培養(yǎng)積極樂(lè)觀的心態(tài)，擁抱每一天的陽(yáng)光。總結(jié)中應(yīng)該著重強(qiáng)調(diào)解決了哪些問(wèn)題和取得了哪些成果，突出主題。資深職場(chǎng)人士分享了一些實(shí)用的總結(jié)寫(xiě)作技巧，快來(lái)看看吧。
在經(jīng)歷中成長(zhǎng)篇一
1、時(shí)間會(huì)慢慢沉淀，有些人會(huì)在你心底慢慢模糊。學(xué)會(huì)放手，你的幸福需要自己的成全。
2、有時(shí)候是我們自己想太多才讓自己如此難受。
3、離開(kāi)一個(gè)地方，風(fēng)景就不再屬于你;錯(cuò)過(guò)一個(gè)人，那人便再與你無(wú)關(guān)。
4、每一個(gè)矜持淡定的現(xiàn)在，都有一個(gè)很傻很天真的曾經(jīng)。
5、我現(xiàn)在才知道，不了解一個(gè)人，還可以愛(ài)他;我現(xiàn)在才了解，不愛(ài)一個(gè)人，還可以思念他。
6、心往哪里想，哪里就會(huì)有亮光;心往哪里思，哪里就會(huì)有奇跡;心往哪里移，哪里就會(huì)有新意;心往哪里放，哪里就會(huì)有力量。
7、如果你盼望明天，那必須先腳踏現(xiàn)實(shí);如果你希望輝煌，那么你須腳不停步。
8、每一個(gè)人都擁有生命，卻并非每個(gè)人都能讀懂生命;每一個(gè)人都擁有頭腦，卻并非每一個(gè)人都能善用頭腦。只有熱愛(ài)生命，善于動(dòng)腦的人，才算得上真正擁有生命。
9、沒(méi)用的東西，那么再便宜也不要買;不愛(ài)的人，再寂寞也不要去依賴。
10、世界上最美妙的一件事是，當(dāng)你擁抱一個(gè)你愛(ài)的人，他竟然把你抱得更緊。
11、誰(shuí)不知足，誰(shuí)就不會(huì)幸福。
12、愛(ài)人的父母就是自己的父母，將心比心，愛(ài)屋及屋，老吾老以及人之老，只要內(nèi)心深處真正感到這就是我自己的父母，心理上對(duì)老人依戀親密，老人會(huì)感受到這份真心的。何況，人老了很象孩子，只要象哄孩子般哄老人開(kāi)心就好了。我們自己也有老的一天。
13、人生的幸福美滿其實(shí)就是一種感覺(jué)，一種心情。你是歡欣鼓舞、輕松快樂(lè)，還是孤獨(dú)苦悶、疲勞不堪，主要有心態(tài)來(lái)支配。我們必須學(xué)會(huì)經(jīng)常讓心靈放個(gè)假，做到內(nèi)心平衡安寧，才能感受到生活的輕松快樂(lè)和人生的幸福美好。
15、生活就像是一場(chǎng)俄羅斯方塊的游戲，不停地有那些不規(guī)則的事件突如其來(lái)地掉下來(lái)，你得在很短的時(shí)間內(nèi)就判斷應(yīng)該把它們放在哪里。(最糟糕的時(shí)候，還沒(méi)想好放哪里的時(shí)候，麻煩又接踵而至了)。
16、生命是一個(gè)不停飄移的過(guò)程，你我所走過(guò)的每一個(gè)地方，遇見(jiàn)的每一個(gè)人，也許都將成為驛站，成為過(guò)客，一向喜歡追憶，喜歡回顧，喜歡不忘記。如今卻發(fā)現(xiàn)，深刻在心里的那些東西早已在他們的時(shí)間里化成遺忘，不要讓心太累，不要追想太多已不屬于自己的人和事。
17、感謝傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹?感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿!感謝欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧!感謝藐視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的`自尊!感謝遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立!
