了嗎?(要轉(zhuǎn)而依賴機(jī)器人?)我的有一項(xiàng)在療養(yǎng)院進(jìn)行的研究，我們把“社會(huì)性機(jī)器人”帶到療養(yǎng)院里希望它們可以給予老人被理解的溫暖感。一天，我走進(jìn)療養(yǎng)院看到一位失去孩子的婦女正在對(duì)著一個(gè)小海豹形狀的機(jī)器人說話。這個(gè)機(jī)器人看上去像在看她的眼睛，看上去像聽得懂她說話，它可以給她安慰，很多人都覺得這種技術(shù)很棒。
但是那位婦女居然在試圖讓一個(gè)對(duì)人類的生活軌跡毫無感受的機(jī)器理解她!那個(gè)機(jī)器人只是完成了一場(chǎng)很棒的表演。我們是如此脆弱，會(huì)把偽裝的同情和共鳴當(dāng)作真的。在那位婦女沉溺于機(jī)器人帶給她的偽裝的同情的時(shí)候，我在想：“那個(gè)機(jī)器人不可能真正地同情?！彼挥妹鎸?duì)死亡，它也根本不懂人生。
看到這位從機(jī)器人的陪伴中尋找安慰的婦女，我一點(diǎn)都不覺得這技術(shù)先進(jìn)，我發(fā)現(xiàn)那是我這20xx年的工作里最復(fù)雜，最糾結(jié)，最不是滋味的時(shí)刻。但是當(dāng)我退一步來看，我感到自己就在這場(chǎng)完美風(fēng)暴冰冷無情的中心。我們對(duì)于技術(shù)的期望越來越多對(duì)彼此的期望卻越來越少。我問自己：“為什么會(huì)這樣呢?”
我相信，原因是技術(shù)最吸引我們的地方正是我們最脆弱的一方面。我們都很脆弱――我們很孤獨(dú)卻又害怕親密的關(guān)系。所以我們研發(fā)社交網(wǎng)站和“社會(huì)性機(jī)器人”這樣的技術(shù)使我們可以在不需要真正友情的情況下體驗(yàn)被關(guān)心和陪伴的幻覺。我們借助技術(shù)找到和別人保持聯(lián)系的感覺并且可以舒服地控制這種聯(lián)系。但是其實(shí)我們并沒有這么舒服，也沒能很好地控制。
如今，我們口袋中的手機(jī)正在改變我們的想法和我們的心靈，緣于它們帶來了三種讓人興奮的錯(cuò)覺一，我們可以把精力分配到任何我們想關(guān)注的地方;二，總會(huì)有人傾聽我們;三，我們永遠(yuǎn)都不用獨(dú)自一人。這第三種“我們永遠(yuǎn)不用獨(dú)處”的錯(cuò)覺對(duì)于改變我們的心理狀態(tài)是最關(guān)鍵的。因?yàn)楫?dāng)人們獨(dú)處的時(shí)候，即使只有幾秒鐘，他們也會(huì)變得焦慮，恐慌，坐立難安，因而轉(zhuǎn)向那些電子設(shè)備。想想在人們?cè)谂抨?duì)的時(shí)候，等紅燈的時(shí)候。獨(dú)處像是變成了一個(gè)亟待解決的問題。所以人們?cè)囍寐?lián)系別人的方法解決它。但是這種聯(lián)系更像是一種癥狀而不是真正的治療。它表達(dá)著我們的焦慮，卻沒有解決根本的問題。但是它又不僅僅是一種癥狀――頻繁的聯(lián)系改變著人們對(duì)自己的理解。它催生了一種的新的生活方式。
對(duì)此最好描述是，“我分享，故我在。”我們用技術(shù)來定義自己，――分享我們的想法和感覺，甚至在我們剛剛產(chǎn)生這些想法的時(shí)候。所以以前，情況是我有了一個(gè)想法，我想打電話告訴別人?，F(xiàn)在，事情變成了，我想要有個(gè)想法，所以我需要發(fā)短信告訴別人。這種“我分享，故我在”的問題在于如果我們跟別人斷了聯(lián)系，我們就感覺不再是自己了。我們幾乎感覺不到自己的存在了。所以我們?cè)趺崔k呢?我們的聯(lián)系越來越多。但是與此同時(shí)我們也把自己隔絕起來。