18、笑是世間至美之物，它忘掉煩惱，拋棄憂愁，譜出未來(lái)，展示信心。常帶笑容面對(duì)人生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的美麗。擁有笑容，你就是世間至美之人。
19、人生沒(méi)有假設(shè)，當(dāng)下即是我們的全部。不必要挑剔生活的不如意，所有的一切不外乎是自己的天真遇上了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)罷了。成見(jiàn)不如理解，抱怨不如放下。
20、人生有無(wú)數(shù)種可能，環(huán)游世界是一種生活，柴米油鹽也是一種生活。不是哪一種生活比另一種生活更高貴，而是哪一種生活，更能讓你得到心靈的滿足和快樂(lè)。
在經(jīng)歷中成長(zhǎng)篇二
快樂(lè)是童年棒棒糖的美好回憶快樂(lè)是讓出座位時(shí)他人微笑的回報(bào)，快樂(lè)是付出艱辛努力時(shí)手捧獎(jiǎng)杯的淚水，快樂(lè)是在游泳是朋友們嬉戲打鬧快樂(lè)是在游樂(lè)場(chǎng)里興奮的'尖叫聲。
回憶說(shuō)明。
從一年級(jí)到現(xiàn)在有過(guò)很多的回憶。
記得上一年級(jí)時(shí)，最令我快樂(lè)的事就是很驕傲地站在臺(tái)上，第一批戴上紅的紅領(lǐng)巾。當(dāng)鮮艷紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí)，當(dāng)我站在對(duì)旗下莊嚴(yán)的舉起右手宣暫時(shí)，那是最快樂(lè)。
在二年級(jí)，最快樂(lè)的事情在袖子上別一個(gè)很有威信的值日生的標(biāo)志。這一標(biāo)志不僅是要同學(xué)們都能服從我命令，而是代表老師和同學(xué)對(duì)我的信任和支持。更要代表著已經(jīng)長(zhǎng)大了能成為老師和同學(xué)分憂和服務(wù)了，我認(rèn)為我是快樂(lè)。
當(dāng)我上初二開(kāi)學(xué)第一天的時(shí)候，我懷著愉快的心情回到學(xué)校，這天我穿著整齊的衣服，背著書(shū)包，很快便到了校外，見(jiàn)到同班同學(xué)，大家有說(shuō)有笑。上課了，老師說(shuō)：大家要努力讀書(shū)，不要浪費(fèi)時(shí)間。不知怎的，我的腦子總是忘不了這句話。
當(dāng)我回家時(shí)，我再告訴自己：讀書(shū)時(shí)讀書(shū)，游戲時(shí)游戲。這樣我才會(huì)變得快樂(lè)的成長(zhǎng)。
總結(jié)點(diǎn)題。
快樂(lè)還有很多，不過(guò)在大自然中可能得到的快樂(lè)會(huì)更多。因此，我最愛(ài)大自然，愛(ài)大自然的一草一木，愛(ài)大自然的一切更愛(ài)我快樂(lè)的事，物，人。
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)。
在經(jīng)歷中成長(zhǎng)篇三
那還是六年前，他還是一個(gè)乳臭味干的小孩，卻早已在班中名列前茅，他還學(xué)著跆拳道，沒(méi)有人敢欺負(fù)他。他在班中也位居重位，什么事他自己都有了自己的判斷，連老師也有時(shí)聽(tīng)取一下他的意見(jiàn)，他在班里如日中天，每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)時(shí)都會(huì)有他，他已經(jīng)成了老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的好榜樣，家長(zhǎng)眼中的好教材。有的同學(xué)敬重他，有的同學(xué)羨慕他，有的同學(xué)仇恨他。但他都無(wú)所謂，因?yàn)樗鏊约骸?/p>
三年級(jí)，是他轉(zhuǎn)折的一年。他剛學(xué)了英語(yǔ)，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，便不放在身上。而那一年，他的職位被人撤了，他沒(méi)有覺(jué)得沮喪，只是一如既往，也在那一年，他的學(xué)習(xí)從最好下降成了優(yōu)秀。
在六年級(jí)的上學(xué)期，他的兩次重要考試都取得了好成績(jī)，尤其是期末，以超過(guò)第二近十分、第四近二十分的成績(jī)名列榜首，此時(shí)他早已沒(méi)了早先的喜悅，有的只是更多的成熟。下學(xué)期，他的月考考了第四，雖不是最好，也不是最差，但在他老師的心中卻十分不滿意，原以為他考第一，結(jié)果盡然是第四，他的老師當(dāng)著全班同學(xué)的面把他痛斥一頓，他感到臉上無(wú)光，顏面掃地。從那以后，他一振不振，幾次強(qiáng)打精神卻沒(méi)多大用處，他的信心與底氣沒(méi)有了，直至那天他被同學(xué)扇了一掌，他覺(jué)得自己現(xiàn)在很窩囊，誰(shuí)都可以欺負(fù)，在他心中潛在的潛能被激發(fā)了，他像變了一個(gè)人，每天都刻苦努力的`學(xué)習(xí)，卻也時(shí)不時(shí)的開(kāi)開(kāi)玩笑，幽默風(fēng)趣。到后來(lái)的考試，他無(wú)不獨(dú)占鰲頭，自登第一，越發(fā)不可收拾。而當(dāng)初的屈辱，也成了他心中的一段觸不可及的記憶，他也不想再打開(kāi)它。凡認(rèn)識(shí)過(guò)他的人都想不到他有如此的經(jīng)歷。
這個(gè)男孩就是我。
在經(jīng)歷中成長(zhǎng)篇四
孩提時(shí)代的我，是一個(gè)天真、幼稚、生活無(wú)憂無(wú)慮的happyboy。每天的生活都會(huì)充滿絢麗的色彩，處處藏滿要我去挖掘的知識(shí)。班里有老師與同學(xué)的關(guān)心，家中有父母的呵護(hù)，使我真正體會(huì)到了童年所應(yīng)有的快樂(lè)。
而現(xiàn)在，擁有舞勺之年的我，骨子里充滿了“叛逆”。有了個(gè)人主義的思想，別人的阻止或幫助總會(huì)讓我感到有一絲生氣。有時(shí)無(wú)所事事，會(huì)尋找一些所謂的“刺激”挑釁同學(xué)，讓他的怒火狂升、與我pk，那種感受真的很爽，當(dāng)然，有人會(huì)問(wèn)我是否為“受虐狂”，當(dāng)我的執(zhí)著與父母的意圖相反而發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，我總會(huì)反搏他們，但久而久之，我也明白：其實(shí)父母都是為了我好，是自己太固執(zhí)了。
在中學(xué)里，我們每天懷揣著對(duì)知識(shí)的`渴望而努力拼搏，探索文學(xué)海洋的華麗，探索數(shù)學(xué)算術(shù)的奧妙。世界之大，無(wú)奇不有，任何事都有它的獨(dú)特之處，而成功的機(jī)會(huì)只流給在生活中細(xì)心、努力、熱于探索的人。有句話說(shuō)“一切皆有可能”，只要我們?nèi)鱿乱涣Ｐ闹心强孟Ｍ姆N子，經(jīng)辛勤勞動(dòng)后換來(lái)的一定是碩果累累的豐收。（中國(guó)作文網(wǎng)）
在經(jīng)歷中成長(zhǎng)篇五
從嚶嚶哭喊中學(xué)會(huì)說(shuō)話，從跌倒中學(xué)會(huì)走路，從左右不分中學(xué)會(huì)握筆，學(xué)會(huì)識(shí)字、讀書(shū)，學(xué)會(huì)穿衣，學(xué)會(huì)交往認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了如何去成長(zhǎng)。
因?yàn)榻?jīng)歷，他們，變得貪婪，變得狡猾，變得內(nèi)向，不愿與人交往，只相信自己，無(wú)法自拔。不一樣的經(jīng)歷使得其中變得善良，變得勇敢，變得助人為樂(lè)。
如何成長(zhǎng)，經(jīng)歷后才明白，是被挫敗還是戰(zhàn)勝，自己主宰還是被屈服，該自己面對(duì)，如何對(duì)待，只有自己決定。
在經(jīng)歷中成長(zhǎng)篇六
我們每個(gè)人都有自己不同的成長(zhǎng)經(jīng)歷。隨著年齡的增長(zhǎng)，從經(jīng)歷的事情中，我懂得了一些做人的道理。
那是我讀五年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事。期中考試后的一天，數(shù)學(xué)老師夾著試卷快步走進(jìn)了教室，我的心莫名地“突突突”直跳。發(fā)到我的試卷時(shí)，我急忙看看我的分?jǐn)?shù)。啊，一個(gè)鮮紅的100分喜氣洋洋地躺在我試卷上。看到這分?jǐn)?shù)，我興奮極了，心里想：媽媽回來(lái)后，看到這分?jǐn)?shù)一定會(huì)很高興的。說(shuō)不定還會(huì)給我買一塊手表呢。