為什么聯(lián)系會(huì)導(dǎo)致隔絕呢?原因是沒有培養(yǎng)獨(dú)處的能力――一種可以與外界分離，集中自己的思想的能力。在獨(dú)處中，你可以找到自己這樣你才能很好的轉(zhuǎn)向別人，與他們形成真正的聯(lián)系。當(dāng)我們?nèi)狈Κ?dú)處能力的時(shí)候，我們聯(lián)系別人僅僅是為了減少焦慮感或者為了感覺到自己還活著。這時(shí)候，我們并不真正地欣賞別人，而這好像是把他們當(dāng)作支撐我們脆弱的自我感的備用零件。我們簡(jiǎn)單地認(rèn)為總和別人保持聯(lián)系就能讓我們不那么孤單。但是這是有風(fēng)險(xiǎn)的，因?yàn)槭聦?shí)恰好相反。如果我們不能夠獨(dú)處，我們會(huì)更加孤單。而如果我們不能教會(huì)我們的孩子獨(dú)處，他們只能學(xué)會(huì)如何體驗(yàn)孤獨(dú)。
19我在ted演講，報(bào)告我關(guān)于早期虛擬社區(qū)的研究時(shí)曾說：“那些對(duì)于網(wǎng)絡(luò)世界最為投入的人是帶著一種自我反省的精神上網(wǎng)的?！边@也是我現(xiàn)在想要呼吁的我們需要一些反思，更甚者是，展開對(duì)話討論我們目前對(duì)技術(shù)的應(yīng)用會(huì)將我們帶向何方，會(huì)讓我們失去什么。我們被技術(shù)(帶來的錯(cuò)覺)迷住了，而且我們就像年輕的戀人一樣害怕說太多話會(huì)毀掉浪漫的氣氛。但是是時(shí)候該交談了。數(shù)字技術(shù)伴隨我們長(zhǎng)大，所以我們也認(rèn)為技術(shù)已經(jīng)很成熟。實(shí)則不然，它還在起步階段。我們還有很多的時(shí)間來反思我們應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用它，如何發(fā)展它。我并不是說我們應(yīng)該拋棄我們的電子設(shè)備，我只是建議我們應(yīng)當(dāng)與電子設(shè)備，與別人，也與自己，建立更加有自我意識(shí)的關(guān)系。
我們可以從這些方面開始改變：把獨(dú)處當(dāng)做一件好事，為它留出空間。向你的孩子們說明獨(dú)處的價(jià)值。在家里開辟出專門的空間，例如廚房或者客廳，用于和家人交談。在工作中也可以這樣。我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)總是忙于(淺層的)聯(lián)系，以至于沒有時(shí)間思考，也沒有時(shí)間談?wù)撃切┱嬲匾氖虑?。是時(shí)候改變了。最重要的是，我們真的需要聆聽彼此，包括說的那些無聊的細(xì)節(jié)。因?yàn)檎窃谖覀兘Y(jié)巴，遲疑，找不到合適的詞的時(shí)候，我們才向?qū)Ψ秸宫F(xiàn)出真實(shí)的自我。
技術(shù)正在試圖重新定義人們的聯(lián)系――例如我們?cè)鯓雨P(guān)心別人，和關(guān)心自己――但是它也給了我們機(jī)會(huì)來確認(rèn)我們的價(jià)值觀和發(fā)展方向。對(duì)此我很樂觀。我們擁有做這種改變所需的一切。我們身邊有彼此，而且我們有很大的幾率成功，只要我們意識(shí)到我們的脆弱性――我們會(huì)輕信技術(shù)能“將復(fù)雜的事情變簡(jiǎn)單”的這種脆弱性。
在我的工作中，我常常聽到“生活很難”，“人際關(guān)系充滿風(fēng)險(xiǎn)”云云。然后技術(shù)出現(xiàn)了，更簡(jiǎn)單，充滿希望，樂觀而充滿朝氣。就像天降一位專家，解決所有煩惱。一個(gè)系列廣告這樣說：在線使用虛擬形象(avartar)系統(tǒng)，你“最終就可以愛你的朋友，愛你自己，愛你的生活，如此簡(jiǎn)單?！蔽覀儽惶摂M的愛情吸引，被電腦游戲營(yíng)造的奇幻世界吸引，也被“機(jī)器人將會(huì)變成我們最好的伴侶”的想法所吸引。我們晚上泡在社交網(wǎng)站上，而不是和現(xiàn)實(shí)中的朋友去酒吧玩。
但是我們對(duì)于這些網(wǎng)絡(luò)替代品的幻想已經(jīng)使我們失去了很多。如今，我們需要專注于找到可以讓科技將我們帶回現(xiàn)實(shí)生活的方法――帶回到我們的身體，我們的圈子，我們的社會(huì)，我們的政治，我們自己的星球。它們需要我們。讓我們來關(guān)注和討論如何運(yùn)用數(shù)字技術(shù)，那些我們夢(mèng)想的神奇技術(shù)，來幫助我們回歸這樣的生活，充滿愛的生活。