回家后，我迫不及待地打開(kāi)書(shū)包，激動(dòng)地把試卷遞給媽媽，果然不出我所料。媽媽拿起試卷，問(wèn)我：“說(shuō)吧，你想要什么？”我瞇著眼睛，心里別提有多開(kāi)心：“當(dāng)然是手表啦！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，晚上帶著我，讓我挑選了一塊我喜歡了好久的手表。
第二天上課時(shí)，老師表?yè)P(yáng)了我，還說(shuō)我進(jìn)步很大。下課后，我昂著頭大搖大擺地走在走廊上，還把我的電子手表炫耀了一番，說(shuō)：“這可是我考100分，媽媽給我買的！”同學(xué)們都投來(lái)了羨慕的目光，還有幾個(gè)同學(xué)主動(dòng)要求當(dāng)我的小弟，我手一揮拒絕了。
從那以后，我變得非常驕傲，完全不把學(xué)習(xí)這回事放在心里。上課常常開(kāi)小差做小動(dòng)作，老師批評(píng)我，我也不在乎。做課堂作業(yè)我也是馬馬虎虎，算術(shù)題也經(jīng)常出錯(cuò)，做完了從來(lái)不檢查，老師說(shuō)我的作業(yè)做得很差，我也不管，心里就是想著，只是粗心大意而已，這點(diǎn)小錯(cuò)不用管！媽媽見(jiàn)我把成績(jī)?cè)絹?lái)越不放在眼里，就告誡我：“你可別驕傲自滿，要知道虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的??！”我當(dāng)時(shí)左耳進(jìn)右耳出，根本沒(méi)有當(dāng)回事。
期末考試到了，我還是那副趾高氣揚(yáng)的德行。直到卷子發(fā)下來(lái)，那個(gè)鮮紅的76像一把匕首，深深地扎進(jìn)了我的心。難過(guò)、傷心、后悔如潮水一般將我吞沒(méi)。步履沉重地回到家，媽媽看見(jiàn)分?jǐn)?shù)后火冒三丈，問(wèn)我為什么從100直線下滑到了76。我羞愧地低下了頭，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我記起了媽媽那句話：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我知道了，都是因?yàn)槲姨湴亮恕?/p>
通過(guò)這件事，我懂得了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。成長(zhǎng)的路是漫長(zhǎng)的，以后我要在這條路上踏踏實(shí)實(shí)地前進(jìn)。
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在經(jīng)歷中成長(zhǎng)篇七
人一生的路，就是在不停的麻煩和困難中前行。每個(gè)人的路都需要自己來(lái)走，沒(méi)有人可以一直陪伴著你。在孩子成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)常存在著一個(gè)個(gè)溫柔的`陷阱，這是那些過(guò)分庇護(hù)孩子的父母，親手挖掘的。掉進(jìn)陷阱里的孩子，由于沒(méi)有機(jī)會(huì)去經(jīng)歷自己的成功與失敗，從而也失去了長(zhǎng)大的機(jī)會(huì)。
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)沒(méi)有“失敗”這個(gè)詞。一時(shí)的挫折，那不叫失敗。一個(gè)人在人生的路上跌一跤，還能在艱難中站起來(lái)，就成為能力，就成為他今后應(yīng)對(duì)人生挫折的精神銀行中的“存款”。
沒(méi)有永遠(yuǎn)的贏，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的輸。人的抗壓能力，是在失敗中鍛造出來(lái)的。
平時(shí)父母要“狠心”一點(diǎn)，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候藏起一半的愛(ài)。不順心的時(shí)候要順其自然，不要替孩子遮擋一切風(fēng)雨，讓孩子受不得半點(diǎn)委屈。讓他在遇到的委屈中，體驗(yàn)挫折的滋味，他的抗挫能力才會(huì)慢慢增強(qiáng)。
成功孩子的背后，必定有一個(gè)以上全身心投入的家長(zhǎng)。缺乏關(guān)愛(ài)，孩子就像沒(méi)有雨露滋潤(rùn)的禾苗，長(zhǎng)不高，也長(zhǎng)不大。
家庭教育的投入不僅表現(xiàn)在金錢、物資等有形投入上，更重要的。
是表現(xiàn)在家長(zhǎng)時(shí)間、精力和用心程度等看不見(jiàn)、摸不著的無(wú)形投入上。
你的精力用在哪里，哪里才有你的“聰明”。
孩子的教育比個(gè)人事業(yè)、升遷重要還在于：如果把個(gè)人的發(fā)展比作一個(gè)可以望見(jiàn)底的池塘，而孩子的未來(lái)卻是一望無(wú)際的大海；個(gè)人的發(fā)展只是量的高低，成就大小而已，而孩子的發(fā)展卻可能產(chǎn)生質(zhì)的區(qū)別：弄好了可以前途無(wú)量，弄不好就會(huì)出廢品甚至危險(xiǎn)品。
從孩子出生到幼兒園階段，孩子應(yīng)以家庭教育為主；小學(xué)、初中階段家庭和學(xué)校教育的力度和效果應(yīng)該是各占一半；高中階段已是達(dá)到“最高速度”的階段，家庭教育在知識(shí)傳授方面已基本失去了“著力點(diǎn)”，只能是把把方向的問(wèn)題了；而到了大學(xué)階段，則完全是“自動(dòng)駕駛”了，你要“把方向”，孩子都不一定聽(tīng)你的了。那時(shí)，你也就只能像朋友一樣談點(diǎn)自己的意見(jiàn)和建議供孩子參考了。
毋庸z疑，一個(gè)用腳寫(xiě)字的孩子能考上大學(xué)，一個(gè)用手寫(xiě)字的孩子如果有他一半的毅力用于學(xué)習(xí)就能輕松上哈佛。全部的答案就在于，如何讓一個(gè)用手寫(xiě)字的孩子培養(yǎng)出用腳寫(xiě)字的孩子的那種超人的毅力來(lái)。這種方法是有的，那就是你做家長(zhǎng)的全身心的投入，讓孩子為你的無(wú)私奉獻(xiàn)而感動(dòng)，為你而感恩，為你而奮斗！
學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子都是上了路子的，大人省心也省力。這也是許多家長(zhǎng)羨慕別人孩子的原因。
能不能用好電腦，關(guān)鍵不在孩子，關(guān)鍵在你做家長(zhǎng)的如何控制和把握，在你如何管理和引導(dǎo)孩子。
孩子卓越智力的獲得，決不是自身所謂的“天賦”，而是后天教育的結(jié)果。
孩子來(lái)到這個(gè)世界上，像一張白紙，有什么樣的教育，就會(huì)有什么樣的結(jié)果。如果你的孩子不是一個(gè)成功的孩子，建議你從孩子受到的教育方面找原因。沒(méi)有不好的孩子，只有不會(huì)教的家長(zhǎng)，敢于承認(rèn)這一點(diǎn)，才是合格的家長(zhǎng)。
在教不下去的時(shí)候不要硬教，在學(xué)不下去的時(shí)候不要硬學(xué)，學(xué)會(huì)放棄、學(xué)會(huì)等待，也是一種智慧。但并不是無(wú)限期放棄，而是在等待中觀察，在等待中不斷嘗試，看他什么時(shí)候“開(kāi)竅”。
學(xué)習(xí)的最大敵人是“厭學(xué)”，厭學(xué)大多是由于“硬”學(xué)造成的，與其造成孩子厭學(xué)，還不如不學(xué)。
自信，就是他成為“天才”的第一個(gè)條件，而積極的心理暗示就是產(chǎn)。
生自信之母。
表現(xiàn)出來(lái)，從而造成傷害。其實(shí)他們的真心與。
表現(xiàn)往往不一致，造成的后果也往往是他們不曾料到或感到后悔的。
因此說(shuō)，教孩子學(xué)會(huì)正確表達(dá)思想感情，也是人生不可或缺的一門(mén)學(xué)問(wèn)。
任何試圖不下工夫就能取得好成績(jī)的“竅門(mén)”和“捷徑”是沒(méi)有的。取得好成績(jī)的學(xué)生雖然各有各的學(xué)習(xí)方法，但在下工夫鉆研上卻是一致的。正如天上不會(huì)掉餡餅一樣，知識(shí)和技能決不會(huì)自動(dòng)鉆進(jìn)人的腦子里。只有聰明，沒(méi)有勤奮，就如同一只翅膀的鳥(niǎo)，飛不高也飛不遠(yuǎn)。