謝謝大家。(掌聲)。
無限的生命篇十二
時(shí)間是一直在流逝著的，當(dāng)我們記住一件事情的時(shí)候，或與同樣也忘記了一件事情，有誰能夠真的記住這長(zhǎng)達(dá)四百年的東西呢？縱使真的記住了，那到底是禍?zhǔn)歉Ｄ兀咳说囊簧嵌虝旱?，正是因?yàn)槿绱?，所以我們才?huì)片刻不停手地抓住每分每秒不放，因?yàn)閷?duì)于我們來說，這一百年不到的時(shí)光實(shí)在是太短太短了??！短暫到我們得一直不停地珍惜眼前所擁有的東西，但是，也就是在我們珍惜的同時(shí)，我們也失去了太多太多。
如果我能永生，請(qǐng)先給我無限的時(shí)間，我只希望，當(dāng)我想要閉上眼的時(shí)候，請(qǐng)讓我可以放手安靜的離去。四百年的時(shí)光，也許有的人會(huì)說長(zhǎng)，有的人會(huì)說短，所以請(qǐng)賜予我可以選擇自由離開的權(quán)利，我想要在看透這世界之后再離去，所以在那之前，請(qǐng)?jiān)试S我擁有無限的`生命。
我想要去努力嘗試每一件事情，我想要走遍大江南北，我想要周游列國(guó)。我想要一個(gè)人去東京鐵塔看夜景，我想要一個(gè)人去威尼斯看電影，我想要一個(gè)人的旅行，直到我填補(bǔ)了內(nèi)心的那一份空缺，我會(huì)像蒙娜麗莎那樣的微笑，然后閉上眼睛。
只是眼前無論如何，都會(huì)浮現(xiàn)起，那時(shí)，那個(gè)有著有限生命的的我的純真笑臉。
無限的生命篇十三
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗，環(huán)境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲女孩，這一幅幅動(dòng)人的畫面無不展示著他們對(duì)生命的熱愛。
有一位哲人說過這樣的話：生命是寶貴的，我們雖然無法左右生命的長(zhǎng)度，但是可以決定生命的寬度。
有一年春天，我在回家的路上，看到有一株小草在石縫中生長(zhǎng)。我知道了：小草哪怕是在再惡劣的生長(zhǎng)環(huán)境中生長(zhǎng)，它也要堅(jiān)強(qiáng)不屈。這時(shí)，我感受到了生命的力量，生命的存在。
有這樣一類人，命運(yùn)雖然給他們開了一個(gè)很大的玩笑，但他們堅(jiān)強(qiáng)不屈，不向命運(yùn)低頭，以積極樂觀的生活態(tài)度詮釋著自己對(duì)生命的熱愛。
海倫·凱勒，十九世紀(jì)聾盲女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，在安妮·沙利文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國(guó)語言，完成了她的一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機(jī)構(gòu)，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為美國(guó)十大英雄偶像，榮獲“總統(tǒng)自由章”等獎(jiǎng)項(xiàng)。她的主要著作有《假如給我三天光明》《我的生活》《我的老師》等。她這種對(duì)待生命的態(tài)度讓我敬佩。
生命是偉大的，生命是崇高的。沒有人可以輕易放棄生命。當(dāng)你正在呼吸，當(dāng)你正在心跳時(shí)，請(qǐng)記?。荷少F，可貴生命，關(guān)愛生命，奏出動(dòng)人心弦的最強(qiáng)音。
無限的生命篇十四
不管植物、動(dòng)物，還是人類，都對(duì)生命充滿著無盡的熱愛。
過年的時(shí)候，外公劈了一些干柴堆在屋檐下。清明再回去，發(fā)現(xiàn)干柴堆中的一截泡桐居然長(zhǎng)出了嫩芽。這根泡桐，已經(jīng)沒有了根，被橫七堅(jiān)八地劈成幾大塊后，在陽光照不到的地方，在雨水灑不到的角落，沒有土壤的滋養(yǎng)，居然奇跡般地?zé)òl(fā)出生機(jī)，真是不可思議啊!