在經(jīng)歷中成長(zhǎng)篇八
新的一學(xué)期到來(lái)了，我也成長(zhǎng)了不少，當(dāng)然，成長(zhǎng)的方式也有不小的變化，就讓我給你講一段我吧！
那一天，下著大雨，我打著小傘，哼著小調(diào)，趕著回家。
水滴在地上“啪嗒”地走著路，一串串被我的小腳激起的浪花，在烏云下閃著別樣的美。不一會(huì)兒，我累了，雙手撐著大腿才讓我勉勉強(qiáng)強(qiáng)地在雨傘下站起來(lái)，可是在這時(shí)，我肚子餓了，心里多么想讓雨停下來(lái)啊！可是老天不開(kāi)眼，把雨下的更大了！
我一步一步地在雨中走著，胃也越收越緊，把肚子也弄得疼。我忽然停住了，想起書(shū)包里還有一點(diǎn)薯片沒(méi)有吃，剛想放下書(shū)包，突然一聲清脆的霹靂打了下來(lái)，我慌慌張張地一把抓起書(shū)包就跑?！芭Z”“啪啦”一道道閃光滑過(guò)天際，我跑的更快了，仿佛那閃電就打在我后面的小路上似的。
不一會(huì)兒，雨停了，我也差不多快到家了！一到家里，我就開(kāi)始找東西吃，吃跑了，我也就睡了，因?yàn)槲疫@次明白了一個(gè)道理：只有一陣風(fēng)雨過(guò)后，天邊才能出現(xiàn)彩虹！
在這成長(zhǎng)的過(guò)程中，我終于學(xué)會(huì)了——堅(jiān)強(qiáng)！
在經(jīng)歷中成長(zhǎng)篇九
我是豐富多彩的，我六歲的那一年有一天我和爸爸媽媽去逛街，我一轉(zhuǎn)眼看見(jiàn)一位老爺爺在賣小金魚(yú)，好多五顏六色的小金魚(yú)好看極了，爸爸媽媽看我目不轉(zhuǎn)睛的盯著小金魚(yú)看就問(wèn)我還想要買呀，我開(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽就叫我挑兩條我喜歡的，我挑了一條紅色和一條黑色爸爸又給我買了一個(gè)小魚(yú)缸，我開(kāi)心的抱著魚(yú)缸愛(ài)不釋手。從那以后我天天給魚(yú)換水喂魚(yú)食我一有時(shí)間就趴在陽(yáng)臺(tái)看小金魚(yú)希望它快快長(zhǎng)大。
一天一天過(guò)去了，小金魚(yú)就有一點(diǎn)點(diǎn)變化，一直到大年初一小金魚(yú)終于長(zhǎng)大了，我高興極了。然后就跟爸爸媽媽去逛大街了，可是我出門(mén)時(shí)竟然忘了鎖門(mén)，回來(lái)一看魚(yú)要被小貓吃了，我急忙撲上去還好發(fā)現(xiàn)的及時(shí)小金魚(yú)安然無(wú)恙。經(jīng)過(guò)這件事我天天看著門(mén)。
一天爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)小金魚(yú)留在我們家不安全快把它放了吧不行但是小金魚(yú)想爸爸媽媽呀我想了想說(shuō)：那好吧，盡管我心里有千萬(wàn)個(gè)舍不得，但是我想它到了小河里能夠更加幸福更加安全。就這樣我和爸爸媽媽一起將它放入小河里，望著它慢慢地游向遠(yuǎn)方。
在經(jīng)歷中成長(zhǎng)篇十
親愛(ài)的孩子們：一下是我為你們選編的“愛(ài)要倒過(guò)來(lái)”成長(zhǎng)語(yǔ)錄，其中蘊(yùn)涵著人生觀、孝順觀、苦樂(lè)觀、演講觀、學(xué)習(xí)觀、政治觀、財(cái)富觀和幸福觀等，是每個(gè)少年演講家必須熟練掌握并活學(xué)活用的人生“寶貝”！孩子們：一定要無(wú)限次地去重復(fù)，直到形成一生的信仰！
――歐爸維建。
愛(ài)他人：
1.每個(gè)人心中都有我的賬戶，我愛(ài)他，讓他喜歡我就是“存款”，我怨他，讓他討厭我就是“取款”！
2.對(duì)你愛(ài)的人說(shuō)“我愛(ài)你”，永遠(yuǎn)不要等太久！
3.永遠(yuǎn)不要愛(ài)我的人失望！永遠(yuǎn)不要讓父母失望！永遠(yuǎn)不要讓祖國(guó)失望！
4.孝心是不能等的。不要總要求父母和老師為我做什么，要常常想想我能為父母和老師做什么！
5.我不一定喜歡我所欣賞的人，我一定喜歡欣賞我的人！我不一定喜歡所有人，我一定要欣賞所有人！
6.山不動(dòng)，我來(lái)動(dòng)；說(shuō)不通，寫(xiě)得通；好太累，壞太罪；好不累，壞不罪。
7.優(yōu)點(diǎn)不說(shuō)不得了，缺點(diǎn)少說(shuō)慢慢少。缺點(diǎn)的對(duì)面一定有優(yōu)點(diǎn)。我要做欣賞缺點(diǎn)對(duì)面優(yōu)點(diǎn)的美麗風(fēng)景的人。
8.說(shuō)你行，你就行，不行也行；說(shuō)你不行，你就不行，行也不行。
9.做人的心態(tài)----只有特點(diǎn)、沒(méi)有缺點(diǎn)；只有不同、沒(méi)有不好；只有存在、沒(méi)有問(wèn)題；無(wú)好無(wú)壞、全在心態(tài)！
10.做人的選擇---對(duì)方有缺點(diǎn)、短處、不足、難處、病痛的時(shí)候，正是我心疼他、包容他、幫助他、愛(ài)他的最佳時(shí)機(jī)！
11.如何理解“倒過(guò)來(lái)”愛(ài)的學(xué)說(shuō)---沒(méi)有挫折的愛(ài)是溺愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)的挫折是傷害。學(xué)做人，就是學(xué)會(huì)愛(ài)，要要“倒過(guò)來(lái)”，愛(ài)到對(duì)方接受我。喜歡我、能承受得住委屈和挫折！
愛(ài)自己。
12.如何對(duì)待抱怨---別人怎么對(duì)待我，是我告訴別人的。我的一切都是我自編、自導(dǎo)、自演的結(jié)果！我是一切的根源，愛(ài)是所有的結(jié)局。要想雙手擁有，愛(ài)在心中停留！愛(ài)通天下！
13.總抱怨，癌病變---“抑郁癥”是對(duì)缺點(diǎn)和負(fù)面形成了信仰，是“癌癥個(gè)性”；常感恩，幸福生---學(xué)會(huì)包容，每個(gè)缺點(diǎn)的存在都有價(jià)值，價(jià)值就在缺點(diǎn)的對(duì)面。
14.如何做人---全心全意，做人的同時(shí)做事；全力以赴，做事的同時(shí)做人，我要做“偉人”！我就是品牌！我就是榜樣！我就是偉人！
15.自信是別人給的，別人都相信我，我就自信了。
16.做事重要，懂得做事背后做人的意義更重要。我的一切都是用來(lái)做事做人的。
17.心口疼，傷害人；開(kāi)口了，不怕了；人放開(kāi)，花開(kāi)放。
18.先知長(zhǎng)，后知短；放大長(zhǎng)，縮小短；現(xiàn)在短，未來(lái)長(zhǎng)；珍惜長(zhǎng)，
善待短。
19.苦之源，樂(lè)之本；無(wú)煩惱，無(wú)人生；沒(méi)委屈，長(zhǎng)不大；再不幸，找萬(wàn)幸。
20.真正的快樂(lè)是學(xué)會(huì)去做正確的、也許是痛苦的事情。只有學(xué)會(huì)了做自己不喜歡的、正確的事，才有資格去做自己喜歡的事。
21.“倒過(guò)來(lái)”成長(zhǎng)的奧秘---當(dāng)面罵我的人比“捧”我的人更愛(ài)我！出丑就是成長(zhǎng)，痛苦就是長(zhǎng)大！過(guò)去的痛苦就是快樂(lè)，現(xiàn)在的痛苦就是成長(zhǎng)。痛苦別浪費(fèi)，好好長(zhǎng)智慧！
22.愛(ài)自己的五大秘訣：不要用自己的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己；不要用別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己；不要用自己的錯(cuò)誤來(lái)懲罰別人；不要用別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰別人；不要用過(guò)去的錯(cuò)誤來(lái)懲罰現(xiàn)在。
23.要做什么人？不做人上人（自負(fù)）。
在經(jīng)歷中成長(zhǎng)篇十一
人說(shuō)人生路是漫長(zhǎng)的，而成長(zhǎng)的路就占了二分之一。每個(gè)人每天都在不停的成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)意味著我們懂事了，不再是那個(gè)惹是生非的孩子了;成長(zhǎng)意味著我們肩上有了責(zé)任，并且越來(lái)越重;成長(zhǎng)意味著我們不能總是躲在父母身后，而是要獨(dú)當(dāng)一面，迎接即將到來(lái)的困難;成長(zhǎng)意味著我們不再依靠父母，不再依靠任何人!