爺爺原來居住的地方，有次進(jìn)了老鼠。媽媽買了一塊粘鼠板放在陽臺(tái)，沒想到真給粘到了。被粘住的地方是老鼠的尾巴。當(dāng)我們靠過去時(shí)，老鼠竟拖著粘鼠板跑了。跑到門縫的時(shí)候，卻因粘鼠板太寬，被卡在那里，老鼠“吱吱吱”叫了起來。我和媽媽嚇壞了，不敢碰，打算去廚房找個(gè)鉗子夾。當(dāng)我們找到鉗子再回來時(shí)，粘鼠板上只剩下一大截老鼠尾巴。
看完澳大利亞人力克.胡哲的演講視頻——《nevergiveup》(永不言棄)，我被深深地震撼。力克.胡哲自出生就沒有雙臂雙腿。8歲那年，當(dāng)他意識(shí)到自己將面對(duì)怎樣的人生時(shí)，他感到很無助，也曾想過____。命運(yùn)對(duì)他是不公平的，生活把他推倒在地，沒有手也沒有腳的他，憑著一股不退縮、不放棄的精神，終于學(xué)會(huì)了打球、游泳、擊鼓……最終獲得兩個(gè)大學(xué)學(xué)位，成為兩個(gè)國(guó)際公益組織的總裁。他說，沒有無法達(dá)成的目標(biāo)，也沒有遙不可及的夢(mèng)想。
沒有陽光雨露，植物也能生長(zhǎng)。為了保全性命，老鼠也會(huì)自殘;沒有雙腿，也能勇攀高峰;沒有雙臂，也能展翅飛翔。只要我們對(duì)生命充滿熱愛，它就會(huì)暴發(fā)出無窮的力量。
無限的生命篇十五
2、人生最終的價(jià)值在于覺醒和思考的能力，而不只在于生存?！獊喞锸慷嗟隆?/p>
3、生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸?！R克思。
4、人只有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義?！獝垡蛩固?。
5、生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實(shí)。——伯克。
6、懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長(zhǎng)——（意大利）。
7、珍惜生命就要珍惜今天。——諺語。
9、應(yīng)該笑著面對(duì)生活，不管一切如何?！蹩?。
11、生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過?！仔?。
12、一個(gè)偉大的靈魂，會(huì)強(qiáng)化思想和生命?！獝勰?/p>
13、世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。——羅曼。羅蘭。
14、我們只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命?！└?duì)枴?/p>
16、我們的生命只有一次，但我們?nèi)缒苷_地運(yùn)用它，一次足矣。——英國(guó)諺語。
17、如能善于利用，生命乃悠長(zhǎng)?！ā?/p>
18、生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭(zhēng)取?！徒稹?/p>
19、壽命的縮短與思想的虛耗成正比?！_(dá)爾文。
20、誰能以深刻的內(nèi)容充實(shí)每個(gè)瞬間，誰就是在無限地延長(zhǎng)自己的生命?！獛鞝柎?。
21、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過?！獏蝿P特。
23、生命，那是自然會(huì)給人類去雕琢的寶石?！Z貝爾。