成長(zhǎng)的旅程也是艱辛的，里面充滿了酸、甜、苦、辣，可是無(wú)論怎樣都是快樂(lè)的。因?yàn)橹灰覀兛朔诉@些，我們才真正的長(zhǎng)大!
在經(jīng)歷中成長(zhǎng)篇十二
媽媽病了，聽(tīng)說(shuō)還要?jiǎng)邮中g(shù)。我真的好害怕!媽媽、爸爸去了濟(jì)南，我和奶奶在家里，因?yàn)槲乙訋滋旌蟮钠谀┛荚嚕@次考試非常重要。關(guān)于到初三的分小班，我必須要好好努力，不光是為了我自己，而且為了在濟(jì)南手術(shù)的媽媽不要讓她在為我多操一份心，讓媽媽好好養(yǎng)?。?。媽媽走的那幾天我經(jīng)常給爸爸打電話，媽媽剛做了手術(shù)，不方便接聽(tīng)，爸爸就對(duì)我說(shuō)“不用擔(dān)心媽媽，有我在那，你媽媽讓你好好考試，乖，考試完來(lái)就行了”。我一直在心里默默祈禱，媽媽不要有什么事?？荚囃甑哪翘煜挛纾液痛髬尵挖s到了濟(jì)南。
躺在病床上的媽媽臉色是那么憔悴，我一時(shí)間不知道該說(shuō)什么，也不知道該做什么了。只是呆呆的站在媽媽的病床前，望著她……媽媽用十分虛弱的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)“傻妮子，見(jiàn)了我也不知道問(wèn)問(wèn)呀!”我只是苦苦的一笑，因?yàn)樵谖倚闹性缫褑?wèn)候了媽媽千遍萬(wàn)遍。我看爸爸也瘦了整整一圈，在心里，也默默的說(shuō)一聲‘爸爸您辛苦了’!因?yàn)榘职钟惺乱崆盎睾蕽?，我和大媽?dāng)了爸爸的接班人。大媽畢竟比我年長(zhǎng)，有經(jīng)驗(yàn)，所以教會(huì)了我許多東西，例如：教我給媽媽端尿盆，給媽媽捏捏腳，捏捏腿;每天晚上我去賓館前都要給媽媽洗洗腳，媽媽總會(huì)對(duì)我欣慰的一笑，我的心里也暖暖的。
那天爸爸打來(lái)電話，說(shuō)什么什么11名，我以為是爸爸選拔賽那!搞得我興奮得不得了，我就說(shuō)“爸爸通過(guò)了呀!耶￣!考的還不錯(cuò)來(lái)!”誰(shuí)知是這次我在班里考得成績(jī)!我一驚，我嗎?我支支吾吾的說(shuō)不出什么來(lái)￣媽媽一笑“是你這次考的成績(jī)呀!不錯(cuò)，有點(diǎn)進(jìn)步。但是語(yǔ)文……太差了!以后多看書(shū)啊!”因?yàn)閶寢屧谏?，也沒(méi)有多說(shuō)我什么。我想，這不就是給媽媽的一份不錯(cuò)的禮物嗎!
這件事告訴了我：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹那?我想在以后的日子里，要好好照顧媽媽，更要好好學(xué)習(xí)，不讓家人在因?yàn)槲叶嗖傩牧?有時(shí)多經(jīng)歷一些坎坷，不僅會(huì)讓我們變得更成熟，也許還會(huì)是以后成功的基石!
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