無限的生命篇十六
____讀生命,生命有感生命到底是什么?它為什么是那么偉大,為什么掌握著人類的一切?沒有了生命將會(huì)怎樣?當(dāng)我面對(duì)自己的生命時(shí),我不斷地想,不停地問.當(dāng)我看了生命,生命這篇課文時(shí),我萬分感動(dòng).飛蛾為追求無限的生命時(shí),努力地反抗,斗爭(zhēng).展現(xiàn)自己最強(qiáng)的一面.以驚人的毅力展現(xiàn)在我的面前.:為什么它會(huì)這么堅(jiān)強(qiáng)"我問道.難道為了生命而斗爭(zhēng),會(huì)有如此強(qiáng)大的力量嗎?香瓜子在一個(gè)墻角下長(zhǎng)了出來,在一個(gè)沒有充足的陽光,沒有足夠的水分就能長(zhǎng)出來,如此的強(qiáng)大.雖然它只是一課香瓜子,可在我的眼里,它就如同巨人一般.當(dāng)"我"聽見自己的心跳聲時(shí),那有節(jié)奏的心跳讓我明白:要讓有限的生命,發(fā)揮出無限的價(jià)值..在生活中有許多這樣的例子.如貝多芬,他雖然耳聾了,可是他依然創(chuàng)造音樂,不怕任何困難,把有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值.諾貝爾也以他驚人的毅力戰(zhàn)勝了眼前的一條條河流.最終為祖國(guó)風(fēng)險(xiǎn)了他的一生.而我要向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們那種不怕困難,把困難當(dāng)作腳下的一塊石頭,走過去就行了.雖然我的眼睛失去了一半的視力,但是我不能放棄.要想比自己更糟糕的人,他們是如何的度過的.要看重生命,生命是有限的,是偉大的.要珍惜生命,珍惜生命就是珍惜眼前的一切.無限的生命總是要人去掌握,好好的利用它.讓它發(fā)揮得更好,更加完美!
無限的生命篇十七
仰望天空，去探索他那無窮的奧秘，藍(lán)色中略有幾分純潔的白。夢(mèng)之藍(lán)，讓無限的生命時(shí)間內(nèi)散發(fā)他無限的價(jià)值。細(xì)細(xì)的去品味，從中獲的無限的生機(jī)!
我不知道時(shí)世間創(chuàng)造的生命給予了我們多少?但我的大腦似乎已經(jīng)麻木了。靈魂像一粒沙子飄入大海里，當(dāng)我想從里面逃出來時(shí)，但又好像被一個(gè)黑影子一把抓住，想逃也逃不走。這是，我的熱淚潸潸流下。
當(dāng)我們懂得用自己的行動(dòng)去回報(bào)別人的時(shí)候，生命才真正屬于自己!哪怕是一個(gè)小小的扶起動(dòng)作;哪怕是一聲輕輕的問候;哪怕是在別人痛苦的時(shí)候一只手搭上他的肩膀。生命就得到了永久的詮釋。
就像是讓自己的靈魂得到升華吧!
不用說與那些偉人來比生存的價(jià)值，只要覺得自己可以用良心來證實(shí)自己生存是有意義的就可以了。心里想著別人，有一顆伸出援手的心，心里裝著別人，有一顆真愛他人的心，在她傷心時(shí)，投以安慰的目光表示關(guān)懷;在他絕望時(shí)，俯下身子拉一把，幫一下，表示鼓勵(lì)，就這樣：在幫助他人的同時(shí)來增加自己生命價(jià)值的保質(zhì)期，兩全其美，這樣，和諧美滿的社會(huì)才會(huì)永恒!現(xiàn)在，懷念英雄已經(jīng)成為了時(shí)代的奏章，真正做到了那些英雄所做到的才是實(shí)的。所以，嘴上的吹噓沒有用，用實(shí)際行動(dòng)畫出的篇章才是奏響的凱歌!
無限的生命篇十八
閱讀下面的材料，按照要求作文。
肖伯納：人生有兩大悲劇，一是沒有得到你心愛的東西，一是得到了你心愛的東西。
周國(guó)平：人生有兩大快樂，一是沒有得到你心愛的東西，于是你可以去追求和創(chuàng)造;一是得到了你心愛的東西，于是你可以去品味和體驗(yàn)。
要求：選好角度，確定立意;題目自擬;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;除詩歌外，文體自選;不少于800字。
【范文】。
帕斯卡爾對(duì)人有這樣一種認(rèn)識(shí)：人既偉大又悲慘。人認(rèn)識(shí)到了自己所能取得的有限，不會(huì)諸事順?biāo)旒涸?，卻仍渴望著無限，因生命中未得的殘缺而不斷追求。
所以，對(duì)生命無限的渴望，對(duì)未知的那種期盼，恰是人們創(chuàng)作的不竭源泉。紀(jì)伯倫曾指出：“一個(gè)人不在于他成就了什么，而在于他企求成就的東西?！痹谡覍ど臒o限中，人們練就了堅(jiān)持不懈的品格，他們品嘗了人世的悲歡，終于在找尋無限，追求未得中暫且放下了不圓滿的缺憾，努力形成別具一格的偉大。
的'確，就算人在知、情、意方面總會(huì)有個(gè)限度，可這也提供了一個(gè)未得的契機(jī)，使自己突破已往的極限。正如當(dāng)年的培根，為了潤(rùn)色自己的隨筆與人生箴言，時(shí)刻將筆記本放在身邊，不斷修改?；蛟S在旁人眼中，那已經(jīng)是足夠完善的作品了，但培根認(rèn)為他的文字還遠(yuǎn)未達(dá)到滿意的標(biāo)準(zhǔn)。這也就激發(fā)他去不斷超越自我，近于完美。
而今，當(dāng)人們讀著《培根隨筆》時(shí)，是否品味出了那因“未得”而更上一層的語言?又是否體會(huì)到找尋未得，渴望無限所給予的活力和熱忱?它確實(shí)融進(jìn)了人的生命，讓他們的的議論文章都有了熱度，讓他們的智慧匯聚為文明的長(zhǎng)河。
從中，我們可以知悉人的偉大和悲慘了。沒有得到心愛的東西，是有可悲之處，那是人終將走往的限度?？僧?dāng)我們知曉了無限，進(jìn)而追求和創(chuàng)造，在這一過程中，方顯出生命的本色，達(dá)到更高的境界。
其實(shí)，生命的意義也便是這樣。從二律背反中清醒過來的人們，在得和未得間感慨不已，弱者安于所得，但強(qiáng)者找尋生命的無限，讓卑微的生命鑄成一座永恒的雕像。
點(diǎn)評(píng)：這篇文章延續(xù)了小作者一貫的風(fēng)格，語言優(yōu)雅而有哲理意蘊(yùn)，厚積方能薄發(fā)，這與她扎實(shí)的閱讀功底密切相關(guān)。整體思路架構(gòu)清晰，各部分有序有效展開，材料能夠有效支撐觀點(diǎn)，思維思想是作文的靈魂，小作者平時(shí)的思維訓(xùn)練是有效的。
無限的生命篇十九
生命，是短暫的，也是永恒的;既是堅(jiān)強(qiáng)的，也是脆弱的。我們應(yīng)該珍惜生命，讓脆弱的生命變得頑強(qiáng)，讓短暫的生命變得永恒。
有一次，我在老家吃飯，吃過了飯，奶奶給了我一把黃豆讓我玩，這時(shí)，我一不小心把一粒黃豆灑在了磚縫里，我一直想取出黃豆，但是都無法完成。我心里想：“算了，就當(dāng)是給磚頭的養(yǎng)料吧?！笨墒俏倚睦镉珠W過了一個(gè)想法：“會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出了嫩芽呢?”不可能!我打消了這個(gè)念頭。因?yàn)槲抑乐参锏纳L(zhǎng)最需要的就是陽光和泥土。黃豆不可能成活。我的心里又暗想到。我不抱希望地回了家。
過了幾天，磚縫里竟然冒出了一節(jié)小豆苗，那小小的種子竟有這么頑強(qiáng)的生命力啊!它竟然可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。即使它僅僅活了幾天，但它的生命也綻放了無限的價(jià)值。
生命是偉大的，生命是崇高的。沒有人可以輕易的放棄生命。請(qǐng)記住，生命可貴，可貴生命;關(guān)愛生命，奏出動(dòng)人心弦的最強(qiáng)音。
無限的生命篇二十
楊欣，你總說我和羅如藝在一起玩，是為了她的錢?？墒悄忝髅魇侵赖模臀彝娴米疃嗟氖菄?yán)亮。我知道你總是在說我的壞話，我沒有挑明，但并不代表我不知道。
我不知道我做了什么對(duì)不起你的事情，讓你這樣的害我，
說你害我，是沒有說錯(cuò)的。你還記得五年級(jí)的時(shí)候，你故意讓我打碎玻璃，然后去告訴鄧?yán)蠋煹氖虑閱幔磕憧隙ㄓX得很奇怪，為什么到了后來，鄧?yán)蠋煕]有找我麻煩吧。那是因?yàn)槲疑磉呌信笥言趲臀摇?/p>
楊欣，別再這樣了。讓我們回到以前在一起玩耍，沒有心機(jī)的時(shí)光。難道不好嗎？
六年級(jí):譚羽馨。
無限的生命篇二十一
帕斯卡爾對(duì)人有這樣一種認(rèn)識(shí)：人既偉大又悲慘。人認(rèn)識(shí)到了自己所能取得的有限，不會(huì)諸事順?biāo)旒涸?，卻仍渴望著無限，因生命中未得的殘缺而不斷追求。
所以，對(duì)生命無限的渴望，對(duì)未知的那種期盼，恰是人們創(chuàng)作的不竭源泉。紀(jì)伯倫曾指出：“一個(gè)人不在于他成就了什么，而在于他企求成就的東西?！痹谡覍ど臒o限中，人們練就了堅(jiān)持不懈的品格，他們品嘗了人世的悲歡，終于在找尋無限，追求未得中暫且放下了不圓滿的缺憾，努力形成別具一格的偉大。
的確，就算人在知、情、意方面總會(huì)有個(gè)限度，可這也提供了一個(gè)未得的契機(jī)，使自己突破已往的極限。正如當(dāng)年的培根，為了潤(rùn)色自己的隨筆與人生箴言，時(shí)刻將筆記本放在身邊，不斷修改。或許在旁人眼中，那已經(jīng)是足夠完善的作品了，但培根認(rèn)為他的文字還遠(yuǎn)未達(dá)到滿意的標(biāo)準(zhǔn)。這也就激發(fā)他去不斷超越自我，近于完美。
而今，當(dāng)人們讀著《培根隨筆》時(shí)，是否品味出了那因“未得”而更上一層的語言?又是否體會(huì)到找尋未得，渴望無限所給予的活力和熱忱?它確實(shí)融進(jìn)了人的生命，讓他們的的議論文章都有了熱度，讓他們的智慧匯聚為文明的長(zhǎng)河。
從中，我們可以知悉人的偉大和悲慘了。沒有得到心愛的東西，是有可悲之處，那是人終將走往的限度?？僧?dāng)我們知曉了無限，進(jìn)而追求和創(chuàng)造，在這一過程中，方顯出生命的本色，達(dá)到更高的境界。
其實(shí)，生命的意義也便是這樣。從二律背反中清醒過來的人們，在得和未得間感慨不已，弱者安于所得，但強(qiáng)者找尋生命的無限，讓卑微的生命鑄成一座永恒的雕像。
這篇文章延續(xù)了小作者一貫的風(fēng)格，語言優(yōu)雅而有哲理意蘊(yùn)，厚積方能薄發(fā)，這與她扎實(shí)的閱讀功底密切相關(guān)。整體思路架構(gòu)清晰，各部分有序有效展開，材料能夠有效支撐觀點(diǎn)，思維思想是作文的靈魂，小作者平時(shí)的思維訓(xùn)練是有效的。
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